小学二年级数学混合运算运算顺序

除了课堂上的学习外，二年级数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，本文为大家提供了小学二年级数学混合运算运算顺序，希望对大家的学习有一定帮助。

运算顺序

只有一级运算时，从左到右计算;有两级运算时，先算乘除，后算加减。有一层括号时，先算括号里的;有多层括号时，先算小括号里的。要是有平方，先算平方。

在混合运算中，先算括号，括号从小到大。然后从高级到低级。

表示方法脱式计算

脱式计算是，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐。

示例：

1+2*(4-3)/5*[(7-6)/8*9]

=1+2*1/5*[1/8*9]

=1+2/5*[0.125*9]

=1+0.4*1.125

=1+0.45

=1.45

横式计算

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?示例：

1+2*(4-3)/5*[(7-6)/8*9]=1+2*1/5*[1/8*9]=1+2/5*[0.125*9]=1 +0.4*1.125=1+0.45=1.45

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名

家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、

精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强

语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作

中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

小编为大家整理的小学二年级数学混合运算运算顺序相关

内容大家一定要牢记，以便不断提高自己的数学成绩，祝大家学习愉快

(完整版)小学二年级加减乘除混合运算练习题

98 - 45 + 6= 67 - 57 + 84= 51 + 13 - 64= 98 - 41 + 31= 17 + 48 - 24= 46 - 41 + 48= 43 - 1 + 7= 83 - 26 - 30= 70 - 21 + 50= 21 + 34 - 44= 78 + 8= 9 + 25= 86 - 22= 57 + 41= 85 - 47= 67 + 14= 76 - 27= 41 - 24= 78 - 30= 70 + 30= 63 - 46= 64 - 46= 48 - 13= 36 + 7× 7= 66 + 6× 1= 38 + 2× 8= 14 + 5× 2= 52 - 6× 5= 80 - 7× 4= 42 - 3× 0= 52 + 2× 1= 44 - 4× 7= 13 + 6× 7= 23 - 4× 4= 24 + 4× 4= 57 + 5× 2= 50 + 2× 3= 58 + 4× 4= 5× 8 + 53= 6× 2 + 69= 4× 9 + 59= 4× 7 - 10= 4× 8 + 53= 9× 7 - 47= 6× 7 - 16= 8× 2 + 52= 7× 8 - 14= 6× 9 - 4= 3× 0 + 49= 9× 5 + 33= 9× 8 - 68= 50 + 6÷ 1= 28 - 6÷ 3= 9 - 42÷ 6= 64 - 28÷ 7= 77 + 25÷ 5= 30 - 48÷ 8= 25 - 20÷ 4= 46 + 10÷ 5= 83 + 27÷ 9= 45 - 9÷ 3= 30 - 24÷ 3= 99 - 64÷ 8= 41 - 12÷ 2= 15 - 72÷ 8= 89 - 21÷ 7= 36÷ 9 + 23= 3÷ 1 + 68= 25÷ 5 + 28= 45÷ 5 + 70= 36÷ 6 + 76= 14÷ 2 + 10= 42÷ 7 + 78= 18÷ 6 + 56= 9÷ 3 + 94= 40÷ 8 + 14= 21÷ 7 + 77= 45÷ 5 - 4= 20÷ 5 + 24= 28÷ 4× 4= 32÷ 4× 2= 2× 7÷ 7= 56÷ 8× 8= 4× 1÷ 2= 54÷ 9× 7= 8× 6÷8= 30÷ 6×4= 4÷ 1× 6=

二年级数学混合运算

一、口算 (1)15×3= (2)42÷7= (3)9×5= (4)28÷4= (5)12×3= (6)35÷7= (7)19×2= (8)18×3= (9)21+32= (10)19+17= (11)28+9= (12)36+5= (13)28+3= (14)16+30= (15)28-6= (16)13×3+20= (17)45÷9+37= (18)100-9×3= (19)80+5×4= (20)30-36÷4= 二、计算 (1)9×8+12= (2)20+24×2= (3)72÷8+30= (4)56-8×3= (5)21+6×3= (6)15-40÷5= 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来 (1)8+16÷8 =24÷8 =3 改正 (2)40-15×2 =25×2 =50 改正四、脱式计算 (1)63-40+25= (2)35+4×8= (3)27+81÷9= (4)6×8-24= (5)36÷6×4= (6)49÷7+63=

五、在〇填上>、<或= (1)5×4+5〇5×4-5 (2)6+7×2〇7+7×2 (3)5×2×3〇5×(2×3) (4)42÷6+7〇42÷7+6 (5)40-8×5〇40-8×4 (6)30-49÷7〇20-49÷7 六、列式计算 (1)7与8的积是多少? (2)42除以6得多少? (3)45与32的和是多少? (4)78比36大多少? 七、应用题 (1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐? (2)学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本? (3)百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台? (4)二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人? (5)学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个? (6)学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个? (7)小红家原来有22只鸽子，又买了18只，平均放到8个笼子里，请问每个笼子里有多少只鸽子？

(完整版)人教版小学二年级数学混合运算专项测试题

小学二年级混合运算专项测试题 1、直接写出下面各题的得数。 5 X 9= 35-14= 6 X 4= 42 一 6= 15+32= 100-92= 8X 7= 63 — 7= 25 -5= 48 6= 56 -8= 125 ＋25= 6 X 9-24= 32 -8+12= 25-3 -3= 12+3 X 8= 4 X 4-2= 9 X( 15-8)= (9+9)十 2= 5 X 6+9= 5 － 8-4= 4 + 24 - 8= 2、脱式计算 24+12- 6 35-63 -7 5 X 8-39 ( 23+49) -8 48-18 -3 能力知识：一、填空题 1、在O 里填上＞、v 或=。 6 X 5+6035 (3+5)X 1O 8 20-4 - 404 5X( 10-8 ) 0 10 38 O 6X 7-3 63 O 7X 8+9 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。 ( 1 ) 6X 7=42 42-15=27 ____________________________ ⑵ 15+9=24 24 十 4=6 ____________________________ 3、妈妈买回 3 捆铅笔，每捆 8 枝，送给妹妹 12 枝，还剩多少枝？这道题先算 ________________________________ ，再算 _____________________________ 。 4、在12+42- 6这道题里，要先算( )，再算( )。 5、在有括号的算式里，应先算 ( ), 再算( ) 。 6、 7 个 6 是( ) ，再加上 25的和是 ( ) 。 7、用 30减去 35除以 7的商，差是（）。 8、在52+8X 7这道题中，既有（）法，又有（），要先算（）法，再算（）法 9、二年级有女生 13人，男生 17人，共有学生（）。如果每 5 人一组做实验，可以分（）组。列一个综合算式是（）。 (52-45) X 6 23 + 5X 8 X 6＋37 90 －3X 9 8 X 7－ 34 7X 5+18 32 - 4+25 72 - (24-16) (34+47)十 9 56 － 2X 6

小学二年级数学下册混合运算试题新完整版

小学二年级数学下册混合运算试题新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

(一） (二）一、口算(三）15×3＝42÷7＝9×5＝ 28÷4＝12×3＝ 35÷7＝ 9×2＝8×3＝ 21＋32＝ 19＋17＝ 28＋9＝ 36＋5＝28＋3＝16＋30＝28－6＝(四）3×3＋20＝ 45÷9＋37＝ 100－9×3＝80＋5×4＝30－36÷4＝81÷9×7＝(五）二、脱式计算（1）9×8＋12 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30 （4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷5 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脱式计算（1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9

（4）6×8－24 （5）36÷6×4 （6）49÷7＋63 （二）一、口算 24÷3＝ 4×6＝ 26＋9＝ 75－25＝ 64÷8 ＝ 2×9＝ 43－23＝ 51＋8＝ 18－8＝ 30÷6＝ 16÷4＝ 62＋8＝ 6×3＝ 30＋21＝ 35÷7＝ 9÷3＝ 8×6＝ 40－17＝ 61＋30＝ 84－60＝二、脱式计算（1）32＋6×4 （2）90－64÷8 （3）58＋34－45 （4）59－4×7 （5）6×（35÷5）（6）42÷（18÷ 3）（7）（24＋6）÷5 （8）3×7＋50 （9）84－（45＋ 5）三、在〇填上＞、＜或＝（1）5×4＋5〇5×4－5 （2）6＋7×2〇7＋7×2 （3）5×2×3〇5×（2×3）（4）42÷6＋7〇42÷7＋6 （三）

小学二年级下数学混合运算

小学二年级下数学混合运算公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

31－21+36= 4×8+48＝ 75-35－18＝ 6×9+14＝ 54＋28-22= 8×7+13＝ 9×6+21 ＝ 67＋18-33= 3×8÷4＝ 90－35-19= 3×6+54＝ 74－26-17＝ 59＋12+13= 94－26-33＝ 12＋19+57= 90－54-37＝ 95-42－27 = 100-64＋26＝ 18+71－49＝ 5×6+34＝ 53－17+41＝ 25＋75-66＝ 8＋78-47＝ 83－29-32= 3×9+58＝ 36＋47- 6= 5×9+26＝ 6×7+42＝ 8×5+51= 6×9+38= 52－29+37＝ 73－16+40＝ 28＋37+31= 53－35+64＝ 43－29+71＝ 6×7＋18＝ 5×6－12＝ 6×3＋15＝ 7×2 ＋26＝ 6×2－12＝ 3×4+46= 5×4－17= 7×6－15＝ 4×5－9= 3×9－ 18＝ 3×8＋19＝ 6×9＋16＝ 6×8＋25= 85-3×9= 79-25+12= 7×5＋16＝ 9×7－39＝ 4×8－13＝ 8×9－24＝ 9×9－36= 7×6＋40= 4×9－18= 40+11+24= 95－82+22＝ 48÷8×2＝ 56＋24÷3＝ 2×6÷4＝ 4×8-24= 7×8-55＝ 64÷8×2＝ 65＋6×3＝ 60－8×6= 4×8+48＝ 75-35－18＝ 6×9+14 ＝ 54÷6÷3= 8×7+13＝ 9×6-21＝ 9×8÷4= 3×8÷4＝ 90－8×9= 3×6+54＝ 72÷8÷3＝ 59＋12+13= 19÷1-18＝ 12÷3×9= 90－8×9＝ 5×4÷4

人教版小学二年级数学下册混合运算练习题

人教版小学二年级数学下册混合运算（一）一、口算 15÷3= 42÷7= 9×5= 28÷4= 12+3= 35÷7 19+2= 18÷3= 21+32= 19+17= 28+9= 36+5= 28+3 = 16+30= 13 ×3+20 = 45÷9+37= 100-9×3= 80+5×4= 30 -36÷4= 5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 二、脱式计算 (1) 9×7+12 (2) （20+22)÷7 (3) 64÷8+30 (4) 56-8×4 (5) 21+9×3 (6) 15-40÷5 (7) 73-40+25 (8) 35+5×8 (9) 27+87÷9 (10) 7×8-24 (11) 45÷6×4 (12) 49÷7+63 24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－34 7×5+18 32÷4+2572÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6

三、根据下表列出相应的算式，并计算。加数6×5 12－8 24 35 另一个加数25 30 24÷6 5＋20 因数16÷4 2＋5 4 9 另一个因数 5 8 3×2 18－12 四、下面的计算对吗?把不对的改正过来 (1) 8+16÷8 改正 (2) 40-35÷7 改正 =24÷8 =5÷7 =3 =35 五、在〇填上>、<或= (1) 5×4+5〇5×4-5 (2) 6+7×2〇7+7×2 (3) 4×2×3〇4×(2×3) (4) 42÷6+7〇42÷7-6 (5) 40-8×3〇40-8×4 (6) 30-49÷7〇20-49÷7 六、列式计算 (1) 7与8的积是多少? (2) 42除以6得多少? (3) 45与32的和是多少? (4) 78比36大多少? 5.78减去12除以6的商，结果是多少？ 6.把36平均分成6份，再加上29，和是多少？

小学二年级数学下册混合运算试题(6种题型)

小学二年级数学下册混合运算试题一、脱式结算（1）13×3＋20＝（2）45÷9＋37＝（3）100－9×3＝（4）80＋5×4＝（5）30－36÷4＝（6）42÷（18÷3）＝（7）84－（45＋5）＝（8）6×（35÷5）＝（9）63－40＋25＝（10）35＋4×8＝（11）27＋81÷9＝（12）3×7＋50＝（13）6×8－24＝（14）36÷6×4＝（15）49÷7＋63＝（16）（24＋6）÷5＝（17）9×8＋12＝（18）20＋24×2＝（19）72÷8＋30＝（20）59－4×7＝（21）56－8×3＝（22）21＋6×3＝（23）15－40÷5＝（24）58＋34－45＝（25）32＋6×4＝（26）90－64÷8＝（27）30－5×4＝（28）6×4－20＝（29）14－6×2＝（30）8＋5×3＝（31）（90－60）÷6＝（32）36÷（3×3）＝

（33）8×（7－4）＝（34）16÷8×7＝（35）80－5×8＝（36）9×3＋20＝（37）（48－39）×8＝（38）9×7＋24＝（39）48＋81÷9＝（40）18÷2＋37＝（41）94－7×9＝（42）87－63＋20＝（43）12+4×3＝（44）81÷9÷3＝（45）9×3＋4＝（46）24÷6×2＝（47）3×9－20＝（48）50－4×5＝（49）17＋6×2＝（50）45÷9＋15＝（51）81－81÷9＝（52）49÷7＋70＝（53）42＋47－85＝（54）67－（17＋30）＝（55）8×7－43＝（56）（72－30）÷7＝（57）64－2×8＝（58）38-18÷2＝（59）44+6×3＝（60）64-15+28＝（61）72÷（43-34）＝（62）12-6×2= （63）7+5×6= （64）100-5×9= （65）75+15+36＝（66）60－40÷8＝（67）50－(30+12)＝（68）72÷9×9＝

人教版小学二年级数学混合运算专项测试题

小学二年级混合运算专项测试题 1、直接写出下面各题的得数。 5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 2、脱式计算 24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－34 7×5+18 32÷4+25 72÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6 能力知识：一、填空题 1、在○里填上＞、＜或=。 6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4 5×（10-8）○10 38○6×7-3 63○7×8+9 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________ (2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________ 3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算 _____________________________，再算_____________________________。 4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。 5、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。 6、7个6是( )，再加上25的和是( )。

7、用30减去35除以7的商，差是( )。 8、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。 9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每5人一组做实验，可以分( )组。列一个综合算式是( )。二、判断题。（9分） 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5）×9 （） 2、50-30÷5=20÷5=4 （） 3、把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4 （）三、选择题（6分） 1、华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？做这题，第一步计算的结果是（） ①2 ②4 ③1 2、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。 ①7 ②4 ③13 四、解决问题： 1、成人票8元，儿童票4元（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱？（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？ 3、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 4、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘?

小学二年级混合运算测试题

丹娜班混合运算测试题一、填空：（每空1分，共10分） 1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（），再算（） 2、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。 3、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。 4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（）。 5、85减去13的差是再除以9，列综合式：（）。 6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（），列综合算式：( )。二、判断：（每小题2分，共8分） 1、63÷9＋27应该先算63÷9。（） 2、9×4＋6=90 （） 3、要使6×（□＋5）=48，□里应该填3。（） 4、计算有余数的除法，除数一定要比余数大。（）三、计算大比拼：（共32分） 1、比一比，看谁算得快。（每小题1分，共12分） 4×6= 20-3= 72-12= 9×4= 12-6×2=50÷8= 5×7=40÷8=33÷8=28÷6= 7+5×6= 100-5×9= 2、竖式计算。（每小题2分，共8分） 100-46= 63+27= 65÷7=58÷9= 3、脱式计算。（每小题3分，共12分） 38-18÷244+6×3 64-15+28 72÷（43-34）

四、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（每小题4分，共16分） 4×8÷4 75－18＋36 =4×2 =75－54 =8 （） =21 （） 26＋2×8 14＋28÷7 =2×8 =42÷7 =16 （） =6 （）五、解决问题。（共34分） 1、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？（列综合算式）（5分） 2、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？每个小组有3人，平均每个人分几件？（7分） 3、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？（6分） 4、学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花？（5分） 5、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？（5分） 6、小明：我买3支钢笔用了24元。小红：我买1支中性笔用了6元。那种笔便宜？每支便宜几元？（6分）

(完整版)小学二年级数学混合运算测试题

一、填空： 1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（），再算（） 2、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。 3、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。 4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（）。 5、85减去13的差是再除以9，列综合式：（）。 6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（），列综合算式：( )。 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________ (2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________ 3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算_____________________________，再算 _____________________________。 4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。 6、7个6是( )，再加上25的和是( )。 7、用30减去35除以7的商，差是( )。 8、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。 9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每5人一组做实验，可以分( )组。列一个综合算式是( )。二、判断题。 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5）×9 （） 2、50-30÷5=20÷5=4 （） 3、把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4 （）

二年级下册数学混合运算口算题(可直接打印)

60+6×4= 8×9-63= 83-48÷8＝75-3×7= 81-35÷7＝47+45÷5= 75+9×3= 35-42÷6＝72-28÷7＝93-4×2= 35÷5+53= 39-14÷7＝53-6×6= 60+8×2= 96-4×5= 45-40÷5＝27+27÷9= 16+72÷8= 27+72÷8= 37-32÷8＝6×5-24= 4×9+21= 10÷2+59= 4×6+38= 63÷9+63= 81-8×4= 4×3+44= 21÷3-4= 2×2+46= 8×9+18= 8×6+50= 99+2×3= 53-32÷8＝ 40÷8+85= 58+6×4= 35-20÷4＝ 88-12÷2＝ 9×8+30= 65-14÷7＝ 88+8×6= 63+3×8= 25-42÷6＝ 45+16÷8= 4×8+35= 46-8×5= 92+7×9= 83-32÷8＝ 99-16÷4＝ 46+15÷5= 42÷6+64= 8×3+42= 18+72÷8= 53+5×4= 69-45÷5＝ 56-4×8= 21÷7+95= 24+54÷6= 47-32÷8＝ 29+27÷3= 35÷5+80= 35÷7+80= 19+12÷2= 88-7×4= 88-4×4= 66-3×6= 82+3×4= 40+35÷5= 45-64÷8＝ 98+9×8=

12÷2+77= 31-27÷3＝85+7×6= 54÷6-7= 50-15÷5＝5×7+28= 40÷8+94= 58+2×8= 30-4×3= 98-9×4= 90-10÷2＝72÷8+70= 23+48÷8= 12÷4+83= 83-9×4= 31-63÷7＝57+3×2= 26-40÷8＝89-6×8= 76+4×7= 5×5-19= 51+2×8= 49+12÷4= 84-30÷6＝ 66-14÷2＝ 42-4×7= 96+7×5= 18-45÷9＝ 79-7×8= 18÷9+95= 10-45÷9＝ 41-21÷7＝ 47+24÷4= 9×4-15= 8×9+37= 41+35÷7= 42+18÷2= 4×5+43= 37+36÷6= 17-49÷7＝ 95-9×4= 72-20÷5＝ 15-35÷5＝ 6×3+35= 48÷6+83= 31-56÷8＝ 5×8-22= 87+4×7= 52+7×2= 17-21÷7＝ 59-6×4= 6×7+27= 63÷7+54= 9×7-16= 36-45÷9＝ 61+7×7= 26+54÷6= 20÷4+75= 30+10÷5= 61-15÷5＝ 28+16÷8= 20-24÷8＝ 94-12÷6＝ 3×9+25= 9×4+28= 63÷9+75= 5×7+21= 2×4+42= 87-7×2=

小学二年级数学下册混合运算试题

小学二年级数学下册混合运算试题文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

小学二年级数学下册混合运算试题一、口算（1）15×3＝（2）42÷7＝（3）9×5＝（4）28÷4＝（5）12×3＝（6）35÷7 （7）19×2＝（8）18×3＝（9）21＋32＝（10）19＋17＝（11）28＋9＝（12）36＋5＝（13）28＋3＝（14）16＋30＝（15）28－6＝（16）13×3＋20＝（17）45÷9＋37＝（18）100－9×3＝（19）80＋5×4＝（20）30－36÷4＝二、计算（1）9×8＋12 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30 （4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷5 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正

＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脱式计算（1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9 （4）6×8－24 （5）36÷6×4 （6）49÷7＋63 同步题库二考查内容；混合运算试题一、口算（1）24÷3＝（2）4×6＝（3）26＋9＝（4）75－25＝（5）64÷8 （6）2×9＝（7）43－23＝（8）51＋8＝（9）18－8＝（10）30÷6＝（11）16÷4＝（12）62＋8＝（13）6×3＝（14）30＋21＝（15）35÷7＝（16）9÷3＝（17）8×6＝（18）40－17＝（19）61＋30＝（20）84－60＝二、脱式计算（1）32＋6×4 （2）90－64÷8 （3）58＋34－45 （4）59－4×7 （5）6×（35÷5）（6）42÷（18÷3）（7）（24＋6）÷5 （8）3×7＋50 （9）84－（45＋5）

小学数学二年级混合运算练习题大全

小学数学二年级混合运算练习题大全 1、直接写出下面各题的得数。 5×9=35-14= 6×4=42÷6= 8×7=63÷7=25÷5=48÷6=5 6×9-24= 32÷8+12=25-3÷3=12+3×8= 9×（15-8）= （9+9）÷2=5×6+9=5－8÷4= 2、脱式计算 24+12÷6 35-63÷75×8-39 （23+49）÷8 （52-45）×623＋5×82×6＋37 90－3×9 7×5+1832÷4+2572÷(24-16) (34+47)÷9 能力知识：一、填空题 1、在○里填上＞、＜或=。 6×5+6○35（3+5）×1○820-4÷4○4 5×（10-8）○1038○6×7-3 63○7×8+9 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。（1）6×7=4242-15=27 _____________________________ (2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________ 3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算____________ _____________________________。 4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。 5、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。 6、7个6是( )，再加上25的和是( )。 7、用30减去35除以7的商，差是( )。 8、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( 9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每5人一组做实验，可以 ( )。二、判断题。（9分） 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5） 2、50-30÷5=20÷5=4（） 3、把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4（）三、选择题（6分） 1、华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？ ①2②4③1 2、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。

人教版二年级下册数学混合运算教案

第五单元混合运算教材分析本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式及实际问题中的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。学情分析运算顺序是人们共同遵循的计算规则，是一整套合理的规定。二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合的计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后加减”“有小括号先算小括号里的算式”的运算顺序是比较困难的。因此，在让学生独立计算时进行演绎推理，经历“观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按次序进行计算——反思并积累体会”的过程，既发展了他们数学思考的能力，又提升了掌握运算顺序的水平。以观察、比较、分组讨论、推理和应用及口算、听算为主线。使学生对学习有兴趣，留给学生学习思考的空间。采用问题——发现法及讨论法相结合的教学方法，给学生创设一个轻松愉快的学习环境，让学生积极主动获得新知。教学目标知识技能：使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

数学思考：在解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法。培养学生迁移类推的能力，提高计算能力。问题解决：经历探索和交流解决实际问题的过程，掌握列综合算式解决两步计算的实际问题。情感态度：使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。教学重点：能联系解决实际问题的过程，理解并掌握两步混合运算的顺序。教学难点：在认识和理解混合运算顺序的过程中，积累学习的经验，形成计算技能，并且能用两步计算解决相关的实际问题。课时安排：7课时 1．混合运算……………………4课时 2．解决问题……………………2课时 3．整理和复习…………………1课时第一课时：同级运算教学目标： 1.知识及技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。 2.过程及方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。 3.情感态度及价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。教学重点：掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。教学难点：知道混合运算的运算顺序。

小学二年级混合运算教案(人教版)

混合运算》教学设计【教材分析】本单元的主要内容是简单四则混合运算及小括号的初步认识。【教学目标】知识与技能：使学生能够熟悉运用简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规则的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。情感态度与价值观：培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。【教学重点、难点】 1、同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左到右按顺序计算； 2、含有两级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有加减法，又有乘除法，要先算乘除再算加减； 3、含小括号的混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，后算小括号外面的；

4、解决问题：混合运算应用题。【教学思路】复习导入，初步感知--- 自主探究，简单运算--- 结合素材，深入理解--- 巩固应用，提升能力--- 课堂小结，拓展延伸【教学方法】自主探究、合作交流、观察比较。【教学准备】多媒体课件、PPT。【教学过程】 1、复习导入, 反馈交流【师】同学们，这堂课我们在上课之前来看一下老师出示的题目：图书阅览室里上午有53 人，中午走了24 人，下午又来了38 人，阅览室里下午有多少人？【师】1. 同学们做什么呢？2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？（设计意图：突出新旧知识间的联系，激活学生已有的知识经验，

小学二年级混合运算教案(人教版)

《混合运算》教学设计【教材分析】本单元的主要内容是简单四则混合运算及小括号的初步认识。【教学目标】知识与技能：使学生能够熟悉运用简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规则的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。情感态度与价值观：培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。【教学重点、难点】 1、同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左到右按顺序计算； 2、含有两级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有加减法，又有乘除法，要先算乘除再算加减； 3、含小括号的混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，后算小括号外面的；

4、解决问题：混合运算应用题。【教学思路】复习导入，初步感知---自主探究，简单运算---结合素材，深入理解---巩固应用，提升能力---课堂小结，拓展延伸【教学方法】自主探究、合作交流、观察比较。【教学准备】多媒体课件、PPT。【教学过程】 1、复习导入,反馈交流【师】同学们，这堂课我们在上课之前来看一下老师出示的题目：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？【师】1.同学们做什么呢？2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？（设计意图：突出新旧知识间的联系，激活学生已有的知识经验，

小学二年级加减混合运算题

99-28-35= 23+47-28= 28+24-16= 19+19+24= 22+28+21= 81-32-18= 2 1+19-8= 39+36-66= 65-39+26= 28+28+28= 34+47-15= 91-19-56= 33+27+18= 15+55-33= 89-39-26= 12+18+37= 29+28+27= 51-16+26= 28+18-27= 89-19-28= 99-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= 66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16= 45+55-22= 99-65=26= 99-39-45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56 +26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 99-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 99-55+45= 99-28-35= 23+47-28= 28+24-16= 19+19+24= 22+28+21= 81-32-18= 21+19-8= 39+36-66= 65-39+26= 28+28+28= 34+47-15= 91-19-56= 33+27+18= 15+55-33= 89-39-26= 12+18+37= 29+28+27= 51-16+26=

28+18-27= 89-19-28= 99-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= 66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16= 45+55-22= 99-65=26= 99-39-45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 99-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 99-55+45= 99-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= 66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16= 45+55-22= 99-65=26= 99-39-45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 99-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 99-55+45=

二年级下册数学加减乘除混合运算题集

二年级下册数学加减乘除混合运算题集 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

二年级下册数学加减乘除混合运算题集 40÷4－3? 4×8－16＝ 40＋42－31＝ 35＋0×6? 61－3×6? 4×0＋50? 72÷8×0? 24÷4－4? 28＋5×1 13＋40＋87 46－3＋20? 40÷10－1? 78－20＋63? 69＋69＋74? 57－33＋45? 23＋82＋92? 71－7÷1? 8÷1＋77? 42÷6－2? 180÷10÷3? 14＋51－4? 8÷8+0? 35＋9×3 97－89＋33? 9×8＋68? 30÷3＋42? 89＋12÷2 81－5×2 30÷6＋26? 120÷3÷8 64÷8－0 76＋21÷3? 50÷5＋72? 91－12＋34? 65－1＋25? 98＋32＋44? 87－42＋75? (46+35)÷9 93-(4×6) 35-(9÷3) （2＋7）×8 （58-34）÷8 6×（2＋6） (62-38)÷4 42÷（1＋6） 9×(39-33) 6×（5＋4）（100－93）×8 (76-22)÷9 （30＋15）÷9 （42＋30）÷8 （6＋2）×7 81÷(39-30) （66－50）÷2 36÷（2＋4）（40－28）÷6 （38-29）×8 （19＋2）÷3 （36÷4）＋27 (85-31)÷9 64÷(24-16) （66－50）÷2 36÷（2＋4）（35-30）×6 (9+27) ÷6 （39－35）÷2 36÷（2＋4）（79－7）÷8 （4＋5）×6 （ 21＋15）÷9 （39-30）×6 ( 79－23）÷8 （76-68）×7 （23+49）÷8 64÷(24-16) 72÷（32-24） (21＋15）÷9 (85-31)÷9 （26＋28）÷9 （75－18）×7

二年级下册数学混合运算测试卷及答案

二年级下册数学混合运算测试卷及答案一、填空：（每空1分，共10分） 1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（），再算（） 2、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。 3、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。 4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（）。 5、85减去13的差是再除以9，列综合式：（）。 6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（），列综合算式：( )。二、判断：（每小题2分，共8分） 1、63÷9＋27应该先算 63÷9。（） 2、9×4＋ 6=90 （） 3、要使6×（＋5）=48，里应该填 3。（） 4、计算有余数的除法，除数一定要比余数大。（）三、计算大比拼：（共32分） 1、比一比，看谁算得快。（每小题1分，共12分） 4×6= 20-3= 72-12= 9×4= 12-6×2= 50÷8= 5×7=40÷8=33÷8=28÷6=7+5×6= 100-5×9=

2、竖式计算。（每小题2分，共8分） 100-46= 63+27= 65÷7= 58÷9= 3、脱式计算。（每小题3分，共12分） 38-18÷244+6×3 64-15+28 72÷（43-34）四、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（每小题4分，共16分） 4×8÷4 75－18＋36 =4×2 =75－54 =8 （） =21 （） 26＋2×8 14＋28÷7 =2×8=42÷7 =16 （） =6 （）五、解决问题。（共34分） 1、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？（列综合算式）（5分） 2、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？每个小组有3人，平均每个人分几件？（7分） 3、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？（6分） 4、学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花？（5分） 5、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？（5分） 6、小明：我买3支钢笔用了24元。小红：我买1支中性笔用了6元。

二年级混合运算练习题

二年级混合运算题 1、直接写出下面各题的得数。 5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 2、脱式计算 24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－34 7×5+18 32÷4+2572÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6 能力知识：一、填空题 1、在○里填上＞、＜或=。 6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4 5×（10-8）○10 38○6×7-3 63○7×8+9 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________ (2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________ 3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算 _____________________________，再算_____________________________。 4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。 5、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。 6、7个6是( )，再加上25的和是( )。