关于对青年技术人才培养的现状与思考(修改二)

关于对青年技术人才培养的现状与思考(修改二)
关于对青年技术人才培养的现状与思考(修改二)

大西三部团委

关于对青年技术人才培养的现状调查与思考

近几年来,随着公司生产经营规模的不断发展与壮大,工点数量持续增加,公司职人工数也在不断增多,已经持续上升5年,人数增长幅度很大,而且一个不争的事实是青年职工的数量也在大幅增加,青年技术人才在施工的具体工作中所占比例逐年上升,据不完全统计,35岁以下的青年员工占全体职工总数的%,其中青年技术人员就有,如我们项目部的青年人员就占到了项目部管理人员的58%。为了能更好地了解广大青年技术人员的思想状况,有针对性地为广大青年技术人员服务,进一步有针对性的嘉庆青年技术人员的培养工作,引导教育广大青年技术人员更好地投身到建设强局的大潮中去,团工委在全体青年技术人员开展了一次青年技术人员思想状况专题调查活动。此次调查,共发出问卷21份,收回有效问卷20份,回收率95%。绝大部分青年技术人员都认真填写了问卷,基本客观地反映了青年技术人员的真实想法。

一、团员青年的基本现状

本次调查问卷回收有效问卷20份,其中男性人数为18人,占到了总人数的90%,而女性只有2人,只占人数的10%,这从客观反映了目前一线项目部的男女比例现状。在被调查人中,中共党员为2人,占到总人数的10%,共青团员为17人,占到85%,还有群众1人,占到5%,从这些数据来看,广大青年朋友们还是积极地向组织靠拢的。在学历方面,中专学历为2人,占到10%,大专及以上学历有18人,占到90%,其中学习工程技术专业的人数为14人,占到总数的70%。由此可见目前公司的学历结构也在不断地提升。

就调查问卷结果的分析,大部分青年技术人员的思想进步,信仰共产主义的占主流,例其中有70%的人员信仰共产主义。虽然拜金主义和享乐主义也有所滋长,但绝大多数青年的人生追求更加务实,大家对自己的人生走向都有一定的想法,有自己的奋斗目标,大多数人对自己的未来都有一个中远期规划,其中有14人选择了有3-5年规划,占到了70%,5年以上规划的站15%。有95%的同志认为应该努力工作提高自己,因为所学专业的缘故,大家对施工企业的性质在校时已有所熟悉,对施工坏境的艰苦也有一些了解和准备,但是大家依然表现出了积极向上的工作热情,而且大家逐渐有了危机感,意识到提高自身本领的重要性,加强再学习的必要性,思想也趋于积极乐观。

目前在同级别中铁工程公司中,我公司职工的收入、福利待遇等方面处于平均水平以下,尤其是在从事技术工作的收入较其他同级别单位差距较大,所以青年技术人员对所从事的岗位工作都略有微词。有65%的人认为目前企业的管理水平很一般,对收入分配机制还不认同,有70%的同志认为公司目前的收入分配十分不合理,虽然各方面条件大家都不太满意,觉得企业发展虽然问题较多,但是大家还是认为通过改进肯定会有更好的发展前景,这些也是大家对单位的信任和信心。

二、目前存在的几点问题及其原因分析

1、目前的工作压力与岗位薪酬比例失调,造成了青年技术人才思想不稳

由于施工单位一线工作都在远离城市较为偏僻的地方,无论是生活条件还是工作条件都相对较为艰苦。而且目前技术工作是项目部的龙头,一切工作都围绕在技术部展开,从事技术工作压力较大,工作不分白天晚上,晚上经常通宵值班,无论内业还是外业都需要技术人员付出更多的努力与辛苦,迎接上级领导的检查,目前工程的高标准,不允许技术人员犯一点错误等等这些造成青年人无论身体上还是心理上都比较疲惫。而且现在大家普遍认为属于

自己的时间大大减少,即使下班也无法得到放松,造成了不少负面情绪;另一方面,现在一线的工作人员长时间无法回家,在单位上又没法真正得到休息。从问卷来看有80%的同志认为自己工作压力过大,精力能力透支现象严重,有时候甚至快要崩溃,在这么大的工作压力之下,职工的人均收入却相对较低。大部分青年技术人员都认为,目前的工作生活条件和当前的工资薪酬完全不成正比,差距十分明显,其中有70%的同志都在考虑跳槽的原因上,首要原因就是工资薪酬太低,使广大青年技术人员有很大怨言和不满情绪。这些原因造成了青年主观能动性发挥十分不足,被动工作,缺乏主动意识,思想波动剧烈。

2、发展途径单一,制约了青年技术人员的发展空间

在工程单位对技术人员的培养是重中之重,但是目前整体来说力度可能还不够。仔细分析近几年我单位青年人才流失严重的现象,不难发现我们最欠缺的是对广大青年人才的足够尊重。从问卷不难看出,对于青年人来说,收入待遇是其非常看重的一方面,但是他们更看重这份工作是不是适合自己,能不能充分发挥自己的优势,自己的能力能不能得到锻炼。就目前的岗位分工来看,项目部部门有技术部、物资部、安质部、综合部、财务部,但是除了技术部以外的其他部门设置的岗位数相对较少。有一部分学习经济相关专业,工程预算专业的青年人无法从事自己所学专业,只能被无奈的分配的技术部从事技术工作,这就造成了另一个问题,专业知识与岗位要求不对口难以适应,影响积极性。从事技术的方面的工作主要分为,测量、现场管理、内业整理、试验等,很多青年技术人员想从事自己所学专业,但是岗位提供数量有限,就不得不让其从事其他技术方面的工作,一旦从事了相关的技术工作,在想转岗就比较困难,使得很多青年人员无法得到全面的发展。

3、青年技术人员渴望成才愿望强烈,但主动自我加压意识不强

目前来看绝大部分青年人员都在思想上知道再学习的必要性和紧迫性。但在目前在公司的实际情况,却是个个都知道学习重要、必须学习,而真正付诸行动的却不多,业余时间真正学习的人寥寥无几。

在单位平时工作压力都比较大,属于自己的时间本来就大大减少,有些空余时间大家都产生了懈怠思想,想休息。从实际情况来看,晚上真正学习的人员是非常少的,大部分青年人都追求自己的放松时间,或上网或玩游戏等等。广大青年技术人员明显对自己施加压力的意识太弱,过于放纵自己的玩乐休息情绪。试想,在这些心态下,哪还有主动性、积极性用来学习?另外一方面,虽然近几年单位内也组织过各类培训活动,但由于宣传力度不够、教育方法简单,不够灵活、涉及面太窄等种种原因,使很大一部分青年人员获得的学习、培训机会太少,没有形成良好的学习氛围。

三、关于改进青年技术人员培养工作的几点建议

1、提高薪酬,考核激励,帮助青年技术人员充分认识自我

从目前的具体情况分析,广大青年技术人才首要关注的就是上收入薪酬问题,就目前的薪酬整体水平来看,我单位的水平的确是处于平均水平以下。就做一个最简单的比较,目前工地上的一名农民工一天的工资最少为100元,一个月就是3000元。但是目前我们的技术人员大专毕业生为1500元/月,本科生为2000元/月,还不如一个农民工的工资高。想要有效遏制青年技术人才的流逝,最切实的办法就是提高工资薪酬。提高薪酬方面可以尝试建立浮动工资制,不能搞一刀切,除了基本工资以外,由项目部对广大青年人员的工作强度和绩效进行考核,然后进行工资的发放,使人人都能做到各尽其职、各尽其能,按能力定岗位,按成绩算收入,形成一套行之有效的管理模式,真正做到公正,合理。让他们重新认识自我,合理定位,真正意识到竞争的残酷性。除了要切实提高职工收入,从根本上解决收入问题意外,另一方面应该严格落实休班制度,把轮休彻彻底底的贯彻实施下去,让广大青年技术人员可以定期回家,让他们无论在心理上还是身体上都得到休息,缓解巨大的工作压力。以上

两点的有力实施,可以有效缓解目前青年技术人员的负面情绪,使他们更有积极性的投入到工作中去。

2、合理完善用人机制,为青年技术人员提供更多施展才能的平台

想要成为技术骨干,想要成为出色的技术人才,一凭自身的主观努力,二凭外部的客观条件。我们不能只把“要尊重知识,重视人才”当做一句空话,随便喊喊,我们要尽量创造培养人才的土壤,要把这一工作真正落到实处。一方面要多找青年技术人员交流心情体会,尽量安排最合理的岗位让他们发挥自己的光和热,让他们发挥主观能动性,让他们自己觉得这份工作适合自己,愿意贡献出自己的全部力量。另一方面,可以采取一定的措施,给青年技术人员提供更广阔的发展空间,例如实行定期轮岗制度,让他们在各个岗位上都去勇于尝试和工作,从而找出最适合他们自身的工作岗位;对于优秀的青年技术人员我们应该给予更好地锻炼机会,如适当的给予挂职锻炼,给青年技术人员挂职领工员,技术主管,技术部副部长等职务,让他们感觉有发展,能更好地全身心投入到工作当中去;甚至表现十分突出的青年技术人员给予提前定职的鼓励,让他们更快的担当起责任,让他们感觉到自己的努力没有白费。无论怎么样,我们应该通过制定一系列制度、措施并保证其充分、到位地实施,把措施落实到实处,切实为广大青年技术人员提供良好,优质的成才环境。

3、营造良好的育人环境,正确引导青年技术人员学习成才

现在的青年一代,是朝气蓬勃,思想活跃的一代,他们有理想,有抱负,对于学习新知识充满了渴望,都想不断提高自身业务能力,但是在行动上却缺少动力和积极性,我们应该结合广大青年实际情况和需求,根据目前的这种有想法无行动的状况,采取措施,增强专业培训力度,增加专业培训机会,扩大培训范围,把青年技术人员普遍关心、热衷的方面作为切入点。给每个青年技术人员找好老师,建立师徒关系,签订师徒合同,定期考核,督促新老技术人员相互学习,共同进步。同时根据企业的需求引导青年技术人员广泛开展专业知识的学习,对于行业规范,作业要点进行重点学习,增加现场技术的指导,鼓励、引导、支持大家进行学历自修,自我学习,并给予他们在同等条件下参加公平竞争的机会。在硬件方面,我们应该出资购买相关的学习资料及书籍,给广大青年营造并且提供良好的学习条件,才能使学习和工作共同发展,互相促进,形成一个良性循环,才能让公司充满了青春的活力与朝气,持续发展。

对青年人员我们更应该加强思想素质教育。一方面,要充分利用团内培训课、学习小组讨论等多种载体,通过座谈讨论、观看录象、集中培训和自我学习等多种方式,引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观和职业道德观,树立立足岗位、热爱本职、塌实做人、认真做事的思想。另一方面,要根据青年特点,开展融思想性、教育性、时代性和艺术性于一体的演讲活动、知识竞赛、青年志愿者、争创青年文明号等活动,寓教于乐,陶冶青年情操、升华青年思想,于活动中、于无声处提升青年素质。

4、采取各种措施,解除青年技术人员后顾之忧

俗话说的好“家和万事兴”。事实证明,青年员工一旦有了稳定、安宁的家庭生活,就会把更多的时间和精力花在工作上。所以,针对青年最为关心的婚姻、住房、经济等问题,我们要采取各种措施,尽量解除团员青年的后顾之忧。第一,针对一线工地地处偏僻,女孩子少,找对象相对不易的客观事实,团委、工会应多关心单身职工,寻求多种途径,为其提供机会。第二,针对青年员工工作时间不长,经济紧张,买房相对困难的客观事实,在现行住房制度的基础上,对于有住房需求的青年员工提供住房公积金的别接通道,能让住房公积金这一块给大家提供更多支援。第三,针对地处城郊,环境较差,信息相对滞后的客观事实,我们应通过努力尽量减轻其弱势,通过配备优良的硬件资源、提高工资待遇等方式来弥补其缺憾。第四,充分利用团支部,团委公共信箱等多种资源,聆听青年心声,关心团青年生活,帮助其解决各种困难。

高层次人才培养办法

高层次人才培养办法 (草案) 为实施人才强校战略,培养达到省内领先水平的学科带头人和一批具有创新能力、发展潜力的中青年学术骨干,形成一批优秀创新团队,使我校高层次人才梯队的培养与教育部“高层次创造性人才计划”以及省高校中青年学科带头人的培养工作相衔接,优先做好人才储备,全面推进人才队伍建设,制定本培养计划。 一、总体目标 高层次人才培养共分四个梯队:第一梯队为入选省部级及以上人才工程和省高校学科带头人(教学名师);第二梯队为院级学科带头人(教学名师);第三梯队为院级骨干教师;第四梯队为系部级骨干教师。通过选拔和培养,到2018年,力争使学校拥有1-3名省级学科带头人(教学名师)、5-10名院级学科带头人(教学名师)、10-20名院级骨干教师和20-30名系部级骨干教师。 二、培养周期 培养期为四年。动态管理,二年进行一次中期考核,四年进行一次期满考核。 三、选拔条件 (一)省部级及以上人才工程和省高校学科带头人(教学名师)选拔条件按省人事厅、省教育厅有关文件要求。 (二)院级学科带头人(教学名师)选拔条件 1.具有较高的思想政治素质,热爱教育事业,德才兼备,为人师表,有强烈的事业心和奉献精神。 2.在教学科研第一线工作,具有副教授专业技术以上职务,年龄55周岁以下(以申报当年1月1日为限,下同)。 3.学风端正,治学严谨,有较强的开拓创新精神;善于团结协作,具有组织带领学科梯队建设的能力。 4.已系统熟练地讲授过两门及以上课程,教学工作、教学改革或实验室建设等方面成绩突出。 5.具有本学科、本专业领域坚实的理论基础和较深的学术造诣,能在本学科主流和前沿领域指导和开展研究工作。有较高的外语水平,掌握计算机等现代教学科研手段。

最新浅议如何加强对青年警察人才队伍的培养

浅议如何加强对青年警察人才队伍的培养 【发稿时间:2010-4-22 11:24:37】【作者:元江监狱于涛陈兴楷】【主题词:】【视频文件:】 【主题图片:】 青年警察是警察队伍的重要组成部分,是推动监狱经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。加强对青年警察人才队伍的培养,是一个老生常谈的话题,好多文章对此也都持相同观点,也引起了相关部门的高度重视,都倡导要大力实施监狱青年警察人才发展战略,促进青年全面成长成才,为监狱现代化提供坚强的人才保证和智力支持。可光呼吁号召喊口号不落在实处起到的作用就刚好是适得其反的,不但无法调动青年警察、青年人才的积极性和主动性,相反由于不信任和对自身前途的无望导致一些青年警察产生严重的消极心理,工作上由开始时的积极认真主动变为懒散被动、得混且混,由自己主动找工作做转为被动被迫去做,抱有只要不违法违纪,身份丢不了,工资一样领的心态,就这样在重复的消极中形成恶性循环,由开始的小部分逐渐影响到大部分甚至整个群体,进而影响整个单位,这种现象要客观承认,在一定范围内是普遍存在的,不得不引起重视。那么如何尽量避免这种不利于发展的局面出现呢?笔者主要从以下几个方面谈点粗浅看法。 一、要进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认知 1、充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性 当前,监狱系统正大力推行监狱体制改革、监狱信息化建设和监狱布局调整战略,各监狱都处在建设发展的关键时期,对加强青年人才队伍建设,为监狱全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持方面也提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年警察人才队伍,是为监狱的事业提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动监狱工作全面稳定发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。 2、明确培养青年警察人才的工作目标 通过大力实施青年警察人才培养计划,发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。以此为带动,形成广大青年快速成长、各类青年人才竞相涌现的良好局面,进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系,全面带动和深化青年警察人才队伍建设。要打破了选人、用人上的看资历和年龄的限制,为青年警察充分展示才华、建功立业搭建好舞台,开创了监区青年人才脱颖而出、竞展风流的生动局面。三是积极推荐,为组织输送优秀人才。 二、加强对监狱青年警察人才队伍建设工作的领导 1、加强统一领导 按照“党管人才”的原则,健全上级部门统一领导,人事部门牵头抓总,各有关部门共同参与,团组织协调推动的青年人才工作领导协调机制,形成统筹规划、齐抓共管、协调推进的工作局面。定期研究、决定监狱青年警察人才工作中的重要政策性问题,确定青年人才队伍建设的重大事项,统筹推进落实青年警察人才培养计划。

培训项目心得体会

参加疾控人才培养卫生管理专业培训学习体会 我有幸参加了卫生管理专业培训班,参加系统的专业培训是我多年的梦想,因此我十分珍惜这次难得的学习机会,把学习过程当作是全面充电,提高素质的过程。这次赴四川大学华西公共卫生学院培训,学习内容广泛,涉及卫生经济学、现场流行病学、健康教育、慢病管理、绩效管理、卫生法律法规,危机应对、卫生组织与项目管理、心理学、案例讨论与分析、政府公务礼仪等多学科内容,通过学习我豁然开朗、收获颇丰。我认为要提升疾控队伍的职业道德水平和专业素质,提高疾控工作服务质量和服务水平,提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力,实现公共卫生优质、高效、均等化,应该从以下方面加以强化: 一、要提高学习能力,进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当勤学、会学人员,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。 二、要提高队伍的工作能力,进一步增强服务群众的本领。

要加强疾病预防控制体系的建设,新形势下我们要具有综合分析研究的能力,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权;围绕培养、吸引和使用人才的三个环节,加强对疾控人员的培训;要依托三级公共卫生网络,进一步健全和完善突发公共卫生事件应急处置体系,提高应对能力;加强服务规范化建设,全面开展疾病预防控制工作;加大健康教育和健康促进工作,积极倡导健康文明、安全卫生的生活方式,提高人民群众的自我防病意识,将有限的资源真正用到老百姓需要的地方。 三、要提高创新能力,进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入,疾控工作面临的新情况、新问题将会越来越多。要学会顺应形势进行不断总结、巩固、升华,继续发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干,把心思用在工作和事业上;要认真学习深刻领会深化医药卫生体制改革相关政策、文件,通过学习找出制约本县疾控事业发展的重点问题和难点问题,通过听取群众意见,提出解决的方法,拿出改进方案,着力解决,逐步建立符合县情的疾控工作机制。 四、要提高自律能力,进一步增强疾控工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着疾控系统的形象。每个人一定要珍惜政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,树立良好的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,形成舆论监督、群众参与的监管体系。正确认识自我,培养

青年人才培养经验交流

企业为青年铺就成才之路经验谈 授人以鱼不如授人以渔。在各大企业纷纷以提高薪资待遇吸引人才的今天,铁一院另辟蹊径,以针对性很强的9项极富特色的举措,为青年人快速成才铺就了一条坚实的事业“飞行跑道”。近5年来,铁一院先后引进应届毕业生488人,其中博士和硕士共289人。经过“育才九式”的系统培养和锻炼,很多人已经成长为各项目的骨干力量,部分成绩优异者已跻身于铁一院优秀青年工程师之列,铁一院的精英培养计划取得了初步成果。第一式:看得见的职业生涯规划有目标才会有动力。铁一院为每一位求职者提供的不仅仅是一份可以养家糊口的工作,更是一份从入职直至成长为业内专家、全国大师甚至院士的完整的职业生涯规划,只要不断努力,就会铸就事业的辉煌,实现人生的价值。也正是这一点,吸引了全国各大知名院校的优秀毕业生。经过一定的试用期后,新员工的不同性格、能力、素质得到一定体现,铁一院根据各人特点为他们设计出符合个性发展的职业规划,阐明其个人发展潜力和发展空间。20xx年以来,铁一院又建立了以能力、业绩为先的员工任职资格体系,构建出系统的员工职业生涯发展通道,进一步激发了员工的工作积极性,形成了自我学习、自我发展的发展通道和牵引机制。第二式:摸得着的精英养成制度为了确保人才培养的系统性和严肃性,铁一院先后出台了多项管理制度和规范,覆盖了从员工招聘、新员工试用、见习期管理到优秀青年工程师、专业技术带头人选拔培养,直至“1263”顶尖人才培养的全过程,其中既有应届毕业生的管理,也有海外人才招聘、聘用人员转录等各个层面的管理和实施办法,在人才使用中有效地杜绝了任人唯亲、先入为主等人为因素的干扰,实现了科学规范的制度化管理。第三式:精选可造、适用之才铁一院历来重视新员工的引进,坚持在源头上把好关,采取了基于素质模型的招聘办法,以企业发展战略为导向,依据岗位对任职者的要求来确定候选人应具备的素质特征,以最大程度地满足工作要求。为此,铁一院的人力资源部门与生产单位紧密结合,共同开展招聘工作。生产单位从专业角度对候选人进行考察,人力资源部门通过综合能力测评来确定最终人选,从而从源头上确保了新员工质量。第四式:角色适应,培养在入职之前近年来,铁一院先后与10多所高校签订了本科生实习基地和研究生联合培养基地协议,本科生以了解勘察设计流程、参与简单的工程勘察设计工作等实习为主;研究生以熟悉勘察设计生产流程、参与工程勘察设计、参加技术交流、解决实际理论问题等实践活动为主。基地的建立使部分入院新员工在毕业以前就参与、了解了常规的设计流程,为入职后的发展打下了坚实基础。20xx年,铁一院又与西南交通大学、北京交通大学携手开展了“卓越工程师计划”,联合培养进入了更深层次。第五式:文化认同,名师指导对于新员工的培养,铁一院坚持双管齐下。一方面持之以恒地开展好新员工的入职培训,将拓展训练与理论培训相结合,重点培养其对院史院情、企业文化的理解与认同,了解各专业设置和勘测设计流程、质量安全体系,培养其团队协作精神;另一方面,各用人单位按照一对一的方式,为新员工配备了专业能力强的见习指导老师,制定分阶段计划并负责组织实施。新员工在指导下完成整个见习过程,并在每阶段结束和见习期满时写出见习总结和自我鉴定。第六式:压力式管理激发潜能铁一院的管理者深知,新员工就如同一粒种子,只有具备合适的条件,才能生根发芽茁壮成长,而舒适的温室长不出参天大树。为此,他们一方面为新员工提供良好的工作和生活环境,另一方面有意识地让新员工参与一些重要工作和重点项目,在让新员工感到被重视的同时,确定合理的工作目标与考核指标,让他们切实地体会到肩上的压力和战胜挑战、突破自我的动力。第七式:双向评价,动态考核见习结束,指导老师要从劳动纪律、工作态度、开拓创新、学习钻研、专业技能、团队合作6个方面作出新员工能够胜任何种技术工作、技术水平达到何种程度的定性结论,并反馈至人力资源部门;见习指导老师的考核则分为新员工评价和自我评价两个层次同步展开,考核结果作为其年度考核和职称晋升、任职资格晋升等方面的依

“一带一路”心得体会:“一带一路”对人才培养的新要求

〔“一带一路”心得体会:“一带一路”对人才培养 的新要求〕

“一带一路”心得体会:“一带一路”对人才培养的新要求 目前,共建“一带一路”的重点任务是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。面对这一战略重点任务,需要组织各种资源,在以下几个方面有新突破。 一是重视“一带一路”跨文化的研究和人才培养。“一带一路”沿线国家的历史传统、风俗习惯、语言文字、宗教信仰等不尽相同。对此,就需要我们发挥学校人文历史语言的优势,重点研究“一带一路”可能带来的文化冲突,加快培养熟悉“一带一路”国家文化历史的人才,要特别注重培养一些小语种的语言人才。当然我们在这方面的研究和人才培养的宗旨,还是要加强民心相通,加强中国梦与世界梦的相通,知己知彼,进而让更多的人了解中国的文化价值。 二是要重视“一带一路”的政治法律的研究和人才培养。“一带一路”是一项普惠中国与世界的重大福祉,但我们也要看到,由于“一带一路”沿线国家的政治制度不尽相同,法律法规也有很大的差异,而要做好“一带一路”的前提就需要政治互信。因此,我们大学急需进一步围绕“一带一路”可能出现的政治法律风险,深入加以研究,开设专门的“一带一路”的政治法律课程,培养这方面的专门人才。 三是要重视“一带一路”的国际贸易和金融研究及人才培养。“一带一路”所提出的贸易畅通和资金融通,都需要大学在学科布局和人才培养创新方面有新进展。如何面对世界经济一体化的态势,如何结合“一带一路”的新实践,深入研究金融创新、自贸区建立、通关便利化等,都需要我们的大学进一步组织好队伍,凝炼好方向,在这方面培养出更多有扎实功底、实战经验和创新能力的人才。 四是要重视“一带一路”基础设施建设方面的研究和人才培养。“一带一路”战略的提出,特别是亚洲基础设施投资银行的成立,正是面对了亚洲和世界最为紧缺的问题,这是对振兴世界经济的准确把脉。如何将这笔庞大的资金化为相通世界的经得起历史和各国人民检验的质量工程、民心工程,还需要我们加大力度进行研究。因为基础建设工程涉及交通、能源、新材料、生态、财会、法律等方方面面,且又不是各项任务的简单相加,这就需要大学组织跨学科的联合攻关,

青年骨干人才培养办法(试行)

XX青年骨干人才培养办法(试行) 1、目的 为适应公司快速发展的需要,为企业的持续、健康、稳定发展储备后备人才力量,带动企业内部形成活泼、朝气蓬勃、积极向上的学习型文化氛围,特在企业内部选拔一批优秀青年骨干人才,实行青年骨干人才培养计划。 2、青年骨干人才选拔办法 2011年公司拟定100名职工作为骨干人才予以培养,其中生产管理30名、生产技工15名、机械与电器技工5名、其它50名。符合以下标准的公司在职职工为骨干人才候选人: (一)选拔标准 1. 基准条件 (1) 热爱公司,爱岗敬业。 (2) 孝敬父母,尊老爱幼。 (3) 无违法、违规、违纪记录。 (4)年龄在35周岁以下所有在职员工。 2. 文化程度要求 (1) 已过试用期的本科(包括本科)以上学历; (2) 在本公司工作半年以上的专科学历; (3) 在本公司工作一年以上的中专(高中)学历; (4) 在本公司工作一年半以上的初中以下文化程度者。 3. 在符合基准条件的前提下,符合以下条件之一的 (1) 2010年前公司级优秀管理者与工作者。 (2)管理创新、科技创新、合理化建议类及公司交办的其他特殊性奖励的获得者,不受年龄、文化程度、工作年限的限制。 (3)有强烈的事业心与责任感,较好地履行岗位职责,工作效率高。(4)组织管理能力较强,业务水平较高,有一定的宏观思维能力。

(5)有发展潜力和培养前途,具备较强可塑性的员工。 (6)积极进取,创新意识较强,学习和发展愿望强烈。 (7)团队意识强、廉洁、诚信度高、身体健康、精力充沛、有工作激情、乐于在公司长期发展者。 (8)总经理不受任何条件的限制,推荐对日常表现优异的员工,纳入青年骨干人才培养梯队。 (2)青年骨干人才的选拔程序 1. 各部门于2011年1月10日前将符合选拔标准的人员名单报到XXHR 服务中心。 2. 个人有强烈意愿但所在部门没有上报的员工,可以自己到XXHR服 务中心报名。 3. XXHR服务中心将符合相关条件的人员资料收集、分析,制定出人 员名单报总经理批准后公示。 4. 公示名单在公示期内将按群众意见予以调整,报总经理最终审核批 准。 5. 总经理批准的青年骨干人才,XXHR服务中心按计划要求推动实 施。 3、青年骨干人才的培养 (1) 组织规范化的培训 1. 员工的岗位培训。利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。有效的提高员工的综合技能,促使公司各项工作的有序进行,提高公司工作效能。 2. 职业素养的培训。让每一位员工都做到德才兼备,成为公司高素质的执行层。 3. 企业文化的培训。增强员工对公司企业文化的认同,统一思想,提高认识,让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感。 4. 企业团队凝聚力的培训。主要目的是增强员工企业的凝聚力和向

【人才强国心得体会】 人才强国心得体会800

【人才强国心得体会】人才强国心得体会800 胡锦涛总书记在庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会上 的讲话指出,必须坚持实施人才强国战略,着力培养造就高素质的 人才队伍,为我们的事业发展提供强大的人才支持。这个重要论述对于我们全面完成党的十七大确定的各项任务,全面建设小康社会,具有极其重要的意义。 “国以才立,政以才治,业以才兴”。发挥我国人力资源丰富的潜在优势,走人才强国之路,是我们坚定的必然选择。我们一定 要提高认识,统一思想,抓住机遇,坚持实施人才强国战略,促进事 业的大发展。当今世界,多极化和经济全球化更加明显,科技进步 日新月异,综合国力竞争日趋激烈。综合国力竞争,归根到底是人 才特别是高素质创新型人才的竞争。我国航天事业取得的成就和 经验又一次表明,只有牢固树立人才资源是第一资源的观念,下大 力气培养造就一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素 质人才队伍,才能在激烈的国际竞争中掌握主动。 新中国成立以来特别是改革开放以来,我国人才队伍建设取得显著成绩,培养和吸引创新型科技人才成为人才队伍建设的重中之重,实施了如“优秀科技创新人才培养工程”、“高层次创造性人才计划”等高层次人才培养工程,围绕建设社会主义新农村、振兴东北等老工业基地战略、西部大开发等,实施了“青年农民科技培训工程”、“振兴老工业基地科技专项活动”、“博士服务团”

等人才培养计划。公务员法颁布实施、企业人才市场化选聘力度进一步加大、各地各部门全面推行聘用合同制和岗位管理制度,用人机制更加灵活,人才流动更为合理有序。但从总体上看,我国人才总量相对不足,结构不够合理,创新能力亟待提高,人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应。人才强国,任重道远。 实施人才强国战略,必须充分发挥知识分子的重要作用。广大知识分子要坚持把个人的事业发展与国家民族的振兴紧密相连,积极投身于科教兴国的伟大实践,大力弘扬科学精神,积极推进科技创新,密切关注世界科技前沿发展的新趋势,精心选题,潜心钻研,多出成果,出好成果。同时加速科技成果向现实生产力的转化,努力在经济社会发展中发挥重要的作用。 实施人才强国战略,要大力加强人力资源能力建设,做好人才的培养工作。要切实把教育摆在优先发展的地位,大力发展教育事业和科技事业。要加大教育投入力度,继续改革教育体制,树立大教育观念,建立学习型社会,真正做到多出人才、出高质量人才。要充分发挥创新实践在培育人才方面的巨大作用,坚持在创新实践中识别人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才,注重培养一线的创新人才和创新队伍。要优化人才结构,促进人才成长,形成德才兼备、结构合理、素质优良的人才队伍。 实施人才强国战略,要用好人才,为人才提供良好环境。要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,要用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,

青年人才选拔培养方案计划

XXXX青年人才选拔培养方案 为完善人才选拔培养机制,建立素质优良、结构合理的青年人才梯队,优化人才队伍结构,为持续发展提供人才保障,制定本方案。 一、指导思想 坚持以人才为本,遵循人才成长的时间规律、个性特征、环境条件差异,因人因时制宜,不搞模块化、灌输式培养,以XXXX现有的管理体系、管理经验、管理队伍为主要培养资源平台,适度引入外部先进理念方法,由单位确定培养目标框架和提供必要的资源平台,员工自主参与制定实施培养计划,通过阶段性培养指引人才发现职业发展方向、找到适合自己发展道路、掌握成长进步的方法、具备必要的思想理论基础和实践能力,将个人成长成才融入到企业持续发展的事业。 二、培养目标与方式 青年人才培养属人才储备培养,是为有意愿与企业共同奋斗发展的青年员工提供成长成才必要的资源和平台,单位不承诺未来职业发展,培养人员需通过个人能力平等参加岗位选聘。 (一)培养周期:利用二年时间开展二期选拔培养,每期选拔不超过XX人。

(二)培养目标:立足岗位成长成才,培养一批技术与管理实践能力均衡发展的综合型青年人才。 (三)培养方式: 采取理论支撑,实践培养,引导员工成长成才的内生动力与企业管理实践相结合,以研究解决生产经营管理实际问题和提升基础管理为课题,倡导自主培训,以小组学习方式,利用单位提供的资源平台,通过解决具体问题提升综合能力。 分阶段组织矿领导、专业部门负责人、外聘专家进行专题讲座,提供理论书籍、专家讲课视频资料,通过授课+自学方式提升理论水平;提供内部兼职、跨岗位交流、挂职锻炼、外部交流等机会丰富实践经验、拓宽视野;通过安排专人辅导考核,指导学习成长方向,通过考核、评优机制提升学习意愿,保证培养效果。 三、选拔范围 1980年1月1日(含)以后出生,参加工作满二年的生产一线岗位员工、班组长、一般管理人员(不超过15%比例)。 全日制大专及以上学历,爱岗敬业,积极奋进,勤于学习,业绩良好,群众认可。 获得露天煤业及以上级别先进表彰的可放宽至1978年1月1日(含)以后出生。 四、选拔程序 青年人才选拔采取员工自愿报名、组织推荐、员工推荐、

人才培养方面的心得体会【精品】

人才培养方面的心得体会 实施“千名后备干部培养工程”是路局、路局党委贯彻落实全路工作会议精神的重要举措,目的是为全局各系统培养和储备后备干部队伍。我很荣幸成为路局“千名后备干部”中的一员,现已入大学培训一个月之余,下面将自己在思想认识、学习生活状况简要汇报如下: 一、提高了我的思想认识 怀着一颗感恩的心对待这次培训,我从内心感激路局给我们创造这么好的学习机会,怀着一颗感恩的心好好学习,不辜负路局领导对我们的期望。珍惜这次难得的培训机遇,经过近一个月来在吉大的学习,我深深感到,吉大做为全国重点大学有着雄厚的师资力量和一流的办学经验,老师们精彩的授课,使我感到受益匪浅的同时,也看到了自身学识上的差距,因此,我必须要珍惜这次学习机会,充实自。我看到自身的压力和职责,jú长和党委书记亲自为我们做开班报告,使我看到路局对我们寄予的厚望,而我在上学受培的同时,还有很多同志在负担着我的工作和职责,所以我没有理由也没有权利不好好学习。 二、认真完成了阶段性学习任务 路局、路局党委以及段在安全生产压力这么繁重的条件下、在这生产大忙时节,花这么大的精力、财力和时间组织这么大规模的培训,对于我个人的成长都是不可多得的机遇,这一切使我深受感动和鼓舞,因此我十分珍惜这难得的学习机会,因此我十分珍惜每一堂课、每一分钟,都能认真听讲、做好笔记。课后能做到及时复习和预习,按要求完成每学科作业,并撰写心得体会,较好地完成了学习任务。 三、严格遵守学习纪律,用心参与班委组织的各项活动 从入校那天起,我就认真学习了学员管理手册,时刻牢记自己的职责和任务,时刻严格要求自己,绝不违反学员手册以及吉大的规定。一个多月以来,尽管学习任务十分繁重,时间安排十分紧凑,但是我没有出现一次迟到早退现象。课上认真注意听讲不走动、不盹睡,不做与课堂无关的事,课下认真遵守作息时间和宿舍就寝制度,不打牌、不饮酒,时刻牢记自己的单位领导的嘱托,不给路局、段领导乱、抹黑。服从指挥、听从领导,对班委组织开展的各项活动我都能用心参与,参加篮球比赛、拔河比赛等活动,在自己身体得到锻炼的同时还为班级贡献一份力量。 透过一个月的学习、生活谈谈自己的感受。首先,感受到路局领导的高度重视。这次学习有跟踪、有考核、有淘汰,同时,了解到我们此次学习路局在人力和资金的投入都是十分巨大的和对学员的期望也是十分高的。为我们争取了最好的学习、生活条件,为我们创造最优良的学习环境,为我们脱产学习,解决工学矛盾,承担了超多的安全生产的风险和压力。其次,感受到了学习任务的艰巨。从课程安排上看,我们清醒地认识到这次学习任务十分艰巨,课程安排的之多、课时之紧,并且每个月都要进行一次总结性的考试,成绩将记入学员考核表。日常上晚自习时有演讲,更多课程更注重的是管理实战,目的是提高的作为一名后备干部的综合素质,让我看到了自己的不足和差距。最后,感受到了自己的差距。经过一个多月的生活学习,透过与其他兄弟单位的思想交流与沟通。了解了兄弟单位的一些好做法,好的工作思路和管理经验,学习到了兄弟单位很多为人之道,对于我今后的工作学习带来很

青年骨干人才培养方案

XX公司青年骨干人才培养计划 凝聚梦想开创未来篇 科学技术的发展,人类社会各项事业的进步,都是要靠不断的创新与进取。无论是国家与国家之间的竞争,还是企业与企业间的竞争,就目前和长远的形式来看,主要还是创新机制与人才队伍的竞争。XX公司要想在下一个十年创造更大的辉煌。特别是要靠创新思维和年轻英才的不断涌现,才会给我们这个企业带来永恒的活力与生机。 年轻人不但思维敏捷,精力旺盛,而且对知识、经验的积累与掌握也最为快捷。年轻人身上的惯性少,团队意识感强。若是能把他们每周聚集一次进行交流,让他们提出一些自己的想法和建议。通过各种形式与方式搞一些活动,办一些讲座,加强培训,肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观,建立企业团队精神.这种机制的建立,不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神,同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气,激发员工的工作潜能。让他们随时有企业文化的认同感和归属感。以便于留住人才,让人才扎下根来创业.更能建立起一种有朝气的企业文化基石,用来扩散于整个公司。这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量. 重视青年骨干人才的培养和培训,是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。 一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训: 1、对于员工的岗位培训。利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的 岗位知识、质量管理和设备操作的培训。有效的提高员工的综合技能, 促使公司各项工作的有序进行,提高公司工作效能; 2、关于职业素养的培训.让每一位员工都做到德才兼备,成为公司高素质的 执行层; 3、对于企业文化的培训.增强员工对公司企业文化的认同,统一思想,提高 认识,让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感; 4、对于企业团队凝聚力的培训.主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心 力。

青年人才培养计划

青年人才培养计划 篇一:青年人才培养计划 篇一:青年人才培养计划 青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为大力实施首都人才发展战略,促进青年全面成长成才,为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持,中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划,促进各行各业青年英才脱颖而出,进一步加强全市青年人才队伍建设。 一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识 1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性 党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则,抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。当前,首都正处在建设发展的关键时期,面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务,这对加强人才队伍建设,为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年人才队伍,是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。 各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本和党管人才的原则,遵循青年人才成长规律,坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才,不断完善青年人才工作的领导机制,积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境,努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬,且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍,努力开创青年人才工作的新局面。 2.明确北京青年英才培养计划的工作目标 通过大力实施青年英才培养计划,发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。以此为带动,形成广大青年快速成长、各类青年人才竞相涌现的良好局面,进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系,全面带动和深化全市青年人才队伍建设。 二、加强对全市青年人才队伍建设工作的领导 3.加强市级层面的统一领导 按照党管人才的原则,健全由北京市人才工作领导小组统一领导,市委组织部牵头抓总,各有关部门共同参与,团市委协调推动的市级青年人才工作领导协调机制,形成统筹规划、齐抓共管、协调推进的工作局面。 建立全市青年人才工作联席会制度,定期研究、决定全市青年人才工作中的重要政策性问题,确定青年人才队伍建设的重大事项,统筹推进落实北京青年英才培养计划。 4.各区县、各部门要将青年人才队伍建设摆在重要位置 全市各区县、各部门要高度重视青年人才工作,成立相应的工作领导机构和议事机制,将青年英才培养计划纳入本区县、本单位的人才工作总体规划中,加强对青年人才队伍建设工作的研究、推进和支持。各有关部门要充分发挥职能作用工作优势,加强协作,密切配合,形成做好加强青年人才队伍建设的合力。 5.共青团组织要承担起推进、落实北京青年人才队伍建设的工作责任 各级团组织要按照党建带团建的要求,充分发挥共青团的育人职能,在党政的指导支持下,切实承担起推进青年人才队伍建设的具体工作任务。各级团组织要与相关部门密切配合,

高层次复合型人才培训心得体会3篇

高层次复合型人才培训心得体会 3 篇 复合型人才应该是在各个方面都有一定能力,在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。专家指出,复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验,还具备较高的相关技能。下面是带来的高层次复合型人才培训心得,欢迎大家阅读。 篇一:高层次复合型人才培训心得 根据省委组织部、省人事厅对人才培养的总体部署,省委党校举办了第五期高层次复合型人才进修班。省委党校教务处和进修部根据学员的不同情况,为学员们量身订制了教学计划。一个月的进修学习,让学员们增长了知识,开阔了视野,丰富了党的理论知识,提高了学员的理论水平,增强了党性修养。增添了人文知识,培养了人文素养。加强了学员间的沟通与了解,增强了理论联系实际的能力,提高了学员的工作能力和管理水平。实现了人格的融合,专业的整合,技术与管理的复合。下面从三个方面对我们班一个月来的学习做一个小结。 我们班四十个学员都深感这样的学习机会来之不易,都非常珍惜学习时光,很快实现了“领导到学员、工作到学习、家庭到集体”等角色、任务、环境的转变。学员们严格遵守党校的规章制度,严格执行考勤和请假制度,上课没有迟到早退,到课率达百分之九十五以上。学

员们做到了“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”,全身心地投入到了学习中。 在一个月的学习中,省委党校给我们安排了十二次内容丰富的理论知识报告,紧紧围绕xx6.25重要讲话精神,系统学习了“毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义”,“做到四个坚定不移,保持党和国家事业顺利发展”,“加强和改进党的建设”,“贯彻落实科学发展观”,“社会主义初级阶段基本国情和新世纪新阶段面临的挑战”,“社会分化与社会阶层结构变化对中国社会的影响”,“科学发展与构建和谐社会”,“中国传统文化与干部人文素养”,“团队角色理论与领导班子建设”,“领导能力工作实务交流”等精彩内容,所有的教师知识渊博,有深厚的理论功底和很高学术造诣,具有丰富的社会实践和教学经验,课堂教学十分活跃。通过系统的理论知识学习,武装了我们的头脑,澄清了思想上的一些模糊认识,对必须“坚持中国特色社会主义”、“做到四个坚定不移”、“科学发展与构建和谐社会”有了更深刻地认识,虽然教师不同,专题不同,但学习之后,感觉到是一个完整的理论体系,相互印证,一脉相承,使党的理论知识在我们的头脑中更加系统、完整。通过学习,使我们在思想上、行动上同党中央保持高度一致。同时,解决了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上存在的不足,增强了党性锻炼的自觉性。 在一个月的学习中,党校给我们安排了多方面知识的培训和学员间相互学习的机会与平台。通过入学教育和“中国传统文化与干部人文素养”的学习,丰富了我们的人文知识,提高了我们的人文素养。开展的

优秀青年人才培养计划实施方案

中青年人才培养计划实施方案 “医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医务人员,通过重点资助扶持,促进青年学术骨干的快速成长,培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才,并为国家、省等各类人才计划储备力量。 一、指导思想和基本原则 坚持以科学发展观为指导,以学科建设为平台,加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀青年人才,从而加快提升我院学科建设水平和医疗质量,增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。 坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原则,既考虑过去对学科建设的贡献,又注重未来学科建设的发展需要。 坚持近期需要和长远发展相结合的原则,选拔时既注重重点学科和优势学科,又兼顾具有发展潜力的新兴学科和基础相对薄弱学科的发展需要,与我院学科建设的发展规划相协调。 坚持突出重点和分层次培养原则,把培养学科带头人、市级、区级、院级重点学科带头人作为重点,同时注重学术带头人、学术骨干等其他层次人才的培养。 坚持择优选拔的原则,把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。 遵循人才成长规律,建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。注重人才潜能的发挥,

充分调动医务人员的主动性和创造性。 二、培养目标 (一)总体目标 至2020年,培养一支10名左右由青年学科带头人、学术带头人组成的、能够跟踪国内外科技发展前沿、在国家、省医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。其中1-2人成为省青年学科带头人或进入省“121人才工程”序列,1-2人成为院重点学科带头人,2-3人成为院学科建设中重点研究方向的学术带头人。3-5人成为院重点学科带头人。 (二)各层次人才培养目标 青年学科带头人培养目标:使其成为我院重点学科建设和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本学科领域中具有较高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展方向的学术攻坚人才,对学科团队具有较强的组织管理和协调能力,在我院今后的临床、教学、科研和学科建设中发挥带头作用,部分优秀者能够入选省“121人才工程”序列。 青年学术带头人培养目标:使其成为具有扎实专业理论基础,较强的科研能力,对本学科的某一方面有较深入的研究,且有明确的研究方向,取得较丰富研究成果,在本学科研究领域内具有较强的竞争力,能带动所在学科临床、教学与科研的发展。 三、选拔条件 选拔者应具备的基本条件:热爱医药卫生事业,遵纪守法,有良好的职业道德、严谨的治学态度,具有较强的竞争意识、创新精神和攀登科学高峰的高尚品格及学术发展潜质,有强烈的责任感和奉献精神,有较强的团队意识。年龄

关于人才培养的学习心得

你可以沉默不语,不管我的着急;你可以不回信息,不顾我的焦虑;你可以将我的关心,说成让你烦躁的原因;你可以把我的思念,丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑,你可以给别人拥抱,你可以对全世界好,却忘了我一直的伤心。你不过是仗着我喜欢你,而那,却是唯一让我变得卑微的原因。如果有一天,你要离开我,我不会留你,我知道你有你的理由;如果有一天,你说还爱我,我会告诉你,其实我一直在等你;如果有一天,我们擦肩而过,我会停住脚步,凝视你远去的背影,告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次,然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂,哭得最透彻,想得最深切。 、“忍”能养福; 、“忠”能养禄; 、“乐”能养寿; 、“动”能养身; 、“学”能养识; 、“静”能养心; 、“勤”能养财; 、“爱”能养家; 、“诚”能养友; 、“善”能养德。 企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人才是企业的生命所在,如何管好人才、用好人才、培养和留住人才,则成为企业在激烈的竞争中成长发展的关键。 .奥格尔维定律:善用比我们自己更优秀的人 .光环效应:全面正确地认识人才 .不值得定律:让员工选择自己喜欢做的工作 .蘑菇管理定律:尊重人才的成长规律

.贝尔效应:为有才干的下属创造脱颖而出的机会 .酒与污水定律:及时清除烂苹果 .首因效应:避免凭印象用人 .格雷欣法则:避免一般人才驱逐优秀人才 .雷尼尔效应:以亲和的文化氛围吸引和留住人才 .适才适所法则:将恰当的人放在最恰当的位置上 .特雷默定律:企业里没有无用的人才 .乔布斯法则:网罗一流人才 .大荣法则:企业生存的最大课题就是培养人才 .海潮效应:以待遇吸引人,以感情凝聚人,以事业激励人 以人为本的人性化管理 古语云:得人心者得天下!在企业管理中多点人情味,有助于赢得员工对企业的认同感和忠诚度。只有真正俘获了员工心灵的企业,才能在竞争中无往而不胜。 .南风法则:真诚温暖员工 .同仁法则:把员工当合伙人 .互惠关系定律:爱你的员工,他会百倍地爱你的企业 .蓝斯登定律:给员工快乐的工作环境 .柔性管理法则:“以人为中心”的人性化管理 .坎特法则:管理从尊重开始 .波特定律:不要总盯着下属的错误

青年人才的培养

青年人才的培养 【摘要】随着国家“三网融合”政策的深入实施和各地数字电视事业的快速发展,广电运营商对数字电视专业人才的需求空前高涨,一些刚刚从高校毕业的优秀大学生开始涉足数字电视行业。那么在这个新兴的行业中,如何培养好这些刚刚走出校门的大学生?本文结合张家港市广播电视台有线电视传输中心的实际情况,从“搭建好一个舞台,处理好三种关系”方面论述了对青年人才的培养。 【关键词】青年人才;培养;复合型人才 张家港市广播电视台有线电视传输中心主要从事数字电视网络建设和业务发展工作,近几年相继招聘了30多位新毕业本科生,且有相当一部分是毕业于国内名校。这些新聘大学生最大的优势就是基础知识扎实、接受新事物的能力强、工作积极性高,具有相当强的可塑性,但是最大的不足就是缺乏工作经验。如何让新工作的大学生迅速成长,单位首先要给他们搭建“一个舞台”,创造一片成长的天地,那么这个舞台是什么?从数字电视的行业情况来看,这个舞台就是项目建设和业务开发,只有放心、大胆地把他们放到关键岗位和工作的第一线,他们才能在摸爬滚打中逐渐成长。在实施数字电视整体转换的时候,单位将新聘的大学生全部安排到了数字电视维修安装和业务受理的第一线,经过数字电视整转这一大项目的洗礼,如今他们中的相当一部分已经成为了各个部门的业务能手,有的获得了市和省广电系统的科技创新奖、有的被评为了各级先进个人;在有线电视双向网改造项目中,新聘的大学生又被安排到了网络建设的第一线,如今部分同志已经逐渐开始能独挡一面了;在广电开发宽带上网业务之后,新聘的大学生又冲到了宽带安装维护的第一线并迅速熟悉了业务,展现了其在计算机方面的特长。因此,培养青年人才关键是要给他们搭好舞台,为他们创造施展手脚的空间。 青年人才的培养是单位发展的潜在动力,从广电数字电视业务的发展需求来看,需要大量既懂前端、又懂网络,既懂安装、又懂维护,既懂电视、又懂宽带,既懂技术、又懂营销的复合型人才。如何将青年人才更好地培养成符合单位和行业发展要求的复合型人才,还需在以下三个方面加强探索:一是丰富青年人才培养的载体。除了加强新技术、新业务的理论培训和操作培训外,还要探索和尝试建立青年人才轮岗制度,以项目为主要载体,有计划、有目的地给他们交任务、压担子,使他们在不同的岗位、不同的项目建设中长阅历、增才干,较为全面的掌握各项技能,成为一名综合性人才。二是做好青年人才培养的规划。认真疏理好各种青年人才类型,深入思考本单位需要什么类型的人才、某种类型的人才应该放在什么岗位及应该如何培养等问题,将青年人才培养的规划与本单位长期发展的目标有机结合起来,为单位的和谐发展储备青年人才资源。三是强化青年人才培养的管理。在青年人才培养过程中要遵循“尊重、理解、关心、激励”的原则,要把热情爱护、精心培育与严格要求、严格管理有机结合起来,激发起青年人才的自我约束和自身升华。要通过民主推荐、组织考核、择优选拔等程序,健全完善”优秀青年人才库”,并对青年人才的成长过程进行跟踪考核,发现问题及时纠正,为他们指路导航。 青年人才的培养是一项系统性的工程,如何能在其成长的过程中给他们提供更多的帮助,我们还需要处理好“三个关系”:一是要处理好全面发展与重点突破的关系。既要制定和实施好中长期的青年人才培养开发规划,又要抓住工作重点,在机制建设、营造环境、强化培训等方面积极寻求突破,重点挖掘现有青年人才

人才培养收获与心得体会三篇

人才培养收获与心得体会三篇 人才培训心得体会一 经过推荐和选拔测试,我有幸参加了由区委组织部和团区委共同主办的区第一届青年人才培训班,这不仅是组织对我的工作的认可,更是对我的信任。通过两个半星期的学习实践,我深刻认识到自己在理论修养上、在工作中还有很多需要进步的地方,还要继续加强各方面的学习,不辜负组织对我的栽培。现在,我将自己在培训班的学习收获和心得体会作如下总结。 一、学习收获 1 、强理论、重提高 党校是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想的主阵地,也是党性锻炼的熔炉。区委党校在课程设置上充分考虑到学员的需要,学习培训内容涉及政治理论、综合行政能力、市情区情教育、和党性教育等方面,让我们学到了最新的理论知识和科学成果,对我国当前的政治、经济、文化、法律等各方面有了宏观的认识,同时,对我们生活的地区的各项社会事务也有了更深刻的了解。 通过学习,我进一步认识到理论知识的重要性。在开班仪式上,各位领导都着重强调了提高思想政治素质的重要性。当今社会是一个知识爆炸的时代,不论是国家还是个人,要在这个世界中实现可持续的发展,不仅要具备领先的知识技能,更重要的是秉持一份坚定的信仰。针对青年同志普遍理论水平不高的特点,党校和团委的的老师们专门聘请中国人民大学、市委党校的知名教授为我们讲解了政治理论知识。像杨德山教授,结合自己的学习经历和人生思考,给我们这些年轻人重新打开了《共产党宣言》的学习之窗,让我们从一个全新的角度解读了这部看上去很神秘的大理论之作;讲毛泽东思想的宋林太教授在教学中采取了互动教学的方式,在课堂上组织我们积极开展讨论,让我们谈自己的认识和看法,极大地调动了积极性,增强了学习效果;辛逸教授则是列举大量实例,通过讲故事的形式,为我们深入剖析了邓小平理论的产生背景和对中国产生的巨大影响。还有元跃旗教授和赵丰教授,深入浅出地给我们谈了xxxx七一讲话、社会管理、和谐社会等问题。

北京市优秀人才培养资助实施办法

北京市优秀人才培养资助实施办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《青年英才开发计划实施方案》(中组发〔〕号)和《首都中长期人才发展规划纲要(—年)》(京发〔〕号),加强首都人才的战略性开发和储备,推进人才工作科学发展,特制定本办法。 第二条本办法旨在通过项目资助的形式,支持一批具有较好专业基础和较大发展潜力的优秀青年人才成长,支持各区县、各部门和各类用人单位创新人才培养机制、完善人才工作体系,促进首都高层次人才队伍建设。 第三条本办法资助项目分为青年骨干个人项目、青年拔尖个人项目、青年拔尖团队项目和人才工作集体项目等四类。资助工作每年开展一次,每次资助青年骨干个人名左右,青年拔尖个人名左右,青年拔尖团队个左右,人才工作集体项目个左右。 第二章申报条件 第四条青年骨干和青年拔尖个人项目申报人须具有中国国籍,热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,具有良好的政治素质和职业道德,且全职在京工作,申报当年月日前不超过周岁。其中: 青年骨干个人项目申报条件:

(一)申报人须具备本科及以上学历,具有一定工作经历。技能人才不受学历限制,但须具有技师及以上职业资格。 (二)申报人须具有较好专业基础和较大发展潜力。 (三)申报人未获得过省部级及以上各类项目资助,且未作为项目负责人承担过省部级及以上科研项目。 (四)对基层一线企事业单位、远郊区县的申报人员给予适当倾斜;对申报内容涉及城乡合作、央地合作和京津冀合作的项目给予适当倾斜。 青年拔尖个人项目申报条件: (一)申报人须取得博士学位,具有广阔的学术视野和创新思维,突出的专业基础和发展潜力。艺术创作和创业实践人才可适当放宽学位限制。 (二)中央在京单位申报人员所申报项目应与北京市重点发展行业或科技发展重点领域密切相关,或其专业成果可在京津冀地区转化应用。 第五条青年拔尖团队项目申报条件: (一)团队研究选题着眼于解决首都经济社会发展的重大问题。 (二)团队具有较好的基础,成员稳定、结构合理,团队成员不少于人,平均年龄不超过周岁。 (三)团队带头人年龄在申报当年月日前不超过周岁,至少名核心成员应符合青年拔尖个人项目条件。带头人需具

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