(完整word版)儿童剧《新编小红帽》
儿童剧《新编小红帽》
人物：小红帽，四只小白兔，祖母，大灰狼，猎人大叔
[幕起，四只小白兔在“兔子舞”的音乐中蹦蹦跳跳上场，一段舞蹈后小白兔们卧地休息]
小白兔甲：咦，伙伴们，小红帽今天让咱们来有什么事啊？？
众兔：不知道……
兔乙：我听说，今天好象是她的生日。
丙：你听谁说的？
猎人大叔：（在远处）我说的！.
众兔：猎人大叔！
猎人：你们是不是在这等小红帽啊。
众兔：对啊，可是这太阳都快落山了，她还没有到。
猎人：别着急，我刚才见她了，她提了好多好多小零食……
众兔：（兴奋）小零食！
猎人：对啊，就是因为小零食太多了，累的她呀，走的好慢好慢。你们要是等不急了就先回去吧！
兔甲：（心里想着零食）坚决不回！猎人大叔！你太看不起我们了，为了朋友，在这多等等有什么大不了的！
众兔：对！为了好朋友，再等也不走。（小声）为了小零食，更不嫌她迟！（众兔各摆造型亮相，逗的猎人大叔连退几步）
猎人：呵呵，你们瞧（指观众最后方的大门）她来了！
小红帽：（从观众后方上，手拿一大包糖）大家好！小朋友们，今天是我的生日，我请大家吃糖，你们想不想吃啊。想吃就得跟我一起唱歌，《小红帽》会唱吗？好，大家一起来。（边唱边发糖）我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼，当太阳下山了，我要回家，同妈妈一起进入甜蜜梦想。
众兔：小红帽
小红帽：小白兔们，让你们久等了。猎人大叔，谢谢你送我过来！
猎人大叔：不客气，叔叔还有事，不能在这陪你过生日，祝你们玩的开心！不过一定要注意安全哦……
小红帽：我记住了，叔叔再见！
众兔：小红帽，生日快乐。
小红帽：谢谢你们。对了，看我给你们带了什么好吃的！
众兔：小白兔奶糖！哇，我们喜欢！
小红帽：你们少吃点，吃多了会有蛀牙的，你们是不是也想学老虎拔牙。
兔乙：不怕不怕，我们有高兔洁牙膏，不怕蛀牙！
小红帽：高兔洁？
兔甲：对！同学们，我们的目标是什么？！
众兔：没有蛀牙！
小红帽：呵呵，你们真可爱，与你们这些好朋友再一起我天天都很快乐。
众兔：小红帽，咱们现在去跳舞玩吧，我们给你教兔子舞！
小红帽：哎呀，真对不起，我今天不能陪你们玩了…….
众兔：为什么？
小红帽：因为我要去给我的外婆送生日蛋糕，让她也来分享我的快乐。
众兔：哦！那好吧。
兔甲：等等！（转身摘花）小红帽，这朵漂亮的花，就送给你当生日礼物吧。
众兔：我们也要送，我们也要送（转后摘花）
兔甲：小红帽，我帮你带上它。
众兔：哇，小红帽，你好好漂漂啊。
小红帽：谢谢你们，等我明天回来，一定好好陪你们玩，好吗？
众兔：好，那你路上一定要小心！
小红帽：放心吧，再见~
（众兔与小红帽告别，压光，兔子们蹦蹦跳跳地将景搬下，追光，《小红帽》口哨起，小红帽带着蛋糕在丛林中偏偏起舞）
[丛林小路，两边开满鲜花，小红帽被这些鲜艳的花朵吸引住了“：哇，这里的花朵可真漂亮，我要摘一些送给我外婆”她停下了脚步，蹲下采花。片刻，“鬼子进村音乐”起，大灰狼上]
大灰狼：唉呦，这几天撞了邪了，怎么见不到一个动物，害的我最近都改吃素食了，不是啃树皮，就是嚼野花，唉，（唱）最近比较烦，比较烦，总觉的日子过的是苦不堪言，饿的我精神疲倦浑身发软，你说我这只狼还有没有尊严、尊严、尊严（看见小红帽）咦？这朵花怎么这么大，难道是我饿的眼睛都花了，不行，我得过去瞧瞧！……这是什么花（将小红帽的头抓住，小红帽转头，二人大惊）
小红帽：妈呀！
大灰狼：爹呀！
（二人同时定格，片刻，追光大灰狼：原来是个人，还是个小姑娘，真是踏破爪子无觅处，得来全部费功夫，我要饱餐一顿了！（笑：“黑幕黑幕黑幕……”走上前去，突然想到了什么）不行，就这样吃了她是不是太没意思了，对！先去逗她玩一会儿，顺便套套话，看她还有没有别的亲人，然后再让她给我垫、肚、皮！
（光全起，二人动作恢复）
大灰狼：HOLL Y——
小红帽：你吓死我了，你、你是谁？
大灰狼：你不认识我？
小红帽：不认识！.
大灰狼：MY NAME IS 大灰狼~~
小红帽：你的英语好难听啊，说普通话吧
大灰狼：黑木黑木~(唱)我是一只来自北方的狼，经常独自出没在这森林中。
小红帽：什么，大灰狼，你就是那个干尽坏事的大灰狼，你、你想干什么？！
大灰狼：别怕别怕，我不会伤害你的，其实我没有人们想象中的那么坏。
小红帽：你怎么不坏，你、你偷过鸡！
大灰狼：那是狐狸偷的！
小红帽：你吃过羊！
大灰狼：那是老虎吃的！
小红帽：你、那东郭先生呢，他救了你，可你最后反过来压迫吃他。小朋友，你们说是不是？
大灰狼：小不点们，你们再多嘴，我就吃了你们。嘿木嘿木我说小姑娘呀，其实呀，那都是人们的谣言，不能相信。更何况，我是不吃肉的。
小红帽：骗人，大灰狼怎么会不吃肉。小朋友们，你们相信吗？
观众：不相信！
大灰狼：嘿木黑幕，大家有所不知，我大灰狼因为看破红尘，早就出家了，我现在信佛，这信佛呀是不能吃肉地。阿弥陀佛。
小红帽：哼，我才不信你呢，光你这长相，就能看出你是个大坏蛋！更别提你做过的那些坏事！
大灰狼：哎！你这话就不对了，俗话说的好，狼不可貌相嘛，再说了，我的长相怎么了，比你漂漂！
小红帽：你漂亮，我怎么没看出来！
大灰狼：那你就看好了（音乐鼓点起）大灰狼我今年有二十八，长的漂亮像一朵花，大眼睛，小嘴巴，谁见了都要把我夸，我学过芭蕾，也练过跳水，造就了我迷人的身材和腿，小姑娘，小朋友，现在你们再看我美不美、美不美！
小红帽：其实呢美不美不在外表，主要是看你的内心好不好。
大灰狼：谁说我不好，谁说我不好！其实我比任何动物都要弱小。
小红帽：你弱小？
大灰狼：我弱小！
小红帽：为什么弱小？！
大灰狼：一岁没有爹，两岁没有妈，从小我为了补奶只喝娃哈哈……（以上对话均在鼓点的节奏中）
小红帽：啊？你好可怜啊，那你做为一只狼，不吃肉吃什么啊？
大灰狼；除了肉，什么都吃？比如说树皮拉野草拉鲜花拉物我都吃。
小红帽：那、蛋糕你吃吗？（掏出一点）
大灰狼：蛋糕是好东西，我就爱吃蛋糕。哇唔~真好吃。你就把蛋糕就全送给我吧。
小红帽：那可不行，你只能吃一点，剩下的蛋糕我还要送给我外婆呢。
大灰狼：什么？送给你外婆！你还有外婆？
小红帽：是啊！
大灰狼：哈哈哈哈，那你外婆在哪住呀？
小红帽：（警惕）你、你问这干吗？
大灰狼：黑幕黑幕！因为我很饿，要吃了你们！
小红帽：你、你不是不吃肉吗？
大灰狼：哈哈，你个大笨蛋，这样你也信！
小红帽：可恶的大灰狼，大骗子！
大灰狼：骂吧，尽管骂吧，反正你是逃不了我的爪子的，只不过我先不吃你，我要等你长的再胖一些，再肥一些。快说，你外婆在哪？！
小红帽：我不说！
大灰狼：那没关系，我就陪你一直往东边走，不信找不到，走！
[小红帽趁大灰狼不注意，边逃跑边喊救命。大灰狼跳到小红帽面前：小家伙，还想逃！没门！
小红帽：救命——小白兔——小白兔——.
画外音：哎——小红帽——是你在喊我们吗——
大灰狼：哈哈，你可真天真，还想让小白兔来救你，不过也好，我有一阵没有吃过红烧兔子肉了。赶快叫，赶快叫。
小红帽：（突然，他好象想到了什么）大灰狼，我答应带你去我外婆家，不过请你不要吃我，好不好？
大灰狼：好，没问题，只要你把我带到你外婆家，我保证不吃你。
（小红帽将头上的四朵花仍到地上，偷偷摆成标记，与大灰狼离去）
[切光，小白兔们上，“刚才声音是从这边传来的，怎么不见人了，真奇怪”“你们快看这是什么？”
“这不是咱们送给小红帽的四多花吗，怎么会在这？”“你们看这儿，有个好大好大的脚印，好象是大灰狼的”“啊不好了，小红帽肯定是碰见了大灰狼，她会有生命危险的！”“这可怎么半，”“那你们在这呆着，我们两个去找猎人大哥，让他想想办法”] 两兔问：小朋友，你们知道小红帽上哪去了，什么，去她外婆家了，遭了遭了，
（猎人上）
小白兔：猎人大哥，不好了，小红帽被大灰狼抓走了，
猎人：他们去哪了
小白兔：大灰狼要吃小红帽的外婆
众：这可怎么办！
猎人：别着急，小红帽有没有留下什么东西。
众：这四朵花是我们送给她的生日礼物，而且每隔一段路就有四朵花。
猎人：（观察思考）这应该是她给咱们留下的路线记号，咱们就顺着记号就能追上她和大灰狼。
众：那咱们赶快去救她吧。
猎人：慢着！我们要是现在赶去救她的话，大灰狼和她再一起，有可能会伤害她。
众：那怎么办？
猎人：（眼睛一亮）有了，你们知道小红帽的外婆家吗？
众：知道！
猎人：那咱们现在就去她外婆家！（切光）
[换景中，音乐转画外音]
（切光，追光
大灰狼：黑幕黑幕~走快点，怎么还没有到呀.
小红帽：快了快了。马上就到了。
大灰狼；嘿木黑幕~累死我了，到了没有？！
小红帽：到了到了。
大灰狼：黑幕黑幕~小丫头！你外婆家要是还没到，我马上就吃了你！
小红帽：到了到了，你再坚持一下嘛！你看，这就是我外婆家……
[光起，舞台上外围部分为丛林
景，中间部分为外婆家屋内实景。外婆坐在床上做织毛衣状]
大灰狼：黑幕黑幕~算你识相，去！把你外婆叫出来！
小红帽：这……狼哥哥，你马上就要吃我外婆了，我以后也就再也见不到她了，能不能让我进去再陪她说说话，说完话我就把她领出来。
大灰狼：黑幕黑幕，念在你这份孝心上，好吧！不过，你不要给我耍花招，不然的话，我连你也一起吃掉！ARE YOU KONW
小红帽：I KNOW . I KNOW。
大灰狼：黑幕黑幕~一想到我马上就能饱餐一顿，真是高兴的不得了！（转到布景片后）小红帽：外婆！外婆！
外婆：来喽，呦，我的小乖乖回来了。
小红帽：外婆，你赶快藏起来！
外婆：我为什么要藏起来啊？
小红帽：因为……
外婆：是不是因为大灰狼要吃我！
小红帽：您怎么知道的！
外婆：因为我是来救你们的！你看我是谁！
小红帽：猎人大叔，怎么会是你？
众兔：小红帽！
小红帽：小白兔！你们也来了！
众兔：“我们发现了你做的记号”“知道你被大灰狼抓走了”“便叫来了猎人大叔”“之后就赶到了你这里”
小红帽：那我外婆呢？
众兔：“你放心”“你外婆已经让我们安顿好了”“猎人大叔之所以扮成你外婆的模样”“就是为了设计抓住这个大坏蛋！”
小红帽：谢谢你猎人大叔，您扮的可真像，连我都没有认出来。
大灰狼：小红帽——啊呜——
小红帽：哎呀，大灰狼在外面等急了，咱们现在怎么做！.
猎人大叔：一切听我指挥（一阵耳语）
众：好办法！
猎人：大家准备好了吗！
众：OK！
猎人：行动！
众：YES！
小红帽：狼大哥，我外婆正在睡觉，我把她就交给你了，我进里面去给您泡杯茶。
大灰狼：OK OK ，黑幕黑幕，激动狼心的时刻就要到来了……（站到外婆的面前，刚要去闻，外婆打个哈欠转过身去，大灰狼也转过身，又要闻，外婆打个喷嚏，盖上被子，这次大灰狼准备扑上去。外婆大叫一声，站了起来，做梦游状，大灰狼纳闷：这是干什么？广播体操？小红帽——）
小红帽：哎——怎么了？
大灰狼：你外婆干吗呢？
小红帽：哦，我外婆这是梦游呢练武术呢！
大灰狼：梦游练武术？
小红帽：对啊，狼大哥，你得等我外婆练完武术以后再吃她！
大灰狼：为什么？
小红帽：因为我外婆练功的时候最讨厌别人打扰她，要是你把她惊醒了，她就要和你比武！
大灰狼：比武！好玩好玩，那我还就要和她比比，我就不信，一个老太婆能打过我大灰狼！喂！老太婆！
外婆：你、你是谁啊？
小红帽：他是我的朋友。
外婆：是你朋友啊，来，让他来陪我练练功夫。
小红帽：外婆，你可要让让我的朋友啊……
大灰狼：不让不让！怎么，还瞧不起我！黑木黑木，外婆啊，你可要用尽全力打我哦外婆：没问题！
二人：小红帽，闪开！
（此话说完，大灰狼摆开阵势，一个马步蹲裆，双手定乾坤，大吼一声：COME ON！话音刚落，只见外婆以迅雷不及掩耳之势，一个“陈真飞腿”跺到大灰狼的胸上，大灰狼一
个跟头滚向后方，可大灰狼并不示弱，一个鲤鱼打挺，蹲身便是扫堂腿，一个、两个、三个、四个、可这时外婆早已站在一旁，观看大灰狼表演的无限扫堂腿，当大灰狼累的不得不停的时候，却发现外婆做在一旁看他，大灰狼又是大叫一声，刚准备起身攻击，外婆一个侧手翻来到他身后，一把揪住大灰狼的尾巴，拽的他噢噢大叫，最后外婆将他甩过几圈后仍到一个大水缸里。外婆却在椅子还在叫他：COME BABY！
大灰狼：不打了，歇一会儿。小红帽——
小红帽：怎么了？.
大灰狼：你外婆怎么这么厉害？
小红帽：我外婆从小就崇拜李小龙，所以就学他的功夫！
大灰狼：李小龙！你怎么不早说，我就说嘛，你外婆怎么长的比我还壮，不过没事，幸亏我带着家伙来了，等着！（下场）
小红帽：哈哈，猎人大叔，你可真厉害！
外婆：厉害的还在后面，小红帽，快到里去，他又来了，小白兔们，各就个位！
小白兔：（手拿大弹弓，造型）是！
大灰狼：（手拿狼牙棒上）黑幕黑幕~外婆，这次咱们再来比试比试！
外婆：好啊，来吧。
（比武音乐起，二人在场上步走太极，突然，大灰狼踏上前去，挥手就是一棒，不过幸好，外婆一个侧身，躲了过去。正当大灰狼又要进攻的时候，外婆咳嗽一声，示意躲在暗处的小白兔，小白兔受到暗示，举手就是一弹，打到了大灰狼的腿上，大灰狼应声到下，外婆一个箭步，上前抓住大灰狼的耳朵使劲撕扯，大灰狼疼的翻身几圈，又爬了起来，正准备第二次攻击，突然，头上又被弹弓击中，并倒地，外婆随即拉住大灰狼的脚转了起来，大灰狼无奈的在地上原地转圈，外婆示意小朋友帮他一起数圈圈。
大灰狼最后被折腾的丧心病狂，一把将外婆拽到，反扑上去：“哼，老子不陪你玩，还是一口把你解决算了！”
小白兔：（冲出来）放掉外婆！
大灰狼：不放又怎么样！
小白兔：你别后悔！
大灰狼：就是不后悔！
小白兔：小白兔导弹！3-2-1-发射！
大灰狼：唉呦——唉呦——
（小白兔们各拿一把弹弓，打的大灰狼难以招架，躲哪哪不成，最后只能在台上乱蹦乱跳，好象在台上跳舞一样，众人站在舞台上观看）
小红帽：小朋友们，你们说，大灰狼跳的舞好不好看？
观众：好看——
大灰狼：我错了，我再也不敢了，求求你们，放过我吧！
小红帽：我再也不信你了。
大灰狼：我支撑不住了，小红帽，其实我有高血压心脏病，如果再不停的话，我就要死了，救狼一命，胜造八级浮屠，求求你们了……
小红帽：大灰狼，你省省吧，你说的没一句真话！
大灰狼：我、我……啊~~呜~~（倒在地上，奄奄一息的样子）
小白兔：呀，他死了
小红帽：是呀，他死了（示意大家大灰狼在装死，并让小白兔把电子炮拿出来）猎人大哥，既然她已经死了，那咱们就把他仍到外面吧。
猎人：好吧。
（小白兔将电子炮给小红帽）
小红帽：哎呀，你们看，他的尾巴都流血了，我给他包扎一下（将电子炮绑在大灰狼的尾巴上）唉，可怜的大灰狼，早知现在，何必当初呢，你安息吧（打开开关）（噼里啪啦——大灰狼一下子跳了起来，鬼哭狼嚎，四处逃窜——）
小红帽：哼，我就知道他在装死。你们快看，他跑的多快呀！
（大灰狼在炮声中逃向了观众席，最后，消失在售票口……）
小红帽：猎人大叔，小白兔们，谢谢你们，有了你们的帮助，我才能和外婆又能聚在一起。
小白兔：不客气，谁让我们是最要好的朋友呢！再说了，要不是你的聪明智慧，我们也帮不上忙啊。
猎人：对，我们大家都要向小红帽这种临危不乱的精神学习，一旦遇到危险的事情，不要自己处理，多向别人求救。最后，猎人大叔给你们总结一句……
小白兔：我们知道！团结就是力量嘛！
小红帽：哎呀，我外婆一定饿了，咱们赶快把这蛋糕给她送去吧。
小白兔：那咱们就快走吧。
[音乐起，大家一起唱]
我独自走在郊外的小路上
我把糕点带给外婆尝一尝
她家住在又远又僻静的地方
我要当心附近是否有大灰狼
当太阳下山了，我要回家
同妈妈一起进入甜蜜梦想
（音乐舞蹈中谢幕）
儿童剧《新编小红帽》（改编）
人物：小红帽，四只小白兔1、2、3、4、5，大灰狼，猎人
一
小红帽：（唱）我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼，当太阳下山岗，我要赶回家，同妈妈一起进入甜蜜梦想。
众兔：小红帽！
小红帽：小白兔，是你们啊！
1：小红帽，这么早，你要到哪里去啊
小红帽：我啊，要把妈妈刚做好的蛋糕给我的外婆送去。
众兔：玩玩再走吧！
小红帽：真对不起，我今天不能陪你们玩了……
众兔：哦！那好吧。
小红帽：再见！
众兔：路上小心！再见~
二
（丛林小路，两边开满鲜花，小红帽被这些鲜艳的花朵吸引住了）小红帽：哇，这里的花朵可真漂亮，（她停下了脚步，蹲下采花。片刻，大灰狼上）
大灰狼：哎哟，这几天撞了邪了，怎么见不到一个动物，害的我最近都改吃素食了，不是啃树皮，就是嚼野花，唉，（看见小红帽）咦？这朵花怎么这么大，难道是我饿的眼睛都花了（揉眼仔细看）
大灰狼：原来是小姑娘，真是踏破爪子无觅处，得来全不费功夫，我要饱餐一顿了！嘿嘿，我先去套套她的话，看她还有没有别的亲人，然后再让她给我垫、肚、皮！（舔嘴唇，摸肚皮）
大灰狼：HOLLY——
小红帽：你吓死我了，你、你是谁？
大灰狼：你不认识我？
小红帽：不认识！
大灰狼：嘿嘿~我是一只来自北方的狼。
小红帽：什么，大灰狼，你就是那个干尽坏事的大灰狼，你、你想干什么？！
大灰狼：别怕别怕，我不会伤害你的，其实我没有人们想象中的那么坏。
小红帽：你怎么不坏，你、你偷过鸡！
大灰狼：那是狐狸偷的！
小红帽：你吃过羊！
大灰狼：那是老虎吃的！
小红帽：你、那东郭先生呢，他救了你，可你最后反过来吃他。
大灰狼：我说小姑娘呀，那都是人们的谣言，不能相信。
小红帽：骗人，哼，我才不信你呢，光你这长相，就能看出你是个大坏蛋！更别提你做过的那些坏事！
大灰狼：哎！你这话就不对了，俗话说的好，狼不可貌相嘛，（音乐鼓点起）大灰狼我今年二十有八，长的漂亮像一朵花，大眼睛，小嘴巴，谁见了都要把我夸，我学过芭蕾，也练过跳水，造就了我迷人的身材和腿，小姑娘，小朋友，现在你们再看我美不美、美不美！
小红帽：其实呢美不美不在外表，主要是看你的内心好不好。
大灰狼：谁说我不好，谁说我不好！其实我比任何动物都要弱小。小红帽：你弱小？
大灰狼：我弱小！
小红帽：为什么弱小？！
大灰狼：一岁没有爹，两岁没有妈，从小我为了补奶只喝娃哈哈……小红帽：啊？你好可怜啊，那、蛋糕你吃吗？（掏出一点）
大灰狼：（抢过去）哇~真好吃。你就把蛋糕就全送给我吧。
小红帽：那可不行，你只能吃一点，剩下的蛋糕我还要送给我外婆呢。大灰狼：什么？送给你外婆！你还有外婆？
小红帽：是啊！
大灰狼：哈哈哈哈，那你外婆在哪住呀？
小红帽：（警惕）你、你问这干吗？
大灰狼：因为我很饿，要吃了你们！
小红帽：可恶的大灰狼，大骗子！
大灰狼：骂吧，尽管骂吧，反正你是逃不了我的爪子的，快说，你外婆在哪？！
小红帽：我不说！
大灰狼：那没关系，我就陪你一直往东边走，不信找不到，走！
小红帽：救命——小白兔——小白兔——
大灰狼：哈哈，你可真天真，还想让小白兔来救你，不过也好，我有一阵没有吃过红烧兔子肉了。哈哈
三（小白兔们上）
1“刚才声音是从这边传来的，怎么不见人了，真奇怪”
2“你们看这儿，有个好大好大的脚印，好象是大灰狼的”
3“啊不好了，小红帽肯定是碰见了大灰狼，她会有生命危险的！”
4“这可怎么办，”
5“我们去找猎人大叔，让他想想办法”
12345：好！猎人大叔，猎人大叔……
（猎人上）：孩子们，怎么了？
小白兔2：猎人大叔，不好了，小红帽被大灰狼抓走了！
猎人：他们去哪了？
小白兔1：那是小红帽外婆家的方向，大灰狼要吃小红帽的外婆！咱们赶快去救她吧。
猎人：（眼睛一亮）慢着！我有办法。给小白兔说悄悄话（换外婆的服装）
四
大灰狼：走快点，怎么还没有到呀
小红帽：快了快了。马上就到了。
大灰狼：去！把你外婆叫出来！不过，你不要给我耍花招，不然的话，我连你也一起吃掉！
小红帽：（假装服从）知道了
大灰狼：嘿嘿，一想到我马上就能饱餐一顿，真是高兴的不得了！
小红帽：外婆！外婆！
外婆：来喽，呦，我的小乖乖回来了。
小红帽：外婆，你赶快藏起来！
外婆：不用了！你看我是谁！
小红帽：猎人大叔，怎么会是你？
众兔：小红帽！还有我们！
小红帽：小白兔！你们也来了！
兔：1“我们知道你被大灰狼抓走了”2“便叫来了猎人大叔”
小红帽：那我外婆呢？
众兔：3“你放心，你外婆已经让我们安顿好了”4“猎人大叔扮成你外婆的模样，就是为了设计抓住这个大坏蛋！”
小红帽：谢谢你猎人大叔，您扮的可真像，连我都没有认出来。
大灰狼：小红帽———
小红帽：哎呀，大灰狼在外面等急了，咱们现在怎么做！
猎人大叔：一切听我指挥（一阵耳语）
众：好办法！
猎人：大家准备好了吗！
众：OK！
猎人：行动！
众：YES！
小红帽、外婆及众兔：狼大哥！
大灰狼：哈哈，太好了！激动狼心的时刻就要到来了……今天我可以饱餐一顿啦！
猎人：可恶的大灰狼，你看我是谁？
大灰狼：哈哈，是你，我连你一块吃！（武术表演）（大灰狼逃跑了）（小红帽和众人欢呼）
小红帽：猎人大叔，小白兔们，谢谢你们。
小白兔：不客气，谁让我们是最要好的朋友呢！
猎人：对，我们大家都要向小红帽这种临危不乱的精神学习，猎人大叔给你们总结一句……
小白兔：我们知道！团结就是力量！
小红帽：哎呀，我外婆一定饿了，咱们赶快把这蛋糕给她送去吧。小白兔：那咱们就快走吧。（音乐起，大家一起唱，落幕）
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WORD 练习题 第一题根据下列要求完成下段文本的编排. 1.将标题（居中）下第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重号。 2.将标题文字设置成斜体绿色字。 3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。 4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。 5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。 6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档” 鱼类需要喝水吗？ 由于海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还经常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。 海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。而生活在海洋里的硬骨鱼，则由于周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要及时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。 第二题根据下列要求完成下段文本的编排. 1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。 2.交换第一段、第二段文字，将正文三、四段合为一段。 3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。 4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中的 双倍行距，第二段行距30磅。 5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。 6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。 7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。 8.以文档名“含羞草.DOC”保存到桌面。 含羞草是一种叶片会运动的草本植物。身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。在它的枝条上长着许多锐利尖刺，绿色的叶片分出3～4张羽片，很像一个害羞的小姑娘，只要碰它一下，叶片很快会合拢起来，仿佛在表示难为情。手碰得轻，叶子合拢得慢；碰得重，合拢得快，有时连整个叶柄都会下垂，但是过一会后，它又会慢慢恢复原状。 含羞草为什么会有这种奇怪的行为？原来它的老家在热带美洲地区，那儿常常有猛烈的狂风暴雨，而含羞草的枝叶又很柔弱，在刮风下雨时将叶片合拢就养活了被摧折的危险。 最近有个科学家在研究中还发现了另外一个原因，他说含羞草合拢叶片是为了保护叶片不被昆虫吃掉，因为当一些昆虫落脚在它的叶片上时，正准备大嚼一顿，而叶片突然关闭，一下子就把毫无准备的昆虫吓跑了。含羞草还可以做药，主要医治失眠、肠胃炎等病症。在所有会运动的植物中，最有趣的是一种印度的跳舞草，它的叶子就像贪玩的孩子，不管是白天还是黑夜，不管是有风还是没风，问题做着舞蹈家在永不疲倦地跳着华尔兹舞。 第三题根据下列要求完成下段文本的编排.
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Unit 1 1. vi.幸免；幸存；生还______________ 2. 【短语】寻找_____________ 3. vt.挑选；选择______________ 4. n.设计；图案；构思vt.设计；计划；构思 _________ 5. adj.奇特的；异样的vt.想象；设想；爱好_________ 11.vt移动；搬开 12. ______________________ 【短语】少于 13. n.怀疑；疑惑vt.怀疑；不信 _______________ 14. prep.值得的；相当于??…的价值； 15. n. 价值；作用adj. ［古］值钱的_________ 6. v.装饰；装修_____________ 7. vi.属于；为... 的一员______________ 8. 【短语】属于_____________ 9. 【短语】作为报答；回报______________ 10. 【短语】处于交战状态______________ 1. adj.稀罕的；稀有的；珍贵的_______________ 2. adj.贵重的；有价值的 ______________ 3. n.花瓶；瓶_____________ 4. n.朝代；王朝_____________ 5. vt.使吃惊；惊讶 _____________
6. adj.令人吃惊的 _____________ 7. n.蜜；蜂蜜_____________ 8. n.风格；风度；类型_______________ 9. n.珠宝；宝石_____________ 10. n.艺术家_____________ 11. n.群；组；军队______________ 12. n. 接待；招待会；接收 ____________ 13. adj.木制的 ____________ 1. ____________________ vi. 比赛竞争 2. ____________________________ 【短语】参加；参与 3. 【短语】代表；象征；表示_______________ 4. 【短语】也；又；还______________ 5. vt?做东；主办；招待n.主人_______________ 6. vt.取代；替换；代替______________ l. ____________________________ adj?古代的；古老的 2 . n .竞争者 ____________ 3. n.奖章；勋章；纪念章_______________ 4. adj.巫术的；魔术的；有魔力的 ___________ 16.【短语】拆开_______________ 1 7 . vi .爆炸___________ 18. vi.下沉；沉下______________ 19. 【短语】看重；器重 _____________
完整word版教案模板完整版word文档良心出品
1）课题名称：物质的分类（基本说明 1、教学时间：45 分钟 2、授课人数： 60人 3、课时：1课时 4、课型：新授课 5、授课班级：高中一年级3班 6、课题出处：人教版普通高中第二章第一节 教材分析 学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质，但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质，尚未从一类物质的角度认识物质的性质，更未建立起元素与物质的关系。因此，通过元素与物质的关系的研究，引导学生以元素的观点认识物质；通过研究用不同的标准对物质进行分类，使学生建立分类的观点。在分类的基础上，研究纯净物——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等混合物的观点，进而引进一种新的混合物——胶体，建立分散系的概念，丰富学生对混合物的认识，并使学生了解胶体的一般性质，学会从粒度大小的角度对混合物进行分类。 本节教材的主要特点；从单个物质向一类物质过渡，体现分类思想的应用，为形成元素族奠定基础，并以概念同化的方式引入新概念——胶体。 设计理念 1．立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。 2．通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 教学目标 1、知识与技能：1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法 对物质进行分类。 、了解分散系及其分类。2 1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识过程与方法： 2、规律的方法。
完整word版in
，at地点和时间用法，inon 一、in, on, at的地点用法记住单词的基本含义，通过翻译就很容易区分了。“在…，可翻译成“在…”强调“在…里”（空间范围内）at强调“点”，on强调“在…上”（表面）in ... 旁”。处”或者“在on为例：以on表在…上（表面）on the cover of the book. 在书的封面上on this menu. 在这菜单上There are four wall。一些图画在墙上。Some pictures are on the （在那墙上。on the wall. 按照汉语习惯虽然翻译成在墙上有四扇窗，但是实际窗户的位置是在墙windows are in the wall. ）“里”。 在树上有一些There are some red apples on the tree. （在树上，指果实长在树上。on the tree ）一些鸟在树上。指的是树的枝桠间。红苹果。Some birds are in the tree. 在八楼也可写成in the 7the storey）on the 7th floor在八楼（第一层不算。在去…的路上on the way to… 看书等在床坐in bed则表示人躺//，不加冠词时in the bedon the bed 在床上，强调位置，或上 on the ceiling 在天花板上on the floor 在地板上（英式写成in the street/road）on the street/road在街道/上river.is in the lake 在湖面上，接触湖水表面，比如小船，如吃水深则用in，如A ship on the over the lake则指在湖的正上方，不接触湖面）（in的意思。on the farm在农场，用on表示开阔处，没有空间on land在陆地上at the top of the chimney在烟囱顶端on the top of
(完整word版)词缀大全(完整版)
弦风单词：词缀大全（完整版） 一、前缀-- A a在……的，……的，加强，不，无，非，离去ab+abs离去ac方向，变化，加强acro 最高的，高的ad向，强调af+ag方向，加强al+an方向，变化，加强al全部ambi 关于，周围，两面amphi周围，两面an不，无ana错，临近，在……之 上ante+anti+anci前面，先anti+ant反对，相反apo离开，远离，与……有 关ar+as+at方向，变化，加强arch主要的，古代，最先auto自己 B、C、D、E、F (无查阅到G前缀） be使……bene+bon很好bi两个by在旁边，副的cata向下，完全circum+circu 环绕，周围co+com一起，共同col+cor+con共同，冲突contra+contro反对， 逆counter反对，对应crypt隐藏的de分离，否定deca+deci十，十分之一di双，两倍，分离，否定demi半dif+dis分离，否定dia穿越，居中duo两倍，双e去除，无，强调，出，外em+en进入，在……之上，使……endo内部epi+ep在……上，朝向eu好ex外，出，前的exo外的extra+extr以外的，超过的for分离，除外，fore+for前面，预先forth朝向，向前 H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q hecto百hemi半hetero不同的hexa六homo相同，人hyper超过，高于hypo 下面il+ir+im+in无，不，非im+in向内，进入infra下，低inter在……间intra在内，内部intro向内，入内iso相等的kilo千macr大的，长的mal不舒服mega 巨大的，百万meta超过，改变micro小milli+mille千，千分之一mis错，坏mono 单一，独multi多的ne+na+n+non非，无，不neo新ob反对，全面octa+octo 八omni全部out超过，过分，出，外over在……之上，翻转，逆转，倒退，互换pan 全部para并列，超越，半，类似，辅助，防避pen近似，差不多，一半的penta五per 贯穿，完全，离异，毁坏peri周围，靠近poly众多post在后面，邮件，邮政pre 前，预先pro前，多，赞同，亲……，代替，专业，生产，程序prot(o)最初的，原始的pseudo 假quadr(i)四quasi类似，准，半 R、S、T、U、V、W(无查阅到XYZ前缀) re向后，回，一再，重新retro向后，倒退se分离，区分sept七sex六step后，继或前夫（妻）所生sub在下面，次，亚，副super接近，靠近supra在上面，超越sur 超过，在上面sus在……下面sym一起，共同syn远距离tele四tetra热therm 横过，越过trans变换，改变，转移tri三，三次twi二，二倍ultra超越，极端un 无，不，非，打开，解开，弄出under在……下，不足uni在单一up向上vice副with 反，回
word排版技巧大全完整版
word排版技巧教程，点击“分享”保存起来慢慢学！ 一、奇偶页显示不同内容 在专业出版的书籍中，常常看到书籍中奇偶页的页眉会显示不同的内容，以方便用户在书籍中快速查找资料。而在Word 2000中，用户也可以很方便地在文档奇偶页的页眉中显示不同的内容。 打开需要设置页眉格式的Word文档，选择“文件”菜单中“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，接着单击“版式”选项卡，在“页眉和眉脚”选项区中将“奇偶页不同”复选框选中，最后单击“确定”按钮结束设置。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。这时可以看到光标在奇数页页眉编辑区中闪烁，输入奇数页眉内容；单击“页眉和页脚”工具栏上的“显示下一项”按钮，将光标移到偶数页页眉编辑区，输入偶数页页眉内容。 二、在页眉中显示章编号及章标题内容 要想在Word文档中实现在页眉中显示该页所在章的章编号及章标题内容的功能，用户首先必须在文档中对章标题使用统一的章标题样式，并且对章标题使用多级符号进行自动编号，然后按照如下的方法进行操作。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。 选择“插入”菜单中的“域”命令，打开“域”对话框。从“类别”列表框中选择“链接和引用”，然后从“域名”列表框中选择“StyleRef”域。 单击“选项”命令，打开“域选项”对话框，单击“域专用开关”选项卡，从“开关”列表框中选择“\n”开关，单击“添加到域”按钮，将开关选项添加到域代码框中。 单击“样式”选项卡，从“名称”列表框中找到章标题所使用的样式名称，如“标题1”样式名称，然后单击“添加到域”按钮。 单击“确定”按钮将设置的域插入到页眉中，这时可以看到在页眉中自动出现了该页所在章的章编号及章标题内容。 三、修改页眉中的划线格式 用户选择在文档中使用页眉后，在页眉中就会出现一条横贯页面的划线。如果你对系统设置的划线格式不满意的话，可以采用下面的方法进行修改。 方法1：选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方
(完整word版)WORD使用技巧大全(史上最强哦)(2),推荐文档
1.问:WORD里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同? 答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2.问:请问word中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3.问:如何合并两个WORD文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项 4.问:WORD编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同? 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同 5.问:怎样使WORD文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”——“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。 6.问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了
●在新建文档中,菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0,确定; ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同,确定; ●将光标放到第一页末,菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后,确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档,第3步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1编号,完成。 7.问:WORD页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无 8.问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答:按以下步骤操作去做: ●选中页眉的文字,包括最后面的箭头 ●格式-边框和底纹 ●选线性为双线的 ●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线 ●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置
(完整word版)Word知识点.docx
Word 知识点 一、文档创建与编辑 1、启动文字处理软件 Microsoft Word： “开始”菜单— >“程序”— >Microsoft Word ； 2、Word 窗口界面：标题栏是显示目前打开的文档名；菜单栏包含文件、 编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助等功能菜单；工具栏包含许多常用工具按钮；格式栏主要用于字体格式等编排；状态栏显示当前的页码、总页数、光标的当前位置、行号、列号等。 3、文字内容的输入： 输入文字时 Word能自动换行，直到段落输入结束，才按回车键（段落换行）；按退格键（ Backspace）删除插入点左边的内容，按删除键（ Delete ）删除的是插入点右边的内容。 4、编辑文本： （1）文本选定，当编辑操作时必须遵循“ 先选取，后操作”的步骤。选定长文本时，选将光标定位在文本第一个字前，按下Shift 键，同时光标定位在文本的最后一个字后面。 （2）撤消和重复：发生误操作时可以撤消前面所做的 100 步操作，按一下 撤消上一步操作，如恢复原样，可按重复按钮。 12345 1、剪切 2、复制 3、粘贴 4、撤消 5、重复 在“ 编辑”菜单中有以下命令：
命令快捷键命令快捷键 剪切Ctrl+X重复Ctrl+Y 复制Ctrl+C全选Ctrl+A 粘贴Ctrl+V清除Del 撤消Ctrl+Z 5、Word文档扩展名是 .doc 二、文字段落格式 1、文字格式（字体、字号、字体颜色等）设置：单击“格式”菜单下的“字体”选项。新建文档默认的字体是宋体，字号是五号。中文字号从初号到八号，文字的尺寸从大到小；以磅为单位的字号从5 磅到72 磅，文字的尺寸从小到大。 2、段落格式（行距、段前段后距离、首行缩进、段落对齐等）设置：单 击“格式”菜单下的“ 段落”选项。 12345678910 1、字体 2 、字号3、加粗 4 、倾斜5、下划线 6、两端对齐7 、居中8、右对齐9 、分散对齐10、字体颜色 3、格式刷： 4.分栏
完整word版正文
我国工业所有制结构合理化若干问题的探讨 一、前言 （一）所有制的概念 社会主义公有制包括全民所有制和劳动群众集体所有制。前者是其主体。就是《共产党宣言》中所说的“把一切生产工具集中在国家即组织为统治阶级的无产阶级手里”的那种经济形式。因此，全民所有制又称国家所有制。全民所有制或国家所有制的概念，从逻辑到实际运行都存在无法克服的矛盾。 全民所有制，其概念之意即生产资料属全体人民所有。从理论上说，只要你是这个国家的公民，你就是国有资产的所有者。可是，作为所有者的全体人民，或作为全体人民中的一部分，或某个个人都不可能直接地亲身占有、支配、运用、享受属于他们所有的那部分资产。因此，全民所有制下的资产为人民所有，便只具有名义与道义的意义。实际掌握庞大的国有资产的是政府的相关部门；这些部门制定计划，下达指令，调配资源，指派到各企业指挥生产经营的官员，聚集并分配利润。所以，实际情况是，全体人民同归于他们所有的资产是相分离的，也就是说，全民资产的命运与他们无切身关系。他们每日所忙碌的是自己那份工作与生活琐事。至于国有企业的工人，他们倒是与这些全民资产朝夕相处的，而且，他们是国家的领导阶级，是企业的主人。可是，这也仅仅是一种名义。实际情况是，他们对企业的生产经营与领导者的领导，并没有发言权，只有私下发点牢骚而已。主人的义务与权利是完成任务，安全生产，不出废品，领取微薄的工资，享受低水平的福利劳保。由此可见，与其说是主人，不如说是国家企业中的雇佣劳动者，除了有一个好听的名声，他们同资本主义企业中的雇佣工人并无多大差别。 现在我们再来考察与全民所有制发生着另一种关系的政府部门及其官员的情形。他们是全民资产的主宰者。他们无须经过所有者的同意，对这一资产就拥有占有权、支配权、分配权、处置权以及经营活动中的决策权。他们的领导与管理，其后果可能成功，也可能失败；可能盈利，也可能亏损。当然，不好也不坏，政绩平平，是谓常事。对于国有企业的业绩不佳至今开不出可以应对的药方。曾经尝试过 “自负盈亏”即承包制（短期激励）的方案，但行不通，因为亏了，谁能承担起这个责任？而且还诱发承包期内经营者的“短期行为”，往往为后任者留下不少遗留问题。所以，国企的老总与政府有很大的
(完整版)Word排版教程(精心排版)
Word排版教程 目录 第1章、制作书籍的基本知识 (1) 1.1开本 (1) 1.2扉页 (1) 1.3版心 (1) 1.4版面 (1) 1.5书籍内容 (1) 第2章、页面设置 (2) 2.1设置书籍开本 (2) 2.2设置版心 (2) 2.3设置版式 (3) 2.4设置页眉、页脚 (4) 2.4.1 偶数页页眉、页脚 (4) 2.4.2 奇数页页眉、页脚 (4) 第3章、设置样式 (7) 3.1标题样式 (7) 3.1.1 标题1样式(章标题) (7) 3.1.2 标题2样式(节标题) (11) 3.1.3 标题3样式(小节标题) (12) 3.2其他样式 (13) 3.2.1 正文样式 (13) 3.2.2 提示样式 (14) 3.2.3 养成统一样式的好习惯 (14) 第4章、自动图文集和专用工具栏 (15) 4.1添加自动图文集词条 (15) 4.2设置书籍制作专用工具栏 (16) 第5章、书籍排版基础 (19) 5.1编辑排版基本要求 (19) 5.2字符格式设置 (19) 5.2.1 字体、字形和字号 (19) 5.2.2 文字的特殊效果 (20) 5.3段落格式设置 (21) 5.3.1 对齐方式 (21) 5.3.2 段落缩进 (21) 5.4设置边框和底纹 (22) 第6章、使用项目符号和编号 (24) 第7章、设置中文版式 (26) 7.1拼音指南 (26) 7.2带圈字符 (26) 7.3纵横混排 (27) 7.4合并字符 (27) 7.5双行合一 (28)
第8章、图形处理 (29) 8.1插入图形 (29) 8.1.1 插入矩形 (29) 8.1.2 插入自选图形 (29) 8.1.3 在图形中添加文字 (29) 8.2插入文本框 (30) 8.3插入艺术字 (30) 8.4插入图片 (31) 8.4.1 插入剪贴画 (31) 8.4.2 插入来自文件的图片 (31) 8.5处理图形对象 (32) 8.5.1 调整图形对象位置、大小 (32) 8.5.2 设置文字图形环绕方式 (32) 第9章、使用表格 (33) 9.1使用W ORD创建表格 (33) 9.2调整表格 (34) 9.3格式化表格 (34) 9.4使用E XCEL表格 (36) 9.5插入图表 (38) 第10章、管理书籍文档 (40) 10.1利用大纲视图管理文档 (41) 第11章、使用主控文档与子文档 (41) 11.1新建主控文档 (42) 11.2将已有文档转换成主控文档 (42) 11.3插入子文档 (42) 11.4合并子文档 (42) 11.5使用题注 (42) 11.6使用脚注和尾注 (43) 11.7使用书签 (43) 11.8使用交叉引用 (44) 第12章、自动创建目录 (46) 第13章、其他常用操作 (48) 13.1批注和修订 (48) 13.1.1 插入批注 (48) 13.1.2 合并、批注中建议的修订 (48) 13.1.3 删除批注 (48) 13.1.4 标注修订 (48) 13.1.5 接受或拒绝修订 (48) 13.2拼写和语法检查 (49) 13.3字数统计 (50) 13.4上标下标 (50) 第14章、高级应用 (51) 14.1插入公式 (51) 14.2域 (52) 14.2.1 插入域 (52) 14.2.2 更新域 (52) 14.3窗体 (53)
(完整版)word综合排版练习
Word 2003课程任务（三） 【任务题目要求】 （一）在d：盘新建一个以“学号+综合任务”为名的文件夹；将本文档最后示例文章的内容复制到新建空白word文档中，以“综合word姓名+学号”命名，存盘到的上述文件夹中。（二）综合学到的word2003排版技术，完成示例文章的排版： 1、设置标题格式：“居中”“黑体”“一号”“阳文”“双下划线”“深蓝色”，字符间距加宽“1.5磅”，并加“深蓝色”“1.5磅边框线”“红色”底纹； 2、设置正文格式：首行缩进“2个字符”、字体为“幼圆”、字号大小为“小四”、行间距为固定值“18磅”； 3、将正文中第1至第6段中的“计算机”替换为“深蓝色”“黑体”，带着重号； 4、将文中“计算机发展总趋势”设置为“二号”“红色”，“算”和“发”降低10磅，“总趋势”设置成增大带圈文字，设置段落格式：段前“1行”段后“1行”； 5、将正文的第2段至第6段加上红色的“项目符号”； 6、将第1段设置成分栏：“2栏”、“加分隔条”； 7、设置最后一段格式：“文字竖排”，并加上“红色”“2磅”“双细线边框”，使用“阴影样式”阴影，颜色为“玫瑰红”； 8、将文中“巨型化”设置为：字号“三号”、字体“楷体_GB2312”、颜色“红色”、字体效果“七彩霓虹”；使用格式刷将设置好的格式应用于文字“微型化”“网络化”“智能化”； 9、设置页眉为“姓名：×××学号：××××××Word综合练习一”，页脚“第×页共×页”，格式都设置为：字体“华文中宋”、字号“五号”、“居中”对齐； 10、页面设置：“A4”、上下页边距“2厘米”、左右页边距“2厘米”、装订线“0.3厘米” 11、在文中插入图片“日出日落.JPG”，设置图片高度“4厘米”、宽带“6厘米”； 【任务目的】加强练习，熟练运用各种word 2003排版技术 【难度】★★★★★ 【示例文章】 计算机的发展史 世界上第一台计算机于1946年诞生在美国，并命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。由美国宾夕法尼亚大学研制成功。它是一个庞然大物，由18800多个电子管，1500多个继电器，30个操作控制台组成，占地170平方米，重30多吨，每小时耗电150千瓦。其运算能力是：每秒5000次加法，每秒56次乘法。比人快20万倍。在美国陆军弹道研究所运行了约10年。计算机经过50多年的发展，不仅在技术上，更是在应用上都是令人鼓舞的。其发展经过了"四代"。这四代的发展体现在五个方面： 一是计算机硬件方面，主要是元器件的发展。从电子管元件发展到晶体管元件，再到小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路；硬件的发展还表现在从简单的外部设备（仅提供简单的输入输出设备）到多样化的外部设备的发展，如键盘、鼠标、数字化仪、扫描仪、音频输入器、手写输入设备、显示器、打印机、绘图仪、音频输出等等。二是运算速度方面，从每秒几十次发展到几万次、几十万次、乃至数千万亿次。 三是系统软件方面，从裸机（不提供任何软件）发展到提供管理程序、操作系统、语言系统、数据库管理系统、网络软件系统、各种软件工具等。
(完整word版)英语单词大全(最新完整版)
一、学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典 二、人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg 腿tail尾巴 三、颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 四、动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸五、人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人 六、职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor 男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工baseball player棒球运动员assistant售货员police警察 七、食品、饮料（food & drink） rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐 八、水果、蔬菜(fruit & vegetables) apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子green beans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜 九、衣服（clothes） jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes 鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots 靴子hat(有沿的)帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布十、交通工具(vehicles) bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船yacht快艇car小汽车taxi出租车jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane飞机subway/underground地铁motor cycle摩托车 十一、杂物（other things） window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher's desk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板curtain窗帘trash bin垃圾箱closet壁橱mirror 镜子end table床头柜football/soccer足球present礼物walkman随身听lamp台灯phone电话sofa沙发shelf书架fridge冰箱table桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片chart图表plate
(完整版)word填空题
WORD填空题 1. Word中要使用“字体”对话框进行字符编排，可选择“（）”菜单中的“字体”选项，打开“字体”对话框。格式 2. Word中用键盘选择文本，只要按哪个键的同时进行光标定位的操作。Shift 3. Word格式栏上的B，I，U，代表字符的粗体、（）、下划线标记。斜体 4. 将文档中一部分内容移动到别处，首先要进行的操作是（）。剪切 5. 在图形编辑状态中，单击“矩形”按钮，按下（）键的同时拖动鼠标，可以画出正方形。shift 6. （）栏位于在Word窗口的最下方，用来显示当前正在编辑的位置、时间、状态等信息。状态 7. Word中将剪贴板中的内容插入到文档中的指定位置，叫做（）。粘贴 8. word 文档缺省的扩展名为（）。Doc 9. Word对文件另存为另一新文件名，可选用“文件”菜单中的（）命令。另存为 10. Word中按住（）键，单击图形，可选定多个图形。shift 11. Word中打印预览显示的内容和打印后的格式（）。（选择相同或不相同）相同 12. Word中单击垂直滚动条的▼按钮，可使屏幕( )。下滚一行 13. Word中导入图片分为两种（）和从剪贴板导入。从文件导入 14. Word中复制的快捷键是（）。Ctrl+C 15. Word中将鼠标指向工具栏的某个按钮，这时，一个黄色矩形会出现在按扭下并显示出按钮名称，此黄色矩形是（）。工具提示信息 16. Word中可以通过使用"（）"对话框来添加边框。边框和底纹 17. Word中取消最近一次所做的编辑或排版动作，或删除最近一次输入的内容，叫做（）撤消 18. Word中如果键入的字符替换或覆盖插入点后的字符的功能叫（）。改写方式 19. Word中如果双击左端的选定栏，就选择（）。一段 20. Word中拖动标尺上的“移动表格列”，可改变表格列的（）。宽度 21. Word中拖动标尺左侧上面的倒三角可设定（）。首行缩进 22. Word中拖动标尺左侧下面的小方块可设定（）。左边缩进 23. Word中文档中两行之间的间隔叫（）。行距 24. Word中新建Word文档的快捷键是（）。Ctrl+N 25. Word中页边距是（）的距离。文字与纸张边界之间 26. Word中在（）视图模式下，软分页符在屏幕上显示为一行虚线。普通 27. 在Word窗口的工作区中闪烁的垂直条表示（）。插入点 28. Word是美国（）公司推出的办公应用软件的套件之一。微软 29. word中，Ctrl + Home 操作可以将插入光标移动到（）。文档的开头 30. Word中，格式工具栏上标有“U”图形按钮的作用是使选定对象（）。加下划线单线 31. Word中要设置文字的边框，可以选择菜单项“（）”中的“边框和底纹”菜单选
(完整word版)by的用法
by 用法小结 1.用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为“被;由”。 He was praised by the teacher.他受到了老师的表扬。 The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写的。 2.表示方式、方法、手段等,后常接无冠词的名词或动名词,意为“通过;靠;用”。 Don't judge a person by appearances. 勿以貌取人。 He made a living by teaching.他以教书为生。 3.表示时间,意为“到…时为止”或“不迟于... by now/then/this time/next Friday/the end of/three o’clock Mum told me to come back by 10 o’clock. By the time he was ten, he had learnt about 1,000 English words. 到十岁时,他已学了1000个英语单词。 4. by+交通工具、交通方式名词（名词前不加冠词，不变复数）。意为：“通过…，由…，乘…”。by train/rail/tube/taxi/bus/truck/bike/boat/plane; by land/road/sea/water/air等。（on foot) 5. by+地点名词：表方位，意为：“在…旁边”。 by the lake/river/tree/window/door；sit by my side 6.“从…旁经过”,多与动词go/walk/pass等连用。 pass by经过 7. by accident偶然，意外的 8. by mistake错误的，无意中 9. by chance碰巧 10. by the end of 在(某时间点)以前 注意联系：in the end/ at the end of… 11. by the way顺便说一下 12. one by one一个接一个 13. step by step一步一步地，逐步地 14. by oneself独自 15. learn…by heart用心学… 16. What do you mean by saying that? 你那样说什么意思？ 17. by means of用，依靠; 将; 借助于 We express our thought by means of words. 我们用词句来表达思想。
(完整版)Word练习题(含答案).doc
Word 练习题一、单选题 1．选定整个文档可以用快捷键 A ）Ctrl+A C）Alt+A ___A___ 。 B） Shift+A D） Ctrl+Shift+A 2．在Word 的编辑状态，当前编辑的文档是 C 盘中的d1.doc 文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用___A___ 。 A ）“文件 /另存为”菜单命令 B ）“文件 /保存”菜单命令 C）“文件 /新建”菜单命令 D ）“插入 /文件”菜单命令 3．在 Word 的编辑状态，执行“编辑/粘贴”菜单命令后__D____ 。 A）被选择的内容移到插入点处 B）被选择的内容移到剪贴板处 D）剪贴板中的内容复制到插入点处 4．5．利用 __B____功能可以对文档进行快速格式复制。 A ）自动换行B）格式刷 C）自动更正D）自动图文集 在 Word 的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式___C___。A）一定是普通视图方式 B）一定是页面视图方式 D）一定是大纲视图方式 6．在 Word 的 __C____视图方式下，可以显示分页效果。 A ）普通B）大纲 C）页面D） Web 版式视图 7．在Word 的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是___B___ 。 8．A ）普通方式B）页面方式 C）大纲方式D）全屏显示方式 在 Word 主窗口中，D。 A）可以在一个窗口里编辑多个文档 B）能打开多个窗口，但它们只能编辑同一个文档 D）可以多个窗口编辑多个文档，也可以多个窗口编辑同一个文档 9．用 Word 编辑文件时，利用“插入”菜单中的命令可以__B____。 A）用一个文本块覆盖磁盘文件