中学生校本课程教材安全教育读本

第一章教育教学类事故的预防与应对人最可贵的莫过于生命。安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。生命不保谈何学习？青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

本章指出了中学生在学校门卫、课堂教学、体育教学、实验教学、校外活动等各方面存在的安全问题，介绍了这些安全问题的防范、处理方法；另外，还增加了人体伤害与急救常识，有助于提高中学生的自我保护意识，增强其自我保护能力。文字通俗易懂，具有可读性,安全教育首要的是引导学生认识危险和灾害。“关注安全，珍惜生命。”永远是我们教育的一个重要主题。只有拥有了生命并掌握生存技巧，我们才能得以享受学习、享受生活。

第一节学校门卫事故

校园是学生学习活动的主要场所，所以上课期间，维持其安宁是绝对必要的。而学校的门卫则是学校安全的第一道屏障，学校门卫的工作如何，直接关系到一所学校的安全。门卫人员肩负着学校及师生人身、财产安全的重任，必须具备良好的思想、积极主动的工作态度，饱满的工作热忱。以人为本，坚持原则，爱岗敬业，忠于职守，团结和谐，文明值班。我国在近些年接连发生了多起因学校门卫管制的疏漏，使犯罪份子、精神异常的人趁虚而入，滋生事端，甚至进行恐吓、勒索、猥亵、伤害、性侵害等恶性犯罪。因中学生本身防制歹徒侵扰的能力不足，更需要学校加强门禁管制、建立校园巡逻制度、设置隔离措施、实行人车分道，以透视死角、消灭死角，确保学生在校时的

安全，使学习活动能顺利的进行。

一、事故案例

湖南某中学七年级（11）班学生王强（化名），在校外结识了一名外地社会无业青年，王强好几次和他泡在一起，上网聊天、玩游戏，并了解到王强家庭富裕。2014年9月5日上午，这名无业青年因为赌博债台高筑，便打起了主意，竟然来到他就读的学校，敲响了门卫室的金属防盗门。“请问，你有什么事？”门旁的窗户推开了一角，门卫询问。“我是七年级(11)班王强的家长，有急事找他，你能不能开门让我进来！”门打开了，他进入了门卫室，但从门卫室进入校园还锁着一道防盗门。“请问是老师让你来的还是你自己来的？如果是老师让你来的，请出示老师给你的纸条，然后进行登记。”门卫对他说道。由于没有老师的纸条，青年只得谎称因王强的妈妈发生交通事故在医院抢救，特来带孩子去医院看望，希望能进入校园内叫他。随后青年在门卫记录本上胡编乱造的作了登记。几分钟过后，青年找到王强说带他去网吧玩。到了校门口，门卫问王强：“是你的家长吗？”王强回答：“是。”于是青年将王强从学校带出，在去网吧的途中，将放有安眠药的饮料给王强喝，然后用手套堵嘴，装入汽车的后备箱，带至某饭店，

随后向其家长勒索100万

元赎金。就在王强失踪的

第三天，民警通过门卫提

供的线索将青年抓获，可

令人痛心的是王强已经

窒息死亡。

二、事故成因

在本案例中，酿成这起悲剧的主要原因有：一、王强在平时对自己要求不严格，出入网吧，交友不慎，与陌生的无业青年交往；二、

作为一名中学生，自我保护意识太差，错信他人；三、为了上网游戏，王强撒谎欺骗门卫。四、随便吃他人给的食物“引火烧身”。对于这类的事故发生，还有一些因素，如：校外人员乘学校门卫脱岗、放松警惕混入学校，或者是对学校门卫编造找人、送东西、办事等理由进入学校实施作案，有时甚至直接持械闯入校园。

三、应对措施

1．学校门卫24小时值班，要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

2．中小学生不轻信陌生人言辞，不轻易把自己的家庭和经济情况告诉陌生人，谨防上当受骗。

3．学校门卫要严防不明身份、精神不正常或醉酒人员混入校园。

4．对于在正常上课期间需要外出的学生，一定要履行相应的手续，一般可以由班主任老师开具出门条。

5．作为学校的管理部门或班主任，一定严格控制学生的私自外出，从而减少学生事故的发生。

6．学生如有出校的特殊情况，必须征得家长（经核实）和老师的同意后才能出校。

7．学生外出请假必须写明请假具体事由，请假时间，前往具体地点，并各自签好自己的姓名，不得代签。

8．对正常上课期间有事外出的学生，必须如实向门卫说明情况，不欺骗，不隐瞒。

9．对于来校访客，门卫需要对方出示介绍信或身份证、工作证等身份证明，严禁不明身份人员进入学校。

10．学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。