八年级数学上册第13章全等三角形教案1新版华东师大版A

全等三角形

教学

目标知识与技能

通过对试题讲评，应该使学生进一步理解和掌握知识，更好的利用知识解决问题，提高能力。

过程与方法

查阅试卷，发现问题，提出问题，研究讨论，解决问题，提高能力。

情感态度与价值观

培养学生良好的学习品质。

教学重点试卷中存在的问题。

教学难点认识错误，正确改正，逐步提高。

教学内容与过程教法学法设计

一.你对本章三角形全等知识掌握的如何？请自己估算一下

自己的分数。

二. 本节课我们一起来研究我们的单元考试题。

面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，明确本节课的具体任务。.

三.学生查阅试卷

四.从中发现问题.

五.学生提出问题.

六.师生研究分析问题. 共同解决问题.

七.预习下一课的内容.

鼓励学生去研究、分析、探索解决问题的方法。

教学

反思

必须手写，是检查备课的重要依据。