最新幼儿园大班社会教案:《我的本领》
幼儿园大班社会教案:《我的本领》1
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活动目标:
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1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目4
标)2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表5
达自己的想法。
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3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心7
和自豪感。
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活动准备:
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了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。
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视频、音乐、摄像设备等。
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活动过程:
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一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们
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的本领。
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二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出
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自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪16
感。
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(1)采用小游戏快乐大搜索,引导幼儿说出自己的外貌特征。
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(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。
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(3)请个别幼儿在集体面前展示本领。
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三、采用观察分析法和设疑提问法,通过听故事《小鹰学飞》引
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导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开22
周围人对自己的帮助、支持和鼓励。
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四、引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁
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的帮助和鼓励。
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五、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮
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助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!
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小鹰学飞今天,天还没亮,小鹰就兴冲冲地起了床,并拉着他28
的父亲往外跑,急得他的母亲在屋里大叫道:这么早就走啦,晚上早点回29
来啊。一路上,小鹰都非常的开心,又蹦又跳的。原来啊,今天小鹰是要30
学飞,因为他已经长大了,他要向他的父亲和其他的老鹰一样可以翱翔在31
空中自由的飞着。他们来到了一片空地上,老鹰一边拍着翅膀,一边向小32
鹰介绍着要如何飞,而小鹰则目不转睛的盯着老鹰看,全神贯注的听着老33
鹰讲。
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老鹰讲完后,小鹰就自己拍着翅膀开始了练习,一次次的失败,一35
次次的摔倒了再爬起来,从头再来。都更加的激励着小鹰不断向上。终于36
小鹰飞到了与树一样高的地方,他大叫道:爸爸,我飞起来了。可老鹰则37
说:你看,远处的山还要高啊!小鹰抬头看了看山,拍着翅膀飞了上去,38
当他飞到与山一样高的地方时,他开心的叫道:爸爸,我飞到与山一样高39
了,我会飞了。老鹰看到后也开心的说:不错,不错!可你看,那天空中40
的白云多美啊,你不想上去看看么?小鹰抬头看了看天空的白云,哇,好41
美啊!他自言自语道,并用尽了全力拍着翅膀向上飞,可就在他快要到达42
时,却不幸的掉了下来,说时迟那时快,老鹰看到后,马上飞了起来,接43
住了小鹰,他们相似一笑后,小鹰又继续地向上飞着,他吃力的拍着翅膀,44
艰难的飞着,终于他飞到了白云处,他兴奋的大叫道:爸爸,我飞到了,45
我看到了白云了。小鹰啊,恭喜你拉。谢谢你,太阳公公。咦,太阳公公46
你怎么啦?小鹰问道。
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我没事,只是站了一天,太累了,要回去了,小鹰你也早点回去吧!
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太阳公公说。
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好的,太阳公公再见!小鹰说。
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好孩子,你真棒。老鹰说,但不可以骄傲,要继续努力啊!好了,51
时间不早了,你妈妈可要着急啦!走,咱们来比比看,看谁先飞回家!
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1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目55
标)2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表56
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和自豪感。
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活动准备:
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了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。
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视频、音乐、摄像设备等。
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活动过程:
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一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们
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的本领。
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二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出
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自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪67
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(1)采用小游戏快乐大搜索,引导幼儿说出自己的外貌特征。
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(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。
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(3)请个别幼儿在集体面前展示本领。
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三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看《鹰爸爸和小鹰》
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的动画视频,引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成73
功,同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。
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1、分三段播放动画视频。
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第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?
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第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下77
去?
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爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?
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第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?
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这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?
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2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困82
难的,得到过谁的帮助和鼓励。
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四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢
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之情。
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1、观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己86
的期望。
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2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助88
过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!
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