固定资产岗位实训
第五部分实训模块：固定资产岗位实训
实训目的与要求：熟悉资产会计岗位基本职责、业务流程；掌握有关固定资产、无形资产核算方法和操作技能。了解资产核算和管理的有关规定。
实训重点：固定资产、无形资产核算方法和操作技能
实训难点：固定资产折旧
实训地点：教室
实训教学形式：（分组、演示、独立等）学生制单，教师审核
实训课时：4学时
实训资料及要求：
一、固定资产岗位职责
1、建立健全固定资产管理制度
2、确定固定资产折旧计提办法
3、审核固定资产购建计划，控制购建成本。
4、建立资产台账，监督各项固定资产的使用，转让和报废。
5、协同有关部门定期对固定资产进行盘点。
6、按规定计提固定资产减值准备。
二、实训操作内容
1、固定资产取得的核算
2、固定资产折旧的提取与核算
3、固定资产改扩建与修理的核算
5、固定资产清理、报废、处置的核算
6、固定资产清查的核算
实训小结：当月增加的固定资产当月不提折旧，当月减少的固定资产当月照提折旧
课后总结：
《会计基础》知识点固定资产账户设置每日一练(612)
《会计基础》知识点：固定资产账户设置每日一练(2014.6.12) 一、多项选择题（每小题均有多个正确答案，请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应答案代码。每小题所有答案选择正确的得分；不答、错答、漏答均不得分。答案写在试题卷上无效。） 1、下列关于企业文化类型的表述中，错误的是()。 A.权力导向型企业经常被看成是专横和滥用权力的 B.角色导向型文化具有稳定性、持续性的优点 C.任务导向型文化具有很强的适应性，也会给企业带来很低的成本 D.人员导向型文化常见于俱乐部、协会、专业团体和小型咨询公司 参考答案: C 答案解析: 本题考核企业文化的类型。任务导向型文化常见于新兴产业中的企业，特别是-些高科技企业。这类文化具有很强的适应性，但是，这种文化也会给企业带来很高的成本。所以，选项C 的说法错误。 2、下列关于信息系统的说法中，错误的是()。 A.企业开发信息系统，可以采取自行开发、外购调试、业务外包等方式 B.对异常的或者违背内部控制要求的交易数据，应当设计由系统自动报告并设置跟踪处理 机制 C.董事会主席可以直接接触企业的关键信息设备 D.企业应当建立信息系统安全保密和泄露责任追究制度 参考答案: C 答案解析: 本题考核信息系统的相关内容。未经授权，任何人不得接触关键信息设备。所以，选项C的说法错误。 3、下列关于国有独资公司的说法中，错误的是()。 A.国有独资公司章程由国有资产监督管理机构制定，或者由董事会制订报国有资产监督管 理机构批准 B.国有资产监督管理机构可以授权公司董事会行使股东会的部分职权，决定公司的重大事 项 C.国有独资公司设立董事会，董事每届任期不得超过4年
会计岗位模拟实训总结
关于会计岗位模拟实训报告 一、会计岗位模拟实训的目的 通过两周的会计岗位模拟实训，比较系统的掌握会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与会计实务的统一提高会计专业记账、算账、报账、用帐、分析管理的能力。 二、会计岗位模拟实训的内容 实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的，没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增
财务会计岗位实习报告3000字
财务会计岗位实习报告3000字 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再
继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账 编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的 登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表 登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成 册并写实验报告。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟 单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体 的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明 等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如 何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。 学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做， 把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为 一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中都要求 将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证， 刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有就是总
会计基础_资产负债表计算公式
会计基础_资产负债表计算公 式(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
资产负债计算 资产： 1.货币资金=现金+银行存款+其他货币资金 2.短期投资=短期投资－短期投资跌价准备 3.应收票据=应收票据 4.应收账款=应收账款（借）－应计提“应收账款”的“坏账准备” 5.预收账款=应收账款（贷） 6.其他应收款=其他应收款－应计提“其他应收款”的“坏账准备” 7.“存货=各种材料+商品+在产品+半成品+包装物+低值易耗品+委托货 销商品等” 存货=材料+低值易耗品+库存商品+委托加工物资+委托代销商品+生产成 本等－存货跌价准备 材料采用计划成本核算，以及库存商品采用计划成本或售价核算的企 业，应按加或减材料成本差异、商品进销差价后的金额填列。 8.待摊费用=待摊费用[除摊销期限1年以上（不含1年）的其他待摊费用] 9.其他流动资产=小企业除以上流动资产项目外的其他流动资产 10.长期股权投资=长期股权投资[小企业不准备在1年内（含1年）变 现的各种投权性质投资账面全额] 11.长期债权投资=长期债权投资[小企业不准备在1年内(含1年)变现 的各种债权性质投资的账面余额;长期债权投资中，将于1年内到期的长期 债权投资，应在流动资产类下“1年内到期的长期债权投资”项目单独反映.] 12.固定资产原价=固定资产[融资租入的固定资产，其原价也包括在内] 13.累计折旧=累计折旧[融资租入的固定资产，其已提折旧也包括在内] 14.工程物资=工程物资 15.固定资产清理=固定资产清理（借）[“固定资产清理”科目期末为 贷方余额，以“-”号填列] 16.无形资产=无形资产 17.长期待摊费用=“长期待摊费用”期末余额－“将于1年内（含1 年）摊销的数额” 18.其他长期资产=“小企业除以上资产以外的其他长期资产” 负债： 19.短期借款=短期借款 20.应付票据=应付票据 21.应付账款=应付账款(贷) 22.预付账款=应付账款（借）
固定资产管理》实训练习(参考Word)
《固定资产管理》实训练习 练习1：建账练习 ?设置账套333 ；账套名称：福达股份有限公司； ?账套路径：默认；启用会计期：2008年1月1日； ?企业类型：批发零售业；行业性质：新会计制度科目； ?按行业预置科目；企业所属行业：工业企业； ?确定分类编码方案：科目编码次级：4-2-2-2-2；部门编码次级：2-2 ?设置数据精确度：默认； ?启用总账模块、固定资产模块、工资模块 ?启用时间：2008年1月1日； ?增加自己和张刚为操作员； ?设置自己为账套333的账套主管； ?设置张刚具有审核凭证的权限； 以自己身份进入账套333，并完成练习2-练习13 练习2：启用固定资产模块
练习3：固定资产模块参数修改 ?将333账套的折旧方法更正为平均年限法（一），其他参数不变。 练习4：固定资产部门档案设置 ?在将333账套中设置下列部门档案 练习5：设置凭证类型 ?在将333账套中设置下列凭证类型 练习6：固定资产部门对应折旧科目设置 ?在将333账套中设置下列部门对应折旧科目
练习7：固定资产资产类别设置 ?在将333账套中设置下列资产类别 练习8：固定资产增减方式设置 ?在将333账套中固定资产的增加方式中添加107非货币交易转入?添加以下增减对应入账科目
练习9：固定资产原始卡片录入练习 ?在将333账套中录入固定资产原始卡片。 所有固定资产原始卡片的使用状态为使用中，折旧方法：平均年限法（一），经济用途：非经营性。 练习10：固定资产原始卡片增加及变动练习 ?在将333账套中增加以下固定资产卡片，并生成凭证。 ?在将333账套中佳能复印机由人力资源部调拨到财务部，变动原因：资源调配 练习11：固定资产计提折旧练习 ?对333账套中的固定资产计提折旧，并保存固定资产折旧凭证。 练习12：固定资产减少练习
会计岗位实习报告
快乐实习体验成长 --XX会计岗位实习报告 转眼间，几个月的实习很快的就结束了。在实习期间，我从一个学生的角色转变成一个社会工作者的角色，踏踏实实的做着每一项工作，让我的职业素养有了很大提升，社会经历不断丰富着。接下来我将就我这几个月的实习经历做一个自我总结。 一、实习目的：据有关媒体新闻报道，2013年是建国以来应届大学毕业生最 多的一年，约为690多万的应届大学毕业生，同时受到近些年来经融危机的影响，社会就业压力相当大，为了不成为社会待业青年，早日找到一份合适的工作，我通过各种就业渠道，如：网络招聘、社会招聘、人才市场招聘等等方式，找到此份实习工作，希望通过这份实习工作尽快熟悉自己在大学里所学习的课本里的专业知识，并将其运用到实际工作中，尽快的成长起来；同时，在实习的过程中，还能查漏补缺，取长补短，看见自己优点的同时正视自己的缺点，借着还在学校的半个学期时间尽快的弥补自己的不足之处，成为一个社会需要的会计人才；除此之外，在实习期间希望能够锻炼自己的社交能力、与人相处之道。 二、实习单位及岗位介绍： （1）实习单位简介： （2）实习岗位介绍：会计实习岗位简介—进入单位实习首先实习的是出纳岗位，大约有1周左右的时间，跟着张师姐学习如何填制和审核单据，尤其是每到有现金进出的时候去银行如何填制单据，存钱、取现等等；其次，熟悉完出纳岗位的流程后跟着王会计开始熟悉会计岗位的事务流程，具体岗位职责如下： 1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 1）原始凭证：填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。2）记账凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 2、根据会计凭证登记日记帐。 3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐 4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。 5、根据记账凭证编科目汇总表。 6、根据科目汇总表登记总帐。 7、对帐（编试算平衡表）。 8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和利润表； 9、记账的规则和方法 （3）、实习内容及过程： （一）刚进项目部带我实习的前辈是王会计，是个比较年长的前辈，她在这个项目部呆的时间比较久，相当熟悉项目部的财务情况。首先她耐心地向我介绍
固定资产实验报告
实 验 报 告 课程会计信息系统班级13信管 学号131104010 姓名黄齐 实验项目数 3 16年 5 月
说明： 1.实验预习：通过实验预习，明确实验目的要求、实验原理及相关知识点、实验方法、 步骤以及操作注意事项等；对设计性实验要事先设计实验方案；根据需要合理设计实验数据记录表格。 2.实验过程：实际采用的实验方法、步骤、操作过程或实验设计方案（设计型实验） 的描述。对于实验结果的表述一般有以下两种方法，在撰写实验报告时，可任选其中一种或两种方法并用，以获得最佳效果。 （1）文字表述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业语言客观地描述实验现象和结果，要体现时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 （2）图表或图形表示: 利用表格、坐标图、绘画或利用记录仪器描绘出的曲线图，使实验结果突出、清晰、形象、直观。 3.数据分析、实验结论 （1）根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析，包括实验成功或失败的原因。 （2）不能因实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验原始数据和伪造实验结果。如果实验失败，应找出原因及今后应注意的事项。 4. 任课老师可结合学科和专业课程特点，对实验报告内容作科学合理的调整。 5．学生在课程结束后将本门课程所有实验报告装订成册，任课教师负责收齐交实验室存档
实验 3 （实验项目序号） 会计电算化课程实验报告实验地点：二教410
四、问题与讨论 1、固定资产初始设置包括哪些内容 答：1．资产类别设置；2．部门设置；3．折旧科目设置；4、固定资产增减方式的设置；5、固定资产使用善状
资产核算实训报告(完整版)
报告编号：YT-FS-7640-60 资产核算实训报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
资产核算实训报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 时间过得真快，一转眼去年冬天的实训早已成为记忆，又迎来了这个夏天的第一个与最后一个实训。 最初听到这个实训的时候，内心还是很平静的，因为已经有过几次实训的经历了，尽管它是在这个炎热的夏天之中。怀想这次实训的意义，向往着它不同于上课时的感受，带着一种坚定而乐观的心态，终于，和我亲爱的朋友们一起走进了为期四天的实训生活。 在这个短暂的实训中，又一次将心填得满满的，又一次感受到点点滴滴的快乐。这是一个关于长期资产核算的实训，它让我们走出那呆若木鸡的书本，带着所学的知识走进一个贴近现实的业务操作氛围中。细想起来，上课时候做的练习题都是比较详细的，好似要做什么别人都为你安排好了，只要按着步骤，对
照老师给的例题简简单单的套一套答案就出来了，好像那时候是不需要动脑筋思考的。实训题就不太一样了，题目寥寥数笔就完了，需要做什么就算是最简单的题目也得靠我们自己根据原始凭证来观察、思考、分析一番然后得出答案。整个过程是需要我们自己认真思考的，脑袋瓜儿也因此处于兴奋的状态中，感觉挺不错的，这应该就是我的某个同学说的“实训其实蛮好玩的”。整个实训下来，对于学过的东西脑海里也有了更深刻、灵活的印象。那些关于固定资产的报废、调入、转出、盘亏、盘盈、计提折旧、改扩建、计提减值准备的核算以及无形资产的取得、摊销等的核算也开始在心里变得清楚起来，不再是那曾经的困惑、畏惧与茫然了。在这个过程中我也曾犯过不少错误，比如把银行的收款回单当作款项已收借记了“银行存款”，把有偿转出的固定资产记入了“固定资产清理”账户中，还有把“盘盈”看成了“盘亏”。乍想之下不免觉得那些错误犯得不可思议，也太不应该了；不过细细想想不出点差错或许就很难发现自己学习中的弱
会计岗位模拟实训总结
关于会计岗位模拟实训报告一、会计岗位模拟实训的目的 通过两周的会计岗位模拟实训，比较系统的掌握会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与会计实务的统一提高会计专业记账、算账、报账、用帐、分析管理的能力。 二、会计岗位模拟实训的内容 实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的，没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，
2021年会计实习报告：固定资产核算方法调研与分析
一、实习企业简介 xxxx科工贸发展有限公司（以下简称“xx”）是专门从事印刷设备器材开发、生产、制造及物流服务为一体的高科技企业，属于工业制造性企业。公司凭借雄厚的科学技术力量，先进的生产设备和生产工艺，以规模经营创效益，以薄利多销求发展，严格管理，提高质量，降低损耗生产出适应国内印刷市场需求的高品质、低价格的系列产品，正在迅速占领印刷市场。目前开发生产的产品主要有印刷胶辊、印刷油墨清洗剂、印刷配套设备等多种科技含量高的产品，适用于国产、进口的各种印刷机。 二、实习主要内容 在“xx”实习期间，我主要针对xx的固定资产核算方法进行了详细的调研与分析。按照《xxxx科工贸发展有限公司财务管理制度》（以下简称《xx管理制度》）的要求，“xx”将固定资产分为生产用固定资产、非生产用固定资产、租出固定资产、未使用固定资产、不需用固定资产、融资租赁固定资产、接受捐赠固定资产等。而在企业的实际生产和运作过程中，主要以生产用固定资产和非生产用固定资产为主，尚无未使用、不需用、融资租赁和接受捐赠固定资产，概况起来，“xx”计提折旧的资产主要包括房屋建筑物、在用机器设备、运输车辆以及部分修理停用的设备。 （一）“xx”固定资产折旧处理方法 由于不同的折旧方法直接决定了固定资产损耗价值的转移速度和 补偿速度,影响着各期的成本费用，因此，在企业财务管理过程中选择不同的折旧方法,对企业固定资产投资成本回收、企业内部经营管理和决策均会产生严重的影响,并直接关系到企业固定资产的更新和企业的竞争能力。因此,固定资产折旧对“xx”确定和反映其财务状况及经营成果能够产生重大的影响。 按照《xx财务管理制度》的表述，“为加强公司财务管理,公司相关财务机构和人员应采用年限平均法进行固定资产折旧的核算”。而在企业固定资产管理科财务人员的会计实务处理过程中，目前完全采用年限平均法对固定资产计提折旧，这主要取决于年限平均法通俗易懂,核算简便,同时根据这种方法计算出来的固定资产有效使用期内各年度或月份提取的折旧额相等,使该公司的费用稳定并具有较强的可比性。 在该公司计提固定资产折旧的过程中，一般是将应计提折旧的所有固定资产的应计折旧额均衡地分摊到固定资产预计使用寿命内，从而每期计算的的折旧额是相等的，其基本公式为年折旧率=[（1-预计净残值率）/预计使用寿命]*1%，其中，月折旧率=年折旧率/12；月折旧额=固定资产原价*月折旧率。 （二）现行折旧计提方法分析 从准确反应固定资产在当期中转移价值的角度分析，“xx”对所有固定资产采用年限平均法进行折旧的会计处理并不恰当，具体表现在以下几点 1．从有形损耗考虑,各种房屋,设备刚刚投入使用的时候,使用效能较高,各方面指标都是比较优质的,但随着年限的增长,设备开始陈旧老化,指标性能减弱,收入与前期相比肯定减少,另外还需要进行修缮、修
固定资产实训报告.docx
《Excel应用》实训报告 姓名: xxx 班级: xxx班 学号: xx号指导老师: xxx 内容：固定资产管理系统实训 活动目的1.明确固定资产卡片及其管理的主要原理。 2.了解在电算化坏境里管理和使用固定资产卡片的优势。 3.掌握固定资产卡片的建立、变动资料录入、折旧方法的设置和折旧计提。 4.掌握固定资产自动凭证的生成等过程的处理规则。 过程记录操作流程 一：建立固定资产子帐套二：基础设置 1.部门设置 2.部门对应折旧科目设置 3.资产类别设置 4.增减方式设置 5.使用状况设置 6.折旧方法设置 7.卡片设项目置 8.卡片样式设置 三：原始卡片录入 四：资产增加 五：卡片修改、删除 六：资产变动： 1.工作总量调整 2.净残值率调整 3.使用年限调整 4.减值准备出来 5.资产评估 七：折旧计提 八：资产减少 九：批量制单 十：对账 十一：月末处理
感谢你的观看 感谢你的观看 结论或 体会 固定资产核算与管理有其自身的特点，这些特点表现为：固定资产核算的规范性强，实物管理效率性要求高、日常管理涉及面比较广、所以固定资产管理系统的主要任务是：准确地计提每月的折旧、正确分配折旧费用、完整地反映固定资产管理过程、同时登记有关的总账和明细账。 虽然当一项固定资产登记入账以后、计提折旧的方法、使用的部门等基本不变，核算的总量还是非常大的，同时固定资产核算走程序化，这个特点为固定资产核算的电算化处理提供了非常大的方便。实行固定资产核算电算化处理后，固定资产的管理准确性大大提高，既减轻了会计人员的工作量，也提高了固定资产的使用效率。 评 价 自评（ ） 小组评（ ） 教师评（ ）
(报告)会计分岗实训实验报告
会计分岗实训实验报告 一、实验目的 会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，培养应用型会计人才的能力。 二、实验内容 1.设置账簿 首先按照企业会计 2.登记账簿 登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 3.结账 首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。 4.编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。
5.档案归集储存 各种记账凭证按顺序编号后，应及时登账。登账完毕后，将记账凭证分别按凭证类别整理成册，妥善保管。各种记账凭证连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表整理加工装订成册后，加具“会计凭证装订封面”，注明单位名称、年度、月份和起讫日期，凭证种类、起讫号码。最后交给专人保管。 三、做账过程中的常见问题 1.在会计模拟实训中，总会碰到各种各样的问题。例如登账时，发生隔页、跳行怎样处理解决 2.生产成本月末的时候与损益累的月末余额的表达方式不一样。生产成本月末是“本月余额”，而损益类科目是“本年累计”。 3.“库存商品”“存货”以及“低值易耗品”科目应属于数量金额式里。而“销售费用”，“管理费用”“制作费用”“财务费用”“增值税”应放于专栏式里。“库存现金”以及“银行存款”应该放在日记账中。“固定资产”应放入卡片账，但是由于条件限制，卡片账我们就没有办法做了。 四、实验心得 在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。会计综合实训，让我各方面都有一定程度的提高。 首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到辅助生产成本的时候就不懂改往哪里写了，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是成本核算的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是工作的基础，工作要围绕着这些重要信息展开。 其次，对会计做账基本程序要清楚了解。开始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流
2020注会会计-零基础第09讲_固定资产的后续支出,固定资产的处置,固定资产清查,固定资产减值
行政管理部门记入“管理费用” 发生的与专设销售机构相关的记入“销售费用 借：管理费用（行政管理部门） 制造费用（生产车间） 销售费用（专设销售机构） 贷：银行存款等 【例题】 甲航空公司2010年12月购入一架飞机总计花费8 000万元（含发动机），发动机当时的购价为500万元。甲公司未将发动机作为一项单独的固定资产进行核算。2019年6月末，甲公司开辟新航线，航程增加。为延长飞机的空中飞行时间，甲公司决定更换一部性能更为先进的发动机。新发动机购入取得增值税专用发票注明的价款700万元，增值税税额为91万元，另需支付安装费取得增值税专用发票注明的价款为10万元，增值税税额为0.9万元。假定飞机的年折旧率为3%，不考虑预计净残值影响，假设替换下的老发动机报废且无残值，甲公司应编制如下会计分录： （1）2019年6月末飞机的累计折旧金额为： 8 000万×3%×8.5=2 040（万元），将固定资产转入在建工程。 借：在建工程 5 960 累计折旧 2 040 贷：固定资产 8 000 （2）购入新发动机时： 借：工程物资 700 应交税费——应交增值税（进项税额）91 贷：银行存款 791 （3）领用发动机： 借：在建工程 700 贷：工程物资 700 （4）支付安装费用： 借：在建工程10 应交税费——应交增值税（进项税额） 0.9 贷：银行存款10.9 （5）2019年6月末老发动机的账面价值=500-500×3%×8.5=372.5（万元），终止确认老发动机的账面价值： 借：营业外支出 372.5 贷：在建工程 372.5 （6）发动机安装完毕投入使用 固定资产的入账价值=5 960+700+10-3 72.5=6 297.5（万元）： 借：固定资产 6 297.5 贷：在建工程 6 297.5 【例题?单选题】 A公司对一座办公楼进行更新改造，该办公楼原值为1 000万元，已计提折旧500万元。更新改造过程中发生支出600万元，被替换部分账面原值为100万元，出售价款为2万元。则新办公楼的入账价值为（）万元。 A．1 100 B．1 050 C．1 048 D．1 052 【答案】B
固定资产心得体会
固定资产心得体会 【篇一：固定资产实训报告】 《excel应用》实训报告 姓名:xxx班级:xxx班 学号: xx号指导老师: xxx 【篇二：固定资产实验报告】 齐鲁工业大学实验报告成绩 课程名称会计电算化指导教师实验日期2014/5/9 院（系）商学院专业班级会计3班实验地点商学院机房 学生姓名学号 20110804同组人无 实验项目名称固定资产管理 一、实验目的和要求 掌握用友erp-u8有关固定资产管理的相关内容，熟练掌握固定资产管理系统的初始化 设置、日常业务处理以及期末处理。 二、实验方法与步骤 1、启用并注册固定资产管理系统 开始—程序-用友erp-u8—企业门户—登录。输入操作员、密码，选择日期，单击确定。在“设置”选 项卡中，选择“基本信息”“系统启用”命令，选择“固定资产”，选择日期。在“企业门户”窗口 中的“业务”列表框中，选择“财务会计”“固定资产”命令，进入“固定资产初始化向导” 2、设置控制参数 固定资产初始化向导—约定与说明—我同意。--下一步--固定资产初始化向导—启用 月份—下一步---本账套计提折旧—下一步--固定资产初始化向导—编码方式----确定资 产类别的编码长度—自动编码—下一步--固定资产初始化向导—财务接口—与账务系统 进行对账—下一步--固定资产初始化向导—完成—单击完成—已成功初始化固定资产账 套。---确定。
3、补充参数设置 选择“财务会计”“固定资产”“设置”“选项”命令，进入“选项”窗口， 打开“与财务系统 接口”选项卡，进行设置 4、设置资产类别 （1）单击“设置”菜单下的“资产类别”进入“类别编码表”界面（2）单击菜单上的“增加”按钮，可以增加资产类别。输入类别编码，类 别名称，使 用年限，净残值率（%）计量单位，计提属性等资产类别信息。 单击“保存”按钮即可完成资产类别的增加。 5、设置部门对应折旧科目 存设置—，进入部门编部门对应折旧科目码表，选择管理中心—修 改--输入相关内容，保 6、增减方式设置 （1）单击“设置”菜单下的“增减方式”进入“增减方式设置界面。（2）选定“增加方式”或“减少方式”后单击菜单上的“增加”按钮可以 增加其他方式。 （3）选中其中一种方式，单击菜单上的“修改”按钮，可以进行修改，并设置“对应入账科目”。 7、录入原始卡片 （1）在固定资产管理系统主界面，单击“卡片”菜单中的“录入原始 卡片”。（2）在“资产类别参照”中选择资产类别以及查询方式，单 击“确定”进入固定资产卡片设置界面，进行卡片录入。输入相关内容，单击“保存”—确定。 8、资产增加 在固定资产管理系统主界面，从“卡片”菜单中选择“资产增加”功能 菜单。选择要增加的资产所属类别，确定—进入固定资产卡片—输 入相关内容—保存—选择凭证类型—输入内容—保存。 9、资产评估 卡片—资产评估—增加----原值和累计折旧—确定—输入相关内容— 保存—是否确认要进行资产评估—是—填制相关凭证—输入相关内容—保存。 10、折旧处理
基础会计 固定资产
第十三章固定资产 本章的主要内容包括： 一是固定资产概述。两个特征（同时满足）。 二是固定资产的取得。 三是固定资产折旧。折旧方法。 四是固定资产的后续支出。固定资产的后续支出包括资本化的后续支出和费用化的后续支出两种形式。 五是固定资产的处置。固定资产处置包括固定资产的出售、转让、报废和毁损等。 第一节固定资产概述 一、固定资产的定义及特征 ◆企业持有固定资产的目的是为了生产商品、提供劳务、出租或经营管理的需要，而不像商品一样是为了对外出售。这一特征是固定资产区别于商品等流动资产的重要标志。 ◆企业使用固定资产的期限较长，使用寿命一般超过一个会计年度。这一特征表明企业固定资产的收益期超过一年，能在一年以上的时间里为企业创造经济利益。 ◆价值的高低不再成为判断固定资产的标准。 二、固定资产的分类 企业的固定资产种类繁多、规格不一，为了加强管理，便于组织会计核算，需要对其进行科学、合理的分类。根据不同的管理需要和核算要求以及不同的分类标准，可以对固定资产进行不同的分类，主要有以下几种分类方法： 固定资产的分类
（二）按使用情况分类 按固定资产使用情况分类，可分为使用中的固定资产、未使用的固定资产和不需用的固定资产。 1.使用中的固定资产，是指正在使用中的经营性和非经营性的固定资产。由于季节性经营或大修理等原因，暂时停止使用的固定资产仍属于企业使用中的固定资产；企业出租给其他单位使用的固定资产和内部替换使用的固定资产，也属于使用中的固定资产。 2.未使用的固定资产，是指已完工或已购建的尚未交付使用的新增固定资产以及因进行改建、扩建等原因暂停使用的固定资产，如企业购建的尚待安装的固定资产、经营任务变更停止使用的固定资产等。 3.不需用的固定资产，是指本企业多余或不适用，需要调配处理的各种固定资产。 按照固定资产的使用情况分类，有利于反映企业固定资产的使用情况，便于分析固定资产的利用效率，挖掘使用潜力，促使企业合理使用固定资产。 （三）按所有权分类 按固定资产的所有权分类，可分为自有固定资产和租入固定资产。 1.自有固定资产，是指企业拥有所有权，可自由支配使用的固定资产。 2.租入固定资产，是指企业采用融资租赁方式租入的固定资产。该固定资产的所有权仍属于出租单位，但企业拥有其使用权和实质性的控制权。 由于企业的经营性质不同，经营规模各异，对固定资产的分类不可能完全一致。但实际工作中，企业大多采用综合分类的方法作为编制固定资产目录，进行固定资产核算的依据。 三、固定资产的确认 某一资产项目，确认为固定资产，首先要符合固定资产的定义，其次要同时满足下列条件时，才能予以确认： 1.与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业 如果该项固定资产包含的经济利益很可能流入企业，并同时满足固定资产确认的其他条件，那么企业应将其确认为固定资产；如果该项固定资产包含的经济利益不是很可能流入企业，即使它满足固定资产确认的其他条件，企业也不能将其确认为固定资产。 如何判断固定资产的经济利益是否很可能流入企业，主要依据与该固定资产所有权相关的风险
财务会计岗位实习报告
一般来说财务会计实践报告必须包含以下几点：实践目的、实践单位概况、实践岗位简介、实践内容、实践收获体会，应重点介绍实践内容及通过实践有什么收获及体会。以下是一篇高校生的财务会计实践报告范文，同学们可以以此为参考： 实践目的：社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行 综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。 一、xxxx年xx月xx月我在xxx公司进行了各方面的实践。 现作如下： 本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财 务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经 验丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。 我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一 将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!人认识的多了，事就好办多了!刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我 把她作为我的榜样。她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是 她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程，但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实践。 我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导 知道每个月所得的利润和亏损。 二、实践内容 本人于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月在xxx公司进行实践，主要提高自 己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。
会计基础固定资产的核算练习
第十一章 固定资产的核算 一、单项选择题 1.自有固定资产和租入固定资产是按照（）来划分的。 A.经济用途 B.使用情况C所有权D.综合 2.下列能在“固定资产”账户核算的有（）。 A.购入正在安装的设备 B.经营性租入的设备 C.融资租入的正在安装的设备 D.购入的不需安装的设备 3.投资者投入的固定资产应该按照（ ）作为入账价值。 A.重置成本 B.投资合同或协议约定的价值确定，但合同或协议约定价值不公允除外 C.双方确认的价值 D.历史成本 4.工业企业发生的下列税金中，能计入固定资产入账价值的是（）。 A.房产税 B.增值税 C.土地使用税 D.进口关税 5.大华公司购入一台需要安装的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备买价为100 000元，增值税税额为17 000元，支付的运输费为2 000元，设备安装时领用工程用材料价值为10 000元，购入该批工程用材料的增值税为1 700元，设备安装时支付有关人员的工资为5 000元。该固定资产的成本为（）元。 A.117 000 B.134 000 C.135 700 D.107 000 6.“工程物资”账户核算企业库存的用于建造或修理本企业固定资产工程项目的各种物资的（）。 A.采购成本 B.发出成本、 C.实际成本 D.预算成本 7.下列固定资产中，本月应计提折旧的是（）。 A.本月季节性停用的设备 B.当月购入的设备 C.未提足折旧上月提前报废的设备 D.已提足折旧继续使用的设备 8.企业2006年1月1日购入一台不需要安装的生产用设备，设备的买价为10 000元，增值税为1700元，采购过程中发生运费、保险费2000元，采购人员差旅费200元。设备以及可以使用10年，采用平均年限法计提折旧。2006年应该2006年的折旧为（）元。 A.1 000 B.1 100 C.1 200 D.1 500 9.下列固定资产折旧方法中，期初不需要考虑固定资产净残值的方法是（）。 A.工作量法 B.平均年限法 C.双倍余额递减法 D.年数总和法 10.某固定资产原值为250 000元，预计净残值为6 000元，预计可使用8年，按双倍余额递减法计提折旧，则第二年的折旧额为（）。 A.46 875 B.45 750 C.61 000 D.60 500
财务会计教案固定资产DOC
第六章固定资产 教学目的： 通过本章的学习，应明确固定资产的基本概念、特征与分类，掌握固定资产的确认标准、计价以及固定资产折旧的范围、折旧方法，熟练掌握企业通过不同的来源取得的固定资产业务以及后续支出业务、减值业务、固定资产的处置业务的账务处理方法。 教学要求：学生应熟练掌握企业通过不同的来源取得的固定资产业务以及后续支出业务、减值业务、固定资产的处置业务的账务处理方法。 教学重点： 1、固定资产的计价与确认； 2、固定资产折旧的范围、折旧方法及其账务处理； 3、掌握固定资产取得、处置的账务处理； 4、掌握固定资产期末计价的账务处理。 教学难点： 1、固定资产取得的计价、固定资产的折旧； 2、固定资产的改扩建和维修（后续支出）； 3、固定资产处置、固定资产的清查。 第一节固定资产概述 教学内容： 1、固定资产的概念和特点。 2、固定资产的确认。 3、固定资产的分类。 4、固定资产的计价。 教学目标： 1、明确固定资产包括的基本内容和有关的基本概念。 2、了解固定资产在企业管理中的重要性。 教学重点： 概念和特点 教学难点： 无 教学方法： 自学指导，分组讨论。 课时安排： 2课时。 讲稿：第一节固定资产概述
一、让学生找出本节所有名词解释，教师给以解释 总共8个名词解释，其中，固定资产，账面价值，账面余额，账面净值尤为重要。 二、让学生找出本节所有简答，教师给以解释 总共11个简答题，其中，固定资产的特点和分类尤为重要。 三、讨论： 1、一般租入固定资产和融资租赁固定资产那个看作企业自有固定资产核算，为什么？ 2、固定资产的账面价值，账面余额，账面净值的关系是什么？ 教学后记： 对第一个讨论题，由于知识限制讨论效果不好；学生喜欢自由课堂气氛，积极参与。 第二节固定资产的取得 教学内容： 1、固定资产核算的账户设置。 2、固定资产取得的账务处理。 教学目标： 1、明确固定资产取得的方式。 2、掌握固定资产取得的核算。 教学重点及难点： 1、明确固定资产取得的方式。 2、掌握固定资产取得的核算。 教学方法： 以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。 课时安排： 2课时。 讲稿：第二节固定资产的取得 一、固定资产核算的账户设置 （一）“固定资产” 登记固定资产原始价值。 （二）“工程物资” 核算为在建工程核算准备的各项物资。 （三）“在建工程” 核算在建工程发生的支出。 二、固定资产取得的账务处理 （一）外购固定资产 1、购入不需要安装的固定资产