科技创新项目立项申报书(范本)复习过程

科技创新项目立项申报书(范本)复习过程
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招金矿业科技创新项目立项申报书项目名称: 提高选矿回收率及精矿品位的研究

申报单位:甘肃省两当招金矿业有限公司

招金矿业股份有限公司制订

2010年月日申报

一、立项理由

甘肃招金矿业有限公司选矿厂正式投产运作后,由于矿石含砷、含锑,属于难选矿石,同时含金低、硫化物含量高且部分金包裹在脉石中,出现了选矿回收率低,精矿品位低的现象,因此,采用浮选难于获得理想的指标。

鉴于上述原因,我公司急需研究开发一种“提高选矿回收率及精矿品位的研究”,以解决上述制约企业生产发展的重大问题。

二、研究目标

改进选矿工艺,从各个环节进行控制,以提高难选矿石的选矿回收率及精金矿品位。

三、主要研究内容

①从矿石磨矿环节进行研究,进而建立适合两当招金磨矿细度的技术指标。

②做尾矿重选实验及原矿、尾矿浸出实验,解决部分金包裹在脉石中,浮选难以获得理想指标的现象。

四、考核指标

(1)提出适合两当招金磨矿细度的技术参数;建立适合我公司磨矿细度的技术指标;

(2)提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决部分金包裹于脉石中难以浮选的现象。

五、技术路线

(1)通过对磨矿过程的研究,进行-200目70%、75%和90%的磨矿细度的验证试验,对照三次磨矿细度验证实验的浮选指标,提出适合我公司的磨矿细度参数。

(3)通过对浮选过程的反复实验,以及对尾矿的重选实验,提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决回收率低及精金矿品位的现象。

(6)根据对磨矿、浮选过程的研究,最终建立适合两当招金选矿指标的技术参数,进而加以应用。

六、项目进度及完成期限

(1)项目起止时间:2010年11月-2011年2月

(2)进度计划

2010年11月完成前期调研及项目设计并通过审查;

2011年12月~2011年1月完成现场试验,并提交阶段性报告;

2011年2月提交研究成果报告并通过公司评审

七、项目资金计划

本项目总投资预计240万元。

(项目由本企业独立完成的,不填写第八项)

八、项目研究分工

1、甲方(申报企业)负责:

(1)提供目前所占有的各种资料;

(2)参与拟订项目实施细则;

(3)对科研工作进程提供服务、全程监督;

(4)参与研究成果报告编写。

2、乙方(合作单位)负责:

1.提供技术支撑,制定详细的实施方案;

2.进行现场测试和样品实验室测试;

3.牵头编写研究成果报告。

小学生科技创新成果项目申报书(论文)

科技实践活动: 《多功能笔架》 喜德县李子乡中心小学 指导教师李映国 一、活动背景 用过的文件夹、塑料板等在我们的生活中随处可见,人们的处理方式往往是随手一扔了事,因为在很多人看来,这些瓶用过的文件夹、塑料板用过之后就毫无用处,卖到废品收购站一个也就几分钱,有什么可惜的。这种大少爷作风,与当前资源日益紧张的现状格格不入,与人们正在关注的“低碳、环保、节约”等理念背道而驰。而在这些被废弃的文件夹、塑料板中,有不少是“美观入眼,质地又好,可再加工”的好材料。于是,我们开展了如何“让废旧的文件夹、塑料板利用起来”的科技实践活动,将这些废旧的文件夹、塑料板加以改选,进行二次利用。这样不仅可以减少浪费,还可以获得更多的“变废为宝”的方法,满足学生探究创意的心理需求和学习欲望,迸发出创造的火花。也影响更多周边的人关注生活中的点点滴滴,加入“低碳一族”的行列,美化、净化我们的生活空间,提高我们的生活质量。 二、活动目标 (1)培养学生保护环境、珍惜资源、变废为宝“的文明习惯和生活理念。 (2)让学生知道废旧的文件夹、塑料板的特点、用途,了

解人们对其处理的习惯和态度。 (3)自主开发身边的科技活动资源,用身边的材料,做身边的科学,形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。 (4)通过调查活动,锻炼学生外出宣传、采访、搜集资料和与人交往的能力。 (5)通过围绕废旧的文件夹、塑料板开展“金点子”、“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”等的评比活动,提高学生的创新能力、想象能力、动手能力和综合实践能力。 (6)教育和影响周边的人,大家来变废为宝,净化我们的环境,美化我们的生活。 三、活动内容 (1)围绕废旧的文件夹、塑料板进行分类,对其特点、用途、处理方法开展网上查询、问卷调查、“金点子”创意评比等活动。 (2)围绕废旧的文件夹、塑料板,开展“小制作”、“小实验”、“小发明”等科技实践和作品展示活动。 (3)扩大活动范围,吸引更多的学生,开展低碳生活调查活动,并利用生活中的其他废料,开展“低碳生活工艺品”的制作和活动。 (4)撰写“小论文”并进行交流评比,其中的“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”是本活动的重点,“小发明”是

课题立项申请书范文(6篇)

课题立项申请书范文第一篇: 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。 一、国内外研究现状分析 (一)国外母语选修课课程设置现状: 早上个世纪80年代,亚、非、欧、美等各洲60个国家中,普通高中开设选修课的国家就占76。7%,20年后的今日,这个比例只会更高。由此看出,普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早,创新性强,实施状况良好,选修课分类明晰,有条不紊,代表国家有美、英、日,详细情景如下: 美国实行指定选修和任意选修相结合,根据课程的资料,分为语言和文学两大类,语言类有的称为“英语”,包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定,由各州和学校自行安排,学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合,与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等,绝大多数学校都把选修科目分成5~6组,供学生选择;日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程,实行普通教育的学科有10科,国语科列首位,包含6个科目:国语表达Ⅰ(2学分)、国语表达Ⅱ(4学分)、国语综合(4学分)、现代文(4学分)、古典(4学分)和古典讲读(2学分)。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目,其他均为选修。 (二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究: 我国高中选修课程设置及实施的时间较短,对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有: 1。关于新课标选修课课程设置的研究: 《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列,每个系列又可开设若干模块,这些选修课与大学开设的课程紧密联系,模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》,对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清,如“对于期望进一步学习的学生,提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块,获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生,提议此基础上,再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明,造成的实际情景是全国开设选修课的学校,几乎所有参加高考的学生都修满7个模块,没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择

案例1教改课题申报书填写技巧

XXXX 省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别:重点□ 一般□(可多选) 课 题 名 称:__ ______ 课题主持人:_____________________________________________ 学 校 名 称:_____________________________________________ 通 讯 地 址:_____________________________________________ 联 系 电 话:_____________________________________________ 电 子 信 箱: _____________________________________________ 填 表 日 期:______________________________________________ XXX 省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式,以 便及时联系

附件四: 江西省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别:重点□ 一般□(可多选) 课 题 名 称:__ ______ 课题主持人:_____________________________________________ 学 校 名 称:_____________________________________________ 通 讯 地 址:_____________________________________________ 联 系 电 话:_____________________________________________ 电 子 信 箱: _____________________________________________ 填 表 日 期:______________________________________________ 江西省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式,以 便及时联系 * 1、一般用陈述句表述,不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、课题名称的表述还应避免价值判断 例:良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1:学生学习规律的研究 改:对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2:发挥学生主体作用的研究 改:加“在高职”和“课堂教学中”(加限制性定语)

【教育学习文章】教育教学改革研究项目申请书

教育教学改革研究项目申请书项目名称:基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究 项目负责人: 杨XX 申请部门: XX学院 联系电话: 3507XX E-mail: yXX968@https://www.360docs.net/doc/b42724375.html, 填表日期: XX-10-23 二、项目立项依据 、项目的研究意义 高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段,如何以多种方式满足多样化需求,并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果,是亟待解决的问题。首先肯定的说,尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面,有着非常大的优势,但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯,一下子彻底推翻传统,也是不适宜的。所以选择

哪些知识,什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容,仍然采取先教后学的传统模式,目的是在老师手把手的帮助下,带学生入门,打好基础;对于拓展的知识内容,则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样,既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高,也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。 本课题拟从“软件工程”这门课程入手,以软件技术(企业应用软件开发方向)专业的13级学生为载体,以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系,提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略,并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析 软件工程是一个迅速发展的新兴学科,软件工程的教育始于20世纪70年代末期,IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议,美国建立了一系列的课程计划,但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们,软件行业是个聚集财产、快速致富的行业;中国要走向世界,占据世界软件工程中的份额,必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下,XX年6月,国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》,明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业,进一步促进我国信息产业快速发展,力争到XX年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接

技术创新项目申报书范本

附件1: 编号: XX技术创新项目 申报书 类别: A类 项目名称:可移动熟料输送机 申报部门:技术装备部 申报人: 联系: 申报日期: 2017年7月12日 XX制

填写说明 1、本申报书为申报部门申请公司创新项目的重要文件,各项容须如实、认真全面填写。表栏目不能空缺,无此项目时填“/”。 2、封面“编号”由公司技术创新管理办公室统一填写。 3、封面“类别”指申报的项目属下述哪一种类型:A 类:生产技术类;B 类:综合管理类;C类:生活福利类。 ①生产技术类(A类):指企业采用自主研发的节能、环保、节约资源、提高生产效率的先进制造技术,对现有生产线进行技术改造,或通过技术集成及在关键技术引进的基础上进行技术创新的改造。该类项目应突出自主研发创新或系统技术集成上的创新以及对关键技术引进、消化吸收的再创新。或者是企业生产一线工人和技术人员针对生产工艺、生产工器具、操作工法或管理流程等开展的改进创新、发明和创造,以及行之有效的合理化建议等。 ②综合管理类(B类):指在公司的管理活动和经营活动中能够提高管理效能、增加企业经济效益或社会效益的方法或措施。 ③生活福利类(C类):凡在公司员工生活福利及改善工作环境、条件等方面提出的合理化建议均可列为生活福利类。 4、“项目名称”要简洁、完整、准确地反映创新项目的容特征,字数不超过20个汉字。 8、“申报单位”指公司所属各部门、分子公司。 9、填写“技术创新领域”栏目时,在与之相对应的字母上划“√”。 11、“项目详细容”按《申报书》中规定栏目容及本说明的有关要求,准确、详实、全面填写。 ①“实施背景”:要简明扼要地概述项目来源、立项时相关技术状况、主要技术经济指标;尚待解决的技术问题; ②“详细的技术创新容”:包括:针对企业什么样的具体技术难题;用什么样的改造、开发方式及容;创新或革新什么新技术、新装备、新材料、新产品; ③“创新点”指技术改造工程术创新与革新的容;自主开发的新工艺、新装备、新材料、新产品的新颖性、先进性;合理化建议、小改小革、小发明、小创造的实用性;

课题申报书(范文5篇)完美版

《课题申报书》 课题申报书(一): 一、课题研究论证报告 1.课题提出的背景与所要解决的主要问题 (1)课题提出的背景 第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果,而是更重视研究知识的过程;不是仅注重知识的传授,而是更重视学生自主学习知识的潜力;不是课堂上教师为中心,而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考,如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。 第二、我校地处城乡结合处,学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施,生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为,校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。 第三、目前,一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象,这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高,客观上也加重了学生的课业负担。因此,在实施素质教育的形势下,深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略,很有必要。 第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线,也就是说,要透过我们教师的教学,有效地提高学生的知识水平,潜力水平,提升我们整体水平。我们就应实事求是,认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。 (2)所要解决的主要问题 1.探讨课堂教学优化的方向:从教学模式优化研究;教学设计、资料优化研究;教学环节优化研究;教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。 2.研究优效课堂教学的实效策略:备课策略的研究;课堂教学策略的研究;自主学习策略的研究;反馈策略的研究;培养合作学习品质和潜力的研究;提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。 2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 (1)国内外同一研究领域的现状与趋势分析

大学生科技创新项目申报书

附件2 项目编号: 浙江省大学生科技创新项目 申报书 创新项目名称:基于实证模型对大学生分期平台规 范问题的研究—以杭州市为例 创新项目负责人:杨宇峰 学校名称:浙江财经大学 申报日期: 2015.11 项目类别:个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制

填写说明 一、申报书要按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。 二、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写,表格中的字体为小四号仿宋体,1.5倍行距;表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后,一式1份(均为原件),报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。

一、项目简介 项目概况项目名称 五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴 市海盐县为例 项目性质(√)基础研究()应用基础研究 项目来源(√)自主立题()教师指导选题 起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月 项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量(规模)生产(选项打√) 申请人姓名杨宇峰性别男 出生 年月 1994年 11月 入学 年月2013年9月所在 院系 金融学院 联系 电话 151671 45769 电子 信箱 191322140@https://www.360docs.net/doc/b42724375.html, 项目组主要成员 姓名年龄性别专业具体分工 杨雨霞20 女金融学模型构建与分析 薛雨21 女金融学数据筛选与分析 徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访 项目指导教师 姓名徐敏性别女 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果:国家级__等奖___项,省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元,年均___________万元 项目主要内容简介 本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究,选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本,通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度,发现其存在的问题及风险因素,通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理,并结合实地调研获取的结果,对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见,以便于政府介入监管,制定并完善相应的规章制度,以保障大学生分期市场平稳安全运行。

关于组织申报学校教研教改课题的通知

关于组织申报学校教研教 改课题的通知 Lele was written in 2021

关于开展2010年校级教育教学改革研究项目立项申报工作的通知 院内各处室: 为进一步加强学院内涵建设,推进教育教学改革,提高学院教学水平,培育教育教学优秀成果,学院决定开展2010年度校级教育教学改革研究项目的申报工作。现将相关事宜通知如下: 一、立项原则 根据学院教学质量与教学改革工程内容要求,针对我院发展中的重大理论问题、教育教学改革中的热点难点问题,以及影响学院教育改革与发展的关键问题,遴选一批研究项目,开展深入研究和实践,力求有所创新和突破。 (一)鼓励创新。紧密结合高等职业教育和学院的实际,鼓励在已有研究与探索的基础上,从理论探讨、研究方法、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新,力求反映前瞻性理论和前导性实践应用趋向。 (二)注重实践。坚持理论研究与改革实践相结合,以社会需求为目标,努力构建应用型人才培养体系,研究成果要有较强的推广应用价值,具有较强的实践意义和可操作性。 (三)加强整合。新的教育教学研究项目要充分体现继承性,积极消化、吸收、应用和整合、集成、深化已有教学改革成果。提倡利用各种资源优势,选择教育教学改革的重大问题进行研究。 (四)突出重点。重点资助覆盖面广、推广价值大、有利于形成教学成果的项目。鼓励各部门集中优势力量,选择对提高教学质量产生重要作用的项目进行攻关研究,重点带动,整体推进学校教育教学改革。 二、立项内容与范围 (一)教学改革总体研究与实践,主要是学院教育教学改革发展中具有共性和综合性的项目。 (二)专业人才培养模式改革与创新的研究与实践,以教学内容与课程体系、教学方法与手段、实验实习实训改革于一体的课程建设改革研究与实践。 (三)教学管理改革与实践,主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段,以及教学质量评价标准等。 (四)教学支撑体系的探索与实践,包括优质教学资源共享平台的构建、实习实训基地建设、实践教学改革、教学信息化建设等。

科技创新项目立项申报书(范本)

招金矿业科技创新项目立项申报书项目名称: 提高选矿回收率及精矿品位的研究 申报单位:甘肃省两当招金矿业有限公司 招金矿业股份有限公司制订 2010年月日申报

一、立项理由 甘肃招金矿业有限公司选矿厂正式投产运作后,由于矿石含砷、含锑,属于难选矿石,同时含金低、硫化物含量高且部分金包裹在脉石中,出现了选矿回收率低,精矿品位低的现象,因此,采用浮选难于获得理想的指标。 鉴于上述原因,我公司急需研究开发一种“提高选矿回收率及精矿品位的研究”,以解决上述制约企业生产发展的重大问题。 二、研究目标 改进选矿工艺,从各个环节进行控制,以提高难选矿石的选矿回收率及精金矿品位。 三、主要研究内容 ①从矿石磨矿环节进行研究,进而建立适合两当招金磨矿细度的技术指标。 ②做尾矿重选实验及原矿、尾矿浸出实验,解决部分金包裹在脉石中,浮选难以获得理想指标的现象。 四、考核指标 (1)提出适合两当招金磨矿细度的技术参数;建立适合我公司磨矿细度的技术指标; (2)提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决部分金包裹于脉石中难以浮选的现象。 五、技术路线

(1)通过对磨矿过程的研究,进行-200目70%、75%和90%的磨矿细度的验证试验,对照三次磨矿细度验证实验的浮选指标,提出适合我公司的磨矿细度参数。 (3)通过对浮选过程的反复实验,以及对尾矿的重选实验,提出金从脉石中浮选出来的指标参数,解决回收率低及精金矿品位的现象。 (6)根据对磨矿、浮选过程的研究,最终建立适合两当招金选矿指标的技术参数,进而加以应用。 六、项目进度及完成期限 (1)项目起止时间:2010年11月-2011年2月 (2)进度计划 2010年11月完成前期调研及项目设计并通过审查; 2011年12月~2011年1月完成现场试验,并提交阶段性报告; 2011年2月提交研究成果报告并通过公司评审 七、项目资金计划 本项目总投资预计240万元。 (项目由本企业独立完成的,不填写第八项)

山东省技术创新项目申报书模板(2018版)

山东省技术创新项目申报书 项目名称: 起止时间: 项目申请单位(盖章): 山东省工业和信息化厅 2018年修订

目录 一、企业情况 二、项目内容 1、项目意义与必要性 2、项目技术基础 3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较 4、项目目标产品市场分析 5、项目实施方案 6、项目研发经费预算与资金来源 7、预期经济、社会效益 三、附件

一、企业情况 综合阐述企业基本情况、技术基础设施及开发能力、配套设施情况、产学研合作情况、资产经营及财务状况、企业管理情况,限2000字。 二、项目内容 1、项目意义与必要性 综合阐述国内外发展现状及趋势,对社会经济发展以及国家安全的重要作用,对相关产业的带动性等,限1500字。 2、项目技术基础 (1)奖励情况表 项目名称奖励级别奖励名称奖励等级所获奖励 注:1、奖励级别:国家级、省(部)级 2、奖励等级:特等、一等、二等、三等 (2)专利情况表 专利名称类别申请号专利号国别 注:专利类别:发明、实用新型、外观 (3)其它知识产权情况表 名称类别证书编号

注:其他知识产权情况:1、软件著作权 2、集成电路布图设计权 3、其他 (4)项目已有技术基础情况 成果来源,技术依托,知识产权状况及权属,关键技术内容及创新点,项目实施所处阶段,获奖情况,国家、省部计划支持情况等,限3000字。 3、项目技术、产品与国内外同类技术、产品的比较(限1000字) 4、项目目标产品市场分析 国内外市场应用现状、未来市场预测,国内外市场竞争力分析等,限1000字。 5、项目实施方案 (1)总体目标(包括实施期限、计划投资、预期规模与能力等,限1000字)。 (2)主要研发工作与目标(包括技术路线、研发内容、创新目标、技术质量指标等,限3000字)。 (3)主要产业化工作与目标(包括生产方案、人才队伍、管理机制及其它问题解决方案,经济社会发展目标,限2000字)。 6、项目研发经费预算与资金来源 7、预期经济、社会效益 (1)项目完成后预期经济效益表

怎样写好教改课题申报书

怎样写好教改课题申报书 施生晶整理 2020.03.10 教学改革课题是教师职称评定的硬性条件,然大多数教师注重教学而不顾课题研究,或者有相当多数的教师能够描述教学中出现的问题,却不知从何处下笔来写课题,教改课题成了不少教师的痛楚,今天我们就来谈谈如何写好课题申请书。 首先我们要明确教学改革包含哪些内容。教学改革包含学校办学思想与办学定位,人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实训、实验、实习、社会实践活动,教学资源共享,教学管理与质量保障,人才培养质量评价,教师学术发展与教学能力提升等,包含实践与理论研究。了解了教学改革的内容,才不至于写的时候找不到范围。 其次我们要明确教学改革项目与一般科研项目有什么区别。一般科研项目学理性强,探索各学科的基本规律与原理,解决各学科面临的前沿性理论与实践问题,突出“研”;教改项目具有针对性、实践性、应用性,来源于教学,归结于教学,突出“改”。了解课题的区别,财更有针对性,不至于傻傻分不清楚。 最后,选题一定要切合实际。第一,抓住当下热点问题,最好以政府文件做依据,改革更有意义,如2019年教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等。第二,教改来源于教学,要善于观察,寻求问题,例如:操舞类体育课项目中,为什么第三排学生学习效果要优于第一排?是被前排学生挡着看不到而发挥了自己的主观能动性?还是第一排学生主观能动性没被激发出来?第三,随时关注研究领域的学术动态,多看文献,会多一些灵感。 课题申报书各地区有差异,但里面的大概内容都相差不大。下面我们拿申报书来实际操作一下。 封面部分:课题名称尽量用陈述句,不宜用“如何培养...”结论式句型。如:良好的学习习惯是提高大学数学学习成绩的基础,改为:大学生数学学习习惯的培养研究。也可以缩小范围使研究更现实,如“”高职院校大学生英语学习习惯的培养研究。

科技创新申报书

序号:编码: 河北师范大学2012年度大学生学术科技创新项目 申报书 项目名称: 项目类别:所属子类: 项目负责人:手机: e-mail:QQ: 学院年级: 指导教师:联系电话: e-mail: 共青团河北师范大学委员会制 年月日

填写说明 1.本申请书在指导老师的指导下,由项目负责人负责填写,内容表达要明确、严谨,字迹要清晰,空格不够时可另加页; 2.项目名称限制在30个汉字以内; 3.项目分类和所属子类填写编码即可,详见第4、5、6条; 4.项目类别分为:自然科学类学术论文(代码为11)、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文(12)、科技发明制作(13)、创业计划书(14); 5.自然科学类学术论文和科技发明制作的子类分为5类:1.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等);2.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等);3.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)4.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等);5.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)。6.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的子类分为6类:1.哲学;2.经济;3.社会;4.法律;5.教育;6.管理; 7.创业计划书的子类分为2类:1、产品;2、服务 8.申请者必须是主持本研究工作的首席研究人,只能一名,有研究、组织能力,时间上有保证;参加人为实际从事本研究工作的人员; 9.项目申请人和项目组成员申请项目不得超过两项; 10.项目经费限于本项目研究工作直接需要的开支,实事求是,勤俭节约。应充分利用已有条件和可以利用的协作条件。 11.本申请书由申请者所在学院审查、筛选后统一报校团委,一式一份,并将电子版上传到团委网站(https://www.360docs.net/doc/b42724375.html,)科技创新项目网上报名评审系统。

企业科技创新团队申报书

附件 湖南省企业科技创新创业团队 申报书 团队名称:____________________________ 团队带头人:__________________________ 专业领域:____________________________ 申报企业:____________________________ 推荐单位:____________________________ 填报日期:____________________________ 湖南省企业科技创新创业团队支持计划工作办公室制 2017年度

填写须知 一、本申报书为湖南省企业科技创新创业团队申报之用。由团队带头人签署承诺、企业填写申报意见、市州科技部门填写初审意见、市州委人才工作领导小组填写推荐意见并盖章方生效。 二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼,内容及其相关证明材料复印件不得涉及国家秘密,如确需提供涉密材料,涉密部分请另纸按保密规定报送。不得报送绝密材料。 三、“团队名称”要体现企业名称、创新领域等(如湖南格林新材科技创新创业团队,“格林”是指企业名称,“新材料”是指创新领域)。 四、为便于组织评审,申报书封面“专业领域”请从“先进装备制造”、“新材料”、“生物医药”、“新能源”、“节能环保”、“信息技术”、“文化创意”中选择填写。 五、表中栏目没有内容一律填“无” 。 六、本申报书所附的相关证明材料由申报单位对原件进行审核,签署“原件已审核”意见并盖章确认。证明材料的项目证明、获奖证书、论文着作、专利证书等按表中填写顺序编号附复印件;着作、论文、译文将刊物封面、目录及发表论着的首页按表中填写顺序编号附复印件。 七、本申报书采用WORD 文档格式按A4 纸规格双面打印,并按顺序用胶固定装订成册,并盖骑缝章。 八、本申报书上报时一式3 份,所有材料不作退还处理

科技创新展示平台建设项目申报书

科技创新展示平台建设项目申报书

科技公共服务平台 科技创新展示平台建设项目申报书 一、项目组建的必要性及意义 “十二五”时期是我国经济社会发展的关键时期,也是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段。国家、省、市都发布了“十二五”发展规划纲要,描绘了未来五年经济社会发展的宏伟蓝图,明确了我国科技创新能力建设的方向和重点,也对科技工作做出了新的战略部署。科技成果展示平台作为国家创新体系的重要组成部分,对大力提高我国自主创新能力,充分发挥科技进步和创新对促进发展方式转变、推动中国经济社会发展走上创新驱动、内生增长的轨道有着重要支撑作用。 (一)项目组建的必要性 1.是科技面向经济建设,支撑和引领经济社会实现跨越式发展的客观需要 当今世界,国际金融危机使世界各国面临经济发展方式转变和产业结构深度调整压力,经济发展对于发现和培育新的经济增长点的需求更加急迫。世界科技发展正孕育着新的革命性突破,世界各主要国家积极抢占未来竞争的战略制高点,全球进入空前的创新密集和产业变革时代。 “十二五”时期我国发展仍处于重要战略机遇期,但依靠物质消耗、要素投入和低成本比较优势的发展模式难以持续。我国正处在必须转变经济发展方式、调整经济结构才能实现可持续发展的重要阶段,迫切需要把自主创新摆在更加突出的位置,大幅度提高科技进步对经济增长的贡献率,使

自主创新成为经济社会又好又快发展的内在动力。 而科技创新展示平台作为科技界、中介机构和产业界进行沟通的信息交流平台,是**科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口,通过展示意义重大、影响深远的科技成果,将充分体现科学技术在地方经济社会发展中的重要支撑和引领作用,促进实施科技兴市战略,加快建设创新型城市,有力地提升科技支撑经济发展的能力。 2.是进一步健全区域科技创新体系,增强科技创新能力,培育核心竞争力,推动科技事业健康发展的重要措施 科技创新与科技普及,是科技进步的两个基本体现,是科技工作的一体两翼。科技发展必须做到“创新”与“普及”并举,让科技创新真正进入社会,成为大众的财富,成为全社会的力量。而科技展示就是这样一座桥梁,特别是在当前全社会科技意识和科技素养有待进一步提高的现实情况下,它可以快速的拉近科技创新与全社会之间长期而又客观存在的距离。 而科技成果展示平台作为科技普及的重要载体,伴随着以声、光、电为代表的新型展示方式的兴起,科技宣传的作用越发凸显。我国各地区纷纷发掘自身优点,整合当地的资源,扬长避短,以新观念、新视角、新技术大力展示科技成果,积极开拓科技宣传工作的新局面,全力打造技术创新的坚强后盾,为国家创新体系提供有力的保障。 3.是新时期扩大科技宣传工作影响,创新科技管理工作的新手段 **科技创新展示平台是以宣传科技进步、进行科技普及、指导全市科技工作为主要任务的重要载体,也是全市科技系统的重要宣传渠道和舆论阵地,将充分发挥科技工作的喉舌作用。建好**科技创新展示平台就能进一步解放思想、与时俱进、开拓创新,

2016年省级教改课题立项申报书

附件 4 江西省高等学校教学改革研究课题 申报书 项目类别:重点一般√(可多选) 课题名称:高职物联网技术专业课程体系建设的研究 课题主持人: 学校名称: 通讯地址: 联系电话:_______ _______________________ 电子信箱: 填表日期: 江西省教育厅制

填表说明 1.填写此表时,不得减少栏目、改变内容,内容应简 明扼要。 2.《申报表》一式三份。项目批准后,省教育厅、高校 课题管理部门及课题组各存一份。 3.本表所附《申报书(活页)》供匿名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等 个人资料。活页需报送三份,每份单独装订。 4.申请者签名处,不得用打印字和印刷体代替。 5.本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核, 签署明确意见,并加盖公章后方可上报。

一、简表 课题名称 高职物联网 技 术专业设的研究 课 题 简 况 申请 省教育厅 经费 配套 经 费 学校 其它 起 止 年 月 2016 年 10 月至 2018 年 12 月 (从申研究 姓 名出生年月 专 业 技 术副教授 最终学位 / 授予国家 硕士 / 中国 课 近 三 年 教 时 间 课 学 题 工 作 简 历 主 时 间 课题名称(校、省、国家;主持 /参 与 ) 概况(在研、 结题、) 教学改 持 革研究 和科学 研究工 作简况 人 课 题 组 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士 硕 士 学士 主 要 3 2 4 1 成 员 简 况 ∧ 不 含 主 持 人 ∨ 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作单位 课题中 的分工 签名

一份课题申请书范文

课题申请书范文 一、制定课题基金申请书的步骤 (一)论证课题 1 国家重点科技攻关项目计划这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要,在各部门科技发展规则的基础上,经过调查研究,收集资料,包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位,以及向专家的调研,综合分析,组织论证,并进行综合研究和平衡后,而编制的攻关项目计划。这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分,由国务院批准后,提交人大通过而下达实施,这类课题,如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题 此外,各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式,确定各部门的重点课题,便于有关单位投标竞争。 个人选题在临床医疗工作中,常会遇到一些疑难问题,就应该提出问题,捕捉联想,形成一种意念;随之查阅文献,建立假说,选择科学手段来证实假说。这样在有了科学的假说、证实假说的手段、合理的构思,再用确切的文字表达主体来确定课题,这就是个人选题、立题的基本过程。在确定选题以后,准备申报标书之前,为了增加获准的机会,应该初步写一份意向书,在本科室有关人员之间进行讨论,论证本课题的科学性以及证实假说的手段是否恰当,这样有利于标书的科学性和完整性。但是,有一些临床科技工作者,自选课题后,查阅资料闭门造车埋头书写标书,既不想找上级讨论,更不愿在科室集体讨论,自以为标书一定合格。这类的标书上报,很多是不合格的,甚至连院部的评审都不能过关,当然更不可能得到资助,这样的标书上报,很多是不合格的,甚至连院部的评审都不能过关,当然更不可能得到资助,这样就会影响申请者的积极性。因此,个人选题进行论证是非常必要的,应集思广益,使标书更趋完善,这是申请过程中不宜忽视的问题。 (二)具体措施的选择 临床科研选题途径有投标、接受委托和从自己的临床实践中自选题目,不论是哪种方式,在实施过程中都应注重下面的具体措施。 1 发挥优势、扬长避短全国科技体制改革后,竞争体制引入科技管理。国家攻关项目、部门重点科研项目和基金项目,都是通过面向社会公开招标的方式落实。在这种情况下,所选择的科研课题必须有较强的竞争力才能中标,从而得到科研经费的资助。为提高竞争力最重要的办法是善于发现自己的特长,努力发挥优势,扬长避短,形成“拳头”课题。各地、各部门情况不同,科技人员素质也不一致,总之都各有自己的优点。在全国或全省,如果把各方面的优势都集中起来,肯定会形成很强的科研力量。就单位而言,如能组合各科室的优势,进行课题协作,也会形成强有力的科研队伍。 充分利用、人力物力临床医学选择课题,要遵循卫生事业及经济建设同步前进、协调发展的原则,不能超出经济力量所允许的限度。我国卫生事业经费一般占国家财政支出的6% ,而医学方面的科研经费仅占卫生事业费的3% 左右,远远低于发达国家的水平。由于我国国民经济总产值较低,因此用于医学研究经费绝对值与发达国家相比更为悬殊。而且近几年内不可能有较大幅度的增加,在这种情况下,选择和确定科研课题,绝对不能把课题搞得太大,内容太分散;必须集中使用人力、物力、财力,确保出成果、出人才。 3 应用研究为主、加强开发研究临床医学是属于应用性很强的一门科学,这就注定了医药卫生科学技术必须以应用研究为主。基础研究特别是应用基础研究,是应用研究的科学依据,没有相当的基础研究力量和成果,应用研究也很难有较大的突破。因此在高等院校中,在以应用研究为主的同时还必须加强基础科研研究,要有所为、有所不为。 随着科技体制的改革,科技开发越来越得到科技人员和科研管理人员的重视。今后还需加强开发研究,推广应用科研成果,特别是省市以下科研机构,主要应当搞好成果推广应用和开

课题书写范本

怎样写好教改课题申报书 教学改革课题是教师职称评定的硬性条件,然大多数教师注重教学而不顾课题研究,或者有相当多数的教师能够描述教学中出现的问题,却不知从何处下笔来写课题,教改课题成了不少教师的痛楚,今天我们就来谈谈如何写好课题申请书。 首先我们要明确教学改革包含哪些内容。教学改革包含学校办学思想与办学定位,人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实训、实验、实习、社会实践活动,教学资源共享,教学管理与质量保障,人才培养质量评价,教师学术发展与教学能力提升等,包含实践与理论研究。了解了教学改革的内容,才不至于写的时候找不到范围。 其次我们要明确教学改革项目与一般科研项目有什么区别。一般科研项目学理性强,探索各学科的基本规律与原理,解决各学科面临的前沿性理论与实践问题,突出“研”;教改项目具有针对性、实践性、应用性,来源于教学,归结于教学,突出“改”。了解课题的区别,财更有针对性,不至于傻傻分不清楚。 最后,选题一定要切合实际。第一,抓住当下热点问题,最好以政府文件做依据,改革更有意义,如2019年教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等。第二,教改来源于教学,要善于观察,寻求问题,例如:操舞类体育课项目中,为什么第三排学生学习效果要优于第一排?是被前

排学生挡着看不到而发挥了自己的主观能动性?还是第一排学生主观能动性没被激发出来?第三,随时关注研究领域的学术动态,多看文献,会多一些灵感。 课题申报书各地区有差异,但里面的大概内容都相差不大。下面我们拿申报书来实际操作一下。 封面部分:课题名称尽量用陈述句,不宜用“如何培养...”结论式句型。如:良好的学习习惯是提高大学数学学习成绩的基础,改为:大学生数学学习习惯的培养研究。也可以缩小范围使研究更现实,如“”高职院校大学生英语学习习惯的培养研究。 1.申请书封面

科研立项申报书6篇

科研立项申报书6篇 科研立项申报书(一): 各单位、各部门: 为了进一步推进我校教育教学改革与发展,加强教学研究和教学基本建设,努力提高我校的教学质量和办学水平,培养具有创新精神的高素质人才,强化教育教学科研意识,加强教育教学科研先导作用,迎接教育部对我校的本科教学评估工作,根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[2019]4号)等有关文件要求,经校长办公会研究决定,进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下: 一、立项范围 我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本(专)科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。 (一)招标立项 招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题,由中标单位或组织开展立项课题的研究,学校在政策和经费上给予支持,教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践: 1、学分制教学管理制度的实施与完善;

2、课程体系优化的研究(对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究); 3、专业建设规范化研究; 4、教学质量保障长效机制的建立与应用,教学各环节的质量监控、评价及保障; 5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用; 6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践; 7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究; 8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用; 9、考试工作规划化研究,考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革; 10、双语教学改革; 11、外语教学方法改革; 12、多媒体授课方式方法和质量标准研究; 13、临床课程案例式教学方法研究与实践; 14、实验、实训新机制的构建。 (二)自主立项 自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要,自主确定研究题目,但应注选题的实践性、应用性和创新性,要能切实促进我校的教育教学改革不断深化,促进人才培养质量不断提高。 学校鼓励自由探索,凡课题设计新颖,有新思路、新方法,具原创性的课题也在本次立项范围。

校级课题立项申报书

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 校级课题立项申报书 附件 1 东营科技职业学院校级研究课题立项申报书项目名称: 项目负责人: 负责人所在部门: 填表日期: 联系方式: 电子邮箱: 东营科技职业学院教务处制项目编号填表说明 1.填写此表时,不得减少栏目、改变内容,内容应简明扼要。 2.《申报表》一式三份。 3.本表所附《申报书(活页)》供匿名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。 活页需报送三份,每份单独装订。 4.申请者签名处,不得用打印字和印刷体代替。 5.本表须经课题负责人所在部门审核,签署明确意见,并加盖公章后方可上报。 一、简表课题名称课题主持人姓名性别出生年月专业技术职务学历近三年教学工作简历 1 / 4

时间课程名称授课对象学时所在单位 教学改革研究和科学研究工作简况时间课题名称(校、省、国 家级项目;主持/参与)概况(在研、结题、获奖) 课题组主要成员简况不含主持人总人数高级职称人数中级职称 人数初级职称人数博士硕士学士姓名出生年月专 业技术职务工作单位课题中的分工签名二、立项背景与意义 1.国内外相关研究现状分析(简评国内外对 此问题的研究进展情况, 500 字内) 2.本 课题对促进教学工作,提高教学质量的作用和意义(限列 5 条, 300 字内)三、课题实施方案 1.具体研究内容或对象: 2.研究拟达到的目标: 3.拟解决的关键问题: 4.课题的预期成果形式(研究报告、教改方案、教学 计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研 报告、著作、论文等。 其中,研究报告为必备成果。 )( 1)实践性、应用性成果: ( 2)理论性成果: 5.课题的预期效益(包括实施范围与受益范围等, 200 字 以内) 6.主要的实施计划(含不少于一年时间的年度 进展情况)。 20 年月20 年月 20 年月20

教改课题申请报告书范文

教改课题申报书文 通过教改课改经验分享,教师要不断学习,在教学中努力贯彻新课程的理念,不断进行教育教学上的创新。下面是管理资源吧小编整理教改课改经验分享的文,欢迎阅读! 教改课题申报书文一自开学以来,在市教育局、学校的各级领导下,经过寒假的新课程改革培训,以及向外出学习新课改的老师的学习,使我们对新课改有了很大认识,虽现在仍在摸索、探索中,但是也有颇多的感受和体会,现将我们的思想和活动汇报如下: 一、近期的做法 (一)导学案的制作 为了制作高质量的,适合我们学生自己的导学案。我们参考了昌乐二中的生物导学案的编制,汲取了以前编制学案的经验,了解学情,根据我们学校学生的特点和学生的认知规律,对教材进行重新的改造,对导学案的模式进行了详细的分析,反复的论证。现将我们近期制作导学案的过程汇报如下: 1、制定计划,不打无准备之仗 我们先将本学期必修三的容进行课时划分,根据课时制定导学案,分配到人。这样,使每位教师做到心中有数,可

提前准备,搜集,策划导学案的容。这样,在上课前一就能把相应的导学案准备好。 2、模式统一容充实 在第一轮导学案的制作完成以后,我们总结经验,不断修正,基本统一了导学案的模式,把导学案的模块划分为学习目标、学习重点、学习难点、主体容划分为预习案、探究案、练习案。 在预习案当中,有“知识”来回忆与本节课相关的旧知识。在预习容之后紧跟相应的预习自测,以检查学生的预习情况。 探究案是我们每个导学案的精华所在,既要体现教师的教学目的,又要利用本部分知识实现学生的主体地位,要达到学生的主体地位和教师的主导地位的和谐统一,探究案中要探究的问题是重中之重。因此,我们在设计该部分容时,要提出有价值,有重量的问题,所以,这一部分要求我们每个人认真的研读教材、教参、学习考纲、参考资料,多做习题。提炼出精华,把握好探究问题的切入点。引导学生,层层深入,抽丝剥茧,汲取到知识的精华,把握好事物的关键点。对于一些可补充的容,我们采用了在探究案中穿插“知识储备”的办法,来充实学生的知识。 练习案是我们要加强当堂课堂中的重点问题,以及重点知识的延伸。既要能让学生检测,落实课堂知识,又要提升

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