培训通讯录

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从心出发,把心交给,智慧互生,全员生发

——健年公司全员参与第115期《全员生发智慧系统》纪实

2013年12月,一场几年不遇的大雪飘然而至,顿时山川银河,洁白素雅,空灵清静,惊喜万分,正所谓“千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云”,傲雪凌霜,瑞雪丰年!著名培训企业思八达公司在石林银瑞林大酒店举办了第115期《全员生发智慧系统》课程的学习,来自不同行业的12家企业参加了此次培训。这是一场团队智慧的生发,也是一场团队智慧的较量,所有参加人员以企业为单位进行分队,一个公司就是一个小队,小队之间进行PK互生比赛。参加思八达全员生发系统工程的高、中、基三个队伍都全身心的投入到战备中,尽管冬日寒风瑟瑟,我们内心却万分火热!现场激情澎湃,震撼人心。

此次培训是一场高规格的培训,为期十天,与众不同,独具一格。主讲讲师幽默风趣,剖析深刻,于谈笑间指点智慧,于快意中互生共发,分别对企业高、中、基层的所有人员进行了系统而有针对性的培训。健年人在领头羊梁总的带领下,始终如一,团结一致,奋发进取,连续作战,对战英豪。尽管多日下来有些疲惫,但健年人始终没有退缩,没有抱怨,全心交给,进行了一次心灵的洗礼和思想的碰撞及改变。课程中有很多互动和现场操练的环节,让很多学员现场消化,即学即用,让所有参与培训的学员感同深受,受益匪浅,具有针对性的培训内容和为企业换“魂”的培训理念不断的唤醒着企业的灵魂与朝气。

全员生发就是要实现让团队中的每一个成员凝聚身、心、灵,释放智慧,畅达观点,学会自立,学会自强,集众人之智慧,实现标准化、透明化、自主化、市场化、合作化,进而达到出境界、出人才、出智慧、出机制、出效益的方法,提升自身价值,实现员工和公司的发展之梦。课程观点新颖,可用性强,让每个学员都能触探内心深处,剖析自我,智慧启迪,学习生发,如“人世间最大的智慧源于众生,人生所有的问题都是因为智慧不够,获得智慧就可以获得你想要的一切。”等。所以从培训的第一天开始,老师就要求我们每一个团队在每次入场前要全员生发出不一样的,有创新的进场方式,每个团队还要设定出自己的LOGO图以及团队展示的独特风格,最终要进行PK,挑选出各方面表现最佳,综合成绩最高的一个团队。为此团队中的每一个成员都很积极,都尽情的显现自己,每一次都能创新出非常独特的进场方式,虽然只是一个小小的环节,却让我们感受到了众人智慧的强大,感受到了全员生发真正的力量,每个学员都尽情怒放智慧之花,共铸财富大厦。

企业之所以组织参与全员生发课程的学习就是要为企业注入一种新的思维模式,来实现企业的变革,让企业自主运营发展。通过学习我们了解到,人的思维模式有四种,即点思维,线思维,面思维,立体思维。企业员工学习全员生发就是要把自己的思维升级到立体思维,让每一个员工都能充分发挥自身的优势,运用自己的智慧,实现自主自立,员工只有真正立起来,才能建立主人翁意识,才能把自己融入公司,与公司成为一体,把公司的事情当成自己的事情来做,最终在公司内部形成真正的一伙人,不断推动公司发展。

过去企业的经营大都是老板说了算,几乎企业的所有制度,政策大都以老板牵头来制定,企业员工只有听之认之,而没有太多的发言权,即便有好的想法建议也很难到达公司层面,换句话说就是以老板一个人的智慧来拉动整个企业的运营,所以企业在运行过程中大都以强制拉动为主,时间一长便会出现管理脱节,很多问题就会逐步出现,而这些问题又没有好的方法来解决,结果越积越多,最终影响到公司的发展。学习全员生发智慧系统的核心命脉就在于改变企业经营的思维模式,让企业的所有人都积极的参与进来,用众人的智慧为公司的发展出谋划策,用众人的智慧解决遇到的一切问题,使企业的经营由拉动式转变为推动式,企业运行起来不仅会很轻松,而且员工的积极性也会大大增加,随着员工自主性不断提升,大部分员工就会真正立起来,拥有全局思维,把公司的事情当成自己的事情,成为企业的主人,最终共同解放老板,成就企业不断发展的同时成就自己。

在这次课程中,很多学员都深深体会到了交给的力量。自古凡成大业者,都是懂得交给的人,人世间可以超越生死和痛苦的力量就是交给的力量。真正的交给就是交心,在第115期全员生发智慧系统课堂上,老板与员工交心的那个感人肺腑的场面至今依然历历在目。那天晚上,在晦暗的灯光下,员工与老板围坐在一起,把一直以来积压在心中想要表达的心里话毫无保留的向彼此倾诉,那一刻,大家紧紧的相拥在一起,整个会场激起了让人心碎的哭泣声,忏悔的泪水、感恩的泪水、感动的泪水交织在一起,大家的心彼此敞开了,一股暖流渗入每个人的心田,心冰被慢慢融化,那一刻,让我感觉到了一股无比强大的力量在穿梭,也让我感受到了爱到一体的最高境界。交心让我们真正体会到了老板的大爱,也让我们发自内心要去改变自己,把自己融入公司,把自己真正交给公司,交给老板。那一刻,我感受到了我们团队无比强大的凝聚力,看到了公司充满希望和生命力的明天。

当今社会,市场竞争日趋激烈,任何企业如果不顺应市场的改变而改变,我行我素,不进行创新改革,就可能被市场淘汰。全员生发课程就指出,企业要想更好的发展,唯有进行企业间联盟,就是运用众生的智慧共同来经营企业。所以在115期全员生发智慧系统课堂上,来自不同行业的12家企业的老板们在培训中结拜成为兄弟姐妹。用老师的话说,在未来,参与培训的12家企业将实行战略联盟,实现资源共享,12位老板将携手共同经营12家企业,互帮互助,共同成长,共同进步。而我们共同的成功宝典就是落地全员生发智慧系统,全员生发是企业未来唯一的出路;是老板未来的解脱之道;也是员工未来的成长之道。

忆往昔峥嵘岁月稠,望未来任重而道远。健年公司全员参与此次课程的学习后,所有人的思维都有了很大的转变,工作的心态也有所转变,团队更有凝聚力了,公司内部不再抱怨,不再埋怨,不再传播负能量,所有人都在努力,都在身体力行的改变,处处都有正能量的感染,为此我们感到非常的欣慰。然而这只是一个开始,真正的改变是需要我们全力以赴的去落地全员生发智慧系统,为了让落地工作顺利的进行,公司分别从高中基层中选出了发改委成立了发改委员会,并且由发改委牵头与公司签订了一个对赌协议,以此确保更好的落地全员生发智慧系统,从而实现企业的创新与变革,让员工真正立起来,企业真正立起来。

今天是我们新生命的开始,我们要用全身心的爱来迎接今天。因为,这是一切成功最大的秘密。全员生发智慧系统的导入将是健年公司一个革命性的转折,也是健年公司又一个新的起点,健年正以生机勃勃,充满生命力的姿态迎接下一个更加灿烂,更加辉煌的十年。

项目功能介绍-教育培训云平台-修改版

一、系统模块 (一)名师网课 ●载有大量的优质网络课程,囊括经管、文史哲、科学技术等各 类网络课程 (二)自有精品课。 它具有两方面的内容: ●一是将我们优质的线下培训进行多媒体化上传,实现培训资源 循环利用。 ●二是设置贯彻上级学习任务的小课堂,用于安排、管理职工的 学习情况及组织测试 (三)电子阅览室 ●实现电子书籍杂志、电子报刊、论文集、国际国内公约法规的 电子阅览。 (四)组织文化展室 分为三个板块: ●一是通过多媒体手段,介绍组织文化、单位发展历程、工作亮 点等 ●二是劳模展室。宣传我单位培树的劳模荣誉,有劳模宣传影音 资料、劳模工作室观览视频。 ●三是廉政文化展室。展示我单位丰富的廉政文化作品 二、通用功能 1.单位个人用户账号密码登录功能 2.本系统所有的视频、文件、后台统计的数据等都可实现导出本地

及网页打印 3.个人用户按照不能维度设置可遴选标签 ●维度包括:所在单位(部门)、政治面貌、行政级别、专业技 术级别、技能等级级别、2014以后入职年份) 4.后台管理用户分类及权限 ●不同类别和权限的后台管理人员(如党口培训专属后台管理员、 综治类培训专属后台管理员、通用后台管理员) ●各级管理员可上传视频、文本文档及其他各类格式文件并能在 线观看、阅览 ●各级管理员可以对自己上传的课程设置在规定时间内强制某 类标签用户学习及按照需要强制测试:(如某项课程按照用户 标签选定——党员必须学习并完成测试题目) ●各级管理员可以对自己上传的课程设置不同级别的访问权限 ●各级管理员在学时统计、教育培训审批流程上存在区分,见下 文具体阐述 ●通用管理员可调整基础模块及子模块 (如:组织文化展室模块中,通用管理员可划分成不同的模块,按照需要增设) 5.学时统计功能 (1)个人用户 ●个人用户使用系统中任一模块产生学时记录(文件阅读类型, 1h不翻页暂停计时)

社会工作人才教育培训方案

周集乡社会工作人才教育培训方案 为进一步提高社会工作从业人员的职业素质和专业工作能力,推进我乡社会工作人才队伍职业化、专业化建设,特制订本方案。 一、教育培训目标 按照“一年试点探索、三年打开局面、五年初见成效”的社会工作整体思路,建立社工入职教育、社工继续教育各阶段相衔接的教育培训体系,力争在3—5年内,培育百名社会工作志愿者。建立一套社会工作人才终身学习培训机制,不断提升社会工作者的业务水平和职业道德素养。 二、教育培训内容 1、知识普及型培训。一是按照社会工作岗位设置的要求,对党政机关、人民团体、事业单位、村(居)委会、社会公益性民间组织中尚未取得社会工作者职业水平证书但实际在岗的人员,分层、分期、分批培训,使他们能够掌握社会工作知识和技能,提升专业化水平,提高服务能力。二是有计划、有重点对社会工作志愿者进行教育培训,使他们也能掌握一定的社会工作知识和技巧,提高他们的社会工作服务水平。 2、员级资格教育培训。对实际从事社会工作时间较长,德才兼备而又不具有报考社工职业水平考试条件的优秀工作人员,进行社工价值观、方法和技巧等内容的培训,使其掌握并能运用

所学知识,通过考试取得社会工作员级资格。 3、继续教育培训。对取得社会工作职业水平证书的在岗社会工作者进行继续教育,以充实、更新其专业知识,提高专业素质和业务能力。在岗的助理社会工作师、社会工作师、高级社会工作师每年接受继续教育培训的时间累计不少于15天。 三、教育培训措施 1、整合教育培训资源。一是统一安排社会工作人才培训内容,开展社会工作专业知识的培训,确保领导干部、社会工作者及实际从事社会工作人员接受社会工作课程教育培训。以此普及社会工作知识,提高领导干部的社会建设能力,增强社会工作者及从业人员运用社工专业知识和技能解决实际问题的本领。二是建立社会工作专业教育基金,专门资助农村贫困学生、转业退伍士官、士兵及村(居)委会干部、义工就读社会工作专业,并与之签订合同,毕业或结业后回到本乡、村(居)委会、城乡社区或原单位及公益性民间组织从事社会工作,逐步壮大基层社会工作人才队伍。三是精心组织,广泛发动,认真抓好社会工作人才培训,帮助、鼓励各行各业干部职工以及城乡社区、公益性民间组织的社会工作从业人员参加全国社会工作者职业水平考试,不断壮大社会工作人才队伍。 2、加强管理,精心组织。科学制定全乡社会工作人才教育培训规划和年度计划,纳入全县人才教育培训整体框架组织实施。加强对社会工作人才教育培训机构的管理,规范教育培训行

培训的目的和意义

培训的目的和意义 目前在激烈的市场竞争条件下,一个企业要想有长足的发展,就必须有人才、技术、信息、资源作支撑,其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中,培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善,由此提高企业效益,获得竞争优势。具体体现在以下方面: 1.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力,使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上,但是未来的工作需要员工更广博的知识,培训员工学会知识共享,创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时,培训使员工的工作能力提高,为取得良好的工作绩效提供了可能,也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。 2. 职业培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争:一方面,企业需要越来越多的复合型经营人才,为进军世界市场打好人才基础;另一方面,员工培训可提高企业新产品研究开发能力,员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才,以获得竞争优势,这已是不争的事实。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代,智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力,而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我激发创造力。因此,这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念,提高企业员工的整体素质。 3. 职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问,培训使员工素质、职业能力提高并增强,将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现,降低成本;培训可增加员工的安全操作知识;提高员工的劳动技能水平;增强员工的岗位意识,增加员工的责任感,规范生产安全规程;增强安全管理意识,提高管理者的管理水平。因此,企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 4. 职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪,科学技

进行安全教育培训的意义

进行安全教育培训的意义 全面开展对广大生产经营单位从业人员的安全生产教育培训,是《安全生产法》的要求,也是各级政府、特别是政府安全监管部门的重点工作。近年来,安全生产教育培训在安全生产工作中的地位越来越突出,作用越来越大,效果越来越明显。在今年召开的国家安全生产工作电视电话会议上,温家宝总理明确提出“依法开展强制性全员安全培训”。在今年4月召开的十届全国人大四次会议记者招待会上,温总理在回答法新社记者有关中国安全生产问题时说,特别强调一点,就是要加强职工安全教育培训,提高职工安全意识和防范能力。 开展全员安全培训是安全生产工作中非常重要而紧迫的任务,各级领导干部要在思想上牢固树立“抓培训就是除隐患、保安全”的观念,不断增强抓安全培训工作的主动性和积极性。 1、要充分认识人的不安全行为是引发事故的重大隐患。生产事故特别是伤亡事故,其90%以上由人的不安全行为引发,大部分是新进厂的员工。可以说,如果人的安全意识到为,掌握岗位工作所需要的安全知识和技能,那么即使机器设备、作业环境存在安全隐患,仍能大大降低事故发生的概率。 2、要充分认识安全培训是安全生产工作的主要抓手。作好安全生产工作比寻要落实好企业主体责任。开展安全培训,特别是针对生产单位主要负责人和安全管理人员的培训,能够不断增强他们抓安全工作的责任意识,提高管理水平,促进安全生产政策措施在广大生产单位落实到位。

3、要充分认识安全培训是一项长期性工作。从业人员安全素质低,是安全生产进出薄弱的重要体现。因此,各级领导要充分认识到不能指望一两次培训就能解决问题,要持之以恒,分阶段向前推进。 4、要认真辨析“四个不等式”。即: (1)组织健全不等于发挥了职能作用。抓安全工作的组织健全相对容易,但确实发挥职能作用则要下大力气。在这个问题上,要注意三种倾向:一是组织建立了,但只是写在纸上、挂在墙上,工作无计划,活动无记录;二是个别人员盯着显山露水的地方使劲,该抓的工作没抓,职能作用偏离了正常轨道;三是职能部门忙起来了,其他部门缺乏有力配合。 要解决这些问题,关键是增强事业心、责任感,要以寝食不安的精神抓好安全工作。在公司安委会的统一领导下,各部门形成“一盘棋”,各级主要领导都应成为安全工作的第一负责人,在检查督导上尽心尽力。 (2)没出事不等于没问题。领导下基层检查发现不了问题,基层汇报工作也讲没问题。为什么会出现这种现象呢?原因是有些同志看到眼前没出事就不在想事,碌碌无为混日子;有些领导好大喜功,以俊遮丑、明知有问题却遮遮掩掩,不愿意主动揭露、解决;有的干部不熟悉《安全生产法》和规章制度,不熟悉安全工作的特点和规律,缺乏敏感性和预见性,虽然问题就在身边,却“不识庐山真面目”;再有就是有的问题涉及单位领导,明知有问题也不敢揭露。 (3)高新技术不等于高度保险。随着科技进步,安全设施得到了加强,于是,有些领导和员工觉得新技术等于高度保险,产生了松懈思想,以为可以高枕无忧了。 祸患常起于麻痹,抓安全首要落实规章制度。一要坚持教育制度,打牢

教育培训的重要性

当今社会,人力资源已成为一个单位或组织获取竞争优势的主要因素,加强技术工人的培训,就是关系到技工能否很好的适应工作、挖掘工作,从而促进单位或组织的迅速发展的重要方法之一。职工技能培训指创造一个环境,使职工在这一环境中能够获得或学习特定的与工作密切相关的知识、技能和态度。技工在岗教育培训的目的就是建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性,开创人才辈出、人尽其才的新局面,为加快发展、富民强省,全面建设小康社会提供重要保证。我们必须自觉增强大局意识和忧患意识,以高度的政治责任感和历史使命感,把技工在岗教育培训为一项重大而紧迫的任务切实抓紧抓好。 一、事业单位技术工人在岗继续教育培训的意义 人才资源是重要的战略资源。人才作为先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者,在国家和区域竞争中的决定性作用越来越明显。党中央、国务院把人才问题作为关系党和国家各项事业发展的关键摆到突出位置,提出了实施人才强国战略。充分认识实施人才强省战略的重要意义,实施人才强省战略,是加快发展、富民强省,全面建设小康社会的迫切需要和重要保证。改革开放以来,我省人才工作取得了显著成绩,特别是高技能人才队伍是整个人才队伍的重要组成部分,是推动技术创新和科技成果向现实生产力转化的重

要力量。因此加强技能人才队伍建设,是实施人才强省战略的重要内容,是加快构筑人才高地的迫切需要,为推动全省社会主义现代化建设事业发挥了重要作用。但同时应当看到,我省人才总量不足,结构不合理,高层次、高技能人才和复合型人才短缺,已经成为制约我省经济社会发展的重要因素。各级机关事业单位必须深刻认识实施人才强省战略的极端重要性和紧迫性,加强对人才工作的领导,紧紧抓住机遇,积极应对挑战,不断把我省人才工作提高到新水平。把能力建设作为人才资源开发的主题,创新人才工作机制,优化人才工作环境,更好的为人民服务,为加快发展、富民强省,全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持。 二、事业单位技术工人队伍建设面临的机遇和挑战 发展是第一要务,发展需要把握机遇。党的十六大明确提出:本世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。经济全球化深入发展,国际产业转移和结构调整,为我们加快发展提供了有利时机。能不能抓住和用好重要战略机遇期,加快发展自己,关键在于培养和用好人才。“有非常之人,然后才有非常之事;有非常之事,然后才有非常之功”。当今世界,经济发展的动力正在从主要依靠物力资本转向主要依靠人力资本,对资源的争夺正在从以物质资源为主转向以人力资源为主,人才已成为竞争的焦点,谁拥有人才,谁就有了抓住和用好

公司人才培养计划3篇

公司人才培养计划一:公司人才培养计划 为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《达州市给排水总公司20xx年人才教育培训计划》: 一、培训目的 以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建符合公司实际的现代教育培训体系,健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20xx年底,通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上,全员培训率达到95%及以上。 二、培训对象 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 三、培训内容 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 四、培训形式 (1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。 (2)实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。 (3)实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。

(4)实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。 (5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,积极培育水莲文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。 五、培训时间 (1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日; (2)新招聘工作人员初训不少三天。 公司人才培养计划二:公司人才培养计划(1143字) 公司“十一五”期间人才培养的总体目标是:坚持终身学习、全员培训的思路,通过构建符合公司实际的现代教育培训体系,建立健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局,培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍;一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍;一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关能力的技术人才队伍;一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。 1、员工素质提升计划。到20xx年底,公司系统员工队伍具有本科及以上学历员工的比例达到25%,人才密度达到0.80。企业经营者、管理人员、技术人员具有本科及以上学历的比例分别达到90%、50%和55%以上全员培训率达到95%以上,各类员工的思想道德素养、业务水平和创新能力明显提高,岗位适应性明显增强。 2、“1551”优秀人才培养计划。加大各类优秀人才培养力度,公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和1000名优技能人才。 3、创新型高精尖科技人才培养计划。在支撑电网建设与发展、提高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域,重点培养2-3名后备院士人才,培养300名创新型优秀拔尖人才,新增国家级专家150人,公司系统进入国家级人才库的专家力争达到300人以上,形成以院士和知名专家为核心的创新性高精尖科技人才队伍。

安全教育培训的目的和作用

安全教育培训的目的和作用 安全教育培训目的是防止和减少各种安全事故的发生,实现安全生产。安全素质包括三个方面,一是安全意识,二是安全知识,三是安全技能。 首先,安全教育培训主要是提高学员员的安全意识。只有掌握了这些内容,才能进一步提高每一位员工的安全意识,时刻绷紧头脑中安全这根弦,做到居安思危,警钟长鸣。 其次,安全培训教育是使学员学习安全知识,在驾驶教练工作中,需要每一位教练员教会学员掌握生产知识,安全知识,只有掌握了操作过程的各种知识,特别是掌握了安全知识,才能够在具体驾驶操作时得心应手,如鱼得水,减少和避免各种安全事故的发生。 第三,安全培训教育是让学员掌握安全技能。安全技能是人为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。只有掌握了安全技能,才能实现工作中的正确操作,有效避免盲目蛮干;掌握的安全技能越多,安全技能越高,安全事故的发生率就越低。 安全素质包括的三个方面相互交叉,密切联系,不可分割。安全意识提高了,就会自觉学习安全知识,掌握安全技能;安全知识掌握的越多,安全意识水平越高;有些安全生产知识,同时又是安全技能知识;有些安全知识即是为了提高安全意识,又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质,仅靠安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习,认认真真的学,持之以恒的学;还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各位领导和每一位员工,上下努力,齐抓共管,形成合力,就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶,公司的安全管理工作提高到一个新的水平,从而避免各类安全事故的发生,实现安全生产的目标。

2020年人才和干部教育培训半年工作总结(最新版)

2020年人才和干部教育培训半年工作总结(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020年人才和干部教育培训半年工作总 结(最新版) XX年至201X年,是全面贯彻落实科学发展观,实现“新北京、新奥运”战略构想,着力构建社会主义和谐社会首善之区的关键时期。为了进一步促进城市发展,培养造就一支高素质、专业化、复合型人才队伍,充分落实《***实施》、《***“十一五”人才发展规划》,我党组高度重视人才培养和干部教育培训工作,积极研究制定我局“十一五”人才发展规划,同时研究制定了我局XX年年人才培养和干部教育培训计划,并据此开展全年工作。以加大组织开展人才培养和干部教育工作的力度,不断增强我局规划管理干部队伍的业务水平和管理能力,推动学习型机关建设。上半年开展的工作主要有:

一、人才工作 (一)根据市、县有关部门要求,研究制定分局十一五人才发展规划。认真分析了规划管理人才培养的背景和分局人才队伍现状,据此提出了我局人才培养的对象、内容、原则、目的和预期目标,并研究制定了培养方案和具体措施。 (二)积极贯彻落实各项措施。根据十一五人才发展规划,结合分局人才队伍目前的实际情况和今年干部教育培训的任务和重点,分局具体研究制定了今年干部教育培训计划,范围覆盖到全局各科室的公务员、专业技术人员和后勤保障服务人员。 (三)加强干部培养,选拔政治素质可靠、专业知识能力强、业务工作过硬、有群众基础的干部担任科级、副科级领导职务。在局属事业单位机构调整中,选拔科级、副科级领导干部;此外,根据工作需要和干部个人特点,选派部分干部进行轮岗,交流使用。 (五)招聘20名应届毕业生,补充专业技术工作人员,完善专业结构和年龄结构。

培训的9种形式

面对企业开展员工培训过程中存在的培训模式陈旧、培训效果不好等问题,一些企业积极创新培训形式。这些被称之为“非正规”、“另类”的培训方法一方面简单易行,一方面又效果奇特,切实起到了提高员工技能水平和工作效率的效果。 如下,就与您揭秘这些员工培训新形式:九大高效培训法: 课题式培训 有的公司每年都会根据业务需要向员工布置课题,为了完成课题,员工们必须进行学习,因此在完成课题的同时,员工也完成了一次业务进修。这种带着实际问题的学习方式,成为一些公司经济实惠、更加有效的培训方式。 开放式培训 这种培训方法给员工以较大的自由,学习者可以自由地选择学习的时间,学习内容根据工作需要可以是管理课程,也可以是计算机编程方面的知识,或者是他们感兴趣的、对他们的工作有帮助的知识。他们可以到图书馆里去自修,也可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍,然后在公司的培训会上讲演。 轮岗式培训 在一些公司,经常会看到这样一种现象:一位经理前两年在公司的一个部门任职,而接下来的两年却转入另一个部门任职,这正是公司有意安排的轮岗培训。这种培训方式适用于大大小小规模不等的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。轮岗式培训有利于培训出全能性人才。 研讨式培训 例如有的公司在对员工进行表达与演讲培训时,就会出一个题目,让员工准备5分钟后上台演讲,并且把它录下来,然后放给大家看,让大家点评什么地方做得好,什么地方做得不好。这种研讨式培训各抒己见,集思广益,共同提高,因而效果也是奇特的好。 独立式培训 独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。在整个工作中,该员工必须合理地安排每一个工作步骤:在什么时间达到什么样的目标;决定采用哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候,必须自己想办法,拿出一些具有创造性的解决方案。这种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力,也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能,迎接更大的挑战。 独立式培训往往是与员工的兴趣爱好相关的有针对性的个性化培训,是一种有奇特效果的培训方法。 贴身式培训 这种培训是安排学习者一段时间内跟随“师傅”一起工作,观察“师傅”是如何工作的,并从中学到一些应知应会的或新的技能。学习者如同“师傅”的影子,这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”,而且“师傅”还需要留下一定的时间来解决工作中存在的问题,并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见,它不仅锻炼了员工的动手能力,还提高了他们的观察能力,增加了他们的学识。 度假式培训 有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或半天不到公司上班,而让他们到工商管理大学去学习短期培训的课程,并希望他们学成后,能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是所谓的“度假式培训”。通常情况下,员工们很希望获得这样的培训机会,一旦有了这样的机会,他们也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。 派出式培训 派出式培训,就是派出员工到其它单位去跟班工作。比如公司的业务与运输、海关有关,

企业教育培训三年规划

心之所向,所向披靡 企业教育培训三年规划 为认真贯彻全国干部教育培训工作会议和集团公司教育培训工作会议精神,深入推进新形势下人才培训工作,建设一支适应油田发展需要的高素质人才队伍,根据《关于进一步加强教育培训工作的意见》和《员工培训管理规定》,结合企业实际,制定本规划。 一、认清形势,增强做好培训工作的责任感和使命感 近年来,油田认真贯彻党和国家以及集团公司关于培训工作的部署要求,紧紧围绕中心工作,坚持以人为本,不断改革创新,积极推进大规模培训、深度培训、高效培训和经营培训,取得了明显成效。进一步理顺了培训管理体制和运行机制,探索形成了科学实用的培训模式和一批富有特色的品牌培训项目,培训的质量和效益持续提高,广大干部职工服务油田建设的本领进一步增强,培训工作为建设高素质人才队伍、推进油田改革发展发挥了重要作用。 当前,油田既面临严峻复杂的环境,又处于加快发展的重要战略机遇期。要在激烈的市场竞争中赢得主动,在破解各类难题中实现发展目标,基础在队伍,关键在人才。培训工作是人才资源开发的先导性、基础性和战略性工程。加大培训工作力度,加快培养造就一支规模宏大的高素质人才队伍,既是保证油田科学发展的内在需求,更是增强企业核心竞争力的当务之急。与新形势新任务的要求相比,目前油田培训工作仍存在一些亟待解决的问题,主要表现在:部分单位对培训工作的重要性认识不足,缺乏长远考虑和科学规划;培训的针对性、实效性还不够强,培训质量效益有待进一步提高;培训与使用的

结合不够紧密,培训管理体制、运行机制需进一步完善;培训基础保障有待加强,培训资源的优化整合及利用尚不充分。因此,必须从践行科学发展观,落实以人为本思想,推进油田可持续发展的战略高度,深刻认识加强培训工作的重要性和紧迫性,进一步增强使命感和责任感,全面提高油田培训工作整体水平。 二、以科学发展观为统领,明确培训工作的指导思想和目标任务 (一)指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕油田改革发展、队伍建设和人才成长需要,以思想政治建设和素质能力提升为主线,以高层次和急需紧缺人才培养为重点,深化推进经营培训、高效培训,持续提高培训质量效益,为实现油田科学和谐发展提供人才保证和智力支持。 (二)目标任务 实施“关键岗位人才能力提升工程”、“培训资源优化工程”和“培训创新工程”,完善培训管理与运行体系、培训支持与保障体系,不断提升培训工作水平。 ——培训管理进一步强化。健全与人才队伍建设相适应、统筹规划、分工协作的培训管理体制和规范有序、运转高效的运行机制,建立选拔、培养、使用一体化的培训激励约束机制,培训管理与运行体系不断完善。 ——培训力度进一步加大。以“关键岗位人才能力提升工程”为主抓手,推进新一轮大规模培训。油田每年培训管理和专业技术人员8万人次、技能操作人员12万人次。突出抓好重点和急需人才能力提升培训,每年培训高层次经营管理及后备人才2000人、高层次专业技术人才3000人、高级技能人才12000人、国际化人才500人, 力争到2012

培训体系建立有效的国税人才教育培训体系

(培训体系)建立有效的国税人才教育培训体系

建立有效的国税人才教育培训体系 培训是最大的福利,教育是严肃的爱。随着国税各项改革的不断深化,培养和输送具有较高政治业务素质的适应税务工作发展需要的创新型复合型的国税人才,已经成为事业进步的关键,建立有效的人才教育培训文化体系是进步的基础 有效人才教育培训体系的特点 教育培训体系是否有效的判 断标准是该教育培训体系是否能够增加国税的发展力,实现国税的整体战略目标。有效的教育培训体系应当具备以下特征: 1、有效的教育培训体系以国税发展战略为导向。国税人才教育培训体系是根源于国税的发展战略、人力资源战略体系之下的,只有根据国税发展战略规划,结合人力资源发展战略,才能量身定做出符合自己持续发展的高效人才教育培训体系。 2、有效的教育培训体系着眼于国税的核心需求。有效的教育培训体系不是头疼医头,脚疼医脚的“救火工程”,而是深入发掘单位的核心需求,根据国税的战略发展目标预测对于人力资本的需求,提前为国税单位发展需求做好人才的培养和储备。 3、有效的教育培训体系是多层次全方位的。人才教育培训说到底是壹种成人教育,有效的教育培训体系应考虑职工教育的特殊性,针对不同的课程采用不同的训练技法,针对具体的条件采用多种教育培训方式,针对具体个人能力和发展计划制定不同的训练计划。于教育培训效益最大化的前提下,多渠道、多层次的构建教育培训体系,达到全员参和、共同分享教育培训成果的效果,使得教育培训方法和内容适合被教育培训者。 4、有效的教育培训体系充分考虑了职工的自我发展的需要。人的需要是多方面的,而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育教育培训,是对自我发展需求的肯定和满足。教育培训工作的最终目的是为国税的发展战略服务,同时也要和职工个人职业生涯发展相结合,实现职工素质和国税发展战略的匹配。这个体系将职工个人发展纳入国税单位

教育培训行业解决方案

教育培训行业解决方案 前言 800APP教育培训行业解决方案,是以PaaS管理自动化平台为核心的教育培训机构在线管理系统。您不需要购买任何软硬件,简明易用的800APP系统可以让员工即学即用,帮助培训机构低成本快速搭建全业务管理信息系统。 迄今为止,800APP已经为7大类20多个子行业的客户提供了100多种解决方案。它无需编码即可轻松定制,实时满足不断变化的业务需求。不论从事何种行业、拥有怎样的规模或学员,您的学校都能从中获益! 教育培训机构业务管理现状 随着中国居民家庭可支配收入的不断提高及就业竞争的加剧,教育培训支出在居民生活开支中占据的比例越来越大。过去几年中,随着大量资金的涌入,培训行业发展极为迅速,细分市场及培训方式呈多样化发展。如今,行业内并购整合不断加剧,教育培训行业正式步入市场整合期。 不管是面对成人的语言、技能培训、职业认证学校,还是高端儿童培训机构,无不把通过异地扩张和产品线扩张,推进科学连锁模式,打造全国性综合教育品牌设定为企业发展的下一目标。而在扩张中,如何对直营店与加盟商开展标准化、规模化管理,实现管理体系整合与业务体系融合是问题的关键。 教育培训机构属于典型的现代商业服务业,其业务流程复杂,数据实时性要求高,课程多变,潜在学员群体广泛。机构管理者面临的困扰和挑战很多: z电话咨询、网络咨询、广告媒体资讯等多种潜在学员来源构成不清晰,不能评估市场活动收益,从而无法推广转化率高的活动;

z市场、电话销售、校区销售、校区管理之间信息流转不畅,潜在学员跟进是一个管理难题; z不同课程的差异性使体验、排课、插班、转学等教务工作拖沓、繁杂; z业务和管理人员在出差期间或回家时不在局域网络内,无法办公; z创新服务机制难以落实,信息系统不能及时更新业务流程变化,单一部门级的信息系统不能支撑标准管理模式的快速推广; z学员或家长不能清晰地了解培训效果,无法了解自己的成长历程; z管理决策层对整体运营缺乏有效控制与管理; z为满足复杂多变的市场形势,教育培训机构希望管理系统能够快速实施上线,而且成本可控。 800APP教育培育行业解决方案 八百客业务管理专家基于对中国教育培训行业管理的深刻理解,结合国际先进的管理思想和经验,推出800APP教育培训行业解决方案。它具有以下特点:z以学员全生命周期管理为核心,围绕招生管理、教务管理等管理流程,对培训机构的业务进行全方位管理; z建立完善的培训管理体系,帮助工作人员提高业务效率,降低企业运营成本; z既支持初创型单校模式,也能充分满足多地区集团化业务管理,达到共性和个性的统一,是一个可根据未来发展随需应变的管理平台。 功能亮点 市场活动管理 通过800APP的主动推送营销工具,您可以节省大量广告预算,转而

建立有效的国税人才教育培训体系模板

建立有效的国税人才教育培训体系

建立有效的国税人才教育培训体系 培训是最大的福利, 教育是严肃的爱。随着国税各项改革的不断深化, 培养和输送具有较高政治业务素质的适应税务工作发展需要的创新型复合型的国税人才, 已经成为事业进步的关键, 建立有效的人才教育培训文化体系是进步的基础 有效人才教育培训体系的特点 教育培训体系是否有效的判断标准是该教育培训体系是否能够增加国税的发展力, 实现国税的整体战略目标。有效的教育培训体系应当具备以下特征: 1、有效的教育培训体系以国税发展战略为导向。国税人才教育培训体系是根源于国税的发展战略、人力资源战略体系之下的, 只有根据国税发展战略规划, 结合人力资源发展战略, 才能量身定做出符合自己持续发展的高效人才教育培训体系。 2、有效的教育培训体系着眼于国税的核心需求。有效的教育培训体系不是头疼医头, 脚疼医脚的”救火工程”, 而是深入发掘单位的核心需求, 根据国税的战略发展目标预测对于人力资本的需求, 提前为国税单位发展需求做好人才的培养和储备。

3、有效的教育培训体系是多层次全方位的。人才教育培训说到底是一种成人教育, 有效的教育培训体系应考虑职工教育的特殊性, 针对不同的课程采用不同的训练技法, 针对具体的条件采用多种教育培训方式, 针对具体个人能力和发展计划制定不同的训练计划。在教育培训效益最大化的前提下, 多渠道、多层次的构建教育培训体系, 达到全员参与、共同分享教育培训成果的效果, 使得教育培训方法和内容适合被教育培训者。 4、有效的教育培训体系充分考虑了职工的自我发展的需要。人的需要是多方面的, 而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育教育培训, 是对自我发展需求的肯定和满足。教育培训工作的最终目的是为国税的发展战略服务, 同时也要与职工个人职业生涯发展相结合, 实现职工素质与国税发展战略的匹配。这个体系将职工个人发展纳入国税单位发展的轨道, 让职工在服务国税推动国税战略目标实现的同时, 也能按照明确的职业发展目标, 经过参加相应层次的教育培训, 实现个人的发展, 获取个人成就。另外, 激烈的人才市场发展也使职工认识到, 不断提高自己的技能和能力才是其在社会中立足的根本。有效的教育培训体系应当肯定这一需要的正当性, 并给予合理的引导。 建立有效人才教育培训体系的基本原则

发挥教育培训在五大体系建设中的引领作用教育资料

发挥教育培训在“五大”体系建设中的引领作用 2012年,辽宁省电力XX公司进入国家电网公司“五大”体系建设试点单位行列,在年内要全面完成“五大”体系建设。针对新形势、新情况,如何有效实施培训,对辽电高培中心而言,是能否适应省公司发展、能否适应“五大”体系要求的又一次重大考验。 一、实施“五大”体系建设,是辽宁公司再创辉煌业绩的必然选择 2009年底,国家电网公司提出了“五大”体系建设的构想,这是国网公司实现以特高压输电为代表的技术创新之后,推动国家电网公司真正实现从传统企业向现代企业战略转型的、事关全局的一次重大管理创新变革。 在进入“十二五”发展的关键时期,国网公司推出“五大”体系建设,在公司管理模式、业务流程、思想观念、行为习惯和企业文化等几方面进行深层次的变革,对全面深化“两个转变”,加快创建世界一流电网、国际一流企业具有重要的现实意义和战略意义。 省公司三届四次职代会暨2012年工作会议将“五大”体系建设确定为年度工作的重中之重,以多种方式宣传“五大”体系建设的历史意义和重大作用,召开动员大会、举办专题培训班,统一思想,明确方向,集中公司上下智慧制定了“五大”体系建

设实施方案,为全面实施“五大”体系建设奠定了坚实的思想基础和物质基础。 实践证明,创新变革是社会向更高层次发展的必经之路。实施“五大”体系建设是历史抉择,势在必行。通过实施“五大”体系建设,必然会促进省公司经营管理水平、价值创造能力和整体素质的全面提升,必然会推进省公司电网发展方式转变,加快建设坚强智能电网的步伐,必然会推进省公司全面形成集约高效管理模式,也必然会推进省公司向更高层次、更高质量的方向发展。 二、发挥教育培训作用,推进“五大”体系建设 任何一个新事物的出现,人们对它的认识都需要一个循序渐进的过程。“五大”体系建设是一种管理模式的重大变革,围绕规划、建设、运行、检修、营销五个电网核心的业务环节,以集约化、扁平化、专业化的方向,统一信息平台、统一管理标准、统一支撑服务,遵循效率优先、目标导向、实事求是、安全稳定的原则,通过变革组织架构、创新管理模式、优化业务流程,形成科学高效的管理体系,全面提升公司运营效率和发展能力。这种变革将带来广大员工思想观念、工作方式、行为习惯的重大调整。 冲破旧的思想观念、工作方式、行为习惯,建立新的思想观念、工作方式、行为习惯,教育培训不失为是一种行之有效的手段和方式。

人才和干部教育培训年终总结范文(通用版)

人才和干部教育培训年终总结 范文(通用版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

人才和干部教育培训年终总结范文(通用 版) XX年至xx年,是全面贯彻落实科学发展观,实现“新北京、新奥运”战略构想,着力构建社会主义和谐社会首善之区的关键时期。为了进一步促进城市发展,培养造就一支高素质、专业化、复合型人才队伍,充分落实《***实施》、《***“十一五”人才发展规划》,我党组高度重视人才培养和干部教育培训工作,积极研究制定我局“十一五”人才发展规划,同时研究制定了我局XX年年人才培养和干部教育培训计划,并据此开展全年工作。以加大组织开展人才培养和干部教育工作的力度,不断增强我局规划管理干部队伍的业务水平和管理能力,推动学习型机关建设。上半年开展的工作主要有:

一、人才工作 (一)根据市、县有关部门要求,研究制定分局十一五人才发展规划。认真分析了规划管理人才培养的背景和分局人才队伍现状,据此提出了我局人才培养的对象、内容、原则、目的和预期目标,并研究制定了培养方案和具体措施。 (二)积极贯彻落实各项措施。根据十一五人才发展规划,结合分局人才队伍目前的实际情况和今年干部教育培训的任务和重点,分局具体研究制定了今年干部教育培训计划,范围覆盖到全局各科室的公务员、专业技术人员和后勤保障服务人员。 (三)加强干部培养,选拔政治素质可靠、专业知识能力强、业务工作过硬、有群众基础的干部担任科级、副科级领导职务。在局属事业单位机构调整中,选拔科级、副科级领导干部;此外,根据工作需要和干部个人特点,选派部分干部进行轮岗,交流使用。 (五)招聘20名应届毕业生,补充专业技术工作人员,完善专业结构和年龄结构。

浅谈提升教育培训效果的方法1

浅谈提升教育培训效果的方法 摘要:随着社会经济的繁荣,新的生活方式、思维方式的出现,给企业员工员工教育培训带来新的问题,安全生产也面临新的压力和挑战。因此,提高教育培训的方法,对于提升教育培训效果是尤为必要的,对促进员工安全素质的提高,对企业的持续健康发展和人力资源的保障具有十分重要的意义。 关键词:提升教育培训效果方法 众所周知,钻井是一个高危行业,安全对于钻井生产来说是一个永恒的话题。总结事故发生的原因,更多的事故则是因为人的违章行为导致的,真可谓“违章”猛于虎。随着社会经济的繁荣,新的生活方式、思维方式的出现,给企业员工教育培训带来新的问题,安全生产也面临新的压力和挑战。因此,提高教育培训的方法,对于提升教育培训效果是尤为必要的,对促进员工素质的提高,对企业的持续健康发展和人力资源的保障具有十分重要的意义。 我们大家都知道,“培训是职工的最大福利”。年度员工培训计划,是企业开展教育培训工作的指导性文件,也是一个单位、一个部门对员工一年来所从事教育培训活动的一个缩影。借助年度培训计划这个目标平台,能较好地落实单位培训需求、优化培训管理、检验培训效果。从而明确了单位本年度教育培训的内容、重点、目标、步骤、措施、要求,增强了单位安全教育培训的针对性和实效性。同时还能较好地检查、督导基层单位所属班组培训的进展以及按计划规定时间组织实施情况,使年度培训计划在保证单位培训质量和效果的前提下,得以按进度逐月完成,确保了年度教育培训工作有条不紊的进行。对石油企业来说,钻井环境十分恶劣,工作面条件相当艰苦,是一个高危行业,这就要求从事钻井工作的员工要有较强的安全意识和较高的安全操作技能。但现实中,愿意从事钻井重体力劳动的人却很少,尤其是一线和一些重要岗位十分缺乏专业技术人员,这些操作岗位的工人文化程度不高、年轻脑子灵活的人,传统的教育方法对于第一次接触该行业的人来说,已经不能适应目前的形势,安全教育方法必须有所创新,针对在职员工的特点,“投其所好”,采取有针对性的培训,实行“动态”安全教育培训形式。为此,笔者结合实际,从以下三方面探索教育培训方法,提升安全教育培训效果,以促进生产安全持续稳定发展。 1.直观形象教育培训法 直观形象教学是通过现场、实物或模拟演练,迅速抓住学员的注意力,使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法不仅可以激发学员的学习兴趣,增强学员接受培训的积极性和主动性,而且能使培训达到最佳效果。实行形象直观教学理想的做法是,先集中讲安全常识,对于新入厂的员工实行三级入厂教育,即公司级、队站级、班组级,在队站和班组培训当中,上由兼职教师带领到井场参观,边走边讲解,让学员了解井场环境,即对现场各方面有一个感性认识,这样有利于学员接受安全知识。参加安全培训的学员,由于其文化程度、工作经验不同,因此其认识问题、理解问题的能力也有较大差别,而现场培训就可以弥补这方面的不足,让学员亲自动手操作,来激发学员的学习兴趣,并加深理解提高安全意识的重要性。 为了搞好安全培训工作,提升教育培训效果,进一步提高职工自身素质,采用多媒体教学设备利用采集的图片增加感性认识。通过这种方式不仅使培训达到了事半功倍的效果,而且学员们也能顺利地通过培训考试、考核,从而使学员达到安全上岗的目的,为钻井安全生产服务。 知识是一个积累的过程,这要靠平时的勤学苦练,为了把员工培训工作扎实有效地进

人才定向培训项目方案、

人才定向培养(人才4.0)项目可行性方案(初稿) Mac: 2017-10-25

1、项目概述 1.1项目简介 浙商人才4.0是专注于新经济领域的职业教育服务项目,它以大学生,研究生为主要服务对象,面向就业及职业技能提升的需求,从职业素养、专业技能、行业知识,企业文化等方面,通过实训与网训等方式,多维度培养以网络为核心的新经济领域所需的多层次人才,同时以培训为核心,采用网络等新媒体技术,构建行业人才数据服务系统及交流互动平台(人才基地),致力于成为新经济领域领先的职业教育旗舰品牌。 何为“人才4.0”?就中国而言,闭门造车式的单向培养,那是“人才1.0”;改革开放后输送优秀人才到海外留学进行双向培养,进入了“人才2.0”;通过经济发展和教育实力的攀升,中国开始输送大众人才赴海外留学,同时也吸引更多外国友人来华留学,这是“人才3.0”;不拘一格降人才,从国内外各层次各领域广揽人才,根据市场需求在实践中进行最优的人力资源配置,叫做“人才4.0”。 本项目针对接即将毕业的大学生,研究生,通过浙江省各院校将学生的专业,年龄,性别,身高,体重,资格证书,等若干维度的数据录入平台,也可以导入外部数据如“芝麻信用”等,形成“人才基地”数据库。通过数据利用数据分析,筛选出最合适的“原材料”对其进行“加工”。按照行业的人才需求特性,面向受训人员提供职业技能提升、全真企业环境模拟、网络互动课程培训、行业文化体验、就业指导等服务;向用人单位提供行业人才定制培养,以及最权威行业人才信息库服务,使得每个毕业生可以找到最合适的岗位,企业也能招到最合适的人

选,而且即招即用,降低了企业用人成本,同时也减少了毕业生的试错成本。1.2 项目特色 本项目在市场定位、运作模式、产品服务等方面具备如下特征与优势: 2、市场背景分析 2.1高校扩招大学生就业难 1999年,在教育产业化的思路指引下,我国普通高校招生人数较上年增长32.5%,高校由此进入大幅度扩招时代,尽管由于盲目扩招造成的一系列问题的压力,使得扩招的比例近几年有所下降,但是招生总人数已翻了六七倍,2016年达到了创纪录的765万!然而,扩招的脚步并未停止。 与扩招相对应的,自2003年以来,有关大学毕业生挤爆招聘会现场的新闻频繁地见

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