电子科技大学网络教育2019年春机械制造概论专科

互联网教育导论试题及答案

学习中心/函授站_ 石家庄 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2015学年上学期 《网络教育导论》期末考试试题 （综合大作业） 考试说明： 1、大作业于2015年4月3日公布，2015年5月9日前在线提交； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同、拷贝均按零分计。 一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。（8分）远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？（8分）阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。（9分） 二、简述西电网院所提供的学习方式。（10分）你是怎么计划学习时间的？（15分） 三、什么是协作学习？(8分)指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。(8分)结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。(9分) 四、材料①：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 材料②：联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。 阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，（10分）并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。（15分）

一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。 答：概念：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。 特点：1)真正不受空间和时间的限制；2)受教育对象扩展到全社会；3)有更丰富的教学资源供受教育者选用；4)教学形式由原来的以教为主变为以学为主。5)以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。认识：远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。 参加远程教育学习需要以下几方面的转变： （1）随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 （2）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。 （3）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。（4）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得知识和提高教育层次将是非常有益的。二、简述西电网院所提供的学习方式。你是怎么计划学习时间的？ 答：西电网院的学习平台包括：直接授课系统、课件制作中心、网络教育信息中心、学生点播学习系统、BBS 答疑系统、校外学习中心及教学过程监控系统等。 计划：主要是结合个人时间安排，在闲暇之余经常登录学习平台观看讲师授课视频，查询相关课件进行阅读，及时现在相关课程练习题对所学知识进行融会贯通，完成对自身能力不足方面的补充。 三、什么是协作学习？指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。 答：协作学习：是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。 关系：个体学习是协作学习和团队学习的基础，任何形式的学习最终都要由个体来完成。协作学习是个体学习的扩展和延伸，又成为团队学习的另一个基础。协助学习，可以培养我们的配合能力，以及养成取长补短的习惯。团队学习是个体学习与协作学习的整合与升华，并由此创造出一种全新的高效学习形式。 进行网上协作学习的方式主要是与同学进行学习方面的沟通交流，相互帮助共同进步。 四、材料分析

电子科技大学网络教育考卷(A卷)大学英语2(本科)答案

1 电子科技大学网络教育考卷（A 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 大学英语2（本科）教师签名 张莉 一、英语知识运用(每题2分，共20分) 本部分共有10小题，每题给出A B C D 四个选择，要求从中选出最佳答案。 1. —How are you, Bob? —______B______ Ted. A. How are you? B. I ’m fine. Thank you. C. How do you do? D. Nice to meet you. 2. —Thanks for your help. —_____A_______ A. My pleasure. B. Never mind. C. Quite right. D. Don ’t thank me. 3. —Hello, I ’m Harry Potter. —Hello, my name is Charles Green, but ____C________. A. call my Charles B. call me at Charles C. call me Charles D. call Charles me 4. —Paul, ____B________? —Oh, that ’s my father! And beside him, my mother. A. what is the person over there B. who ’s talking over there C. what are they doing D. which is that 5. —Hi, Tom, how ’s everything with you? —_____B_______, and how are you? A. Don ’t mention it B. Hm, not too bad C. Thanks D. Pretty fast 6. —That ’s a beautiful dress you have on! —____A________ A. Oh, thanks. I got it yesterday. B. Sorry, it ’s too cheap. C. You can have it D. See you later. 7. —Why didn ’t you come to my birthday party yesterday? 姓名_ __ __ __ __ __ _ __ __ _ _ 专业名称_ __ __ __ __ __ __ ___ __ 班号__ __ __ __ __ __ __ __ 学号___ __ __ ___ __ __ __ __学习中心__ ___ __ __ __ ____ __ …… … … … … … … …… … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … … …… 封 … … … … …… … … … … …线 … … … … … … … …… … … … … … …

网络教育导论试题+答案

学习中心/函授站_ 嘉兴华清学习中心 姓名严姚嘉学号7057150151043 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2015学年上学期 《网络教育导论》期末考试试题 （综合大作业） 考试说明： 1、大作业于2015年4月3日公布，2015年5月9日前在线提交； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同、拷贝均按零分计。 一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。（8分）远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？（8分）阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。（9分） 答：概念：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。 特点：1)真正不受空间和时间的限制；2)受教育对象扩展到全社会；3)有更丰富的教学资源供受教育者选用；4)教学形式由原来的以教为主变为以学为主。5)以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。 认识：远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。

应用随机过程学习总结

应用随机过程学习总结 一、预备知识：概率论 随机过程属于概率论的动态部分，即随机变量随时间不断发展变化的过程，它以概率论作为主要的基础知识。 1、概率空间方面，主要掌握sigma代数和可测空间，在随机过程中由总体样本空间所构成的集合族。符号解释： sup表示上确界， inf表示下确界。 本帖隐藏的内容 2、数字特征、矩母函数与特征函数：随机变量完全由其概率分布来描述。其中由于概率分布较难确定，因此通常计算随机变量的数字特征来估算分布总体，而矩母函数和特征函数便用于随机变量的N阶矩计算，同时唯一的决定概率分布。 3、独立性和条件期望：独立随机变量和的分布通常由卷积来表示，对于同为分布函数的两个函数，卷积可以交换顺序，同时满足结合律和分配率。条件期望中，最重要的是理解并记忆E(X) = E[E(X|Y)] = intergral(E(X|Y=y))dFY(y)。 二、随机过程基本概念和类型 随机过程是概率空间上的一族随机变量。因为研究随机过程主要是研究其统计规律性，由Kolmogorov定理可知，随机过程的有限维分布族是随机过程概率特征的完整描述。同样，随机过程的有限维分布也通过某些数值特征来描述。 1、平稳过程，通常研究宽平稳过程：如果X(t1)和X(t2)的自协方差函数 r(t1,t2)=r(0,t-s)均成立，即随机过程X(t)的协方差函数r(t,s)只与时间差 t-s有关，r(t) = r(-t)记为宽平稳随机过程。 因为一条随机序列仅仅是随机过程的一次观察，那么遍历性问题便是希望将随即过程的均值和自协方差从这一条样本路径中估计出来，因此宽平稳序列只需满足其均值遍历性原理和协方差遍历性原理即可。 2、独立增量过程：若X[Tn]– X[T(n-1)]对任意n均相互独立，则称X(t)是独立增量过程。若独立增量过程的特征函数具有可乘性，则其必为平稳增量过程。 兼有独立增量和平稳增量的过程称为平稳独立增量过程，其均值函数一定是时间t的线性函数。

电子科技大学期末数字电子技术考试题a卷-参考答案教学内容

电子科技大学二零零九至二零一零学年第 二 学期期 末 考试 数字逻辑设计及应用 课程考试题 A 卷（120分钟）考试形式：闭卷 考试日期2010年7月12日 课程成绩构成：平时 20 分， 期中 20 分， 实验 0 分， 期末 60 分 一、To fill your answers in the blanks （1’×25） 1. If [X]10= - 110, then [X]two's-complement =[ 10010010 ]2, [X]one's-complement =[ 10010001 ]2. (Assumed the number system is 8-bit long) 2. Performing the following number system conversions: A. [10101100]2=[ 000111010010 ]2421 B. [1625]10=[ 0100100101011000 ]excess-3 C. [ 1010011 ]GRAY =[ 10011000 ]8421BCD 3. If ∑=C B A F ,,)6,3,2,1(, then F D ∑=C B A ,,( 1，4，5，6 )=C B A ,,∏(0，2，3，7 ). 4. If the parameters of 74LS-series are defined as follows: V OL max = 0.5 V , V OH min = 2.7 V , V IL max = 0.8 V , V IH min = 2.0 V , then the low-state DC noise margin is 0.3V ,the high-state DC noise margin is 0.7V . 5. Assigning 0 to Low and 1 to High is called positive logic. A CMOS XOR gate in positive logic is called XNOR gate in negative logic. 6. A sequential circuit whose output depends on the state alone is called a Moore machine. 7. To design a "001010" serial sequence generator by shift registers, the shift register should need 4 bit as least. 8. If we use the simplest state assignment method for 130 sates, then we need at least

2017江南大学大作业远程教育导论试题库和答案

江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 （一）简答题： 1、简述现代远程教育及其优势。 答： 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流； 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答； 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性； 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答： （1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率； （2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本； （3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。

3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答： 1.表现力 是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查： (1) 媒体呈现的信息作用的器官； (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力； (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括： (1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构； (2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧； (3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力； (4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括： (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能； (2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用； (3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性： 主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。

电子科大随机信号分析随机期末试题答案

电子科技大学2014-2015学年第 2 学期期 末 考试 A 卷 一、设有正弦随机信号()cos X t V t ω=， 其中0t ≤<∞，ω为常数，V 是[0,1)均匀 分布的随机变量。（ 共10分） 1．画出该过程两条样本函数。(2分) 2．确定02t πω=，134t πω=时随机信号()X t 的 一维概率密度函数，并画出其图形。(5 分) 3．随机信号()X t 是否广义平稳和严格平 稳？(3分) 解：1.随机信号()X t 的任意两条样本函 数如题解图(a)所示： 2.当02t πω=时，()02X πω=，()012P X πω??==????， 此时概率密度函数为：(;)()2X f x x πδω =

当34t πω=时， 3()42X πω=-，随机过程的一维 概率密度函数为： 3. ()[]1cos cos 2E X t E V t t ωω==???? 均值不平稳， 所以()X t 非广义平稳，非严格平稳。 二、设随机信号()()sin 2X n n πφ=+与 ()()cos 2Y n n πφ=+，其中φ为0~π上均 匀分布随机变量。（ 共10分） 1．求两个随机信号的互相关函数 12(,)XY R n n 。(2分) 2．讨论两个随机信号的正交性、互不 相关性与统计独立性。(4分) 3．两个随机信号联合平稳吗？(4分) 解：1.两个随机信号的互相关函数 其中()12sin 2220E n n ππφ++=???? 2. 对任意的n 1、n 2 ,都有12(,)0XY R n n =， 故两个随机信号正交。

又 故两个随机信号互不相关， 又因为 故两个随机信号不独立。 3. 两个随机信号的均值都平稳、相关函数都与时刻组的起点无关，故两个信号分别平稳，又其互相关函数也与时刻组的起点无关，因而二者联合平稳。 三、()W t 为独立二进制传输信号，时隙长度T 。在时隙内的任一点 ()30.3P W t =+=????和 ()30.7P W t =-=????，试求（ 共10分） 1．()W t 的一维概率密度函数。(3分) 2．()W t 的二维概率密度函数。(4分) 3．()W t 是否严格平稳？(3分)

电子科大数字电路,期末试题0708-2半期考试

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学二零零七至二零零八学年第二学期期中考试 “数字逻辑设计及应用”课程考试题 期中卷（120分钟）考试形式：闭卷 考试日期 2008年4月26日 课程成绩构成：平时 20 分， 期中 20 分， 实验 0 分， 期末60 分 1-1．与十进制数 (0. 4375 )10 等值的二进制数表达是 ( A ) A. ( 0.0111 ) 2 B. ( 0.1001 ) 2 C. ( 0.0101 ) 2 D. ( 0.01101 ) 2 1-2． 与十六进制数（FD ．A ）16等值的八进制数是( A )8 A. ( 375.5 )8 B. ( 375.6 )8 C. ( 275.5 )8 D. ( 365.5)8 1-3．与二进制数(11010011) 2 对应的格雷码表达是 ( C ) Gray A. ( 11111010 ) Gray B. (00111010 ) Gray C. ( 10111010 )Gray D. (11111011 ) Gray 1-4．下列数字中与(34.42)8 相同 的是（ B ） A.（011010.100101）2 B.（1 C.88）16 C.（27.56）10 D.（54.28）5 1-5．已知[A]补=（10010011），下列表达式中正确的是（ C ） A. [–A]反=（01101100） B. [A]反=（10010100） C. [-A]原=（01101101） D. [A]原=（00010011） 1-6．一个十六路数据选择器，其选择控制输入端的数量为（ A ） A ．4个 B. 6个 C. 8个 D. 3个 1-7．四个逻辑相邻的最小项合并，可以消去（ B ）个因子。 A. （ 1 ） B. （ 2 ） C. （ 3 ） D.（ 4 ） 1-8．设A 补=（1001），B 补=（1110），C 补=（0010），在下列4种补码符号数的运算中，最不可能产生溢出的是 （ D ） A. [A-C]补 B. [B-C]补 C. [A+B]补 D. [B+C]补 1-9．能够实现“线与”的CMOS 门电路叫（ D ） A. （ 与门 ） B. （ 或门 ） C. （集电极开路门） D. （漏极开路门） 1-10．CMOS 三输入或非门的实现需要（ C ）个晶体管。 A. （ 2 ） B. （ 4 ） C. （ 6 ） D. （ 8 ） 1-11．三态门的三个输出状态分别为：逻辑“1”、逻辑“0”和（ C ） A. （短路） B. （ 5V ） C. （高阻） D. （ 0.3V ） 1-12．与()x y xz ''+等价的逻辑关系为（ D ） A. XYZ B. XY ’+XZ ’ C. XY ’+X ’Z ’ D. XY ’Z

电子科技大学网络教育考卷 A卷

电子科技大学网络教育 考卷（A2卷）(20 年至20 学年度第学 期) 考试时间年月日(120分钟) 课程管理统计学（本科）教师签名 注意：所有答案请写在答题纸上，否者不给分。 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1．某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，以推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的样本是（）。A．2000个家庭B．200万个家庭 C．2000个家庭的人均收入D．200万个家庭的人均收入 2．在下列叙述中，采用了推断统计方法的是（）。 A．用图形描述某企业职工的学历构成 B．从一个果园中采摘36个橘子，利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均重量 C．一个城市在1月份的平均汽 油价格 D．随机抽取100名大学生，计算出他们的月平均生活费支出 3．从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会（概率）被抽中，这样的抽样方式称为（）。 A．简单随机抽样B．分层抽样

C ．系统抽样 D ．整群抽样 4. 某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应选择( )。 A ．统计报表 B ．重点调查 C ．全面调查 D ．抽样调查 5．在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试分数分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试分数的中位数是（ ）。 A ．72.5 B ．73.0 C ．73.5 D ． 74.5 6. 设X 是参数为n=4，和p=0.5的二项随机变量，则P （X<2）=（ ）。 A ．0.3125 B ．0.2125 C ．0.6875 D ．0.7875 7．统计量的抽样分布是指（ ） A ．一个样本中各观测值的分布 B ．总体中各观测值的分布 C ．样本统计量的概率分布 D ．样本观测值的概率分布 8．某大学的一家快餐店记录了过去5年每天的营业额，每天营业额的均值为2500元，标准差为400元。由于在某些节日的营业额偏高，所以每日营业额的分布是右偏的，假设从这5年中随机抽取100天，并计算这100天的平均营业额，则样本均值的抽样分布是（ ）。 A ．正态分布，均值为250元，标准差为40元 B ．正态分布，均值为2500元，标准差为40元 C ．右偏，均值为2500元，标准差为400元 D ．正态分布，均值为2500元，标准差为400元 9．将构造置信区间的步骤重复多次，其中包含总体参数真值的次数所占的比例称为（ ）。 A ．置信区间 B ．显着性水平 C ．置信水平 D ．临界值 10．某大型企业要提出一项改革措施，为估计职工中赞成该项改革的人数的比例，要求估计误差不超过0.03，置信水平为90%，应抽取的样本量为（ ）。 A ．552 B ．652 C.752 D ．852 11. 在一项对学生资助贷款的研究中，随机抽取480名学生作为样本，得到毕业前的平均欠款余额为12168，标准差为2200。则贷款学生总体中平均欠款额95%的置信区间为（ ）。 A ．（11971，12365） B ．（11971，13365） C ．（11971，14365） D ．（11971，15365） 12. 在假设检验中，不拒绝原假设意味着（ ）。 A ．原假设肯定是正确的

现代远程教育概论测试题及答案

一、选择题 1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西 方的国，该观点的代表学者是；一种认为 远程教育起源于东方的国，该观点的代表学者 是。 A．英谢新观；中丁兴富 B．美丁兴富；中谢新观 C．英丁兴富；中谢新观 2、狭义的远程教育是指对教师和学生在上相对分离，学 生自学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 A．空间讲授 B．时空助学 C．时间引导 3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会 是：、、。

A．国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 B．国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会 C．国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术协会 4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持 服务的构建，都充分体现了的特点。 A．以学生为中心 B．以老师为中心 C．以教学机构为中心 5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于的不同。 A．教学内容 B．教育对象 C．教学手段 6、远程学习圈理论的提出者是。

A．陈丽 B．丁兴富 C．谢新观 7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教 师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的 “”、教学的“以媒体为中介”、的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。 A．支持服务观实时反馈面授 B．支持服务观无实时反馈远程 C．支持服务观无实时反馈面授 8、教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为 目的，与之间的相互交流与相互作用。 A．学习者教师 B．学习者学习环境 C．学习者学校 9、远程教育机构中教师的角色通常分 为、和三类。

电子科技大学数字无线电课后习题答案

作业 1：FM 对讲机中接收机的设计 系统参数：射频频率： 433MHz
信号带宽：15KHz （频偏 ?7.5KHz ，音频带宽 3.4KHz ） 调制方式：FM 要求：1. 给出一个可实现的系统结构 2. 设计系统各级的主要参数（如滤波器、振荡器等） 3. 画出各级的频谱结构
答案： 1. 二次变频超外差式接收机系统：
f0 ? 433MHz B ? 20MHz
f IF1
?
49.5MHz
f0 ? 49.5MHz B ? 100KHz
fIF2 ? 450KHz
f0 ? 450KHz B ? 15KHz
fLO1 ? 383.5MHz 或 482.5MHz
fLO2 ? 48.05MHz 或 49.95MHz
2.
15KHz
433
f (MHz)
334 383.5 433 482.5 532 f (MHz)

47.5 48.05 49.5 49.95 50.4 f (MHz)
450
f (KHz)

1．根据下图所示的数字基带接收机电路和 A 点给定的信号频谱， 画出图中 B、C、D、E、F 点的信号频谱。
cos?0t
?
e j?0t
? e? 2
j?0t
A
sin ?0t
?
e
j?0t
? e? 2j
j?0t
cos?ot
LPF
LPF
-sin?ot
zBI(t)
zBI(n)
B
C zBQ(t)
A/D
D
DSP
E
A/D
zBQ(n)
fs=2.5Bs
zB(n)= zBI(n) +j zBQ(n)
F
A点信号频谱：
X(f)
1
Bs
0.5
? f0 ? Bs ? f0
0
f0 f0 ? Bs f (Hz)
答案：
B点信号频谱： 经LPF滤除
?2 f0
ZBI ( f ) 1 0.5
?Bs 0 Bs
经LPF滤除
2 f0 f (Hz)
C点信号频谱：
j ? ZBQ ( f ) 1
0.5
?Bs
0 Bs
f (Hz)

市场调查与预测(专科)C卷-网络教育试卷-电子科技大学-2019年7月期末考试真题及答案

电子科技大学网络教育考卷（C 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 市场调查与预测（专科） 教师签名 注意：所有答案请写在答题纸上，否者不给分。 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．直接资料与间接资料相比，（ ）。 A ．直接资料可以节省费用 B. 直接资料可信程度高 C. 间接资料适用性更强 D. 直接资料更容易收集 2. 一般说来，下述几种调查方式中，哪种对市场的调查更深入（ ）。 A ．探索性调查 B. 描述性调查 C. 因果性调查 D. 随意性调查 3．市场普查的特点表现在（ ）。 A ．普查的费用比较低 B. 普查的项目必须详细 C. 普查适合了解市场的基本情况 D. 普查所得数据准确性更高 4. 某地区为了了解小学生发育情况，把全地区各小学按地区排队编号，然后按排队编号顺序每隔20个学校抽取一个学校，对抽中学校所有学生进行调查，这种市场调查是（ ） A. 简单随机抽样 B. 等距抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样 5．理论上最符合随机原则的抽样方法是（ ）。 A ．等距随机抽样 B.分层抽样 C. 单纯随机抽样 D. 整群抽样 6. 下述市场因素，哪组相关程度更低。（ ） A ．居民收入与人口数量 B ．市场需求量与居民收入 C ．市场需求量与商品价格 D. 居民收入与消费水平 7．用简单随机重复抽样方法选取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50％，则样本容量需要扩大到原来的（ ）。 A. 2倍 B. 3倍 C. 4倍 D. 5倍 8．某汽车生产商欲了解广告费用（x ，单位百万元）对销售量（y ，单位万件）的影响，收集了过去12年的有关数据。通过计算得到如下的线性回归方程：y=23+2x 该线性回归方程表明： （ ） A ．广告费用增加1百万，产品销量增加1万件 B. 广告费用增加1百万，产品销量减少1万件 C. 广告费用增加1百万，产品销量增加2万件 D. 广告费用增加1万，产品销量增加2件 9．在一定置信区间要求下，总体的标准差越大，所必须抽取的样本容量相应（ ）。 A ．越大 B. 越小 C. 不变 D. 视情况而定 10．时间序列数据中趋势变动的特点是（ ） A. 呈现出固定长度的周期性变动 B. 呈现出波浪形或振荡式变动 C. 在一年内重复出现的周期性波动 D. 呈现出某种持续向上或持续下降的变动 二、 简答题（每题5分，共20分） 1、应用间接资料应注意哪几个问题？ 2、市场预测的一般步骤是什么？造成市场预测不准确的原因是什么？ 姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________学习中心_________________ ……………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………

郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案

一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？(C)（2分） 2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（(D)2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？(D)（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是(A)？（2分） 5、综合评价占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、在线测试占总成绩的：(A)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、远程教育的主要载体是？(C)（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？(C)（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 10、期末考试占总成绩的：(D)（2分）

A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 11、WinRAR是什么软件？(B)（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？(D)（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交 申请。（2分） A、第一学期 B、第二学期 C、第三学期 D、最后一学期 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？(A)（2分） A、Windows?Media?Player B、Adobe?Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分） A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分） A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分） A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD)?（2分） A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分） A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力

网上学习导论(专)参考答案1

本卷共有4大题。 一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）a A、收件人 B、发件人 C、主题 D、附件 2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）d A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）d A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 4、综合评价占总成绩的：（2分）c A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 5、上网点播课件占总成绩的：（2分）c A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）d A、https://www.360docs.net/doc/b62908522.html, B、https://www.360docs.net/doc/b62908522.html, C、https://www.360docs.net/doc/b62908522.html, D、https://www.360docs.net/doc/b62908522.html, 7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）c A、66 B、67 C、68 D、69 8、期末考试占总成绩的：（2分）d A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 9、远程教育的主要载体是？（2分）c A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 10、在线测试占总成绩的：（2分）a A、30％ B、20％ C、10％ D、50％

11、WinRAR是什么软件？（2分）b A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、URL指的是？（2分）c A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在__a____课程预约考试前，通过学习平台提交申请。（2分） A、第一学期 B、第二学期 C、第三学期 D、最后一学期 14、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过___a____进行复核。（2分） A、学习平台教学异动申请 B、电话申请 C、电子邮件申请 D、递交纸质申请 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）a A、Windows Media Player B、Adobe Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcd A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 2、以下属于网上学习方式的有：（2分）abc A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 3、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cd A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力 4、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcd A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 5、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ad A、4月 B、5月 C、6月 D、10月 6、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcd A、选题 B、搜集资料 C、阅读和分析资料 D、撰写论文

电子科技大学网络教育考卷(A卷)

1 电子科技大学网络教育考卷（A 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 工程测试与信号处理 教师签名_____ 一、名词解释(每题2分，共10分) 1. 调制 1、请各位老师以此套试卷格式为模版进行制卷，卷头只需填上课程名称，注明A 、B 卷即可（要求出三套题的请分别注明A1、A 2、B ），其余内容不填。 2、请各位老师制卷时不要改变试卷的页面设置、字体、字号和行间距（行间距可以微调）。 3、请各位老师将试题答案做成单独电子文档同时上交。 2. 应变效应 3. 传感器 4. 测试系统的静态特性 5. 振动 二、判断正误(每题1分，共10分) 1. 按照电桥的输出方式分为：平衡式电桥和不平衡式电桥。( ) 2. 滤波器按所处理信号的形式可分为有源滤波器和无源滤波器。( ) 3. 联合概率密度函数表示两个随机信号同时落入某一指定范围内的概率。（ ） 4. 传感器能够将被测量按一定规律转换成易于传输和处理的信号，但是这个信号只能是电信号和光信号。( ) 5. 应变片的常用测量电路是电桥电路，把电阻的相对变化转换为电压或电流的变化。（ ） 6. 压电陶瓷由多种材料经烧结合成，原始压电陶瓷须经强电场极化处理后才具有压电性。压电陶瓷的压电常数一 般比石英低数百倍。现代压电元件，大多采用压电晶体。( ) 7. 灵敏度、鉴别力阈、分辨力是静态特性的评定指标。( ) 8. 确定性信号又可分为周期信号和非周朗信号。 ( ) 9. 振动是有害的。（ ） 10. 位移是标量。( ) 三、填空(每题2分，共10分) 1. 互相关函数的公式是（ ）。 2. 金属电阻应变片分为：（ ）、（ ）。 3. 传感器按照输出量的性质，可以分为（ ）、（ ）。 4. 确定性信号可分为（ ）。 5. 位移测试包括（ ）两种。 四、选择题(单选或多选) (每题2分，共30分) 1. 常见的记录仪分为显性记录仪和（ ）。 A. 电位差记录仪 B. 隐性记录仪 C. 笔式记录仪 D.X －Y 函数记录仪 2. 对调幅波进行解调还原出调制信号的过程是（ ）。 A. 检波 B. 调频 C. 鉴频 D. 调制 3. 周期信号频谱的基本特点为 （ ）。 A. 离散性 B.谐波性 C. 收敛性 D. 发散性 4. 非周期信号的频谱是（ ） A. 连续的 B.离散的 C. 连续又离散 D. 不确定 5. 传感器位于测试系统的（ ），是测试系统最基本的器件。 A. 输入端 B.输出端 C. 中间放大 D.隔离端 6. 一般情况下，传感器的输出量通常为（ ） A .非电量信号 B.电量信号 C.位移信号 D .光信号 7.应变片常用于（ ）的测量。 A. 结构应力和应变分析 B.温度与压力 C.速度与与加速度 D.电压与电流 8. 面积变化型电容传感器适用于（ ）的测量。 A. 较大直线位移及角位移 B.液位 C. 湿度 D. 速度 9. 变压器式传感器属于（ ）电感传感器。 姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………