2019高考复习--资源跨区域调配学案
区域可持续发展（三）
一．能源资源开发
1.能源基地建设: ①扩大煤炭开采量; ②提高晋煤外运能力,逐步形成了以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系; ③加强煤炭的加工转换。建设坑口电站，变输出煤为输出电力;发展炼焦业：为冶金工业发展提供能源，向外输出焦炭。
2.山西变输煤为输电对山西的影响
（1）有利影响：提高煤炭附加值，有利于产业结构的优化升级；提高经济效益，促进经济发展；增加就业；减轻交通运输压力；
(2)不利影响：加重山西本地的环境污染；加剧水资源的短缺。
3.山西煤炭综合利用及意义：
（1）综合利用：煤—电---铝；煤—焦---化；煤---铁----钢
（2）意义：有利于产业结构调整和升级；延长产业链带动相关产业发展；增加就业机会；提高经济效益，促进区域经济发展；减少污染，有利于改善区域环境。
（三）矿物能源(煤、石油、天然气)的开发条件评价
1．资源开发条件评价的内容
（1）资源储量和开采条件(资源丰富、质量好，埋藏浅或露天、地质条件好的地区易开采)；
（2）市场条件(位于或靠近经济发达地区、市场需求量大的地区优先开采)；
（3）交通运输条件(对外交通便利的地区优先开采)。
2.新能源的开发利用条件分析
（1）资源的数量和质量(集群状况)。
（2）与市场(发达地区)的距离。
（3）太阳能、风能的开发占地面积大，需要有广阔的土地条件；生物能的开发，需要考虑靠近原料地；水能的开发，需要考虑建坝条件(地质、地形、聚落分布等)。
（4）科学技术水平。
1．问题主要表现在四个方面(1)经济结构单一(2)资源枯竭(3)环境污染、生态破坏(4)用地紧张、交通拥挤。
2．应对措施(1)产业：促进经济结构多元化和产业转移；改造传统产业，引进新兴产业，大力发展第三产业。(2)科技：发展科技和教育，为企业改造和转型提供技术支持。(3)交通：拓展交通，完善交通网。(4)环境：消除污染，美化环境。
例1.玉门隶属酒泉市，是中国石油工业的摇篮，2009年被确定为全国第二批资源枯竭型城市。玉门风能资源丰富，有“陆上三峡”之称，1997年玉门建成了甘肃省首个示范型风电场，经
过20年不懈努力，现已建成投产风电场20个。据此并结合图4完成
下题。
13.2003年4月始，玉门市实施了政府驻地迁址工程。玉门市驻地搬
迁的最主要原因是
A．石油资源面临枯竭 B．新城区风能资源丰富
C．新城区靠近铁路干线 D．新城区位于绿洲边缘
14．风电产业成为玉门城市转型发展的新希望，然而，已建成的风电
机组运行率不足70%。
玉门风电场“弃风”现象严重的最主要原因是
A．风速变化大，风力发电不稳定 B．本地电力需求少，外送能力弱
C．技术水平低，设备维修率高 D．风力发电成本高，经济效益低
15．近年来，玉门市尝试在风电场配套建设光伏发电，其作用是
①可实现“风”“光”互补②可增强风电储能③可集约利用土地，降低成本④可解决“弃风”现象
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
例2.风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图回答1—2题。
1．结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是
A．东北风B．东南风 C．西南风 D．西北风
2．从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是
A．①地B．②地 C．③地D．④地
例3.汤泉乡地处河北遵化市西北部，地热资源丰富。图1为汤泉地热田地热地质剖面图。据此完成3-5题。Array
3.温泉疗养院适合建在
A.①点
B.②点
C.③点
D.④点
4.判断P处岩石的类型和特点是
A.沉积岩层理发育
B.变质岩致密
C.喷出岩多气孔
D.变质岩多裂隙
5.图中岩石界面起伏波动较大的主要成因是
A.褶皱弯曲
B.断裂错动
C.地下水溶蚀
D.岩浆侵入
例4.新西兰拥有“绿色能源”，生产生活用电多来自清洁能源，被誉为“绿色王国”。推测其主要能源，并说明理由。
例5.（2014浙江卷节选）北海是世界上重要的油气产地。简述北海油气田开采的有利和不利条件。
例6. 阅读图文材料，完成下列要求。
为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图
示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。
（1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。
（2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。
（3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。
（4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。
二．资源跨区域调配
（一）资源跨区域调配的地理背景
（二）实施西气东输 1.西气东输的原因：（1）能源资源生产和消费的地区差异大；（2）调整能源消费结构：我国以煤炭为主的能源消费结构，产生一系列环境问题；北煤南运给我国的交通运输带来很大的压力；提高天然气等清洁能源的消费比重，是我国可持续发展的要求。（3）我国油气资源开发的战略重点在西部：①天然气分布的总体特征：西多东少，北多南少。②四大气区：新疆(塔里木盆地、准噶尔盆地)、青海(柴达木盆地)、川渝(四川盆地)、陕甘宁鄂尔多斯。③油气发展战略：稳定东部，发展西部。
特别提示 影响西气东输主干线走向的因素很多，如地形、地质条件、河流、补充气源地等，而城市的分布决定了天然气的市场消费量，是最主要的经济因素之一。
2. 路线：一线：从新疆塔里木盆地的轮南，经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏最后到达上海。穿越的地形区：塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原；线路经过陕西向北弯曲经过靖边原因：靖边天然气丰富，补充气源。二线：主干由新疆霍尔果斯口岸，向西与中亚天然气管道相连，南至广州。
3.西气东输对区域发展的影响
（1）有利影响：对西部地区：1）将资源优势转化为经济优势，促进经济发展2）推动基础设施建设，增加就业机会，带动相关产业发展；对东部地区：1)缓解能源紧张，促进经济发展2)优化能源消费结构，改善大气环境质量3)减轻东西向运输压力
（2）不利影响：西部地区生态环境十分脆弱，易造成生态破坏 （三）南水北调
2.南水北调的积极意义：
（1）社会效益:①改善投资环境；②缓解争水的矛盾，利于社会安定 （2）经济效益：促进调入区的经济发展
（3）生态效益：①缓解北方水资源短缺②缓解地下水位大幅度下降趋势，控制地面沉降；③促进生态环境良性发展 3.南水北调带来的问题（以东线为例）
（1）长江径流量减少，导致海水上溯，引起河口盐度升高，影响下游水质（2）泥沙淤积加重，使航道淤塞，影响航运；（3）对江淮沿线地区的水生生物带来不利影响；（4）由于东线工程范围内地势低洼，地下水位较高，排水条件差，调水后土壤易发生盐碱化（5）东线工程位于长江下游，沿江工业园区众多，大量的污水排放会降低水质。
业发展，例1.我国南水北调中线一期工程主体工程2014年实现汛后通水。南水北
调中线工程重点解决黄淮海平原缺水问题。读“河南境内调水线路走向图”，回答3—4题。
3．对南水北调中线工程的影响，叙述不正确的是 A ．带动沿线经济结构的调整 B ．解除海河流域的洪涝威胁
C ．总干渠沿平原西部山麓分布，居高临下，供水区域广
D ．地势南高北低，西高东低，可自流供水
4．中线工程需要加高丹江口水库大坝，由此可能带来的不利影响是 ①地下水位大幅度下降引起土壤盐碱化②水库蓄水淹没的土地和耕地增
多，移民安置量增大③库区和库尾泥沙淤积加重④诱发滑坡、地震、洪涝等自然灾害⑤对生态环境的破坏加大 A ．①②③ B ．②③④
C ．①②⑤
D ．②③⑤
例2.哈密地处新疆东部，煤、铁、铜等资源丰富，日照充足，全年多大风。2014年1月27日，作为“疆电东送”战略第一个工程的哈密南——郑州±800千伏特高压直流（直达输送）输电工程正式投入运行。据此回答11—13题。 11．“疆电东送”最有利于新疆哪种新能源的就地转化 A ．煤炭 B ．风能 C ．核能 D ．地热能 12．在哈密±800千伏换流站建设时，对设备安装最不利的因素是 A ．地基不稳 B ．水资源严重短缺 C ．强劲的风沙天气 D ．科技力量不足 13．哈-郑特高压直流输电线路的投入运行，对郑州最直接的影响可能是
A ．扩大了经济生产规模
B ．加快了产业结构调整和升级
C ．改善了城市环境质量
D ．降低了用电价格 例3.如图为我国三种资源跨区域调配示意图。据此完成1～3题。
1．关于①资源调配线路的叙述，正确的是
(
)
A ．经过我国地势的三级阶梯
B ．穿越两类陆地自然带
C ．目标市场位于海南
D ．资源主要来自我国新疆和中亚 2．②资源调配线路建设的不利条件是( )
A ．受地势影响抽水北送
B ．污染严重，水质差
C ．开挖新河道，建设成本高
D ．加大海河的防洪压力 3．③资源对输入地的直接影响是( )
A ．改善大气环境质量
B ．出口加工工业比重增加
C ．外来务工人员明显增加
D ．电子工业升级换代 例4.读我国北水南调工程规划示意图，完成4～6题。 4．图示地区的南部需要从北部调水的主要原因有( )
①甲河流域内降水量不大，蒸发较强 ②甲河流域为我国主要商品粮基地，而乙河流域以沼泽为主 ③甲河中下游地区人口较稠密，重工业较多，需水量大 ④甲河含沙量较大，水质较差
A ．①②
B ．①③
C ．②④
D ．③④
5．该工程建设的有利条件是( ) A ．地势北高南低，可以自流引水
B ．经过地区主要是沼泽等荒地，占用耕地少
C ．输水线路短，线路里程不到300 km
D ．输水干线经过地区以平原为主
6．该工程建成后，对哈尔滨的有利影响主要是( )
A ．缓解其水资源紧张状况
B ．有利于该城市产业结构的调整
C ．改善其航运条件
D ．减小洪水危害
三．产业转移
1.概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
2.产业转移的原因
3.影响产业转移的因素
(1)劳动力因素：劳动力充足、高素质且价格低廉的地区或国家，成为产业转移的目的地。(2)内部交易成本：发达国家内部交易成本高，发展中国家内部交易成本低，企业由发达国家转移至发展中国家。(3)市场因素：国内市场饱和、避开政策等的限制，企业会开辟国际市场。
4.产业转移的规律：从转移方向上说，国际上由发达国家向发展中国家转移，国内由发达地区向欠发达地区转移；从产业类型上说，先转移劳动密集型产业和轻工业，然后转移资金密集型产业、重工业和技术密集型产业。
5.
例1．自20世纪70年代开始，日本家电企业将组装工厂向其国外转移。下图示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。据此完成下列问题。
1.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是
A ．市场规模
B ．劳动力成本
C ．原材料成本
D ．技术水平
2.20世纪90年代末，越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国，但其日资家电组装工厂数量却远少于中国， 主要原因是中国
A ．市场规模大
B ．技术水平高
C ．劳动力素质高
D ．基础设施水平高 3.在日资家电组装工厂向越南等国家转移的背景下，中国家电产业的发展战略是 A ．加大政策支持，吸引日资回归 B ．进口越南产品，替代国内生产 C ．扩大生产规模，保持价格优势 D ．加强技术研发，培育竞争优势
例2.目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南、巴基斯坦等国的3倍。我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工。在我国同行业企业纷纷到越南、巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。据此完成8—10题。
8．如果K企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南、巴基斯坦等国
A．离原料产地较近B．离消费市场较近 C．劳动生产率较高D．劳动力价格较低
9．K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是
A．原料价格 B．劳动力价格C．投资环境D．市场需求
10．该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了
A．原料使用量B．劳动力使用量 C．运输量 D．设备费用
例3.近年来，我国制造业发展出现新的特点：一方面，制造业的“西进运动”渐成燎原之势；另一方面，东部沿海地区机器代人的情况突出，有的工厂已实现关灯生产。据此完成7～9题。
7．东部沿海地区制造业逐渐失去的区位优势主要是( )
A．劳动力成本 B．能源资源 C．环境承载力 D．市场需求
8．东部沿海地区工厂使用机器人的影响是( )
①加速工厂向中西部转移②提高劳动生产率③降低对工人的素质要求④减缓企业用工荒
A．①②B．②④ C．①③ D．③④
9．关于制造业“西进运动”的叙述，正确的是( )
A．促进东部地区城市化发展 B．增加东部地区的环境压力
C．带动人口大规模向西迁移D．促进东、西部产业分工与合作
例4.当地时间2017年1月3日，特朗普在社交媒体推特上发文威胁通用汽车公司（GM）：“要么把雪佛兰科鲁兹车型从墨西哥迁回美国制造，要么就等着高额的边境交易税”。美国制造业的从业人口在2000—2010年的10年间，制造业岗位数从1730万急速下跌到1150万。目前美国政府大力推进“再工业化”战略，一些制造业相继从外国迁回本土，制造业出现明显的“回巢”现象。据此回答12—14题。
12．美国企业回本国建厂的主要目的是
A．促进工业化发展，带动国民经济增长B．创造大量就业岗位，提高民众就业机会
C．提高城市化发展，以工业化促进城市化 D．增加国内税收收入，吸引投资资金回国
13．福特公司自1995年在中国投资建厂（目前中国分公司已有4个汽车制造工厂），最先转移到我国的生产环节是汽车组装环节，近年来该公司将关键零部件的生产环节转移到我国，其主要目的是
A．提高新车型的市场竞争力B．加快新车型的研发 C．提高大新车型的产量 D．增强汽车生产的集聚效应
14．应对发达国家制造业“回巢”，我国应采取的措施有
①重视高端制造业人才的培养②加快发展我国优势的传统制造业③加快产业结构的调整和升级④大力发展具有中国
特色的第三产业
A．①④B．②④C．②③D．①②
参考答案：
一．能源资源开发
例1ABB 例2AB例3.CDB 例4能源：地热能、水能、风能。
理由：新西兰位于太平洋板块与印度洋板块的碰撞地带，断裂多，岩浆活动频繁，因此地热资源丰富；新西兰全年降水丰富且均匀，国土狭长，中部为山脉，河流多向东西两侧流入海洋，河流短，落差大，水流湍急，因此水能资源丰富；多数国土位于西风带，风力较大，因此风能资源丰富。
例5.有利条件：油气资源储量丰富；位于大陆架浅海，便于开采；接近能源消费市场；运输便利。（任答三点）
不利条件：位于西风带，终年风浪大；多阴雨天气，不利于海上油气开采作业；开采成本高。（任答两点）
例6.（1）与煤炭相比，风能为清洁能源、可再生能源；与水能相比，开发风能不产生库区淹没等问题。
（2）有风：风能资源丰富，年大风日数多(近70天)。有地：可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布，地形平坦。（3）当地(经济落后，人口稀少)电能需求少；离东部(用户)较远(需长距离输电)；当地基础设施(如
电网等)不足；建设成本高(投资大)，当地资金不足。（4）风电极不稳定，配建热电站等可以调节、控制，以使电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量，当风力强劲时减少热电站发电量)。
二能源跨区域调配例1BD 例2BCD 例3DCA 例4BD
三产业转移例1BAD 例2DCB 例3ABD 例4BAA
资源的跨区域调配教学案
省镇中09-10学年第2学期高三地理一轮复习学案 第40讲资源的跨区域调配 教学目标： 1．了解实施资源区域调配的原因2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学活动1：中国之南水北调 1、根据下列图表谈谈中国实施南水北调工程的原因。 2、说说长江为何成为南水北调的水源区，华北地区为何成为最大的供水区。 4、南水北调工程尤其是东线方案，除了要做好工程线路建设外，为合理开发利用和保护水资源，还要采 取什么措施？谈谈你的观点。Array 5、列举国内外其他跨流域调水工程。 教学活动2：中国之西气东输 1、说出西气东输工程的起止地点及其线路所经主要地 形区。 2、谈谈线路改向取道陕西北部的主要原因。
3、浅议西气东输工程的建设意义（对所在地区的影响）。 教学活动3：中国之西电东送 北部通道——主要任务是将“三西”（即内蒙古西部、山西、陕西） 的 电基地和 上游水电站的电力送往 地区。 中部通道——将沿长江展开。长江为深谷型河道，可开发２２座水电站。将强大 电，源源不断送往华中、华东和福建以及广东等地区。 南部通道——以开发云南、贵州、广西的 电为主，以开发贵州等地 电为补充，向广东等东部用电负荷中心送电。 浅议西电东送工程的建设意义。 教学活动4：配套练习 1．读“三河”流域调水示意图和“南水北调”路 线示意图，完成下列问题： （1）在图中，A 、B 、C 、D 四地供水相当紧张的 地区是＿＿＿＿＿＿＿＿地。 （2）2000年我国对“三河”进行了统一调水，这三条河是（E ）＿＿＿＿＿＿＿＿河、（F ）＿＿＿＿＿＿＿＿和黄河。 （3）E 河发源于＿＿＿＿＿＿＿＿山北麓，流经甘肃省重要的粮食基地＿＿＿＿＿＿＿＿。这次从E 河调水，十分有利于我国＿＿＿＿＿＿＿＿（自治区）林草的恢复和生长，改善当地的生态环境。 （4）F 河的主要补给水源是＿＿＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿等原因使该河下游绿洲不断消失，生态环境急剧恶化。 （5）2000年，尽管黄河流域遭遇了百年不遇的大旱，但经统一调水，使黄河全年畅流，但要从根本上解决黄河断流问题，必须＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时，尽快实施＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）下图中数码所示的跨流域调水工程分别是①＿＿＿＿＿＿＿＿、②＿＿＿＿＿＿＿＿、④ 对于西部地区： 对于长三角地区：
2019届高考地理复习“资源跨区域调配”专题检测
资源跨区域调配 [专题达标检测] 1．阅读图文材料，完成下列各题。 材料一引大入秦水利工程把甘肃、青海两省交界处的大通河水，跨流域东调120 km，引到兰州市以北60 km处干旱缺水的秦王川地区，该工程是一项大规模的自流灌溉工程。这项工程总长205.7 km，有隧洞77座，渡槽29座，倒虹吸3座，可以基本解决秦王川地区28.3万居民的用水问题。如图为引大入秦工程示意图。 材料二引大入秦工程先明峡钢质倒虹吸管横跨两座高山，以107 m的巨大落差，成为引水工程中的亚洲之最。 (1)简析秦王川地区水资源缺乏的原因。 (2)说明倒虹吸管的工作原理，并分析使用倒虹吸管的原因。 (3)分析引大入秦工程建设对秦王川地区发展的意义。 解析：第(1)题，一个地区水资源缺乏的原因可从自然和人为两方面分析。由区域图可知，秦王川地区位于我国西北干旱、半干旱地区，地处内陆，距离海洋远，受夏季风影响小，降水少；为温带大陆性气候，晴天多，蒸发量大；植被稀少，涵养水源能力差；工农业用水量大。第(2)题，结合材料二景观图和倒虹吸管示意图可知，倒虹吸管主要是利用上下游的水位差，通过管道穿越山谷流向高处。使用倒虹吸管的原因可主要从施工难度、工程量、水量的损失角度来分析。第(3)题，跨流域调水工程对调入区的影响主要体现在社会经济(农业、工业、居民生活用水)、生态、气候等方面。引大入秦工程建设为秦王川地区提供农业灌溉水源、工业水源、居民生活用水水源，促进工农业发展，带动当地经济发展；改善灌溉区的小气候，改善生态环境。 答案：(1)地处西北地区，距海洋远，受夏季风影响小，降水量小；气候干旱，太阳辐射强，蒸发量大；植被稀少，涵养水源能力差；人口多，生产、生活用水量大。 (2)工作原理：倒虹吸管作为连通器，利用上下游的水位差，使水流通过管道穿越山谷
资源跨区域调配知识点
高二地理知识点：资源的跨区域调配 一、资源跨区域调配的原因 西气东输、南水北调、西电东送是我国21世纪三大资源跨区域调配工程。工程实施的原因是一致的，即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性，使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。比如南水北调工程的实施主要是因为我国南方和北方水资源配合欠佳，北方地区耕地面积广大，水资源短缺;南方地区耕地面积相对较少，水资源却非常丰富。西电东送和西气东输工程的实施都是因为我国中西部地区能源资源丰富，但由于经济欠发达，能源需求量少，供过于求;而东部地区经济发达，能源不足，供不应求。 二、资源跨区域调配工程对区域的影响 (一)西气东输 1. 路线 塔里木盆地的轮南油田——管道——上海 2. 对区域发展的影响 实施西气东输，有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。西气东输工程在促进我国西部地区和东部地区经济发展的优势及应注意的问题上有所不同，列表分析如下：
南水北调工程规模巨大，供水区综合效益显著，但对水源区有一定的不利影响。长江的年径流量大，南水北调的调水量有限，从总体来看，调水对长江的影响很小，但从局部讲，调水对调出区(即水源区)有一定影响。应该采取防范、补偿和综合治理等措施，加强监督管理，尽量减少不利影响。东线调水区的影响如下表所示： (三)西电东送 1. 线路
北线：山西、内蒙古、黄河上游——火电、水电——华北(京津唐) 中线：三峡、长江上游——水电——华东(沪宁杭) 南线：珠江上中游、贵族、云南——水电、火电——华南(珠三角) 2. 对区域发展的影响 (1)对西部的影响 将西部的能源资源转化成电能，推动西部电力工业的发展;能有效地改善西部地区的能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持;带动相关产业的发展，特别是冶金、化工等高耗能产业的发展。 (2)对东部的影响 缓解东部能源紧缺状况;优化东部能源消费结构，缓解东部日益严重的环境压力。
资源的跨区域调配教学设计完整版
资源的跨区域调配教学 设计 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师：齐淑红 授课时间：2016.11.28 《资源的跨区域调配——以我国西气东输 为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件，对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配，教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响，确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想，为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看，通过初中、必修一、必修二的学习，高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解，但认识不够系统深入，尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差，这给本
节教学带来了一定难度。从学习能力看，学生能获取部分有用信息，但对信息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言，高二（5）班是一个学风较好，师生互动默契的班级，我认为基础和学习习惯相对较好。 【教学目标】 （一）知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性，知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 （二）过程与方法 1、通过读图分析和小组讨论，了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习，培养学生探究问题，理论和实践相结合的能力。 （三）情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。
资源的跨区域调配教学设计
《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师：齐淑红 授课时间：《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件，对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配，教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响，确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想，为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看，通过初中、必修一、必修二的学习，高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解，但认识不够系统深入，尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差，这给本节教学带来了一定难度。从学习能力看，学生能获取部分有用信息，但对信
息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言，高二（5）班是一个学风较好，师生互动默契的班级，我认为基础和学习习惯相对较好。【教学目标】 （一）知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性，知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 （二）过程与方法 1、通过读图分析和小组讨论，了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习，培养学生探究问题，理论和实践相结合的能力。 （三）情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。 【教学难点】 1、运用资源跨区域调配的必要性理论分析实施西气东输的原因。
高考地理一轮复习学案：49 资源的跨区域调配
学案49 资源的跨区域调配——以 我国西气东输为例 [目标定位] 1.了解西气东输的线路、气源地和目标市场。2.了解资源的跨区域调配的原因。 3.理解资源的跨区域调配对区域发展的影响。 4.理解西气东输的经济效益和环境效益。 一、资源跨区域调配的必要性 1．自然资源地区分布①________。 2．各区域对自然资源的②______与该区域所③________的自然资源不匹配。 3．我国的西气东输工程 (1)起点：新疆塔里木盆地的④________油气田。 (2)途经省区：甘肃、宁夏、⑤______、山西、河南、安徽、⑥__________。 (3)终点：上海(共经过9个省市区)。 二、实施西气东输的原因 1．我国能源资源生产和消费的地区差异大 (1)东部沿海地区经济发达，对能源的需求量⑦____，但是能源相对⑧______，使经济优势得 不到充分发挥。 (2)西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。 2．调整能源消费结构 (1)我国能源消费结构以⑨______为主，大量使用煤炭作为能源，带来了一系列的环境问题。 (2)北煤南运还给我国的铁路和公路运输造成了很大的压力。 (3)具有清洁优势的天然气，在我国能源消费结构中仅占2.7%。 3．我国油气资源开发的战略重点在西部 (1)我国油气资源的分布 (2)开发现状 a．目前，东北、华北等地区大部分主力油气田开采已到了中后期，陆续进入了产量全面递减阶段，增产难度大。 b．?______地区成为我国油气工业新的战略接替区。 c．我国的油气开发战略：“?________________________”。 三、西气东输对区域发展的影响 1．对西部地区发展的影响
高中地理《资源的跨区域调配》教学设计及说课稿模板
高中地理《资源的跨区域调配》教学设计及说 课稿模板 一、教学目标 【知识与技能】 能通过读教材中附图，分析西气东输的主要原因。 【过程与方法】 1、通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，养成地理逻辑思维能力。 2、通过阅读分析图表文字信息，提高归纳和把握事物重点的能力。 【情感态度与价值观】 认识资源对人类发展的重要性及其不均衡性，看到我国为协调资源分配、促进区域发展所做出的不懈努力，养成节约能源资源的好习惯。 二、教学重难点 【重难点】 实施西气东输的原因。 三、教学过程环节一：导入新课设置情境，通过观看西气东输工程的纪录片了解背景，找出起点和终点。提问：实施西气东
输的具体原因有哪些?引发学生思考，导入新课。环节二：新课教学(一)能源资源生产和消费的地区差异大 【活动】 展示我国能源生产和消费比例图，指导学生读图，可分成小 组讨论、据图的数据出总结我国东部和西部天然气生产量、能源 消费量的特点。 【学生读图回答】 西部能源消费较小，天然气的生产占全国三分之二以上;东部能源消费大占比接近50%，天然气的生产量小。 【教师总结】 我国区域能源资源赋存量与区域的发展水平很不匹配，其 中，东部沿海地区与中西部地区的能源生产与能源消费存在着显 著差异。东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但能源相 对贫乏，使经济优势充分发挥。西部地区因经济水平的限制，使 丰富的能源得不到充分开发利用。其中新疆的能源资源特别丰 富，仅塔里木盆地天然气资源就占全国天然气资源总量的22%。然而，新疆以及周边地区消费较小。所以我们就可以进行天然气资 源的跨区域调配，缓解地区能源消费和生产的不平衡的矛盾。(二)能源消费结构的调整 【活动】 展示《中国与世界能源消费结构(xx年)》图，指导学生读图分析：我国能源消费结构与世界能源消费结构相比有何不同?
2020届高三地理复习系列练习题：资源的跨区域调配
2020届高三地理复习系列练习：资源的跨区域调配 一、选择题 “皖电东送”工程西起安徽淮南,经皖南、浙北、江苏到达上海,全长656千米。读皖电东送线路示意图,回答1－3题。 1.安徽省建设能源产业基地,实施“皖电东送”工程的有利区位条件有( ) ①安徽省煤炭资源丰富②邻近长江三角洲,消费市场广大 ③浙北段位于山地,施工难度大④水能资源充沛 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.皖电东送的主要目的是( ) A.改善淮南资源浪费状况 B.加快当地重工业发展 C.加强区际联系 D.将资源优势转化为经济优势 3.该工程有利于淮南( ) A.减轻环境污染 B.促进经济发展 C.科技水平的提高 D.彻底解决交通运输压力 “引汉济渭”工程地跨黄河、长江两大流域,穿越秦岭,使汉江和渭河联系起来。该工程建成后,将大大缓解关中地区用水问题。下图为“引汉济渭”工程示意图。据此完成4－6题。 4. “引汉济渭”工程的意义不包括( ) A.缓解西安的用水紧张状况 B.改善渭河流域生态环境
C.减少汉江流域的旱涝灾害 D.增加关中平原灌溉面积 5. “引汉济渭”工程受水地区的地形成因是( ) ①断裂下陷②地壳抬升③流水堆积④流水侵蚀⑤风力堆积⑥风力侵蚀 A.①③ B.①⑤ C.②④ D.②⑥ 6.关于汉江和渭河水文特征的叙述正确的是( ) A.都受温带季风气候影响,形成夏汛 B.受长江干流水量影响,汉江的流量更大 C.汉江和渭河冬季都无结冰现象 D.渭河含沙量大,汉江含沙量小 读图,回答7－9题。 7.第一条西气东输管道没有直接从甘肃东南部穿过,而是绕道宁夏、陕西北部与山西,其主要原因是( ) A.节约管道建设成本 B.带动宁夏、陕西等地的经济发展 C.补充气源 D.保护东部的生态环境 8.图中反映出我国油气分布与消费方面的特征是 A.油气资源分布西多东少 B.油气资源分布西少东多 C.油气消费西多东少 D.油气消费东西平衡 9.图中各石油进口路线中,方向①的来源地是( ) A.俄罗斯 B.欧洲 C.中亚 D.波斯湾 下图为南水北调中线示意图,据此回答10－11题。
(导学案、答案2011[1].10)5.1第一节_资源的跨区域调配——以我国西气东输为例导学案111
第五章 区域联系与区域协调发展 第一节 资源的跨区域调配———以我国西气东输为例导学案 课标要求：举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 [自主学习] 【基础知识梳理】 一、资源的跨区域调配 1．原因 (1)自然原因： ①自然资源的区域分布____________，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。 ②自然资源在区域之间一般不具有____________。 (2)经济原因：区域间发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源____________。 2.典型案例——西气东输 (1)工程组成：____________、输气管道建设和用户管网建设。 程：西起新疆霍尔果斯口岸，南至____________。 二、实施西气东输的原因 1.我国能源生产和消费的地区差异大 2.调整能源消费结构 3.今后我国油气资源开发的战略重点在____________________。 (1)原因：我国陆上天然气主要集中在新疆、青海、__________和陕甘宁的鄂尔多斯四大 气区，我国东北、华山地区的大部分主力油气田开采已到了____________期。 (2)具体战略：20世纪80年代我国提出并实施了“______________，______________”的油气发展战略。 三、西气东输对区域发展的影响 1.对西部地区发展的影响 (1)将西部地区的______________优势转变成______________优势。 (2)推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加______________，并强力拉动相关产业的发展。
2.对东部地区发展的影响 (1)缓解______________的状况，优化能源的消费结构。 (2)发挥地区的______________、______________优势，推动天然气化工、发电等产业的发展，以及用户管网等基础设施建设。 3.提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展 西气东输将西部地区的_____________优势与东部地区的______________、______________优势合理配置，对于东、西部地区的协调发展起着____________________________________。 【思维启迪】 1.天然气与煤炭相比是一种清洁能源，但长期以来西部天然气为何迟迟未得到开发？ 2.西气东输工程分别经过哪些地形区和河流？多沿城市分布原因是什么？ 3.西气东输工程对沿线地区环境有何影响？ 【拓展练习】 选择题答题卡 一、单项选择题 背景材料：2002年7月4日，西部大开发的标志性项目——西气东输工程全线开工。经国务院批准，西气东输工程开工典礼今天在北京隆重举行。西气东输是一项举世瞩目的宏大工程，是实施西部大开发战略的重要举措。这项工程的建设，对加快西部地区的发展步伐，提高新疆及沿线各族人民的生活水平，推进沿线特别是长江三角洲地区能源结构和产业结构的调整，具有重大的意义。
1-资源的跨区域调配──以我国西气东输为例-教学设计-教案
教学准备 1. 教学目标 一、知识与技能 使学生了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 二、过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力；通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。 三、情感态度与价值观 通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析，培养学生全面、辩证看待问题的能力。通过对天然气跨区域调配工程和西电东送工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。 2. 教学重点/难点 教学重点 1.我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。 2.提高资源利用效率，促进东、西部之间协调发展。 3.理解西电东送工程原因、意义。 教学难点 1.与煤炭资源相比较，天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。 2.西气东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构所产生的影响。 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签 教学过程 教学过程设计
第一课时 导入新课 我国的四大标志性工程是南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。它们的主要作用是实现了区域的交流与合作，促进了跨区域资源调配。对于这些我国著名的资源调配工程，我们怎样才能全面、客观地了解它呢？今天这节课，我们就以西气东输为案例，来讨论我国资源调配的一系列问题。 板书： 第五章区际联系与区域协调发展 西气东输工程是我国正在建设的大型资源跨区域调配工程之一。它以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地至上海的输气管道。 板书： 第一节资源的跨区域调配 一、西气东输线路 （教师运用媒体创设问题情境。课件展示：西气东输线路示意图）请同学们阅读课本图5.1“西气东输线路示意图”思考并回答下列问题。（教师出示下面四个题目） 1.西气东输工程包括哪三部分？ 2.管道运输有什么优点？ 3.东输工程主干管道建设途经我国哪些省、市、自治区？ 4.所经西部地区地理环境有何特点？ 同学们分组讨论交流自己的观点，并请代表来表达小组的共同观点。 （学生回答后教师总结） 1.西气东输工程包括天然气开发建设、主干管道建设和东部用户管网建设三个部分。 2.管道运输的优点：运具与线路合二为一，运量大，昼夜不停运输等。
资源跨区域调配练习题
资源跨区域调配专题练习 一、选择题 读“我国正在实施的资源跨地区调配示意图”，完成1—3题。 1．箭头①和③的运输方式中具有共性的是 A、管道运输 B、水陆联运 C、高压输电 D、航空运输 2．有专家指出，④工程很可能加重沿途有些地区土 壤的次生盐碱化。有关成因的叙述正确的是 ①沿途有些地区潜水面较低，河水渗漏补给地下水 ②沿途有些地区土壤中的盐分有逐渐向地表积聚的 可能③沿途地区城市生活污水的大量排放 ④沿途地区主要地处半湿润地区，非雨季时段，蒸 发量大于降水量⑤沿途地区有大量海水的入侵 A、①②④ B、①③④ C、③④⑤ D、②③⑤ 3．②工程对于我国能源开发与利用的意义是 A 缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的 环境压力 B 根本上改变我国的能源结构，以气代煤 C 可以实现“东西部双赢”，根本上解决能源供应紧张的状况 D 促进沿线地区特别是长江三角洲地区大气环境的改善 有关专家提出，南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”，即把川、渝电网和西北电网相连，把川、渝电网丰富的电力引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此回答4~6题。 4．川、渝有丰富电力的主要原因是 A．石油、天然气丰富B．太阳能资源丰富 C．煤炭资源丰富D．水能资源丰富 5．若“调水变调电的方案”实施以后，可能出现的现象是 A．调节黄河中下游的径流量，减少下游断流天数B．大幅减少黄河的泥沙含量C．增加黄河上游蒸发量，减少冬春季径流量D．大大增加黄河流域的总水量6．计划中的南水北调西线与东线、中线相比，其主要优势在于 A．工程量小，建设周期短B．取水河段水量大，可自流输水华北地区 C．工程路线短，并可利用黄河河道输水西北和华北 D．工程地点经济基础好，沿线需水量大 读“南水北调西线工程路线示意图”，完成7—9题。 7．西线工程建设的最大困难是输水干 渠需要穿越( ） A．祁连山脉 B．阿尔金山脉
《5.1_资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》导学案
《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》导学案 【学习目标】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【自主学习】 一、实施西气东输的原因 【基础梳理】 1．资源跨区域调配的必要性 2. 西气东输概况：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲、珠江三角洲作为天然气的主要目标市场，建设从________________________的输气管道。 3．实施西气东输的原因 （2）调整能源消费结构。 （3）我国油气资源开发的战略重点向西部转移。 【合作探究】 结合下图及所学内容探究下列问题。
（1）我国东部地区的能源生产和消费情况如何？ （2）与世界能源消费结构相比，我国的能源消费结构存在哪些不足？应采取什么措施？ ①世界能源消费结构以石油、天然气为主，清洁能源比重大，我国能源消费结构长期以煤炭为主，带来了____________________________________一系列问题。 ②措施：_____________________________________________________________________。 【归纳提升】 图示归纳我国实施西气东输的“三”大原因 （1）我国能源生产和消费的地区差异大。 （2） （3）能源生产占全国的比例 能源消费占全国的比例
【典题训练】（2012·南京高二检测）读我国正在实施的资源跨区域调配工程示意图，完成下问题。 （1）箭头①和③的运输方式具有共性的是（ ） A ．管道运输 B ．高压输电 C ．水陆联运 D ．利用地势的自然落差自行输送 （2）有专家指出，④很可能加重沿途有些地区的次生盐碱化，因为（ ） A ．沿途地区城市大量排放生活污水 B ．沿途地区地下水位可能上升 C ．沿途地区大量抽取地下水 D ．沿途地区有大量海水入侵 (3)②工程对我国能源开发与利用的意义是（ ） A ．缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力 B ．改变我国的能源消费结构，以气代煤 C ．在提高我国能源供应安全性方面发挥重要作用 D ．彻底解决沿线地区及长江三角洲能源供应紧张问题 二、西气东输对区域发展的影响 【基础梳理】 阅读下列材料，结合所学知识，探究下列问题。
高中地理《资源的跨区域调配》优质课教案、教学设计
资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【课标分析】本课基于新课程标准的教学理念，根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点，运用典型的案例，将学生带入特定事件的“现场”，深入角色，分析案例， 引导学生自主探究学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。 【教材分析】本节课使用人人教版必修三教材，本节标题是“资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例”，这种教材编写思路契合了本条“标准”要求的“结合实例”。同时 必须认识人类的各种活动都是在一定的地域进行的，自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使当前世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。本节教材通过对我国的“西气东输”工程这一典型案例的剖析，着重探讨了两大问题：1、为什么要进行资源的跨区域调配；2、资源的跨区域调配对区域地理环境有什么影响。从而揭示出资源跨区域调配深刻的内在原因及历史背景，确立区域社会经济、生态环境可持续发展的思想，为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了必要的知识铺垫。 【教学目标】根据教学大纲对知识、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求，加上对教材的分解和对高三学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三个方面：1、知识与技能 使学生了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工 程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 2、过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力；通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。 3、情感态度与价值观 通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养学生运用全面、辩证看待问题的能力；通过学生对天然气跨区域调配工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】资源的跨区域调配有其深层次的原因，其工程建设对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构将会产生深远的影响，故重点确定为：①实施西气东输的原因；②西气东输工程对区域发展的影响。 【教学难点】西气东输工程仅仅是我国资源跨区域调配的一个缩影、个案，通过对其现状的分析，能够得到区域分析的一般方法。所以难点确定为：①掌握西气东输工程实施原因的分析方法；②掌握工程建设评价思路和方法。 【教学方法】本课采用案例教学法，该教学法的核心在于引导学生分析、解剖案例，提取相关的地理基本原理；教学的最终目标是让学生掌握分析区域可持续发展的基本思维方法。其主要程序是：创设情景，导入正题——展示案例，直观感知——设疑问难，自主探究——小组讨论，合作探究——班级交流，学习互补——总结评价，能力提高。该教学法从真正意义上实现了“以学生为主体”的教学思想，注重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力，从而将地理课的理论性和实践性有机地结合起来。 【教学过程】
资源的跨区域调配教学设计
资源的跨区域调配教学 设计 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师：齐淑红 授课时间：《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】
举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件，对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配，教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响，确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想，为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看，通过初中、必修一、必修二的学习，高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解，但认识不够系统深入，尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差，这给本节教学带来了一定难度。从学习能力看，学生能获取部分有用信息，但对信息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言，高二（5）班是一个学风较好，师生互动默契的班级，我认为基础和学习习惯相对较好。 【教学目标】 （一）知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性，知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 （二）过程与方法
1、通过读图分析和小组讨论，了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习，培养学生探究问题，理论和实践相结合的能力。 （三）情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。 【教学难点】 1、运用资源跨区域调配的必要性理论分析实施西气东输的原因。 2、读图分析归纳实施西气东输的原因。 【教学方法】 启发式谈话法、读图分析法、小组合作探究法 【教学课时】 1课时 【教学过程】
高考地理二轮复习 专题培优 第一编 专题十 交通运输和资源跨区域调配专题综合检测
专题综合检测10 交通运输和资源跨区域调配 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) (2019·超级全能生全国26省联考甲卷)我国高纬度寒冷地区最长快速铁路——新建哈尔滨至佳木斯铁路(下图)于2018年8月末正式开通运营，该铁路沿松花江南岸布线，全线桥隧比为45.68%，它的开通，结束了哈尔滨市宾县、方正、依兰等地不通火车的历史，缩短了两地的火车运行时间。据此完成1～3题。 1．哈佳新线在修建过程中遇到的主要困难是( ) A．永久性冻土广布 B．空气中氧气含量少 C．有效施工时间短 D．铁路修建技术落后 答案 C 解析据材料可知，哈佳新线位于黑龙江省中东部，沿线地区纬度较高，冬季寒冷漫长，气温低，有效施工时间短，故C项正确；哈佳新线沿线基本没有永久性冻土，但季节性冻土普遍发育，A项错误；哈佳新线沿线地区位于松嫩平原和三江平原，海拔较低，不存在缺氧问题，B项错误；近年来我国铁路建设发展迅猛，铁路修建技术水平较高，D项错误。 2．新建铁路并没有与原有铁路并行，其主要目的可能是( ) A．节约建设成本 B．完善路网布局 C．避免穿山过河 D．保护生态环境 答案 B
解析据材料可知，新线贯通前，宾县、方正和依兰沿途没有铁路分布，新线与原有铁路没有并行，可以完善该区域的交通网络，故B项正确；节约建设成本不是新线选址的主要目的，A项错误；据材料可知，新线桥隧比为45.68%，说明穿山过河较多，建设成本较高，C 项错误；铁路建设过程中，可能会对生态环境产生负面影响，D项错误。 3．哈佳新线的修建，使得宾县等地在运输方式上不再只依靠公路，与公路运输相比，铁路运输的优势表现在( ) A．连续性好B．周转速度快 C．灵活性强D．短途运费低 答案 A 解析铁路运输受自然因素影响较小，连续性好，A项正确；在五种交通运输方式中，公路运输的机动灵活性最强、周转最快，B、C两项错误；铁路运输运量大、速度快，长途运输运费较低，D项错误。 (2019·辽宁沈阳一模)高雄湾(下图)是一个狭长的小海湾，长12千米，宽1～1.5千米，入口宽仅100米，海湾内的高雄港是我国台湾省内最大的海港，每天有大量货轮出入。据此完成4～6题。 4．旗津半岛被开挖切断的主要目的是( ) A．发展海岛旅游B．保护海洋环境 C．加快污染扩散D．提高通航能力 答案 D 解析据图文材料可知，高雄湾是一个狭长的小海湾，不方便船舶进出。将旗津半岛切断，有利于高雄湾与外界联系。 5．旗津半岛成为岛屿后，与高雄市区的交通主要依靠( ) A．跨海大桥B．海底隧道 C．民航航空D．海河联运
第一节 资源的跨区域调配的教学设计
第一节资源的跨区域调配的教学设计 ———以我国西气东输为例 【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响” 这条标准要求学生通过实例分析资源的跨区域调配对资源调出区和调入区地理环 境的不同影响。这种影响包括利、弊两个方面，也就是必须对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。 【教材分析】 必修1和必修2两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。必修3则是在上述基础上，以区域为研究对象，结合“区域可持续发展”，将人类与地理环境协调发展的基本原理应用于实践。“必修3”第五章内容是前四章内容的总结、递进和深化。本节内容以“西气东输”为例，让学生认识到，资源跨区域调配不公要关注对资源调出区或调入区地理环境的影响，而且还应关注对资源调配中所涉及的有关区域的影响。【教学目标】 知识与技能 1、了解天然气资源的特点以及我国天然气资源的分布和开发利用现状； 2、理解西气东输工程的意义； 3、学会分析鐡民区域经济发展之间的关系。 过程与方法 1、通过对我国天然气资源开发利用现状的分析，培养地理思维能力； 2、通过总计分析图表方案信息，提高归纳和把握事物重点的能力； 3、通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。 情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养学生全面、辩证地自行问 题的能力； 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解，树立正确的资源见和环境观。 【教学重、难点】 分析说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响 【教学方法】 图文结合、合作探究、师生互动、讲授归纳、启发诱导等。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 视频导入：（引出南方煤炭资源不足，从北方调来）如果让大家用几个关键词来概括视频内容，你会用哪些关键词？（请一位同学）南方雪灾，煤炭告急，北煤南运。过渡：为什么南方发生雪灾，要从北方调煤，这就是我们今天要学习的内容——资源的跨区域调配。展示PPT，资源的跨区域调配。（板书）为什么要把资源从一个地区转移到另一个地区？（也就是为什么要进行资源的跨区域调配？） （板书）一、资源跨区域调配的必要性 我们先来看两张地图，完成学案问题一：我国煤碳资源分布图、我国石油资源分布图、我国天然气资源分布图，完成（1）我国特大城市分布图，完成（2）。找学生完成： 1．资源跨区域调配的必要性（问题一） ⑴我国各种能源资源的总体分布特点是什么？ 分布不均：北多南少，西多东少
我国资源的跨区域调配
【高三地理学案】—40 5.1资源的跨区域调配 —以我国西气东输为例 【考纲解读】 1、理解资源跨区域调配的地理背景。 2、掌握资源跨区域调配的意义。 3、掌握我国几个重要的资源跨区域调配工程。 【考情分析】 1、从考核内容上看，侧重考查资源跨区域调配工程建设的地理背景及重要意义。 2、从考核形式上看，多以某工程所在的区域图为背景材料，综合考查与工程相关的地理问题。 3、从能力考查来看，注重考查学生的综合分析能力和语言表达能力。
【基础回忆】 一、我国资源跨区域调配的概况 1．资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是专门不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流淌性。 ⑵区域间的进展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等 3.主干管道：西起新疆塔里木盆地的油气田．向东通过、、、、、、，最终到达，全长4200千米。（读图5.１掌握） 二、实施西气东输的缘故 1．我国能源生产和消费的地区差异大（如图5．2所示） ——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从
而阻碍了各地区的进一步进展。 ⑴东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，然而能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。 以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地，拥有我国最大的都市群，能源消费量专门大。然而，长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区，一次能源差不多上全靠区外供给。 ⑵西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。 新疆的能源资源特不丰富，仅塔里木盆地的天然气资源量就占全国天然气总资源量的22％。然而，新疆及其周边省区对能源的需求量都专门小。 2．调整能源消费结构 ——改变过分依靠煤炭的能源消费结构，提高具有清洁能源优势的天然气比重。 ⑴我国能源消费结构现状——煤炭一直占到70％左右。 ⑵大量使用煤炭作为能源带来的问题： ①可吸入颗粒物的要紧来源之一
人教版高二地理必修三资源的跨区域调配导学案
第五章：区际联系与区域协调发展 第一节：资源的跨区域调配——以工国西气东输为例（第2课时） 学习目标： 知识目标：1、西气东输对东、西部经济发展的影响； 2、西气东输对东、西部生态环境的影响。 能力目标：学会分析说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 情感目标：培养学生全面辩证地分析问题的能力。 四、西气东输对区域发展的影响 1．从国家层面的意义 ①有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构，改善沿 线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。 ②为沿途各省的发展创造了良好的契机，激活沿途省区钢铁、建筑、建材、运输、商业、水 泥、土建安装和机械电子等产业的发展潜力。 2．从具体意义分析 （1）____________________________________________________. ①推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业的发展。 ②西气东输工程可以将西部地区的资源优势转变成经济优势，使之成为当地的一个新的经济增长点。 （2）_____________________________________________________. ①___________________________________________. ②推动东部地区相关产业发展。 （3）_______________________________________________________. （4）___________________________ ①有利于改善东部地区的_____________质量 ②为了最大限度减少对沿线地区生态环境的影响，西气东输工程在建设过程中，严格环境保护的要求。 ③在沿线农村地区推广使用天然气，可减少农民对薪柴的需求，从而缓解因植被破坏而带 来的环境压力。 问题探究： 哪些影响。
高中地理资源的跨区域调配-以我国西气东输为例教案5新人教版必修.doc
5．1 资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 课时安排：1课时 教学目的： 1．了解实施资源区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学重点： 1．了解实施资源区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学难点： 掌握结合事例分析的能力。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 教学过程： 一、我国资源跨区域调配的概况 1．资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流动性。 ⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。 2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等 二、资源跨区域调配的典例——西气东输工程 （2002年7月正式开工建设，2004年实现全线贯通） 1．基础：新疆天然气资源 2．目标市场：长江三角洲 3．主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海，全长4200千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。 三、实施西气东输的原因 1．我国能源生产和消费的地区差异大（如图5．2所示） ——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。 ⑴东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。 以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地，拥有我国最大的城市群，能源消费量很大。但是，长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区，一次能源基本上全靠区外供给。 主干管道建设 东部用户管网建设
2021届高三地理一轮复习专题练习：资源的跨区域调配——以我国西气东输为例
2021届高三地理一轮复习跟踪训练：资源的跨区域调配——以我国西气东输为例一、选择题 如图是当今世界能源消费构成图,图中曲线分别代表煤、石油和天然气、水电和核电。读图,完成1－3题: 1. 图中曲线分别表示的能源名称是( ) A ①煤炭、②石油和天然气、③水电和核电 B. ①石油和天然气、②煤炭、③水电和核电 C. ①石油和天然气、②水电和核电、③煤炭 D. ①水电和核电、②煤炭、③石油和天然气 2. 结合我国国情可知,能源开发前景最广阔的是( ) A. 水能 B. 风能 C. 核能 D. 太阳能 3. 当前,我国能源消费中存在的主要问题是( ) ①人均能源消费量较小②能源利用效率低,单位产值的能耗高③人均能源消费量过高 ④水能开发比核能开发快 A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ②③ 读下图,回答4－6题。 4. 西气东输一线管道没有在东南直出甘肃,而是绕道宁夏、陕西北部与山西,其主要原因是( ) A. 节约管道建设成本 B. 带动宁夏、陕西等地的经济发展
C. 补充气源 D. 保护东部的生态环境 5. 图中反映出我国天然气分布与消费方面的特征是( ) A. 天然气资源分布西多东少 B. 天然气资源分布西少东多 C. 天然气消费西多东少 D. 天然气消费东西平衡 6. 继西气东输一线、川气东送工程之后,再建设西气东输二线工程的目的有( ) ①进一步优化东部地区的能源消费结构,减轻大气污染②促进沿线地区高新技术产业升级③加强东部地区供气的安全性和可靠性④利用广州港的优势扩大我国天然气的出口能力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为京杭运河。读南水北调东线工程调水线路图,完成7~8题。 7.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是 ( ) ①可以解决华北平原的盐渍化问题②有利于改善丙地运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张状况 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是 ( ) A.可提高社会对长江水质的关注 B.可促使长江的泥沙向海洋输送 C.可减少甲地咸水入侵发生的问题