苏州高新区教育科学十三五规划度课题立项
苏州高新区教育科学“十三五”规划2016年度课题立项
评审结果公示
各中小学、幼儿园：
根据《苏州高新区教育科学规划课题管理办法》，经课题专家的认真评审，现将苏州高新区教育科学“十三五”规划2016年度立项课题予以公示。公示期自即日起，截至2017年9月15日。若对评审结果持有异议，请在公示期内以各种形式向我室反映。若立项课题存在课题名称、主持人和研究单位等信息不准确现象，也请向我室反映。
联系人：张荣
电话：
电子信箱：
苏州高新区教研室
2017年9月5日
一、重点立项课题（共30项）
全国教育科学规划项目
全国教育科学规划项目 《以就业为导向的职业教育课程和教材改革的研究与实践》 课题介绍 一、课题研究的背景 1.面向21世纪职业教育教学改革的回顾 改革开放以来，我国职业教育的改革和发展取得了令人瞩目的成绩。特别是世纪之交，教育部在“面向21世纪教育振兴行动计划”中组织实施了“职业教育课程和教材建设规划”工程，有力地推进了中等职业教育的教学改革和教学建设，做了大量工作，取得了很大成绩。主要表现在： ●在教育思想方面，教育部文件中明确提出了“以全面素质为基础，以能力为本位”为职业教育教学指导思想，首次明确地把以“能力为本位”为主要特征的职业教育，与以“学科为中心”、“知识为本位”为主要特征的传统学科教育区别开来。这是职业教育教育思想上的重大突破。 ●在培养目标和业务规格方面，淡化各类中职学校的界限，淡化“技术员和操作工人”的界限，培养目标统一定位为：“培养在生产、服务、技术、管理第一线工作的普通劳动者和中初级专门人才”，不再单独提出中专校培养“技术员类人才”，职高培养“操作工人”，理顺了中、高职的关系。这个定位符合我国经济社会发展和教育结构调整的需要，具有前瞻性。 ●在专业设置方面，首次改变了按学科划分专业的传统做法，根据职业教育的职业性特点，按国家职业分类标准划分专业，从而把学校的专业与社会的职业直接联系起来，这是专业设置上的重大突破，从而为现在落实“就业导向”，实行“双证制”等提供了重要基础。 ●在课程改革方面，教育部颁发了《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》。按照《原则意见》制定了统一的教学指导方案和教学大纲。新方案、新大纲不再作为指令性文件，而是具有指导性质；大纲采用模块结构，既具有通用性，又有灵活性。大纲中单独列出课程教学目标，每门课程教学目标中都必须明确提出对知识结构、能力和情感方面的要求。这是制定大纲中的创新。
苏州市教育局关于公布2011年苏州市光彩事业教育奖励金获奖名单的通知
苏州市教育局关于公布2011年苏州市光彩事业教育奖励金获 奖名单的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】苏教政宣[2012]9号 【发布部门】苏州市教育局 【发布日期】2012.02.27 【实施日期】2012.02.27 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 苏州市教育局关于公布2011年苏州市光彩事业教育奖励金获奖名单的通知 （苏教政宣〔2012〕9号） 各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局），市直属有关学校： 根据《苏州市光彩事业教育奖励金章程》规定，经学校初评，市、区教育行政部门审核、推荐，苏州市光彩事业教育奖励金评审委员会审定，张家港市蓝天学校崔金开等100位教师获得苏州市光彩事业教育奖励金（奖教金），张家港市乐余中心小学陈亭旭等799位同学获得苏州市光彩事业教育奖励金（奖学金）。 希望受到奖励的老师和同学谦虚谨慎，再接再厉，不断进步；希望全市教育行政部门、各级各类学校更加关注外来民工子女教育，为创建和谐教育、和谐社会做出更大贡献。
附件：1．2011年苏州市光彩事业教育奖励金（奖教金）获奖名单 2．2011年苏州市光彩事业教育奖励金（奖学金）获奖名单 二○一二年二月二十七日 附件一： 2011年苏州市光彩事业教育奖励金（奖教金）获奖名单 张家港市（8人） 崔金开周亚娟陈静娟张婉琴殷红梅周云朱永萍潘丽莉 常熟市（8人） 吕红梅顾剑珏朱沁芳何健陈建新范小琴周美红徐卫 太仓市（8人） 朱秋丽陈敏周瑜珍盛小刚徐美兰王建中刘淑婷周洪玲 昆山市（8人） 季志慧郭瑞娥彭芳妹陆进法朱九香于清秋周美弟郭建平 吴江市（8人） 周建荣堵燕芳薛丽华徐婷沈明荣唐行华谭金妹张军 吴中区（8人） 檀神南张静周唯君林桂兰郁丹芳张慧菊吴春芳朱金凤 相城区（6人） 陶丽娟金建平陈娟夏萍苏伟董芳 工业园区（6人）
苏州高新区科技领军人才申报书.doc
发展党员工作实务手册武汉东湖学院党委组织部
说明 为了适应新时期高校发展党员需要，更好地做好我校党员发展工作，使各党总支、各直属党支部、支委熟练地掌握发展党员的基本程序、基本原则和相关知识，依据《中国共产党章程》和《中国中产党发展党员工作细则》的要求，结合我校学生党员发展工作的特点和现状，特编辑这本发展党员工作实务手册。其具体内容为：第一部分：确定入党积极分子；第二部分：对入党积极分子的培养教育和考察；第三部分：预备党员的接收；第四部分：预备党员的转正；第五部分：发展党员工作常用文体知识；第六部分：发展党员工作常用表格；第七部分：发展党员工作文件格式范例；第八部分：工作流程图。这本手册简明扼要，突出实用性和操作性。因时间仓促，错漏不足在所难免，敬请各位使用者提出宝贵意见，以便今后修订。 武汉东湖学院党委组织部
目录 第一部分确定入党积极分子 4 一、加强入党积极队伍建设是发展党员工作的着力点 4 二、端正入党动机是争取入党的首要条件 4 三、确定入党积极分子应把握的几个问题 4 第二部分对入党积极分子的培养教育和考察 5 一、对入党积极分子的培养教育 5 二、对入党积极分子的考察 6 第三部分预备党员的接收7 第四部分预备党员的转正9 第五部分发展党员工作常用文体11 一、入党志愿书的写作11 二、思想汇报的写作12 三、自传的写作13 四、《入党志愿书》的填写13 五、入党介绍人意见的填写16 六、支部党员大会决议的起草16 七、考察谈话意见的撰写 16 八、转正申请书的写作16 第六部分发展党员工作常用表格20 第七部分发展党员工作文件格式范例23 第八部分工作流程图 28 第九部分问题答疑 第十部分附件
社科规划项目申请书
黑龙江省社科研究规划项目 申请书 项目类别＿＿_＿_____________＿__＿＿＿＿____＿_＿_ 学科分类_＿_＿＿＿___＿__________＿＿_＿_＿__＿___ 课题名称_______＿_＿＿____＿__＿_＿＿＿＿＿_____＿ _ 项目负责人_______＿__＿_＿＿_____＿_____＿_＿____ 负责人所在单位________＿＿___＿＿_＿__＿＿___＿__＿____ 填表日期____＿___＿____＿____＿____＿_＿_____＿ 黑龙江省哲学社会科学规划办公室 2008年６月制
申请者的承诺: 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议，遵守黑龙江省哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。省哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。 申请人（签章） 年月日 填表说明 一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《黑龙江省社会科学研究规划项目申报数据代码表》。 二、封面上方２个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写,其中“学科分类”填写一级学科名称,并注明主要涉及的学科。 三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》;若有其他不明白的问题，请与省哲学社会科学规划办公室联系。 四、申请书报送一式5份，其中1份原件，4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订,活页夹在申请书内. 五、报送地点:省哲学社会科学规划办公室;通讯地址：哈尔滨市南岗区花园街３12号,邮编:(150０01）,电话（传真）：５3607195，电子邮件：ｈlｊguihuaban@sｉna．ｃoｍ
江苏省苏州高新区2018-2019学年七年级下学期自主检测语文试题含答案
江苏省苏州高新区2018-2019学年七年级下学期自主检测语文试题 第一部分（21分） 1．阅读下面两段文字，按要求回答问题。(6分) 那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错结，从一个石缝问扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像(xī)______利的鹰爪抓住了它(qī)______身的岩石。 天人合一的美感，人世的(xiāo)_____遥与平和，于缓缓的观赏游历中由然而生。菊有一种自然的吸引力，让人不由自主地亲近它，用心(dì)____听，你能听到花瓣从容开放的声音。 (1)根据所给拼音写出汉字。 ①(xī)______利②(qī)______身③(xiāo)_____遥④(dì)_____听 (2)两段文字中各有一个错别字，请找出来并改正。 ①________改为_________ ②_________改为___________ 2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(7分) （1）__________________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》，_________） （2）谁家玉笛暗飞声，______________________。（《_______________》李白） （3）马上相逢无纸笔，______________________。（《逢入京使》岑参） （4）杨花榆荚无才思，______________________。（《晚春》韩愈） （5）______________，关山度若飞。（《木兰诗》） 3 名著阅读（4分） 他18岁从乡下来到北平，想靠自己的努力在城里当个一流的车夫。可是他命运多舛，最终不仅没能实现自己的目标，反而还完全堕落成了一具没有灵魂的行尸走肉。 文段所说的人是谁？请说说他经历了怎样的“三起三落”？ 4.概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。（4分） 新修订的《居民身份证法》规定了公民申领、换领、补领居民身份证应当登记指纹信息。居民身份证登记指纹信息，能进一步增强证件防伪性，同时社会用证单位能够快速、准确地进行人、证一致性认定，可以有效防止冒用他人身份证等违法犯罪行为的发生。目前，全国已有1．6万多个派出所启动居民身份证登记指纹信息工作，到今年年底将在全国全面铺开。 第二部分（39分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分） 绝句两首（其二）杜甫
全国教育科学规划领导小组办公室
全国教育科学规划领导小组办公室全国教育科学研究“十一五”规划纲要 “十一五”既是我国经济、社会深刻转变和加速发展的重要时期，也是全面建设小康社会的关键期。站在新的历史起点上，要以科学发展观为指导，在观念、制度和策略上与时俱进，进一步推动教育科学事业的繁荣和发展，发挥教育科学的第一生产力作用，为促进教育改革与发展服务，为办好人民满意的教育服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务，为建设创新型国家服务，为建设社会主义和谐社会服务。依据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《全国教育事业发展第十一个五年规划》以及《中国教育发展纲要（2006-2010年）》要求，参照《国家哲学社会科学研究“十一五”规划》，继承发展，改革创新，制定《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》。 制定全国教育科学研究“十一五”规划的指导思想是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，促进科教兴国战略和人才强国战略的实施；坚持党的基本路线和基本纲领，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；坚持为人民服务和社会主义现代化建设服务的方向，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持以我国教育改革与发展的重大理论和现实问题为主攻方向，重视基础研究，推动理论创新，加强应用研究，增强教育研究为教育改革与发展服务的针对性和实效性，促进开发研究，加强研究成果的转化；坚持理论联系实际，引领教育科学发展方向，团结广大教育科学工作者，繁荣和发展教育科学事业，为教育改革与发展服务。 一、形势与任务 （一）“十五”时期的回顾 “十五”期间是我国教育科研体制改革不断深化、科研队伍日益壮大、科研质量明显提升和科研成果影响持续扩大的五年。 教育科学研究在此期间取得了显著成就：第一，党和政府更加重
关于表彰“苏州市百名学子之星”的决定
共青团苏州市委员会苏州市教育局苏州市人力资源和社会保障局苏州市学生联合会 团苏委联…2010?号——————————★—————————— 关于表彰苏州市百名学子之星的决定 各市、区团委、教育局（教育文体局）、人力资源和社会保障局，苏州市各学联成员单位、苏州市教育局团委： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步树立和宣传新时期涌现出来的青少年典型，以此感召和激励全市广大青少年热爱党和社会主义祖国，努力向全社会展示苏州青少年开拓进取、奋发向上的青春风采，共青团苏州市委员会、苏州市教育局、苏州市人力资源和社会保障局、苏州市学生联合会联合举办了苏州市百名学子之星评选活动，得到了全市中学和广大青少年的热烈响应和积极参与，通过各级团委、学校认真考察推荐，共有268名同学参与初评。经
评委会复评、最终审核，现决定授予汤幕秋等185名学生“苏州市百名学子之星”光荣称号。 希望广大青少年学生以受表彰的先进典型为榜样，勤奋学习，全面发展，快乐成长。 希望受到表彰的青少年学生要珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在成长的道路上取得更大的进步。 附件：1. 苏州市百名学子之星初中段组名单 2. 苏州市百名学子之星高中段组名单 共青团苏州市委员会苏州市教育局 苏州市人力资源和社会保障局苏州市学生联合会 二○一○年九月一日
附1 ： 苏州市百名学子之星初中段组名单 法制之星： 汤幕秋常熟市唐市中学 周子薇常熟市孝友中学 王博昆山市葛江中学 龚依捷吴江市实验初级中学 朱晨阳苏州市相城实验中学 吴梦玉苏州工业园区第一中学 奉献之星： 刘秋艳常熟市海虞中学 潘义常熟市第八中学 蔡乾太仓市实验中学 李唐怡昆山市葛江中学 朱依楠吴江经济开发区实验初级中学 柳李星苏州市相城区望亭中学 许芳斌苏州高新区实验初级中学 孙玉婷苏州工业园区第七中学 诚信之星： 黄沁心常熟市周行学校 孙冬丽吴江市松陵一中
全国教育科学规划课题开题报告
全国教育科学规划课题开题报告 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX 年课题。根据全国教育科学规划办的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径，是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，是深化教育改革,提高教育质量的有力措施。 《全国教育科学“十五”规划要点》指出：“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。
从目前国内教育科研课题管理现状来看，各级教育科学规划课题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，国内外研究教育科学规划课题管理总的状况是：研究人员、研究成果少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上：实践性问题研究多，理论性问题研究少;操作性问题研究多，宏观性问题研究少;零散性问题研究多，系统性问题研究少。 在现有的研究基础上，加强对教育科学规划课题管理的规律、理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础，统一省级教育规划课题全面质量管理概念，建立一套系统化、规范化、程序化，且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系，全面提升省级教育科学规划课题的质量水平，以较小的投入获得课题成果的最大的效益，是本课题研究的根本目的，也是本课题研究的价值取向。 湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划
全国教育科学信息十三五规划重点课题
全国教育科学信息“十三五”规划重点课题 《基于个性化学习平台的教案应用研究》概要 课题名称：基于个性化学习平台的教案应用研究。 课题类别：全国教育科学信息十三五规划重点课题 课题审批：教育部中国教育技术协会、全国教育技术研究课题领导小组 课题编号：立项号 总课题组成员： 阎立钦教授国家教育科研规划办公室原主任、中央教育科学研究所原所长、著名教案教材专家。 郑日昌教授北京师范大学学习心理学博导、中高考研究专家。 莫景祺博士教育部基础教育课程教材发展中心教案处处长 李亚平博士课北京大学网络教育学院课程主持专家、题秘书长兼课题执行组长。 张景鹏研究员北京教育考试研究院考试评价研究组副组长 何兴才研究员课题学习技术平台研发组长：思学通教育研究院院长、中国学校教育网技术平台研发部主任等。 李春雷北京大学网络课程中心专家、个性化学习平台技术应用研究部主任 陈朝阳北京师范大学教育管理博士、评选为第四届全国改革创新优秀校长，个性化教案实践者。 现就子课题（实验基地区、校）申报选题，下发课题概要及选题指南。 一、研究意义 、本课题按照新课程改革目标，旨在基于个性化学习平台的教案应用研究，改变教师教案方式和学生学习方式。如通过平台数据为学生制订符合学生发展的个性化学习计划，有效控制学生的学习进程，指导学生正确学习；根据平台学生情况反馈进行课程分层设计,自动生成适合学生自己的课程内容；平台根据学生的学习水平，相应配备符合目前学习能力的课程，根据学生的学习进展完成学习任务。本课题是一次新课程改革中的应用个性化学习平台技术，在学习方式和教案方式突破的有效探索，我们在湖北、四川选择实验点学校。 、本课题提出的基于个性化学习信息平台是凸现新课程核心理念，关注每一位学生的发展。实验中将使个性化教育教案理论和教案实践紧密地结合起来。充分发挥个性化理论对教案的指导作用，面向每一位不同个性的学生，使每一位学生各有所获，课题实验范本在中小学能够起到示范作用。 、本课题能够实现现代教育技术的功能优势在学科课堂教案中有效应用。在课堂教案中应用现代教育技术关键在于构建个性化的课堂教案模式，使现代教育技术真正融入整体的课堂教案系统之中，为改革传统的课堂教案模式服务。如何充分地发挥现代教育技术的功能、
苏州高新区推动文旅融合发展的生动实践
——基于通安镇树山村的观察与思考 作为一项综合性、带动性极强的产业，文化旅游明显呈现出多领域、多产业、多区域融合发展的势头。在新时代条件下，我们越来越体会到，文化和旅游融合发展，体现了文化发现创造价值与旅游体验分享价值的有机结合，是水到渠成、大势所趋。苏州高新区始终坚持把文旅融合发展作为重要的战略课题，大力发展全域旅游，将更多的文化元素全方位注入到旅游生产和消费的各个环节，把种种文化的故事、文化的要素，融合在旅游的节点、场景和氛围里，推动旅游项目的文化创新，提升旅游商品的文化创意，让游客在旅游过程中充分体验到优秀的中华文化、浓郁的地域文化和现代的时尚文化。 一、苏州高新区推动文旅融合发展的探索：树山村的样本分析 苏州高新区通安镇树山村，南依江苏大阳山国家森林公园、东接姑苏古城、西邻浩瀚太湖，村域面积5.2平方公里，其中山地面积4700余亩。村内自然山水资源丰富，“三山五坞”勾勒出绿色村际线，一条花溪贯穿全村，沿岸四季花开，温泉氤氲。近年来，树山村不断调整产业结构，大力发展文化生态旅游，以自然资源为基础，以历史文化为底蕴，绘就了美丽乡村的诗意画卷，走出了一条农业增效、农民增收、绿水青山与金山银山共赢、农旅文融合发展的富民强村之路。先后获评国家级生态村、全国文明村、江苏最美乡村等荣誉，
上榜“中国美丽田园”，蝉联两届“最美中国榜”。“山含图画意，水洒管弦音。江南秀丽处，寻梦到树山”，描绘的就是树山村的意境。 （一）生态起笔：擘画规划大蓝图。把生态文明建设思想，贯彻于文旅融合发展全过程。因地制宜、保护优先。依托树山独特的地理位置及优越的自然资源，将保护生态景观、村落风貌、地域特色、文化遗存等理念融入村庄建设，在实现自然环境优良、乡村环境宜居基础上，进一步提升生态文明建设水平。名家规划、彰显特色。先后邀请“古城卫士”阮仪三、“乡村生态圈”创始人朱胜萱等业界“大咖”献智献策，与世界知名设计团队合作，结合区域控制性详规，精心编制老镇复兴、智慧田园综合体、特色田园乡村、“梦溪花谷·温泉小镇”等树山村文旅融合发展规划方案。整体推进、分类指导。立足于生态保护和修复，对整个树山村由北至南划分为温泉度假区、田园生活区、山林观赏区三大片区，重点打造以生态农林业为基础、温泉休闲为特色，融自然山水风光于一体的文化生态旅游休闲度假区，回归乡村生活，回复生态活力，体现自然无极的意境。 （二）系统修复：守护生命共同体。坚决打好污染防治攻坚战，对山水田林实施生态系统保护和修复工程，持续提升文旅融合发展的生态质量。环境勤整治。以治脏治乱治污为重点，常态化开展环境综合整治，整饬房前屋后，提升田容田貌，美化亮化村庄面貌。加大拆违控违力度，累计拆除乡村违建3000余平方米。实施农村生活污水接管工程，生活污水处理率90%以上。全力推进“厕所革命”，无害化卫生厕
江苏教育科学十三五规划立项课题
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题 利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究 开题论证报告 《利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究》课题组 由海安县大公镇北凌小学崔玉琴、王剑主持的《利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究》系江苏省教育科学“十三五”规划立项课题，批准号为D/2016/02/339。根据江苏省教育科学规划领导小组办公室的要求，在正式开展研究工作之前，我们将进一步完善研究方案，现提交开题论证报告，请各位专家审议。 一、课题名称 利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究。 二、研究的现状及价值 1.国内外同一研究领域现状 (1)国外健康素养的研究 国外对健康素养的研究已有二十多年时间，其概念内涵得到不断丰富发展，主要存在两个方面的研究方向和视角：即临床视角和公共卫生视角。 临床视角的健康素养研究起源于美国，研究内容集中在病人的态度素养、知识素养和初级卫生保健素养、疾病预防与控制素养、安全与急救素养等方面，研究显示，较低的健康素养通常与不良健康结局相关，包括治疗依从性差、不能早期发现疾病、较高的住院率、较高的住院花费等，这一视角的研究以美国为主要代表。 公共卫生视角的健康素养研究强调的是针对公众的健康教育与健康促进，是知识、行为和技能的综合反映，因此其不仅是个体的认知能力，而且还包括采取有益健康的社会行动能力；另外，公共卫生视角健康素养倾向于把健康素养放在社会的大体系环境中，是个人、社会、环境的互动和综合作用的结果，也正因为如此，以公共卫生为导向的健康素养研究也就扩展到互动性和评判性层次，这一视角的研究以欧洲、加拿大、澳大利亚等为主要代表。 健康素养研究视角的转变，为公共卫生领域研究，特别是健康教育和健康
全国教育科学十三五规划教育部重点课题
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题 “中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题申报指南 一、课题研究内容、目的与意义 本课题的课题名称为“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”（课题批准号：DCA190327），这是一项以“人的智慧成长”为导向，运用智能技术推动中小学实验教学环境（空间与装备）、课程、资源、方式、管理与评价智慧转型，着力构建以深度融合智能技术为特点的新型实验教学模式、教学服务供给方式以及治理新模式，集政策与标准研究、理论研究、实践与行动研究为一体的综合性研究课题。 1、研究内容 本研究在实践研究方面涵盖线上研究与线下研究两部分。线下研究主要开展中小学实验教学现状调查研究；基于互联网、大数据及相关智能技术的基础实验室（物理、化学、生物）、学科功能教室、创新实验室（中心）、综合实验室、教育创客空间升级改造的设计研究；智能化实验室及学科功能教室的装备标准和规范研究；以深度融合智能技术为特点的实验教学行动研究，促进学校、教师学习新技术、应用新技术，以实践推动智能技术与实验教学深度融合、创新发展，推动智能技术驱动的课堂革命，规范、引领实验等实践性教学的创新发展、重构学校实验教学保障条件。线上主要围绕实验教学课程与教学资源系统、实验教学管理系统、实验操作与教学测评系统、实验室智能管理系统的设计与开发，构建开放式中小学智能实验教学信息化平台，并开展学科智能实验教学实践研究，通过创新实验教学环境构建、实验教学资源共享、实验教学行为实时采集、实验教学数据分级管理、实验教学精准实施与测评、实验环境智能控制等目标，为现代化中小学智能实验教学体系的建立提供标准引领、理论参考、方案支撑、资源保障和实践依据。在实践研究的基础上建构实验教学理论、学习环境装备理论、智能实验教学环境标准、智能实验教学环境下的教学模式与教学策略、教学服务供给方式、智能实验教学的评价指标体系以及治理新模式等。
江苏省苏州市高新区20182019学年第一学期初三语文期中考试试卷-2019年精选学习文档
义务教育阶段学生学业质量测试 九年级语文2019.11 第一部分(25分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分) 江南以其A ▲(深远深邃)的历史文化底yùn( ▲ )、清丽w?n( ▲ )约的水乡古镇风貌、古朴的吴侬软语民俗风情，在世界上独树一帜驰名中外。来到同里，穿行在古老的街道，逛逛琳琅满目的店铺，信步走过窄窄的小巷，欣赏古朴幽静的书院，再去领lüè( ▲ )深巷B ▲ (美轮美奂麟次栉比)的住宅……景物一一从眼前掠过，让人目不xiá( ▲ )接。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 底yùn( )w?n( )约领lüè( ) 目不xiá( )接 (2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) ①，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ②纷纷暮雪下辕门，。（《白雪歌送武判官归京》） ③，君子好逑。（《关雎》） ④蒹葭萋萋，。（《蒹葭》） ⑤无言独上西楼，月如钩。。（李煜《》） ⑥无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） ⑦夕日欲颓，。（陶弘景《与谢中书书》） ⑧鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也。（《庄子》一则） 3.名著阅读。（5分） (1)下列关于《格列夫游记》的表述，正确的一项是（）（2分） A.关于绳上跳舞，财政大臣瑞颛沙跳得比全国任何大臣至少要高一英寸，还可以在一只安装在绳子上 的木盘里一连翻好几个跟头。 B.慧骃的意思是一匹马，是万物之灵，它的两种主要美德是友谊和仁慈，慧骃国每四年的春分时节都 要举行全国代表大会，谈论的话题是年轻慧骃的教育方法。 C.在横杆上下跳来爬去的奖品是三根精美丝线，一等奖是一根蓝色丝线，二等奖绿色，三等奖红色。 朝廷里的大人物几乎都得到过这种赏赐，他们把丝线缠两道围在腰间做装饰。 D.飞岛国拉格多大科学院的发明有从黄瓜里提取阳光、把粪便还原为食物、把冰烧成粉末变作火药、 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线等。
全国教育科学规划课题开题报告.doc
全国教育科学规划课题开题报告 全国教育科学规划课题开题报告 全国教育科学“十五”规划课题开题报告 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX年课题（课题批准号ffbo11495）。根据全国教育科学规划办（教科规办函[XX]16号文件）的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径，是促进教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，是深化教育改革,提高教育质量的有力措施。《全国教育科学“十五”规划要点》指出：“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。从目前国内教育科研课题管理现状来看，各级教育科学规划课题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，国内外研究教育科学规划课题管理总的状况是：研究人员、研究成果少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上：实践性问题研究多，理论性问题研究少；操作性问题研究多，宏观性问题研究
少；零散性问题研究多，系统性问题研究少。在现有的研究基础上，加强对教育科学规划课题管理的规律、理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础，统一省级教育规划课题全面质量管理概念，建立一套系统化、规范化、程序化，且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系，全面提升省级教育科学规划课题的质量水平，以较小的投入获得课题成果的最大的效益，是本课题研究的根本目的，也是本课题研究的价值取向。湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的《省级教育科学规划课题全面质量管理的研究与应用》，经全国教育科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划XX 年课题（课题批准号ffbo11495）。课题主持人黄宜锋。 二、课题研究的意义和条件全面质量管理起源于20世纪60年代的美国，最初应用于工业，后来从工业部门扩展到建筑业、交通邮电业、商业、服务业等众多领域，并得到许多国家的重视和运用，在日本取得了举世瞩目的成功。全面质量管理是一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，以最经济的方式让顾客、社会和组织所有成员持续满意的一种质量管理模式。它认为，质量是一个全面的、综合的概念，质量管理的内容不仅是最终产品本身的质量，还包括与产品质量有关的工序质量和工作质量，要综合考虑质量、价格、交货期和服务等等；质量有一个产生、形成和实现的过程，是整个组织活动的成果，质量管理必须对质量形成的每一个环节都加强管理，以预防为主，通过各个环节的作用，使质量螺旋上升。这种模式的特点表现为全面、全过程的质量管理；全员、全组织的质量管理，使
【真题】部编版苏州市高新区2018-2019学年第二学期 七年级语文期中考试试卷
2018-2019学年第二学期期中考试试卷 初一语文 第一部分(24分) 1.阅读下面一段文字，按要求完成各题。(6分) 个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之gē yǒng ；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。在中华文明 yōu ji ǔ的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 ①．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） ②．A处应填的标点符号是（1分） ③．文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。（2分） 2、默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。(8分) ①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ②当窗理云鬓，。（乐府民歌《木兰诗》） ③马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》） ④草树知春不久归，。（《晚春》） ⑤此夜曲中闻折柳，。（李白《》） 3、品读《骆驼祥子》原著，尝试批注。（6分） 滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章 ．．。//③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他 没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着 ．．．远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。//
③第③层“老想着”揭示了祥子能成为“高等车夫”的原因在于他，。 4、河海中学七（5）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于下周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学，见到舒乙老师之后，你准备怎么说？（4分） 第二部分(36分) （一）阅读下面古诗，完成5－6题。(5分) 雨过山村唐·王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去，闲着庭中栀子花。 注①浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，成为浴蚕。 5．品读此诗前两句，说说作者用哪些意象写出山村哪些特点?（2分） 6．古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”(《战国策·西周策》) 【注释】①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教人射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，同“以”，因。 ⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。 7、用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）（2分） ⑴以钱覆其口⑵夫射柳叶者 8、解释下列加点词语的意思（4分）
全国教育科学规划领导小组办公室
NOESP 全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书 课题批准号 课题名称 课题负责人 所在单位 填表日期 年月日
声明 本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章） 年月日 填表说明 一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。 三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。 四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料6套（5套提交鉴定专家、1套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料4套。 五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46号，邮政编码：100088。 六、请将本《成果鉴定申请?审批书》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱ghb@https://www.360docs.net/doc/b5663291.html, 联系人：丁杰联系电话：（010）62003304
一、基本情况
二、工作报告（不超过2000字）
三、成果公开报告会情况（不超过2000字）
汕头市教育科学十三五规划2019年度拟立项课题一览表
汕头市教育科学“十三五”规划 2019 年度拟立项课题一览表(公示版 199 项 ) 序号课题名称主持人所在单位项目类别 1 基于创客教育的小学科学课程实施研究黄汉辉汕头市东厦小学重点课题 2 小学科学课学生自主探究活动设计的研究苏李妹金平区教育局教研室重点课题 3 小学语文课内外阅读有效结合教学策略的研究卓细弟汕头市新乡小学重点课题 4 基于学科教学培养小学生好学友善品质的研究李少惠汕头市水仙小学一般课题 5 基于学科核心素养的高中生物概念教学研究张欣汕头市金禧中学一般课题 6 思维导图在高中语文教学的应用与实践李斐汕头市金禧中学一般课题 7 基于核心素养导向的初中化学实验教学实践研究郑静汕头市私立广厦学校一般课题 8 初中物理实验操作考试规范化及评价标准的研究黄晓生汕头市金荷中学一般课题 9 基于优化教学方法的学科智慧课堂建设研究黄旭双汕头市金龙小学一般课题 10 在小学书法教育中提升学生美育素养的研究谢宣银汕头市金龙小学一般课题 11 初中语文隐性知识教与学的研究李开娴汕头市正始中学一般课题
12初中历史“跨领域”教学研究陈泽群汕头市聿怀初级中学重点课题 13小学教育中融入中华优秀传统文化的研究佘玉銮汕头市湖头小学一般课题 14初中女生青春期健康素养提升研究林瑾汕头市飞厦中学一般课题 15基于初中数学有效分层教学的研究余泳斌汕头市飞厦中学一般课题 16基于信息化工具支持的跨学科微项目深度学习模式研究陈燕生汕头市飞厦中学一般课题 17基于地理实践的高中潮汕乡土地理研学旅行方案设计研究陈晓畅汕头市东厦中学一般课题 18涉农小学培养学生良好学习习惯研究黄克星汕头市月浦小学一般课题 19在语文课堂教学中渗透核心价值观的研究吴恩苹汕头市外马四小一般课题 20联校社工介入未成年人思想道德教育的研究蔡彦汕头市第二中学一般课题 21减负背景下高中政治课堂作业优化设计的研究林诗慧汕头市第二中学一般课题 22初中语文与小学语文教学衔接策略的研究佘丹芬汕头市第二中学一般课题 23中国文化校本基础英语读本的开发与应用研究朱丹汕头市第二中学一般课题 24基于 STEAM 理念的科技教育模式研究黄瑶珊汕头市外马三小一般课题
苏州残疾人体育协会
苏州市残疾人体育协会 四届全体会员大会会员名单 个人会员： 姓名单位及职务 朱水根市残联副调研员 方结平市残联群宣处处长 彭建伟市残联群宣处副处长 程军红市体育局群体处处长 张达人市体育局群体处副主任科员 朱文庆市体育场场长 曹煦市体育中心主任 蒋晓平市体育运动学校校长 路秋光市第二青少年业余体校校长 金佳明市体育馆馆长 市儿童业余体校副校长 卢芳 洪伟市运河公园主任 秦宁人市教育局基教处副处长 沙涛市教育局体卫艺教处副主任科员 周建明市民政局救助处处长
俞奕市肢残人协会主席 王恤民市盲人协会主席 谭京生市聋人协会主席 芮静珈市精神残疾人亲友会主席 张苏华市智力残疾人亲友会主席 瞿秋霞张家港市残联副理事长 杨晓冬张家港市体育局业务科副科长 姚连保常熟市残联理事长助理 顾烨华常熟市体育局副局长 许斌太仓市残联副理事长 金定飞太仓市体育局党组成员、体育总会秘书长周建康昆山市残联副理事长 邹才楠昆山市体育局副局长 陆雪春吴江市残联副理事长 沈颖琪吴江市体育局副局长 余休林吴中区残联副理事长 奕国栋吴中区文化体育局副局长 高志武相城区残联副理事长 郭慧琴相城区文体局副局长 徐秀萍平江区残联副理事长 崔和平平江区教育和体育局副局长
巫杏春沧浪区残联副理事长 傅定荣沧浪区教育文体局文体科科长 王敏荣金阊区残联理事长 华建新金阊区教育文体局局长 陈益萍高新区·虎丘区残联理事长 王继忠高新区·虎丘区教育文体局副局长 徐晓明工业园区社会事业局民政处副处长顾瑞华市盲聋学校校长 周燕平江区培智学校校长 侯芳沧浪区培智学校校长 刘嫣静金阊区培智学校校长 王永林市残疾人活动中心主任 张蓉健市残疾人活动中心副主任 顾国栋市残疾人活动中心工作人员 陈益平常熟市残疾人体育协会会长 葛晓峰苏州高新区浒墅关培智学校校长 陆琪江苏省残疾人轮椅击剑队队员 叶如意江苏省残疾人轮椅击剑队队员 顾改江苏省残疾人轮椅乒乓球队队员 许斌高新区浒关镇残联工作人员、肢残人
武汉市教育科学十三五规划
武汉市教育科学“十三五”规划 2018年度课题指南 一．中小学教师发展研究课题 中小学教师发展研究专项课题重点研究中小学教师队伍建设及中小学教师专业发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策研究。为了使本专项课题研究更具针对性和实效性，特制定本课题指南。课题申请人在选定课题指南某一选题的基础上自行拟定研究题目。课题要有明确的研究对象和具体的问题指向，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。 1.新时期师德建设与管理研究 2.教师核心素养和能力建设研究 3.闲暇生活与教师专业发展研究 4. 远城区教师支持计划实施研究 5.骨干教师成长中高原现象及其对策研究 6.网络研修与校本研修整合中的问题与对策研究 7.“教师工作坊”的建立、作用与管理研究 8.“名师工作室”在教师培训中的作用研究 9.深化中小学教师职称制度改革研究 10.促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究 11.基于网络条件下的学校教研文化建设研究 12.教师专业发展的学校促进策略研究 13.“名师工作室”在教师专业发展中的作用研究 14.教师园本研训一体化学习发展模式研究 15.构建探究合作的教师文化生活研究 16. 区级教师培训机构发展新模式研究 17.区级教师培训机构培训者自身指导力行动研究 18.区域性教师培训管理模式研究 19. 送教下乡培训模式的实证研究 20.基于网络条件下的培训模式创新研究 二、自由选择课题 为加强全市中小学教师队伍建设，充分发挥教育科研在教育宏观决策和教育改革与发展中的先导作用，本年度规划课题指南只列出中小学教师发展研究方面的课题题目，并作为申报重点课题的参考之一，其它专项（名校长、名师、青年）课题、一般课题和教师个人课题等不设具体指南，研究者可自主确定研究题目，鼓励开展教育教学热点、难点问题的研究，鼓励开展教育实证研究。 1 / 1
江苏省苏州市高新区2018-2019学年八年级9月自主检测语文试卷含答案
江苏省苏州市高新区2018-2019学年八年级9月自主检测语文试卷 第一部分积累运用（23分） 1.阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（6分） 太湖的水滋ruì( ▲)了苏州，让苏州少了一分浮噪与喧嚣，多了一分静mì( ▲)与润泽。在朦胧的月夜，约三五好友，坐在绕护城河的画舫上，穿行在各式各样的小桥之间，两岸的灯光和霓虹倒yìng( ▲)在屈曲的水面上，如同一幅无暇的画卷。听着艺人咿呀弹唱，远处隐约传来丝丝缕缕的管弦之声，一切如在梦中一般，这份闲情逸zhì( ▲)岂不快哉? （1）根据拼音写出汉字。（4分） ①滋ruì( ▲) ②静mì( ▲) ③倒yìng( ▲) ④闲情逸zhì( ▲) (2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。（2分） ①▲改为▲②▲改为▲ 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(8分) ①树树皆秋色，▲。（王绩《野望》） ②▲？烟波江上使人愁。（▲《黄鹤楼》） ③▲，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ④山随平野尽，▲。（李白《渡荆门送别》） ⑤▲，浅草才能没马蹄。（白居易《▲》） ⑥至于夏水襄陵，▲。（郦道元《三峡》） 3. 名著阅读《红星照耀中国》,回答问题（5分） （1）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（▲）（2分） A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 （2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。 斯诺所说的“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？这场军事政变发生后，中共派谁去谈判？（3分） ▲