(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册如果我是第三只猫,主人,我想对你说

26课《猫》课课题

一.注释

1.《猫》选自《》。郑振铎，福建长乐人，（）、（）、（）。它的主要著作有《》《》《》《》《》等。译著有《》《》。

2.涩：

3.绫：

4.怂恿：

5.丫头：

6.怅然：

7给下列词语注音

污涩．（）怂恿

．．（）怅．然（）

蜷．伏（）惩戒

．．（）虐．待（）

8改正下列错别字

毫无生意安祥辨诉

二.习题

1.本文写了只小猫?作者对它们的思想感情是:第一只，第二只，第三只。

2.体会下面语句的情感，并分析。

（1）自此，我家好久不养猫。

（2）自此，我家永不养猫。

（3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

3.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？

4.“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？

5.你学了文章之后有什么想法？

6作者从哪两个时间段来写猫的形态?

7家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?

8这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?

一.

1.郑振铎文集现代作家学者翻译家中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记新月集飞鸟集

2.这里是不光滑的意思。

3.一种丝织品。

4.鼓动别人去做。

5.这里只女孩子。

6.不愉快的样子。

7.sè sǒngyǒng chàngr quán chéngjiè nùe

8.毫无生气安详辩诉

二

1.三只酸辛怅然难过

2.（1）对失去美好事物的伤心。（2）因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。（3）因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。

3.因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。

4.表示猜测，因为这而判定猫吃了鸟，突出我的主观臆断。

6作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态。—是自身的形态，刚宋时是花白的毛，很活泼，白雪球似的；而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。

7家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。

8这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。