新人教版五年级上册小数除法单元测试题以及答案
2018~2019人教版五年级上册小数除法单元测
试题
（时间：90分钟满分：100分）
一、用心思考，认真填写。（每题2分，共24分）
1、3.056÷0.05=÷5
0.0456÷2.89=÷
3.029÷2.3=÷
2、16÷11的商用循环小数表示是，简写记作，保留一位小数是，精确到千分位是。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
0.48×0.99○4.8 0.045×0.999○0.045÷0.788
67.89÷2.34○678.9÷23.4 0.5÷0.11○4.54545
4、根据47.05÷25=1.882，写出下面各题的商。
0.4705÷2.5=（）470.5÷25=（）4705÷0.25=（） 4.705÷（）=188.2 （）÷2.5=0.1882 47050÷2.5=（）
5、如果一个小数扩大100倍后在缩小10000
1后是0.000437，这个小数
是。
6、如果两个两位小数相乘的积，取近似数是3.200，这个积最大是，最小是，可取的积一共有种情况。
7、在数3.575、?
?75.3、?
75.3和?
5.3中，最小的数是，按从大到小排列，左边第三个数是。
8、买一本科技书需要9.5元，小宇有300元最多可以买本科技书，买24本科技书大约需要元。
9、45里面有个0.009，680里面有个0.4。
10、49.995保留整数是，保留一位小数是，精确到百分位是。 11、如果X ÷0.566=Y ÷2.45=Z ÷?
556.0=W ÷2.4?
5（X 、Y 、Z 、W 都是不等于0的数），则最大的字母是，最小的字母是，从大到小排列是。
12、在5.679÷0.24中，它的商是一个小数，如果0.24缩小到原来的
100
1
，要使商不变，5.679应变成，如果被除数扩大1000倍，除数缩小到原来的
10
1
，商将 ，。
二、仔细推敲，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1、自然数除以一个大于1的数，商比这个自然数小。（ ）
2、一个数除以0.25，等于这个数乘4。（）
3、大于0.34同时小于0.40的两位小数有无数多个。（）
4、1.4÷0.01的商比140大。（）
5、在一道除法算式中，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变。（）
三、选择题。（12分）
1、两数相除，被除数缩小10倍，除数缩小100倍，商。
A、缩小10倍
B、缩小100倍
C、扩大10倍
D、不变
2、下列各式的结果大于1的是。
A、20.35÷20.4
B、408.2÷409
C、0.59÷0.6
D、3.29÷3.26
3、0.057和0.570相比，下列说法正确的是。
B、大小相同，精确度不相同
C、大小不同，精确度相同
D、以上都不对
4、0.42÷0.32=1......□，“□”应填。
A、10
B、1
C、0.1
D、0.01
5、轶骁买了16个苹果大约重13.2千克，如果买这样的苹果150千克，大约有个。
A、200个以上
B、180个左右
C、100个左右
D、50个左右
6、观察一组图：
.........
?
⊕
?
⊕
?○○△
○○△
△，第2018个图是。
A、△
B、○
C、?
D、⊕
四、看清题目，巧思妙算。（24分）
1、直接计算结果。（4分）
07
÷7
.0=
657
48
.8
7.0
÷8
.
35=
05
÷5
.0
.4=
=
657
?
?7.0
÷
?0
.0=
?
56
87
.3
45
3.
357
÷1.0
=
÷30
065
.0=
1.3－=
.1
2、用竖式计算，（除不尽的保留三位小数，带“☆”检验）（6分）8.82÷0.7= 0.5265÷0.13=
1.575÷220= ☆0.656÷3.2=
74.2÷0.12= 24.84÷240=
3、列竖式计算，能简便的要简便。（10分）
0.064÷1.6÷0.05 1.86÷2.5×0.8
0.21÷35+0.21÷15 （14.7+0.147）÷140
五、走进生活，解决问题。（33分）
1、调查某小区发现，平均一个人2个星期可产生垃圾1.54千克，问
2、轶骁去书店买了8本画册和13本故事书，一共花了199.7元，其中故事书每本8.9元，问每本画册多少钱？
3、1000平方米的森林每天可以制造氧气0.53吨，现有一片4500平方米的森林，8、9月份一共可以制造多少吨氧气？
4、某种茶叶一袋重280克，每喝一次茶需要0.125克和110毫升水，喝完这袋茶叶需要多少毫升水？
5、轶骁去买苹果和香蕉，如果买2千克苹果和5千克香蕉一共需要22.6元，如果买8千克苹果和10千克香蕉一共需要64.4元，问买1
6、一个长方形的长是13.5分米，是宽的2.25倍，这个长方形的面积是多少平方米？如果在这个长方形的四周围上一圈篱笆，需要多少厘米长的篱笆？
7、为了鼓励小区节约用电，某公司规定如下，90度电以内的（包括90度电），每度电需要0.48元，超过90度电的，超过的部分，每度
小数除法单元测试题
第三单元小数除法测试卷 时间：60分钟满分：100分任课教师：陈斌姓名： 考试说明： 一、本次考试属于标准化测试，时间一小时，满分100分。 二、请考生独立完成考试，严禁作弊。 一．填空。（第7、12题各3分，第13题4分，其余每题1分，共20分） 1、2.5小时＝( )分1260米＝（）千米 2、用竖式计算小数除法，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果有余数，要（）。 3、已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那另一个因数是（）。 4、计算中0.387÷0.45时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为（）。 5、1.748÷2.3＝（）÷23 37.8÷0.18＝（）÷18 6、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。 7、在○里填上“﹤”，“﹥”或“＝”。（３分） 2.8× 3.69÷0.9 8.8÷1.1 8 5.38÷ 5.382.53÷1.1 8.33÷0.98 8.33 8、两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是（） 9、已知Ａ＝22.5×0.6，Ｂ＝22.5÷0.6，Ｃ＝0.6÷22.5，不用计算，判断出（）最大，（）最小。 10、5÷11的商用循环小数简便法表示是（），保留三位小数约是（）。 11、把4.83、4.8、4.88...、4.8383...、4.8333...按从小到大的顺序排列：（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（） 12、根据第一栏里的数，填出其它各栏里的数。（3分）
13、选数（只把数序填写在括号里）（４分） ①4.8686... ②0.88888 ③1.7325 ④3.1415926... ⑤0.666... ⑥2.4343... ⑦2.3333... ⑧5.1982439 有限小数：（）无限小数：（）循环小数：（） 二、判断下面各题，对的在括号里画”√”、错的画”×”。（5分） 1、一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。（） 2、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。（） 3、7.232323是一个循环小数。（） 4、把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。（） 5、3÷7所得的商是一个无限小数。（） 三、选择正确答案的序号填在括号里。（５分） 1、两数相除，除数扩大100倍，要使商不变，被除数必须（） A扩大100倍数 B缩小100倍数 C不变 2、0.6和0.60这两个数（） A 0.60大 B 0.6大 C 大小相等，精确度不同 3、下面各式的结果大于１的是（） A 0.9×0.9 B 1÷0.90 C 0.9÷1 4、与19.95÷5.7得数相同的算式是（） A 199.5÷57 B 1995÷57 C 19.95÷57 5、2÷11的商用循环小数表示是（） A8 1.0 B81.0 C181.0 三、计算。（36分） 1、直接写出得数。（10分） 2.6+1.3＝ 12.4÷4＝ 7.5÷3＝ 18.6÷0.6＝ 2.5×4＝ 25÷2＝ 2.8÷0.4＝ 4.5÷0.15＝ 1.5×6＝ 15÷0.5＝ 5÷2＝ 1.2÷0.03＝ 7.2÷0.9＝ 1.3×3＝ 8.5÷5＝ 2.6÷2＝ 1.8×0.2＝10÷0.1＝ 4.1×3＝ 1.7×6＝ 2、用竖式计算。（除不尽的保留两位小数，第６小题要验算）（１7分） 88.2÷7＝52.65÷13 ＝15.75÷2.1＝
新人教版五年级上册小数除法练习题
第三单元小数除法练习题 一、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”） （1）5.095精确到0.01是5.10.（） （2）求商的近似值一般用“四舍五入法”.（） （3）求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。（） （4）1.4545……保留一位小数）≈1.4 （） （5）2.453453…的循环节是435. （） （6）循环小数都是无限小数。（） （7）1.2323…的小数部分最后一位上的数是3. （） 二、填空： 1、一个小数，从小数部分的某一位起，（）或（）依次不断地（）出现，这样的小数叫做（）。 2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，（）是有限小数，（）是循环小数。 3、8.375375……可以写作（）。 4、（、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。 5、、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。 6、9.9898…是一个（）小数，用简便方法记作（），循环节是（）。 7、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。 8、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.377÷0.99 ○1.337 1.377÷1.9 ○1.377 2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.76×0.8 ○0.8×3.76 9、在 3.8484， 3.8484……，3.8444……，3.84235……中，有限小数有（）；无限小数的有（）；循环小数的有 （）。
10、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是（）元。 11、一个两位小数，保留一位小数后是 1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），它们相差（）。 12、把6.16、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。 （）<（）<（）<（） 13、.按要求完成下列各题。 324.57÷7 ≈（得数保留两位小数） 7.525÷0.38 ≈（得数保留两位小数） 4.写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数） 0.3333……≈13.67373……≈ 8.534534……≈ 4.888……≈ 3.用简便记法表示下列循环小数 （1）3.2525……（）（2）17.0651651……（） （3）1.066……（）（4）0.333……（） 4.选择题（把正确的答案的序号填入括号内） （1）2.235235……的循环节是（） ①2.235 ②2.35 ③235 ④352 （2）下面各数中，最大的一个数是（） ①3.81 ②3.8181…③3.888…④3.8 （3）得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位 ①二位②三位③四位④五位 5.列式计算 （1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？
人教版五上第三单元小数除法教材分析
人教版五上第三单元小数除法教材分析 一、教材内容 1．小数除法的计算方法。 2．商的近似值。 3．循环小数。 4．用计算器探索规律。 5．解决问题。 和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数除法的计算法则，例5后增加概括总结法则的活动，出示不完整的计算法则文本。二是，增加循环节的认识。 二、教学目标 1．使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；能根据算式特点，合理选择口算、笔算、估算、简算等方法灵活计算。 2．使学生掌握用“四舍五入”法截取商是小数的近似值，能根据实际情况合理运用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。 3．使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 4．使学生能借助计算器探索规律，并应用规律解决问题。 5．使学生能应用小数除法及其他运算解决一些实际问题。 三、编写特点 1．结合具体情境，充分利用学生的生活经验和已有知识，引导学生自主探索小数除法的计算方法。 小数除法计算方法的教学,体现了“基于情境、结合意义、探究获得”的基本思路。除数是整数的小数除法，教材创设跑步情境，利用长度单位千米、米之间的关系，同时结合小数的意义，帮助学生理解算理，探索“商的小数点”的定位方法；除数是小数的小数除法，也是通过米和厘米的转换以及“商的变化规律”等已有知识，将其转化为除数是整数的除法进行计算。可见，教材呈现了“算法掌握”和“算理理解”两者不可偏颇的教学取向。同时，教材十分关注算法探究经验的积累，让学生逐步体会“将没有学过的知识转化为已经学过知识”的思想。
2．重视计算方法的概括，给出计算法则的结语。 数学与数学学习都不可能“去结论化”。强调“数学活动”、突出“思维过程”“探究过程”、重视学生的个性化表现，与抽象并概括结论、结语并不矛盾。因此，教材将原来不出结语或通过学生对话形式将计算法则分解呈现的方式，改为在引导学生自主探究算法、概括算法之后，给出计算法则的结语，如“计算除数是整数的小数除法要注意什么？”“计算除数是小数的除法的计算法则”“求商的近似数的方法”等。因为，适当的结语是掌握算法、指导计算操作所必须的，同时，让学生在概括方法的过程中，体会怎样表达更准确、更完整，本身就是一种思维活动、一种学习过程。 四、具体内容 （一）除数是整数的小数除法 小数除法分两种情况教学：除数是整数的小数除法、一个数除以小数。由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化为除数是整数的小数除法来计算，所以除数是整数的小数除法是小数除法计算的基础。 除数是整数的小数除法安排了3个例题。例1和例2是两种基本情况：例1是除到被除数的末尾没有余数，能除尽；例2是除到被除数的末尾还有余数，添０继续除。例３是特殊情况：被除数的整数部分不够除，要先商0。 1．例1：整数部分够商1，能除尽。 重点说明商的小数点要和被除数的小数点对齐。教材呈现了两种方法，一种是将千米数转化为米数，把小数除以整数的除法转化成整数除法来做。另一种是一般的小数除以整数的方法。重点放在第二种方法的理解上，着重说明除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，唯一不同的是解决小数点的位置问题。结合数的含义，帮助学生理解“商的小数点要与被除数的小数点对齐”的道理。这里24表示24个十分之一，除得的结果是6个十分之一，所以小数点要和被除数的小数点对齐。 为了帮助学生理解算理，教学例1前，可以先复习整数除法，如，224÷4。让学生明确，每次除的被除数和商是多少个十，或多少个一，为后面理解算理作准备。 2．例2：除到被除数的末尾还有余数。
五年级小数除法测试卷(A4打印版)
2016秋五年级上册第三单元 《小数除法》单元测试卷 （总分：100分时间：90分钟） 班级________姓名________学号_______成绩_______ 一、填空（每空1分，共28分） 1.两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（）。 2.15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。 3.计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（）移动（）位，变成（），再将2.205的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。 4.两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数 （）时，商就小于被除数。 5.小数部分的位数是无限的小数叫做（）。 6.把3.14，3.1415，3．1`4`,3.15按照从大到小的顺序排列是（）>( )>( )> ( )。 7.在实际应用中，小数除法的商也可以用（）法保留一定的小数位数，求出商的 （）。 8.把3.25÷0.7保留一位小数是（）；保留两位小数约等于（）。 9.小数0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。 10.把400÷75的商用简便方法记作是（），精确到百分位是（）。 11.6.0302302…这个小数的循环节是（）。 12. 李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件 13.一堆货物32.5吨，每辆汽车拉4.5吨，运走货物需要（）辆汽车。 14.小丽用15元钱买笔记本，每个笔记本是2.5元，最多能买（）个笔记本。 15. 商与除数的积再加上被除数等于18.84，那么被除数是（） 二、判断。（每题1分，共5分） （1）循环小数是无限小数（）
小数除法单元测试题(供参考)
第二单元：小数除法单元测试题 1、填空题 （1）9.295保留两位小数，近似数是（），9.868保留三位小数，近似数是（）。 （2）6.64÷6.6的商是（），保留两位小数约是（）。 （3）2.05÷0.82=（）÷82 22.78÷3.4=（）÷34 （4）两个因数的积是29.58，其中一个因数是6.8，另一个因数是（）。（5）写出下面各循环小数的近似值。（保留三位小数） 3.48080…≈（） 9.84646…≈（） （6）一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是（）。 （7）（）×18=49.5 （）÷3.07=5.8 78÷（）=12 1.5×（）=6.09 （8）在○里填上“＞”“＜”或“=”。 9.8÷0.12○9.8 9.8○9.8÷1.2 6.75÷25○1 7.89÷0.9○1 81÷1.5○54 0.375÷2.4○3.75÷24 (9)在□里填上合适的运算符号。 7.8□0.5=3.9 7.8□0.5=15.6 2、判断题。 （1）63.6363…可以写作（） （2）17÷4的商是无限小数。（） （3）7.956保留一位小数是8.0。（） （4）循环小数一定是无限小数。（） （5）9.78÷0.25=97.8÷25。（） （6）5.598＜5.598（） 3、选择题。 （1）一块长方形草地的面积是264.1平方米，宽是9.5米，周长是（）米。 ①27.8 ②37.3 ③74.6 （2）下列算式中，得数大于1的是（） ①0.99×0.9 ②0.99×1 ③0.99÷1 ④1÷0.99 （3）与97.2÷2.05的得数相等的是（） ①9720÷205 ②9.72÷20.5 ③972÷205 （4）20÷6.6的商保留两位小数是（） ①3.30 ②3.03 ③3.33 （5）下列各式中，（）的商是循环小数。 ①7.8÷1.6 ②11÷1.5 ③3.4÷0.8 （6）9.785×0.05○9.785÷0.05。 ①＜②＝③＞
人教版五年级数学上册小数除法专项全能训练(完美版)
人教版五年级数学上册小数除法专项全能训练 0.23的商的最高位是（） 1. 2.76÷ A .个位 B .十位 C .百位 D .十分位 2. 每个油桶最多可装 4.5千克油，要装10千克油需要（）个这样的油桶？ A .2 B .2.2 C .3 3. 每个空瓶可以装 2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。 A .10 B .11 C .12 4. 下面（）是循环小数． A .4.2525 B .3.1415926… C .4.0 5. 将3.26米的木棒每0.07米截一段，最后还剩（）米 A .4 B .0.4 C .0.04 D .0.004 6. 7÷22的商用循环小数表示是（） A .0.318318 B .0.31818…
C .0.3181181 7. 下面哪个式子的运算结果最小？ A . B . C . 8. 下面的数，（）保留两位小数得 4.46． A .4. B .4.4 C .4.4 0.2的积化简后是（） 9. 0.35× A .一位小数 B .两位小数 C .三位小数 0.23的商的最高位是（） 10. 2.76÷ A .个位 B .十位 C .十分位 11. 海底世界里 12. 最小的五位数与最大的四位数的差乘0.05，积是______。 13. 医院用四舍五入法进行结算，王爷爷看病共花了87.4658元，他实际需要支付______。 14. 9.993保留一位小数是______ 15. 8除6列式为______ 16. 6.49 读作______，20.08读作______。 24______1，所以最高位商______。 17. 18÷
最新人教版五年级上册数学第三单元《小数除法》知识全面整理
五年级第三单元《小数除法》整理和复习 知识框架： 小数除以整数 一、基础操练 知识点一：小数除法的意义 小数除法的意义：已知两个因数的（ ）与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 知识点二：小数除以整数的计算方法 1、小数除以整数 *计算法则：按整数除法的法则进行计算，商 的小数点要和被 2、一个数除以小数 除数的小数点对齐。如果有余数，要添0再 除。（整数部分不够除，商0，点上小数点。（一 位一位落数，不够商1就用0占位。） 空间 与图 形 3、商的近似数。四舍五入法(结合生活实际，具体问题具体分析) 有限小数 4、循环小数：小数 无限不循环小数 无限小数 无限循环小数 5、用计算器探索规律 6、解决问题 小数除法
小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商写上0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 【练习】 58.89÷13 96÷15 0.465÷15 16.32÷51 二、感悟与实践 例题1：学校买了13盒白粉笔和10盒彩色粉笔，共付64.5元。每盒白粉笔2.5元，每盒彩色粉笔多少元？
变式练习：一支钢笔的价钱是一支圆珠笔价钱的4倍。王小东买了一支钢笔和3支圆珠笔，一共花了17.5元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？ 例题2：服装厂做校服。原来每套服装用布2.2米，现在每套用布节省0.2米。原来做800套这种服装的布，现在可以做多少套？ 变式练习：工程队要铺设一条长4.8千米的地下管道，计划用15天完成，实际每天比计划多铺设3.2千米，实际多少天完成任务？ 变式练习：西平乡修一条长2.1千米的河堤，前15天平均每天修0.086千米。余下的要9天完成，平均每天修多少千米？
五年级小数乘除法测试题
小数乘除法测试题姓名： 一、填空。（20分，每空2分） 1、364厘米=（）米 5.04千克=（）千克（）克 2、4.68×0.07的积有( )位小数，7.56÷0.4的商的最高位在（）位上。 3、一盒糖售价3.45元，买6盒要（）元。 4、5÷11的商是0.4545……，还可以写成（），把它保留三位小数约是（）。 5、在0.73、0.730.7373…、0.370.703中，最大的数是（），最小的数是（）。 二、判断。（10分，每空2.5分） 1、无限小数一定比有限小数大。（） 2、小数乘法计算是小数点对齐，除法也是小数点对齐。（） 3、两数相乘，把两个因数同时扩大相同的倍数，积不变。（） 4、一个数扩大100倍，就是把他的小数点向左移动两位。（） 三、选择。（10分，每空2.5分） 1、把7.5968保留两位小数约是（）。① 7.59 ② 7.5 ③ 7.60 2、45×21－50×2.1=(45-5)×21（）。①正确②不正确 3、三位小数精确到百分位后是6.74，原来的三位小数最大可能是（）。 ① 6.749 ② 6.745 ③ 6.739 ④ 6.744 4、两数相除，商是 4.8，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。① 480 ② 48 ③ 4.8 四、竖式计算。（10分，每空2.5分） 0.76×1.85 = 23.5÷0.005= 3.8×2.05= 5.824÷5.6=
五、能简要简。（30分，每空5分） 13.5×7.6＋3.8 102×8.5 15.7×0.46－5.7×0.46 62.1÷4.6－0.6 0.25×7.3×0.4 7.35÷0.125÷8 六、解决问题。（20分，每空10分） 1、一个足球售价58.5元，张老师买了23个，应付多少钱？ 2、一辆汽车3.4小时行驶了204千米。照这样的速度，这辆汽车行驶 420千米需要几小时？
人教版五年级小数乘除法计算题练习
小学数学五年级（上）小数乘除法计算题一 姓名得分 一、列式计算。（每题2分） 4.5×0.68= 43.8÷12= 0.36×12.5= 12.6÷3.6= 9.8×10.6= 1.369÷0.37= 0.158×2.5= 10.88÷64= 8.7×0.68= 95÷25= 3.67×0.09= 147÷9.8= 20.9×3.2= 10÷0.25= 175×0.24= 78÷24= 0.37×1.8= 10.6÷0.5= 0.42×7.8= 1.833÷0.47= 3.9×12.8= 64.6÷0.85= 0.018×53.5= 0.63÷4.5= 9.1×6.4= 5.67÷0.063= 2.87×14= 9÷0.75= 67×12.9= 4.56÷0.48= 0.009×58= 1.17÷3.6= 9.08×1.7=
二、积的近似数。（每题2分） 1、保留一位小数。 4.7×6.8 0.86×9.8 7.08×1.9 5.3×0.74 5.18×7.1 0.79×84 2、精确到百分位。 6.9×1.23 0.46×3.8 0.303×33 1.9×0.68 60.8×0.12 9.9×0.72 3、保留三位小数。 0.208×6.2 0.67×0.39 0.084×0.35 3.44×0.19 0.31×0.045 0.23×3.49 三、商的近似数。（每题2分） 1、精确到十分位。 3.492÷3.6 36.72÷12 5.78÷34 9÷17 65÷31 39.3÷13 2、保留两位小数。 17÷28 0.0981÷0.9 47÷3.6 23.48÷21 63.9÷7.8 10.02÷21 3、精确到千分位。 1.2÷14 80.7÷16 7÷29 0.38÷5.7 0.029÷35 3.68÷5.8
第三单元小数除法
斜沟乡中心学校（2015—2016学年度第一学期）五年级数学教案 2015-9-6
表：
第三单元：小数除法 教材分析 本单元主要学习的内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练、编制中国结、买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法有关，因此教材重点突出怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，多处以加强提示的方式展示学生探究的过程。商的近似值和循环小数都是进一步研究商，通过学习，学生可以根据具体情况灵活地处理商，并认识循环小数等有关概念。而用计算器探索规律，既可使学生学习借助计算工具探索数学规律，又可激发学生的学习兴趣。 学情分析 本单元的学习重、难点是小数除法的计算方法和算理的理解，整数除法和商不变的性质等知识基础对学生理解小数除以整数的学习具有重要的作用。小数除以整数的算理要给学生充分的时间和空间，让学生真正弄懂，那么除数是小数的除法也就水到渠成。学生在学习这部分知识时，难点是不知道商的小数点要点在哪，所以教师在教学时，要联系商不变的性质来帮助学生理解算理。 教学目标 知识技能：掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。会用“四舍五入”法截取商是小数的近似值，初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 数学思考：在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力，培养学生的估算意识和解决实际问题的能力。 问题解决：在学习小数除法知识的过程中，通过学生独立思考、合作交流，自主学习获取知识的方法。 情感态度：在小数除法简单实际问题解决的过程中，使学生体会小数除法的应用价值。 教学重点：小数除法的计算原理。 教学难点：除数是小数的小数除法的小数点倒置的确定。 课时安排：12课时 1．除数是整数的小数除法……………3课时 2．一个数除以小数……………………3课时 3．商的近似数…………………………1课时 4．循环小数……………………………1课时 5．用计算器探索规律…………………1课时 6．解决问题……………………………2课时 7．整理和复习…………………………1课时
小学数学五年级上册小数除法测试题
第二单元《小数除法》测试题姓名：学号： 一、基础知识。（30分） 1、填空题。（20分） （1）在计算23.76÷0.25时，应将其看作（）÷25来计算，运用的是（）性质。 （2）5.986精确到十分位是（），保留两位小数是（） （3）在（）内填上“＞”“＜”或“＝”。 3.45÷0.99（）3.45 1.88÷1.01（）1.88 （4）两个因数的积是1.56，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。如果积不变，其中一个因数扩大100倍，另一个因数应（）。 （5）9.9898…是一个（）小数，用简便方法计作（）。 （6）在3.8484、3.8484……、3.8444……、3.84235……中，有限小数是（），无限循环小数是（） （7）周老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用186元买了12支钢笔，每支钢笔是（）元。如果买25支钢笔，共需付（）元。 （8）21是3.5的（）倍，8.4是（）的5倍。 （9）不计算，运用规律直接填数。 3×4=12 3.3×3.4=11.22 3.33×33.4=（） 3.333×333.4=（） （10）一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。 2、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5分） （1）两个小数相除，商一定小于1。…………………………………………………………（）（2）2.463025……是一个无限小数，也是一个循环小数。…………………………………（）（3）4.83÷0.7、48.3÷7、和483÷70三个算式的商相等。…………………………………（）（4）近似数4.2与4.20的大小相等，精确度也相同。………………………………………（）（5）在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。………（） 3、选择题（把正确答案的编号填到括号内）。（5分） （1）0.76584584584……的循环节是（）。 A、58 B、84 C、584 D、658 （2）两个数相除的商是14.5，如果被除数扩大到原来的10倍，除数扩大到原来的100 倍，商是（）。 A、14.5 B、145 C、1.45 D、1450 （3）下面算式的商大于1的是（）。 A、5.04÷0.6 B、7.65÷25 C、0.24÷4 D、0.12÷0.2 （4）7.6÷0.01的商与7.6×100的积的结果比较情况是（） A、商较大 B、积较大 C、相等 D、无法比较 （5）与0.245×1.8结果相同的算式是（）。 A、2.45×18 B、24.5×0.18 C、2450×0.018 D、18×0.0245 二、基本技能（40分） 1、直接写出得数。（8分） （1）0.2×25= 3.5÷0.05= 0.6×0.7= 3÷6= （2）0.48÷0.6= 1.5×0.6= 0.56÷0.7= 1÷0.2= （3）13.5÷0.3= 5×1.2= 1÷0.125= 0.32÷0.04= （4）42÷0.6= 8.8÷2.2= 21÷0.5= 14.4÷8= 2、用列竖式计算。（8分） （1）13.5÷0.27= （2） 32.8÷0.16= （3）19.4÷16= 验算：验算： （4）0.6745÷0.95= （5）78.6÷11= （6）5.63÷7.8≈ （商用循环小数表示）（得数保留两位小数） 3、递等式计算。（12分） （1）16.84÷40÷0.25 （2）6.4×1.25÷8 （3）0.4×5÷0.4×5 （4）18.84÷3.14÷2 （5）7.98+3.2÷2.5 （6）（7.5-2.3×0.4）÷0.01
小数乘除法单元测试卷
五年级上数学小数乘除法单元测试题 一、我能填对。(每空1分，共27分。) ①( )的21倍是4.41； 35的1.3倍是( )； 91.2是3.8的( )倍。 ②73缩小( )倍是0.073。 ③两个因数的积是7，其中一个因数是2.8，另一个因数( )。 ④ 8.5945保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。 ⑤ 9除以11的商是一个（）小数，用简便方法记作（）。 ⑥在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。 ⑦一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 ⑧在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.377÷0.99 ○ 1.337 1.377÷1.9 ○ 1.377 2.85÷0.6○ 2.85×0.6 3.76×0.8○0.8×3.76 ⑨根据商不变的规律填下面各数。m 0.37÷0.25＝( )÷2.5 0.81÷0.6＝( )÷6 0.157÷1.5＝( )÷15 0.3÷0.005＝( )÷5 ⑩1.23千克=（）克; 1.2平方千米=（）公顷; 35厘米=（）米二、我是法官。(对的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。) 5分 ①近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度相同。 ( ) ②两个比1小的小数相乘，积比任何一个因数都要小。 ( ) ③无限小数就是循环小数。 ( ) ④小数除以小数，商一定是小数。 ( ) ⑤一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数。( )
三、我能选对。（7分） 1、两数相除，除数扩大100倍，要使商不变，被除数必须（） ①扩大100倍数②缩小100倍数③不变 2、（3）3.27272727是（）小数。（） ①有限②循环③不循环 3、下面算式的结果大于１的是（） ①0.9×0.9 ②1÷0.9 ③0.9÷1 4、与19.95÷5.7得数相同的算式是（） ①199.5÷57 ② 1995÷57 ③ 19.95÷57 5、下面除法算式中，a表示大于0的数，商最大的算式是（） ①a÷1.5 ②a÷0.5 ③a÷0.9 6、下面的数是循环小数的是( )。 A、1.7474…… B、15.438438438 C、0.7777 7、下面（）题的商是大于1的。 A、3.7÷9 B、3.7÷3.1 C、 1.43÷8.9 四、计算我能行！ 1、直接写结果。（10分） 3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13= 4.8÷0.4= 4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4= 1÷0.25= 3÷8= 0.18÷2= 2、竖式计算（9分） M 0.06÷0.12 78.6÷11 5.63÷7.8 （计算并验算）（商用循环小数表示）（得数保留两位小数）
新人教版五年级数学上册小数除法练习及答案
新人教版五年级数学上册小数除法练习及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
新人教版五年级数学上册小数除法练习题班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿号次：＿＿＿＿＿ 一．填空： 1、除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则计算，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。 2、取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（）位，然后再按“（）”法省略尾数。 3、被除数与除数同时扩大100倍，商（）。 4、里面有（）个十分之一，有（）个百分之一。 5、精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。 6、在计算÷时应看作（）÷（）来计算，结果得（）。 7、……是（）小数，循环节是（），用简便记法写作 （），保留三位小数约是（）。 8、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。 ÷6 ÷62 ÷12 60÷75 （）（）（）（） 9、在（）内填上“ > ”，“ < ”或“ = ”： ÷（）÷（） 81÷（）81 ÷（）÷25（）1 ÷（）÷24
10、一个三位小数精确到百分位取近似值是，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、被除数除以10，要使商不变，除数应该扩大10倍。（） 2、84÷实际就是把84扩大到原来的100倍。（） 3、无限小数一定比有限小数大。（） 4、是循环小数。（） 5、除以一个小数，所得的商必定大于。（） 6、÷、÷7和383 ÷70三个算式的商相等。（） 三、计算： 1、直接写出得数： 6÷5= ÷= ÷= ÷= ×= ÷= ÷52= ÷= ÷13= ÷12= ÷27= 2÷= 2、竖式计算： 18÷24= ÷26= ÷= 验算：
人教版小学五年级数学上学期第三单元《小数除法》单元检测题及答案
人教版小学五年级数学上学期第三单元 《小数除法》单元检测题及答案 (总分：100分时间：40分钟） 一、填空。 1.4.26÷3＝（），商的小数点和（）的小数点对齐； 12÷16＝（），商的个位不够（），要用（）占位。 2.45÷7.2，把除数7.2变成整数（），45则变成（），结果是（） 3.根据4340÷35＝124，把算式补充完整。 434÷0.35＝（） 43.4÷1.24＝（） 4.34÷0.35＝（） 3.5×（）＝434 4.淘气的爸爸从美国买来一本故事书，花了 4.6美元，折合人民币（）元。（按1美元可兑换人民币6.25元计算） 5. 30500平方米＝（）公顷 4时30分＝（）时 6.一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。 7.32.48÷0.8＝（）÷8 57÷1.9＝（）÷19 184.8÷0.024＝（）÷24 0.96÷0.04＝（）÷（）8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝” 8.32÷1.05 〇 8.32×1.05 0.34÷0.12 〇 0.34
34.2×100 〇 34.2÷0.01 7.04÷8 〇 1 9.在3.4、3.434343…、3.4333…、3.433、3.1415926…、5.212121这6个数中，有限小数有（），循环小数（）。 10.把4..91.3、4.91、4.91.3、4.9.1.3按一定顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）。 11.1÷37＝0..02.7，2÷37＝0..05.4，那么3÷37＝（），5÷37＝（）。 12.一台抽水机，3时可以浇1.2公顷，平均每时可以浇（）公 顷，平均1公顷需要（）时。 ，商是（）；被13.45.9÷9，被除数不变，除数缩小到原数的1 10 ，除数不变，商是（）；被除数和除数同时除数缩小到原数的1 100 扩大到原数的1000倍，商是（）。 二、判断。 1.4.7÷3的商是1.5，余数是2。（） 2.有限小数都比无限小数小。（） 3.整数的运算律在小数同样适用。（） 4.0.90和0.9大小相等，意义相同。（） 三、选择。 1.2.8乘2.75与3.65的和，列式算式是（）。 A. 2.8×2.75＋3.65 B. 2.8×（2.75＋3.65） C.（2.8×2.75）＋3.65 2.与27.6÷0.15结果相等的是（）。
人教版五年级数学上册小数除法测试卷
小数除法 一、填空题。 1、在计算4.56÷0.03时应看作（ ）÷（ ）来计算，结果得（ ）。 2、0.3856856…是（ ）小数，循环节是（ ），用简便记法写作（ ），保留三位小数约是（ ）。 3、812÷40的商是（ ）位数；176÷20的商是（ ）位数。 4、两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是（ ）。 5、先找出规律，再按规律填数。 （1）9.8 4.9 2.45 （ ） （ ） （2）2 5 12.5 （ ） （ ） 195.3125 6、按从小到大的顺序给小数排队。 0.9 08 0.908 0.908 0.90 8 0.98 7、括号里最大能填几？ 48×（ ）＜300 40×（ ）＜292 57×（ ）＜481 8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 9.8÷0.12○9.8 9.8○9.8÷1.2 6.75÷25○1 7.89÷0.9○1 81÷1.5○54 0.375÷2.4○3.75÷24 9、被除数与除数同时扩大100倍，商（ ）。 10、一个数除以60，商是15，余数是17，这个数是（ ）。 11、一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（ ），最大可能是（ ）。 二、判断题 1、被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。 （ ）
2、两个数相除的商是10.4，被除数和除数的小数点都向左移动 一位，商就变成了1.04。（） 3、0.66666是循环小数。（） 4、一个数保留两位小数约是21.40，这个数最大是21.404。（） 5、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。（） 6、在计算除法时，如果除不尽，商一定是循环小数。（） 7、17÷4的商是无限小数。（） 三、选择题 1、被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数（）。 1 A、缩小到原数的倍100 B、扩大到原数的10倍 C、扩大到原数的100倍 2、6.484848…的循环节是（）。 A、6.48 B、48 C、6.48 3.、8.995保留两位小数约是（）。 A、8.00 B、9.00 C、8.99 4、对3.38585……这个小数，下面说法错误的是（）。 A.是无限小数 B.是有限小数 C.是循环小数 5、一块长方形草地的面积是264.1平方米，宽是9.5米，周长是（）米。 A.27.8 B.37.3 C.74.6 6、下列各式中，（）的商是循环小数。 A.7.8÷1.6 B.11÷1.5 C.3.4÷0.8 四、计算题。 1、直接写出得数：
(完整)五年级数学小数除法单元测试题
北师大五年级上数学小数除法单元测试题（两） 一、我能填对。………………(8题1分，其余每空1分，共21分。 ①( )的21倍是4.41，35的1.3倍是( )；91.2是3.8的( )倍。 ②73缩小( )倍是0.073。 ③两个因数的积是7，其中一个因数是2.8，另一个因数( )。 ④ 8.5945保留一位小数约是( )，保留两位小数约是 ( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。 ⑤ 9除以11的商用循环小数表示可写为( )，得数保留三位小数约是( )。 ⑥在0.303、0.303、0.303、0.3031四个数中，最大的数是( )，最小的数是 ( )。有限小数有( )，无限小数有 ( )。 ⑦ 0.5÷1.8的商是( )小数。 ⑧下面各题的商哪些是大于1的？在括号里画“√”。 37÷9 0.37÷4.1 1.43÷8.9 ( ) ( ) ( )
⑨根据商不变的规律填下面各数。 0.37÷0.25＝( )÷2.5 0.81÷0.6＝( )÷6 0.157÷1.5＝( )÷15 0.3÷0.005＝( )÷5 二、我是法官。(对的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。 ①近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度相同。 ( ) ②两个比1小的小数相乘，积比任何一个因数都要小。 ( ) ③无限小数就是循环小数。 ( ) ④1.36423642是无限小数。 ( ) ⑤一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数。( ) 三、我有选择。(把正确答案的序号填在题后括号里。) ①下面的数是循环小数的是( )。 A 1.7474…… B 15.438438438 C 0.7777 1、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（） 来计算，运用的是（）的性质。 2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数 （）。
人教版小学五年级数学 小数除法练习题及答案
小数除法练习题 1.除数是整数的小数除法： （1）列竖式计算： 91.2÷12＝______ 34.5÷15＝______ 74.55÷35＝______ 54.4÷16＝______ 327.6÷39＝______ 205.2÷36＝______ 9.24÷14＝______ 19.71÷27＝______ 0.552÷6＝______ （2）列竖式计算： 434÷700＝______ 660÷75＝______ 102÷24＝______ 81÷45＝______ 400÷32＝______ 72÷15＝______ 2.48÷40＝______ 1.8÷12＝______ 1.26÷28＝______ 2.除数是小数的小数除法计算 列竖式计算： 19.76÷5.2＝______ 0.756÷0.18＝______ 2.688÷0.56＝______
91.2÷3.8＝______ 7.344÷2.04＝______ 2.16÷2.4＝______ 12÷3.75＝______ 29.4÷0.28＝______ 51.3÷0.27＝______ 3.小数位数较多的小数除法 （1）计算下面的除法，商是______。 （2）计算下面的除法，商是______。 （3）计算下面的除法，商是______。 （4）计算下面的除法，商是______。 4.小数除法的余数 （1）20÷3.5，当商是5.7时，余数是______ （2）6.8÷1.2，当余数是0.8时，商是______ （3）18÷2.6，当商是6.9时，余数是______ （4）当9.8÷1.7商取两位小数时，余数是______ （5）当1.9÷0.08商取一位小数时，余数是______ （6）当10.65÷0.35商取两位小数时，余数是______ 5. 小数除法-商不变原理
五年级小数除法练习题及答案
五年级小数除法练习题及答案 五年级小数除法练习题及答案16.9÷0.13=130 1.89÷0.54=3.5 13.95÷3.1=4.5 21.84÷0.7=31.2 28.14÷6.7=4.2 0.396÷1.2=0.33 5.4÷0.036=150 36.72÷2.4=15.3 5.778÷5.4=1.07 110.7÷0.54=205 1.204÷0.43=2.8 6÷1.2=5 9.2÷2.3=4 18.9÷0.54=35 54÷0.36=150 7.218÷36=0.2005 0.462÷1.4=0.33 0.756÷0.36=2.1 5.84÷0.16=36.5 87.11÷3.1=28.1 1.44÷1.8=0.8 16.32÷51=0.32 18.72÷3.6=5.2 10.75÷12.5=0.86 28.56÷5.1=5.6 4.32÷3.6=1.2 68.8÷4=17.2 16.8÷28=0.6 13.5÷2.7=0.5 91.2÷3.8=24 26÷0.13=200 126÷4.5=28 15÷0.06=250 5.92÷1.6=3.7 0.138÷0.15=0.92 2.6÷0.13=20 7.35÷2.1=3.5 62.4÷2.6=24 5.98÷2.3=2.6 10.8÷4.5=2.4 85.44÷16=5.34 101.7÷9=11.3 15.6÷24=0.65 4.16÷3.2=1.3 0.756÷0.18=4.2 210÷1.4=150 10÷2.5=4 25.6÷3.2=8 0.63÷0.15=4.2 6.4÷32=0.2 75.6÷1.8=42 0.21÷1.4=0.15 19.8÷45=0.44 0.16÷0.25=0.64 2.38÷0.34=7 2.7÷7.5=0.36 8.84÷1.7=5.2 67.5÷15=4.5 243.2÷64=3.8 0.138÷15=0.0092 3.64÷52=0.07
小数除法单元试卷
北师大版五年级上册第一单元《小数除法》单元测试卷 一 、神机妙算我能行！（共36分） 1、口算（12分） 2.7÷0.3= 0.35×4= 0.5÷2= 8÷0.8= 0.4×0.8= 3.5+0.65= 0.48÷0.8= 6.6 -0.6= 10÷4= 0.3÷0.15= 0.18÷2= 5.6÷1.4= 2、竖式计算（9分）（第2个商用循环小数表示、第3个商保留两位小数） 52.6÷0.12 0.2÷1.1 62÷ 3、脱式计算（15分） 13.65÷0.25÷6 28.98÷6.3 -3.15 1.4÷3.5×0.4 86.4÷0.24+40 4.5×1.2 -3.15÷15 二、我能填对。（共28分） 1、在计算7.28÷0.14时，应将其看作（ ）÷（ ）来计算， 结果是（ ）。 2、两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是 （ ）。 3、1.12323…是一个（ ）小数，用简便方法记作（ ）。 4、400÷75的商用简便方法记作（ ），精确到百分位是（ ）。 5、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3.5÷÷÷÷0.2 3.6÷÷×10 6.56÷6、 0.46×（ ）＝29.9 36分=（ ）时 3.75千米=（ ）米 560千克=（ ）吨 7、在 8.1313， 8.2424… ， 3.1444… ， 3.1235…中，有限小数有（ ）；无限小数的有（ ）；循环小数的有（ ）。 8、一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶（ ） 千米，平均每行驶1千米需要（ ）小时。 9、一个三位小数，保留一位小数后是6.53，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ），他们相差（ ）。 10、运用规律在括号里填上合适的数。 7×9=63 77×9=693 777×9=6993 7777×9=（ ） 77777×9=（ ） 三、我是小法官（共5分） 1、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。 （ ） 2、无限小数大于有限小数。 （ ） 3、3.54545454…的循环节是54。 （ ）