服装搭配设计综合考试试题

服装搭配设计综合考试试题
服装搭配设计综合考试试题

服装设计综合试题

一、单项选择:

1、在服装的设计分类中,是以一种服装款式为基础原型,进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化,从而构成面目全新的服装设计形式,这种设计称为()

A 命题设计

B 变化设计

C 整体设计

D 系列设计

2、款式特点为:上衣和大衣以宽肩、阔摆、束腰为基本特征,裙子和裤子以上下肥大、中间瘦紧为基本特征,用字母型表示法称为() A T型 B A型 C H型 D X型

3、在装饰线的分割中,有平静感,可吸引人的视线左右移动,是服装显得安定,这是()

A 竖线分割

B 横线分割

C 斜线分割

D 曲线分割

4、在领子的设计中具有舒展、柔和、女性特征比较强的领型是()

A 立领

B 秃领

C 趴领

D 翻驳领

5、袖子的设计中,具有灵活、轻便、富于变化的特点,这是()袖型

A 连衣袖

B 肩袖

C 圆袖

D 插肩袖

6、关于口袋的形态,哪种口袋的形态变化最丰富,装饰最多()

A 贴袋

B 挖袋

C 插袋 D三种均可

7、在服装的色彩搭配中,起到辅助作用的色彩我们称为()

A 主色

B 搭配色

C 点缀色

D 互补色

8、下列色彩的组合中,要注意色彩面积大小的反差,面积要拉开,不能对等使用,这是()

A 色彩弱对比

B 色彩中对比

C 色彩强对比

D 纯度弱对比

9、在色彩的属性中,人的眼睛对哪一个更敏感() A 色相 B 明度 C 纯度 D 面积

10、要想让一块颜色鲜艳突出醒目,必须用()颜色衬托它

A 低纯度

B 高纯度

C 同种色

D 类似色

11、在服侍品的配色中,选取花色服装中,较鲜明的颜色作为服侍品进行的配色属于()

A 统一法

B 套色法

C 呼应法

D 点缀法

12、不同服装有不同的风格,是指造型随意、自然、并松散舒适、款式装饰感强且不失功效,色彩大多沉稳、含蓄,给人亲切、宽松、活泼感受的服装,这种风格属于()

A 乡村风格

B 古典风格

C 优雅风格

D 休闲风格

13、下列关于系列时装的要素,()是构成系列时装的基本条件

A 数量

B 共性

C 个性

D 款式

14、关于系列服装有不同的组合形式,()具有整齐、平衡的特点,给人一种强烈整体气氛 A 并列式 B 主从式 C 混合式 D 从主式

15、在色彩的设计上,与时装同色的服侍品构成()色彩关系

A 主次

B 呼应

C 对比

D 平衡

16、通过服装色彩的组合搭配而使人产生愉悦感的是服装色彩的_______。

A、调和

B、和谐

C、统一

D、对比

17、在服装色彩的纯度对比中具有温和、文静、稳重特点的是纯度的______。

A、弱对比

B、中对比

C、强对比

18、在服饰配色中,选取一种与服装色彩并不相同的色彩进行搭配的方法是______。

A、统一法

B、套色法

C、呼应法

D、点缀法

19、彩色与黑色搭配时,最好的效果是彩色的明度处于______。

A、高明度

B、中明度

C、低明度

D、较高明度

20、运用同类色搭配的服装色彩时,如主色选用普蓝则搭配色要选用________。

A、蓝绿

B、蓝紫

C、湖蓝

D、绿

21、彩色与灰色搭配时,要取得良好的视觉效果,选择彩色的纯度要___________- .

A、高

B、中

C、低

D、偏高

22、为展现设计者设计水平和实力而设计的服装属_____________。

A、个人型

B、投标型

C、展示型

D、销售型

23、设计师以富于创造性的理念,借助于服装材料和构成形式来表现自己的情感和思想,这是_____。 A、服装设计 B、实用型设计 C、创意型设计 D、服装创造

24、时装的生命是______ A、时间性 B、流行性 C、新颖性 D、周期性循环

25、把平面形的转变成立体形的过程和结果,称之为:

A、平面构成

B、造型

C、服装造型

D、款式构成

26、具有宽松、舒展、自然特点的袖型是:

A、连衣袖

B、蓬蓬袖

C、圆袖

D、平袖

27、在服装廓型表示法中,使用最多的表示法是:

A、物态型

B、字母型

C、几何型

D、体态型

28、具有舒展、柔和、女性特征鲜明特点的领型是:

A、连衣领

B、趴领

C、连衣领

D、青果领

29、“名贵的首饰配高雅的晚礼服,穿运动装配运动鞋”体现的是_____ 形式美法则。

A、主次

B、呼应

C、多样统一

D、节奏

30、“点景人物诸式不太工,亦不可太无势,要与山水有顾盼,人似看山,山亦似俯而看人,琴似听月,月亦似静而听琴“这句话体现的是形式美的______ 法则。

A、节奏

B、主次

C、呼应

D、平衡

31、短脖子不适合的领型有____________ .

A、V字形领

B、小立领

C、一字领

D、大翻领

32、造型柔和、细腻、流畅、款式多用飞边、缎带、垂褶来装饰,色彩多以粉红、桃红等能给人以恬美、清纯、浪漫或梦幻感受的服装是:__________。

A、都市风格

B、前卫风格

C、女性化风格

D、古典风格

33、衣摆、袖口均收紧的宽松短小的外衣款式是_____________。

A、运动服

B、防寒服

C、夹克衫

D、休闲装

34、穿着最普遍、拥有最广泛的消费对象的是_____________。

A、日常服

B、休闲服

C、运动服

D、职业服

35、具有严谨、庄重、含蓄的特点的袋型是____________。

A、插袋

B、挖袋

C、贴袋

D、缝内袋

36.黑色、白色、灰色具有稳定和缓冲作用,它们都是( ).

A.中性色 B.对比色 C.邻近色 D.强调色

37.服装的正中位置放一个或一组点,所产生的效果是( )。

A.对称 B.不对称 C.发散 D.聚集

38.体现服装穿着在人体上总体的效果的是( )。

A.服装效果图 B.服装款式图 C.时装画 D.服装人体

39.中国传统女式旗袍所表现的廓形为( )。

A.S型 B.H型 C.A型 D.X型

40.服装设计满足人们的需求,首先应是( )。

A.审美 B.生存 c.习惯 D.爱好

41.假如你去参加同学聚会,所选服装的款式与颜色组合都必须呈现美的( )。

A.比例关系 B.体型关系 C.结构关系 D.长短关系

42.放摆的披风及喇叭裙具有上窄下宽的特点,它们的外形应为( )。

A.H型 B.A型 C.X型 D.V型

43.决定色彩分量感的色彩是( )。

A.纯度 B.色相 C.明度 D.色调

44.服装效果图中夸张人体的比例部分为( )。

A.上肢 B.腰部 C.下肢 D.背长

45.色相环中相距30。左右的色称为( )。

A.对比色 B.同类色 C.邻近色 D.互补色

46.画服装人体时,男性人体和女性人体的主要区别在( )。

A.发型 B.下肢 C.形体 D.脸型

47.更能全面、生动、准确地反映设计者的设计意图的应是( )。

A.款式图 B.效果图 C.样式图 D.流程图

48.色相环中相距50。左右的色称为( )。

A.对比色 B.同类色 C.邻近色 D.互补色

49.在服装人体中,眼睛的形态和表情应与穿着人的年龄、服装的( )。

A.风格一致 B.形式不同 C.大小一致 D.风格不同

50.民族歌唱演员在演出时,所穿服装应与其演出风格一致,这所表现的是( )。

A.内在因素一致 B.外在形式一致 C.外在风格一致 D.内在风格一致51.对服装的功能起着补充和烘托作用的是( )。

A.服饰配件 B.服装质料 C.外在颜色 D.服装风格

52.适合旗袍领、中山装领的领型是( )。

A.立领 B.翻领 C.无领 D.翻驳领

53.下列选项中,最艳的色彩为( )。

A.中黄 B.黑色 C.灰色 D.中绿

54.职业装的设计要考虑常用性、美观性,还要考虑( )。

A.标志性 B.灵活性 C.功能性 D。稳妥性

55.中国传统的中式服装样式的袖结构为( )。

A.中袖 B.连袖 C.长袖 D.无袖

56.名贵的首饰配高雅的晚礼服给人统一的美感,这所体现的是( )。

A.内在因素的一致 B.外在形式的一致

C.外在颜色的一致 D.内在颜色的雷同

57.服装上窄下宽,具有活泼、潇洒的美感,其外型为( )。

A.S型 B.A型 C.V型 D.X型

58.在服装的款式变化中,使人耳目一新、起决定作用的是( )。

A.外形 B.领子 C.袖子 D.口袋

59.比例是准确勾画款式图的基本依据,画上衣时,所依据的比例单位是( )。

A.袖长 B.肩宽 C.背长 D.衣长

60.服装外观美设计的依据基础是( )。

A.人体 B.结构 C.流行 D.色彩

61.一块橙色的纸片放在红色底板上,呈现出的色彩会是( )。

A.偏红 B.偏灰 C.灰色 D.偏黄

62.用于服装表演的色彩具有响亮、鲜明、刺激的特点,这是指色相的( )。,A.弱对比 B.中对比 C.强对比 D.明度高

63.把水平线和垂直线结合起来运用到服装中,要注意他们的( )。

A.主次关系 B视觉关系 C.节奏关系 D.对称关系

64.要画好服装人体,关键要画好人体的( )。

A.动态 B.下肢 C.上肢 D.五官

65.具有时间性、流行性、新颖性三方面特征的称为( )。

A.时装 B.服装 C.成衣 D.服饰

66.学画服装人体的第一步应学会运用( )。

A.人体简化法 B.人体描绘法 C.人体形象法 D.人体运动法

67.秋天是收获的季节,这使人联想到的色彩是( )。

A.朱红 B.紫色 C.黄橙 D.红黑

68.多用于夏装和内衣的,任何人都适合的颜色是( )。

A.白色 B.黄色 C.紫色 D.橙色

69.在服装局部配色中,与任何色彩搭配都能取得和谐的美感,并且使用频率较高的色彩是 ( )。

A.黑色与白色 B.白色与红色 C.黑色与蓝色 D.黄色与黑色

70.在服装人体中,女性的五官轮廓柔美,头型一般画为( )。

A.蛋型 B.方型 C.A型 D.国字型

71.表现出设计师构想的服装穿着后的总体效果的图纸,被称为( )o

A.款式图 B.服装效果图 C.时装画 D.服装样式图

72.既相互联系,又相互制约的成组配套的服装群体,被称为( )。

A.分类设计 B.系列设计 C.同向设计 D.定向设计

73.运用逆向思维的方式对常规服装进行改造以产生新作品的构思方法,称之为( )。

A.思维法 B.展开法 C.反向思维法 D.同形异构法

74.服装设计师的职责是( )。

A.思维 B.创造 C.绘画 D.引导

75.一块橙色的纸片放在黄色底板上,呈现出的色彩会是( )。

A.偏红 a.偏灰 C.灰色 D.偏黄

76.比例是准确勾画款式图的基本依据,画长裤、裙子时所依据的比例单位是( )。

A.腰宽 B.裙长 C.臂围 D.膝位

77.西服裙、长裤、背心三者之间的差异主要是( )。

A.外形 B.颜色 C.材料 D.质感

78.服装设计中的命题设计也称( )o

A.整体设计 B.主题设计 C.系列设计 D.变化设计

79.有规律的变化能产生强烈的艺术感染力,这称之为( )。

A.呼应 B.比例 C.对称 D.节奏

80.艺术作品中的单调和呆板是不美的,其表现形式应多样化,要有( )。

A.变化 B.简单 C.繁琐 D.稳定

81.注重款式细节的表现,合乎服装大体比例,各细节严格细致的图是( )。

A.服装效果图 B.服装款式图 C.时装画 D.服装画

82.服装中能使人感到修长的视觉效果的线是( )。

A.斜线 B.垂直线 C.曲线 D.几何线

83.服装效果图中夸张人体的比例部分为( )。

A.脸形 B.上肢 C.下肢 D.躯干

84.体现男性洒脱、刚强之美的外型为( )o

A.S型 B.A型 C.V型 D.X型

85.衣裙是白色,选择的服饰配套都是白色,形成统一纯净的视觉效果,这种穿戴方法为()。

A.统一法 B.套色法 C.呼应法 D.点缀法

86.能引起色彩华丽感的是色彩的( )o

A.相貌 B.明度 C.纯度 D.饱和度

87.儿童年龄越小,头部基本型越( )。

A.圆 B.长 C.方 D.小

88.学习服装美术设计要掌握的技巧为( )。

A.绘画的技巧 B.学习的技艺

C.欣赏的技艺 D.表达的技艺

89.画上衣款式图时,上衣外轮廓的长宽之比,作为相互比较的标准是( )。

A.肩宽 B.身长 C.腰带 D.背长

90.职业套装具有庄重的风格,其基本款式为( )。

A.上下套装 B.裙装 C.礼服 D.大衣

91.服装设计灵感取之不尽,用之不竭的源泉是( )。

A.资料 B.经验 c.生活 D.历史

92.成功的设计作品要恰到好处,设计每套服装都应有一个明确的( )。

A.构思 B.方法 C.思路 D.主题

93.一件白底红点的衬衣,在搭配红色下装的同时还应拎红包、戴红帽,构成一种套色效果。这称为( )。

A.统一法 B.套色法 C.点缀法 D.和谐法

94.服装的流行,除了流行色彩的变化外,起主要作用的是( )。

A.时尚 B.演变 C.造型 D.色调

95.夏天是炎热的季节,人们所选择的服装色调应倾向( )。

A.暖色调 B.冷色调 C.黑色调 D.纯色调

96.服装的美最终是与人结合在一起表现的,服装与人之间,人是( )。

A.主体 B.陪衬 C.次要 D.客体

97、系列服装的主要特征在于它的-----------。

A、共性

B、个性

C、数量

D、主题

98、在服装批量生产之前制作的服装样品称为----------。

A、样衣

B、设计样衣

C、工业样衣

D、生产样品

99、具有直观亲切、富于想象的特点的廓型表示法是--------。

A、字母型表示法

B、物态型表示法

C、几何型表示法

D、体态型表示法

100、装饰缝变化中,具有活泼感和动感的是-------------分割。

A、竖线

B、斜线

C、横线

D、曲线

101、趴领的款式特点是------------。

A、轻松自然灵活

B、挺拔严谨庄重

C、舒展柔和女性

D、潇洒明快大方

102、下列各组色彩组合中,属于色相中对比的是----------。

A、粉绿与浅红

B、深蓝与大红

C、红与绿

D、紫红与青莲

103、茄克衫的显著特点是----------------。

A、直筒造型和三紧结构

B、宽衣身和宽袖子

C、袖口紧和衣摆紧

D、三紧结构和V字造型

104、运动便装具有----------------特点,便于人体进行各种活动。

A、宽松随和舒适

B、轻便透气凉爽

C、端庄简洁舒适

D、宽松透气舒适

105、--------------部位的设计,常常是上衣款式的设计重点。

A、外型

B、衣领

C、衣袖

D、衣袋

106、下列什么颜色最适合用于幼儿服装-------------。

A、熟褐色

B、群青色

C、浅黄色

D、

107、注重()是服装设计的一个显示著特征

A、款式

B、整体色调

C、服饰配套

D、面料

108、()是收集相关信息,明确设计任务阶断

A、准备阶断

B、构思阶断

C、表现阶断

D、制作阶断

109、销售型设计强调服装的(),对服饰配套要求不严

A、审美价值

B、功能性

C、表演效果

D、形象设计

110、“新郎西服”属于()型服装公司

A、自营品牌

B、生产销售

C、加工

D、外加工

111、服装是以()为基础,附着在人体之外的可以穿脱的穿着物

A、造型

B、款式

C、人体

D、廓型

112、服装()是服装构成的具体组合形式,是服装构成的细节

A、款式

B、造型

C、色彩

D、材质

113、在女装中运用较多,在运用时尽可能追求简洁的是()分割

A、横线

B、竖线

C、斜线

D、曲线

114、属于封闭型领款,多用于女装中的上衣、外套、大衣等,具有含蓄、典雅、得落特点的是()

A、趴领

B、翻驳领

C、青果领

D、连衣领

115、()多用于单色构成或同类色搭配的服装中

A、点缀法

B、统一法

C、呼应法

D、套色法

116、花色面料一般有()种底色

A、1

B、2

C、3

D、4

117、穿着()风格的人,多以城市的中青年知识女性为主

A、前卫

B、古典

C、乡村

D、都市

118、中国服装研究中心发布的中国服装流行趋势的服装作品属于()设计。

A展示型 B 销售型 C 预测型 D投标型

119、绝大多数服装的外形是以()为形式出现的

A、比例

B、节奏

C、对称

D、均衡

120、西服上衣属于()服装

A、H型

B、X型

C、T型

D、A型

121、可以适应多种环境和场合的需要,在年龄上没有限制的女装款式是( A )。

A 连衣裙

B 短裙

C 裤子

D 运动装

二、多选:

1、下列选项中属于创意时装范畴的是()

A、富于创意

B、用于学术探讨

C、流行预测

D、娱乐观赏

2、服装设计师最基本也是最重要的能力就是()。

A 社交能力

B 想象力 B创造力 D 对事物的感知能力

3、女性看重自己的穿着,出于()方面的心理需求

A、爱美心理

B、求新心理

C、标志身份

D、从众心理

4、裙子开口的部位有()

A、前开

B、侧开

C、后开

D、斜开

5、风雨衣的结构变化主要是在()的设置上

A、覆水

B、袖子

C、腰带

D、省道

6、下列选项中属于物态型表示法的是()。

A 气球型

B 椭圆型

C 喇叭型

D 桶型

7、服装色彩搭配的首选考虑因素有()

A、色相对比

B、明度对比

C、纯度对比

D、面积对比

8、关注时尚最直观的反映是()的衣着打扮

A、政府首脑

B、体育明星

C、歌星

D、影星

9、设计概念图包括()

A、主题

B、面料

C、色彩

D、造型

10、下列选项中属于服饰品的是()

A、雨伞

B、耳环

C、胸花

D、袜子

11、时装具有的特性包括()

A 时间性

B 稳定性

C 流行性

D 新颖性

12、在服装与时装的关系上,他们的设计重点各有侧重,时装注重()

A 功能性

B 审美性

C 艺术性 D实用性

13、关于款式与造型的关系,下列叙述正确的有( )

A 造型是整体

B 款式是局部

C 款式在很远的地方就能引人注意

D 款式起到丰富、充实整体的作用

14、结构缝的作用主要有()

A 连接作用

B 收缩作用

C 加量作用

D 附加装饰

15、关于服装设计中褶的特点,正确的是()

A 制作不需熨烫

B 外观蓬松

C 外观自由

D 可以运用在任何部位

16、花色面料具有的特点,叙述正确的包括()

A 花色面料活泼

B 少用装饰

C 要对条对格

D 最好选择纯色与之搭配

17、童装的设计要点包括()

A 舒适、 B、方便 C 有趣 D 美观

18、关于对职业女装的特点叙述正确的包括()

A 款式较为端庄

B 可适当点缀

C 是一种外衣款式

D 是一款正式的服装

19、男装的设计要点包括()

A 坚强

B 稳健

C 粗狂

D 洒脱

20、工业样衣的制作过程包括()

A 纸样裁剪

B 坯样检验

C 样衣复制

D 打板推板

21、服饰配色法的点缀法中,点缀的原则是------------------。

A、深配浅

B、灰配艳

C、冷配暖

D、暖陪冷

22、服装造型结构的设计要以----------------为原则。

A、合理

B、巧妙

C、新奇

D、流行

23、下列属于服装造型设计中结构缝的作用的是-----------------------。

A、连接作用

B、加量作用

C、拼色作用

D、增加层次

24、服装设计的分类从表现对象上可分为实用型和创意型,其中实用型设计多适用于下列哪些设计

A、预测型

B、展示型

C、销售型

D、投标型

25、服装设计的表现阶段的表现方法有哪些-----------------------。

A、画款式图

B、画结构图

C、画效果图

D、绘制服装画

26、服装设计的表现阶段的表现方式有:

A、款式图

B、效果图

C、造型图

D、服装画

27、服装造型结构设计的原则有:

A、新奇

B、流行

C、合理

D、巧妙

28、服装从用途上可分为:

A、职业装

B、风雨衣

C、运动装

D、连衣裙

29、服装设计师若想抓住流行的服装造型,要注意:

A、学术动态

B、市场调研

C、关注时尚

D、资料积累

30、裥的种类有:

A、顺裥

B、明裥

C、对裥

D、暗裥

31、在服装局部配色中,__________色的使用频率较高的色彩,它们可以利用多种色彩进行搭配,很容易取得稳定的效果。

A、黑

B、白

C、灰

D、高纯度色

32、服装与服饰品配套,要遵循的原则有:

A、色彩要协调

B、风格要一致

C、色调要统一

D、造型要统一

33、服装局部配色的单色构成中设计师选择色彩的主要依据有:

A、各色彩的属性

B、各色彩的联想

C、由联想产生的视觉心理效应

D、流行色卡

34、服装是以人体为基型,附着在人体之外的可穿脱物,故而服装才有:

A、人体皮肤

B、人体包装

C、人体软雕塑

D、人体第二层皮肤

35、服饰配色法中衬托法应用的原则是:

A、浅衬深

B、灰衬艳

C、花衬素

D、深衬浅

36.制约服装流行周期的是( )。

A.社会关系 B.社会生产力 C.社会文化 D.人的审美心理

37.款式是构成服装的基本形态,它包括服装的( )。

A.外形 B.袖型 C.腰带 D.门襟

38、袖的造型直接影响服装的设计效果,体现在( )。

A.结构性 B.实用性 C.审美性 D.流行性

39.在中性大红中,调人适当的黄色,可使大红变为( )。

A.朱红 B.橙色 C.紫色 D.土黄

40.可避免对比色组合产生过分刺激的颜色有( )。

A.黑白色 B.黑灰色 C.金银色 D.纯色调

41.符合居家服设计原理是( )。

A.艳丽的色彩 B.收细褶 C.奇异的图案 D.中性色彩

42.根据位置特征,常见的门襟有( )。

A.正开襟 B.偏开襟 C.插肩开襟 D.通开襟

43.根据口袋与衣片的关系,口袋可分为( )。

A.贴袋 B.挖袋 C.内袋 D.装袋

44.正面款式图是使用最多的角度,它具有的特点是( )o

A.平展 B.对称 C.简便 D.复杂

45.在服装整体设计中,为了增强服装的柔美感,常用( )。

A.水平线 B.曲线 C.斜线 D.弧线

46、根据袖的长短,袖一般可分为( )。

A.中袖 B.长袖 C.装袖 D.无袖

47.色彩的韵律感的变化主要靠有规律的( )。

A.明度变化 B.纯度变化 C.色相变化 D.面积变化

48.某套服装的总体色彩倾向或所形成的情调称( )。

A.色调 B.色相 C.调子 D.明度

49.护路工作服需要有警示功能,通常选用橙色是因为该色彩具有( )。

A.前进作用 B.后退作用 C.收缩作用 D.膨胀作用

50.色彩中的三原色是( )o

A.绿 B.红 C.蓝 D.黄

51.画服装效果图表现衣纹的形态时,主要用( )。

A.穿衣打扮https://www.360docs.net/doc/b4705641.html, B.平行线 C.弧线 D.折线 E.直线

52.服装设计要求在特定条件下,有机地结合服装的( )。

A.造型功能 B.文化功能 C.实用功能 D.审美功能

53、线会对服装的整体造型产生的影响,主要有( )。

A.线的形态 B.意识形态 c.呼应形态 D.排列形态

54.在色相环中,黄色属于( )。

A.最亮 B.明度最高 C.最冷 D。明度最低

55.服装人体常表现的角度有( )。

A.正面角度 B.3/4角度 C.1/4角度 D.侧面角度

56.塑造完整的服装形象所要考虑的三个方面被称为“三维空间”,这三方面的要素指( )。

A.长 B.宽 C.薄 D.厚

57.一一般男上衣的比例均以肩宽为比例单位,下列选项中符合标准的是( )。

A.衣长:1.7肩宽 B.衣领:1/2肩宽

C.衣长:1.0肩宽 D.衣领:1/3肩宽

58.在审美和艺术创作活动中,平衡以两种形式出现,即( )。

A.变化 B.协调 C.对称 D.均衡

59.根据领的结构特征。领一般可分为( )。

A.立领 B.翻领 c.无领 D.翻驳领

60.服装呈现生动、活泼的美感,其形式为( )o

A.变化 B.协调 C.对称 D.均衡

61.服装中的点有两种基本形态,分别为( )。

A.几何形的点 B.水平的点 C.任意形的点 D.垂直形的点

62.色彩的三大基本要素是( )。

A.色相 B.纯度 C.明度 D.黑白

63.画服装款式图时,一般女上衣的比例分别是( )。

A.衣长:1.9肩宽 B.袖长:1.9肩宽

C.衣领:1/3肩宽 D.衣领:1/9肩宽

64.色彩具有情感效应,下列选项中表现冷色调的是( )。

A.凉爽 B.甜蜜 C.深远 D.活泼

65.在整体着装时,为了丰富服装的层次感,能起到调节色彩作用的是( )。

A.上下装的面积对比 B.头巾、提包的色彩

C.项链、耳环的色彩 D.头发、口红的色彩

66.处于平衡状态的审美对象给人舒适、恬静的美感,这种美感主要体现在( )。A.视觉方面 B.心理方面 c.想象方面 D.协调方面

67.在中性大红中,调入适当的蓝色,可使大红变为( )。

A.玫瑰红 B.紫红 C.深蓝 D.黑色

68.服装流行的基本规律具有明显的( )。

A.空间性 B.时间性 C.民族性 D.特殊性

三、问答题

1、服装与服饰品的搭配要遵循哪三条原则?

2、服装设计的定义及设计的目的

3、明度对比有哪几种形式,各有什么特点

4、服装色彩搭配的原则

5、为什么在服装设计中要注重服饰配套?

6、流行色在服装设计中的具体应用,主要有几种配色方法?

7、男装的设计原则是什么?

8、服装色彩的冷暖对比可分哪几种形式,各有何特点?

9、事服装设计工作,应该具备哪些专业知识和专业技能?

10、什么是服装色彩的和谐?服装配色的一般过程?

11、系列服装的构成形式有哪些?系列时装设计的原则有哪些?

大学生校园服装设计大赛策划书

校园服装设计大赛 策划书 吉林交通职业技术学院 大学生社团联合会 2013年10月26日

校园服装设计大赛策划书 一、活动背景: 在当前紧张的社会就业形式下,提高在校大学生自主动手实践能力,增强学生的社会竞争力,已经成为各个高校培养人才的重点方向。80后的潮水还未退去,90后的大浪紧涌而来。我们满怀憧憬,校园里弥漫着一种崭新的气息。为了活跃农大学子“个性”、“青春”的思想,大胆发展创新思维,特开展本次服装设计大赛。 二、活动主题:个性青春,时尚自我 主办方: 吉林交通职业业技术学院团委 承办方:大学生社团联合会 参赛对象:全校学生 三、活动地点:报告厅 四、活动时间:2013年11月09日---10日 五、活动目的: 1.通过此次活动能充分表现自我、展示自我、认识自我。体现新时 代大学生审美态度,诠释自我审美观点;丰富大学生校园生活。 2. 提高学生的动手实践能力,增强学生综合素质,提高社会竞争 力。建立大学生的开创思维。培养大学生的独特个性。 3. 打提供时尚的美丽咨讯,丰富校园文化生活,通过大赛为大学生 的业余文化生活提供一道极具特色的视觉盛宴:打破传统的保守观 念,扩大同学们的视野,提高欣赏眼光。 六、活动要求: 为了提高我校大学生的综合素质,培养和激发大学生的创新意识和实践能力,将环保与创新相结合,大赛要求参赛选手充分利用生活废旧物 品,以新颖的气息来丰富大学生的课余生活,调动我校大学生的活动积 极性。具体要求如下: 1)、学院各系派一支代表队参赛,每队3~5人,服装作品4件,作品材料 要求是生活中的废弃品如纸质品、塑料制品、布制品、泡沫、蚊帐等, 作品要求环保美观,风格突出,富有创新意识,内容要求健康,积极向 上,主题自定,并自备创作解说词和背景音乐CD。 2)、参赛作品在突出“打造绿色时尚,引领环保潮流”主题的基础上,也 加入本系特色或中国传统文化元素。 3)、参赛作品使用的材料自行选取,鼓励使用可回收的现有资源。 4)、作品名称有参赛队自行命名,要求积极向上、突出作品特点为佳。 七、活动安排: 1.舞台灯光的确定。

《学习服装搭配》教学设计与反思

《学习服装搭配》教学设计与反思 教材分析: 本课是人民美术出版社七年级13册第10课《学习服装搭配》,通过设计学生活动,引导学生在不同场合穿着得体,能够结合个人情况进行服装搭配,是成为自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧,帮助学生学会运用各种元素,搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装,使自己的形象趋于美好。通过学习这节课,结合学生实际,学生将了解服装设计知识,并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。本课压缩了原教材的部分知识点,侧重于服装的款式、种类、色彩,其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开,把看、想、说、练四方面巧妙结合,便于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高,充分体现出素质教育与单纯学科教育的显著区别。 教学目标: 1、知识目标: (1)色彩应用于服装的一般规律。 (2)服装款式和配饰的搭配规律。 2、能力目标: (1)根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。 (2)培养学生收集信息,整理信息能力。 (3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。 3、情感目标: (1)增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。 (2)培养学生正确的审美观,鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。 学习重点、难点: 1、根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。 2、培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。 教学过程:

一、情境导入 创设情境,自然导入 双休日我去登山,家里有四套衣服,我穿哪一套好呢? 提供服装图片A、B、C、D四种不同志款式,由学生直观欣赏并做出选择。 教师揭题:时代的变化发展,使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言,是人的第二张面孔,所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现,也反映一个社会的文明程度,那你们想知道怎样合理的搭配服装,才能穿出品位吗?板书课题《学习服装搭配》。 二、讲授新课 1、播放录像:街上行走的形形色色的路人和不同场合的着装(有特点的)让学生欣赏,分析画面(美与不美),并用自己的观点评述。 学生讨论(略) 2、师生互动:指出画面中搭配不和谐的服饰有哪些?怎样搭配才算美?搭配和谐的服饰有哪些?为什么?(从这几个方面启发、引导学生继续讨论) 3、归纳总结:服装搭配定位 (1)不同年龄 (2)不同性别 (3)不同种类 (4)不同款式 (5)不同色彩 (6)不同场合 (7)不同职业 (8)不同个性 (9)不同配件 教师小结:我们通常以服饰和言行举止来给别人一个良好的印象,这种以服饰为手段追求完美的努力是为取得别人的好感、尊重和理解。这是一种对外界友善的表示。 二、活动实践 1、提出问题

最新服装设计基础试卷

服装设计基础试卷 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分) 1.一般人身体的正常比例为()头高。 A.5-6个 B.7-8个 C.9-10个 D.10个或10个以上 2.描绘人体时一定要注意人体的平衡,即()的把握。 A.前中心 B.前中心线 C.重心 D.重心线 3.儿童的五官偏下,眉毛在头长的()处,眼睛在眉至鼻底的()处。 A.1/2 ;1/2 B1/2;1/3 C.1/3;1/2 D.1/3;1/3 4.结构素描的方式,或者说理解方式,( )年代引入我国,而直到()年代才真正开始深入学院素描的教学体系中。 A.20世纪90;90 B.20世纪70;90 C.20世纪80;90 D.20世纪80;80 5.线可分为()折线和曲线。 A.水平线 B.垂直线 C.斜线 D.直线 6.()一般为4:1或6:1等。 A.无规则比例 B.渐变比例 C.黄金比例 D.不规则比例 7.可夸大肩部造型,并使衣、裙下摆内收,使外形向上、向两侧伸展,形成上宽下窄的效果称为()。 A.X型 B.Y型 C.H型 D.A型 8.()是变化最多的服装零部件。 A.袖子 B.口袋 C.门襟 D.领子 9.领面和驳头有时相连,有时不相连。相连时没有接缝的驳领称为() A.平驳领 B.戗驳领 C.圆驳领 D,青果领 10.( )具有透气、挺爽、凉快的性能,且比较牢固,但抗皱性差。表面有毛糙的肌理,具有古朴、粗狂的外观风格。 A.麻织物 B.毛织物 C.棉织物 D.化纤织物

11.后衣片装饰——后衣片的图案可以独立存在,也可以作为这件上衣其他纹样的主导。和前衣片一样,也可运用适合纹样和单独纹样的组织形式。下摆处则用()的组织形式。 A.单独纹样 B.连续纹样 C.具象纹样 D.适合纹样 12.前衣片装饰——前衣片是上衣图案装饰的重点部位。其图案纹样的造型对这件上衣其他部分的纹样造型起着主导作用,一般运用()的组织形式。 A.连续和单独纹样 B.具象和适合纹样 C.适合和单独纹样 D.适合和连续纹样 13.对比、跳跃、活泼() A.邻近色 B.同种色 C.主色调 D.不同色彩相配 14.明度的渐变色相配——() A.稳重、低沉 B.自然、协调 C.清新、优雅 D.丰富、节奏感 15.下列不属于垂直线的特性的是() A.修长 B.广阔 C.挺拔 D.权威 二、是非选择题:A为正确B为错误(本题共20小题,每小题2分,共40分) 1.服装是指上衣和下装的总和,是一个合称。() 2.素描不是要如实表现每个局部,而是要认识和表现对象的关系。()

服装搭配解说词

服装搭配解说词

服装搭配解说词 【篇一:服装秀解说词】 服装秀解说词 1、少女充满的各种梦想,犹如白纸一样纯净,卢笔金采用白色的纱为主要材料,配以简单的饰品,整体给人纯净天真的感觉,犹如置身梦境一样。 2、白色的服装构思来自于水和花,设计者付玉兰用白色的窗纱为主要材料,独特的表现手法,使柔软的质地突出了女性的柔美,展现了别样的环保理念。 3、这套衣服色彩鲜明,似乎让我们感受到了明媚的阳光和青春的气息,设计者陈佳丽以她特的工艺使整套衣服独具环保时尚魅力感。 4、你是否厌倦了温柔女孩的样子,想尝试做酷酷的女人,设计者金定琴将你带入时尚的大门,穿出时尚深刻冷漠的个性。 5、设计者付玉兰用塑料薄膜纸做的礼服即体现了环保理念,又用简单大方的表现手法凸显了着装者端庄秀丽的外表。 6、刘雪静打破常规,展示充满个性的自我,将流行元素与特殊材质完美结合,呈现出随意,时尚和都市风情。 7、细致的拖尾彰显华丽的飘逸和优雅高贵的效果 ,设计者罗雪花采用简约而奢华的理念,在飞扬的裙摆中,让我们看到了中西服饰艺术的交融。 8、报纸我们生活中的常见品,设计者胡贵琴采用活泼、坚强、勇敢的个性,使艺术作品注入了生命的气息。

9、多彩的蝴蝶结,蓬松的公主裙是我们儿时的梦想,设计者李宇柔用她的幻想、纯真请你穿上这礼服,虽没有高级的面料,华丽的装饰,却体现了童年的愿望和美好的梦想。 10、这个作品用的主要材料是日常生活中常见的卡纸,设计者王菊巧妙的剪裁、简洁的设计,层层叠叠,如鲜花一样的华服就这样展现。 11、设计者陈浪浪、袁圆的设计灵感来源于郁金香,轻纱的搭配营造出雾里看花的意境,款式简约,彰显现代女性优雅、高贵而飘逸的美。 12、同样是塑料袋的设计,设计者姚学艳在简单的蛋糕裙上增加了立体的效果,肩膀的装饰与裙子交相辉映,突显出甜美中的成熟。 13、胡静婷、杨本容、王菊用鲜艳的色彩,层层叠叠的裙摆,展现出日的活力,整套衣服恰如其分地呈现了魔女的精灵、神秘和迷人的味道。 14、设计者杨明艳以皱纹纸为主要材料,这是时尚艺术与环保主义的完美结合,可见更多的材质可以替代布料,做出美丽的小洋装,环保就在身边。 15、服装着重个性、气质和内涵的美感,线条简洁流畅,设计者卢笔金使看似平淡无奇的服装霎时新奇浪漫,充满服装艺术的魅力。 16、设计者周亚平采用塑料袋为材料,简卓的剪裁,时尚的设计,使她的设计成为舞台上一颗璀璨夺目的星光。 17、复古胸衣的张力,层叠蓬纱的迷蒙,勾出优雅的传世经典,杨青菊的这一设计让这一切的一切,在这夜晚,都争相邀你一起翩翩起舞。 18、丁书兰的设计灵感来源于大自然自由不羁的天空,湛蓝无边的海洋,彰显着大自然的轻松与自惬意,交织成生生不息的世界。

服装的色彩搭配教学设计

《我们的风采》 ——服装的色彩搭配教学设计 【教材分析】 通过设计学生活动,引导学生在不同场合穿着得体,能够结合个人情况进行服装搭配,是成为自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧,帮助学生学会运用各种元素,搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装,使自己的形象趋于美好。通过学习这节课,结合学生实际,学生将了解服装设计知识,并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。本课压缩了原教材的部分知识点,侧重于服装的色彩搭配、款式、种类,其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开,把看、想、说、练四方面巧妙结合,便于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高,充分体现出素质教育与单纯学科教育的显着区别。 【学情分析】本课涉及到服装的款式设计、色彩搭配、面料的选择,对于初一年的同学来讲,造型技能对他们是一个较大的挑战。因此,选择从色彩的搭配为主,涉及到款式和面料概括性的介绍其常识,色彩搭配则作为重点处理,并辅以作业练习强化,可以较大提高学生的自信和学习的积极性。 【教学目标】 1、知识目标: (1)色彩应用于服装的一般规律。

(2)服装款式和色彩的搭配规律。 2、能力目标: (1)根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。 (2)培养学生收集信息,整理信息能力。 (3)培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。 3、情感目标: (1)增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。 (2)培养学生正确的审美观,鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。【学习重点、难点】 1、根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。 2、培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。 【教学准备】导学案、课件、色彩工具一套 【教学过程】 一、情境导入 创设情境,自然导入

服装设计表达试题

服装设计表达试题 一、填空(20分,每空1分) 1、素描分为结构素描和写实素描,写实素描重视物体在一定光源条件下所呈现的 明暗关系。 2、透视的基本规律中,一定方向的 、 、 是“透视的三要 素”。 3、结构素描描绘各部细节,按照“ ”的原则进行。 4、服装人体局部长高分配利用“ ”比例分配法,对服装人体各部分进行合理描绘。 5、有彩系任何一种颜色都有 、 、 的性质。 6、服装色彩对比分为:色相对比、明度对比、纯度对比、 、 。 7、适合纹样的形式分为:点装纹样、填充纹样、 、边缘纹样。 8、 是艺术创作的规律,也是服装款式构成所要遵循的美的法则之一。 9、黄金比例在服装上运用较多,其比值就是“ ” 10、时装是符合流行的所有服装总称,具有 、空间性两种特性。 11、线给人以不同视觉感觉,直线表 ,多用于男装;曲线代表 , 多用于女装;折线表 ,男女均用。 12、色彩补色对比是指色环上以 的分布,类似色对比是指色环上间隔 的颜色。 二、选择题(20分) 1、无论任何色彩都包含色相、明度、纯度、( )四方面的内容。 A 、面积 B 、形状 C 、色性 D 、冷暖 2、色彩明度对比中属中明度的是( ) A 、1——3阶 B 、3——5阶 C 、4——6阶 D 、7——9阶 3、下列服装色与肤色配色正确的是( ) A 、鲜艳色可使肤色含蓄、微妙 B 、服装色面积上的整体统一会分散观赏者对肤色注意力 C 、暗颜色使皮肤显得暗 D 、肤色偏黄的人,服饰适合用紫色 4、下列对系列时装形式叙述正确的是( ) A 、并列式、单独式、混合式 B 、并列式、主从式、混合式 C 、平等式、主从式、相似式 D 、整体式、混合式、相似式 5、下列服装人体叙述正确的是( ) A 、 服装人体要遵循正常人体比例7个半头长 B 、 胸部高度比例为2个头长 C 、 正视人体时,脊柱成一条竖直线,侧视人体时它呈S 形 D 、 人体比例手长为0.5个头长 6、服装款式构成要素叙述不正确的是( ) A 、 点形状不固定,花形的点也是 B 、 线本身并无感情,当它融入服装款式中,使人产生不同的联想 C 、 三角形的面使人感到庄重、稳重感 D 、 半立体状态运用与服装能增加服装的层次感 7、下列服装形式美叙述正确的是( ) A 、 分割用于皮革服装的拼接可降低成本 B 、 呼应不分主次可平均对待 C 、 服装和谐标准,依赖视觉上的直觉感受是不正确的 D 、 黄金比例可以是1:7 8、下列属于服装廓形表示几何形表示法的是( ) A 、桶型 B 、X 形 C 、长身型 D 、椭圆型 9、纯度弱对比具有( )的特点 A 、温和、文静 B 、温和、典雅 C 、鲜明、大方 D 、含混、柔弱 10、服装型结构的设计,要以——————、巧妙、新奇为原则。 A.舒适 B 、方便 C 、有趣 D 、合理 三、判断题:(10分) 1、人体面部正确比例为“三庭五眼”,其中第三庭是从口缝到下劾底。( ) 2、服装设计师最基本的能力,就是想像力、创造力和对事物的感悟能力。( ) 3、法国设计师乔阿玛尼早年专攻男装设计,将男装精华运用到女装设计中。( ) 4、在色彩中,最暖的是红色,最冷的是紫色。( ) 5、色彩的呼应是指相同色相产生的呼应作用。( ) 6、服装穿着过程中,还存在着服装与裸露的身体部分之间的面积的长度比例。( ) 7、在服装风格中,前卫风格也称现代风格。( ) 8、帽子的基本造型大体分为平顶和圆顶型两类。( ) 9、衣袋的构成基本有贴袋、挖袋、插袋三种类型。( ) 10、“中国流行色协会”总部设在北京( ) 四、简答题(18分) 1、简述人体简化法中人体形象特征。

服装设计主题

服装设计主题 Prepared on 22 November 2020

古·尚结缘谁说笔墨不时尚谁说颜彩不出众 传统唯美的水墨创意是中国艺术乃至世界艺术的一大奇迹 飘逸的笔锋幽雅的笔触 它不再是一方纸上静态的完美 而是时尚服饰上动态的华美 古典却不古老时尚而又脱俗 笔墨元素的融入让今晚吹起了一股古·尚之风 古韵与时尚的颠峰结缘将形成一道亮丽的风景线 传统与摩登的完美融合将上演一场繁华的邂逅…… 解说词 初秋飒爽,云淡风轻 采颜撷彩,挥笔撒墨 挥出古韵,撒出时尚 一幅幅笔墨颜彩 一个个时尚元素 动与静的完美结合 迸发出激情的火花 古·尚之风,萦萦环绕,挥之不去…… 倾城花语 牡丹华贵,倾国倾城温婉可人的月季 花朵图案,简约却不简单在伸展台上娇艳绽放

高贵而不奢华,反而清新淡雅银白色的纸扇更营造出 裙摆处手工制作的花簇犹抱琵琶半遮面的意境 更升华了牡丹的王者之美半旗袍式设计及夸张的时尚型 雍容华美的气质随着胸前的是古韵与时尚的结缘 牡丹在心中蹴然绽放 恋蝶一剪梅 百花争艳时,定有它身影二零少女好似梅花一般含苞待放 蝶,幻化千般色彩,是美的代表肚兜与梅花相配 是爱的化身,一曲梁祝是它最完整的诠释衬托出女子的娇羞、可爱它,翩翩起舞,若即若离黑色闪片搭配白色绸缎缝制的 纯白色飞扬的裙摆前开襟裙,带点诱惑,带点性感 点点墨色的渲染,黑白完美的经典内敛与奔放看似冲突其实不然是在一个转身之后 80后女生是双面佳人 是蝶蛹华丽的蜕变 浣溪沙律动 夕阳西下黑白分明的晚装礼服,经典永恒 小桥流水人家西欧宫廷式的风格,唯美华丽 一幅水墨丹青纯手工缝制的百褶裙边,精致细腻,难以想象一个优雅意境在音符的跳跃和舞者的律动下 墨色层次晕染抛开束缚掀起层层热浪 浓浓的意蕴热情奔放的西班牙女郎和帅气十足的勇者 淡淡的飘逸将带你感受异国情缘

服装设计基础试卷知识分享

服装设计基础试卷

服装设计基础试卷 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分) 1.一般人身体的正常比例为()头高。 A.5-6个 B.7-8个 C.9-10个 D.10个或10个以上 2.描绘人体时一定要注意人体的平衡,即()的把握。 A.前中心 B.前中心线 C.重心 D.重心线 3.儿童的五官偏下,眉毛在头长的()处,眼睛在眉至鼻底的()处。 A.1/2 ;1/2 B1/2;1/3 C.1/3;1/2 D.1/3;1/3 4.结构素描的方式,或者说理解方式,( )年代引入我国,而直到()年代才真正开始深入学院素描的教学体系中。 A.20世纪90;90 B.20世纪70;90 C.20世纪80;90 D.20世纪80;80 5.线可分为()折线和曲线。 A.水平线 B.垂直线 C.斜线 D.直线 6.()一般为4:1或6:1等。 A.无规则比例 B.渐变比例 C.黄金比例 D.不规则比例 7.可夸大肩部造型,并使衣、裙下摆内收,使外形向上、向两侧伸展,形成上宽下窄的效果称为()。 A.X型 B.Y型 C.H型 D.A型 8.()是变化最多的服装零部件。 A.袖子 B.口袋 C.门襟 D.领子 9.领面和驳头有时相连,有时不相连。相连时没有接缝的驳领称为() A.平驳领 B.戗驳领 C.圆驳领 D,青果领 10.( )具有透气、挺爽、凉快的性能,且比较牢固,但抗皱性差。表面有毛糙的肌理,具有古朴、粗狂的外观风格。 A.麻织物 B.毛织物 C.棉织物 D.化纤织物 11.后衣片装饰——后衣片的图案可以独立存在,也可以作为这件上衣其他纹样的主导。和前衣片一样,也可运用适合纹样和单独纹样的组织形式。下摆处则用()的组织形式。 A.单独纹样 B.连续纹样 C.具象纹样 D.适合纹样 12.前衣片装饰——前衣片是上衣图案装饰的重点部位。其图案纹样的造型对这件上衣其他部分的纹样造型起着主导作用,一般运用()的组织形式。 A.连续和单独纹样 B.具象和适合纹样 C.适合和单独纹样 D.适合和连续纹样 13.对比、跳跃、活泼() A.邻近色 B.同种色 C.主色调 D.不同色彩相配 14.明度的渐变色相配——() A.稳重、低沉 B.自然、协调 C.清新、优雅 D.丰富、节奏感 15.下列不属于垂直线的特性的是() A.修长 B.广阔 C.挺拔 D.权威

服装设计专业考试题

西安国际商务学院高等函授教育 《服装设计》专业考试题(专、本科学员必答) 一、单项选择题: 1、人体的下体长是指从()处,最至脚跟平齐。 A、腰部最细 B、胯骨最高 C、转子 D、其它 2、我国成年男女腰臀比(腰围值/臀围值)分别为()。 A、0.61,0.52 B、0.78,0.66 C、0.82,0.77 D、0.93,0.85 3、服装号型的控制部位中,上装除衣长和胸围外,还设置()、袖长和领大共五个控制部位。 A、衣摆 B、总肩宽 C、袖口 D、胸宽 二、填空题: 1、人体的体温调节分为产热调节和放热调节,前者又称为_________调节,后者称为_________调节。 2、1947年2月_________国的服装设计师_________发表了“新样式”,使他一举成名。 3、巴黎的高级时装发表会定于每年的__月(春夏季)和__月(秋冬季)举行。 4、从体表向衣物表面散失热的方式有、对流和。 5、一般的梭织物从织纹组织上可分为平纹织物、_____织物和_____织物。 6、从性别上可把衣服分为男装、女装和_____装。 7、流行总是朝着有特色的方向发展,达到极限后又转回头来向相反的方向回归,这在服装变迁的规律中称作_____规律。 8、对直立的人体从头顶向下俯瞰时所得到的体型,在人体工学上称之为______体型。 三、判断题: 1、流行是在特定的文化条件下和在一定时空范围内为人们广泛采用的一种非常规的行为特征。它只限于服装中。() 2、旗袍裙是从旗袍演变而来的。() 3、服装流行包括造型、色彩、面料、装饰等诸多方面,其中流行最明显的是形、色、质。()

4、衬衫最早出现于11-12世纪欧洲民族大迁移时。() 5、宽松型衬衫是20世纪、80年代中期由日本推出的蝙蝠衫演变而来的。() 6、通过对全国男子、女子、儿童不同体型的普遍测量,采用平均数制定出来的标准尺码称款式标准。() 7、用刺绣装饰为主的衬衫称为绣衣。() 8、在服装拼接缝间留出的口袋称挖袋。() 9、直式裙又称为直筒裙。() 10、服装的结构线不论繁简,都不外以下三种:直线、曲线、螺旋线。() 四、简答题: 1、世界关于服饰起源的主要学说。 2、中国原始服装的基本形制。 3、中国古代发式与化妆的特点。 4、汉初服制随秦制的原因。 5、妇女发式的种类与特点。 五、论述题: 1、服饰的演变与社会的关系。 2、新文化运动对中国服饰发展的影响。 3、格棱兰裙在西洋服饰史上的意义。

服装设计策划方案

服装设计策划方案 篇一:20XX春夏服装设计企划方案 20XX春夏服装设计企划方案 20XX春夏服装设计企划方案,“非凡年代”主题将过去和现代融合,体现摩登美感,更新了宏观趋势。50年代复古风为服装增添了一抹性感和活力,同时军装风的精致蕾丝和花卉也服装增添了女性化魅力。 “非凡年代”主题将过去和现代融合,体现摩登美感,更新了宏观趋势。魅惑半身裙和修身裙体现50年代的活力和性感。短身上装,高腰铅笔裙和衬衫式连衣裙迎合主题,同时,轻盈条格平布,纯棉材质和立体装饰保持了现代女性化造型。淡橄榄绿,卡其色和靛青色军装风造型注入了柔美元素。廓形奢华,实用面料,装饰细节,工艺精湛,融合了精致蕾丝,花卉印花,共同演绎出浪漫风尚。 造型:里维埃拉风廓形和浪漫女性化魅力用于军装风造型。 色彩 紫色浪潮融入蓝色色调,同时,橄榄绿,紫水晶色,和彩虹色与时尚红色搭配,使飘逸色彩更加明亮。 印花&图案 水彩印花,植物印花和花卉印花体现复古墙纸风,同时,新款传统格子纹体现中世纪美感。

针织 针织衫重新呈现出复古纹理,比如蕾丝,钩针,复古提花,精致网眼和运动针织布以及罗纹针织。 梭织 轧花和活褶表面处理,甜美泡泡纱和轧花提花是梭织材质的主打,并搭配棉织牛仔布,斜纹布,府绸和丝质贡缎。 细节 “非凡年代”采用娇媚荷叶边,蝴蝶结式腰带和花卉装饰与大口袋和铜纽扣搭配,演绎出女性化和实用性的活力对比。 中世纪摩登造型 系列款图 浪漫制服 系列款图 夏日风衣 西装式夹克。 西装式夹克搭配腰带,体现腰部曲线。纯棉西装或起皱泡泡纱彰显服装结构。 短袖衬衫 领尖带扣衬衫以简约袖子和箱型比例为特点。纯棉府绸剪出精致比例。 搭配过膝铅笔裙。 伞裙

服装搭配法则

服装搭配法则 一般以颜色来讲冷色调、暖色调单独搭配一、色系搭配: 暖色系+冷色系:红vs蓝、黄vs紫,此配法,是相对配色; 浅色系+深色系:浅蓝vs深蓝、粉红vs铁灰,此配法,是深浅配色; 暖色系+暖色系:黄vs红、黄vs绿,此配法,是同系配色; 冷色系+冷色系:灰vs黑、紫vs黑,此配法,是同系配色; 明亮系+暗色系:白vs黑,此配法,是明暗配色深浅配色与明暗配色,营造出的视觉效果不同。 深浅配色,是一深一浅的撘配,是和谐的感观明暗配色,是明亮与黑暗的撘配,是强烈的感观。 不同材质及色泽衣服的撘配,也会有不同视觉效果找出最适合本身的色系,达到视觉的和谐即可。 二、总体搭配: 1、有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带。 2、条纹或者花纹的上衣需配素色的裤子。 3、鞋子的颜色要与衣服的色彩相协调 4、裤腿不能过短,否则会给人重心不稳的感觉,而且有失庄重。 5、内外两件套穿着时,色彩最好是同色系或反差大的,搭配起来会更有味道。 三、色彩搭配: 服装的色彩搭配分为两大类,一类是对比色搭配,另外一类则是协调色搭配。▲对比色搭配分为: 1、强烈色配合: 指两个相隔较远的颜色相配,如:黄色与紫色,红色与青绿色,这种配色比较强烈。

日常生活中,我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系,所以,无论它们与哪种颜色搭配,都不会出现大的问题。一般来说,如果同一个色与白色搭配时,会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下,你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩,例如:深褐色、深紫色与黑色搭配,这样会和黑色呈现“抢色”的后果,令整套服装没有重点,而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。 黑色与黄色是最亮眼的搭配,红色和黑色的搭配,非常之隆重,但是却不失韵味的哦! 2、补色配合: 指两个相对的颜色的配合,如:红与绿,青与橙,黑与白等,补色相配能形成鲜明的对比,有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典。 ▲协调色搭配其中又可以分为: 1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配,比如:青配天蓝,墨绿配浅绿,咖啡配米色,深红配浅红等,同类色配合的服装显得柔和文雅。粉红色系的的搭配,让整个人看上去柔和很多。 2、近似色相配: 指两个比较接近的颜色相配,如:红色与橙红或紫红相配,黄色与草绿色或橙黄色相配等。 不是每个人穿绿色都能穿得好看的,绿色和嫩黄的搭配,给人一种很春天的感觉 ,整体感觉非常素雅,静止淑女味道不经意间流露出来。 职业女装的色彩搭配,职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室,低彩度可使工作其中的人专心致志,平心静气的处理各种问题,营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里,人们总希望获得更多的私人空间,穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离,减少拥挤感。 纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调,这使得人与人之间增加了和谐亲切之

《服装设计基础》期末试题答案

《服装设计基础》期末试题答案 1.对比与协调;比例与分割;对称与均衡;统一与变化;强调。 2.黄色象征着辉煌、光明、富贵、权威、高雅、乐观、希望、智慧等。黄色是 所有色彩中亮度最高的颜色。 3.白色象征着纯洁、干净、和平、神圣、朴素、平安、柔弱等。白色属于无彩色,最能体现高贵的气质,给人神圣不容侵犯的感觉。 4.灰色象征着稳重、忧郁、随和、中庸、平凡、沉默等。根据灰色的感情特征,常运用于时尚风格、前卫性服装设计中。 5.冷暖色调:蓝、绿、青色为冷色调;红、橙、黄为暖色调;暗、中、亮色调:以色彩的明度为依据,以紫红、深蓝、黑色为主的为暗色调;以白色、黄色为亮色调;中间色调介于两者之间,倾向于中间明度的色调;鲜、灰色调:以色彩的纯度为依据,纯度高的为鲜色调,纯度低的为灰色调;在实际应用中,为了表达明快感,以明度高的浅色调为主;表现庄重感以暗色调为主;表现对比强烈运用暖色调、鲜色调;追求平静就运用冷色调、纯度弱的灰调。 6.服装色彩是服装给人的第一印象,它的重要性决定了色彩搭配在服装设计中 的地位。服装色彩的搭配不是随心所欲的,它需要根据服装款式、穿着季节、穿着人群来进行设计。搭配是用不同色彩进行组合,使服装达到赏心悦目的艺术效果。恰到好处地运用色彩的情感特征,可以修正、掩饰身材的不足,突出优点。色彩组合的效果是柔和还是刺激取决于色彩的色相、明度、纯度组合。 同类色搭配;近似色搭配;对比色搭配;互补色搭配;高纯度色搭配;中纯度色搭配;低纯度色搭配。 7.流行色是指在某个特定的时期和地区,被大多数人喜爱的几种或几组色彩的

搭配。流行色产生的原因是多方面的,首先它受消费者心理因素的影响,当人们长时间面对某个或某组色彩的时候会产生审美疲劳,这时需要有新鲜色彩出现,新的色彩组合对人们的视觉有刺激作用,让人产生兴奋的感觉。 8.时装设计者在设计服装的时候都会将流行色考虑在其中,它是同一时期大多数人群追求的目标。将流行色运用到服装中,服装就有了流行的元素,成为流行服装,因此流行色是引导服装流行的一个因素。特别是在针对年轻人群设计服装时对于流行的把握就更重要。由于流行色周期性短的特点,流行色一般用于寿命比较短的便宜的服装中,特别是针对年轻人的时尚服装或T恤中。 9.从广义上讲,一切元素构成具有一定美感的造型、结构、色彩、肌理及装饰纹样都可以称为图案;狭义上一般把具有装饰作用的纹样图形,统称为图案。 10. 具象纹样;抽象图案。 11. 单独纹样;适合纹样;二方连续纹样;四方连续纹样。 12. 二方连续纹样是指一个单独纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列产生的,富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样,也称花边纹样。 13. (1)印花;(2)刺绣;(3)烂花;(4)绗缝;(5)补花;(6)编结。 14. 款式:西服款式其总体造型基本一致,可在局部上进行变化,如领的形态、驳角、衣长等。2色彩的搭配,上下装选用同一色彩,如需要更多的变化,可采用同类色搭配、短调组合等弱对比形式。色彩的选择常以基础色为主,可用时髦色作为点缀色使用,以顺应流行。3材质以中高档面料为主,配合精致的制作工艺,使着装者的仪态、形象、气质得到更好的展现。材质的搭配可选用不同的肌理效果,但相同的色彩,使对比中有统一。图案的选择,以简洁明了的条格图案、小面积的点装饰图案为主,尤其是在整体着装中加入胸花、首饰、领巾

服装设计试题

服装设计试题 一、填空题 1、“风格是心灵的外观”,服装设计追求的境界说到底是风格的 和 ,服装风 格表现了设计师独特的 、 ,也反映了鲜明的时代特色。 2、法国巴黎高级时装:代表着世界最高水平、最高消费的时装, 、 、 。 3、洛可可:18世纪集享乐、奢侈、豪华于一体的法国宫廷样式,具有 、 、 的特点。样式上强调优美曲线的造型,表现花草、果实、波浪等主题。4、英国骑士:具有 、 、 等风格特点,具有传统的骑士精神,英 国乡村贵族及正统的英法女学生服装样式。 5、20世纪初以毕加索为代表的现代艺术流派,提倡以抽象、概括、提炼的设计语言来表现,造型 、 。 6、传统的水兵样式、舰艇的高级船员制服,明快的蓝白配色和海纹横条等海军主题,具有 健康大方、 的格调。 7、服装设计是 和 完美结合的一门学科,在设计过程中需要运用多方位 的思维方式进行设计创作。 8、 是在进行设计时所产生的一种构思方式,是进行服装设计的切入点,它是 建立在灵感素材收集之上的,由对素材的归纳整理和筛选,最后发展成为对服装的构思。9、解构就是打破一种程式化的模式,完全建构一种新的造型观念。日本的设计大师 设计的缠裹式服装,没有袖子、没有领子,也没有扣子;再比如法国时装大 师 对服装的解构,突破了男女装、内外装的界限, 10、改变原有面料的表面肌理形态特征,将服装局部通过 等方法,经过定型 处理,形成自然的立体褶皱、折裥、抽缩、凹凸、堆积、衍缝等,使其形成浮雕和立体感,在造型外观上给人以新的形象。 11、破坏性设计破坏成品或半成品的面料表面,改变面料的结构特征,通过剪切、撕、洗、磨、镂空、抽丝、烧花、烂花等方法,造成面料的 、 或 等特征。 12、在面料的表面,用贴、缝、绣、粘、挂、吊、热压等方法,添加相同材质或不同材质的材 料,从而改变织物原有外观,形成立体的,具有 和 的设计效果。 13、服装风格的形成是 和 的重要标志,也是他们区别于其他品牌或设计师的重要标志,它表现了一个服装品牌的 和 。 14、设计元素一般指的是构成服装成品的基本组合单位,包括 、、 、 、 、 等。 15、设计思维方式有、、、。 16、服装设计方法的创新有、、。 17、面料再造设计包括、、、。 二、简答题 1、服装风格的种类?服装品牌或设计师代表? 2、服装设计中设计元素的表现技巧?

服装设计主题

古·尚结缘 谁说笔墨不时尚谁说颜彩不出众 传统唯美的水墨创意是中国艺术乃至世界艺术的一大奇迹 飘逸的笔锋幽雅的笔触 它不再是一方纸上静态的完美 而是时尚服饰上动态的华美 古典却不古老时尚而又脱俗 笔墨元素的融入让今晚吹起了一股古·尚之风 古韵与时尚的颠峰结缘将形成一道亮丽的风景线 传统与摩登的完美融合将上演一场繁华的邂逅…… 解说词 初秋飒爽,云淡风轻 采颜撷彩,挥笔撒墨 挥出古韵,撒出时尚 一幅幅笔墨颜彩 一个个时尚元素 动与静的完美结合 迸发出激情的火花 古·尚之风,萦萦环绕,挥之不去…… 倾城花语 牡丹华贵,倾国倾城温婉可人的月季 花朵图案,简约却不简单在伸展台上娇艳绽放高贵而不奢华,反而清新淡雅银白色的纸扇更营造出裙摆处手工制作的花簇犹抱琵琶半遮面的意境

更升华了牡丹的王者之美半旗袍式设计及夸张的时尚型 雍容华美的气质随着胸前的是古韵与时尚的结缘 牡丹在心中蹴然绽放 恋蝶一剪梅 百花争艳时,定有它身影二零少女好似梅花一般含苞待放 蝶,幻化千般色彩,是美的代表肚兜与梅花相配 是爱的化身,一曲梁祝是它最完整的诠释衬托出女子的娇羞、可爱 它,翩翩起舞,若即若离黑色闪片搭配白色绸缎缝制的 纯白色飞扬的裙摆前开襟裙,带点诱惑,带点性感 点点墨色的渲染,黑白完美的经典内敛与奔放看似冲突其实不然 是在一个转身之后 80后女生是双面佳人 是蝶蛹华丽的蜕变 浣溪沙律动 夕阳西下黑白分明的晚装礼服,经典永恒 小桥流水人家西欧宫廷式的风格,唯美华丽 一幅水墨丹青纯手工缝制的百褶裙边,精致细腻,难以想象一个优雅意境在音符的跳跃和舞者的律动下 墨色层次晕染抛开束缚掀起层层热浪 浓浓的意蕴热情奔放的西班牙女郎和帅气十足的勇者 淡淡的飘逸将带你感受异国情缘 温柔而灵动领悟勇与智的美 桃然佳人 晚风拂柳,人面桃花 画意诗情带美意 时尚的设计,夸张的剪裁,传统的笔墨 三大元素的融合集于一身,是本次主题最完整的 升华和诠释,理所当然是这场秀的压轴! 结束 深厚的笔墨,语言功底与时尚服饰需求的结合 驾驭题材与现实希望的吻合 这一切恰到好处的运用

服装设计试题

服装设计综合试题 一、单项选择: 1、在服装的设计分类中,是以一种服装款式为基础原型,进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化,从而构成面目全新的服装设计形式,这种设计称为() A 命题设计 B 变化设计 C 整体设计 D 系列设计 2、款式特点为:上衣和大衣以宽肩、阔摆、束腰为基本特征,裙子和裤子以上下肥大、中间瘦紧为基本特征,用字母型表示法称为() A T型 B A型 C H型 D X型 3、在装饰线的分割中,有平静感,可吸引人的视线左右移动,是服装显得安定,这是() A 竖线分割 B 横线分割 C 斜线分割 D 曲线分割 4、在领子的设计中具有舒展、柔和、女性特征比较强的领型是() A 立领 B 秃领 C 趴领 D 翻驳领 5、袖子的设计中,具有灵活、轻便、富于变化的特点,这是()袖型 A 连衣袖 B 肩袖 C 圆袖 D 插肩袖 6、关于口袋的形态,哪种口袋的形态变化最丰富,装饰最多() A 贴袋 B 挖袋 C 插袋D三种均可 7、在服装的色彩搭配中,起到辅助作用的色彩我们称为() A 主色 B 搭配色 C 点缀色 D 互补色 8、下列色彩的组合中,要注意色彩面积大小的反差,面积要拉开,不能对等使用,这是() A 色彩弱对比 B 色彩中对比 C 色彩强对比 D 纯度弱对比 9、在色彩的属性中,人的眼睛对哪一个更敏感() A 色相 B 明度 C 纯度 D 面积 10、要想让一块颜色鲜艳突出醒目,必须用()颜色衬托它 A 低纯度 B 高纯度 C 同种色 D 类似色 11、在服侍品的配色中,选取花色服装中,较鲜明的颜色作为服侍品进行的配色属于() A 统一法 B 套色法 C 呼应法 D 点缀法 12、不同服装有不同的风格,是指造型随意、自然、并松散舒适、款式装饰感强且不失功效,色彩大多沉稳、含蓄,给人亲切、宽松、活泼感受的服装,这种风格属于() A 乡村风格 B 古典风格 C 优雅风格 D 休闲风格 13、下列关于系列时装的要素,()是构成系列时装的基本条件 A 数量 B 共性 C 个性 D 款式 14、关于系列服装有不同的组合形式,()具有整齐、平衡的特点,给人一种强烈的整体气氛 A 并列式 B 主从式 C 混合式 D 从主式 15、在色彩的设计上,与时装同色的服侍品构成()色彩关系 A 主次 B 呼应 C 对比 D 平衡 16、通过服装色彩的组合搭配而使人产生愉悦感的是服装色彩的_______。 A、调和 B、和谐 C、统一 D、对比 17、在服装色彩的纯度对比中具有温和、文静、稳重特点的是纯度的______。 A、弱对比 B、中对比 C、强对比 18、在服饰配色中,选取一种与服装色彩并不相同的色彩进行搭配的方法是______。 A、统一法 B、套色法 C、呼应法 D、点缀法 19、彩色与黑色搭配时,最好的效果是彩色的明度处于______。 A、高明度 B、中明度 C、低明度 D、较高明度 20、运用同类色搭配的服装色彩时,如主色选用普蓝则搭配色要选用________。 A、蓝绿 B、蓝紫 C、湖蓝 D、绿 21、彩色与灰色搭配时,要取得良好的视觉效果,选择彩色的纯度要___________- . A、高 B、中 C、低 D、偏高 22、为展现设计者设计水平和实力而设计的服装属_____________。 A、个人型 B、投标型 C、展示型 D、销售型 23、设计师以富于创造性的理念,借助于服装材料和构成形式来表现自己的情感和思想,这是_____。 A、服装设计 B、实用型设计 C、创意型设计 D、服装创造 24、时装的生命是______ A、时间性 B、流行性 C、新颖性 D、周期性循环 25、把平面形的转变成立体形的过程和结果,称之为: A、平面构成 B、造型 C、服装造型 D、款式构成 26、具有宽松、舒展、自然特点的袖型是: A、连衣袖 B、蓬蓬袖 C、圆袖 D、平袖 27、在服装廓型表示法中,使用最多的表示法是: A、物态型 B、字母型 C、几何型 D、体态型 28、具有舒展、柔和、女性特征鲜明特点的领型是: A、连衣领 B、趴领 C、连衣领 D、青果领 29、“名贵的首饰配高雅的晚礼服,穿运动装配运动鞋”体现的是_____ 形式美法则。 A、主次 B、呼应 C、多样统一 D、节奏 30、“点景人物诸式不太工,亦不可太无势,要与山水有顾盼,人似看山,山亦似俯而看人,琴似听月,月亦似静而听琴“这句话体现的是形式美的______ 法则。 A、节奏 B、主次 C、呼应 D、平衡 31、短脖子不适合的领型有____________ . A、V字形领 B、小立领 C、一字领 D、大翻领 32、造型柔和、细腻、流畅、款式多用飞边、缎带、垂褶来装饰,色彩多以粉红、桃红等能给人以恬美、清纯、浪漫或梦幻感受的服装是:__________。 A、都市风格 B、前卫风格 C、女性化风格 D、古典风格 33、衣摆、袖口均收紧的宽松短小的外衣款式是_____________。 A、运动服 B、防寒服 C、夹克衫 D、休闲装 34、穿着最普遍、拥有最广泛的消费对象的是_____________。 A、日常服 B、休闲服 C、运动服 D、职业服 35、具有严谨、庄重、含蓄的特点的袋型是____________。 A、插袋 B、挖袋 C、贴袋 D、缝内袋 36.黑色、白色、灰色具有稳定和缓冲作用,它们都是( ). A.中性色B.对比色C.邻近色D.强调色

创意服装设计方案重点学习的教案.doc

重庆三峡学院本科课程备课教案 2015 — 2016 学年第 2 学期 (美术术科类) 课程名称创意服装设计 授课专业年级班级2014 级服装与服饰设计 1 班 教师姓名 教师职称助教 美术学院 周次 1-4授课时间64课时课程性质 □专业必修□专业选修□通识教育选修 授课题目(教学章、创意服装设计 节或主题) 教材及参考资料 《创意服装设计》黄嘉编着 创意服装设计是一门基础课程,培养牢固掌握必须的文化基础知 识和专业基本理论知识,具有较高的操作能力的应用型人才。本课 教学对象情况简评 程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和 工艺创意等,从而培养具有可持续发展能力的创新性人才。 授课内容与教学目的作业内容与质量要求 作业命题一: 理论要点: ( 1)服装的概念和分类用不同面料再造手法制( 2)创造力四维空间作面料小样 ( 3)创意设计: 质量要求: 1、设计理念的建立 2 、形式创意 面料小样精致有创意 3、色彩创意4 、材料创意 5、创意设计的装饰美感数量要求:12*12 大小五( 4)教学目的:掌握创意服装设计的理论概念。种

作业命题二:技能要点:面料再造的增型设计、减型设计、综合型设计等。 教学目的:掌握面料再造中的镂空、烧花、褶皱、重复等手法。 制作创意服装 实践要点:运用形式创意、色彩创意、材料创意、装饰创意的设计理念制作一件创意服装。 教学目的:培养学生创造性思维,累计丰富的实际操作技能,质量要求: 运用面料和新材料结合数量要求:一件成品。 通过思维训练、联想思维其他、逆向思维启发、错视空间训练、 材料构成、结构设计、工艺设计等制作完成一件成品。 教具与场地布置4J110、人台、剪刀、针、线、缝纫机、熨斗等 课后作业制作一件成品 明确从观念设计到最后完成设计制作,是一个承上启下、全面设计、教后小结 整体控制的过程,不能重此轻彼,才能达到最后完成的整体效果。 美术学院 周次 1 授课时间周三 课程性质□专业必修□专业选修□通识教育选修 授课题目第一章概念——服装的分类 (教学章、节或主 题) 教材及参考资料《创意服装设计》黄嘉 教学对象情况简评 本章教学重点是明确创意服装与日常服装的区别与联系,明确服装设计的概念与学习的程序,为学生打好理论基础。 授课内容与教学目的作业内容与质量要求

服装色彩搭配设计技巧

服装色彩搭配设计技巧 服装色彩搭配设计技巧 “色彩搭配”咨询这一理念在20世纪末才开始传入中国,对于 大多数中国人只敢穿黑、白、灰、蓝来说,这无疑是个很大的惊喜。 想要学会“色彩搭配”,首先你得学会看色相环。在时尚达人们眼中,色相环就是他们穿衣的准则。还得知道什么是对比色和近似色。 对比色的定义是:对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象,是视网膜对色彩的平衡作用。指在24色相环上相距120度到180度 之间的两种颜色,称为对比色。 那么什么是24色相环,下面的图就是24色相环,很直观,一看立马就知道什么是对比色了。 看完图了,很直观吧,如果还有点模糊的男神,那我就举一个例子,比如黄色的对面是蓝紫色吧,那么黄色和蓝紫色就是对比色。 那么什么又是近似色呢? 其实很容易理解的,就是两个相近的颜色,比如上图24色相环 中的黄绿和绿,蓝和蓝紫,红色和橙色等等。 通过色相环可以有多种搭配方法,比如色系搭配、色彩搭配等。 服装色彩搭配技巧一、色系搭配: 暖色系冷色系:红vs蓝、黄vs紫,此配法,是相对配色; 浅色系深色系:浅蓝vs深蓝、粉红vs铁灰,此配法,是深浅配色; 暖色系暖色系:黄vs红、黄vs绿,此配法,是同系配色; 冷色系冷色系:灰vs黑、紫vs黑,此配法,是同系配色;

明亮系暗色系:白vs黑,此配法,是明暗配色深浅配色与明暗 配色,营造出的.视觉效果不同。 深浅配色,是一深一浅的撘配,是和谐的感观明暗配色,是明亮与黑暗的撘配,是强烈的感观。不同材质及色泽衣服的撘配,也会 有不同视觉效果找出最适合本身的色系,达到视觉的和谐即可。 服装色彩搭配技巧二、色彩搭配: 服装的色彩搭配分为两大类,一类是对比色搭配,另外一类则是协调色搭配。 对比色搭配分为: 1、强烈色配合: 指两个相隔较远的颜色相配,如:黄色与紫色,红色与青绿色,这种配色比较强烈。 日常生活中,我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系,所以,无论它们与哪种颜色搭配,都不会出现大 的问题。一般来说,如果同一个色与白色搭配时,会显得明亮;与黑 色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下, 你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩,例如:深褐色、 深紫色与黑色搭配,这样会和黑色呈现“抢色”的后果,令整套服 装没有重点,而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。 2、补色配合: 指两个相对的颜色的配合,如:红与绿,青与橙,黑与白等,补色相配能形成鲜明的对比,有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远 的经典。 协调色搭配也可以说成近似色搭配,如:红色与橙红或紫红相配,黄色与草绿色或橙黄色相配,绿色与蓝色相配等。 服装色彩搭配技巧三、颜色搭配的原则: 1、白色的搭配原则:

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