(必考题)小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》 单元测试卷(含答案解析)(5)

（必考题）小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试卷（含答案

解析）(5)

一、选择题

1．如果△×6=★，那么（）。

A. △是★的6倍

B. ★是△的6倍

C. ★比△多6倍

2．如果△是○的12倍，下列正确的关系式是（）。

A. ○×12=△

B. ○÷12=△

C. ○÷△=12

3．丰华村去年有18户装了电话，今年装电话的有23户，每户装电话要付1800元．丰华村今年装电话比去年多付(选择适当的解法解答)（）

A. 41400元

B. 32400元

C. 9000元

D. 900元4．图中●是▲的（）倍．

A. 2

B. 3

C. 4

5．下列表示红花数量是黄花的3倍，错误的是（）。

A.

B.

C.

6．从图中，我知道（）的说法是错误的。

A. 蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数

B. 8×3=蜜蜂只数

C. 蝴蝶只数是蜜蜂的3倍7．有6颗黄球，28颗红球，要使红球是黄球的4倍，需要（）黄球．

A. 减少1颗

B. 增加4颗

C. 增加1颗

D. 减少4颗

8．大树上有6只小鸟，有2只蝉，小鸟的只数是蝉的（）倍。

A. 4

B. 3

C. 8

D. 12

9．学校舞蹈队有24人，书法队有8人，舞蹈队的人数是书法队的（）倍。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6 10．一个数是8的3倍，那么这个数是6的（）倍。

A. 3

B. 4

C. 8

11．一桶油重9千克，下面（）的质量是油质量的3倍。

A. 一袋大米重36千克

B. 一袋面粉重45千克

C. 一桶水重27千克12．动物园里有 24 只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有（）只。

A. 8

B. 7

C. 9

二、填空题

13．有10个△，5个●，△的个数是●的________倍，如果要使△是●的5倍，应该再画________个△．

A、5

B、15

C、2

D、25

14．4的6倍是________个________，算式是________．

15．小明今年9岁，妈妈今年的年龄是他的4倍，妈妈________岁。

16．小兰今年8岁，妈妈今年32岁。今年妈妈的年龄是小兰的________倍，两年前妈妈的年龄是小兰的________倍。

17．8是4的________倍，9的4倍是________。

18．204的5倍是________ ，________的4倍是36。

19．25的4倍是________，25是5的________倍。

20．

的只数是的2倍，有________只。

三、解答题

21．涂一涂。

把下图中的一些☆涂上黑色，使白色的☆是黑色的3倍。

22．农场里饲养了16只公鸡，母鸡的只数是公鸡的3倍．母鸡有多少只？（先画出线段图，再列式解答．）

23．跳舞的有7人，唱歌的有35人。唱歌的人数是跳舞的几倍？

24．

（1）白兔的只数是黑兔的几倍?

（2）如果灰兔是黑兔的3倍，则灰兔有多少只?

25．列式计算。

（1）一个数减去452，差是36，这个数是多少？

（2）甲数是97，乙数比甲数多123，两数和是多少？

（3）5的6倍是多少？

（4）64是8的几倍？

26．一个双层书架，上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬80本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（先画线段图表示出条件和问题，再解答）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】如果△×6=★，那么★是△的6倍。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了倍的认识，两个数的积是其中一个数的倍数，据此解答。

2．A

解析： A

【解析】【解答】如果△是○的12倍，下列正确的关系式是○×12=△.

故答案为：A.

【分析】根据题意可知，如果△是○的12倍，可以写出算式：△÷○=12或者○×12=△，据此解答.

3．C

解析： C

【解析】【解答】1800×（23-18）=9000元，所以今年应该比去年多付9000元。

故答案为：C

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。

4．B

解析： B

【解析】【解答】解：●是▲的6÷2=3倍。

故答案为：B。

【分析】图中●有6个，▲有2个，●是▲的倍几倍=●的个数÷▲的个数。

5．C

解析： C

【解析】【解答】A：6÷2=3，表示红花数量是黄花的3倍；

B：用线段图表示红花数量是黄花的3倍；

C：15÷5=3，表示黄花数量是红花的3倍。

故答案为：C。

【分析】红花数量是黄花的3倍，即红花的数量÷黄花的数量=3。

6．C

解析： C

【解析】【解答】根据线段图可知，蜜蜂的只数是蝴蝶的3倍。所以，C的说法是错误的。

故答案为：C

【分析】蝴蝶的只数用一条线段表示，蜜蜂的只数用同样的三条线段，所以，蜜蜂只数是蝴蝶的3倍。根据这个倍数关系，判断三个选项是否符合这个关系。

7．C

解析： C

【解析】【解答】28÷4-6=7-6=1（颗）。

故答案为：C。

【分析】4的7倍是28，所以黄球必须是7颗，现在黄球是6颗，需要增加1颗。

8．B

解析： B

【解析】【解答】解：小鸟的只数是蝉的6÷2=3倍。

故答案为：B。

【分析】小鸟的只数的蝉的几倍=小鸟的只数÷蝉的只数。

9．A

解析： A

【解析】【解答】解：舞蹈队的人数是书法队的24÷8=3倍。

故答案为：A。

【分析】舞蹈队的人数是书法队的几倍=舞蹈队的人数÷书法队的人数。

10．B

解析： B

【解析】【解答】解：8×3=24，24÷6=4。

故答案为：B。

【分析】根据题意先求出这个数，再根据倍的定义求解即可。

11．C

解析： C

【解析】【解答】9×3=27（千克）。

故答案为：C。

【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。

12．A

解析： A

【解析】【解答】24÷3=8（只）。

故答案为：A。

【分析】小鹿的只数=小猴的只数÷小猴的只数是小鹿的倍数，据此代入数据解答即可。二、填空题

13．C；B【解析】【解答】10÷5=2；5×5=25（个）；25-10=15（个）故答案为：C；B【分析】根据条件有10个△5个●可知要求△的个数是●的几倍用△的个数÷●的个数=△的个数是●的几倍；要使

解析： C

；B

【解析】【解答】10÷5=2；

5×5=25（个）；

25-10=15（个）。

故答案为：C；B。

【分析】根据条件“ 有10个△，5个● ”可知，要求△的个数是●的几倍，用△的个数÷●的个数=△的个数是●的几倍；

要使△是●的5倍，用乘法求出要画的△个数，然后用要画的△个数-已经画的△个数=还要再画的个数，据此列式解答。

14．6；4；4×6＝24【解析】【解答】解：4的6倍是6个4算式是4×6＝24故答案为：6；4；4×6＝24【分析】求一个数的几倍是多少表示有几个这样的数计算时用这个数×倍数

解析： 6；4；4×6＝24

【解析】【解答】解：4的6倍是6个4，算式是4×6＝24。

故答案为：6；4；4×6＝24。

【分析】求一个数的几倍是多少，表示有几个这样的数，计算时用这个数×倍数。15．【解析】【解答】解：妈妈是：9×4=36岁故答案为：36【分析】求一个数的几倍是多少用乘法

解析：【解析】【解答】解：妈妈是：9×4=36岁。

故答案为：36。

【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。

16．4；5【解析】【解答】32÷8=4（32-2）÷（8-2）=30÷6=5故答案为：4；5【分析】根据题意要求今年妈妈的年龄是小兰的几倍用今年妈妈的年龄÷小兰的年龄=今年妈妈的年龄是小兰的倍数；要求两

解析： 4；5

【解析】【解答】32÷8=4

（32-2）÷（8-2）

=30÷6

=5

故答案为：4；5。

【分析】根据题意，要求今年妈妈的年龄是小兰的几倍，用今年妈妈的年龄÷小兰的年龄=今年妈妈的年龄是小兰的倍数；要求两年前妈妈的年龄是小兰的几倍，分别用减法求出两年前两人的年龄，然后相除即可解答。

17．2；36【解析】【解答】8÷4=2；9×4=36故答案为：2；36【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算据此列式解答；求一个数的几倍是多少用乘法计算据此列式解答

解析： 2；36

【解析】【解答】8÷4=2；

9×4=36。

故答案为：2；36。

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答；

求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答。

18．1020；9【解析】【解答】204×5=1020；36÷4=9故答案为：1020；9【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；已知一个数的几倍是多少要求这个数用除法计算据此列式解答

解析： 1020；9

【解析】【解答】204×5=1020；

36÷4=9。

故答案为：1020；9。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答。

19．100；5【解析】【解答】25×4=100；25÷5=5故答案为：100；5【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答；求一个数是另一个数的几倍用除法解答

解析： 100；5

【解析】【解答】25×4=100；25÷5=5。

故答案为：100；5。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。

20．【解析】【解答】7×2=14（只）故答案为：14【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答

解析：【解析】【解答】7×2=14（只）

故答案为：14。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。

三、解答题

21．

【解析】【分析】观察图可知，一共12个☆，要使白色的☆是黑色的3倍，应该把其中

的3个☆涂上黑色。

22．

16×3＝48（只）

答：母鸡有48只。

【解析】【分析】画线段图时，先画出公鸡只数的线段，然后再画3倍长度的线段作为母鸡的只数；

母鸡的只数=公鸡的只数×母鸡的只数是公鸡的倍数，据此代入数据作答即可。

23． 35÷7=5

答：唱歌的人数是跳舞的5倍。

【解析】【分析】唱歌的人数是跳舞的倍数=唱歌的人数÷跳舞的人数。

24．（1）解：8÷2=4

答：白兔的只数是黑兔的4倍。

（2）解：2×3=6（只）

答：灰兔有6只。

【解析】【分析】（1）白兔8只，黑兔2只，用白兔只数除以黑兔只数求出白兔的只数是黑兔的几倍；

（2）用黑兔只数乘3即可求出灰兔的只数。

25．（1）解：452+36=488

（2）解：97+123+97=317

（3）解：5×6=30

（4）解：64÷8=8

【解析】【分析】（1）已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；（2）根据题意可知，先求出乙数，用甲数+123=乙数，然后将甲数与乙数相加即可解答；（3）求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答；

（4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.

26．解：

下：80÷2=40（本）

上：40×5=200（本）

答：原来上层有图书200本，下层有图书40本。

【解析】【分析】由题意可知，2份的量是80本，那么下层有图书的本数=1份的量=80÷2，上层有图书的本数=下层有图书的本数×上层书的本数是下层的倍数，据此代入数据作答即可。