高一英语必修3知识点总结

Unit1

1.take place：发生 take place of 代替，取代

take place 指有计划安排“发生”“举行”

happen 指没有计划安排“发生”

break out 指灾难、战争、疾病突然发生

1.starve ：饥饿 starve to death 饿死

starve for 渴望

be starved of sth.急需，缺乏

1.in memory of 纪念，追念

in charge of 负责，掌管

in search of 寻找

in case of 万一

1.play a trick on sb. 给某人开玩笑（恶作剧）

2.辨析gain ,win,get,earn,acquire

Gain 指在斗争、竞争中做出很大努力而获得，所得到东西有一点价值

Win 含有取胜的一方具有优越的特质或条件而能克服各种障碍的意思，意为“赢得”

Get普通词，有时指不一定需要努力就能得到

Earn意为“赚的“有得到报酬

Acquire获得，取得一般指经过漫长过程而逐渐获得

1.gather与collect

gather 强调分散的东西聚集在一起

collect 对某物进行收集

1.award,prize,reward

award奖励，强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少

prize 指各类竞赛、竞争或抽奖中赢得的奖

reward 指对某人的工作或服务等的报答（酬金，赏金）

1.admire:钦佩，admire sb. for sth.

2.look forward to 期待，期望

3.turn up 出现

turn in 上交

turn out 结果是

1.keep one’s word 守信用

2.apologize to sb. for doing/sth. 向某人道歉

3.set off 出发，动身

4.remind sb. of sth. 使某人想起。。。

remind sb. to do sth.提醒某人做某事

1.while 用法

（1）当。。。。时候 he fell asleep while he was watching TV

（2）只要 while there is life ,there is hope

（3）但是 You like sports,while I like reading

（4）虽然，尽管 while I understand what you say,I can not agree with you

Unit 2

diet 均衡饮食 keep a balanced diet 保持均衡饮食

away with 被放过，不受惩罚

get away from 逃离，离开

get along /on wellwith 相处的很好，进展顺利

get over克服

,energy,power,force

Strength 指“体力，力气“

Energy 指“精力，活力，能量“

Power 指电力，权力，能力

Force 指冲击力，暴力

get sth,done 让别人做某事（自己不做），主语遭受不好的事情

与 lay

Lie 撒谎 lied lie d lying

Lie 躺卧 lay la in lying

Lay 下蛋，摆放 laid laid layi ng

sb,sth. 咨询，请教

用法

Give up 放弃

Give away 分发，泄露

Give back 归还

Gieve in 屈服

Gieve out 散发，消耗，用完

Give off 散发出

one’s living 谋生

debt 负债

，stare，glance

Glance 瞥一眼

Stare 凝视

Glance 怒视

on 暗中检查，侦查

Spy sth. out 查明

…to… 限制。。。。。。到。。。。。。

from 从。。。。。。获益

Have the benefit of 得益与。。。。。

14. conbine与connect

Conbine 合并，联合

Connect 连接，结合

conbine into …联合成

Conbine …with把。。。。。。与。。。。。。结合起来

1.cut down 削减，删节，夺取。。。。。。生命

cut through 抄近路 cut away 切除 cut in插嘴， cut out 删除

cut into 切碎

1.before long与 long befor

before long 不久以后 long before 不久以前

1.as,when,while

as 强调主从句的谓语动词所表示的动作同时进行，从句表示“随着时间推移”时，只能用as. 表示“一边。。。。。。一边。。。。。。”用as

when 使用最广表示“当。。。。。。。时候”

while表示两个延续性动作同时进行有对比意思，不能喝非延续性动词连用

unit3

up 抚养，培养 take up 占据 grow up 长大

2. scene，scenery，view,sight

Scene 用作可数名词，表示“一场”，还可指事物发生地点，景色，景象，布景，场景

View表示视野，眼界

Sight 表示“视力，情景”

do sth.

Permit doing sth.

accident 偶然

发现，认出

Spot sb. doing sth. 看到某人正在做某事

for 对。。。。。。做出解释

On account of 由于，因为

By all accounts 大家都说

On no account 决不可以

for 寻找

the contrary 与此相反

提供，负担得起

be honest 说实话

11.接不可数名词 : a large amount of ，a good/great deal of quit a little

接可数名词:a large number of,a good many,many a

既可接可数也可接不可数：a lot/lots of,a great/large quatities of,plenty of

a chance 冒险

rags 衣衫褴褛

Unit4

1.match 多指两个物体在大小，颜色，形状，性质上相配，也可

以指在能力，水平上与。。。相配

fit 往往强调尺寸，大小，或形状上的吻合

suit 侧重于符合某个人的口味或服装颜色，款式，等相配或适合

1.begin with 以。。。。。。开始，放前面用to begin with

2.in time 迟早，终于，及时 on time 准时，按时

in no time立即 at any time 在任何时候 at one time 曾经，一度 at times 有时

for some time 一段时间 of the time 现在的，

1.as well as 也，又

2.do harm to =be harmful for 对。。。。。。有害

3.prevent …from阻止，制止。相似用法还有keep,stop

4.make up 组成，构成，弥补

5.block out 挡住光线

6.cheer up 感到高兴

7.break out 突发，爆发

in 打断

up 拆散

down 分解，毁坏

into 闯入

through 突破

off 扯断

away from 逃走，从。。。。。。中脱离

1.倍数表达法

（1）基数词+times+adj./adv比较级+than

（2）基数词+times+as +adj./adv.+as

（3）基数词+times+the+length/height/width/size等+of

1.now that 既然 since因为，既然

Unit 5

https://www.360docs.net/doc/b617399270.html,pare …with…把。。。。。。和。。。。。。相比

compare…to把。。。。。。比作。。。。。。

1.all the way 一路上，自始至终

by the way 顺便说下

in this way 用这种方法

on the way to 在去。。。。。。的路上

in the way挡道

out of the way 让路

in a way 从某种意义上讲

1.chat with 和。。。。。。聊天同 talk用法

2.surround 包围

surroundings 周围的事物，环境

1.settle down 定居，专心于

2.manage to do sth,设法做某事

3.catch sight of 看见

4.rather than 而不是

prefer to do rather than do宁愿做。。。。。。而不愿做。。。。。。would rather do … than do宁愿做。。。。。。而不愿做。。。。。。would do rather than do宁愿做。。。。。。而不愿做。。。。。。

1.in charge of 负责，主管 in the charge of 被负责

take charge of 控制

1.terrified doing sth.恐吓某人做某事

be terrified of 对。。。。。。感到恐惧

1.confirm 证实，证明

2.in the distance 在远处

3.closed to 与。。。。。。关系密切、

4.broad宽阔的，广泛的，broadly大体上

5.look over 检查，查看

over过来，顺便拜访

over 复习

over 克服

over接管

高中历史必修三知识点总结-人教版

高中历史必修三知识点总结人教版专题一：中国古代的思想本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程）春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判一、孔子与老子（一）孔子 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德” ②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。（二）老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化； ②政治学说：“无为而治” 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。二、战国时期的百家争鸣（一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才（二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 ①孟子的思想 A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义； ②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣” 2、荀子 ①荀子的思想： A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C 政治思想：“以礼为主，礼法并施” ②荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响（三）墨家

高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 Final approval draft on November 22, 2020

必修三u n i t1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要 8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet

高中数学人教版必修3知识点总结

高一数学必修3公式总结以及例题 §1 算法初步 ◆ 秦九韶算法：通过一次式的反复计算逐步得出高次多项式的值，对于一个n 次多项式，只要作n 次乘法和n 次加法即可。表达式如下： ()()()()122111 1......a x a x x a x a x a a x a x a n n n n n n n +++++= +++---- 例题：秦九韶算法计算多项式 , 18765432 3 4 5 6 ++++++x x x x x x , 0.4 x 时当= ?运算需要做几次加法和乘法答案： 6 ， 6 ()()()()()1876543x :++++++x x x x x 即理解算法的含义：一般而言，对于一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法，其意义具有广泛的含义，如：广播操图解是广播操的算法，歌谱是一首歌的算法，空调说明书是空调使用的算法… (algorithm ) 1. 描述算法有三种方式：自然语言，流程图，程序设计语言（本书指伪代码）. 2. 算法的特征： ①有限性：算法执行的步骤总是有限的，不能无休止的进行下去 ②确定性：算法的每一步操作内容和顺序必须含义确切，而且必须有输出，输出可以是一个或多个。没有输出的算法是无意义的。 ③可行性：算法的每一步都必须是可执行的，即每一步都可以通过手工或者机器在一定时间内可以完成，在时间上有一个合理的限度 3. 算法含有两大要素：①操作：算术运算，逻辑运算，函数运算，关系运算等② 控制结构:顺序结构，选择结构，循环结构 ? 流程图：（flow chart ）: 是用一些规定的图形、连线及简单的文字说明表示算法及程序结构的一种图形程序，它直观、清晰、易懂，便于检查及修改。注意：1. 画流程图的时候一定要清晰，用铅笔和直尺画，要养成有开始和结束的好习惯 2. 拿不准的时候可以先根据结构特点画出大致的流程，反过来再检查，比如：遇到判断框时，往往临界的范围或者条件不好确定，就先给出一个临界条件，画好大致流程，然后检查这个条件是否正确，再考虑是否取等号的问题，这时候也就可以有几种书写方法了。 3. 在输出结果时，如果有多个输出，一定要用流程线把所有的输出总结到一起，一起终结到结束框。

高中历史必修三知识点总结

第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。基础知识： 1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革经济：井田制瓦解。政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。（分封制瓦解）阶级关系：士阶层的活跃。教育学术：从“学在官府”到“学在民间”，平民百姓也开始接受教育。 2、主要流派： (1) 道家学派：老子和庄子，主张“无为而治”，把世间万物看作是相对的。 (2)儒家学派：孔子、孟子和荀子。 (3)墨家学派：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用” 。 (4)法家学派：韩非子主张以法治国。 3、“百家争鸣”意义 (1)是中国历史上第一次思想解放运动。 (2)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 (3)形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 4、儒家学派主要主张孔子孟子荀子同仁的思想“爱人”仁政仁义、王道民本思想为政以德民贵君轻君舟民水异人性论性相近性善论性恶论考点突破： 1、孔子的思想是如何体现人文精神的？提示：人文精神指的是，以人为中心，肯定人的尊严和价值。 (1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松社会环境。 (2)“有教无类”等教育主张，保证了个性发展，推动了个人素质的提高。 2、孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻” ，我们如何认识这种“民本”思想？提示：从孟子的阶级属性出发来分析。孟子代表当时的新兴地主阶级，他的主张从根本上讲是为了实现本阶级的利益。孟子认识到人民的力量的强大，有利于缓和阶级矛盾、促进社会的发展，在某种程度上体现了儒家的民本思想，但不能就说是“民主意识” 。从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统治压迫人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治剥削人民。 3、你认为诸子百家中，对当时的封建统治者最有用的是哪一派？为什么？法家。

高中英语必修三知识点总结98656教学提纲

高中英语必修三知识点总结98656

10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食 2.show curiosity about sth do sth out of curiosity satisfy one’s curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying 作弊 / 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 原形过去式过去分词现在分词撒谎 lie lied lied lying 躺，位于 lie lay lain lying 放置，铺设；下蛋 lay laid laid laying 5．at a discount

重点高中生物必修三知识点总结(全)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

第一章人体的内环境与稳态一、细胞的生存环境： 1、单细胞直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命活动的调节一、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 2、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧反射弧组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器 3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。 4、兴奋在神经纤维上的传导：细胞体神经系统的结构功能单位：神经元突起树突轴突神经纤维

高一英语必修3知识点总结

高一英语必修3知识点总结 Unit1 1.take place：发生take place of 代替，取代 take place 指有计划安排“发生”“举行” happen 指没有计划安排“发生” break out 指灾难、战争、疾病突然发生 1.starve ：饥饿starve to death 饿死 starve for 渴望 be starved of sth.急需，缺乏 1.in memory of 纪念，追念 in charge of 负责，掌管 in search of 寻找 in case of 万一 1.play a trick on sb. 给某人开玩笑（恶作剧） 2.辨析gain ,win,get,earn,acquire Gain 指在斗争、竞争中做出很大努力而获得，所得到东西有一点价值 Win 含有取胜的一方具有优越的特质或条件而能克服各种障碍的意思，意为“赢得”Get普通词，有时指不一定需要努力就能得到 Earn意为“赚的“有得到报酬 Acquire获得，取得一般指经过漫长过程而逐渐获得

1.gather与collect gather 强调分散的东西聚集在一起 collect 对某物进行收集 1.award,prize,reward award奖励，强调荣誉而不在乎奖品的大小或奖金的多少 prize 指各类竞赛、竞争或抽奖中赢得的奖 reward 指对某人的工作或服务等的报答（酬金，赏金） 1.admire:钦佩，admire sb. for sth. 2.look forward to 期待，期望 3.turn up 出现 turn in 上交 turn out 结果是 1.keep one’s word 守信用 2.apologize to sb. for doing/sth. 向某人道歉 3.set off 出发，动身 4.remind sb. of sth. 使某人想起。。。 remind sb. to do sth.提醒某人做某事 1.while 用法（1）当。。。。时候he fell asleep while he was watching TV （2）只要while there is life ,there is hope

人民版历史必修三知识点

一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因：（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。新-课-标-第-一-网 2、评价： “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。二、孔子和早期儒学 1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。 2、早期儒学：（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。（3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。三、道家和法家 1、道家：（1）老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。（2）庄子，继承和发展了老子的学说。 2、法家：法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。第2课“罢黜百家，独尊儒术" 【基础解读】

高中英语必修三学习知识点总结计划.doc

必修三unit1 take place / happen / break out 无被 starve to death 死 starve to do 渴望做 .. starve for 渴望得到 .. in memory of 念 dress up 穿上盛装，打扮 5.play a trick / tricks on play a joke / jokes on award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物reward sb. for sth. 因... 而答，某人 reward sb. with sth. 用...答，酬某人 look forward to doing *以介 to 尾的短 pay attention to (doing) devote ? to (doing) attach?to (doing) attach great importance to......很重要without permission. 未可 permit doing sth. permit sb.to do

sb be permitted to do turn up 出 ,高 turn down 拒，低 turn out (to be ) 果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’ s word守信用；履行言hold one’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth set off （ for...) = set out（for...)身，出 remind sb. of sth. /sb.使某人想起?r emind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with?感到意 satisfying 令人意的 16 lead to 致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明?? 18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 食

高中数学必修三知识点归纳

必修3 算法初步一、算法与程序框图 1.算法的概念算法通常是指用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2.程序框图（1）程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地（3）基本算法结构顺序结构条件结构（两种）循环结构注：各种框图结构的功能及注意事项见下节相应语句. 二、基本算法语句 1.赋值语句格式：变量＝表达式功能：将表达式的值赋给变量. 说明：①变量名必须以字母开头，可以是单个字母，也可以是一个字母后面跟若干数字当型循环直到型循环

或字母，不要使用运算符号、特殊符号（如+、－、＆等）.②每个赋值语句只能给一个变量赋值.③表达式可以是常数或单个变量，也可以是含有常数及变量的算式，还可以使用系统提供的函数.④若表达式中含有左面的变量时（如A＝A＋1），则用变量当前的值计算后赋给变量，即变量（A）变成表达式的值，原来的值丢失；当左右变量名不同时（如A＝B＋1），则赋值后右面变量（B）的值不变. 注：①表达式中常用的运算符号有：+（加）、－（减）、*（乘，不能用×或·，更不能省略）、/（除，不能用÷）、∧（乘方）、\（整除，即整数商）、MOD（余数）. ②常用的函数有：ABS (X)（即X的绝对值，不用│X│）、SQR (X)（X的算术平方根， .注意函数中的X可以是常数，也可以是表达式，但必须放在括号里. 要修改程序.②只能给变量赋值，不能对表达式赋值，有些资料上有“INPUT x=5”这样的错误用法，注意避免. 3.输出语句格式：PRINT"提示信息"；表达式功能：计算表达式的值并输出. 说明：①提示信息在程序运行后原样显示在屏幕上，起提示作用；②先计算表达式的值，然后输出在提示信息后面，即输出语句具有计算功能；③每次可输出多个表达式，中间用逗号或分号分开，按原顺序输出；④可以只有提示信息而无表达式，或只有表达式而无提示信息. 注意：①程序中一般要有输出语句；②提示信息要放在英文引号内，即键盘上的“"”，左右相同（课本上的引号是错误的）. 4.条件语句格式1： IF条件THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF

(推荐)高一英语必修三、必修四知识点归纳

高一英语必修三知识点归纳Unit1 Festivals around the world 1.sth take palce某事（按意图、）发生，举行 (不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋al→n. arrive (v.) 到达→arrival (n.)到达者 survive (v.) 幸存；幸免于；→survival (n.)幸存者 3.starve to death ＝be starved to death饿死starve for sth.渴望某物starvation n.饥饿，饿死 4.in memory of sb 纪念某人 5.have belief in对……有信心believe in相信……的存在，believe vt.相信；认为 6.dress up穿上盛装；打扮；dress sb. up=dress up sb. 打扮某人 sb be dressed in某人穿着… 7.play a trick on sb. ＝play tricks on sb. 捉弄某人 8.admire sb. for sth.因某事而羡慕某人 with/in admiration钦佩地 9.look forward to doing sth 期待做某事 look up to 仰视；尊重 look down on/upon 瞧不起 look into调查 10.have fun with sth/sb玩得开心 for fun为了好玩； it’s fun to do sth.做某事很有趣funny adj.有趣的；滑稽可笑的 11.offer sth to sb=offer sb sth 提供某人某物12.decorate sth with sth 用…来装饰… 13.day and night 日夜 14.turn up 出现，到场，调高（音量）turn down 调低 turn to 转向，求助于 turn on 打开 turn off 关闭 15.permit sb. to do sth.允许某人做某事 permit doing sth.允许做某事 time/weather permitting=if time/weather permits 如果时间/天气允许的话 permission n.许可，允许 16.keep one’s word 守信用；履行诺言bre ak one’s word失信；食言； in a word 总之 17.hold one’s breath 屏息；屏气 out of breath 上气不接下气 18.drown oneself in…(＝be drowned in...)浸在…… 19.set off 出发；动身 20.remind sb.of sth.提醒某人某事；remind sb.to do sth.提醒某人做某事21.forgive sb. for doing sth.原谅某人做了某事 22.It was obvious t hat…显而易见的是… It is a pity that...很遗憾…… It is well known that... 众所周知…23.try to do sth=seek to do sth企图做某事 try doing sth 尝试做某事 24.mean to do sth打算做某事 mean doing sth意味着做某事 25.hear about/of sth听说某事 26.apologize to sb. for sth./doing sth.因某事/做了某事而向某人道歉make/offer an apology to sb. for (doing) sth.因(做)某事向某人道歉27.情态动词will,may,might,can,could,must,should等后面接动词原形

高二历史必修三知识点总结

高二历史必修三知识点总结第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成 “百家争鸣”背景： 1.经济：生产力发展井田制瓦解地主出现封建经济形成初步发展 2.政治：诸侯争霸分封制崩溃 3.阶级：原来社会地位较低的士在社会生活中活跃起来受到各诸侯国统治者的重用 4.文化：从学在官府到学在民间影响 1.逐步形成了中国的传统文化体系 2.奠定了中国思想文化发展的基础 3.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动人物孔子（儒家，春秋晚期）：思想核心“仁”政治思想（1）以德治民（2）恢复西周的礼乐制度主张克己复礼（3）主张有教无类教育方法是因材施教（4）人性论性相近习相远孟子（儒家，战国末）：（1）政治思想主张实行仁政（2）民为贵社稷次之君为轻的民本思想（3）伦理观性本善（4）价值观舍生取义荀子（儒家，战国末）：（1）政治思想仁义王道以德服人（2）民本思想君舟民水（3）伦理观性本恶（4）朴素唯物思想制天命以用之老子（道家，春秋晚期）客观唯心体系（1）哲学思想世界万物本原

是道（2）辩证法思想祸福相依（3）政治主张无为而治庄子（道家，战国末）（1）主观唯心主义哲学思想（2）世间万物相对（3）崇尚自然主张超越功利去追求精神自由社会批判精神韩非子（法家，战国末）（1）认为历史是发展的统治者应时而变（2）依法治国系统了法制理论，皇帝独尊皇权至上厚今薄古以法治国君主专制中央集权墨子（墨家，战国初）兼爱，非攻节俭，尚贤第二课“罢黜百家，独尊儒术” “罢黜百家独尊儒术”背景（1）边疆危机（2）土地兼并（3）亡国问题（4）黄老学说无为而治已经无法适应新时代要求（5）加强中央集权汉武帝即位面临的社会问题匈奴威胁，边患不止，诸侯坐大威胁中央，土地豪强势大，黄老学说无法适应新形势需要影响利于社会恢复，利于社会稳定（积极）致使地方势力膨胀，不利于加强中央集权（消极） “罢黜百家独尊儒术” 内容：提出春秋大一统和罢黜百家独尊儒术的主张，目的加强中央集权的需要

高中英语必修三第四单元知识点总结

高中英语必修三第四单元知识点总结第四单元）solid 作名词，表示“固体”。作形容词，表示“固体的，坚固的；实心的，纯的，牢靠的，立体的”。 beinsolidwithsb受某人的重视，与某人关系很好。 feelsolidaboutsth对某事心里有底。 2）explode 表示“爆炸，（感情）迸发，迅速增加”。 explodewith/intosth冲动，激动。 3）surface 作形容词，表示“表面的，水面的”。作名词，表示“水面，表面，外表”。 onthesurface在表面上，在外表上。作动词，表示“加表层，重新出现，睡醒”。 4）dissolve 表示“溶解，融化，分解”。表示“解散，解除，消除”。 5）multiply 表示“乘”，multiplyAbyB表示“A乘以B”。表示“繁殖，增加”。

6）generally 表示“一般地，通常地”，可以放在谓语动词之前或者系动词之后。 generallyspeaking表示“一般来说，总的来说”常放在句首作状语。 7）spread 表示“伸展，展开，传播”。 spread…with…把……铺在……上，把……涂在……上。 spread…on…在……涂抹……。 spreadoneself伸展四肢仰卧，夸夸其谈。 spreadone’snet布下落网。 8）prevent 是动词，后面可以直接跟宾语。 prevent…from…阻止，制止。from可以省略。 9）depend dependon/upon依靠，依赖，取决于。 it（all）depends，thatdepends表示“看情况而定”，单独使用，或用于句首。 0）exist 表示“生存，存在”。 existin存在于……中。 existon，existby都表示“靠……生活”。但existo后

高中英语必修三知识点总结(详细版)

必修三各单元知识点总结第一单元 1）starve vi.“饿死，挨饿”。 starve for …，表示“渴望获得，迫切得到”。starve to death 饿死 2）plenty 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语。 be satisfied with对……满足 be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm 作名词，意为“损害”，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in doing sth= It does no harm for sb to do sth做某事无害处 5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”。表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活 lead the way带路，带头 lead to 导致，致使 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。 be of origin起源于，出身于 7）event 是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。也可以指体育比赛中的“项目”。常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于in the event of万一，如果，倘若in that event若果那样的话 8）dress 作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。 dress up穿上盛装，打扮 dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。 dress sth up修饰，掩饰 9）trick play a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人 do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。

高一英语必修三内容要点知识点

精心整理高一英语必修三内容要点知识点 Unit11.mean的用法以下是为大家整理的关于《高一英语必修三内容要点知识点》的文章， 5).bemeantfor该短语的意思是“打算给予；打算作……用”。InsomepartsofLondon,missingabusmeans_____foranotherhour.A.w aitingB.towaitC.waitD.tobewaiting 2.takeplace发生；举行

①Theperformancedidn’tt akeplaceafterall.演出终于没有进行。 ②Wasthereanybodypassingbywhentheaccidenttookplace?事故发生时，有人路过那里吗？与place相关短语：inthefirstplace（用于列举理由）首先，第一点inthelastplace最后inone’splace处于各种各样的【类的某种（用动词的适当形式填空） ①Booksofthiskind____(sell)wellinthebookstore. ②Thiskindofbooks____(sell)wellinthebookstore. ①句中谓语动词的单复数由“books”确定。 ②句中的谓语动词由“kind”确定。

4.starvev.挨饿;饿死Hesaidhewouldstarveratherthanbegforfood.他说他宁愿挨饿也不要饭吃。starvetodeath饿死 5.plentyn.富裕days/years/...ofplenty富裕的日子/年月Youhavealifeofplenty,whatwouldyoubeworriedabout?plentypron.大量,在疑前。 ,剩下的？动会的满令的事物或主观的表现达到要求而令人满意,主语一般用客体。satisfied 指主体对事物或表现感到满意,主语是主体(人)如:Sheissatisfiedwiththeservice.她对该项服务感到满意。satisfying:givingpleasure令人愉快,主语是不定式,常用于句型:It’ssatisfyingtodosth.做…...使人满意

人教版高中历史必修三知识点总结

历史必修三知识点总结专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣（1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。（2 ）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政啊，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。（3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成（1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主。教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。典籍上：编订“六经”。［附］孔子的重要言论己欲立而立人；己欲达而达人；己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。（2）孟子的主：人性善，民贵君轻，仁政。［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。（3）荀子的主：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常??制天命而用之。二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］三、宋明理学 1、程朱理学（1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。

（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践）四、明清之际的儒学 1、贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 [言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也??以天下之权，寄天下之人]五、儒学的兴衰历程：见提纲专题二古代中国的科学技术与文学艺术一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革），火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场==== 总之，使世界进入资本主义时代。二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。 2、中国书画（1 ）书法家：东晋王羲之（书圣，《兰亭序》为“天下第一行书”），唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权（擅长楷书）等。（2）中国画的分类：人物画、山水画、花鸟画；元明清时期文人画成就突出。三、文学成就（1）诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。（2）楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。（“风”骚“”并称）（3）汉赋：词藻华丽，手法夸，容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、衡等。

外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳

必修三知识点汇总 Module 1 Europe 重要短语： because of be covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coast work on have…in common refer to have control over/of have a population of little by little on the other hand in one’s thirties compared with belong to increase to/by in terms of be faced with ever since 重要句型： 1. It is one of the most beautiful cities in the world. one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。。。。之一 2. Portugal is to the west of Spain. ①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of B A is located/situated in/on/to/off the+方向+of B ②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B in ,on和to表地理方位的区别（1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。（2）强调A和B两地接壤时，用on.如： Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。（3） A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。 3. on the coast和off the coast on表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。如：语法要求：一：一般现在时和一般过去时的被动语态被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词过去时被动语态：was/ were + 过去分词二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则语法一致原则。句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。 (2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。 2. 意义一致原则。一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的