电工技能与实训期末试卷
2015级电工技能与实训理论知识试卷 注 意 事 项（50份）
一、 单项选择(第1题～第20题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题2分，满分24分。) 1、用MF47型万用表测交流220伏电压其档位应选择（ ）、 A 、交流500V B 、直流250V C 、交流250V D 、交流1000V 。 2、钳形电流表测交流电流估计在6A ，其档位应选择（ ）。
A 、交流500V
B 、直流250A
C 、交流10A
D 、交流10V 3、对地电压就是带电体与（ ）之间的电压。 A 、某一相线 B 、中性线 C 、接地体D 、零电位大地 4、数十毫安的电流通过人体短时间使人致命的最危险的原因是（ ） A 、电弧烧伤 B 、呼吸中止C 、昏迷D 、引起心室纤维性颤动 5、 异步电动机铭牌标定功率表示( )。 A 、视在功率 B 、无功功率 C 、有功功率 D 、轴输出额定功率 6、在三相四线制线路中，某设备若将不带电的金属外壳同时与零线和大地作电气连接，则该种接法叫( )。
A 、保护接零和保护接地
B 、保护接零和工作接地
C 、保护接零和重复接地
D 、重复接地
考
生 答 题
不
准
超 过
此 线
7、绝缘材料是依据（）分级的。
A、绝缘电阻测量
B、吸收比测量
C、绝缘电阻测量和吸收比测量
D、绝缘电阻测量和吸收电流测量
8、在380/220三相四线制供电系统两相线的电压叫线电压其有效值是（）伏。
A、220
B、380
C、有时220有时380
D、不知道
9、下列（）组是在低压操作中使用的基本安全用具。
A、绝缘手套、试电笔、带绝缘柄的工具
B、绝缘鞋、试电笔、带绝缘柄的工具
C、试电笔、绝缘鞋、绝缘垫D绝缘手套、绝缘靴、绝缘鞋
10、兆欧表测量绝缘电阻时，应先校表当将线路端与接地端相接时手摇动手柄120/min时其电阻应为（）欧。
A、0
B、无穷大
C、交流10A
D、交流10V
11、用MF47型万用直流电阻68欧时其档位应选择（）档。
A、X1
B、X10
C、X1K
D、X100
12. 在交流电流表中经常采用的是()测量机构。
A、磁电系
B、电磁系
C、静电系
二、判断题(第21题～第30题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误
的填“×”。每题2分，满分16分。)
1、新参加电气工作的人员不得单独工作。（）
2、强调安全会在一定程度上妨碍生产（）
3、发生跨步电压点击时，大部分电流不通过心脏，只能使人感到痛苦而没有致命的危险。（）
4、作口对口（鼻）人工呼吸时，应使触电者头部充分后仰。（）
5、泡沫灭火器不能用于带电灭火。（）
6、晶闸管门极上不加正向触发电压，晶闸管就永远不会导通( )。
7.为了保证和加强电网的供电质量和安全运行，必须对负荷进行
控制和调整( )。
8. ( )一般额定电压为380伏的三相异步电动机，绝缘电阻应大于200兆欧以上才可使用。
三、根据名称画出符合24分
常开按钮旋钮开关钥匙开关急停开关
三相交流电机电源变压器熔断器刀闸开
关。
四、请画出电动机点动控制原理图。（16分）
五。写出用指针表测量色环电阻的步骤（20分）
电工基本技能实训报告(1)
电工基本技能实训报告 课程名称：电工基本技能实训 班级名称：xxx 学生姓名：xxx 学号：xxx
一．实训目的: 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。 二、实验地点：实验楼电工实训室 三、实训内容及要求 电工实训一 实训室电气主接线模拟图、高低压断路器的认知及高压线路停送电操作实验。 我们以典型的低压PC/MCC柜为例，介绍其电气主接线图。主接线图如下： 清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。通过系统图可以看出，本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜（电容柜）、低压PC/MCC柜（负载柜）组成。整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。 了解高压断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。断路器在需要进行频繁操作和（或）开断短路电流的场合下具有极为优良的性能，并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。断路器在开关柜内既可以固定安装，也可以配用手车专用推进机构，组成手车式使用。 高压线路停送电操作流程： 1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。此时 观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置” 指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。如果状态正常，则可进行下一步实训。 2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此 时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储
电工电子技术与技能教案(1-1).
电工电子技术与技能教案（1-1）【课题编号】 1-01-01 【课题名称】认识电工实训室与安全用电 【教学目标】 应知： 1．简单认识电工实训室。 2．了解电工基本操作规程。 应会： 1．掌握常用电工仪器、仪表的使用。 2．学会安全用电常识。 【学情分析】学生在初中物理电学的基础上，接触电工电子这门课程，为了让学生对这门课程能有一个初步的认识，从认识实训室入手，加强实物教学，能降低学习难度，符合学生的认知规律，从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生有一定的安全用电知识，为以后的学习做好安全保障。 【教学方法】现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法。 【教具资源】 电工实训台、万用表、试电笔、多媒体课件 【教学安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 电工电子技术与技能这门课程是学习关于电的知识、技能及应用，这些知识和技能的学习离不开电工实训室。为了让大家对电有一个具体的认识，我们首先认识电工实训室常用电工仪器、仪表。 二、讲授新课 教学环节1：认识电工实训室 （一）实训台 教师活动：引导学生观察实训台，了解实训台的几个组成部分的作用。 学生活动：观察实训台，在教师引导下分析、讨论，对实训台有初步了解。 能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。
（二）常用电工仪器、仪表 教师活动：现场演示讲解各种仪器、仪表外形作用及简单使用方法。 学生活动：在教师引导下，观察各种仪器、仪表，练习简单的使用方法。 能力培养：锻炼学生的观察能力和动手操作能力。 教学环节2：电工基本操作规程 教师活动：简单讲解操作规程，引导学生讨论分析知道违规的弊端。 学生活动：分组讨论每项操作规程，了解违反规程的危害。 教学环节3：安全用电常识 （一）常见的触电方式 教师活动：通过触电实例，和学生介绍触电方式及触电的危害。 学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论触电方式及危害。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （二）电流对人体的危害及触电急救 教师活动：通过触电实例，介绍电流对人体危害，安全电压；利用多媒体演示触电急救方法，让学生掌握简单触电急救方法。 学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论电流对人体危害；观看多媒体演示触电急救方法，掌握简单触电急救方法。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （三）安全用电注意事项 教师活动：通过用电实例，介绍安全用电注意事项，让学生了解安全用电注意事项。 学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论安全用电注意事项。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 （四）电气火灾的防范 教师活动：通过用电实例，介绍引起电气火灾的原因，让学生了解基本灭火方法。 学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论电气火灾的防范。 能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾本节课的知识，引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解，教师要尽可能结合实际，用多媒体投影，像讲故事一样，引导学生一起回顾实训室、安全用电知识。必要时可以各小组总结本节主要内容，让学生在轻松的气氛下掌握知识。
电工技能与实训
2014年上期机电33班《电工技能与实训》期中测试试题 满分100分时量90分钟 姓名_________ 得分_________ 一、填空题（每空2分，共40分） 1、我国规定安全电压的工频有效值的等级为、36V、、和。 2、人体允许摆脱的电流，男性为，女性为。 3、预防直接触电的措施_ 、_ _ 、。 4、人们通过大量的实验证明：通过人体的电流，对人体的损伤越严重，触电时 间，对人体的损伤越严重。 5、人体接触的电压，对人体的伤害越严重，人体的电阻，受电流伤 害越轻。 6、对心跳和呼吸都停止的触电者的急救要同时采用和进行救治。 7、一般万用表可以测量、、交流电压、和音频电平等参数。 8、指针式万用表的黑表笔接表内电池的。红表笔接表内电池的。 二、选择题（每题3分，共30分） 1、以下与电流伤害人体的伤害程度无关的是（） A、电流大小 B、电压高低 C、人体质量 2、下列与触电伤害无关的是（） A、人的性别 B、人的体重 C、人的精神状态 3、人身触电后，抢救的原则是（） Ａ、切断电源，送医院Ｂ、切断电源，打强心针抢救 Ｃ、切断电源，就地抢救，准确实施触电急救法，坚持到底。 4、触电事故中，绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A、人体接受电流遭到电击 B、烧伤 C、电休克 5、下列不会影响人体电阻大小的是（） A、流汗 B、带着导电粉尘 C、坐在橙子上 6、漏电保护器的使用是防止( ) 。 A、触电事故 B、电压波动 C、电荷超负荷 7、二氧化碳灭火系统不适用于扑救（）火灾。 A、可燃液体火灾 B、电气火灾 C、钾、钠、镁、钦等金属火灾 8、下列哪种灭火器不适于扑灭电气火灾?( ) A、二氧化碳灭火器 B、干粉灭火器 C、泡沫灭火器 9、万用表的转换开关是实现（）。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 10、用万用表测15mA的直流电流，应选用（）电流挡。 A、10mA B、25mA C、50mA； 三、判断题（每题3分，共30分） 1、（）万用表表头线圈直流电流值越小，其灵敏度越高。 2、（）对地电压220V的触电死亡者多于高压触电死亡者。 3、（）人体部分同时碰到两根火线就是两相触电。 4、（）通过人体的电流越大，电流对人体的伤害越严重。 5、（）电流从带电体流经人体到大地形成回路。这种触电叫单相触电。 6、（）人体接触电压越高，流过人体的电流越大，对人体的伤害就越轻。 7、（）酗酒、过度疲劳更易导致触电并加重受电流伤害的程度。 8、（）万用表只在测量电阻时，才能使用内部的电池。 9、（）万用表在测量中如量程不够，可以拔动转换开关选择合适量程。 10、（）万用表的电阻挡只能用来测量直流电阻。
电工电子技能实训报告模板
电工电子技能实训 报告
电工技能实训报告（实习时间： 12月10日-14日） 学院: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 评分:
电工实训总结报告 前言： 为期一周的电子电工实习，在XXX老师的精心讲解和细心指导下，我们熟悉了很多的电子电工知识，并在实际操作中，能学以致用，极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢，现将总结这周所获得的知识和能力，为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。 一实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常见的绝缘材料,常见的导电材料,常见导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 4) 能够安装电动机启停及正反转的控制电路。 5) 练习焊接工艺，并学会识别基本电子元件。 二. 实习设备：（常见电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头
三、实习内容： （一）用电安全 实训目的：掌握安全用电知识；了解安全用电知识；掌握电工安全操作知识；触电的危害性及急救；了解三种触电方式；触电急救。 1)安全用电标志 2)安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。中国的安全电压的额定值为42、36、24、12.6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V 安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 3）安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。 4)绝缘安全用具 绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体
电工技能与实训试卷复习课程
电工技能与实训试卷
B、绝缘鞋、试电笔、带绝缘柄的工具 C、试电笔、绝缘鞋、绝缘垫 D绝缘手套、绝缘靴、绝缘鞋 二、填空题（共10小空，每小题2分，共计20分） 1、预防直接触电的措施___________、屏护措施和___________。 2、常用的低压验电笔有___________、___________两种。 3、兆欧表是一种测量电器设备及电路___________的仪表；兆欧表有三个接线柱，分别是（用字母表示）___________。 4、测量电压的电压表内阻越_____越好。 5、行程开关又叫___________开关，其作用与___________相同，都是向_________、接触器发出电信号指令，实现对生产机械的控制。 三、判断题（每小题1分，共10小题，共计10分） 1、对触电者进行胸外心脏挤压法急救时，双手下压的幅度越大越好。 （） 2、电工刀可以直接在带电体上进行操作。 （） 3、灭火器不使用时应放在仓库统一保管。 （） 4、电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体产生的伤害。 （） 5、电流表在电路中应该串接，电压表应该并接。 （）6、一般尖嘴钳，钢丝钳绝缘柄的耐压值是500V，可带电操作。（） 7、无论是测直流电还是交流电，验电笔的发光强度是一样的。（） 8、日光灯启动后，去掉起辉器，灯管不亮。 （） 9、电流对人体的伤害程度与人体的质量无关。 （） 10、在使用家用电器过程中，可以用湿手操作开关。 ( )
精品文档 四、综合技能题（共4小题，共计40分） 1、试简述安全用电应注意哪些事项。（10分） 2、日光灯镇流器的作用有那些？（6分） 3、简述三相异步电动机的拆卸步骤。（12分） 4、插座的接线方法如图所示，请在图中横线上填上所接电线的名称（如火线、零 线，地线）.（14） (a) (b) (c)
电工工艺实训心得体会
2009-9-16 实习目的： 有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下： 1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2 3理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5用表。 6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容： 1．观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理； 3．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项； 4．组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分 5．拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6．书写实习报告 实习心得与体会：对交流接触器的认识 闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要 区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受： 在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与
电工仪表实训报告
电工仪表实习报告 亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报 告，仅供大家借鉴参。 正文 从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术 实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据 万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这 几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下 通过这次实习，我所收获到的东西。 一．通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。 在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电 工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时， 我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师 通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在 使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。 使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防 烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆 滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物 融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解， 为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。 二．通过这次实习，我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎 样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部 听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会 把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学 之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。 于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知 识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家 共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。 再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电 路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来， 我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即 加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2” 三．通过这次实习，我收获了“实践的重要性” 在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了 解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容 易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失 误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。 在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收 获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是 我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告 实训报告 题目: 电工基本技能实训所属系、部 : 物理系 年级、专业姓名学号: 201101011106 指导教师:
电工技能与实训期末试题
泾川县职教中心2009---2010学年第二学期末考试试卷适用年级: 一年级科目: 电电工技能与实训适用班级:电子电器一年级 一、单项选择题（每小题1 分，共10小题，共计10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、关于接触器的说法错误的是（） A接触器是用来频繁地接通和断开交直流主电路和大容量控制电路 B接触器没有欠电压保护功能 C接触器可以实现一定程度的自动控制 D接触器实质上就是一个电磁开关 2、关于低压电器的说法错误的是（） A 刀开关是低压配电电器 B接触器是低压控制电器 C继电器是非自动电器 D按钮是有触点的电器 3、关于时间继电器的说法错误的是（） A时间继电器的延迟时间可以任意调节 B时间继电器可以延迟时间后才动作 C电子式时间继电器延时准确性好 D空气式时间继电器延时准确性差 4、对刀开关的说法不正确的是（） A刀开关按刀片数目只有双极和三极开关 B刀开关有闸刀开关和铁壳开关两种 C刀开关是手动电器中结构最简单的一种 D通常把刀开关和熔断器组合在一起 5、关于继电器的说法错误的是（） A热继电器是一种过载保护用的电器 B中间继电器和交流接触器在任何电路都可以相互替代使用C电流继电器是过电流和欠电流保护用电器 D电压继电器是过电压和欠电压保护用电器 6、下列关于低压电器的文字符号表示法错误的是（） A 交流接触器——KM B行程开关——SB C热继电器——FR D 时间继电器——KT 7、下列关于时间继电器的图形画法错误的是（） A 通电延时线圈 B 延时断开动合触点 C 延时断开动断触点 D 延时闭合动断触点 8、下列关于熔断器的说法正确的是（） A熔体可以用铜丝做成 B熔断器可以并联在电路中 C 熔断器可以实现短路保护 D熔管是熔体的外壳，用导体做成 9、关于用万用表测电阻检修电气控制电路的说法不正确的是（） A如果示数为零说明电路短路 B要接通电源进行检测 C如果示数为“1”或指针不动说明电路断路 D要断开电动机接线进行检测 10、关于三相笼型异步电动机常见故障说法错误的是（） A电动机接通电源起动后震动、噪音大、过热，不可能由绕组首末、末端接错造成 B 电动机接通电源后不能起动，但有嗡嗡声可能是电源有一相熔体断掉 C电动机接通电源后不能起动，且无任何声音可能是电源有二或三相熔体断掉 D 电动机接通电源后一起动，就烧熔丝可能是定子绕组一相反接或熔丝过细 二、填空题（每空1分共计40分） 1、低压电器通常是指工作在交流电压小于______Ｖ，直流电压小于______ｖ的电路中起通断、保护、控制和调节作用的设备。 2、刀开关主要由______、______、________、_________、_________等组成，用于一般照明电路时，可连用额定电压为_____V或250V、额定电流大于或等于电路_________电流的____极开关；用于小容量电动机的直接起动时，可选用额定电压为______V或500V、额定电流大于等于电动机额定电流3倍的_____极开关。 专业姓名 班级
电工实习报告2000字范文4篇
电工实习报告2000字范文4篇 电工实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。下面就是给大家带来的电工实习报告2019字范文4篇，希望大家喜欢! 电工实习报告2019字范文(一) 一、实习时间：20xx年9月18日—20xx年9月22日 二、实习地点：xxxx电工电子实习基地 三、指导老师：xxx 四、实习目的： 1、熟悉电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。 3、掌握电工基本操作技能。 4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。 5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。 7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。 五、实习内容： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 4、交流接触器
《电工基本技能实训》课程标准
《电工基本技能实训》课程标准 （一）课程性质与任务 《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握常用工具的使用方法及注意事项； （2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项； （3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法； 2．能力目标 （1）具备能够熟练使用电工工具的能力； （2）具备正确使用电工仪器仪表的能力； （3）具备照明电路安装、调试与维修的能力； 3．素质目标 （1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累； （2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神； （3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力； （4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职
业素养。 （三）参考学时 本课程参考学时30学时 （四）课程学分 本课程2学分。 （五）课程内容和要求
（六）教学建议 1.教学方法 以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。 2.评价方法 （1）考核方案 依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。 （2）成绩评定 课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。 （3）考核组织 1）考勤成绩 ①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者，2 次以内为良；4 次以内为及格；4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2）实训表现
电工技能与实训期末考试试卷
………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…… ………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…… 专 业 班 级 考 室 考 号 考 生 《电工技能与实训》期末考试试卷 时量：90分钟 满分：100分 适用班级：13级电子1、2、3班 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所，使用的手提照明灯应采用（ ）安全电压。 A 、48V B 、36V C 、24V D 、12V 2、人体对交流电的频率而言，（ ）的交流电对人体伤害最严重。 A 、220Hz B 、80Hz C 、50Hz D 、20Hz 3、在使用验电笔时，被测电体与大地之间电压超过（ ）V ，氖管才会起辉发光。 A 、15V B 、30V C 、60V D 、220V 4、硅钢片被加工成片状，并且表面具有绝缘层的主要作用是（ ）。 A 、减少磁滞损耗 B 、减少涡流损耗 C 、减少电压损耗 D 、减少电流损耗 5、下列常用电工工具中，不具有绝缘套管的是（ ）。 A 、钢丝钳 B 、尖嘴钳 C 、剥线钳 D 、活络扳手 6、常用于室外照明的灯是（ ）。 A 、白炽灯 B 、荧光灯 C 、高压汞灯 D 、高压钠灯 7、进行导线连接的主要目的是（ ）。 A 、增加机械强度 B 、提高绝缘强度 C 、增加导线长度或分接支路 D 、增加导线的美观 8、线路供电正常而白炽灯不亮，不可能的原因是（ ）。 A 、灯丝断裂 B 、开关接触不良 C 、灯丝局部短路 D 、灯丝被氧化 9、正确安装三孔插座时，接地线应该是（ ）。 A 、左孔 B 、右孔 C 、上孔 D 、任意一个孔 10、荧光灯的镇流器从启动到工作的过程中起的作用是（ ）。 A 、稳压 B 、限流 C 、产生瞬时高压 D 、节省电能 11、下列电流通过人体的路径最危险的是（ ）。 A 、从右手到脚 B 、从左手到脚 C 、从右脚到左脚 D 、从左手到右手 12、做导线的材料要有良好的（ ）。 A 、导电性 B 、绝缘性 C 、节能性 D 、电阻性 13、七股芯线的导线做直连接时，应将导线按（ ）股分成三组，然后再顺时针方向紧密缠绕。 A 、2、2、3 B 、1、1、5 C 、1、3、3 D 、3、3、1 14、下列几种电器设备使用时，那种需要三孔插座( )。 A 、电视机 B 、录音机 C 、电饭锅 D 、手机充电器 15、正确使用验电笔的方法是( ) 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 1、40W 的白炽灯与40W 的日光灯的电耗是一样的。（ ） 2、电流从带电体流经人体到大地形成回路，这种触电叫单相触电。（ ） 3、可在带电体上使用电工刀操作。（ ） 4、发现有人触电应立即将其拉开。（ ） 5、一般尖嘴钳，钢丝钳绝缘柄的耐压值是500V ，可带电操作。（ ） 6、无论是测直流电还是交流电，验电笔的发光强度是一样的。（ ） 7、日光灯启动后，去掉起辉器，灯管不亮。（ ） 8、灭火器不使用时应放在仓库统一保管。（ ） 9、电流对人体的伤害程度与人体的质量无关。（ ） 10、在选用保险丝时，应使额定电流等于或稍小于电路中的最大正常工作电流。（ ） 三、填空题（共10小空，每空2分，共20分） 1、预防直接触电的措施___________屏护措施和___________。 2、常用的低压验电笔有___________、___________两种。 3、我国常用的电光源是___________和___________两大类。 4、常用的电工材料包括___________、___________、___________三类。 5、当电流通过人体超过___________mA 时，会对人体造成伤害。 题序 一 二 三 四 总分 得分 评卷人
电工电子基本技能训练实训报告指导
电工电子基本技能训练实训报告 实训项目一：单居室线路安装与维护 实训课时：12学时 一、实训目的 1、了解电力系统的相关知识 2、掌握安全用电常识 3、会使用电工工具级电工仪表 4、了解常用电工材料 5、能根据导线的类型与转接环境对导线进行连接与恢复绝缘 6、能读懂室内电气图 7、能对单居室线路进行合理布局并绘制电路图及电气图 8、能对单居室的各电气设备进行正确安装，并能对故障进行处理 二、实训设备 1、万用表 2、钳形电流表 3、绝缘电阻表 4、钢丝钳 5、剥线钳 6、螺丝刀 7、电工刀 8、五孔插座 9、两开双联开关10、灯座11、双刀闸刀12、软硬质1mm2导线13、绝缘胶带14、明线盒 三、实训原理 K0~K3K4~K6 K0~K3为室内配电开关箱K4~K6为室内电器开关及电器线路 图1 室内线路安装电路原理图 L为相线（俗称火线），N为零线，E为地线；K 0为双极型空气开关，K 1 、K 2 、
K 3为单极空气开关；K 4、K 5、K 6为单极开关；J 1、J 2为单相三线制插座；E L1、E L2为吸顶灯；F 为吊扇。 四、实训内容 1、通过对教材及其相关参考教材的阅读，了解电力系统的相关知识和安全用电常识； 2、通过对教材的阅读，学会看懂单居室的电气图； 3、依据实训室提供的材料，模拟单居室线路安装，绘制实训电路图； K0~K2模拟室内配电盒 模拟单居室线路图 图2 模拟单居室电路图 4、根据模拟的单居室电路图绘制电气图； 30c m E 为电能表；K0为双刀闸刀；K1、K2为单P 空气开关；J1为五孔插座；K3、K4为双联开关；EL 为照明灯
电工技能与实训教案一
电工技能与实训教案 一、纪律要求： 课堂上专心听讲，认真做好笔记，不能睡觉，不能讲与课堂无关的话，上课不能听MP3、MP4、手机等，上课时不能有手机铃声发出，不能做与本学科无关的事。 实训：每次课前在实训楼下排队整队上楼，不准带任何零食进入实训楼，上下楼道时不准大声喧哗，进入实训室后先检查仪器仪表，有问题的要立即报告，否则出问题后按实训室赔偿制度赔偿。进入实训室时一切听从指挥，没叫动手时不要乱动，一定要注意人身安全和财产安全。进入实训室时必须带上书、笔和本子。讲理论时必须做好笔记，笔记要检查的，最后纳入基本成绩考核。本门课主要是实训动手课，最后的成绩包括笔记、实验报告，课堂纪律（包括动手能力和上课时的纪律）及基本成绩按比例分配。 二、课程介绍：本门课主要是实训、动手，每一个实训内容先讲理论及相关注意事项，这些内容需要做记录，要检查作为成绩考核的一个方面，理论完成后主要是动手并要写实训报告。 三、实训室安全注意事项、赔偿制度、实验室管理制度。 电工电子实验室安全注意事项 电工电子实验室是培养学生树立正确的科学观念与科学态度，规范操作习惯以及自学能力，分析能力，创新能力和运用知识解决实际问题的工程实践能力的场所。每一位师生进入该场所都应遵守如下事项。 1、在做实验时，务必断开电源进行接线。 2、在做实验时，一定要对连接线进行外观检查，以免造成触电事故或短路。 3、在做PLC和变频器实验之前一定要阅读它们的使用说明书，以免造成设备的损坏和事故。 4、使用各仪器时，手要干净、干燥，元件盒表面及实验桌插板表面勿用利器刮坏。 5、使用强电实验时，应特别注意人生安全。 6、累接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里接，然后向一个方向拧半圈即可。 7、在做实验时，要严格按照操作规程做，否则会给设备带来不必要的损坏。 8、做完实验后，要拔掉所有的连线，关闭总电源。 攀枝花经贸旅游学校 2008-8
维修电工技能实训考核装置
电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院
前言 我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高： 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用； 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出 相应的接线图； 3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。
目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) （A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) （B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) （C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..
电工技能与实训试题 (含答案)
《电工技能与实训》试卷及答案 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所，使用的手提照明灯应采用（ D ）安全电压。 A、48V B、36V C、24V D、12V 2、人体对交流电的频率而言，（ C ）的交流电对人体伤害最严重。 A、220Hz B、80Hz C、50Hz D、20Hz 3、在使用验电笔时，被测电体与大地之间电压超过（ C ）V，氖管才会起辉发光。 A、15V B、30V C、60V D、220V 4、硅钢片被加工成片状，并且表面具有绝缘层的主要作用是（ B ）。 A、减少磁滞损耗 B、减少涡流损耗 C、减少电压损耗 D、减少电流损耗 5、下列常用电工工具中，不具有绝缘套管的是（ D ）。 A、钢丝钳 B、尖嘴钳 C、剥线钳 D、活络扳手 6、常用于室外照明的灯是（D ）。 A、白炽灯 B、荧光灯 C、高压汞灯 D、高压钠灯 7、进行导线连接的主要目的是（ C ）。 A、增加机械强度 B、提高绝缘强度 C、增加导线长度或分接支路 D、增加导线的美观 8、线路供电正常而白炽灯不亮，不可能的原因是（ C ）。 A、灯丝断裂 B、开关接触不良 C、灯丝局部短路 D、灯丝被氧化 9、正确安装三孔插座时，接地线应该是（ C ）。 A、左孔 B、右孔 C、上孔 D、任意一个孔 10、荧光灯的镇流器从启动到工作的过程中起的作用是（ C ）。 A、稳压 B、限流 C、产生瞬时高压 D、节省电能 11、下列电流通过人体的路径最危险的是（ B ）。 A、从右手到脚 B、从左手到脚 C、从右脚到左脚 D、从左手到右手 12、做导线的材料要有良好的（ A ）。 A、导电性 B、绝缘性 C、节能性 D、电阻性 13、七股芯线的导线做直连接时，应将导线按（ A ）股分成三组，然后再顺时针方向紧密缠绕。 A、2、2、3 B、1、1、5 C、1、3、3 D、3、3、1 14、下列几种电器设备使用时，那种需要三孔插座( C )。 A、电视机 B、录音机 C、电饭锅 D、手机充电器 15、正确使用验电笔的方法是( B ) 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 1、40W的白炽灯与40W的日光灯的电耗是一样的。（×） 2、电流从带电体流经人体到大地形成回路，这种触电叫单相触电。（√） 3、可在带电体上使用电工刀操作。（×） 4、发现有人触电应立即将其拉开。（×） 5、一般尖嘴钳，钢丝钳绝缘柄的耐压值是500V，可带电操作。（√） 6、无论是测直流电还是交流电，验电笔的发光强度是一样的。（×） 7、日光灯启动后，去掉起辉器，灯管不亮。（×） 8、灭火器不使用时应放在仓库统一保管。（×） 9、电流对人体的伤害程度与人体的质量无关。（√） 10、在选用保险丝时，应使额定电流等于或稍小于电路中的最大正常工作电流。（×） 三、填空题（共10小空，每小题2分，共20分） 1、预防直接触电的措施__ _绝缘措施_________屏护措施和__间距措施_________。 2、常用的低压验电笔有__钢笔式_________、___螺丝刀式________两种。 3、我国常用的电光源是___白炽体发光________和___紫外线激励发光物质发光_____两大类。 4、常用的电工材料包括导电材料_、_绝缘材料__、_磁性材料___三类。 5、当电流通过人体超过_____30_________mA时，会对人体造成伤害。 四、综合技能题（共7小题，共40分） 1、插座安装有那些安全要求和规定？（8分） 答：照明电路中用双孔插座；公共场所、地面上有导电性物质或电器设备有金属壳体时，应 选用三孔插座。用于动力系统中的插座，应是三相四孔。 双孔插座在双孔水平安装时，相线接右孔，中性线接左孔；双排竖直排列时，相线接上孔， 中性线接下孔。三孔插座下边两孔是接电源线的，上边大孔接保护接地线；三相四孔插座， 下边3个较小的孔接三相电源相线，上边大孔接保护地线。 2、日光灯镇流器的作用有那些？（4分） 答： 1、启动时与启辉器配合，产生瞬时高压点燃灯管。 2、工作时利用串联于电路中的高电抗限制灯管电流，延长灯管使用寿命。 年 级 班 级 姓 名 学 号 成 绩 （ 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 ）
电工技能实训报告解析
学院：班级：学号：姓名：
目录 一．实习目的： (3) 二. 实习设备： (3) 三. 实习内容： (3) 1.用电安全 (3) 2.常用的绝缘材料，常用的导线材料，，导线的连接与恢复，网线的连接 (5) 3.电度表，自动空气开关，漏电开关的结构图以及原理，室内照明电路布线图、配线图；照明电路的实验连接，配原理图，实验图及说明 (9) 4.布线过程和照明电路的实验连接，配原理图，实验图及说明 (11) 5.交流接触器，热过载继电器的简单原理，电机启停控制和正反转原理图，安装过程。 (13) 6.电子多路彩灯电路板的焊接，原理 (16) 四. 实训体会 (18)
一．实习目的： 1.1）了解电气安全常识。 2）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的 工作原理 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4.能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器多路电子彩灯的焊接，日光灯焊接 二. 实习设备： 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、 电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线 水晶头、电灯泡、导线、钢丝钳、斜口钳、十字刀、一字刀、万用表、 兆欧表。 三. 实习内容： 1.用电安全 电流对人体的危险与哪些因素有关：电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位、电流频率。致命电流大于50mA 。 1.通用接触电压极限：常规环境：交流 50 V、直流 120 V 潮湿环境：交流 25 V、直流 60 V 2.GB规定的安全电压额定值为： 42 V、36 V、24 V、12 V、6 V 要求：独立的电源供电。 保护接地和保护接零 1. IT 系统：适用于中性点不接地的三相三线制供电系统。将用电设备的金属外壳通过接地装置接地。IT 系统也称为保护接地。接地装置的接地电阻一般不超过 4 。 保护接零（TN系统）：适用于中性点接地的三相四线制供电系统中的电气设备。触电防护不要超负荷用电超过限定容量必须到供电部门办理增容申请手续。 安全用电须知： 1. 不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容；空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。 2. 要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。