人教版七年级上册语文单元测试题

人教版七年级上册单元测试题

一.(4′)全卷书写分。

二.(26′)完成1—8题。

1.选出书写有误的一项( )

A.洗濯玷污碌碌终生绝处逢身

B.稀疏雏形红灯绿酒回味无穷

C.嬉戏厄运心旷神怡异国他乡

D.固执懊恼猝然长逝问心无愧

2.自制表格分类整理下面的词语。

固执诅咒扒窃自豪珍重慷慨闲适禀告

回味无穷多姿多彩突如其来举世无双

3.写出《论语》中的六个成语。

4.仿写。

理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远行。

仿此句式，以“理想”开头再写一句子。

5.试简析下面这个段的结构特点。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

6.默写。

①曾子曰：“吾日三省吾身：? ? ?”(《学而》)

②子曰：“学而不思则罔，。”(《为政》)

③子曰：“由，诲女知之乎! ，，。”(《为政》)

④子曰：“三人行，必有我师焉。，。”(《述而》)

7.读文答题。

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

这个故事告诉人们，。

8.赏析。

饥寒的年代里，理想是温饱;

温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定;

安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，

贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，

古照今，今照来，先辈照子孙。

①第一节诗的大意是：

②第二节诗的大意是：

③说一说第二节诗中“照”的作用。

④第一节诗与第二节诗有什么联系?

三.(12分)完成下面9—12题。

落难的王子

有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!”

可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。

我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：

“天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!”

谁知他正色道

“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”

落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：

“天哪，太可怕了……”

9.课文中的王子性情发生了什么样的变化?

10.生性多愁善感的王子为什么会变得顽强地面对厄运?

11.说说这篇课文的寓意。

12.如果你在生活中遇到厄运，你将怎么办?用一两句话来说说你的看法。

四.(14分)完成下面13—18题。

我的信念

玛丽·居里

①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。

③近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

⑤我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获

益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

13.读第①段，说说居里夫人认为对待生活应有的态度。

14.读②③段，回答：

①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?

②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?

15.读⑤段，回答：

①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?

寻求现实的人

梦想家

②居里夫人对这两类人的态度分别是什么

16.读⑦段，回答：

①“他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”一句强调了科学家怎样的特点?

②“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。”一句中“这种魅力”指的是什么?

17.从本文中，可以看出杰出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。

18.谈谈居里夫人给你的启示。

五.(14分)完成下面19—24题。

三件不能让母亲知道真实结果的往事

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，

我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

(选自上海人民出版社《倾诉感动》)

19.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。

20.这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：;第一件事是：。

21.文中一段交待“背景”的文字

是：。

22.体会下列句中加点词的表达作用。

①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。

23.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：

24.从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。

六.(50分)完成下面25题。

25.题目：自拟标题，但标题中必须含“语文”一词。

要求：字数500以上，文体不限。

参考答案

一.全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：

4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认;错别字和标点错误多，卷面较脏。

二.1.A 2.根据实况评改3.不亦乐乎温故知新诲人不倦

学而不厌三人行必有我师等4.根据实况评改5.这是一个

总分总关系的段落，作者先总揽一笔，说“第一次的感觉真奇妙”。再具体列举了系列的“第一次”：露营、做饭、坐火车、坐飞机、看见雪……然后总收一笔，说“第一次的经验不一定

都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”，具体诠释了这种“真奇妙”的感觉6.①为人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎、传不习乎;②思而不学则殆;③知之为知之、不知为不知、是知也;④择其善者而从之、其不善者而改之7.合乎题意即可，如：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人8.①不同的年代有不同的理想，理想有时代性;②人类一代一代的理想，推动了历史的发展;③这个“照”字，既承接“莹莹光”，又照应第一节诗里“照亮”的“照”;④第一节讲人类的理想步步提高，从温饱到文明，从安定到繁荣，具有历史性;第二节从历史的角度看人类理想，把理想比作珍珠

三.9.由生性多愁善感、脆弱变得坚强起来10.生性多愁善感的王子，遭到厄运后历尽苦难的磨练，性格起来了，所以能顽强地面对厄运11.厄运能使脆弱的人变得坚强起来12.根据实况评改，言之有理即可

四.13.①我们必须有坚韧不拔的精神;②我们自己要有信心

14.①抓住“我”和蚕的相似点回答即可，如：这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。②找准指代内容即可，如：对真理的探讨15.①抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度即可得分，如：寻求现实的人：他们在工作中获得很多的报酬;梦想家：他们受事业的强烈的吸引，既

没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益②对前者居里夫人表示理解，对后者表示赞同16.①扣住这一比喻句的含义回答，如：痴迷;②扣住本段中作者对科学的理解回答：如：科学也不断增加它崭新的远景。科学本身就具有伟大的美17.从文章中找依据，如：专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡薄名利、温和沉静等18.根据实况评改

(第15题4分;其余各2分)

五.19.根据实况评改，如：①卖手镯买营养液;②夏天给我邮寄熟鸡蛋;③给我的女朋友送红围巾20.合乎题意即可，如：健康;上进21.第一段22.言之有理即可，如：①“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切;②“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福23.让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福24.母亲是一个愚昧而没有文化，但爱子心切的人(应抓住“爱子”“愚昧”这两点来谈)

(第22题4分;其余各2分)

六.25.根据实况评改

(本题共50分)