2015年中考化学实验专题复习

2015年中考化学实验专题复习
2015年中考化学实验专题复习

2015年中考化学实验专题复习

一.填空题(共5小题)

1.如右图所示,R是滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动.杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球,此时杠杆平衡.再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中.反应一段时间后会观察到:

(1)杠杆右端的铁球表面有_________色物质生成.

(2)金属滑片向_________(填“左”或“右”)偏转.

(3)灯泡L比开始时_________(填“亮”或“暗”).

2.(2014?无锡)钢铁是使用最多的金属材料.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验.实验一:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁

实验装置如下图:

其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:

H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑.请回答下列问题:

(1)B装置中发生反应的化学方程式是_________.

(2)C装置无明显现象,C装置的作用是_________.

D装置中浓硫酸的作用是_________.

(3)E装置中的实验现象是_________.

(4)F装置的作用是_________、_________.

实验二:铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应)

实验装置如下图:

图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.

实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式_________.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的_________(填“氧化”或“还原”)性.

实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情.

提出问题:任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?

同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究.

反思拓展:金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与_________的反应相似.

3.(2014?西湖二模)现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_________.由上图仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选_________(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选_________(填字母),该反应的化学方程式为_________.(2)若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验,b处的现象为_________;要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为_________,实验时操作顺序为_________(填序号).

A.先通一氧化碳后加热B.先加热后通一氧化碳

(3)下列装置可用来进行“排空气法”收集H2的是_________(填序号).

(4)用橡皮管、注射器和水,检验F装置气密性的操作和现象是_________.

4.如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.

请回答下列问题:

(1)若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,

①所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母).

②生成二氧化碳的化学方程式为:_________.

(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:

①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;

②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);

③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.

试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

①实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器装置):_________.

②判定HCl气体是否存在的根据是_________.

③若反应进行完全后,若仪器E中物质增重a g,则仪器D中的试样质量减少_________g.

④若原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将_________(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).

5.利用如图给定的仪器组成一套实验装置,可测定金属镁的相对原子质量(已知标准状况下每22.4L氢气的质量为2g,假设气体的体积可看作标准状况下测得,每件仪器只能使用一次,气流从左到

右).

(1)各种仪器连接的先后顺序(用小写字母表示)应是_________.

(2)连接好仪器后,要进行的操作有如下几步,其先后顺序是_________.

①待仪器B中的物质恢复到适当的温度时,测得量筒C中水的体积为V1mL;

②擦除镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量,得质量为m g,并将其投入试管B中有孔隔板上;

③检查装置的气密性;

④旋开装置A上分液漏斗的活塞,使其中的水顺利流下,当镁完全溶解时再关闭这个活塞,这时广口瓶A中共放入水V2mL;

(3)根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量,其数学表达式为_________.

(4)若出现下列情况,则会使所测相对原子质量数据偏大的是_________;会使所测相对原子质量数据偏小的是_________.

A.试管B的温度未冷却到室温就读出量筒C中水的体积B.镁条中含有杂质铝

C.镁条中含有与硫酸不反应的杂质D.没有除去镁条表面的氧化膜.

二.解答题(共13小题)

6.(2014?苏州一模)氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质.铜、铁是畜禽所必需的微量元素.某饲料厂联合生产硫酸铜和硫酸铁工艺流程如下:(提示:溶液中当pH=3.8时硫酸铁全部转化为Fe(OH)3沉淀,pH=6.4时硫酸铜全部转化为Cu(OH)2沉淀)

(1)氧化铜矿石粉碎的目的是_________.

(2)写出“酸浸”中Cu2(OH)2CO3发生反应的化学方程式_________.

(3)“中和/过滤”中加入CaCO3的目的是_________.

(4)上述工艺流程中多处涉及“过滤”,实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有_________.

(5)Fe(OH)3与硫酸反应的化学方程式_________.

硫酸铜晶体(CuSO4?5H2O)干燥实验表

表中,m为CuSO4?5H2O晶体的质量,x为干燥后所得晶体中结晶水的个数.据此可确定由CuSO4?5H2O脱水得流程中所示产品的适宜工艺条件分别为_________、_________(分别指出温度和时间).

7.(2014年海淀一模)有一包白色固体粉末,可能由CaCO3、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,现做实验得以下结果:

(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层清液呈蓝色;

(2)该白色沉淀不溶于稀硝酸.

从实验可知,该粉末中一定含有_________,一定不含有_________.

8.氨对工业及国防具有重要意义,化学小组的同学设计了如图所示的装置用于制取少量氨气.完成以下实验操作中的相关问题:

(1)检查装置气密性

(2)关闭a、c,打开b,从长颈漏斗加入稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为_________.在F的出口处收集氢气并验纯.

(3)关闭c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷.反应的化学方程式为_________.

(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,打开a,观察到的现象是_________.

(5)点燃酒精灯加热玻璃管E,并打开C.氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气,反应的化学方程式为

_________.实验过程中D装置的作用是_________.

9.(2011?福州)某课外活动小组同学用图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g.

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置.按图所示(未装药品)装配好仪器.

③检查装置气密性.

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞.

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置.

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应.

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置.

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL.

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_________.

(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品_________.(填“能”或“不能”)

(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图所示装置的气密性?_________.

(4)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g.该镁带中单质镁的质量分数是_________.

(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果_________(填“是”或“否”).理由是_________.

10.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.

[提出问题]葡萄糖在完全燃烧时产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?[实验设计]为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(无水CaCl2吸水,不吸收

CO2).

(1)装置B中浓硫酸的作用是_________.

(2)装置C处氧化铜的作用,是将葡萄糖可能不完全燃烧产生的少量CO气体_________.

[数据处理]

(3)下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.

(4)装置D、E不能调换顺序,理由是_________.

(5)装置F是保护装置,它能有效防止空气中的水分和CO2气体进入装置,影响测量结果.如果没有此保护装置,测量出的CO2质量会_________(填“偏大”或“偏小”).

11.现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_________;要用KMnO4制取O2应选用的装置是_________(填字母),化学方程式为:_________;用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的装置是_________(填字母),化学方程式为:_________;

(2)若用F装置进行CO还原CuO的实验,实验开始时应进行的操作_________;b处的现象为_________;要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为_________,c处尾气的处理方法是_________.

12.现有如图三种实验装置,可分别用作实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的发生装置,请回答下列问题:

(1)写出标号①和②的仪器名称:

①_________,②_________.

(2)装置A可用于制取的气体是:_________,有关反应的化学方程式为_________或_________.(3)装置B可用于制取的气体是_________,有关反应的化学方程式为_________.

(4)如果用C装置制取CO2,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是_________.

13.(2009?肇庆)现有下列仪器或装置,请回答下列问题

(1)仪器①的名称_________;加热高锰酸钾制取氧气应选装置_________(填字母),该反应的化学方程式为_________.

(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选_________(填字母);除去其中的CO2可选仪器A、C,C中装入的试剂最好是_________(填小写字母):a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水.

(3)点然CO前应进行的操作是_________;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置_________(填字母).(4)右图为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为_________;“微型塑料滴管”G当于上图实验装置中的_________(填字母);用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是_________(写一点).

14.(2002?朝阳区)如图为常见的实验装置(各具用途).根据下列要求回答问题(装置可重复使用):

(1)将含水蒸气的氢气干燥后再还原氧化铜,则该气体先要通过_________装置.写出H2还原氧化铜的化学方程式_________.

(2)如果验证混合气中有H2和H2O,需连接的仪器顺序是(写序号)_________.

(3)如果验证混合气中有H2、CO和H2O,则需连接的仪器顺序是(写序号)_________.

15.(2010?贵州)如下图所示的实验,已知A是H2、N2、CO、O2、CO2中的一种气体,甲中黑色粉末为氧化铜成炭粉或两者的混合物.(根据需要,酒精灯可加网罩以使火焰集中并提高温度)

试根据下列实验回答(物质均填化学式):

(l)若A为CO2,甲装置中的黑色粉末为纯净物,B处有气体在燃烧,则甲中玻璃管内发生反应的化学方程式为_________,B处火焰呈_________色;

(2)若甲中黑色粉末为CuO,实验时,甲处黑色粉末变红,乙中无变化,则A是_________,丙中的现象为_________;

(3)实验中,若乙中白色粉末变为蓝色,丙中出现白色浑浊,则A为_________,黑色粉末为_________,甲装置中发生反应的化学方程式为:_________、_________,丙装置中发生反应的化学方程式为

_________.

16.(2011?崇明县二模)某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或几种组成,为了解其组成情况,某同学设计

了如下装置进行实验.

请回答下列问题:

(1)写出CO还原CuO的化学方程式:_________;

(2)证明原气体X中CO2存在的实验现象是_________;

(3)如果没有B装置,对实验结果可能有什么影响?_________;

(4)气体X通过整套装置时,A中液体不浑浊、C中黑色粉末变成光亮的红色、D中液体变浑浊,则气体X的组成情况是_________;

(5)为防止尾气中的有毒气体排放到空气中,应对尾气如何处理?_________.

2015年天津中考化学试题及答案(含解析)

天津市2015年中考化学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意) 1.下列变化属于化学变化的是() A.粮食酿酒B.湿衣晾干C.酒精挥发D.冰雪融化 2.(2分)(2015?天津)在地壳中含量最多的元素是() A.O B.S i C.A l D.F e 3.(2分)(2015?天津)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油 4.(2分)(2015?天津)下列物质属于纯净物的是() A.食醋B.液氮C.空气D.石油 5.(2分)(2015?天津)一些食物的近似pH如下: 食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清 PH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.67.6~8.0 页脚内容1

其中显碱性的食物是() A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清 6.(2分)(2015?天津)下列图示实验操作中,正确的是() A.B.C.D. 7.(2分)(2015?天津)下列化合物中氮元素的化合价最高的是() A.N H3B.N O C.N O2D.H NO3 8.(2分)(2015?天津)如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子.根据图示信息,下列说法正确的是() A.该反应生成两种物质 B.该反应是复分解反应 C.化学反应前后原子的种类不变 D.分子在化学变化中是不可分的 页脚内容2

9.(2分)(2015?天津)下列说法正确的是() A.木炭燃烧后生成红色固体 B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 10.(2分)(2015?天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是() A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭火 C.空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸 D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分.每小题给出的四个选项中,有1-2个符合题意.只有一个选项符合题意的多选不得分,有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分) 11.(2分)(2015?天津)下列说法正确的是() 页脚内容3

2015年中考数学专题复习第1讲:实数(含详细参考答案)

2015年中考数学专题复习第一讲 实数 【基础知识回顾】 一、实数的分类: 1、按实数的定义分类: 实数 有限小数或无限循环数 2、按实数的正负分类: 实数 【名师提醒:1、正确理解实数的分类。如:2π是 数,不是 数,7 22是 数,不是 数。2、0既不是 数,也不是 数,但它是自然数】 二、实数的基本概念和性质 1、数轴:规定了 、 、 的直线叫做数轴, 和数轴上的点是一一对应的,数轴的作用有 、 、 等。 2、相反数:只有 不同的两个数叫做互为相反数,a 的相反数是 ,0的相反数是 ,a 、b 互为相反数? 3、倒数:实数a 的倒数是 , 没有倒数,a 、b 互为倒数? 4、绝对值:在数轴上表示一个数的点离开 的距离叫做这个数的绝对值。 a = 因为绝对值表示的是距离,所以一个数的绝对值是 数,我们学过的非负数有三个: 、 、 。 【名师提醒:a+b 的相反数是 ,a-b 的相反数是 ,0是唯一一个没有倒数的数,相反数等于本身的数是 ,倒数等于本身的数是 ,绝对值等于本身的数是 】 三、科学记数法、近似数和有效数字。 1、科学记数法:把一个较大或较小的数写成 的形式叫做科学记数法。其中a 的取值范围是 。 2、近似数和有效数字: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正无理数 无理数 负分数 _ 零 正整数 整数 有理数 无限不循环小数 ??????负有理数负零正无理数正实数实数 (a >0) (a <0) 0 (a=0)

一般的,将一个数四舍五入后的到的数称为这个数的近似数,这时,从 数字起到近似数的最后一位止,中间所有的数字都叫这个数的有效数字。 【名师提醒:1、科学记数法不仅可以表示较大的数,也可以表示较小的数,其中a 的取值范围一样,n 的取值不同,当表示较大数时,n 的值是原整数数位减一,表示较小的数时,n 是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含整数数位上的零)。2、近似数3.05万是精确到 位,而不是百分位】 四、数的开方。 1、若x 2=a(a 0),则x 叫做a 的 ,记做±a ,其中正数a 的 平方根叫做a 的算术平方根,记做 ,正数有 个平方根,它们互为 ,0的平方根是 ,负数 平方根。 2、若x 3=a,则x 叫做a 的 ,记做3a ,正数有一个 的立方根,0的立方根是 ,负数 立方根。 【名师提醒:平方根等于本身的数有 个,算术平方根等于本身的数有 ,立方根等于本身的数有 。】 【重点考点例析】 考点一:无理数的识别。 例1 (六盘水)实数312,,,8,cos 45,0.323 o &&中是无理数的个数有( )个. A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 点评:此题考查了无理数的定义,属于基础题,关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数。 对应训练 1.(盐城)下面四个实数中,是无理数的为( ) A .0 B .3 C .﹣2 D .27 考点二、实数的有关概念。 例2 (乐山)如果规定收入为正,支出为负.收入500 元记作500元,那么支出237元应记作( ) A .﹣500元 B . ﹣237元 C . 237元 D . 500元. 点评: 此题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 例3 (遵义)﹣(﹣2)的值是( ) A .﹣2 B . 2 C . ±2 D . 4 点评: 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0. 例4 (扬州)﹣3的绝对值是( ) A .3 B . ﹣3 C . ﹣3 D . 点评: 此题主要考查了绝对值的定义,规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

初中化学实验操作与注意事项完整版

类仪器名称 别 试管 (平口、翻 可口、具支) 直 接 坩埚 加 (坩埚钳、 热泥三角、 三脚架) 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 隔 网 可 烧瓶: 可分为圆加 底烧瓶、平 热底烧瓶和 蒸馏烧瓶。 注意圆底 烧 瓶与蒸馏 烧 瓶的区别。 锥形瓶 不集气瓶 能 加 热滴瓶 试剂瓶 化学实验常用仪器 一、常用仪器的名称、用途、使用注意事项 主要用途使用方法和注意事项 用来盛放或溶解少①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3 量药品、常温或加热处。 情况下进行少量试②放在试管内的液体,不加热时不超过 剂反应的容器,可用试管容积的l/2,加热时不超过l/3。 于制取或收集少量③加热后不能骤冷,防止炸裂。 气体。④加热时试管口不应对着任何人;给固 体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。主要用于固体物质 一般为瓷质。把坩埚放在三脚架上的泥 三 的高温灼烧。角上直接加热。取、放坩埚时应用坩埚 钳。定量实验时应在干燥器中冷却。 蒸发或浓缩溶液或可直接加热,但不能骤冷。 结晶。盛液量不应超过蒸发皿容积的 2/3, 结 晶时,近干时可停止加热。 取、放蒸发皿应使用坩埚钳。加热后的 蒸发皿要放在石棉网上冷却。 少量固体燃烧的反 应器。 用作配制溶液和较 加热时应放置在石棉网上,使受热均 匀。 大量剂量的反应容溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯 器,在常温或加热时 壁或杯底,反应液量不超过容积 的2/3,加使用。(水浴加热)热时不超过1/2。 须注意常用规格的选用(如配100mL 溶液)。 用于试剂量较大而圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热 又有液体物质参加时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如 反应的容器,可用于水浴加热等)。 装配气体发生装置。液体加入量不要超过烧瓶容积的2/3, 加 蒸馏烧瓶用于蒸馏热时不少于烧瓶容积的1/3,蒸馏时温度 以分离互溶的沸点计水银球应放在支管口处并加碎瓷片防 不同的物质。暴沸。 中和滴定反应器及液体不超过容积的1/3,中和滴定时应 蒸馏接受器。用右手振荡,(且只振荡不搅拌)。 收集或贮存少量气 瓶口磨砂,用磨砂玻片涂凡士林封盖。 燃 体及气体间的反应,烧时有固体生成时,瓶底应加少量水或 安全瓶、量气装置。铺少量细砂,不能加热,盛不同密度的 气体放置时瓶口方向不同。 须防止倒吸。 盛少量液体药品。见光易变质的试剂装入棕色瓶,带有 玻璃塞的试剂瓶不可装强碱性试剂;滴 管不能互换,倾倒液体时标签向手心, 滴瓶不存放强挥发性腐蚀性试剂(浓 溴水、浓硝酸等)。 广口:盛固体药品 棕色瓶盛见光易变质药品;盛碱液时应 橡

九年级化学中考总复习计划

2018年九年级化学中考总复习计划 金沟中学田有文 根据2017年中考化学考试特点和《2018年兰州市初中毕业生学业考试说明》,结合我校教学实际情况,为了把握好中考方向,提高教学效率,制定如下化学复习计划。 一、指导思想 以《2011年版义务教育化学课程标准》为指导,紧紧围绕兰州市中考化学考试说明,紧扣课本,夯实基础。培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和科学的学习方法,加深学生对化学知识的理解与运用,面向全体学生,全面提高教学质量;强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平;使学生能够可持续发展。同时与其他学科教师团结协作、紧密配合,提高复习备考工作效率,依据学生实际提高中考化学成绩。 二、学情分析 我校九年级班有学生51人。通过本学年度前期教学实践,结合平时学生的考试成绩,我发现,化学教学出现如下特点: 1、化学是学生新学科,启蒙教学有难度,教材内容广泛、散、杂,刚刚经过新授,学生对教材内容不很熟悉,基础知识很不扎实。 2、学生对化学概念、原理理解不深透,灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。 3、学生成绩很,过差率超过50%,尖子生不多也不“尖”,大多数同学成绩平平。

鉴于上述情形,我深切感到,认真组织本学年度后期专题复习至关重要。为了化被动为主动,变不利因素为有利因素,我将采用“三阶段”的复习模式,抓实抓好复习备考工作,全面提升学生应试水平和综合能力。 三、复习措施 1、准确把握方向,不走弯路 重视《课程标准》,细心研读,明确考试的要求。 准确把握《2018年兰州市初中毕业生学业考试说明》,要认真推敲,明确知识点的呈现方式和难易程度,坚持不给学生讲难题怪题、不随意拓展延伸、不超越课标。 紧扣教材,用好教材,走出教材。积极贯彻新理念,精选学生必备的基础知识和基本技能展开复习教学,以学生的发展为本,强调书本知识与社会和科技发展的联系,强调学生结合自己的生活体验学习。 精选适合我校学生的复习资料,对于复习资料上的练习题,要精讲精练,逐步培养学生分析问题,解决问题的能力。 现已选定的复习资料为:《全品中考复习方案》肖德好主编;《兰州市中考全真模拟试卷7+3》苏永平主编。 2、注重引导学生及时归纳整理 学完化学课后,学生普遍感觉化学知识点多,分散,不好记。那么怎样使这些知识点串起来,形成网络不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢这就要求我们教师在教学中要及时引导学生

2018-2015河南中考化学实验题

2018-2015河南中考实验题 实验题 (2015)22.下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。 (2016)21.如图是实验室制取气体的常用装置. (1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为(填字母代号);该反应的化学方程式为. (2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停止的原理. (3)若用如图F装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤. (2017)25.(2)实验室可利用如图实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物.已知CO发生装置中的反应为:H C2O4H2O+CO2↑+CO↑ ①A装置中能观察到什么现象? ②写出B装置中反应的化学方程式。 ③要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置 接_________、_______接_______、_______接_______、______接_______。 ④从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。

(2018)23.如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 (2)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点是什么? (3)用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。 (2016)23(4)如图装置可作一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物. ①B装置玻璃管里可观察到的现象为. ②C装置中反应的化学方程式为. ③实验结束后,若要确定A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论.(提示:Na2CO3溶液呈碱性) (2018)24.如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O. (1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。 (2)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。 (3)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。

2018年初中化学实验操作考试试题

宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理化实验号中考报名号姓名学校 试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容:通过计算、称量、溶解等步骤配制40克5%的氯化钠溶液。 目的要求:1、依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。 2、正确使用天平称量氯化钠的质量。 3、正确使用量筒、胶头滴管量取一定体积液体。 4、溶解氯化钠。 5、洗涤仪器、整理复位。 6、填写实验记录。 仪器药品:试管架、托盘天平(带砝码)、方纸片、药匙、量筒(50 mL)、胶头滴管(放盛水的烧杯中)、 玻璃棒(放烧杯中)、200mL烧杯两个(分别贴 标签配溶液和回收氯化钠)、500 mL烧杯一个(贴 标签回收氯化钠溶液)、蒸馏水(放细口瓶中)、 氯化钠粉末(放试剂瓶中)、擦纸 实验记录: 1、计算所需氯化钠的质量。 40g ⅹ5%=2g 2、计算所需水的质量、体积。 40g – 2g = 38g 38g ÷1g/cm3 = 38 cm3 = 38 mL 宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作试题评分细则

试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容:通过计算、称量、溶解等步骤,配制40克5%的氯化钠溶液。 仪器药品:试管架、托盘天平(带砝码)、方纸片、药匙、量筒(50 mL)、胶头滴管(放盛水的烧杯中)、 玻璃棒(放烧杯中)、200mL烧杯2个(分别贴 标签配溶液和回收氯化钠)、500 mL烧杯1个 (贴标签回收氯化钠溶液)、蒸馏水(放细口瓶

宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理科实验号中考报名号姓名学校 试题二碳酸钠的化学性质 实验内容:1、测定碳酸钠溶液的PH值。 2、通过饱和碳酸钠溶液和饱和氢氧化钙溶液反 应、碳酸钠粉末与稀盐酸反应,验证碳酸钠的化学 性质。 目的要求:1、正确取用固体药品和液体药品。 2、正确测定液体的PH值。 3、正确使用胶头滴管。

2015年中考化学实验专题复习

2015年中考化学实验专题复习 一.填空题(共5小题) 1.如右图所示,R是滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动.杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球,此时杠杆平衡.再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中.反应一段时间后会观察到: (1)杠杆右端的铁球表面有_________色物质生成. (2)金属滑片向_________(填“左”或“右”)偏转. (3)灯泡L比开始时_________(填“亮”或“暗”). 2.钢铁是使用最多的金属材料.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验.实验一:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁 实验装置如下图: 其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是: H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑.请回答下列问题: (1)B装置中发生反应的化学方程式是_________. (2)C装置无明显现象,C装置的作用是_________. D装置中浓硫酸的作用是_________. (3)E装置中的实验现象是_________. (4)F装置的作用是_________、_________. 实验二:铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应) 实验装置如下图: 图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.

实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式_________.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的_________(填“氧化”或“还原”)性. 实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情. 提出问题:任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗? 同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究. 反思拓展:金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与_________的反应相似. 3.(2014?西湖二模)现有下列仪器或装置,请回答下列问题: (1)仪器①的名称是_________.由上图仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选_________(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选_________(填字母),该反应的化学方程式为_________.(2)若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验,b处的现象为_________;要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为_________,实验时操作顺序为_________(填序号). A.先通一氧化碳后加热B.先加热后通一氧化碳 (3)下列装置可用来进行“排空气法”收集H2的是_________(填序号).

2015年中考总复习-并列句与复合句专题训练(含答案)

并列句与复合句专题训练 一、中考题集锦 1.( )I’d like to go with you, ____ I’m too busy. A. or B. and C. so D. but 2.( ) John didn’t give up looking for a job _____ he got an offer from a German company. A. until B. since C. because D. if 3.( ) _____ he was very tired, he continued working in his office. A. Since B. Although C. As soon as D. Because 4.( ) Practice more, _____ you’ll do better in playing chess. A. but B. and C. when D.after 5.( ) - Do you know ______? - This afternoon. A. when will the policeman give us a talk B. where will the policeman give us a talk C. when the policeman will give us a talk D. where the policeman will give us a talk 6.( )Rick has learned a lot about Chinese culture ______ he came to China. A. before B. when C. until D. since 7.( )_____ the sun was not yet up, many people were already taking exercise in the square. A. As B. If C. Though D. Because 8.( )Spend more time talking with your parents, ______ they may not well understand you. A. or B. so C. and D. but 9.( )- Mrs Li, will you be angry______ your students don’t obey the rules in class? - A little. But I will stop them in a friendly way. A. if B. unless C. though D. but 10.( )- Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow? - Yes, _____ it rains heavily. A. if B. unless C. until D. when 11.( )When Robinson Cruse got to the island, the first thing_____ he did was to look for some food. A. who B. that C. which D. whom 12. ( )It’s hard to believe ______ the way out of the forest without the help of the local guide. A. what they were able to find B. what were they able to find C. how they were able to find D. how were they able to find 13.( )- Which do you prefer, tea _____ coffee? - Tea, please. A. but B. so C. or D. and 14.( )I hate traveling by air ______ you usually have to wait for hours before the plane takes off. A. because B. though C. until D. unless 15.( )You will be late for school ______ you don’t get up early. A. but B. if C. and D. or 16.( )The movie _____ we saw last night was fantastic. A. that B. what C. whose D. who 17.( )I’ll go to visit my aunt in England ______ the summer holidays start.

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作一、认识仪器:

二、安全要求: 1、不要用手接触药品,也不要把鼻孔凑到容器口,去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。 2、实验剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入制定

容器内。 3、实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗,提倡使用防护眼镜。 4.在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑火。 三、基本操作: (一)取药品 1、固体药品 (1)粉末状:一横二送三直立,全落底。 (2)块状:一横二放三慢竖,缓缓滑。 2、液体药品 (1)大量:倒,塞倒放,签朝手,口挨口,缓缓倒。 (2)少量:胶头滴管:滴加时在容器正上方,防止玷污试管和污染试剂,不要平放或倒置,不能放在桌子上,用完用清水冲洗(滴瓶上的除外) (3)定量:量筒:量液时,量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯视:度数偏大仰视:读数偏小 3、气体收集 (1)排气法:向上排气法,适用于密度比空气大的,且不与空气反应的。 向下排气法,适用于密度比空气小的,且不与空气反应的。 (2)排水法:适用于难溶或不易溶于水的气体,且不与水反应。 (二)加热 仪器:酒精灯 1、(1)灯内酒精不多于2/3 (2)用外焰加热 2、给固体加热: (1)仪器:试管,蒸发皿 (2)注意事项:A.先预热,再固定。 B.试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂) C.试管外壁不能有水(炸裂) D.热试管不用冷水冲洗(炸裂) E.试管不接触灯芯(防止炸裂) 3、给液体加热 (1)仪器:试管,蒸发皿,烧杯,烧瓶(其中,后两个须垫石棉网) (2)注意事项:A.先预热,一直预热(来回移动试管)。 B.试管内液体不超过容积的1/3 C.试管与桌面成45度 D.试管口不朝着有人的方向 (三)称量:用托盘天平 零件:托盘(两个)平衡螺母,指针,分度盘,游码,标尺,砝码。 称量步骤: 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡,调节平衡螺母,使天平平衡。 2、称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。

天津市2015年中考化学试题(WORD版,含答案)

2015年天津市初中毕业生学业考试试卷 化学 化学和物理合场考试,合计用时120分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第l页至第3页,第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分100分。 答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交同。 祝你考试顺利! 第Ⅱ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共15题,共30分。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 A1 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意) 1.下列变化属于化学变化的是 A.粮食酿酒B.湿衣晾干C.酒精挥发D.冰雪融化 2.地壳中含量最多的元素是 A.O B.Si C.A1 D.Fe 3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是 A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油 4.下列物质属于纯净物的是 A.食醋B.液氮C.空气D.石油 其中显碱性的食物是 A.葡萄汁B.苹果汁C.牛奶D.鸡蛋清 6.下列图示实验操作中,正确的是

A B C D 7.下列化合物中氮元素的化合价最高的是 A.NH3B.NO C.NO2 D.HNO3 8.下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。根据图示信息,下列说法正确的是 A.该反应生成两种物质 B.该反应是复分解反应 C.化学反应前后原子的种类不变 D.分子在化学变化中是不可分的 9.下列说法正确的是 A.木炭燃烧后生成红色固体 B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 10.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭火 C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题给出的四个选项中,有1—2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分) 11.下列说法正确的是 A.所有含碳元素的化合物都是有机物 B.农药施用后,不会在农作物或农产品留有残余 C.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮 D.草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾属于复合肥料 12.下列实验方法不正确的是 A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液 B.用燃着的术条区分氮气和二氧化碳气体 C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜 D.刚适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌 13.下列说法正确的是

中考化学实验操作考试试题

中考化学实验操作考试试题 学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(一) 制取一瓶二氧化碳气体、验满并试验其性质 实验用品:集气瓶、玻璃导管、胶皮管、试管、单孔橡皮塞、锥形瓶、长颈漏斗、毛玻璃片、镊子(或药匙)、稀盐酸、大理石(石灰石)、澄清石灰水、 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________

题目(二) 配制溶质质量分数一定的溶液 实验用品:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、氯化钠、水、胶头滴管、药匙 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(三) 硫酸的性质 实验用品:石蕊试液、稀硫酸、氧化铜粉末、试管、试管夹、药匙、胶头滴管、酒精灯、纸槽、火柴

考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(四)金属的性质 实验用品:试管、玻璃棒、药匙、铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、铁片、铜片、稀硫酸、、硫酸铜溶液、氯化钠与铁粉的固体混合物

初中化学实验归类复习

一、初中化学实验常用仪器 直接——试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 反应容器加热间接——烧杯、锥形瓶、烧瓶 不能加热——量筒、水槽 称质量——托盘天平 计算仪器量体温——量筒 测温度——温度计 漏斗 分离仪器洗气瓶、干燥管 药匙、镊子 取用试剂胶头滴管 取用存放仪器固体——广口瓶 存放仪器液体——细口瓶 气体——集气瓶 加热仪器——酒精灯、铁架台(铁夹和铁圈) 辅助仪器仪器连接——玻璃导管、橡胶管 其他仪器——水槽、试管夹、试管架、试管刷、长颈漏斗、石棉网 初中化学仪器中常用仪器虽然有20多种,但根据大纲要求,应该重点掌握的有试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒、漏斗、铁架台、药匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、蒸发皿。对以上仪器主要掌握它们的用途、用法和使用的注意事项。 量筒是有具体量程的量器,并在一定温度下(一般规定20℃~25℃)使用,读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,仰视会偏小,俯视会偏大;它只能精确到此为止0.1ml。“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。 托盘天平:分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。精确到0.1g ①调平:称量之前要调整天平至两边平衡 ②左盘放称量物,右盘放砝码; ③被称物不直接放在托盘上(干燥固体可用称量纸,易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿),不能称量热的物体; ④添加砝码时要先加质量大的,再加质量小的,最后移动游码; ⑤取用砝码时要用镊子夹取,用后放回砝码盒内; ⑥每架天平都有自己配套的一套砝码,不能混用。 温度计是用来测量温度的专用仪器,使用前应该注意: (1)观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度,温度计可能被胀破;若待测物的温度低于温度计能测的最低温度,则测不出温度值。 (2)认清它的最小刻度值。这样,用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。 用温度计测量液体温度时,要注意以下三点: a温度计的玻璃泡全部没入被测液体中,不要接触容器底或容器壁,否则不能准确反映液体的温度。 b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待温度计的示数稳定后再读数。 c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 烧杯主要用途和使用注意事项是: (1)做常温下较多量的液体之间反应的容器,但液体量不得超过烧杯容积的2/3。 (2)做加热时较多量的液体之间、固体和液体之间反应的容器,但液体量不得超过烧杯容器的1/2 蒸发皿是瓷质的受热容器,常用于蒸发或浓缩溶液,也可用于干燥固体。可以直接用火焰加热,但不能骤冷,以防炸裂。灼热的蒸发皿必须用坩埚钳夹持,热的蒸发皿不能直接放在实验台上,以免烫坏实验台,必须立即放在实验台上时,要垫上石棉网。

2015年成都市中考化学试题_含答案

省市2015年中考化学试卷 一、选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化属于化学变化的是() A.酒精挥发B.石蜡熔化C.粮食酿酒D.水凝成冰2.空气的组成成分中,体积分数最大的是() A. O2B. N2C. CO2D.稀有气体3.不属于新能源开发和利用的是() A. 火力发电B. 风力发电 C. 氢燃料客车D. 太阳能电池路灯 4.通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是() A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.氯化钠溶液D.澄清石灰水5.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是() A.二氧化锰是反应物 B.与高锰酸钾制取氧气装置相同 C.可用向上排空气法收集 D.可用带火星的木炭检验氧气 A. A B. B C. C D. D 7.下列说确的是() A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B.可燃物温度达到着火点即可燃烧 C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 8.下列有关化肥和农药的说法错误的是() A.氯化钾可用作钾肥 B.化肥能有效提高农作物产量 C.农药施用后,不会通过农作物转移到人体 D.农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用 9.如图是某化学反应的微观示意图(“”与“”代表不同种元素的原子) 有关说法不正确的是() A.甲中的一个分子有三个原子构成 B.化学反应的实质是原子的重新组合 C.该反应可能是水的电解 D.该反应前后元素的化合价不变 10、两种微粒的结构示意图是和,其中相同的是 A、电子数 B、质子数 C、电子层数 D、所带电荷数 11.下列属于置换反应的是() A. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

2015年中考英语复习专题练习5(形容词)

2015年中考英语复习专题练习5(形容词)含答案( )1. (2014.淮安) Mum likes making pies and the pies she cooks always taste_______. A good B. well C. bad D. badly ( )2. (2014 .连云港) Mr Black used to be busy. But now he's retired and _______, so he has plenty of time to exercise. A hard B. calm C. free D. nervous ( )3. (2014 .襄阳) With the development of modern science, it's _______ for us to get information from all over the world A. slower B. busier C. harder D. easier ( )4. (2014 .成宁) - What do you think of her teaching English? - Great! No one teaches _______ in our school. A good B. worse C. better D. best ( )5. (2014.泰州) - What _______ news! The Chinese Women's Badminton Team won the Uber Cup again - Really? That's great! A interesting B. interested C. exciting D. excited ( )6. (2014 .盐城) People usually like the TV channels with funnier programmes but _______ advertisements. A few B. little C. fewer D. less ( )7. (2014.淮安) Now teenagers are very busy with their schoolwork and they have _______ time to do exercise. A few B. little C. a few D. a little ( )8. (2014.无锡) - What do you think of Frank? - He's _______ boy and he shows great interest in anything new. A the creative B. a creative C. the curious D. a curious ( )9. (2014 .荆州)

初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题

化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项: 1. 药品的取用: (1)取用原则 ①“三不”原则:不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则:若没有说明用量时,液体一般取1~2ml,固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则:实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随便丢弃,要放在指定的容器内。 (2)取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中,固体药品的取用:用药匙取, 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用: a. 液体药品一般放在细口瓶(试剂瓶)中,取用时注意:瓶塞倒放,手握标签,瓶口紧挨试管口,回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”,即应在仪器的正上方垂直滴入,胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁;不要平放或倒置,保持橡胶乳头在上;不要把滴管放在实验台或其它地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂,(但滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不能冲洗)。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹底保持水平 注意:量筒的0刻度在下,读数时俯视——数值偏高(大) 仰视——数值偏低(小) 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时,用滴管逐滴滴入至刻度值。 (3)浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛,若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用: (1)构造:托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 (2)称量范围:砝码5~50g,精确称至0.1g(只用于粗略称量)。 (3)操作: ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。

中考化学基本实验复习资料大全

中考化学基本实验复习资料大全 常用仪器的使用和基本操作 一、常用仪器 二、基本操作 (1)常用仪器的使用和注意事项. (2)药品的取用:固体药品取用、液体药品取用 (3)药品的称量:液体用量筒量取,固体用托盘天平称量. (4)物质的加热(5)仪器的连结(6)装置气密性的检查(7)仪器的洗涤(8)物质的溶解、过滤和蒸发(9)浓酸浓碱的使用 物质的制取和性质

三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法,三大气体的除杂方法、验证方法,设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题.题型主要是综合实验题. 物质的分离和提纯 一、基本原理 (1)提纯:某种物质里含有一种或几种杂质,除去杂质从而得到纯净的某物质.提纯时要注意以下几点: ①不能引入新的杂质; ②选用的试剂只能和杂质起反应,不能与欲提纯的主要成分反应; ③和杂质起反应所生成的产物和主要成分容易分离开来. (2)分离:是将混合物分离而得到纯净物,具体原则与提纯大同小异,故下面主要论述提纯. 二、基本方法 必须抓住要提纯物质与杂质之间的物理性质或化学性质的差异和联系,决定选用何种试剂或操作方法.

(1)物理方法①过滤法:适用于不溶于液体的固体与液体的分离.②结晶法:适用于分离可溶性混合物或除去可溶性杂质.具体方法有两种: 蒸发结晶:适用于溶解度受温度变化影响不大的固态物质的提纯. 冷却热饱和溶液(或称降温结晶):适用于溶解度受温度变化影响相当大的固态物质的提纯. (2)化学方法 化学原理:通过发生化学反应将混合物分离或除去组分中的杂质,达到提纯目的的方法.操作时应注意:所选的试剂一般应是只与杂质起反应,而不能与被分离或提纯的物质反应.①气化法:采用加热或加入某种气化剂,使杂质转化为气体(气化剂通常为稀盐酸或稀硫酸).如:除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾,可选用稀盐酸.再如:KCl 中混有少量的 KClO3,可用加热法除去 KClO3. ②沉淀法:在混合物中加入某种试剂,使其中一种以沉淀形式分离出去的方法.使用该种方法一定要注意不能引入新的杂质.如:NaCl 溶液中混有少量的 Na2SO4,可用适量的 BaCl2溶液除去(不能选用 Ba(NO3)2除去 NaCl 溶液中混有少量的 Na2SO4). ③溶解法:用酸或碱把杂质转化成液体而除去.如:Ag 粉中混有少量的Fe 粉,可用稀硫酸除去.

湖南省永州市2015年中考化学试题(word版含答案)

湖南省永州市2015年中考化学试卷 一、选择题(本题共20道小题,每小题中只有一个选项符合题意,每小题2分,共40分) 4.(2分)(2015?永州)今年,我市化学实验操作考查,小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至 B 8.(2分)(2015?永州)从分子和原子的有关知识来看,路过池塘能闻到荷花香,主要原因 9.(2分)(2015?永州)我市有着丰富的旅游资源,其中道县温泉吸引了八方游客,此温泉属硅酸盐矿泉,主要含有硅酸钠(化学式为:Na2SiO3),则Na2SiO3中硅元素的化合价为 )

12.(2分)(2015?永州)氨气(NH 3)是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.下列是实验室收集气体的几种装置,为防止污染环境,你认为最合理装置是 B 13.(2分)(2015?永州)对二甲苯(化学式为C 8H 10,简称PX )是一种重要的有机合成中 15.(2分)(2015? 永州)电视、报刊、网络等媒体报道了一种长寿元素﹣硒,硒又被誉为“抗癌大王”.如图是硒元素在元素周期表中的相关信息,下列有关硒的说法正确的是( ) 16.(2分)(2015?永州)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的反应原理中,没有涉及到的

18.(2分)(2015?永州)如图是某化学反应前后的微观反应示意图,下列说法不正确的是() 20.(2分)(2015?永州)现有CH4和C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体,该混合气体中 二、填空题(本题共6道小题,共30分) 21.(4分)(2015?永州)化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具.请用化学用语 22.(4分)(2015?永州)水是“生命之源”,根据你对水的认,请回答: (1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为. (2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生 mL气体. (3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(填“硬水”或“软水”). (4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别.

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