中图版巴西第一课时导学案

中图版《巴西》第一课时导学案

班级______ 姓名_____

●学习目标：（为了更好的完成学习任务，请记得用好地图册）

1.结合地图描述巴西的地理概况、位置特征和人口分布。

2.结合巴西的地理位置归纳、分析本区域地形、气候与河流等自然要素的特征及

相互联系。

3.巴西在开发热带雨林的过程中，积累了哪些经验和教训。

●学习过程：

?课前预习：巴西的陆地面积：______Km2，人口：______亿，首都：______，通

用语言：______。

?观看视频：

《巴西》，说一说自己对巴西的印象：

___________，___________，___________……

?自主学习：

一、位置：

二、地形和气候

1.在图上正确位置填写出大洲

名称。

2.在图上正确位置填写出大洋

名称。

3.用彩笔描绘巴西的轮廓。

4.找到并描绘出赤道、南回归

线，标出他们的度数。

5.用自己的语言描述巴西的地

理位置：

（1）海陆位置：_________

_______________________。

（2）纬度位置：________。巴

西

6. 在图上找到亚马孙河，并描述亚马

逊河的流向：________。 注入________洋。

7. 在图中正确的位置填写出亚马孙

平原和巴西高原。 8. 归纳巴西的地形特征：

9. 归纳上图三地区气候特征，并判断其所属气候类型。 10. 归纳巴西气候特征：

合作探究：

探究一：亚马孙河的水文特征。

河流名称

长度流量流域面积（千米）（米3/秒）（万千米2）

亚马孙河 6 480 69 300 700

尼罗河 6 670 840 290

长江 6 300 9 600 180

密西西比河 6 020 5 800 322

世界主要河流长度、流量和流域面积数据

（1）上表中的数据说明了亚马孙河哪些特点？

（2）结合地形和气候因素，分析亚马孙河河口流量最大的原因？

探究二：热带雨林的经济价值和环境效益。

（1）现实生活中哪些资源来自于森林？

（2）森林除了为我们提供上述资源还有哪些环境效益？

（3）你认为亚马孙热带雨林是应该开发还是保护？写出你的观点和理由。

探究三：家住何处？

（1）结合巴西，你认为什么样

的自然环境适宜人类生活居住？

（2）在巴西空白图上用颜色

填涂出人口稠密的地区？并用文字归

纳出来。

（3）你认为这些地区人口稠密的主要原因是什么？其他地区人口稀疏的原因又是什么？

●课后练习

一、选择题

1.桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、雨林危机……这些词语让我们联想到 ( )

A.中国

B.阿根廷

C.巴西

D.墨西哥

2.世界上水量最大、流域面积最广的河流是 ( )

A.长江

B.尼罗河

C.亚马孙河

D.密西西比河

3.巴西的里约热内卢获得了2016年第31届夏季奥运会的举办权，这将是奥运会首次在南美洲举行，下列有关里约热内卢的说法，正确的是 ( )

A.曾是巴西的首都

B.现是巴西第一大城市

C.现是巴西第二大港口

D.是巴西的文化中心

近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少，仅2004年就缩减了约2万平方千米。据此回答4～6题。

4.亚马孙热带雨林面积减少的原因不包括 ( )

A.当地居民毁林开荒种地，破坏森林

B.修建公路，掠夺性砍伐木材

C.沿海城市居民激增，迁移到雨林生活

D.当地保护雨林观念不足，重开发轻保护

5.巴西90%以上的人口分布在 ( )

A，中部、南部广阔的高原地区

B.北部广大的平原地区

C.东南部沿海地区

D.北部沿海地区

二、综合训练题

11.读某国略图，完成下列各题。

(1)该国名称是，该国最大河流的名称是

。

(2)图中A点位于（地形区）上；B

点附近地区是气候，典型

土壤是。

(3)图中C是洋，D是水电站，E是首都，F是城市

。

●课后反思