团队奖励方案

团队奖励方案
团队奖励方案

团队奖励方案

由于销售任务较重且认筹期无提成,为了提高销售员士气,促进销售特拟定此激励机制。

一、个人激励机制

1、设月度销售奖励基金为人民币叁佰元。

1.1考核周期:以一个自然月为考核周期。

1.2考核标准:

1.2.1完成业绩指标为单月销售团队所有成员之冠;

1.2.2本周期内签订《商品房买卖合同》的总金额为准。

备注:月销售冠军于每月月底月会进行评定,并于发工资日进行兑现。

2、每月针对销售冠军设特别休憩假,在原有常规考勤排休当中增加一天休息作为特别嘉奖。

1.1考核周期:以一个自然月为考核周期。

1.2考核标准:

1.2.1达成公司下达的业绩指标;

1.2.2销售业绩为所有成员之冠;

备注:奖励于次月1日进行评定兑现

3、每月设最快进步员工奖,奖励人民币壹佰元。

1.1考核周期:以一个自然月为考核周期。

1.2考核标准:

1.2.1前一月销售成绩最后二名,当月上升速度最快的员工

1.2.2无任何违规现象

1.2.3本周期内签订《商品房买卖合同》的总金额为准。

1.2.3当月完成本人月度指标80%及以上

备注:奖励于每月月会进行评定,金额于发工资之日发放。

4、每季度设优秀员工奖,奖励人民币伍佰元。

1.1考核周期:以一个季度为考核周期。

1.2考核标准:

1.2.1连续三个月销售业绩排名团队前二名

1.2.2无任何违规现象

1.2.3连续三个月要求完成规定销售任务

备注:奖励由每年X月月底进行评定,评定方式由经理进行确定。如未达标则奖励取消。

二、集体激励机制

1、每月设最佳销售团队奖,全队可每人获奖金人民币壹佰元整。

2.1考核周期:以一个自然月为考核周期。

2.2考核标准:

2.2.1完成本月任务指标;

2.2.2本月内签订《商品房买卖合同》的总金额为准。

备注:壹佰元奖励于次月工资发放日兑现。评定方式由销售经理确定并公示数据如未全队未完成当月任务70%全队每人罚人民币壹佰元整。

三、奖励原则

3.1每项奖励按周期于每周周末或月底月会之日进行评定。

3.2每项奖励周评定的于下周一进行兑现,月评定的于次月工资发放日进行兑现。

3.3如对评定有疑惑可于评定次日向经理或总监进行提出。

3.4如遇跨月周,不进行评选。

3.5以上奖励由XXXX年XX月开始实施,并且不以任何原因而取消。

XXXX年XX月XX日

企业团队建设实施方案

企业团队建设实施方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是小编收集整理的企业团队建设实施方案,希望对您有所帮助! 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力则是体现他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一。但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义含糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造

相应的培训课程体系更是无从谈起。 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的不足,在对 管理人员管理能力的培训方面尤为突出。具体表现在以下 几个方面: 1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确。目 前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级, 岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出 现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管 理人员吃不了”的现象。 2.课程的系统性差。目前的管理培训课程具有临时性 的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整.

的培训体系。 3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、 时间、精力和成本的巨大浪费。 面对日益激烈的市场竞争,为促进员工的成长与发展, 我们推出了雄鹰计划。成立了雄鹰人才开发团队,负责组 织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王。在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训 经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题 库和案例库等。具体规划如下: 1雏鹰阶段:

浅谈团队精神的重要性

浅谈团队精神的重要性 从古至今,从一个国家、民族和社会的存在、发展和繁荣昌盛,到一个地方、单位和家庭的兴衰,都是和由个人组成的集体、团队的努力密不可分。“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”等生活语言的产生已充分说明了人民大众对团队精神的认可和肯定。 所谓团队精神,指的就是一个团队所表现出来的符合社会发展规律并能积极为社会创造财富、推动社会发展的工作精神。随着社会的不断发展,团队精神的内在含义也在不断地发生变化。我国目前的市场经济时代,已对团队精神赋予了更新的特定含义,即要求团队精神必须是在“三个代表‘的基础上,所体现出来的一种艰苦奋斗,积极进取,敢于创新的工作精神。 企业的成立和发展,取决于企业员工的共同努力。如何让企业员工组成的企业团队真正发挥作用,是每个企业都要解决的根本问题。所以,假如企业没有团队精神,那说明这种企业没有解决好生产力中最重要因素“人”的问题,这种企业将不能很好地发展。 一个企业团队精神的形成,需要从各个方面加以营造和培养,主要还是在这几方面: 1、为企业职工创造良好的工作环境,尽可能地提高职工的工作待遇和福利。 在目前的经济条件下,如果不能让企业职工在企业能力范围内,享受到较好的工作环境和工作待遇,要培养团队精神是极为困难的。如果还沿用计划经济时代“做思想工作”的那套做法,那就几乎更谈不上培养团队精神。任何精神都不能脱离物质基础而存在,更何况任何精神一样需要人来体现。因此,精神的培养首先要解决人的物质问题,让其真正具备培养精神的基础条件并最终通过健康的形象和方式去体现团队精神。 2、要大力提高企业员工的职业素质 由于团队精神要最终通过企业员工的各种行为来体现,那企业员工的素质高

增强团队精神打造高绩效团队

增强团队精神,打造高绩效团队 ——记高岭小学体育教研组 一九九八年,从密云师范毕业后,我就回到了家乡——高岭镇,成为了一名普通的小学教师。在十五年的工作中我与体育教学结下了不解之缘,在县级教研员的引领下,在学校领导的关心下,在同组教师的帮助下,我逐渐成长为一名县级体育教学骨干,并从二零一零年开始担任学校体育教研组长。 本学期十月份,我所教学的五年级和另外其他两所小学,三所初中、三所高中代表密云参加了北京市体质健康检测,并以团体总分第一名的好成绩为密云摘得“七连冠”。而接下来在十二月二日的体育教学检测中我们同样也取得了优异的成绩。 著名作家李慧波曾经说过:“一个人没有团队精神将难成大事;一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙;一个民族如果没有团队精神也将难以强大。” 如果说学校在体育教学方面取得了一些成就,那么这些成就或者是成绩的取得就有赖于我们体育这个团队。下面我就“增强团队精神,打造高绩效团队”这一主题与大家进行分享。 第一,要相互信任。 在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力,信任是基础。 在接到体质健康监测和体育教学检测的通知后,我们体育组五个人都充分发挥自身的特长,进行各个项目的训练。无论是一开始的体质健康,还是技能考核,几乎所有的项目,我们每个成员都在积极的出谋划策,详细制定训练计划,做好各种针对性练习内容,每个人都在为完成一致的目标而努力,大家没有任何的隔阂也没有因为增加了工作量而又埋怨,而是相互帮助,相互协作。在整个训练过程中,我

们就像在“孤岛求生”中一样,发挥每个人的智慧,挖掘出团队最大的活力与竞争力,让我们五个人抱成一团,成为了一个具有团结的、强大竞争力的团队,这也是我们最后能够取的好成绩,能够获胜的法宝。团队的力量是强大的,我为有这样的团队而骄傲,也为有他们这些好兄弟而自豪。 这就是信任的力量!如果我们领导与下级之间、同事之间都能有这样的信任力度,我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的高岭小学教师团队。 第二,相互包容。 我们五个人,虽然都是老爷们,但是性格各异,脾气秉性各有不同。俗话说:牙齿还有咬着舌头的时候。在一起共事难免有发生矛盾和误会的时候,这时候我们能够做到相互体谅、相互包容。特别是对一些非原则的问题,说说笑笑一聊而过,从不会斤斤计较,更不会以牙还牙,以眼还眼。老话儿说得好:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭,真计较起来既影响工作,又影响感情,没有任何价值。 所以我们五个只会把心思用在工作上,工作上有争执这是好事,有时候不争个子丑寅某决不罢休;但是私下聊聊天,喝口小酒,一切泯恩仇。男人嘛,就得有个样儿。 第三,相互补台。 相互补台,说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。 一是要尽职尽责。在学校的发展过程中,体育教师的责任意识具有重要作用。它不仅是做好教学工作的有效保障,也是提高体育教师自身素质的内在动力。责任,也是一个人安身立命的根本,如果一个人连自己该做的、能做的都不愿意做好,其他的方面也就可想而知了,作为一名体育教师来说,面对正在求知阶段的莘莘学子,如果不能正

志愿者团队方案

目录 一、团队名称 (1) 二、团队主题及口号 (1) 三、主办单位 (1) 四、背景说明及需求分析 (1) 五、青年志愿者的意义 (1) 六、青年志愿者行动的主要任务 (2) 七、宣传、招募办法 (2) 八、招募对象 (2) 九、招募条件 (2) 十、组织领导机构 (3) 十一、活动制度 (4) 十二、志愿者管理 (5)

一、团队名称 二、团队主题及口号 爱心献社会,真情暖人心 三、主办单位 塔里木大学信息工程学院共青团团委 四、背景说明及需求分析 1.背景说明 由共青团中央和中国青少年研究中心开展的调查显示,许多新的思想政治教育载体中,最受大学生欢迎的是“校园文化活动”(48 4%)和“青年志愿者行动”(47.6%)。实践证明,青年志愿者活动作为一种道德实践活动已成为新时期加强大学生思想道德建设的重要内容。(陈瑛:《对大学生志愿者活动机制的几点思考》 此外,在社会转型、各种思想和价值观汇集校园的背景下,“个人的全面自由发展”已经成为大学生所普遍追求的目标。志愿者服务对于大学生非智力因素层面、大学生做人能力以及大学生健康人格的提升起着无可替代的作用。(张扬:《大学生志愿服务的现状与对策分析》) 2、需求分析 目前大学生志愿者队伍不断壮大,活动逐渐增多,内容日益丰富,但大学生从事公益活动的现实需求和矛盾状况也日渐突出:大学生有热情,但缺乏渠道和技巧;社会公益组织和福利机构需要大学生志愿者,但为志愿者招募和志愿者素质所困扰;社会服务市场需要大量志愿者,但缺乏有效组织和管理;大学生的短期服务与社会服务需求的长期性和持续性之间的矛盾。而这些问题的解决也构成了当前大学生志愿服务活动领域亟待满足的需求。 五、青年志愿者的意义 1、青年志愿者行动是加强社会主义精神文明建设的有效载体和重要手段。是新的历史时期学雷锋活动的深化和发展。青年志愿者行动弘扬了团结友爱。助人为乐。见义勇为,无私奉献等中华民族的传统美德,促进市场经济条件下人与人间的和谐,互助关系,改善了社会风气,颂扬了人间真情,树立了时代新风,促进了社会稳定与进步。 2、开展青年志愿者行动是动员和带领广大青年投身经济建设和社会进步事业培养青年人才的重要途径。

什么是团队精神

团队精神 团队精神(Teamwork) 什么是团队精神 所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。 团队精神的作用 1.目标导向功能 团队精神的培养,使店内员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力,对单个营业员来说,团队要达到的目标即是自己所努力的方向,团队整体的目标顺势分解成各个小目标,在每个员工身上得到落实。 2.凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力,传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令,淡化了个人感情和社会心理等方面的需求,而团队精神则通过对群体意识的培养,通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。 3.激励功能 团队精神要靠员工自觉地要求进步,力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能,而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,还能得到团队的认可,获得团队中其他员工的尊敬。 4.控制功能 员工的个体行为需要控制,群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能,是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制向软性内化控制;由控制职工行为,转向控制职工的意识;由控制职工的短期行为,转向对其价值观和长期目标的控制。因此,这种控制更为持久有意义,而且容易深入人心。

科技创新团队建设项目策划任务书

当前文档修改密码:8362839 编号: 科技创新团队建设项目打算任务书

团队研究方向: 示范建设(□理工科□文科)团队建设类不: 重点建设(□理工科□文科)研究起止时刻: 团队负责人: 团队所在单位: 填表日期: 学科建设办公室制表 填写讲明及要求

一、填写本表前,请认真学习《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法(试行)》,实事求是地填写相关内容。 二、各团队要依照学校批准建设类型、资助额度及目标责任情况进一步调整、细化建设目标的年度任务,科学制定团队的培养打算和措施等。 三、第二项“团队研究的要紧内容”须与团队的研究方向一致。 四、本表用A4复印纸打印,样表请从学科建设办公室网页下载。 五、本表栏目内容较多,样表框格填写不下的可另加附页。 六、本项目建设打算任务书一式3份,电子版一份,经审核无误后报送学科办。 七、其它未尽事宜请电话咨询。办公电话:3092

一、团队差不多情况 二、团队研究的要紧内容及成员分工情况 (依照拟定的团队研究方向,结合国内外本研究领域的研究现状,讲明研究工作的科学意义、技术创新和研究思路,拟定研究内容及成员分工情况)

三、团队建设任务及目标 3.1 建设总体目标及措施 (总体目标:通过建设,使团队主导研究方向在所属研究领域达到的学术水平和国际、国内的学术地位;团队在人才培养(职称晋升、学历学位提高)、学科建设和服务地点经济社会进展等方面的任务、措施及预期成果。) 3.2 团队科研工作建设目标 依照《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法(试行)》的

要求,团队在建设周期内须完成如下科研任务。(原则上要求第一年完成总目标任务的30%,第二年30%,第三年40%) 注:以上建设目标中涉及的科研项目、科研成果奖、学术论文、国家发明专利等均指第一署名单位为我校、第一署名人为团队成员,同时与团队研究方向一致的内容。 四、团队建设总经费及2010年经费使用打算(单位:万元)

运营团队精神口号:培养优质素养,提高团队力量

运营团队精神口号:培养优质素养,提高团队力量 【篇一】 1、人人提案创新,凝聚企业核心 2、团队精神,是企业文化的核心 3、付出一定会有回报 4、团结一条心,石头变成金 5、团结一致,再创佳绩 6、留意多一点,问题少一点 7、永不言退,我们是的团队 8、我们的策略是以质量取胜

9、管理应该从这里开始,并持续下去 10、宁愿事前检查,不可事后返工 11、大家好,才是真的好 12、一丝之差,优劣分家 13、培养优质素养,提高团队力量 14、一鼓作气,挑战佳绩 15、众志成城飞越颠峰 16、不严格把关,难出优质产品 17、你可以停止上学,但你不能停止学习 18、只有不完美的产品,没有挑剔的客户 19、我们的策略是:以质量取胜 20、会议的成果是行动

【篇二】 21、赚钱靠大家,幸福你我他 22、品质是做出来的,不是检验出来的 23、仪器设备勤保养,生产自然更顺畅 24、不要小看自己,人有无限可能 25、态度决定一切,细节决定成败 26、检验测试坚持做,一点问题不放过 27、眼到、手到、心到,检测环节不可少 28、进料出料要记清,数帐管理要分明 29、检测标准能遵守,质量效率不用愁 30、今天工作不努力,明天努力找工作 31、失败铺垫出来成功之路

32、产品严格检验,质量自然更好 33、强化竞争意识,营造团队精神 34、团结一心,其利断金 35、来料检验按标准,产品质量有保证 36、因为自信,所以成功 37、做无差错能手,向零缺陷迈进 38、品质检验严格做,优良品质有把握 39、言必行,行必果 40、借脑用脑没烦恼,借力使力不费力【篇三】 41、环境卫生,从我做起 42、严格遵守厂纪厂规,存储使用要分明

服务团队实施方案 (2)

健康管理团队服务实施方案及考核细则 为加强对村卫生室的监督管理,稳定乡村医生队伍,提高业务素质,规范医疗卫生服务行为,满足广大农村居民的医疗卫生需求,促进乡村医生签约服务工作健康有序开展,提升基本医疗卫生服务的可及性,推动我镇镇村卫生整体化管理的发展,特制定2017年度健康管理团队服务实施方案及考核细则。 一、制定总体目标,加强组织领导 开展乡镇卫生院健康管理团队服务,是为了适应新形势,切实转变服务模式、落实便民惠民措施的一项重要举措,2017年总体目标是全面开展健康管理团队服务,服务覆盖15个行政村,重点服务签约服务村慢病签约人群。医院成立健康管理团队服务工作领导小组,由万斌院长任组长,谢少轩、郭春辉、冯鑫彬、柳怀德为成员,负责对各团队工作的日常协调、管理及考核。

二、明确工作职责,落实工作目标 (一)开展巡回医疗 1、定期到村卫生室开设门诊,正常开展镇村远程视频会诊,开展重点人群一对一规范化诊疗服务;根据需要和实际情况联系人民医院专家开展远程医疗会诊。 2、对老年人、孕产妇、儿童、残疾人、慢性病人、精神病人,以及行动不便且确有需要的其它病患者,根据需求和诊疗规范提供上门诊疗服务。 3、帮助农村居民选择适宜的就医路径,协助预约上级医院,推动建立基层首诊、分级诊疗和双向转诊制度。 (二)实施健康管理

1、掌握农村居民健康基本情况和影响健康的主要因素,制定并落实有针对性的干预措施,结合健康管理团队一对一诊疗服务及健康知识宣教,不断提高群众健康防病知识的普及率。 2、落实好高血压、糖尿病伴并发症患者及高危孕产妇、体弱儿、65岁以上老年人保健等乡村医生尚难以独立完成的基本公共卫生服务工作。 (三)规范村卫生室服务 1、加强培训与指导,推广适宜卫生技术,帮助乡村医生提升基本医疗卫生服务能力。 2、督促村卫生室规范实施基本药物制度,规范执行安全注射、消毒隔离、医疗文书、抗生素与激素应用、医疗废弃物处置等医疗规范和基本公共卫生服务规范,规范建立财务管理制度,规范提供新农合门诊服务。

科研团队建设方案

科研团队建设方案 如果建设一个科研团队的话应该怎么筹备呢?以下是本人收集的相关资料,仅供大家阅读参考! 科研团队建设方案一“科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教科研水平,打造一支优秀的教科研团队,助推教师专业成长,促学校发展,今结合我校实际,制订本方案。 以科学发展观为指导,以大力提升我校教科研水平为目标,树立“以科研促教研,以教研促教学,以教学促质量”的教育科研理念,坚持“以教育科研为先导,以科研课题研究为载体,以常规教学研究为基础,以课堂教学改革为突破口”的科研导向,组建学校教科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动,从而提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校发展的助推器。 通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标: 1、培养一批研究型教师,使其成为学校教科研的积极参与者、活动者,营造良好的科研氛围。 2、打造一支乐于奉献,勇于创新,善于合作的科研团

队,使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。 3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体全程参与,使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的发展。 4.确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。 1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导小组商议,经校务公开栏公示后,即为资格的获得。 2、确定研究方向 参考学校历年来的课题研究内容,结合近期学校教育教学发展实际情况,暂将研究方向确定为以下三大类:有关学校新办学思路方向的研究。 原有的有特色课题继续深化研究。 体现教师个人特色的课题研究。 3、明确相关职责 团队职责: 教科研团队要认真制定活动计划,做到定人员、定地点、定时间、定内容,学年末要认真总结。 教科研团队每月至少活动一次,活动内容要遵循理论学

增强服务意识树立职业形象建立团队精神提升沟通水平.

增强服务意识树立职业形象建立团队精神提升沟通水平 等米下锅 ----民营 等锅下米 ----公立 --服务:最低成本获取最大效益的营销。 解决患者问题的速度。 服务者:薪水心情 被服务者:钱生命 曲突徒新 ----防患于未然 ---竞争再惨烈稳定压倒一切 从有形至无形无形服务有形化 居危思危 苛刻的患者比没有患者强 亲历 ---感受 ---分享 ----总结 ---应用 1 服务意识五修炼看听说笑动 服务意识 ----需求服务 -----民营 ---服务与营销非广告 细节服务 看 -----细致观察收集信息 ---表情肢体动作身体角度 ----无声语音 ----把握服务机会换位思考设计需求 主动行动超前服务 意外惊喜忠诚顾客 What 顾客究竟希望得到什么样的服务?

Why 顾客为什么希望得到这样的服务? 观察的最终目的是发现顾客的需求并满足顾客的需求。 听 -----倾听 ---注视倒三角 点头:点到为止 微笑 语言肯定:认同原则复述原则 三大原则:耐心关心留心 ---不要打断患者的话 认真听患者说什么 不要假设你知道患者要说什么复述 四回应:鼓励询问反应重述 ---穿上白大褂千万别乱说话 笑 ---三结合:眼睛语言体态 见顾客如见熟人 ---微笑服务有力量 不迁怒 ---顾客说什么根本不影响心态 成立开心金库 你的工资是患者发的 (投诉服务疗效价格 说 ---学会调动引导顾客 6类提问式:封闭式(2选 1 了解式(短句询证式服务式开放式关闭式 5类不该说的话:让人感觉命令或不尊重的无称谓的祈使句

伤人格讽刺挖苦可能让人羞涩的话 不耐烦生硬的话 禁止使用不负责的推托的话 含糊不清增加疑虑的话模棱两可 4类话该多说:对不起您请谢谢 精细化 --口径统一 ----白纸总结全员背诵 没有培训的员工式医院最大的成本 连意见都不提了,医院就真病入膏肓了 患者不是实验品,每个客人都很宝贵 营销三六九等,服务一视同仁 -----终身价值 医术重要话术更重要 很多时候顾客更在乎你怎么说 F--特 A--优 ---专家队伍仪器设备就诊环境医疗服务B--利 FAB 法引导客户 JCI 标准 动 ---三种表现形式:身体角度动作姿势面部表情2职业形象

团队精神素材

材料作文“团队精神”指导及优秀习作点评 【文题回放】 阅读下面的文字,根据要求作文。 第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾。 在全场尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说:“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。 请就“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 【写作提示】

这是一道典型的给材料话题作文。审题的难度在于材料自身的多义性。如果没有限制,从这则材料中我们可以归纳出很多中心主题。比如:谦让是一种美德,要用平和的心态面对荣誉等等。所以,我们必须注意材料中所给的限制条件。 关键在于“成功不必在我,团队的成功就是我的成功”这一句话。 这是材料的主旨句,(要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的句子。)它提出了两个相对的概念:团队、我。这里的“我”当然指的是个人。所以文章应该围绕这两个概念之间的关系来展开,不可偏废一方。还可以从另一个途径入手:即分析材料,材料中提到的是荣誉归属的问题,实质就涉及到个人利益,而与此相对应的概念必然是“集体利益”。这样一来,我们对话题所给的“团队精神”一词的内涵也有了更具体的理解,这里所说的团队精神,当是指“小我”与“大我”,“个人”与“群体”之间的一种辩证关系。只要抓住了这条主线,由此辐射和延展出去的立意都是正确的。 在理解“团队精神”时,我们可以把它的含义扩展开来,比如说它是一种团结协作精神,一种相互融洽、合理分工的意识等等,表达观点时应力求鲜明,选择材料时应力求典型。 【素材提供】

科研创新团队建设方案

科研创新团队建设方案 科研创新是指在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。下面小编为大家分享科研创新团队建设方案,欢迎大家参考借鉴。 “科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教科研水平,打造一支优秀的教科研团队,助推教师专业成长,促学校发展,今结合我校实际,制订本方案。 以科学发展观为指导,以大力提升我校教科研水平为目标,树立“以科研促教研,以教研促教学,以教学促质量”的教育科研理念,坚持“以教育科研为先导,以科研课题研究为载体,以常规教学研究为基础,以课堂教学改革为突破口”的科研导向,组建学校教科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动,从而提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校发展的助推器。 通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标:

1、培养一批研究型教师,使其成为学校教科研的积极参与者、活动者,营造良好的科研氛围。 2、打造一支乐于奉献,勇于创新,善于合作的科研团队,使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。 3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体全程参与,使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的发展。 4.确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。 1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导小组商议,经校务公开栏公示后,即为资格的获得。 附(一):基本条件: 具有教育科研工作的热情和积极性; 具有一定的理论修养和文字表达能力; 具有较高的教育教学水平的学校教学骨干; 具有一定的组织管理能力和团队合作精神。 具有参加课题研究的经历,或论文获市一等奖以上。 附(二):申报表 2、确定研究方向

如何加强团队精神的建设

如何加强团队精神的建设 没有一支好的团队建设与管理,公司就会成为一盘散沙,更谈不上公司的发展与员工的进步;没有一支好的团队建设与管理,公司所取得的成绩也是暂时和偶然的。加强团队建设与管理具有不可替代性。针对公司实际,就如何加强团队建设与管理,看看为您收集如下文! 一、打造团队精神,建立明确共同的目标 打造团队精神,首先要提出团队目标,抓好目标管理,没有目标,团队就失去了方向。因此,建立一个明确的目标并对目标进行分解,同时通过组织讨论、学习,使每一个部门、每一个人都知道本部门或自己所应承担的责任、应该努力的方向,这是团队形成合力、劲往一处使的前提。 凡事预则立,不预则废,要想打造一支优秀的团队,必须建立明确共同的目标。下面先讲个故事:一条**将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有抓到。一牧羊人看到此种情景停下来,讥笑**说:"你们两个之间小的反而跑的快很多。"**回答说:"你们不知道我们两个跑是完全不同的!我仅仅为了一餐饮而跑,而他却为了性命而跑呀。"这个寓言揭示了:兔子与**做一样的事情,都拼命的跑步,然而,他们的目标是不一致的,其目标不一致,导致其动力也会不一样。 在团队建设管理中,不同角色的成员的目标是不一致的。各部门负责人负责部门的整体业务,需要按照承诺,保质保量地按时完成

任务。可能普通员工是打工者心态,我干一天你要支付我一天的工资,当然做业务能学到新知识新技能就更好了。团队中不同角色由于地位和看问题的角度不同,对工作的目标和期望值,会有很大的区别如何加强团队精神建设如何加强团队精神建设。我们的负责人应善于捕捉成员间不同的心态,理解他们的需求,帮助他们树立共同的奋斗目标。劲往一处使,使得团队的努力形成合力。 二、负责人要注重自身素养的提高,做好团队建设与管理的"头" 每个团队负责人,应该带领团队共同进步。他既是管理者,又是执行者;既是工作计划的制订者,又是实施计划的领头人,作为团队的"头",其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊,不仅要用平和之心客观公正地对待每件事和每个人,更重要的是全面提高自身素质。 作为公司大团队中的一员,各部门负责人应该站在公司整体高度上考虑问题,在搞好本部门团队建设的同时,要顾全大局,而不仅仅过分追求本部门效益,忽视了部门间的协调合作,影响了整个团队。 三、抓规范,抓执行,营造积极进取团结向上的工作氛围 员工有着各自不同的经历和背景,如何规范他们的工作行为,使之步调一致是一项重要工作。公司通过探索,己初步建立了一套行之有效的管理制度和流程。衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被公司员工了解、熟悉、掌握和执行,是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程,不但是保

2018年家庭医生签约服务实施方案

2018年家庭医生签约服务实施方案为进一步深化医改,转变医疗卫生服务模式和服务理念,构建新型和谐医患关系,充分发挥社区卫生服务中心及村卫生室“健康守门人”作用,根据上级有关文件精神,结合我中心实际,制定本方案。 一、总体目标 通过开展家庭医生签约服务,推动村级卫生服务向健康管理转型,逐步在农村地区建立起既能守健康、又能守费用的双重守门人新制度;引导乡村医生提升业务素质,努力建立村级首诊、分级诊疗的服务新模式。 二、基本原则 (一)坚持公益性质 基本医疗和基本公共卫生服务是政府为居民提供公共服务的重要内容,要牢固树立便民、利民和惠民意识,始终坚持公益性质。 (二)坚持防治结合 以健康管理、综合服务为导向,努力提高基层医疗卫生服务能力,促进医疗和预防的有效融合,让居民享有方便、快捷、有效、安全的基本医疗和公共卫生服务。 (三)坚持自愿签约 广泛宣传发动,充分告知签约服务具体内容及惠民政策。在充分了解签约服务内涵的前提下,居民自主选择家庭

医生,签订服务协议,享受约定服务。 (四)坚持循序渐进 重点人群优先覆盖、优先签约、优先服务。在完成试点的基础上总结经验,完善方案,稳步推进,务求实效。 三、签约主体 由有资质临床医师一名与两名公卫人员组建家庭医生 团队,以65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇、慢性病人和精神病患者等为重点签约对象,开展签约服务。乡镇卫生院和健康管理团队协助并提供技术支撑。 四、工作任务 (一)明确签约服务对象 家庭医生签约服务面向全乡常住6个月以上户籍或非户籍居民,服务人群可分为三类: 1.重点人群,主要指65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇、高血压、糖尿病、重性精神病患者等。 2.特殊人群,主要指孤寡老人、残疾人、最低生活保障对象、下岗失业人员、优抚对象等。 3.普通人群,除上述人群之外的一般人群。 (二)统一签约服务模式 在居民自觉自愿的基础上,各基层医疗机构可采用充分告知、主动签约、上门签约、集中式签约等方式与居民签约。 1、统一签约时间。

团队精神心得体会10篇

团队精神心得体会10篇 团队精神心得体会1 “没有完美的个人,只有完美的团队,时代需要英雄,更需要伟大的团队”从前没有认真分析思考过这个问题,但通过学习公司下发《团队精神》后,发现这段话其实有深刻的内涵,一个人的智商无论有多高,个人能力有多强,对于海量的信息以及日新月异不断更新的知识都无法全面掌握,一个团队要建设好,需要每一个方面、每一个环节都做得细致到位,才能最大限度将每一个成员凝聚在一起保证团队的力量;相反,如果团队建设中的任何一件小事、任何一个细节做不到位,都会影响团队成员的积极性,进而影响团队整体的发挥。只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力,并在共同目标的基础上协调一致,才能发挥团队的整体力量。 作为公司各个部门的管理者或个别技术骨干不可能靠一己之力完成所有项目的工作,必须通过自身的带头作用将团队员工凝聚在一起,调动起每一个员工的工作积极性,让员工明白自己每天完成工作不仅仅是为了一个月的工资、奖金,同时也是在为自己的班组、团队贡献自己的一份力量。在我公司1、2号机组A级检修中,充分表现出了创造出一个高效团队所能产生的价值,由于客观历史原因公司人力配置定员偏少,同时又系新建电厂人员技术力量较薄弱,且参差不齐。但公司各部门在A修中上下一心,各级管理人员深入现场身先士卒做出表率,充分调动了基层员工工作积极

性,不怕脏、不怕累充分发挥了特别能战斗、特别能吃苦的精神,保质保量按期完成了A修各项目检修任务。 班组建设是公司的重点工作之一,公司各部门必须认真执行,将班组建设工作落到实处。优秀的团队精神才是企业真正的核心竞争力,一个企业如果没有团队精神,将成为一团散沙;一个班组如果没有团队精神,也将无所作为。将每一个班组建设打造成团结、博爱、积极进取的集体,就如我们的团队精神一样,团队利益高于个人利益,没有完美的个人,只有完美的团队。 团队精神心得体会2 今天我们教师在刘老师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通交流和相互协作。 刘老师带领我们做了一些关于团队协作的小游戏,通过这些简单有趣的小游戏,我深刻体会到大家在一起就是一个大家庭, 一个团队.我认为所谓团队精神,就是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。 完成活动后,刘老师和我们坐在一起,一同分享了对团队合作的心得和感悟,期间,大家都阐述了自己的观点:所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核

如何增强团队协作精神及提高执行力

如何增强团队协作精神及提高执行力

如何增强团队协作精神及提高执行力 我个人认为应从以下几个方面去增强团队协作精神。 在说以下几点观点之前我要说一点,就是以下观点是在一个有德行的团队领导者领导下。我觉得不管你有多高深的专业水平她只是“术”而非“道”。鬼谷子有一段关于机心与道心的描述是这样的。机心是术,若无道心统御,术越高,行越偏,到头来不仅难成大器,只怕想保自身,也是难能。下面是我的几个观点。 一、工作任务的安排 安排工作任务也是可以增强团队协作精神的,合理分配任务可以让员工工作在愉快中。工作任务的安排,要根据员工的能力,性格,以往经验,个人意愿,并结合项目进度综合考虑。 1、不要让一个人永远做同一件事,虽然专业但人不是机器,因此我不赞成这种做法,采取适当的频率调整员工的工作内容,会让他们更乐于接受工作。 2、把那些有挑战性的工作交给那些熟练员工,让他们做重复,技术含量低的工作会让他们觉得没趣。 二、奖罚制度要完善并且要及时执行 制度很容易完善,但有制度不执行比没有制度还要坏。有句古话叫“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”。我们学校就存在这样的问题。如果能做到及时的奖罚那么将大大促进员工的工作效率从而增加整个团队的执行力。 三、沟通并了解员工的情况

做你的员工的朋友,而不是领导,虽然你在他们眼中,永远都是领导,他们也会刻意与你保持距离。但是你还是积极地和他们沟通,去了解他们的情况,如果需要时,帮助他们。这样可以避免很多不良后果的发生。 四、与员工同甘共苦 和员工摸爬滚打在一起,可以很好地激励员工。因为在你的员工眼中,你始终是一个领导。你能和他们一起辛苦,他们会比较能认同你。

家庭医生式服务实施方案

家庭医生式服务实施方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

闫什中心卫生院家庭医生式服务工作 实施方案 根据《鄄城县推进家庭式服务工作实施方案》的要求,为提高我镇卫生服务能力和水平,促进我镇卫生服务走进家庭、贴近居民,更好地为辖区居民提供基本医疗卫生服务,特制定本实施方案。 一、目的和意义 家庭医生式服务是以全科医生为主体、全科医生团队为依托,以社区为范围、家庭为单位,通过与居民签订一定期限的服务协议,建立相对稳定的契约服务关系,将服务责任落实到全科医生团队及全科医生个人的形式,为家庭成员提供连续协调、方便可及的基本医疗卫生服务。通过建立家庭医生式服务制度,进一步转变农村卫生服务理念和模式,明确农村卫生服务机构医务人员的工作职责、内容、服务范围、服务方式,强化以家庭医生形式积极主动地开展公共卫生和基本医疗服务的意识,坚持主动服务、上门服务,规范服务行为,提高服务水平,逐步实现“户户拥有自己的家庭医生,人人享有基本医疗卫生服务”的目标。 二、工作原则 (一)坚持以居民健康为中心。要紧紧围绕辖区居民健康,开展家庭医生式服务,对辖区居民及其家庭进行健康管理,满足居民基本医疗卫生服务需求。 (二)坚持充分告知、自愿签约。通过广泛宣传,使辖区居民了解农村卫生服务机构地点、服务团队联系方式和服务内容、家庭医生式服务概念。在坚持居民自愿的前提下,与居民签订《鄄城县家庭医生式服务协议书》,开展家庭医生式服务。

(三)坚持突出重点、全面覆盖。要以辖区的老年人、婴幼儿、孕产妇、慢性病患者为重点,优先覆盖、优先签约、优先服务。到2012年底,基本实现家庭医生式服务模式在所有村庄普及。 (四)坚持规范服务、强化考核。根据农村卫生服务工作要求,结合自身服务能力,明确服务内容,制定服务标准和规范。将家庭医生式服务工作实施情况、签约情况、提供的服务内容和质量,列入对机构、团队及个人的考核内容。 (五)坚持政府主导、部门协作、社会参与。争取当地村委会的重视和支持,加强部门协作,加大宣传力度,形成家庭医生式服务的良好社会氛围。 三、工作模式 (一)“全科医生团队-农村居民”模式。即由农村卫生室卫生服务机构的乡村医生、护士和公共卫生、医技等其他专业人员组成全科医生团队,与农村居民签约服务。原则上每个全科医生团队负责600户家庭,不超过800户,人数在2000人左右。 (二)“全科医生团队-乡村医生-乡村居民”模式。以全科医生团队作为支撑,由乡村医生与乡村居民签约服务。每名乡村医生服务不超过200户,人数在600人左右。 允许居民在所属一体化卫生室范围内,根据自身意愿自由选择并签约,每户(位)居民同期只能选择一个乡村医生作为家庭医生。凭身份证明或户口薄、暂住证进行签约。签约周期可视情况灵活掌握,原则上一个周期不应少于1年,期满后如需解约需告知乡村医生并签字确认,不提出解约视为自动续约。 四、服务范围

关于科技创新团队建设的构想

关于科技创新团队建设的构想 随着科技创新的深入发展,科技创新团队这一组织形式,越来越显示出对创新发展的重要作用.科技工作要实现可持续地创新、发展,不仅需要杰出的拔尖人才,而且还需要由拔尖人才主导的优秀的人才群体.这是现代科技发展趋向综合化和整体化的需要,也是学科可持续发展的需要. 凝练学科方向,是我校学科建设实现跨越式发展的突破口.科研工作是学科建设工作的重要组成部分之一,科研成果是学校、教师学术水平和价值的主要标志,良好的科研习惯、浓厚的科研氛围是学校层次的重要体现.如何在学校新的发展阶段,充分利用现有资源,全面提高我校科研水平,让科研工作更好地为培养人才服务、为提高教师的专业水平服务、为地方经济发展服务、为凝练学科方向服务,是我校学科建设工作和科研工作在新形势下面临的主要问题. 在学科优势明显、科研队伍较完整的重要学科或科研领域、科研机构建设优秀科技创新团队,在政策上给予大力支持,能够在我校前期人才队伍建设取得初步成果的基础上,凝聚科研力量,促使我校部分教授、博士及时调整相对老化的研究方向,实现学科交叉、文理交叉及相近学科的优势互补,将在短期内实现科技工作与优势学科方向的跨越式发展. 优秀科技创新团队建设,以学科建设为龙头,以平台建设为依托,以科技项目为纽带,以凝聚优秀创新人才为主体,围绕国家和省、市社会经济发展战略需求和学校中长期科技发展规划的需要,在学校新的发展形势下不断创新人才培养机制、整合科技资源配置、培育团队精神、凝聚优秀创新群体、形成优秀人才团队效应和当量效应,产生原创性具有推广价值的重大科研成果,提升学校科技创新能力和竞争实力. 一、优秀科技创新团队的基本概念及主要内涵 1.优秀科技创新团队的基本概念 关于科技创新团队的概念,有狭义和广义两种:从狭义上界定,科技创新团队是由科技管理部门或学术部门根据科技项目研制的需要,组织起来的科技单元;从广义上说,由学术带头人带领下的群体组成的科研单元,如课题组、研究组、项目(如863、973)组等都可以算作是科技创新团队. 创新团队建设的具体目标包括:承担国家、省部、市级和企业等各级各类重大科研项目;促进学校学科建设与发展,如硕士点和博士点的申报与建设、发展;培养具有杰出的学术带头人和优秀的创新人才群体的学术梯队. 2.优秀科技创新团队的内涵 优秀科技创新团队的内涵或特质主要包括以下内容:

绩效评价工作方案、服务团队、保障方案

2、项目实施方案、服务团队、保障方案 第一部分项目实施方案 为加强财政支出管理、优化财政支出结构、优化绩效管理工作、规范财政支出绩效评价行为,建立科学、合理的绩效评价管理体系,提高财政资金使用效益,遵照财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔2011〕285号)、《湖南省预算绩效管理工作规程(试行)》(湘财绩〔2013〕28号)、《益阳市财政局关于认真做好委托中介机构参与预算绩效管理工作的通知》(益财绩〔2015〕155号)的有关要求,特制定本工作方案。 一、绩效评价对象 绩效评价的对象包括纳入政府预算管理的资金和纳入部门预算管理的资金。按照预算级次,可以分为本级部门预算管理的资金和上级政府对下级政府转移支付资金。 二、绩效评价工作目标 1、预期提供的公共产品和服务:即产品和服务的数量、质量、时效成本等目标以及服务对象满意度目标等。 2、达到预期提供的公共产品和服务所必须的资源 3、支出的预期效果:即经济效益、社会效益、环境效益和可持续影响等

4、了解财政资金使用情况和取得的效果,总结项目管理经验,发现项目管理存在的问题,进一步加强和规范项目资金管理,完善资金管理办法,指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出结构提供决策参考和依据。 根据设定的绩效目标,运用科学、合理的绩效评价指标、评价标准和评价方法,对财政支出的经济性、效率性和效益性进行客观、公正的评价。 三、绩效评价应当遵循的基本原则 1、坚持真实、科学、公正的原则。绩效评价应当严格执行规定的程序,按照科学可行的要求,采用定量与定性分析相结合的方法;绩效评价应当符合真实、客观、公正的要求,依法公开并接受监督。 2、坚持综合绩效评价的原则。 3、坚持定量分析与定性分析的原则。 4、坚持绩效评价与项目支出管理相结合的原则。 5、分级分类原则。绩效评价由各级财政部门、各级预算部门根据评价对象的特点分类组织实施。 6、绩效相关原则。绩效评价应当针对具体支出及其产出绩效进行,评价结果应当清晰反映支出和产出绩效之间的紧密对应关系。 四、绩效评价的基本内容

团队力量和团队精神的重要性

团队力量和团队精神的重要性 所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。 那什么是团队呢? 所谓团队,是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果,更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上,强调通过队员奋斗得到胜利果实,这些果实超过个人业绩的总和。 古人云:人心齐,泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标,能激发团队的工作动力和奉献精神,为企业注入生命活力。 团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担团队的责任。没有这一承诺,团队如同一盘散沙。做出这一承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外,工作团体常常是与组织结构相联系的,而团队则可突破企业层级结构的限制。 团队精神等于集体主义? 团队精神与集体主义意识有着微妙的区别,团队精神比集体主义更强调个人的主动性,而集体主义则强调共性大于强调个性。诚信、创新是内在的、自律的,因而不可能在强制的条件下发挥出来,必须以个人的自由、个人独立为前提,在此前提下合作的人们才有可能形成一个整体。 俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量,而且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创

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