昂起头来真美为话题的作文范文大全

----WORD文档，下载后可编辑修改----

下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！

昂起头来真美为话题的作文范文1：对于很多事情，我不愿意去面对，都会选择退缩。我希望很多的事情，都不要让我来承担，因为，答应了这件事情就要极力去做好它，我认为过多的事情会是负担。

从小学开始，这个习惯慢慢被养成了。那时候老师让我去参加一个朗读比赛，于是被我拒绝掉了。我的理由是：我不习惯在人前说话，当了台上自然也是，我怕给班里丢脸。老师见我这么坚定地拒绝了她，便再也没说什么。当然，上了中学后的我，依然是不敢上台，可能是因为小学没有经验，没有一次的磨练，现在不是更会给班里丢面吗?甚至到了后悔小学的那一次拒绝。

还有一次，学校开办美术小组，进班征集人，当时班中有几个学过美术的同学举了手。我当时还没有学，虽然非常想去，但是还是放弃了。但最后，我才得知他们参加了的也没有多少的基础工，甚至还不如我。于是我更加的后悔了。

每次这些幸运都放到我的面前，而我却把它当成了负担，选择躲避，可是到了最后，一直都是给我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇气去面对。很多事情的结局都是事与愿违，只有失败，没有所谓的好转。更没有所谓的成功。

终于有一次，老师鼓励我去参加一个手工的展览比赛。我当时依然犹豫不决，认为班中会有手艺比我更好的同学，他们可以为班里争更多的光。因为名额只有一个，而我也有想要参加看看的意思，因此我就更加不知所措了。这是我突然想起原来我面对机会放弃后的后悔，便坚定了自己的决心：这同样是一次机会，不能放弃，一定不能放弃，否则，还会使我后悔。我答应了老师。

不过这次可是让我吃惊了不少，我的那个手工竟然获奖了!我又是惊喜又是激动。

无论面对什么事情，垂头丧气就一定会失败，自卑和自信的差距有多远，就在昂起头坦然面对的那一刻!只要迈出第一步，用努力来证明，用成绩来造就!

昂起头来真美为话题的作文范文2：昂起头来，看见远处苍茫的天空，而不是脚下灰白的土地。昂起头来，不仅可以看到别人的友善，还可以看别人看

到你自信的笑容。昂起头来，真美。

放飞自信，昂起头来真美。一个自卑的女孩从不敢抬起头，因为售货店老板不断夸她带上蝴蝶结发卡漂亮，才敢抬起头来到学校，发卡掉了也不知道，但她却得到了老师和同学的赞美。其实美丽的不是发卡而是她昂起头时所展示的自己，是那份美丽的自信。

拿出骨气，昂起头来真美。白居易初到京城拿待稿去请教一个大文豪，文豪未看待稿就奚笑他的名字：“长安米贵，白居不易啊。”白居易并不因此而退却，昂起头执意让他看完待稿。大文豪读到“离离原上草”一篇时，不禁拍手赞叹：“以君之才，白居也易啊!”拿出勇气，直面挫折，昂起头来，显示的是铮铮傲骨，是“大丈夫威武不能屈”的气节，是竹可毁其身，不可断其节的高洁，昂起头来，美丽的是不屈的骨气。

直面责任，昂起头来真美。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一个政客的责任。“驾长车踏破贺兰山阙”，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是一个军人的责任。庆历革新失败，范仲淹被贬，我想他一定是昂起头走出京城的。无论在哪他永远不放弃，永远心忧苍生。被“莫须有”的罪名杀害时，岳飞一定是昂起头的，因为他身系天下，他不屈服就没人会屈服。因为这时他们的责任，他们的美丽。

浩瀚星空，昂起头才可看到，真美。

五星红旗，昂起头才能看到它的飘扬，真美。

中国人的品格，昂起头才能展现出来，真美。

前进的方向，昂起头来才能看清，真美。

低下头来只能看到自己的脚尖，抬起头来却能感受别人、世界。昂起头来真美，因为拥有自信，因为拥有勇气。

我们需要昂起头来，这样才能得到认可，迎接挑战，展示自我。

昂起头来真美为话题的作文范文3：其实，你无需自卑，为什么不尝试和享受着昂起头来的美丽呢。

----题记

十年前，一个美丽而可爱的小生命降临在这个极其普通的家中，那一刻，一家人纷纷洋溢在这幸福的暖泉之中。

十年后，天意弄人。原本属于这个美丽生命的温暖和爱，幸福和美好一瞬间化为泡沫，随风飘散。而他，这个美丽而可爱的生命也在那一瞬间从一个幸福的生命变成了一个残疾人----他的手臂被无情的电压烧伤了。顿时，他失去了活下去的勇气......

事故发生后的那一个月里，他无法再感受到幸福的存在，却总是觉得爱在一步一步地离他远去。不知什么时候开始，他不再为自己感到骄傲，自卑慢慢地占据他的思想。

“其实，你无需自卑，为什么不尝试和享受着昂起头来的美丽呢。”一节课后，老师深深地望着他的眼瞳，带着意味深长的语气对他说。霎那间，他的大脑翻江倒海般的运转，紧张充斥这他的神经;眼瞳中一丝不安闪过，豆大的汗珠慢慢地随着脸廊流下;脸部的肌肉瞬间收缩和紧绷;他的心紧张而快速地“砰砰”地跳动，不知所措。

半晌，老师才给他丢下一句：“自己看着办吧。”

也许，这一刻是他这一生中的转折点;也许，恩师说的这句短小却意味深长的话语使他的人生之路通往另一条道路。

自打那时开始，笑容渐渐地重回他的脸上。他开始发掘自己的长处，并将其发扬。开始用脚读书写字、用嘴穿衣服，用脚吃饭......这些都是他昂起头来的表现。因为他知道，挫折是人生不可避免的一部分，既然都要面对，那为何不昂起头来面对，做人生的强者!

其实，你无需自卑，应当享受着昂起头来的美丽，做人生道路上的一个强者!

昂起头来真美为话题的作文范文4：上个世纪初，我开始自卑，总是低着头，忍受着别人对我的讽刺，忍受着四面八方的欺侮。“东亚病夫”的称号遮盖了我的名字，我愤怒，想反抗，但无力还击，我只能低着头沉默着，偷偷哭泣，但我没有眼泪，因为我的心里在流血。我忍受着“病毒”的侵袭和摧残，我成了一个残疾人，我的身体被人分割得七零八落，器官被人明抢，我拖着病体，四处求医问药，可是都无大疗效，只能苟延残喘，我畏缩着，等待着神医。

等待着，终于来了，神医来了，1921年7月这位神医研制出新疫苗----共产党。于是他将这支疫苗注入我的体内，起初不见起色，后来，他战胜病毒，清除体内的垃圾。终于，我恢复了造血功能，大片坏死细胞开始复苏，我的血液变

关于这儿真美作文300字优秀作文

关于这儿真美作文300字篇一：这儿真美三月，从第一棵小草探出脑袋开始，这里的春天也就来了。阳光温暖地照着大地，给万物带来一片生机。天空是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。几朵白云懒懒地在空中散步，显得那么无拘无束。燕子从南方飞回来了，在空中划出漂亮的弧线。树林里一片春意盎然。大树脱下了旧衣裳，换上了新衣裳。青青的草地上开满了各种各样的花朵，有黄的，有红的，有白的，有紫的，各种花儿竞相开放，真像个美丽的大花坛。许多密蜂和蝴蝶闻到了花的香味，都不约而同地来到了这里，在花丛中翩翩起舞。一条小河在树林间缓缓流过，河水清澈见底。河边新长出嫩绿的芦苇，美丽的身姿倒映在河面。几条小鱼在水里快活地游来游去，一会儿你追我赶，一会儿又停了下来，好像在做游戏。河里的小蝌蚪这里一群，那里一群，它们正忙着找妈妈呢！啊，这里的春天真美呀！篇二：这儿真美一望无垠的天空湛蓝、透亮，几朵蓬松的云儿随风飘荡，在空中悠闲地散步，就像一位心灵手巧的仙女为蓝晶晶的天空，绣上了几朵洁白无瑕的大花。一座座青山高耸入云，远远望去，如同一个个顶天立地的巨人守护着这片美丽的家园。山脚下的树林郁郁葱葱。一棵棵苍劲有力的松树像一把把撑开的绿色大伞，在几十米的高空相互交错，连成一片，犹如一个遮天蔽日的绿色大棚。婀娜的柳树、优雅的梧桐树、挺拔的白杨树错落有致，别有一番情趣！夕阳西下，倦鸟归巢，叽叽喳喳，互相倾诉，为静谧的树林增添了几分生趣。弯弯曲曲的小河穿过树林，伸向远方。河水清澈见底，倒映着蓝天白云、绿树青山，成了一幅优美的山水画。可爱的鱼儿、举着大钳子的螃蟹、驼着背的小虾，在这明净的河水里自由自在地生活着，是多么惬意啊！天蓝、云白、草绿，花红在这如诗如画的大自然里走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？篇三：这儿真美我家院子里的小花园虽然面积不大，但是有很多花。一年四季花开花谢，给我带来了很多快乐。春天，第一位花使者迎春花吹起了小喇叭，好像在唤醒每一朵春天开的花。君子兰也开了花，散发出诱人的香味。花张开得似乎都要有我的脸的一半了。夏天，橘子花像一个美丽的少女站在那里，那张脸上有很多笑容。秋天，所有花都凋谢了。但是，菊花开了，她那粉红色的脸能承受得了秋风的打击，她就像一个威武的战士立在那里。冬天，所有的花草都被大雪覆盖了，白茫茫的一片。但是，蜡梅花开了，大雪虽然砸到了她的身体，但她直立着身子，北风虽然狂傲，但她还是像青松一样挺着身子，她好像一个小妹妹，立在风中笑微微！这让我想到了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

以春天为话题的作文_高中作文范文五篇

以春天为话题的作文_高中作文范文五篇春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情!今天给大家分享一下有关于春景的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 描写春天的作文之一春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪

的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天! 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天! 蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷! 描写春天的作文之二春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望; 春天，五彩斑斓，花儿绽放。春天，是充满活力的，春天是充满

写人作文的方法及范文

写人作文的方法及范文 1）、以写人为主的记叙文主要着重以下几个方面：通过人物语言描写人物的语言要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，力求反映人物的特征、反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。人物语言要简洁，避免有话必录和拖泥带水。通过人物心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是展示人物形象的重要手段，事出必有因，任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象要注意以下几点： ①运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。 ②两个人进行对比，不能割裂开来无写一个，后写一个，互不相干，而是围

绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。通过多侧面描写来丰满人物形象。写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性若干侧面，分工而双合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面表示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（a），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（b、c、d）也可以说是文章的分述

昂起头来真美(作文案)

教师寄语：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳作文指导导学案【学习目标】 1.学习如何点题 2.学习如何锤炼开头和结尾【知识链接】 1.如何点题：所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语言点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。 2.点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。 3.点题的位置：点题的位置是灵活的，可以在以下位置点题。（1）标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题（需要自拟题目的作文）（2）篇首点题：即开门见山点题。（3）篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。（4）篇末点题：即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。（5）通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。 4.中考作文“凤头”八法（见智慧背囊第8页） 5.中考作文“豹尾”五法（见智慧背囊第42页）【文题展示】自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽！请结合自己的生活经历和感悟，以“昂起头来真美”为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字。【思路点拨】这是一道同时给出“提示语和题目”的作文。一、分析提示语，这里的提示语用一句话“自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽！”着重突出了两个方面：一是强调“自信”的本质，实际上是“一种美丽”；二是强调无论“贫穷”“富有”，还是“顺境”“逆境”，亦或是“相貌平平”“帅气美丽”……只要有了“自信”，就是美丽的，这说明了“自信”的重要性。二、看题目的要求，题目中要求“结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章，文体不限”。这里一方面是给出了写作的内容，可由事而发，亦可由景而感，更可由情而发，用善于观察的眼睛、善于思索的头脑去寻觅生活中的独特的事件、景物、情绪，由此引发，好文章自会倾泻于笔端。另一方面从体裁上，文章可以抒发议论写成议论文，也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。写这类的文章，切忌泛泛而谈，应当在具体的事件叙写、景物描写中给人以深刻的思考和启迪——“自信比外表更美丽，它可以掩盖外表的不足，而且不需要饰物的点缀”。这样才能准确把握文题的含义，取得较高的分数。

这儿真美的作文范文

这儿真美的作文范文这儿真美的作文导语：这儿的天空一碧如洗，像一块透明的蓝玻璃，空中飘动着的几朵白云，像一只只可爱的小绵羊。以下是为大家分享的这儿真美的作文，欢迎阅读参考。走啊！让我们到公园去观赏盛夏的美景。进入公园，首先映入我眼帘的是五六棵山楂树。树上结满了绿色的山楂，一串串的，每串上都结了四五个果子，还没有到成熟的时节，小果子都绿绿的，小小的，圆圆的，像我爱吃的巧克力豆一样。离山楂树二三十米远的地方，有一个小水塘，水是碧绿碧绿的，像无暇的翡翠。水中有一丛丛的芦苇，还有一些荷叶，荷叶有的悠悠地漂浮在水面上，好不自在惬意；有的挨挨挤挤地凑在一起，好像在说着悄悄话。一朵荷花正在绽放，粉红粉红的，在绿色的荷叶中显得特别艳丽，艳得闪你的眼，夺你的'目。这荷塘就像公园的眼睛一样，明亮眸子里映着蔚蓝的天空，映着岸边飘舞的垂柳，高高的白杨树，映着我们的欢声笑语，把它看到的所有景物都抽象成了一幅水墨画，好不美丽。

“快来看，这树上这么多桃子！”听到喊声，我忙向前跑了几步，果然，一棵桃树上挂着许许多多青绿的乒乓球大小的毛绒绒的果实，十分惹人喜爱。这样的荷塘映着这样的树，这样的树围着这样的荷塘，又有清风相伴，白云飘飘，谁说这儿不美？这儿真美呀！小丛林里湛蓝的天空一碧如洗，偶尔飘过来了几朵雪白的白云，像一只只绵羊。空中有几只小鸟在自由自在的飞翔，飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上跳跃。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里，河水缓缓地流着，不时发出了哗啦啦的声音。小鱼在水里快活地游来游去。小乌龟慢吞吞的爬来爬去，有时胆小，有时放松警惕。白天鹅有时引吭高歌，有时在悠闲地散步，有时在空中飞翔。还有几只小蝌蚪在找亲人呢！绿油油有草地上开着五顔六色的花儿，都在争奇斗艳，这时来了一群小动物，有威武的狮子、可爱的小兔、温顺的奶牛、黄色外衣的长颈鹿、调皮的小猫、温和的小羊、健壮的大象、它们都来到小丛林里，过着幸福的生活。、

以春天为话题的作文600字大全

以春天为话题的作文600字大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！春，我们在寻找你，你在哪?在公园?在花园? 我们脱掉棉袄，冲出家门，去玩耍。小兔子从“家里”跑了来，进入春，吃起了嫩草，还有一只只小鸟展翅飞翔。这是我在公园找到的你。有人说，春是活的，是呀!在公园里，我看见了许多花、草、树、木，樱花活了，她和玉兰紧挨在一起，似乎在欢快地跳舞，你只要轻轻地用手摇一摇，便会下“樱花雨”，你在下面跳一支舞，便花人为一。有人说，春是快乐的，是呀!在公园里，我看见了一个长得清秀的小女孩在放风筝，她用手高高地放着风筝，脸上露出微笑时，我很开心，我看着爸爸妈妈鼓励她，她把风筝放得越来越高时，我也十分快乐，想必，这个小姑娘也很快乐。有人说，春是动物的天堂，是呀!在公园里，我看见了几个男孩把自己的小白兔放在青青的草地上，小兔吃着嫩绿的草，嘴一张一合时，我嘴也动了起，真想尝尝小草的味道，高兴地跳了起来似一蹦三千尺，真可爱! 有人说，春是我们的世界，是呀!在公园里，我也看见了许多一两岁的小宝宝爬在运动器材上，有许多在草地上欢蹦乱跳的小弟弟，看着我们这些孩子露出一张张可爱的笑脸，春也笑了。春，我找到你了!春，我们的世界就是春。春的公园，犹如人在画，画在人，处处有春天! 以春天为话题的作文600字大全2：春的魅力春是吸引人的，春是百花盛开的，春是万物复苏的时候.它给人带来希望，是新的开始.我经不起春的诱惑，开始在“世外桃源”里游荡。抬头仰望可以看见群莺乱飞，低头俯视可以看见小溪流水，啊!春天来了，我不禁高兴起来...... 我漫步来到小溪边，潺潺的流水声和莺啼应和着，像一首春的交响乐。田野里，春姑娘就像是一位化妆师，把大地打扮的更美丽，把人们的心田装扮的更纯洁。

人物描写的作文范文(5篇)

人物描写的作文范文(5篇) 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的大波浪发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。描写人物外貌的作文： 2.我的妈妈我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见斑白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的额头多了许多深深的皱纹，一个灵巧的嘴的时刻唠叨我，还有那小巧的手每天为我洗衣服，显得粗糙不堪。妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪明，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，而且给我做最爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满意的说了声：太好吃了! 我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢! 在我的印象中，这句话不下千遍，一开始我真的以为妈妈想减肥而且吃过了，可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢?

描写人物外貌的作文： 3.我的老师我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛! 我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊! 她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。描写人物外貌的作文：

这儿真美作文350字_写景作文

这儿真美作文350字_写景作文篇一：这儿真美早就听说颐和园的风景美丽如画，可就是没见过，暑假里妈妈带我去北京，我终于可以欣赏颐和园的美景了。走进颐和园的大门，映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的古树，绿油油的小草垫在大树下面，路两旁还开满了五颜六色的小花。再往里走，啊！一条好大的大船，仔细一看，原来是石砌的，导游叫它石舫，船上雕刻的花纹，仿佛在讲述着一个个古老的故事。颐和园的美景实在太多了，有长廊、有万寿山、有昆明湖，有十七孔桥、有大亭子等等。我最喜欢的要数长廊和昆明湖了。颐和园里的长廊是世界上最长的长廊了，总长七百二十八米，廊上的每根枋梁上都画有美丽的彩绘，有山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物画全来自中国古典名著，像《西游记》、《三国演义》里的故事上面有好多。里面还有四个亭子，被称为四季亭。昆明湖里的水更是美上加美，阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面披上了一层闪闪发光的银衫，又像被揉皱了的绿缎。这儿真美，真的让我流连忘返了。篇二：啊！这儿真美春天是个鸟语花香，万紫千红的季节，我在这春暖花开的季节，去了田野。刚走进田野，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来钻入我的心田。咦，这是什么呀？怎么这么香？哦，原来是油菜花呀！远远地望去，像一片金色的海洋，一阵风吹过，“金色的海洋”卷起了一层层的波浪。走近一看，他们金光闪闪，好像一块块金子。你看那金色的花朵，伸展着四片小小的花瓣，四周整齐地排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶，绕着顶端淡淡的绿色，珠子似花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，“嘤嘤”的叫着。小草从土里冒出了尖尖的脑袋，弯了弯腰，好像在说：“春姐姐来了，春姐姐来了”远远望去，像是给大地铺上了绿绸带。一阵风吹过，小草们跳起了优美得集体舞。我又来到了蚕豆地，暖暖的春风拂过，蚕豆花盛开了，浅紫色，有着大而俏皮的眼睛，像一个美丽的姑娘，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞，让人流连忘返。路边的野花也在春风的吹动下竞相开放，有红的，有黄的，有紫的，有粉红的等等，给田野增添了一幅美丽的版图。啊！春天的田野真美啊！篇三：这儿真美春天真像一位魔法师，它轻轻一点，万物就变得更加生机勃勃。

以春天为主题的作文500字

以春天为主题的作文500字春天充满着魔力，让人也会同样充满活力。下面是小编给大家带来的以春天为主题的作文500字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 以春天为主题的作文500字1 一转眼，春天又来了，又是一个个鸟语花香的日子。你看，调皮的春天在和我们捉迷藏呢，让我们一起去找它吧！咦，春天在哪里呢？哦，它在那！春天躲在一朵朵艳丽的花朵里。桃花害羞的打量着四周，涨红了脸，仿佛一个害羞的小姑娘。树上开满了黄澄澄的迎春花，像一个个漂亮的小喇叭为我们报喜：“春天来了，春天来了！”。粉红色和鲜红色的茶花，像高贵的公主穿着鲜艳的裙子，转来转去。春天在哪里呢？哇，它在这里！春天在绵绵不断的细雨中，一滴滴的雨滴不断地落在地上汇合成雨水，流进土地。“轰隆隆！”雷越来越响，雨滴变成一条条长线，从天空中落下来，线不停地织布，织出了绿色的“锦”——湖。春雨滴在泥土上，小草被雨水从梦中浇醒了，探出了头，向大自然问好；春雨滴在桃树上，桃花绽放出了笑脸。春天还在那里呢？找到了，找到了！看，春天就是飞翔在蓝天中的风筝里。春天来了，孩子们拿着各种各样的风筝，在公园里，在广场上去放。天空中，风筝种类繁多，有蝴蝶、燕子、蜻蜓、蜈蚣……，各式各样的风筝飞上了天空，美丽的春天就来了。哪儿还有春天呢？春天就在我们身边，春暖花开，桃红柳绿，百花齐放，绵绵小雨，这不是美丽的春天吗？我爱春天的景色。以春天为主题的作文500字2 我每天待在四方的“盒子”里，盼着出门，也盼着开学。在“盒子”里一待就是两个月，这几天疫情有所缓解，大人们陆续开始了忙碌的工作，而我依然在等待着。待在“盒子”里的这些天，我只能在窗边听小鸟的歌声。直到今天，妈妈说可以到小区里玩会儿，我蹦蹦跳跳地下了楼，开心极了。 “盒子”外面的世界可真热闹。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停，它们呼朋唤友，在草地上、枝头上、半空中撒着欢，时而高时而低，你追我赶，热闹非凡！它们的羽毛在阳光的照耀下油光发亮，煞是美丽好看！瞧！还有一只正站在枝头时不时梳理着自己的羽毛，间歇用一副嫌弃的小表情向正在嬉闹的同伴看看，而后又低头继续梳理着自己的羽毛，那感觉就像一只骄傲的孔雀。

高分作文范文-毛遂自荐的我

写人-结构特性（一）分类： 1、写人作文从人物身份上分：有关于自己、亲人、熟悉的人、陌生人、好人、敌人、偶像、朋友、雷锋、同学等多种人物作文。 2、从描写人物的角度分有：写人作文主要有人物肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写的写人作文类型。（二）一般结构形式： 1、引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。 2、寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。 3、转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。 4、议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。（三）写人角度： 1．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。 2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。 3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。 4．从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作；而一旦出手，往往自成高格。 5．抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。 6．别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音

作文昂起头来真美

作文昂起头来真美昂起头来，看见远处苍茫的天空，而不是脚下灰白的土地。昂起头来，不仅可以看到别人的友善，还可以看别人看到你自信的笑容。昂起头来，真美。放飞自信，昂起头来真美。。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“ 珍妮，你昂起头来真美！” 老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了拿出骨气，昂起头来真美。白居易初到京城拿待稿去请教一个大文豪，文豪未看待稿就奚笑他的名字：“长安米贵，白居不易啊。”白居易并不因此而退却，昂起头执意让他看完待稿。大文豪读到“离离原上草”一篇时，不禁拍手赞叹：“以君之才，白居也易啊！”拿出勇气，直面挫折，昂起头来，显示的是铮铮傲骨，是“大丈夫威武不能屈”的气节，是竹可毁其身，不可断其节的高洁，昂起头来，美丽的是不屈的骨气。直面责任，昂起头来真美。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一个政客的责任。“驾长车踏破贺兰山阙”，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是一个军人的责任。庆历革新失败，范仲淹被贬，我想他一定是昂起头走出京城的。无论在哪他永远不放弃，永远心忧苍生。被“莫须有”的罪名杀害时，岳飞一定是昂起头的，因为他身系天下，他不屈服就没人会屈服。因为这时他们的责任，他们的美丽。浩瀚星空，昂起头才可看到，真美。五星红旗，昂起头才能看到它的飘扬，真美。中国人的品格，昂起头才能展现出来，真美。前进的方向，昂起头来才能看清，真美。低下头来只能看到自己的脚尖，抬起头来却能感受别人、世界。昂起头来真美，因为拥有自信，因为拥有勇气。

这儿真美三年级作文范文4篇

这儿真美三年级作文范文4篇这里的蓝天一碧如洗。几朵白云在蓝天的中间漂浮着，有时变成棉花糖、有时变成一朵朵小花和四五六只小绵羊。几只麻雀在蓝天上一起唱歌、跳舞。下面是小编为大家整理的这儿真美三年级作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。这儿真美三年级作文范文1 春天到了，天空一碧如洗，像一块蓝玻璃，白云娃娃像一块块棉花糖，调皮的太阳妹妹喜欢捏白云，它喜欢把白云捏成小兔子，然后，再捏一只，两只兔子蹦蹦跳跳的，好像在玩游戏，可爱极了。小鸟们也唧唧喳喳地唱着歌，好像在欢迎着春姑娘的到来。往下看，一排排整齐的大树挺立着，像一个个士兵保卫着我们的家园。一条小河像一段蓝绸子，缓缓地流淌着。河里一条条小鱼正自由自在地游着，一只只小蝌蚪真像一个个小逗号，好像正在寻找着它们的妈妈。一群群鸭子时而游到这儿，时而游到那儿，好像在寻找食物，找到时还不忘“嘎嘎”叫几声，跟同伴们一起分享食物。河边是一块绿茵茵的草地，草地上一只可爱的小狗“汪汪”地叫着，好像在呼唤伙伴们一起玩耍，两只小兔子蹦蹦跳跳的，非常可爱。小猫“喵喵”的叫着，伸了个懒腰，躺了下

去，小草好像成了它的床，它还伸着爪子，仿佛要把白云拉下来作被子呢！草地上还长着许多不知名的花儿，黄的、紫的、红的……五彩缤纷，绚丽多彩，它们仿佛是要举办一个比美大赛，正对着那镜子般的小河梳妆打扮呢！小蝴蝶、小蜜蜂也飞来了，好像应邀前来观看它们的比赛。远处是连绵起伏的青山，在阳光的照耀下显得更加青翠。这就是郊外的景色，真美呀！这儿真美三年级作文范文2 刚刚送走了冬爷爷，瞧，春姑娘就来了。春天里，森林公园依然那么美。那个地方，准会让你心旷神怡。那里的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样，几朵白云在天空中飘动着，白云千姿百态：有的像小羊在吃草，有的像一匹匹骏马在奔跑着，还有的像一头头大牛……突然，传来了几声清脆的鸟鸣声，原来是一群不知名的小鸟。它们有的拍打着翅膀，在空中盘旋；有的好像在寻觅着什么；还有的在开心地造房子，它们造的房子有的像花儿，有的像大冬瓜，还有的像高楼大厦。远处是连绵起伏的青山，一山青，一山绿…一山浓，一山淡，如同一幅动人的山水画；近处是一片茂密的树林，大树一棵棵的挨着，它们的树枝挡住了金灿灿的阳光，而且把

以春为话题的作文800字

以春为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！以春为话题的作文800字1：我爱夏天的红，因为它彰显出无限的热情;我爱秋天的金黄，因为它意味着满载的丰收;我爱冬天的白，因为它独有的，就是那份圣洁。但是，我最爱的，是春天的绿。她，携着一阵清风，吹绿了大地;她，携着一轮暖阳，温暖了人间。弹指一挥间，春姑娘，已悄然而至。春姑娘好像有一把精致的竖琴，奏出一首首美妙的乐曲。你看，那冰山上的雪水融化了，顺流而下，形成了一条条涓涓细流;你看，那满山的枯枝败叶，此时又呈现出那一抹抹浓浓的绿。清脆优雅的琴声，把还在冬眠的动物们唤醒，成群结队地赶来享受无与伦比的日光浴。春天里，最引人注目的是什么?花。看，粉红的桃花，雪白的礼花，娇艳的海棠花，竞相开放。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛在用清脆的声音微笑低语：春天来了!春天来了!“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。草地上，山坡上，五彩斑斓的鲜花，一阵阵沁人心脾的的清香，引得蝴蝶和鸟儿们赞叹不已，仿佛在欢快地说着：“瞧!多美的花呀!” “一犁足春雨，一丝摇晴风”绵绵的春雨，携着一阵微风而至。它是那样的温柔、细腻，不像夏天那样，伴随着雷电的巨响，磅礴而盛气凌人。它淅淅沥沥地下着，默默无闻地滋润着万物。牛毛般细长的雨丝，滴在了屋檐上，绽出一朵晶莹剔透的水花;滴在了湖面上，顿时微微泛起了一阵阵迷人的涟漪。在春雨的滋润下，山青了，水绿了，大地愈发生机。春天的风，像棉絮一样轻软，温柔，令人心旷神怡。风里带着一阵阵花香，拂过你的脸颊，却又不如冬风般凛冽，那样的含蓄。在微风的拂动下，柳树尽量甩动着自己靓丽的秀发，让来来往往的路人们位置在上。它吹红了花，吹绿了草，吹醒了大地，吹进了人们的心间。 “一年之计在于春”春天是美丽的，它也意味着一个崭新的开始。人的一生就好比春夏秋冬，涵盖了多少阴晴圆缺与悲欢离合。人生是坎坷的，但你的心中，

关于人物的范文人物描写作文范文

关于人物的范文人物描写作文范文我的表弟我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，

看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。忘不了“辣妹子” 我们班有位“辣妹子”，姓张名琪。她中等的个子，黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装，脚下一双无敌风火轮，加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不仔细看，你还以为她是个男生呢！我们班的张辣妹可惹不起，你别看她是个女生。你要是惹火了她，这后果谁也不敢保证，轻者除名江湖溜回家，重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀，这不是鸡蛋碰石头——自不量力！只见张辣妹一个排山倒海，那位仁兄好不容易站稳了脚，我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚，打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命，只好用三十六计——走为上计！

昂起头来真美为话题的作文满分模板

昂起头来真美为话题的作文满分模板 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！以昂起头来真美为话题的作文范文篇 1 我低头看着桌面上散落的考卷，烦恼被一个个红色的数字最直观的体现出来，我用有限的视角环顾周围，其实没有人注意我...... 有人说：分数只是浮云，可那笼罩的云却需要用一段时间来消散。考得好的人有充分的理由享受快乐，而我却将那份压抑渗入生活。表面平静如常，心里却一连沉沦几天，最终还是决定在那不想再看第二眼的考卷上找失败的教训。尽量心平气和地审视每一张卷子，错题剖析了一次又一次，答题技巧默记了一遍又一遍。即使看似做到了该做的一切，结果，内心的疑惑依然如浓雾般弥漫没有一丝地消散。低头，脑海一片茫然。深夜的床上，一点灵光闪过，落到如今不是我的笔出了错，是我的心出了错。考试前几天和考场上的情景电影般回放，每一次考试前几天，就好像如临大敌，总是在担心什么，这份不安，胆怯伴随我两个年头，并不被自己重视的这一点，此刻汇成一个足够大的现实刺激着我。渐渐地，一幕幕大同小异的回放接连出现，考场上原来的那个自己竟会为一道小题而眉头紧锁，以致影响了整个思路，甚至整场考试，再者，那个我总是把结果看得太重，曾愚昧颠倒了结果和过程的主次;心态决定着自己的发挥，即使做得不错了，那份信心却始终难以建立，此刻的自己好像看到了掺杂在这份失败中的罪魁，这次失败的原因也一步步走向真相。豁然，我忍不住鄙视自己，并将这次的烂成绩视为必然，它不是偶然，它是一次未被重视而积蓄的爆发，即使一次次总结再全面，再透彻，也停留在浮皮。这次的失利，我以为我失去了很多，那是在我始终低头的时候，我其实收获的更多更多，它使我重新认识了自己。良好的心态，沉着，反省在我“低头”时候忽略了。我需要做的是昂起头，而不是低头一味沉思貌似“真实”的失败原因。我不知道成功的秘诀，但我知道失败的原因，那是胆怯，心虚，不自信，这个秘诀不会教我失败，它告诉我的是不要低头沉沦，昂起你的头，会发现更重要的。

部编版三年级上册第六单元习作《这儿真美》(写作指导、范文评语、课件)

范文+点评范文一：这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。颜色有红的，有粉红，有紫的等等。这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理；内容上对桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味”，安排合理详略得当。范文二：这儿真美这真是一个美丽的地方。天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。啊，这里真美啊！点评：文章开篇点题，“这真是一个美丽的地方”开启下文，下文具体叙述这儿怎么美，最后直接抒情，文章布局很好。语言优美，运用比喻和排比的修辞手法把美景描写得形象生动，很好。范文三：这儿真美一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画！山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵绿色的云，大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟

精华以春天为话题的作文400字四篇

精华以春天为话题的作文400字四篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是作者为大家整理的以春天为话题的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。以春天为话题的作文400字篇1 悄悄的，春姑娘踏着愉快的脚步，欢快地走来了。风，柔柔地吹。小草偷偷探出小脑袋，看着这个美丽的世界。各种颜色的花儿像开大会一样聚在一起，争奇斗艳，好不热闹。你看，最先开放的是迎春花，金灿灿的，像串串黄金，可美呢！喇叭花吹起了小喇叭，好像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”满树粉红色的桃花开得那么热闹，灿若云霞，一朵朵，像孩子绽开的笑脸，美极了！还有那雪白雪白的樱桃花，像云朵飘在树梢，微风吹过，片片花瓣像朵朵雪花争先恐后地从树上飘下来，那么轻盈，悄无声息，只是随风送来缕缕清香，不由得让你停住脚步，闭上眼睛，陶醉在芳香之中。杜鹃的花色真多，有梅红的、大红的、粉红的、鹅黄的、金黄的，一团团，一簇簇，就像一块巨大的颜料盒。还有一些不知名的小花，有红的、黄的、蓝的、紫的……花色迷人，吐香喷艳，依衬着新绿，眼前一片明艳。小燕子跳着欢快的舞蹈来迎接春天；黄莺唱着婉转动听的乐曲来赞美春天；小河的沙沙声、鸟儿的啼转声，汇成了一支悦耳的乐曲。春光明媚，高高的白杨树，长出嫩绿的叶子；亭亭玉立的白桦，吐出了嫩绿的枝叶；柳树垂下柔软如丝的柳条，在风中飘荡着，仿佛在向人们招手……一片生机勃勃的景象。街道上，小朋友们脱了厚厚的棉袄，穿上了各种颜色的春装，像小鸟一样叽叽喳喳地追逐嘻笑，热闹极了！风清日暖，春水淙淙，小河里，伙伴们在一起捉迷藏、打水仗，玩儿得热火朝天。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在水中嬉戏……好一幅春意盎然的景象。春天像一位仙女，所到之处，万物复苏，莺歌燕舞，树木抽出新芽，鲜花露

六年级作文之小学作文人物描写范文

小学作文人物描写范文【篇一：小学作文-写人(外貌、神态、动作等词汇汇总)】 1﹑描写人的外貌（肖像）的词语： a﹑描写人的头发的词语： ⑴﹑描写头发颜色的词语①﹑青少年的头发：油黑﹑乌溜溜。 ②﹑中年人的头发：鬓带银丝。 ③﹑老年人的头发：鹤发﹑白发苍苍﹑头发花白﹑白如雪﹑发如霜。 ④﹑染后的头发：红﹑黄﹑蓝﹑紫﹑灰。 ⑵﹑描写发型的词语：①﹑青少年头型：北京板寸﹑平头﹑刺猬 ②﹑老年男子头型：背头﹑中分﹑平头。 ③﹑女的发型：波浪式﹑梨花头﹑bobo头﹑刘海中分﹑蛋卷头 ﹑流线大卷。 ④﹑是否整洁：整齐﹑凌乱﹑蓬松。 ⑤﹑写发质的：坚硬﹑根根直立﹑稀疏﹑浓密。 b﹑描写男人胡须的词语：八字须﹑八撇胡﹑胡须斑白。 c﹑描写人的眉毛的词语：（1）﹑描写女人的眉毛的词语：弯弯的﹑柳叶眉﹑细眉﹑稀眉﹑淡眉﹑描眉﹑眉如弯月。（2）﹑描写男人眼眉的词语：浓眉﹑粗眉﹑ 扫帚眉﹑剑眉﹑横眉﹑美如刀峰。（3）﹑描写老年男人眼眉的词语：白眉﹑长眉。（4）﹑描写眼眉颜色的词语：浓﹑黑﹑眉如炭色﹑如墨浓眉。 d﹑ 描写人的眼睛的词语：（1）﹑描写眼睛形状的词语：单眼皮﹑双眼皮﹑水泡眼﹑耗子眼﹑ 斗鸡眼﹑斜视眼、细迷眼﹑眯缝眼。（2）﹑描写眼色的词语：亮﹑乌黑﹑水汪汪﹑水灵灵﹑炯炯有神﹑ 净如秋水﹑像深潭﹑水晶般。（3）﹑眉毛和眼睛放在一起写的词语：浓眉大眼﹑眉清目秀﹑剑眉倒竖﹑长眉细眼﹑眼如秋波。 f﹑描写人的鼻子的词语：鹰钩鼻子﹑红鼻子﹑白鼻子﹑高鼻梁﹑塌鼻梁﹑。 g、描写人的牙齿的词语：俊牙：整齐、洁白、雪白、洁净、整洁。

丑牙：玉米呀、乌黄、板儿牙、焦黄、灰黑、犬牙、虎牙、缺漏。脱落、稀疏。 h、描写人的耳朵的词语：(1)﹑俊耳：元宝耳朵、（2）、丑耳：扇风耳、尖耳朵。 i﹑描写人的脸的词语：（1）、俊脸：①、漂亮女子脸：粉白、细皮嫩肉、瓜子脸、红润、白净、文静、动人、清秀、美貌、俏丽、柳叶脸、粉面桃花、苹果脸、红彤彤、粉嘟嘟。 ②、俊男脸：白白净净、瓜子脸、红扑扑、五官端正、娃娃脸、英俊、慈祥、胖乎乎、粉嘟嘟。（3）、健康脸：红润、红扑扑、柔嫩。（4）、不健康脸：苍白、灰白、蜡黄、瘦削、憔悴。 k、描写人的身材的词语：（1）、漂亮女子身材：苗条、匀称、秀丽、亭亭玉立、杨柳细腰、婀娜多姿、修长、标志、（2）、英俊男子身材:标志、魁梧、潇洒、匀称、笔直、高大。（3）、肥胖型身材：粗短、大腹便便、圆滚滚（4）、健康型身材：身材魁梧、膀大腰圆、虎背熊腰、肩宽背后。 l、描写腿形的词语：（1）、正常型：匀称、标直、秀长。（2）、不正常型：o型、罗圈腿、烧鸡腿、短粗棒。 2、描写人的动作的词语： (1)、美词列举：①、描写说话的词语： a、描写小声说话的：轻声慢语、喃喃低语、咕咕叽叽、窃窃私语、轻轻耳语。 b、描写大声说话的：高声喧哗、高谈阔论、大喊大叫、大声疾呼、吵吵嚷嚷、嘶力竭（贬义）。 c、形容说话连续的：滔滔不绝、侃侃而谈、话如流水（多用褒义）；喋喋不休、唠唠叨叨（多用贬义）；口若悬河（中性）。 d、形容说话杂乱的：七嘴八舌、七言八语。 e、形容说话不假思索的：胡言乱语（贬义）。 f、形容无话可答：张口结舌、瞠目结舌。 g、形容思维敏捷的：对答如流、冲口而出、回答流利。 h、形容说话慢的词：句句迟迟、慢慢吞吞、吞吞吐吐、语塞。 i、形容说话无条理的：语无伦次。 ②、描写笑的词语：咪咪微笑、微微一笑、哈哈大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、前仰后合。③、描写哭的词语：小声哭泣、呜呜咽咽、

教师教育教学案例——昂起头来真美

昂起头来真美一节综合课，同学们按照我布置的任务搜集了许多动物的资料，从家养的宠物到国家珍稀动物，应有尽有。加上图文并茂，俨然就是一个小型的动物资料库。上课时，我把舞台交给学生，让他们上来交流交流，大家都跃跃欲试。然而与同学们的热情相比，慧显得那么安静。于是，我走到她身边，发现她的作业做得非常漂亮，鲜艳的图片加上娟秀的文字说明让人看了非常舒服。 “慧，你上台把搜集的资料展示给同学们看看。”我面带微笑地说道。慧站了起来，可她低着头，一声也不响，不一会，便哭了起来。同学们都七嘴八舌地议论起来，诧异之中我示意她坐下来。下课后，我把她叫进办公室询问原因，憋了好久她才告诉我。原来，她特别胆小，而且一紧张就会有些口吃，怕同学们笑话，所以不敢上台。我听了，微笑着给她讲了这个故事：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。讲完故事，我接着说道：“慧，你看，珍妮没有了蝴蝶结却依然能得到别人的赞美，可见自信原本就是一种美丽，而很多人往往会因为太在意外表而失去很多快乐。老师可不希望你成为一个不快乐的人。” 听了我的话，慧高兴地离开了办公室。闲暇之余，我细细想来，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。而这就是我想告诉孩子们的。