近年由独立学院直接转制升格为普通本科高校统计

近年由独立学院直接转制升格为普通本科高校统计序号申请建校名称建校基础

1 大连东软信息学院辽宁东北大学东软信息学院

2 大连科技学院辽宁大连交通大学信息工程学院

3 大连艺术学院辽宁东北大学大连艺术学院

4 哈尔滨德强商务学院黑龙江哈尔滨商业大学德强商务学院

5 哈尔滨广厦学院哈尔滨商业大学广厦学院

6 哈尔滨华德学院黑龙江哈尔滨工业大学华德应用技术学院

7 哈尔滨剑桥学院黑龙江大学剑桥学院

8 哈尔滨石油学院大庆石油学院华瑞学院

9 哈尔滨远东理工学院哈尔滨理工大学远东学院

10 汉口学院湖北华中师范大学汉口分校

11 黑龙江外国语学院黑龙江哈尔滨师范大学恒星学院

12 吉林动画学院吉林艺术学院动画学院

13 辽宁财贸学院辽宁沈阳师范大学渤海学院

14 辽宁何氏医学院沈阳医学院何氏视觉科学学院

15 青岛工学院山东中国海洋大学青岛学院

16 三亚学院海南大学三亚学院

17 商丘学院河南农业大学华豫学院

18 无锡太湖学院江苏江南大学太湖学院

19 武昌工学院武汉工业学院工商学院

20 武昌理工学院武汉科技大学中南分校

21 武汉东湖学院湖北武汉大学东湖分校

22 武汉长江工商学院湖北中南民族大学工商学院

23 长春建筑学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院

24 郑州成功财经学院河南财经学院成功学院

25 郑州升达经贸管理学院河南郑州大学升达经贸管理学院

26 燕京理工学院河北：北京化工大学北方学院

27 长春科技学院吉林农业大学发展学院

28 长春光华学院吉林长春大学光华学院

29 大连财经学院辽宁东北财经大学津桥商学院、大连工业大学艺术与信息工程学院

30 沈阳城市学院辽宁沈阳大学科技工程学院

31 沈阳城市建设学院辽宁沈阳建筑大学城市建设学院

32 沈阳工学院辽宁沈阳理工大学应用技术学院、沈阳农业大学科学技术学院

33 上海视觉艺术学院上海复旦大学上海视觉艺术学院

34 四川传媒学院四川成都理工大学广播影视学院

35 重庆人文科技学院重庆西南大学育才学院

浙江省杭州市总户数及人口数量数据洞察报告2019版

序言本报告全面、客观、深度分析当下杭州市总户数及人口数量现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析杭州市总户数及人口数量重要指标即总户数，总人口数量等，把握杭州市总户数及人口数量发展规律，前瞻未来发展态势。杭州市总户数及人口数量分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解杭州市总户数及人口数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

目录第一节杭州市总户数及人口数量现状 (1) 第二节杭州市总户数指标分析 (3) 一、杭州市总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、杭州市总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、杭州市总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州市总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州市总户数同全省总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州市总人口数量指标分析 (7) 一、杭州市总人口数量现状统计 (7) 二、全省总人口数量现状统计分析 (7) 三、杭州市总人口数量占全省总人口数量比重统计分析 (7) 四、杭州市总人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州市总人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省总人口数量（2016-2018）统计分析 (9)

独立学院转设民办普通本科高校的基本要求20200608

独立学院转设民办普通本科高校的基本要求一、独立学院转设为民办普通本科高校的积极条件 1.独立学院转设要达到《普通本科学校设置暂行规定》等文件规定的设置标准，学校各项办学条件达标。（1）师资队伍：专任教师/学生（师生比)不高于18：1，专任教师人数不少于280人，专任教师研究生学历比例不低于30%，兼职教师比例不超过专任教师人数的25%（备注：前述标准为最低标准，即“学院”设置标准，“大学”的设置标准更高）。（2）基础设施 1）土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上（备注：实施方案给予政策支持，即“在保证具有独立校园和基本办学设施、独立财务核算、独立师资队伍等办学条件的基础上，不过分强调土地、校舍面积。”）。 2）建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。 3）仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。 4）普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。 1 / 6

2.独立学院的房屋所有权证、土地使用权证归属独立学院名下，不得在举办者名下。 3.举办者须和举办高校签署《转设协议》，明确资产权属、师生安置、债权债务处理、过渡期安排等。 4.独立学院专任教师的职称/学历结构符合要求，须与教师签署聘用合同、缴纳社保。 5.须清产核资，由具有资质的会计师事务所出具《财务清算报告》，并经独立学院董事会/理事会决议通过。 6.涉及国有资产处置的，须由省级人民政府或省级国资管理职能部门出具无国有资产流失证明，或由举办高校出具无国有资产流失承诺。 7.独立学院董事会/理事会做出转设决定前，须经独立学院党组织的同意。二、独立学院转设为民办普通本科高校的消极条件 1.无社会举办方的独立学院自2020年5月18日起，不得以任何方式将举办权转让给其他社会组织和个人，但已签订举办者变更协议并实际履行（已征地建设、资金已足额到账）除外。 2 / 6

全国独立学院名单

独立学院（共298所）北京市（5所）首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京邮电大学世纪学院北京工业大学耿丹学院北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院天津市（10所）南开大学滨海学院天津外国语学院滨海外事学院天津体育学院运动与文化艺术学院天津商业大学宝德学院天津医科大学临床医学院北京科技大学天津学院天津师范大学津沽学院天津理工大学中环信息学院天津大学仁爱学院天津财经大学珠江学院河北省（18所）北京化工大学北方学院北京交通大学海滨学院北京中医药大学东方学院河北大学工商学院河北工程大学科信学院河北工业大学城市学院河北经贸大学经济管理学院河北科技大学理工学院河北联合大学冀唐学院河北联合大学轻工学院河北农业大学现代科技学院河北师范大学汇华学院河北医科大学临床学院华北电力大学科技学院石家庄经济学院华信学院石家庄铁道大学四方学院燕山大学里仁学院中国地质大学长城学院山西省（8所）山西大学商务学院太原理工大学现代科技学院山西农业大学信息学院山西师范大学现代文理学院中北大学信息商务学院太原科技大学华科学院山西医科大学晋祠学院山西财经大学华商学院内蒙古自治区（2所）内蒙古大学创业学院内蒙古师范大学鸿德学院辽宁省（15所）大连理工大学城市学院沈阳航空航天大学北方科技学院沈阳理工大学应用技术学院大连工业大学艺术与信息工程学院沈阳建筑大学城市建设学院沈阳农业大学科学技术学院大连医科大学中山学院辽宁医学院医疗学院辽宁师范大学海华学院渤海大学文理学院东北财经大学津桥商学院沈阳大学科技工程学院辽宁石油化工大学顺华能源学院辽宁中医药大学杏林学院沈阳化工大学科亚学院吉林省（9所）吉林建筑工程学院城建学院长春大学光华学院长春工业大学人文信息学院长春理工大学光电信息学院吉林财经大学信息经济学院吉林农业大学发展学院东北师范大学人文学院吉林师范大学博达学院长春大学旅游学院黑龙江省（2所）东北农业大学成栋学院黑龙江工程学院昆仑旅游学院上海市（3所）上海外国语大学贤达经济人文学院上海师范大学天华学院复旦大学上海视觉艺术学院江苏省（25所）东南大学成贤学院中国矿业大学徐海学院南京大学金陵学院南京理工大学紫金学院南京航空航天大学金城学院

独立学院转设的流程精编WORD版

独立学院转设的流程精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

独立学院“转设”的流程一、文件规定 1、《独立学院设置与管理办法》（即教育部26号令）第十八条申请筹设独立学院，须提交下列材料：（一）筹设申请书。内容包括：举办者、拟设立独立学院的名称、培养目标、办学规模、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。（二）合作办学协议。（三）普通高等学校的基本办学条件，专业设置、学科建设情况，在校学生、专任教师及管理人员状况，本科教学水平评估情况，博士点设置情况。（四）社会组织或者个人的法人登记证书或者个人身份证明材料。（五）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。其中包括不少于500亩的国有土地使用证或国有土地建设用地规划许可证。（六）普通高等学校主管部门审核同意的意见。第二十条完成筹设申请正式设立的，应当提交下列材料：（一）正式设立申请书；（二）筹设批准书；（三）筹设情况报告；

（四）独立学院章程，理事会或董事会组成人员名单；（五）独立学院资产的有效证明文件；（六）独立学院院长、教师、财会人员的资格证明文件；（七）省级教育行政部门组织的专家评审意见。第五十八条本办法施行前设立的独立学院，按照本办法的规定进行调整，充实办学条件，完成有关工作。本办法施行之日起5年内，基本符合本办法要求的，由独立学院提出考察验收申请，经省级教育行政部门审核后报国务院教育行政部门组织考察验收，考察验收合格的，核发办学许可证。 2、《关于〈独立学院设置与管理办法〉的工作说明》教育部文件 “积极做好现有独立学院的规范和办学许可证的发放工作。考虑到独立学院的复杂性和实际情况，国家对已设独立学院给予了五年的过渡期，并明确了相关政策：（1）基本符合《办法》要求的，由省级教育行政部门向教育部提出考察验收申请，教育部组织考察验收，并对考察验收合格的独立学院核发办学许可证。（2）符合普通本科高等学校设置标准的，可申请转设民办高等学校，颁发民办教育办学许可证。（3）既不申请考察验收，也不申请转设民办高等学校的，可继续教育教学活动，但必须按照《办法》的要求，规范体制机制，充实办学条件，在保证教育质量的前提下，有序地做好报请验收或申请转设工作，过渡期结束后，严格按照《办法》的要求办理。”

2018浙江统计继续教育试题与答案

2018年浙江省统计法治相关知识考试 1.《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,（）(1分) A. 应当全部公开，供社会公众查询 B. 应当全部保密,不予公开 C. 可以公开，但不允许社会公众查询 D. 除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询正确答案：D 2.中华人民共和国境外的组织、个人需要在中华人民共和国境内进行统计调查活动的，( )委托中华人民共和国( )具有涉外统计调查资格的机构进行。(1分) A. 应当境内 B. 可以境内 C. 可以境内或境外 D. 可以境外正确答案：A 3.有下列情形之一的企业，认定为统计一般失信企业：（）(1分) A. 统计资料报送异常且不能做出合理解释 B. 迟报统计资料 C. 未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，未建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度 D. 提供不真实统计资料，违法数额占应报数额比例较低，违法数额较小正确答案：D 4.任何单位和个人( )向县级以上人民政府统计机构举报统计违法行为。(1分) A. 有权 B. 可以 C. 应当 D. 自愿正确答案：A 5.国务院有关部门统计调查取得的统计数据，由国务院有关部门按照（）。(1分) A. 国家有关规定或统计调查制度公布 B. 国家有关规定或已批准的统计调查制度公布 C. 国家有关规定和已批准的统计调查制度公布 D. 国家有关规定和已批准或者备案的统计调查制度公布正确答案：D 6.国家机关、企业事业单位或者其他组织等统计调查对象提供统计资料，应当由( )签字，并加盖公章。个人作为统计调查对象提供统计资料，应当由( ) 签字。统计调查制度规定不需要签字、加盖公章的除外。（）(1分) A. 填报人员或单位负责人；本人 B. 填报人员和单位负责人；本人

浙江省城镇人口数量和比重3年数据解读报告2020版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读浙江省城镇人口数量和比重现状及趋势。浙江省城镇人口数量和比重数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告深度解读浙江省城镇人口数量和比重核心指标从年末总人口数量，年末城镇人口数量，年末城镇人口比重等不同角度分析并对浙江省城镇人口数量和比重现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现浙江省城镇人口数量和比重价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节浙江省城镇人口数量和比重现状 (1) 第二节浙江省年末总人口数量指标分析 (3) 一、浙江省年末总人口数量现状统计 (3) 二、全国年末总人口数量现状统计 (3) 三、浙江省年末总人口数量占全国年末总人口数量比重统计 (3) 四、浙江省年末总人口数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、浙江省年末总人口数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国年末总人口数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国年末总人口数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、浙江省年末总人口数量同全国年末总人口数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节浙江省年末城镇人口数量指标分析 (7) 一、浙江省年末城镇人口数量现状统计 (7) 二、全国年末城镇人口数量现状统计分析 (7) 三、浙江省年末城镇人口数量占全国年末城镇人口数量比重统计分析 (7) 四、浙江省年末城镇人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、浙江省年末城镇人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国年末城镇人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

独立学院转设难,难在“学历社会”的利益纠缠

独立学院转设难，难在“学历社会”的利益纠缠近日，教育部办公厅印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案的通知》，要求各独立学院到2020年末全部制定转设工作方案，推动一批中央部门所属和省部合建高校举办的独立学院率先完成转设，其他独立学院的转设也要尽早完成。对于独立学院的转设，有一些考生和家长“敏感地”意识到，这事关高考填报志愿选择高校。如果选对了，当前报考的独立院校，很可能今后就转设为公办院校；如果选错了，说不定现在报考的独立院校，今后会被撤销。这些考虑有可取之处，也有过于功利的因素，而恰恰是这些功利因素，导致独立院校很难转设“独立”。考生在选择高校时，不管是针对公办院校，还是民办院校、独立院校，都应该分析学校本身的办学质量、办学条件和办学特色。但遗憾的是，不少考生（家长）在选择院校、专业时，往往只看学校的身份，或者“道听途说”听他人的推荐。基于此，有的独立院校，就借用与母体校的关系，进行夸大宣传，一些考生和家长也是奔着母体校的学历光环去报考独立院校。我国早在2008年，就要求所有独立院校，在五年内完成转设，但到目前为止，还有257所独立院校。独立学院不转设的原因是多方面的，有的属于公办高校“校中校”的独立院校，是想继续以独立学院名义按民办收取学费，转设为公办校后，将失去大笔学费收入；有的独立学院想独立转设为民办学校，但是母体校不愿意放弃每年的学费收入提成，于是提出高额“分手费”；还有的独立学院不愿意独立，担心独立后，离开了母体校这一“靠山”，招生、办学会成问题。

概括而言，导致独立学院转设难的主要因素，不是教育因素，而更多是利益因素。利益因素直接影响独立学院的健康发展和质量提高。当前，有不少人质疑独立学院学费贵，但是，如果再进一步分析独立学院学费的去向，就会发现收来的学费用到人才培养上的其实不多，有的独立学院学费收入的15%～20%直接交给母体校，如果投资的社会企业还要求回报学费的15%～20%，那么，用到办学中的学费收入只有60%～70%，以学费标准一学年1.5万元计算，用在每个学生身上的培养费用大约只有一万元左右（独立学院办学除学费收入外，很多没有其他收入）。而根据全国教育经费执行情况统计公告，2018年，我国普通小学生均一般公共预算教育经费为11328.05元，普通高等学校一般公共预算教育经费为20973.62元。一万元还没有普通小学生均一般公共预算教育经费多。这样的经费投入怎么保障独立学院的办学质量？因此，独立学院转设，不管是转公，还是转设民办，对于独立学院的发展来说都是好事。这意味着学校可摆脱多重利益关系，能更专注办学。考生和家长在选择独立学院时，不必揣测哪所独立学院可能转设公办，希望由此“占便宜”。因为一方面，独立学校的转设要考虑多方面因素，在没有确定转设方案启动转设前，都很难准确说清独立学院具体怎么转，另一方面，就是举办主体主要是国有资产的独立学院，大概率会转公办，但是转为公办后，办学质量如何也难说。在选择独立院校时，主要应分析独立学院本身的师资情况、专业教育质量情况、毕业生毕业走向。一些考生和家长希望独立学院不转设，这样可以

统计联网直报平台数据填报与查询流程-浙江统计联网直报门户

统计联网直报平台数据填报与查询流程目录一、数据填报二、数据查询一、数据填报（1）点击页面上方菜单栏中的“报表报送”链接，进入报表列表展示页面，按照用户拥有的报表填报权限，列出可以填报的专业报表，如下图所示：（2）报表列表信息包括表号、表名、报告期别、报告期、报送开始时间、报送截止时间以及报送与验收状态等信息，点击报送与验收状态便可以进入对应报表的数据录入或查看界面，在下方可以看到一排黄色的按钮，它们分别为用户提供了各种不同的功能，如下图所示：

导出：该按钮用于导出当前报表，保存的报表格式为XML和XLS两种文件格式，点击“导出”按钮，选择合适的文件路径以及填写文件名，即可保存文件。导入：该按钮用于将外部数据导入到数据录入界面中，上传数据文件类型有XML和XLS两种格式。点击“导入”按钮,XML格式所对应的是点击报表录入界面的“导出”按钮导出的文件格式；XLS格式所对应的是通过Excel工具编辑生成的表格数据文件格式。这里将详细介绍，如何通过“导入”按钮所提供的功能，向数据录入界面中导入已经编辑好的XLS格式的表格文件。在数据文件上传窗口中，选择文件类型为XLS,数据文件上传窗口界面中，将增加“模版文件”一栏，点击“模版文件”一栏的“左键点击此处下载模版”链接,下载当前报表的XLS文件模版到本地计算机，如下图所示：

打开已经下载到本地计算机的报表模版文件，通过Excel工具对XLS文件进行编辑，填写你所希望录入的上报数据并保存文件,完成XLS文件的编辑之后，回到数据文件上传窗口界面，点击“上传文件”一栏的“浏览”按钮，系统将弹出文件加载选择对话框，如下图所示：在文件加载选择对话框中，选择已经编辑好的XLS报表模版文件，点击“打开”按钮，完成上传文件的加载。再点击数据文件上传窗口界面中的“提交”按钮，就可以将XLS文件中的表格数据导入到数据录入界面中。暂存：用户录入完数据后，点击“暂存”按钮，即可将当前页面数据直接保存至服务器，保存时不对数据做任何审核，保存成功后，系统将会弹出“保存成功”

浙江省人民政府办公厅转发省统计局关于规范地区生产总值核算工作

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浙江省人民政府办公厅转发省统计局关于规范地区生产总值核算工作意见的通知【标签】生产总值核算,规范地区生产总值,生产总值核算工作【颁布单位】浙江省人民政府办公厅【文号】浙政办发﹝2004﹞87号【发文日期】2004-09-20 【实施时间】2004-09-20 【有效性】全文有效【税种】其他各市、县(市、区)人民政府．省政府直属各单位：经省政府同意，现将省统计局《关于规范地区生产总值核算工作的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。关于规范地区生产总值核算工作的意见 (省统计局2004年8月18日) 根据国家统计局《关于印发(我国GDP核算和数据发布制度改革>的通知》(国统字［2003］70号)和《关于改进和规范地区GDP核算的通知》(国统字［2004］4号)精神，为进一步规范我省地区生产总值核算和数据发布、使用工作，现提出如下意见：一、规范地区GDP中文译名 GDP是反映一个国家或地区在一定时期内生产活动最终成果的指标．英文全称为GrossDomesticPmduct。过去我国习惯上将国家和地区的GDP统称为国内生产总值。考虑到Domestic一词有国内、地区、当地、家里等多种涵义，为更加准确和规范表述其涵义，今后地区GDP的中文称统一改称为地区生产总值；特定地区生产总值以行政区名作定语，如××市生产总值，简称×x市GDP。同时，人均GDP的中文名称改为人均生产总值；特定地区人均生产总值以行政区名作定语，如xx市人均生产总值。二、规范地区人均生产总值计算方法

人均生产总值是一定时期内地区生产总值与同期人口平均数的比值。按照国际标准，人口平均数应该是同期平均常住人口，我国的核算制度也规定人口数应采用常住人口。为保证数据的准确性和可比性，今后各市统一按常住人口计算人均生产总值。考虑到常住人口统计难度较大，作为过渡性措施．各市可在2004年起的3年内同时按户籍人口、常住人口两种口径计算人均生产总值，数据公布时应当注明是何种口径。2007年起取消按户籍人口计算人均生产总值，并相应调整历史资料。为此，各市要给予必要的财力与物力支持，以切实改进人口统计工作，尽快启动此项改革。统计、公安、人口计生等部门要加强台作，建立以抽样调查为主的常住人口调查统计制度。三、规范地区生产总值核算数据修正和数据发布程序年度生产总值核算接补步核算、年报核算和最终核宴在三个步骤进行。初步核算数在当年12个月进度统计资料的基础上进行计算，于次年的1月16日之后发布，并在各市《统计公报》上使用。年报核算数在各专业、各部门统计年报和部门财务决算、财政决算等资料的基础上进行计算，于次年5月完成，并在各市《统计年鉴》上发布。最终核实是在全国性普查后，当发现对生产总值数据有较大影响的新的基础资料，或计算方法及分类标准发生重大变化时，对生产总值历史数据进行修正，既修正生产总值总量、速度，又修正各产业增加值构成，并在各市《统计年鉴》上公布。季度生产总值核算分初步核算、初步核实、年报调整三个步骤。初步核算数主要在进度统计资料基础上进行计算，于季后13日之后公布。初步核实数在获取更加全面的资料(如抽样调查资料、财政、税收、金融保险、邮政电信等部门资料)的基础上进行计算，于季后45日内进行核实调整．主要是为下季度核算修正积累经验和资料。年报调整是根据生产总值年报核算资料，对全年各季度生产总值进行调整。四、规范地区生产总值上报与发布时间各市年度生产总值初步核算数据在次年1月13日前，季度生产总值初步核算数据在季后11日前由市统计局报送省统计局。省统计局要加强对各市生产总值数据的审核评估。年度初步核算数据评估结果在次年1月15日反馈各市，各市在1月16日之后对社会发布年度初步核算数据。季度生产总值初步核算数据评估结果在季后12日反馈各市，各市在季后13日之后对社会发布季度初步核算数据。各市不得提早发布年度与季度生产总值初步核算数据，不得擅自调整省统计局评估结果。此外，由于月度生产总值核算缺乏基础资料，国际上一般也不开展月度生产总值核算，根据国家统计局的要求．除特殊情况外，各市不计算和公布月度生产总值。地区生产总值等主要统计数据在统计部门正式公布之前，只能供领导同志和有关部门参考。任何单位和个人不得擅自对外发布。

浙江省杭州西湖区户籍人口年龄构成数据分析报告2019版

序言本报告以数据为基点对杭州西湖区户籍人口年龄构成的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。杭州西湖区户籍人口年龄构成数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。杭州西湖区户籍人口年龄构成数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行杭州西湖区户籍人口年龄构成的分析研究，整个报告覆盖18岁以下人口数量，18岁以下人口百分比，18岁-35岁人口数量，18岁-35岁人口百分比，35岁-60岁人口数量，35岁-60岁人口百分比，60岁以上人口数量等重要维度。

目录第一节杭州西湖区户籍人口年龄构成现状 (1) 第二节杭州西湖区18岁以下人口数量指标分析 (3) 一、杭州西湖区18岁以下人口数量现状统计 (3) 二、全省18岁以下人口数量现状统计 (3) 三、杭州西湖区18岁以下人口数量占全省18岁以下人口数量比重统计 (3) 四、杭州西湖区18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州西湖区18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州西湖区18岁以下人口数量同全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州西湖区18岁以下人口百分比指标分析 (7) 一、杭州西湖区18岁以下人口百分比现状统计 (7) 二、全省18岁以下人口百分比现状统计分析 (7) 三、杭州西湖区18岁以下人口百分比占全省18岁以下人口百分比比重统计分析 (7) 四、杭州西湖区18岁以下人口百分比（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州西湖区18岁以下人口百分比（2017-2018）变动分析 (8)

民办学校和独立院校的区别

1、办学主体独立学院的举办方是普通高校与社会合作办学，因此独立学院一般是设在某个大学的名下。例如：北京师范大学珠海分校、中国传媒大学南广学院等，这些学院，可能和挂名的大学同在一个校园，也可能有师资等方面的共享和交流。不过独立学院依然实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责任。民办大学则有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。 2、办学层次独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合伙创立，因此独立学院一定是本科，而民办高校中专本科都有。 3、学历证书独立学院和民办院校的毕业生都可以获得国家承认的学历证书，毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。但独立学院毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。例如厦门大学嘉庚学院的毕业证书加印的是“厦门大学嘉庚学院”的印章，区别于本部的“厦门大学”印章。

民办大学的毕业证加印的就是学校校名的印章。郑州市简梦新动力艺术培训学校（以下简称“简梦新动力”）拥有文化路旗舰校区、大学路校区、紫荆山校区、建设路校区四家直营校区，各校区均为教育部门审批的合法办学单位。简梦新动力是河南省为数不多专业从事艺术高考传媒类专业培训的大型教育机构。简梦新动力开设有播音主持、编导制作、影视表演、服装表演、声乐等传媒类艺术高考专业，各个专业均设有独立的教研组、专业的教师团队与完善的教学体系及教学大纲。除常规教学外，简梦新动力也不断创新开展专业能力比拼、基地实践训练、专业汇报、全真模拟考试等辅助教学活动和艺术类高考志愿填报指导等公益性质教育教学活动。简梦新动力凭借以学生为本的优质办学理念，秉持测试潜质入学、精品小班授课、师生零距离接触三大特色，创造了优良口碑并在学生、家长的口口相传中迅速传播。随着艺考改革陆续推进，更多高校使用艺术类专业省统考进行录取。2018年简梦新动力学员取得河南省播音统考第一名优异成绩，2019年简梦新动力学员取得河南省编导统考第一名优异成绩！播音、编导、表演、声乐统考A段率远超全省平均水平！中传、北电、中戏、南艺、浙传等传媒名校专业通过率年年攀升!985/211等综合类院校录取人数逐年递增！简梦新动力，万千艺考生的成功选择！致力成为全国性高端传媒类艺考优选品牌！

浙江省杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量数据解读报告2019版

浙江省杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量数据解读报告 2019版

引言本报告针对杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量提供重要参考及指引。杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量数据解读报告对关键因素60岁以上人口数量，60岁以上人口百分比等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节杭州市辖区户籍年龄60岁以上人口数量现状 (1) 第二节杭州市辖区60岁以上人口数量指标分析 (3) 一、杭州市辖区60岁以上人口数量现状统计 (3) 二、全省60岁以上人口数量现状统计 (3) 三、杭州市辖区60岁以上人口数量占全省60岁以上人口数量比重统计 (3) 四、杭州市辖区60岁以上人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州市辖区60岁以上人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省60岁以上人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省60岁以上人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州市辖区60岁以上人口数量同全省60岁以上人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州市辖区60岁以上人口百分比指标分析 (7) 一、杭州市辖区60岁以上人口百分比现状统计 (7) 二、全省60岁以上人口百分比现状统计分析 (7) 三、杭州市辖区60岁以上人口百分比占全省60岁以上人口百分比比重统计分析 (7) 四、杭州市辖区60岁以上人口百分比（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州市辖区60岁以上人口百分比（2017-2018）变动分析 (8)

国家承认学历的独立学院名单

国家承认学历的独立学院名单独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。带有公办民助的性质。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5.北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语大学滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院河北省 1.河北联合大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院

10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 18.北京交通大学海滨学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院内蒙古自治区 1.内蒙古大学创业学院 2.内蒙古师范大学鸿德学院辽宁省 1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空航天大学北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.辽宁科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华能源学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12. 辽宁中医药大学杏林学院 13. 沈阳农业大学科学技术学院 14. 沈阳理工大学应用技术学院 15. 辽宁医学院医疗学院 16. 大连医科大学中山学院 17. 沈阳工业大学工程学院 18. 沈阳化工大学科亚学院吉林省 1.吉林建筑工程学院城建学院 2.长春大学光华学院 3.长春工业大学人文信息学院

浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告2018版

浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告2018 版

序言浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告从人口出生率，人口死亡率，人口自然增长率等关键指标进行细致分析，剖析了浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率现状、趋势变化。浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率现状及发展趋势。浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门。浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节浙江省人口出生率、死亡率、自然增长率现状概况 (1) 第二节浙江省人口出生率指标分析 (3) 一、浙江省人口出生率现状统计 (3) 二、全国人口出生率现状统计 (3) 三、浙江省人口出生率占全国人口出生率比重统计 (3) 四、浙江省人口出生率（2015-2017）统计分析 (4) 五、浙江省人口出生率（2016-2017）变动分析 (4) 六、全国人口出生率（2015-2017）统计分析 (5) 七、全国人口出生率（2016-2017）变动分析 (5) 八、浙江省人口出生率同全国人口出生率（2016-2017）变动对比分析 (6) 第三节浙江省人口死亡率指标分析 (7) 一、浙江省人口死亡率现状统计 (7) 二、全国人口死亡率现状统计分析 (7) 三、浙江省人口死亡率占全国人口死亡率比重统计分析 (7) 四、浙江省人口死亡率（2015-2017）统计分析 (8) 五、浙江省人口死亡率（2016-2017）变动分析 (8) 六、全国人口死亡率（2015-2017）统计分析 (9)

独立学院转设的流程

独立学院“转设”的流程一、文件规定 1、《独立学院设置与管理办法》（即教育部26 号令）第十八条申请筹设独立学院，须提交下列材料：（一）筹设申请书。内容包括：举办者、拟设立独立学院的名称、培养目标、办学规模、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。（二）合作办学协议。（三）普通高等学校的基本办学条件，专业设置、学科建设情况，在校学生、专任教师及管理人员状况，本科教学水平评估情况，博士点设置情况。（四）社会组织或者个人的法人登记证书或者个人身份证明材料。（五）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。其中包括不少于500 亩的国有土地使用证或国有土地建设用地规划许可证。（六）普通高等学校主管部门审核同意的意见。第二十条完成筹设申请正式设立的，应当提交下列材料：（一）正式设立申请书；（二）筹设批准书；（三）筹设情况报告；

（四）独立学院章程，理事会或董事会组成人员名单；（五）独立学院资产的有效证明文件；（六）独立学院院长、教师、财会人员的资格证明文件；（七）省级教育行政部门组织的专家评审意见。第五十八条本办法施行前设立的独立学院，按照本办法的规定进行调整，充实办学条件，完成有关工作。本办法施行之日起 5 年内，基本符合本办法要求的，由独立学院提出考察验收申请，经省级教育行政部门审核后报国务院教育行政部门组织考察验收，考察验收合格的，核发办学许可证。 2、《关于〈独立学院设置与管理办法〉的工作说明》教育部文件 “积极做好现有独立学院的规范和办学许可证的发放工作。考虑到独立学院的复杂性和实际情况，国家对已设独立学院给予了五年的过渡期，并明确了相关政策：（1）基本符合《办法》要求的，由省级教育行政部门向教育部提出考察验收申请，教育部组织考察验收，并对考察验收合格的独立学院核发办学许可证。（2）符合普通本科高等学校设置标准的，可申请转设民办高等学校，颁发民办教育办学许可证。（3）既不申请考察验收，也不申请转设民办高等学校的，可继续教育教学活动，但必须按照《办法》的要求，规范体制机制，充实办学条件，在保证教育质量的前提下，有序地做好报请验收或申请转设工作，过渡期结束后，严格按照《办法》的要求办理。” 这里把考察验收、转成民办、维持现状三种情况并列，通俗地讲，就是要么回归母体，要么转成民办，要么自生自灭。二、独立学院“转设”申报程序

三,独立学院(共252所)

三、独立学院（共259所）北京市首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院天津市南开大学滨海学院天津医科大学临床医学院天津外国语学院滨海外事学院天津商学院宝德学院天津体育学院运动与文化艺术学院河北省河北大学工商学院河北理工大学轻工学院河北科技大学理工学院华北电力大学科技学院河北工程学院科信学院河北工业大学城市学院燕山大学里仁学院石家庄铁道学院四方学院河北农业大学现代科技学院河北医科大学临床学院华北煤炭医学院冀唐学院河北师范大学汇华学院河北经贸大学经济管理学院石家庄经济学院华信学院中国地质大学长城学院北京化工大学北方学院山西省山西大学商务学院太原理工大学现代科技学院中北大学信息商务学院太原科技大学华科学院山西农业大学信息学院山西医科大学晋祠学院山西师范大学现代文理学院山西财经大学华商学院辽宁省渤海大学文理学院沈阳大学科技工程学院大连理工大学城市学院沈阳工业大学工程学院沈阳航空工业学院北方科技学院沈阳理工大学应用技术学院大连轻工业学院艺术与信息工程学院

大连交通大学信息工程学院沈阳建筑大学城市建设学院鞍山科技大学信息技术学院辽宁石油化工大学顺华学院沈阳化工学院科亚学院东北大学东软信息学院沈阳农业大学科学技术学院中国医科大学临床医药学院大连医科大学中山学院锦州医学院医疗学院辽宁中医学院杏林学院沈阳医学院何氏视觉科学学院辽宁师范大学海华学院东北财经大学津桥商学院东北大学大连艺术学院吉林省长春大学光华学院长春大学旅游学院东北师范大学人文学院长春工业大学人文信息学院长春理工大学光电信息学院吉林建筑工程学院城建学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院吉林农业大学发展学院吉林师范大学博达学院长春税务学院信息经济学院吉林艺术学院动画学院黑龙江省黑龙江大学剑桥学院哈尔滨商业大学广厦学院大庆石油学院华瑞学院哈尔滨理工大学远东学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院东北农业大学成栋学院哈尔滨师范大学恒星学院哈尔滨商业大学德强商务学院黑龙江工程学院昆仑旅游学院上海市复旦大学太平洋金融学院上海外国语大学贤达经济人文学院复旦大学上海视觉艺术学院上海师范大学天华学院江苏省东南大学成贤学院

浙江省金华市户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告2019版

浙江省金华市户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告 2019版

前言金华市户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告围绕核心要素18岁以下人口数量，18岁以下人口百分比等展开深入分析，深度剖析了金华市户籍年龄18岁以下人口数量的现状及发展脉络。金华市户籍年龄18岁以下人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告从多维角度借助数据全面解读金华市户籍年龄18岁以下人口数量现状及发展态势，客观反映当前金华市户籍年龄18岁以下人口数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，金华市户籍年龄18岁以下人口数量数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录第一节金华市户籍年龄18岁以下人口数量现状 (1) 第二节金华市18岁以下人口数量指标分析 (3) 一、金华市18岁以下人口数量现状统计 (3) 二、全省18岁以下人口数量现状统计 (3) 三、金华市18岁以下人口数量占全省18岁以下人口数量比重统计 (3) 四、金华市18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、金华市18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省18岁以下人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、金华市18岁以下人口数量同全省18岁以下人口数量（2017-2018）变动对比分析..6 第三节金华市18岁以下人口百分比指标分析 (7) 一、金华市18岁以下人口百分比现状统计 (7) 二、全省18岁以下人口百分比现状统计分析 (7) 三、金华市18岁以下人口百分比占全省18岁以下人口百分比比重统计分析 (7) 四、金华市18岁以下人口百分比（2016-2018）统计分析 (8) 五、金华市18岁以下人口百分比（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省18岁以下人口百分比（2016-2018）统计分析 (9)

独立学院转设为民办普通高校的实践

独立学院转设为民办普通高校的实践性思考独立学院是指实施本科以上学历教育的高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用国家非财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。根据教育部公布的最新名单，截至2009年4月14日，全国独立学院共有318所，在校生总数逾200万人，已经成为我国高等教育事业中一支不容忽视的力量。 2008年2月29日，全国独立学院工作会议在北京召开。会议的主题是贯彻落实《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号，以下简称《办法》），促进独立学院健康发展。《办法》的出台是教育部深入贯彻落实党的十七大“鼓励和规范社会力量兴办教育”的要求和国务院第135次常务会议把高等教育发展重点放在提高办学质量上的决策部署，依法明确独立学院的法律地位，切实规范独立学院办学活动，提高独立学院办学质量，引导和促进独立学院健康发展的一项重要举措。教育部部长周济在讲话中指出，新形势下，独立学院的主要任务不是增加学院数量和扩大办学规模，而是稳定规模、规范管理和提高质量。这意味着独立学院的发展进入了一个新阶段。一、独立学院“转设”问题的提出（一）教育部规范管理的宏观导向教育部对独立学院的态度，从出台《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发〔2003〕8号，以下简称《若干意见》）时的“积极支持、规范管理”，变成了“稳

定规模、规范管理、提高质量”。其中一以贯之的是“规范管理”，说明教育部在对独立学院的管理方面一直不够规范。《办法》就是教育部规范对独立学院管理的宣言书，涉及到独立学院设立、组织活动、管理监督、变更终止、法律责任的方方面面。在《办法》的“附则”中，明确要求此前设立的独立学院以5年为限，按照《办法》的规定进行调整，充实办学条件，完成有关工作。基本符合要求的独立学院，提出考察验收申请，经省级教育行政部门审核后报教育部组织考察验收。教育部对独立学院考察验收的目的何在？学界众说纷纭、莫衷一是。事实上，《办法》中关于“独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业”这一属性上的界定，已经表明考察验收的真实目的是区分现有独立学院的性质，“公”、“民”分开，非黑即白，要么转成民办高校，要么回归母体学校。这在2008年3月5日教育部发展规划司、政策研究与法制建设司联合下发的全国独立学院工作会议参阅材料《关于〈独立学院设置与管理办法〉的工作说明》的最后一部分有明确的说法：“积极做好现有独立学院的规范和办学许可证的发放工作。考虑到独立学院的复杂性和实际情况，国家对已设独立学院给予了五年的过渡期，并明确了相关政策：（1）基本符合《办法》要求的，由省级教育行政部门向教育部提出考察验收申请，教育部组织考察验收，并对考察验收合格的独立学院核发办学许可证。（2）符合普通本科高等学校设置标准的，可申请转设民办高等学校，颁发民办教育办学许可证。（3）既不申请