英语模联句型(3)

英语模联句型(3)
英语模联句型(3)

模联英文词组

以下是英文模拟联合国中常用句型和词汇,所有模板以UK为例

1、表明自己国家立场的词汇(在陈述时使用)

UK

thinks/believes/realizes/affirms/claims/states/addresses/declares/notices/consi ders/reminds/recalls/observes that….

UK is aware of…UK bears in mind /keeps in mind

2、表明自己国家意愿

UK hopes/wishes /desires that

UK appeals to /expects to/devotes attention to/would like to

UK accepts sth..

UK encourages…

3、强调自己国家立场

UK reiterates/emphasizes/reaffirms/

UK takes sth into account/ notes with deep concern/

takes sth into consideration

4、呼吁建议别国做某事

UK calls upon/suggests/purposes/commends/recommends/demands/requires/appeals that

UK urges to/calls for

5、表达反对观点

UK disapproves/

赞同他国代表的话

UK expresses its appreciation/ express its satisfaction /notes with approval/views with appreciation

UK supports/endorses that

UK highly appreciates sth/ is delighted to/ is eager to,

表达愤怒同情等感情

UK strongly condemns/deplores/ deeply regret /feels deeply disturbed/ solemnly affirms that

UK expresses its deepest sympathy and condolences to

常用副词(表示程度)

Fully, further, deeply ,highly

9、补充词汇

frontier region, border region 边界地区

boundary negotiation 边界谈判

status quo of the boundary 边界现状

never to attach any conditions 不附带任何条件

non-aligned countries 不结盟国家

consultations/negotiations 磋商

the third world 第三世界

imperialism 帝国主义

developing countries 发展中国家

dependency 附庸国

generally-accepted principles of international relations 公认的国际关系原则joint action 共同行动

normalization of relations 关系正常化

an established principle of international law 国际法准则

rudimentary code of international relations 国际关系中最起码的准则international waters 国际水域

international situation 国际形势

merger of states 国家合并

national boundary 国界

maritime resources 海洋资源

mutual understanding and mutual accommodation 互谅互让

exchange of needed goods 互通有无

mitigate 缓和

fundamental rights 基本权利

reduction or cancellation of debts 减轻债务负担

Near East 近东

right of residence 居留权

territorial sea 领海

limits of territorial sea 领海范围

breadth of territorial sea 领海宽度

territorial air 领空

territorial waters 领水

refugee camp 难民营

country of one's residence 侨居国

people-to-people contacts and exchanges 人民之间的联系和交流

sacred and inviolable 神圣不可侵犯

practical, efficient, economical and convenient for use 实用,有效,廉价,方便bilateral and multilateral economic cooperation 双边和多边经济合作

bilateral trade 双边贸易

dual nationality 双重国籍

sole legal government 唯一合法政府

loans with no or low interest 无息和低息贷款

extradition 引渡

friendly exchanges 友好往来

disputed areas 有争议的地区

fishery resources 渔业资源

political offender 政治犯

political fugitive 政治逃犯

Middle East, Mideast 中东

neutral state, neutral country 中立国

apartheid, racial segregation 种族隔离

sovereign state 主权国家

to maintain neutrality 保持中立

to safeguard national sovereignty and national resources 保卫国家主权和民族资源to take concerted steps 采取协调行动

to develop relations of peace and friendship, equality and mutual benefit, and prolonged stability 发展和平友好、平等互利、长期稳定的关系

to develop the national economy 发展民族经济

All countries, big or small, should be equal. 国家不分大小,应该一律平等

to establish normal state relations 建立正常的国家关系

to seek a fair and reasonable solution 求得公平合理的解决

to make up for each other's deficiencies 取长补短

to negotiate through diplomatic channels 通过外交途径进行谈判

to safeguard national independence and the integrity of sovereignty 维护国家独立和主权完整

to safeguard world peace 维护世界和平

to solve disputes by peaceful means 用和平手段解决争端

in consideration of the actual conditions 照顾现实情况

有关工作文件的英文词组

回顾性条款用语

? Affirming, Reaffirming, Alarmed by;

? Aware of, Bearing in mind, Fully aware;

? Realizing, Recognizing, Taking into account;

表达希望或遗憾的用语

? Desiring, Expecting, Seeking, Welcoming

? Noting with deep concern, Noti ng with regret

? Fully believing, Believing, Viewing with appreciation

? 表肯定与支持

? Accepts, Affirms, Approves, Endorses, Reaffirms;

? Confirms, Emphasizes, Supports, Trusts, Believes;

? 表否定与遗憾

? Deplores, Regrets, Condemns, Expresses its concern;

? 表建议

? Ex presses its hope, Further invites, Encourages;

? Suggests, Requests, Recommends, Calls, Urges.

? 肯定:Affirms, Reaffirms, Confirms;

? 强调:Emphasizes, Underlines;

? 谴责:Condemns, Deplores, Regrets;

? 赞赏:Endorses, Expresses its appreciation;

? 建议:Suggests, Calls upon/for, Recommends;

? 决定:Decides, Demands, Requests, Urges;

? 程度词:Further, Fully, Strongly, Deeply.

关于发言

顺序到你了,主席会说类似:“XXX国代表,您有3分钟时间阐述贵国立场。”然后你就走到讲坛那里。第一句话要说:“Honorable chair, and destinguished delegates。”这句话是礼节要求,因为说话前要先说明你说话的对象(也有很多别的说法,只要你说清楚你说话的对象是敬爱的主席和可爱的代表们就行)。你说完这句话主席会开始计时(也有不太守规矩或者不懂英语的主席你一出声就直接开始计时)。然后你说你想说的,顺利的话你能在3分钟之内说完。说完后一定别忘了说:“Thank you。”但是你发言并不一定总能在规定时间内说完,因为模联中还有很多只给30秒或更少时间的发言。如果时间到了你还没说完,主席会拿起他手中的锤子(一般应该是有这个装备,条件不太好的地方就直接用手来了)敲桌子,嘴里还念叨着:“时间到。”这时你必须马上停下,否则会给主席留下不好的印象(别忘了说thank you哦)。也经常有说完话了时间还没用完的情况。这时,如果剩余时间超过20秒,在你说完thank you之后,主席会说:“XXX国代表,你还有XXX时间剩余,你打算如何利用?”这时你有四种选择(一定要等到主席问你怎么用时你再说怎么用):

(1)可以直接把时间交给主席利用。主席怎么利用啊?不就是接着进行会议嘛,所以实际上就是放弃你自己的时间。用英文说叫:Yield time to the Chair。如果你实在没啥想做的,就用这个选择。

(2)可以把时间让给其他国家代表。这个比较常见。比如在某个问题上你说话力度没有某个国家大,你可以把大部分时间让给那个代表。但是注意,最好是之前商量好的,或者是你有足够把握,你让给时间的那个代表上来他一定知道怎么说。被让与时间的代表说完后如果还有时间剩余,主席就不管了,继续进行会议。这个用英文说叫:“Yield time to XXX国代表。”

(3)可以把剩下的让其他代表来提问题或对你的发言发表评论。这个在官方的文件中说是有某种意义,但是在实际操作过程中几乎没有人用这个。因为别人提的问题你不一定会回答,就是会回答,时间也不够,因为你说完后剩下的时间已经很少了。那,让别人评论?别傻了,你知道人家会说啥?80%情况都是痛批你。所以这个选择我目前在正式会议上还没有见人使用过。不过我觉得,把时间给问题可能对你的自我展现有帮助,但当然要建立在你猛到一定程度的前提下了。英文:Yeild time to comments/questions.

> 动议进行有主持核心磋商

Delegate of XXX motions for a moderated caucus with the subject of......, the total time is XX minutes, and each delegate has XX minutes to address the body.

> 动议进行自由磋商

Delegate of XXX motions for an un-moderated caucus to discuss......, and the total time will be XX minutes.

> 动议延长/缩短发言时间

Delegate of XXX motions to lengthen/shorten time of position speech to XX minutes.

> 动议开启/关闭发言名单

Delegate of XXX motions to open/close the speakers' list.

模联必备词群

“在…的…下”

在改革开放的推动下→Thanks to the further push by the opening-up and reform

在中国共产党的领导下→Under the leadership of the Chinese Communist Party

在盟友的帮助下→With its allies’ help

在改革开放政策的带动下→Driven by the reform and opening-up policy

“对…表示赞赏”

we appreciate

we’d like to express our appreciation for…

we think highly of…

…deserve our admiration

we see something constructive/admirable/meaningful/inspiring in your…

“值得(我们)欣慰/高兴/欣喜/庆贺/的是…”

It is gratifying/delightful/pleasing/wonderful/great (for us) to know/see…

We/people are gratified/delighted/pleased/happy/glad to know/see…

“是…的原因”

be the instrument of

A generates/gives rise to/gives birth to/leads to/results in B

As a result/Consequently/Finally/…

各国有着不同的发展历史、文化传统、政治制度和经济模式,这是亚太地区富有发展活力的重要原因。

Countries are different in history, cultural tradition, political system and economic model, which gives the region its very vigor and vitality.

“问题”

安全问题→security concerns/security issues/security threats

台湾问题→Taiwan issue/problem/question

根本问题→basic question

原则问题→matter of principle

找出问题→locate the fault

我今天谈四个问题→I’d like to make four points today.

主张/坚持/提出/倡议/倡导

stand for/maintain/hold/believe/agree/put forward/propose

advocate/affirm/attest/avow/aver

主张改革→favor reforms/in favor of reforms

主张维护世界和平→stand for the maintenance of world peace

坚持全面的、历史的、发展的观点

persist in the comprehensive, historical and developmental viewpoint

“重点”

重点项目→key project

重点工作→focal point of the work

重点发展→put priority on the development of sth

重点推广→make sth the keystone of popularization

“关键”

到关键时刻→when it comes to the crunch

起关键作用→play a pivotal role

Now we come to the crux of the problem.

现在我们来谈问题的症结所在。

双方的谈判已到了关键时期。

The negotiations between the two sides are approaching the crisis.

“由于…”

Thanks to/By virtue of (褒义)

Because of /Owing to/ Due to/On account of (中性)

In consequence of (贬义)

由于缺乏沟通而产生的问题→problems arising out of the lack of communication

“具有”

具有悠久的历史→with a long history

具有高度的责任心→possess a high sense of responsibility

具有深远的意义→have a profound historical significance

具有浓郁东方气息→possess a rich oriental flavor

具有丰富的资源和众多的人口→boast abundant resources and populations

具有法律义务承担责任→under the legal obligation to undertake the responsibility

“陆续”

我们将进一步陆续出台解决台湾同胞关心的问题、维护台湾同胞正当权益的政策措施。

We will make further efforts to introduce policies and measures from time to time to address issues that Taiwan compatriots are concerned with and safeguard their legitimate rights and interests.

“解决”

我们将进一步陆续出台解决台湾同胞关心的问题、维护台湾同胞正当权益的政策措施。

We will make further efforts to introduce policies and measures from time to time to address issues that Taiwan compatriots are concerned with and safeguard their legitimate rights and interests.

solve/settle/resolve

“热衷于”

许多西方学者热衷于探讨不同文明的关系。

evince a strong passion for

crave

be fond of

be keen on

have shown/demonstrate/displayed/taken deep/strong/keen interest in

“根据”

根据本条例→in accordance/accord with the spirit of this regulations

根据具体情况→in the light of the circumstances

根据先例→based on precedents

根据现行中国法律→under the existing Chinese law

毫无根据→be utterly groundless

英语词汇表a-z

a(an) art. (非特指的)一(个);任何一个;每一(个) A.D. n.公元 A.M. ad.上午,午前 abandon v.放弃;抛弃,离弃 abdomen n.腹;腹部 abide v.(by)坚持;遵守;容忍 ability n.能力,智能;才能,才干;技能 able a.能够,有能力的 abolish v.废除,取消 about prep.关于;在…周围;在…各处ad.大约 above prep.在…上方;(数量,价格等)大于… abroad ad.出国,在国外 abrupt a.突然的,意外的;陡峭的,险峻的;(举止,言谈等) 不流畅的absence n.缺席,不在场;缺乏 absent a.(from) 缺席的,不在场的;漫不经心的 absolute a.绝对的;完全的;专制的 absorb 吸收;吸引,使专心 abstract a.抽象的;深奥的n.摘要;抽象v.摘要;转移 absurd a.愚蠢的;荒唐的 abundant a.丰富的;充足的 abuse v.& n.滥用;谩骂 academic a.学院的;学术的,教学的

accelerate v.加速;促进 accent n.腔调,口音;重音(符号) accept v.认可,接受 access n.接近,进入;入口,通路;接近(或进入) 的方法accident n.事故 accidental a.偶然的,意外的 accommodate v.留宿,收容;供应,供给;容纳accommodations (-s) accompany v.陪伴,陪同 accomplish v.完成,实现 according (to) account n.帐户 accumulate v.积累,积蓄;堆积 accurate a.精确的,准确的 accuse v.(of) 控告,谴责 accustom v.(to) 使习惯 ache v.痛;哀怜n.疼痛,酸痛 achieve v.完成,达到;获得 acid n.酸a.酸的;酸性的 acquaint v.(sb.with) 使认识,使了解 acquaintance n.熟人;相识;熟悉 acquire v.取得,获得;学到

小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结

三年级上学期结束: 单词:288(能说会写) 短语:词汇常用搭配,比如go swimming; how long 语法:完成时, might do等 读写:能够读懂单词的简单英文解释,能够读懂常用英文对话,能够阅读100词左右的短文,并完成阅读理解或者完形填空,能够写至少三个词以上的短语 听说:听懂对话,用连线、写单词等方式回答问题 三年级下学期结束: 单词:288(能说会写) 短语:词汇常用搭配,比如sound like; how far 语法:过去进行时;将来时等 读写:能够读懂单词的英文解释,能够读懂常用英文对话,能够阅读至少100词以上的短文,并完成阅读理解或者完形填空,能够写至少三个词以上的短语或者简单句 听说:听懂对话,用连线、写单词等方式回答问题,能够独立提问(where, when, who, what, how) 三年级结束:

背诵能力:轻松背诵100词以上短文或者对话 读写:能够阅读100词以上文章,并书写3个单词词以上的英文答案 听说:能够听懂简单的常用英文对话,能够使用where等疑问词独立提问 小学三年级英语重点句型 1. Hello!喂 Hi! 嗨 2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China. 你好!我叫吴一凡。我来自中国。 3. What's your name?你叫什么名字? 4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。

6. Good morning.早上好 Good afternoon.晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from?你来自哪里? I'm from America. 我来自美国。 9. Let's go to school.让我们一起去学校。OK. 好的。 10. . How many cakes?有多少个蛋糕?One cake. 一个蛋糕。 11. How are you?你好吗? I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。 12. Let's paint.让我们一起画画。

小学英语作文万能句型模板

小学英语作文模板 要涉及的话题或句型: —、自我介绍姓名 My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming.我叫王小明二、年龄 I'm twelve./I’m twelve years old.我十二岁 三、喜欢的食物水果与运动/功课等 My favourite fruit/ food is … 我喜欢的水果/食物是... I like playing badminton. 我喜欢打羽毛球 Because it’s good for my body. 因为它对身体好 四、经常在何时做运动或爱好 I often play badminton with my classmates after school. 我经常放学后和同学一起打羽毛球

五、家人 There are three people in myfamily:my father,mother and I. 我家有三口人,爸爸妈妈和我。 六、家人职业及爱好 My father is an engineer.He likes reading books. He often asks me to go to the library with him. 爸爸是一名工程师,喜欢读书,经常让我陪他去图书馆。 七、描写我的一天 时态一般现在时 重要句型主语+动词原形+其它. 在几点使用at... I get up at 6:00.Then I wash my face and brush my teeth. 我6点起床,然后洗脸刷牙。 I eat breakfast at 7:00.Then I go to school. 我7点吃早饭,然后去上学。 I have seven classes every day. 我一天有7节课。

英语词汇立体学习法课题工作计划详细版

文件编号:GD/FS-1039 (计划范本系列) 英语词汇立体学习法课题工作计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

英语词汇立体学习法课题工作计划 详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 第一阶段工作计划 1.成立课题小组、确定实验课题,在对课题的开展背景和课题的发展趋势有详细了解的基础上,制定实施方案,并制订科研制度。 2.进行组内分工。 3.进行资料和文献的收集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料,对“英语词汇逻辑记忆法”进行专项学习。够买黎学智教授的《初中英语词汇逻辑记忆法》。下载邱大炮的《黑英语》资料,以及一些英语词汇学习方法的文章或论述。

4.对部分材料进行整理和学习。把黎学智教授的《英语词汇逻辑记忆法》专题讲座材料制成幻灯片。 5.对参与成员进行多媒体课件制作基本功的培训。 6.加强硬件与软件建设。计划购买个人电脑,坚持日常的学习和多媒体的培训。购买u盘以备考制资料,互相学习。 第二阶段研究计划 经过第一阶段的准备工作,我们的科研课题顺利地过渡到第二个阶段——实施阶段中。本阶段正值教学的黄金时期,有利于开展全方位的课题研究工作,在课题实施方案的基础上,特制订本阶段第一期(XX年5月-XX年6月)课题科研计划:1.英语组全体教师进一步学习黎学智教授的

计算机英语-计算机常用英语词汇表

计算机常用英语词汇表 高频700单词 一、硬件类(Hardware) ('hɑ:dwε?) CPU(Center Processor Unit)中央处理单元('sent?'pr?uses?'ju:nit)Main board主板(mein b?:d) RAM(random access memory)随机存储器(内存)('r?nd?m '?kses 'mem?ri) ROM(Read Only Memory)只读存储器(ri:d '?unli 'mem?ri) Floppy Disk 软盘('fl?pi disk) Hard Disk 硬盘(hɑ:d disk) CD-ROM 光盘驱动器(光驱) monitor 监视器('m?nit?) keyboard 键盘('ki:b?:d) mouse 鼠标(maus) chip 芯片(t?ip) CD-R 光盘刻录机 HUB 集线器 Modem= MOdulator-DEModulator, 调制解调器('m?udem'm?djuleit?di:'m?djuleit?) P-P(Plug and Play) 即插即用(pl?ɡplei) UPS(Uninterruptable Power Supply) 不间断电源(?nint?'r?pt?b?l

pau?s?'plai) BIOS(Basic-input-Output System) 基本输入输出系统('beisik 'input 'autput 'sist?m) CMOS(Complementary- Metal-Oxide-Semiconductor) (k?mpli'ment?ri 'met?l '?ksaid semik?n'd?kt?)互补金属氧化物半导体 setup安装(set?p) uninstall卸载(?nin'st?:l) wizzard向导('wiz?d) OS(Operation System)操作系统(?p?'rei??n 'sist?m) OA(Office AutoMation)办公自动化('?fis ?:t?'mei??n) edit编辑('edit) copy复制('k?pi) cut剪切(k?t) paste粘贴(peist) delete删除 (di'li:t) select选择 (si'lekt) find查找 (faind) select all全选 (si'lekt ?:l) replace替换 (ri'pleis) undo撤消 (?n'du:) redo重做 ([ ri:'du:) program程序('pr?uɡr?m)

三年级英语下册重点句型

三年级英语下册重点句型 重点句型: 1. 打招呼 Glad to meet you. —Glad to meet you, too Glad to see you again. —Me, too. How are you?—Not bad. / I’m ok. /I’m fine. And you?— I?m OK. How do you do?— How do you do? Thank you. ----That?s ok. Thank you. ----Not at all. 2. I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you. 3.反义词: short——longnew——old It?s a ….It?s too short/big/long/old/new. It?s a nice blouse/*est. 4. 问颜色及回答: What colour is your dress?— It?s red/yellow…. The hat/coat… is yellow/red…. A red dress for you. It?s a nice blouse/*est. 5. So many animals. So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!

What a fine day! What a big cake! It?s fun ( to run) in the sun. 6. 一般疑问句: Is it a/an …?—Yes, it is. / No. it isn?t. Is she with…?— Yes,she is with ….. 7. 询问天气: Is it hot /sunny /rainy…?—Yes, it is. / No,it isn?t. It’s rainy/cloudy/windy… 8. It?s so cold! Are you (still) cold? Yes,I am./ No, I?m not. 9. My nose is running. 10. Happy birthday to you. —Thank you. 11. I can?t find /see…. 12祈使句: Line up, please. One, two! Run! Come on! Please wait. Come in, please. Sit down, please. Open the door.

英语作文模板高级句型常用句式

一、善用连接词把短句改长句 如,一个句子+逗号+however+另一个句子,这里面however是没有实际意义的,就是表转折,但你可以用这招把两个简单句捏在一块啊!短句子成长句了! 都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说: I enjor music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式: Not only the furcoat is soft,but it is also warm. 二. 如何提升作文档次 1.简单的改用一些单词也会有意向不到的效果:如 用extraordinary代替very:十个人九个用very而你用extraordinary,那你不就与众不同了吗. 用significant代替important 用as a consequence代替as a result 用therefore代替so,举个例子,I got up early,therefore i was late. 写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之类的形象词。 简单的替换一下,水平立刻显现出不一样了 ◆其他连接词: 表递进关系,用"furthermore”,"what is more” 表转折:however/but但是 表对比:n ot that …but that…不是…而 是…/one hand….on the other hand一方面…另一方 面…/unlike…与…不同/not so much….as…与其…不如… 表目的:for the……….为了… 表因果:therefore因此,所有/ so 所以

英语词汇立体学习法的探究开题报告

英语词汇立体学习法的探究开题报告马村中学英语课题组王香璞 各位领导,各位老师: 大家好!在各级领导的关怀下,在各位同仁的努力下,由本人主持的河北省“xx”科研课题——“xx”英语词汇立体学习法今天开题了。该课题属于河北省重点科研课题,和我一起从事研究课题研究的组内成员有:伏会先、顾京颖、曹荣芬、伏月芳、刘景艳、刘富启、王金沾、崔红岩等几位同事。下面就本课题的具体研究设想向各位领导做一具体汇报。 一、课题的内涵 “xx”英语词汇立体学习法,英文是 omnidirectional active method of learning english words,简称为oam。其中“奥妙”取谐音自omnidirectional ,该词翻译为“全方位的”。“爱迪”取谐音自active,该词作形容词译为“积极的、主动的、活跃的、活动的、能起作用的”,作名词译为“积极分子” ,从语法角度译为“主动语态”。这两个单词充分体现了这种词汇立体学习方法的含义。这种方法符合认知规律和记忆规律,旨在通过单词的学习和活动,让学生掌握灵活多样的学习方法,而且,在利用这种方法学习和巩

固单词的同时,促进听力、写作能力乃至阅读能力的提高,培养学生的发散思维能力和其他方面的能力,增强参与意识,发展个性特长,并进一步培养学生的自主学习意识、创新意识和创新能力,使他们的智力和非智力因素都得到协调发展,为学生的终身学习打下良好的基础。 二、课题的研究背景 新一轮的课程改革,为推进素质教育搭建了一个宽阔的平台,给教育的繁荣带来了无限的生机。我们一线的教育工作者,理应站在推进素质教育的前列,做教育改革的弄潮儿。这是国之所需,民之所望,职之所在。新教育理念强调教育要面向全体学生;强调学科教育要促进学生自主、活泼、生动地学习;强调要通过学科教育培养学生的创新意识和创新能力并为他们的终身学习打下良好的基础。作为沟通中国与世界的桥梁,英语学科应该起到它的先锋作用。然而长期以来,英语学习的长时低效一直困扰着每一个学习者,中学阶段的两极分化现象也令许多教师束手无策,使得学生和老师都很被动。根本原因之一就是英语词汇不过关,许多学生一提到记单词就头疼,单调、枯燥、乏味的机械记忆让学生望而却步。我们知道,学好单词是学好英语的基础,如果把学习英语看作建造一座高楼,词汇就是基石和砖瓦。没有牢固的词汇作基础,我们的英语就是空中楼阁,飘渺虚无。尤其

(完整版)初级英语词汇表

英语分类词汇表(1)1性别及家庭成员 boy 男孩 girl 女孩 mother 母亲 father 父亲 grandpa 爷爷grandma 奶奶grandmother祖母grandfather祖父 dad 爸爸(口语)mum 妈妈(口语)uncle 叔叔 aunt 阿姨 sister 姐妹 brother 兄、弟 Ms 女士 Mr 先生 Miss 小姐 2动物 panda 熊猫 monkey 猴子 dog 狗 cat 猫 bird 鸟 bee 蜜蜂 bear 熊 horse 马 pig 猪 duck 鸭子 rabbit 兔子 tiger 老虎 lion 狮子 chick 小鸡 fox 狐狸 hen 母鸡 cow 奶牛cock 公鸡 3数字 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 twenty-one 二十一 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 one hundred一百 thousand 千 4食物饮料三餐味道水 果 rice 米饭 meat 肉 noodles 面条 fish 鱼 chocolate 巧克力 egg 蛋 vegetable 蔬菜 carrot 胡萝卜 bread 面包 orange 桔子 apple 苹果 milk 牛奶 tea 茶 coffee 咖啡 cake 蛋糕 candy 糖果 cookie 饼干 hot dog 热狗 breakfast 早餐 lunch 午饭 supper 晚饭 dinner 晚饭,正餐 lemon 柠檬 pear 梨 peach 桃子 banana 香蕉 5衣服 T-shirt T—恤衫 shirt 衬衫 skirt 短裙 cap 帽子(前边有帽沿的) hat 帽子(周围有帽沿的) shoes 鞋子 shorts 短裤 vest 背心 pants 短裤 dress 连衣裙 6冠词 a 一(个,件……) an

小学三年级英语重点句型汇总

小学三年级英语重点句型汇总 ★We have a new friend today. 今天我们来了一位新朋友。 Where are you from? 你来自哪里? I’m from America. 我来自美国。Happy Women’s Day! 妇女节快乐!(3.8) Who’s that woman? She’s my mother. 那位女士是谁?她是我的妈妈。Who’s that man? He’s my father. 那位男士是谁?他是我的爸爸。Who’s this girl? She’s my sister. 那个女孩是谁?她是我的姐妹。Wow, how funny! 哇,真有趣! How many kites can you see? 你能看见多少只风筝? I can see 12. 我能看见12只。 How many crayons do you have? 你有多少只蜡笔? I have 16 crayons! 我有16只蜡笔。Do you like peaches? Yes, I do . 你喜欢桃吗?是的,我喜欢。 Do you like oranges? No, I don’t. 你喜欢橘子吗?不,我不喜欢。 Can I have an apple, please? Certainly! 我能吃只苹果吗?当然! Where is my car? On your desk? No! It’s under the chair. 我的小汽车在哪儿?在你的课桌上?不!它在椅子下面。 Excuse me. Can I use your pencil? No problem. 打扰一下,我能用用你的铅笔吗?没问题。 It has a long nose and a short tail. 它有一只长鼻子和一条短尾巴。 The giraffe is tall. The deer is short. 长颈鹿高高的,鹿是矮小的。 Happy Children’sDay!儿童节快乐!(6.1) ★能听懂会做以下指令。(Let’s do)Say “OK” Touch you knee Look and see make a “D” Drink some tea 说“OK 摸摸膝盖看一看 做一个“D”字形喝茶 come and follow me Draw a tree Have a seat fly a kite read after me 跟我来画棵树坐下来放风筝跟我读 say “goodbye” raise your leg jump kick clap with me close your eye 说再见抬抬腿跳一跳踢一踢拍手闭眼 show me ten listen to me pour the tea Look at me I can say from A to T 秀出十听我说喝茶看我我能从A说到T Show me ABCDE Point to FGHIJ Type JKLMN Colour OPQRS Circle STUVW 把ABCDE秀给我指着FGHIJ 打出JKLMN 给OPQRS涂上颜色圈出STUVW I can say from A to W make yourself tall make your eyes big make your arms long 我能从A说到W 把你自己变高把眼睛变大把胳膊变长 make yourself short make your eyes small make your arms short jump 16 times 把你自己变矮把眼睛变小 把胳膊变短16 次 bounce 20 times Open it and see 拍20次打开它看看 ★句子对对碰。 1. How many books do you have? I have nineteen. 2. Who's that man? He's my teacher. 3. Who’s that woman? She’s my grandmother. 4. Where is my ruler? It's on the desk.

英语作文万能模板及万能句型汇总

xx英语作文万能模板及万能句型汇总 作文万能模板 一、阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述. 1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其更充实.二、解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1.问题现状2.怎样解决(解决方案的优缺点)Confronted with A,we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing,---------------(解决方法一)。For another -------------(解决方法二)。Finally,--------------(解决方法三)。Personally,I believe that -------------(我的解决方法)。Consequently,I'm confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处)。 三、说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1.说明事物现状2.事物本身的优缺点(或一方面)3.你对现状

(或前景)的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally,its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一)。Besides -------------------(A的优点之二)。 1 / 13 But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点). 四、议论文的框架 (1)不同观点列举型(选择型) There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,___原因一_______.Furthermore,in the second place,___原因二_____. So it

初中英语单词表大全2182个带音标

初中英语词汇表 注:n 名词 v 动词 adj形容词adv 副词 prep介词 conj连词phr.短语 num数词 pron 代名词第一册1----833 1 what [hw?t] pron 什么 2 is [iz] v 是 3 what's [hw?ts] what is 的缩写形式 4 your [ju?] pron 你的,你们的 5 name [neim] n 名字 6 my [mai] pron 我的 7 I [ai] pron 我 8 am [?m] v 是 9 I'm [aim] I am 的缩写形式 10 in [in] prep 在...里(内,上) 11 row [r?u] n (一)排,(一)行 12 one [w?n] num 一 13 number ['n?mb?] n 数字,号码 14 two [tu:] num 二 15 too [tu:] adv 也 16 three[θri:] num 三 17 are [ɑ:] v 是 18 you [ju:] pron 你,你们 19 yes [jes] adv 是 20 four [f?:] num 四 21 five [faiv] num 五 22 no [n?u] adv & adj 不,不是 23 not [n?t] adv 不 24 hi [hai] int 喂(问候或唤起注意) 25 class [klɑ:s] n (学校里的)班级,年级 26 grade [greid] n 年级 27 six [siks] num 六 28 seven ['sevn] num 七 29 eight [eit] num 八 30 nine [nain] num 九 31 ten [ten] num 十 32 zero ['zi?r?u] num & n 零 33 plus [pl?s]prep 加,加上 34 it [it] pron 它 35 It's [its] it is 的缩写形式 36 how [hau] adv (指程度)多少,怎样 37 old [?uld] adj ...岁的,老的 38 eleven [i'levn] num 十一 39 twelve [twelv] num 十二 40 minus ['main?s] prep减,减去 41 thirteen ['θ?:ti:n] num 十三42 fourteen ['f?:'ti:n] num 十四 43 fifteen ['fif'ti:n] num 十五 44 hello [h?'l?u] int喂(问候或唤起注意) 45 please [pli:z] int 请 46 can [k?n] v.aux 能,可以,会 47 spell [spel] v 拼写 48 that [e?t] pron 那,那个 49 secret ['si:krit] n 秘密 50 this [eis] pron 这,这个 51 in [in] prep 用...(表达) 52 English['i?gli?] n & adj 英语,英国人 53 in English[in'i?gli?]phr. 用英语(表达) 54 a [ei] art 一(个,件...) 55 clock [kl?k] n 钟 56 and [?nd] conj 和,又,而 57 pencil-box['penslb?ks]n 铅笔盒 58 an [?n] art 一(个;件.) 59 pencil ['pensl] n 铅笔 60 ruler ['ru:l?] n 尺子 61 pen [pen] n 钢笔 62 sharpener ['?ɑ:p?n?] n 卷笔刀 63 eraser [i'reis?] n 橡皮擦 64 room [ru:m] n 房间 65 book [buk] n 书 66 map [m?p] n 地图 67 desk [desk] n 书桌 68 cup [k?p] n 杯子 69 bag [b?g] n 书包 70 compute r[k?m'pju:t?]n电脑,电子计算机 71 mouse [maus]n 鼠,耗子,鼠标 72 bed [bed] n 床 73 keyboard ['ki:b?:d] n 键盘 74 isn't ['iznt]is not 的缩写形式 75 pear [p??] n 梨 76 cake [keik] n 蛋糕,饼,糕 77 banana [b?'nɑ:n?] n 香蕉 78 apple ['?pl] n 苹果 79 orange ['?:rind?] n 橙子,橘子 80 egg [eg] n 蛋 81 bike [baik] n 自行车 82 bus [b?s] n 公共汽车 83 car [kɑ:] n 汽车,小汽车 84 jeep [d?i:p] n 吉普车 85 Chinese['t?ai'ni:z]adj中国的,中国人的;n 中国人,汉语 n 中国人,汉语

三年级下册英语重点单词和句子

三年级下册英语重点单词和句子 班级______ 姓名________ 一、考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗 Unit 1 UK(英国) Canada(加拿大) USA(美国) China(中国) she(她) student(学生) pupil(小学生) he(他) teacher (教师) boy(男孩) and(和) girl(女孩) new(新的) Unit 2 : friend(朋友) today(今天) father(父亲) dad(爸爸) man(男人) woman(女人) mother(母亲) sister(姐、妹) brother(兄、弟) grandmother (祖母) grandma (祖母) grandfather(祖父) grandpa(祖父) family(家庭) Unit 3 : thin(瘦的) small(小的) big(大的) fat(胖的) tall(高的) short(矮的,短的) long(长的) giraffe(长颈鹿) so(这么) children(儿童,孩子)(复数)tail(尾巴) Unit 4 : On(在……上) in(在……里面) under(在……下面) chair(椅子) desk(书桌) cap(鸭舌帽) ball(球) boat(小船) map(地图) toy(玩具) box(盒) car(小汽车) Unit 5 : pear(梨) apple(苹果) orange(橙子) banana(香蕉) fruit(水果) watermelon(西瓜) strawberry(草莓) grape(葡萄) buy(买) Unit 6 : eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fourteen (十四) fifteen(十五) sixteen(十六) seventeen (十七) eighteen(十八) nineteen(十九) twenty(二十) kite(风筝) beautiful(美丽的) 二、牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! 1、欢迎别人时应该说――A: Welcome! (欢迎!) B: Welcome! (欢迎!) 2、问别人介绍朋友的名字应该说-――A:This is Amy 这是艾米 3、向别人问来自哪儿应该说――A: Where are you from(你来自哪儿) B: I’m from the UK.(我来自英国。) 4、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 1 5、A: Nice to see you again.很高兴再次见到你。 B: Nice to see you,too. 见到你我也很高兴。 6、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼 ——A: How are you 你好吗 B: Fine,thank you 我很好,谢谢你。 7、A: Let’s play a game. 让我们玩个游戏吧! B: OK! 好的! 8、Let’s play teacher and student. 我们玩扮演老师和学生的游戏吧! 9、Can you read this 你会读这个吗 10、A: Who’s that woman 那位女士是谁呀 B: She’s my mother. 她是我的妈妈。 11、询问所看到的那个人是不是朋友的某位亲人,应该说: ——A: Is she your mother 她是你的妈妈吗 ——B: Yes,she is./ No,she isn’t. 是的,她是。/不,她不是。

英语作文万能模板及万能句型汇总

中考英语作文万能模板及万能句型汇总 作文万能模板 一、阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述. 1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其更充实. 二、解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1.问题现状2.怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days,we have to face a problem-----A,which is becoming more and more serious. First,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A,we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing,---------------(解决方法一)。For another -------------(解决方法二)。Finally,--------------(解决方法三)。 Personally,I believe that -------------(我的解决方法)。Consequently,I’m confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处)。 三、说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1.说明事物现状2.事物本身的优缺点(或一方面)3.你对现状(或前景)的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally,its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一)。Besides -------------------(A的优点之二)。 But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点). Through the above analysis,I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore,I would like to ---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A,we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way,---------------(对前景的预测).)

英语词汇立体记忆

英语词汇立体记忆 英语单词英语词汇立体记忆英语单词速记奇记 你是否也遇到这样的困惑:学了那么久的英语,也下了不少工夫,可还是记不住英语单词??为什么中国人学不好英语呢?中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵,浪费了太多的精力在无效的死记硬背之中。这个可悲的误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品。 其实,做任何事情都要讲究方法,传统的死记硬背的背单词方法虽然被大多数人采用,虽然被许多老师称为“正统”,但其实却是最低效、最容易遗忘的方法。谷雨单词速记网向大家推荐一种向传统的背单词方法发出严正挑战的,可以真正使我们快速、高效、轻松,在不知不觉中就能记牢英语单词的方法,供大家学习参考。 bliss n. 好福气,天福 【记法】谐音:不理事 【联想】什么事情都不要干,别人都给干得好好的,这样的人真是好福气

brisk a. 敏捷的,轻快的 【记法】分解为:b(避)+risk(危险),躲避危险 【联想】动作敏捷才能躲避危险,躲避危险就需要动作敏捷 boudoir n. 闺房 【记法】谐音:不得娃 【联想】小姐的闺房当然不能生出娃娃 bum n. 屁股 【记法】分解为:bu(布)+m(蒙),用布蒙起来 【联想】屁股当然要用布蒙起来,否则就是 __ caprice n. 怪想法 【记法】分解为:cap(帽子)+rice(米)

【联想】用帽子装大米想法显然就是个怪想法 cast vt. 投,扔,抛 【记法】分解为:cat(猫)+s(蛇),肚子里怀上蛇的猫【联想】肚子里怀上蛇的猫谁敢要?赶快仍! chide v. 责备,骂 【记法】分解为:c(错)+hide(藏) 【联想】把错藏起来,其目的就是为了不受责备 dapple v.(使…)有斑点 【记法】分解为:d(掉)+apple(苹果),苹果掉在地上【联想】苹果掉在地上就会生斑点 dearth n. 饥荒,饥馑

单招英语词汇表(1)

说明: 1.根据单招考试要求制作了词汇表。词汇表共收单词2200个左右。其中未注标记的单词1700个左右(含初中学过的词汇),标“*”的词汇500个。 考生应掌握本表中的未标记的词汇和标“*”的词汇。 2.词汇表以单词为收词单位,同形异义词并入同一词条。词条下列出了应掌握的习惯用词和固定搭配。常用后缀派生词若无语义变化及拼写变化,原则上不列单词。 词汇表 A a(an)art. ability n. able a. *aboard prep. & ad. about ad. & prep. above prep. & a. abroad ad. *absent a. accept v. *access n. & v. accident n. account n. accountant n. ache v. & n. across prep. & ad. act n. & v. action n. active a. activity n. actor n. actress n. actually ad. ad(=advertisement)n. add v. addition n. address n. *adjust v. *administration n. *admire v. adult n. *advanced a. advice n. advise v. *afford v. afraid a. Africa n.African n. & a. after prep. & conj. afternoon n. again ad. against prep. age n. agency n. agent n. ago ad. Agreement n. ahead ad. aid n. & v. aim n. & v. air n. airline n. airport n. *aisle n. album n. *alcohol n. *alert a. alike a. & ad. alive a. all a.,ad.& pron. allow v. almost ad. alone a. along ad. & prep. aloud ad. already ad. alsoa d. although conj. always ad. am/a. m.,AM/A. M. n. *amazing a. America n. American n. & a.

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