企业职业生涯管理的根本之道

企业职业生涯管理的根本之道
企业职业生涯管理的根本之道

企业职业生涯管理的根本之道

在现代人力资源管理体系中,员工职业生涯规划与发展已成为企业组织和员工双方日益高度重视和充分关注的课题。企业组织的持续发展,需要一大批具备良好职业能力、忠诚并且愿意长期为企业服务的员工,而员工也在服务于企业的过程中,愈加重视自身的职业生涯发展。那么在企业发展过程中,怎么样才能更有效的促进个人的职业生涯发展呢?

实践表明,组织能够得到充分发展是员工职业生涯发展的首要契机,也就是说,作为一个企业内的员工,要想自己的职业生涯取得较好的发展,最好的选择就是努力与企业一道共同促进企业的事业发展,从而在此基础上同时促进个人的职业生涯发展。

企业组织发展的基本模式

根据组织行为学的一般观点,组织发展是指对某些部分或某些方面进行变革和修正,及对全部组织进行有计划的、系统的、长远的变革和发展。组织发展的目的,在于提高组织的效益和组织适应变化的能力等。

对企业组织(即经营性组织)而言,组织发展一般包括两方面的含义:(1)企业生产能力的扩大、生产力水平的上升,其中既有量的增加,又有质的提高;(2)不断获取企业的高效益,实现利润的最大化目标。

一般而言,企业组织发展的基本模式包括以下四方面:

(一)扩大经营规模,提升经营层次。企业组织通常采用扩大经营规模、跨区域乃至国际化经营的方式实施发展。提升经营层次则主要体现在国内民营企业正逐步建立起区域或国内总部。许多外商投资企业进入中国市场后,经营层次逐步由办事处,升级为实体经营,进而升格为投资公司。

(二)实行跨行业、多元化经营。虽然对于企业的跨行业、多元化经营,存在着不同的观点和争议,但许多成功的跨国公司在其几十年的经营历史中,几乎都采用或选择了跨行业、多元化经营的策略。多元化是企业寻求新的增长点、降低经营风险的一种方式。如西门子公司的经营范围涵盖电气、自动化、医疗器械、轨道交通、汽车零部件等行业。

(三)实施兼并与收购。企业期望通过并购扩大经营规模、提高经营效益、争夺市场权力、实行多元化经营等,并期望充分发挥并购后的经营协同效应、财务协同效应、市场份额效应等优势,使并购双方在改善经营、降低成本、提高经济效益、增强技术优势和市场竞争力等方面,都得到极大改进。

(四)调整核心业务,拓展新的业务领域。

从企业组织发展的几种基本模式我们可以看出,不管是哪种模式的企业发展,大都同时意味着个人估企业内的发展空间增大了,个人发展的平台变大了。即组织发展给员工提供了更大的发展平台和更大的选择空间。如果一个员工的组织承诺程度较好,那无疑,组织的发展对自己有莫大的好处;就算是组织承诺程度不高,而生涯承诺程度高的话,组织的发展也会为个人职业发展提供了更大的选择空间,提供了更大的实践平台。

组织发展:员工职业生涯发展的首要契机

对企业组织而言,其任何一种模式的发展,都将在实现企业生产能力扩大、生产力水平上升及不断获取经营效益,进而致力于实现利润最大化目标的过程中,首先带来企业组织结构的调整与变革。一般认为,企业的组织结构将跟随组织的战略,战略具有前导性,企业战略的变化快于组织结构的变化,但企业的组织结构将跟随组织战略及时作出调整与变革。不同的战略具有不同的组织结构,与单一经营发展阶段相适应的是基本的直线结构,与市场与产品多样化阶段相适应的是职能结构,而与以项目为中心的经营活动相适应的是矩阵结构[4].伴随着企业不同的发展阶段及员工规模的扩大,组织将从适应并促进组织战略实施的角度,调整与变革组织结构(新增或细化),如根据经营规模扩大和职能细分的需要,在财务部的基础上增设成本控制部,在扩大全球采购的过程

中增设国际采购部,或销售部进一步细分为北方区销售部、南方区销售部、售后服务部等。

随着企业组织结构的调整与变革,组织会相应产生大量新的中、高端管理或专业技术岗位,组织必然需要更多的优秀员工去承担相应的岗位或职务,并完成组织发展需要的使命、责任、目标和任务。由此,企业组织的发展必然产生对于中、高级管理人才及专业技术人才的大量需求。

美国著名的管理学家赫兹伯格(Frederick Herzberg)在其提出的"双因素理论"中强调,真正的激励因素是和工作实际内容联系在一起的,如责任、成就、认可、发展、工作的挑战性等,只有激励因素的改善或满足,才能给员工更大程度上的激励,从而持久地调动员工的积极性,并带来对工作职责的努力投入以及突出的工作绩效。

从组织对于中、高端管理或专业技术岗位的人才配置模式来说,几乎所有经营成功的企业,在面对"内部配置/内部提拔人才"及"外部配置/派遣空降兵"两种配置策略时,几乎都将"内部配置/内部提拔人才"(即员工晋升),作为首选或唯一的配置策略。企业组织的持续发展,需要在吸引足够的合格员工的基础上,积极保留一大批优秀的员工为其长期地服务,并充分发挥出工作的能力和智慧。一个优秀员工大批、持续流失的企业组织,是不可能取得任何真正意义上的持续的经营成功的。给予员工特别是具有发展潜力的优秀员工充分的职业生涯发展机会,对于积极保留优秀员工、维持并促进企业组织的持续发展具有十分重要的意义,因此许多成功的企业组织在人力资源整体策略或人力资源规划中,都特别重视和首选采用"内部配置/内部提拔人才"(即员工晋升)策略,或设计专门的"员工接替计划"(如"接班人计划"),为组织内部优秀员工的职业生涯发展创造首选的机会。

因此,企业组织的发展将创造大量的管理和专业技术方面的中、高端岗位机会,在整个的企业组织的发展过程中,组织内部的员工特别是具有发展潜力的优秀员工,将首先得到任何可能的职务晋升或提拔机会,即职业生涯发展的机会。组织发展是员工职业生涯发展的首要契机。

员工职业生涯发展与组织发展的匹配

对于职业生涯发展,组织与员工间有着不同的目标和出发点。组织的职业生涯规划侧重在确定组织未来的人员需要、安排职业阶梯、评估员工的潜能、实施相关的培训与实践,进而建立起有效的人员配置体系和接替计划。而员工个人的职业生涯规划,则更多关注在认识自身的能力和兴趣、设定职业发展的目标、评估组织内外部的发展机会、通道及可能性等。

美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院教授、著名的职业生涯管理学家施恩(E.H. Schein)根据其多年的研究,提出了组织发展与员工职业发展的匹配模型。在匹配模型中,施恩强调组织与员工个人间应该积极互动,最终实现双方利益的双赢——组织目标的实现及员工的职业发展与成功。施恩还认为,组织在整个的职业生涯发展过程中,将通过新员工入职培训完成新员工的"社会化"过程,并通过针对性的培训、全面的绩效管理、工作轮换及工作重新设计等有关的人力资源管理活动,帮助员工提升职业技能,把握职业发展机会。

个人发展与组织发展关系图

向阳生涯职业规划专家进而认为,在整个的组织发展与员工职业生涯发展的互动过程中,员工的职业生涯发展应该首先服从并匹配于组织的发展,员工职业生涯发展与组织发展的匹配与协调,是员工职业生涯成功发展的关键。这是因为:

(1)组织是员工职业生涯发展的依存载体。员工只有在组织环境中,从事专门的工作或活动,才能发挥自身的能力和智慧。员工的职业发展不能置身于组织的环境和条件之外,没有组织的存在和发展,就没有员工个人职业生涯发展的平台载体和机会(跳槽是一种例外的调整);

(2)企业组织所实施的所有经营管理行为(包括战略决策、技术创新、销售与客户满意、人力资源管理及员工职业生涯规划、成本控制、质量改进等),都是服从于企业组织的经营发展需要这一根本目的的。组织发展是组织所有经营管理行为的核心目标,企业组织的发展要求组织内部的所有资源(包括技术、资金、人力资源等),首先围绕并服从于组织经营发展的实际需要。由此,组织内部的员工职业生涯发展,理应首先服从并匹配于组织发展的需要。

(3)员工是实现职业生涯发展的主体。人的主观能动性能够使员工主动地适应组织的环境和需要、根据组织的要求提升职业能力、整合并确定清晰可行的职业发展目标、评估并把握职业发展的实际机遇等。

(4)如果当前组织的发展已经不适合员工个人的职业发展需要,那员工个人就有必要寻求组织外发展。即寻求在其它企业内的个人发展与企业发展的匹配。

因此,员工职业生涯发展应首先服从并匹配于组织发展的实际需要。正如美国康奈尔大学教授乔治。T.米尔科维奇等强调的,职业生涯是通过员工为追求理想而做出的选择与公司为实现目标而提供的机会相互作用而实现的。

综上所述,组织发展是员工职业生涯发展的首要契机,员工的职业生涯发展应该首先服从并匹配于组织发展的实际需要。

职业生涯规划的方法与步骤(DOC)

职业生涯规划的方法与步骤 一、职业生涯规划及意义: 1、职业生涯规划与职业历程: (1)职业生涯规划的含义: 职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括确立事业目标、选择何种职业、在什么地区和单位从业、担任什么职务,如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题。 职业规划是个人职业历程的首要环节,合理设计自己的职业生涯,是实现事业目标、走向成功的第一步。 (2)职业历程: 职业历程是指一个人从初步就业到退休的整个职业发展过程。这一过程可能是连续不断的,也可能是间断的(中途下岗待业)。其发展有三个阶段。 职业适应期: 职业适应期包括由非职业心理向职业心理的转换,组织内外环境的适应,业务知识和技能的熟悉。 稳定发展时期: 职业适应期结束后,相对稳定在一个职业单位,成为业务主管,逐步成为骨干或担任领导职务,这一时期即稳定发展时期,个人的职业生活能力处于最旺盛状态,是创造业绩、成就事业的黄金时期。 职业结束期: 个人因年老体弱或其他原因丧失了职业能力或职业兴趣,从而结束职业。 职业规划是职业历程的基础。职业历程发展顺利与否,职业期间创造的社会财富多少、个人发展的方向和水平,都因职业种类、从业地点和单位、担任职务的不同而显现出较大的个体差异性。因此,对于大学毕业生来说,搞好职业规划是一项重要课题。 (3)职业生涯规划的过程:

A、确立目标阶段: 处于择业期的学生应该确定择业的目标是: 高尚的目标。首先,择业者必须将社会的客观需要与正确的主观择业意向结合起来。这是因为,只有社会的客观需要才能为个人提供广阔的活动场所,让个人有用武之地,从而为社会创造财富;与此同时,个人的择业意向还必须建立在正确的思想上,即应具备“为人类活动”的择业意向。其次,应建立健康的职业情感。 找到正确的择业指南。正确的择业观就包含为两方面的主要内容:第一,正确处理好个人利益与社会整体利益的关系。在个人利益服从国家、集体利益的同时,不断完善自身;第二,确立正确的职业荣誉观和职业幸福观。 B:职业的准备阶段: 由于个人的情况不同,职业准备的内容和时间的长短也就不一样。 C:职业选择阶段 这个阶段的特点,不再是自我准备,而是步入社会职业市场,进行实实在在的选择活动。 2、职业规划意义: 要把职业规划与社会发展结合起来。要清楚了解当前及今后一段时间国家大政方针和社会发展的基本情况,特别是就业问题的基本状况及发展方向。当

职业生涯管理试题

《职业生涯管理》模拟题1 一、名词解释 1职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程,它并不包含在职业上成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。大学本科院校,一般开设名为“职业生涯规划”的课程,引领大学生树立正确的价值观。 2 职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的和为过程。 3 职业路径是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。 职业路径在帮助员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要,以便排除障碍,帮助员工满足需要。另外,职业路径通过帮助员工胜任工作,确立组织内晋升的不同条件和程序对员工职业发展施加影响,使员工的职业目标和计划有利于满足组织的需要。 4 职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。 二、简答 1职业生涯管理的内涵 1 职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的和为过程。通过员工和组织的共同努力与合作使每个员工的生涯目标与组织发展目标一致使员工的发展相吻合。因此职业生涯管理包括两个方面①员工的职业生涯自我管理员工把自己的主人自我管理是职业生涯成功的关键。②组织开展职业规划并协助员工规划其生涯为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展的机会以促进组织和员工生涯目标的实现。 2简述影响职业选择的因素 2影响职业选择的因素可以分为三个方面的个人因素、社会因素和经济因素。 1个人因素包括个人的能力、个性价值观、举、气质、性格生理因素。 2社会因素主要有家庭因素包括家庭核心成员的职业价值观、家庭经济状况等。 3经济因素主要指社会经济结构、社会经济发展趋势等。 3帕森斯的职业-人匹配原理内容 3帕森斯明确阐明职业选择的三大要素或条件 1 应清楚的了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征 2 应清楚的了解职业选择成功的条件所需知识在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。 3 上述两个条件的平衡。帕森斯的理论内涵即是在清楚认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位需求条件基础上将主客观条件与社会职业岗位对自己有一定可能性的相对照相匹配最后选择一个职业与个人匹配相当的职业。职业 -- 人匹配分为两种类型 1 因素匹配 2 特性匹配 4简述组织职业通道(职业生涯发展阶梯)的几种模式 4 职业通道的几种模式职业通道模式主要分三类单通道模式、双通道模式、多通道模式 1 横向职业通道。这种模式采取工作轮换的方式通过横向调动来使工作具有多样性使员工焕发新的活力、迎接新的挑战。 2.双重职业通道。这种模式在为普通员工进行正常的职业通道设计时为专才另外设计一条职业发展的通道从而在满足大部分员工的职业发展需要的同时满足专业人员的职业发展需要。 3.多重职业通道。这种模式就是将双重职业通道中对专业技术人员的通道设计分成多个技术通道为专业技术人员的职业发展提供了更大的空间。三、论述 1简述格林豪斯、金斯伯格和施恩的职业生涯发展理论,你认为哪一种更合理? 参考答案 1(1)格林豪斯的职业生涯发展理论:格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务,并以此将职业生涯划分为5个阶段。 职业准备。典型年龄段为0~18岁。 查看组织。18~25岁为查看组织阶段。 职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为25~40岁。 职业生涯中期。40~55岁是职业生涯中期阶段。 职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。 金斯伯格的职业发展理论分为幻想期、尝试期和现实期。 幻想期:处于11岁之前的儿童时期。 尝试期:11~17岁,这是由少年儿童向青年过渡的时期。 现实期:17岁以后的青年年龄段。 施恩的职业生涯发展理论:立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务,将职业生涯分为9个阶段。 成长、幻想、探索阶段:一般0~21岁处于这一职业发展阶段。

员工职业生涯规划管理制度(最终版)

员工职业生涯规划管理制度 (最终版)

目录 第一章总则 (1) 1.1 目的和依据 (1) 1.2 相关释义 (1) 1.3 适用范围 (1) 1.4 基本原则 (1) 1.5 工作责任划分 (2) 第二章职业生涯规划的组织管理 (3) 2.1 管理制度 (3) 2.2 职业生涯规划管理子系统的建立 (4) 第三章员工个人职业生涯规划 (5) 3.1 基本规定 (5) 3.2 具体操作程序 (5) 第四章职业发展通道 (7) 4.1 基本规定 (7) 4.2 管理、行政辅助职系发展通道 (8) 4.3 技术职系发展通道 (10) 第五章员工开发措施 (13) 第六章附则 (15) 附录1:员工职业生涯规划表 (16) 附录2:员工能力开发需求表 (19) 附录3:员工自我评估练习模板 (22) 附录4:人员接替计划图示例(示意图) (23) 附录5:管理人员晋升申报表 (24) 附录6:技术人员晋升申报表 (26)

第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用伟诚实业(深圳)有限公司(以下简称“公司”)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致,制定本制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本制度适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。

某公司员工职业生涯规划及管理报告

第一章总则 1.1 目的和依据 为了充分、合理、有效地利用XXX股份有限责任公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则: 系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员(以下称主管人员)和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 进行自我评估。 设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。

职业生涯自我规划五步法

职业生涯自我规划五步法 如果能够成功回答第五个问题“我的职业规划是什么?”您就有了最后答案了。 在许多机构和专家那里,职业生涯规划似乎非得借助他们。不可否认,这方面的研究必须有心理学等方面的知识和训练;而一个有基本人文素养的人,做职业生涯的规划,则可使用一些简便易行的方法,包括五步法。用五个问题归零思考 这种笔者在工作实践中设计的、被许多人士成功应用的方法,依托的是归零思考的模式:从问自己是谁开始。然后一路问下去,共有五个问题—— 1我是谁? 2我想做什么? 3我会做什么? 4环境支持或允许我做什么? 5我的职业与生活规划是什么? 回答了这五个问题,找到它们的最高共同点,您就有了自己的职业生涯规划。 如果您有兴趣,现在就可以试试。 先取出五张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。 在每张纸的最上边分别写上以上五个问题。 然后,静下心来,排除干扰,按照顺序,独立地仔细思考每一个问题。

对于第一个问题“我是谁?”回答的要点是:面对自己,真实地写出每一个想到的答案;写完了再想想有没遗漏,认为确实没有了,按重要性进行排序。 对于第二个问题“我想干什么?”可将思绪回溯到孩童时代,从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始,然后随年龄的增长,回忆自己真心向往过想干的事,并一一地记录下来,写完后再想想有无遗漏,确实没有了,就进行认真的排序。 对于第三个问题“我能干什么?”则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来,认为没有遗漏了,就进行认真的排序。 第四个问题“环境支持或允许我干什么?”的回答则要稍做分析:环境,有本单位、本市、本省、本国和其他国家,自小向大,只要认为自己有可能借助的环境,都应在考虑范畴之内;在这些环境中,认真想想自己可能获得什么支持和允许,搞明白后一一写下来,再以重要性排列一下。 如果能够成功回答第五个问题“我的职业规划是什么?”您就有了最后答案了。做法是:把前四张纸和第五张纸一字排开,然后认真比较第一至第四张纸上的答案,将内容相同或相近的答案用一条横线连起来,您会得到几条连线,而不与其他连线相交的又处于最上面的线,就是您最应该去做的事情,您的职业生涯就应该以此为方向。并在此方向上以三年为单位,提出近期、中期与远期的目标;再在近期的目标中提出今年的目标;将今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目标、每天目标。这样,您每天睡前就可以对照自己的目标进行反省,总结当日成就与失误、经验与教训,修正明天的目标与方法,第二天醒过来后稍加温习就可以投入行动了!这样日积月累,没有不能实现的规划。S先生愿望的实现过程

员工职业生涯管理办法

员工职业生涯管理办法 北大纵横管理咨询公司 二零零XX年XX月

目录 目录 第一章总则 (1) 第二章组织和管理 (1) 第三章发展和晋升 (3) 附件一:员工职业发展规划表 (6) 附件二:员工能力开发需求表 (9) 附件三:岗位及职务等级分布图 (12)

第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于北京XXX有限公司(以下简称公司)全体员工。 第二条目的 为充分、合理、有效地利用企业内部人力资源,特制定本办法来规划公司员工的职业生涯发展,从而促进员工与组织共同发展,并使组织效能最大化。 第三条原则 员工的职业生涯管理应遵循具体性、长期性与动态性原则。 (一)具体性原则:针对每一个员工进行因人而异的、具体的职业生涯发展规划。 (二)长期性原则:员工的职业生涯管理应贯穿员工职业发展的全过程和公司发展的全过程。 (三)动态性原则:根据公司发展战略、组织结构的变化以及员工在职业发展不同阶段的需求对其职业生涯规划和本办法进行相应的调整。 第二章组织和管理 第四条员工是个人职业生涯发展的主要角色,既拥有一定的权利,也负有一定的义务。 (一)权利: 1.获得有关企业发展和职业发展相关信息。 2.获得公平的职业发展机会。 (二)义务: 1.提高个人透明度,向公司清晰地表达个人职业生涯计划和发展愿望。 2.有效地管理自己的职业生涯。 第五条公司应帮助员工实现职业发展,引导员工达到个人目标与公司目标的一致,实现个人利益与公司利益的双赢。 (一)公司成立员工职业生涯委员会,由公司总经理、人力资源部经理及各

部门主要领导(正副职)组成,对员工发展相关事项进行讨论和决策。 (二)人力资源部负责整个公司各类员工的职业生涯管理,为员工提供职业发展机会的信息,并负责员工职业生涯委员会的日常运作。每半年应组织召开一次员工职业生涯委员会会议,跟踪督促员工职业生涯辅导工作,与各部门领导交流并提出员工发展建议。 (三)各部门主要领导为本部门员工的职业生涯辅导人,如果员工转换部门,则新部门的领导为其辅导人。职业生涯辅导人在员工职业生涯发展过程中应起到跟进、辅导、评估、协助、协调和修正的作用。 第六条员工职业生涯规划的步骤 (一)帮助员工进行分析与定位:职业生涯辅导人应帮助员工根据自身情况分析个人职业发展方向,指导员工填写《员工职业发展规划表》(见附件一),以备日后对照检查,并不断完善。 (二)帮助员工确立职业生涯目标:职业生涯辅导人和人力资源部应开展必要的职业指导活动,并利用各种渠道充分公开公司有关职业发展方面的信息,通过对员工及公司岗位的分析,为员工选择适合的岗位和职业生涯路径。 (三)帮助员工制定职业生涯策略:职业生涯辅导人和人力资源部应根据员工的不同情况为其制定实现职业目标所需的各种行动和措施。如参加公司各类人力资源开发与培训,构建人际关系网,参加业余课程学习,掌握相关知识技能等。 (四)职业生涯的评估与修正:职业生涯辅导人应在每工作年度结束,考核结果确定后,与被辅导员工进行职业生涯年度评审会谈,分析评价员工本年度的工作表现,检验员工的职业定位与职业方向是否合适,并明确下一年度的安排。 第七条建立职业发展档案。 职业发展档案是员工职业生涯规划及调整的依据,包括《员工职业发展规划表》、《员工能力开发需求表》(见附件二)和绩效考核结果记录。 (一)晋升、晋级情况记录在《员工职业发展规划表》中。 (二)历次培训情况记录在《员工能力开发需求表》中。 (三)历年工作业绩记录在绩效考核结果中。

个人职业生涯规划

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●了解个人价值的三个层次; ●掌握使价值最大化的方法; ●意识到因势利导的重要性; ●学会区分内外职业生涯。 个人职业生涯规划的战略定位 一、如何对个人职业规划进行战略定位 1.什么是职业生涯规划 职业来源于每个人的选择,职业规划则是个人在职业发展过程中的战略和定位。 每家企业都有自身的战略和定位,一般而言,企业发展都会经历粗放期、生意期、做企业期和做事业期四个阶段,因此,企业在不同阶段的战略和定位也就不尽相同。 对个人来讲,人相当于自己的独资企业,等同于自己的无限责任公司,而个人本身就是这家公司的唯一产品。因此,个人要通过自身认同的价值,达到“价值最大化”。这如同企业要达到目标,需要通过SWOT分析,对自身做出清晰分析,定出从事的工作,发现属于自己的“蓝海”。 正像商家通过包装月饼来吸引顾客一样,人们会通过高考进入大学,取得学历为自身包装,提升个人价值。所以,职业规划背后的本质是对个人这种“特殊产品”做有效“包装”,给自身价值增加新的附加值。因此,职业生涯规划就是让个人这个“特殊产品”的价值最大化,并带给个人最多的幸福感。 2.价值的三个层次 功能价值 功能价值又叫做使用价值,太过注重功能价值就往往表现为价格低,即性价比高。例如,有些人每天很早就起床工作,看起来很努力,但是得到的回报却非常少,原因就是他们工作的价值主要体现在功能价值上。放大到整个中国可以看出,中国没有世界级的品牌,原因在于中国产品过分重视功能方面的价值,缺乏产品的附加值,导致在国际市场上没有竞争力。 体验价值 体验价值是居中的价值,指顾客从企业提供的产品或服务中体味到的源于内心感受的价

对员工进行职业生涯设计及管理的几点建议

对员工进行职业生涯设计及管理的几点建议职业生涯即事业生涯,是指一个人一生连续从事和承担的职业、 职务的过程。一个人的事业究竟应朝哪个方向发展,一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种职业角色,都可以在此前做出设想和规划,这就是职业生涯设计。在人才竞争日趋激烈的时代,员工的职业生涯规划已成为企业人才争夺战中的另一重要利器。 对每个员工而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划, 势必会造成生命和时间的浪费。也许有人会说,在这个优胜劣汰的社会,谁还能满足你的选择,又有几个人能把握自己的命运呢?职业规划又有何用?对此,我绝不认同,强者生存是正确的,而放弃对自己职业生涯的设计,被动接受、消极逃避则是无理的。 对企业而言,如何体现“以人为本”的经营理念,关注员工的持 续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;发现每一个员工的特点,通过目标的设定和调整、有效的组织和激励,满足员工不同层次的需求,使员工个人的事业目标和企业的目标相结合,达到共赢的局面,是企业留住人才,形成核心竞争力,保持良性发展的关键。 我院是一个成长型的企业,处在创业发展的历史性机遇期,力争 进入国铁设计行业前六、轨道交通设计行业前四的奋斗目标深入人心,企业文化建设方兴未艾,市场拓展逐步推进,员工的凝聚力和信任度

显著加强,在这种利好的环境下,有组织、有意识、有目的地开展面向每一位在职员工的职业生涯规划,并形成有效的管理,使员工通过对企业目标和价值观的认同,与企业发展保持高度一致。具体实施建议从以下三个方面着手: 一、建立职业生涯管理委员会制度 职业生涯管理委员会是企业进行职业生涯管理和指导的战略部门。其主要职责是制定企业每年的职业生涯年度策略,根据每一位员工的职业特质,对有潜力的员工进行定位,并对其发展道路进行观测和监督。 结合我院的实际情况,建立职业生涯管理委员会制度,由院领导 牵头,包括人力资源部的负责人、职业指导顾问(外聘)、各生产所负责人、以及部分职业发展相对突出的基层人员,组成一个具有临时性的职业生涯研讨委员会,定期开展我院的职业生涯研讨与管理工作。委员会只在开展工作时才临时形成一个管理部门,研讨结束后,所有工作都移交人力资源部。 二、开展面向每一位在职员工的职业生涯设计

企业职业生涯管理的内容

职业生涯管理内容 (一)职业生涯管理的含义 职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一,是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理可以看作是满足组织和员工二者需要的一个动态过程。 (二)职业生涯的发展阶段 1. 成长阶段(0-14岁) 2. 探索阶段(15-24岁)开始认真探索各种可能的职业选择,并试图将兴趣和职业结合起来。 3. 创立阶段(25-44岁)经历了职业探索之后,逐渐选定自己从事的职业.这个阶段员工更关心在工作中的成长和晋升。 4. 维持阶段(45-60岁)员工对成就和发展的期望减弱, 所关心

的是现在和将来将如何守住这个职位。 5. 衰退阶段(60岁以上). (三)职业生涯管理的内容 1.个人自我分析。 员工本人对自己的知识、能力、兴趣和职业发展要求进行评估,确定近期和长期职业发展目标,拟定职业发展计划。 2.组织对员工的能力和潜力的评估。 组织通过分析相关信息,帮助员工准确评估自己的能力和潜力,帮助拟定职业发展计划 3.提供公平竞争的机会。 员工在进入企业之后,必须获得组织内有关职业选择、职业变动、晋升机会等等方面的信息。而组织为了使员工的职业发展计划更切合实际,要将员工职业发展方向、职业发展途径和候选人应具备的条件公开,以保证公平竞争。 4.提供培训。 组织要根据工作需要,适时地对员工进行培训,提高员工的知识与技能,这也是职业生涯管理必不可少的内容。

恒安集团的实例: 1.个人自我分析。 为了避免自己好高骛远,一般员工会对自己的知识能力进行一个自我评估,结合自己的兴趣和爱好和集团的环境,来对自己近期或长期的在集团的发展拟定一个计划。 2.组织对员工的能力和潜力的评估。 恒安集团在招聘人才的时候,对员工的有关信息(教育背景、工作经历等)进行初步了解,然后在新员工初入集团时,会有一个实习期,在这个实习期,恒安集团会对其的工作绩效、工作能力、处事能力等方面更加清楚,这时恒安集团的管理者就会帮助员工准确地评估自己的潜力和能力,帮助员工制定职业计划。 3.提供公平竞争的机会。 恒安集团员工来到恒安,得到的不仅仅是一份工作,更重要的是拥有一个实现人生价值的平台。恒安集团深入推进竞争上岗、优胜劣汰的选人用人机制,优化绩效考核办法,持续完善激励机制,而且恒安集团会将公司内有关职业变动、晋升机会、职业前景、职业空缺以及候选人应具备的条件等方面的信息公布给员工们,使员工能通过公平竞争实现自己的期望。 4.提供培训。

如何做好个人职业生涯规划

挖掘自己的人生财富--如何做好个人职业生涯规划 无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。什么职业最适合自己,如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就,这些最基础的认知,似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐。时兴创业热潮的时候,一些没有商业才能的人也纷纷投入去开办公司,大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论事业上的成功。 职业生涯规划,是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一般来说,职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划,是指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 因此,依我的想法来看,似乎可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略:设立人生的职业目标,以及制定一系列如何达成这些目标的计划,其中包括行动途径、个人的资源分配,和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。所以如同战略制定的过程,首先要对个人特质进行分析,再对所在所处环境进行分析,然后从分析结果制定一个人的事业目标,并且选择实现这一事业目标的职业,拟定相应的工作和培训的行动计划,安排计划内的实施顺序与时间,定期评估检讨自己的计划,当然,投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑。 个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老前,短则30年长则40年,但在一个单位里,20年可谓是相当长期的规划了。因此,短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段,来设立个人的职业目标。不同的角色担负着不同的任务,许多人或许不同意这个说法,比尔·盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国?当然这只能作为少数个案,除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外,毕竟大多数人没有这么好的机遇。 简单的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段: 一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。 二、进入阶段:应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。 三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。 四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。 五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价

职业生涯规划的理论基础

职业生涯规划的理论基础 一、职业生涯规划的概述 职业生涯规划是指导个人结合自身情况及职业环境制约因素,为自己确立职业目标,选择职业道路,确定教育、培训和发展计划等,并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案的过程。 按照规划的时间跨度,职业生涯规划可分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划四种类型。无论短期规划还是长期规划,都具有个性化、时间性、开放性、动态性四大特征。进行职业生涯规划的主体因成长环境、文化背景、个性、职业目标、社会认知等不同,职业生涯规划的内容和方向必不相同,具有强烈的个性特征。个人职业生涯规划都有一个时间跨度,一般人都是在人生规划的指导下,进行长期、中期和短期规划。高质高效的职业生涯规划应该切合实际、可持续发展、具有弹性,必须是在对主客观条件进行充分地分析的基础上,广泛听取他人意见而制定出来的,且在执行过程中不断进行修正和调整。 当前教育主管部门和高校自身都非常重视大学生的职业生涯规划教育工作,教育部提倡高校将大学生职业生涯规划教育作为就业指导课程的核心教学内容列为必修课程。处于社会激烈变化中的当代大学生更应该改变就业观念,打破从一而终的就业理念,根据各种变化不断调整职业生涯规划。职业生涯规划作为一门操作性很强的课程,其理论的依据和教学效果直接影响到大学生们从事职业生涯规划的热情。系统地学习、掌握生涯规划的理论基础直接关系到授课教师教学与指导的效果,关系到大学生制定生涯规划的信心与积极性。

二、职业生涯规划的哲学基础 职业生涯规划是否可行?职业生涯规划对个体的成长与成功有否必然的联系,其答案是肯定的。从哲学的层面来讲,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和” [2]人都有全面发展、自由发展、与外部环境和谐相处的需求。人类与生俱来的全面发展、自由发展、适应环境的需求,赋予了个体自由选择的权利,赋予了个体把握自身命运、选择人生道路的权利,这正是职业生涯规划最坚实的哲学基础。 (一)人的全面发展 人是在历史发展过程中通过实现自身需要、施展自身的能力、展示自身的个性、发展自身的社会关系,从而实现个人的全面发展的,包括体劳结合、技术提高以及情感、意志、审美和社会关系等全方位的发展。人是实践的存在物,人的全面发展最终归结为人的实践活动的全面发展,归结为通过施展个人能力的社会实践而实现个人的需要。人的全面发展并不是追求面面俱到,成为一个全能的人,而是强调个性和卓越,强调通过个人能力的多方面发展来塑造丰富的个性。处在职业探索期的大学生们如何选择人生发展的方向,是可以规划且必须加以规划的。 (二)人的自由发展 人是自由的,自由体现在选择的自主性、自觉性和社会性上。从人和客观必然性的关系看,自由是对客观必然性的认识;而从人的活动来看,自由是从可能性中选择自己的行为方式。尽管社会条件制约着人的选择,但人在多种选择中具有主观能动性,即个人可以通过对客观必然性的

企业员工职业生涯规划与管理制度(范本与表格)

员工职业生涯规划制度 第一章总则 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,使员工发展与组织与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。

适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则: (一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、主管人员和管理部,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、

工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)管理部责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划制度。 2.对员工和主管人员进行培训,帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3.向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系,帮助员工确定合理的职业发展路径。 4.及时向员工传达公司的职位空缺信息。

个人职业生涯规划-PPDF方法

个人职业生涯的PPDF法 PPDF法 PPDF的英文全称是:Personal Performance Development File。中文是:个人职业表现发展档 案,也可译成个人职业生涯发展道路。 在发达国家的不少企业里都有一种称为PPDF的东西。这个东西看起来很简单,但是作用却非常大。有不少的企业、公司靠它将自己的员工形成了一种合力,形成了团队,为了单位的目标去努力实现自我价值。为什么它能起到这样的作用呢?主要是它将所有员工的个人发展,同企业的发展紧紧地联系在一起。它为每个员工都设计了一条经过努力可以达到个人目标的道路,使他明确只有公司发展了,他个人的目标也就可以实现了。这实际上是一种极有效的人力资源开发的方法。正因为如此,许多企业纷纷效仿。 所谓职业生涯,是一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。职业生涯的管理,就是帮助员工具体设计及实现个人合理的职业生涯计划。 每个人对自己的一生都有良好的理想设计,这些设想有的可以实现,有的可能就不会实现。当一个人在一个单位工作时,如果这个单位的管理者能够为他去进行设计,他就会有一种追求感。管理者给员工进行具体的设计时,要使他们的职业生涯计划建立在现实的、合理的基础上,并且通过必要的培训、职务设计及有计划的晋升或职务调整,为他个人的职业生涯发 展创造有利条件。 为员工设计职业生涯发展计划有许多好处:①可以更深地了解员工的兴趣、愿望、理想,以使他能够感觉到自己是受到重视的人,从而发挥更大的作用。②由于管理者和员工有时间接触,使得员工产生积极的上进心,从而为单位的工作做出更大的贡献。③由于了解了员工希望达到的目的,管理者可以根据具体情况来安排对员工的培训。④可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域,从而使个人目标和单位的目标更好地统一起来,降低了员工的失落感和挫折感。⑤能够使员工看到自己在这个单位的希望、目标,从而达到稳定员工队伍 的目的。 个人的职业生涯发展计划基本上有三个方向:①纵向发展,即员工职务等级由低级到高级的提升;②横向发展,指在同一层次不同职务之间的调动,如由部门经理调到办公室任主任。此种横向发展可以发现员工的最佳发挥点,同时又可以使员工自己积累各个方面的经验,为以后的发展创造更加有利的条件;③向核心方向发展,虽然职务没有晋升,但是却担负了更多的责任,有了更多的机会参加单位的各种决策活动。以上这几种发展都意味着个人发展的 机会,也会不同程度地满足员工的发展需求。 下面我们来看一个简单的PPDF法。 1.PPDF的主要目的 PPDF是对员工工作经历的一种连续性的参考。它的设计使员工和他的主管领导,对该员工

员工职业生涯规划与管理

员工职业生涯规划与管理 职业生涯(Career)源自拉丁文中的“路径”之意,实际上就是指一个人的职业经历,这是每个人都具有的,它只是作为一个动态的过程而存在,没有成功失败之说,但是与人在职业活动中的所有行为以及人生观、价值观等有着密切的联系。目前,企业越来越关注员工职业生涯规划问题,部分企业甚至开始运用人力资源管理理论对员工职业生涯规划进行管理,并取得了一定的成效。 标签:职业生涯规划与管理 前段时间,央视策划并热播的大型调查“你幸福吗?”,引起社会民众的广泛关注和热议。随着经济的发展、社会的进步,大部分人解决温饱问题之后,对幸福的追求和理性的思辩,也变成了自然而然的事情。所以,国家把幸福感指数的提升写进十二五发展规划,也是水到渠成之举。 1 职业生涯通道的设计原则 ①公平性原则。公平性原则主要是指对于企业职业生涯规划工作的开展,企业必须坚持公平和公正的原则,并将工作过程公开,给每一个员工职业生涯发展的机会。②利益整合原则。职业生涯通道设计的利益整合,是在不损害员工利益的基础上,将企业利益与员工的利益有机整合起来,促进员工和企业的共同发展。利益整合的原则能够使员工和企业之间的关系得到更好的处理。③共同性原则。对于员工职业生涯的规划和管理,以及员工职业生涯规划的实施,需要由与这项工作有关的所有员工、管理者来共同参与并实现。④时间性原则。时间性原则要求标记两个时间,即对员工职业生涯规划过程中的每一个事件都要标记事件的执行和实现时间。⑤全面评价和反馈原则。对于企业员工职业规划的全过程,要进行全方位的评价和分析,并及时将评价的信息和结果反馈给与规划有关的管理人员或员工,使他们能够对规划中出现的问题进行及时的改正,从而促进员工与企业的共同发展。⑥发展创新原则。在企业的发展中,员工的工作内容、工作岗位和职务会发生一定的变化,这就要求企业对于员工职业生涯规划要采取新的方法和理论,运用新思路,确保规划适应员工和企业的发展需求。 2 职业生涯通道线路 2.1 纵向发展:公司永续经营、基业长青的基石不在于营销,也不在于技术,而是在于人。美国UPS创始人曾经有个著名的论断:照顾好了员工也就等于照顾好了利润!坚持以人为本的企业运营才是企业发展的核心关键,是引领企业成功、决定企业兴衰的核心因素,没有人,任何工作都无法进行。 2.2 横向发展:企业最重要的发展方向就是培养和发展具有多种技能的员工。横向发展有利于拓展员工视野,提高员工积极性,促进员工的全面发展,因此,企业可鼓励员工针对自己的专业特长提出横向发展的要求,使员工能够在不同岗位、不同职务和不同工种的轮换过程中,或者在扩大现有工作内容的工作过

企业职业生涯管理的内容

职业生涯管理内容 (一)职业生涯管理的含义 职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一,是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理可以看作是满足组织和员工二者需要的一个动态过程。 (二)职业生涯的发展阶段 1. 成长阶段(0-14岁) 2. 探索阶段(15-24岁)开始认真探索各种可能的职业选择,并试图将兴趣和职业结合起来。 3. 创立阶段(25-44岁)经历了职业探索之后,逐渐选定自己从事的职业.这个阶段员工更关心在工作中的成长和晋升。 4. 维持阶段(45-60岁)员工对成就和发展的期望减弱,所关心的是现在和将来将如何守住这个职位。 5. 衰退阶段(60岁以上 ).

(三)职业生涯管理的内容 1.个人自我分析。 员工本人对自己的知识、能力、兴趣和职业发展要求进行评估,确定近期和长期职业发展目标,拟定职业发展计划。 2.组织对员工的能力和潜力的评估。 组织通过分析相关信息,帮助员工准确评估自己的能力和潜力,帮助拟定职业发展计划 3.提供公平竞争的机会。 员工在进入企业之后,必须获得组织内有关职业选择、职业变动、晋升机会等等方面的信息。而组织为了使员工的职业发展计划更切合实际,要将员工职业发展方向、职业发展途径和候选人应具备的条件公开,以保证公平竞争。 4.提供培训。 组织要根据工作需要,适时地对员工进行培训,提高员工的知识与技能,这也是职业生涯管理必不可少的内容。 恒安集团的实例: 1.个人自我分析。 为了避免自己好高骛远,一般员工会对自己的知识能力进行一个自我评估,结合自己的兴趣和爱好和集团的环境,来对自己近期或长期的在集团的发展拟定一个计划。 2.组织对员工的能力和潜力的评估。 恒安集团在招聘人才的时候,对员工的有关信息(教育背景、工

个人职业生涯规划的五个步骤

个人职业生涯规划的五个步骤 一、前言 职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效 的规划,就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我,很早就知道如果不 为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了 方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间, 实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划: 二、自我盘点 勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,善于观察,做事认真。易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所 交于的任务。有时比较固执,不过自己还算有自知知明,知道自己的优点和缺 点在那。“知己知彼,百战不殆”,进行职业规划首先要“知己”,即全面、 深入、客观的分析和了解自己。可以用两句话来概括我自己:出生于黄河边一 个普通的农民家庭。艰苦的成长环境塑造了我勇于挑战、坚忍不拔的坚强意志,纯朴善良的父母教会了我诚实守信、与人为善的处世原则,十年高等教育的经 历给予了我广博深厚的知识积淀。 三、环境分析 在“知己”的基础上还要“知彼”,即全面、客观、正确地分析和了解自 己将要从事的工组岗位、单位情况以及行业环境,这样才能做出符合实际的职 业规划。结合应聘的工作岗位,我认为,要对会计行业的发展趋势和某某单位 的基本情况进行全面而细致的分析。 四、个人SMOT分析 遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省 自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,或向高人求教。优点就不用多 说了,继续发扬。广泛的个人兴趣和业余爱好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我认识和结交了众多的朋友,接触并融入了不同的“圈子”,从而培养了我 活泼开朗、友善待人的个性特点和性格取向。漫长而丰富的学习历程和实习经 历造就了我吃苦耐劳、锲而不舍、永不退缩的坚强意志,养成了我仔细认真、 踏实、追求完满的做事风格。 五、制定职业生涯目标 根据自己的兴趣和现在的工作,在未来会向会计这个方向发展。围绕这个 方向,本人初步规划如下: Phase Ⅰ:熟悉适应期

【人力资源】如何对员工进行职业生涯管理精编版

如何对员工进行职业生涯管理? 职业生涯管理是近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。职业生涯管理又分为个人职业生涯管理和组织职业生涯管理,个人职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。而组织职业生涯管理是以提高公司人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现组织的发展。 随着社会和经济的发展,现代企业组织中越来越多的员工强烈地要求改善和提高工作生活质量。他们不再仅仅要求高工资、福利的物质待遇,而更加追求对工作的兴趣性和挑战性,希望在工作中能不断地有成长和发展的机会并能在工作中不断地提高自己的满意程度。因此,如果一个企业组织不了解自己的员工的职业兴趣以及他们对自己成长与发展的方向和要求,也就无法合理地指导员工职业兴趣的开发和他们自我成长与发展的方向,这样也就无法培养和调动本组织的人才去适合发展和变革的需要。而通过组织职业生涯管理系统可以达到组织人力资源需求与个人生涯需求之间的平衡,从而创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。 下面我就组织职业生涯管理做一个简单介绍。如下图所示,组织职业生涯管理是一个系统工程,主要包括人才测评、职业发展通道、生涯设计与评估、员工培训四个模块: 一、人才测评 为了能够对员工有一个全面客观的了解,企业需要建立一个员工测评中心。只有准确、迅速地测评出员工的性格特点、职业兴趣、价值观、技能以及潜能等,才能有效的对员工职业生涯进行管理和指导。在实际工作中,员工需要审视性格特点、职业兴趣、能力以及自我动机等,逐步明确个人需要与价值观,明确自己的擅长所在及其发展的重点,并且针对符合个人需要、特质和价值观的工作,自觉地改善、增强和发展自身才干,达到自我满足和补偿。经过这种整合,员工才能找到自己长期稳定的职业定位。

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