2008日本东京大学入学考试数学试题
20081Consider a transformation f which maps the point (x,y )to (3x +y,?2x )in the x ?y palne.Denote the image of P as f (P ).De?ne the lines l 0,l 1,···by f as follows.
(a )l 0:3x +2y =1.
(b )Let l n +1be the line which f (P )draws when the point P moves on l n .
Denote l n as a n x +b n y =1by linear expression.
(1)Express a n +1,b n +1in terms of a n ,b n .
(2)Let D n be the domain by which the inequality a n x +b n y >1determines.Draw the domain of the points which are contained in all of D 0,D 1,D 2,···.2There are many two kinds of black and white cards.When you have k cards in hand,consider the following procedure (A ).
(A )You choose one card from k cards in hand with equal probability 1k and replace the card with di?erent color one.
Answer the following questions.
(1)When you have 4cards with 2white and 2black,?rst,?nd the probabilty such that you will ?rst have 4cards in same color after repeating the procedure (A )n times.
(2)When you have 6cards with 3white and 3black,?rst,?nd the probabilty such that you will ?rst have 6cards in same color after repeating the procedure (A )n times.3(1)A regular octahedron is placed on a horizontal rest.Draw the plan of top-view for the regular octahedron.
(2)Let G 1,G 2be the barycentres of the two faces of the regular octahedron parallel to each other.Find the volume of the solid by revolving the regular tetrahedron about the line G 1G 2as the axis of rotation.4Given two points P,Q on the parabola y =x 2.Let h be the y coordinate of the segment P Q .
(1)Let L and m be the length and slope of the segment P Q respectively.Express h in terms of L,m .
(2)When L is ?xed,?nd the minimum value of h .5For a positive integer n ,denote 10n ?19=n’s 1 111···111by n .For example 1=1,2=11,3=111.
(1)Let m be a non negative integer.Prove that 3m is divisible by 3m and indivisible by 3m +1.https://www.360docs.net/doc/b515400165.html,/This ?le was downloaded from the AoPS ?MathLinks Math Olympiad Resources Page Page 1http://www.mathlinks.ro/
2008
(2)Prove that n is divisible by 27is the necessary and su?cient condition for which n is divisible by 27.6In the x ?y plane,?nd the area of the region bounded by the parameterized curve as follows. x =cos 2t y =t sin t
(0≤t ≤2π)https://www.360docs.net/doc/b515400165.html,/This ?le was downloaded from the AoPS ?MathLinks Math Olympiad Resources Page Page 2http://www.mathlinks.ro/
日本大学音乐专业考试须知
日本大学音乐专业考试须知 日本留学的大军中，各类专业琳琅满目，有学文学的，历史学的，软件工程的，服装设计的等等，那么，音乐专业的学生在赴日留学时应该注意些什么的，今天，韩日联合交流会日本部的小编就给大家简单的介绍一下： 日本大学入学考试包括大学入学考试中心考试、各公立大学的第二次考试、私立大学的自主招生考试及推荐入学制等。 在日本培养专业音乐教育人才的大学共有三种类型：国立艺术大学、公立艺术大学及私立艺术大学。东京艺术大学是日本唯一的国立艺术大学（文部省所属），而公立艺术大学（省、市所属）中较为有名的有京都市立艺术大学、东京学艺大学及爱知县立艺术大学等，著名的武藏野音乐大学、东京音乐大学及大阪音乐大学则都是私立艺术大学。 报考日本艺术大学必须通过两轮考试，第一轮考试是大学入学考试中心考试，主要是为报考国立及公立大学考生实施的全国统一考试，目的在于考核考生在高中阶段所学各门功课的掌握程度。第二轮考试为各高校的自主招生考试，由各大学自主命题、自行考试。 首先，音乐专业的学生对于日语能力还是有一定要求的，毕竟要在日本生活学习下去，良好的日语水平必不可少。在申请院校的时候，音乐专业的学生即使没有日语能力国际测试N1的水平，也要懂得正常生活上的交流。 一般来到日本的学生在学习日语期间可以选择住学校的寮或者在外面租房子，但是因为日本的房子隔音很差，所以允许弹琴或者唱歌的房子很少而且很贵。想要练习自己的专业只有两种可能，第一种，到Y AMAHA或者其他付费联系的地方联系（也就是国内说的练琴房）。第二种，找允许音乐学生住的房子。 另外，音乐专业中，如果是钢琴专业的话，买个钢琴是必须的，推荐大家买二手钢琴，也就是中古钢琴，价格从10万到20万不等，消音器7万到10万不等。 音乐学校学费一般一年要300万日元左右（RMB20万左右）。最好选择对留学生有开设减免项目的学校，不然花费实在是太高，没有必要。 日本的音乐学校比普通学校招生要早上几个月，当然考试的日期也会相应的早了很多。比如非音乐生的考试在2月份左右的话，音乐生的考试大概在11月份就已经开始了。所以要早作打算，语言能力证书什么的当然是越早考下来越好。联系学校还有老师的话也要尽早下手才行。 如果你要去补习班的话，学费也和国内一样是按照老师的名气支付，但是不要当面给老师，因为日本人很忌讳这个！把学费放进信封里面写上名字就可以了。 一般留学生的考试顺序是分三天进行的。第一天，日语；第二天，专业考试；第三天面试。这里重点说一下专业考试。首先不要抱侥幸心理。在日本不是有钱就能够上音乐学院的，
留学生入学考试(日语)
日本語シラバス I. 試験の目的 この試験は，日本の高等教育機関（特に大学学部）に，外国人留学生として入学を希望する者が，大学等での勉学?生活において必要となる言語活動に，日本語を用いて参加していくための能力をどの程度身につけているか，測定することを目的とする。 II. 試験の構成 この試験は，理解に関わる能力を問う領域（読解，聴解，聴読解）と，産出に関わる能力を問う領域（記述）からなる。 III. 各領域の概要 １．読解，聴解，聴読解領域 読解は，主として文章によって出題されるが，文章以外の視覚情報（図表や箇条書きなど）が提示されることもある。聴解は，すべて音声によって出題され，聴読解は，音声と視覚情報（図表や文字情報）によって出題される。 （１）問われる能力 読解，聴解，聴読解領域では，文章や談話音声などによる情報を理解し，それらの情報の関係を把握し，また理解した情報を活用して論理的に妥当な解釈を導く能力が問われる。具体的には以下のような能力が問われる。 ①直接的理解能力： 言語として明確に表現されていることを，そのまま理解することができるかを問う。たとえば，次のようなことが問われる。 ?個々の文?発話内で表現されている内容を，正確に理解することができるか ?文章?談話全体の主題?主旨を，的確にとらえることができるか ②関係理解能力： 文章や談話で表現されている情報の関係を理解することができるかを問う。たとえば，次のようなことが問われる。 ?文章?談話に含まれる情報のなかで，重要な部分，そうでない部分を見分けることでき るか ?文章?談話に含まれる情報がどういう関係にあるかを理解することができるか ?異なる形式?媒体（音声，文字，図表など）で表現されている情報を比較?対照するこ とができるか
2020年日本大学院入学的考试准备
2020年日本大学院入学的考试准备 1.获取学校详细信息 在选择学校的时候，大家会通过各方面来了解关于大学院的各种信息，但是仅靠这些是完全不够的。有好多人会因为掌握的学校信 息不够而完全误解了入学考试范围和内容。因此，为了得到大学院 入学考试的详细信息，大部分的学生都会通过在规模大一些的考试 预备校的学习来详细了解。但是，比起这些，最重要的仍然是自己 通过和大学院教授的面对面直接交谈为好。通过和教授的详细交谈，才可以把自己对当校的印象更加真实具体化。也可以借助当校的在 读院生来了解学校具体信息。只有亲自试着去了解，才能够改变未 来的人生。 2.大学院入学前的准备 由于日本的大学院最近不断的扩大招生，所以大部分的学生只要通过大学院简单的考试就可以入学了。但是，如果想成为一流的研 究者，就要尽可能高水平的掌握“英语”、“基础学科”、“专业 科目”三科。如果目标是二流研究者的话，只要掌握其中两科就可以。以此类推，如果是一般的研究生，了解其中的一科就行。但是，没有学生会为了成为一般三流的研究生而进行大学院入学考试的复 习的。所以建议大家，为掌握以上三科而努力加油学习。 3.大学院考试其实就是信息战 和大学入学考试不同的是，大学院入学考试的内容完全不向外公开。并且，考试问题和出题范围大部分是依赖于指导教授的主观喜好。因此，为了预测教授所出的试题，学生应该详细了解出题老师 的研究课题、研究方向和讲义内容。或者如果可以了解到上一届被 录取学生的复习方法的话，会更有帮助。但是，能够掌握这么信息 实际上是非常困难的。大学院的入学考试其实就是信息战。只要掌 握了出题倾向性，就会感觉非常简单;同理，如果完全不了解，则会 非常困难。
日本大学入学申请书的写作参考
日本大学入学申请书的写作参考 留学日本：申请日本大学要考虑的十大问习题要点一：明确目的，明白自己想进什么学部（系），想学什么专业？ 选择大学这是最重要的一点。自己来日本留学是为了什么？想学习什么？这些问习题假如一开始就不明确，以后会懊悔。明确了自己的目的以后，再去寻找能够学习自己喜欢的专业的大学学部和学科。例如同样是经济学部，大学不同，课程就会有所不同。不能仅仅靠学校的名字判断，充分地调查详细的教育内容是非常重要的。 要点二：调查入学调节，了解学费、授业费是多少？ 这是关心最多的一个要点。必须根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。比如说，有的理工科私立大学，仅初年度要交的费用就超过200万日元，而有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费可以不到50万。各个大学对授业科的减免的比率和手册得到的奖学金的人数等都有不同，所以事先应该认真调查各种条件。 要点三：东西南北去哪儿，大学的所在地是哪里？交通是否便利？ 大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市事先都要确认。首都圈是日本的中心，在这里度过学生生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静温馨一些，可以专心学习。而且可以与地域社会多有接触。但不管是首都圈还是地方，交通便利是非常重要的一点，应该调查包括：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。
要点四：知己知彼，了解学校接收容学生的相关政策 除了在学费方面的支援以外，大学对留学生还施行什么样的支援是重要的判 断材料。判断的规范包括有无留学生寮、有无居住介绍、有无和日本大学生的交流活动，有无相谈员（辅导员）管理办法，学校设备的充实度高不高等。大学里有没有 设国际交流中心或留学生科（留学生中心），也是检测大学是否重视留学生的规范。 要点五：了解日本各大学的留学生人数 一所大学中，有多少先辈留学生（注册）在籍，也是很多留学生同样关心的一个问习题。留学生较多的地方，多是大学方面具备了接收容学生的一套完整工作系统，而且假如有很多同乡和先辈，可以解除孤身一人的不安。但是从另一方面讲，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与教师和教职员直接接触的时机也多，可以说是提高日语水平的最好环境。喜欢哪一种环境完全由个人选择。 要点六：入学考试和入学时间 日本的大学、大学院基本上都是4月入学，也有施行秋季入学的部分学科等。入学考试的时期各大学有所不同，所以应该索取所欲申请大学的招生要项，确认报名日程和考试时间。招生要像现在一样已经开始发布。关于入学考试，有的大学一年只施行一次，也有的大学到年初（20XX年初）为止施行数次。较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。所以应该注意。
日本大学院申请攻略
日本大学院申请攻略 日本大学院怎么申请 1首先日本的大学院(就是国内的研究生)考试与国内研究生考试的一个很大不同是：国内只要报名即可参加考试，在日本虽然你报名也可直接参加考试，但是这样情况下被教授最终选中的可能性还是比较低的。因为在日本，如果你想申请某一所大学的某一专业的研究生(前提是你已经看了大量日本大学的资料，对于自己在研究室阶段想往哪个方向发展有自己的目标)，你首先要写信(尽量手写，尤其是第一封，不要写mail)给你想读专业的导师，和这位老师取得联系后，介绍你的基本情况以及未来在研究生阶段想研究的东西(研究的东西尽量和这位老师研究方向大概一致，要是不一致老师收你也无法指导你)，有的教授会在这阶段让你写几百到几千字的研究计划书，也有的教授不要，因人而异。在此联系期间，如果老师的研究室人比较满，不想招人，可能会委婉拒绝你，也可能觉得你研究的东西很不错，所以欢迎你来参加考试，这都有可能的。但是如最初所说，如果你没有在考试之前联系老师，直接去参加考试，老师不可能在考试那短时刻了解你和你的计划，so成功概率会低，并且日本还有'研究生'(此研究生三个字为日语。。。)制度，就是先上一年或者半年大学院的预科，然后在考大学院，很多中国大学毕业生来日本选择此路，先缓冲半年或者一年，然后在考大学院，在大学院预科制度中都有那么多中国人要和你一起竞争最后的名额，而他们已经在此教授的手下做了半年到一年的学生，你可以想象如果事先不联系教授就去考试的话成功率有多高。 2根据你现在的情况，我个人认为日本的哪个大学都有可能(本人的眼界只达到日本普通帝国大学层次。。东大和京大世界级的大学我不了解，庆应尚志等NB私立本人也不甚了解)。因为考日本的大学院，自身实力当然是重中之重，但是，如果你没有联系到一个欢迎你来参加考试的教授，除非你实力牛的不行，也着实为你捏一
去日本留学的流程、要参加的考试都在这里!
在中国当今社会，对于教育的质量越来越重视，想出国深造的学生也越来越多了。因为日本有着完善的教育体制以及丰厚的教育资源，又距离中国不远，所以成为了我国学生的留学寻选选。但是申请日本大学，与在国内上大学的申请流程完全不同。不了解日本本科留学的申请流程就盲目留学是不可取的。建议计划赴日留学的同学们提前了解这些流程，早做准备。下面小编就为大家介绍日本留学的申请流程，帮助同学们更好地申请日本院校。 一、日本留学本科申请基本流程 日本的大学通常是在4月份开学，但是也有部分学校接受学生在10月份入学。所以高三毕业生想进入日本本科就读，需要注意以下时间节点。6月份：国内高中毕业（或者在读者）7月份：加入日本当地高中或者语言学校11月份：参加第一次留考来年6月份：参加第二次留考来年11月份：参加第三次留考后年1-2月份：进行大学材料资格审查后年2月-2月下旬：参加各个大学校内考后年3月份：获得大学录取通知后年4月份：大学正式开学PS：除了可以在国内直接申请的少数大学，以及SGU涉及的英文授课项目之外，大部分学校需要经过以上流程。 二、申请日本本科留学，学生可能会面临的考试 01.日本留学考试 日本留学考试（EJU），是为了测试希望前往日本的大学（本科）等留学的人的日语能力和
基础学术能力（理科、综合科目、数学）而实施的考试。对于有意升入日本大学本科课程者，可以说日本留学考试成绩是很重要的一个参考。 不过，和中国的“统一考试”不同，每个学校要求外国留学生提交的日本留学考试科目有所不同。另外，大学本科课程外，也有小部分大学院要求考生提交日本留学考试的成绩，请大家注意！ 02.日本语能力考试 日本语能力考试对于赴日留学的学生而言，是考察日语水平含金量高的考试了，申请日本的大学首先大学会考察学生的日语水平，所以不错的日语能力考成绩决定是一张闪亮亮的名片！ 想要申请日本大学入学，基本上都需要N1/N2的成绩，目前这个考试国内37个城市设有考点，相对而言覆盖面比较广，一年有2次考试分别在7月和12月，考试从N5-N1。根据每个学生的能力和学习的频率，考取成绩的进度也会不同，所以建议大家根据自己的情况做好学习进度和考试报名的规划！ 03.英语考试 可能有些学生会有所疑问：为什么去日本留学还需要提供英语考试成绩？ 目前的现状是并不是所有的学校都有提交英语成绩的要求，或者要提供分数的要求也不是很
日本大学教育考试制度范文
日本大学教育考试制度范文 日本教育考试制度范文1 据立思辰留学360介绍，日本的大学入学考试制度可以说是统一性和灵活多样性并存的考试制度。日本也有全国统一的学力考试制度，即大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度。它是文部科学省(原文部省)下属机构“大学入学考试中心”组织的，出题学科包括国语、地理历史、公民、数学、理科、外国语等6学科。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记等7个科目)，所以出题科目多达31个科目。中心考试出题的科目虽多，但参加多少学科、多少科目的中心考试，是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的志愿者参加，中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等在于各大学的判断和决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定，所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。利用中心考试的大学包括所有国立大学和公立大学以及部分私立大学。开始实施中心考试制度的1990年，利用中心考试的私立大学只有16个(9个学部)，之后逐年增多，2002年利用中心考试的私立大学增至311所(762个学部)。 日本大学的入学考试方式包括中心考试和各大学的个别考 试制度，而个别考试主要包括个别学力检查、小论文测验和面试、
职业高中，综合学科毕业生选拔，特别选拔等几种。一般选拔是通过中心考试和各大学的个别考试(也可以是其中的一次考试)，对一般考生进行选拔的考试方式是目前日本高校入学考试方式 的主体方式。通过这种方式考入高校的新生占高校新生总数的65.8%。职业高中.综合学科毕业生选拔是专门为职业高中，综合学科毕业生留出一定招生名额，对其进行选拔的考试方式。特别选拔是相对于一般选拔而言的，包括推荐入学、归国子女特别选校、社会人特别选拔等。除通过一般选拔考入高校的新生外，所占比例大的是通过推荐入学的方式考入的新生，占新生总数的31.7%。 留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司(中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司)，主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
日本大学入学考试
日本大学入学考试制度简述 360教育集团介绍：日本的大学入学考试制度可以说是统一性和灵活多样性并存的考试制度。日本也有全国统一的学力考试制度，即大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度。它是文部科学省(原文部省)下属机构“大学入学考试中心”组织的，出题学科包括国语、地理历史、公民、数学、理科、外国语等6学科。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记等7个科目)，所以出题科目多达31个科目。中心考试出题的科目虽多，但参加多少学科、多少科目的中心考试，是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的志愿者参加，中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等在于各大学的判断和决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定，所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。利用中心考试的大学包括所有国立大学和公立大学以及部分私立大学。开始实施中心考试制度的1990年，利用中心考试的私立大学只有16所(9个学部)，之后逐年增多，2002年利用中心考试的私立大学增至311所(762个学部)。 日本大学的入学考试方式包括中心考试和各大学的个别考试制度，而个别考试主要包括个别学力检查、小论文测验和面试、职业高中，综合学科毕业生选拔，特别选拔等几种。一般选拔是通过中心考试和各大学的个别考试(也可以是其中的一次考试)，对一般考生进行选拔的考试方式是目前日本高校入学考试方式的主体方式。通过这种方式考入高校的新生占高校新生总数的65．8％。职业高中．综合学科毕业生选拔是专门为职业高中，综合学科毕业生留出一定招生名额，对其进行选拔的考试方式。特别选拔是相对于一般选拔而言的，包括推荐入学、归国子女特别选校、社会人特别选拔等。除通过一般选拔考入高校的新生外，所占比例大的是通过推荐入学的方式考入的新生，占新生总数的31．7％。 日本大学入学考试的现状 日本现行的大学招生考试是并行“大学入学考试中心考试”和各大学的个别考试，通过这两种考试来综合考察考生的学力、能力和适应性等。
美国、日本、英国、中国的大学入学考试制度分析比较
美国、日本、英国、中国的大学入学考试制度分析比较【摘要】本文简要概述了美、日、英、中等四国的大学入学考试制度发展历程，并通过对各国大学入学考试制度的比较，探讨了对我国大学入学制度的启示。认为一是我国统一的大学入学考试制度只能加强，不能削弱，更不能取消；二是多种高考形式并存，学生和高校进行双向选择；三是要加大考试内容中能力的考查，注重试题编制的科学性。 【关键词】中外四国；大学；入学考试制度；分析比较 大学入学考试制度是高等教育的重要组成部分，在学校系统中是衔接大学与中学的中间环节。它对高等院校的教育质量和中等学校的各项工作起着重要的指导和制约作用。本文拟通过对美、日、英、中等四国的大学入学考试制度进行分析比较，为完善我国大学入学制度提出有益的建议。 一、各国大学入学考试制度的发展历程 1、美国大学入学考试制度的发展历程 美国没有高校入学全国统一考试。创建于1901年的sat考试至今已有一个多世纪，它是为解决当时普通中学教育的混乱局面，为高校统一选拔不同背景的学生而建立的，为适应不同社会时期的要求和教育变革而不断发展完善起来的，已经成为美国大学入学录取学生的重要参考。 2、日本大学入学考试制度的发展历程
日本的大学入学考试制度变化较大，在全国统考和大学自行招生之间有过几次徘徊,1917年后基本实行统一考试单独选拔的大学制度。1955年日本大学又开始自行招生。但自20世纪60年代中期后统一考试的呼声在改革中占了上风。1979年日本全国的国立和公立大学实行统一的入学考试——全国共同学力的第一次考试。 3、英国大学入学考试制度的发展历程 1917年英国成立了中学考试委员会，由大学考试机构教师和地方教育部门的代表组成，推行教育证书考试。1951年，普通教育证书（gce）考试取代在校生的学校证书考试，开始实行且面向所有想上大学的青年。自1988年开始实行中等普通教育证书（gcse）考试，为了更好地选拔能适应未来大学学习的需要，普通教育证书高级水平（gce a-level）考试依然实行，1989年又增加了一种高级补充水平考试（gce as-level ），为大学选拔学生提供了很好的依据和参考。 4、中国大学入学考试制度的发展历程 新中国大学入学考试分为几个时期。1949-1951年是大学入学考试的过渡时期；1952-1965 年是高等院校入学统一考试的建立与发展时期；1966-1972年，“文革”的爆发致使全国高等院校的招生工作几近停滞，在1972年部分大学试点招生的基础上恢复全国高等院校统一招生；1977-1982 年是高等院校入学考试制度的恢复时期；1983 年至今是大学入学考试制度的改革时期。
日本大学的编入考试难不难.doc
日本大学的编入考试难不难 不少学生会选择去日本读大学，那么日本大学的编入考试是什么考试呢？这个考试难不难呢？这是很多学生比较感兴趣的问题，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。 日本大学的编入考试难不难 中国的大专毕业生如果赴日留学，与中国教育制度相对应的“专科升本科”，在日本称之为“编入制”。就是说如果通过相关学校开设的考试，就可以编入大学的二年级或者三年级继续学习，这样对于国内的大专毕业生来说，就不必从头开始读日本的大学本科，可以节省很多时间和成本。 日本的编入制度和国内的专升本相似，只是日本大学也有其特殊性，比如可以转专业、可以编入二年级等等。但编入是有一定的难度的，基本上都是和日本人一起参加考试共同竞争。 在国内已经取得专科文凭的同学，可以采取编入这种途径来留学。但是日本的大学编入不一定就能编入三年级，有时校方会根据入学考试的成绩，做出相应的安排。四年的大学学分一般为124个单位，编入三年级后通常情况是在剩下的两年中修足62个单位就可以毕业。但具体情况还需要具体分析，究竟要修多少个学分，要看你之前专科所修的课程和将来所要履修的课程之间的联系。所以，想要采取编入方式入学的同学还是要做好思想准备的。而且，并不是所有的大学都会给国外大学的毕业生提供报考资格。如果决定了志望报考的学校，请务必查阅、参考大学编入募集要项等资讯，并进行相关的确认。 那么，问题来了~~日本的大学编入考试难吗?都考些什么?费用如何?下面，我就一一为大家解答! 编入学校的费用 和大学入学所需费用相同。入学时缴纳入学金及第一学年的费用。 编入考试的报考费用
因学校性质不同而有所不同。私立大学大概3万5千日元左右，国公立大学大约2-3万日元左右。 大学编入的考试内容及出愿资格 作为这种编入制度，在日本并没有统一的考试或者考核。日本大学的编入制度，是以日本的短期大学和高等专门学校、以及专门学校的毕业生为对象。但是，4年制大学毕业生为了改专业，也有会进行编入的时候。因为教育制度水平等完全不同，所以在日本以外的国家的2年制、3年制的高等教育机关的结业者，在日本的大学是否能进行2年或3年的编入很难判断。作为各个大学的个别审查，并没有实施为了留学生而进行的特别编入考试的大学。大多情况下必须接受和日本人同样的考试。但是，申请资格根据各个大学的选拔方式而有所不同，所以直接向各大学咨询是最具有保障性的方式。 为了搜索各大学资料，我也是历经千山万水，找到了几所大学的编入考核相关资料，同学们可以参考一下哦! 国公立大学： 一、北海道大学 专业：教育学部，法学部，经济学部，理学部，医学部，工学部，农学部 编入年次：3 入学考试：笔记试验包括英语和论文，口头试验，论文和口头试验需要考专业的基础知识。 选拔方式：综合编入学理由书、笔试和口试来决定 出愿资格：已接受了14年或16年教育的国外学生。若是国内接受了14年教育，专科即将毕业的学生。 二、东北大学 专业：文学部，经济学部，理学部，工学部
2008日本东京大学入学考试数学试题
20081Consider a transformation f which maps the point (x,y )to (3x +y,?2x )in the x ?y palne.Denote the image of P as f (P ).De?ne the lines l 0,l 1,···by f as follows. (a )l 0:3x +2y =1. (b )Let l n +1be the line which f (P )draws when the point P moves on l n . Denote l n as a n x +b n y =1by linear expression. (1)Express a n +1,b n +1in terms of a n ,b n . (2)Let D n be the domain by which the inequality a n x +b n y >1determines.Draw the domain of the points which are contained in all of D 0,D 1,D 2,···.2There are many two kinds of black and white cards.When you have k cards in hand,consider the following procedure (A ). (A )You choose one card from k cards in hand with equal probability 1k and replace the card with di?erent color one. Answer the following questions. (1)When you have 4cards with 2white and 2black,?rst,?nd the probabilty such that you will ?rst have 4cards in same color after repeating the procedure (A )n times. (2)When you have 6cards with 3white and 3black,?rst,?nd the probabilty such that you will ?rst have 6cards in same color after repeating the procedure (A )n times.3(1)A regular octahedron is placed on a horizontal rest.Draw the plan of top-view for the regular octahedron. (2)Let G 1,G 2be the barycentres of the two faces of the regular octahedron parallel to each other.Find the volume of the solid by revolving the regular tetrahedron about the line G 1G 2as the axis of rotation.4Given two points P,Q on the parabola y =x 2.Let h be the y coordinate of the segment P Q . (1)Let L and m be the length and slope of the segment P Q respectively.Express h in terms of L,m . (2)When L is ?xed,?nd the minimum value of h .5For a positive integer n ,denote 10n ?19=n’s 1 111···111by n .For example 1=1,2=11,3=111. (1)Let m be a non negative integer.Prove that 3m is divisible by 3m and indivisible by 3m +1.https://www.360docs.net/doc/b515400165.html,/This ?le was downloaded from the AoPS ?MathLinks Math Olympiad Resources Page Page 1http://www.mathlinks.ro/
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度
日本现行的大学招生考试制度是由全国统一 学力考试“大学入学考试中心考试”和各高校自行组织的单独考试两个阶段组成。这种考试制度作为紧密联系中等教育和高等教育的一个重要环节，解决了考生共性与个性、聚合思维与发散思维以及中学教学的基础性和高校选拔的专业性等矛盾，最大限度地克服了“一考定终身”的弊端。本文拟介绍日本大学这种招生考试的内容和特点，举例说明各大学利用考试选拔学生的具体组织形式和录取方式，以期对我国大学招生考试制度改革提供借鉴和参考。 一、统一性与多样性相结合的大学入学考试中心考试 日本现行全国统一考试“大学入学考试中心考试”（National Center Test ，NCT ，以下简称中心考 试）是自1990年起，由独立行政法人大学入学考试中心（National Center for University Entrance Examinations ）② 组织实施的“单向选拔式”全国统一学力考试，以判定大学入学志愿者对在高中阶段所学基础知识和基础内容的掌握程度为主要目的。中心考试的统一性体现在考试目标、命题标准、出题范围、考试形式及成绩评定等方面的统一。中心考试属于学科测验，目的侧重于考查考生的各科目基础学力。其考试科目覆盖面宽，涵盖高中阶段各学科所有必修课程，并严格遵循文部省制定的《高中学习指导要领》这一全国性课程标准在高中各门必修课程范围内命题。该考试不分文科、理科试卷，涉及的所有科目皆采用笔试的形式，题型为客观选择题，尽量减少阅卷人的主观性，具有鲜明的标准化考试特征。中心考试的统一性一方面为大学招生和高中阶段的教育评价提供了一个共同的 ①本文系北京师范大学比较教育研究中心王英杰教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学创新力评价研究”（项目批准号：06JZD0038）的阶段性成果之一。②独立行政法人大学入学考试中心是日本国立、公立大学利用的专门考试机构。它的主要任务是组织国立、公立大学第一次全国统一学力考试，即“大学入学考试中心考试”的全部工作，统管制定招生简章、办理考生报名手续、组织命题、举行考试、评卷、向各大学通报考试成绩等工作。同时，还开展大学招生考试制度相关问题的调查研究，提出改革大学招生制度的建议及方案。作者简介：李润华（1980-），女，山东聊城人，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范 大学国际与比较教育研究院博士研究生，北京联合大学应用科技学院讲师。 统一性和多样化 并存的日本大学招生考试制度 李润华 （北京联合大学应用科技学院，北京102200；教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学 比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院，北京100875） ［摘要］日本现行的大学招生考试制度是由全国统一学力考试“大学入学考试中心考试”和各高校自行组织的单独考试两个阶段组成。这种考试制度作为紧密联系中等教育和高等教育的一个重要环节，解决了考生共性与个性、聚合思维与发散思维以及中学教学的基础性和高校选 拔的专业性等矛盾，最大限度地克服了“一考定终身”的弊端。 ［关键词］日本；大学招生考试制度；大学入学考试中心考试；单独考试中图分类号：G649.3133 文献标识码：A 文章编号：1003-7667（2011）02-0045-05① ●高等教育 —45—
日本大学教育考试制度范文
日本大学教育考试制度范文 日本的大学入学考试制度可以说是统一性和灵活多样性并存的考试制度。日本也有全国统一的学力考试制度，即大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度.下面是wtt给大家带来的日本教育考试制度范文4篇，希望能够帮助到大家! 日本教育考试制度范文1 据立思辰留学360介绍，日本的大学入学考试制度可以说是统一性和灵活多样性并存的考试制度。日本也有全国统一的学力考试制度，即大学入学考试中心考试(简称中心考试)制度。它是文部科学省(原文部省)下属机构“大学入学考试中心”组织的，出题学科包括国语、地理历史、公民、数学、理科、外国语等6学科。因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、数学II、工业数理、簿记等7个科目)，所以出题科目多达31个科目。中心考试出题的科目虽多，但参加多少学科、多少科目的中心考试，是让所有考生都参加还是限定部分学部(系)、部分专业的志愿者参加，中心考试和自校考试各科目成绩在总分中的比重等在于各大学的判断和决定。因为中心考试和各大学的个别考试间的组合没有统一规定，所以各大学的招生考试呈现出灵活多样性。利用中心考试的大学包括所有国立大学和公立大学以及部分私立大学。开始实施中心考试制度的1990年，利用中心考试的私立大学只有16个(9个学部)，之后逐年增多，2002年利用中
心考试的私立大学增至311所(762个学部)。 日本大学的入学考试方式包括中心考试和各大学的个别考试制度，而个别考试主要包括个别学力检查、小论文测验和面试、职业高中，综合学科毕业生选拔，特别选拔等几种。一般选拔是通过中心考试和各大学的个别考试(也可以是其中的一次考试)，对一般考生进行选拔的考试方式是目前日本高校入学考试方式的主体方式。通过这种方式考入高校的新生占高校新生总数的65.8%。职业高中.综合学科毕业生选拔是专门为职业高中，综合学科毕业生留出一定招生名额，对其进行选拔的考试方式。特别选拔是相对于一般选拔而言的，包括推荐入学、归国子女特别选校、社会人特别选拔等。除通过一般选拔考入高校的新生外，所占比例大的是通过推荐入学的方式考入的新生，占新生总数的31.7%。 留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司(中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司)，主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
日本上大学“全入时代”不用考试即可入学
日本上大学“全入时代”不用考试即可入学 在日本，把人人都可以上大学称为“全入时代”：不用参加笔试，只需简单介绍一下自己，高中毕业生就能收到一张大学的录取通知书。4月开学，经过两个月的学习，很多在课堂上听不懂老师讲课、在学校里又没有交到朋友的学生，到了6月，差不多该退的就都退 学了。如何让好不容易招到的学生能坚持下去，日本的大学可谓用 心良苦，而日本社会也对此非常挠头。 不是日本的大学不想严格把关，但目前的现状是，日本有一半数量的大学学生人数没有达到向文部省申请的招生人数。而人数不够，意味着国家拨发的教学补助就要减少，如果与在校生总数相差太远 的话，则将拿不到哪怕一毛钱的补贴，大学的经营就无从谈起。保 人数是日本大学的一件大事。只要有上学的意愿，大学基本上对所 有人敞开校门。当然，如果想上名校，则竞争程度和中国学生考大 学没有两样。 让进来的学生一直在这里学习下去，这对很多日本大学来说非常重要。有的大学上课时，老师让学生按姓氏笔划排一个名单，然后 让大家手拉手围成一个圈，围完之后再按每个人的生日重新排一个 名单，大家再手拉手围成一个圈。就这样，一节课就算上完了。还 有的学校因为学生晚上要打工、打游戏，早晨起不来，所以课要安 排在10时50分才开始。课都上成这个样子了，但仍然有学生跟不上，不愿意来。最近日本劳动政策研究报告公布了一组数字，对退 学5年后的前大学生做了一项调查，结果发现，中途退学的前大学 生中，只有9.8%的人有了正式工作，远不如高中毕业生21.3%的就 业率。那些上大学上不下去的人，最终大多生活漂泊不定。 在一半大学招生招不满的情况下，日本高中毕业生人人都有了上大学的机会，甚至本来没有上学意愿的人，出于种种原因，也进入 到了大学校园。但是这些人不能给大学带来稳定的教学和经营，其 本人毫无目标地进入大学，又随随便便地中途退学，让日本社会上