小班思维游戏兔飞飞

小班思维游戏《勤劳的兔飞飞》公开课教案

活动目标：1、能手口一致点数5以内的蔬菜，能将5以内的蔬菜数与量一一对应。

2、能按类别准确点数水果的数量。

3、理解简单统计表的含义，在家长的帮助下，完成对每种水果总

数量的记录。

重难点：学会看简单的统计表并进行记录。

活动准备：1、教师：骰子一个、数字1—5、蔬菜卡片、大游戏图、购物单及统计单。

2、幼儿：蔬菜卡片、游戏图、购物单及统计单、小篓子、彩笔一

支。

3、孩子做成半圆形上课，操作时不做椅子。

活动流程：

一、导入活动：

1、（出示兔飞飞）教师：提问：这是谁呀？幼儿回答：兔飞飞，这个和别人不一样的名字我们都记住了。

2、兔飞飞听话、爱劳动，经常帮助妈妈做事情，我们一起来看看兔飞飞是怎样帮助妈妈做事情的。

二、集体活动

1、教师：蔬菜大丰收了，兔妈妈让兔飞飞把田里收下的蔬菜送到家里去。送什么蔬菜？送多少呢？

1）、老师掷骰子，集体回答是几，请一个孩子到前面来，从大教具拿出和掷出骰子一样多的一种蔬菜，集体手口一致点数（掷筛子的数字3—5之间，蔬菜可以是黄瓜、西红柿、茄子、胡萝卜，听教师指令）。玩两次2）、老师掷骰子，集体回答是几，请一个孩子到前面来，从大教具拿出和掷出骰子一样多的所有种蔬菜，集体手口一致点数。玩两次3）、教师只出示数字，集体回答是几，请一个幼儿到前面来，从大教具拿出和数字一样多的一种蔬菜，集体手口一致点数。

4）、教师只出示数字，集体回答是几，请一个幼儿到前面来，从大教具

拿出和数字一样多的所有种蔬菜，集体手口一致点数。

2、教师小结：我们帮助兔飞飞，按照兔妈妈的要求，把蔬菜送到家里了。

三、幼儿操作

1、（出示购物单）教师：请小朋友来当兔飞飞，按照图上的要求，把相应的蔬菜找出来，摆放在旁边。教师演示一次（数字是几？什么蔬菜？摆放对应卡片）

2、（提供购物单、蔬菜卡片、小篓子）幼儿到桌边操作，教师提示，先抠卡片，再摆放。（幼儿站着操作）

3、幼儿操作好后，回座位坐好，教师进行验证，小结。

四、亲子游戏

1、（出示游戏图）教师：家里要来客人了，兔妈妈让兔飞飞去水果店买水果招待客人，兔飞飞水果买好后在回家的路上，装水果的袋子坏了，水果散落到地上。兔飞飞都买了哪些水果？每种水果有多少？请小朋友和爸爸妈妈一起找一找，并记录下来。教师出示统计单，介绍名称，演示（数一数一种水果是几个，在统计单上找出相应的数字用笔做上记号，圈起来）。（配班教师把购物单收起来，同时给孩子提供游戏图、统计单和水笔）

2、幼儿回到桌边，和家长一起完成统计单

3、孩子回座位，教师验证小结：兔飞飞买的水果我们在爸爸妈妈的帮助下，找出来并记录下来。我们要向兔飞飞学习，在家里帮助爸爸妈妈做事情，做一个勤劳的好孩子。