名师的职责与义务心得体会

作为教育行业的从业者，每一位教师都应该清楚自己的职责和义务。作为名师更是如此，他们不仅要教授知识，还要肩负起培养学生全面发展的责任。在自己的教育实践中，我深深体会到了名师的职责与义务，并形成了以下几点心得体会。

首先，名师的职责是传授知识和技能。无论在教授理科还是文科，名师都应该具备深厚的学科知识和教学技巧。只有通过深入了解学科内容，才能将知识传递给学生。同时，名师还应该关注学生的学习技能和解决问题的能力，帮助他们建立科学的学习方法和思维方式。

其次，名师的职责是培养学生的素质和能力。名师应该注重学生的全面发展，不仅要培养他们的学术能力，还要培养他们的人文素养、创新能力、沟通能力等。名师不仅要在课堂上进行教育教学，还应该关注学生的社会实践和课外活动，引导他们参与各种综合素质培养活动，提升他们的综合素质。

第三，名师的职责是关注学生的身心健康。名师应该关心学生的身心健康状况，为他们提供心理健康教育和心理辅导，帮助他们解决学习和成长过程中的困惑和问题。名师应该注重学生的体育锻炼和生活规律，鼓励他们积极参与体育运动，保持良好的生活习惯，保证身心健康。

第四，名师的职责是为社会培养优秀的公民。名师应该注重培

养学生的公民意识和社会责任感，教育他们学会尊重他人，学会合作，学会关心社会，以成为对社会有益的人才。名师还应该关注社会热点和时事，引导学生正确地看待社会问题和价值观念，树立正确的人生观和价值观。

在实践中，我深刻体会到了名师职责与义务的重要性。首先，名师的职责和义务是服务于学生的，而不是服务于自己。名师应该关注学生的需要和问题，用心地为他们提供教育和帮助。名师需要不断学习和更新知识，提高教学水平，以更好地满足学生的需求。

其次，名师的职责和义务是崇高的，但也不容易实现。教育是一个复杂的过程，名师需要面对各种挑战和问题。有时候，名师可能需要付出更多的努力，包括时间和精力上的投入。但只要坚守初心，名师的职责与义务就能够得到体现和回报。

最后，名师的职责和义务是需要不断追求和超越的。教育是一个与时俱进的事业，名师需要不断学习和提升自己，以适应社会的发展和学生的需求。名师应该关注教育改革和创新，研究和运用新的教学方法和技术，提高自己的教学效果和影响力。

综上所述，名师的职责与义务是传授知识、培养学生素质、关注学生身心健康、培养优秀公民等。作为名师，我们要始终坚守这些职责和义务，为学生的发展和社会的进步做出贡献。同时，我们也要不断追求和超越，提高自己的教育水平和质量，不断完善和创新教育方法和手段。只有这样，我们才能成为名副其实的名师，为教育事业做出更大的贡献。

教师责任心的心得体会【精选】

本页是最新发布的《教师责任心的心得体会》的详细参考，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。教师责任心的心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是整理的教师责任心的心得体会，欢迎大家分享。 1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静；淡薄名利，乐教奉献；“捧着一颗心来，不带半根草去”。爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。教师要彻底转变观念最全面的参考写作网站，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。 2、面向全体，对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，写作尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、****、成才。

2020关于师德师风学习心得体会800字作文精选5篇

2020关于师德师风学习心得体会800字作文精选5篇本文是关于2020关于师德师风学习心得体会800字作文精选5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。整理了20xx关于师德师风学习心得体会800字作文精选5篇，希望能帮助到您。师德师风学习心得体会800字作文【1】说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精

学习名师心得体会

学习名师心得体会学习名师心得体会（一）最近我校开展了“学习十大名师事迹”活动，通过学校集体学习与自学十大名师的先进事迹，在领略名师风采的同时，我深刻感受到了名师对学生、对教育行业的爱；感受到了他们身上所凝聚的知识力量；感受到了他们对学生身心发展无微不至的关怀。也深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。在专业上要有所追求，要坚持不懈地脚踏实地地学习，不断钻研，才能成为一名合格的人民教师。现谈谈我的体会。首先，教师要无悔于自己的选择，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，无悔于自己的选择。其次，教师要热爱自己的学生。作为教师，应该关爱自己的

学生，尊重学生的人格，使他们身心全面健康地发展。这种热爱，应该是温暖的，是充满情感的。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过学习，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。再次，教师要学无止境。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。我们每一位教师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所教学科，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界，学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

2021教师的基本权利和义务心得体会4篇

2021教师的基本权利和义务心得体会4篇教师的基本权利和义务心得体会1 这一次的党课，陈老师又给我们上了精彩绝伦的一课，这节课里我又学到了很多。这节课讲的主要是党员的权利与义务。在此之前，我一直误以为，党员就是要牺牲自己，牺牲自己的利益，舍小家保大家，以群众的利益为先，一直以为党员只有义务，却没认识到原来党员也可以有自己的权利。比如，党员有申诉的权利，当党员受到自己认为不符合事实的批评时，可以通过申诉，通过向党组织求助来为自己平反。老师说，在以前，党员比较少的年代，可能党员就意味着要帮助别人，但是随着现在党员的数量的增多，党员数量已达七千万，那么党员内部也出现了又困难的党员，因此，有困难的党员寻求党组织的帮助，寻求党员内部的帮助，也是合理的，正常的。所以，当我们自己有困难的时候，也应该积极去寻求帮助，确实，履行还义务固然重要，当是行使自己合理的权利也是必须的。因为，只有保全自己，才能为更多人做贡献。老师还说，党校的学习不在于考试，而在于一只思考。通过党校的学习，我们可以有更多的思考，对党组织现状的思考，对自己现状，对自己行为的思考。老师举了一个例子。之前有两个同学是舍友，却因为一些小事闹矛盾。原来其中一个同学还是预备党员，辅导员知道后，给予了批评。辅导员的立场是，你连和同学之间的关系都未能处理好，从何谈得上是一个合格的预备党员?党员就是要和群众打交道，可是你却如此斤斤计较，以后如果成为一个党员，又如何和群众打交道?所以，我对党校的学习又有了进一步的认识。党校的学习，更多的是一种为自身素质的提高，一种思想觉悟的提高。接下来，老师还谈了一个关于党员腐败的问题。他说，党员腐败在于任命机制。你被谁任命，自然就是对谁负责。可是现在的任命机制大多是上层任命，因此，党员的腐败也就是必然的了。这让我意识到。如果是为了消除党员的内部腐败，那就应该从机制上去找方法。如果机制上无法保证，那么腐败就永远无法解决。于是，我认识到，如果要寻求减少腐败的方法，就应该从机制上去找。抑制腐败，或许局就靠我们这一代人，至少我们应该努力去尝试，即使我们不能做得很好，但是至少要推动它进步到一个程度。通过这节课的学习。我又认识到很多东西，学习到很多以前不知道的东西。同时，在学习得同时，我也对自身的情况进行了对比。我知道我在与同学相处这方面做的还不够好，因此我要更加努力，努力处理好和同学的关系。通过党校的学习，不断提升自己，不断寻求一种进步，这才是党校的意义。教师的基本权利和义务心得体会2 党课的收官之战，王睿老师带我们走进《党员的权利和义务》的学习。老师的谆谆教诲，让我更深入地了解了我们党，也明白了，党员的权利和义务不可分割，忠实履行党员义务和积极行使党员权利，是党员先进性的集中表现。每一个党员，无论职位高低，党龄长短，都要自觉履行党员义务。虽然党课已经接近尾声，但我仍然希望可以有机会继续接受党组织的教育，我希望自己能够从中得到更大的锻炼，希望组织可以继续教育我! 当然，我也会将党组织对我的细心教

名师的职责与义务心得体会

名师的职责与义务心得体会名师的职责与义务心得体会作为教育行业的从业者，每一位教师都应该清楚自己的职责和义务。作为名师更是如此，他们不仅要教授知识，还要肩负起培养学生全面发展的责任。在自己的教育实践中，我深深体会到了名师的职责与义务，并形成了以下几点心得体会。首先，名师的职责是传授知识和技能。无论在教授理科还是文科，名师都应该具备深厚的学科知识和教学技巧。只有通过深入了解学科内容，才能将知识传递给学生。同时，名师还应该关注学生的学习技能和解决问题的能力，帮助他们建立科学的学习方法和思维方式。其次，名师的职责是培养学生的素质和能力。名师应该注重学生的全面发展，不仅要培养他们的学术能力，还要培养他们的人文素养、创新能力、沟通能力等。名师不仅要在课堂上进行教育教学，还应该关注学生的社会实践和课外活动，引导他们参与各种综合素质培养活动，提升他们的综合素质。第三，名师的职责是关注学生的身心健康。名师应该关心学生的身心健康状况，为他们提供心理健康教育和心理辅导，帮助他们解决学习和成长过程中的困惑和问题。名师应该注重学生的体育锻炼和生活规律，鼓励他们积极参与体育运动，保持良好的生活习惯，保证身心健康。第四，名师的职责是为社会培养优秀的公民。名师应该注重培

养学生的公民意识和社会责任感，教育他们学会尊重他人，学会合作，学会关心社会，以成为对社会有益的人才。名师还应该关注社会热点和时事，引导学生正确地看待社会问题和价值观念，树立正确的人生观和价值观。在实践中，我深刻体会到了名师职责与义务的重要性。首先，名师的职责和义务是服务于学生的，而不是服务于自己。名师应该关注学生的需要和问题，用心地为他们提供教育和帮助。名师需要不断学习和更新知识，提高教学水平，以更好地满足学生的需求。其次，名师的职责和义务是崇高的，但也不容易实现。教育是一个复杂的过程，名师需要面对各种挑战和问题。有时候，名师可能需要付出更多的努力，包括时间和精力上的投入。但只要坚守初心，名师的职责与义务就能够得到体现和回报。最后，名师的职责和义务是需要不断追求和超越的。教育是一个与时俱进的事业，名师需要不断学习和提升自己，以适应社会的发展和学生的需求。名师应该关注教育改革和创新，研究和运用新的教学方法和技术，提高自己的教学效果和影响力。综上所述，名师的职责与义务是传授知识、培养学生素质、关注学生身心健康、培养优秀公民等。作为名师，我们要始终坚守这些职责和义务，为学生的发展和社会的进步做出贡献。同时，我们也要不断追求和超越，提高自己的教育水平和质量，不断完善和创新教育方法和手段。只有这样，我们才能成为名副其实的名师，为教育事业做出更大的贡献。

关于为教师服务心得5篇

关于为教师服务心得5篇为教师服务心得1 日月如梳，光阴似箭，转眼间工作已8年了。8年来，本人对工作兢兢业业，刻苦耐劳，取得了一个又一个的成就，现总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质过去的8年中，我一直担任初中语文、地理教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 ①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。简单的20 年度个人工作总结及展望回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，

能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将一年以来个人工作总结报告如下：三、主要工作情况 1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。 2、做好个人工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的`重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 3、勤奋干事，积极进取。认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。

小学师德师风学习心得体会-10篇

小学师德师风学习心得体会-10篇 (总35页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

小学师德师风学习心得体会10篇小学师德师风学习心得体会【篇一】全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花

10年时间，

将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。小学师德师风学习心得体会【篇二】全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大

作为老师的心得体会(精选5篇)

作为老师的心得体会(精选5篇) 作为老师的心得体会【篇1】只有成为一个好教师，才能培养出好人才!那么，作为教师，怎样才能成为好教师呢?一个名师最重要的是要有高尚的师德。爱，则是师德修养的灵魂。那么师德修养首先应该从哪些方面做起呢?我认为主要有以下几个方面：关爱学生。它是师德修养的理想境界，是教书育人的前提和起点生活上关爱学生。教师应以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于困境时，教师应及时予以伸出援助之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能够起到意想不到的效果。学习上关爱学生。教学业绩突出的教师都是善于引导学生学习的“人师”，而不是偏重于传授知识的“经师”。“亲其师，信其道”。教学过程不仅仅是传授知识的过程，还是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等心理活动双向交流的过程，优秀的教师应该成为学生学习道路上的导师和楷模，并善于用自己的言行，点燃学生智慧的火花。心理上关爱学生。受社会大环境的影响，现代的大学生精神上面对着许多诱惑，心理上也处于一种动荡不定、伸缩性较大的过渡时期。这期间教师的积极影响和正确引导尤为重要。每个学生都有得到教师的爱的心理渴望，在受到教师的关怀时，就会感到情绪上的满足，这是学生生活与成长中非常重要的精神力量。这种教师对学生心理上的关爱是最高境界的爱，是至爱。同时，敢于严格要求学生，善于耐心引导学生，也是对学生一种关爱的体现。教师无小节，处处皆育人。关爱学生，给学生以博大的人文关怀，不偏激、不歧视、不情绪化，教师才能言行一致，表里如一，情真意切，做学生的良师益友，以对学生未来负责的高度，指导好学生的现在，设计好学生的未来。二、热爱自己的教师职业。它是师德修养的核心

名师培训心得体会

名师培训心得体会名师培训心得体会（通用6篇）名师培训心得体会篇1 很荣幸参加了“名师成长工程”――开发区名师工作室学员北师大高级研修班的培训学习，非常感谢管理中心为我搭建了一个如此好的学习的平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。总的来说，这次的培训短暂而充实，内容丰富，形式多样，专家们的讲座或高屋建瓴，或高瞻远瞩，或深入浅出，展示出不同的风格，让我每一天都能感受到思想火花的冲击。尤其是国家教育部原基础教育司王文湛司长和中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心张梅玲主任，广渠门中学“宏志班”管委会主任，全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师，他们虽都已经退休多年，本该在家享受晚年，却仍然致力于教育教学研究，独到精辟的见解让我由衷地佩服之余，更是萌生了深深的敬意与感动。通过培训，专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收，但确实从一定程度上更新了教育教学观念，提高了理论认识，更重要的是为我以后的发展道路指明了方向，让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次培训的几点心得体会：一、为人师表，做学生生命中的贵人这几天的培训中，我不仅佩服着各位专家、教授的讲课艺术、教育智慧，更感动于他们为人师的人格魅力。他们无不在践行着北师大“学为人师，行为世范”的校训。 “立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的女老师，她从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普普通通的教师，到北京的重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，为了自己的学生，节假日和家人团聚的机会也放弃了，没时间去教育自己的子女，期间的酸甜苦辣可以想象。高老师不平凡的教师经历给我增添了几分佩服和理解，因为我也是一个普通的一线教师，教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。她的故事让我知道“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个教师的责任和义务――我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了

新时代教师的使命与担当心得体会范文(精选8篇)

新时代教师的使命与担当心得体会范文（精选8 篇）新时代教师的使命与担当心得体会1 通过“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训”学习，我感触颇深。如今，新的时代对教师尤其是高职院校教师有新的要求，要求我们用改革的精神构建了全新的课程体系，用与时俱进的精神不断更新教育理念。我们要在日常教学工作中，要达到既教书又育人的目的，必须坚持教书育人、德育为先的原则，严于律己，率先垂范，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、群众主义、社会主义思想武装头脑，不断提升个人修养。一、树立事业心，增强职责感。要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠、知识的灌输者，而更应是一个学生健康成长的引导者，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、培育教师人格魅力。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，

教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力主要________于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是把教育看成自己毕生追求的事业，以教书育人为自己的人生职责，并能从中享受到自己的人生乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的完美去描绘学生人性的完美，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的'人。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。三、热爱学生，尊重、理解学生。以人为本，关心爱护每一个学生是教师的人生准则。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应该具有十分强烈的奉献精神，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生完美心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度职责感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师那里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。总之，一个合格的教师就应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。新时代教师的使命与担当心得体会2

学习名师心得体会范文10篇

学习名师心得体会范文10篇身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不再畏惧数学，而且从心里喜欢它。借助学校开展的学名师活动，我自学了黄爱华老师的《数的大小比较》一课，感受深刻，可以用三个字来概括：“趣、实、活。” (一)“趣”——课上得有趣，才能使儿童精神饱满，兴趣盎然，全神贯注，积极参与。黄老师说：“数学应该是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的。”游戏、竞赛能极大地调动起学生学习的积极性。但不能仅停留在追求数学课表面的“热热闹闹”，为“游戏”而“游戏”。我认为本节课之所以“打动”人的，给人“终身难忘”的，是“数学知识”与“游戏竞赛”的完美结合，有“游戏”扣人心弦的形式，更有“比较数大小方法”的“内化”。如：老师非常注重让学生在比赛过程中学生的交流都是“有感而发”，学生的“感受”恰恰是“比较数大小方法”的“内化”。每个场次比赛完，教师让学生记下比赛“结果”，“数学”地思考。整场比赛后让组织学生交流、“比较数大小”的方法和体会。数学源于生活，又高于生活，游戏是为了更为高效地、生动活泼地让学生“掌握”和“内化”数学知识。 (二)“实”——上课要让学生实实在在学好基础知识，练好基本功。加强双基是我国传统的精华，在任何时期都不能丢。在黄爱华老师这节课中，我惊叹于他恰到好处的设计，精彩的点拨，教学过程中更注重细节化。其实这里面的环节中细节的处理达到了一种炉

火纯青的境界。这种细节化的设计结果上升到高的教育境界，才能使教学精彩、实在而又使人折服。在这节课中黄老师精心预设了五个重要的细节第一，当引出课题时，引导学生自觉地用“数学的眼光”发现并主动提出研究的问题。第二，在第一轮游戏抽出千位上的数字之前，适时介入引发学生的热烈讨论。第三，当学生抽出的数字是6时，教师将卡片倒过来提问：如果我把 6换成9呢第四，当比赛的结果揭晓时，教师要求学生把比赛的结果记录下来。第五，建议学生把决定两数大小的关键数字用圆圈圈起来。上面五个重要的细节把教学整一条主线连起来，每一个地方都经过精心的设计，教师在教学设计时着眼每一个细小的地方，努力在细微之处见真章。这样，整一节就体现出一个“实”，我认为这是一个成功的教师所必须特有的一部分习惯。因此，只有教学中注重细节，巧妙地设计细节，才能上出一节成功的课。 (三)“活”----课堂气氛活，学生思维才会活。这样的数学教学过程是一个闪耀着智慧的过程黄老师的课堂与学生的对话，是平等的、真诚的、创造的，它能使富有理性之美的数学教学闪耀着人文的光芒。我们的课堂师生对话的过程是一个充满了不确定性的过程，需要教师和学生运用智慧去面对很多事先无法预料的新问题，需要教师与学生全身心的投入，是一种持续的智力操作。在黄老师的课堂中，黄老师如一位大哥哥，又如一位温和的智者在和孩子们真诚地交流着彼此对数学的理解。

学习名师心得体会 15篇

学习名师心得体会 15篇学习名师心得体会 1 7月15日到18日，为期4天的培训对我来说受益匪浅，专家、教授和老师精彩的理论讲解和案例分析让人听了耳目一新，高超的生态课堂教学技巧和智慧课堂驾驭能力更让人叹为观止，对我今后的教学工作指明了方向。现略谈几点感受: 一、与时俱进，做创新型的教师。无论是专家教授们的课堂教学，还是知识讲座，无不体现出教育思想的“新”，对新课程标准研究的“细”，对新课程教材吃的“透”，对教育的主体——学生，研究的“精”的一系列要素。阐述了教学不是简单的老师的教，学生的学，而是师生积极参与，交往互动，共同发展的一种活动，学生是教育的主体，教师是课堂学习的组织者、引导者和合作者。正如赵义泉教授所说为智慧而教，没有智慧的课堂就不是成功的课堂。他认为“智慧”是一种教学思想，能有效的提高课堂教学的效果，应该大力提倡和推行。二、苦练内功，做学习型的教师。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。当今世界，是科学技术飞速发展的时代，作为教师这一特殊的专业技术岗位，在完成“传道、授业、解惑”伟大使命面前，要具备源源不断的活水，就需要坚持不懈的去学习，“活到老，学到老”，不断给自己充电，更新自己的思想观念和知识水平，全面提高自身的综合素质。掌握适合学生的教学方法以及教育理念等，是当一名教师起码的素质，还如现代教育技术的运用、儿童心理的研究、课堂驾驭能力，这些综合素质的提高，就需要教师自身去不断地学习→实践→总结→提高，再学习→再实践→再总结→再提高。

三、业精于勤，做研究型的教师。专题讲座的教师，给我的总体印象是勤于钻研。如长春市南关区西五小学教师汪晓薇的低年级语文《青蛙写诗》和《妈妈的爱》说课时，她在课堂中善于创设问题情境，激发学生的学习兴趣。在教学中，关注儿童思维与成人思维的差异，关注学生之间的个性差异，潜心研究学生学习的动机，他说“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花与最早开的花一样美丽”。“教学以讲授为中心”要转变为“以启发学生思考为中心”。通过教学案例，列举了好问题从“学生先问”中来，好问题从“学生先做”中来，好问题从“情境”中来等富有经验性和指导意义的话题。他认为好问题来自教师对教材深度的挖掘所制定的教学目标；来自不同班级学生对认知特点的充分了解；来自教师让学生先行的课堂教学活动；来自对学生想法的倾听和敏感捕捉；来自教师的实践反思，精辟而富有深度的教学研究理论更加显现出了教师的风采。这次名教师培训，与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平。通过培训，我发现了自己的许多不足之处，看到了今后努力的方向，也从中体会了一些平时被自己所忽略的问题。在今后的实践中，我不再满足于现有的经验，将不断学习不断思考不断总结，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力前行。 “路漫漫其修远兮”,教师这一职业是我人生理想的最求,我决心用自己的所学知识,认真搞好自己的本职工作,为党的教育事业倾注自己的一腔热血7月15日到18日，我有幸参加了名师培训，心里特别高兴，因为可以和专家、教授、教师一起学习、交流、研讨。在短短的几天中我从中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

教师师德师风学习心得体会（通用5篇）

教师师德师风学习心得体会（通用5篇）教师师德师风学习心得体会（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的教师师德师风学习心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。教师师德师风学习心得体会篇1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、

教师履职尽责心得体会-教师履职尽责心得体会

教师履职尽责心得体会|教师履职尽责心得体会醉后方知酒味浓，为师方知为师难。有位教育家说过，做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，应在以下八个方面下功夫：一要牢记使命，明确职责。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。《中华人民共和国教师法》明确规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。于此可见，教师责任重大、使命光荣。因此，作为一名合格的人民教师，必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责，始终充分认识到：办好教育，既是提高全中华民族素质的必然选择，更是国家发展和民族振兴的现实需要。同时时刻注意以传授知识、培养人才、弘扬先进文化、推动社会进步为己任，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，始终坚持把自己的事业与党和国家的前途命运结合起来。在教学实践中，牢固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的思想，以学生满意不满意、学生快乐不快乐、学生高兴不高兴，以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、提没提高学生的综合素质，作为教育教学工作的出发点和归宿点，从而真正担负起教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，并使太阳下最光辉的事业蒸蒸日上。

二要正视现实，提振精神。事在人为，人在精神。____同志早就说过，人活着总是需要一点精神的。作为工作在教育战线的人民教师，尤其需要这种精神。千万别为自己身处条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下的穷衙门，而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废，甚至因此完全丧失责任心、事业心、进取心。实践已经证明，强国必先强教。__未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，希望在教师。可以断言：教师将越来越受尊重，教育工作将大有作为。因此，作为新时期合格的人民教师，必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化，以及教育工作面临的新问题新矛盾，进一步调整心态、提振信心，时时精神饱满、处处充满激情，明责履职、爱岗敬业，彻底根除软弱自卑的心理，努力克服畏难无为的思想，始终坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火热的教学工作之中，把终身献给最美好的教育事业。三要充满爱心，忠诚事业。没有爱心就没有教育。爱是师德中最基础的部分，没有爱就没有师德。鲁迅有句名言：教育是植根于爱的。著名教育家陶行知说：真正的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。北京师范大学心理学教授林崇德同志认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!有国宝教师之称的霍懋征老师也曾说过：是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。可见，爱对于教育工作者来说是何等的重要。具体地讲，作为一个合格的人民教师，必须热爱教育事业，关心爱护学生，用心去诠释爱，

教师个人师德师风学习心得体会(通用15篇)

教师个人师德师风学习心得体会(通用15篇) 教师个人师德师风学习心得体会1 一、教师首先应以身作则，言传身教孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是幼儿园老师，把教师的言行视为典范，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在走独木桥，她好像从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“胡晓好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，胡晓连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，邱钰宁不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样！二、老师热爱学生，诲人不倦说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种

做一名好老师心得体会10篇

做一名好老师心得体会10篇教师工作质量的好坏关系到祖国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。下面小编为大家带来做一名好老师心得体会10篇，希望大家喜欢！做一名好老师心得体会10篇1 转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面： 1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

初中教师师德师风学习心得体会(7篇)

初中教师师德师风学习心得体会(7篇) 初中教师师德师风学习心得体会1 作为一名基层教师，我认真的参加了本次学习和活动，通过系列学习，我对教师师德师风在工作中的重要性有了一些新的认识，对自己今后工作中应该强化的一些方面也有了粗浅设想。一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。二、行风成败、师德树否，建立在教师良好的业务素养之上。教师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。对我而言，不喜交流、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。因为教育不仅是认知过程，更是情感交流过程，师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感。教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。三、现在整个社会都希望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、教师业务能力、学校办学理念等方面都与社会期待有一定的距离。我作为其中一个分子，必须办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象。从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。

初中教师师德师风学习心得体会2 为了进一步落______“科学发展观”的有关指示和市教委有关“加强师德建设，提高教师职业道德水平”的要求，学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标。以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托。以“以法治校”的制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。一、组织学习做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义学校拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由校长和中层人员承担。本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。二、建立师德师风的建设制度、相关条例加强全员管理、科学管理，提高教职员的师德水平，真正做到防微杜渐，在此基础上，向教师提出：在教书育人的过程中，应该忌哪些言和哪些行？在教师充分讨论的基础上，由学校师德领导小组进行综合归类，并要求压在台板下，以达到自我教育，自我提高。根据学校实际和教师工作的特点指定行之有效的管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。三、强化师德师风教育，以丰富多采的活动为依托