毛概论文台湾问题

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》关于台湾统一问题的思考

学号: XX 班级:会计A1011 学院:会计学院中国台湾

关于台湾统一问题的思考

【内容摘要】

天下大势,分久必合,合久必分.台湾问题属于历史遗留问题.从文化方面讲,两岸同属中华民族,都是炎黄子孙,有着共同的归属感.在经济全球化的今天,两岸交流日渐频繁,近些年两岸政党的交流互动,促进了两岸关系的发展,中国和平统一指日可待。

【关键词】

中国台湾统一当代经济

一,中国的当代国情

二,台湾问题

1,台湾历史遗留问题

2,当代经济的发展及交流

3,民众的期望

三,中国政府

1,历史政策

2,当代政策的发展

3,两岸人民的期待

四,小结

参考文献:

1,郑海麟.两岸中国和平统一国是建言[M].台北:海峡学术出版社,2006:250.

2,有关台湾问题的历史资料

一,中国的当代国情

在21世纪,中国的强大与发展是毋庸置疑的,金融危机之后,中国虽然也受其影响,但是中国在此次危机中庞大的国内市场和综合国力也是世界人民可以看到的,我国经济上的崛起大大提高了我国国际地位,在国际大事上所占的分量也与日俱增,但是必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所作的总体性、根本性判断。中国的强大也大大促进了台湾像中国靠拢的步伐,台湾未来的经济发展越来越仰仗大陆的市场,新时期两岸的交流与高层对话频繁,为祖国的和平统一增加了机会。祖国大陆的现代化建设,为两岸经济合作、各项交往提供了新的机遇,也为台湾经济的发展提供了广阔的腹地。我们将继续推动两岸科技、教育、文化等各项交流,努力开创两岸经济合作的新局面。再者和平与发展是当今时代的主题,争取和平统一,谋求共同发展,是海峡两岸中国人在21世纪肩负的历史重任。

二,台湾问题

第一从地理上来讲,在远古的时候,台湾岛和祖国大陆是连接在一起的,是大陆的一部分。后来,由于地壳运动,海平面时升时降,台湾岛也时沉时浮,直到5000年前,相连接的部分下沉为海峡,台湾于是成了祖国东海中的一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡海底的地形可以得到证明。台湾海峡的海底就像一条河谷,有向南和向北两大河系, 这是当它还是陆地时,被河水冲击,侵蚀而形成的,最深处不过100米,大多数地方的深度只有50米,而在1.5万年以前,东海海面比现在低130米左右,这在地质上说明两岸原来是一个板块,台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上,与福建省相连接。

现代科学还证明,台湾不仅是东海大陆架的一部分,而台湾的基本地形,与大陆的地块相同,在地质成分上,是与福建、浙江两省相同的酸性火成岩体。所以,后来有人送给台湾一个雅号--“浮福建”,意思是说,台湾是福建省漂浮在海上的部分。从台湾岛的考古发现来看,祖国大陆的文化在旧石器时代就已传到台湾。70年代,台湾考古学家在台南县左镇发现的古人类化石,经过鉴定,与北京周口店的“山顶洞人”同属于3万年以前的古人类。以后又陆续发掘出土了石器、骨器和陶器,这些东西的形状的制作方法,都与大陆各地发掘出的旧石器时代的器物特别相似。

第二从台湾历史上来讲,17世纪初,一些欧洲国家由于重视发展工商业,逐渐强大起来,开始在全世界扩张侵略,渐渐地,它们的势力就到了亚洲。为了在中国海岸建立据点,荷兰侵略者乘虚而入,轻而易举地占领了澎湖。1661年阴历3月,郑成功率领2.5万名士兵,乘大小战船数百艘,从福建金门岛出发,途经澎湖停留,展开了收复台湾的伟大壮举。郑成功的部队在台湾西部沿海与荷兰军队展开了许多场激战,最后将荷兰军队的据点热兰遮城包围起来,并在海上连续打跑了荷兰国内派来的援军。荷兰殖民者实在支持不住了,只得投降,撤出了台湾,使被占领了38年之久的台湾终于回到祖国的怀抱。

一八四二年,鸦片战争后,中国门户大开,两方列强(包括日本)觊觎中国,台湾亦在目标之中。日本发动了侵略中国的“甲午战争”。1895年4月, 清朝政府被迫在日本马关签署《马关条约》,把台湾和澎湖割让给日本。在日本占领台湾50年间,台湾各族人民的反抗斗争从没有停止。

1943年,中、美、英三国在埃及首都开罗签署宣言, 向全世界宣布:抗战胜利后,要收回日本自1914年第一次世界大战开始以后的太平洋所夺得或占领的一切岛屿,把日本所侵占的中国领土,归还中国,1945年,中、美、英三国(后来苏联也参加)发布了命令日本无条件投降的《波茨坦公告》,其中第八条重申:开罗宣言所说的收回日本占领中国领土一事,必须得到执行。

1945年8月15日,日本宣布无条件投降。同年10月25日,当时中国的国民党政府新任台湾行政长官兼总司令陈仪,在举行了日本台湾总督安藤利吉的投降仪式之后, 庄严向世界宣布:从今天起,台湾和澎湖列岛已正式重新回归中国,所有一切土地、人民和各种事务都回到中国政府主权管理之下。台湾正式光复了!从此,这一天成为台湾光复纪念日。台湾终于回到祖国的怀抱,台湾同胞把在心中压抑了50年之久的爱国情感尽情地表示出来。他们争购祖国的国旗,争相学习国文国语,准备热烈欢迎来自祖国的军队。

台湾自古以来就与中国大陆分分合合,但可以肯定的是台湾是中国大陆不可分割的一部分,从远古时代就已经如此。台湾统一问题是必然的趋势!

二十多年来两岸经济关系的演变与发展,与经济全球化和国际产业分工的深化发展密不可分。两岸经济关系的恢复与发展,是两岸参与经济全球化进程的必然结果。目前,两岸经济关系已成为两岸参与经济全球化进程的重要平台,推动了两岸经济的转型与发展。两岸经贸关系的迅速发展,对推动两岸经济发展产生了重要作用。2000-2003年台湾经济增长率平均为2.6%,其中来自外需扩张的贡献率高达97.6%,提供了2.5个百分点的经济增长,而外需扩大几乎全靠对大陆顺差的扩增。到2004年第一季,台湾上市公司赴大陆家数达451家,占全体上市公司的67.4%;到大陆投资的上柜公司274家,占总数的63%;投资大陆收益累计汇回236.7亿元新台币。台湾上市、上柜公司在大陆投资的报酬率有不俗表现,绝大多数台湾股市的类股整体都获利,大陆概念股已成为支撑台股的重要力量。

两岸经济关系发展还加快了各自经济结构调整与产业升级。对大陆而言,台资与港资及其它境外资金一起,已成为推动大陆改革开放、加快产业结构调整和升级的重要力量。一方面,以加工出口为主导的台资企业,对于大陆出口产品结构升级发挥了重要作用,加快了大陆融入全球产业分工体系的步伐;另一方面,随着台资企业经营活动的逐渐本地化,与大陆当地企业的合作迅速扩大,向当地企业的采购以及接受当地企业的订单都在迅速增加,既带动了当地企业的产业升级,也强化了台资企业的竞争力,并使台资企业获得了新的市场空间。对台湾而言,两岸经济关系大大促进了经济转型与产业升级。同时,通过释出资源,台湾将有效资源更集中于建立新兴的信息电子产业,并很快使其成为台湾新兴的主导产业,较为顺利地完成了工业的阶段性升级,台湾因此由过去的传统劳力密集型加工出口基地转变为国际重要的技术密集产品加工出口基地。

两岸经济的发展无疑促进了两岸政治的发展,当前,台湾经济又步入一个新的转型时期,未来转型更将与两岸经济关系密不可分。无论从经济地缘关系还是两岸经贸关系的密切程度,未来台湾服务业欲拓展外部市场,都无法离开大陆的庞大市场支撑。同样,台湾欲在亚太区域整合速度加快形势下摆脱边缘化的危机,同样需要加强与大陆的经济联系。这样就大大方便了两岸政治交流的,为祖国统一打下了经济基础,今后,经济全球化进程与两岸经济转型将进一步推动两岸经济关系向纵深发展,经济交流越频繁,政治交流也就越迫切,二者相互促进,相互融合,经济的发展为两岸的政治僵局打开了一个突破口,使两岸拥有了对话的

机会,有利与两岸的和平统一。在祖国统一的进程中,我们应寄更多希望于台湾人民,充分肯定台湾同胞在发展两岸关系中的重要作用,充分表达了对台湾同胞的尊重、理解、关怀和信任。台湾同胞具有光荣的爱国主义传统,是发展两岸关系的重要力量。希望两岸同胞加强往来和交流,增进相互理解和信任,倍加珍惜同胞的情谊,努力维护两岸关系大局的稳定。

三,中国政府

1949年10月,中华人民共和国宣告成立。被中国人民革命推翻的国民党政府逃到台湾。他们依仗着美国等外国势力的扶持和台湾海峡的天险,对抗新中国,使海峡两岸迟迟不能完成统一大业。新中国成立以后,中央政府在台湾问题上始终坚持的立场是:只有一个中国,台湾是中国领土不可分割的一部分,中华人民共和国政府是中国惟一合法政府,海峡两岸必须实现统一,坚决反对“台湾独立”、“两个中国”或“一中一台”。1978年以前,解决台湾问题的口号是“解放台湾”。1978年以后,随着国内外形势的变化,国家把对台湾的政策逐渐调整为“和平统一、一国两制”,就是争取用和平的方式来完成祖国的统一。统一之后,在大陆继续实行社会主义制度,台湾则维持现行的资本主义制度不变,这一政策受到了海内外炎黄子孙的广泛欢迎,但是台湾当局为了自己的利益却一直不接受。

国民党的领导人蒋介石一再提出反攻大陆政策,甚至提出要“一年准备,二年反攻,三年扫荡,五年成功”。60年代,国民党当局又提出“三分军事,七分政治”、“经营台湾,建设三民主义模范省”的政治反攻大陆政策。1975年,蒋介石去世, 他的儿子蒋经国接班,继续坚持他父亲的做法,拒绝与中国共产党谈判讲和。80年代中后期,在岛内外强大的民主化潮流和改革开放潮流的冲击下,蒋经国被迫宣布取消在台湾实行了长达38年之久的军事戒严令,并允许台湾民众回大陆探亲,从此打开了海峡两岸人民为关闭了将近40年的大门。

现在,虽然海峡两岸之间的故对状态还没有根本解除,祖国还没有实现最终的统一,但是,实现祖国和平统一,是历史赋予海峡两岸中国人的神圣使命,只要海内外炎黄子孙团结一心,共同努力,这一天一定会来到。

两岸三通之后,台湾和大陆的经济交流越来越多,更多台湾民众返乡探亲,从基层开始强加两岸人民的了解,增进人民群众之间的感情,以前我们太不了解台湾人民,一味的强调两岸统一,忽略了台湾人民的感受,在统一问题上我们应该寄更多希望在台湾人民身上,统一问题是大家的问题,应该在两岸人民的共同努力下实现共同发展和平统一。

坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。对任何旨在制造“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”的言行,我们都坚决反对。台湾前途系于祖国统一。开展对话,进行和平统一谈判,是我们的一贯主张。我们再次呼吁,在一个中国原则的基础上,暂时搁置某些政治争议,尽早恢复两岸对话和谈判。在一个中国的前提下,什么问题都可以谈,可以谈正式结束两岸敌对状态问题,可以谈台湾地区在国际上与其身份相适应的经济文化社会活动空间问题,也可以谈台湾当局的政治地位等问题。我们愿与台湾各党派和各界人士就发展两岸关系、推进和平统一交换意见。解决台湾问题、实现祖国的完全统一,我们寄希望于台湾人民。台湾同胞具有光荣的爱国主义传统,是发展两岸关系的

重要力量。我们充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望。两岸应该扩大交流交往,共同弘扬中华文化的优秀传统。实现两岸直接通邮、通航和通商,是两岸同胞的共同利益所在,完全应该采取实际步骤积极推进,开创两岸经济合作的新局面。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。

在国家高层领导方面,对台湾统一问题改变了策略,更多的是相信和支持,尊重他们、信赖他们、依靠他们,并且设身处地地为他们着想,千方百计照顾和维护他们的正当权益。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛强调,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。他表示,只要是对台湾同胞有利的事情,只要是对促进两岸交流有利的事情,只要是对维护台海地区和平有利的事情,只要是对祖国和平统一有利的事情,我们都会尽最大努力去做,并且一定努力做好。这是我们对广大台湾同胞的庄严承诺。台湾同胞是我们的骨肉兄弟,是发展两岸关系的重要力量,也是遏制“台独”分裂活动的重要力量。“台独”分裂势力越是想把台湾同胞同我们分隔开来,我们就越是要更紧密地团结台湾同胞。我们将进一步陆续出台解决台湾同胞关心的问题、维护台湾同胞正当权益的政策措施。

在统一问题方面,大陆人民盼望统一是毋庸置疑的,早在孙文时期,就提出了关于两岸统一的“九二共识”,人民对台湾统一的强烈愿望与日俱增,实现台湾与祖国大陆的统一,是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。而这一愿望的实现则有赖于两岸同胞的共同努力。台湾同胞具有强烈的爱国主义精神。100多年来,在反对外国侵略、维护国家主权领土的斗争中,台湾同胞始终同祖国大陆人民并肩战斗。这十几年来,台湾同胞为发展两岸关系、争取实现和平统一,付出了不懈的努力。历史将永远铭记广大台湾同胞为国家统一所作出的贡献。国家统一是中华民族的根本利益所在,与台湾同胞的福祉更是息息相关。越来越多的台湾同胞反对“台独”,主张统一。所以更希望台湾人民在实现国家统一的过程中发挥自己的作用。中国共产党和中国政府希望台湾各阶层人民在推动两岸人民往来与经济、文化交流,加深两岸人民的相互了解等方面,尽各自的一份心力;希望同台湾各阶层人民通过各种途径、以各种方式就统一问题交换意见。有台湾人民对统一的支持,统一的进程是任何力量也阻挡不住的,国家统一大业必将早日完成。

四,小结

总之中国统一的趋势是必然的,符合当今时代和平与统一的主题,两千三百万台湾同胞是我们的手足兄弟,没有人比我们更希望通过和平的方式解决台湾问题。我们将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,贯彻八项主张,以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景。我们决不承诺放弃使用武力,不是针对台湾同胞的,而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的。维护祖国统一事关中华民族的根本利益,中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整,绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。国家要统一,民族要复兴,台湾问题不能无限期地拖延下去。我们坚信,通过全体中华儿女共同努力,祖国的完全统一就一定能够早日实现。

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来教育大学生牢固树立为我国社会主义建设不断奋斗,为共产主义 理想奋斗终生的坚强信念。 其次,对大学生进行实现具有中国特色共同理想的观念的教育,要把理想和现实相结合,不可偏废其一,使其认识到理想与现实的 差距以及如何缩小差距。要紧密结合大学生学习、生活的现实情况,帮助广大大学生实现自己的个人理想。所以,在高校中要把共同理 想和个人理想结合起来,使学生认识到个人理想的实现不能以违背 共同理想为前提。 三、建立完善高校校园文化精髓,坚持两个精神不动摇,即民族精神和时代精神 一个国家要想长久立足于民族之林,必须具备优秀的精神品格和有民族特色的民族精神。与时俱进的时代精神是民族不断发展壮大 的核心动力,能够促进民族不断改革创新向好的方向发展。民族精 神具有凝聚人心的作用,能够团结最广大的人民群众,提供源源不 断的精神动力和生命力,激发更多的创造力。学校作为教书育人的 圣地,更应该将民族精神和时代精神融入到课程教育中,保持积极 向上的精神风貌,将校园文化建设的精髓发挥到极致,更好地为社 会的精神文明建设做贡献。 第一,创建理性爱国的文化氛围。爱国主义自古以来就是中华民族的传统美德,爱国主义教育要从小抓起。爱国主义是指个人、组 织和团体对国家的热爱之心,一切从国家的整体利益出发,为祖国 奉献自己的一腔热血。一个国家,要想长久的立足于世界之林,要 想得到长足的发展,必须重视爱国主义教育,构建爱国的文化氛围。中国大学始终高举爱国主义的大旗,将爱国主义作为校园文化建设 的主旋律。爱国主义教育有利于激发学生的爱国之情,能够帮助同 学树立正确的民族自尊心和自信心,将祖国的前途和发展视为己任,心系国家,将爱国主义的思想扎根于灵魂深处。各大高校还将爱国 主义进行了发展和深化,衍生出“爱国、爱校、爱班级”的思想道 德体系,组织了一系列具有爱国特色的实践活动,将爱国主义教育 融入到日常生活中来,从实践进行爱国主义的教育,形成自觉维护 祖国利益的高尚情感和道德情操。但是,我们要充分认识到,仅有

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本次调查主要以问卷的形式,在浙江理工大学及杭州职业技术学院的图书馆和寝室进行调研,调查范围具有一定的覆盖性。本次调查问卷共100份,有效问卷100份,有效性达100%。 问卷的主要内容是“就业问题的理解”“不同专业就业要求”等一系列的问题,在本科学校以及专科学校进行调查以做到尽可能的全面,考虑到大三,大四的学生对这方面了解会全面可靠些,所以针对的同学都是大三,大四及研究生的,经过分析核对,调查对象的基本情况如下 虽然只是采取问卷的形式,但是针对性比较全面,而且是对图书馆每层进行随机抽取对象,男女比例相等,使问卷结果更加合理,客观,充足。 二、大学生就业观 (一)、大学生期望工资 大学生,与同龄人不同的是,他们接受过更好的教育,在相同的体力环境下,得到的工资大部分会比一般人高,经过我们的问卷调查,我们所了解到的大学生对未来工作第一年的工资如下图所示 由表所知,大学生一般感觉个人素养以及理论能力相对于未接受大学教育的

校园文化建设论文

校园文化建设论文 校园文化是学校教育别可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生制造一具有形而庄重的心理“磁场”,能在无形中统摄全体师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性,我校注重加强校园文化建设,使其成为全面育人的辐射源,成为素养教育的能量库,成为一部无声的教科书。 一、环境育人,凸现教育无穷魅力。 苏霍姆林斯基说过:让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园,算是思想品德教育的大课堂,要让学生视线所到的地点,都带有教育性。为了实现这一目标,我们赋石壁、砖壁生命,让墙壁“说话”,并使其成为陶冶学生的“主体的画,无声的诗”。 1.走廊艺术,成为孩子们努力攀登的又一高峰。在我们每个班级别处的走廊里,都有一张巨幅照片,那是大伙儿一致推选的“每月之星”。上面有他们的自我简介,更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。因此,每每新更换一期,都有同学们驻脚观赏的身影,那是对被选同学的艳羡,也是对自己的期待。校园走廊成了同学们引以为豪的领地,因为在“每月之星”旁边的墙面上,还有属于他们的“名人名言”。每到征集“名人名言”时,每个人都费尽心机,希翼自己能成为班级中的名人,就算平时懒于写作的同学也别例外。 2.教室布置,是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里分布了各种各样的版块,这些版块上都有别同的名字“优作园地”、“我们的故事” 、“成长的脚迹” ……学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这个地方展示,从而形成了每个班级别同的人文氛围。我们欣喜地看到他们的汗水在这个地方凝结,智慧在这个地方闪光,个性在这个地方张扬,梦想在这个地方起航…… 3.“温馨提示”,是孩子们品德形成的又一途径。走进校园,你会发觉门口的草坪上有着孩子们温馨的提示:“建文明校,做文明人。”、“手上留情花自香,足下留青草如茵。”、“珍惜一份绿,留于千人赏。”、“ 学校是我家,干净靠大伙儿。”……这些儿童化的语言对学生良好品德适应的形成起到了潜移默化的作用。同学们驻脚欣赏或嬉戏玩耍时,那些提示语是他们无声的老师,告诉孩子们事实上它们也有生命。 二、主题活动,丰富学生课余日子。 活动是学校生命力所在,活动是学生思想教育的有效载体。所以,寓思想品德教育于生动爽朗、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。 1.有重点、有针对性和实效性的结合重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的主题月活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。 2.开展一系列文化体育活动。如三月份“学雷锋”活动,四月份“书香校园读写大赛”,五月份“春季运动会”,九月份“庆祝教师节”,十月份“祖国颂诗朗诵”,十二月“冬季三项运动会” ……从而丰富师生文化日子,增强校园文化氛围。 3.丰富学生的课余日子。学校要求班级每月出一期黑板报,每学期看两次电影。星期六还组建了校美术、书法、脚球、篮球、乒乓球等兴趣小组。以丰富多彩的课余活动,展示我校学生的青春活力和无穷动力,促进学生全面进展。 三、高尚师德,促进学生养成教育。 1.前苏联教育家乌申斯基说:“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础……惟独人格才干妨碍人格的进展和形成。”在学生面前。教师算是一本无字德育书,学生时间都在阅读。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。闻名教育家斯霞也曾说过:“要使学生的品德高尚,教师首先应该是一具品德高尚的人。”所以,在加强校园文化建设中,我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。我们每个星期一坚持组织教师学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习教育理论、常规,使每位教师树立正确的人一辈子观、世界

以大学生就业为主题的毛概论文参考

以大学生就业为主题的毛概论文参考 篇一 《劳动力市场与大学生择业》 摘要:面对日益竞争激烈的劳动力市场,大学生群体将何去何从,他们又能否突出重围,寻找到属于他们的那一片蓝天?对这个社会,他们又能贡献出什么,而社会与大学又 能为他们提供些什么? 关键词:劳动力市场;大学生;就业 现在的中国社会的现实是就业形势相当严峻。大部分大学生都很难找到自己真正喜欢 的职业。我们既然生活在当下,就没有必要去回避社会现实,唯有积极的调整自己,才能 实现自己的理想。 一、中国劳动力市场现状 劳动力市场的完善和发展是中国经济持续稳定增长的重要基础。近年来,中国劳动力 市场已经进入了一个新的关键阶段。首先,劳动力市场的供给发生变化。针对未来劳动力 供求变化趋势,国内存在“劳动力短缺论”和“劳动力供大于求论”两种截然不同的观点,不管哪种观点正确,可以肯定的是,由于人口转变的快速完成,中国人口已经进入低生育、低死亡、低增长阶段,人口发展和劳动参与率变化趋势决定了后人口转变时期劳动年龄人 口和劳动力供给必将发生明显变化,这种变化既表现为劳动力规模的变化,也体现在劳动 力供给结构的变化。其次,农村劳动力转移进入一个新时代。中国的农村劳动力转移不仅 受制于宏观经济发展形势,更面临着特殊的制度约束,这决定了农村劳动力转移呈现较强 的波动性。但是,由于农村人口发展态势的变化、一系列惠农政策的实施和新农村建设的 开展,农民工劳动力市场开始从“需求主导型”向“供给主导型”转变;同时,新生代农 民工成为农村劳动力转移的主体,这个群体具有与老一代农民工不同的经济社会特征和行为,面临不同的经济环境与就业环境,其劳动供给行为将对农村劳动力转移和城市就业形势,乃至社会经济发展产生重大的影响。再次,就业形势更复杂。当前和未来中国就业形 势不仅面临劳动力规模问题,而且面临劳动力结构的挑战,结构性失业问题将更突出;就 业与经济增长的关系也日趋复杂;此外,国际经济将加深对中国就业形势的影响。最后, 人力资本提升和效能发挥更显重要。在经历了30多年高速经济发展以后,中国经济面临 着如何保持持续增长的重大问题。世界发达国家经济发展历程表明,人力资本是经济持续 增长的关键因素,对正处于经济结构调整和经济发展模式转变的中国而言,这个关键因素 无疑是未来经济增长的“推进器”。 二、大学生和学校应该做什么 随着我国加入WTO的步伐,我国与世界经济融为一体的程度加深了,要想在世界上立 足就要搞好国民经济建设,提高人均GDP。我们大学生是祖国的未来,民族的希望,要把

校园文化论文最终版

建设、向真、向美、向善、向上的校园文化 加强校园文化建设是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的现实需要。著名教育家蔡元培先生曾说:“欲知明日之社会,须看今日之校园。”这说明校园文化非常重要。文化是一所学校最值得品味的东西。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。校园文化能通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境润物细无声地沐浴给学生积极影响和感染、熏陶。没有优秀的学校文化,便不会有卓越的学校。优秀的校园文化是一面旗帜,它引领着师生意气风发地前进;是一种引力场,凝聚人心,形成合力;是一种学生成长,教师发展的肥沃土壤。有品味的学校必定魅力无限。因此,我们通过各种课程加强校园文化建设。打造环境建设、精神文化建设、制度建设是我们工作之重。 一、发掘校园环境文化 苏霍姆林斯基说过:“对周围世界的美感,能陶冶学生的情操,使他们变得高雅。”健康优美的校园环境就像一部立体的,多彩的,富有吸引力的教科书。它有利于陶冶学生的情操,美化学生的心灵。因此,我校积极创设健康的校园环境。对校园进行科学的整体规划,力求达到自然美,艺术美,形式美的统一。让校园的每一块墙壁都会“说话”,让墙壁成为陶冶学生的“主体的画,无声的诗”。 1、教学楼的走廊艺术。我校每层教学楼墙壁布置内容不尽相

同。共建设了文学、艺术、安全法制、健康卫生、荣誉五大文化长廊。文学长廊以“美德是金”为主题,收集了名人名言、中外传统美德故事、古今爱国人士简介等内容;艺术长廊以“展示自我”为主题,把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品,分别装帧分类,悬挂在二、四、五楼层走廊墙壁上;安全法制长廊以“自我保护”为主题,涉及交通安全、消防安全、禁毒、迷恋网络、防盗、防拐等内容;卫生健康教育长廊以“良好生活习惯”为主题,通过图片、文字、漫画等形式介绍了小学生饮食格言、常见的饮食卫生误区、吃零食的危害、传染病预防和心理健康教育等多方面的内容;荣誉长廊以“成果展示”为主题,将学校集体及师生近年来获得的最高奖项进行集中展示。在我们每个年级外面的走廊里,都有他们合办的黑板报版面。其中有各年级一致推选的各科明星,上面有他们的自我简介,更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。所以,每月更换一期,明星层出不穷,每当下课时都有同学们驻足欣赏的身影,那是对被选同学的羡慕,也是对自己的期待。校园走廊成了同学们引以为豪的领地。也成了激励自己向上,向善的动力。 2.教室布置异彩纷呈。班级的墙壁上是展示学生才华和记录班级成果的园地。是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里分布了各种各样的版块,有优秀作业展示,有手抄报,有明星荟萃,有班级荣誉宣传栏,有美术作品等。每个班级,每个年级人文氛围各不相同。整洁美观和谐的环境默默地塑造这着花朵。陶冶着他们的情操。我们欣喜地看到他们的汗水在这里凝聚,智慧在这里

大学生就业分析的毛概论文

大学生就业分析的毛概论文 《大学生就业分析》 [摘要]近年来,随着高校招生规模的不断扩大及金融危机的影响,当前大学生“就业难”问题已成为社会热点问题,在分析我国当前的总体就业形势和大学生就业现状的基础上,通过对大学生就业难问题产生原因的调研和实证研究,提出了从政策,社会,高校和个人多方面共同解决这一问题的对幕,以促进大学生就业。 [关键词]大学生;就业:高校 一、大学生就业形势和现状 2021年2月22日,全国就业工作座谈会在北京举行。2021年应届毕业生规模是本世纪初的6倍,2021年高校毕业生人数为660万人,“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人,“高校毕业生,是就业工作的重中之重。”人力资源和社会保障部部长尹蔚民在座谈会上强调,“我们必须下大气力抓好高校毕业生就业工作。”近年来,随着我国高等教育的迅速发展,高校的不断扩招,大学毕业生数量剧增,每年有数百万大学毕业生涌向社会寻求职业。这就导致了毕业大学生数量远远超了社会的需求数量,而两者之间的差距还在呈不断扩大的趋势。人学生的数量虽呈大规模增长趋势,但质量却没有大的提高,很多大学生在学校没有学到深入精通的知识,只是拿到一张文凭而已。导致中国市场上对普通职业需求的饱和和对高、精、尖端职业的极度缺乏。加之全球金融风暴的波及和影响还未消除,这对原本就面临巨大就业压力的大学毕业生就更是雪上加霜。目前,正是高校毕业生求职的关键时期。“不在投简历的路上,就在_上面试的路上”,高校毕业生急盼就业的心情可见一斑。因此,有必要分析我国大学生就业难的原因,并实施合理措施加以解决。 二、影响大学生就业的问题分析 本研究采用了问卷方法,通过发放量表,采用分层随机抽样的方法对辽宁师范大学的本科学生进行现场一对一的问卷调查。一共发放300份问卷。收回问卷278份。经过调查分析,总结出大学生面临就业难的一些原因。 1.我国总体劳动力供大于求是大学生就业难的最根本原因。数量悬殊的工作岗位需求和劳动力供给状况决定了大学毕业生就业必然困难。当前大学生就业遇到的最大问题是岗位需求不足,高校毕业生人数每年递增而社会就业岗位数没有显著增加。1999年高校扩招后,我国高等教育进入新的发展阶段,毕业生以每年60~70万人数增加。与此同时,社会所能提供的就业岗位数却没有相应的大规模增加。我国是一个人口大国,每年需就业的人数达2000万左右,包括:2021年应届毕业大学生630万,农村剩余劳动力转移就业400万,城镇人口和新增劳动力1000万。以我国每年经济增长10%计算,每一个经济增长1%带来80~100万个就业岗位,每年还有近1000万人失业。当前中国劳动力供大于求的总量性矛盾非常突出。就业形势非常严峻,在短期内很难能够根本解决这一问题。

毛概论文 祖国统一

实现祖国的完全统一 班级:10软件工程(1)班姓名:陈泽圳学号:103111017 摘要:维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统,是中华民族伟大复兴的历史 任务之一,是中国人民不可动摇的坚定信念。近年以来,我国为了创造一个和平发展的国际环境,对于邻国挑衅常常只是口头谴责,没有采取有效的措施。导致越来越多的周边小国无视中国的领土主权,对于这些不识抬举的国家应当杀鸡祭猴,搓搓他们嚣张的气焰,同时表明我国在关键时刻是可以放弃和平的发展的历史环境来维护国家主权完整的,况且只要我们把战场挡在国家陆地领土之外,对于我国的经济影响是不大的,我们有决心有信心打好这种局部战争。 关键字:台湾南海钓鱼岛统一 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。虽然台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。但是抗日战争胜利后,台湾重归中国的版图。1949年后,由于众所周知的原因,台湾与祖国大陆处于分离的状态,这种分离是政治军事上的分离,文化、主权还是根连着根的。一个中国的原则是国际上无可争辩的共识。50多年来,台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛,位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太平洋航道的中心,是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。 在政治上,台湾一直是西方国家给大陆政府施压的筹码,也是也是影响国际舆论的焦点。在主权管理上一直都是分裂状态,国家没有统一没有一个最高的领导机构来领导整个中国,限制了国家的发展进程。在经济上,统一后两岸的关税可以减免,台湾向大陆销售的商品销量也会大幅增加。使台湾人赚到的钱更多,极大地推进了经济的竞争力。加强两岸的企业合作,商贸合作,教育,医疗等方面合作,有利于促进两岸经济的快速发展。大陆是世界第二经济大国,有3万亿美元外汇储备,台湾与大陆统一,有了强大的大陆做靠山,如果国际上出现如金融风暴、经济动荡等动荡局势也不用怕。而且在应对自然灾害等突发事件上,大陆可以给与台湾更大的支持。同时大陆与台湾旅游方面,食品方面的合作空间非常大,统一后,台湾人赴大陆旅游更方便,如果台湾民众到大陆看万里长城,北京故宫,四川九寨沟、大熊猫就不必办签证手续了,两岸的旅游业发展会更具有活力。在军事上大陆是军事强国,还有战略核力量,台湾有许多西方先进武器,台湾与大陆统一后,整个中国军事力量大增,看谁还敢欺。台湾是中国的门户,在军事上跟大陆的对立尤为突出,台湾以美国合作,严重地破坏了大陆军事利益。美国有了台湾,减少了对大陆解放军侦测的难度,获得了大量的解放军情报,对解放军的指挥作战极其不利。台湾的军事力量从一方面也影响着大陆的解放军。可是,一旦统一后,中央军事委员会领导指挥台军,使其化敌为友,以向台湾为几点向太平洋进发,对于解放军的远洋作战以及海上运输将有质的飞跃。 所以早一天解放台湾,中国就能早一天发展的更快,更猛。在和平解决问题非常困难的时候,可以试着用武力解决台湾问题。重点针对台军的重要军队设施进行定点快速打击,速战速决。外交部向直接向美国政府告知,中国政府要解放台湾,为安全起见,危险海域请美军军舰切勿进入作战海域。海军可先包围台湾外海,防止台军海军逃出外海或攻击大陆本土。晚上空军与导弹部队对台军的

校园文化建设论文

浅谈校园文化建设 校园文化环境是融合教育与艺术的一种会说话的空间,校园文化则是以全校师生为主体,以校园活动为载体,以校园精神为主要特征的群体性文化,它对学生的知情意行有潜移默化的影响。我校是一所地处偏远的学校,九年一贯制,2008年地震后,重建了教学楼、住宿楼、食堂。现由于各方面的问题,刚刚投入使用,在校园文化的建设上,还存在很大的差距。但这两年,我校在学校行政班子的领导下,在全体老师的配合下,特别是体育老师的努力下,正在创建全国足球特色学校,争取让足球文化引领我校继续发展。 一、校园文化的理念引领 校园文化应是全校的精神家园,有足够的心理向心力,能在无形中统摄全体师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育魅力。 学校有明确的办学目标、办学规划、办学特色,把学校创办成全国足球特色学校,让光辉学校成为农村教育的一张名片。 二、校园文化的主要载体 校园文化不仅在精神上要作好师生的向导,更要通过一面面墙、一幅幅画、一个个字、一次次活动等具体形质来承载,让一字一画、一草一木都会“说话”。我校的文化载体主要体现在以下几个方面。 1、校门文化。在我们校门前有一面围墙,我们设计了一幅长约30米,宽2米的足球宣传画,有我校的足球活动开展,有世界足球明星,有足球口号,充分展示了我校的校园足球文化。 2、橱窗文化。学校充分利用仅有的两个橱窗,设计了学校的足球宣传栏,及学校足球队的简介。

3、墙体文化。根据中小学生各自的年龄特点,学校在显眼的位置设置有祖国版图、世界地图、学校平面图,意在让学生天天看到“三幅图”,使学生放眼世界,胸怀祖国,心中装有自己的学校。教学楼每层装贴名人画像及名言,悬挂有珍稀保护动植物图片和南充历代名人肖像,使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶,真正努力实现“让学校的每块墙壁都会说话”。 4、班级文化。班主任根据所带班的特点,制定出了风格各异的班训,小学突出了学中玩、玩中学的特色。初中突出了立志以远、砺志以恒的特色。班内前墙张贴有统一制作的一面小国旗,后墙设置有作品张贴栏,在重要的节日期间或有相关的创建活动期间,各班均要办专刊黑板报。 5、寝室文化。突出管理特色,强调内务整理的四句话:“床上被褥叠方块,床下鞋子排成排。毛巾边缘成直线,牙膏牙刷朝一边。”以培养学生守纪、独立的生活意识。 6、警语文化。花园、食堂、水池、厕所、活动场等处学校均设置有温馨提示牌,。如“别踩我,我怕疼”、“小草微微笑,请你绕一绕”等。这些提示语充满了人性化的语言风格,字句优美亲切,意思一目了然,直入人心,使人看了过目难忘。 7、活动文化。学校每年都要分别举行师生运动会、书法比赛、儿童节、12.9纪念活动等,既突出比赛的竞技性,又彰显活动的趣味性,其宗旨是倡导师生同参与,共娱乐,加强了师生间的交流,增进了师生的情谊,使师生关系更融洽。 三、校园文化的互动性 学生是一个个鲜活的个体,在校园文化环境里不仅仅是受教育者、体验者,而应是文化环境的创造者和管理者。学校要因地制宜,创造条件,设置学生文化活动的空间,让学生自我展示,亲身体验,真正实现物与人的对话交流。比如在

大学毛概论文

大学生创业是否应该多一些社会担当 我一直觉得一个有抱负的人就应该坚持“乱世从军,盛世从商”,有自己的一份胸怀和担当。无疑创业是实现一个生在和平盛世的人的抱负的最佳方式。但是创业永远都是所有人的舞台,少数人的秀。 作为大学生,选择了创业,首先要得到肯定,其次大学生创业要对自己有更高的要求——做解决社会问题的企业! 多少年了,我们渐渐的发现了一个问题,多数的企业家都是三流大学的学生或者是没有上学的学生,而名校的学生则变成了他们的打工者。越来越多的大学变成了大公司的员工培训公司。每年从名牌大学走出来的学生几乎都进入了所谓的大公司:央企、国企、大型外企、大型上市公司等等变成了一个打工者,这是一件值得骄傲的事情吗? 一个名牌大学培养出来的学生,应该要承担更多的社会责任,创造更多的社会价值。正常的思维应该是这样的:名牌大学的学生做老板,二流学校的学生做管理层,三流学校的学生做技术人员,没有上学的人做普通员工。然而,现在我们的现状却不是这样的,根本原因在教育,但直接原因在于名牌大学的大学生的社会担当不够。因此,在“大众创业,万众创新”下,名牌大学的大学生们选择创业要有社会担当,要致力于解决社会问题,顺应时代发展。 我们的创业方向可以从以下几个方面进行探索: 一、农村创业 当今中国的国情是中国还有8亿农村人口没有实现城市化,中国的全面小康社会的目标进入了攻坚阶段——解决偏远山区的贫困问题。所以政府对于农村的发展的支持力度可谓是历史之最。同时由于经济结构的调整,劳动密集型产业的衰落,大量农村剩余劳动力出现,如果不解决这个问题,由此引发的社会问题将会是不可估量的。 因此我提出一个口号“农村——让生活更美好!”上海市世博会提出“城市——让生活更美好!”是为了加速中国的城市化进程,并且提高城市化的水平!而现在中国的农村面临巨大的问题,如何去发展?如何解决农村大量的剩余劳动力?如何解决农村女性的就业问题?等等问题摆在了我们的面前。 然而大多数的农民的受教育程度不太高,思维不够开放,如何在新的形势下在农村创造一个新的行业,创造一个新的发展方式不仅需要政府去想办法,同样需要我们大学生去承担这一份责任。因此,我们大学生,尤其是名牌大学的大学生是有责任的。 我们作为大学生可以结合“农村现代化和城镇化结合”“互联网+农业”“信息化和农业化”等方式,去想办法,尽力在农村这一最大的市场上开拓出一片新天地。 二、养老创业 随着几十年计划生育国策的执行以及中国城市化的推进,中国的已经进入老龄化社会,并且在不断加剧,然而中国的社会福利制度、养老制度还远远没有跟上中国老龄化的进程。 中国的老人的市场之大可以说仅次于农村市场,然而老人的养老、看病、老年娱乐、老年学习等等各方面还相当不健全。如果这个问题不能很好地得到解决,不仅会影响老年人的生活,还会使得下一代中年人无法投身于工作。同样,政府虽然在尽力推进养老制度和各项福利制度的改革,但是要想从根本上解决这个问

毛概论文-生态文明建设

建生态文明走持续发展 摘要: 生态文明是人类在认识和改造自然以造福自身的过程中,为实现人与自然、和谐发展,保护和改善生态环境取得的全部成果。它表征人与自然之间相互协调、共存共荣的进步状态,是人类对自然的态度和行为超越了敬畏自然、反思了征服自然,最终走向与自然和谐相处的理性的价值取向。 关键词:生态文明环境保护可持续发展 正文: 一、生态文明的含义 所谓生态文明,它是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨,以人类未来的长期发展为目的,与我国的可持续发展战略相吻合,是人类文明发展的必然。 这种文明强调的是人与自然的和谐相处、相互依存、相互促进。生态文明与以往的工农业文明有相同的地方,即以改造自然,发展生产力为手段,不断提高人们的生活水平。但又和它们有着显著的不同,生态文明强调人与自然和谐共生,强调保护环境的重要,强调人类在改造自然的同时又要尊重自然,而不能竭泽而渔。 二、建设生态文明的意义 2012年末,党的十八大报告提出大力推进生态文明建设,并把生态文明建设放在事关全面建成小康社会更加突出的战略地位,纳入社会主义现代化建设总体布局。将生态文明建设放在如此突出、如此重要的地位加以阐述、强调、谋划,这在党的历史上是第一次,具有特别重大的现实意义和深远的历史意义。这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心,标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果,揭示了党对经济社会可持续发展规律,对当今世界和我国发展大势的深刻把握和自觉认知,并且完整、系统阐述了未来五年我们生态文明建设的理念、方针、途径和具体的目标。 建设生态文明,完全符合经济发展阶段的需要,也符合人民群众的长远根本利益。当前,我们要深刻领会、认真贯彻落实党的十八大会议精神,以科学发展观为指导思想,以生态文明为发展导向,切实负起时代和历史的责任,把祖国建设得更美丽、更富强,努力走向社会主义生态文明新时代 再次 ,建设生态文明 ,是建设社会主义和谐社会的内在要求。环境问题的

毛概综述论文

我看马克思主义中国化 摘要:马克思主义中国化,概括地说,就是用马克思主义来解决中国的现实问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果[1]。众所周知的是,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我个人则认为,它其实是每个中国人的人生必修课。活在当下的我们,就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 关键词:思想政治,特色,社会主义,和谐,祖国统一,外交 前言:回顾历史、总结历史,着手于现在,放眼于未来。在课堂中,我们学习,思考,进步,逐步升华个人思想政治素质。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位,探索其现实意义,使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力,深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的、先进的、发展的理论体系。 值得一提的是,该课程从真正意义上吸引了学生的眼球,不再只局限于枯燥乏味的理论讲解,而是更贴近生活,而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件,轻松活跃的课堂气氛,更像是一种享受,一种思想上的交流。经过这么多年的学习,我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验,基于长远来看,基于最广大人民的根本利益来看而确定的。我国的思想政策的共通之处是,以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的[2]。 毛泽东思想,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。现今来讲,毛泽东思想并不是落后的、愚昧的、腐朽的,而是先进的、与时俱进的,它至今发挥着不可磨灭的作用。毛泽东思想的产生,是有它特定的社会历史条件的。在当时那特定的棘手的情况下,以毛泽东为主要代表的先进中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,结合当时中国的实际情况,形成了适合中国情况的科学的指导思想。历史便是真理的最好注解。毛泽东思想对我们的重大意义不言而喻,毛泽

小学校园文化建设论文

小学校园文化建设论文 1曾国藩实验学校小学部校园文化建设理念 1.1养成教育,受益终生 小学是素质教育的初始阶段,小学生的个性、品质还没有完全形成,塑造性很大,如果学生从小习得一个好的习惯,将受益终生。因此,在这一教育关键时期,曾国藩实验学校小学部倡导养成教育,认为教育的本质是培养学生的良好习惯。学校把教育的重点放在培养学生的习惯上面,努力培养学生体、智、德、美等各方面的素质,以养成学生良好的习惯为目的,为其终身发展奠定基础。 1.2弘扬传统,文化育人 传统文化有其鲜明的地域性和民族性,它影响着生长在这片土地上的一代代子孙,使该地域的人们在语言、思想、价值观念上有着共同的特征。曾国藩实验学校小学部以湖湘文化为依托,面向时代,喊出“传承湖湘文化,打造教育湘军”的响亮口号,以湖湘文化,孕育湖湘人,凸显本土文化特征。同时学校十分注重弘扬国学文化,使国学文化鲜活在校园中,让学生感悟国学精粹,领悟传统精神。 1.3面向全体,因材施教 曾国藩实验学校小学部提出“每个孩子都是聪明的,只是聪明的方式不同”的教育理念,面向全体学生,不排斥、不放弃任何一个学生,照顾个别差异,进行针对性教育,让每个学生在原有基础上都获得最大发展。学校从学生发展的角度出发,器重每一位学生,积极挖掘每一位学生的潜能和智慧,提倡生本教育理念。 2曾国藩实验学校小学部校园文化建设路径

曾国藩实验学校小学部在建设校园文化时综合、平衡考虑各要素,使每一个方面都发挥其教育作用。 2.1以环境文化净化心灵 曾国藩实验学校小学部依据本校文化建设的基本理念,进行规划和建设学校物质文化。如精心打造文化墙,张贴曾国藩家族史和孔孟名言以弘扬传统文化,建造读书文化节舞台以开展文化活动,每班教室都设有图书柜,学生随时阅读书籍,且能根据学生的兴趣需要经常更新,以培养学生良好的阅读习惯等。校领导在创设物质文化时能着眼实处,从细处下功夫,让校园内“一花一草”、“一砖一瓦”都能发挥其最大的育人功能,并彰显本校文化个性和文化内涵,使学生能在校园生活中受到环境文化的熏陶,净化心灵,陶冶情操。 2.2以制度文化营造和谐氛围 健康的制度文化能够保障学校稳步前进,同时也能够为师生创造一个宽松、和谐、向上的氛围。因此,曾国藩实验学校小学部本着“以人为本”的理念,强调管理即服务,结合本校的实际情况,健全各项规章制度,确保学校工作从教学一线到后勤管理都有相关规章制度可依。如学校自制《小学生手册》,每周开展教学研讨、评价等活动。学校制度以培养学生良好行为习惯为目的,并给予了师生较多的关爱,既有纪律约束又有“人情味”,能够激励师生共同进步。 2.3以精神文化提升学校内涵 曾国藩实验学校小学部综合和考虑本校发展传统、本土文化和时代精神,敢于创新,提出面向全体学生,尊重和发展每一个学生的先进教育理念,以“有志有恒、心正文正”为校训,倡导全校师生树立远大志向,做事持之以恒,做到心正、文正,彰显了“吃得苦、不

大学生毛概论文篇一:

大学生毛概论文篇一: 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会回顾历史、总结历史,着手于现在,放眼于未来。众所周知的是,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为,它其实是每个中国人的人生必修课。 活在当下的我们,就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分,关于毛泽东思想,即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容,关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。 值得一提的是,该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球,不再只局限于枯燥乏味的理论讲解,而是更贴近生活,而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。 动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件,轻松活跃的课堂气氛,更像是一种享受,一种思想上的交流。特别的是,老师举了各类贴近生活实际的现象及时事,并引用网络的热点话题,引用网络“主流”文化,引用网友的看法与评论等,更能引起学生的兴趣,这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起,我便喜欢上了这门课程,我专注的听课,聆听老师对于某些事的看法,并善于总结,得出自己的理解与感悟。 从初中起,我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习,我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验,基于长远来看,基于最广大人民的根本利益来看而确定的。 我国的思想政策的共通之处是,以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。 我们生活在中国,这个具有自己特色的社会主义国家。那么,何谓中国特色社会主义国家呢?我个人的理解是,首先,中国是社会主义国家,这是毋庸置疑的;至于“特色” ,则是代表与众不同,有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在:在实行社会主义制度的基础上,在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性,不是原样照搬的,框框条条的,死守教条的,停滞不前的,而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性,所以必须在原因事物的基础上,根据其实际环境和条件因地制宜,才能避免教条主义的错误。 也就是说,中国特色社会主义理论体系不是静止的,而是逐渐丰富创新的。换句话说,这是一条通向光明的共产主义的探索之路。 我们的每一步都是在向共产主义靠近,为了我们的最高理想。目前来讲,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系,是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶,覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里,我们要善于总结经验,避免二次错误,

毛概论文(大学生最关注的社会问题)

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 实践调研论文 得分: 论文名称:大学生最关注的社会问题 年级专业:应用物理1401班 小组名称:第四组 评阅教师:赵排风 提交时间: 2015—2016学年第2学期

大学生最关注的社会问题 摘要: 我国社会主义基本制度确立以后,党对社会主义建设道路进行了初步探索,取得了重大成就,也形成了一些重要思想成果。但是,由于各种复杂原因,我们也出现了一些失误。于是,我们以大学生最关注的社会问题为研究题目进行了一次调研。本文是对研究的总结,其中包括社会主义取得的成果以及存在的问题,其次,大学生作为社会主义建设的新生力量,我们对大学生最关注的社会问题做了进一步分析,最后是针对以上问题的解决办法。全文围绕着发现问题,探讨问题,解决问题的逻辑思维进行。 关键词:社会主义成就问题大学生解决 一、数据分析 从数据统计上可以看出,有三分之一的大学生经常关注社会问题,这也反应出了当代大学生的社会责任感。对于大学生关注时事的范围(国内时政,国际态势,本地新闻)这三个选项各占三分之一,可以看出,大学生关注的时事是丰富多彩的,多元化的。大学生最关注的社会问题中,大多数人都在关注就业问题,这也反映出了当代大学生就业难这一社会问题。值得我们思考的是,我国社会主义建设中依然存在许多问题需要去解决。作为当代大学生,我们有责任去发现其中的问题,并积极去提出解决问题的建议,为社会主义建设贡献出自己的力量。 二、社会主义初级探索中取得的成就 新中国成立以来取得了举世瞩目的成就,在中国特色社会主义这面伟大旗帜指引下,我们党的历代领导集体率领全党和全国人民紧密把握时代的脉搏,逐步开辟了一条中国特色社会主义康庄大道。用马克思主义中国化最新理论成果武装全党,教育人民。1978年12月18日至22日,党的十一届三中全会在北京举行。这次全会彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出工作重点转移的决策,实现了政治路线的拨乱反正;恢复党的民主集中制的优良传统,提出使民主制度化、法律化的重要任务;审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题,开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。 中国30年的改革开放取得了巨大成功,基本经验在于中国遵循了经济增长“四色定理”。中国和世界发展历史充分证明,经济增长“四色定理”——和平稳定、开放结构、人力资本、结构增长是经济增长的充分必要条件,也是中国改革开放的基本经验。1979年7月15日,中共中央、国务院批转广东省委、福建省委关于对外经济活动实行特殊政策和灵活措施的报告,决定在深圳、珠海、汕头和厦门试办特区。1982年1月1日,中共中央批转《全国农村工作会议纪要》,指出目前农村实行的各种责任制,包括小段包工定额计酬,专业承包联产计酬,联产到劳,包产到户、到组,包干到户、到组,等等,都是社会主义集体经济的生产责任制;1985年,在中国改革开放的大背景之下,医疗卫生系统也开启了改革的历程。医改的核心思路是:放权让利,扩大医院自主权等.。新中国成立以来,我们国家无论是在理论文化建设方面还是经济建设方面,都取得了举世瞩目的成就。 三、社会主义建设中存在的问题

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