太原理工大学现代科技学院2015年整合电路CAD考题
4. 执行（B ）命令，即可弹出PCB系统参数设置对话框。
A）Design/Board Options B）Tools/Preferences
C）Options D）Preferences
5. 印制电路板的（B ）层主要是作为禁止布线层。
A）KeepOut Layer B）Top Overlay
C）Mechanical Layers D）Multi Layer
6. 在摆放元器件封装过程中，按（D ）键使元器件翻转。
A）X B）Y C）L D）空格键
7. 在PCB设计环境放置导线过程中，可以按（C ）键来切换布线模式。
A）Back Space B）Enter C）Shift+Space D）Tab
8. 在原理图文件上放置的元器件是（A ）。
A）原理图符号B）元器件封装符C）文字D）任意
9. 网络表的内容主要由两部分组成，元器件描述和（A ）。
A）网络连接描述B）元器件编号C）元器件名称D）元器件封装
10. 印制电路板的（B ）层主要用于绘制元器件外形轮廓以及标识元器件标号等。
A）Keep Out Layer B）Silkscreen Layers C）Mechanical Layers D）Multi Layer 11. 原理图文件的扩展名是（A ）。
A）.Sch B）.ERC C）.PCB D）.DDB
12. 网络标号用于（A ）。
A）多根电气导线相连B）多根非电气导线相连
C）连线与管脚相连D）电气导线与非电气导线相连
13. 根据元器件的引脚种类不同，元件封装可分为插针式封装和（A ）两种类型。
A）表贴式元器件封装B）焊盘C）导线D）过孔
14. DIODE代表（C ）。
A）电解电容B）管状元器件C）二极管D）双列直插式元器件
15. 用Protel99SE画原理图时，电阻元件应该从（C ）库中调出。
A）Intel DataBook.lib B）TI DataBook.lib C）Miscellaneous Devices.lib D）SIM.lib
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B 卷 第 3 页 共 8 页
专业班级 姓名 学号
(密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题，违者按零分计) …………………………………………密…………………………封……………………………………线…………………………………
17. 原理图编辑器中电源及接地符号工具栏是（ C ）。
A ）Main Tools
B ）Drawing Tools
C ）Power Objects
D ）Wiring Tools 18. 元器件属性中，（ A ）不可修改。
A ）Lib Ref
B ）Footprint
C ）Part Type
D ）Part 19. 下列EWB5.0元件中，没有“键值”功能的是（ C ）。
A ）可调电容
B ）电位器
C ）排电阻
D ）可调电感 20. PCB 板设计时，用于放置焊盘的工具是（ B ）按钮图标。 A ）
B ）
C ）
D ）
21. 在EWB5.0软件中，（ A ）虚拟测试仪器是EWB5.0软件中独有的。 A ）逻辑转换仪 B ）逻辑分析仪 C ）波特图仪 D ）字信号发生器 得分
二、填空题（每空1分，共14分）
1. 电路CAD 即电路的计算机辅助设计，其英文全称是Circuit Computer-Aided Design 。
2. 为了使自动布局的结果更符合要求，可以在自动布局之前设置 布线 设计规则。系统提供了两种布局方式： 群集 方式（Cluster Placer ）和 统计 方式（Statistical Placer ）。
3. Protel99SE 软件进行PCB 布局时，元件摆放要 均匀 、 整齐 ，连线要 短 而 顺畅 。
4. EWB
5.0中元器件属性：Label 设置元件的 标号 ，Reference ID 设置元件 的 参考编号 。
5. 网络表中元件声明包括 元件标号 ， 元件封装 和 元件参数 ，网络声明包括
网络名 和 引脚号 。
1．网络表中元件声明包括 ， 和 ，网络声明包括 和 。
A ）网络名
B ）库中元件名
C ）封装
D ）参数
E ）引脚名
F ）元件标号
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3．常见的Protel99SE 文件后缀：设计数据库文件后缀 ，网表文件后缀 ，原理图文件后缀 ，库文件后缀 ，印刷电路板文件后缀 。
A ）.PC
B B ）.REP
C ）.Lib
D ）.NET
E ）.Sch
F ）.ddb
16. 如下图所示，EWB5.0中双踪示波器在接入电路时1、2、3、4四个端子的
使用方法：
1端接（ E ），2端接（ A ），3端接（ C ），4端接（ D ）。 A ）外接触发端 B ）内接触发端 C ）A 通道输入端 D ）B 通道输入端 E ）信号接地端 F ）Data Ready 端
6．在EWB5.0软件中， 虚拟测试仪器是EWB5.0软件中独有的, 和 可以多次使用。
A ）万用表
B ）电压表
C ）示波器
D ）逻辑转换仪
E ）逻辑分析仪
F ）电流表
7．在Protel99SE 通常默认的双层板设计中，一般有 （顶层）、 （底层）、 （顶层覆盖层）、 （机械层1）、 （多层）和 （禁止布线层）等6个层面。
A ）Mechanical1
B ）MultiLayer
C ）SignalLayer
D ）TopOverlay
E ）KeepOutLayer
F ）BottomLayer
G ）TopLayer
8. 元件布局的基本思路是：一般以信号流向为参考，先摆放核心元件，例如 、 等，后摆放外围元件，例如 ， 、 等；特殊元件优先考虑，例如： 、 、 、 等。
A ）高频元件
B ）高压元件
C ）电容
D ）三极管
E ）发热元件
F ）可调元件
G ）集成电路
H ）电感
I ）电阻
3. 系统提供了两种度量单位，即 英制（Imperial ） 和（公制（Metric ） ，系统默认为（ 英制 ）。
1、使用Protel99SE 软件时，在放置元件的十字光标命令状态下，可以按 TAB
键调出元件属性对话框，按 SPACE 或空格 键可以旋转元件。按 X 或者
1 2
3 4
大写为“V”；
②电阻元件R3的阻值“10K”应
小写为“10k”；
③导线重叠致使出现两个多余节点，
应予以删除。
二、是非改错题（每小题5分，共15分）（判断正误，再把错误的地方修改正确）1．导入网络表时，如果出现Node Not Found错误的话，一般是封装的焊盘号与元件的引脚名不一致造成的。（）
2．Protel99SE中“Wiring Tools”工具栏和“Drawing Tools”工具栏都可以画直线，二者在性质上是一样的。（）
3. Protel99SE中的总线本身没有任何实质上的电气意义。（）
六、简述绘制一个具有低电平清除端的D触发器的过程，并将管脚1、2、3的属性
值填入表中。（10分）
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（1）它可用上升沿或下降沿进行触发，也可选择内触发或外触发，时基可在纳秒至秒的范围内调整。…………………1分
（2）单击仿真电源开关，示波器便可马上显示波形，将探头移至新的测试点时可以不关电源。…………………1分
（3）X轴可左右移动，Y轴可上下移动。当X轴为时间轴时，时基可在0.01ns/div~1s/div 的范围调整。X轴还可以作为A通道或B通道来使用，例如，Y轴和X轴均输入正弦电压时，便可观察到李沙育图。…………………1分
（4）A/B通道可以分别设置，Y轴范围为0.01mV/div~5kV/div，还可选择AC或DC 两种耦合方式。…………………1分
（5）虚拟示波器不一定要接地，只要电路中有接地元件即可。…………………1分（6）单击示波器面板上的Expand按钮，可放大显示屏。…………………1分（7）为了提高测量精度，可用数显游标对电压进行精确测量。还可以将波形数据保存，用以在图标窗口打开、显示或打印。…………………1分
（8）要改变波形的显示颜色，可双击电路中示波器的连线，设置连线属性。……1分
1. 试述PCB板的概念及其功能。（5分）
PCB板是通过一定的制作工艺，在绝缘度非常高的基材上覆盖一层导电性能很好的铜薄膜，然后根据具体PCB图的要求，在覆铜板上蚀刻出PCB图上的导线，并钻出安装定位孔以及焊盘和过孔。
PCB板的功能：⑴提供各种电子元器件固定、装配的机械支撑；⑵实现各种电子元器件之间的布线和电气连接；⑶提供所要求的电气特性，如特性阻抗等；⑷为自动焊锡提供阻焊图形；⑸为元件插装、检查、维修提供识别字符和图形。
3. EWB5.0提供了哪些虚拟仪器？并分别简述各自功能。（5分）
⑴数字万用表：可测量交直流电压、电流、电阻和电路中两点间的分贝损失，并具有自动量程转换功能。
⑵信号发生器：提供正弦波、三角波或方波信号的电压源，可以不失真地向电路提供信号。
⑶示波器：显示2路波形。
⑷波特图仪：显示电路的频率响应曲线。
⑸数字信号发生器：可以将数字或二进制字信号送入电路，用来驱动或测试电路。
⑹逻辑分析仪：显示16路数字信号的逻辑电平，用于快速记录数字信号波形和对信号进行时间分析。
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专业班级 姓名 学号 (密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题，违者按零分计) …………………………………………密…………………………封……………………………………线…………………………………
图1 某直流电阻电路
2. 为了用示波器观察A 点输出电压波形，请在图2中画出正确的连线。（5分）
图2 某放大电路
八、根据给定的电路图填写元件属性表。（10分）
太原理工大学安全系统工程复习资料
1.系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。 2.系统的特征：整体性、目的性、有序性、相关性、环境适应性、动态性 3.系统学原理：整体性原理、相关性原理、有序性原理、动态性原理、分解综合原理、创造思维原理、验证性原理、反馈原理 4.系统工程是对系统进行合理规划、研究、设计和运行管理的思想、步骤、组织和技巧等的总称，它是以实现系统最优化为目的的一门基础科学，是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法。 5.三维结构图：①时间维。对一个具体工程，从规划起一直到更新为止，全部程序可分为规划、拟定方案、研制、生产、安装、运转和更新七个阶段。②逻辑维。对一个大型项目可分为明确目的、指标设计、系统方案组合系统分析、最优化、作出决定和制定方案七个步骤。③知识维。系统工程需使用各种专业知识，霍尔把这些知识分成工程、医药、建筑、商业、法律、管理、社会科学和艺术等，把这些专业知识成为知识维。 6.安全与危险：①安全，是指免遭不可接受危险的伤害。它是一种使伤害或损害的风险限制在可以接受的水平的状态。安全程度用安全性指标来衡量。②危险，是指存在引起人身伤亡、设备破坏或降低完成预定功能能力的状态。③安全是相对的，危险是绝对的。 7.安全标准：①安全是一个相对的主观的概念。评定状态是否安全需要一个界限、目标或标准，通过与定量化的风险率或危害程度进行比较，判定是否达到人们所期盼的安全程度。我们把这个标准称为安全标准。②受技术、资金等因素的制约，危险是不可能完全杜绝的。安全标准实际上是一个社会各方面可以接受的危险度③确定安全标准的方法有统计法和风险与收益比较法。 8.安全系统工程是指在系统思想指导下，运用先进的系统工程的理论和方法，对安全及其影响因素进行分析和评价，建立综合集成的安全防控系统并使之持续有效运行。 9.安全系统工程的任务：（1）危险源辨识（2）分析、预测危险源由触发因素作用而引发事故的类型及后果（3）设计和选用安全措施方案，进行安全决策（4）安全措施和对策的实施（5）对措施效果做出总体评价（6）不断改进，以求最佳措施效果，使系统达到最佳安全状态。10.安全系统工程的研究对象：任何一个生产系统地都包括三个部分，即从事生产活动的操作人员和管理人员，生产必需的机器设备、厂房等物质条件，以及生产活动所处的环境。这三个部分构成一个“人—机—环境”系统，每一部分就是该系统的一个子系统，称为人子系统、机器子系统和环境子系统。 11.安全系统工程的研究内容：①系统安全分析系统安全分析有五个基本要素和程序：安全目标、可选用方案、系统模式、评价标准、方案选优②系统安全评价：安全评价的目的是为决策提供依据。系统安全评价往往要以系统安全分析为基础，通过分析，了解和掌握系统存在的危险因素，但不一定要对所有危险因素采取措施。而是通过评价掌握系统的事故风险大小，以此与预定的系统安全指标相比较，如果超出指标，则应对系统的主要危险因素采取控制措施，使其降至该标准以下。③安全决策与控制：任何一项系统安全分析技术或系统安全评价技术，如果没有一种强有力的管理手段和方法，也不会发挥其应有的作用。因此，在出现系统安全分析安全评价技术的同时，也出现了系统安全决策。 12.安全分析应遵循的基本原则：（1）首先可进行初步的综合性分析，再进行详细的分析。（2）根据分析对象的不同，选择相应的分析方法3）如果对新建、改建的设计或限定目标进行分析，可选用静态的分析方法(包括初步分析和详细分析)。如果对运行状态进行分析，则可选用动态的分析方法，如程序分析和逻辑分析等。（4）如果需要对系统进行反复调整，使之达到较高的安全性水平，可以使用替换分析和逻辑分析等。（5）各种分析方法可以互为补充，使用一种方法也许不能完全分析出系统的危险性，但用其他方法可以弥补其不足的部分。（6）进行分析时并不需要使用所有的方法，应该根据实际情况，结合特定的环境和资金条件，使分析能够得出正确的评价。 13.安全检查表的特点：①系统化、科学化，为事故树的绘制和分析，做好准备②容易得出正确的评估结果③充分认识各种影响事故发生的因素的危险程度(或重要程度)④按照原因事件的重要／顺序排列，有问有答，通俗易懂⑤易于分清责任。还可以提出对改进措施的要求，并进行检验⑥符合我国现阶段的实际情况，为安全预测和决策提供坚实的基础⑦只能作定性的评价，不能给出定量评价结果 ⑧只能对已经存在的对象评价 14.预先危险性分析，又称预先危险分析。是在每项工程活动之前，如设计、施工、生产之前，或技术改造后，即制定操作规程和使用新工艺等情况之后，对系统存在的危险性类型、来源、出现条件、导致事故的后果以及有关措施等，做一概略分析。是一种定性分析系统危险因素和危险程度的方法。 15.预先危险性分析的目的：①防止操作人员直接接触对人体有害的原材料、半成品、成品和生产废弃物②防止使用危险性工艺、装置、工具和采用不安全的技术路线③如果必须使用上述技术路线时，应从工艺上或设备上采取安全措施，以保证这些危险因素不致发展成事故。 16.预先危险性分析的一般步骤：确定系统、调查收集资料、系统功能分解、分析识别危险源、确定危险等级、制订措施、措施实施 17.危险性等级的划分：①1级安全的，不会导致伤害或疾病，系统无损失，可以忽略②2级临界的，处于事故的边缘状态，暂时还不会造成人员伤亡和系统的损坏，但应予排除或控制③3级危险的，会造成人员伤亡和系统损坏，要立即采取措施控制④4级破坏性的，破坏性的，会造成死亡或系统报废，必须设法消除 18.危险性控制：①直接措施：（1）限制能量或采用安全能源代替危险能源。如限速装置、低电压设备、安全设备，限制生产能量等（2）防止能量外泄，如自动温度调节器、保险丝、气体检测器、地面装卸作业、锐利工具等（3）防止能量散逸，如放射性物质的铅储器、绝缘材料、安全带等。②间接措施：（1）在能量的放出路线上和放出的时间上采取措施，如排尘装置、安全禁止标志、防护性接地、安全连锁装置等（2）能量放出缓冲装置，如爆炸板、安全阀、保险带、冲击吸收装置等（3）在能量源上采取防护措施，如防护罩、喷水灭火装置、禁入栅栏、防火墙等 （4）在能量和人与物之间设立防护措施，如玻璃视镜、 过滤器、防噪声装置等（5）对人体采取防护措施，如防 尘眼镜、安全靴、头盔、手套、呼吸器、防护用具等（6） 提高耐受能力，选用适应性强的人和耐久性材料（7）降 低损害程度的措施，如紧急冲浴设备、配置低放射线、救 援活动和急救治疗等。 19.故障是指系统或元素在运行过程中，在规定是时间和 条件内不能达到设计规定的要求，因而不能实现预定功能 的状态 20.故障类型及影响分析的步骤：①调查情况收集资料② 危险源初步辨识③故障类型、影响、组成因素分析④故障 危险程度、发生概率、分析⑤检测方法与预防措施⑥按故 障危险程度与概率大小，分先后次序，轻重缓急地逐项采 取预防措施 21.危险性与可操作性研究分析是以关键词为引导，找出 系统中工艺过程的状态参数的变化（即偏差），然后再继 续分析造成偏差的原因、后果及可以采取的对策。 22.鱼刺图法的步骤可以概括为：针对结果，分析原因； 先主后次，层层深入 23.事件树分析法从事件的起始状态出发，用逻辑推理的 方法，设想事故发展过程；进而根据这一过程了解事故发 生的原因和条件。其实质是利用逻辑思维的规律和形式， 从宏观的角度去分析事故形成的过程。 24.事故树分析：又称故障树分析，是从结果到原因找出 与灾害事故有关的各种因素之间因果关系和逻辑关系的 作图分析法。 25.事故树分析的基本程序：（1）熟悉系统（2）调查事故 （3）确定顶上事件（4）确定目标（5）调查原因事件（6） 绘制事故树（7）定性分析（8）计算顶上事件发生概率（9） 分析比较（10）定量分析（11）制定安全对策 26.最小割集是指凡能导致顶上事件发生的最低限度的基 本事件的集合 27.最小径集是指凡不能导致顶上事件发生的最低限度的 基本事件的集合 28.最小割集和最小径集在事故树分析中的作用：（1）最 小割集表示系统的危险性。求出最小割集可以掌握事故发 生的各种可能，为事故调查和事故预防提供方便（2）最 小径集表示系统的安全性。求出最小径集我们可以知道， 要使事故不发生，有几种可能方案（3）最小割集能直观 地、概略地告诉人们，哪种事故模式最危险，哪种稍次， 哪种可以忽略（4）利用最小径集可以经济地、有效地选 择采用预防事故的方案（5）利用最小割集和最小径集可 以直接排出结构重要度顺序（6）利用最小割集和最小径 集计算顶上事件的发生概率和定量分析。 29.用最小割集或最小径集进行结构重要度分析：①频率: 当最小割集的基本事件个数不等时，基本事件少的割集中 的基本事件比基本事件多的割集中的基本事件结构重要 度大②频数：当最小割集的基本事件个数相等时，重复在 各最小割集中出现的基本事件比只在一个最小割集中出 现的基本事件结构重要度大，重复次数多的比重复次数少 的结构重要度大③看频率又看频数：在基本事件少的最小 割集中出现次数少的事件比基本事件多的最小割集中出 现次数多的相比较一般前者大于后者 30.三中重要度系数中，结构重要度系数从事故树结构上 反映进本事件的重要程度；概率重要度系数反映基本事件 概率的增减对顶上事件发生概率影响的敏感度；临界重要 度系数从敏感度和自身发生概率大小双重角度反映基本 事件的重要程度。其中，结构重要度系数反映了某一基本 事件在事故树结构中所占的地位，而临界重要度系数从结 构和概率上反映了改善某一基本事件的难易程度，概率重 要度系数则起着一种过渡作用，是计算两种重要度系数的 基础 31.安全评价原理：相关性原理、类推原理、惯性原理、 量变到质变原理。①相关性原理：在分析和处理问题时， 要恰当地分析和处理系统内外因素、各层次之间的联系 （相关性），以达到强化整体效应的目的。一个系统，其 属性、特征与事故和职业危害存在着因果的相关性，这是 系统因果评价方法的理论基础。②类推原理：类比推理是 根据两个或两类对象之间存在着某些相同或相似的属性， 从一个已知对象还具有某个属性来推出另一个对象具有 此种属性的一种推理。③惯性原理：任何事物在其发展过 程中，从其过去到现在以及延伸至将来，都具有一定的延 续性，这种延续性称为惯性。④量变到质变原理：任何一 个事物在发展变化过程中都存在着从量变到质变的规律 32.对于一个具有潜在危险性的作业条件，格雷厄姆和金 尼认为，影响危险性的主要因素有3个：①发生事故或危 险事件的可能性；②暴露于这种危险环境的情况；③事故 一旦发生可能产生的后果。用式（4-2）来表示，则为： D=L·E·C D——作业条件的危险性；L——事故或危险 事件发生的可能性；E——暴露于危险环境的频率；C—— 发生事故或危险事件的可能结果。 33.安全决策是通过对系统过去、现在发生的事故进行分 析的基础上，运用预测技术的手段，对系统未来事故变化 规律作出合理判断的过程。 34.系统安全预测就要预测造成事故后果的许多前级事 件，包括起因事件、过程事件和情况变化；随着生产的发 展以及新工艺、新技术的应用，预测会产生什么样的新危 险、新的不安全因素；随着科学的发展，预测未来的安全 生产面貌及应采取的安全对策。 35.系统安全预测同其他预测方法一样，遵循如下的基本 原理：（1）系统原则（2）类推和概率推断原则（3）惯性 原理 36.安全决策过程：（1）确定目标：从大安全观出发，安 全决策所涉及的主要问题就是保证人们的生产安全、生活 安全和生存安全。应进一步界定、分解和量化。生产安全 是一个总目标，它可以分解为预防事故发生，消除职业病 和改善劳动条件(2）确定决策方案:拟出几个可供选择的 方案。将达不到目标基本要求的方案舍弃掉，然后对各个 方案进行排序。排在第一位的方案也称为备选决策提案。 备选决策提案做进一步的慎重研究。（3）潜在问题或后果 分析:“假如采用这个方案，将要产生什么样的结果？假 如采用这个方案，可能导致哪些不良后果和错误？”① 人身安全方面②人的精神和思想方面③人的行为方面（4） 实施与反馈:实施过程中制定实施规划、落实实施机构、 人员职责，并及时检查与反馈实施情况，使决策方案在实 施过程中趋于完善并达到预期效果。 37.决策树是风险决策的基本方法之一。决策树分析方法 又称概率分析决策方法。决策树法是一种演绎性方法，即 是一种有序的概率图解法。 38.危险性与可操作性研究的成败关键：（1）对分析研究 所依据的制造过程图表及有关数据把握的正确性（2）小 组成员的专业技术和洞察能力（3）小组成员运用此方法 帮助其想象动作偏离、原因和后果的透视能力（4）小组 成员具备事故严重性分析能力，尤其是对已指出的危害， 在评估其严重性之时能对危害可能引起的严重性大小，具 有衡量其轻重之能力。 39.安全系统工程的静态构架，由抽象到具体，分别由4 个层次所构成：安全哲学，安全科学，安全技术，安全工 程 40.安全系统工程主要手段：首先，在系统的研发阶段， 安全系统工程要求设置安全工程系统管理计划。从理论上 说，在产品最初的构想阶段，安全因素就应该被充分的考 虑到。其次，安全系统通过以下几个手段来保证系统安全： 安全设计、安全预警、安全生产、安全训练 41.事故树分析法的特点：（1）结果：系统可能发生的事 故放在图的最上面，称为顶上事件。（2）原因：可能是其 他一些原因的结果，称为中间原因事件，应继续往下分析。 直到找出不能进一步往下分析的原因为止，这些原因称为 基本原因事件。（3）优点：是采用演绎方法分析事故的因 果关系。 42.事件分为事故事件和成功事件
太原理工大学计算机基础考试试卷
一、单选题： 1、第一台计算机的发明与__B___密切相关。 （A）经济发展（B）军事需要（C）生活必需（D）政治需要 2、平板电脑属于___C______。 （A）服务器（B）工作站（C）个人计算机（D）家用电器 3、计算机能够直接识别与处理和语言是__A___。 （A）机器语言（B）汇编语言（C）自然语言（D）高级语言 4、对于整个计算机系统资源进行管理的是__C___。 （A）硬件（B）运算器（C）操作系统（D）计算机语言 5、CPU是指计算机中的___D__。 （A）运算器（B）控制器（C）存储器（D）运算器+控制器 6、计算机中能够同时作为输入设备与输出设备的是__B____。 （A）内存（B）硬盘（C）显示器（D）网络
7、操作系统是一种___A___。 （A）系统软件（B）支撑软件（C）应用软 件（D）操作规范 8、计算机计算机辅助设计的缩写是___A___。 （A）CAD（B）CAM（C） CAI（D）CPU 9、在下面的不同进制的四个数中最大的是___A___。 （A）(01010010)2（B）(121)8（C） (80)10（D）(4F)16 10、在下面的不同进制的四个数中最小的是__B____。 （A）(01010000)2（B）(63)8（C） (52)10（D）(35)16 11、计算机主板电路总线类型没有__________。 （A）8位（B）16位（C）24 位（D）32位 12、UNIX是__C/D____。 （A）单用户单任务的操作系统（B）单用户多任务的操作系统（C）多用户多任务的操作系统（D）多用户多任务的操作系统 13、GB2312规定汉字的编码采用___B___个字节。
太原理工大学 物理化学(一)试卷一答案
太原理工大学 物理化学（一）试卷一答案 一．填空题 1. 最高温度 2. PVm/(RT) 真实气体对理想气体的偏差程度 1 3. 绝热可逆或循环过程 4. -726.6KJ.mol-1 5. 3.16Kpa 6. PB=KxX B 稀溶液中的溶质 7. 混合前后分子的受力情况不变 8. ..()c T P n B V n ?? 9. A B a b y z Y Z μ+μ=μ+μ 10. ()()ln B P pg g RT P θB B μ=μ+ 11. = > > 12. 降温 加压 13. 纯物质的g s g 14. 浓度较低时，随浓度增大而增大；达一定浓度后，又随浓度增大而减小 15. 1.9V 0.5V 二．证：（1）设 S=f(P,V),则有 ( )()()()()()(),()1()()V p V V P P V V P V p V P V P S S dS dP dV P V S T S T dp dV T P T V Q dS T C C S S T T T T C C T T dS dP dV T P T V δ??=+??????=+????=??==????= +??据得代入式得 （2）对于理想气体，PV=nRT
22 ()()ln ln V P T V T P nR P u T P T V nR V Cv T Cp T dS dP dV T P T V Cvd p Cpd V ??Ω==???==?∴=+=+得证。 三．解：1mol 理想气体, Cp m=52R Cv,m=32 R 1 1222(298)100298()(/2)m P P S S K n J K K P T P θ θθθ-==?=????????→（1）绝热可逆（）外恒定绝热 （1）绝热可逆膨胀 1 21111221115/315/32120,0,1005,3()298()225.8/2 Q S S S J K P T P T P P T T K K P P γγ γθγθγ-----=?===?== ===据得 21,212 ,21,21121(ln ln 0)3()1(225.8298)900.42 5()1(225.8298)1500.72 ()[1500.7100(225.8298)]5719.3p m v m p m T P S nC nR T T P W U nC T T R J J H nC T T R J J G H S T T J J ?=+==?=-=?-=-?=-=?-=-?=?--=--?-=或据求
太原理工大学多媒体实验报告
本科实验报告 课程名称：多媒体技术与应用 实验项目：《多媒体技术与应用》课程实验实验地点：思贤楼1108 专业班级：学号：201200 学生姓名： 指导教师：廖丽娟 2015年12月6日
太原理工大学学生实验报告
4）Rm格式 Rm是RealMedia文件的简称。 Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为RealMedia，是目前在Internet上相当流行的跨平台的客户/服务器结构多媒体应用标准，它采用音频/视频流和同步回放技术来实现在Intranet上全带宽地提供最优质的多媒体，同时也能够在Internet上以28.8Kbps的传输速率提供立体声和连续视频。 4.硬件准备 目前，多媒体计算机中的音频处理工作主要借助声卡，从对声音信息的采集、编辑加工，直到声音媒体文件的回放这一整个过程都离不开声卡。声卡在计算机系统中的主要作用是声音文件的处理、音调的控制、语音处理和提供MIDI接口功能等。 进行录制音频信号所需的硬件除了声卡，还有麦克风、音箱以及外界的音源信号设备（如CD唱机、录音机等），把麦克风、音箱、外界音源信号设备与声卡正确连接完成硬件准备工作。 【实验步骤】 1.准备一段语音文件，本次实验使用机器猫的一段无音乐文件，文件名为机器猫.wav使用声音编辑软件（如Cool Edit）导入该语音素材: 2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数（如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等）以表格的形式记录: 采样频率量化精度压缩前压缩后压缩率A/mu-Law 44.1K/hz 8位 1.56 MB 218K 13% Wave Microsoft 44.1K/hz 4位 1.56 MB 402K 25% ADPCM PM344.1K/hz 1.56 MB 799K 50% 3.使用声音编辑软件（如Cool Edit）对语音进行降低噪声处理的方法：首先，导入要处理的波形文件，在单轨编辑区内，点击波形水平放大按钮将波形水平放大，找出一段适合用来作噪声的采样波形，选中采样波形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中
太原理工大学网上书店管理系统的分析与设计
课程设计报告 课程名称系统分析设计与开发方法 课题名称网上书店管理系统的分析与设计 专业软件工程 班级软件1319班 学号2013005655 姓名张卫东 指导教师xxx xxx 20xx年x 月x日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 见附录 2．设计要求： 1）．设计正确，方案合理。 2）．界面友好，使用方便。 3）．建模语言精炼，结构清晰。 4）．设计报告4000字以上，含建模语言说明，用户使用说明，UML 建模图。 5）．上机演示。 二、进度安排 第十六周星期四下午：课题讲解，查阅资料、系统分析 星期五上午：总体设计、详细设计 第十七周星期一：建模，上机调试、撰写课程设计报告 星期二下午：答辩 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 正文总字数要求在4000字以上。
附录： 设计课题： 一、问题描述： 对网络购物系统进行分析与设计，对购物流程进行分析，对购物中关键环节进行设计，实现对商品的录入、显示、修改、排序、保存、销售、售后服务以及客户管理等操作。 二、功能要求： 1、用UML完成一个小型团购系统的分析、设计。 2、写出系统需求报告，说明系统的功能。 3、通过面向对象的分析和设计建立系统模型。 4、画出完整的用例图、类图、对象图、包图;及时序图、协作图、状态图、活动图；及组件图和配置图） 三、建模提示： 1、使用楚凡科技的Trufun plato x建模。 2、使用 Ration Rose 或StarUML建模。 四、其它 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能，特别是售后以及客户关系管理。
太原理工大学系统分析实验报告
本科实验报告 课程名称：系统分析与设计 实验项目：《系统分析与设计》实验 实验地点：行逸楼B114 专业班级：软件学号： 学生姓名： 指导教师：孟东霞 2015年11月4日
一、实验目的 通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。 二、实验要求 学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。实验报告以纸质版（A4)在课程结束后二周上内提交（12周）。 三、实验主要设备：台式或笔记本计算机 四、实验内容 1 选题及项目背景 美食评价系统 背景：互联网时代下网络评论越来越随意，希望可以规范化的进行。 2 定义 美食评价系统为用户提供美食指导和参考。任何人都可注册为会员，个人资料包括姓名，性别，收藏的餐厅以及口味爱好。会员可以收藏餐馆，浏览餐馆信息以及其他会员的评价。餐厅必须向管理人员提出注册并审核通过后才能显示。管理人员需到工商局和餐厅具体审查后才能通过。会员可以提供来自餐馆提供的小票在次日来对用餐进行评价，一张小票仅可提供一次评价。餐馆则提供当日用餐小票记录给管理人员，用以核对用户提供的小票是否正确，然后系统则会审核评价有无不良信息，审核通过发布在餐厅信息上，并根据会员评价次数对给会员评星（1-5）。个人信息和餐馆信息可被所有人访问，管理员信息只能管理员访问。 3 参考资料 1．GB8567-88 《计算机软件产品文件编制规范》 2．GB/T11457-1995 《软件工程术语》 3．GB 1526—89 信息处理--数据流程图、程序流程图、系统流程图、程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定 4．GB8566-88 《软件开发规范》
太原理工大学操作系统实验报告2016
课程名称：操作系统B 实验项目：操作系统实验 实验地点：逸夫楼402、逸夫楼502教室专业班级：软件1415班 学生姓名：朱伟学号：2014005960 指导教师：张俊花 2016年11月28日
实验一几种操作系统的界面 一、目的和要求 （一）目的 本实验的目的是使学生熟悉1—2种操作系统的界面，在熟练使用机器的基础上，能了解各种操作命令和系统调用在系统中的大致工作过程。也就是通过操作系统的外部特征，逐步深入到操作系统的内部实质内容中去。 （二）要求 1.能熟练的在1—2种操作系统的环境下工作，学会使用各种命令，熟悉系统提供的各种功能，主动而有效地使用计算机。 2.熟悉系统实用程序的调用方法和各种系统调用模块的功能和作用 二、实验内容 在某种操作系统的环境下建立、修改、运行、打印源程序和结果，最后撤消一个完整的程序。 提示：可按下述步骤进行 1．编写一个完整的源程序，通过编辑命令送入机器，建立源程序文件； 2．编译该源文件，建立相应的目标文件； 3．编译有错时，再用编辑命令修改源文件，消除全部词法和语法错误； 4．连接目标文件，形成可执行文件； 5．执行该文件，得到结果； 6．打印输出源程序和运行结果； 7．撤消本次实验中形成的所有文件。 三、实验步骤及程序流程图 1、按住Windows键+R输入notepad回车调出记事本。 2、编辑一个java程序选择另存为F：。
3、按住Windows键+R输入cmd回车。 4、进入Dos界面输入F：。 5、输入dir查看java文件，使用javac命令进行编辑
四、程序清单 class demo { public static void main(String [] args) { System.out.print("软件1415班朱伟 2014005960"); } } 五、实验心得 这次实验是在win7操作系统下进行的，通过编译连接一个java小程序熟悉DOS命令的使用。实验中用到的DOS工具： dir：列出当前控制台所在的路径下的所有文件以及文件夹。
太原理工大学模电试题及答案(大学期末考试题)
《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向）导 电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温 度）有关，而与外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其反 偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集） 放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳 定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的 放大倍数AF=（ 1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（）， （）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号， 而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补 功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（） 等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（） 电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号 是运载信息的工具，称为（）。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。 二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压 必须（），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电 极分别是（），该管是（）型。 A、（ B、 C、E） B、（C、B、E） C、（E、C、B） D、（NPN） E、（PNP） 3、对功率放大器的要求主要是（）、（）、（）。 A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真
多媒体试卷A
太原理工大学多媒体技术与应用A 试卷 一、选择题（15分）（前五个为单选，每题1分，后五个为不定项选择，每题2分。） 1、以下不属于多媒体的关键特性的是（d ） A 信息载体的多样性 B 集成性C实时性 D 应用性 2、人类通过感官获取各种信息，其中，所占比例最大的是（b ） A 听觉 B 视觉 C 触觉 D 嗅觉 3、以下说法错误的是（a ） A CD-ROM盘片的光道与磁盘的磁道在形状上完全相同。 B 磁盘每条磁道上记录的数据量是相同的 C CD-ROM盘内外光道的位密度是相同的 D CD-ROM有效的利用了光盘的存储空间 4、HTTP协议中，用于从服务器上检索信息的方法是（c ） A HEAD方法 B POST方法 C GET方法 D PUT方法 5、超链是具有方向性的，由有三个部分组成，不包括（d ） A 链源 B 链宿 C 链的属性 D 链的结构 6、节点按照用途分类包括（acd ） Ａ操作型节点Ｂ复合节点Ｃ推理型节点Ｄ组织型节点 ７、常用的软件开发模型有（bcd ） A 直线模型 B 瀑布模型 C 螺旋模型 D 面向对象开发模型 8、水平扫描频率简称行频，当显示器工作于1024×768分辨率、85Hz垂直刷新频率的模式下，水平扫描频率为（ b ） A 66846.720kHz B 65.28kHz C 87.04kHz D 78.6432kHz 9、彩色全电视信号数字化时采用的彩色空间是（ c ） A RG B B HIS C YUV D YIQ 10、多媒体数据在数字化后存在这各种形式的数据冗余，其中包括（abcd ） 第 1 页共4 页
A 空间冗余 B 时间冗余 C 结构冗余 D 信息熵冗余 二、填空题（32分） 1、按照国际电信联盟（ITU）电信标准部（TSS）的ITU-T I.374建议的内容，媒体可以分为以下六 类：感觉媒体、表示媒体、显现媒体、___存储________、_____传输_____、____交换_______。 2、信息是客观事物运动状态的表征和描述。一定条件下，信息可以转化为____知识_________。 _______媒体____是承载信息的载体，是信息的表现形式。_____数据______是用来记录和传送信息的符号。 3、信息熵H(x)用以度量x中每一种消息所含的____________。 4、声音的三要素为____ ____、___ ___ __ 、_____ ____。 5、人的视觉对_________细节的敏感度远大于对颜色细节的敏感程度，因此，________体制不适合 人类的视觉特征。 6、量化方法有____ _____ 和标量量化，后者又分为_____ ____、_____ _____、______ ____。 7、图像组由一个____ ____、几个P-图像帧和若干个___ _______构成。 8、CD-ROM盘采用________光道，内外光道的位密度___ _____。光道从内到外等长分段，每一小段称为一个扇区。扇区的地址采用____________________。 9、________是一个标准的规则集合，这些规则允许客户和服务器之间进行通讯。HTTP期望客户端发出要求，服务器端给予回答。每一个要求与反应由一下三部分构成__________、__________、 __________。 10、节点按状态分类分为__________、__________。 11、多媒体作品的创作过程一般可以分为一下五个阶段______________________________、 __________________________________、__________________________________________ ___________________________________、_________________________________________。 三、名词解释（15分） 1、量化 2、媒体 3、HTTP 第 2 页共4 页
(完整word版)太原理工大学期末试卷1_物理化学
考试类型： 太原理工大学 物理化学（一） 试卷A 适用专业： 考试日期： 时间： 120 分钟 共 4 页 一、填空题（每小题 2分，共30分） 1．临界温度是气体能够液化的 ，超过此温度无论加多大压力均不能使气体液化。 2．压缩因子Z 的定义为Z = ，Z 的大小反映出 ； 对理想气体，在任何温度压力下，Z = 。 3．使一过程的?S = 0，应满足的条件是 。 4．25℃时，1 mol CH 3OH(l) 在等容条件下完全燃烧放热725.4 kJ ，则25℃时CH 3OH(l) 的标准 摩尔燃烧焓 ?c H = 。 5．25℃时水的蒸气压力为3.17 kPa ，若有一个甘油水溶液中甘油的摩尔分数为0.002（甘油为 不挥发性溶质），则溶液的蒸气压力为 。 6．亨利定律的数学表达式之一为???????????????；其适用条件为 。 7．理想液态混合物的微观模是 。 8．多组分均相系统中，组分B 的偏摩尔体积定义为V B ===def ????? ??????。 9．已知等温等压下化学反应：aA+bB == yY+zZ ，则该反应的平衡条件若用化学势 ???????????。 10．理想气体混合物中任一组分B 的化学势表达式为： 。 11．1mol 水在101325Pa 、100℃下向真空蒸发为同温同压下的水蒸气，则该过程的 ΔG 0，?S 0，?H 0。(选填>，= 或< ) 12．反应 2NO(g) + O 2(g) == 2NO 2(g) 是放热的, 当反应在某温度、压力下达平衡时，若使平衡 向右移动。则应采取的措施是： 或 。 13．方程2 ln RT H dT p d m ?=可适用于 。 14．电解质溶液的电导率随浓度变化的规律为 。 15．设阳极和阴极的超电势均为0.7V ，电极的平衡电极电势均为1.20V ，则阳极电势为 ，阴极电势为 。
太原理工大学数电逻辑课程设计
太原理工大学现代科技学院 数字电路逻辑设计课程 实验报告 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 张博 ……………………………………装………………………………………订…………………………………………线……………………………………… …
太原理工大学现代科技学院
课程设计四路彩灯显示系统 一、设计目的 ⑴熟悉常用中规模计数器的逻辑功能。 ⑵掌握计数、译码器的工作原理及应用。 ⑶熟悉移位寄存器的工作原理、典型应用和调试方法。 二、设计任务与要求 设计一个4路彩灯控制器，要求： 开机后可自动从初始状态按规定程序进行循环演示。 ⑴开机后可自动从初始状态按规定程序进行循环演示。 ⑵彩灯花形又3个节拍组成。 第一节拍：逐次渐亮，灯亮时间1S，共用4S。 第二节拍；4路彩灯按逆序渐灭，也需4S。 第三节拍；4路彩灯同时亮0.5S，然后同时变暗0.5S，要进行4次，所需时间也为4S，3个节拍完成一个循环。 ⑶彩灯用发光二级管（LED）模拟。 三、设计仪器与器件 ⑴数字电路实验箱。 ⑵器件：74LS04、74LS08、74LS10、74LS32(两片)、74LS161、74LS194
分析以上设计任务，该控制系统完成如图1所示的控制流程，系统结构框图如图2所示。 图1：四路彩灯控制流程图 图2：四路彩灯控制系统结构框图
（1）74LS161的功能表 74LS194的功能表
（2）根据电路图 根据74LS161的功能表310Q Q Q LD ??= 所以只要1=LD ，则芯片一直运行记数功能，132M Q Q =+，10M M = ，所以01=M 时，10=M 实现右移，10=Q 当11=M 时，00=M ，实现左移，03=Q 设161的输出分别为，0Q 1Q 2Q 3Q ，194的输出分别为A Q B Q C Q D Q 输出：n n A n A Q CP Q Q 31?↑+=+，n n B n B Q CP Q Q 3 1?↑+=+ n n C n C Q CP Q Q 31?↑+=+，n n D n D Q CP Q Q 3 1?↑+=+ 3Q 为1时，与CP 脉冲经过与门，随着CP 脉冲的变换，与门输出结果发生变 换，8种情况，即明暗各变换4次。 （3）根据以上分析，得到状态转移图
多媒体环境下艺术类大学生英语自主学习能力培养
2012年10月第31卷第10期黑龙江教育学院学报 Journal of Heilongjiang College of Education Oct．2012Vol．31No．10 doi ：10．3969/j．issn．1001－7836．2012．10．064 收稿日期：2012－08－31 作者简介：王华伟（1981－），女，山西晋中人，讲师，硕士研究生，从事英语教学研究。 多媒体环境下艺术类大学生英语自主学习能力培养探讨 王华伟 （太原理工大学轻纺工程与美术学院，太原030600） 摘 要：进入新世纪以来，自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响，而计算机技术也使英语教 学步入一个新的时代，它为英语教学提供了大量的信息。基于此，对在多媒体环境下，如何培养艺术类大学生英语 自主学习的能力进行初步探讨，以期进一步提高艺术类大学生的英语教学质量。 关键词：多媒体教学;自主学习;英语 中图分类号：H319 文献标志码：A 文章编号：1001－7836（2012）10－0158－02 近几年，计算机技术的飞速发展极大地促进了教育方式、设施的进步，其中，利用多媒体手段进行英语教学是人们较为关注的重要课题。《大学英语课程教学要求》明确提出 ：“各高等学校应该充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一的教学模式。新的教学模式应以现代化信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习、自主式学习发展。”“教学模式改革成功的一个重要标志，就是学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。”这也就是说，教学模式改革的目的就是改变单一的教学手段， 强调以学习者为中心，突出学生的个性化和自主化学习。一、基本理论 1.多媒体与多媒体辅助教学 “多媒体”原义是指构成一本书、录音带、录像带的材料包。现在多指基于计算机基本材料， 能够用来在计算机上播放或打印的文本、高质量的图片，或播放录制的音像材料等等。多媒体将听、说、读、写等语言技能糅合到了一起，因而极大地引发了语言教师的兴趣。多媒体教学，就是利用计算机多媒体综合处理文字、 符号、图形、动画、音频和视频等多媒体信息，将之按照教学要求进行有机的组装、结合，形成合理的教学结构然后呈现在屏幕上，完成一些人机交互操作，使学生在优化的学习环境中进行学习。这是计算机技术和图形、 图像、动画、音频以及视频等领域尖端技术相结合的产物。2.自主学习 自主学习主要是基于皮亚杰（J．Piaget ）提出的建构主义理论（constructivism ），“儿童在与周围环境相互作用的过程中，逐渐构成关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展。”Holec （1981）进一步发展了这一理论，他认为自主 学习不仅是一种能力 ，“The ability to take charge of one's learning ”，也是一种终身性的学习能力，“to be acquired by ‘natural ’means or in a systematic ，deliberate way ”。现在学术界普遍认为， 自主学习是学习者能够管理自己的学习，对自己的学习负责。也就是学习者根据自己的具体情况通过确立学习目标，制订学习计划，选择学习地点、内容和方式，控制学习过程以及学习计划的实施、学习技能的运用和发展，自我检查评估等进行自我管理。自主学习强调学生自觉、自愿地主动学习，它和传统教学中学生被动接受知识存在着质的不同 ［1］ 。 二、在多媒体环境中培养艺术类学生自主学习能力 将多媒体技术引入课堂为外语教学注入了新的活力。大学生进行自主学习的条件越来越方便，而且艺术类学生自我意识较强， 特立独行的性格较为明显，因此教师更多的责任在于怎样培养学生的学习自主性，教会他们如何学习，并逐步培养学生独立学习的好习惯。 1.改变学生被动学习的角色 多媒体课件的使用是高校英语教学改革的一项重要举措。过去的应试教育使得学生过分依赖教师与课本，并以考试为最终目的，这就限制了学生的自主发展。要开发其潜能，就必须改变学生的学习观念。首先要使学生明确学习英语的目的是为了能使用这种语言来进行交流，因而语言知识必须转化为语言技能， 这个过程就是学生进行语言练习与实践的过程。然后，要让学生明白语言作为各类信息的载体，包含着大量的社会知识、自然知识和人文知识，这就要求学生在学习语言的同时，必须丰富各类知识。在多媒体教学中，要始终牢记学生是学习的主体，教师在讲解后应把大部分时间留给学生。如果学生能利用多媒体中所设计的特定 — 851—
太原理工大学现代科技团日活动
太原理工大学现代科技 千峰校区院团委团日活动计划 一、活动目的 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在辽宁调研创先争优活动时指出，各级党委要按照胡锦涛总书记党组织争先进、党员干部作表率、人民群众得实惠的要求，广泛推广普及先进典型经验，调动和激发基层党组织和党员的积极性，全面深入推进创先争优活动。 我校深入开展创先争优活动，主要达到以下目标： 1、推动科学发展。深入实践科学发展观，积极开展创先争优活动，贯彻落实党的教育方针，将党的建设优势转化为学校科学发展优势，全面推进创新人才培养，努力建设高水平研究教学型大学，促进学校事业又好又快发展。 2、促进校园和谐。在创先争优活动中，进一步增强党组织及时了解和掌握师生思想动态的自觉性，有针对性地做好教育引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，促进校风、教风和学风的根本好转；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护学校和谐稳定，在实践中努力促进平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的形成。 3、服务师生员工。进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨观念，认真倾听群众呼声，及时反映师生意愿，主动帮助解决师生学习生活工作中的实际困难；坚持尊师重教，按照人才成长的规律和人才培养的要求办教育；不断深化对培养什么人、如何培养人这一教育根本问题的认识，不断更新教育观念，改进培养模式和教学内容、方法，提高学生的创新和实践能力，培养社会主义事业建设者和接班人；积极开展党员志愿服务活动，坚持为师生办实事办好事，不断改进
作风，密切与广大师生员工的联系。下力气研究解决好一些党员存在的党性观念淡薄、党员意识弱化、责任感和使命感不强的问题，下力气解决好一些党员存在的宗旨意识不强、群众观念弱化、工作作风漂浮、先锋作用发挥不够的问题，下力气解决好一些党员存在的组织纪律观念不强、联系服务群众不够的问题。 4、加强基层组织。进一步优化基层党组织设置，创新基层党组织工作机制和活动内容方式，大力推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用；坚持党建带工建、党建带团建，通过加强基层党组织建设，积极带动工会、共青团等各类基层组织建设。 二、活动主题 高举团旗跟党走，创先争优做贡献 三、参加对象 太原理工大学现代科技学院各团支部 五、主办单位：太原理工大学现代科技学院各团总支 六、活动要求及评比内容 1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。 2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。 3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。 4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。 5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。