申报高级教师专业技术资格条件和要求

（注：具体申报条件以2018年下发文件为准！所有申报材料截止时间均为2017年12月31日）

一、政治素质、职业道德要求

遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

二、学历、资历要求

1.获得本专业本科学历后，受聘一级教师5年以上（2012年12月31日之前）

2.35周岁（含）以下人员（1983年1月1日及以后出生）申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件：①本人或所带班集体获得市（区）以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励②四星级普通高中申报人员须具备硕士研究生以上学历或学位。

3.在乡村学校连续任教10年以上，受聘一级教师5年以上（2012年12月31日之前）且具有本科学历可申报。

4.在乡村学校连续任教25年以上，受聘一级教师5年以上（2012年12月31日之前）且具有大专学历，可破格申报。

三、继续教育要求

近5年继续教育学时不少于360学时，且需取得2013-2017年期间5门继续教育公需科目远程教育培训合格证书。

四、教育工作要求

1.任教以来，担任班主任6年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以上，其中任现职以来，担任班主任2年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导老师等其他教育管理工作3年以上。

2.本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励2次以上。

▲课外活动小组指导老师需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料。

五、教学工作要求

1.从教以来担任过1次大循环教学工作或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作并完成规定的教学工作量。

2.近5学年度（2013-2017）学生对其课堂教学满意度达85%以上。

3.开设过校级以上公开课5次以上（其中校际间4次以上或县（市、区）级2次以上或获得县（市、区）级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖或市级三等奖以上奖励。

▲公开课须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市区以上教科研部门认可。

▲乡村教师公开课不分层级，不分校内外，同等对待。

六、教科研工作要求

任现职以来，具备下列条件之一：

1.独立或作为第一作者在省级以上教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育教学类公开发行的刊物上发表本学科研究论文2篇（发表3篇〔省1+市2〕）

2.在省级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上1篇（发表2篇〔省1+市1〕+获奖1篇〔市二等奖以上〕）

3.正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著，本人撰写3万字以上

4.参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或本人撰写教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），本人撰写3万字以上

5.主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。同时在市级以上正式刊物上独立或作为第一作者发表与课题相关的教育教学研究论文至少1篇。

▲获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的；教科研课题要求为市（区）级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题▲乡村教师论文只做参考条件，不做硬性要求

七、申报学科要求

申报学科必须是申报人员申报当年实际任教的学科，且与其学历证书、教师资格证书上的学科相一致。

八、教师资格证书要求

除幼儿园教师外，凡不具备相应学科教师资格者，不得申报。

九、普通话要求

50周岁以下人员(1968年1月1日以后出生)普通话应达到二级水平，其中语文、幼儿园教师

应达到二级甲等以上水平

十、交流工作要求

50周岁以下义务教育阶段学校的教师，原则上要有2年以上校际交流工作经历。其中，45周岁以下教师必须有2年及以上校际交流工作经历（城镇义务教育阶段学校45周岁以下教师同时必须有2年及以上在农村学校交流或任教的经历）。

十一、泰微课要求

必须具有A级泰微课3节，截止日期为2017年12月31日（乡村教师除外）。

关于申报专业技术资格的管理规定

关于申报专业技术资格的管理规定依照上级和集团公司职称工作有关文件规定，结合我集团公司实际事情，为进一步推动专业技术资格申报（含报考专业技术资格、执业资格、职业资格，下同）工作的规范化、程序化、制度化，推行公开、公示制度，降实责任，特制定有关规定如下：一、建立专业技术资格申报工作公开制度依照上级专业技术资格申报工作的部署，集团公司人事部下发文件，并在集团公司站上公告。基层各单位(含机关各部室、公司、中介机构，下同)应以适当的形式及时向有关专业技术人员予以公开告知。公开告知的要紧内容为：专业技术资格条件、标准；申报程序；申报材料及时刻要求。二、专业技术资格的申报程序及公示制度申报专业技术资格实行个人申请、民主评议、公示、所在单位考核推举、集团公司审核推举、评委会评审、集团公司审批下文的工作程序。 1、个人申请。普通由个人向所在单位口头申请。对别符合申报条件的人员，所在单位应及时告知申请人。 2、民主评议。所在单位召集由相关专业人员参加的特意会议，对申报人进行民主评议。对申报初级资格人员评议的人数普通很多于10 人，对申报中、高级资格人员评议的人数很多于15 人。民主评议应由召集人发布申报资格规定的条件、标准，申报人作个人业务工作报告，与会人员对比申报资格规定的条件、标准以及申报人专业技术工作等方面的实际事情予以评议。个人业务工作报告应包括以下几方面内容：个人简历；专业工作记忆；职业道德和敬业精神；任现职以来的要紧业务工作；要紧业绩及获奖事情；教育与本专业学识水平；论文、论著、译著等；个人将来努力方向；申报的专业及职级；申报的理由及符合文件规定的条款。业务工作报告的重点为任现职以来的业务工作能力与业绩成果。民主评议采取无记名投票。民主评议结果应当众公开。申报人应回避民主评议。群众意见分歧较大者（民主评议赞成票别脚三分之二）应由所在单位组织人事部门作出较为详细的书面说明。报考专业技术资格（执业资格、职业资格）人员别进行民主评议，但必须进行公示。 3、公示。所在单位组织人事部门（含机关各部室、公司、中介机构）应对申报人的学历、资历、业绩成果、论文、获奖等申报材料，及所申报的专业资格、目前所从事的专业工作岗位、任现职以来的年度考核、民主评议结果等，在企务公开栏中予以公示，单位有局域的，并且应在局域上公示。时刻一周。公示的所有材料要经本单位组织人事部门审核，并注明申报人符合申报、评审条件的条款。未经审核或别属实的材料别得公示。公示应注明本单位及集团公司组织人事部门同意举报的电话。对公示所反映的咨询题，所在单位组织人事部门应及时核实，未核实的别予推举。报送申报材料并且附公示报告。公示报告内容包括：被公示人姓名、公示时刻、公示地方、公示内容、公示反映的咨询题及核实事情。公示报告应由所在单位组织人事部门负责签字，盖单位公章。 4、所在单位考核、推举。考核普通以上一年度考核结果为依据，并结合民主评议意见与公示结果，对考核等次为“良”（称职、合格）及以上的予以推举正常晋升，对任现职以来至少有一次考核为“优”的可推举申报破格晋升。任现职以来，有下列事情之一的，在规定的年限上延迟申报：（1）年度考核为“中”（基本合格、基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1 年以上；（2）受记过以上处分者，延迟2 年以上；

专业技术人员职称评审业务考试答案

_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3

c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年

申报评审、认定高校教师系列专业技术职务材料要求【模板】

申报评审、认定高校教师系列专业技术职务材料要求（带下划线的材料均可在XX省教育厅政务网下载）一、个人申报评审材料要求

（六）任现职以来一个学年为本（专）科生讲授一门课程的完整原始教案（装订成册）

1.申报讲师须提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订。 2.申报高级实验师，须提供实验报告1份，可作附件材料装订。 3.申报实验师需提供以下材料，可作附件材料装订：（1）实验教学经验总结1份（2）实验教学教案或档案1份（3）实验报告1份（九）有关要求 1.所有的材料、表格均可从XX省教育厅政务网下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使用A4纸； 2.复印材料须由所在单位审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及有关部门印章。 3.除表格外，所有材料均按统一封面样式分类装订，不收零散材料。 4.所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报系列、职务及学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名、所在（送审）单位、申报职务、学科专业。 5.送审材料一般为一人1袋，最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。 6.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。二、个人申报认定材料要求初次认定高校教师系列中级专业技术职务，需填写《正规全日制院校毕业生初任专业技术职务呈报表》（一式两份），并提供经单位人事部门验证盖章的最高学历学位证书、教师资格证书复印件。调入人员重新认定高校教师系列中级专业技术职务需填写《专业技术职务任职资格认定表》（一式两份），并提供学历学位证书、职称外语水平考试成绩单、原《专业技术职务评审表》、原职称证书、聘书、原发文机关确认文件等材料原件和复印件。三、单位申报材料要求（一）通过“XX职称管理系统”采集上报的参评人员基本信息电子档、参评人员花名册（一式2份，用A3纸打印）。（二）申报高级专业技术职务任职资格人员公示材料电子文档。、（三）特别信息材料。教育厅直属高校参评高校教师系列外国语言文学、艺术专业技术职

专业技术资格申报(工程系列)指南

专业技术资格申报(工程系列)指南 09-12-04 10:51:31 人气：8402 来源：字体办理专业技术资格申报（工程系列）指南一、申报条件 1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一）： ①中专毕业后从事本专业技术工作满5年； ②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上； ③参加市职称部门认可的专业水平考试，成绩合格； ④大专毕业工作满3年，从事专业与毕业专业不一致的，可申报评审助理工程师。破格申报技术员条件：不具备规定学历、资历但动手能力强，能解决实际问题，在本专业技术岗位上工作满5年，做出了一定贡献，且符合以下条件之一： ①获得县（局）级以上批准的先进工作者或其他与本专业相关奖项获得者； ②经县（局）级业务主管部门审核同意，群众公认的在本专业技术岗位上成绩突出。破格申报助理工程师条件：不具备上述申报条件中规定的学历、资格，但确有真才实学，任技术员期间，在技术工作上做出了一定贡献，有一定工作业绩，且符合下列条件之一者，可破格申报助理工程师资格。 ①高中毕业，从事本专业技术工作10年以上（或初中毕业，从事本专业技术工作15年以上），受聘技术员5年以上； ②县（局）级科技进步奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。破格 2、工程师申报条件： ①大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。 ②硕士研究生毕业后从事非本专业技术工作满3年。 ③大学本科毕业后从事本专业技术工作6年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作8年以上。（社会化评审专业条件） ④取得中专学历后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业

专业技术人员职称评定办法

专业技术人员职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）：第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职

专业技术职务资格申报材料填表说明

专业技术职务资格申报材料填表说明一、报送申报材料的基本原则 1.坚持实事求是原则（1）申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。（2）送审的材料必须是申报人的真实东西，要求扫描原件的必须扫描原件，要求扫描复印件的必须先将所有复印件与原件核对相符后才能扫描。（3）申报人员所在单位（部门）须在基层单位公示申报人的材料。公示的材料包括：本人填写的评审表、学历证书、教师资格证书、现任专业技术资格证书、职称外语和计算机应用能力考试合格证书（或免试、可不参加考试审批表）、论文著作、业绩成果及获奖证书等。发现弄虚作假者，将按有关规定对当事人和有关负责人严肃处理。 2.严格按规定要求填写表格、整理申报材料（1）申报表格要求"清"：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是严格按职称申报系统要求，在设定的字数控制数内填写，否则显示不全。（2）申报材料要求"齐"：一是量齐，表格中填有的，须有相应的证明材料。没有证明材料的宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类整理，并附加目录。二、《专业技术职务资格评审表》（个人部分）的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体、真实；有关栏目应注意按表下的注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"备 "无"

字以示确认。现以高级专业技术职务资格评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。表一：基本信息 1. 姓名：用字要固定，要与档案中的一致。 2. 曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 3. 出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。 4. 出生地：填写申报人出生的地方。 5. 籍贯：填写祖籍所在地。 6. 行政职务：填写。根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“一般较弱”、“慢性疾病”。 11.现从事何种专业技术工作：根据所申报的系列、学科领域及现从事的专业技术工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。 12.是否第二职称：填现申报的职称是否第二职称。 13.懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。表二：现专业技术资格 1. 现任专业技术职务资格及其取得时间：填本人现有最高级的专业技术职务资格。现任同一职级专业技术职务资格如有多个，则填写取得时间最早的资格及其取得时间。 2. 专业技术职务资格审批机关及审批时间：（1 ）审批机关：以上填写的现任专业技术职务资格的审批机关。高级职称写“区人事厅”。中级职称写资格证书中的“授予单位”。（ 2）专业技术职务聘任时间：以上填写的现任专业技术职务资格的审批时间。审批时间填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可 7.身体状况： 8. 单位性质：事业单位”。 9. 单位级别：填写 10. 专业工作年限：市属”。自中专毕业起算。

专业技术人员职称申报有关要求

专业技术人员职称申报有关要求各部门：部分专业技术人员在需申报职称时反映不清楚平时需收集哪些材料，表格不知如何填写，现将职称申报要求公布如下，供大家在平时工作中收集材料、申报填表时参考，各专业技术人员在填写时须结合自己的实际情况，不可照搬。技术人员准备申报材料时可参照上一年各类职称申报表格使用，实际申报时若上级部门文件规定有变化，以新要求为准，请经常关注网站信息更新。下文以国家系列职称为基准公布，乡镇系列可参照表格的填写办法。人力资源部

职称申报材料要求一、全日制普通高校毕业生初聘材料（毕业后首次聘任职称时用）（1）初聘表一式2份（2）毕业证书复印件1份（须由人事档案管理部门加盖审核章）（3）身份证复印件1份（4）备用照片1张（近期一寸正面免冠照片）填表说明： “基本情况”如实填写 “见习期工作情况”须按时间（部门）分段填写主要工作成绩和奖惩情况“若无可不填” “工作小结”由本人根据见习期间工作表现简要总结，包括德、能、勤、绩几方面，重点是专业技术工作方面的情况。

“所在部门考核鉴定意见”是指该同志工作的部门对其见习期间的工作表现进行简要鉴定，如政治思想、遵章守纪、能否胜任本职工作，完成工作任务。二、评审材料（含高、中、初级）（晋升高一级职称时及不符合初聘条件需评审时使用） 1、评审表一式3份（国家高级需手工填写，其它可打印，不得复印）填表要求：封一、封二中填“××”系列“××”专业，如“工程”系列“建设”专业等。第1页“基本情况”如实填写完整，其中行业准入资格是指有些行业须有准入证，目前仅有“教师资格证”“执业医师资格证”“会计从业资格证”等，有执业资格证的可填上，没有的行业可不填，“奖惩情况”若无可不填。第2页“继续教育情况”是指本人参加的各类专业进修、培训、学习情况。“计算机”初级不作要求，可不填；“职称外语”现不作要求，可不填。第3页“工作经历”按个人实际工作情况照实填写，多个单位（岗位）分别填写。第4页“业绩登记”中有项目的照实填写，若技术工作未立项可按技术工作内容填，如“××年××月～××年××月”从事“××专业技术工作”，取得“××结果”，本人承担（主持、独立、参加）其中的何工作，起何作用（须附证明材料）。内容较多时填主要的，4～5项即可。

高校专业技术职务资格评审推荐办法

××学院专业技术职务资格评审推荐暂行办法为进一步深化专业技术职务评审推荐制度改革，规范推荐程序，提高评审质量，调动广大教师工作积极性，根据上级关于职称评审工作的文件精神，结合××学院实际，制定本办法。一、基本原则学院专业技术职务资格评审实行量化赋分与评议推荐相结合的办法，基本原则：（一）公开、公正、公平原则；（二）重师德、重业绩原则；（三）倾斜一线教学岗位的原则；（四）定量评价为主的原则。二、基本条件申报各系列、各级别专业技术职务，必须达到相应系列、级别上级和学院所规定的基本申报条件。 1．学历学位：国民教育序列大学本科及以上学历。申报晋升副教授，须取得硕士及以上学位。年龄不满40周岁（截止到申报当年年底）的人员，申报晋升教授，须取得博士学位。 2．申报正高级职务须受聘副高级职务5年以上。申报副高级职务须受聘中级职务5年以上。获得博士学位的人员，担任讲师职务工作满两年，经考核合格，可申报正常晋升副教授职务。申报中级职务须受聘初级职务4年以上。 3．晋升高校教师系列须具有高校教师岗前培训合格证书或高校教师资格证书。 4．职称外语：申报高级职务须参加职称外语A级考试，分数达到全国通用标准（60分）；教师外系列须职称外语B级考试合格。申报中级职务须参加职称外语B级考试，分数达到全国通用标准（60分）；教师外系列须参加规定职称外语考试，分数达到全国通用标准（60分）。 5．计算机水平：申报高级职务须规定的四个模块考试成绩合格（其中免试模块需提供免试科目证明）。申报中级职务须规定的三个通用模块考试成绩合格（其中免试模块需提供免试科目证明）。年满50周岁（截止到申报当年年底）的申报人员，暂不对其计算机应用能力作要求。

认定申报操作流程(个人)

人事网职称业务申报与管理系统操作流程（1）（用户类型：个人；业务类型：专业技术资格认定）一、注册 1、登录中国广州人事网（https://www.360docs.net/doc/b59381306.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”（人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员） 2、点击“用户注册”（蓝色字体，在用户登录的下方），进入注册页面。 3、在“申请应用系统”步骤建议选择：①职称业务申报与管理系统；②专业技术人员继续教育管理系统；③专业技术资格考试系统。共三项。 4、在“填写帐号信息”步骤：“姓名”与“公民身份号码”必须使用真实的姓名和身份证号码，请记住“用户名”和“密码”，方便以后登录系统时使用。二、登录 1、登录中国广州人事网（https://www.360docs.net/doc/b59381306.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”界面（在人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员），界面左面是用户登录选项，右面是职称的相关文件及申报职称提示。 2、“用户类型”请选择“个人”，使用注册时的“用户名”

及“密码”进行登录。三、填写资料 1、登录后，界面左面是业务操作的目录树，右面是相关的职称文件、操作指引等。 2、根据要求选择“专业技术资格认定”。 3、专业技术资格认定：（1）路径：正常申报 / 中级或初级（区县含南方人才市场）（2）点击“基本信息”后：请慎重填写“认定专业”栏。具体可参照《专业技术资格评审委员会情况一览表》的相关专业。（3）点击“学历（学位）教育情况/非学历教育情况”后：①“学历（学位）教育情况”添加栏，学历“结束时间”是指学历证书的发证时间；“专业名称”选项有相应的毕业专业时，“详细专业”栏可不填写，若“专业名称”没有相应的毕业专业，请在“详细专业”栏手工录入毕业证或学位证的专业。②“非学历教育情况”栏不作要求，若填写，请在提交材料时提供相关的证书复印件。（4）点击“专业技术工作经历”添加栏，“工作单位及部门”，若劳务派遣请注明派遣单位及工作单位；“专业技术岗位”申报认定专业必须与现从事专业技术工作一致，并且满足申报认定的工作年限；工作岗位尚未结束时，“结束时间”为空值；“主要工作内容”简述岗位工作内容，建议每个岗位不超过30个字。

专业技术资格申报材料具体要求

附件2 专业技术资格申报材料具体要求专业技术资格申报人员要如实反映自己的情况，对在申报过程中有弄虚作假行为的申报对象，其申报材料一律予以退回，并从评审次年起3年内不得申报高一级专业技术资格，已参加评审取得资格的取消其资格。要求申报对象在规定时间按统一要求、规范上报材料。具体要求如下：一、必备材料： 1、材料清单一式2份。 2、《高等学校教师专业技术资格评审表》或《专业技术资格评审表》一式3份（用16 开纸正反面打印、复印，要求不改变表格内每个版面的内容和设计，封面用8开包）。 3、《高等学校教师专业技术资格评审综合考核表》或《浙江省高校其它系列专业技术资格评审综合考核表》（工程、图书系列）打印样张（要求用A3纸双面打印，要求不改变表格内每个版面的内容和设计）和电子稿各1份交组织人事处（电子稿的文件名为“×× ×同志综合考核表”）, 。 4、证书、科研项目等材料复印件一套，要求统一用A4纸复印：（1）前后学历学位证书、学位证书复印件；（2）研究生主干课程结业证书复印件（封面与成绩都得复印）；（3）现任职资格证书或文件复印件；（4）聘任证书或文件复印件；（5）高校教师资格证复印件；（6）岗位理论培训合格证书复印件；（7）职称外语成绩合格证书原件(或《免试表》并附证明材料）；（8）计算机应用能力考核合格证书复印件(或《免试表》并附证明材料）；（9）继续教育相关证书(《专业技术人员科研素养与方法》、《专业技术人员心理调适能力》和《专业技术人员应对突发事件能力》培训考核合格)复印件；（10）“双师”证明材料（11）高职院校教师下企业锻炼证明材料（12）其他证书材料（根据个人实际情况如实填写）复印件；（13）身份证复印件；（14）专业技术资格评审材料真实性保证书。所有材料按以上顺序装订成册，并与目录保持一致。（注意：材料一律用长尾夹固定装

专业技术人员申报职称资格材料

地区：编号：专业技术人员申报职称资格材料目录姓名：拟申报资格名称：专业系列：联系电话：单位：序号材料名称份数纸张型号页码 1 专业技术资格评审申报表16K 2 申报人员情况简介表（申报中级人员填）A3 3 相关专业学历(学位)证书(复印件) A4 4 专业技术资格证书、聘书(复印件) A4 5 近3年年度考核表或任期考核表(复印件) A4 6 计算机合格证或有效成绩单A4 7 有关继续教育方面材料A4 8 专业业绩材料或各类获奖证书(原件)等A4 9 正式出版(含未发表)的论文、论著、作品等A4 10 其它有关证明材料A4 主管部门(单位)审核(印章)

南京市申报职称资格人员情况表姓名性别出生年月主要业绩 (包括专业理论知识、专业工作能力、主要业绩成果、学术水平情况等) 单位推荐意见：（盖章）年月日单位名称党政职务现专业技术资格评审或考试通过时间何时参加工作从事现专业及年限最高学历，何时、何院校何专业毕业专业工作简历职称计算机考试时间及成绩 (免试的注明符合何免试条件)：破格条件(注明符合第几条第几款)：继续教育情况：近三年年度考核情况 20 年 20 年 20 年县(市)区职称部门或市主管部门审核推荐意见：（盖章）年月日

2009年拟晋升药学专业（药品）中、初级专业技术资格人员名册序号姓名性别出生年月工作单位何时毕业何院校所学专业本专业学历参加工作时间从事专业拟申报资格联系电话备注

高等学校专业技术职务评审规定

大学专业技术职务评审规定第一章总则第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。第三条专业技术职务申报条件为学校最低申报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备

案后执行。第四条申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致并符合申报条件要求。第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，由所在单位向学校岗位聘用领导小组提出申请，学校岗位聘用领导小组批准后按程序申报。第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。第二章评审范围和评审分类第七条专业技术职务评审范围（一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）；（二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师系列等。（一）教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系

怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧

怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一）职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。 1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或号。评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。

2 问题与建议 2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是按时间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。通过文字表述说明自己己达到更高一级职称的要求，已具备晋升条件，这种写法的好处是脉络清楚。二是概括成几个方面来写、也叫横向写法:①政治、政策、理论方面水平的提高;②业务水平的长足进步;③近几年取得的成果和发表的论文;④其他方面的进步(如先进个人、模范党员等等)。这种写法的好处是条理清楚，让评

专业技术资格申报材料

个人业务总结一、基本情况 1、个人基本信息王合凡，男，出生于1981年8月16日，2005年6月毕业于河海大学水文与水资源工程专业，2005年7月参加工作。2009年被聘任为中游局潜江水文站站长助理，2012年4月被聘任为潜江水文站副站长，2013年4月被聘任为潜江水文站站长，2017年3月被聘任为中游局江汉分局副局长。本人热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感，对工作认真负责，敬业爱岗。 2、学习及工作经历（1）学习经历 2001年9月—2005年7月，河海大学水文与水资源工程专业（本科）； 2015年3月至今，河海大学水利工程专业（工程硕士）。（2）工作经历本2005年7月至2007年6月在中游局安乡勘测队工作，主要从事安乡勘测队测验工作，2006年至2007年负责主测安勘队汇口水文站。 2007年6月至2014年在中游局潜江水文站工作，主要从事测验管理、水文测验、测站仪器故障的维修、水文月报分析与计算、水文资料整编审查、新仪器、新技术的推广应用工作。 2014年至今在中游局江汉分局工作。主要工作职责是分管分局的党

务监察工作，主管分局工会工作。负责分局的纵向任务和对外创收工作；分管分局安全生产，重点负责测船、车辆和缆道的运行安全，每季度组织一次全分局安全生产大检查并要求提交安检报告；参加当地社区和各级政府召开的安全生产与治安管理会议并负责在本单位传达与落实；参加外业测验、资料校审、整编。 3、专业理论水平通过本科4年的系统学习，本人具备了一定的水文专业理论水平。在测站从事过外业测验、内业泥沙分析、内业资料整理、校核、整编、自动报汛、仪器故障处理与维修等，在中游局从事过水文资料整编审查、河道演变分析等工作。掌握和熟悉基层测站的水文资料的收集、整理、资料整编及分析等过程，以及有关水文测验规范，并在工作中积累了一定的实践经验，较全面、系统掌握了水文的基础理论和技术知识。工作期间，承担河道演变分析、防洪评价及山洪灾害分析评价等项目报告编写，主笔多本分析评价报告。报告涉及山洪灾害分析评价、管道穿越工程防洪评价、桥梁工程防洪评价。报告还涉及水文设施水毁修复方案的设计等。工作之余，注重技术和成果的总结，2018年作为第一作者在水利水电快报发表论文一篇。获得中游局2013年度优秀通讯员、获得2015年度在汉优秀党员、获得中游局第三届职工技术大比武二等奖、获得中游局2018年度优秀科技干部。二、基本条件 1、最高学历、毕业院校、毕业时间、所学专业情况

专业技术人员职称(初级)申报程序及基本条件

专业技术人员职称（初级）申报程序及基本条件一、申报程序 1、个人申请； 2、单位推荐； 3、职称部门审核报批。二、专业技术资格的初定（一）专业技术职务任职资格的初定（以下简称初定）是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格，不需再进行评审。 1、中专毕业，见习一年期满，可初定为员级职务任职资格。 2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可初定为助理级职务任职资格。 3、大学本科毕业，见习一年期满，可初定为助理级职务任职资格。（二）在初定工作中，要求专业技术人员所从事的专业与所学的专业相同或相近。若所从事的专业与所学专业不相同或相近，须按规定的程序报经相应的评审委员会评审取得专业技术职务任职资格。（三）国家已实行专业技术职务任职资格考试的系列，属于本专业的普通高等院校、普通中等专业学校（不含成人高等、中等专业学校）毕业生可实行初定（有特殊要求的系列除外）；非本专业的毕业生应通过国家统一考试取得相应的专业技术职务任职资格。（四）国家教委承认学历的成人高等、中等专业院校毕业生不实行初定，须按规定程序报经相应评审委员会评审或通过国家统一考试取得专业技术职务任职资格。三、专业技术资格申报评审的基本任职条件评审专业技术任职资格，必须坚持各系列专业技术资格任职条件中所规定的学历、资历等条件，其基本要求如下（如与各系列具体的专业技术资格任职条件有区别的，按照各系列具体的任职条件执行）： 1、评定员级职称，应具备中专学历，在本专业岗位上从事技术工作满一年。 2、评定助理级职称，应符合系列条件之一：a、中专毕业并担任员级职务四年以上；b、大专毕业，在本专业岗位上从事技术工作满三年；c、本科毕业，在本专业岗位上从事技术工作满一年。

苏州大学专业技术职务评聘工作实施办法

苏州大学专业技术职务评聘工作实施办法（讨论稿）第一章总则第一条为进一步深化职称制度改革，科学、客观、公正评价各类专业技术人员教育、教学、科研、管理服务水平，促进创新型人才培养，根据中共江苏省委办公厅、省政府办公厅《印发<关于深化职称制度改革实施意见>的通知》（苏办发[2018]5号），省人力资源和社会保障厅、省教育厅《关于下放本科院校教师职称评审权有关问题的通知》（苏人社发[2017]169号）以及教育部、人力资源和社会保障部《高校教师职称评审监管暂行办法》（教师[2017]12号）等文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。第二条按照“总量控制、分类指导、按需设岗、科学评价、平等竞争、择优聘用”的原则进行专业技术职务聘任。第二章专业技术职务设置第三条学校根据上级部门核定的专业技术职务结构比例，结合本校实际，协调发展各类专业技术人员队伍，合理设置各类各级专业技术职务，实行限岗评聘。在充分考虑各学科差异性及各学院（部）发展情况的基础上确定岗位数。 1

第四条根据工作性质和类别，专业技术职务设置包括教师系列、实验系列、学生思想政治教育系列、教育管理研究系列，以及工程系列、图书系列、档案系列、出版系列、会计系列、卫生系列等其他系列。第五条教师系列、实验系列、学生思想政治教育及教育管理研究系列专业技术职务聘任的学术标准由校学术委员会牵头制订。学校不具有评审权的各系列专业技术职务评审条件按上级主管部门要求执行。第三章组织机构第六条学校成立江苏省苏州大学教师高级专业技术资格评审委员会（以下简称高评委），按照《江苏省专业技术资格评审办法（试行）》（苏职称［2001］2号）的有关规定设置评审专家库，每年度评审委员会执行委员从专家库中随机抽取，人数不少于13人（其中校外专家不少于2人）。主要职责是：根据评审条件和评审规则，对各学科评议组向学校推荐的人员进行审议，对通过的人员予以聘任（推荐）。第七条学校根据学科发展状况及当年度申报人员所在学科情况，按学科大类设立相应的学科评议组,各学科评议组专家人数不少于5人（其中校外专家不少于1人）。主要职责是：综合学科发展与平衡、同行专家评议意见和岗位数等情况，对各基层单位推荐的应聘人 2

专业技术资格认定系统个人及单位操作范例

专业技术资格认定系统个人操作范例本范例以首次申报初级职称认定，建筑类专业毕业，从事建筑预结算工作一年为例。第一步个人操作登陆“中国广州人事网（网址：https://www.360docs.net/doc/b59381306.html,/gzpi07/index.html）”，在首页的左下角，找到“业务直通车”下的“专业技术人员”，点击“职称业务申报与管理系统”（图1）。（图1）选择“职称业务申报与管理系统”后可进入登录页面（图2）（图2）首次申报职称的客户，请先进行注册。注册成功，返回该页面，在用户类型处选择“个人”后登录。进入“人才数字家园”页面（图3），

（图3）请在“我的应用系统”（图4）中选择“职称业务申报”。（图4）进入系统页面（图5），然后在页面左侧选择“专业技术资格认定”“正常申报” “初级（区县含南方人才市场）” （图5）选择后，在页面右边，会出现（图6），请点击红色字体的“初级资格初次认定（区县）”

（图6）进入“选择认定资格系列”页面（图7），点击“认定资格系列”方框后的选择按钮，进入选择页面（图8），以确定您的资格系列。在本范例中，该申请者应选择“工程技术人员”（图9），您可以在图2上方的“关键字”中输入您的专业模糊查询以获取相关系列，例如：你输入“会计”二字，便可搜索获得“会计专业人员”。如果您在申报过程中无法确定您的资格系列，请与我们电话联系。（图7）（图8）

（图9）首次申报初级认定人员，可不予理会“数据共享（重用以往在系统中申报过的数据）”，直接点击确实进入具体申报页面（图10）。初次申报者，请从“2、基本信息”开始填写，按照自己的具体情况，逐项填写。如果某些项目是无的，例如“6、专业技术资格历史情况”及“7、参加学术团体情况”，可跳过无需填写。（图10）注意事项 1、在填写“基本信息”界面上方“基本信息”中“现工作单位”为选择项，如系统中查询不到您的现工作单位，请将单位的组织机构代码证复印，并在复印件上注明单位联系电话及“用于办理职称认定及评审”字样，传真到83557984（广州市人事局信息中心），一般情况下两个工作日后继续注册，但在业务高峰期（每年7-9月为职称评审时间段），时间可能会更长一些； 2、在填写“基本信息”界面下方的“认定的专业技术资格信息”（图11）时需注意，“认定专业”项为手工填写，在本范例中，该处应填写“建筑工程造价”。如您不能确定该专业内容，请与我们联系。

关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知粤人发〔2007〕197号

广东省人事厅关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知粤人发〔2007〕197号各地级以上市人事局，省直各单位：为规范专业技术资格申报评审工作，现就粤人发〔2003〕178号文执行过程中出现的若干问题，提出如下意见，请遵照执行：一、规范专业技术人员申报两个系列专业技术资格行为。粤人发〔2003〕178号规定，为培养跨系列的复合型人才，专业技术人员可以同时申报两个系列（专业）专业技术资格。但在实际执行中，却出现了一些申报人用同样的业绩同时或不同时申报同一系列不同专业的两个资格的现象。这既违反了职称政策，又影响了正常的评审秩序。为此重申，符合专业工作岗位条件和资格申报条件的专业技术人员，可以同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格。从今年起，同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，必须按资格条件的规定，分别提交申报材料，并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交，不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列的专业技术资格。专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满一年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，同时把原岗位专业技术资格的评审表作为申报现岗位专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。二、专业技术人员在取得本专业或相近专业中专以上学历后，通过后续学历教育获得本专业或相近专业高一档次学历的，其专业技术工作时间可从取得中专以上学历后累加计算。三、根据国家机关不开展专业技术资格评审和职务聘任的规定精神，除国家明文规定的会计、审计、公安及安全部门的刑侦、侦探等专业可开展专业技术资格评审外，重申我省其他机关单位，不得开展专业技术资格评审和专业技术职务聘任工作。待国家职称政策有新的规定后，再按新规定处理。四、各级评委会要严格按照评审范围，开展职称评审有关工作。承担高、中级评委会日常工作的单位必须严格按照政府人事部门规定的专业评审范围，受理申报材料，如超出规定的专业范围受理的评审结果，一律不予核准。评委会日常工作部门对不属本评委会受理评审范围的申报材料，要及时退回或转给所属专业范围的评委会，并同时书面告知申报人。

(参考)高校教师专业技术职务评聘表

高校教师专业技术职务评聘表所在单位：宁波广播电视大学（盖章）一、基本情况姓名赵淑萍性别女申报职务讲师申报类型转聘出生年月1973.3现从事专业中国语言文学教师类型现聘专业技术职务小学高级教师资格取得时间 2002.11职务聘任时间 2002.12 原专业技术职务最高学历(起止时间何校何专业) 本科（2000.09—2003.07宁波大学成教学院汉语言文学）最高学位(起止时间何校何专业) 教育硕士（2005.01—2009.01浙江师范大学教育硕士）外语成绩(或免试) 转评免试计算机成绩 (或免试) 转评免试现担(兼)任党政职务是否取得高校教师资格是是否取得岗培合格证书是研究生主干课程成绩(门数) 硕士是否 “双师” 不作要求岗位类别教学年度考核情况 20 11 年：合格20 12 年：合格2013年：合格经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务1994.8-1999.7 慈溪市横河镇中学英语教师中学初级 1999.8-2009.7 宁波市实验小学英语教师小学高级 2009.9至今宁波电大现当代文学教师小学高级 2.任现职以来参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师或证明人学时成果或业绩2009.11 宁波市网络文化建设和管理业务培训中共宁波市委网络文化建设与管理工作领导小组办公室郑丰24 结业2013.9.27-30 浙江省首届中青年文艺评论骨干研修班浙江省文艺评论作家协会郑晓林32 结业 2014 志愿活动宁波市文明办 81890 胡道林24 获志愿之星

申报专业技术资格个人总结(共5篇汇总).doc

第1篇专业技术资格申报专业技术资格申报(工程系列)指南 09-12-04 10:51:31 人气12335 来源字体办理专业技术资格申报（工程系列）指南一、申报条件 1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一） ①中专毕业后从事本专业技术工作满5年； ②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上；③参加市职称部门认可的专业水平考试，成绩合格； ④大专毕业工作满3年，从事专业与毕业专业不一致的，可申报评审助理工程师。破格申报技术员条件不具备规定学历、资历但动手能力强，能解决实际问题，在本专业技术岗位上工作满5年，做出了一定贡献，且符合以下条件之一 ①获得县（局）级以上批准的先进工作者或其他与本专业相关奖项获得者； ②经县（局）级业务主管部门审核同意，群众公认的在本专业技术岗位上成绩突出。破格申报助理工程师条件不具备上述申报条件中规定的学历、资格，但确有真才实学，任技术员期间，在技术工作上做出了一定贡献，有一定工作业绩，且符合下列条件之一者，可破格申报助理工程师资格。①高中毕业，从事本专业技术工作10年以上（或初中毕业，从事本专业技术工作15年以上），受聘技术员5年以上； ②县（局）级科技进步奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。破格 2、工程师申报条件 ①大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。 ②硕士研究生毕业后从事非本专业技术工作满3年。

③大学本科毕业后从事本专业技术工作6年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作8年以上。（社会化评审专业条件） ④取得中专学历后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（社会化评审专业条件） ⑤取得本专业大学专科层次专业证书后从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上，并参加市职称职能部门组织的专业水平考试，成绩合格。（社会化评审专业条件）破格申报工程师条件 ①中专毕业前学历从事本专业技术工作满10年，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5以上。 ②市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以个人奖励证书为准）。 3、高级工程师申报条件 ①取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年以上或大学专科学历累计从事本专业技术工作20年以上，取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作5年以上； ②大学本科学历（学士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作5年以上； ③硕士研究生学历（硕士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作4年以上； ④博士研究生学历（博士学位），取得中级专业技术资格后，从事本专业技术工作2年以上。 ⑤省（部）科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。二、材料种类 1、申报材料 ①专业技术资格评审申报表（一式二份，不需要装订，可网上下载） ②专业技术人员任期考核表（事业单位需要) ③任现职以来年度考核表（事业单位需要，提供复印件)