技能大赛实施方案3篇

技能大赛实施方案3篇
技能大赛实施方案3篇

职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向,对职业院校的职业教育发展有重要的影响,取得了很好的成效。本文是技能大赛实施方案,仅供参考。

技能大赛实施方案一:

为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行第届岗位技术技能竞赛,具体方案如下:

一、竞赛原则

按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

二、组织领导

1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理先生担任总裁判长、副总经理女士、副总经理先生、分别担任副总裁判长。

2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。

3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政部人员担任监督员。

4、各部门应当负责的具体事项如下:

(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。

(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。

(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。

(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。

(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。

(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。

(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。

三、竞赛形式及内容

1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。

2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。

四、比赛时间及场地安排

1、比赛时间: 年月日时分正式开始

2、比赛场地:

3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在举行。

4、竞赛场地划分:分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工); :财务点钞、前台 C单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版; 为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地,北门为车队更换轮胎比赛场地。

五、参赛岗位(工种)及奖项设置

结合酒店现有岗位及工作要求实际,经与各部门研究,初步决定由以下个部门共个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平,各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下:此次竞赛共计项目24个,其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个,

六、竞赛程序

1、参赛选手及观众提前20分钟入场;

2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场,全体起立鼓掌欢迎;

3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾;

4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则;

5、酒店副总经理致祝词

6、主持人宣布比赛开始,

7、各主要比赛结束后,调酒和扒房摆台展示,监督席汇总得分及名次;

8、宣布比赛结果,颁奖(奏乐);

技能大赛策划方案模板

技能大赛策划方案模板 活动主题:以赛代练,以赛促训,突出技能,展示风采 活动目的:为扩大学生知识面,提升学习兴趣,让学生验证理论,巩固和加深理解所学专业知识,熟练掌握实验及操作技能,xx农业大 学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”,大赛定于四月十 七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣,增强学风建设,打造专业 特色,提升毕业生就业竞争力具有重要意义,是落实科学发展观、推 动教学质量提升的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不 小差别,为提升学生的专业技能,培养学生对本专业的热情。在世界 兽医日即将来临之际,动科院科协特举办首届兽医技能大赛,以增强 同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周,我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 (一)初赛 时间:4月17日下午2:30—4:30 地点:新图书馆2202 形式:笔试 监考老师;团委老师 备注:考试内容为兽医类基础课程,之前将资料发送到公共邮箱 根据选手成绩高低,前三十名进入复赛

(二)复赛 时间:4月18日晚上6:30—9:30 地点:新图书馆2202 形式:问答 评委:老师,科协执委 具体流程:复赛分为两轮,第一轮必答,每位选手抽签回答指定 的题 目,第二轮抢答,1—10号选手抢答前五道题,答对加分,答错扣分。然后第二组,最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间:4月25号上午8:30—11:00 地点:d座动科院门前、实验室、试验牛场 形式:实践动手操作 具体流程: (1)试验场地、材料的准备 (2)院长等领导致开幕词 (3)赞助商讲话 (4)活动开始 ①病理标本的识别,抽签,说出指定标本疾病名称,典型症状, 评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别,识别不同器官不同部位的名称

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

幼儿教师技能大赛方案

篇一:幼儿教师技能大赛活动方案 青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准:

2.舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富 的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交 通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金50.00元。 篇二:幼儿教师技能风采比赛活动方案 幼儿教师技能风采比赛活动方案

2020技能大赛策划书(4篇)

2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点

地点:建筑系Auto CAD实训室 时间: XX年4月24日 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传(二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则

3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品 (三)、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)

三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办 附件一 第二届Auto CAD制图技能大赛报名表 序号 姓名 班级 学号

幼儿教师技能大赛活动方案(参考模板)

华景镇小学幼儿教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 中心园、金榜分校、华景分校的幼儿教师。 三、比赛时间及地点 时间:2014年4月23日; 地点:中心幼儿园 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:张兴安陈小艳程远淮尤小红唐秀琴方梦燕 美术评委:程小燕易加均袁诗林 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1、竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2、比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1、弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(乐器自选)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准:

2、舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3、简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1、单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。

2017技能大赛策划书4篇

2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机会,从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能,进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点:建筑系Auto CAD实训室 时间:XX年4月24日 海量资料分享牛牛文库. 五、活动流程策划 (一)前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师

4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 (二)比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成,应立即停止操作 5赛后作品整理 (三)、后期工作 海量资料分享牛牛文库. 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办

职业技能大赛宣传策划方案

职业技能大赛宣传 策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案 来源:日期: -03-15 各分赛组委会: 大兴区职业技能大赛拟于 2月拉开帷幕,大赛将持续到 12月。按照市有关部门要求,本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重,是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机,将作为向党的十八大献礼工程,给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作,应用区域媒体与大赛形成策应互动,并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围,特拟定此方案。 一、大赛宣传主题 举办职业技能大赛,目的就是经过以赛促训的形式,一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性,二是全面提升全区劳动者的技能水平,三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业,四是培养、发现和选拔一批技能型人才,五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围 主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来 口号:比技能、促创新、选人才、促发展 (宣传口号详见附件) 二、宣传目标 1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2.经过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3.经过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传,引导公众建立对职业技能的正确认识,促进职工素质建设水平的提升。 三、网站宣传 区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服

务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。 四、媒体形象宣传 拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。 (一)赛前宣传(3月1日––5月30日) 本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1.大兴电视台发布公告 大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全区群众对大赛的知晓率。 2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围,在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品,将大赛宣传须知发放到每名职工手中。 3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告,定期通告大赛进展情况,区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。 各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。同时,有条件的镇、街道要结合区域实际,开展特色工种竞赛,在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。 (二)赛时宣传(6月1日––10月30日) 本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道,经过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节,描绘大兴职业劳动者风貌,引导公众树立崇尚劳动技能的观念。 1.启动仪式 仪式选择在具有代表性的赛区进行,经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式,设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。 届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳

教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛 活动计划书 —、比赛意义: 本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼,使同学们在活动中增强对教师职业的认识,巩固专业知识的掌握,同时也在为同学们提供展示自我,锻炼自我的机会,通过本次大赛积累经验,提高综合素质,更好的适应以后的学习工作。 二、参赛对象: 09级全体同学 三、比赛时间: 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬 四、具体流程 (一)初赛 流程: 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛(按班级人数的10%晋级下一轮比赛) 注意事项:

1)初赛课题自选 2)根据学习部制定的评分细则(见附录一)角逐优秀选手 3)各班级做好比赛记录及图片留存 4)赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5)评委由各班的班长联系班主任或任课老师2~3名 (二)复赛 流程: 1、通知复赛选手 2、选手会议,抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛(12名选手进入决赛) 注意事项: 1)复赛比赛容为说课以及教师基本功(三笔一话) 2)赛前须参加由学习部主办的毛笔,钢笔及粉笔字比赛(比赛成绩占总成绩的百分之三十) 3)赛前需上交一份手写说课稿 4)说课课题自选,每个人用时为8分钟(说课成绩占总成绩的百分之七十) 5)比赛按抽签顺序进行 6)按评分细则(见附录二)计算总分,按分数高低,前12名选手进

入决赛 7)评委由本系教师及外系教师担任 (三)决赛 流程: 1、通知决赛选手 2、选手会议,抽签,提供授课课题(由老师指定) 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织,监督 6、公布比赛结果,发放证书等 注意事项: 1)决赛以讲课的形式进行比赛,讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2)各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛,各有8分钟的讲课时间,可选用PPT 3)各参赛选手比赛时间是8分钟,到7分钟时会有工作人员举牌提示,时间用完有哨声提示,各选手需停止授课 4)授课结束后,由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题,选手需在两分钟之作答 5)根据评分细则(见附录三),按分数高低评选出比赛结果 6)评委由本系老师及外系老师担任 五、奖项设置

技能大赛策划方案

中集宝伟员工技能比赛方案 一.目的: 通过技能操作比赛,检视自己在操作技能上的不足之处,并进行目标性、有效性、对比性的学习和改进;同时将自己的优秀技能与心得体会通过口传心授的方法教授给每一位受业者;让大家心中都带有目标性,在日常的工作中进行有效学习,让大家快乐的进行工作;同时让大家在平常的工作中形成良好的比、学、赶、帮、超的工作热情,养成良好的职业操守;努力打造高素质、高技能员工队伍,为企业发展提供技能人才保证,激励员工努力提升操作技能,促使达成高效、优质之效果。 二.比赛组委会: 组长:刘焕章 副组长:谷春发、沈洪明、段定新 组员兼评委:刘宝亮、李景海、苏志强、李帅、杨元领、刘宝军、张启标、宋一魁、谭士华、崔磊、王传广 三、比赛时间安排: 1.7月1-10日参赛宣传报名筛选确定参赛人员名单; 2.7月17日下午2点到4点比赛并对于决赛出的1.2.3名公布并 表彰发奖;

四、比赛地点: 配件制造部车间 五、比赛项目: (一).看图下料剪冲压比赛 看图计算展开尺寸,剪冲压成型 (图纸尺寸待定) 1. 参赛人数8人分四组; 2. 评分标准: 2.1加工速度:从接收图纸开始计时,完成加工为整个比赛时间,速度最快者为满分50分,每延长1分种扣2分,扣完为止; 2.2加工精度:各尺寸误差每超过1mm 扣5分,总分50分,扣完为止; 2.3以加工速度和加工精度得分相加作为最终得分,以得分最高者为胜者; 评委组:苏志强、李帅 看图下料比赛区域 颁奖区域 行车比赛 焊接比赛 拔河比赛

(二).焊接比赛(CO 2) 把部件组合后按图示焊接 立向上焊时不得把工件翻转 1. 参赛人数8人分四组; 2. 评分标准; 2.1焊接速度:从组装开始计时,到完成焊接为整个比赛时间,速度最快者为满分50分,每延长1分种扣2分,扣完为止; 2.2焊接质量满分为50分,按下表进行评价扣分: 序号 检查项目 配分 技术标准/mm 实测 情况 得分 备注 1 焊缝形成 5 要粗细一致、光滑,否则每项扣1分 2 焊缝平直 5 要求平直,否则每处扣1分 3 焊缝烧穿 10 无,若有每处扣2分 4 咬边 5 深<0.5,每长10扣1分,深>0.5,每长10扣1 分 5 弧坑 5 饱满,无焊缝缺陷,达不到每处扣1分 6 引弧痕迹 5 无,若有每处扣1分 7 焊瘤 5 无,若有每处扣1分 8 加水测漏 10 每漏一处每处扣2分 总分 50 总得分: 3. 评委组:李景海、刘宝亮 立向上焊 平角焊

专业技能大赛策划书

江西农大动科院首届“生泰尔”杯 专业技能大赛策划书 一、活动主题: 关注动物文化,比拼专业技能,增强就业优势 二、活动目的: 展现专业特色、培养专业人才 三、活动时间: 二○一一年四月二十四号(视天气情况) 四、活动地点: 动物营养实验楼前 五、活动对象: 专业组:08级动医,08级动药学生 非专业组:08级动科,08级水产,09级所有专业 六、组织领导: 1、主办单位:共青团江西农业大学动科院委员会、北京生泰尔集团 承办单位:江西农业大学动科院学生会、动科院生泰尔班 2、大赛技术顾问: 待定 3、大赛评审组: 待定 七、活动流程 1 .活动开幕:主持人介绍到场嘉宾,评委 2 .嘉宾致辞 3 .院领导致辞并宣布大赛开幕 4 .总评委介绍比赛规则和评分标准,并宣布比赛开始 5 .专业技能比赛 6 .大赛总评委对本次比赛进行总结 7 .院领导宣布获奖名单 8 .颁奖仪式

(大赛总时长约为2个半小时) 八、活动内容 (一)内容简介 由江西农业大学动科院主办,我院所有专业的学生参加的此次技能大赛,旨在全面提升学生的动手操作技能。力求为同学们上演一台深入人心的操作大赛,让同学们从多角度、多方面真切地去体会每一种生命其所存在的意义。 学生在学习基本理论知识之后, 应该将这些理论知识用于实践,通过理论来解决问题。同时,我们也希望通过这动物技能大赛能为学生走向社会打下一个良好的基础。现代大学生必须迈出实践操作这个台阶,才能适应社会的发展。此次活动不是为了展现个人的操作技能,而是力争在整个行业中形成这种实践的氛围,进而形成一个“理论—实践—理论—实践”的良好循环。为此,竞赛内容包括实验动物解剖,手术两项。 (二)竞赛项目 专业组:家禽的采血及解剖;犬的腹腔探查,胃切开缝合 非专业组:家禽的解剖;家兔的解剖 (三)竞赛方式 现场实际操作 (四)大赛流程 专业组:必须两项都完成, 非专业组:初赛,进行家禽解剖 决赛,进行家兔解剖 (五)报名方式 以班级为单位,每班限报1到2组。专业组6人,一组,非专业组3人一组 (六)大赛场地与设施要求 1、赛点 动科院动物营养实验楼前 2、赛场配置 竞赛场地配置相应类型的器械、药品、沙布、手套等各种器材

教师教学技能大赛的实施方案

芦台一小关于开展教师教学技能大赛的实施方案 为了进一步提高教师队伍整体素质,激励教师努力钻研教育教学业务,促进全员教师专业成长,依据县教育局决定每学年在全县开展一次教师教学技能大赛的要求。制定芦台一小实施方案为: 一、组织与领导 为了加强对本次活动的组织领导,教育局成立中小学教师教学技能大赛领导小组,竞赛工作办公室设在县教研室。 组长:刘宗明、闫荣森 成员:刘东峰、付连水、李树静、王春莲、李颖、张庆芳、冯薇薇、张辉、张宁 二、参赛范围 凡年满52周岁以下(含52周岁)的女教师、年满57周岁以下(含57周岁)的男教师均要参加比赛,超过以上年龄的教师自愿参加。 三、参赛组别 每个学段分三个组别。 1.A组:年龄在35周岁以下(含35)的教师; 2.B组:年龄在36周岁—45周岁以下(含45)的教师。 3.C组: 年龄在46周岁以上的教师。 四、参赛学科 语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动。 五、参赛内容 比赛的内容包括课堂教学、基本技能等,并分别按60%、40%计分。 1.课堂教学:授课教师独立进行教学设计,实施完整的课堂教学。教态自然端庄,语言准确规范,富于启发性和感染力;教学过程充分体现新理念,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教法

灵活,手段先进,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。 2.基本技能:考核四方面内容。 (1)钢笔字:规定时间(20分钟)内,在一页大田字格纸上完成指定的文字。要求使用楷书或行书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。 (2)粉笔字:规定时间(15分钟)内,在自备的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。 (3)说课(案例分析):规定时间(10分钟)内,要求思路清晰,语言简洁流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。 (4)计算机应用能力:在规定时间内完成指定的操作和任务(本学期进行电子白板的使用)。 六、竞赛评委安排: 数学:A、C组:刘宗明、谢淑菊、张辉、阎立营 B组:刘东峰、张宁、孙建芹 语文:A、C组:闫荣森、张庆芳、王金焕、赵翠青 B组:李树静、王春莲、王秀艳、冯跃香 英语:刘东峰、李颖、陈萍、陈俊玉 小科:付连水、冯薇薇、董健 七、竞赛时间安排: 1、课堂教学从第三周开始 2、教学技能从第七周开始 八、竞赛程序与办法 学校初赛(从本学期第三周开始)。人人参与、认真组织评委评选的基础上,推荐出参加复赛的教师。语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐,其他学科推荐名额按学科总人数的30%推荐。

技能大赛实施方案

技能大赛实施方案 导读:本文技能大赛实施方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始 2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。 4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX

职业技能大赛宣传策划实施计划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案 来源:日期:2012-03-15 各分赛组委会: 大兴区职业技能大赛拟于2012年2月拉开帷幕,大赛将持续到2012年12月。按照市有关部门要求,本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重,是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机,将作为向党的十八大献礼工程,给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作,应用区域媒体与大赛形成策应互动,并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围,特拟定此方案。 一、大赛宣传主题 举办职业技能大赛,目的就是通过以赛促训的形式,一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性,二是全面提升全区劳动者的技能水平,三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业,四是培养、发现和选拔一批技能型人才,五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围 主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来 口号:比技能、促创新、选人才、促发展 (宣传口号详见附件)

二、宣传目标 1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2.通过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3.通过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传,引导公众建立对职业技能的正确认识,促进职工素质建设水平的提升。 三、网站宣传 区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。 四、媒体形象宣传 拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。 (一)赛前宣传(3月1日––5月30日) 本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1.大兴电视台发布公告 大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全

技能大赛策划书范文5篇

技能大赛策划书范文5篇 Model text of skills competition planning book 编订:JinTai College

技能大赛策划书范文5篇 小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:技能大赛策划书范文 2、篇章2:大学生篮球技能大赛策划书文档 3、篇章3:英语口语技能大赛活动策划书文档 4、篇章4:学院技能大赛策划书文档 5、篇章5:导游技能大赛策划书范文 篇章1:技能大赛策划书范文 活动策划书目录: 我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校,始建于1985年6月。XX年7月,经

海南省人民政府批准,升格成立,同年8月,经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。 学院位于海口市桂林洋高校区,占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备,可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米,馆藏图书达30万册,将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆,;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。 新校园气势恢宏、环境优美安宁,周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻,形成了良好的人文环境,距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区,交通方便快捷,是广大求学者学习生活的乐园。

活动设计:幼儿园教师基本技能大赛实施方案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园教师基本技能大赛实施方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Kindergarten Teachers Basic Skills Competition Implementation Plan 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

幼儿园教师基本技能大赛实施方案 一、指导思想 为了适应幼儿教育新形势,推动幼儿园的发展,造就一支高素质的教师队伍,全面提升教师的专业技能,促进教师专业化成长,根据省幼儿教师素质的基本要求,我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛,比赛旨在推进幼儿园课程改革,强化幼儿教师队伍,为我园教师成长搭建平台。 二、参赛对象 全园教师。 三、竞赛内容 弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。 四、时间安排 9月弹唱 10月演唱 11月舞蹈 12 月说课 3月讲故事4月弹奏

5月绘画 6月两笔字7月手工制作 五、评选组织 1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。 2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩,分数保留小数点后两位数。 六、奖项设置 1。每项取单项奖一、二、三名。 2。七项综合后,取综合全能奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 七、竞赛要求 1。弹唱:采取提前3分钟抽签准备,即兴伴奏一首儿童歌曲。 2。演唱:自选歌曲一首,现场背唱,自备音乐伴奏带。 3。讲故事:自选儿童故事一个,原作、创作、改编均可,时间不得超过4分钟。 4。绘画:命题画,自备油画棒,4开纸统一发放,限时1小时。 5。舞蹈:自选舞蹈一个,题材、体裁、风格不限。 6。钢琴弹奏:自选乐曲一首,乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。 7。说课:采取提前5分钟抽签准备,即兴进行说课活

PPT技能大赛策划书

计算机工程系 PPT大赛 策 划 书

目录 一、活动主题-------------------------------------------------------3 二、活动背景-------------------------------------------------------3 三、活动目的-------------------------------------------------------3 四、主办单位-------------------------------------------------------3 五、承办单位-------------------------------------------------------3 六、参赛对象-------------------------------------------------------3 七、参赛形式-------------------------------------------------------4 八、比赛流程-------------------------------------------------------4 九、比赛要求-------------------------------------------------------4 十、初赛准备-------------------------------------------------------4 十一、决赛准备---------------------------------------------------5 十二、大赛流程-------------------------------------------------------5 十一、附件----------------------------------------------------------6

技能大赛实施方案3篇详细版

文件编号:GD/FS-5256 (方案范本系列) 技能大赛实施方案3篇 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

技能大赛实施方案3篇详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 技能大赛实施方案一: 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经

理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政部人员担任监督员。 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。

(二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准: 2.舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准:

①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金50.00元。

最新秘书职业技能大赛策划方案资料

第十一届秘书职业技能大赛策划方案 一、主题:青春飞扬,展你我风采;热血澎湃,铸职场辉煌 二、活动目的 为进一步提高学生的职业技能与就业能力,激励学生进行秘书职业基本技能 训练,适应社会对秘书专业人才的需求。另外,也为了培养符合招聘企业要求的实习生。特举办“秘书技能大赛。” 三、活动时间 2012年9月21日(星期五)下午: 四、活动地点 四区104(阶梯教室) 五、主办单位:苏州市xx 大学 承办单位:xxx 六、参与人员: 七、评委及嘉宾 管理系文秘教研室老师 管理系合作公司嘉宾 八、比赛内容说明: 技能大赛以班级名义参赛,各班根据比赛需要自己分工,尽量全班参与。每个班级选出一个小组,每个小组自己命名,自选主题,进行秘书风采展示。

九、比赛流程 (一)前期准备阶段 1、参赛要求: (1)熟悉秘书专业知识; (2)具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力; (3)自备秘书职业服装及所需道具; (4)有一定特长。 2、宣传 前期:内部:班级积极宣传 外部:校园宣传栏张贴海报、操场围栏拉横幅、校园网站发布消息、校园广播宣传 后期:张贴海报积极宣传 3、竞赛所需设备和工具 台签、鲜花、签到表、嘉宾独特的签名形式、指示牌、音响设备、话筒、 录音笔、数码照相机 (二)现场流程: 1、准备阶段 (1)礼仪小姐列队欢迎 (2)选手入场签到将伴奏带交给服务人员

(3)礼仪小姐导引评委和嘉宾入座 2、开场阶段 (1)比赛开始前半小时开始播放关于“ 10 涉外商务秘书、10法律文秘”班的视频材料。 (2)比赛进入倒计结束,音乐响起,开始开场舞“江南雨”。 (3)舞蹈结束,主持人进场作开场白并介绍评委和嘉宾。 3、竞赛表演阶段 (1)提前一周抽签决定比赛的顺序 (2)正式比赛 比赛环节 第一轮:舞台秀真我 四个参赛小组各进行形象展示(可用中英文,结合PPT视频) 第二轮:务实显真才 第一环节:谁是百事通 (1)两两小组PK由抽签决定各组PK对象。 (2)两小组八位选手采用车轮战的形式进行回答,答对者可与下一位选手PK,答错者即淘汰。最后一位站在台上者即代表所在小组这一环节的胜利。 第二环节:非常完美 (本环节重点在于考察涉外商务秘书的英语能力,法律文秘的法律知识掌握情况。)

学院技能大赛策划方案(精选多篇)

学院技能大赛策划书(精选多篇) 第一篇:学院技能大赛策划书 一学校简介 我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校,始建于1985年6月。2014年7月,经海南省人民政府批准,升格成立,同年8月,经国家教育部核准备案。从2014年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。 学院位于海口市桂林洋高校区,占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备,可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米,馆藏图书达30万册,将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆,;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。 新校园气势恢宏、环境优美安宁,周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻,形成了良好的人文环境,距海口美兰机场仅五分钟路

程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区,交通方便快捷,是广大求学者学习生活的乐园。 我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求,提出了以大教育观统领全院各项工作,以企业家精神构建校园主体文化,以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向,以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念,促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。 学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念,强调经贸特色校园文化的培育功能,确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。 现有专任教师273人,其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人,兼职教授22人。“双师型”教师77人,占全院中高级专业技术职称教师的80%,已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色,结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍,其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。 现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部,2014年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管

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