作风问题整改台账
作风问题整改台账（模板）
乡镇（街道）、部门（单位）：2018年 5 月18 日
作风问题整改台账（模板）
乡镇（街道）、部门（单位）：某某某单位2018年5 月18 日
说明：1. “责任部门（单位）”及“责任人”为承担该项工作任务的具体部门（单位）及其负责人。2.“责任领导”为分管和主管“责任部门（单位）”的领导。
2018年单位个人作风问题整改台账与清单
2018年单位个人作风问题整改台账与清单 市编办思想作风纪律教育查摆问题清单 单位名称：市编办负责人：刘玉峰填表时间：2017年5月8日 序号类别存在问题整改措施责任人备注1思想认识理想信念方面思想解放和思路转变还不够，创新发展还需加强深化市情认识，坚定“加快发展、追赶超越”的信心，转变思路，补齐短板，明确工作方向和重心，争取省市编办对机构编制工作的倾斜。班子成员 2追赶超越工作效能方面加快发展追赶超越的力度还不强，突破瓶颈、跟进落实还需加强自我加压，突破瓶颈，跟进市委、市政府会议决定事项的落实，为韩城加快发展提供体制机制保障和支撑。班子成员 3服务发展改革创新方面基础调研的力度还不够，对行政管理体制改革的思考、调研和探索不足，服务基层解决复杂问题的能力还不强立足部门特点，围绕全市经济工作大局，加大基层调研力度，紧密联系基层和实际，研究提出解决问题的对策和办法，为市委、市政府和市编委当好参谋助手。班子成员 4责任担当方面干部业务综合能力和责任担当意识还不强，工作效率还需提高开展讲学习、提能力、抓落实主题活动，
提升干部业务能力和责任意识，提升工作标准和效率。班子成员 5工作纪律四风问题方面工作标准还不够高，纪律作风常态化和长效化制度还需持之以恒加强机关的规范管理和纪律执行力度，严格干部考核，坚持班子成员周带班制度，强化日常考查，形成层层抓落实的工作机制。用好“三项机制”，注重年轻干部的培养和推荐使用。班子成员 6其他 方面 附件2 市编办思想作风纪律教育个人查摆问题清单 单位名称：市编办姓名：刘玉峰职务：主任填表时间：2017年5月8日序号类别存在问题整改措施责任人备注1思想认识方面站位全局的意识还不够强解放思想，转变理念刘玉峰 2行政效能方面创新机构编制管理还不够创新思维，突破瓶颈刘玉峰 3工作状态方面调查研究还不够加强调研，提出对策建议
作风建设活动查摆问题整改落实情况
城绿党发〔2018〕12号 城关区城市绿化管理所 作风建设年活动6月查摆问题整改落实情况今年以来,按照区委、区政府及区住建局的要求、在区“作风建设年”活动小组的正确领导下,我所坚持把“作风建设年”活动作为一项重要工作来抓,坚持高标准、严要求,实事求是,扎实推进,全面查纠单位作风中出现的突出问题,建立整改台账，现将我所整改落实情况汇报如下: 一、全面开展思想动员,不断深化学习教育 (一)所领导高度重视,精心部署动员。一是我所第一时间成立“作风建设年”活动领导小组,制定活动实施方案及工作进度表,详细列明各阶段各项工作的时间节点、工作内容,在全所公示;二是召开了“作风建设年”活动动员大会,要求全体干部统一思想,认清形势,严格按照活动实施方案的要求和部署,扎实推进机关作风建设年活动,确保活动取得实效;三是不断加强宣传力度和媒体建设,运用简报等各种宣传媒介,广泛深入地开展宣传。大力营造“作风建设年”活动氛围,为“作风建设年”活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。 (二)切实加强思想教育,不断提升综合素质。一是坚持思想建设与作风建设相结合,坚持集中学习与自我学习相结合,将理论知
识学习贯穿始终。组织学习了一系列加强作风建设方面的文件,使每名党员干部对作风建设的重要性和意义有了更深层次、更为系统的认识。二是以提升职工综合素质为出发点,精心谋划好业务知识学习,提升素质、学以致用。三是加强党性修养,深入开展警示教育活动。 二、深入开展调查研究,认真客观查摆问题 为深入查找作风建设中存在的主要问题,做到有的放矢,我所领导带队对作风建设方面存在的问题进行了深入挖掘。全所干部职工采取个人反思与集体查摆相结合的方法,认真进行自我剖析,查摆思想作风、工作作风、生活作风等方面的问题。 三、紧紧抓住重点问题,全面开展整改落实 在认真学习、充分调研、广泛收集群众意见、深入查找存在问题的基础上,我所从职工反映最强烈、最关注的问题抓起,从影响工作开展的突出问题抓起,明确了整改内容,落实了整改措施。 存在问题： 1、学习不够全面，不能认真贯彻制定的学习制度，对局党委安排的学习计划虽能按要求完成，但学习体会不够深刻、细致，不能做到学习致用，用理论指导实践，仅仅停留在理论角度，为了学习而学习，不能深入思考，缺乏理论联系实际意识。
作风问题整改台账模板新
问题类别 “四个意识” 树得不牢，政治站位 不 高等问题 党内政治生活不严肃不健康，党内生活的政治性、时代性、原则性战 斗性不强等问题 履行职责不担当，敷衍塞责、推诿 扯 皮等问题 行政效能低下、营商环境不优等问题 热衷于搞形式、走过场、不求实效 等 问题 某某某作风问题整改台账 2018年 5 月 15 日 序号主要问题解决措施完成时限备注1 学习不够深入细致 把深入学习作为首要政治任 务， 充分 利 用时间进行学习。 即知即改长期坚持 2 在学懂弄通做实上有差距 在班主任工作及学生处管理工 作中，更 加做实做细各项工作 即知即改长期坚持 1 政治生活不严肃严肃政治生活即知即改长期坚持 2 怕得罪别人 在大是大非面前和原则性问题 上要始 即知即改长期坚持 终保持头脑清醒 1 不敢于担当 开展工作中要奋发有为，直 面困难 即知即改长期坚持 2 有得过且过的心态不推诿扯皮，认真负责即知即改长期坚持 1 不能很好的执行上级布置的任务认真落实、不消极对待 即知即改长期坚持 2 与其他同志的协同性不够 及时、有效与其他老师进行 沟通 即知即改长期坚持 1 工作不积极主动 热情、主动，处理问题求实 效 即知即改长期坚持 2 处理问题不深入 切中问题要点，突破难点，力 求深入即知即改长期坚持
某某某作风问题整改台账 2018年 5 月 15 日 问题类别序号主要问题解决措施完成时限备注 联系群众不密切，为民服务不用 心不到位等问题 能力不足、视野不宽、专业不精、 措施不实等问题 着力解决弄虚作假、欺上瞒下、慵懒散漫、落实不力等问 题 履行全面从严治党主体责任、监督责任不到位，压力传导层层递减等 问题 落实中央八项规定实施细则和省委、市委、县委实施办法精神不到位，执行廉洁自律准则不严格等问 题 服务群众不到位要以群众需求为第一需求、群众利益为即知即改长期坚1 根本利益，关心 群众持教学观念陈旧 及时更新教学观 念 ，主动学习，紧 跟 即知即改长期 坚 2 时代步伐持 教学能力及班级管理能力有待更进 一步 多听课，多于其他同事交流，提 高自己 即知即改长 期坚 1 的教学能力。持提高 常规管理不到位 强化日常班级管理工作，反复 抓、抓反 即知即改长期 坚 2 复持 工作纪律执行不严 严格执行和落实各项规章制 度 即知即改长 期坚 1 持工作推进不扎实 积极参与到学校的各项工作 中， 认真 落 即知即改长 期坚 2 实学校的各项要 求持不敢直面矛盾 不回避、不退缩，积极、有效化解 工作即知即改长 期坚 1 中存在的各种矛 盾 持不敢叫板较真 在工作中求真存实，直面困难， 积极向 即知即改长 期坚 2 上，勇于担当持不能很好地严于律己 严格落实中央的八项规定和 精神，严格 即知即改长 期坚
2018年单位个人作风问题整改台账与清单
.精品文档. 2018年单位个人作风问题整改台账与清单 市编办思想作风纪律教育查摆问题清单 单位名称：市编办负责人：刘玉峰填表时间：2017年 5月8日 序号类别存在问题整改措施责任人备注1思想认识理想信念方面思想解放和思路转变还不够，创新发展还需加强深化市情认识，坚定“加快发展、追赶超越”的信心，转变思路，补齐短板，明确工作方向和重心，争取省市编办对机构编制工作的倾斜。班子成员 2追赶超越工作效能方面加快发展追赶超越的力度还不强，突破瓶颈、跟进落实还需加强自我加压，突破瓶颈，跟进市委、市政府会议决定事项的落实，为韩城加快发展提供体制机制保障和支撑。班子成员 3服务发展改革创新方面基础调研的力度还不够，对行政管理体制改革的思考、调研和探索不足，服务基层解决复杂问题的能力还不强立足部门特点，围绕全市经济工作大局，加大基层调研力度，紧密联系基层和实际，研究提出解决问题的对策和办法，为市委、市政府和市编委当好参谋助手。班子成员 4责任担当方面干部业务综合能力和责任担当意识还不强，工作效率还需提高开展讲学习、提能力、抓落实主题活动，
提升干部业务能力和责任意识，提升工作标准和效率。班子 成员 5工作纪律四风问题方面工作标准还不够高，纪律作风常态化和长效化制度还需持之以恒加强机关的规范管理和纪律执行力度，严格干部考核，坚持班子成员周带班制度，强化日常考查，形成层层抓落实的工作机制。用好“三项机制”，注重年轻干部的培养和推荐使用。班子成员 6其他 方面 附件2 市编办思想作风纪律教育个人查摆问题清单 单位名称：市编办姓名：刘玉峰职务：主任填表时间： 2017年5月8日序号类别存在问题整改措施责任人备注1思想认识方面站位全局的意识还不够强解放思想，转变理念刘玉峰 2行政效能方面创新机构编制管理还不够创新思维，突破瓶颈刘玉峰
加强作风建设工作总结
织金县加强作风建设工作总结 根据省、地有关要求，结合“作风建设年”活动的开展，着力抓好党员干部特别是领导干部思想作风、工作作风和生活作风建设，分别开展了对县直机关作风进行民主评议、对机关领导干部及工作人员工作作风进行明察暗访、局长下基层、作风大转变以及向副科级以上领导干部发放民情记实手册等活动。现将工作情况总结如下： 一、开展民主评议 紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，按照建设“团结、务实、勤奋、廉洁”的领导班子的要求，以干部群众满意为标准，以治庸治懒、提能增效、狠抓落实为重点，深入解决机关作风方面存在的突出问题，树立县级机关和领导干部为民、务实、清廉的良好形象，坚持公开、公平、公正、边评边改，评改结合、正面教育、实事求是的原则，通过单位互评、信息员评议、基层评议等方式，着重对县直机关转变职能方面、提高办事效率方面、干事创业方面、简政放权方面进行民主评议。全面客观地反映县直单位机关作风建设的情况，进一步找准作风建设存在的突出问题，采取切实措施进行整改，进一步提高机关服务基层、服务发展、服务群众的自觉性，着力解决作风建设中职能转变不到位、机关效能低下、工作不思进取、部门利益至上的突出问题。对评议结果较差的单位，通过函询、诫免谈话等形式，帮助其认真分析原因，帮助找准薄弱环节，明确整改内容、整改时限、整改措施、整改责任人，督促其抓好整改。目前，我县共收到对100个县直机关民主评议表712份，评议结果较好的有县委办、纪委、组织部、统战部等80家单位，评议结果较差的有住房与城乡建设局、交警大队、顺达公司、公安局、县医院、电力公司等20家单位。
二、进行明察暗访 4月21日至4月22日，县作风建设办、环境建设办组织2个工作组对县直有关单位执行工作纪律等情况进行明察暗访，严肃了工作纪律，切实转变了机关工作作风。经查，有的单位能够较好地遵守工作纪律、执行上下班制度，保持良好的机关作风；一些单位干部职工不遵守上下班制度，作风涣散；一些单位干部职工不严格工作纪律，上班时间干与工作无关的事。通过明察暗访，解决了部分单位工作责任意识不强和作风涣散、服务意识淡薄和服务态度差、行政审批效率不高和便民程度不够、制度执行不力和制度适用弱化等问题，并要求有关单位和部门要针对存在的问题认真进行整改。 三、设立首问责任窗口和服务接待窗口 针对我县具体情况，对已进驻便民利民政务服务中心的不再设立“首问责任”和“服务接待”窗口，未进驻便民利民政务服务中心的各单位必须按规定设立“首问责任”和“服务接待”窗口。各涉及单位迅速落实设立“首问责任”窗口和“服务接待”窗口的各项措施，按照节约、实用、美观、方便群众办事的原则，注重整合现有资源，统筹好办公场地，配齐必要的办公设施、咨询服务电话等。同时，明确窗口分管领导和日常管理人员，明确窗口的职责定位、规模大小，切实加强领导，确保各项工作顺利推进、落到实处。我县共设立“首问责任”窗口31个，“服务接待”窗口6个，接受咨询6600人次，提供指导5372人次，办理审批事项2581件，协调督促办理审批事项726件，收集意见建议701条。 四、建立工作通报制度 各乡（镇）、县直各工作部门每月定期向县作风建设年办公室报送领导干部开展“四帮四促”活动情况，开展“履职守纪”教育、“作风问计”、“三服务”承诺、创建“六型机关”活动情况，认真查找
2011年机关作风纪律整顿活动 问题查摆及整改台账
2011年机关作风纪律整顿活动问题查 摆及整改台账 科室(单位)名称: 问 题类别重点查摆 内容 找出的 突出问 题(主 要表现 及具体 事例) 原因 剖析 整改 目标 整改 措施 责任 人员 整改 时限 备注 精神状态方面是否存在创先争优意识不强，工作只求过得去、不求过得硬等问题。是否存在因循守旧、按部就班、缺乏创新等问题。是否存在萎靡不振、得过且过、无所事事、无所作为等问题。是否存在其他问题。 是否存在弄虚作
工作作风方面假、只图虚名、作表面文章等现象。是否存在说得多、做得少，工作不落实等问题。 是否存在下基层蜻蜓点水、走马观花，调研不深入、情况摸不透等问题。 是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查 摆及整改台账 问 题类别重点查摆内 容 找出的 突出问 题(主 要表现 及具体 事例) 原因 剖析 整改 目标 整改 措施 责任 人员 整改 时限 备注 服务水平方面是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办等“衙门”作风。 是否存在办事拖、办事慢、办事板等效率不高的问题。 有没有一件事让群众跑几趟的情况。 是否存在遇事推诿、工作马虎、应付了事等现象。 是否存在乱设卡、乱检查、乱收费、乱罚款等问题。否存在上级政策宣传不到位、争取不积极、落实不全面、甚至打折扣、截留等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查 摆及整改台账 问 题类别重点查摆内 容 找出的 突出问 题(主 要表现 及具体 事例) 原因 剖析 整改 目标 整改 措施 责任 人员 整改 时限 备注 群众观念方面是否真正从感情上尊重群众，对到机关尤其是窗口服务单位办事的群众是不是热情，有无喝斥群众、不做过细工作的情况。 能不能做到与群众面对面、手拉手、心连心，了解群众所需所盼、体验群众冷暖疾苦。 是否真正把群众当主人、当亲人、当老师，问政于民、问需于民、问计于民。 能否站在群众的立场上想问题、作决策、办事情，坚持
对照检查整改台账
局班子干部纪律作风集中整顿对照检查阶段问题整改台账 编号存在问题、意见和建议整改措施整改 时限 整改成效整改进度 状态 销号 1 建议对下属单位干部职工纪律作风 坚持常态化监督检查1、突出抓好日常监督检查。采 取定时或不定时、抽查和集中督 查相结合的方式，重点围绕工作 纪律、作风建设等方面进行督 查。2、注重对节假日时段监督。 在节前通过短信提醒，下发有关 廉洁过节通知，教育自觉抵制节 日腐败，节中通过电话抽查、明 察暗访、突击检查，节后通过廉 政约谈，了解廉洁履职等方面的 情况，为干部筑牢廉政防线。3、 结合专项活动开展督查。结合专 项活动的开展，通过加大对活动 的监督检查，查找作风建设的突 出问题，督促整改任务落实，有 针对性的建立完善了作风建设 长效机制。 年底 先后开展了6次纪律作风督察，查 找整改了干部作风建设存在的问 题，通报批评了违反作风纪律规定 的个人，队伍作风建设取得良好成 效。 正在整改 2 建议提高班子成员的创新意识，主 动作为意识，担当意识，要相互信 任。1、坚持解放思想，实事求是， 与时俱进，克服消极思想，破除 急躁情绪，迎难而上，主动作为。 2、善于总结工作，发现问题， 及时整改，敢于担当，尽职尽责 完成各项工作 年底班子成员的思想进一步解放，主动 作为，担当意识明显增强。正在整改 3 注重对系统干部职工的教育监督。1、潜移默化“净思想”。定期 开展示范教育、警示教育和岗位 廉政教育，组织开展体现部门特 色、行业特点的分类分层次廉洁 从政活动，最大限度运用活动作 强有力的正面引导，做到“随风 潜入夜，润物细无声”。2、内 外兼修“提素质”。长期坚持， 年底 更加注重文化修养，自觉做到 不义之事不为、不正之风不染、不 法之事不做。 正在整改 11
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账科室(单位)名称: 问题类别重点查摆内容 找出的突出问 题(主要表现 及具体事例) 原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注 精神状态方面是否存在创先争优意识不强，工作只求过得去、不求过得硬等问题。 是否存在因循守旧、按部就班、缺乏创新等问题。 是否存在萎靡不振、得过且过、无所事事、无所作为等问题。 是否存在其他问题。 工作作风方面是否存在弄虚作假、只图 虚名、作表面文章等现象。 是否存在说得多、做得少， 工作不落实等问题。 是否存在下基层蜻蜓点 水、走马观花，调研不深 入、情况摸不透等问题。 是否存在其他问题。 1
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账 问题类别重点查摆内容 找出的突出问 题(主要表现 及具体事例) 原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注 服务水平方面是否存在门难进、脸难看、话难听、 事难办等“衙门”作风。 是否存在办事拖、办事慢、办事板 等效率不高的问题。 有没有一件事让群众跑几趟的情 况。 是否存在遇事推诿、工作马虎、应 付了事等现象。 是否存在乱设卡、乱检查、乱收费、 乱罚款等问题。 否存在上级政策宣传不到位、争取 不积极、落实不全面、甚至打折扣、 截留等问题。 是否存在其他问题。 2
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账 问题类别重点查摆内容 找出的突出问 题(主要表现 及具体事例) 原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注 群众观念方面是否真正从感情上尊重群众，对 到机关尤其是窗口服务单位办事 的群众是不是热情，有无喝斥群 众、不做过细工作的情况。 能不能做到与群众面对面、手拉 手、心连心，了解群众所需所盼、 体验群众冷暖疾苦。 是否真正把群众当主人、当亲人、 当老师，问政于民、问需于民、 问计于民。 能否站在群众的立场上想问题、 作决策、办事情，坚持富民优先 和群众利益最大化。 是否存在“不屑做、不愿做、不 敢做”群众工作等问题。 是否存在其他问题。 3
作风整顿个人问题清单与整改台账(对照检查材料)
作风整顿个人问题清单与整改台账（对照检查 材料） 按照县委、政府统一部署，全县机关作风整顿工作从xx年#月开始，到xx年年底，利用一年时间，开展以整治“xxxx”为主题的作风整顿。我按照文件规定和要求，进行了对照检查与反思，发现自己在加强党性修养和作风养成、提高执行力等方面还有很多不足之处，自己查找列出问题清单、明确了目标措施，建立了整改台账。 一、问题清单 #、理论学习缺乏。一直以来，虽说能够牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持用科学发展观武装头脑，思想观念基本上还跟得上形势的发展。但是，由于有时忙于应付各级事务，自觉不自觉放松了学习，忽视了知识、能力、素养的自身提高。 #、宗旨意识淡化。主动为群众排忧解难的意识不足，有时对待群众和同事不能始终保持热情的态度，没有切实做到想群众所想，急群众所急，服务群众的意识相对淡化，有时忽略了群众的想法，导致个别时候想问题办事情不符合群众的要求，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点。
#、作风不够扎实深入，到基层检查、指导少。虽然自己在工作中能够做到勤政务实，努力工作，但是有的时候重部署，轻督查，工作不够深入，浮在机关上面多，下基层检查指导少，有些情况的掌握停留在听汇报、看材料、看数据上，往往下去也只是走马观花，看得多、听得多，而研究得少。 #、创新意识不足。表现在抓发展上求稳怕乱、工作中缺少创造性。在处理一些具体工作的时候，只是依靠政策、规定，缺乏灵活性，处理问题习惯于用老经验、老办法解决，特别是对一些上级没有明文规定、情况复杂的问题处理上，欠缺开拓、创新精神，尤其对城乡教育均衡发展、人事制度改革、办学思路的指导不敢大胆去闯、大胆去试，有时墨守陈规。 #、批评和自我批评意识淡化。对自己存在的问题，不能畅通渠道得到同事的直言；对同事存在的问题，不能很好的了解；对个别不良行为有时也没有很好的及时制止，一线教师违背职业道德的现象、乱办班、体罚等行为查处力度不足。机关办公条件有待改善，机关车位不足，个别办公室拥挤，厕所条件差影响整个楼层气味，不能更好的为机关人员提供更好的工作环境等。 二、目标措施 （#）坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自励，严格遵守廉洁自律各