人体寄生虫病防治知识试题及答案
人体寄生虫病防治知识试题X-1
一、判断题，每题1.5分。
1、在我国间日疟较常见，恶性疟次之，但对人体危害较间日疟严重，三日疟偶尔发现，卵形疟已无病例报告。（A）
2、疟原虫在人体分别寄生于肝实质细胞和血液中的红细胞内，在蚊体内则寄生于唾腺，最后积聚于蚊胃。（B）
3、疟原虫在蚊体内发育时间的长短与温度和湿度无关。（B）
4、恶性疟原虫多寄生于幼红细胞。（A）
5、间日疟原虫多寄生于Duffy阴性网织红细胞和幼红细胞。（A）
6、人类发现世界上第一个致病性原虫为蓝氏贾第鞭毛虫。（A）
7、2008年我国宣布在全国范围内消灭了丝虫病，我国成为第二个消除丝虫病的国家。（B）
8、毛蚴孵化法诊断血吸虫病的原理是利用血吸虫虫卵中的毛蚴在适宜条件下可破壳而出和毛蚴在水中运动具有一定的特点而设计。（A）
9、直肠镜活组织检查法诊断血吸虫病适合早期血吸虫病患者，检出率高。（B）
10、囊虫病可寄生人体又可寄生猪体。（A）
二、单选题。每题2分。
1、在生活史中需要两个中间宿主的绦虫是( C)
A.牛带绦虫
B.猪带绦虫
C.曼氏迭宫绦虫
D.细粒棘球绦虫
E.微小膜壳绦虫
2、似囊尾蚴是哪种绦虫的幼虫(C )
A.牛带绦虫
B.猪带绦虫
C.缩小膜壳绦虫
D.细粒棘球绦虫
E.曼氏迭宫绦虫
3、哪种绦虫的头节没有顶突及小钩( A)
A.牛带绦虫
B.猪带绦虫
C.微小膜壳绦虫
D.细粒棘球绦虫
E.多房棘球虫
4、成虫孕节具有子宫孔的绦虫是(A)
A.曼氏迭宫绦虫
B.猪带绦虫
C.牛带绦虫
D.细粒棘球绦虫
E.微小膜壳绦虫
5、终宿主是人或鼠的绦虫是( E)
A.细粒棘球绦虫
B.猪带绦虫
C.多房棘球绦虫
D.牛带绦虫
E.微小膜壳绦虫
6、日本血吸虫的保虫宿主很多，但不包括( C)
A.犬
B.猪
C.骆驼
D.鼠类
E.牛
7、布氏姜片虫的保虫宿主主要是( B)
A.牛
B.猪
C.猫
D.犬
E.羊
8、我国的班氏丝虫及马来丝虫在生物学特性上属于(B)
A.无周期型
B.周期型
C.亚周期型
D.夜现亚周期型
E.昼现亚周期型
9、猫是弓形虫的(C)
A.中间宿主
B.终宿主
C.终宿主和中间宿主
D.转续宿主
E.中间宿主和转续宿主
10、黑热病患者治愈后可产生( B)
A.带虫免疫
B.终生免疫
C.先天性免疫
D.伴随免疫
E.免疫抑制
11、广州管圆线虫的成虫主要寄生于其终宿主体内的(E )
A.消化道
B.中枢神经系统
C.淋巴系统
D.肺泡内
E.肺动脉内
12、根据定义，发生幼虫移行症的宿主为( E)
A.终宿主
B.中间宿主
C.保虫宿主
D.正常宿主
E.转续宿主
13、在卫氏并殖吸虫生活史中，野猪、猪、兔等可作为(D )
A.终宿主
B.中间宿主
C.保虫宿主
D.转续宿主
E.第二中间宿主
14、在丝虫病流行中起重要作用的传染源为( A)
A.血中带有微丝蚴的病人
B.中华按蚊和淡色库蚊
C.血中带有丝状蚴的带虫者
D.严重象皮肿病人
E.以上都不是
15、杜氏利什曼原虫的无鞭毛体寄生在(D )
A.中华白蛉的消化道内
B.中华按蚊的消化道内
C.人的红细胞内
D.人的巨噬细胞内
E.犬等哺乳动物的有核细胞内
16、在我国传播马来丝虫病的主要媒介为( B)
A.淡色库蚊、致倦库蚊
B.中华按蚊、嗜人按蚊
C.中华按蚊、淡色库蚊
D.中华按蚊、致倦库蚊
E.中华按蚊、微小按蚊
17、蠕虫感染者血中嗜酸性粒细胞增多的机理主要是蠕虫抗原作用于(D )
A.骨髓所致
B.致敏B淋巴细胞所致
C.嗜酸性粒细胞前体所致
D.致敏T淋巴细胞所致
E.肥大细胞所致
18、我国马来丝虫病的主要传播媒介是( C)
A.淡色库蚊
B.致倦库蚊
C.中华按蚊
D.微小按蚊
E.白纹伊蚊
19、能致眼部病变的人体寄生虫有( B)
A.黑热病原虫、曼氏迭宫绦虫、猪肉绦虫、疟原虫
B.致病性自生生活阿米巴、裂头蚴、猪囊尾蚴、肺吸虫
C.弓形虫、细粒棘球蚴、钩蚴、肺孢子虫
D.隐孢子虫、华支睾吸虫
E.弓形虫、溶组织内阿米巴、猪肉绦虫
20、寄生虫病的防治原则是( C)
A.治疗病人
B.治疗带虫者
C.针对流行环节，综合防治
D.消灭保虫宿主
E.保护易感人群
21、下列哪项不是黑热病的防治措施(E )
A.消灭保虫宿主
B.治疗病人
C.消灭白蛉
D.定期检查，发现病犬
E.加强粪便管理，保护水源
22、黑热病患者出现贫血时血液中( C)
A.只有血红蛋白减少
B.只有红细胞减少
C.红细胞、白细胞、血小板都减少
D.只有血小板减少
E.只有白细胞减少
23、蛔虫生活史中(A )
A.只需要1个宿主
B.只需要1个中间宿主
C.需要2个宿主
D.仅有无性生殖过程
E.有性生殖和无性生殖方式交替进行
24. 中华人民共和国传染病防治法中规定包虫病为（C）
A. 甲类
B. 乙类
C. 丙类
D. 普通类
25. 在包虫病流行区，国家和社会应当关心、帮助，并能给予及时救治的病人，除传染病人、疑似传染病人外，还应当包含的病人为（B ）
A. 危重传染病病人
B. 病原携带者
C. 潜伏期传染病病人
D. 复发传染病病人
26. 县级以上地方人民政府卫生行政部门应当及时向本行政区域内的机构通报传染病疫情以及监测.预警的相关信息是（D ）
A. 政府部门
B. 医疗机构
C. 疾病预防控制机构
D. 疾病预防控制机构和医疗机构
27. 国家加强基层传染病防治体系建设中，扶持传染病防治工作的主要地区是（A ）
A. 贫困地区和少数民族地区
B. 贫困地区
C. 经济欠发达地区
D. 少数民族地区
28. 包虫病、黑热病的流行不仅严重危害群众健康，阻碍农牧民脱贫致富，而且对下列某一地区的投资环境、经济发展和边疆的稳定产生很大影响，该地区应该是（D ）
A. 西北部地区
B. 经济欠发达地区
C. 少数民族地区
D. 西部地区
29. 《2006～2015年全国重点寄生虫病防治规划》规定，到2015年底，以乡（镇）为单位，按照包虫病防治技术方案的要求，犬驱虫覆盖率达到以上（A ）
A. 80%以上
B. 95%以上
C. 85%以上
D. 90%以上
30. 包虫病防治措施之一是积极开展下列某项工作，减轻病人的痛苦，改善病人生活质量。该项工作应该是（B ）
A. 基线调查
B. 病人筛查和治疗
C. 病人治疗
D. 医疗救助
三、多选题。每题2.5分。
1、《2006-2015年全国重点寄生虫病防治规划》要求，带绦虫病和囊虫病防控策略和措施包括（ABCD）
A、采取药物驱虫
B、健康教育
C、改厕
D、加强肉产品检疫等综合防治策略
2、鞭虫成虫寄生在人体什么部位？（ABDE）
A、盲肠
B、结肠
C、小肠
D、直肠
E、回肠下端
3、在日本血吸虫生活史中，其致病阶段有哪几期？（ABCE）
A、虫卵
B、幼虫
C、童虫
D、毛蚴
E、成虫
4、血吸虫病曾在我国长江流域及以南的哪个省、市、自治区流行？(ABCD)
A、湖南
B、江西
C、安徽
D、云南
E、山东
5、晚期血吸虫病分为哪些类型？（ABCD）
A、巨脾型
B、腹水型
C、结肠增厚型
D、侏儒型
E、肝硬化型
6、人体囊虫病的感染方式有哪些？（ABC）
A、内源性自身感染
B、外源性自身感染
C、外源性异体感染
D、内源性异体感染
7、囊形包虫病在B超影像学中分为哪些型？（ABCDE）
A、CL型
B、单囊形
C、多子囊形
D、内囊破裂型E钙化型
8. 疟疾治疗药物中主要用于控制症状的有(ACE )
A. 氯喹
B. 伯氨喹
C. 奎宁
D. 乙胺嘧啶
E. 青蒿素
9. 下列药物中，可用于疟疾预防服药的是( AD)
A. 磷酸哌喹片
B. 伯氨喹
C. 青蒿琥酯片
D. 氯喹
E. 复方青蒿素片
10. 重症疟疾的治疗宜选择(ABE )
A. 蒿甲醚注射剂
B. 青蒿琥酯注射剂
C. 氯喹
D. 氯喹加伯氨喹
E. 咯萘啶注射剂
肠道寄生虫病的防治措施
思唐镇小太阳幼儿园肠道寄生虫 防治措施 在我国寄生虫患者中，儿童占绝大多数。严重危害儿童健康的肠道寄生虫主要有蛔虫、绦虫、钩虫和蛲虫等。它们均寄生于人体的肠道中，不仅与人体竞争食物中的养料，还可能引起肠梗阻、肠穿孔、肠套叠等。蛔虫还可以侵入胆道，引起胆道蛔虫病，可导致儿童严重缺锌，使患儿智力发育迟缓。钩虫会引起失血性贫血。肠道寄生虫由于影响幼儿消化道的正常发育而损伤其正常功能，长期或经常发病会因营养不良而影响儿童身体各系统的生长发育。 为何会感染寄生虫病? 蛔虫病和蛲虫病主要是患儿吃了带有其虫卵的食物而引起。绦虫有猪肉绦虫病和牛肉绦虫病两种。前者是由于吃了未烧熟的“米猪肉”而被感染;后者是由于吃了生的或半生的含囊尾蚴的牛肉而被感染。钩虫病是因为人体的皮肤直接接触钩虫的幼虫而感染，通常是由于儿童赤脚行走于被粪便污染的土地上而感染 如何发现宝宝感染寄生虫病? 通常感染了寄生虫病的宝宝消瘦，挑食，经常肚子痛(痛得不严重，以脐周为主)，脸上有圆形白斑点，有的白眼球
上有紫蓝色小斑点，因肛门瘙痒经常挠屁股。对于老师来说，可以根据幼儿的年龄、性别特点，观察有无感染寄生虫症状。幼儿寄生虫病的防与治 1、注意幼儿的个人和饮食卫生，每日按要求洗手，保持手部清洁卫生，可以有效减少或避免肠道线虫感染。 2、对于明确有蛔虫感染的幼儿还需要予以驱虫治疗，以预防并发症。体内蛔虫较多者，可以每半年驱虫一次。蛔虫等寄生虫有“遇温则安”之习性，且幼儿在秋天接受驱虫治疗时对因药物引起的不良反应较易耐受和适应，容易恢复健康。 3、驱虫药物的选择要根据不同的寄生虫类型，有针对性地选择，也可以选择广谱驱虫药，但具体剂量，要向医生咨询，一般多根据公斤体重计算。驱虫后2-4周要复查大便，如果仍能找虫卵，可重复驱虫治疗。 4、对于两岁以下的婴幼儿最好避免药物驱虫治疗，因为它们的肝肾代谢功能均不完善，药物可能会对幼儿的肝肾产生毒副作用。另外，从肠道寄生虫的特点来看，虫卵大都附着于污染的手或蔬菜、瓜果表面，而寄生虫的感染途径是口。
人体解剖生理学的知识点整理
第一章绪论 生理学研究内容大致可分整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平三个不同水平。根据实验进程可将生理学实验分为慢性实验和急性实验，后者又分为在体实验和离体实验两种。 第二章细胞、基本组织及运动系统 第一节细胞 细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成。 液态镶嵌模型：生物膜以液态的脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。 单纯扩散：某些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。 细胞的物质转运有几种方式，简述主动运转的特点：单纯扩散（自由扩散）、易化扩散（通道：化学电压机械门控；载体：结构特异性饱和现象竞争性抑制）、主动转运（原发性：利用代谢产生的能量将物质逆浓度梯度或电位梯度进行跨膜转运的过程；继发性：能量不直接来自ATP的分解，而是依靠Na+在膜两侧浓度差，即依靠存储在离子浓度梯度中的能量完成转运，间接利用ATP）【借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量】、入胞（吞噬、吞饮、受体介导入胞）和出胞等。 跨膜信号传导1由通道蛋白完成的，电压、化学、机械门控通道2由膜受体、G蛋白和G蛋白效应分子组成的3酶耦联受体信号传导。 细胞凋亡：由一系列细胞代谢变化而引起的细胞自我毁灭，又称程序性细胞死亡PCD，是在基因控制下，通过合成特殊蛋白而完成的细胞主动死亡过程。 细胞周期：细胞增殖必须经过生长到分裂的过程成为~，分为G1、S、G2、M四期。 细胞衰老：细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变，并趋向死亡的现象。 第二节基本组织 人体四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成，后者其支持、联系、营养、保护和隔离等作用。 神经纤维分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 第三节运动系统 骨骼肌纤维由肌原纤维和肌管系统组成，前者由上千条粗肌丝和细肌丝有规律的平行排列组合而成。 第三章人体的基本生理功能 第一节生命活动的基本特征 生命活动的基本特征包括新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖等。 阈强度/阈值：能引起细胞或组织发生反应的最小刺激强度。 兴奋性：可兴奋组织或细胞接受刺激后产生兴奋的能力。 适应性：机体根据环境变化而调整体内各部分活动使之相协调的功能。 生殖：人体生长发育到一定阶段时，男性和女性两种个体中发育成熟的生殖细胞相结合，便可形成与自己相似的子代个体。 第二节神经与骨骼肌细胞的一般生理特性 静息电位：细胞未受刺激相对安静时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。 静息电位产生机制：【前提-膜内外离子浓度差；决定作用-膜对离子的通透性；根本原因-K+外流（膜对A-不通透）】K+外流是静息电位产生的根本原因。RP的产生与C膜内外离子的分布和静息时C膜对它们的通透性有关。细胞内K浓度和A-浓度比外高，而胞外Na和Cl比内高。但C膜在静息时对K通透性较大，Na和
肠道寄生虫病防治知识
肠道寄生虫病防治知识 一、肠道寄生虫病的危害 寄生人体的肠道寄生虫主要有蛔虫、钩虫、鞭虫、蛲虫等四种寄生虫。各种寄生虫对人体可产生多种危害：蛔虫在肠道内主要吸食人体消化或半消化食物等营养物质；钩虫专门吸取人体肠道血液，并引起肠壁多处溃疡、出血；鞭虫由于其头部深入肠粘膜，吸取肠壁组织液和血液，引起肠壁充血水肿；蛲虫常在夜晚到肛门口产卵，引起肛门搔痒和会阴炎症等。此外，虫体的寄生和刺激尚可引起脐周及上腹疼痛、腹泻等症状；儿童反复感染可发生营养不良、贫血、发育不良、智力低下等危害；虫体分泌的毒素和排泄物对人体有毒害和致敏作用，可出现烦躁、失眠、荨麻疹、哮喘、小儿夜间磨牙、夜惊以及喜食生米、泥土等异食现象。蛔虫严重感染可引起肠梗阻、胆道蛔虫症、蛔虫性阑尾炎等。真可谓虫小危害大。 二、肠道寄生虫的传播途径 寄生虫在人体肠道内产卵，虫卵随粪便排出体外污染土壤和食物，健康人因食用了被虫卵污染的蔬菜、瓜果、饮水，小儿吸吮污染的手指以及农田劳动、日常生活中手、脚直接接触受虫卵污染的泥土等而受到感染。 三、我区肠道寄生虫感染的现状和主要的防控措施
我区肠道寄生虫感染特别是中小学生和幼儿长期居高不下，这与我区的经济状况卫生条件密切相关。为了保障中小学生和幼儿园幼儿的健康成长，根据《学校卫生工作条例》和我省寄生虫病防治规划，我区今秋对全区中小学生和幼儿园幼儿集中进行驱虫服药。药品使用安全高效的“甲苯咪唑咀嚼片”。此药为甜味，服用者依从性较好，4岁以上的人群早晚饭后各服2片，2岁及以上不到4岁者减半。2岁以下幼儿、孕妇和哺乳期妇女及对“甲苯咪唑”过敏禁用。肝肾功能不良，老年人慎用。 预防肠道寄生虫感染除驱虫服药外，个人要养成良好的个人卫生习惯也非常重要。饭前便后洗手，勤剪指甲；教育小儿改掉吃手指、咬指甲的习惯；不吃不干净生的瓜果、蔬菜，避免手、脚直接接触泥土，提倡穿鞋下田劳动等。此外，加强粪便管理，不随地大小便；加强家畜管理，城市不养鸡、鸭、鹅。学校、幼儿园应定期组织驱虫，防止学生、幼儿间交叉感染。
人体生理解剖学知识点
人体生理解剖学 第一章绪论 1.人体生理学是研究正常人体各个组成部分功能活动规律的一门科学。 2.细胞外液称为机体的环境。 3.稳态：环境的各项理化性质始终保持在相对稳定的状态。 4.环境表现形式：兴奋与抑制。不同类型的细胞发生兴奋是的外在表现形式不同，但它们都有相同的细胞生物电活动的改变，即产生动作电位。 5.神经调节：人体最主要的调节方式：特点：迅速、准确、短暂、局限。基本方式：反射——在中枢神经系统的参与下，机体对外环境的变化做出的规律性反应。反射的结构基础：反射弧。 6.体液调节特点：缓慢、广泛、持久。 7.自身调节特点：围较小、不十分灵敏。 8.正反馈：向原有活动的同一方向进一步加强。实例：血液凝固，分娩，排尿反射。 第三章细胞基本功能 1.单纯扩散：脂溶性的小分子物质以简单的物理扩散的方式顺浓度梯度所进行的跨膜运输。物质：O2，N2，CO2，乙醇，尿素，甾体类激素（类固醇激素）。 2.易化扩散：非脂溶性物质在细胞膜上特殊蛋白质的帮助下进行的跨膜运输。（顺浓度梯度或顺电——化学梯度） （1）经载体的易化扩散特点①饱和现象②立体构象特异性③竞争性抑制：葡萄糖，氨基酸。 （2）经通道的易化扩散特点①离子的选择性②转运速度快③门控特性。 3.主动转运：物质分子或离子逆着浓度梯度或电——化学梯度所进行的跨膜运输。 4.原发性主动运输 钠—钾泵：（钠泵，Na+—K+依赖式ATP酶） 特点：每水解1分子ATP可逆着浓度梯度将3个Na+移出胞外，2个K+移入胞。 活动意义：①细胞生物电产生的主要条件之一②细胞高K+浓度是细胞许多代反应的必需的③维持细胞液的正常渗透压和细胞溶积的相对稳定④Na+在膜两侧的浓度差是继发主动转运的动力⑤具有生电作用。 细胞的生物电现象 表现形式：静息电位和动作电位。 1.静息电位：在安静状态下，存在于细胞膜外两侧的电位差。特点：负外正。机制：K+外流。 2.动作电位：细胞受刺激时膜电位所经历的快速，可逆，和可传播的膜电位波动。产生机制：上升支的产生机制：Na+流。下降支的产生机制：K+外流。 峰电位：动作电位产生的机制。后电位产生机制：钠泵。有骨髓神经纤维又叫跳跃式传导。重要特点①全或无②可传播性。传导机制（本质）——局部电流。阈电位：能引发动作电位的临界膜电位值。去极化：膜电位负值减小的过程。超极化：膜电位
自考人体工程学(必考)
1.人体工程学的研究内容（简答或选择） （1）生理学研究人得感觉系统、血液循环系统、运动系统等基本知识。 （2）心理学研究感觉、知觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密性、向光性等概念。（3）环境心理学研究人和环境的交互作用，刺激与效应，信息的传递与反馈，环境行为特征和规律等知识。 （4）人体测量学研究人体特征、人体结构尺寸和功能尺寸及其在工程设计中的应用等知识。 2．感觉特性 第一是感觉适应； 第二是感觉疲劳； 第三是感觉的对比； 第四是感觉的补偿。 3.知觉特性 知觉是我们大脑两个半球对于一个具有某些统一特征的对象或现象所发生的反映。 具有以下四个基本特征： 一是知觉的选择性； 二是知觉的整体性； 三是知觉的理解性； 四是知觉的恒常性。 4.思维的品质（选择，论述） 思维的品质是指人们在思维的过程中所表现出来的各自不同的特点，如敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性等。 1）思维的敏捷性，是指思维活动的敏锐程度，如有的人建筑创造思路敏捷，有的人则较慢。敏捷性是可以培养的，多思考，多观察则会提高思维的敏捷性 2）思维的灵活性，是指思维的灵活程度，有的人掌握一种创作方法，会举一反三，看到周围环境对创作有用的东西，会很快在设计中加以运用，这是思维灵活性强的表现 3）思维的深刻性，是指思维活动的深度，有的人能抓住建筑创作的本质，根据基本原理进行创作活动，他的思维活动则具有深刻性 4）思维的独创性，是指思维活动的创造精神，亦即精神创造性思维，有的人对室内设计有独特的见解，有自己的一套创作方法，则他的思维具有创造性。 5.消极后像的色彩是原刺激物色彩的补色。 6.错觉：错觉是指和客观事物不相符合的错误的知觉。 7..环境行为特征： （一）客观环境行为的发生，必须具备一个特点的客观环境。 （二）自我需要环境行为是人类的自我需要。 （三）环境制约环境行为是受到客观环境制约的。 （四）从众习性环境、行为和需要的共同作用。
生理学常考重点章节知识点整理
第一章绪论 1.人体生理学是研究正常人体各个组成部分功能活动规律的一门科学。 2.生理学研究的三个水平：细胞分子水平、器官系统水平、整体水平。 3.体液是人或动物机体所含液体的总称。体液分为细胞液和细胞外液。细胞外液包括血浆和组织间液。细胞外液又称为环境。 4.环境是细胞直接生存的环境。 5.环境的各项理化性质，如温度、pH值等始终保持在相对稳定的状态称为稳态。 6.稳态的意义：是细胞行使正常生理功能以及机体维持正常生命活动的必要条件。 7.生理功能的调节分为神经调节、体液调节和自我调节。 8.神经调节是由神经系统对生理功能所进行的调节。神经调节的基本方式是反射（反射的定义：在中枢神经系统的参与下，机体对、外环境的变化所作出的规律性反应），反射的结构基础的反射弧。反射弧由五个部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 9.体液调节是指机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输到达所作用的组织、细胞影响其功能活动。体液调节分为：远距分泌（又称全身性体液调节）、旁分泌（又称为局部体液调节）、自分泌、神经分泌。 10.自身调节指机体的一些细胞、组织或器官能不依赖于神经、体液调节对、外环境的变化产生适应性反应。 11.神经调节的作用迅速、定位准确、持续时间短暂。 体液调节的作用相对缓慢、广泛、持久，对于调节一些相对缓慢的生理过程。自身调节作用较小，仅是对神经和体液调节的补充。 三者互相协调配合，使得机体各项功能活动的调节更加完善。 第三章细胞的基本功能 1.单纯扩散是指脂溶性小分子物质以简单物理扩散的方式顺浓度梯度所进行的跨膜转运。 2.影响单纯扩散的因素：①膜对该物质的通透性②膜两侧该物质的浓度差③温度 3.易化扩散指非脂溶性物质在细胞膜上特殊蛋白质的帮助下进行的跨膜转运。 4.经载体的易化扩散特点：①特异性高②饱和现象③竞争性抑制 5.经通道的易化扩散是指带电离子顺电化学梯度进行的跨膜转运。具有以下特征：①离子的选择性②转运速度快③门控特性 6.主动转运特点：①耗能②逆着浓度梯度或电-化学梯度所进行的跨膜转运 7.原发性主动转运 钠-钾泵：实质：①一种特殊的蛋白质②具有ATP酶的活性③分解ATP释放能量④供Na+、K+逆浓度梯度运输。 特点：钠泵每水解1分子ATP可逆着浓度梯度将3个Na+移出细胞外，2个K+移入细胞。 钠泵活动的意义：①建立和维持的Na+、K+在细胞外的浓度梯度是细胞生物电产生的重要条件之一②细胞高K+浓度是细胞许多代反应所必需的③维持细胞液的正常渗透压和细胞容积的相对稳定④细胞外较高的Na+浓度所贮存的势能可用于其他物质⑤具有生电作用 8.在安静状态下，存在于细胞膜、外两侧的电位差就是静息电位。静息电位的机
夏季肠道疾病防治知识
夏季肠道疾病防治知识 作者：校区办新闻来源：不详点击数：751 更新时间：2005-5-10 夏季是消化道疾病多发季节，因为气温上升之后，引起消化道疾病的细菌、病毒都开始活跃，腹泻和肠道传染病的发病率急剧上升，应从现在开始预防。 夏季腹泻多是由细菌、病毒、寄生虫等多种病原体引起的一种急性肠道传染病。目前已知病原体有数十种之多，如引起细菌性痢疾的志贺氏菌，引起胃肠型食物中毒的沙门氏菌，引起霍乱的霍乱弧菌，还有副溶血性弧菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等等。这些细菌广泛存在于各种家禽的肠道、内脏和肌肉、各种海产品中以及患者或带菌者的肠道排泄物中。如果我们日常膳食中的肉类、蛋类、乳类、水海产品受到这些细菌的污染，而人们在食用时未能煮熟、蒸透，或任何导致抵抗力降低的因素如受凉、过度疲劳、营养不良、暴饮暴食或其他慢性疾病就容易导致肠道疾病的发生。 夏日腹泻原因众多,主要是５点： １．夏秋季节天气炎热，雨水较多，为肠道致病菌的生长繁殖提供了适宜的自然条件。 ２．虽然人体本身对外界病原体具有一定的防御能力 像口腔有一定数量的溶菌酶，胃液含有大量的胃酸等均可杀灭随食物进入消化道的致病菌，但肠道致病菌能采用“以多制胜”或“乘虚而入”的战术侵害人们的健康。 ３．夏季出汗较多，大量饮水稀释了胃液也降低了局部抵抗力，为致病菌的侵入创造了条件。而且夏季炎热，人们休息不好，抵抗力下降，也易患腹泻病。 ４．夏秋季节多有各种瓜果、凉拌荤素菜或冰镇饮品，如果这些食品的制作过程稍有不慎，极易造成污染而导致人们食用后感染机会增多。 ５．夏秋季节苍蝇和蟑螂滋生，可携带致病菌，传播疾病。
预防肠道传染病的重点是防止“病从口入”。只要大家日常生活中注意下列问题就会减少腹泻病的发病机会。 １．注意饮用水卫生。饮用水煮沸后用，可杀灭致病微生物。 ２．讲究食品卫生。食物要生熟分开，避免交叉污染。吃剩的食物应及时储存在冰箱内且储存时间不宜过长。 ３．注意手的卫生。饭前、便后手要洗净。 ４．清洁环境，灭蝇、灭蟑。 ５．尽量减少与腹泻病人的接触，特别是不要共用餐具吃、喝。 发生腹泻时应采取以下三个步骤： 一旦家中出现有腹泻、呕吐的病人，首先要及时到各医院的肠道门诊就诊，以便得到及时、正确的治疗和处理。 二、如果不能及时到医院就诊，就要在家中及时口服补液盐。发生腹泻后人体损失最多的主要是身体里的液体和电解质。人体一旦脱水，很可能引发肾功能衰竭，这就是腹泻死亡的主要原因。 三、发生腹泻也要继续进食。可以吃一些稀、软、易消化、有营养的食物，如麦片粥、米粥、面条等。 此外，发生腹泻最好不要滥用抗生素治疗，如需要请在医生指导下使用。
人体寄生虫病防治知识试题及答案X-2
人体寄生虫病防治知识试题X-2 一、判断题，每题1.5分。 1、网织红细胞残留物和白细胞残留物通常为蓝色，与疟原虫的胞质相似，如因与某些红点巧合一起，易误认为疟原虫。（A） 2、细菌尤其是球菌或白细胞破裂后散出的颗粒，皆为红色小点，与疟原虫的核相似，最易混淆。（A） 3、脾脏大是疟疾患者中最常见的体征之一。(A) 4、除脾大外，急性疟疾患者常有肝大，肝边缘变钝，呈棕色或灰瓦色。（A） 5、恶性疟、间日疟和三日疟均见肝大，但肝功能损害仅见于恶性疟和间日疟的黄疸型与非黄疸型病人中。(A) 6、在西非，90%以上的黑人为Duffy血型抗原阴性，故间日疟原虫感染少见。(A) 7、日本血吸虫的唯一中间宿主是钉螺，其在螺内的发育阶段有毛蚴。（B ） 8、寄生于人体细胞内的寄生虫均为单细胞原虫。（B ） 9、中华按蚊是我国南方山区最重要的传疟媒介。（B ） 10、寄生虫生长、发育、繁殖时期所寄生的宿主被称为终宿主。（B） 二、单选题。每题2分。 1、在疟原虫寄生人体的各个时期中，红细胞外期的致病作用不大，红细胞内期的原虫数量可达红细胞总数的（C）以上。 A、1% B、3% C、5% D、10% 2、在疟疾发作(B)后即可查到脾脏大。 A、一天 B、一周 C、两周 D、一月 3、在急性期，脾脏呈中度大；而反复感染者，可大到正常的（D）倍以上。 A、2 B、3 C、8 D、20 4、在Kato-katz涂片中极易变形的寄生虫卵是（C） A. 华支睾吸虫卵 B.带绦虫卵 C.钩虫卵 D. 蛲虫卵 E. 鞭虫卵 5、哪种寄生虫卵在检查时一般看不到卵壳（A） A.带绦虫卵 B.缩小膜壳绦虫卵 C.华支睾吸虫卵 D. 姜片吸虫卵 E. 钩虫卵 6、间日疟原虫寄生于红细胞的特点不包括（C） A.主要寄生在宿主的网织红细胞 B.红细胞内常寄生单个原虫 C.被寄生的红细胞大小正常或缩小 D.被寄生的红细胞自大滋养体期开始出现薛氏点 E.被寄生的红细胞色淡、呈长圆多边形 7、虫卵胚膜两极有丝状物的绦虫卵是（C）
第九章人体工程学
第九章人体工程学、环境心理学与室内设计 人体工程学和环境心理学都是近数十年发展起来的新兴综合性学科．过去人们研究探讨问题，经常会把人和物 ( 机械、设施、工具，家具等 ) 、人和环境 ( 空间形状、尺度、氛围等 ) 割裂开来，孤立地对待，认为人就是人，物就是物，环境也就是环境，或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求．面现代室内环境设计日益重视人与物和环境间，以人为主体的具有科学依据的协调．因此，室内环境设计除了依然十分重槐槐觉环境的设计外，对物理环境、生理环境以及心理环境的研究和设计也已予以高度重视，井开始运用到设计实践中去． 第一节人体工程学的含义和发展 人体工程学 (Hum9nEnpnenng) ，也称人类工程学、人间工学或工效学 (Ergonomics) ．工效学 Ergonomics 原出希腊文”Ergo ，即“工作，劳动”和“帅 m 佃”即“规律，效果”，也即探讨人们劳动，工作效果、效能的规律性。 人体工程学起源于欧美，原先是在工业社会中，开始大量生产和使用机械设施的情况下，探求人与机械之间的协调关系，作为独立学科有 40 多年的历史．第二次世界大战中的军事科学技术，开始运用人体工程学的原理和方法，在坦克，飞机的内舱设计中，如何使人在舱内有效地摊作和战斗，并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳，即处理好；人——机 ( 操纵杆、仪表、武器等 ) ——环境 ( 内舱空间 ) 的协调关系．及至第二次世界大战后，各国把人体工程学的实践和研究成果，迅遭有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中去， 1960 年创建了国际人体工程学协会． 及至当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路． 日本干叶大学小原教授认为：“人体工程学是探知人体的工作能力及其极限，从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特性．” 其实人——物——环境是密切地联系在一起的一个系统，今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境” ( 参见《实用人体工程学第 29 页》． 人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能 ( 参见 ( 辞海》第 703 页，人类工程学条目的释义 ) ，其目标应是安全、健康、高效能和舒适．人
肠道寄生虫防治知识教学方案
包虫病的防治教案 授课人：白晓军 教学目标： 使学生了解几种常见包虫病的危害及掌握其防治知识。 教学重点： 讲清蛔中心病、蛲虫病和钩虫病是怎样传染的？它们对人体有什么危害？ 教学难点： 为什么说培养个人良好的卫生习惯和烘便无害化处理是预防肠道寄生中心病的主要方法？ 教学时数； 1个课时。 教学过程： （一）
健康教育—— 认识肠道寄生虫 1、包虫病是怎样传染给我们人的？ 包虫病的感染，世界各国都很普遍，农村感染率最高，可达90%，以5~15岁儿童居多。包虫病寄生在人体的小肠内，雌虫在肠内产卵，每天每条虫可产卵20万个左右，大量的虫卵随烘便排出，污染蔬菜和泥土。苍蝇也能把烘便中的虫卵带到食物中去，通过食物再次感染人体。 2、寄生在人体小肠里的蛔虫是怎样危害我们的健康的？ 寄生在小肠里的蛔虫，不但夺取人的营养，而且对身体造成危害，安息十条蛔虫缠在一起，会造成肠梗阴。蛔虫具有钻入各种孔道的特性，当人体出现对蛔虫产生刺激时，蛔虫便到处名，可从肛门排出，从口鼻爬出，严重的钻入胆道，产生胆道蛔虫，钻入阑尾、产生辣尾炎等。 3、患蛔虫病的主要原因是什么？ （1）个人卫生习惯不良，如随地大小便，饭前便后不洗手和生吃未洗净的瓜果蔬菜等。 （2）粪便处理不当。如不及时清理、用未处理的粪便作肥料等，人吃了这些被污染的食物从得蛔虫病。 4、预防方法有哪些？ （1）养成良好的卫生习惯，做到便后、劳动后、游戏后和饭前、吃东西前洗手，并要经常剪指甲。防止苍蝇吮吸食物。 （2）生吃瓜果要洗净、去皮，不喝生水、不吃苍蝇叮爬过的食物。 （3）不用未经处理的粪便施肥，粪便应该用无害化处理来杀死虫卵。（4）治疗蛔虫病，可用驱蛔虫药片。
人体生理学
同济大学医学院 2014/2015学年第2学期2015-6-17 选修课（生理学通识）试卷 姓名：学号：专业：航空航天与力学得分： 问答题： 1、描述二种与人体循环、呼吸、消化或能量代谢、泌尿、感觉、 神经、内分泌等功能有关的生理现象，并运用所学的生理学知 识尽可能详细地解释其中的生理学机制和原理。 一、甲状腺肿大 症状：由于甲状腺位于颈部，表现为颈部变大，故俗称“大脖子病”。甲状腺肿大同时会产生压迫现象，肿大的甲状腺可能压迫气管、食道、喉返神经、血管等，使人产生不适感。 致病机理： ①缺碘：提起甲状腺肿大人们首先想到的就是碘元素的缺乏， 这也是这个病的普遍成因。碘是人体不可缺少的微量元素， 甲状腺需要碘元素制造甲状腺激素，当碘元素不足时甲状腺 不能制造足够的甲状腺激素，人体便处于甲状腺激素不足的 状态。由于人体的反馈机制，垂体会分泌出更多的促甲状腺 激素（ＴＳＨ）作用于甲状腺，试图使甲状腺分泌更多的甲 状腺激素。这促使甲状腺增生，引起甲状腺肿大。 ②碘元素摄入过多：不止碘缺乏引起甲状腺肿大，摄入过多
的碘也会造成甲状腺肿大。人体内碘含量过高时，人体会产生ｗｏｉｆｆ－ｃｈａｉｋｏｆｆ效应，抑制碘与络氨酸的结合在，组织甲状腺激素的产生。虽然这是一个暂时反应，但是在长期碘过量的情况下，甲状腺激素长期不足，然后经过和缺碘一样的反馈机制导致甲状腺肿大。也有观点认为高碘情况下的甲状腺肿大不是由垂体－甲状腺反馈机制引起的，该观点认为高碘时甲状腺分泌的过多的甲状腺激素聚集在甲状腺滤泡中，形成了以胶质大滤泡为特点的高碘甲状腺肿。③摄入过多的抑制甲状腺摄取碘元素的物质：这类物质多是 和碘离子相似的阴离子硫氢酸离子、氟离子、溴离子等。当这些离子在人体内浓度升高时，它们会被甲状腺当做碘离子摄取，阻止了甲状腺对碘离子的摄取。这就导致甲状腺激素分泌减少，然后再和原因①类似的反馈机制时甲状腺肿大。 由于烟中含有硫氰酸盐，所以吸烟者也可能会甲状腺肿大。④还有一些先天的酶缺陷会引起甲状腺肿大：例如如碘化物 运输酶缺陷、过氧化物酶缺陷、去卤化酶缺陷、碘酪氨酸耦联酶缺陷等。这些酶的缺陷都会引起甲状腺激素无法正常分泌，导致甲状腺肿大。 ⑤还有可能是甲状腺的新生物，包括良性肿瘤如甲状腺乳头 状瘤等，及甲状腺恶性肿瘤如甲状腺滤泡细胞癌等。一种疾病的原因多种多样，无法一一赘述，仅列出几种常见的致病原因。
六病防治知识
六病防治知识 眼镜早早架上鼻梁、龋齿悄悄侵袭牙床、小胖墩的比例不断增加……不良生活习惯和学习习惯的养成，已让肥胖、近视和龋齿成为中小学生的“职业病”。按照国家教委有关规定，包括近视在内的6种疾病已成为中小学生普通体检的监控内容。“不良生活习惯和学习习惯是六病发生的主要原因，青少年的六病防治主要依靠的是防而不是治。”杨浦区教育局体卫艺科老师张清表示，与其让医生治，不如让家长督促学生养成良好生活习惯 【龋齿】防治并举 卫生部门要在学校中大力推广使用加氟加钙牙膏，这种牙膏可以使牙齿更加坚固、抗酸，可以抑制细菌，还能增加牙齿再矿化能力。此外，希望家长们在家里督促学生早晚两次刷牙，并教导孩子使用正确的刷牙方法；使用窝沟封闭防止龋齿；督促孩子睡前不吃糖果零食，多吃豆类、乳、蛋、芝麻、鱼虾及蔬菜和水果。 【近视】用眼不能疲劳 学习方面，用眼不可过劳，做作业时防止近距离用眼，照明亮度要适中。每45分钟应闭闭眼睛。 娱乐方面，要注重用眼健康，上网、看电视其实极易引起眼睛疲劳。看电视距离起码在1米以外，1米半以上最好。电视和室内光线反差不能太大，特别是在晚上不要熄灭所有灯光看电视。电视机的亮度也不要调得太亮，看半小时最好适当休息几分钟。 【肥胖】合理安排饮食 预防肥胖首先要注意合理安排儿童的饮食结构，早、中、晚三餐热能及营养素摄入量按30％、40％、30％比例搭配，食盐每人每天摄入量不超过10克，脂肪不超过5克等，此外还应养成细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不暴饮暴食的良好饮食习惯。 儿童青少年每人每天锻炼应不少于一小时。学校、家长要积极配合卫生部门，在肥胖发生的高峰期（1岁以内、7至9岁之间）尤其应该注意观察。体重的急剧增长和旺盛的食欲都是发生肥胖的危险信号。 【沙眼】保持卫生是关键 沙眼俗称“脏手病”，若手已接触过病原，再用手揉眼，病原就会在结膜滋生繁衍。所以千万不要养成常揉眼的恶习，如果实在感到眼痒，可用干净的纸巾或手绢擦拭。 【贫血】食疗最有效 不良的饮食习惯和不合理的饮食结构是导致贫血的重要原因。青少年多吃富含人体容易吸收的血红素铁的食物，如肉类、动物肝脏、禽蛋类、木耳、海带、芝麻等食品才能充分地补充铁元素。另外还要多食用水果和生食蔬菜，增加人体的维生素C的含量，以促进饮食中铁的吸收。 【蛔虫病】洗手要认真 蛔虫病是中小学生最常见的肠道寄生虫病。不剪指甲，饭前便后不洗手，生吃未洗净的瓜果和蔬菜，把手放在口里等不卫生习惯，是导致蛔虫病的主要原因。蛔虫的防治主要是培养个人良好的卫生行为，饭前便后应当认真洗手。
室内设计人体工程学基本尺寸
室内设计人体工程学基本尺寸 1、家具设计的基本尺寸（单位：厘米）- 衣橱：深度：一般60~65；推拉门：70，衣橱门宽度：40~65 - 推拉门：75~150，高度：190~240 - 矮柜：深度：35~45，柜门宽度：30-60 - 电视柜：深度：45-60，高度：60-70 - 单人床：宽度：90，105，120；长度：180，186，200，210 - 双人床：宽度：135，150，180；长度180，186，200，210 - 圆床：直径：186，，（常用）- 室内门：宽度：80-95，医院120；高度：190，200，210，220，240 - 厕所、厨房门：宽度：80，90；高度：190，200，210 - 窗帘盒：高度：12-18；深度：单层布12；双层布16-18（实际尺寸）- 沙发：单人式：长度：80-95，深度：85-90；坐垫高：35-42；背高：70-90 -双人式：长度：126-150；深度：80-90 - 三人式：长度：175-196；深度：80-90 - 四人式：长度：232-252；深度80-90 - 茶几：小型，长方形：长度60-75，宽度45-60，高度38-50（38最佳）- 中型，长方形：长度120-135；宽度38-50或者60-75 - 正方形：长度75-90，高度43-50 - 大型，长方形：长度150-180，宽度60-80，高度33-42（33最佳）- 圆形：直径75，90，105，120；高度：33-42 - 方形：宽度90，105，120，135，150；高度33-42 - 书桌：固定式：深度45-70（60最佳），高度75 - 活动式：深度65-80，高度75-78 - 书桌下缘离地至少58；长度：最少90（150-180最佳）- 餐桌：高度75-78（一般），西式高度68-72，一般方桌宽度120，90，75；-
肠道寄生虫防治常识
肠道寄生虫防治常识 1、人体肠道寄生虫主要有哪些？ 寄生在人体肠道内寄生虫常见的有：蛔虫、钩虫、鞭虫、蛲虫等。 2、人是怎样感染肠道寄生虫的？ 肠道寄生虫在人体肠道内，发育成熟后，雌雄交配产卵，虫卵随人的粪便排出体外，污染土壤、水源、瓜果、食物，条件适宜时发育成感染性虫卵或幼虫。当人们不注意时饮食、饮水及个人卫生时，这些感染性虫卵就会被人吃进肚里，如蛔虫、鞭虫；感染性钩虫蚴虫通过皮肤进入人体；蛲虫卵则在肛门周围迅速发育，感染性虫卵经口进入人体，发育成成虫。 3、肠道寄生虫对人体有哪些危害？ ①蛔虫： 蛔虫成虫寄生在人的小肠内，形似蚯蚓，夺取人体营养并产生毒素。大量寄生蛔虫后，常出现消瘦，腹痛、贫血、头昏，儿童易出现发育不良，智力低下，有时还会出现皮肤荨麻疹、哮喘、失眠、异食病等病症，甚至引起胆道蛔虫病、阑尾炎、溃疡穿孔等。 ②钩虫： 钩虫体形细长，成虫主要寄生在人体小肠上段，以吮吸肠粘膜毛细管内的血液为主，并不断咬破粘膜，分泌毒素，使伤口流血不止，所以，感染钩虫后，常会出现贫血、腹痛、面黄、消瘦、营养不良、浮肿、异食症等。儿童可因钩虫寄生引起长期营养不良，发育受到影响，重感染者体形弱小，智力低下。 ③鞭虫： 鞭虫虫体细长，形似马鞭，主要寄生于人体盲肠内，以组织液和血液为食。大量感染后引起腹痛、腹泻、便血、贫血、食欲减退等症，容易并发肠道细菌感染。重感染的儿童偶有脱肛表现。 ④蛲虫： 蛲虫虫体细小，成虫主要寄生在结肠直肠及小肠下段，大量寄生可引起腹痛，钻进阑尾内可引起阑尾炎。成虫每天晚间爬在肛门周围处产卵，引起肛门瘙痒、肛周感染及阴部炎症，影响睡眠。有时虫体异位寄生还可导致严重后果。蛲虫常在学校和幼儿园集体流行。 4、怎样预防肠道寄生虫感染？ ①控制传染源：全民尤其是中小学生普服驱虫药物，减少虫卵污染环境。 ②加强粪便管理：加强无害化厕所建设，搞好粪便无害化处理。 ③注重个人卫生和防护：把住“病从口入”关，不喝生水，生吃瓜果一定要洗净，饭前便后要洗手，勤剪指甲，不赤脚下地劳动、不用新鲜粪便施肥。
生物 人体呼吸系统知识点大全
第三章人体的呼吸 1．呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺P47图 2．呼吸道的作用：（1）保持空气的畅通，气体进出肺的通道；（2）使进入肺的气体温暖、清洁、湿润；鼻毛能够阻挡灰尘，起到清洁空气的作用；鼻腔内表面的黏膜分泌粘液能黏住灰尘，使气体保持湿润；鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管能够温暖空气。但呼吸道对空气的处理是有一定限度的。 2.1.呼吸道有什么结构能保证气流畅通？骨或软骨做支架。 2.2．呼吸和进食的共同器官是？呼吸和吞咽能否同时进行？咽不能,呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻，吞咽时又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，所以呼吸和吞咽不能同时进行，吃饭时尽量不要说话。 2.3在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？保持呼吸道的畅通2.4欧洲人大鼻子有什么好处？鼻腔长，可以更好的预热空气。 2.5痰形成的部位，如何形成？气管、支气管.气管和支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液，吸附着吸入气体中的细菌灰尘随着管壁上纤毛的摆送到咽部，随咳嗽排出体外。 3.肺的作用？气体交换的场所，包括肺与外界气体交换和肺与血液气体交换 3.1．体验呼气和吸气时胸阔的变化：吸气时胸廓增大，呼气时胸廓缩小 3.2.胸廓的变化与呼吸有什么关系？胸廓扩大导致吸气。 3.3.呼吸时，胸廓的变化与膈关系？吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大；呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。 3.4.呼吸时，肺内气压是如何变化的？吸气时，肺扩张，肺内气压降低，呼气时，肺收缩，肺内气压增大。 3.5.怎样的过程导致吸气？肋骨间的肌肉收缩，胸廓横向扩张；同时，膈肌收缩，膈顶部下，使胸廓的上下径增大。导致整个胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，外界空气被吸入。（呼气时，反之）强调：注意吸气和呼气时膈肌的变化情况。P53模拟膈肌运动图 3.6.肺泡有哪些结构特点适于与血液进行气体交换？ ①肺泡外缠绕着丰富的毛细血管；②肺泡壁和毛细血管壁薄，只有一层上皮细胞构成；③肺泡数量多 3.7.人体吸入的氧气最终的去处？呼出的二氧化碳最终来自哪里？氧气最终在细胞的什么部位被利用？请用表达式表示如何被利用 细胞细胞线粒体表达式： _____________________________________. 3.8.呼出的气体与吸入的气体有什么不同？为什么会有这种变化？（P54资料分析） 呼出气体二氧化碳增多，氧气减少。因为在细胞中进行呼吸作用，分解有机物需要消耗氧气，产生二氧化碳 3.9．吸入和呼出气体中含量最多的分别是什么？都是氮气 4.实验 4.1.测定胸围差52页 （1）自然站立，双手下垂，不挺胸，不憋气，呼吸均匀 （2）在胸前，软尺下缘与乳头上缘平齐；在背侧，软尺应固定在两肩胛骨的下角. （3）胸围差=深吸气时的胸围长度--深呼气时的胸围长度，测3次，取平均值 4.2.探究：采集和测算空气中的尘埃粒子P61 擦黑板时，粉笔灰会飘满教室，尤其是前面的同学更是遭殃，据此情景设计实验： 提出问题：前中后排的尘埃粒子数一样吗？ 作出假设：前排的多，中间的较少，后排的更少。 制定并实施计划： (1)取三个载玻片；（2）将透明胶带贴在载玻片背后， 用缝衣针在透明的胶带上画出20毫米x20毫米的小方格100个，如右图。 （3）在载玻片的正面涂上凡士林（将尘埃粒子粘住）； （4）把三个载玻片分别放教室的前排，中间，后排10分钟； （5）把三个载玻片放在显微镜下观察； （6）用抽样检测法计算尘埃的粒子数；（7）多测几次求平均值。 实验结论：前排的多，中间的较少，后排的更少。 注意：1）五点取样法：先确定对角线的中点为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。2）计数时要注意：以小方格边线以内的计数为准，正好在边线上的只记两条边线的，即记上不记下，记左不记右，要始终保持一致。3）在某处只放一载玻片，测算结果可能会不准确，因此要设置重复组。（4）每个载玻片上尘埃粒子数的计算方法：假设途中的五点上的尘埃粒子数分别是a个,b个,c个,d个,e个，则整个载玻片上的尘埃粒子数是（）
人体工程学常用尺寸
人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人间工学或工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomis原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。 人体工程学是由6门分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境生理学、工程心理学、时间与工作研究。 按照国际工效学会所下的定义，人体工程学是一门“研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学”。日本千叶大学小原教授认为：人体工程学是探知人体的工作能力及其极限，从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特征。” 人体工程学起源于欧美，原先是在工业社会中，开始大量生产和使用机械设施的情况下，探求人与机械之间的协调关系，作为独立学科有40多年的历史。第二次世界大战中的军事科学技术，开始运用人体工程学的原理和方法，在坦克、飞机的内舱设计中，如何使人在舱内有效地操作和战斗，并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳，即处理好：人-机-环境的协调关系。及至第二次世界大战后，各国把人体工程学的实践和研究成果，迅速有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中去，1960年创建了国际人体工程学协会。 及至当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。 其实人-物-环境是密切地联系在一起的一个系统，今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境”。 人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。 人体工程学的基础数据和计测手段 一、人体基础数据 人体基础数据主要有下列三个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。
肠道寄生虫病防治宣传材料
2008年寄地防培训材料 肠道寄生虫病的危害与防治 肠道寄生虫病的危害 寄生人体的肠道寄生虫主要有蛔虫、钩虫、鞭虫、和蛲虫等四种寄生虫。各种寄生虫对人体可产生多种危害：蛔虫在肠道内主要吸食人体消化或半消化食物等营养物质；钩虫专门吸取人体肠道血液，并引起肠壁多处溃疡、出血；鞭虫由于其头部深入肠粘膜，吸取肠壁组织液和血液，引起肠壁充血水肿；蛲虫常在夜晚到肛门口产卵，引起肛门搔痒和会阴炎症等。此外，虫体的寄生和剌激尚可引起脐周及上腹疼痛、腹泻等症状；儿童反复感染可发生营养不良、贫血、发育不良、智力低下等危害；虫体分泌的毒素和排泄物对人体有毒害和致敏作用，可出现烦躁、失眠、荨麻疹、哮喘、小儿夜间磨牙、夜惊以及喜食生米、泥土等异食现象。蛔虫严重感染可引起肠梗阻、胆道蛔虫症、蛔虫性阑尾炎等。真可谓虫小危害大。 肠道寄生虫是怎样传播的？ 寄生虫在人体肠道内产卵，虫卵随粪便排出体外污染土壤和食物，健康人因食用了被虫卵污染的疏菜、瓜果、饮水，小儿吸吮污染的手指以及农田劳动、日常生活中手、脚直接接触受虫卵污染的泥土等而受到感染。 目前常用的驱虫药物有哪些？ 目前治疗肠道寄生虫已有极为有效的药物。如目前在我市广泛应用的“驱虫康”药糖（甲苯咪唑）、“驱虫灵”药糖（阿苯达唑、丙硫咪唑）等药物，均为肠道寄生虫病的克星。该类药物的特点是“高效、广谱、安全、价廉、服用方便”，由于其剂型香甜可口，深受群众欢迎，儿童尤为喜欢。 为什么要开展集体服药驱虫？ 开展集体服药驱虫主要出于科学、经济、规范、可行四个方面的考虑： 科学目前人群肠道寄生虫的总感染率较高，即使人群感染率在10%左右，不搞集体驱虫，不但不可能在短期内降低感染率，而且由于未接受驱虫的人仍在每天排虫卵，污染土壤等外环境，在这种情况下，即使已接受过治疗的人，也会再受到感染，因此，只有开展集体服药驱虫后，才能使一方水土得到净化。 经济目前医疗收费较高，集体驱虫免去了挂号费和检查费，只收药费，同时由乡村医生送药上门，指导服药，因此是经济实惠和安全的选择。 规范全民集体驱虫是实现《全国土源性线虫病防治“十五”计划》的具体措施，是提高全民健康水平，加快社会和经济发展，促进小康社会建设的具体措施之一。 可行目前使用的驱虫康、驱虫灵等广谱驱肠虫药，十分方便，且安全高效，即使健康者服用也不会有什么危害，何况在目前的条件下又有谁能讲自已肠道绝对无虫。
人体工程学理论知识的提纲
人体工程学又称为人体功效学、人体测量学以及人类工程学等。 人体工程学（Human Engineering），也称人类工程学、人间工学或工效学（Ergonomics）。 工效学Ergonomis原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。 人体工程学是由6门分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境生理 学、工程心理学、时间与工作研究。 按照国际工效学会所下的定义，人体工程学是一门“研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学”。 人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。 人—机—环境的具体含义：人——指操作者或使用者；机——泛指人操作或使用的物，可以是机器。也可以是用具、工具或设施、设备等；环境——是指人、机所处的周围环境，如作业场所和空间、物理化学环境和社会环境等；人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统，简称人—机系统。 人机工程学研究的主要内容 主要内容有三个方面： 1、工作系统中的人 人体尺度、运动能力、生理和心理要求，对物理环境 的感受性，对社会环境的感受性。 2、工作系统中直接由人使用的机械部分如何适应人的使用 （1）、显示器：仪表、信号、显示屏等。 （2）、操纵器：各种机具的操纵部分，如杆、钮、盘、轮、踏板等。 （3）、机具：家具、设备等。
肠道寄生虫健康教育讲座
肠道寄生虫病的防治知识健康教育讲座 寄生虫指一种生物，将其一生的大多数时间居住在另外一种动物，称为宿主或寄主上，同时，对被寄生动物造成损害。 寄生虫病是小儿时期最常见的多发病，对小儿危害大，重者可致生长发育障碍。人体寄生虫病对全球人类健康危害严重，广大发展中国家寄生虫病广泛流行；在经济发达的国家，寄生虫病也是公共卫生的重要问题。1988～1992年在我国首次寄生虫病流行病学调查显示：我国寄生虫平均感染率为62.5%，0～15岁儿童寄生虫感染率为55.3%-73.3%，说明我国广大儿童的寄生虫病是一个不可忽视的重要问题。 常见的小儿寄生虫病有：蛔虫病、蛲虫病、钩虫病、绦虫病、肺吸虫病、贾第虫病。详细情况请参阅具体疾病。 一、小儿寄生虫病的症状 （一）蛔虫病 1、幼虫移行引起的症状：蛔虫卵移行至肺使细支气管上皮细胞脱落、肺部出血而造成肺蛔虫病，表现为咳嗽、胸闷、血丝痰、血嗜酸性细胞增多，肺部体征不明显，X线胸片可见肺部点状、片状或絮状阴影，病灶易变或很快消失，称为蛔幼性肺炎或蛔虫性嗜酸性细胞性肺炎，即LOEFFLER综合症。症状1~2周消失。严重感染时，
幼虫可侵入脑、肝、脾、肾、甲状腺和眼，引起相应的临床表现，如癫痫、肝大、腹痛等。 2、成虫引起的症状：成虫寄生于空肠，以肠腔内半消化食物为食。临床表现为食欲不振或多食易饥，异食癖；常腹痛，位于脐周，喜按揉，不剧烈;部分病人烦躁易惊或萎靡、磨牙；虫体的异种蛋白可引起荨麻疹等过敏症状。感染严重者可造成营养不良，影响生长发育。 3、并发症：蛔虫有钻孔的习性，在人体不适(发热、胃肠病变等)或大量食入辛辣食物和服用驱虫药物剂量不当等因素刺激下，蛔虫钻入开口于肠壁的各种管道，不仅可引起胆道蛔虫症、蛔虫性肠梗阻，而且上窜阻塞气管、支气管造成窒息死亡，亦可能钻入阑尾或胰管引起炎症。 （二）蛲虫病 蛲虫感染哥引起局部和全身症状，最常见的症状是肛门搔痒和眨眼不安，因为雌虫的产卵活动引起肛周和会阴皮肤强烈瘙痒，影响睡眠。局部皮肤可因瘙损而发生皮炎和继发感染。全身症状有胃肠激惹现象，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振，还可见不安、夜惊、易激动及其他精神症状。末梢血见嗜酸性细胞的增多。 （三）钩虫病