三年级卫生与健康工作总结

三年级卫生与健康工作总结
三年级卫生与健康工作总结

三年级卫生与健康工作总结

一、基本情况

三年级的学生绝大部分都已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯,但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。

二、主要成绩

1、使学生了解了保护视力、预防近视的方法,树立了正确的思想,培养保护视力的良好习惯。

2、使学生了解了做好眼睛保健操的作用,掌握了眼睛保健操的正确方法。

3、使学生了解了体育锻炼的作用,掌握体育锻炼方法。

4、使学生了解了体育锻炼的卫生要求,掌握其卫生与安全的方法。

5、使学生了解了喝生水的危害,并掌握哪三种水不能喝。

6、使学生了解了耳朵的构造与功能,学会了正确的保护耳朵的方法。

7、使学生了解了预防雷电的正确方法。

8、使学生了解了正确使用煤气的方法。

三、主要做法

1、认真备课,精心研究、钻研教材,正确的分析教材,提高驾驭教材的能力,做好课前准备工作。充分利用每一节课,发挥课堂教学的作用,调动学生的积极性。

2、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活,周围的事有关,在教学中充分让学生自己谈体会、感受,组织学生讨论,让学生

明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解,掌握所学的知识,并能充分利用所学知识,运用到实践中。

3、采用直观、形象的挂图,使学生形象、生动的了解所学的知识。

4、针对个别学生的薄弱环节,及时进行个别辅导,灵活讲解,巧妙安排练习。灵活讲解,便其轻松的掌握知识,对智力较好的学生,提高要求,在完成已学知识的基础上进行提高,使每个学生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各种教学方法,并不断的改进,充分利用各种现代化的手段,激发学生的积极性,把教学内容化难为易,使学生充分感知新事物。

6、结合学科特点,在课堂教学中适时的进行思想教育,寓德育于教学中,对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育,培养学生的抽象、概括能力,培养学生遇到困难时,要动脑思考,不怕困难,善于动脑,积极解决问题,勇于战胜困难的品质。

四、经验和体会

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一个学期里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展。

五、存在问题与努力方向

本学期虽然取得了一些成绩,但也存在着不少问题,个别学生的学习习惯不好,不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等,针对以上问题,在教学中加强学生独立思考的习惯的培养,采用多种教学方法激发学生学习的积极性。

有关2019年秋季幼儿园卫生保健工作总结

幼儿园保健工作需要我们每一个学期去执行好,并写好工作总结。下面是为大家带来的有关2019年秋季幼儿园卫生保健工作总结。 2019年秋季幼儿园卫生保健工作总结 一、严格执行《卫生保健合格标准》,认真细致做好日常保健工作。 (一)认真做好晨检和全日观察工作。 1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语,最热情的态度,仔细检查每一位幼儿,发现有异常情况及时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长配合,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。 2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿,照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿,能及时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮助测量体温、服药等,并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。 3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食管理工作。 1、每周按时制订带量食谱,食谱每次都能及时公布。 2、每月做好营养分析,全面了解幼儿的营养摄入情况,并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要,增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素c的需求,本学期幼儿的营养摄入基本达标。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进行体检,测量体重、身高、视力,并及时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上72.7%,体重均值以上70.9%,符合幼儿生长发育的标准。 2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%,还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率达到 98.9%。 (四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。 坚持每天到班内巡视,了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯,发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如:随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度,注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。

三年级卫生与健康优秀教案

三年级卫生与健康教案 第一课:团结友爱、尊敬师长 教案目标:让学生懂得人与人之间要团结友爱,要尊敬老师。 重点:掌握团结友爱的重要意义。 难点:坚持礼貌行为,培养使用礼貌用语的习惯。 教案过程 小实验:拿一根小竹子,请一个同学折断。然后再拿一大把相同的竹子让他折,折不断。为什么一根竹子容易折断,一把竹子不容易折断呢?这就是竹子“团结”起来的结果。 说明:团结就是力量的道理。 1、一个班级,如果团结有利于大家的生活,学习也有利于使成员性格健全,心理健康,有利于良好的思想品德的养成。否则,会出现互相争吵甚至打架。 2、礼貌,体现在语言和行动上。 (1)礼貌用语:“您好”、“早上好”、“谢谢”、“麻烦你了”、“对不起”、“请”、“再见”等。例如:不小心碰了别人,应说声“对不起”。别人帮了自己,应当说“谢谢”。 (2)行动上: ①自己学习成绩比别人好,不要趾高气扬,沾沾自喜。 ②有同学犯了错误,不要幸灾乐祸、冷嘲热讽。 思考? 你能掌握日常礼貌用语吗? 第二课:人体的结构 一、教案目标: 让学生了解人体结构,为学习其他涉及人体生理的课程打下基础。 二、重点:人体各部分结构的位置。 三、难点:各部分结构的名称和具体功能。 四、教案过程: 请一位学生指出人体结构中头部、颈部、躯干、四肢四个部他。 各部分结构及功能: 头部:包括头颅和颜面。颅骨内有脑子,通过神经指挥和协调人体和一切活动。颜面长有眼、耳、口、鼻、分别负责视觉、听觉、进食和味觉、呼吸和嗅觉。 颈部:由颈椎、肌肉和肌腱、血管、神经组成,是躯干支撑头部的支柱,也是心脏和肺向脑供血、供氧和食物,空气进入胃及肺的通道。 躯干:由脊柱支撑。躯干前面上部称为胸部,下部称为腹部、躯干后面上部称为背部,下部称为腰部。心脏负责全身血液循环,肺负责肌体的氧气与二氧化碳交换。胃肠负责食物消化、营养吸收和粪便排泄。 肝脏有制泌、贮存、排泄尿液、胰腺分泌液。 四肢:包括上肢和下肢,上肢就是手,包括胳膊、前臂和手掌,负责劳动;下肢就是脚,包括大腿,小腿和脚掌,负责行走和支持整个身躯。 思考:人体分为哪两大部分? 第三课:保护视力 一、教案目标: 让学生了解视力的概念和保护视力的具体方法。 二、重点:

五年级卫生与健康计划

五年级卫生与健康计 划

2011—2012学年度五年级 卫生与健康教学计划 一、教材分析 五年级卫生与健康共有十四课,分别是为成长加油、让你的牙齿排好队、勇敢面对挫折、人为什么会生病、时刻警惕传染病来袭、预防食物中毒、青春期的生理发育、女生的青春期保健(一)、(二)、男生青春期的发育与保健、沙眼与红眼病的预防、选择健康的生活方式、户外活动有益健康、丰富的暑期生活。教材的编排坚持了围绕着学校健康教育课的特点,切实减轻学生的课业负担,充分调动学生学习的积极性,促使学生从小增强自我保护意识,养成良好的卫生习惯的基本原则,旨在对学生进行心理健康教育,培养学生的动手能力,培养学生的创造力和参与意识,使学生在轻松愉快的娱乐中增长知识,逐步养成良好的卫生习惯和行为。 二、学生学习情况分析 五年级的学生无论是心理上还是生理上都开始有比较大的变化,因而大部分学生对卫生与健康知识都有了不同程度的了解,都掌握了一些基本的卫生知识。由于五年级学生正处于生长发育阶段,他们渴望了解卫生知识,以增强自我保护意识,因而课堂上能专心听讲,能把要记的东西记在心里。 三、目标与要求 1、了解生长发育的规律,掌握影响生长发育的因素。 2、了解牙裂畸形的原因,知道牙裂畸形的危害和矫正的方法。 3、懂得如何面对挫折。 4、知道人生病的原因及其如何预防。 5、了解传染病的传染源,掌握避免传染病入侵的方法。

6、了解食物中毒的原因,掌握救治的方法,知道如何预防食物中毒。 7、了解青春期的生理发育变化。 8、让女生知道青春期如何进行保健。 9、了解男生的青春期及其保健。 10、懂得如何预防沙眼与红眼病。 11、懂得选择健康的生活方式进行生活。 12、要多进行户外活动。 13、知道如何过丰富的暑期生活。 四、措施和方法 1、抓好健康教育,提高健康教育水平。 重视学生的健康教育,认真备好课,上好每一节课,对学生进行卫生保健常识方面的教育,增长学生的卫生保健知识。通过健康教育,使学生进一步掌握卫生保健知识,提高防病能力。 2.开展心理健康教育,促进学生身心的健康发展。 通过心理健康教育课,重点对学生进行自信心的培养,教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力。 3.抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。 对学生进行卫生养成教育,严禁学生购买小食品,教育学生在学校不准吃零食;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操,保护视力;上好课间操,开展体育大课间活动,促进学生身心的健康发展。 4.重视卫生宣传,推动健康教育。

职业卫生技术服务工作总结报告

XX县疾病预防控制中心 职业卫生技术服务工作总结报告 市职业卫生技术服务机构资质评审组: XX年X月XX市卫生局XX号批准,我中心获得职业卫生技术服务资质机构,批准项目类别为职业健康检查、职业病危害因素检测与评价(含放射防护),XX年X月和XX年X月,XX市卫生局组织专家考评年检合格。在从事职业卫生技术服务中,我们严格按照《质量手册》、《程序文件》和《作业指导书》的要求规范

职业卫生技术服务工作,组织开展了质量控制、质量体系内部审核和管理评审工作,确保了质量体系运转正常。现将四年来的工作情况总结于下: 一、加强领导,提高管理质量 我们把实验室资质认定和职业卫生技术服务资质工作纳入议事日程,与业务工作同布置、同落实、同检查、同考核。进一步完善了以技术管理者牵头,质量主管负责,各科科长协助的质管体系,形成全中心质管核心。我们定期开展了内审和管理评审工作,质量管理体系运转正常。根据各科工作特点,操作方法,领导小组专题研究了12次工作,及时解决相关问题。每月组织职工学习质量管理法律法规和本中心质量体系文件,从广度和深度上提高全体职工的认识,发了技术管理的巨大作用,保证了各项工作的顺利开展。四年来,我中心开展了从业人员体检、职业卫生检查、放射卫生防护检测与评价等检验工作,获得了显著的社会效益和一定的经济收入。 为确保本中心顺利开展职业卫生技术服务工作,我们设置了职业卫生科和职业健康体检室,配备了职业卫生管理人员和健康体检人员,由技术管理科负责质量体系正常运转的组织实施。根据XX年年检提出的问题,XX年初,经中心主任会研究,调整了

实验室资质认定和职业卫生技术服务资质工作领导小组和质量管理体系成员,任命中心副主任(副主任医师)XX同志为职业卫生技术服务工作的技术负责人(技术管理者),副主任技师XX 同志为职业卫生技术服务工作的质量负责人(质量主管)。严格按照《质量手册》、《程序文件》和《作业指导书》的要求规范本中心的职业卫生技术服务工作,做到组织到位、管理到人,责任落实,发挥了较好的作用。 二、能力素质建设方面 为适应职业卫生技术服务工作,四年来,我们有计划地派出职业卫生技术服务人员和检验人员共计XX人次参加市疾控中心组织的质量控制、职业卫生知识、检验技术培训,到市职防院、XX医院进修学习内科、照片等诊断技术,中心还邀请市疾控中心职业卫生技术服务专家来单位现场指导,大大提高了职工技术水平。同时鼓励职工参加成人大学学习、继续教育学习,对参加成人大学学习取得国家承认学历的职工给予一次性奖励。为保证职业卫生技术服务工作的开展,中心加强了基础设备的添置,投入XX万元,购进了大量仪器设备。目前拥有最新原子吸收分光光度计、气相色谱、高效液相、常规分析工作站、PCR、心电工作站、B超、肺功能仪、高千伏X线光机、全自动血球计数仪、离子色

卫生保健工作总结3篇

卫生保健工作总结3篇 学期已接近尾声,我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下,在市教育局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合,团结一致积极工作,使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结: 一、坚持保教并重 在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以保为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。 二、严格做好晨检工作

1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按一摸、二看、三问、四查来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作,发现异常或传染病做到及时隔离与治疗,并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志,控制了传染病病菌的传播,把好了安全的第一关卡。 2、对患病儿我们将随时进行观察,做好记录,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。 3、本学期,我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达100%),确保幼儿健康、快乐地成长。 三、加强卫生消毒工作 消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《江苏省托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的

小学三年级《卫生与保健》学科考查方案

小学三年级《卫生与保健》学科考查方案 学校教育要树立“健康第一”的思想。 新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的卫生健康教育,培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、指导思想 学校卫生与保健教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、学校卫生与保健教育的任务: 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的自我保健能力。 三、学校健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入 学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。 四、三年级卫生与保健考查的内容:平时成绩(30分),和期末成绩(70分),平时成绩+期末成绩=综合成绩 (一)、平时成绩(30分)注:男女一样 根据学生的平时表现,进行打分。表现优秀:25---30分表现良好:20---25分表现一般:15---20分(二)、期末成绩(70%分)根据学生卷面考试,进行打分期末成绩=卷面成绩×0.7 五、综合成绩计算。(满分100) 综合成绩=平时成绩+期末成绩六、说明: 1、学生平时学习表现按自评、互评、师评进行评价。 2、进步加分部分参照学生的技能、技评成绩进步的幅度相应加分。 3、期末成绩的比例占70%,平时学习表现占30%。最后二项加起来除以100得出学生综合成绩(总分),并按得分分为优秀(90分及以上)、良好(80—89分)、(70—79)、及格(60—69分)、尚需努力(60分以下)五个等级。总之,加强学生的卫生健康

五年级卫生与健康教案

2014 —— 2015学年度第一学期五年级《健康与卫生》教案

一、 导入: 同学们,今天我们学习第三课。板书课题。 二、 合理的一日作息制度的要求。 1课业学习 2、 课外作业 3、 课间休息 4、 课外活动 5、 睡眠 6、 进餐 三、 合理的一日作息制度的好处: 满足身体需要、促进发育、提高学习效率 四、 全课小结: 请同学们说说自己本节课学习的收获。 五、 作业:1 一日作息制度的安排包括哪些内容? 2、课间休息到室外活动有什么活动? 板书: 第三课:一日作息制度的安排 合理的一日作息制度的要 求。 1课业学习 2、 课外作业 3、 课间休息 4、 课外活动 5、 睡眠 6、 进餐 教学内容 第三课:一日作息制度的安排 教学 目的、要求 使学生了解合理的作息制度对身体健康和学习、工作的好处,要求学生养成良 好的作息制度的习惯。 教学重点 合理的一日作息制度的要求。为什么要采取这样的作息制度。 教学用具

教学用具 一、 导入新课: 人体需要的营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖类)、维生素、矿物质、微 量元素、食用纤维素、水 二、 获得合理营养和膳食的方法: 1平衡饮食 2、 建立合理的膳食制度 3、 培养良好的饮食习惯 三、 全课小结: 请同学们说说自己本节课学习的收获。 四、 作业:1为什么要 平衡饮食” 2盲目节食减肥有什么害处? 板书: 第四课:合理的营养与膳食 人体七大营养素: 蛋白质、脂肪、碳水化合物(糖类)、维生素、矿物质、微量元素、食用纤维素、 水 获得合理营养和膳食的方法: 1平衡饮食 2、 建立合理的膳食制度 3、 培养良好的饮食习惯 教 学 过 程

公司职业卫生工作总结

*******有限公司 2016年职业卫生管理工作总结 2016年在省安监局、县安监局的高度重视,公司领导的精心部署及**职业危害研究有限公司的指导帮助下,我们公司职业卫生管理工作不断完善,逐步提高。 1、成立组织机构 为加强职业病防治工作,有效预防、控制和消除职业病危害,切实保护员工职业健康。公司领导对职业病防治工作高度重视并给予了全方位的支持,公司以经理为组长,副经理为副组长,各部门、生产车间负责人为成员成立了职业卫生领导小组,并设有专职职业卫生管理员,全面领导负责公司职业卫生工作,努力做好各项计划和措施落实。 2、宣传教育培训 为使广大职工了解知悉职业病危害,公司通过定期组织职业卫生培训考试的方式进行教育,还通过作业现场警示标示牌、宣传栏等方式进行宣传,从而使广大职工学会了什么是职业病危害因素、职业病危害因素对人体有哪些影响、如何正确佩戴个人防护用品。 3、组织开展职业健康体检 公司积极组织开展健康体检,全年共组织存有职业危害因素作业人员142名到有资质的职业病检测医院进行体检,做到“有害必检,有疾必医”,通过体检合格率为100%,检查报告出来后及时建立了职业健康监护档案。 4、检测监测评价 按照国家法律法规对职业危害场所每年至少进行一次职业病危害因素检测,公司请来有资质的海南佑源职业危害研究有限公司对生产现场进行职业病危害因素检测,并对生产现场职业危害现状进行评价,根据检测评价报告,对于个别检测不合格的生产点,公司首先考虑对其进行技术改造,力求每个生产点职业危害因素符合国家职业卫生标准。我们将检测结果、粉尘和噪声防护知识以告知牌固定在相应生产作业点的墙

上,并制作各个岗位的生产操作规程固定在相应岗位墙上。 5、职业危害防护技术改造 公司在降低生产环境职业危害方面做了大量技术改造工作。在控制水泥粉尘方面:1、在每个送料皮带下料口,都加了防护罩进行密封,防止熟料、脱硫石膏等材料下料时产生粉尘外溢。2、在包装车间产生粉尘点,进行密闭化改造,大大地降低了包装车间的粉尘浓度。3、对2个装车道进行了收尘改造,由原来的固定式收尘改为移动收尘,大大地提高了收尘效率,减少了粉尘无组织排放。在降低噪声方面:1、对生产车间的门、窗进行了改造,在门的内表面粘贴上了吸音海绵,从而减少了噪声对外传播。2、下一步公司将对各生产车间的排风机进行降噪改造。 2016年我们公司在存在职业危害因素场所改造方面虽然做了大量工作,同时也取得了明显的成果,但我们在生产现场职业危害因素改善方面的改造还有部分项目未完成,接下来的2017年将继续进行生产现场改造工作,同时还要不断完善职业卫生管理各项规章制度。 ***有限公司安环办 2017年2月2日

中班卫生保健工作总结

中班卫生保健工作总结 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别严重的意义,因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期,他们生长发育迅速,然而身体尚未发育完善,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不够,简易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体康健。所以,保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实结壮有用的防病措施等,是提高幼儿康健水平的严重环节,也是幼儿园工作的重点。 一、管理制度规范到位 我园对卫生保健工作实行园长负责制。园内成立了由园长、保健老师及全体保育员及厨房人员组成的卫生保健小组。严格执行人员培训计划,保育员也大多具有高中学历水平,并经过妇幼保健院的卫生保健知识培训。全园设有保健室、隔离室,保健室内物品设施齐全,有流水洗手设施,无处方药及过期变质药品,药品标签明确、清晰,各种制度表格健康,各类统计数据及时上墙,并能定期组织卫生检查,发现问题及时整改。 二、幼儿的生活安排科学有序 我园根据幼儿年龄特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表,并要求全体保教人员严格执行作息时间,规范操作程序。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间,其中体育活动一小时,午睡时间为2.5小时,两餐间隔时间在三小时以上。同时我们还针对商城经商户子女卫生习惯差的特点,特别注意教育儿童养成优良的生活卫生习惯,经常教育幼儿注意个人卫生,做到饭前便后用肥皂流水洗手, 第1页共4页 吃饭不挑食,不偏食,饭后漱口擦嘴,平时注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身卫生的同时,还要求小朋友注意保持公共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,保持幼儿园的环境整齐美观。 三、幼儿膳食平衡合理

三年级下册卫生与健康教案

第一课:环境的美化 一、教学目标: 让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。 二、教材分析: 重点:掌握美化环境的意义。 难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。 三、教学过程: 1、美化环境的意义: 每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情,消除身体疲劳,有利于学习和生活也有利于身体健康。 2、美化环境、要注意几项具体工作: (1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。(2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。 (3)大搞绿化、多种花草树木。 (4)爱护益虫鸟。 (5)根据条件搞好园林规划。 3、在注意、美化环境建设的同时,要要靠大家共同努力保护好环境 的美化: (1)培养公德心,人人自觉保护环境。 (2)制定规章制度,保护环境者奖,破坏环境者罚。

(3)加强管理,持之以恒,保持环境美化。 四、作业:1、环境美化有什么好处? 2、美化环境需要做什么工作? 第二课:眼球的构造与功能 一、教学目标: 让学生了解正常的眼球结构和功能。 二、教材分析: 重点:了解眼球的基本结构。 难点:了解眼睛的屈光原理。 三、教学过程: 首先用人的眼球构造图,结合照像机原理,讲解眼球的构造。 眼睛近似球状,叫眼球。眼球壁像一只鸡蛋壳部分,最外层为眼外膜,其透明而又最突出前端的部分为角膜,稍内层为乳白色不透明的巩膜,亦即“眼白”部分;中间圆孔叫瞳孔,俗称瞳仁;这一层膜富有血管和色素。眼球壁内层为眼内膜,即视网膜,是感受光刺激的神经组织;其神经纤维形成束,称为视神经,反外来的光刺激传到大脑,产生视觉。眼球内部由三部分组成,最前端为前房,充满房水; 次为晶状体;后房空间为玻璃体,充满玻璃体物质。 眼球的功能,主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常,那这个人

卫生保健工作总结范文

卫生保健工作总结范文 学期已接近尾声,我园的卫生保健工作在肥东县卫生部门的正确指导下,在县教育局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合,团结一致积极工作,使我园的卫生保健工 作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结: 一、坚持保教并重 在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿 创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以"保"为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。 二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作,发

现异常或传染病做到及时隔离与治疗,把好了安全的第一关卡。 2、对患病儿我们将随时进行观察,做好记录,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。 3、本学期,我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达100%),确保幼儿健康、快乐地成长。 三、加强卫生消毒工作 消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《重庆市托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,并定期进行空气消毒,每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖

2019年三年级年级卫生与健康知识测试卷

2019年三年级年级卫生与健康知识测试卷 成绩: 1.发生鼻出血时,以下应急措施错误的是?() A.取坐位或半坐位,头部略向前倾 B.取仰卧位,头向后仰 C.用冷毛巾敷头部 2..根据《学校卫生工作条例》中的规定小学生的睡眠时间为?() A.不少于8 小时 B.不少于9 小时 C.不少于10 小时 3.一个健康的小学生每天应该饮多少毫升水?() A.500-1000 B.1000-1500 C.1500-2000 4.()是发生在日本富山县神通川流域以全身疼痛为主要症状而得名的疾病,其原因是由镉慢性中毒引起?() A.冠心病 B.水俣病 C.痛痛病 5.下列哪一项是正确的饮食习惯?() A.一日三餐定时定量、注意营养搭配,提倡食物多样化 B.想什么时候吃就什么时候吃 C.早餐赶不上时间可以不吃 6.下列属于云南省素有美誉的是?() A.动植物王国、药材王国、金属王国 B.植物王国、动物王国、有色金属王国 C.动植物王国、野生菌王国、有色金属王国 7.体重超过标准体重的多少为肥胖?() A.10% B.15% C.20% 8.从种族发展的觉度看,最古老的感觉是?() A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 9.人体消化吸收的重要器官是?() A.小肠 B.大肠 C.胃 10.人体必需的生命物质之一,我们每天离不开水。如果我们在学校口渴时,应该喝下列哪种水最好?()A.白开水 B.自来水 C.纯净水 11遇到有人呼吸、心跳骤停的情况,不应立即采取哪些措施?() A.人工呼吸 B. 胸外心脏按压 C.吃速效救心丸 12.人每天应饮用多少克牛奶最为合适?() A.200 B.300 C.400 13.说除“四害”中的四害指的是?() A.老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂 B.老鼠、蚊子、跳蚤、蟑螂 C.老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫 14青少年对铁的需要量与成年人相比有何不同?() A.更多 B.更少 C.差不多15下列哪种垃圾是可回收垃圾?() A.过期药品 B.塑料 C.果皮 16、列哪项不是维生素D 在人体的缺乏症() A.成人发生骨软化症B.儿童发生癞皮病C.婴幼儿发生佝偻病 17、学生经常烂嘴角,口角发白,可能是人体内缺乏?() A.维生素B2 B.维生素C C.维生素B1 18、哪种说法是正确的?() A.偶尔吸烟也会上瘾 B.吸烟是否上瘾完全可以自己控制 C.吸烟上瘾就不可能戒掉 19、肝通过哪项传播?() A.空气 B.粪-口 C.血液 20、个选项不属于供饮用水消毒的氯制剂?() A.漂白粉 B.液氯 C.臭氧 21、中导致失明的物质为?() A.甲醛 B.甲醇 C.乙醇 22、吸烟的认识正确的是?() A.被动吸烟就是看到他吸烟,我也想吸上一支 B.被动吸烟就是在某一场所,不吸烟者吸入了吸烟者吐出来的烟雾和香烟燃烧中的烟雾 C.被动吸烟没有吸烟者受害深 23、青少年的影响哪一项是错误的?() A.食欲下降,多种营养素缺乏 B.引发胃溃疡 C.胃、肠黏膜损伤 24.哪种水果的维生素C 含量最高?()A.橘子 B.葡萄 C.鲜枣 25.项疾病外都是吸毒可以传染的疾病?() A.乙型肝炎、丙型肝炎 B.心脏病 C.艾滋病

五年级卫生与健康教案

第一课什么叫健康 教学目标: 要求学生了解人体健康的定义和健康的内容. 教学重点:重点:健康的定义. 难点:为什么说心理健康是身体健康的保证. 教学过程: 一、激趣导入新课 二、学生带着问题自主阅读课文 1、理解健康的含义 2、身体健康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格健壮,精力充沛。3.心理健康:要有充沛的精力,能从容地担负日常工作和生活,不会感到疲劳和紧张,并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。 4.对社会实践能力:人的能力首要的是对社会的适应能力。 三、质疑 有不懂的问题,请提出。 四、讨论:我们怎样才能拥有健康?

第二课生长发育的一般规律 教学目标:让学生了解生长发育过程的基础知识,掌握其特点和规律。教学重点: 重点:生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 难点:身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的。 教学过程: 1.生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 (1)少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期: 婴儿期:从出生到1岁幼儿前期:1至3岁 幼儿期:3至7岁童年期:7至12岁 青春发育期:12至18岁青年期:约18至25岁 (2)各个年龄期按顺序接,不能跳越;前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础。 (3)器官和功能的发育都有决定性的时期,如该期的正常发育受到干扰,常可残存为永久性缺陷或功能障碍。 (4)身体各部的生长发育有一定程度。 2.生长发育速度程波浪式,身体各部的速度亦不均等。 3.各系统的生长发育不平衡,但统一协调。 (1)一般型;(2)神经系统型;(3)淋巴系统型;(4)生殖系统型。4.生长发育有个体差异,一般符号正态分布。

职业健康检查总结报告

附件4 职业健康检查总结报告 职业健康检查总结报告,应包括以下主要内容: 一、检查对象及人数,包括受检单位、应检人数和实检人数、职业健康检查时间、地点等; 二、职业病危害因素名称 三、职业健康检查类别(上岗、在岗、离岗、应急) 四、职业健康检查项目:按职业病危害因素分列 五、职业健康检查及评价依据 法律、法规、规范、诊断标准、收费标准、委托合同书等 六、本次职业健康检查目的 根据职业健康检查类别的不同,明确本次职业健康检查的主要目的,并根据劳动者的作业岗位确定检查对应的目标疾病。 七、受检单位职业卫生概况 包括用工情况、生产情况、主要生产工艺及职业病危害因素分布、工作场所职业病危害因素检测结果(应与车间岗位和职业病危害因素对应)。 八、职业病危害因素对人体健康的影响 针对本次健康检查中涉及的职业病危害因素,分别以简要文字或图表阐述其对人体健康所能造成的危害,包括急慢

性影响、近远期影响、职业禁忌证、能够采取的预防措施等。

九、职业健康检查结果及分析 (一)概述。以车间为单位,将检查中发现的阳性体证人数列表汇总,应包括应检人数、实检人数、受检率、检出率、职业禁忌证人数、可疑职业病人数、检查出的其他疾病和异常结果等。 (二)职业健康检查结果分析。结合工作场所环境、职业病危害因素,按照卫生统计学要求,结合现场检测、评价结果,对本次健康检查结果进行统计和分析。以期能够从中发现剂量—效应关系,为进一步制定有针对性的防控措施提供依据。应尽可能详细地从不同层面(如性别、车间、各类职业病危害因素)进行分析。如有条件,尽可能以动态连续的检查资料分析评价工作场所与防扩措施的状况,提出改进措施。 (三)按照有关法律法规要求,对本次检查中发现结果异常的职工,提出有针对性的明确的处置意见。 十、职业健康检查报告书附件 (一)本次职业健康检查结果异常人员一览表 (二)本次职业健康检查未见异常人员一览表 (三)委托合同(协议)书 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

年度卫生保健工作总结

2017年度卫生保健工作总结 学期已接近尾声,又将迎来崭新的一年。总结过往,在2017年,收获了很多经验和知识。对于卫生保健工作各方面,都受益匪浅。展望未来,在以后的工作中,卫生保健将继续发扬不怕苦、不怕累,脚踏实地地做好工作中的每一件小事,不断提高保育质量。现将本年工作做一简单的总结: 一、坚持保教并重,促幼儿健康 1.在园领导的重视和关心下,我园一直把保育工作放在首要位置,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,加强晨间户外活动,同时结合季节特点开展多种形式的体育活动,同时根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。 2.午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。使每个幼儿都能睡着,睡好。午睡起床后教师、保育员帮助幼儿整理好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。 3.幼儿在教师和保育员的教育指导下,都养成了勤洗手、饭后漱口、擦嘴、安静、愉快进餐的良好卫生生活习惯。 二、加强晨检,把好疾病防治关 1.把好晨午检关。坚持每天认真晨检,做好一摸;二看;三问;四查;发现问题及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿健康安全。晨检中如发现传染病患儿或可疑者,由家长带到医院去确诊. 2.晨检后,对患病幼儿我们将随时进行观察,并做好记录,及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级老师共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时

汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。 3.减少安全隐患,仔细检查幼儿的口袋是否携带危险物品,如发现及时处理,并和家长进行沟通,希望幼儿不要把危险物品带人园。 4.每天按时到各班对午餐管理进行检查,了解幼儿的进食情况、进餐习惯以及卫生生活习惯等,同时了解食堂饭菜提供情况和保教人员对幼儿午餐管理是否到位。发现问题后及时沟通,并做好指导工作。如:随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度,注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。 二、持续做好体检工作,保障师生身体健康 1.做好新生入园体检工作,严格防控各类传染病,体检合格才能入园,接种卡检查达100%。对转园幼儿要求有转园证明,生活及身体健康状况,均无任何情况才能入园。为了了解幼儿的生长发育情况,5月份对全园幼儿进行身高、体重测试,并及时做好各项评价统计分析工作,发现疾病及时与家长取得联系。在这次的视力测查中,发现个别幼儿视力不达标,便立即与其家长取得联系,并要求家长及时带孩子去正规眼科医院检查治疗,同时把检查结果反馈给班级老师。龋齿幼儿太多,我们多幼儿进行了相关护牙的教育,注意平时的饮食,为了有效预防龋齿。 2.做好全园教职工体检登记工作,要求每位教职工体检合格才能上岗。我园教职工体检全部合格。 3.对食堂人员进行晨检,仔细询问身体情况,发现有腹泻、上呼吸道感染、甲肝等其他传染性疾病者及时妥善处理。 4.认真筛查体弱和肥胖儿,对营养不良、肥胖儿、贫血等特殊儿童进行个案

五年级健康工作总结

五年级健康工作总结 篇一:五年级《卫生与健康》教学工作总结 20XX—20XX学年度第二学期 五年级卫生与健康教学工作总结 南埗小学 《卫生与健康》是一门很实用的课程,他会告诉孩子们:“怎样做到科学饮食”、“怎样看待自己的变化”、“怎样做好预防常见病”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意骨折的急救处理”、“怎样处理小伤口”、“怎样文明健康上网”、“做善良的人真好”? 在教学中,孩子们对上述内容都较感兴趣,因为这都是与他们的生活息息相关,以前平时没注意的问题,如“偷偷看自己”、“男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、“营养悄悄在溜走”、“快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、“乙型肝炎的预防”、“艾滋病离我们远吗?”、“骨折的急救处理”、等等。通过学习,他们明白了这些生命与健康的日常生活常识,知道了怎样文明健康上网,在自然灾害中如何镇定对待,如何珍爱自己的生命,他们懂得了要尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,爱世界,爱自己,健康、快乐、安全地成长。《卫生与健康》是一门系统性的、延伸型的课程,教师更应重视孩子们的思维能力、实践能力和创新能力的培

养、训练,导学生“理解”,重学生“运用”,求学生“发展”,让孩子们在平时的学习生活中关注生活,关爱生命,怎样和他人友好相处,知道父母的艰辛,懂得感恩,做一个全面发展的学生。 《卫生与健康》是一门很有用的课程,他会告诉孩子们:“怎样做到科学饮食”、“怎样保护好自己的肠胃”、“怎样做好预防接种”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意烧烫伤”、“怎样处理小伤口”、“植物朋友告诉你”、“怎样文明健康上网”、“做善良的人真好”?? 在教学中,孩子们对上述内容都较感兴趣,因为这都是与他们的生活息息相关,以前平时没注意的问题,如“呵护呼吸系统健康”、“预防寄生虫病”、“你的文具玩具安全吗?”、“远离危险地带”、“洪水来了”、“地震逃生记”、“我读书,我快乐”、“责任伴我成长”、“我爱简朴生活”、“美丽的生命历程”等等。通过学习,他们明白了这些生命与健康的日常生活常识,知道了怎样文明健康上网,在自然灾害中如何镇定对待,如何珍爱自己的生命,他们懂得了要尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,爱世界,爱自己,健康、快乐、安全地成长。 教学中,我主要从一些几个方面来调动学生的兴趣:认真钻研教材,多多查找有关补充资料,做好课前准备。重视对学生的个别教育。发挥学生知识与生活实际有着广泛而又

职业卫生健康管理年度总结

2014年职业卫生工作总结 2014年我公司以加大职业卫生宣传培训力度和现场职业危害治理为重点,以合成氨相关职业卫生控制效果评价验收为契机,通过全厂职工共同努力,取得了一定的成绩,也进一步促进了我厂职业卫生工作的开展,现将2014年度职业卫生健康管理工作总结汇报如下: 一、积极组织开展《职业病防治法》宣传培训贯彻活动 1、《职业病防治法》宣传贯彻活动 年初以来,公司根据邳州市安监局领导要求,结合公司职业卫生工作现状,积极向所有职工宣传职业病防治法的有关规定及企业应当履行的职责、义务,职工享有权利,并在各车间部门点名室悬挂新职业病防治法宣传贴图,一定程度的提高工人职业病防治知识及法律意识。 2、加强日常宣传,充分利用电子设备 一年来公司充分利用电子屏幕、多媒体电视等进行日常宣传教育,每周安排仪表车间对二道门电子屏相关宣传内容进行更换,增加职业卫生等相关宣传内容,一年来更换50多项职业卫生相关内容。 3、提高认识,全面普及,开展职业卫生培训工作 一年来公司在全厂开展职业病防治知识、法律法规宣传的同时,定期组织职工进行职业病防治知识培训工作,以安环部为主,针对各级管理人员、上岗前及岗中职工制定、修订培训教材,并认真落实到位确保培训效果,一年来培训1100多人次,让全体职工深入了解职业卫生相关知识及其防治办法。 二、开展作业场所职业危害治理专项行动 根据年初职业卫生防治计划,一年来公司按照“预防为主、防治结合”的工作方针、原则和“源头治理、科学防治、严格管理、依法监督”的基本要求,紧紧抓住公司行业特点及职业危害防治薄弱环节,认真解决存在的突出问题,稳步提高职业危害防治整体工作水平,着力构建职业危害防治工作长效机制,全面改善作业场所工作环境,切实保障从业人员生命安全与健康,努力防范和减少职业危害事故,有效推

一学期卫生保健工作总结

一学期卫生保健工作总结 一学期来,卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排,密切配合教育、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并漫延 1、严抓了新生入园体检工作,本学期新入园的134名幼儿全部经过全面的达标率97.8%,身长达标率占97.8%,血色素110g/l以上占94%。 2、抓好6位新入园教职工体检工作,对原来的20位教职工在暑假进行全面体检,合格率达100%。 3、加强对流行病的防范,坚持每天晨间接待和全日观察,热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节,晨检时注重“看”、“问”,及时发现问题,并采取有效措施,防止了传染病的传入和蔓延。 4、嘱咐各班老师规范管理幼儿所带的药品,按时准确地按量给幼儿服用,确保幼儿能早日康复。 5、10月份配合妇保所工作人员对中大班幼儿做牙膜。 6、1月份对全园幼儿的身高、体重、视力进行检测。共检测幼儿332人,检测率99.1%,身高达标率100%,体重达标率94.88%,视力达标率99.6%。 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼

人教版五年级卫生与健康教案

圣城中学五年级第一学期卫生与健康备课 目录 第一课时什么叫健康 第二课时生长发育的一般规律 第三课时影响生长发育的一般规律 第四课时身高体重的测量方法 第五课时血液循环系统的构造和功能 第六课时患了近视怎么办 第七课时考试卫生 第八课时睡眠卫生 第九课时吸烟的危害 2012年2月

第一课什么叫健康 教学目标: 要求学生了解人体健康的定义和健康的内容. 教学重点:重点:健康的定义. 难点:为什么说心理健康是身体健康的保证. 教学过程: 一、激趣导入新课 二、学生带着问题自主阅读课文 1、理解健康的含义 2、身体健康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格健壮,精力充沛。3.心理健康:要有充沛的精力,能从容地担负日常工作和生活,不会感到疲劳和紧张,并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。 4.对社会实践能力:人的能力首要的是对社会的适应能力。 三、质疑 有不懂的问题,请提出。 四、讨论:我们怎样才能拥有健康?

第二课生长发育的一般规律 教学目标:让学生了解生长发育过程的基础知识,掌握其特点和规律。教学重点:生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 难点:身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的。 教学过程: 1.生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 (1)少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期: 婴儿期:从出生到1岁幼儿前期:1至3岁 幼儿期:3至7岁童年期:7至12岁 青春发育期:12至18岁青年期:约18至25岁 (2)各个年龄期按顺序接,不能跳越;前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础。 (3)器官和功能的发育都有决定性的时期,如该期的正常发育受到干扰,常可残存为永久性缺陷或功能障碍。 (4)身体各部的生长发育有一定程度。 2.生长发育速度程波浪式,身体各部的速度亦不均等。 3.各系统的生长发育不平衡,但统一协调。 (1)一般型;(2)神经系统型;(3)淋巴系统型;(4)生殖系统型。4.生长发育有个体差异,一般符号正态分布。

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