小故事-愿望树

小故事-愿望树
小故事-愿望树

小故事:愿望树

在一个非常古老的年代,有一片茂密的森林,森林里的小溪旁,有一棵粗壮的大树,这棵大树已有几亿年的历史了,但到现在都没有倒下,于是这棵树就有了心灵,变成一棵愿望树,它能感应到动物们所有的愿望,并且帮助善良的人实现愿望。可是森林里的动物都不知道这棵树具有超能力,它们一直以为这只是一棵普通的树。

愿望树在森林里的柳树上住着一只丑陋的小鸟。但是,它非常善良,因为它长的丑,所以没有朋友。百合花上,住着一只美丽的蝴蝶,但这只蝴蝶因为爱美,所以总是歧视别人,瞧不起别人。在池塘里有一片荷叶,这片荷叶的叶子绿的似碧玉,但比碧玉要光滑,它绿的似草坪,但比草坪要鲜嫩,荷叶听到人们的赞扬,就傲慢起来。于是蝴蝶和荷叶就每天和伙伴针对小鸟。每当蝴蝶遇到小鸟的时候,小鸟路过池塘的时候,它们总得说:“真难看!真难看!从没见过这么难看的鸟,快离我远一点。”

在一个阳光明媚的早晨,小鸟走在草地上,突然发现蝴蝶昏倒在草地上,非常着急,它连忙飞回家,提着水桶去小河里打水,然后又来到草地上,把水扑在了蝴蝶身上,这时,蝴蝶立刻就醒了,它醒后,看见是小鸟,连忙起来,离它远远的,大声说:“走开,走开,丑八怪,不要把我那美丽的翅膀弄脏了。”小鸟听到这句话,心里伤心极了,于是,它

叹着气离开了。这时小鸟又来到了池塘边,看见一个小孩子要把荷叶摘下来,又看看荷叶害怕的表情,心里想:“要是那个小孩子把它摘下来,那荷叶不就没有生命了吗?不行,我得救它。”于是,它立刻飞过去,战在那个小孩子的头上,用爪子紧紧的抓住小孩子的头发,小孩子想把它赶走,可是甩也甩不掉,小孩子连忙跑回家去。这时,小鸟又从小孩子头上飞了下来,荷叶发现是鸟儿,尖叫着说:“快滚开,快滚开,别把我的裙子给弄得皱巴巴的。:小鸟听了,垂头丧气地回家了。

一天又一天的过去了,一年一度的选美比赛又要开始了,动物们听到了,纷纷前来报名,蝴蝶和荷叶也来报名了。小鸟也想参加选美比赛,可是它丑的实在没法见人了,它多么希望自己变得漂亮,去参加选美比赛。愿望树听到了小鸟的愿望,于是就实现了它的愿望,小鸟想照照湖面,看看自己有多丑,这时从镜子里居然出现了一只身穿花裙的小鸟,它

“这````````````这是我吗?”惊呆了,傻傻地站在那,它惊讶地说:

小鸟越看越高兴。它立刻去报名选美比赛,结果得了第一名,蝴蝶气的慢慢变老,荷叶伤心的心都要碎了。

小鸟兴奋的来到小溪旁,这时,愿望树终于开口了,“嗨,你好小鸟,我是愿望树,其实外表美并不重要,重要的是心里美,如果你心地善良,你的心灵最美的,希望你能继续帮助别人。

是啊,只有善良的人,才能实现愿望。

《愿望树》的读后感范文(精选3篇)

《愿望树》的读后感范文(精选3篇) 《愿望树》的读后感1 我有许多的书,但当我看到那本绿色书皮的《愿望树》时,它里面的内容总是让我记忆犹新。 这是著名文学家伍美珍写的一部中篇小说,主人公是一个早熟而很有知识的女孩,她叫优诺。她性格孤僻,不爱交朋友,只有一个好朋友七七。她通过七七认识了两个学长金剀和韩东,她被金剀丰富的学识深深的吸引了,可金剀心有所属,却是她的好朋友七七,优诺一直把这份感情放在心底,她还亲手打碎了金剀送给她的唯一的一个生日礼物——愿望树水晶球,金剀告诉她:“愿望树在你的心里,你随时都可以许愿”。而温顺的韩东又默默的关爱着优诺,在一种单纯而起伏的纠缠中,每个人都陷入了一种美好的痛苦中,而优诺却选择了远赴加拿大留学。然而,突然有一天,优诺突然得到了一个消息,韩东在参加大学生登山队时不幸遇难,遇难时还带着她送的那本《小王子》,正是这本书让他在遇到困难时一直坚持。 看完这本书,我感觉既伤感又唯美,珍惜身边关爱你的每一个人,优诺,韩东,金剀,七七他们之间纯真的友谊使我久久不能忘怀,只要怀着真心,靠着诚意,每个人心中的那棵愿望之树都能实现。 《愿望树》的读后感2 今天我读了一本叫《愿望树》的绘本,主要讲的是:小熊贝迪和弟弟吵架后,一生气就离开了家。贝迪离开家后看到了一棵树,就爬了上去。他饿的时候树上就挂了许多好吃的饼,这棵树就变成了煎饼树。他冷的时候,树上就长出了毯子,这棵树就变成了毯子树。天黑了,他很害怕。树上就挂了一盏提灯。他觉得很神

奇,准备回家把自己经历的事情告诉妈妈,他拿这毯子、提灯和没吃完的煎饼往家走。走到家门口时,看到妈妈在门口等着他呢! 我觉得贝迪在生气后离开了家,其实他的妈妈一直在他身边,当他饥饿时,是妈妈给他送去了煎饼;当他感觉冷的时候,是妈妈给他送去了毯子。天黑的时候妈妈又给他送去了提灯。不管他走到那里,妈妈都一直爱着他。贝迪经历这个神奇的经历后,就像《我不是最弱小的》中的`萨沙和托利亚一样,他学会了爱弟弟。通过阅读这篇文章我还懂得了一个道理:我们在被别人误会的时候,要想想办法,给别人解释解释就行了,不要离家出走,妈妈那么爱我们,离开家后妈妈多担心呀! 《愿望树》的读后感3 今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。 她讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持,可…… 看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多

1.故事配画

第1课《故事配画》 教学目标: 1、认知目标:了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征,并尝试自己为故事配插图。 2、能力目标:培养学生的表达能力和审美能力。 3、情感目标:使学生产生积极的情感体验,培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。 教学重难点: 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。教学难点:在欣赏与评价中探索插图的特征,并尝试自己为故事配插图。 教学过程: 一、导课 同学们,你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧!你们知道哪些故事? 二、新授 1、看插图 师拿出一幅插图《神笔马良》。 提问:你们知道他是谁吗?画面上画了什么,你能讲一讲他的故事吗? 马良用神笔在墙上画了无边无际的大海,画了几笔风,帆鼓了起来,船向海中央驶去,又加上粗粗的几笔风,大海涌起滚滚的波涛,山一样的海浪不断地向大船压去,船翻了······ 把你们收集的带图画的故事书拿出来看一看,说一说:你认为文字与图片哪种表现更生动,为什么?总结插图:是指附在书籍中的图画。 有的用插页方式,有的插在文中,用来帮助说明内容或加强文字的感染力,也可以透过图画来了解书籍的内容。 2、欣赏《哪吒闹海》、《西游记》、《谁是百兽之王》、《外国儿童读物》 3、交流评述 选一幅你喜欢的故事插图说一说。 4、讲故事,编故事 你们的想象力一定很丰富,请你们自由地编故事,讲给小组同学听。 5、画一画 师:要是能把你们的故事用图的方式表现出来展示给大家,一定很有趣。 我们来看一看别人的作品吧! 《怪兽的故事》、《小马踢踏的故事》。你能看懂吗?是不是很有趣!你能给自己喜欢的小故事配一幅插图吗?动手试一试吧!

绘本愿望树读后感500字800字

绘本愿望树读后感500字800字 愿望树读后感 今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。 她讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持,可…… 看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢

着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有一种视觉上的享受,如果你有兴趣,我希望你能够看一看这本书。 读《愿望树》有感500字 我想,应该有许多人都看过《愿望树》吧!如果看过,不知你是否于我的感受相似呢? “谁不曾以及将失去过什么呢?从童年我们的发卡,到最终我们的生命。”这是金剀写给主人公优偌的信。不知你们是否感觉,谁不曾是这样呢?世界上任何人都失去过什么。可能是一个可爱的布娃娃,可能

是一架极逼真的仿真步枪,可能是…… “请尊重已经成年的他们的选择,正如尊重这五名学子的选择一样,不要用‘值或不值’来言论,去惊扰那些已经高飞的灵魂,让他们在7000米的高山上,在离天空,离自由最近的地方安息。”这是母校老师所发的帖子。(《愿望树》里的母校)我觉得故事中“5名学子”让我懂得了许多。因为他们有勇气去攀登海拔7000米的高山,这,令人敬佩。虽然他们遇难了,但他们敢于挑战极限,他们敢于拼搏,敢于实现极少人才有勇气去攀登海拔7000米的高山的梦想。这,无法用“值与不值”去衡量的。 “无论写作还是生活,都要付出我们的真心,才会拥有朋友和知己。”这是作者美美姐姐(伍美珍)说的,也是最令我感悟最深的一句话。看到这,我想到了:《三个火枪手》的作者大仲马,看了自己的作品,自己都不禁泪如雨下。你们说:若不是他付出自己的一片真情,会让

愿望树作文400范文

愿望树作文400范文 假如我有一棵愿望树,我就想让树上结五个果子。 第一个果子里面装着一个钱包,钱包里装着用也用不完的钱。 这样,我就可以用那些钱来买书和买电脑。 假如我有一棵愿望树,我就要让树上的第二个果子里面有一个可以命名别人的小棍。 这样,我就可以用命名棍使全世界没有战争,全世界到处是和平。 假如我有一棵愿望树,我想让树上的第三个果子里面有一本书。 这本书谁一看,谁长大就有知识,而且那个人长大一定能当上总统。 假如我有一棵愿望树,我就想让它的第四个果子里有一个机器娃娃,如果我挨打或是挨骂,就用它代替我。 假如我有一棵愿望树,我就想让它的第五个果子是一个小小的黄药片。

因为里面有笨虫,谁一旦把它吞下肚子,笨虫就会钻出来,不停地往它的肚子里喷笨气。 要是肚子里尽是笨气,就会发生爆炸,聪明气就全死了。 聪明气一死,就会被人打嗝打出来,聪明气的蛋就破了,那个人就完全笨了,人们见他就说,看他笨死了。 我真希望我有一个愿望树。 有一天,小猪跟着妈妈上山采野果。 走着走着,小猪发现了一颗奇怪的树,树叶浓绿茂密,树枝上结了一个金色的果子。 猪妈妈告诉小猪,这是传说中的愿望树,无论有什么愿望,只要拿着这颗金果子,闭上眼睛心里默念三次,就会实现。 不过金果子只能用用一次。 小猪一直想要一双旱冰鞋,于是他连忙高兴地摘下果子。

正在他要许愿的时候,忽然听到草丛里传来了哭声。 小猪走过去一看,原来是一只翅膀受了伤的大雁在哭。 小猪想用自己的金果子帮助大雁,可那样做的话,自己想要的旱冰鞋的愿望就会化为泡影,怎么办呢?小猪的思想进行着激烈的斗争。 这时大雁凄惨的哭声一直回响在我耳边,小猪想到老师平时教育我们要多替别人着想,于是他豪不犹豫地把金https://www.360docs.net/doc/b414525927.html,果子给了大雁。 大雁感激地接过金果子,许下了愿——让伤口尽快长好。 不一会儿,伤口神奇般地长好了。 这一切被愿望树看到了,它又长出一颗金色的果子。 小猪看见喜出往外,就飞快地跑过去,摘下了金果子,许下了美好的心愿。

愿望树读后感

愿望树读后感 愿望树读后感(一) 我看了几本书,其中令我记忆深刻的一本书是《愿望树》,我很快就看完了它,它令我十分感动,想知道为什么吗?往下看看吧! 这本书是一部中篇小说,故事的主人公是一个早熟而又有文学气质的女孩,她的名字叫优若。她很爱看小说,以至于深度近视。她有个好朋友叫七七,优诺并不是很喜欢交朋友,性格十分孤僻。她通过七七认识了两个很帅的学长金凯和韩东,她不由被其中英俊的金凯吸引了,可金凯喜欢的是七七,优诺的自尊心和她的骄傲一直压抑着自己情感。她还亲手打碎了金凯送他的愿望树水晶球。但金凯告诉她:“愿望树是在心里的,只要你想许愿随时都可以”而温厚又阳光的韩东一直默默地喜欢着优诺。他们之间发生了许多的事情,在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入了一种美好的痛苦中。之后大家考上了不一样的学校都不在一起了,但缘分还是让他们互相见面,优诺见到了七七,金凯和韩东。但离别时心中都十分难过。而优诺高中时选择去了加拿大留学。走之前她留了一本书给韩东。然而有一天。她突然得知韩东参加大学生登山时不幸遇难的消息。悲伤至极,优诺飞回北京,她闭上眼睛,眼前浮想出一棵愿望树,呢喃道:“愿我们永远永远这样彼此缠绕,相信相爱。”当她睁开眼睛,转身的那一瞬间,眼前再次出现那棵愿望之树。

这个故事让我明白了,要珍惜你身边的人,那些帮助你的人要更加珍惜他们,不要等一切都晚了才懂得珍惜,我们也不能自尊心过于强,不能骄傲,要知道我们每个人心中都有一棵愿望树,要相信它,要有信心,只要你相信就一定能实现我们的愿望。 愿望树读后感(二) 今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。 她讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持,可…… 看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有一种视觉上的享受,如果你有兴趣,我希望你能够看一看这本书。 愿望树读后感(三)

二年级春季第十三讲《图画中的故事》刘天鹏

二年级第13讲《图画中的故事》教学设计【教学内容分析】 本次课的授课内容包括三个方面: 1、《国学》第13讲的内容。 2、《100分快乐阅读》第13讲内容。 3、《综合作文》第13讲内容。 【教学目标】 一、《国学》 1、正确流利的诵读古诗,背诵古诗。 2、理解古诗《小池》中个别难懂词的读音和意思。 二、《100分快乐阅读》 1、为突出第十三讲技法导航中的知识点——看懂题目,找到要点,重点讲解阅读名师点拨中的《诚实的孩子》这篇文章。 2、大显身手的第二篇阅读,老师也可进行详细的分析和讲解,让孩子养成一个认真阅读的好习惯。 三、《综合作文》第十三讲《图画中的故事》 本次习作选自人教版二年级下册“口语交际七”。要求如下:

设计目的 这是一次篇看图写话的自作,目的是让学生学会多幅图看图写话的观察方法,并在生活中加强警惕意识,加强幼儿的自身保护意识。设计特色 1.通过图片猜故事导入,激发学生的兴趣,让学生喜欢图片故事,从而因势导引出主题。 2.通过讲解多幅图看图写话的一些方法,以及让学生设身处地的场景表演,让学生掌握多幅图看图写话的方法!

【教学重难点】 一、国学通过视频以及朗读讲解,让学生在理解的基础上对古诗进行理解、记忆、背诵。 100分快乐阅读重点讲解名师点拨《诚实的孩子》,通过对这篇文章的分析,结合题,分析如何去看懂题目找到要点。 二、综合作文通过对图片的讲解,引导孩子掌握多幅图看图写话的写作手法,学会把多幅图片中的内容连在一起,编成一个完整的故事。【教学课时】三课时 【课时分配】国学(微信群背诵,尽量利用课前进班10分钟),点评10分钟,阅读25分钟,作文讲解45分钟,写作35——40分钟。【教学过程】 第一课时 一、检查并奖励上节《国学》背诵以及批改100分阅读 老师简单讲解并提醒学生不会的字注音,学生诵读。 师:“经典诵读”的内容要求同学们回家背诵,下周上课时老师检查,对完成较好的同学奖励快乐币一元。 (设计意图:在读的基础上让学生更多的感悟诗词表达的魅力。小升初考试中增加了对国学内容的考查,加入国学内容后增加了学生诗词的积累量,为五六年级打下基础。) 1、简单讲解《小池》这首诗意思,正音及对个别词的解释。

大班美术《愿望树》

愿望树 (大班平面美术课) 活动目标 1、能按自己的意愿在画纸上大胆印画,并利用其随机产生 的肌理效果想象出各种有趣的物品或动物画在拓印好的彩 色树叶上。 2、体验色彩游戏带来的快乐,感受合作的乐趣 3、通过印画学到大自然的小知识,让幼儿感受大自然带 来的美。 活动准备 1、各种颜色的颜料若干,树叶若干,记号笔若干。 2、大画纸每组一张、纸箱一个(丢弃印完的树叶) 活动过程 小故事导入,由落叶引出愿望树。 师:小朋友们,昨天老师做了一个梦,想不想知道老师做了 个什么梦啊? 生:想! 师:昨天啊,老师昨天梦到了自己来到了一片大森林里,森 林里的大树都被人裹上了厚厚的棉被。就在这时传来了“救 命啊!救命!”的声音……大树一下子变成了彩色愿望树, 你想让它长出什么它就长出什么。快来看看老师梦里的愿望 树吧!

二、学习树叶印画。 1、老师做示范,边做边讲。幼儿认真观察叶子变成彩色印在纸上的过程。 2、幼儿操作 师:你们想试试吗?我有几个要求请小朋友听清楚 (1)今天老师为大家准备的是一张大大长长的画纸,每组小朋友合作画一张。 (2)蘸你喜欢的颜料,要换颜色时就跟其他小朋友交换。 (3)大家一起,把画面印满,印完后,把树叶放在旁边的 纸箱里。 3、幼儿操作,教师巡回观察并指导。 三、展示拓印作品并做想象延伸。 1、引导幼儿想象这是一颗愿望树。 师:刚刚树叶和我们一起玩了个颜色游戏,在大大的画纸上留下了有趣的印子,可是大家不知道,它可是个愿望树呢哎,我来许个愿望(教师随机示 把愿望画在印好的叶 子上) 2、师:请小朋友们也许个愿,让愿望树结出愿望吧。(幼儿自由交流作画)

关于读书心得体会阅读,一次光合作用

关于读书心得体会阅读,一次光合作用 “人生,犹如一场旅行,有时候,可以放慢脚步。一本书,一次光合作用,卸下心中的负累,诞生美好的力量。每一次阅读,都是一次身心的光合作用,带我们发现更好的风景。和我一起,读本好书,开启你的光合作用,让我们在阅读中,发现世界。”这是赵又廷的,一段读书公益广告。每次看来,都有感动,不仅仅是赵又廷的温文儒雅的演绎,更多的是阅读的魅力,此情此景,不引共鸣,都难。 在一本书,于文字里,发现不同的世界,发现不同的自己,引发最美的光合作用。阅读一本书,一段文字,更或一句话,沐浴一场花开花落时,聆听光阴的诉说。那从前的,那明天的,都在一行一行的文字里,静静流畅,安然地放下负累,坐卧一场梦里水乡。 你不是一人,那么多伙伴,一起走进书的梦幻岛屿,划过蓝蓝的水,踩过朵朵的云,那愿望树下是可爱的蘑菇小房子,是曾经的童年,是曾经的回忆,它生长在这一片葱绿中,沐浴阳光雨露,等候岁月中的我们,可以在茶饭闲话时,落座一段文字,进行最美的光合作用。 读过一程山山水水,共鸣一窗明净的故事,发掘最美好的记忆,进行一场心悦的光合作用。人生有许许多多的印记,留痕于生命的纸上,合着一行字,寻找前世之旅,寻觅星星

点点的美好。 读一本好书,读生命里机遇,于缘分的使然,放慢脚步,开启一扇窗,打开一扇门,触摸心尖滴点温柔,借着阳光,开出一朵灵魂的花。读了其中,抚平坎坎坷坷,排序经年的黑与白,或者感受心深处的希翼,穿越了那些年,重温人生那段传奇,再回去,再回眸,一切可以留住,可以重新开始,那该多好! 学着书香持自华,读一读,一段段花絮落入,忙碌中,平静了心思,抚慰了孤寂,不想具有多少涵养,不想丰富多彩多少智慧,只是偶尔可以放慢生命的快拍,静一些,慢一些,让曾经的你,想留住的,可以在掌心温暖那一季风景,而已! 岁月如梭,匆匆那年,宛如过往云烟,流年似水,一直无情而逝。忙忙碌碌的日子,忘记了很多珍惜的,许多存储的,一并深藏了起。只是为了生活奔波劳碌,如若书香而至,就放下一切,读一本书,阅一段文字,思一下这些年的风景,试着动容一夕,感动一朝,捻落花雨无数。 读人生书页,写生命的故事,滑落春雨绵绵的柔和,不急不躁,不哀不怨,不退不缩,静水流深,淡淡的说,浅浅的笑,于一本书里,嗅着香息,蔓延美好,氤氲一天又一天! 那相约阅读中,依偎辞海,进行一场光合作用,发现另一个世界的自己,去调色生活的颜色,可好?

绘本《愿望树》原文

愿望树 小熊贝迪和弟弟一起玩。贝迪开着小汽车到处跑,弟弟在后面追。 “该我了,该我了!”弟弟不停地喊。 “不行!”贝迪说,“这是我的车!” “让我玩会儿吧。”弟弟呜呜呜地哭起来。 “干嘛不让弟弟玩一会儿呢?”妈妈批评了贝迪。 “这是我的车,再说他老是弄坏我的东西。”贝迪觉得非常生气。他跑了出去,重重地摔上了门。 贝迪自己先玩了一会儿,然后从窗户偷偷地往屋里瞧。他看到妈妈正在做煎饼,弟弟在旁边帮忙。 贝迪决定爬上自己最喜欢的树,坐在他最喜欢的树枝上,藏在树叶里。他说:“我要在这里呆整整一晚上。” 贝迪看着小松鼠们在树枝上跳来跳去。咕噜咕噜,肚子叫起来,他饿了! 想到妈妈和弟弟可能正在吃煎饼,贝迪不由得叹了口气。 “要不要吃东西?”小松鼠给了他一些浆果。可是,对于一只饥肠辘辘的小熊来说,这些也不顶用啊。 “谢谢你们。”贝迪说着又叹了口气。 突然,贝迪发现了一个树枝上挂着一张煎饼!“好吃,真好吃!”他一边吃一边说,“我不知道这原来是棵煎饼树!” 树上有很多煎饼,他想吃多少就有多少,吃都吃不完!贝迪嚼着煎饼,开心极了。 他问小松鼠:“你们想吃点儿吗?这些足够大家分了。” 太阳落山了,天气变凉了。贝迪抱着膝盖紧紧地蜷缩起来。他想, 妈妈和弟弟可能正在暖暖和和地烤着火你很冷吧。”小鸟们送给贝迪一些羽毛,让他盖在身上。可是,对于一只瑟瑟发抖的小熊来说,这些也不顶用啊。

“谢谢你们。”贝迪说,“可你们瞧,我的个头儿比你们大得多,而且……” 就在这时,贝迪在树上发现了一条毯子!“太好了,这正是我想要的!”贝迪把毯子取下来,“哇!这一定是一棵煎饼-毯子树!” 贝迪裹上毯子,感觉又温暖又舒服。他对小鸟们说:“你们要是冷,可以到我这里来。” 贝迪喜欢坐在树上看月亮。但没过多久,云彩遮住了月亮,贝迪觉得四周黑黑的,他有点儿害怕。 一群闪闪发光的萤火虫飞到他身边,这让贝迪非常感动。可是,对于一只怕黑的小熊来说,这些也不顶用啊。 “你们真好。”贝迪说,可是 ... 突然之间,四周亮了起来。树枝上居然挂着一盏明亮的灯! “哦!这是一棵煎饼-毯子-明灯树。”贝迪说,“谁要是怕黑就到我这儿来吧。” 但是四周一片寂静。松鼠和小鸟早就回窝里睡觉了,萤火虫也飞走了。 贝迪望着家里的灯光,想到妈妈一定在给弟弟讲故事,要是自己也在就好了。他好想给妈妈和弟弟讲讲这棵神奇的煎饼-毯子-明灯树,还有那些好心的小伙伴们。 突然,贝迪有了一个好主意!他收拾好剩下的煎饼,带着毯子和灯爬下了树 贝迪轻轻地推开家门。 妈妈把他紧紧地搂在怀里。贝迪说:“看,我从那棵煎饼-毯子- 明灯树上给你和弟弟带来了什么?那是一棵神奇的愿望树,我心里想什么,它就给我送来什么。”

小学生作文愿望树-三年级作文

小学生作文愿望树-三年级作文 【篇一:一棵“愿望树”】 我家门前有一棵“愿望树”。有一天,我向它许愿:我想要一双翅膀。 突然,我的手变成了翅膀。我立刻飞上了蓝天,天空蓝蓝的,云朵软软的。突然,有一群大燕飞了过来,看见了我,吓了一跳,以为我是妖怪,掉了下去。正好有个猎人走过来,看见了许多燕子,心想:不用花费一点工夫就能捉到这么多的大燕,头上肯定有更多的大燕。于是,他就抬头看了看天,果然头上有一只很大的大燕(就是我),由于我下了一跳,掉了下来。猎人看见了,吓了一跳,赶忙走了。 我又飞回了“愿望树”前面,又许了一个愿:让我变回原来的样子。 现在我才知道,当小鸟多么不好。 【篇二:愿望树】 有一天,小明放学回家了。他看见路边有一棵可爱的树,这可不是一棵普通的树,它可以帮人们实现愿望。小明摘了一片树叶,就送给了小宝。 小明说:“这片树叶是让你实现你心中的愿望。” 小宝惊讶地问:“真的吗?” 小明走后,小宝就许了一个愿望,当他每次打人时,想让树叶不要自己打人。

过了一会儿,小宝有不想打人的感觉,小宝高兴极了。过了不久,小宝找到了许多好朋友。从此小宝是一个不打人的好孩子。 其实世界上没有会帮人们实现愿望的树,真正的愿望树就在我们心中。 【篇三:我有一棵愿望树作文】 我有一棵愿望树,它长在我家门口的院子里……我想,有了它,我的生活会幸福,我的每一天都会丰富而充实。 日子一天天过去,我长大了,妈妈对我说:“记住,你要去寻找那些需要帮助的人,尽我们的全力去帮助他们,因为我们有棵愿望树啊!” 有一次,我路过一片森林,看见树木被砍伐,草地被践踏,小鸟们都无家可归,我看了十分心痛,不顾一切地冲回家,站在愿望树下,许下了第一个愿望:愿世上的人都爱护自然,爱护我们身边的花草树木。从此,我们就可以享受到鸟语花香的美妙世界了。 还有一次,我参加一个关于保护残疾人的活动,那天来的残疾人很多,有耳聋的、有哑巴的,有拄着盲棍的,有坐着轮椅的……会议上,大家都提到一个很现实的问题,还有很多人不关注残疾人,不爱护残疾人。是啊,我就亲眼看到过有人伤害残疾人的自尊。回到家,我连忙在愿望树下许下心愿:愿所有的残疾人都好起来,愿所有的人都能关心爱护残疾人。 …… 我离开家,随时随地帮助别人,虽然现在我不能站在愿望树下许

2021年中班社会活动生日愿望树教案反思

中班社会活动生日愿望树教案反思 中班社会活动生日愿望树教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,回忆过生日的经验,能用语言表述过生日的情景,乐意参与集体活动,感受过生日的快乐,增进同伴间的感情,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看生日愿望树教案吧。 活动目标 1、回忆过生日的经验,能用语言表述过生日的情景。 2、乐意参与集体活动,感受过生日的快乐,增进同伴间的感情。 3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并爱护保重这份友情。 活动准备 1、生日歌的磁带。 2、事先安排好生日树(上有12根树枝)。 3、每个孩子的生日小卡片。 4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。 活动过程 一、放生日歌引出课题,请幼儿谈谈本身过生日的经验。 1、这是一首什么歌曲? 2、什么时候要唱生日歌? 3、幼儿讲述过生日的情景。 平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说) 4、有那么多的人关心你,你心里觉得怎么样? 5、你知道本身的生日吗? (开火车介绍本身的生日) 二、介绍生日树 1、这是一棵生日树,1代表1月,猜猜这里应该是几月 2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝,正好表明十二个月。 三、师生共同安排生日树。 1、请几位小朋友看着本身的生日卡来说说本身的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。 2、分组让幼儿把卡片挂上去。 3、挂好后幼儿之间互相检查。 4、比较生日树各个树枝上卡片的多少,得出哪个月份生日的人最多 5、小结:生日树的用处还真大,有了它不仅可以美观我们的教室,它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。

愿望树五百字的作文

愿望树五百字的作文 导读:【篇一:愿望树五百字的作文】 在那个夏天的故事里,我得到了一棵神奇的愿望树的树苗,只要对它说下自己的愿望并种下,就能让愿望实现。 我已经刨好了坑,准备埋种子了,可是不知道许下什么愿望好呢?此是我脑海里浮现出了一杯杯清爽的冰激凌,一件心仪已久的玩具,一些些益于自己的东西…… 可是,我又想一杯冰激凌,只能过口一尝,得到的是一时之凉,可时间一逝,便无济于事了。一见小小的玩具,或许能换来童年的欢悦,而得不到永久的快乐。 正当我犹豫不决时,我的记忆里又闪现出了妈妈那慈祥的微笑。 妈妈,您是多么的辛苦。有时,您要在一天内:洗衣,做饭,为了家中的琐事而奔波。还要为了我,增添了不少的银丝。 我不再犹豫,半信半疑地让这个心愿入土了。 一转眼,时间飞逝。曾经的童年时代让我难忘,现在又迎来了青年时代。 我转入了工作,每天的繁忙让我忘乎所以。渐渐的,我淡忘了曾经许下的那个心愿。 我才想起今天是妇女节,便奔向了邮局,向家里寄了一张明信片,上面写道:今天又是妇女节了,母亲,祝您身体健康,天天开心! 一个偶然的机会,我回到了我的故乡——大姚。这里发生了日新月异的变化,当我看到那一棵棵苍翠欲滴的树时,才想起小时候种下

的那棵愿望树。 我又到那座熟悉的山前,只见一棵大树立在山顶,叶子上都刻着我童年时许下的愿望——“每到母亲的节日,都为母亲送上一份祝福”。 又是在这一个夏天的故事里,我失去了一棵愿望树。但是实现了一个出自于爱的愿望! 【篇二:愿望树五百字的作文】 一天,我一个人在公园里散步,突然,我好像被一股魔力缠住了,过了一分钟,我的眼睛不由自主地合上了。在睡梦中我好像听到有人在叫我:?我是一颗希望的种子,能满足你一个愿望,把愿望写在纸上,然后包在我身上,种在地里,好好呵护,这样,愿望就能实现了。?我的右手又被那股魔力缠住了,竟情不自禁地伸出来抓住了那颗种子。忽然,一阵雷声把我唤醒了,此时,我发现自己竟还在公园里走着,手里却握着一颗白色的种子。我高兴极了,急忙回家把它藏起来,我心想:用它满足我什么愿望呢?让全家长生不老?还是…… 过了几个月,我渐渐忘了那颗愿望种子。一天,我和爷爷走在马路上,准备去探望外公、外婆,走着走着,我捂上了鼻子,对爷爷说。爷爷说完以后,我想起了那颗愿望种子,现在我知道要许什么愿望了,要为谁许了,我要送给世界一个小礼物。 探望了外公、外婆后,我急忙回家把种子拿出来,在一张小纸条上写?我要让世界上所有人都不砍树,或是植树,汽车要变成不破坏空气的好汽车。?我小心翼翼地把纸包在种子上,埋在地里,从此以后,我每天放学回家都要看看它有没有长大,并且小心地端来水浇上

愿望树读后感

愿望树读后感 【第1篇】 今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。 她讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透 明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优 秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地 压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而 温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的 纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大 留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇 难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持,可…… 看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深 深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我 觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远……这本书是一 本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有 一种视觉上的享受,如果你有兴趣,我希望你能够看一看这本书。 【第2篇】 《愿望树》讲述了小熊贝迪和弟弟吵了一架,一生气,他离开了家。贝迪爬上了一棵神奇的树,他饿了,树上就长出了煎饼。

啊,这是一棵煎饼树! 他冷了,树上就长出了毯子。啊,这是一 棵煎饼一毯子树! 他怕黑,树上就长出了提灯。啊,这是一棵煎 饼一毯子一提灯树! 这棵树真神奇,可是里面藏着一个爱的秘密。 以下是小凌和妈妈读完绘本后的感想: 1.有好吃好玩的东西要跟大家一起分享,不可以自私。 2.关门时不能那么大声,这样是没礼貌的。 3.没经过爸爸妈妈同意,是不能一个人离开家的,这样很危险。 4.妈妈我也好想到这棵神奇的树上坐坐哦。 【第3篇】 我想,应该有许多人都看过《愿望树》吧!如果看过,不知你 是否于我的感受相似呢? “谁不曾以及将失去过什么呢?从童年我们的发卡,到最终 我们的生命。”这是金剀写给主人公优偌的信。不知你们是否感觉,谁不曾是这样呢?世界上任何人都失去过什么。可能是一个 可爱的布娃娃,可能是一架极逼真的仿真步枪,可能是…… “请尊重已经成年的他们的选择,正如尊重这五名学子的选 择一样,不要用‘值或不值’来言论,去惊扰那些已经高飞的灵魂,让他们在米的高山上,在离天空,离自由最近的地方安息。”这是母校老师所发的帖子。(《愿望树》里的母校)我觉得故事中“5名学子”让我懂得了许多。因为他们有勇气去攀登海拔米的高山,这,令人敬佩。虽然他们遇难了,但他们敢于挑战极限,他们敢

以愿望树为题作文

愿望树 有一天,猪妈妈和小猪一起去山上采果子,突然,发现了一棵很奇怪的树,猪妈妈说这是一棵愿望树,只要摘下一颗金果子,对金果子说你想要什么,它就会给你什么,小猪很想要一双旱冰鞋,小猪就摘下了一颗金果子。 然后,小鸭子就摔了下来,它的翅膀受伤了,小猪用金果子把小鸭子给治好了,小鸭子说谢谢你把我治好了,我决定送你一双旱冰鞋,小猪高兴地笑了。 2愿望树 愿望树是一棵银杏树,只要人吃了它结的银杏果,就会心想事成。当愿望树第一批可以让人实现愿望的果实结出来时,这棵银杏树变为了树神。最先知道这个秘密的是一个中年男子。那天,他经过树下,当晚树神给他托梦,让他明天来把这棵树上的银杏果摘走几个,把它吃了,然后,不论他想干什么都会实现。第二天,中年人照常吃饭,上班,睡觉。他根本就没把那个逼真的梦当回事。 他从八岁起就已经不相信梦境了。树神觉的很失望。它原本打算通过这个中年人将它的美好愿望发扬光大的。树神又试了几个人,没有一个人相信梦。终于,一个六岁的,天真无邪的小女孩相信了它,第二天她摘了一个果子,洗洗吃了,她半信半疑地许了一个愿,她想要的东西立马出现在她手上。小女孩子欣喜若狂的将消息告诉了妈妈,妈妈不信。于

是小女孩就当场验证了这个世界上真的有童话存在。呆立5分钟的妈妈缓过神来的第一件事就是给报社打电话,没人相信她。妈妈说你们吃一个不就知道真假了吗?于是电视台派出了一名记者去检验,经记者验证的确属实后,报社迅速将此消息传遍世界。不出5分钟,银杏果被人一抢而空,树神很高兴。可是这高兴没持续几天,一座城市被一个13岁女孩子从地球上抹掉了。比尔盖茨的豪宅被一位23岁的服务员给强行占据了。M国轻轻松松的将Q国给夷为平地,一个心中充满仇恨的男人让三百多人惨死,其中包括他的亲生父亲,还有……这把本来就不太好的地球搞得更加乌烟瘴气。老树神惊呆了,它没想到它曾引以为荣的愿望果竟然会给人类带来灾难。它低调了许多,不敢去面对那些过路的行人,他们仿佛在说:“你毁了这个世界!!!”终于有一天,树神再也经受不住良心的煎熬。它又给它第一次托梦的那个中年人托了一次梦,让他明天去把街角那棵最大的银杏树砍了。它估计自己起码值五千元。醒来后中年人拿上锯子,趁没人时,砍倒了那棵树,他估计这棵树起码值六千元,他的银行存款已经是两位数了,他急需这笔钱。 树神倒下的时候,它长舒了一口气——终于可以无牵无挂了! 3愿望树

《愿望树》的读后感-

《愿望树》的读后感: 这个故事让我明白了,要珍惜你身边的人,那些帮助你的人要更加珍惜他们,不要等一切都晚了才懂得珍惜,我们也不能自尊心过于强,不能骄傲,要知道我们每个人心中都有一棵愿望树,要相信它,要有信心,只要你相信就一定能实现我们的愿望。下面是愿望树读后感六篇,欢迎阅读参考!【篇一:愿望树读后感】 这个寒假里我看了几本书,其中令我记忆深刻的一本书是《愿望树》,我很快就看完了它,它令我十分感动,想知道为什么吗?往下看看吧! 这本书是一部中篇小说,故事的主人公是一个早熟而又有文学气质的女孩,她的名字叫优若。她很爱看小说,以至于深度近视。她有个好朋友叫七七,优诺并不是很喜欢交朋友,性格十分孤僻。她通过七七认识了两个很帅的学长金凯和韩东,她不由被其中英俊的金凯吸引了,可金凯喜欢的是七七,优诺的自尊心和她的骄傲一直压抑着自己情感。她还亲手打碎了金凯送他的愿望树水晶球。但金凯告诉她:“愿望树是在心里的,只要你想许愿随时都可以”而温厚又阳光的韩东一直默默地喜欢着优诺。他们之间发生了许多的事情,在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入了一种美好的痛苦中。之后大家考上了不一样的学校都不在一起了,但缘分还是让他们互相见面,优诺见到了七七,金凯和

韩东。但离别时心中都十分难过。而优诺高中时选择去了加拿大留学。走之前她留了一本书给韩东。然而有一天。她突然得知韩东参加大学生登山时不幸遇难的消息。悲伤至极,优诺飞回北京,她闭上眼睛,眼前浮想出一棵愿望树,呢喃道:“愿我们永远永远这样彼此缠绕,相信相爱。” 当她睁开眼睛,转身的那一瞬间,眼前再次出现那棵愿望之树。 这个故事让我明白了,要珍惜你身边的人,那些帮助你的人要更加珍惜他们,不要等一切都晚了才懂得珍惜,我们也不能自尊心过于强,不能骄傲,要知道我们每个人心中都有一棵愿望树,要相信它,要有信心,只要你相信就一定能实现我们的愿望。 【篇二:愿望树读后感】 小熊贝迪和弟弟吵了一架,一生气离开了家。它爬到了一棵大树上。当他饿了,树上就长出了煎饼;当他冷了,树上就长出了毯子;当他怕黑,树上就长出了提灯。贝迪觉得,这真是一棵神奇的愿望树。这时,贝迪忘记了生气,决定要和弟弟、妈妈共享这棵神奇的愿望树。贝迪立刻带着煎饼、毯子和提灯回到了家。妈妈用温暖的怀抱接纳了贝迪,弟弟也饶有兴趣地缠着贝迪问着关于愿望树的事。最后,故事在兄弟俩甜蜜的梦乡中结束了。这到底是什么样的一棵愿望树呢?

大班语言教案:心愿树

大班语言课程计划:愿望树 活动目标: 1.营造愉快的氛围,鼓励幼儿在集体面前表达自己的意愿. 2.激发幼儿的同情心,知道如何照顾和帮助有困难的人. 活动准备: 一个会发光的玩具,一棵愿望树和一朵心形花,一朵戒指花;一个听过七色花故事的孩子;引导孩子提前关注每日电视新闻. 活动程序: 首先,对“魔力”一词的初步理解 今天,我邀请了一位朋友,(展示一个会发光的玩具).这是一个神奇的XX.当它闪耀时,它会产生魔力.谁知道什么是魔法? 魔术是一种奇怪的,神奇的力量,可以改变你想要的东西, 其次,理解'愿意树'这个词 神奇的XX,住在花园里,(显示背景图片)花园里有什么?这些花不是普通的花,它有魔力.这棵大树不是一棵普通的树,它是一棵愿望树.

谁知道什么是愿望树? 你心中有什么愿望,告诉愿望树,它会帮助你实现你的愿望. 第三,随意说出自己的意愿. 他心中的欲望可以对愿望树说:'心树,愿望树,你能帮助我实现我的愿望吗?我的愿望是.' 2.让一些小孩在小组面前表达自己的意愿. (孩子说了一个愿望,老师在树枝上放了一朵心形的花,并用许愿树的语气说:'你的愿望将在未来实现,或者只要能实现美好的愿望.) 每个人都说出自己的愿望. 每个人都有一个愿望,并没有说过如意的孩子.请闭上你的眼睛,静静地对我心中的愿望树说,我的愿望是. 4,愿望树的响应 许愿树说:'啊!我听说,你的心在呼唤,你的美好愿望将会成真. “ 第四,围绕一个主题,谈谈帮助他人的意愿. 1,XX说:在我的花园里,不仅愿望树有魔力,这些戒指也有魔力.戒指花可以用来帮助困难的人.

我怎样才能获得神奇的花朵?您必须明确表示您希望帮助解决问题的人,以便您能够解决问题. 老师示范:如果我有魔法,我想帮助所有残疾人站起来工作,学习和生活. 这个孩子在说出愿望后得到了一朵戒指. 首先让一些孩子挑一朵戒指花,捡起来然后说出它想要的东西.然后其他孩子也同时拿起戒指花,戴上手指,然后转而说出与主题相关的愿望(估计孩子的一般反应:帮助病人,灾区,穷人)地震区,残疾人等). 3,XX说,我很高兴今天能上大班,因为你的心是富有同情心的,你善良并愿意帮助别人.我相信如果你努力学习,你会在长大后努力工作.可以实现美好的愿望!

五年级作文:我有一颗愿望树作文600字

我有一颗愿望树 一天早晨,我揉揉惺忪的睡眼,慢吞吞地穿上衣服,穿上鞋,走到门口,我突然发现门口摆着一个箱子,我把它拆开,里面是一个袋子,袋子上写着三个大字“愿望树”。“愿望树?”我说到。“这时什么?”我发现这三个字后面跟着两行小字:“此树栽种好后,一天浇一次水。十天后就会长出七彩苹果,吃了它就能实现一个愿望!”我情不自禁地念了出来。 我忙把它栽到花园的中央,把它安顿好,又来浇水。经过十天后,果不其然,树上长出了一个个五彩缤纷的七彩苹果。“原来这都是真的!”我高兴地一蹦三尺高。我从树上选了一个最大的七彩果吃了下去。它是那么的可口。接着,我说:“我要一本《格林童话》,”果然一本书出现在我的眼前。 过了几天,我在电视上看到了你们,你们穿着一袭破衫,都有一双渴求知识的眼睛,我决定帮助你们这些贫困山区的儿童。我走到院子里,摘下一个七彩苹果一口咽下去,说:“我要让所有贫困山区的孩子们背上书包去上学。让他们有钱买得起文具。”我说完,一朵筋斗云闪现在我眼前,我踏上它,它立马把我送到了山区的上空,这里的儿童都背上书包,文具盒里塞满了文具,他们都朝着一所学校走去。 大概又过了两个星期,愿望树已经长得特别高了,都快比我家的房子高了。我脑海里产生了一个念头,我葱房子里搬来梯子爬上了愿望树,摘下了一个比我拳头大两倍的七彩苹果吃下去。我说:“我要到沙漠上种树。”那朵筋斗云再次闪现在我的脚下,带我去了一片沙

漠。这里骄阳似火,从上空向下看,下面都热得起烟。我用手指指向一片空地,顿时那儿就多了一片小树苗,我又指向它,空气又给它浇水,就这样,这寸草不生的地方就成了一片森林,看到这些我笑了起来。 “起床了,丁丁!”我耳边突然传来了妈妈催我起床的声音,原来那是一场梦,要是我真的有棵愿望树那该多好啊!

第十一讲——图画中的故事图画中的故事

第十一讲图画中的故事 【教学目标】: 1、激发学生看图编故事的兴趣,指导学生能够 2、指导学生认真观察,能按一定的顺序将图意看明白。 3、能够根据图画之间的联系,发挥大胆丰富的想象编说故事,鼓励创新求异。 【教学重点难点】: 指导学生将故事编完整,说清楚,并展开丰富的想象。 【教具准备】: 多媒体课件 【教学过程】: 激趣导入,创设情境。 图画是我们大家认识这个世界的第一步,图画里蕴藏着许多生动美丽的故事。只要你有一颗求知的心,图画里的精彩肯定会被你发现的。相信每个可爱的小朋友都会非常喜欢图画吧! 复习巩固观察单幅图的方法 1、整体看图,粗知图意 2、借助问题,仔细观察图画,展开合理想象 这里可以用提问式的方法,老师进行总结并板书。 设计意图:可以增加同学们的记忆,掌握看图写话的方法。 过度语:同学们,今天有两个小朋友来到了咱们班的教室,他们也想和我们一起来上课,可是他们遇到了点麻烦,需要我们的帮忙,你们愿意吗? 生:齐声愿意 素养考场 可以采用现场模拟的形式,增加课堂的气氛。并告诉同学们,在转述的过程当中要注意,把转述的内容说完整、准确,还要注意礼貌用语! 知识天地 过渡语:古人呢他们就特别的会观察,他们会把看到的美景用诗句表达出来,一起看一下知识天地部分我会背《江南好》 设计意图:主要培养学生朗读的能力,加入自己的感情来读诗。 过渡语:想要把美的东西写出来就必须有一双发现的眼睛,引入我发现 设计意图:增加学生的知识量,让他们对文字有一个更深的了解,明白文字的奥妙,中国文化的博大精深。 阅读世界 同学们都有特别的会观察,那一起看一看这幅图中的这只大象是怎么过河的。这里再次强调看图写话的两个法宝,看板书。 师:如果给你一幅图,你首先要先弄清楚什么? (指名答问,并根据学生的回答板书:时间地点谁干什么) 怎么才能说得更具体呢?引导学生问答可以用提问的方法。 看了这幅图,你们想知道什么,有什么问题要问的?根据学生回答随机板书。

许愿树读后感

许愿树读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 许愿树读后感(一) 《许愿树》是畅销书作家约翰?肖尔斯所写的一部讲述家庭亲情的心灵疗愈小说。伊恩因挚爱的妻子凯特突然离世而陷入巨大悲痛中,生活一下子被推到了崩溃边缘,这位事业有成的男人忽然间发现自己所营造的成功,原来是那么的脆弱、不堪一击,尤其是面对十岁的女儿玛蒂,他几乎不能给她任何安慰,而许多年来他对于事业的追求、工作的压力也早已渗透到父女的关系中,传导到女儿幼小的心灵里,在女儿眼里,父亲是严厉而陌生的,如今又失去了最亲近的妈妈,可想而知海蒂的情况会多么的糟。 幸好,这个家还有对生活充满热情又细心呵护家庭的妻子凯特,尽管她在故事开始就离开了这个世界,但是她却无时不在父女俩后来的生活中,她留下的一封信,请求伊恩带女儿玛蒂去进行一场跨国长旅,将那些他们年轻时候相伴游历过的地方重新走一遍。她还给他和女儿各自留下了几个编好号的纸卷,让他们到了相应的目的地才打开。她希望在他们悲伤惶惑的时候,能从纸卷中找到些许的安慰和力量。这种类似于《三国演义》中诸葛军师锦囊妙计的做法,我们读起来既熟悉又感动,熟悉的是每次打开锦囊的结果都是如我们所期待的,甚至更好,感动的是每封信中凯特都是如此的用心良苦、都是在为家庭无微不至的关怀、都是在竭尽所能让丈夫与孩子更加成熟、更加幸福,

而她所做这一切时,已经自知时日无多。 而作为家庭支柱的男人伊恩也并没有让凯特的在天之灵失望,通过一场大手牵小手的行旅,辗转八个国家,踏上了一段史诗般的旅程,顺着他当初与凯特相见相爱的地方让爱重来。在路上,伊恩感受到自己作为一个父亲与丈夫的失败,这其实也是我们每个人都应警醒之处,由于过分关注事业,我们把忽视家庭当成理所应当,然而“青春有定节,离别无定时”,我们每个人如此,我们的孩子也是如此,父亲对于女儿成长中的每个阶段都非常关键,错过了将是永久的遗憾,对女儿性格产生不利影响,对她日后的难以得到幸福感埋下隐患。而且随着亲情的疏离,家庭关系自然淡漠,事业上得到再多也不能等价换回,那么我们辛苦付出又是为了什么? 我们都曾经在某一瞬间,认为自己长大了、成熟了,但是直到有一天,发生一些事,让我们终于明白,长大的含义除了欲望的追求,还有勇气、责任、坚强和某种必须的牺牲,在生活面前,其实我们并未长大,还不懂爱与被爱,即便是结婚生子、事业成功、让人羡慕的中年男士,比如《许愿树》中的伊恩。 《许愿树》用一种家的寓言告诉人们告别过去、疗愈伤痛,迈向新生是完全可以做到的。书中伊恩在与女儿马蒂相依相伴、共同经历欢乐与风波,在并不平顺的旅途中,共同得到心灵的成长,女儿长大了,父亲也更加成熟了,对于爱有了更深的理解,“你不曾真的离去,你始终在我心底”我想,这可能是伊恩最想对爱妻所说的话,因为,她不但爱这个家,更让丈夫成为一个合格的父亲,让温馨的氛围和浓

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