三年级语文下册期末考试试卷及答案
2014年语文下册期末参考试题
（答题时间：60分钟）
i.基础知识（40）
1.我会拼，也会写。（8)
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2.我会组词。（8)
治（）瑞（)便bi m ()
冶（）端（)bi m ()
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3. 我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷一（）（）相一（）（）走一（
）
弟—（）（）每—（）（）（
4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（）里。（5）面：（1）脸（2）对向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）量词
（1）协管员每人手里拿一面小旗。（）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（）
5. 我能按要求写四字词语。（9）
津津有味（AABC ）______
七上八下（数字）_______________
马马虎虎（AABB ）______
?阅读能力（50）
1.我能按原文把句子补充完整。（18）今夜露水重，O
精练著名的话叫_____________ O
包公断案---- -------------- O
家家____________ ?穿尽____________ O 卖木雕的少年和我同说的一句话是
2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10）
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000 倍。
短文的第一句话说的是太阳（），这是它的特点之一。第二句分
两个方面说的，先说太阳的（），再说太阳的（）。这段话“ ______ ”一词用得很准确。因为 ____________________ 。
3. 我能阅读短文，自己学明白。（22）
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“ ___________________ __ _____ ______ ______
（1）仔细读文，数一数全文共有（）个自然段。（2）
（2）文章中的 _____ 、_________ 、 ________ 都要收养小女孩，说明
他们都具有__________ 。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和 ______________________ 回家了，因为
__________________ （8）
三?表达能力（8）
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了！”我不由得赞叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜事。
__________ 真的这么_______________________________________ ？
把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了
【试题答案】
.基础知识（40）
1.我会拼，也会写。(8)
y tn xi d ji do y i f d zh
（云霞）（交易）（繁殖）
y m g c ji cn yu e xi d ng s i 掩盖）检
阅）（相似）
ti d r(n z c g e
（甜润）（赞歌）
2. 我会组词。（8）
治（治疗）瑞（瑞丽）
冶（冶炼）端（端起）
佛f 6佛教）
f U仿佛）
3. 我能加偏旁组新字，再组词。（10）
曷—（渴）（口渴）相—（箱）（木箱）弟—（梯）
（楼梯）每—（海）（大海）写对就行）
4. 我能给“面”字选择正确字义，把序号写（）里。（5）
面：（1 ）脸（2）对向（3）事物的表面（4）粮食或其他东西磨成的粉（5）量词（1）协管员每人手里拿一面小旗。（5）
（2）妈妈用洗面液洗脸。（1）
（3）教师办公桌的桌面干净整齐。（3）
（4）家乡的小山村背山面水，风景优美。（2）
（5）今天奶奶为我熬了玉米面粥。（4）
5. 我能按要求写四字词语。（9）津津有味（AABC ）彬彬有礼七上八下（数字）五
颜六色
马马虎虎（AABB ）快快乐乐
二?阅读能力（50）
1. 我能按原文把句子补充完整。（18）
今夜露水重，明天太阳红。
精练著名的话叫格言。
包公断案--铁面无私。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
卖木雕的少年和我同说的一句话是我们是朋友。
2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10分）
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度, 就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（热），这是它的特点之一。第二句分两个方面说
的，先说太阳的（表面温度），再说太阳的（中心温度）。这段话“估计” 一词用得很准确。因为人根本无法直接测量。
3. 我能阅读短文，自己学明白。
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“ 叔叔，我想和你回家。”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
（1 ）仔细读文，数一数全文共有（6）个自然段。（2）
（2）文章中的教师、农夫、富人等都要收养小女孩，说明他们都具有抚养小女
便pi d n （便
宜）bi cn （方
走—（徒）（徒弟）
（月）—（阴）（阴天）（随意,
源源不断
三^心二
意
孩的能力或爱心。（8）
（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你语言写在段中空白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和那个男人回家了，因为小女孩认为能舍命救自
己的人，一定是一位非常有爱心，心地善良的人，跟着他一定不会错。（8）三?表达能力（8）
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了！”我不由得赞叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜事。
蜡烛真的这么难做吗？我带着好奇心，迫不及待地让妈妈给我买了书和材料。我先打开书，看了制作的过程，然后开始按书上写的步骤制作起来。没想到，看着容易，制作起来就不那么简单了，不是模子歪了，就是蜡水流得哪儿都是。我做了一个下午，才做成了一个颜色混在了一起的蜡烛。看来，制作蜡烛还是不容易呀！四?略