大学生课余时间调查报告

大学生课余时间调查报告

调查人员：

院系：地理与旅游学院，艺术教育（空乘与礼仪方向）指导教师：

一、前言

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。大学四年，也许只是转眼之间的事情。现在的大学生不会像以前那样每天都在题海中度过，大学的课程不如高中时那样多，也不用再过那种“三点一线”式的生活了，大学生的业余生活也会变得丰富起来了。大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我们利用课余时间进行了一次大学生课余时间问卷调查。

调查时间：

调查范围：

调查对象：

调查人：

调查分工：小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数据统计处理完成，

小组全体成员对结果进行讨论，并完成初稿，经小组讨论修改后成文。

二．研究方法

1．问卷

我们通过对大学生课余时间安排调查问卷的分析，写出《大学生课余生活调

查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。

2．抽样调查

我们调查分析的总体是上海电子信息职业技术学院奉贤校区部分大学生。本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。

本次调查共发放30份（大一、大二各15份）问卷（见附表），实际收回28份，有效问卷25份。 3．数据的处理和分析方法

收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应

比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。

三．数据分析及结论

【1题】在大学你是否感到空虚？

通过调查，大部分大学生的课余时间都在10个小时左右，这说明现在的

大学生的课余时间非常充足；而又通过浏览网页了解到社会及大学生们对大学生活的评价，从中我们知道国内有相当一部分的高校学生在校感到空虚，然而，通过这次的调查结果看，大部分的学生的课余生活还比较丰富、充实。但值得注意的是，大一的学生经常感到空虚的比例高出大二，这说明大一新生由于刚踏入大学，还不习惯大学生活，还不是很了解大学的作用，所以有一些新生会感到不知所措，目标渺茫，于是空虚就油然而生。

【3题】你对你的课余时间有过认真安排吗？

大二学生

41%

生活当中经常会听到许多同学这样感叹：“我好忙呀！”然而当别人问他忙些啥时，他去说：“我也不知道!”本次的调查也显示同样的结果，总体有43.5%的学生对课余生活偶尔有过认真安排，而经常有的只占了11%，这充分说明了当今大学生“忙而不实”的现状，这值得大学生的高度重视！而比较大一大二可知，大二学生更愿意给自己的课余时间进行安排，更能充分使用课余时间，这也说明了大一学生有一部分人没有明确的目标，于是引起生活没有规律。

【4题】你课余时间的安排目的？

当前媒体对大学报到最多就是大学生的就业问题，随着教育事业的发展，大学生的数目不断增加，从而企事业单位对大学生的要求愈来愈高，于是造成了现在大学生的压力愈来愈大。这次调查的结果显示：大一、大二的学生课余时间

目的相差不大。绝大数学生课余时间用来放松，他们想通过放松来缓解自身的压力，让他们紧凑的心得以休息，而且随着年级的上生，需要放松的要求较大了。

【8题】课余时间你都干些什么？（可多选）

随着大学教育的改革，当前大学生的课余活动丰富多彩，但从总体来看，最组要的活动有三项—上网、看书、睡觉，大二学生上网尤为突出。这个结果值得我们在校大学生深思，难道只有上网寻找虚拟的世界才能放松身心吗？还可以进行很多有意义的活动，如运动，这几休息了心又真强了体质，何乐而不为呢？而在这方面，大一学生要比大二学生处理得好，大一学生在课余时间更喜欢看书，这与他们在高中是形成的习惯有关。

【9】上网时间站课余时间的比例？

现在许多媒体报道大学生因上网成迷而酿造了许多事故，所以当前社会及学校对大学生上网有关注很多，而大学生的看法如何呢？让我们来看看，总的来说有近50%的学生用来上网的时间站课余时间的30%-50%，他们还是愿意用上网来消费自己的课余时间。虽然在信息大爆炸的今天，网络对我们的生活已是不可或缺的一部分，但在大学期间我们还是要处理好学习与上网的时间分配。通过有关数据我们了解到他们上网有60.8%用来聊天、看电影、听音乐，这也说明大部分上网的学生把电脑当做“手机及影碟机”，没有用到电脑的真正功能。在这方面上两个年级的学生情况基本相同。

【11】你经常看什么书？

随着图书馆在各大高校的普及，大学中的图书数量上增加了、种类上丰富了，但大学生们的选择又是什么呢？通过本次调查的数据我们能明显的看出，将近有40%学生热衷小说，这与小说的情节性有关，他们能在情节的变化中得到享受；但令我们吃惊的是只有很少的学生肯花时间来欣赏名著。对比大一大二，大二看杂志报纸的人数较多，他们更加关注当前事实。

【12】你课余时间经常和谁过？

大一大二

据有关媒体报道，当前有心理问题的大学生在逐年上升，究其原因就是大学生与人交流的时间少了。但通过对这次调查数据的总结，还是比较乐观的，有54.3%的学生选择与同学及好朋友来分享自己的课余时间，大学生们还是乐于与人交流的。通过对比，大二的学生选择独自一人过课余生活比大一多了3个百分点，这说明大二学生更喜欢独处。

【14】自习时间占课余时间比列？

【调查分析】一曲《自习进行曲》唱响大江南北，具有关媒体调查大学生的自习风气逐渐减弱。通过本次调查，大学生自习的状况确实不容乐观，将近有60%的学生的自习时间只占课余时间的0%—30%，这个数据令我们吃惊，大学毕竟还是一个学习的阶段，而且自习使我们获得知识的有效途径之一，如果缺少了自习，那该怎样来深入学习呀？对比两个年级的数据，我们可以看出大二自习的时间更加多，这应该与两个年级的课程多少有关吧！随着课程的增加，大二学生需要更多的自习来巩固所学知识。

四、结论

从调查结果看，我们的结论是：

1.大学生课余生活整体上积极健康。如大部分学生对大学生活感到还比较充实，而且也有相当多的学生课余活动是看书，这充分说明了大学生的课余时间的安排还比较合理。

2.大学生在安排和处理课余时间上还存在着许多问题。调查我们可以了解到，超过一半的学生没有经常认真安排过自己的课余生活，而且他们的课余时间很多用来上网、睡觉，上网的时间有比较多，这很不利于个人的发展。

3.随着大学生就业形势的恶化，大学生的压力愈来愈来大，所以他们想通过课余活动来放松自己，以保证良好的身心扛起这份无形的压力。

五．建议

（一）给学校

1.学校应该为学生提供良好的环境。俗话说：“一方水土养育一方人”，环境能影响生物的生长，那么学校环境也能影响到学生的价值取向，一个生活在好环境中的学生的心智一定会受到环境的熏陶的。

2.引导大学生积极安排课余时间。因为大学生活与以前的高中生活有很大的区别，大学更注重自己的安排，但是能做到合理安排时间的学生又有多少？所以我们需要学校的正确引导，这样我们才不至于不知所措，盲目尝试，浪费宝贵的青春。

3.听听大学生的“声音”。当前大学注重学生的自主学习~——自己预习、自己复习、自己思考，什么都得靠自己，而老师的帮助比高中少了许多，所以学生与老师的接触愈来愈来少。但我想对老师说的是：“我们需要老师——不只在课堂上，我们需要与老师交流，老师也应该多听听学生的心声，这样更加有利于学校的教学。

4.开展校园文化活动。通过以上的调查结果的总结及分析可知，大学生的课余时间所进行的活动与学校的联系不是很大，不是他们不想参加学校活动，只是学校开展的好活动太少了，所以他们只能自己安排，而他们往往是得过且过，进行的活动就不那么有意义了。如果小文化活动多了，他们就会在活动中“忙而

有为”。

（二）给社会

社会也应该更关注大学生。当前摆在大学生面前最大的问题就是就业难，很多企业说当今的大学生的能力低、没经验，可生在象牙塔中的我们又能怎样学习社会知识及获取经验呢？他需要社会的关心、支持呀！尤其是企事业单位的帮助，如果你们能为大学生提供一个能锻炼能力的平台，能与学生多交流，能把工作经验传授给我们，那你们就不用担心大学生没能力。

（三）给同学

1. 希望同学们能专门制订一份休闲计划，对平时的课余生活和周末做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学生身心的健康发展非常有利。大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门只是，塑造一种高雅的大学生活。学生应该合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，培养自己应付社会的能力。

2. 随着网络时代的到来，大学生必须适应网络生活，但又不能沉迷网络，我们应该通过网络进行学习，获得知识，扩展知识面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。

3.如果你不改变，你就会被淘汰。当你超越了自己，你就会感到轻松自在。希望大学生们认清我们所要的是什么。