广播电视节目策划与制作整理

广播电视节目策划与制作整理
广播电视节目策划与制作整理

广播电视节目制作

分类:

非虚构性节目,虚构性节目。

广播节目和电视节目制作构想的要点:

以什么样的内容、通过什么样的形态传播给社会大众,并期待产生什么样的效果。

广播新闻节目

类型:

消息报告型,专题性,板块式

新闻性节目的名称:

消息、现场报道、专稿、连续报道、系列报道,广播评论。

录播和直播:

在广播电台录音室里,录制播出和直接播出,录播由播音员面对话筒播出事先写好的文字稿,同时录音,然后由技术部门把录制的声音变成电信号发射出去,直接播出是一次性的在播出的同时,将声音变成电信号发射出去。

特点:

以文字稿为主;录播或直播是一种高级的对话语言;播报语言要求准确、优美、顺耳。

基本要求:

熟悉稿件,掌握稿件的结构,对书面语言的所指要有具体感受,速度与节奏,音量控制,强调关键部分,使用话筒的技巧。

现场报道

播出特点:

面对现场进行播报,语言的时态是现在时,内容是现场所闻。

基本要求:

强调报道的成功率,播出和编辑一体化。

广播编辑

文字稿的编辑:

调查研究,组织报道,选择稿件,改编稿件,自编稿件,编排节目,保证安全播音,电话畅通,处理听众来信,校正稿件。

音响的编辑;

消息的串联。

广播特写

来源:

背景材料、人物的突出特征及事件的独特之处,调查研究,趣闻轶事,有新意的判断与看法。特写的创作:

捕捉特征,叙述现场,说出个性。

谈话节目

邀请有关人士或名人、新闻人物等,围绕公众普遍关注的重要问题,在平等民主气氛中展开的一种节目形态。

优势:

把信息传播建立在情感联络的基础上,使谈话内容更加贴近实际,贴近生活,利用主持人的人格魅力,扩大节目的影响力和知名度。

内容:

涉及个人的经历,个人的感受,政治与社会的话题,涉及个人的苦闷、悲痛等;

心灵接触,对社会问题的批评和反映,谈论知识、科技与人的生活的关系。

广播评论

样式:

本台评论,本台评论员文章,记者述评,短评,编后话,广播谈话。

策划节目的依据:

了解潜在的听众,知己知彼,了解市场,资金投入。

播音语言

电视新闻的专职播音人员用以传播新闻内容的声音语言。

作用:叙述事实,展示材料,表达理念。

现场语言

新闻拍摄现场有实质内容的语言声音。

作用:

增强真实性和信任度,提高权威性和客观性,加强参与感与融合感,突出节奏感和层次感。

同期声

新闻节目中,拍摄画面的同时录下的新闻事件现场环境声或人物采访声,声源为画面内物体或人物。

增强报道的真实性;增加报道的信息量;增强报道的感染力。

(注:文件素材和资料部分来自网络,供参考。请预览后才下载,期待你的好评与关注。)

广播电视活动策划方案

广播电视活动策划方案 【篇一:第二届传媒文化节暨第八届广电才艺秀策划方 案】 long yan university 第二届传媒文化节暨第八届广电才艺秀 策 划 方 案 主办单位: 承办单位:文学与传媒学院 一、活动背景: 中国梦,广电梦,我的梦。一个风采无限、青春魅力的专业梦;广 电人,一群有激情的传媒青年; 广电才艺秀字开展以来,在各方面的支持下,已成功举办了七届, 在过去的七年里,广电才艺秀的宗旨便是在全校师生面前展示广电 学子的风采,让大家了解我们的广电专业,感受广电特有的精神面貌,同时为大家带来一场视听盛宴,丰富校园活动。 二、活动目的: 为了展现龙岩学院文学与传媒学院广播电视新闻学专业学生的风采,提升广电学生的专业素养,在原来的基础上,我们进一步开拓创新,举办第二届传媒文化节暨第八届广电才艺秀系列活动。通过这个平

台向全校师生展现广电专业的情况,同时更有效地促进全校师生在传媒方面的交流和知识的扩展,培养全校同学的广电兴趣,进一步繁荣校园文化。 三、活动主题:汇聚能量创意光影 四、活动口号:青春广电魅力无限 五、前期准备: 3月22日,确定logo、主题 3月23日,确定策划方案微博:龙岩学院广电才艺秀 微信:lyuncm 3月24日,开展组员大会暨第一次动员大会; 3月26日,正式下专业班级动员学生参报节目; 3月30日,文化衫设计完成; 3月27日—4月15日,完成一镜到底、文化衫、微电影、mv、 短视频、总海报、子海报、传单、门票、幕布的制作; 4月3日,各班级提交节目报名; 4月7日,进行主题曲的录制 4月15日,组织编排快闪活动; 3月24日,开始不断发布更新相关进程与消息。 六、活动流程: 1、3月24日,正式启动才艺秀活动、发布消息; 2、3月24日,“汇聚能量创意光影”之校友返校交流会。 2、4月15日,“汇聚能量创意光影”之创意影像大赛消息发布,开始征集作品,截止5月5号;

广播电视节目策划书

广播电视节目策划书 精选策划书 文件编号:0 2021 年年 8 8 月 广播电视节目策划书 版本号: A A 修改号: 1 1 页 次: 1.0 编 制: 会 签: 审 核: 批 准 : 发布日期: 实施日期:

方案大全 方案整理 节目策划书节目名称:时事追击节目类型:新闻资讯播出时段:每周四中午 12:00-12:40 节目内容:本周头条、校园新闻、国内新闻、国际新闻节目版头:掌握时事动态,聚焦热点新闻,每周四中午 12:00,时事追击第一板块:本周头条 3 分钟版头:本周头条,为你盘点一周内热点新闻。 聚焦一周内最新最热、受关注度最高的新闻,以国内外时事要闻为主,也可以是有关高校的重量级消息,宣扬正义,提醒同学们关注大事。 第二板块:高校快车 7 分钟版头:高校信息,一网打尽,最新资讯,尽在高校快车。 搜集广州主要高校的最新动态,播报有关其学习、社会实践活动的消息,或者校园内的新人新事,使同学及时了解校园动态,弘扬真善美、鞭挞假丑恶。 第三板块:国内新闻 15 分钟版头:关心国家大事,评析热点新闻,国内新闻评点一周国内要闻,从省内到国内,包括时政、经济、科教、文娱、社会等各类新闻,既有大量的消息类新闻节目,也有深度报道评析类节目,时政新闻强调权威观点,经济新闻强调宏观举措与群众利益,科教新闻强调最新成果与群众生活,文化新闻强调高雅品位与群众普及,社会新闻强调客观报

道与引领群众。节目内容贴近生活、贴近学生、贴近实际,坚持正确舆论导向。 第四板块:国际新闻 10 分钟版头:聚焦全球资讯,世界尽在眼中,国际新闻国际新闻栏目,报道一周焦点国际时政新闻事件,重大国际社会事件,以及有世界影响力的消息报道。结合国际新闻热点话题向听众介绍世界各国的政治、经济、文化、科技、教育、体育、旅游等发展现状,为听众打开一扇了解世界的窗口。 Ps:可在适当时间增加特别板块,如聚焦两会、世博动态等热点新闻。 节目目标:贴近生活、贴近听众,力求以快速、权威、大范围的特点为校园听众梳理最新发生在校园、广东、中国乃至全球的新闻,作为唯一一档新闻专题节目,使在校大学生了解时事,作为新闻性质的节目,坚持正确舆论导向,营造良好的舆论环境。有助于师生及时了解社会,提高大学生的时事敏感度,唤起对时政的热情。 节目的存在意义分析:新闻类节目是日常生活中必不可少的,也是在校学生了解国内外最新消息的主要途径之一,与其他节目相比,更容易被听众接受,是了解时事的重要窗口,由于是校园电台,听众以青年大学生为主,青年大学生是思维活跃、富有创造力的一个群体,是推动社会不断前进最活跃的因素。在现代信息社会,他们无疑也是受传媒影响最大的群体。传媒的力量

广播电视新闻-电视节目策划

1、什么是电视策划?——界定 电视策划——就是对于电视的某一种行为,借助特定电视媒体信息、素材、为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。 分类:广义和狭义两个方面。 广义的电视节目策划指的是在广阔的范围内,对频道的开办和设置、频道形象包装与推广以及大型的电视综合活动的思维活动过程。 他们是电视台决策人和管理者的智囊团和顾问群,思考的内容是宏观的、全局的、前瞻的。 狭义的电视节目策划指的是对具体栏目或节目的定位、宗旨的构思,以及在这些明确的前提下由创作者从题材的选择、主题的确定、结构的形式、声画内容的融合的最优化的思考与筛选,到最后确定实施拍摄方案的活动过程。 他们是帮助具体栏目和节目的编导的策划群,内容是明确的、具体的、现实的。 2、电视策划:节目-栏目-频道 节目精品化 栏目个性化 频道专业化 3、电视新闻节目的界定 电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近正在发生、发现的事实的报道。 4、电视新闻节目策划要素 (1)选题策划:

新鲜性:关注社会生活中的新事物,新现象,新问题,传播新信息,新观念。 时效性:媒体实力的体现,抢第一时间。 典型性:发掘新闻内涵,提炼有价值的新闻。 独家性:新闻事件的独家报道/对新闻事件的解释是独家的。卡塔尔半岛电视台 可操性:任何策划得具备可行性(内:人财物/外:政策,社会,自然环境)(2)采访策划; 短新闻采访中:需要记者具有较高的策划和应变能力。 新闻专题节目中:采访是节目的基本构成要素和基本形态。摄像机的介入,让摄像机具有了某种主体意识。要同期录音、现场抓拍、完整调查等等。 从策划角度来说,需要采访记者具备四种意识: 1.换位意识 电视采访是在摄像机镜头前进行,镜头代表假象的公众视点。 换位,指采访记者与被采访对象之间思想、情感的互动与交流,要求采访记者考虑和尊重被采访对象在镜头前的感受,使他们放松紧张情绪,进入自然的谈话状态。 换位也指采访记者与假想的镜头背后的电视观众之间思想情感的互动与交流。采访记者在每一次发问时,要想到这些问题是不是观众想问的。 2、无知意识 其内涵是指,出镜记者在采访过程中要保持一种无知心态和求知的好奇心,有些采访即使知道结果,也要在设计采访问题时从无知开始,到获知结束。 在电视新闻类节目的记者采访中,无知意识束体现为记者采访前的一种谦虚心态,记者保持一颗“大智若愚”的心,才能不为假象干扰。 其次,记者面对采访对象设计问题时,问题的设计要有逻辑性,前一个问题与后一个

国家广电总局关于进一步加强港澳台从业人员参与广播电视节目制作管理的通知

国家广电总局关于进一步加强港澳台从业人员参与 广播电视节目制作管理的通知 为规范对港澳台从业人员参与广播电视节目制作的管理,国家广电总局1999 年发出《关于加强对聘请港澳台从业人员参与广播电视节目制作管理的通知》(广发外字〔1999〕518号)。通知下发后,对规范管理起到了积极作用。但仍有一些单位无视管理规定,未经广电总局批准,擅自聘请港台演艺人员和境外媒体主持人参与广播电视节目的制作。一些有港澳台演艺人员参与的文艺晚会或综艺节目,也未报广电总局批准即录制并在电视台、电台播出。 为进一步加强对聘请港澳台从业人员参与广播电视节目制作的管理,确保广播电视对外特别是对港澳台交流正常、有序、健康地开展,根据以我为主,于我有利的原则,再次重申有关规定,并将对违规行为进行必要的处罚。现通知如下: 一、继续严格执行“广发外字〔1999〕518号”文的有关规定,切实对加强聘请港澳台从业人员参加广播电视节目制作的管理。各单位要重视涉外工作的管理,加强外事法规和外事纪律的宣传教育。单位主要领导、负责宣传和外事工作的人员,以及节目策划人员等都需了解有关规定,加强责任心。 二、确因需要聘请港澳台演艺人员参与节目制作的,应坚持以我为主的原则,注意节目的导向和格调。在制作中不得改变节目内容,不能办成港澳台演艺人员个人专场演唱会或商业性演出活动。 三、严格遵守申报程序,按规定提前报广电总局审批。所附资料需齐备。获总局批准后,方可开始制作节目。如未获批准而先期制作的,将不予补办批准手续。 四、有港澳台演艺人员参与制作,要在电视台、电台播放的文艺晚会或综艺节目,无论电视台、电台是否是主办单位,在录播前必须按规定向国家广电总局进行申报。 五、为加强监管的力度,总局“收听收看中心”将负责对节目进行监看,并及时向有关部门通报信息。 六、坚决制止违规、违纪行为。对违反规定的单位,一经查实,将根据违规、违纪情节予以处罚: 1、警告; 2、暂停聘用境外演艺人员参与节目制作资格; 3、停办该栏目;

广播电视节目策划教学大纲

《广播电视节目策划》教学大纲 课程编号:04480 课程名称:广播电视节目策划 适用专业:广播电视编导、播音与主持专业 总学时数:32 理论学时:32 实验学时:0 总学分:2 选用教材: 《电视节目策划》胡智峰编著复旦大学出版社2009年8月第一版 参考书目: 《电视栏目与频道策划研究》(第一版)项仲平中国广播电视出版社2007.1月 《电视媒体策划》(第一版)詹成大中国广播电视出版社2001.12 一、课程说明 《广播电视节目策划》课程是广播电视编导专业的学生在本科阶段的专业必修课,它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。此课程在广播电视编导专业教学计划中占有非常重要的地位。通过本课程的学习,可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理,掌握各类电视节目策划的专业知识与技能,培养学生独立进行电视节目策划的专业能力,为学生毕业后从事影视策划工作奠定坚实的基础。《广播电视节目策划》课程是一门现代电视教育中的主干课程。本课程的综合性极强,教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视文艺节目策划、娱乐益智节目策划、社教类节目策划、服务类节目策划等内容。这门课程是一门实践性与应用性都比较强的课程,通过理论学习培养学生创作、创新的能力,做到活学活用。

二、学时分配 三、教学内容及教学基本要求第一章广播电视节目策划概述 教学基本要求:

第二章电视节目策划原则 教学目的:通过本章学习让学生掌握策划的原则,为下面几章的学习打下良好基础。 教学基本要求: 第三章电视节目策划流程

教学目的:了解电视节目策划流程:信息采集、策划战略拟订、策划方案实施、策划效果总结。 第四章广播电视节目策划者的素质 教学目的:了解电视节目策划者素质,加强自身能力培养,强化策划队伍建设。

广播节目策划案模板

广播节目策划案 节目名称:资讯新鲜报 小组成员:张雪妍201340112111 赵安201340112115 霍雅星201340112124

节目构想:此节目属于生活资讯服务类节目,旨在为听众提供新鲜的资讯。资讯内容涉及财经资讯,商务信息、健康美食、旅游娱乐、消费时尚等方面。节目努力向听众传播健康的生活理念,引领新生活潮流,让听众在最新鲜的资讯浪潮中“享受信息”。每天的节目大致分为三个板块。第一个板块介绍全国有关财经、商务、时尚等新鲜的资讯。第二个板块介绍河北省内各个市县新鲜有趣的休闲娱乐消费等方面的资讯,贴近市民的生活。第三个板块与听众互动,分享新鲜信息,增强节目的互动性。除每天的常规节目外,为迎合假期、庆典、社会大事件等,本栏目还会不定时推出特别版节目。 由于临近“五一劳动节”这个全国法定节假日,本期的节目,我们推出特别版《五一去哪儿》,介绍适合五一休闲旅游娱乐的最佳选择,为听众提供信息与建议。 节目名称:资讯新鲜报 节目口号:新鲜资讯,新鲜生活 节目类别:生活资讯类服务节目 节目宗旨:为听众提供新鲜资讯与信息服务。 本期节目目的:迎合五一假期的到来,介绍适合五一休闲旅游娱乐的最佳选择,为听众提供信息与建议 节目长度:20分钟 播出频道:FM99.2 河北交通广播电台 播出频率:每天一次 播出时段:17:10~17:30 受众分析:节目的听众主力在20岁~50岁之间,是具有消费意识和消费能力的受众人群。以热爱生活、关注资讯的听众组成,其中以私家车车主和出租车 乘客为主。 预期效果: 1.收听率:由于我们节目播出时段处于收听晚高峰前期,且节目内容较为符合广大听众朋友们的收听口味,预计收听率达到0.5% 2.听众反馈:听众与我们积极互动,分享自身经历,参与节目讨论。微博话题阅读量达到20万。节目口碑较好,听众的评价较高。 经费预算:购买播出平台、宣传经费、同步网络媒体、基本的制作经费(员工工资、设备维护与更新等)、赞助商资助的奖品等. 制作团队简介:

电视节目策划复习题1

一、填空题 1.从主体形态来看,中国电视经历了从以制作人(为核心)——制片人(为核 心)——策划人(为核心)的历程。 2.电视策划的外延从节目客观形态来看,可分为节目策划、栏目策划、频道策 划直至整体形象策划几个层次。 3.电视节目策划要注重精品化观念。 4. 电视频道策划要注重专业化观念。 6. 电视新闻的选题标准是新鲜性、时效性、典型性、独家性和_可操作性 。 7. 新闻现场直播策划的题材主要有仪式性的新闻直播报道 和事件性新闻直播报道。 8. 仪式性的新闻直播报道和事件性新闻直播报道的直播原因不同、直播流程不同、直播功能不同、直播表达方式不同 9. 大故事指涉及国家、社会和人类命运等宏大题材的叙事,属于宏观叙事的范畴。 10. 小故事是指涉及个体、团体和公众生活的微观题材,属于微观叙事的范畴。 11. 新闻节目中的嘉宾包括两类人,一类是以专家、名流为代表的社会精英人士,另一类是以新闻当事人为代表的社会各阶层人士,尤其是中下层人士。 12. 谈话类节目确定选题分为选题搜集阶段和选题筛选阶段两个步骤。 13. 电视谈话类节目按照参与谈话的对象划分为有现场观众参与的电视谈话节目和无现场观众参与的电视谈话节目。 14. 电视谈话类节目的观众选择途径大致有三种:一是通过观众来信、来电、发电子邮件自荐参与,二是通过外联人员组织观众,三是委托专门的公司来选择观众。 15. 游戏娱乐类节目以明星+游戏为基本模式,纯粹的益智类节目是以知识+财富为基本模式。 16. 电视综艺娱乐栏目设计包括栏目模式(版式)、单元、元素三个方面的策划。 17. 电视综艺娱乐栏目的结构大体分为拼盘型、递进型、混合型三种。 18. 电视晚会节目策划包括晚会节目方案策划及晚会行进方案策划两个方面。 19. “主持人主权”:包括对节目整个创作过程的参与权、语言表达的主动权和现场调度的控制权 20. 电视节目主持人策划是以人为研究对象、设计对象的一项工作,是为了实现主持人最大价值体现的一种创意、一种思路和一种方法。 二、不定项选择题(在下列每题的四个选项中,有一个或多个选项是符合试题要求的。请把答案填入答题框中相应的题号下。)

电视节目制作的理念

电视节目制作客观题: 1.电视节目制作的理念? 服务意识 2.比制作理念更高一级的是什么? 政治立场 3.什么叫艺术? 来源于生活,重现生活。 4.电视节目制作的要点? 热点视点经典 5.摄像机操作的四要素是? 稳平准匀 6.电视节目制作的手段? 实况直播、电视影片制作、录像制作、电子制作 7.电视节目制作的方式? ENG方式:电子新闻采集,是使用便携式的摄像、录像设备,来采集电视新闻。 EFP方式:电子现场制作,是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统,进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。

ESP方式:电视演播室制作,是指演播室录像制作。 8.线形编辑与非线编辑的区别 线形仅仅是覆盖或取代,非线才实现了真正的插入。 9. 白平衡的调节以及目的调白 1.结合实际谈谈电视节目制作与技术的关系? 电视是一种特殊的建立在技术基础上的艺术创作,技术为艺术提供技术支持,艺术则 是技术得以发展的灵魂,纵观我国电视节目制作历程,每前进一步都是以科学技术为先导,以电视技术和电视设备为基础,以技术与艺术的密切结合而发展的。特别是近年来,随着 非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛应用,使得这种合作关系表现的比以往更直接、 更密切。 非线性编辑系统主要是指以计算机为核心构成的视频/音频工作站。一套完善的非线性制作系统应具有的基本功能包括:高质量的视音频输入/输出功能;支持多种格式的素材采集和存储;灵活、方便、快捷的剪辑功能;简明精确的音频制作和音效处理;丰富的二维/三维特技;出色的图文字幕处理;专业抠像和颜色校正能力;精确的基于色彩点的跟踪稳 定功能;强大的基于矢量技术的绘图系统;大量独特的粒子效果;高效的特技合成和网络 渲染能力;完善的素材管理;良好的开放性、兼容性和系统稳定性。非线编强大的技术功 能为我们创作出激动人心的视听效果提供了必备的技术基础,这就要求制作人员不仅要熟 悉和掌握非线编中每一个制作软件的基本功能和操作方法,同时还必须熟悉和掌握编辑中 应该遵循的艺术原则,这样才能在电视节目的制作中更好地实现技术与艺术的完美结合, 达到技术与艺术的和谐统一。 如非线编钟的声音效果:电视艺术的表现力从根本上很大程度地包含在对电视制作技术 和工艺的掌握之中。不仅包含视觉领域,同样也涉及听觉领域。声音,作为视听媒介的基 本物化元素,与画面一起构成特定的审美时空。声音的全方位传播使画面的内涵得到伸延,使人物的情感得到更充分的展现。电视技术的采录设备为我们提供了同步记录和编辑真实

2021年广播电视台工作计划(标准版)

2021年广播电视台工作计划 (标准版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年广播电视台工作计划(标准版)导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 XX年在一场瑞雪中翩然而至,新年新气象,为了配合我校今年的中心工作,校广播电视台在宣传部的直接领导下,将按照学校的安排部署,配合好学校的各项工作和活动,以高度的责任心和认真负责态度,积极主动的投入到新学年的工作中去,多出精品新闻,多为群众服务。 工作中,我们将以党的xx大精神和“三个代表”为指导思想,深入实践“三项学习教育”的学习成果,以服务广大师生的工作学习为目标,紧紧围绕学校的发展思路和目标定位,宣传党和国家的大政方针和政策;宣传学校党政的重要工作和举措;宣传报道校内重要新闻事件及活动,服务教学、促进良好校园风气的形成,全面提高学生的综合素质,充分发挥校园广播电视台的舆论导向和宣传教育作用,使之成为弘扬校园文化,传播校园新

(完整版)广播电视节目制作经营管理规定

广播电视节目制作经营管理规定.txt小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得自己孩子不简单。越是想知道自己是不是忘记的时候,反而记得越清楚。广播电视节目制作经营管理规定 (2004年7月19日国家广播电影电视总局令第34号公布自2004年8月20日起施行) 第一章总则 第一条为坚持广播电视节目正确导向,促进广播电视节目制作产业繁荣发展,服务社会主义物质文明和精神文明建设,根据国家有关法律、法规,制定本规定。 第二条本规定适用于设立广播电视节目制作经营机构或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为。 专门从事广播电视广告节目制作的机构,其设立及经营活动根据《广告法》等有关法律、法规管理。 第三条国家广播电影电视总局(以下简称广电总局)负责制定全国广播电视节目制作产业的发展规划、布局和结构,管理、指导、监督全国广播电视节目制作经营活动。 县级以上地方广播电视行政部门负责本行政区域内广播电视节目制作经营活动的管理工作。 第四条国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动实行许可制度。 设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。 第五条国家鼓励境内社会组织、企事业机构(不含在境内设立的外商独资企业或中外合资、合作企业)设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动。 第二章节目制作经营业务许可 第六条申请《广播电视节目制作经营许可证》应当符合国家有关广播电视节目制作产业发展规划、布局和结构,并具备下列条件: (一)具有独立法人资格,有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程; (二)有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员、资金和工作场所,其中企业注册资金不少于300万元人民币; (三)在申请之日前三年,其法定代表人无违法违规记录或机构无被吊销过《广播电视节目制作经营许可证》的记录; (四)法律、行政法规规定的其他条件。 第七条申请《广播电视节目制作经营许可证》,申请机构应当向审批机关同时提交以下材料: (一)申请报告; (二)广播电视节目制作经营机构章程; (三)《广播电视节目制作经营许可证》申领表; (四)主要人员材料: 1、法定代表人身份证明(复印件)及简历; 2、主要管理人员(不少于三名)的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。 (五)注册资金或验资证明;

广播电视节目制作知识点归纳(20210216172712)

广播电视节目制作知识点归纳 第一部分电视镜头的摄制 1、画面的视觉要素 电影、电视中画面的视觉形象,由下述五种基本要素构成: 一、人物 二、环境 三、事件 四、光线 五、色彩 2、镜头画面的安排 镜头画面的安排要注意以下几点: 一、明确画面的主体 二、艺术地处理陪休 三、环境的烘托作用:在环境中,处在主体前面的对象称前景处在主体后面的对象称背景. 前景:大都安排在画面的边缘,它成像大,色调深,在镜头画面上可以起到以下作用: 1.渲染季节气氛和地方色彩 2.加强画面的空间感(拍摄时使用广角可达到此种效果) 3.加强画面的概括力?把要表现事物中最富有特征的部分安置在前景位置上?加强画

面的概括力?如:描写战争的镜头中,背景为横七竖八的尸体,主体是冲锋陷阵的战士,背景是硝烟冲天的战场。这样的安排,把战斗的艰苦和激烈的充分反映出来。 4.给观众以主观地位感?如:用门、窗、栏杆和建筑的一角,飞机翅膀等具有地位特征的景物作为前景,让它们在画面占有较大的位置,可使观众产生一种身临其境的感觉。 5.加强装饰美,产生均衡感。背景:一般安排在主体的背后,背景的选择,要注意三个方面:1.选取富有地方特征,时代特征的景物,以利于交代时间、地点和时代背景。 2.力求简洁,画面不能显得凌乱,以免造成观众注意力分散。 3.力求得与主体形成影调上的对比,使主体具有主体感,加强主体的视觉力度。 四、空白和均衡 空白:影视画面中,除了实体对象之外,还有一些由单一色调背景组成的部分,称之为空白。它形成实体对象之间的空隙。空白可以起到下面作用: 1.突出主体 2.创造意境 3.组织呼应关系 4.留下活动的余地 均衡:在把画面的各个部分组成一个完整的统一体的过程中,还要注意画面的均衡性。但在特殊情况下,也可以有意违反均衡性要求,使画面产生一种动荡感,以达到一定的艺术目的。 3、景别的划分和作用 景别:一般可分为:远景、全景、中景、近景和特写?大特写 一、远景:展示区巨大的空间,介绍环境、展现事物规模和气势,或者,表现大环境下主体的活动情况. 二、全景:用来交代事件发生的环境,主体在该环境中的活动,以及主体和周围的环境的关系。 三、中景:常常以动作,情节取胜,并配合语言,表达人与人之间的感情交流和相互关系.

大学生广播电视节目策划书范文5篇

大学生广播电视节目策划书范文5篇 广播节目策划书范文1 节目名称:《明天我就业》 播出时段:7:00到8:00 每周周一周五 时长:一个小时 形式:直播 类别:服务类访谈式 节目风格:清新、明快、活泼而不失严谨 片花: 我的手指点击你的故事你的耳朵聆听我的声音紧跟机会的脚步应和职场的召唤 感受最新鲜的就业资讯,最资深的用人透视,最理智的自我分析。明天我就业,让您毕业大不一样。 节目形式:一位主持人三位嘉宾(包括资深就业专家某大学教授、一位即将毕业的大学生、一位用人方代表)访谈式 栏目的定位: 1、构建平台了解就业咨询 2、掌握用人方需求 3、使听众认知自我,合力估算,规划出适合自我的职业之路 板块设计:注:每次节目都有现场招聘,会在前一期节目中公布招聘方信息,请听众报名,筛选三位在板块三中进入节目,现场参与。 板块一《你我》

现场的嘉宾与主持人以随意聊天的形式说一些就业的新鲜故事、政策,并带出一些招聘信息,场外观众以信息形势参与现场讨论。 板块二《明天》 听众能够以信息、网络留言或电话方式参与节目,提出自我的就业困惑。现场主持与嘉宾共同讨论,畅所欲言,成功人士以身说法,旨在使其正确估价自我,认知自我。供给一些思考的方法。 板块三《就业》 每次节目将有三位听众现场招聘面试,最终专家分析。 文案: 有人说毕业等于失业,就业问题已成为当今社会的焦点,很多毕业生一提到就业问题就会紧锁眉头!我们该以何种心态应对这场没有硝烟的战争,该做哪些准备?从何处了解更多就业咨询?哪里有资深专家为我点评?哪里有就业故事与我分享?就在那里,就在明天我就业! 明天我就业是一个一大学生为主体的访谈性服务类节目,旨在为大学生供给更多就业资讯,解决就业困惑,调节就业心理,资深专家分析解读就业形势,分享就业故事,就业咨询平台。 就当前的就业形势,x应届大学毕业生就业率仅为35%,寒窗苦读十六载,毕业寻职难叩门。而一些迫切需要人才的公司也面临大学毕业万万千,就是没有我要找的人的窘境。之所以造成这样一种尴尬的社会现状,是由学生对就业形势的无知,以及公司未能极力宣传公司所求对象目标。用人和供人方对于目标没有达成明确的共识,能够说双方都处于一片茫然,这就使得培养出的人才与社会需求脱节,而真正的人才也因为对形势的错误估计,对自我的认知不全面而与好工作

改动后广播电视节目策划试卷

一、 1、造型性节奏不可能用何种手段来表现() A、摄影机的运动 B、画面主体的运动 C、镜头组接 D、事件情节或者人物情绪发展 2.广播电视的传播特点不包括() A、线性传播 B、具体形像 C、受众广泛 D、可选择性 3、下面电视专题片解说的作用说法不正确的是() A、补充画面、扩大容量 B、整合画面、衔接内容 C、突出画面,深化主题 D、增添情趣,创造意境 4.选择和衡量新闻事实的客观标准是() A、新闻价值 B、新闻政策 C、新闻宣传思想 D、新闻机构自身的编辑方针 5、有关电视纪实采访的特征说法不准确是() A、深入现场 B、其本质特征是“现在进行时” C、“正在进行时”感强烈 D、强调与人的交流 6、为获得和传播体验性信息,补充仅靠视觉所不能获得的信息内容,记者在新闻现场可以采取()角色定位。 A、记录者 B、行动者 C、目击者 D、参与者 7、下面有关电视专题片策划的关键点说法不正确的是() A、占领高度 B、选择角度 C、制造切入点 D、把握细节 8、构成电视新闻画面的裸体要素不包括() A、主体 B、前景 C、空白 D、线条 9、人文类现实题材它的题材范围不包括() A、少数民族题材 B、边远地区生活题材 C、边缘人群题材 D、人性题材 10、什么样的题材不适合做广播现场报道() A、场面宏大且分散 B、新闻事实具有较强的新闻性 C、音响典型 D、正在发生的 11、音乐在表现性专题片中作用不包括() A、表达内容,深化主题。 B、渲染情感,烘托气氛点。 C、衔接镜头,转化段落。 D、铺陈叙事,创造节奏。 12、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及() A、节目的前期策划 B、谈话现场的氛围 C、主持人驾驭现场的能力 D、节目导演对现场的控制 13、纪实的误区主要表现说法不准确的是() A、完全摒弃“毛边艺术”。 B、没有主旨的纯自然真实。 C、没有信息的过程表现。 D、纪实风格“唯我独尊”。 14、摄像机在高于被摄物水平线的位置拍摄,出来的画面给人的感觉是() A、深远、辽阔 B、崇高、庄严 C、亲切、熟悉、自然 D、庄重稳定、端正静穆 15、下面有关电视节目的开头原则的说法不准确的是() A、从电视节目的全局出发,衔接自然,格调可以有不同。 B、从具体片子的要求出发,根据特定的内容表达需要,选择相应的开头。 C、遵循开门见山、下笔入题,以“直”为贵的原则。言简意赅,凝练明晰,以较少的篇 幅表达丰富、明确的内涵。 D、力求新鲜、生动,富有吸引力,启发读者思考。 16、下列各项都是电视影像的要素,其中()又被称为镜头语言 A、光线 B、蒙太奇 C、画面构图 D、景别 17、下面有关需要过度的地方说法不正确的是() A、由总述到分述,或由分述到总述的开合处一般需要过渡。 B、从一层意思转换到另一层意思,从一件事情转换到另一件事情时一般需要过渡。 C、从一种情绪到另一种情绪,从一种情感到另一种情感都需要过渡。 D、由叙到议,由议到叙,由倒叙转顺叙和有的插叙部分的头尾同上下文连接处,往往需 要过渡。 18、“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式?() A、对比说理 B、据事说理 C、论辨说理 D、算帐说理 19、电视节目详略的基本原则说法不准确的是() A、要根据主旨表现的需要。 B、要考虑片种的创作需要。 C、要考虑片种的需要程度。 D、详略写法一是变化要少,二是要讲求用笔适度。过于详,电视节目冗赘;过于略电视 节目会有疏漏。 20、广播电视采访所面对的现场有两种,新闻事件发生的地方和() A、新闻事件结束的地方 B、由于记者的采访而出现的现场 C、新闻人物出现的现场 D、广播电视记者所在的地方 二、 1、过程可分为:____________ ,即指一个专题片拍摄的事件的发生、发展、高潮与结果,耗时长时间的跟随和蹲守拍摄;小过程是一个事件中的一段生活流程。 2.国内专题片与纪录片的关系归纳后有四种观点______、从属说、畸变说、独立说。 3、纪实性电视专题片是记录一个人物生成生活的真实的环境,而表现性电视专题片却是要为人们营造一个人物活动的________ 。一个更多地追求真,一个更多的追求美。 4.任何电视栏目都要求栏目的节目内容具有相对的系统性、稳定性和______。

广播电视节目制作大纲

第一章概述 主要内容: 1.广播、电影、电视的发展历史(诞生的标志性事件和时间) 广播: 迈克尔·法拉第(英)电磁感应定律 詹姆斯·克拉克·麦克斯韦(英)提出麦克斯韦方程,预见了电磁波的存在 海因里希·赫兹(德)证明了麦克斯韦方程的正确性,1965年国际无线电协会决定以赫兹座位无线电波频率单位 无线电通信技术:古格列莫·马可尼(意)、亚历山大·斯捷潘诺维奇·波波夫(俄) KDKA是第一个获得正式营业执照的电台1920.11.2日开播 1923年出现第一款收音机 戴维萨尔诺夫----无线电音乐盒计划 电影: 1888发明了摄像机,16格每秒。诞生标志——1895年12月28日法国卢米埃尔兄弟放映了《工厂大门》《火车到站》《水浇园丁》《议员进站》 1894年美国开办了第一家电影院,1896年爱迪生及其助手成功地把影片投射到银幕上。 无声电影(16格)《拳击》、《淘金记》1925、《城市之光》1931年、《摩登时代》1936 有声电影(24格)、《唐璜》1926(唱片配唱)、《爵士歌王》1927(歌唱、对白、声响)、《纽约之光》1928(100%有声电影)。 真正意义上的三色系统彩色片《名利场》(又译浮华世界)1935(客观色彩)此时电影具备了画面、声音、色彩三大基本元素。也有人认为《红色沙漠》是第一部彩色片 中国电影发展史: 《定军山》(1905年)中国第一部影片(无声) 1913中国第一部故事片《难夫难妻》 1931中国第一部有声电影《歌女红牡丹》 1948中国第一部彩色片《生死恨》 1953新中国拍摄的第一部彩色电影《梁山伯与祝英台》 电视: 1900年,法国康斯坦丁?伯斯基创造了电视(Television)一词 1930年,英国广播公司(BBC)播出世界上第一部电视剧《花言巧语的人》 1936年11月2日,英国广播公司(BBC)在伦敦郊外的亚历山大宫开办了世界上第一座正规电视台,这一天被认为是世界电视的诞生日。 1941年7月1日美国一家商业电视台第一个正式营业开播 1940年世界第一部彩色电视机由美籍匈牙利科学家彼得?戈得马研制成功。 1939年11月26日,德国转播德国-意大利两国足球比赛实况,这是世界电视史上第一次电视实况转播 1942年8月,法国巴黎的埃菲尔铁塔成为世界上最早的一座高度超过百米的电视发射塔1954年,美国正式开办彩色电视节目,成为世界上第一个开办彩色电视节目的国家。 1956年,磁带录像机问世 1957年,我国开始筹建北京电视台。 1958年5月1日,北京电视台(现中央电视台)开始试验电视广播,宣告了新中国电视事业正式诞生。6月15日,它就播出了我国的第一部电视剧《一口菜饼子》。 1962年7月10日,美国发射卫星“电星一号”,并利用它将美国本土的电视节目传送到巴黎、伦敦两地,揭开了电视进入太空时代的新纪元。

广播电影节目策划书

广播电影节目策划书 篇一:校园广播站节目策划书 校园广播站节目策划书 一、广播站工作安排 1. 以栏目进行分组,共分为5组,一组一天。 2. 每天每组3人进行广播,3人为一组。 3. 每星期每天广播的版块固定,时间固定,早晨6:30-7:00,,上午放学后11:40-12:30,下午放学后17:30——18:30为广播时间。 4. 每天的广播人员必须提前到广播室做好准备工作。。周一(文学组)美文欣赏快乐阅读吧 周二(生活组)健康之声心灵之窗 周三(音乐组)点点温馨好歌放松 周四(新闻组)新闻袋袋酷(校

园风景线)周五(科学组)知识窗(优秀电影推荐) (一)周一文学组《美文欣赏》栏目:欣赏名家名篇,励志文章,名言警句,小说连载等。像蔷薇一样诱人,如泡沫一般可爱的美文将带给你最真最美的享受。哲理故事,寓言故事带给你人生的启迪 《快乐阅读吧》栏目:好书推荐,向同学们推荐你心目中的好书,文学简介内容既可以内容概括,也可以选取其中的精彩片断与同学们共享。只要说出值得推荐的理由既可。 (二)周二生活组 《健康之声》栏目:介绍一些卫生保健知识,让同学们增强自我防范 的意识,提高自我保护能力,快乐成长。《心灵之窗》栏目:心灵之窗就将是你生活的快乐指南,在这档节目中,我们将会为你提供一些学习和生活中的建议。比如人际交往课题,比如压力释放课题等等,帮你营造一份轻松、和谐

的学习氛围。 (三)周三音乐组《点点温馨》栏目:《点点温馨》温馨点歌台,让优美的乐曲传达师生之间的情谊。让你的朋友收到一份惊喜,让一个平凡的日子变得有意义,让我们通过电波将您的祝福带给他!点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语,提前交到广播站。我们将对你所点歌曲进行适当的选择,凡是思想不健康歌曲不予播出。 《好歌放送》栏目:轮流为广大师生放松各类音乐,音乐1(最流行)音乐2(流金岁月)音乐3(非主流)音乐4(欧美风尚)音乐5(酷听日韩) (五)周四新闻组 《新闻袋袋酷》栏目:使师生在第一时间内了解国内外最新的时事新闻《校园风景线》栏目:向师生传达上级的重要指示精神及学校最新动态,重点报道上周及本周内学校的各项活动及在活动中反映出来的新鲜事和新闻(四)周五科学组

2020年广播电视台工作计划

2020年广播电视台工作计划 XX年在一场瑞雪中翩然而至,新年新气象,为了配合我校今年的中心工作,校广播电视台在宣传部的直接领导下,将按照学校的安排部署,配合好学校的各项工作和活动,以高度的责任心和认真负责态度,积极主动的投入到新学年的工作中去,多出精品新闻,多为群众服务。 工作中,我们将以党的xx大精神和“三个代表”为指导思想,深入实践“三项学习教育”的学习成果,以服务广大师生的工作学习为目标,紧紧围绕学校的发展思路和目标定位,宣传党和国家的大政方针和政策;宣传学校党政的重要工作和举措;宣传报道校内重要新闻事件及活动,服务教学、促进良好校园风气的形成,全面提高学生的综合素质,充分发挥校园广播电视台的舆论导向和宣传教育作用,使之成为弘扬校园文化,传播校园新闻信息,提高大学生思想素质的重要阵地。 XX年,广播电视台全体工作人员要不断加强业务知识的学习和自身综合素质的锻炼,进一步提高建大新闻的制作水平,同时,密切联系群众,加强对基层工作的宣传力度,树立“以生为本”的理念,深入各院系,积极报道学生的学习、生活,挖掘优秀的人物和典型的事例,要主动走出去,镜头向下,面向基层,根据学校的中心工作和主要任务,主动寻找新闻,选准典型充分报道我校基层单位的教学、科研、产业管理等方面的先进经验和工作典型,并努力用丰富多彩、生动活泼、贴近生活的报道风格吸引广大师生收看电视节目。 XX年广播电视台将引入竞争机制,争取实现每位员工独立完成电视新闻的拍摄、采写、后期制作编辑工作,并在每周一上午对上一周新闻进行点评讨论,以期进一步提高大家拍摄、写作和后期编辑的业务能力,并充分调动大家的工作积极性和主动性。 XX年,为了能够镜头朝下,加强对基层人和事的宣传报道力度,并使建大新闻更具活泼性和可看性,广播电视台将要求每位工作人员每周主动寻找并策划和报道一次基层工作中的小事,但又是新鲜事。 XX年,除了重视“建大新闻”的制作力度,广播电视台还将大力策划和加强“走

广播电视节目策划方案范文4篇

广播电视节目策划方案范文4篇 每一个策划者都想把自己的栏目质量做好,使其影响力强,受众范围大,能成为同类栏目中的权威。本栏目也不例外。下面, 阅读。 电视节目策划1 一、项目解读与调研项目解读与调研就是策划人了解市场、理解投资方的过程。任何一个项目的事实总有着这样那样明确的目标,作为策划人必须首先从内部环境分析入手,理解领导意图,总格分析自己的人力资源状况。其次,作为策划人要对外部环 媒介市场竞争对手的产品分析。用湖南卫视做分析。湖南卫视 乐、锁定年轻、锁定全国。湖南卫视主打娱乐品牌,2005年的《超级女声》和《大长今》使湖南卫视走向辉煌,20XX年湖南 以致力于打造娱乐品牌,有两个原因:一是逼出来的思路,二是抢出来的机遇。湖南卫视开播面临三方面的竞争和挤压,一是中

央电视台,它是权威性品牌,有国家垄断优势,有政策、政治优势,在全国对省级卫视和地方频道形成了强大的挤压态势;二是省级卫视和境外卫视形成的缺少品牌的竞争局面,各台都差不多,都是新闻频道,都有自办栏目,都有综艺娱乐节目;三是面临上星频道之外的省级地面频道的抢占和挤压,在这样的背景之下,湖南卫视明确了自己与其他媒体的差异性定位,创造出了对“全国性的娱乐品牌”的定位,锁定娱乐、锁定年轻、锁定全国的神话。二、战略分析战略分析就是发下价值,任何事都有内在的价值,策划人员必须具有一双发现价值的眼睛,但价值有大有 的差异观众一目了然,球迷更爱NBA,道理何在?NBA成功之处在于把篮球的娱乐因素发挥到了极致,篮球是一种运动,也是一种娱乐的方式,NBA的总裁成功的转换了篮球的价值角度——娱乐篮球,NBA就是系类娱乐节目,这里拥有者大批超级明星,每一场NBA的比赛就是一场“真人秀”节目。2、负载价值,创造卖点也许一件事情本身价值不大,策划人员需要让它承载上某种价值,找到其价值的商业卖点,当找到商业卖点时,才会与商家利益重合,商家才会投资。央视的《同一首歌》就是比较成功的老歌新唱的例子。作为央视的一档略带公益性的节目,每一次演出聘请的都是大量过气的演艺人员,但这里头不乏一两个当红明星,这两个当红明星就是策划人员添加的价值,制造的卖点。

《广播电视节目制作》教学大纲

蝿《广播电视节目制作》课程教学大纲 一、 二、莇课程的地位、作用与质量标准 肆(一)课程的地位和作用 肁《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修课。 蒁本课程在实际教学过程中更应注重实践教学,以更好的巩固学生的理论基础知识,适应新闻职业技术需要,通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础。 肆(二)质量标准 膆通过本课程教学,使学生理解电视编辑工具的基本原理,掌握电视非线性 编辑的相关理论,能够举一反三地使用编辑工具进行剪辑设计。 蒂 三、 四、衿教学内容和教学要求 腿第一编:非线性理论及苹果操作系统 芆课程导论 袃1)、《广播电视节目制作》课程的主要内容和学习方法 薁2)、Final Cut Pro 非线性编辑系统

袈3)、视频编辑证书及就业前景 芆 芄第一章非线性编辑系统概述 肈1、知识点和教学要求 蚆1)、了解线性编辑系统 莆2)、掌握非线性编辑系统 蚄3)、掌握非线性编辑与线性编辑的比较与使用 螀2、能力培养要求 虿1)、使学生掌握线性与非线性的基本概念 蒆2)、掌握非线性编辑系统的特征和类型非线性编辑与线性编辑的比较与使用螁3)、了解非线性编辑系统软、硬件技术的发展现状及局限 蒂 蒈第二章苹果操作系统及苹果发展史 薆1、知识点和教学要求 膂1)、掌握文件及文件夹的创建 羀2)、熟练运用应用程序 芇3)、掌握Dock与系统设置

蚅4)、了解苹果故障诊断 薃5)、了解苹果发展史 蚂2、能力培养要求 羆1)、了解苹果操作系统。 螅2)、掌握苹果文件及文件夹、应用程序、Dock与系统设置。 羄3)、熟练应用苹果操作系统。 膀4)、了解苹果的发展史及苹果网络的配置和苹果基本故障诊断排除方法。 聿 袅第二编:Final Cut Pro 非线编辑系统 膁第一章:界面说明 袂1、知识点和教学要求 螈1)、启动Final Cut Pro 袅2)、项目的打开及关闭 薂3)、使用菜单、键盘快捷键以及鼠标 芀4)、理解Final Cut Pro的工作流程 薇5)、在浏览器中处理各项目 羅6)、使用时间线和画布 羃7)、播放一个序列

挑灯夜谈广播电视节目策划书

一、栏目构思 情感类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。在谈话类节目 繁荣到泛滥的今天,已经很难将情感类和谈话类再分开,几乎所有的谈话类节目 (除了财经谈话类)都会涉及情感话题,甚至,情感类的话题在谈话类节目中大都 是重点和卖点。但是,如果谈话节目不能很好的为听众排忧解难的话,那么他是 失败的。所以,我们要应和主流消费群体的需要,创作一档全新的谈话类节目, 以满足听众的心理需要。 二、栏目宗旨 打造有本地特色的情感谈话类节目。 三、栏目定位谈话类 四、栏目风格轻松活泼 五、播出内容 每期以一个故事为开头;或者邀请嘉宾走进直播间来讲述自己的故事。通过叙述后发动听众短信参与,共同讨论。听众可以发表自己对故事的不同看法。

六、播出方式 录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播,听众的参与采用直播。 七、节目要求 1、主持人:可由一位女主持人独立担纲,也可男女两位主持人轮流担纲(每期一位),有一定的生活体验。 2、嘉宾具体要求是有一定的生活感悟,口才好。 八、时间安排 节目内容充足的话,可安排在每周一至周五的上午,每周六、周日做特别节 目《我爱我车》 具体时间 每天晚上九点到十点,节目时长一个小时。中间的广告允许时间为10分钟,请广告主管自行安排。 九、节目宣传口号

长夜漫漫,无心睡眠,不如一同挑灯夜谈! 十、节目宣传推广 1、应事先在本台、广电报等媒体作前期宣传; 2、条件成熟时,搞一次以《心情故事》为主题的征文,鼓励听众参与,获取节目源,扩大节目知名度。 3、适时举行听众联谊会,加强与听众的联系和沟通。 十一、节目目标 努力打造收听率最高的谈话类节目

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