木质家具制造学课程设计

木质家具制造学课程设计

1. 引言

木质家具是指由木材或木质材料制成的家具,是我国传统的手工家具。在现代

化的家居环境中,仿古木质家具也逐渐受到人们的喜爱。制作木质家具的工艺已浸淫几千年,有着悠久的历史和深厚的文化内涵。本文将从基础材料、制作工艺、装配等多个方面进行课程设计,力求帮助学生了解制作木质家具的基本知识和技能。

2. 基础材料介绍

2.1 木材的选择

制作木质家具的第一步,就是选择合适的木材。优质的木材能提高家具的品质

和使用寿命,同时还能保证家具的美观,给人们带来愉悦的感受。

常用的木材有桦木、橡木、紫檀木、楠木、核桃木、花梨木等。除了考虑材料

的物理特性外,还需要考虑家具使用的环境和风格,再选择合适的木材。

2.2 材料的加工

材料的加工过程是制作家具的基础。常见的加工方式有锯切、刨削、打孔、插

接等。其中,插接是制作家具的重要工艺之一,常用的插接方式有卯口和榫卯。作为学校的课程设计,可以设置相关实验,让学生亲身实践木材的加工过程,了解插接工艺的基础知识。

3. 制作工艺

3.1 手工制作

传统的木质家具都是用手工制作完成的,从雕刻、拼装到涂漆都需要人工操作。手工制作的优势是成品精细,具有文化气息,但缺点是耗时耗力,成本高。

3.2 机械设备制作

随着科技的进步,机械设备也逐渐应用于家具制作中。机械化生产能提高工作效率,但对制作工艺要求也更高。学生可通过学习相关装备的使用及注意事项,掌握机械设备制作流程,了解如何提高生产效率和成品质量。

4. 装配

装配是制作家具的最后一个环节,主要包括配合、连接、涂漆等。装配工艺对成品的品质和装饰性起到重要作用。在学校的课程设计中,可以安排学生亲手组装家具,通过实践加深对工艺的掌握和理解,提高实践能力。

5. 课程设计评估

课程设计评估可通过考试、作品展示、实验报告等多种方式进行。考试可包括选择题、填空题、名词解释等,重点测试学生对材料选择、制作工艺、装配流程等方面的掌握程度。作品展示和实验报告是更为直观的评估方式,能体现学生的动手操作能力和创新思维能力。

6. 结语

制造木质家具是一项综合性的高级手工艺术,也是我国的文化遗产之一。课程设计旨在让学生了解和掌握制作木质家具的基本知识和技能,同时培养学生的动手操作能力和创新思维能力,以适应社会发展的需要。

木质家具设计与制作技巧

木质家具设计与制作技巧 木质家具设计与制作技巧 1.选材:选择合适的木材是设计与制作高质量木质家具的第一步。常用的木材包括橡木、胡桃木、松木等。不同的木材具有不同的纹理、硬度和颜色。根据家具的用途和风格,选择适合的木材非常重要。 2.设计:设计是木质家具制作的核心环节,它决定了家具的外观、功能和实用性。在设计过程中,需要考虑到家具的尺寸、形状、比例和结构。设计师应该能够将创意转化为可行的产品,并考虑到使用者的需求和舒适度。 3.结构:家具的结构是其稳固性和耐用性的关键。结构应该能 够支撑家具的重量,并确保使用时不会发生断裂或松动。使用传统的榫卯结构或现代的螺栓连接都是常用的结构方式。在设计过程中,需要仔细考虑结构的合理性和稳定性。 4.加工:家具的加工过程是将设计转化为实际产品的重要环节。常见的加工工艺包括刨削、锯割、雕刻、打磨等。要确保加工的精准度和细致度,以保证家具的外观质量。 5.涂装与饰面:涂装和饰面是家具增加美感和保护作用的重要 步骤。常用的涂装材料包括油漆、清漆和蠟漆。在选择涂装材料时,需要考虑到家具的用途和环境。饰面可以通过喷涂、刷涂、浸渍等方式进行,以增加家具的纹理和质感。

6.组装与安装:在家具制作完成后,需要进行组装和安装。在 组装过程中,需要仔细对齐家具的各个零件,并确保连接紧固。安装时,需要考虑到家具的稳定性和安全性,以防止意外事故发生。 7.保养与维护:好的家具需要定期保养和维护,以延长其使用 寿命。常见的保养措施包括定期清洁、润滑、防潮和防虫。根据家具的材质和涂装方式,选择合适的保养方法非常重要。 8.创新与个性化:家具设计和制作既需要传统的技艺和工艺, 也需要创新和个性化的元素。通过加入独特的造型设计、使用新颖的材料和技术,可以为家具注入新鲜的活力和个性。 总之,木质家具设计与制作是一门综合性的技术活,需要设计师和制作人员具备丰富的知识和技能。只有通过精心设计和精细制作,才能制作出符合人们需求和审美标准的高质量木质家具。9. 考虑人体工学:在设计木质家具时,人体工学是一个需要优先考虑的重要因素。家具的舒适度和使用者的体验将直接影响家具的受欢迎程度。因此,在设定座位高度、扶手高度、椅背角度等方面,需要根据人体工学原理进行合理设计,以保证家具的舒适性。 10. 使用环保材料:在现代社会,人们对环保越来越关注。因此,在木质家具的选择和制作过程中,使用环保材料是至关重要的。优先选择符合环保标准的木材,并使用无毒的胶水和涂料。同时,尽量避免浪费和过度使用材料,以减少对环境的不良影响。

家具制造工艺学教学大纲

家具制造工艺学教学大纲 一、课程目标: 本课程的主要目标是培养学生对家具制造工艺学的理解和应用能力,使他们能够在家具制造领域中独立地进行工艺设计和生产操作。 二、课程内容: 1. 家具制造工艺学概述 1.1 家具制造工艺学的定义和作用 1.2 家具制造工艺学的发展历程 1.3 家具制造工艺学的研究内容和方法 2. 家具材料与构造 2.1 家具常用材料的特性和选择 2.2 家具的构造形式与设计原则 2.3 家具结构的稳定性分析与评估 3. 家具加工工艺

3.1 家具制造中常用的加工工艺3.2 板材加工工艺与设备 3.3 实木家具加工工艺与设备 3.4 金属件的加工工艺与设备 4. 家具表面处理技术 4.1 家具表面处理的要求与目的4.2 家具表面处理的方法和工艺 4.3 家具表面处理的特殊技术与效果 5. 家具组装与安装技术 5.1 家具组装与连接技术 5.2 家具安装与调整技术 6. 家具质量控制与检测 6.1 家具质量控制的目标和原则6.2 家具质量检测的内容和方法

6.3 家具质量问题的分析与解决 7. 家具设计的工艺考虑 7.1 家具设计与工艺的关系 7.2 家具设计中的工艺考虑要点 三、教学方法: 本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法,通过课堂讲授、案例分析、实验操作和实际项目实施等方式进行教学。 四、教学评估: 本课程的评估方式包括平时成绩、课堂表现、实验报告和综合 实践项目等。综合实践项目将对学生在家具制造工艺方面的实际操 作能力进行综合评估和打分。 五、教材与参考书目: 教材:《家具制造工艺学教程》 参考书目: 1. 《家具制造技术与工艺》

《家具设计与制造》课程整体教学设计

《家具设计与制造》课程整体教学设计 一、管理信息课程名称:家具设计与制造 制定时间: 课程代码:略 所属分院: 制定人: 批准人: 二、基本信息学分: 先修课: 家具制图、家具装饰材料、计算机辅助设计、 学时: 授课对象:家具设计与制造专业课程性质:家具设计与制造专业核心课 后续课::家具制造培训 三、课程设计 1.课程目标设计 (1)能力目标总体目标:通过本课程的学习,使学生能够应用家具设计原理绘制家具效果图、结构图、三视图,并且能够应用木工机械按照图纸要求制作家具。 (2)具体目标 ①能完成家具造形设计 ②能完成板式家具结构设计 ③能完成实木家具结构设计 ④能够编写家具生产工艺规程 ⑤能够对家具生产工艺技术管理 ⑥能够熟练运用CAD、TOPSOLID绘制家具效果图、结构图、及家具工艺图纸 (3)知识目标 ①家具造型设计:家具设计的原则、及要素,家具美学形式法则、人体工程学。 ②板式家具结构设计:32mm系统的设计准则,板式家具中常用的五金件 ③实木家具结构设计:传统实木家具的榫卯结合,五金件在实木家具中的应用. ④木质材料的标准,及材料的选用。 (4)其它目标 ①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。 ②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。 ③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。 ④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。 ⑤具有文字材料的整理和写作能力。 ⑥具有良好的职业道德。 2.课程内容设计 模块名称学时 产品设计 a. 电视柜造型设计 b. 椅子的造型设计 产品结构 a.实木床结构设计 b.板式衣柜结构设计

c.沙发的结构设计 产品技术文件 电脑桌工艺规程编写 产品制造 通过木工机械制造电脑桌样品 课程内容设计时,引用以下实际案例,整个课程的能力训练将围绕着这些案例展开。(1)电视柜的造型设计 (2)椅子造型设计 (3)实木床的结构设计 (4)板式衣柜的结构设计 (5)电脑桌的工艺规程编写 (6)电脑桌样品制作 3.能力训练项目设计 编号能力训练项 目名称拟实现的能 力目标 相关支撑知 识 训练方式手 段及步骤 结果(可展 示) 项目1.1 为某一贸易 公司开发一 款电视柜1学会运用家 具造型设计 的基本原则 及点线面在 家具设计中 的运用, 2. 可根据人体 工程学的原 理对家具进 行尺寸设计 3.能依据家 具材质标准 确定家具各 部件所需的 材料 1学会运用家 具造型设计 的基本原则 及点线面在 家具设计中 的运用, 2. 可根据人体 工程学的原 理对家具进 行尺寸设计 3.能依据家 具材质标准 确定家具各 部件所需的 材料 1讲述家具设 计的基本原 则。2讲述 家具设计的 造型设计要 素3通过幻 灯片给同学 欣赏不同的 电视柜的造 型风格,使同 学对该产品 有一定认识 4 结合电视 柜尺寸讲述 人体工程学 原理 5.将学 生分成若干 组,每组给定 一室内空间 的格局要求 学生根据室 内空间设计 出电视柜的 款式及尺寸 产品效果图 及视图 项目1.2 为某一贸易 公司开发一1. 能够根据 不同场所设 1掌握人体类 家具中座椅、 1通过椅子的 造型设计加 产品效果图 及三视图

木材加工工艺学讲稿

西南林业大学《木材加工工艺学》 讲 稿 材料工程学院

木材加工工艺学讲稿 第1次课第一篇木制品生产工艺,第一章绪论 课程主要内容: 1、木制品结构 2、木制品设计 3、加工基础理论 4、方材零部件加工 5、板式零部件加工 6、胶合工艺 7、弯曲成型零部件加工 8、装配工艺 9、涂饰工艺 10、木制品工艺设计 11 、制材技术简介 课程安排: 讲授,实验与实习 1绪论 1.1家具及家具分类 1.1.1家具的定义 广义:指供人类维持正常生活,从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具. 狭义:指供人们坐卧躺或支撑于储存物品的一类器具或设备。 1.1.2家具的分类 1.1.2.1按基本功能分 (1)支承类、(2)贮存类、(3)凭倚类、 1.1. 2.2按基本型分 (1)椅凳类(2)沙发类(3)桌椅类(4)橱柜类(5)床榻类(6)床垫类(7)其他类 1.1. 2.3按使用场合分 (1)民用家具(2)办公家具(3)宾馆家具(4)学校家具(5)医疗家具(6)商业家具(7)影剧院家具(8)交通家具 1.1. 2.4按结构特征分 (1)按结构方式分 1固定式家具2拆装式家具3折叠式家具 (2)按结构类型分 1框式家具2板式家具3曲木式家具4车木式家具 (3)按结构构成分 1组合式家具2套装式家具 1.1. 2.5按时代风格分 (1)西方古典家具(2)中国传统家具(3)现代家具

1.1. 2.6按设置形式分 (1)自由式(移动式)家具(2)嵌固式(3)悬挂式 1.1. 2.7按材料种类分 (1)木质家具(2)金属家具(3)软体家具(4)竹藤家具(5)塑料家具(6)玻璃家具(7)石材家具(8)其他材料家具 1.2木质家具生产概述 1.2.1木质家具制造工艺 凡是使用各种工具或机械设备对木材或木质材料等进行加工或处理,使之在几何形状、规格尺寸和物理性能等方面发生变化而成为家具零部件或组装成家具产品的全部加工方法和操作技术,称为木质家具制造工艺。 1.2.2木质家具生产工艺学 木质家具生产工艺学是以木质家具等为主要研究对象,以“材料——结构——工艺(设备)——装饰——装配”为主要研究路线,科学系统的阐述木制家具生产工艺过程的基本原理、典型工艺及质量保证措施和研究木制家具生产中有关工艺问题的一门专业课。 1.2.3木质家具生产特点 (1)原料(2)产品(3)生产工艺(4)生产方式 1.3家具工业发展概况 1.3.1国内木制品 1、起源 2、中国近代家具(100年) 3、中国现代家具(1980年至今),起步较晚,但爆发力很大,主要表现在;(1)80年代初,随着深圳最早的家具合资企业的建立----新款式、新材料(贴面刨花板)、新结构(32毫米系统),进口设备、新工艺、有效的管理机制。(2)80年代中期引进了200多条生产线---中国家具带来了生机。 家具工业已初具规模----在近10来 (3)在引进、消化、吸收和创新的前提下,中国已初步形成了自己的家具工业体系。 (4)南方及沿海地区的家具工业迅速发展,促进中国家具市场正向“大流通”、“大贸易”、“大市场”过渡,90年代家具大举北上。 4、总体形势 (1)木制品和家具企业数量8万多家,其中:乡镇及私营企业超过80%,其余为三资和外资企业大型企业仅占20%,小型企业占80% (2)存在的问题 部门、系统和地区间发展不平衡 新产品开发投入不足,品种、款式单调陈旧、模仿严重 工艺技术落后、质量意识差,产品质量良莠不齐。 工程技术人员比重小、素质底,工业化生产水平底 木材资源严重短缺,五金配件和辅助材料档次底、不配套 管理水平底、市场意识和开放意识差,市场竞争缺乏规范 (2)面临的挑战 金融危机

木质家具制造学课程设计

木质家具制造学课程设计 1. 引言 木质家具是指由木材或木质材料制成的家具,是我国传统的手工家具。在现代 化的家居环境中,仿古木质家具也逐渐受到人们的喜爱。制作木质家具的工艺已浸淫几千年,有着悠久的历史和深厚的文化内涵。本文将从基础材料、制作工艺、装配等多个方面进行课程设计,力求帮助学生了解制作木质家具的基本知识和技能。 2. 基础材料介绍 2.1 木材的选择 制作木质家具的第一步,就是选择合适的木材。优质的木材能提高家具的品质 和使用寿命,同时还能保证家具的美观,给人们带来愉悦的感受。 常用的木材有桦木、橡木、紫檀木、楠木、核桃木、花梨木等。除了考虑材料 的物理特性外,还需要考虑家具使用的环境和风格,再选择合适的木材。 2.2 材料的加工 材料的加工过程是制作家具的基础。常见的加工方式有锯切、刨削、打孔、插 接等。其中,插接是制作家具的重要工艺之一,常用的插接方式有卯口和榫卯。作为学校的课程设计,可以设置相关实验,让学生亲身实践木材的加工过程,了解插接工艺的基础知识。 3. 制作工艺 3.1 手工制作 传统的木质家具都是用手工制作完成的,从雕刻、拼装到涂漆都需要人工操作。手工制作的优势是成品精细,具有文化气息,但缺点是耗时耗力,成本高。

3.2 机械设备制作 随着科技的进步,机械设备也逐渐应用于家具制作中。机械化生产能提高工作效率,但对制作工艺要求也更高。学生可通过学习相关装备的使用及注意事项,掌握机械设备制作流程,了解如何提高生产效率和成品质量。 4. 装配 装配是制作家具的最后一个环节,主要包括配合、连接、涂漆等。装配工艺对成品的品质和装饰性起到重要作用。在学校的课程设计中,可以安排学生亲手组装家具,通过实践加深对工艺的掌握和理解,提高实践能力。 5. 课程设计评估 课程设计评估可通过考试、作品展示、实验报告等多种方式进行。考试可包括选择题、填空题、名词解释等,重点测试学生对材料选择、制作工艺、装配流程等方面的掌握程度。作品展示和实验报告是更为直观的评估方式,能体现学生的动手操作能力和创新思维能力。 6. 结语 制造木质家具是一项综合性的高级手工艺术,也是我国的文化遗产之一。课程设计旨在让学生了解和掌握制作木质家具的基本知识和技能,同时培养学生的动手操作能力和创新思维能力,以适应社会发展的需要。

实木家具生产工艺流程

实木家具生产工艺流程 1、产品生产总步骤 备料生加工成型油漆总装 备料:从原木变成板材等;包括对木材的蒸煮杀菌等定型处理,再干燥到8%~12%左右的含水量水率后出炉即可使用; 生加工:形成产品木胚工件;包括:断料、开料、平刨、压刨等加工工序; 成型:加工制造成符合各种形状的部件; 2、实木家具生产流程: 断料开料直料、弯料平刨压刨出齿、接齿 机械加工安装二次烘干油漆包装入库 机械加工:包含了锣机、出榫、打孔、机磨等加工工序; 3、板式家具生产流程介绍: 开料冷压精锯封边排孔钉装 试装油漆包装入库 4、实木家具油漆工艺流程: A、田园雅筑19系列油漆工艺: 白坯含平台喷第一次底油待干2小时打第一次油磨 手工擦色三次喷第二次底油待干3小时 打色油磨面油待干小时包装 B、雅茗16系列油漆工艺:

白坯含平台喷第一次底油待干3小时手工擦色 打底色磨含平台喷第二次底油待干3小时打油磨 修色待干3小时色油磨面油待干小时包装 5、油漆涂饰: 目前在家具上使用的油漆分为五大类:水溶性油漆、硝基漆NC、光敏油漆UV不饱和聚脂漆PU、饱和聚脂漆PE; 水溶性油漆:目前公认最环保的涂料,因为它使用“水”作为稀释剂,挥发物无毒无味,在欧洲广泛使用,但国内暂时得不到有效推广——价格过于昂贵目前国内价格为150~180元/公斤;但这是家具界的发展方向;加工方式可用喷涂或刷涂; 硝基漆NC:是一种由天然原材料生漆加工制成,稀释剂是松节水;人很早的时候已经开始使用这种涂料;其优点在于环保、易加工、能充分保持木质的天然纤维的立体感;缺点在于含油份较少,加工过程需要反复施工;该种油漆多用于红木家具以及出口、日本等国产品;加工方式可用喷涂或刷涂; 不饱和聚氨脂漆PU:目前国内家具使用最为广泛的一种涂料;稀释添加剂为天那水香蕉水,天那水其中含有苯强挥发性,有毒,通常在24小时完全挥发完毕;因此,可以形容该油漆是一种“加工过程不环保因为有苯的挥发,成品环保沉积油份不含苯”的涂料;加工方式可用喷涂、刷涂、淋涂; 饱和聚脂漆PE;目前在国内的贴纸类家具中使用最为广泛,同时被认为是最不环保的油漆涂料在欧洲已经禁止使用;价格低廉约8~10元/公斤;通过化学反应干燥,其干燥反应剂和稀释剂俗称蓝白水颜色分别为蓝色和透明;加工过程非常简单快捷:先将蓝白水与油漆搅拌混合,直接倒在已经贴纸有

《家具生产工艺》课程标准

《家具生产工艺》课程标准 课程名称:《家具生产工艺》 适用专业:木材加工专业 1、前言 1.1课程标准 该课程属于家具设计与制造专业学生的职业能力核心课程,是家具生产企业从事家具工艺设计或生产现场管理人员所必须的一门职业核能力课程,也是从事家具结构设计人员所必须了解的一门职业基础课程。本课程的主要介绍各种家具,特别是木质家具的制造流程、方法和具体工艺等内容,使学生不但具备家具制造工艺设计和工艺卡片编制的能力,还要对具体的加工技术及机械作业规范有一定的了解。 1.2设计思路 按照家具工艺设计师及家具机械木工应具备的知识,同时照顾到家具现场管理人员所必须具备的家具工艺方面知识和技能要求,进行课程内容选取。 根据本专业设置主要为温州家具行业服务这一出发点,本课拟主要介绍木质家具(主要指板式家具,实木家具及板木复合家具等主要以木质材料的基础的家具)的制造工艺,以木质家具材料利用、备料加工、机械细作加工和家具零部件组装等工艺顺序为主线,分别介绍其具体的加工工艺方法、设备选用、辅助材料的利用以及工艺技术文件编制等内容,让学生掌握家具是如何从材料变为成品的。同时考虑到本地还有相当一部分家具企业是生产金属家具、软体家具等其它类型家具,所以本课程在后期还花了部分章节,对这类家具的制作工艺进行简单的讲述,以便为学生提供专业能力拓展的基础。根据中职教育的特点,本课程特别设计和选取了数款典型的家具作为上课时的案例分析和实训项目的基础,课程内容按工艺顺序进行编排,实训项目以分为两部分,一部分为理论上的工艺设计实训,即在工艺知识讲解完成后,通过在课堂上对一些典型构件或简单典型结构家具的工艺设计,训练学生工

家具产品制造实验报告

家具产品制造实验报告 家具产品制造是一个复杂而综合性强的过程,需要考虑到设计、材料选择、加工工艺等多个因素。本实验旨在通过家具产品制造的实际操作,了解并掌握制造过程中的一些关键环节,并探索如何提高家具产品制造的效率和质量。 实验步骤: 1. 设计家具产品:首先,我们需要确定所要制造的家具产品的设计方案,包括尺寸、形状、材料等。这需要根据市场需求和消费者喜好进行合理的设计。 2. 材料选择:在确定了设计方案后,需要选择适当的材料来制造家具产品。常见的家具材料有实木、人造板、金属等,不同的材料有不同的特点和用途,我们需要根据产品的要求来选择合适的材料。 3. 材料加工:在获得了所需的材料后,我们需要进行材料的加工。主要包括锯切、打磨、成型等工艺,以及必要的涂装和装饰处理。 4. 组装家具:在将各个零部件加工完毕后,我们需要进行家具的组装。这需要根据设计方案和加工工艺来进行,保证家具的稳固性和美观性。 5. 质量检验:在家具制造完成后,我们需要进行质量检验。主要包括外观检查、结构稳定性检测等,以确保家具产品达到一定的质量要求。

实验目的: 1. 了解家具产品制造的基本流程和环节; 2. 掌握家具材料的选择和加工工艺; 3. 探索提高家具制造效率和质量的方法。 实验结果: 通过本实验,我们成功制造了一款设计合理、结构稳固、外观美观的家具产品。在实际操作过程中,我们遇到了一些问题,如材料选择不当、加工工艺不正确等,这些问题导致了部分产品的质量下降。然而,通过及时调整和改进,我们最终解决了这些问题,并顺利完成了家具产品的制造。 实验总结: 家具产品制造是一项综合性强的工程,需要考虑到设计、材料选择、加工工艺等多个环节。在制造过程中,我们需要注意材料的选择和加工工艺的合理性,以保证家具产品的质量和效率。同时,我们还应该注重产品的设计和创新,以满足市场需求。通过本实验,我对家具产品制造的过程和要求有了更深入的了解,并积累了一定的实践经验。希望在今后的学习和工作中能够运用这些知识,不断提升自己的能力和水平。

家具设计学习计划

家具设计学习计划 导言: 家具设计是一个综合性的专业领域,涉及到工艺美术、材料工程、结构设计等多个方面, 需要综合运用各种知识和技能。在当今社会,家具设计有着越来越大的市场需求,因此具 备相关专业知识和技能的家具设计师也备受重视。本文将围绕家具设计学习计划展开,探 讨如何系统学习家具设计相关知识和技能,以及如何在实践中不断提升自己的设计水平。 一、学习目标 1.掌握家具设计的基本理论知识,包括材料与工艺、结构设计、美学原理等方面的知识; 2.熟练掌握家具设计的专业工具,如CAD、Photoshop、SketchUp等; 3.具备一定的艺术修养和审美能力,能够独立完成家具设计相关工作; 4.了解家具设计市场需求和发展趋势,能够根据市场需求进行设计创新。 二、学习路径 1.理论学习 家具设计是一门工程美术学科,需要掌握一定的理论知识才能进行实践。在理论学习阶段,重点学习家具设计的基本原理、构造技术、家具材料与工艺等方面的知识。这些知识可以 通过课堂学习、专业书籍、网络教育等渠道获取。此外,还可以参加一些家具设计的讲座 和研讨会,深入了解行业最新动态和发展趋势。 2.实践技能 在理论学习的基础上,需要通过实践技能的训练来提升自己的设计水平。可以选择参加一 些家具设计比赛或项目,锻炼自己的设计能力。同时,在实践中要注重与实际生产和制造 的相关部门合作,了解家具制造的工艺流程和实际操作。 3.专业工具应用 家具设计师需要熟练掌握一些专业工具,如CAD、Photoshop、SketchUp等,来辅助进行 家具设计工作。因此,需要在学习过程中不断练习和应用这些工具,提高自己的设计效率 和精度。 4.审美修养 家具设计首先是一门艺术,需要具备一定的审美修养和创造力。因此,需要注重美术、艺 术史、设计理论等方面的学习,提高自己的审美能力和创作能力。 三、学习计划

木质模型制作任务书

木质模型制作任务书 学号: 左晓峰 1106052013 韩东雪 1106052014 题目木质模型 安徽文达信息工程学院学院 工业设计专业 班级 2班 姓名左晓峰韩东雪 指导教师张亚琴 年月日 6 15 2014 1 《模型制作》课程设计 任务书 学生姓名:左晓峰韩东雪专业班级: 工业设计(2)班 工作单位安徽文达信息工程学院指导教师: 张亚琴 题目: 秋千模型制作 一、设计要求:在完成了秋千的基础上,学生通过模型制作,修改和完善自己的设计。 二、要求完成的主要任务 1(了解木材、塑料等材料的工艺特性、成型条件和加工手段; 2(重点掌握木质制作和工具使用过程;

3(掌握从平面图纸到立体模型制作的全过程; (掌握初级模型的制作过程; 4 5(独立完成一定比例的木质模型制作。 6. 设计总结。 三、时间安排 序号内容所用时间 1 模型制作 2天 2 编写说明书 1天 合计 3天 2 目录 绪论…………………………………………………………………… 模型制作过程描述………………………………………………………………… 模型及其照片……………………………………………………………………… 总结………………………………………………………………………………… 课程设计成绩评定表……………………………………………………………… 3 绪论 吊椅一般是休闲时常用的家具,近年来,时尚的休闲秋千吊椅在现代都市里悄然走俏,在建立放一把这样的椅子,既休闲又有眼前一亮的感觉,同时坐上去还会让疲惫了一天的身体得到放松。随着人们生活和工作压力的逐渐增大,人们越来越对悠闲惬意的居家生活充满了向往,在外面奔波打拼了一天,更加渴望回到自己安全舒适的小窝里放松。休闲的秋千吊椅,就是一把能放松心情的好家具,当采用两

木材科学与工程家具与室内设计方向

木材科学与工程(家具与室内设计方向)专业代码:082002 专业名称:木材科学与工程 Wood Science and Engineering 一、培养目标 本专业培养具有木材科学技术、家具设计与室内装饰技术的基础理论知识、基本技能和素质,能在家具与室内装饰行业及其相关领域,从事家具设计与制造、室内设计与装饰工程及管理、营销、教学、科研等方面工作的创新型设计与高级工程技术人才。 二、基本要求 掌握家具设计与室内装饰知识。能解决家具设计、制造工艺与设备等方面技术问题,可独立完成家具造型、结构、工艺设计,具备家具生产和管理能力。具有室内设计、装饰工程施工、概预算和管理的能力。 毕业生应具备的知识和能力: 1、掌握扎实的数学、物理、制图、计算机等工程技术类基础知识,熟练 掌握一门外语。 2、具有较强的手绘、计算机绘图及模型制作等图形表达技能。 3、具有家具设计与制造的基本理论和基本技能,能综合运用专业基础知 识在家具行业从事设计、制造与管理工作的能力。 4、具有室内设计和室内装饰工程的基本理论和基本技能,能在建筑行业 及其相关领域从事设计、施工与管理工作的能力。

5、具有较强的调查研究、信息处理、沟通表达、团队协作精神与组织管 理能力。 6、具有较强的发现与解决实际问题的创新能力。 三、主干学科及相关学科 主干学科:林业工程 相关学科:机械工程、艺术学 四、主干课程 设计表达、设计方法学、木质材料学、家具与室内装饰材料、家具造型设计、家具结构设计、家具制造工艺学、室内设计、室内装饰工程、装饰工程概预算等。 五、主要实践环节 实践教学共47周,35学分,包括:军事训练、劳动、两课实践、社会实践、工程训练、机械设计基础课程设计、专业实习、家具设计实训、室内设计与装修课程设计、创新创业技能、毕业设计(论文)等。 六、学分分配比例

家具设计与制造技术

家具设计与制造技术 一、前言 在现代家居生活中,人们对家具的美观性、实用性和舒适性等 需求越来越高,作为人们日常必不可少的生活用品,家具的设计 和制造技术变得尤为重要。本文就家具设计与制造技术进行探讨 和分析。 二、家具设计 2.1 设计的概念和要素 设计是将具有美学、艺术性质和实用性质相结合,经过各种技 术手段的处理或者加工,创造出符合人们某种意愿或者需求的物 品或者系统的过程。 在家具的设计中,要素包括构造、功能、美学。 2.2 设计的流程 家具设计的流程包括以下步骤: 1、调查研究:通过市场调研和用户需求分析等方法,了解市 场需求和用户需求,确定设计方向; 2、设计构思:确定家具的前期构思,包括风格、尺寸、造型、材质等;

3、绘制草图:通过草图等手段,把构思转化为具体图像; 4、制定设计方案:确定家具的结构、尺寸、形状等,以及选用的材料、生产工艺等; 5、制作样品:根据设计方案,制作出样品; 6、试销售和修改:通过销售和用户反馈,发现不足之处,进行修改和再设计; 7、进一步完善:对整个设计进行进一步的完善,进行细节调整和改进。 三、家具制造技术 3.1 材料选择 家具的材料种类繁多,包括木材、金属、塑料、玻璃等。在制造过程中,不能不考虑材料的可靠性、强度、耐用度、易加工性等因素。 3.2 工艺流程 家具的制造工艺包括了下列步骤: 1、选材:根据家具的设计和要求,选择合适的材料; 2、裁割:对材料进行裁割,进行前期准备工作; 3、组装:在裁割好的材料之间进行组装;

4、木工加工:对于用木材制作的家具,需要进行木工加工; 5、油漆喷涂:在家具制作完成之后进行油漆喷涂,使家具光 滑美观; 6、质检:家具制作完成后,需要进行质检,确保家具的质量。 四、发展趋势 随着人们对家具的需求逐步提高,家具制造技术不断发展,家 具的设计和制造技术方案也在不断地更新和提高,未来的发展趋 势可能包括以下几个方面: 1、增加家具的智能化:随着科技的发展,可以将可编程电子 等技术应用到家具的设计和制造当中; 2、环保节能的家具:未来可能更加关注环保和节能的问题, 对家具的设计和制造要求更高,材料的选择和工艺流程更加环保; 3、个性化设计和制造:人们对家具个性化需求的增加,家具 个性化定制也会成为未来发展的趋势。 五、结论 家具作为人们日常生活用品之一,对于家居环境的美观和实用 性有着非常重要的作用。家具的设计和制造技术的不断发展,不 断满足人们的需求,未来发展前景广阔。

家具设计课程设计

家具设计课程设计 一、课程简介 本课程旨在介绍家具设计的基本原理和方法,帮助学生理解家具设计的核心思想和技巧,提高其家具设计能力和创造力。课程内容包括:家具设计的概念和理论基础、家具设计的实践方法和流程、家具工业的发展趋势和前景展望等。 二、课程目标 1.学习家具设计的基本原理和方法,掌握家具设计的核心思想和技巧。 2.能够熟练掌握家具设计的实践方法和流程,完成家具设计项目。 3.熟悉家具工业的发展趋势和前景展望,掌握家具产品的市场需求和竞 争情况。 三、课程内容 3.1 家具设计的概念和理论基础 1.家具设计的定义和作用 2.家具设计的理论基础:人体工程学、美学和设计哲学等 3.家具设计的风格和流派:现代、古典、欧式、美式等 3.2 家具设计的实践方法和流程 1.分析家具设计项目的需求和目标 2.初步设计方案的构想和确定 3.设计方案的细化和完善 4.利用模型和样品进行实验和检验 5.进行终稿设计和评估

3.3 家具工业的发展趋势和前景展望 1.家具工业的产业链和技术体系 2.家具工业的市场需求和竞争情况 3.家具工业的发展趋势和前景展望 四、课程教学方法 1.理论授课:讲授家具设计的基本理论和实践经验,让学生明白家具设 计的过程和核心思想。 2.实践操作:设计家具产品,并制作成模型或样品,进行实验和检验, 提高学生家具设计能力和创造力。 3.群体讨论:开展针对家具设计理论和实践问题的讨论,促进学生思考、 交流和合作。 五、教学评估方法 1.作业评估:通过学生在课程中完成的设计方案、模型和样品,评估其 家具设计的实践能力和创造力。 2.期末考试:采用笔试形式,测试学生对家具设计理论和实践方法的掌 握程度。 3.学生评估:学生对本课程的教学内容、方法和效果进行评估,反馈意 见和建议,为课程改进提供参考。 六、课程参考书目 1.《家具设计基础》(高等教育出版社) 2.《现代家具设计》(机械工业出版社) 3.《从设计到实现:家具设计实践指南》(电子工业出版社) 4.《家具设计师手册》(人民邮电出版社)

家具设计与智能化制造

家具设计与智能化制造 第一章:家具设计 家具设计是一门需要综合运用各种技术、美学和人文知识的学科,也是一门有着悠久历史的学问。随着时代和科技的发展,家 具设计也得到了很大的进步。如今,家具设计更加注重美学性和 实用性。 在家具设计中,首先需要考虑的是家具的设计目的和风格,这 些都决定了家具的最终形态。家具设计师应该可以根据客户的需 求和实际情况,选择合适的材料、形状、颜色等等因素。最终的 产品不仅要具有高美感和良好的使用性,还要考虑到价格等因素。 因此家具设计不仅涉及到美学知识,还与工程、材料、性能等 其他方面息息相关。对于家具设计师来说,其需要懂得的知识点 包括美学、机械设计、CAD/CAM软件开发、材料工程、结构设计、色彩学等等。 第二章:智能化制造 智能化制造是指将智能化技术应用于制造业,对生产流程进行 智能化优化,提高工业生产的效率和质量。在生产过程中,通过 传感器和机器视觉来监测和控制整个生产过程,并利用人工智能 和大数据来提高生产效率,从而实现智能化制造。

智能化制造的应用在家具制造业中也得到了广泛的应用。例如,通过智能化制造技术,家具制造商可以在生产过程中实时监测产 品的质量、数量和出库信息,同时也可以根据客户需求实现个性 化制造,提高生产效率和产品质量。 此外,智能化制造还可以对家具的设计和生产过程进行优化, 利用机器学习和人工智能来进行智能化设计和生产过程优化,提 高家具的生产效率和品质。 第三章:家具设计与智能化制造相结合 家具设计与智能化制造相结合可以实现家具的自由设计、定制 化生产和快速响应市场的需求。例如,通过智能化制造技术,可 以实现快速响应市场需求,根据客户的不同需求,进行快速定制 家具的生产,提高了生产效率和客户满意度。 另外,在家具设计中,智能化制造技术也可以起到关键的作用。例如,通过CAD软件进行家具的设计,然后再通过智能化制造技 术实现家具的制造和生产。这不仅提高了生产效率,还可以减少 误差和提高产品质量。 在家具设计与智能化制造相结合的过程中,需要家具设计师和 智能化制造技术人员共同配合。智能化制造技术人员需要了解家 具设计的特殊要求,同时也需要将生产数据反馈给家具设计师, 以便进行持续的产品优化和提高产品质量。

普通类的几个主要设计类专业解析及院校解读(之四)家具设计

普通类的几个主要设计类专业及院校解析(四) 家具设计与制造 6、家具设计与制造:该专业是在“木材科学与工程”下的一个专业方向,该专业属于林业工程类,学制4 年,毕业授予工学学士学位证,开设院校主要为农林类院校。 首先简单的讲讲“木材科学与工程”这个专业,本专业培养具备木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术和木材科学与加工技术等方面的知识,能在木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、室内设计、室内装饰的高级工程技术人才。 主干学科:林业工程。 主要课程:木材学、胶合材料学、热工学、机械设计制造基础、木材切削原理与刀具、电工与电子技术、投影制图、人体工程学、美学基础、专业绘画、建筑设计基础等。 毕业生具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识,掌握木材科学与工程、设计艺术学学科的基本理论知识,掌握木材物理性质、化学性质分析方法及应用技术、掌握家具设计、造型艺术设计、室内设计方法,具有木材干燥、制作,木制品及家具生产、人造板生产、木材及其产品性能检测、室内设计的基本能力。 就业方向:在木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、室内设计、室内装饰等工作。

开设院校:被教育部认可的在本科阶段开设“木材科学与工程”这个专业的学校 有 17 所。其中专业级别为 A+的有 1 所:北京林业大学、专业级别为 A 的有 1 所:南京林业大学。 下面附该专业金榜路卡上排名和专业级别 如果你填报的是“木材科学与工程”这个名称的专业,主要是学习木材科学、干燥、制材、木制品及家具生产、人造板生产、木材及其产品性能检测,也就是林业学院 里俗称的“大木”。 而真正要想学与设计相关的专业,是应该选择这个大专业下的一个设计方 向,大家可以从这个设计方向的核心课程就能看出,这才是一个真正与设计相关 的专业:除去学习木材科学与工程的主要课程外,更多的是学素描、色彩、设计

家具设计与制造专业

顺德职业技术学院“家具设计与制造专业” 教学计划 一、培养目标: 培养德、智、体、全面发展,具有强烈事业心和社会责任感,有扎实的基础理论知识和创新设计能力,治学严谨,思想活跃,具有开拓创新精神和可持续发展能力,具有较高的设计创意、审美、和动手能力的能设计、懂制造、会管理的家具企业高级专业人才。 二、业务规格: (一)职业岗位群: 1.家具企业设计人员 2.家具企业生产管理人员 3.家具企业商务及市场营销人员(兼工程配套设计) 4.其它与本专业相关的岗位。 (二)知识结构: 1.基本了解世界及中国设计文化的发展与变迁。 2.达到英语B级水平并能基本阅读专业资料。 3.掌握家具设计所必须的理论知识,了解家具设计方面的发展状况以及最新动态。 4.掌握室内、家具设计所必须的人体工学知识。 5.具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用。 6.掌握家具设计所必须的原理、方法。 7.了解家具制造材料的发展动态,掌握家具设计所涉及材料的基本知识并能熟练应用。 8.掌握在大工业生产条件下的家具制造工艺知识。 9.基本掌握企业安全生产管理方面的基本知识。 10.培养创业技能知识。 (三)能力结构: 1.具备较强的徒手绘画能力。 2.具备计算机辅助设计能力。 3.在满足不同需求的条件下,具备独立进行原创家具设计和表达的能力。 4.基本懂得家具机械及家具数控柔性加工中心的操作。 5.基本具备室内设计及家具陈设能力。 6.基本具备家具生产工艺的管理能力。 7.基本具备家具销售和商务谈判的能力。 8.基本具备创业能力。 9.通过广东省有关部门组织的计算机应用上岗考核、英语B级水平考核,取得相应的资格或上岗证书。 10.具有较强的表达能力。 11.具有良好的人际关系,较好的公关能力。 12.具备自学和可持续发展的能力。

《家具设计与制作》课程标准2015年版

《家具设计与制作》课程标准 1.前言 1.1课程定位 《家具设计与制作》课是环境艺术设计方向的职业教育课程,家具的设计是制造水平和功能需求的综合体现,内容涉及家具的结构构造,制作家具的材料和工艺等,该课一方面为学生设计家具前进行必要的认识和经验准备,开拓设计思维,另一方面锻炼学生的实际动手操作的能力。 1.2课程设计思路 本课程主要通过对室内家具的设计达到对人物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解,以培养学生的设计能力、创造能力。通过对本课程的学习,学生将掌握家具设计的基础知识和技能,培养学生观察和创新能力。 2.课程目标 《家具设计及制作》课程是介绍不同风格家具的结构构造,制作家具的材料和工艺等的基本理论与基本概念的一门课程,通过学习使学生掌握家具设计及制作的基本知识、基本理论和基本操作,为继续学习其他室内设计课程打下了基础。学生在《家具设计及制作》课程中巩固了诸如制图学,人体工程学,艺术美学,结构力学,环境学,甚至物理化学数学等学科知识,也是以实物形式对理论学科的一种补充。 3.课程的教学内容及基本要求 本课程教学内容以知识点和技能点为单元,以其相关性和内聚性为依据组织成11个互相联系又独立成章的模块,每个模块又以其自身的内在联系形成知识体系。 具体内容如下:

4.课程教学建议 4.1推荐教材及参考书目 推荐教材 《家具设计与工艺》作者:彭亮、胡景初;出版社:高等教育出版社; 出版日期: 2003年8月1日第1版; 参考书目 [1] 《实木家具》作者:张屹;出版社:暨南大学出版社;2007年3月第1版。 [2]《板式家具》作者:张屹;出版社:暨南大学出版社;2007年3月第1版。 [3]《室内设计资料集》作者:张绮曼、郑曙旸;出版社:中国建筑工业出版社;出 版日期:1991年06月第1版。 4.2教学方法 本课程的考核方式始终“以学生能力为中心”,培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力。针对高职艺术设计课程应注重实践性、应用性和技能性的特点,对于实践性较强的设计课程,取消“期末一张卷”的传统考核方法,实行以能力为本的开放式、全程化考核系统。 1.重视教学评价的持续性。在教学过程中应关注形成性评价,给学生提供更多的反馈机会,使学生及时对自己行为进行修正,以帮助学生学到更多的东西。 2.以操作技能为核心实行开放式考核 为了培养学生的实践能力,提高操作技能,必须突破传统考核的封闭性,增强考核的开放性。纸上答卷难以涉及到操作内容,学生必须亲自实际操作才能检验动手能力。 3.注重过程性考核 从课程第一节课开始直至结束,建议教师可以根据教学内容在不同阶段上设计若干个项目,每个项目设计相互链接、相互制约,一环扣一环,在课程结束时形成一个大项目设计,

木质家具制造基础工艺学资料精

第一章家具接合方式 1、零件:用以组装部件或成品最小单元,如抽屉面★ 2、部件:由零件构成独立装配体,如抽屉★ 3、家具构造装配图:全面表达产品内外构造与装配关系工程制图★ 4、家具零件图:表达不可再分家具构件一种工程制图 5、榫接合:将榫头压入榫眼或榫槽内,把两个零部件连接起来一种接合办法。(曾经重点) 普通榫接合需配有胶黏剂以增长其强度。榫结合各某些名称(看课本 P41图3-1) 6、真空模压用胶:重要采用乙烯——醋酸乙烯共聚树脂液或热熔胶 7、机制螺钉:钉体无尖,工件应预先打孔或嵌入螺母,可以多次拆卸。★ 8、区别:自攻螺钉和木螺钉(重点) 1、木螺钉螺纹斜度小,拧入时费力;自攻螺钉螺纹斜度大,拧入时省力 2、木螺钉后端没有螺纹;自攻螺钉后端有螺纹 3、木螺钉较细,硬度强度低;自攻螺钉较粗,硬度强度高 9、实木拼板技术规定(重点)

1、普通实木拼板宽度不超过60mm 2、同一拼板部件中树种一致或材性相近相邻 3、实木窄版含水率偏差应不不不大于1% 10、实木拼板构造形式 1、平拼 2、裁口拼 3、凹凸拼 4、齿形拼(指型拼) 5、接入榫拼(圆形拼、方榫拼) 6、穿条拼 7、穿带拼 8、螺钉拼 第二章家具设计基本原理 一、家具基本特性**★ 功能性:物资功能+精神功能 艺术性:遵循造型法则并具备鲜明时代特性和独特个人分格 工艺性:核心为产品质量,是生产中一种无形美,称之为工艺美 经济性:家具也是一种商品,通过互换来实现它价值 二、后退曲线形零件制作普通有如下几种办法:(重点) 一是采用整块木材(实木拼版、集成材)划线锯成曲线形; 二是采用方材加压弯曲制成曲线形。

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