愚蠢和盲目的自信

愚蠢和盲目的自信
愚蠢和盲目的自信

东方早报/2011年/12月/11日/第B08版

书评

愚蠢和盲目的自信

张汝伦

“光明之子”是“极为愚蠢和盲目的”,因为他们的理想主义和乐观主义使得他们竟然对人类趋利的根本性没有足够的认识,而一厢情愿地从理想的角度来看待世界和人类,包括他们自己。

义利问题是儒家的中心问题,象山教人,以义利之辨为先。朱子更是说:“义利之说乃儒者第一义。”此实乃见道之言,非理学家迂阔不经之谈。人类的种种危机与困境,归根结底,乃是由于“熙熙攘攘,皆为利往。”人各有利,人人争利,现代性的意识形态又通过世俗化和去魅过程将前此各大宗教苦心孤诣的义利之说一并破除,遂使人们觉得,利字当头,义也就在其中,现代真正是一个“人欲”大解放的时代;然而也是一个人类有可能自我毁灭的时代。人性之恶在任何一个时代都没有像在现代表现得那样极端和超乎想象。另一方面,现代文明,即产生于十六、十七世纪的资产阶级文明,“面临着极为严峻的危险”(《光明之子与黑暗之子》,第4页。以下引文除特别注明外,皆引自该书)。其所以如此,在于现代人已经不再把义利问题作为一个头等重要的问题来考虑了。最近出版的美国现代神学家莱茵霍尔德?尼布尔的著作《光明之子与黑暗之子》,便可为此佐证。

“光明之子”与“黑暗之子”典出《圣经》。在《圣经》中,光明和黑暗通常分别代表善与恶。尼布尔在他的书里则用“光明之子”和“黑暗之子”分指两类人。一类是理想主义者,他们并非不知天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。但他们对人性极为乐观,相信义利问题不是什么了不起的问题,“自我利益和普遍利益之间的张力和冲突,完全有可能得到一劳永逸的解决”。“自我利益和各个层面的普遍福祉之间,有可能达成某种朴素的和谐。”(第7页)“光明之子”是“那些意欲将自我利益置于更具普世性的规律之下,使之与更具普世性的善相和谐的人。”(第9页)在尼布尔看来,不仅洛克、亚当?斯密是这样的“光明之子”,马克思主义者也是这样的“光明之子”。“光明之子”相信善总会战胜恶,义应该先于利,自我利益要服从整体利益;他们相信人的良知与道德。“黑暗之子”相反,尼布尔称他们为“犬儒主义者”,这些人“除了自我之外别无所知。他们尽管邪恶,却明智,是因为他们懂得自我利益的力量”(第10页)。他们的信条是人不为己,天诛地灭。不但他们的行动没有任何道德约束,他们的优势“还在于它能够顶住光明之子们的道德抗议,对个体和国家的自我利益的力量进行刁钻而准确的估算”(第11页)。

相比之下,“光明之子”是“极为愚蠢和盲目的”,因为他们的理想主义和乐观主义使得他们竟然对人类趋利的根本性没有足够的认识,而一厢情愿地从理想的角度来看待世界和人类,包括他们自己。尼布尔尖锐地指出:“光明之子之所以愚蠢,不仅仅是因为他们低估了黑暗之子的自我利益的力量。他们也低估了这一力量在自己身上的显示。民主世界之所以几乎遭遇灭顶之灾,不仅仅是因为它从不敢相信纳粹居然真的拥有它所宣称的恶魔般的仇恨。文明拒绝承认在其自身所属的共同体之内的阶级利益所发挥的力量。”(第12页)这就是说,光明之子本身也不是没有自身利益,并且受此利益驱使;可它偏要相信自己能先义后利。结果必然是,当黑暗之子在洗劫一个又一个的国家的时候,“光明之子”出于自利的目的,却在袖手旁观,没有施以援手。

光明之子的愚蠢和盲目,主要表现为他们看不到或者不愿承认“由于顾及私利而败坏了普世性的理想,是人类品行中的一个难以根除的事实,其顽固超出了任何道德说教愿意承认的程度”(第18页)。人类品行的这一事实之所以难以根除,是因为它源于人类的生存冲动或生存欲望,因而是人性的一部分,而且是比较基本的一部分。无论是光明之子还是黑暗之子,同样都具有这个本性。不同的是,前者忽略或轻视了它的根本性,而后者深刻地理解它的根本性。就此而言,

黑暗之子要比光明之子更为清醒。

更有甚者,这种生存意志会以精神的方式转化为权利意志。这就使得人不仅追求肉体的生存,也追求别人的承认,这在黑格尔的《精神现象学》著名的主奴关系的论述中曾经得到极为精辟的揭示。尼布尔同样看到了这一点,他深刻地指出:“人和人之间的冲突,从来不是相互竞争的生存冲动之间的简单冲突。在人与人的冲突中,权力和自负的表达是相互竞争的,对人的权力和威望早就成了严重的威胁,而每一个人或群体都试图捍卫自己的权力和声望……这一冲突就其性质而言,要比自然中的各种生存冲动之间的简单竞争要来得顽固、艰险。……这一冲突在集体之间比在个体之间表现得更为残酷。由于人的行为不像世俗的自由主义者们所断言的那样以个体为中心,阶级之间、种族之间和人类社会其他群体之间的斗争,就不能像信奉自由主义的民主理想主义者所认为的那样,通过废除群体这个权宜之计就可以得到轻而易举的解决。”(第17页)尼布尔借用《圣经》里耶稣的话“此世之子比光明之子在世务中更明智和历练”来说明黑暗之子在对人趋利本性的认识上比光明之子更为现实,从不存幻想。因而他们在现实中可以利用人性的这个根本特点为所欲为,甚至利用光明之子对人类黑暗面的无知而产生的乐观主义来达到其目标。

其实,光明之子对人性的阴暗面不是没有觉察,而是觉察得不够,一方面觉得它是可以控制的;另一方面甚至还认为它不但不会妨碍人类终极的善的实现,反而会促使它的实现。无论是启蒙思想家、康德还是马克思主义者,都是这样。实际上,在现代世界,“人的野心、贪婪、欲望炽热无度,难以遏制,人的创造性和邪恶,都达到了新的高度,而在共同体之内,对于善的感知不同,对于生命力的表达各异,其冲突已到了极为危险的程度,而这是民主文明所坚持的基本哲学未曾料到的”(第18页)。民主学说同样没有料到,在现代社会,“人类的欲望,以一种更具集体性的方式表达出来,不那么容易受谨慎的计算的约束,与其说是受自然力量的约束,不如说是控制自然力量的主人”(第19页)。

其实,与其说现代自由主义哲学没有料到人欲压倒一切的力量,不如说它没有充分意识到它对共同体的破坏性,反而觉得它的促进自由民主的正面力量。例如,鼓励个人追求自己的欲望和利益可以帮助人们摆脱传统的种种束缚,确立人的天赋权利。它甚至认为人出于自利的目的也会为普遍利益服务。事实证明这只是一种愚蠢的幻想,哥本哈根会议的失败、全球金融危机都是可资证明的例子。尼布尔毫无疑问同情自由主义哲学,但他也不得不承认:“这种哲学却鼓励无节制地表现人类的贪婪。”(第24页)

这种对自由主义的指控自然算不了什么,从左到右都不断有人提出类似的指控。尼布尔这本书值得我们注意的地方在于,它不局限于对个人行为的分析,而是从求利这个根本人性出发来分析现代国家行为和国家权力。在他看来,“国家也是历史上的一种以自我为中心的力量”(第37页),尤其现代民族国家,都是不讲道义只讲利益的,“它不承认自身利益之外的任何规律。各国在事实上的行为是犬儒主义的”(第27页)。光明之子喜谈普世理想,但只是在情感的意义上。正因为这样,他们的理论很容易被黑暗之子冒用。黑格尔(尼布尔认为他也是光明之子)看到了现代国际关系根本就是一种自然的利益冲突关系,但他却相信在世界精神的王国里,这种冲突将被扬弃,世界精神是各国的绝对法官。然而,无论是自由主义者还是浪漫主义者,根本的错误在于没有正视自我利益不可消除这个事实。

人总要生活在共同体中,每个人天生要追求自我利益,这就必然使人与人的关系像狼与狼一样。没有一个代表共同体的权力,人类的共同生活无法继续,政治权力由此而生。“人有衣食之情而物弗能足也。故群居杂处,分不均,求不澹则争。争则强胁弱而勇侵怯。人无筋骨之强,爪牙之利,故割革而为甲,铄铁而为刃。贪昧饕餮之人残贼天下。万人骚动,莫宁其所。有圣人勃然而起,乃讨强暴,平乱世,夷险除秽,以浊为清,以危为宁。”(《淮南子?兵略训》)这是中国古人对权力起源的说明。西人霍布斯的说明人们已耳熟能详,就毋庸赘述了。但中西关于统治权力起源的说明有一共同点,就是“它过于简单地把统治者或统治集团的利益,等同于整个共同体的利益。因此,它就不能够提供针对难以驾驭的权力冲动的制约的手段,而这种冲动是所有统治

者都难以摆脱的”(第37页)。

尼布尔认为,教条的马克思主义的问题也在这里,它以为统治集团就代表人民大众的利益,而没有看到人类的自私自利之心任何社会皆然,即使是共同的权力和财产,“也有可能变为谋取局部利益的工具”(第87页)。“对于掌握在这个统治集团手中的政治和经济的双重权力,马克思主义理论显然缺少认识和了解……马克思主义没有提供防范两种人的过度权力的保护手段,一种是那些掌握着社会化的经济过程的人,另外一种是掌握着经济和政治双重权力的人。”(第88页)这个观察非常敏锐。任何统治集团只要是人,就都具有人的追求利益和权力的本性,他们不可能是卢梭所谓公意的人格化。

其实,正如尼布尔所言:“人类的生命力,既可以从个体的中心表现出来,也可以从集体性的中心表现出来,并可以有许多发展方向,而且,不论其来自于个体还是集体,都有可能产生难以预料的,既具有创造性也具有破坏性的后果。”(第39页)现代政治哲学认为,政府的一个主要职能就是控制个人过分扩张的欲望和反社会的贪婪和野心,它必须指引、疏导、调解和协调共同体之内相互冲突的、相互竞争的各派势力;却没有看到,组成政府的统治者也有自身的利益要追求。虽然“在一个民主社会中,统治者的意志和大多数人的意志,很可能存在着某种一致性”(第37页),但统治者在某种意义上比一般人更是膨胀性冲动的中心。事实上我们看到,今天世界上几乎所有主要国家的政府都无法解决人群百分之九十九和百分之一之间的紧张和冲突。不但贫富差距在拉大,资本无法无天的扩张和对地球的破坏也根本没有得到实质性的遏制。全民的政府只存在于人们的想象中。

另一方面,在现代民族国家的世界体系中,国家完全成了一个自我利益共同体。尼布尔认为各大国“与人类付出了极大代价才战胜的诸种更咄咄逼人的、更邪恶的帝国主义,至少有一个相同的因素。它也代表着历史上普世主义的和自私自利因素的某种混合;因为已经羽翼丰满的、沉溺于凭自身力量保障其完全之虚幻愿望的大国,是借助于技术社会中的权力集中化过程而获得其势力的。技术过程强化了‘使强者更强’的原则。在国际关系中,和在国家的经济生活中,这一原则都同样起作用”(第129页)。正因为如此,道义只是现代国家对自己行为的文饰,利益才是最根本的考虑。即便是作为光明之子的各文明大国,虽然“会抑制住以残暴手段统一世界的尝试。但每一个大国都有了足够的力量,因而会情不自禁地受到这样一种愿望的诱惑:它可以确保自身的安全,不必过于在意其他国家的安全,因而也不必遵守对于所有国家之共同利益的承诺”(同上)。这是尼布尔六十几年前的观察,今天显然仍旧有效。

即便是所谓的光明之子,无论是个人还是国家,一样是利在义先,只有在不损害自我利益的情况下才会谈论仁义道德。所以尼布尔一再敦促光明之子要借鉴黑暗之子的某些智慧,即正视人的趋利和自利的本性,亦即人的有限性。人并不是如苏格拉底以为的那样,仅仅是因为不知道什么是善才会作恶。而是相反,人往往知道什么是善,却因为利益驱使而选择恶。用《罗马书》中保罗比较委婉的话说,是“我有行善的意愿,却没有行善的能力”。黑暗之子之所以智慧,在于他们看到了这一点并以此来决定自己的行动。光明之子则刚好相反,不愿意承认上述的人类有限性,习惯于自欺欺人。

光明之子有幼稚和成熟之分。幼稚的光明之子根本没有看到人类历史实际上是“一个各种生命力驰骋角逐的巨大领域,在这里,观念和理想既是制造冲突的工具,也是被冲突利用的手段。”他们相信,“终极的理想肯定会把纷争不已的生命力纳入自己的主宰之下”(第130页)。他们更看不到,“历史上普世性的力量多么容易被盗用,多么容易由于自私自利的目标而被腐蚀”(第128页)。罗尔斯这类人可算是这种幼稚的光明之子。比较成熟的光明之子则认为光靠观念和理想还不行,必须还要有权力和权威,只要权力的行使符合法治就行。哈贝马斯也许属于这类较成熟的光明之子。但他们没有看到,任何权力除了法律的约束之外,还需要道德的约束,并且,“哪怕是对于最为理想的、抽象的道德原则的界定中,利益和激情的腐蚀作用,都是永远存在的”(第55页)。总之,光明之子,无论是幼稚的还是成熟的,都对人性的阴暗面和人类历史的本质缺乏

足够的认识,总觉得观念或者制度完全可以控制人的自私而使之不足以为害。他们也都没有看到,即使他们自己也都多少会倾向自己的特殊利益,“腐败也会在他们的言辞中找到藏身之处”(第119页)。即便是普世性的力量,也容易被盗用,容易被自私自利的目标腐蚀而挂羊头卖狗肉。其实,马克思主义者在承认阶级利益这一点上,要比非马克思主义的光明之子远为清醒。只是他们认为到了某个社会发展阶段,人与人之间的利益冲突和权力争夺会一劳永逸结束,则仍然显示了他们光明之子的本色。

尼布尔一再强调光明之子要借鉴黑暗之子的某些智慧,什么智慧?他没有明说。但从他整个文本看,是要“懂得自我利益的力量”(第10页)。这种力量只有承认,无法消除。但又不能像黑暗之子那样,把它作为行为的准则和人生目标,除了利益之外不知道还有任何其他原则。所以尼布尔要求光明之子“必须明白自我利益在人类社会中的力量,但却不为其进行道德辩护”(第32页)。那么剩下的只有控制、节制和协调自我利益,而不是无视它或纵容它。

其实,即便是古代各大宗教的创教者,也从未要根除人欲(自我利益)。即便是宣称“存天理、灭人欲”的理学家,也从未真正完全否定人欲。对于古人来说,文明的根本任务就在于如何认识人欲和控制人欲。基督教的原罪教义,就是一个典型的例证。中国传统思想中的义利之辨,则是另一个典型的例证。然而,自从世俗化的现代思想产生后,人欲不但不再是问题,反而成了被赞扬、鼓励,乃至纵容的事情。光明之子和黑暗之子在这一点上恰恰是一致的。不同的是,黑暗之子只做不说,而光明之子却要用他们的自由民主学说为人欲背书。结果,“种种自私自利的恶行(既有个体性的,也有集体性的),必将以这一学说为幌子而在我们的文化中表达自身,而且有时候,种种恶行之所以这样做,恰好是因为有这样一种学说存在”(第20页)。如果今天世界的种种罪恶归根结底是由于人类的贪婪和野心、利益冲突和权力争夺所致,那么人类今天其实已经没有对抗它们的道德武器,因为被认为是不可置疑的现代权利理论是以人欲(欲望和利益)为基础的。在古人看来,义和利的主从先后昭如日月,不容模糊。但今人往往用尽心计给利字开道,鼓吹“最大多数人的最大利益(幸福)”的功利主义就是一个显例。

光明之子并不担心人欲的危害,因为他们一般都是唯制度论者,相信现代的民主制度足以抑制过分膨胀的私欲,并且也的确煞费苦心设计了种种这方面的制度,但终究不能根本解决问题,无论是生态危机还是金融危机,都表明这些制度在人的自私和贪欲面前是何等无能为力。作为神学家的尼布尔,一方面看到:“如何共同体,不论是国家层面还是国际层面的,如果最终不能通过强制的手段而制约膨胀性的冲动,都不可能维持其秩序。”(第53页)另一方面也看到:“如果对人类野心的某些内在的约束没有效果,那么,外在的约束是不够充分的。”(第144页)这内在的约束首先是道德约束。然而,对于自我利益成为第一价值或一切价值的基础的现代人来说,“最强的道德约束”可能吗?尼布尔自己对此也没有太大的信心:“我们不能想当然地认为,任何国家都可以轻易地获得谦恭这一美德;或确立对其权力的贪婪的道德约束。”(第145页)但他还是认为我们对人欲是有办法的,民主可以使我们引导、调停和控制人欲。

尼布尔首先把民主理解为一种方法,而不是一种生活方式或价值取向:“民主是一种方法,其宗旨就是寻找解决难以被解决之问题的最为接近的方案。”(第92页)这种实用主义的民主观其实只是他个人的一个信念。他从未说清楚民主如何能解决人欲膨胀和人欲横流的问题;仅仅认识到自我利益的力量甚至消极面决不等于可以引导和调节它,防止它的泛滥无归。即便民主真如洛克菲勒在给此书中文版写的序中说的,民主能通过一个审查和制衡的系统来提升自由,限制同时又维护个体和群体对政府权力的问责,确保政府各机构、各国竞争阶层和社会组织的力量之间的平衡,弘扬共同的价值,分享多元社会中的各种兴趣,但这也必须是要通过具体的人来实施的。如果民主的信徒本身无法克服自己的自利欲望,反而总是从自利的立场出发(这是完全可能的,因为“人没有能力理解自身的有限性,因而也不能全面认识他自己生活样式的具体而独特的性质”),并且,拥护民主的人和阶级也会为了自己的利益彼此冲突,那么,民主又如何能通过与黑暗之子一样有自利倾向的光明之子来引导、调节和控制人的贪婪和欲望?

尼布尔的回答会是:人有正义的潜能。诚然,但这潜能如何能压倒自利的欲望而占主导地位,也就是义如何能引导和控制利?人们选择民主或倾向民主究竟是出于正义的渴望还是出于自利的需要?如果如尼布尔所说:“资产阶级的民主在颂扬个体价值的同时往往以牺牲共同体之价值为代价。”(第4页)如果民主依赖的“预设”是“无节制的个人主义和自由至上主义”(第6页),那么答案应该是后者。建立在自利动机基础上的民主,又如何能控制人类自利的倾向?出于对民主的信仰和为民主辩护的初衷,尼布尔不可能进一步去回答这个他此书的理论预设和结论必然会引起的疑问。

但作为一个神学家,他对民主的看法还是远比现代流行的民主意识形态深刻。在他看来:“任何文化结构的基础和顶端都是宗教性的;因为任何价值观念的设计(scheme),最终都取决于针对人生意义这一终极问题而给出的终极性答案。”(第99页)道德的基础就在于这终极性答案,它是一种超越性承诺,一种信仰,否则就无法解释人类为何要有义利之辨。正如休谟所说,人宁愿毁灭全世界而不肯伤害自己的一个指头,那并不违反理性。理性是激情的奴隶,也常常是欲望的工具,它往往(尤其在现代)会竭尽所能为自利辩护;而正义更需要一种自由的超越。民主的基础从来不是这样的自由的超越。尽管尼布尔认为“民主是一种能够永远有效的社会和政治组织形式”(第4页),但他也清醒地看到:“没有一个社会,即便是一个民主的社会,是足够伟大的,足够好的,以至于可以使自身成为人类存在的终极目的。”“把一个民主的社会变成人类生存的目的,与纳粹教条类似,只是没有那么危险而已。”(第105页)可对人的贪欲和野心究竟采取何种态度,却是取决于人类对自己生存目的的理解。

按照尼布尔的论述,民主还不是“义”(价值理念),而只是一种社会形式。它要能抑制人类过度膨胀的欲望和野心,需要的不仅仅是对于道德理想的宗教性的热爱,还需要宗教性的谦恭,即将上帝这个至善置于个人之上。只有这样,人才会“关爱他人而非自我”(第118页),而这恰恰是产生现代民主的思想和实践所根本不允许的。只有坚持上帝死了,人所想要的一切才有可能。因此,现代人是不会有,也不会接受尼布尔讲的这种“宗教性谦恭”的。可对尼布尔来说,这种“宗教性谦恭”却是他所苦心孤诣为之辩护的民主所必需。没有这种超越的承诺,正义其实是不可能的。现代各种牌号的光明之子缺乏的不是对自我利益的认识,而是对超越的信仰和承诺。在这点上,他们倒是与黑暗之子相当一致。

附记:此书的翻译有个不应该的错误,即把natural law(自然法)译为“自然规律”。看来翻译西方学术著作不能仅通外语,一些基本的常识还是必需的。

大学生如何做到文化自觉和文化自信

大学生如何做到文化自觉和文化自信 大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体,对中国传统文化的认识和理解,影响着社会民众对这一问题的关注。 在进行社会主义精神文明建设的过程中,不仅要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质,要不断地接受传统文化的教育,以增强民族自尊心和自豪感。 关于文化自觉与文化自信,早已经被胡锦涛总书记非常清晰并更加强调地表述为: “面对当今文化越来越成为综合国力竞争重要因素的新形势,我们必须以高度的文化自觉和文化自信,着眼于提高民族素质和塑造高尚人格,以更大力度推进文化改革发展,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果。 ”文化自觉的概念最早是费孝通先生于1997年首次提出的,目的是为了应对全球一体化的势必发展,而提出了解决人与人关系的方法。 费先生曾说: “文化自觉是一个艰巨的过程,只有在认识自己的文化,理解并接触到多种文化的基建上,才有条件在这个正在形成的多元文化的世界里确立自己的位置,然后经过自主的适应和其他文化一起,取长补短,共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长、连手发展的共处原则。 ”文化自觉与文化自信是联合在一起的,是充分理解了自己的文化后产生的发自内心的信仰,如同一个人的自信心深入骨髓。 自鸦片战争后,外来文化借助武力强势进入中国,既带给中华民族深重的精神苦痛,也客观上给中国带来了新的生机。 在痛苦的民族屈辱和全新的文化学习机会相互缠绕和复杂矛盾的交织之间,中华民族获得了巨大的新的发展动力和文化“扩容”机遇。

中国文化也在近代以来的巨大的外力推动中,又一次来到了历史转型的路口。 特别是在经历了争取国家主权和民族独立的艰苦奋争取得胜利后,中国的当代文化更是获得了全新的发展机遇。 对此,我们必须有清醒的认识。 在今天迅速推进的全球化进程中,给我们带来的更大的激励和发展推动力。 据统计高校的图书馆借阅榜上的借阅最多的也是金庸的武侠小说和侦探小说,或者现在,在各种电视剧热播时,也是这些剧本的借阅数量最多。 并不是借阅量可以代表大学生的文化取向,但我相信书是提升个人修养的一个重要途径。 我们生活在这个大环境里,也深受中国传统文化的影响,正如费先生所说,我们应该去其糟粕,取其精华,对外来文化同样如此。 在了解了国内外文化,古今文化,结合中国目前的国情和对祖国未来的期望。 大学生提升文化自觉于文化自信是建设社会主义文化强国的题中之义。 问过很多同年人,他们很多都胸怀抱负却无处施展,亦觉得无力施展。 也许是过于强调GDP的增长,我们许久以来忽略了文化教育。 我们的生产力和技术水平也许已和世界大国相差不多,但是谈到让人民的文化教养,我们也许还是有一些差距。 面对如今的局面,看到国家也意识到文化、信仰的重要,我们在这个转折点,我们应该看清自己的位置,尽自己的一切努力实现文化强国。 这要求大学生不断提升自身文化素养,多读书,多实践,多思考。 从小事锻炼自己,从日常的行为中培养出自己的高尚人格。

关于自信自强的演讲稿4篇

关于自信自强的演讲稿4篇 关于自信自强的演讲稿范文1 自信是一根柱子,能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉,能滋润一方土地;自信是一盏明灯,能使你迈向成功的第一步…… 我曾经是一个对自己很没有自信的人。 名人中有很多因自信而成功的事例。可事情没那么简单,那道题很难很难,我思考了半天都没有结果,还好我做得快,时间还来得及,我又重新思索起来…… 时间一分一秒地过去了,我只觉得头大、头大、头大……我尝试了所有我能想到的解题思路,可都不适用于这道题目,就像是丢了钥匙的锁,怎么也打不开。拼了!理智让我决定拼一拼,我在心里默默说道:加油,我是个自信的人,我一定行! 十分钟过去了,我把会写的全部写上了,离成功只有一步之遥……对,我脑海中灵光一闪!我明白了!我又飞快地写了起来…… 离考试结束还有五分钟,终于解出了这道题目,我觉得自己真伟大,绕了个弯题目的答案就出来了,我悬着的心终于放下了。 由此可以推断,如果你的出身比乔吉拉德强,没有偷过东西,如果你不口吃,那你没有理由不成功,除非你对自己没有信心,除非你真的没有努力过,奋斗过! 自信的人生不一般,不一般的人生有自信。要相信自己,相信人生。关于自信自强的演讲稿范文 4 矫健的苍鹰扇动着双翅,翱翔在高空,无畏的目光点亮我们前进的道路,寻找自己的天堂。它自信,得到

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有你相伴作文范文

有你相伴作文范文 有你相伴作文范文 无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是为大家的有你相伴作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 这个春天不寻常,是因为有你相伴。 你是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是你的舞台,粉笔便是你的魔杖。 你虽然不是我们的班主任,但是对我们班也是关爱有加。 周末,经常会与你相遇,你的脸上挂着微笑,就是这微笑让我感到温暖,一次次相见,从未少过微笑。爱笑的人,注定性格开朗,乐观开朗,她会得到无穷的收获,微笑很美,见到微笑的人都会不经意多留意几眼,似乎所有的不幸都会与你擦肩而过。这,可能也是同学们都很喜欢你的一个原因吧。

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自信霸气的简短名言:人必须有自信,这是成功的秘密

自信霸气的简短名言:人必须有自信,这是成功的秘密 篇一:相关自信的名人名言 1、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托·卡莱尔 2、每个人总以为自己的信念都是准确的。——威·柯珀 3、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒 4、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,所以时间一过,态度又回复原状。——社会心理学 5、很多人都是因为本身软弱而做出问心有愧的事来的,并非都是蓄意背信弃义。——拉罗什富科 6、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯 7、一百个满怀信心和决心的人,要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱 8、老去心情随日减,远来书信隔年间。——唐·元稹 9、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话,那么圣洁的心就是份信用卡。——布尔沃·利顿 10、社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科 11、信心是人的征服者;它战胜了人,又存有于人的心中马。——法·塔伯 12、信心能够移山。——英国

13、对我们协助的,并不是朋友们的实际协助,而是我们坚信得 到他们的协助的信念。——伊壁鸠鲁 14、宁肯折断骨头,不能放弃信念。——蒙古 15、放弃信念,无异死亡。——法国中华励志网 16、新鲜有力的主义,在性质上本来就有排他性。从开始就容忍 敌方的信念,不可能有行动力,举显得软弱,而毫无功效杜伽尔爱国 主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚。——凯洛夫 17、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志……——高尔基 18、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的 信念。——美国 19、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——法国 20、在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步……——奥格斯特。冯史勒格 21、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽……——拉罗什富科 22、人必须要有耐心,特别是要有信心。---居里夫人 23、“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点水平的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个 并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来, 要不然他就混不下去……——邓小平 24、我们应该有恒心,尤其要有自信心……——居里夫人 25、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。(名人名言https://www.360docs.net/doc/b46968322.html,)但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不 是弧立……——徐特立

自尊自信自立自强

专题2:自信自立,自强不息 中考说明要求 1、养成自新自立的生活态度.树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。 ⑴自信及其重要性。⑵自强及其表现。⑶做自强少年。 考什么——知识点详解 1、自尊的表现:自尊始于知羞耻,有羞耻心才有是非感,因此,自尊表现为不以庸俗卑贱的方式做事。自尊的人,不图虚荣,拒绝沾染不良习气等,不做有损人格的事。 2、学会尊重他人:⑴尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。⑵真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。 3、自信的重要性:由于自信者乐观、好奇与专注,有目标.注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达胜利的终点。 4、自强的表现:⑴自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢:勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。⑵自强是一个人实现人生价值的必备品质;是我们健康成长,搞好学习,成就事业的强大动力。⑶自强不息是我们中华民族的伟大民族精神。 5、做自强少年:首先,要树立坚定的理想,并为人生的理想执著追求;其次,要克服自身弱点。勇于战胜自己;第三,要发现自己的长处和短处.扬长避短。做自尊自信的人(关键词:自尊、虚荣、自信、自负、自卑相关) 11岁的北川女孩李月,曾靠“舞蹈梦想” 在地震中战胜死神。虽然失去左腿, 但她仍然在北京残奥会开幕式上坚强地面对世人,重新起舞。从培养良好的心理品质来看, 这启示我们( ) ①敢于面对挫折②克服逆反心理③磨砺坚强意志④学会调控情绪A.①②③ B②③④ C.①②④ D.①③④

与青春相伴作文

与青春相伴作文 篇一:与青春相伴 在爱的怀抱中,我像一株小苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着感甜的雨露,不知不觉,已被时间老人带入了人生的花季。于是,在青春路上,因为有爱相伴,我迈出了矫健的步伐…… 记得刚踏进中学大门,我一时还适应不了中学生活,因而上课提不起精神,经常偷偷看漫画书。这些表现和小动作都被班主任老师一一看在眼里。有一次开班会,我又忍受不住漫画书的吸引,偷偷地拿出来看。可是,我刚打开,就听到班主任老师叫我的名字。我一时不知如何是好,慌慌张张地站了起来。谁知,匆忙中塞进抽屉里的漫画书“啪”的一声掉到了地上。我下意识地低下头,准备挨老师的批评,我想:老师这下一定气坏了。可班主任老师并没有当场批评我,却示意我坐下。下课后,他把我带到了办公室。在那里,他循循善诱,细心开导我如何适应中学的学习生活,并向我推荐了几本课外书,让我抽时间读一读。就这样,在班主任老师的教诲和帮助下,第一学期期末考,我的成绩直线上升。在青春路上,我成长的脚印倾注着老师对我的教诲和关怀。 上学期期中考试,由于我在数学单科的失利,我被挤出了优生行列。当时,我的情绪低落到了极点,失败的阴影犹如一块千钧巨石压在了我的心上。就在我消沉、迷茫的时候,我的父亲为我指明了前进

的方向。他以他特有的方式帮我分析了失败的原因,然后微笑着对我说:“你是有实力的,爸爸相信你。成功的关键就要看你是否有信心战胜自我、战胜困难!”父亲的话令我茅塞顿开,失败的阴影也顿时消失,我又重新拥有了自信,我又开始了新的拚搏。 在期末考试的前几天,我躺在床上辗转不能入眠。面对即将来临的期末考试,我心里紧张极了。百般无奈中,我唤醒了熟睡的母亲。当我一吐心声之后,母亲宽慰地笑,对我说:“韵儿,你只要努力,就一定会获得成功。即使失败了,下次还可以努力。”母亲的话又一次令我燃起了希望的火花。在青春路上,我成长的脚印蕴涵着父母的支持和鼓励。 我是一个幸运儿,在青春路上,老师的爱浇灌着我,父母的爱滋润着我,爱与我相随相伴。爱,使我懂得了怎样走好以后的道路,怎样走过有鲜花、有阴雨、有阳光、有泥泞的日子! 篇二:与青春相伴 一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是青春。 “摇啊摇,摇到外婆桥”不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆地走进世界的。人生的开始是在摇篮中,摇篮是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥,慈祥的外婆就住在这桥边。船驶过这温馨的港湾,驶进这温暖的家,激情饱满地奔进青春的大海,开始那坚持,执着,奋进的航程。在青春的大海中,痛并快乐着,累并享受着! 我的青春,与坚强相伴! 梦想自己的搏斗堪称英勇,并把搏斗的脚印留在那块土地上。现

自信使人变得强大_励志故事

自信使人变得强大 “在这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”这是著名的黑人领袖马丁,路德金的名言。只要你心中始终有着一信念,弱小的人也会变得强壮,再大的困难也能迎刃而解。信念往往具有一种神奇的力量,它会使弱者变为强者,使失败者获得成功。 石家庄下岗女工再就业先进典型房秀平就是这样一个人。1995 年底,40岁的房秀平随丈夫岳金利从四川成都转业回到阔别十多年的家乡河北某市。几经周折,爱人被安排在该市工商银行从事保安工作,而她先是被安置在服装厂上班,由于效益不好调至特陶石英钟厂。可到了特陶厂更惨,没干几天便因不景气她被迫下了岗。 几上几下的思想沉浮中,房秀平确定了一个信念:世上任何事情都人干的,只要有精神,有志气,依靠辛勤劳动照样能够生存,照样能够再铸辉煌。她对丈夫说:“你站岗,我下岗,别人看不起咱,咱要自己看起自己。咱自己去寻找岗位,寻找一条属于自己的路。”房秀平下定决心要走一条自谋职业的道路,灵感是来自一次与原先部队的一位家属电话聊天。这位当年与她同在部队家属工厂工作的同事,告诉了她一条信息:她们家属工厂生产的多种腌菜泡菜已经出口了。房秀平之一怔:我搞了那么多年蔬菜加工,为什么不从这里寻找一条出路?秀平通过调查发现北方市场上批发、销售的蔬菜加工产品,如辣椒酱、辣椒油、泡菜等,大部分来自四川和江浙一带,且价格十分

昂贵。而藁城是蔬菜生产基地,原材料十分丰富,常常在上市旺季时消化不掉,甚至烂掉,这里的蔬菜价格一般只有四川等地的1/6~1/4,但却没有像样的蔬菜加工厂。我为什么不可以办一个蔬菜加工厂呢? 说干就干,自家腾出一口大缸,买来一袋萝卜、一些铺料和一把擦板,就动手搞起了加工,没有机器靠手工操作,一袋萝卜全部擦成丝,再晾干、腌制,做成麻辣制品。1996年5月,第一袋麻辣萝卡丝终于问世。抱着自己用心血做成的一袋袋产品,房秀平到几家有住宿生的学校和副食店让人家代销。没想到,由于其口味好,价钱低,很快销售一空。一炮打响扎更加坚定了房秀平干下去的决心。之后,她在马路旁租了问小屋,向朋友借来20个大瓮,花200元买来500公斤萝卜以及一些必要的加工设备,没日没夜地干了起来。产品制成后,又一家一家去推销,末了一结帐,净赚300元。初涉商海带来的效益,让她高兴的不得了,她暗暗下决心,一定要把蔬菜加工这块“蛋糕”做得更大。996年秋天,房秀平又生产出“珍品鲜辣酱”和“川妹子麻辣油”两个产,并被市卫生防疫站化验鉴定为合格产品后,便勇敢地向批量生产迈出一步。她重新组了一套四合院,买了打浆机和塑料封口机,将自己的产品命名为“宴牌”,并设计了商标,定制了包装,招聘了4名下岗职工,马停蹄地干了起来。 好在房秀平的苦没白受,泪没自流。眼下,蔬菜厂生产的50多个品种以其色彩艳、口味好、价格低的优势,占领了本市市场,并打进周边石家庄、衡水十几个县(市),还远销山西省。1997年,房秀平把藁城市商贸实总公司的一个大车间和一个地下衡温库包了下来,

国旗下讲话:自信自立自强2 文档

同学们,大家早上好。 今天我国旗下讲话的主题是“做一个自立自信自强的青少年”。 在这里我给大家先讲个生活中的故事: 一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想,他告别了父母,远离了家乡。但是,入学不久,他就提出了退学。理由很简单:生活饮食不习惯,父母所给的生活费已经花完。 回到家乡的机场,迎接他的是年近花甲的父亲,当看到久违的父亲他就高兴的扑过去,父亲退了一步,儿子扑了个空,一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说:“孩子,这个世界上没有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的竞争中立于不败之地,任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点,一切全靠你自己。”说完,父亲塞给儿子一张返程机票。 这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班,返校不久,他获得了学院里的最高奖学金,且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上,人生的道路豁然开朗。 上面的故事告诉我们一个道理:每个人出生在什么样的家庭,有多少财产,有什么样的父亲并不重要,重要的是我们不能将希望寄托于他人,你的生活你的未来只属于你自己,再好的家庭再多的财产再能干的父母只能陪伴在你身边却不能取代你走完人生的路,必要时给自己一个趔趄,只要不轻言放弃,做一个自信、自强、自立的青少年就就没有实现不了的愿望,。 自立自信自强,努力拼搏,是我们在成长过程中的主旋律。只有学会自立、增强自信、自强不息,才能做生活的强者。 自立,就是依靠自己的力量,在生活和事业上努力奋斗。一个人在社会中生活,不但在生活上要自立,在事业上也要自立。我们常说“自力更生”,就是说要依靠自己的力量,改变原来的状况。一个人的成长过程中,当然需要各方面的帮助,但是,归根到底,只有依靠自己的力量,才能提高和发展。特别是在身处逆境、身处困境的情况下,更要坚持“自立”的精神,别人的帮助只有在你自已努力的基础上才能有作用。 自信,是实现自身价值的体现;是坚定不移的相信自己的能力;是相信自己在学习中能够依靠自己的努力取得好的成绩,坚信我能行。美国前总统罗斯福曾说过:“除非你默许,否则没有人能将你当做是下等人。”相信自己因为天生我材必有用。珍惜自己,因为这世界上只有一个自己。如果连我们都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求别人来肯定我们呢?所以希望别人能肯定你之前,你先要肯定自己。自信能产生一种强大的力量,它能够在困难和失败的情况下给人以勇气,给人以希望。 同时,我们还要有自强精神。自强精神是努力向上,是奋发进取,是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。它强调一个人在社会生活中,应当自力更生,要有一种在困难情况下知难而进的勇气和不屈不挠顽强拼搏的精神。我们说“少年强则中国强”自强是中华民族的传统美德,自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神、一种信念、一种境界。 亲爱的同学们,你或许受到过挫折和失败,在学业上暂时还无所成就,因而哀叹生活的不公平,因而意志消沉、一蹶不振、丧失了信心。但是知道吗,挫折失败恰是人生给我们的一笔宝贵的财富,没有挫折的生活就像没有波涛的池塘。而充满矛盾的生活,就像波涛汹涌的大海,显示青春的活力。几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送秋,风雨兼程。 同学们,我们应当抬起头来,正视生活,做学习的主人,做生活的强者,做一个自立自信自强的青少年。今天你们以是xx中学的学生而自豪,明天的xx中学将为你们而骄傲。

2015年山东省滨州市中考作文题解与满分作文

2015年山东省滨州市中考作文题解与满分作文 【文题】 请以“有你相伴,真好”为题,写一篇文章。 要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。 【题解】 “有你相伴,真好”是一个全命题作文。近年来中考全命题作文呈逐年增长趋势,几乎占据了中考作文命题的半壁江山,已成为中考作文命题的主流。该题字面简单,内涵丰富,给考生预留了较大的写作空间。本题的设计旨在引导考生写作时以“我”为中心,真实地叙写自己的经历与感受,表达自己的真情实感。本题的设计还在于拓展考生的写作个性,引导考生个性地抒写。个性化写作是中考作文评分标准中的一个重要指标。 “有你相伴,真好”是一个句子题。与短语题相比,由于句子题本身包涵着相对完整的意思,只要细心梳理其结构,便可领会题目规定的大体要求。一般情况下,句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中,说明性和议论性的文体中相对少些。句子中的“你”是文章要着力表现的一个对象,但“你”还不是文章所要表现的主体,所以这个句子题的题旨还不是十分明朗。进一步分析,我们就会发现,短语“有你相伴”通过关键词“相伴”隐含了另一个对象,即文章所要表现的主体“我”。“挖”出了短语中的隐含信息,这个句子题的题旨就显露出来了,即文章表现的是“‘我’与‘你’一路相伴的故事”。 题目中的“你”可以是一个人物,也可以是一个具体的事物,甚至还可以是一个抽象的事物,究竟如何选择,当取决于自己的写作旨趣。 “你”可以是一个人,比如你的朋友。你可以叙述朋友与你一路相伴的故事,表达自己对朋友由衷的感激之情:因为一路上有你陪伴,让我体会到了被人保护、被人照顾的幸福;因为一路上有你陪伴,让我体会到了友情的珍贵。 “你”可以是一本书。你可以回忆自己与书结伴的美好时光,表达自己在知识海洋里航行的快乐:每一次看到你,都感到亲切,生命充满新鲜的血浆;每一次看到你,都感到愉悦,内心充满着无穷的力量。一路有你:我的挚爱朋友——“书”的陪伴,我快乐前行,渐渐长大。 “你”可以是一首诗。你可以庆幸自己与诗结缘,表达自己某种神秘而不可言传的意韵:诗歌,谢谢你,在我的成长路上有你相伴,自己才可以在凡尘俗世中辟一块净土,在四周构筑诗的篱笆,种上梅、兰、竹、菊,以供心灵小憩。 “你”可以是一门学科,比如语文。你可以淋漓尽致地展现语文的风采,尽情地表达自己对语文的美好情素:语文,一路有你相伴,过去,现在,未来的路上我不会孤寂;语文,一路有你相伴,路边的风景将更加精彩;语文,一路有你相伴,生命的花树便有了一份丰富的养料。 “你”可以是一缕阳光。一缕阳光,一份温情,一份关爱,一份希望。你可以用抒情的笔调解读七色阳光恩赐自己的灿烂:阳光,你像一朵金色的花,为每一个人开放。我开心时,你对我微笑,在我的周身闪着光,仿佛是同我一起开怀;我颓唐时,你仍对我微笑,安静地紧随我身后,伴着我,温暖我,保护我。 “你”可以是挫折。你可以记述自己与挫折的亲密接触,表达对挫折的感恩之心:感受挫折,让我追求的信念更加坚定!感受挫折,让我的生活充满阳光!感谢挫折,是它创造了我,完善了我。我想说有挫折的陪伴,感觉真好!

自信自立自强演讲稿

自信自立自强演讲稿 自信自立自强演讲稿 用自信乐观坚强的个性看待生活百态,态度决定命运,就算面对逆境风雨重大压力,同样也会有阳光彩虹,以下由管理资料网整理关于自信自立自强的演讲范文。 自信自立自强演讲稿 一个人是面对生活闲庭信步,或是消极被动地忍受人生的凄风苦雨,都取决于对生活的态度。俗话常说:态度决定命运,态度决定人生。 同一件事情,从不同角度去看待,就会有不同的感受。一个人快乐与否,不在于他处于何种境地,而在于他是否持有一颗乐观的心。 拥有一颗乐观的心,就算面对逆境、风雨,也能从它们背后看到阳光。 对于同一轮明月,在被泪眼朦胧的柳永那里就是:“杨柳岸,晓风残月,此去经年,应是良辰美景虚设”。而到了潇洒飘逸、意气风发的苏轼那里,便有成为:“但愿人长久,千里共婵娟”。同是一轮明月,在持有不同心态的人眼里,便是如此的不同,人生也是如此。 人们常会抱怨自己拥有的太少,或者是同样的东西没有别人的好。/fanwen/1545/可是,要知道最快乐的人绝不会是最富有的人,而最痛苦的人也不一定是最贫穷的人。人幸福与否并不取决于他有多优秀,多伟大,而是在于他自己的心。拥有一颗积极,乐观的心,就拥有了充满阳光的世界。 别人看得起,不如自己看得起。只有充分认识自己的长处,才能保持奋发向上的劲头。自信是自己拯救自己的原动力。 没有自信,没有目标,我们就会俯仰由人,一事无成。每个人都要制定一些人生的目标,要实现这些目标,首先必须相信自己能够做到。在实现目标的过程中受到挫折时,请记住,困难都是暂时的,只要充分相信自己,终能等到云开雾散的那一天。 对于这个世界来说,我们每一个人都是特别的,独一无二的。没有任何人或者事物能取代你的存在。你或许不够漂亮,不够聪明,不够勇敢,但是你就是你,特别的你,唯一的你。拟合其他人不会完全相同,你有自己的特色,要想让别人欣赏你,首先要学会自己欣赏自己。我们是世上独一无二的个体,我们的思考,我们的内在,都是自然界最伟大的杰作,所以我们一定要信心十足地活出自己的风采,世界因我们而独特! 真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于我们是否努力地去实现自我,喊出自己的声音。任何成功者都不是天生的,成功的根本原因是开发人的无穷潜能,我们要释放我们的潜能,唤醒我们的潜能,以欲望提升自己,以毅力磨平高山,并且相信自己一定会成功。

8、文化自信

习近平提出,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣 兴盛 2017年10月18日11:33 来源:新华社 原标题:习近平提出,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛 习近平在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。 他说,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。 习近平指出,中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。 一是要牢牢掌握意识形态工作领导权。必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使

全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学,加强中国特色新型智库建设。高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制,加强阵地建设和管理,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。 二是要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 三是要加强思想道德建设。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德

作文自信让人成功为话题600字左右

作文自信让人成功为话题600字左右 马云为什么会如此成功?马化腾为什么会如此成功?刘强东为什么会如此成功?如果他们不相信自己,哪里会有成功的可能。下面,我为大家整理关于我自信我成功的文章,欢迎大家阅读。 作文一:我自信,我成功 自信是成功的必备,连自信都没有的人,还谈什么成功呢? 生活中,性格开朗,健康向上;学习上,勤奋努力,成绩优异;家庭中的我,孝敬父母,关爱他人;学校里的我,尊敬师长,关心同学。这就是我,一个阳光男孩——朱鹏。我生性活泼,喜欢美术,因为我觉得画画可以陶冶我的性情,能使我提高艺术素质,所以我一没事儿就会拿起画笔。我不仅爱画画,还爱看书。我记得古人说过“读书破万卷,下笔如有神”啊!这句话成了我的座右铭呢。也许,你一定会问我:“你为什么要参加竞选呢?”问得好啊!那我就告诉你:我在班级里是班长,我从来觉得做班长是一项神圣而严肃的任务。现在,我想向更高的难度挑战——加入大队部的工作,我要尽我自己的全力,努力为同学们服务! 假如我能荣幸地进入大队部,我一定会竭尽全力为大队部出一份力。如果我能荣幸地进入大队部,我一定会更加严格地要求自己、发挥模范带头作用,团结大队委的其他同学,听从老师的安排、多听同学们的意见、大胆开展工作、热情为同学服务。以高度的责任感和温暖的爱心帮助同学,从思想、学习、纪律各方面共同进步,不让一个人掉队。用实际行动做一只“领头雁”!相信我吧,同学们! 记得冰心奶奶写过这样一首小诗:

“成功的花, 人们只惊慕她现实的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。” 生活中的我是自信的,鼓号队里有我优美动人的风采,运动场上有我英姿飒爽的身影,黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我,是一棵稚嫩的小树;明天的我,将成为一棵参天大树!让我们在竞争中磨练自己,使自己成为一朵“成功之花”吧!我自信,我成功! 作文二:自信,让我成功 自信,这个词是围绕我们一生的,它从来不会抛弃任何一个人,往往是人们把自信抛到九霄云外。自信,可以让我们从挫折中爬起来;自信,可以让我们坚强;自信,可以让我们成功。 记得那一次,我校举办了一个运动会,每个班级,都选好了运动项目。我们正准备要开始比赛时,同时,我也慌了,我的心理既害怕,又紧张。我害怕发令枪的声音,害怕名次的不好。我的胸口里俩个精灵鬼又开始打嘴仗了。天使说:“加油,要相信自己,每个人都会有迈不过的坎儿,这点小坎儿算什么,相信你一定行的!”魔鬼说:“不要听她胡说,如果你失败了,既损失了班级的荣誉,又破坏了你的名声,千万不要去,放弃吧!” 最后,我终于做出了决定,我一定会坚持下去的,我是不会放弃的。不管结果如何,因为我是一个要对自己有信心,生活在自信中的人。 随着一声枪响之后,我们就像脱缰的野马,一齐狂奔出去,五圈完了,又是

自信自强高中作文800字三篇

自信自强高中作文800字三篇 自信,可以让我们随时随地的拥有一种健康、积极的心态;自立,让我们学会独立,不再过分地依赖父母;自强,让我们努力向上,发愤图强,勇敢闯出属于自己的一片天地。 【篇一】 当你受到挫折的时候,当你遇到不顺心的事的时候,是坚强在与那些*的、自卑的念头作斗争,使你又重新拥有了自信,希望;当你在某种时刻准备寄人篱下,或者盼望着没有劳动就可以得到些什么的时候,是自强支撑着你度过一个又一个难关。 在我们的生活中,一刻也少不了坚强。 成绩不理想,工作有误或者比赛失败了的时候,你必须坚强一点,振作起来,以的心态迎接下一个挑战;被别人嘲笑或受了委屈无法表达的时候,你必须坚强一点,打起精神,挺起腰板,去努力,去奋斗;你最信任的人违背了你的意愿或者失去了某种程度上的友谊的时候,你必须坚强一点,若无其事地对自己说没什么了不起的;心里突然间感到莫名的悲伤难过或者惆怅的时候,你必须坚强一点,尽量地让自己快乐 看看阿炳,是多么的坚强啊!面对生活的挫折和命运的不公,没有就这样倒下,就这样气馁,而是拿起二胡,用音乐,用无比的坚强感染人们,支撑自己。 对于穷苦的纠缠,他毫不退缩,而是踏着艰难的步伐一步一个脚印地走向光明 我们也应该向阿炳那样坚强!生活本来就是对人们的一种严峻的考验。 百经周折的人们中,坚强的会一次次抬起头来,一次次从地上爬起,最终,他们成功了;但是脆弱的人呢?他们经不起生活的考验,在困难面前低下了头。 当然,自强也是我们比不可少的东西。 对于那些幸运的人,当然会感谢女神对他的恩赐;可对于那些不幸的人呢?自强的人会自食其力,尽管他知道路途是多么的遥远,一路上又是多么的艰难,但他还是决定用自己的汗水换取他所需要的报酬;但是不自强的人却选择了对别人卑躬屈膝,受尽耻辱,得到的仅仅是短暂安定的生活。 在那个桥上,总是看见一位老爷爷坐在小板凳上,面前放着一个装满花生的

与你相伴作文

与你相伴作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 与你相伴作文(一) 在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。 数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。 记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。 升上二年级,老师开始教授我的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。 到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,老师推荐我去参加市级比赛,我也不负取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。 到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这

一次,我尤如被插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。 眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。 数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。 与你相伴作文(二) 有你相伴,我学会了献爱心;有你相伴,我学会了快乐的生活。 “铃铃铃——铃铃铃。”悦耳的铃声响起。“放学喽,回家喽。”我飞奔出教室,来到父亲面前,我麻利的坐在车上,迫不及待地说:“好了,走吧。” 夏日的天阴晴不定,刚才还阳光明媚,现在却阴雨绵绵。父亲也随之把车加快了速度。不料一个急刹车,把原本坐稳的我差点甩下来,我吓哭了,埋怨道:“你想谋杀亲女啊!”爸爸显然生气了,怒吼道:“别哭了,再哭我揍你。”我吓得抽涕着,不敢发出一点声音。 “帮帮忙,同志!我的车出故障了,得把车轮卸下来,货物很重要,今晚就得回村。”忽然我发现除了我的抽涕声,还有一阵阵的呼唤声。透过雨帘,只见前面汽车旁,一位年过五十的老司机在挥手呐

名人自信成功的小故事

名人自信成功的小故事 导读:名人自信成功的小故事篇1 李远哲是台湾著名的科学家,他曾获得诺贝尔化学奖,被誉为“物理化学界的贝多芬”。 李远哲出生在台湾,良好的家庭环境,使他从小有更多的机会接触各方面的知识。在各种思想的冲击下,李远哲养成了什么都靠自己思考得出结论的惯性,并且尽力寻找解决问题的方法。 初中的时候,李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外,还自学了不少更高深的课程。一次考试,他每道题目都至少用了三种解题方法进行计算,卷子所有空白的地方都密密麻麻地写满了。 老师批改试卷的时候吓了一跳,他知道李远哲成绩好,可是这张试卷上运用的解题方法,好多都是大学才学和知识。想了想,老师故意给了李远哲零分。 果然,一会儿李远哲就跑到办公室来了,不服气地对老师说:“老师,我明明做对了,为什么给我零分?应该给我一百分啊。” 老师看着自信的李远哲,说:“你这几道题的确做对了,可是我考试是为了检验大家有没有听懂课堂上的知识。你这样答题,我怎么知道你是不是掌握了呢?” 李远哲说:“那些知识我都懂,就是因为懂了我才不用,希望用新的方法来解题。” 老师说:“那你准备一下,下节课由你来给大家讲讲你的解题思

路。如果大家都赞成,我就给你打一百分。” 上课了,同学们端端正正地坐着,李远哲大步走上讲台说:“同学们好,今天由我来给大家讲几种新的解题思路。”然后开始边写板书边解题。 同学们大开眼界,对李远哲十分佩服:“哎呀,这种方法真简便!” “我怎么就没想到呢?” “我也要向他学习,多学点知识,多想几种解题方法!” 看着这一幕,老师满意地笑了,提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。 名人自信成功的小故事篇2 奥地利著名作曲家约翰·施特劳斯(1825—1899年),所作圆舞曲400首,世称“圆舞曲之王”。他的.一生对音乐作出了巨大的贡献。 1872年,施特劳斯为了丰富创作素材,四处旅行。一天,他来到了美国,当地有关团体立即登门拜访,想请他在波士顿登台指挥音乐会。施特芳斯当即应诺。可在谈到演出计划时,他的随从却被这个不可思议的演出规模惊呆了。 美国人一向是以异想天开而著称于世的。他们想借施特劳斯这位音乐大师之手,创造一次音乐界的世界之最,由施特劳斯指挥一次由两万人(包括声乐演员)参加演出的音乐会。稍懂一点音乐指挥知识的人都知道,一般能指挥几百人乐队的指挥家已属不容易了,何况要

关于自信自强心得体会

关于自信自强心得体会 #关于自信自强心得体会范文1# 少年立则国立,少年强则国强。在21世纪的新中国,我们无时无刻不在感受着党和国家所带来的温暖,沐浴在阳光之下,我们应该立即行动起来,积极响应胡_爷的号召,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年! 作为一名合格的少年,我们应树立起远大的理想,为祖国奉献出自己的力量。我们有着稚气的脸庞,共同迎接明天的灿烂;我们有着强壮的臂膀,共同托起明天的太阳;我们有着息息相通的心跳,共同感受明天的辉煌。在这繁荣昌盛、科技发达的强国背后,是祖国妈妈不分昼夜地工作、不辞辛劳地付出,才创造出今日的美好。生长在蜜罐里的新时代少年,是时候为“中华之崛起”而奋斗了。 作为一名良好的少年,我们应保持一颗积极进取的心,努力学习,振兴中华。学习是快乐的,也是无止境的,要记住,无论你现在的成绩有多好,多么优秀,相较于广阔的知识海洋来说,也仅仅只是触碰到冰山一角。大千世界是令人眼花缭乱的,在这时,我们一定要稳住思绪,不断进行自我超越与自我净化,只有拥有积极向上的心态,才能更好地实现自己的目标。 作为一名优秀的少年,我们应重视道德修养,与团结友

爱同行。要想当一名优秀的少年,单靠个人的力量是无济于事的,只有将自己完全融入集体,才会限度地发挥自己的才能。敬老爱幼、文明礼貌,这是一堂人生必修课,只有品德高尚的人,才会获得大众的认可。让我们行动起来吧,对他人宽容一点,对自己严格一点,对他人赞赏一点,对自己谦虚一点。 作为一名自强的少年,我们应增加体育锻炼,在自立、自律中,不停寻找自己的缺点。健康的身体,使我们阳光开朗、精力充沛,使我们不再面对疾病的困扰。拥有强健的体魄,最关键的一点是加强体育锻炼,在运动中成长,在运动中自强。面对挫折或失败时,我们也大可不必灰心失望,要乐观自信,坚信阳光总在风雨后。 “长江后浪推前浪,一代更比一代强”,让我们积极响应胡_爷的号召,争当一名品学兼优的“四好少年”,把祖国建设的更加富强! #关于自信自强心得体会范文2# 自信,虽不是一支悦耳的歌,那般动听,令人陶醉,也不是一首飘逸的诗,令人回味无穷,可它却有着一股冲天的力量,如一团熊熊燃烧的烈火,犹如一盏绿灯,为我们前进的成功之路保障绿色通畅! 名人中有很多因自信而成功的事例。爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料,曾历经千百次失败而被人讥笑,如果不是对自己充满了信心,就不可能坚持到最后;世界交响乐指挥家小泽征尔,在一次欧洲指挥大赛中,没有在遭到人士

关于文化自信的思考

关于文化自信的思考 刘雪莹应用心理2016120683 2016.11.26 “文化自信,是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。”也就是说,一个国家、民族和政党对自身的理想、信念、学说以及优秀传统文化发自内心的尊敬、信任和珍惜,对当代先进文化充满信赖感的尊奉、坚守和虔诚,对未来文化发展有放眼世界的自信、担当和追求文化自信,从本质上来讲是一种自觉的心理认同、坚定的信念和正确的文化心态。具体体现在文化发展和比较中,一个国家、民族和政党能正确看待自身文化,理解并认同自身文化的内涵与价值,并对这种文化的生命力和发展前途充满信心,同时对待不同文化具有兼容并蓄的包容态度。就个体而言,文化自信是个人对所属国家和民族文化的积极态度和充分肯定,标志着对所属国家和民族文化的价值取向认同和身份认同。它是人的一种深度发展,是人在文化上增进自我、扩展自我的表现,是一种主体性心态的自然呈现。 文化自信具有主体性、指向性、象征性和包容性等本质特征。人作为一种生命个体,既是物质性存在,又是社会精神性存在,人存在于社会中,也就是存在于一定的文化中。作为社会实践活动主体的人,在对象性地改造客观世界的过程中,同时也改造着主观世界,形成人对自身所处文化世界的精神构建。文化本质上,是人的精神追求及创造的产物,人的主体精神和本质力量的自信构成文化自信的核心。人区别于动物的根本标志,就在于人具有能动性和价值指向性。在一切社会生活领域,在人类社会历史发展的每一阶段上,历史主体都受到自己价值取向的驱动和牵引,力求按照社会的目的来积极活动,以最大限度地满足和实现自身的利益和需要。 文化自信具有极其重要的当代价值,它是增强中华民族文化软实力的源泉与动力,是应对世界异质文化冲突与融合的心理支撑,也是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。党的十八大报告指出:“全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化,大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设的新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”在我国全面建成小康社会,推进社会主义文化改革与发展的进程中,文化自信应成为衡量小康社会国民素质和精神文化的重要指标。 自中国近现代以来, 在对待民族文化的问题上,一直存在着两种矛盾的心态:文化自卑与文化自负。这两种心态或倾向,对于民族文化的建设和发展来说都是极为有害的。 文化自卑是一种在对待自身文化价值上的轻视、怀疑乃至否定的态度和心理。有学者指

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