摩擦力同步测试(练习题)
项城二高《摩擦力》同步测试（内部资料）
命题人：王留峰日期：2010-12-20
1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ CD ]
A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动的方向相同
D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
2．置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将[ B ]
A．增大B．不变C．减小D．无法确定
3．关于静摩擦力，下列说法正确的是[ B ]
A．只有静止的物体才可能受静摩擦力
B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力
C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止
D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
4．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是[ BCD ]
A．有弹力一定有摩擦力
B．有弹力不一定有摩擦力
C．有摩擦力一定有弹力
D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直
5．如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于[ BD ]
A．μmg B．mg C．F D．μF
6．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么[ D ] A．F1向下，F2向上，且F1＝F2
B．F1向下，F2向上，且F1＞F2
C．F1向上，F2向下，且F1＝F2
D．F1向上，F2向上，且F1＝F2
7．下列说法正确的是[ ACD ]
A．人走路时，受到静摩擦力作用
B．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的
C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变
D．在冰面上洒些细土，人再走上去不易滑倒，是因为此时人与冰面间的最大静摩擦力增大了
8．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是[ AD ]
A．M对m的摩擦力方向向右
B．M对m的摩擦力方向向左
C．地面对M的摩擦力方向向右
D．地面对M无摩擦力的作用
9．关于摩擦力，下列说法中正确的是[ ABC ]
A．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
C．运动的物体可以受静摩擦力作用
D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，动摩擦力一定是阻力
10．关于摩擦力的有关说法，正确的是[ D ]
A．摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比
B．运动物体受到的摩擦力一定等于μF N
C．在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比
D．以上说法都不正确
11．关于动摩擦力的产生的说法中，正确的是[ AD ]
A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生动摩擦力
B．只有运动的物体才可能受到动摩擦力
C．受弹力作用的物体一定会受到动摩擦力
D．受动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
12．关于动摩擦因数，下列说法正确的是[ D ]
A．两接触面间压力越大，动摩擦因数越大
B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大
C．两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比
D．两物体间的动摩擦因数是由物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力和正压力无关13．如图，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1＝7 N和水平向左的力F2＝2 N的共同作用，物体处于静止，那么[ AB ]
，那么物体受到的合力为零
A．如果撤去力F
B．如果撤去力F l，那么物体受到的摩擦力一定为2 N
C．如果撒去力F2，那么物体受到的合力一定为2 N
D．如果撤去力F2，那么物体受到的摩擦力一定为5 N
14．用10 N的水平力在水平地面上拉着重为50 N的物体时，物体能匀速运动，若用20 N的水平力拉此物体，则物体受的滑动摩擦力的大小为___10N______，物体与地面间的动摩擦因数为__0.2______. 15．用20 N的水平力在水平地面上拉着重为60 N的物体时，物体恰能匀速运
动：若用15 N的水平力拉该物体，此时物体受的摩擦力大小为
__15N______；若用30 N的水平力拉该物体，此时物体受的摩擦力大小为
___20N_____，物体与地面间的动摩擦因数为___0.33_____.
16．如图所示，在μ＝0.2的粗糙水平面上，有一质量为20 k g的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为50 N，则物体受到的摩擦力大小为___40N_____，方向为__水平向左______.（g取10N／k g）
17．如图所示，重为G的静止物体，在恒力F的作用下，顶压在天花板下，
那么，G／F___＜_____sinθ（填＜、＞、＝），摩擦力大小为____ F cosθ_____.
18．如图所示，一根质量为M、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面
上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ现用一水平力F推木料，当木料经
过图示位置时，桌面对它的滑动摩擦力大小为___μMg _____.
19．如图，质量分别为m1和m2的物体A、B放在水平面上，受到水平
向右的推力F的作用，一起向右匀速运动，已知物体A和B和水平面的
动摩擦因数都为μ，那么水平推力F＝μ（m l＋m2）
g _______．
20．重为400 N的木箱放在水平地面上，动摩擦因数为0.25，如果分别用70 N和150 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别为多大?（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等）
【用70 N的力推时为静摩擦力，大小为70 N，用100 N的力推时为滑动摩擦力，大小为100 N】21．如图所示，物体A重40N，物体B重20 N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0．4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：
（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；
（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．
【（1）物体B受的摩擦力水平向右，大小F＝μm2g＝20×0.4 N＝8 N
（2）物体A所受的摩擦力水平向左．大小F＝μ（m1＋m2）g＝60×0.4 N＝24 N】
初二物理重力-弹力-摩擦力练习
初二物理重力摩擦力练习 一、填空题： 1、物体发生形变后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 ________。 2、在________内弹簧所受的拉力越_____ ，它的伸长就越______，据此制成了__________。 3、航天员杨利伟在“神舟”五号飞船飞行过程中受到的重力比在地球上_____了，质量_____。 4、重力的方向总是__________，据此制成了__________。 5、如图所示，弹簧测力计的量程为__________，分度值为________。图中所示读数为_____， 由此可推断物体受到的重力为________，质量为________g。 6、__________叫做摩擦力。 7、地球吸引物体的每一部分，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在物体的一点上， 这个点叫做物体的_________。均匀长方形薄板的重心在_____上，均匀球体的重心在____上。 8、收拾房间时，推重家具比推轻家具用力__________，这是因为重家具对地面的________较大，因而与地面之间的摩擦力较__________的缘故，在水泥地面上推箱子比在土地上推__________，这是因为水泥地面比土地面__________，因而箱子与水泥地面之间的摩擦力较__________的缘故。 9、填表找出重力与质量的区别与联系： 10、工人要将沉重的油桶运到仓库时，并不是在地上拖捅，而是将桶放倒，采用__________的方法，这样桶与地面之间的摩擦是__________，它远小于__________，因此很省力。 11、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩 擦力为__________N，方向向__________。当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，车受到的摩擦力大小 __________ 。（填“变大”、“不变”、活“变小”） 12、在“研究影响摩擦力的因素”的实验中为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿______方向拉着木块 在水平桌面上做______运动，木块在水平方向上受到_____力的作用，摩擦力的大小可从__________得出。 13、指出下列现象中各是增大还是减小摩擦的，各采取什么办法改变摩擦的？ （1）鞋底、钳柄、轮胎有花纹，__________摩擦，通过改变________________________； （2）刀面、犁表面保持光滑，___________摩擦，通过改变__________________________； （3）从箱内取出部分物体后推起来感到轻松，_______摩擦，通过改变________________； （4）自行车刹车时，车轮由滚动变为滑动，_________摩擦，通过改变_________________。 二、选择题： 14、下列各物质分组正确的是（） A.3米跳水的跳板、弹簧、弓弦具有弹性 B.面团、橡皮筋、橡皮泥具有塑性 C.做陶瓷的泥胚、钢尺、橡皮泥具有塑性 D.弹簧、皮筋、充满气的足球具有塑性 15、关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（） A. 测量前不用将指针调零 B. 读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直 C. 使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D. 使用弹簧测力计时，必须竖直提着用 16、关于质量和重力的下列说法中，正确的是（） A. 10kg=100N B . 10kg=10kg×10N/kg=100N
人教版高一摩擦力习题及答案
人教版高一摩擦力习题 及答案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
周末《摩擦力》练习 姓名班级 1．下列关于静摩擦力的说法中错误的是 A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用． B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的． C．静摩擦力对物体总是阻力． D．静摩擦力可能比滑动摩擦力大． 2．如图1－34所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力A．是原来的2倍． B．是原来的4倍． C．和原来的相等． 3下列说法中不正确的是 A．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比． B.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、横截面积无关 C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反． D．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用． 4．如图1－36所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是 A．大小是10N，方向向左． B．大小是10N，方向向右． C．大小是20N，方向向左． D．大小是20N，方向向右． 5．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止（图1－37），则此时A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F． B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．
C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零． D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F． 6．如图1所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即 F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为() A．10 N，方向向左B．6 N，方向向右 C．2 N，方向向右D．0 7．一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为μ．当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时（图1－38），木板受到的摩擦力等于______． 8．如图1－39所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均 为μ=，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于______ ，B对A的摩擦力等于______ ． 9．在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为 f1=______ ，f2=______ ，f3=______ ． 123456 1．A,B，C 提示：只有最大静摩擦力才一定比滑动摩擦力大． 2．C．提示：由竖直方向二力平衡条件得． 3．A，C，D． 4．D． 5．B． 6．D
鲁科版高中物理必修1 同步测试(9)摩擦力
摩擦力 1、关于摩擦力的描述,下列说法中正确的是( ) A.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同 C.两物体之间有压力就一定有摩擦力 D.两物体之间有摩擦力就一定有压力 2、关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,其中说法正确的是( ) A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线 C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动 D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力 3、在中学秋季田径运动会上,李好同学奋力拼搏,勇夺男子100m 冠军,以下两图为该同学奔跑途中的两个瞬间,用12f f 、分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力,则关于12f f 、的方向,以下说法正确的是 ( ) A.1f 向后,2f 向后 B.1f 向前,2f 向前 C.1f 向前,2f 向后 D.1f 向后,2f 向前 4、两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( ) A.一定有弹力,但不一定有摩擦力 B.如果有弹力,则一定有摩擦力 C.如果有摩擦力,则一定有弹力 D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比 5、如图所示,物体P 放在粗糙水平地面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长。若用一个从0开始逐渐增大的水平力F 向右拉P,直到拉动,那么在P 被拉动之前的过程中,弹簧对P 的弹力T F .的大小和地面对P 的摩擦力f F 的大小的变化情况是（ ） A.弹簧对P 的弹力T F 始终增大,地面对P 的摩擦力始终减小
B.弹簧对P 的弹力T F 保持不变,地面对P 的摩擦力始终增大 C.弹簧对P 的弹力T F 保持不变,地面对P 的摩擦力先减小后增大 D.弹簧对P 的弹力T F 先不变后增大,地面对P 的摩擦力先增大后减小 6、如图所示,A 为长木板,在水平面以速度1v 向右运动,物块B 在木板A 的上面以速度2v 向右运动,下列判断正确的是( ) A.若是12v v =,A B 、之间无滑动摩擦力 B.若是12v v >,A 受到了B 所施加向右的滑动摩擦力 C.若是12 v v <,B 受到了A 所施加向右的滑动摩擦力 D.若是12v v >,B 受到了A 所施加的向左的滑动摩擦力 7、水平桌面上,重300 N 的物体与桌面间的动摩擦因数为0.1,最大静摩擦力为33 N( ) A.当用15 N 的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力为15 N B.当用32 N 的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力为32 N C.当用32 N 的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力为30 N D.当用60 N 的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力为30 N 8、如图所示,在粗糙的斜面上,一木块受平行于斜面向上且从零逐渐增大的力F 的作用,木块始终处于静止状态．关于木块所受摩擦力的方向和大小,下列说法正确的是（ ） A ．摩擦力的方向始终沿斜面向上 B ．摩擦力的方向可能先沿斜面向上、后沿斜面向下 C ．摩擦力逐渐变大 D ．摩擦力可能先变小后变大 9、在水平路面上,一辆卡车上放着一只集装箱,下列分析正确的是( ) A.当卡车启动时,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动,方向向前 B.卡车匀速运动时,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动,方向向前 C.当卡车匀速运动时,卡车对集装箱的摩擦力为零 D.当卡车刹车时,卡车对集装箱的静摩擦力为零 10、如图所示,质量为m 的木块被水平推力压着,静止在竖直墙壁上,当推力F 的大小增加到2F 时,则( )
小学科学摩擦力实验的改进
小学科学《运动和摩擦力》实验的改进设计 海拉乡中心学校管红 《运动和摩擦力》是小学科学（科教版）五年级上册第四单元第5节的教学内容。在这一节教学内容中，研究摩擦力大小与接触面的关系时，学生根据自己已有的生活经历，对这种运动与摩擦力的理解很容易，并且他们能够很快的认识到“物体的表面越光滑，摩擦力也就越小；物体的表面越粗糙，摩擦力也就越大”的推测。能总结出教科书中的概念“一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动的物体受到另一种障碍运动的力，这种力叫摩擦力”。“我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。”怎样用实验来证明？根据教科书提供的材料设计实验来检验推测，在操作中，将弹簧测力计固定在待测物体A上，使之放在毛巾制作的粗糙水平面上与弹簧测力计连接，再在弹簧测力计上施力，让待测物体A在粗糙的水平面上做匀速运动。但在做实验的过程中，我们会发现待测物体，只要拉动弹簧测力计，就很难保持手用力的方向与水平面平行，由于用力方向的作用（如图一所示：会产生F上或者F下的力），就会在测力计拉着的物体在水平面上颠簸起来，甚至会跳跃的前进一大截，致使弹簧测力计的读数很难把握。导致读数出现很大的误差，从而影响实验结论。 图一 （要怎样才能保证将待弹簧测力计始终匀速、平行于水平面拉动？只有保证这样，才会让滑动摩擦力才等于弹力读数。） 对此我想起了力学中的一个问题，“力是相互的，施力物体与受力物体的“力”，是一对作用力和反作用力，它们总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。力不能离开物体单独存在。”然后我把实验进行了改进：把待测木块与弹簧测力计俩接，固定弹簧测力计的另一端，给用毛巾制作的粗糙物体的另一端施力，拉动毛巾制作的粗糙物体运动起来后，待测物体A达到稳定状态（相对水平面静止），此时，滑动摩擦力等于弹簧弹力的读数。（如图二所示） 图二
九年级物理摩擦力同步练习题及答案
三、摩擦力 ５分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.一个物体在另一个物体表面上_____＿__时所产生的_______＿，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦过程中产生的力，叫做__＿_______＿_____。 思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，只不过表现形式有一点不同。 答案:滚动摩擦滚动摩擦力 ２.滚木头比拖木头省力,这是因为__＿____＿小于__＿_＿___的缘故。 思路解析:滚动摩擦小于滑动摩擦，所以滚木头比拖木头省力。 答案：滚动摩擦滑动摩擦 ３.下列关于摩擦的几种说法,正确的是( ） A.摩擦总是有利的 B．在接触面间加润滑剂可以消除摩擦 Ｃ.摩擦总是有害的Ｄ.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力思路解析:摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C错，在接触面间加润滑剂可以减小摩擦，但不能消除摩擦，C错。故只有D正确。 答案：D １0分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1．(２010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（ ) A.给摩擦面加润滑油Ｂ.减小摩擦面间的压力 C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动摩擦为滚动摩擦 思路解析:磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮起来，使摩擦面脱离接触,减小了摩擦力，相当于使接触面变光滑了,C正确。 答案:C 2.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（) A.擦黑板时，用力压紧板刷 Ｂ.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 Ｃ.在拔河比赛中，用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力,使接触面光滑些,变滑动摩擦为滚动摩擦。所以ABC错，Ｄ对。
答案：D 3．一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力( ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变,接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力没变。 答案:Ｃ 4.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A.摩擦力无益,总是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力 D.车轮与地面之间的摩擦是有害的,轮胎和地面都是越光滑越好 思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的;摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,如放在传送带上上升的物体,运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的方向相反;如果车轮与地面间没有摩擦,车胎将在原地“打滑”,正是有摩擦才使车子运动。故Ａ、B、D都不正确。 答案：Ｃ 5.下列各例子中，属于有害摩擦的是( ) A.机器运转时，各部分之间的摩擦 B.拔河比赛,手与绳子之间的摩擦 C．自行车行进时,后轮胎与地面的摩擦 D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 思路解析:摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦,我们要减小它;有的是有利摩擦,我们要增大它。机器运转时,各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小摩擦,Ａ对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑，B 错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦,如果没有这个摩擦,自行车只会原地打滑,C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦,如果没有摩擦,筷子是不能夹起菜的,D 错。 答案:A
弹力 重力 摩擦力(专项测试)(解析版)
专题02 弹力重力摩擦力 专项测试 （满分50分，时间30分钟） 学校：姓名：班级：考号： 一、选择题（共10小题，每题2分，共计20分） 1. （2019秋?晋江市期末）下列物体所受重力约为500N的是（） A．“八年级下册”物理课本B．一瓶矿泉水 C．一辆小汽车D．一名初中学生 【答案】D 【解析】解：根据重力公式G＝mg可得重力为500N的物体的质量：m＝＝＝50kg＝50000g。“八年级下册”物理课本约为200g，故A不符合题意；一瓶500ml矿泉水的质量在500g左右，故B不符合 题意。一辆小汽车质量约为1.5t＝1500kg，故C不符合题意；一名初中学生的质量约为50kg，故D符合题意。故选：D。 2.（2019秋?湖里区校级月考）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（） A．杯和桌均不发生形变 B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变 C．杯和桌之间没有弹力作用 D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变 【答案】B 【解析】解：杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而桌面对杯子的支持力，使 杯子发生一定程度的弹性形变。故A、C错误；杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，故B正确、D错误。故选：B。 3. （2019?巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力 作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点 停下来，此过程中下列说法正确的是（） A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力 【答案】C 【解答】解：物体在AB 段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以f AB＝F＝5N，故AB错误；在BC 段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N，故C正确，D错误；故选：C。 4. （2019秋?无棣县期末）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力 5N．则弹簧测力计的示数为（） A．10 N B．5 N C．0 N D．上述均不对 【答案】B 【解析】解：弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；由题知，弹簧测力计的两端受的力均为 5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。故选：B。 5. 内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（） A B C D 【答案】A 【解析】解：内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用点应该在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是竖直向下的，比较各图可知，只有A符合要求，故A正确，BCD错误。故选：A。 6. （2019?益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静 止时，铁棒受到的摩擦力（）
摩擦力能力测试题及答案
摩擦力能力测试题及答案 A卷 1 ?下列关于静摩擦力的说法中错误的是[ ] A .两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用. B .受静摩擦力作用的物体一定是静止的. C.静摩擦力对物体总是阻力. D .静摩擦力一定比滑动摩擦力大. 2. 如图1 - 34所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指 与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力[ ] A .是原来的2倍. B .是原来的4倍. C.和原来的相等. E1-34 D?是原来的]倍* 3. 下列说法中不正确的是[ ] A .物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比. 由占可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比. N c.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反. D .摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用.
4. 一木块重G=30N 按图1 — 35中四种方法放置时施加的外力分别为 F 仁10N, F2=20N F3=30N, F4=40N 则木块与接触面之间的压力分别为 2= _______ ，N2= _____ ，N3= ______ N4= _____ . 7777777777 (1) El-35 5. 在水平桌面上放一块重 G=200N 的木 块，木块与桌面间的动摩擦因数 卩=0.2，设桌 面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力， 则分别用水平拉力 F 仁15N F2=30N F3=80N 拉木块时，木块受到的摩擦力分别为 f1= ______ , f2= ______ , f3= ______ . 1. 如图1 — 36所示，一个重 G=200N 的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面 2. 粗糙的水平面上叠放着 A 和B 两个物体，A 和B 间的接触面也是粗糙的，如果用水 平力F 拉B,而B 仍保持静止（图1 — 37），则此时 A . B 和地面间的静摩擦力等于 F , B 和A 间的静摩擦力也等于 F . th 7777777777 间的摩擦因数 卩=0.1，同时物体还受到大小为 10N 方向向右的水平力 F 作用，则水平面对 物体的摩擦力的大小和方向是 [ A .大小是10N,方向向左. C .大小是20N,方向向左. ] B .大小是10N,方向向右. D .大小是20N,方向向右. G — 7777777777 E1-36 B . B 和地面间的静摩擦力等于 F , B 和A 间的静摩擦力等于零. C . B 和地面间的静摩擦力等于零, B 和A 间的静摩擦力也等于零. ⑷
2019届人教版 摩擦力 单元测试
（五）摩擦力 对点训练：对摩擦力的理解 1．(2018·昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是() A．静止的物体不可能受到滑动摩擦力 B．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力 C．有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力 D．运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反 解析：选B静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用，如在地面上滑行的物体，地面受到是滑动摩擦力，故A错误；相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力，比如：在沿着斜向上运动的传送带上与传送带相对静止的物体，故B正确；有相对运动的两物体之间，接触面不一定粗糙，因此不一定存在着摩擦力，故C错误；摩擦力的方向可能与运动的方向相同，也可能与运动的方向相反，但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，故D错误。 2.[多选]用如图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在 水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能 被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零 缓慢增大。下列说法正确的是() A．木块开始运动前，摩擦力逐渐增大 B．当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时拉力会突然变小 C．该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小 D．木块开始运动前，拉力小于摩擦力 解析：选ABC由题意可知，开始时木块保持不动，木块受静摩擦力，根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力，故摩擦力大小随拉力的增大而增大；而当拉力增大到某一大小时，木块开始滑动，此时说明木块恰好达到最大静摩擦力；而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，所以木块移动后拉力将减小，根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力，故A、B、C正确，D错误。 对点训练：静摩擦力的分析与计算 3.(2018·南京期末)为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐 轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入 地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上， 使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是() A．当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力
中考物理试题摩擦力实验专题版含答案
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题 1.（2019舟山，23）学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。 （1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。 （2）当向右拉木板时，若以为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相反。 2.（2019齐齐哈尔，25）弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧! （1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图一所示。 ①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针是否指在零刻度线的位置。 ②分析图一中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为N。 ③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与有关。 ④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3，A的密度为kg/m3。（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示 ①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。 ②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋（填字母）。 ③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向
后倾倒，则上面小木块受到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后”）的。 3.（2019岳阳，20）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中， （1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。 （2）实验记录的数据如下表： ①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。（填字母代号） A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 ②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。 ③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f=______。 4.（2019吉林，24）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将。 5.（2019安徽，18）图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图实验的过程为： a.用弹簧测力计缓缓拉动木块，使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小 b.改变放在木块上的砝码，测出此种情况F的滑动摩擦力 c.换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 ..... ( 1 ) 该实验的原理是：_________________
重力弹力摩擦力综合测试题(无参考答案)
九年级物理第四周双休日自主学习检测 （弹力、重力、摩擦力） 命题人：白国良 班级 姓名 评价 一、选择题（每题2分，共36分） 1.一个中学生的体重最接近（ ） A ．5N B ．50N C ．500N D ．5000N 2.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（ ） A ．点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用 B ．点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用 C ．点火后火箭升空时，只受重力作用 D ．点火后火箭升空时，只受向上推力的作用 3.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是( ) A.天平弹簧测力计测的都相同 B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同 C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D.天平、弹簧测力计测的都不同 4.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ） A ．举哑铃 B ．在跑步机上跑步 C ．用弹簧拉力器健身 D ．引体向上 5.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A ．只受踢力 B ．只受重力 C ．受踢力和重力 D ．不受力的作用 6.如图2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的（ ） 7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ） A ．受到向前的摩擦力 B ．受到向后的摩擦力 C ．受到汽车对它的牵引力 D ．不受力 8.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（ ） A ．轮胎做成圆形，有利于减小摩擦 B ．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动 C ．在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦 D ．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦 9. 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是 A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力 10.（多选）下列属于增大摩擦的是（ ） A 、雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦 B 、船在航行时，船体与水的摩擦 C 、自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 D 、体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉 11、被打出去的门球会慢慢停下来的原因是（ ） A 、门球没有受到地面摩擦阻力的作用 B 、门球受到地面摩擦阻力的作用 C 、门球的惯性逐消失 D 、门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性 12、小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，下列说法正确的是（ ） A 、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力也一定大 B 、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C 、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D 、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 13、下列关于重力的说法中，正确的是（ ） A 、物体所受重力的大小，可以用天平直接测量 B 、物体所受重力的大小，可以用弹簧计直接测量 C 、国际上通用的重力单位是千克 D 、重力的方向是垂直向下的 14、如果没有重力作用，下列哪个现象不会发生（ ） A 、河里的水不能流动 B 、玻璃杯摔在地上碎了 C 、杯中的水倒不进嘴 D 、重物压在身上，我们感觉不到重量 15、假若没有摩擦，下列现象中不可能发生的是（ ） A 、地面上滚动的球和行驶的车辆很难停下来 B 、手拧不开瓶盖 C 、人在地上行走如飞 D 、用一个不大的力就可将汽车推动 16、物体从光滑的斜面滑下的过程中，（不计空气阻力），受到的力有（ ） A 、重力和支持力 B 、重力支持力和下滑力 C 、重力、下滑力、摩擦力 D 、重力和下滑力 17、用弹簧测力计在水平方向拉一个置于水平地面上的物体，使它做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为6N ；过了一会儿它的示数为9N ，这时物体运动时受到的摩擦力大小是（ ） A 、6N B 、3N C 、9N D 、15N 18、某同学在用弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N ，则物体的重力（ ） A 、一定等于8N B 、一定小于8N
高一物理弹力和摩擦力练习题
高一物理弹力和摩擦力练习题 一、选择题 1、关于弹力产生的条件的说法正确的是 ( ) A．只要两个物体接触就一定有弹力产生 B．只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生 C．只要物体发生运动就一定受弹力作用 D．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 2、关于弹力的方向下列说法正确的是（） A．物体所受弹力方向，同自身形变方向相同 B．物体所受弹力方向，同自身形变方向相反 C．绳中的弹力方向沿着绳 D．轻杆中的弹力不一定沿着杆 3、关于静摩擦的说法，下列正确的是： A、静摩擦的方向总是与物体的相对运动方向相反； B、静摩擦的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反； C、两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用； D、受静摩擦力作用的物体一定是静止的。 4、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ] A．压力越大，滑动摩擦力越大
B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 5、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ] A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C．同一点产生的弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 6、一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是( ) ｃｍｃｍｃｍｃｍ 7、如右图所示，A、B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A、B上，D物体悬挂在竖直悬线下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是( ) A．C对桌面的压力大小等于C的重力 B．B对A的弹力方向水平向左 C．斜面对D的支持力方向垂直斜面向上 D．D对斜面没有压力作用
摩擦力同步测试题
《摩擦力》同步测试题 一、选择题（每题2分，共30分） 1关于摩擦力，下列说法错误的是（ ） A.相互接触的物体间一定存在摩擦力 B.运动的物体一定受摩擦力 C.静止的物体一定不受摩擦力 D.在地面上匀速行驶的汽车一定受摩擦力 2.（2013?东营）下图1所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） 3. 把一个重10N 的木板用4N 的力压在竖直的墙壁上，则墙壁对木板的摩擦力大小是（ ） A.6N B.4N C.0N D.10N 4. 一个物体以1m/s 的速度在水平桌面上做匀速直线运动，受到的摩擦力是40N ，若速度增加到3m/s ，仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力为（不计空气阻 ） （ ） A.等于40N B.大于40N C.小于40N D.无法判断 5．无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，而不在一个平面上，这是因为（ ） A ．这样使锯齿更锋利 B ．这样使锯更受撞击 C ．可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力 D ．锯用得太久，齿被撞歪 6．如图2所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉 书时书页间会产生较大的（ ） A ．重力 B ．弹力 C ．压力 D ．摩擦力 7.一个重50N 的木箱放在水平桌面上，在10N 的水平推力作用下静止不 动，此时木箱受到的摩擦力为f 1；当推力为22N 时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f 2，则（ ） A ．f 1=0N ，f 2=22N B ．f 1=10N ，f 2=22N C ．f 1=50N ，f 2=22N D ．f 1=0N ，f 2=50N 8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关 系。下列操作正确的是（ ） A ．在木块上加放砝码 B ．保持接触面粗糙程度不变 A. 旱冰鞋上的滑轮 B. 运动鞋底上的花C. 浴室脚垫上的颗粒 D. 雪天轮胎上绕的链条 图 1 图3
七年级科学下册3.6摩擦力2同步测试新版浙教版2
2 ?浴室中为了防止地面沾水而使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是 （） A .浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 B ?人淋浴时穿的鞋底带有凹凸花纹 C .脚底下放一条毛巾 D .穿上平底的塑料拖鞋 3 ?下列属于有害摩擦的是 （） A .白行车车闸皮与轮罔之问的摩擦 B .火箭升空时火箭与空气的摩擦 C .圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D .手拿物体时手与物体之间的摩擦 4. 某同学对生活中的一些做法 进行了分析，你认为不合理的是 （） A .连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管门用水润湿，水起润滑作用 B .要把拧得很紧的瓶盖打开，在手和瓶盖之问垫一层毛巾，是为 r 减小摩擦 C .雨天，机动车应低速行驶，是由于轮子与地面的摩擦 力小 D .铅笔芯粉加入到生锈的锁中，起润滑作用 5. 很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存环境，进化出具一定科学规律的身体 部位，下列从科学的角度给出的认识不正确的是 （） A .壁虎趾上有吸盘，可以增大摩擦 B .泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦 C .斑马身上长满花纹，可以 增大摩擦 D .蚯蚓腹部长有刚毛，呵以增大摩擦 6. 为了探究滑动摩擦力，小超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了 如图所示的弯曲，对这个实验的分析正确的是 （） A .刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B .手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 C .牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D .从刷毛弯fH1的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 7. 近年来，一些运营者将车辆加长加高、 增大载重量， 致使有些交通拥挤的路段不堪重负， 伤痕累累。交通部门及时出台限制非法加长、 加高车辆的交通规则， 这主要是考虑到下列中 的（） 3.6摩擦力⑵ 1在如图所示的四个实例中，为 j '增大摩擦的是 九轮滑楼带有滚轮 B 冰淤路面上划出一道 道榄线 轮胎
“探究滑动摩擦力大小”实验的改进
“探究滑动摩擦力大小”实验的改进 在高中物理必修1《沪科版》即上海科技教育出版社的第三章第三节摩擦力在研究影响滑动摩 擦力大小因素的实验时，首先要明确滑动摩擦力的测量方法，在初步补充了二力平衡的概念后，学 生也初步明白了用弹簧秤测的是拉力，要把它看成和摩擦力大小相等，必须符合：拉力水平，物体 匀速直线运动，如下图一所示，但让学生自己动手操作。学生觉得很难，由此对实验的结论有所怀 疑。 图一 一【教材缺陷】 笔者认为教材实验设计的缺陷是： 一、手拉测力计，难以保证滑块作匀速直线运动； 二、滑块在作变速运动时示数不稳定，难于甚至无法读数 三、是在较为粗糙的接触面上，用测力计拉动滑块，每时每刻的示数差异较大。 由于教材上的实验设计存在着上述缺陷，故教师在教学过程中困难重重，无法圆满解释学生提 出的问题实验装置， 二【改进装置】 经过笔者仔细研究并实践设计了如图所示的实验 实验结构如图所示 1.弹簧秤固定在铁架台上，在铁架台的横杆（带 有螺丝及螺母）用来调节弹簧测力计的左右 位置。 2.在平板上，有一定滑轮，采用顶针式轴承， 这样可以减小摩擦，用以固定可动定滑轮， 便于上下移动定滑轮，保证拉动木块的细线 是水平的。 3.带摇动手柄的轮轴，人可以用手转动，让物 体和皮带相对滑动。 4、木板车下面的小轮采用顶针式轴承，这样可以减小摩擦。 5、螺丝支架可以调节皮带轮的高度，使得拉物体的细绳保持水平。 三【装置功效】 1.改变木块与小车的接触面积，同时调整可动定滑轮的位置，保证细线水平。可以证明摩擦力的 大小、动摩擦因数与接触面积无关。 2.可以证明摩擦力的大小与正压力成正比的关系。（增加物体上砝码的个数） 3.可以在木块的各表面上粘贴上细砂纸等材料改变粗糙程度，证明摩擦力与动摩擦因数有关，并 求出相应的动摩擦因数的数值。 4.通过手柄转动改变小车的运动状态,观察摩擦力的变化，证明摩擦力的大小与相对运动状态无关 （匀速或变速）。 5.演示最大静摩擦力与滑动摩擦力的大小关系。 四【装置优点】 1.变很难控制的木块匀速滑动为皮带轮的转动，实现接触小车的相对运动,可以任意改变小车相
八年级物理《摩擦力》同步练习题及答案
八年级物理《摩擦力》同步练习题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级物理《摩擦力》同步练习题 一、 1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔 刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。 2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了，急刹车时，紧握车闸把是通过的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变摩擦为 摩擦来减小摩擦力。 3.如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计 拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说 明。 4.如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱，箱容易被推动，这 说明了。 5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为 了；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为 了；如图12-10所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成 了一层，船体悬浮在水面上，从而大大减小了船体航行时的阻力。 图12-8 图12-9 图12-10 二、
6.如图12-11所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是 （） A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 7.下列属于有害摩擦的是（） A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 8.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（） A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 9.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 （） A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 10.下列关于摩擦力认识正确是 （） A.摩擦力总是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中 总是有害的
2019届人教版重力弹力摩擦力单元测试
板块三 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。其中1～9为单选，10～13为多选) 1．如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是() A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 B．重力的方向总是垂直向下的 C．物体重心的位置与物体形状或质量分布无关 D．力是使物体运动的原因 答案 A 解析物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以A正确，B错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置也就发生了变化，故C错误；力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，所以D错误。 2. [2018·雅礼模拟]质量为m A和m B的小球与劲度系数均为的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，则()
A．只要m A＝m B，有x1＝x2 B．只要m A>m B，有x1
九年级物理摩擦力同步练习题及答案
三、摩擦力 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦 过程中产生的力，叫做________________。 思路解析：无论是滑动摩擦还是滚动摩擦，都是摩擦，只不过表现形式有一点不同。 答案：滚动摩擦滚动摩擦力 2.滚木头比拖木头省力，这是因为________小于________的缘故。 思路解析：滚动摩擦小于滑动摩擦，所以滚木头比拖木头省力。 答案：滚动摩擦滑动摩擦 3.下列关于摩擦的几种说法，正确的是（） A.摩擦总是有利的 B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦 C.摩擦总是有害的 D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力 思路解析：摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C错，在接触面间加润滑剂可以减小 摩擦，但不能消除摩擦，C错。故只有D正确。 答案：D 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.(2010江苏南通中学模拟模拟)关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（） A.给摩擦面加润滑油 B.减小摩擦面间的压力 C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动摩擦为滚动摩擦 思路解析：磁悬浮列车运行起来后，车体悬浮起来，使摩擦面脱离接触，减小了摩擦力，相 当于使接触面变光滑了，C正确。 答案：C 2.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（） A.擦黑板时，用力压紧板刷 B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C.在拔河比赛中，用力握紧绳子 D.旅行箱下装有小轮子 思路解析：减小摩擦的方法可以减小压力，使接触面光滑些，变滑动摩擦为滚动摩擦。所以 ABC错，D对。
答案：D 3.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力 （） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 思路解析：玻璃砖由平放滑动改为侧放滑动，重力没变，对木块的压力没变，接触面的粗糙 程度没变，所以滑动摩擦力没变。 答案：C 4.关于摩擦力，下列说法正确的是（） A.摩擦力无益，总是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力 D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好 思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反， 如放在传送带上上升的物体，运动方向向上，但相对传送带有向下运动趋势，传送带上物体 的摩擦力方向是向上的，是与物体相对于传送带运动趋势的方向相反，并不是与物体上升的 方向相反；如果车轮与地面间没有摩擦，车胎将在原地“打滑”，正是有摩擦才使车子运动。 故A、B、D都不正确。 答案：C 5.下列各例子中，属于有害摩擦的是（） A.机器运转时，各部分之间的摩擦 B.拔河比赛，手与绳子之间的摩擦 C.自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 思路解析：摩擦在日常生活中随处可见，有的是有害摩擦，我们要减小它；有的是有利摩擦， 我们要增大它。机器运转时，各部分的摩擦是有害摩擦。我们常常采用加润滑油的方法减小 摩擦，A对。拔河比赛，手与绳子之间的摩擦是有利摩擦，如果手或绳子滑，那定输无疑， B错。自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦是有利摩擦，如果没有这个摩擦，自行车只会原 地打滑，C错。吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有利摩擦，如果没有摩擦，筷子是不能夹 起菜的，D错。 答案：A