新课程标准下音乐教学

新课程标准下音乐教学浅析

摘要：打破传统封闭式的教学方法，不断革新，充实行之有效的全新教学方法来满足学生学习的多方面需要，以提高音乐教学的质量。

关键词：新课标音乐教学探讨

中学音乐教育是国民素质教育的一个重要组成部分，它的根本目的是培养全面发展的合格人才。这一性质决定了中学音乐教育必须以全体学生为对象，以普及音乐文化，全面提高学生素质为任务，要彻底改变以专业音乐教育为目的，以教师为中心，单纯教授知识、技能的教学思路。

一、初中音乐教学的现状分析

1、学科观念落后

在应试教育思想的影响下，社会，学校，家长对学生接受音乐教育的重要性和必要性还没有引起足够的重视，仍然还是跟着“升学率”这根指挥棒在转，没有从陈旧的观念中转变过来，课程开设没有达到部颁要求，课时得不到保证，认为音乐学科只是副科，既不升学考试，又不统一考核，老师可以随便“代一代”，学生可以随便“学一学”。有的老师即使是上音乐课，也是马虎了事，匆匆忙忙地开场，又匆匆地收场，只是象征性地学唱一些歌曲。

2、学生欣赏的音乐作品比较单一

音乐课上学生欣赏的音乐作品比较单一，大部分学生经常听音