西安理工大学研究生导师简介

西安理工大学水利水电学院专业介绍

水利水电学院是原电力部与机械部联合办学的专业学院，是我国西北地区的水利水电教育中心、科学研究中心之一，距今已有近七十年办学历史。多年来已为全国及西北地区培养出水利水电建设人才2万余人。学院目前设有11个本科专业，其中水利水电工程专业、热能与动力工程专业为陕西省名牌专业。学院是国务院学位委员会公布的首批博士学位授予单位，现有水利工程一级学科博士学位授予权，是目前西北地区唯一设有水利工程、土木工程2个博士后流动站的单位，10个学科具有博士学位授予权，17个学科具有硕士学位授予权，其中水文学及水资源学科为国家重点学科。学院同时在水利工程、建筑土木工程和电气工程领域具有工程硕士学位授予权。水利水电工程专业培养目标：水利水电工程专业为陕西省名牌专业，主要培养从事水利水电工程规划、设计、研究、施工与管理的高级工程技术人才。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程测量学、工程地质、工程水文学、建筑材料、钢筋混凝土结构、水利水能规划、水利工程施工、建设项目管理、水工建筑物、水电站等。就业方向：主要面向水利电力行业的企事业单位和科研、设计单位就业，从事水利电力工程的规划、设计、施工、研究与管理工作。热能与动力工程专业培养目标：本专业培养从事电厂机电设备及其控制装置的设计、安装、运行及管理的高级工程技术人才。主要课程：机械设计基础、工程热力学、传热学、电路、电机学、电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、流体机械、发电厂电气设备、发电厂辅助设备、发电机组自动调节、电厂自动化、计算机辅助设计、计算机监控技术等。就业方向：毕业生面向大型发电厂、设计院、科研院所、水电工程建设部门、电力设备制造单位等就业，主要从事设计、安装、运行管理和科学研究工作。水文与水资源工程专业培养目标：水文与水资源工程专业主要培养从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。主要课程：水力学、自然地理学、水文气象学、水文学原理、地下水水文学、水环境保护、河流动力学、水资源评价及管理、水化学及水质分析、水资源系统分析、水文信息采集处理、水文预报、工程经济、水利计算及水资源规划等。就业方向：在水利、能源、交通、城建、农林、环境保护等部门从事勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析等工作。农业水利工程专业培养目标：农业水利工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)等。就业方向：在农业水利、水电、水保部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究等工作。电气工程及其自动化（电力方向）专业培养目标：本专业培养能够从事电力系统的运行、规划、工程设计、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子技术、电力电子技术、计算机应用技术等领域

数据结构基础知识大全

/** *名词解释1、数据：是信息的载体，能够被计算机识别、存储和加工处理。 *2、数据元素：是数据的基本单位，也称为元素、结点、顶点、记录。一个数据元素可以由若干个数据项组成，数据项是具有独立含义的最小标识单位。 *3、数据结构：指的是数据及数据之间的相互关系，即数据的组织形式，它包括数据的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算三个方面的内容。 *4、数据的逻辑结构：指数据元素之间的逻辑关系，即从逻辑关系上描述数据，它与数据的存储无关，是独立于计算机的。 *5、数据的存储结构：指数据元素及其关系在计算机存储器内的表示。是数据的逻辑结构用计算机语言的实现，是依赖于计算机语言的。 *6、线性结构：其逻辑特征为，若结构是非空集，则有且仅有一个开始结点和一个终端结点，并且其余每个结点只有一个直接前趋和一个直接后继。 *7、非线性结构：其逻辑特征为一个结点可能有多个直接前趋和直接后继。 *8、算法：是任意一个良定义的计算过程，它以一个或多个值作为输入，并产生一个或多个值作为输出；即一个算法是一系列将输入转换为输出的计算步骤。 *9、算法的时间复杂度T(n)：是该算法的时间耗费，它是该算法所求解问题规模n趋向无穷大时，我们把时间复杂度T(n)的数量级（阶）称为算法的渐近时间复杂度。 *10、最坏和平均时间复杂度：由于算法中语句的频度不仅与问题规模n有关，还与输入实例等因素有关；这时可用最坏情况下时间复杂度作为算法的时间复杂度。而平均时间复杂度是指所有的输入实例均以等概率出现的情况下，算法的期望运行时间。 *11、数据的运算：指对数据施加的操作。数据的运算是定义在数据的逻辑结构上的，而实现是要在存储结构上进行。 *12、线性表：由n(n≥0)个结点组成的有限序列。其逻辑特征反映了结点间一对一的关系（一个结点对应一个直接后继，除终端结点外；或一个结点对应一个直接前趋，除开始结点外），这是一种线性结构。 *13、顺序表：顺序存储的线性表，它是一种随机存取结构。通过将相邻结点存放在相邻物理位置上来反映结点间逻辑关系。 *14、单链表：每个结点有两个域：一个值域data；另一个指针域next，用来指向该结点的直接后继结点。头指针是它的充分必要的信息。单链表是一种单向的结构。 *15、双链表：每个结点中增加了一个prior，用来指向该点的直接前趋结点。它是一种双向、对称的结构。 *16、循环链表：是一种首尾相接的链表。单循环链表形成一个next链环，而双循环链表形成next链环和prior链环。 *17、存储密度：是指结点数据本身所占的存储量和整个结点结构所占的存储量之比。顺序表的存储密度为1，而链表的存储密度小于1。 *18、栈：只允许在一端进行插入、删除运算的线性表，称为“栈”（stack）。 *19、LIFO表：即后进先出表，修改操作按后进先出的原则进行。譬如栈就是一种LIFO 表。 *20、顺序栈：采用顺序存储结构的栈，称为顺序栈。 *21、链栈：采用链式存储结构的栈，称为链栈。 *22、队列：只允许在一端进行插入、另一端进行删除运算的线性表，称为“队列”（queue）。*23、FIFO表：即先进先出表。譬如队列就是一种FIFO表。 *24、顺序队列：采用顺序存储结构的队列，称为顺序队列。 *25、循环队列：为克服顺序队列中假上溢现象，将向量空间想象为一个首尾相接的圆环，

西安理工考研2017数据结构

西安理工大学 2017年攻读硕士学位研究生入学考命题考试科目：数据结构863 一、单项选择题（共30分，每小题2分） 1、折半查找算法适用于( a )的线性表 a.有序表 b.顺序存储的有序表 c.链式存储的有序表 d.任意 2、在程序设计语言的函数调用过程中，普遍采用( d )数据结构保存函数调用的返回地址和现场变量。 a.树 b.队列 C.图 d.栈 3、快速排序在最坏情况下的时间复杂度为( d )。 a. 0(logn) b. 0(nlogn) c.0(n) d.0(n2) 4、设有数据结构A=(D，R)，其中D={1，2，3，4，5，}，R={<1，2>，<1，3>，<2，4>，<4， 1>，<5，3>}，则数据结构A是(c) a.线性结构 b.树型结构 C.图型结构 d.集合 5、一个深度为k的满二叉树上有( c )个结点。 a.2k+1 b.2k-1 c.2k-1 d.2k-1 6、设某完全无向图中有n个顶点，则该完全无向图中有( a )条边。 a.n(n-1)/2 b.n(n-1) c.n2 d.n2-1 7、二叉链表作为二叉树的存储结构，在具有n(n>0)个结点的二叉链表中空链域的个数为( c )。 a.2n-1 b.n-1 c. n+1 d. 2n+1 8、已知一个有向图的邻接矩阵。要计算第i个结点的出度。则应该(a)。 a. 计算邻接矩阵的第i行的1的个数 b. 计算邻接矩阵的第i列的1的个数 c. 计算邻接矩阵的第i行及第i列的1的个数 d. 计算邻接矩阵的第i行的0的个数 9、在有同图链表存储中，要想方便的求出顶点的入度和出度，最后是采用(a)进行存储。 a.邻接链表 b.逆邻接表 c.十字链表 d.双向循环链表 10、设某连通图中有n个顶点，则该连通图中至少有(a)条边。 a.n-1 b.n+1 c.n d.n(n+1) 11、在数据基本有序的情况下，下列排序方法中，( b )将是最慢的一个排序算法。 a.冒泡排序 b.快速排序 c.归并排序 d.堆持序 12、将递归算法转换成非递归算法时，除了单向递归和尾递归的情况外，通常需使用( b )保存中间结果。 a.链表 b.栈 c.队列 d.顺序表 13、图的广度优先搜索算法中用到的一个基本数据结构是( b )。 a.栈 b.队列 c.线性表 d.树 14、设一个有序的顺序存储的表中有n个元素，现要求插入一个元素后使得该线性表保持有序，则该操作的时间复杂度为( d )。 a.0(log2n) b.0(l) c.0(n2) d.0(n) 15、设哈希表长m=14，哈希函数H(key)= key mod11，若采用线性探测再散列处理突，表中六个记录，则其地址分别为addr(15)=4, addr (38)=5, addr (61)=6, addr (84)=7, addr (58)=3, addr

西安理工大学硕士研究生培养方案

西安理工大学硕士研究生培养方案西安理工大学研究生部

目录西安理工大学硕士学位授予权学科、专业 (1) 西安理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 (5) 人口、资源与环境经济学学科 (7) 马克思主义理论学科 (8) 高等教育学学科................................... ............. . . (10) 外国语言学及应用语言学学科 (11) 计算数学学科 (12) 应用数学学科 (14) 光学学科 (16) 力学学科 (18) 物理电子学学科 (20) 应用化学学科 (21) 机械工程学科 (22) 光学工程学科 (24) 仪器科学与技术学科 (26) 材料科学与工程学科........................................ .. (28) 电力系统及其自动化学科 (30) 电力电子与电力传动学科 (32) 电路与系统学科 (33) 微电子学与固体电子学学科 (35) 通信与信息系统学科 (36) 控制科学与工程学科........................................ . . (38) 计算机科学与技术学科…………………………………. . (40)

流体机械及工程学科.......................... ................. .(41) 土木工程学科 (43) 水利工程学科 (45) 农业水土工程学科 (48) 环境科学与工程学科 (49) 水土保持与荒漠化防治学科 (50) 区域经济学学科 (51) 金融学学科..................................................... . .(53) 国际贸易学学科............................................... . (54) 管理科学与工程学科 (55) 会计学学科 (57) 企业管理学科 (58) 技术经济及管理学科 (59) 设计艺术学学科 (61) 制浆造纸工程学科（印刷工程） (62) 食品科学学科（包装工程） (64) 印刷包装技术与设备学科 (66) 信号与信息处理学科 (68)

西安理工大学管理学考研真题

2010 一、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分） 1、组织文化 2.标杆控制 3、直线职权 4、差异化战略 5、人际沟通二、单项选择题（每小题1.5分，共 30分） 1、根据马斯洛的需要层次理论，人的行为决定于：D A．需求层次B．激励程度C．精神状态D．主导需求 2、某单位领导非常受下属的爱戴，但该单位的生产任务完成一直不太好，这个领导最可能属于管理方格理论中的哪一类领导？C A、1.1型，即贫乏型 B、9.1型，即任务型 C、1.9型，即俱乐部型 D、9.9型，即战斗集体型 3、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下，该决策的类型是什么? C A．确定型B．风险型C．不确定型D．无法判断 4、对内部提升的管理人员进行考评时，应特别注意考核的能力是：C A.领导能力 B.协调能力 C.创新能力 D.团结他人的能力 5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理：B A．不再负有责任 B．责任与原来相同 C．责任减轻 D．不再负有主要责任6、计划活动的普遍性是指：D A．上层的计划适用于组织的所有层次B．组织对一切活动都要有计划 C．管理的所有职能中都包含着计划D．计划是各级主管人员的一个共同职能7、以任务为中心的领导方式的特点是：A A．通常可以带来较高的工作效率B．能够提高组织成员的满意程度 C．能够增进组织成员的团结D．能够使组织成员的目标与组织的目标一致 8、在管理学中，我们通常把组织分化的程度叫做：A A．复杂化 B．正规化 C．集权化 D．分化度 9、在组织的运行过程中，遇到冲突或问题时，管理者必须善于处理冲突和解决问题，这时管理者扮演的角色是：A Ａ．决策角色Ｂ．信息角色Ｃ．人际角色Ｄ．联络角色

西安理工考研数据结构初试题

西安理工大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考命题纸考试科目：数据结构863 一、单项选择题(共30分，每小题2分) 1、考虑将栈定义为顺序存储的栈还是链式存储的栈，是在选择数据的( d )。 a.逻辑结构 b.物理结构 c.相互关系 d.操作方法 2、在一个长度为n的顺序线性表中顺序査找值为x的元素时，查找成功时的平均查找长度为( c )(假定找每个元素的概率都相等) a.n b.(n+1)/2 c.n/2 d.(n-1)/2 3、组成数据的基本单位是( c )。 a.数据项 b.数据类型 c.数据元素 d.数据变量 4、设数据结构A=(D，R)，其中D={1，2，3，4}，R={r}，r={<1，2>，<2，3>，<2，4>， <4，1>}，则数据结构A是( c )。 a.线性结构b树型结构 c.图型结构 d.集合 5、深度为K(K>=1)的二叉树至多有(c)个结点。 a.2k+1 b.2k-1 c.2k-1 d.2k-1 6、设某完全无向图中有n个顶点，则该完全无向图中有(a)条边。 a.n(n-1)/2 b.n(n-1) c.n2 d.n2-1 7、二叉链表作为二叉树的存储结构，在具有n(n>0)个结点的二叉链表中空链域的个数为( c ) a.2n-1 b. n-1 c. n+1 d.2n+1 8、已知一个有向图的邻接矩阵，要想删除所有以第i个点为起始点的弧，应该(c) a.删除邻接矩阵的第i行 b.除邻接矩阵的第i列 c.将邻接矩阵的第i行置零 d.将邻接矩阵的第i列置零 9、设无向图G中有n个点e条边，则其对应的邻接表中的表头结点和表结点的个数分别为(d)。课本164页 a. n, e b.e,n c. 2n, e d.n,2e 10、设某强通图中有n个顶点，则该强道通图中至少有(c)条边。 a. n(n-1) b. n+1 c. n d. n(n+1) 11、下列四种排序中( a )的空间复杂度最大。 a.快速排序 b.冒泡排序 c.希尔排序 d.堆 12、设某二叉树中度数为0的结点数为N0，度数为1的结点数为N1，度数为2的结点数为N2，则下列等式成立的是( c)课本117性质3 a. N0=N1+1 b. N0=N1+N2 c. N0=N2+1 d. N0=2N1+1 13、若要求算法的时间复杂度为O( nlogn)，且要求排序是稳定的，则可选择的排序方法是(c)课本264表9.1 a.快速排序 b.堆排序 c.归并排序 d.直接插入排序 14、设一个有序的单链表中有n个结点，现要求插入一个新结点后使得单链表仍然保持有序，则该操作的时间复杂度为(d)

新版西安理工大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题

备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。西安理工大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二 (302)数学二和(805)机械设计基础或(807)机械制造技术基础或(808)工业工程参考书目为： 1.《机械设计基础》第五版2006年高等教育出版社杨可桢、程光蕴

先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。关于阅读第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。关于真题对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语真题手译，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，

西安理工大学《数据结构》链表合并

数据结构课程设计报告设计题目：链表合并学院经济与管理学院专业信息管理与信息系统班级信管131 学号姓名 2015秋季学期

报告格式按以下标题及内容书写，标题为小四号宋体，正文内容为五号字，16开打印。一、问题描述实现两个链表的合并二、基本要求 1) 建立两个链表A和B，链表元素个数分别为m和n个； 2) 假设元素分别为(x1,x2,…xm)，和(y1,y2, …yn)； 3）把它们合并成一个顺序表C，使得：当m>=n时，C=x1,y1,x2,y2,...xn,yn, (x) 当n>m时，C=y1,x1,y2,x2,…ym,xm,…,yn 4）输出顺序表C 5) 用直接插入排序法对顺序表C进行升序排序，生成链表D，并输出链表D。 6）能删除链表D中指定位置和指定值的元素。三、算法思想首先我们需要建立两个链表A,B，A链表的元素个数为m；B链表的元素个数为n；在将A,B链表进行合并，根据m和n的大小关系决定链表C的元素顺序（当m>=n 时，应该先插入A表中的数据元素，在偶数位插入A表中的数据元素，在奇数位插入B表中的数据元素，最后在插入A表中剩余的数据元素；当m

新版西安理工大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。西安理工大学电子信息的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(806)微机原理及应用或(812)误差理论与数据处理

参考书目为： (806)微机原理及应用《微型计算机原理》第四版西安电子科技大学出版社姚燕南关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外，要注重固定搭配与常见词组，完型填空常常和搭配有关系，平常应当多积累一些固定搭配，在考试的时候就能节省更多时间，而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。完形填空一共20题，练习时尽量控

西安理工大学报考点考点代码6136-西安理工大学研究生院

树立诚信观念遵守考试纪律西安理工大学2017年硕士研究生诚信考试公告研究生招生考试是国家选拔和培养高层次人才的重要方式，为维护招生考试的良好秩序，为广大考生营造公平、公正、公信的考试环境，现发布以下诚信考试公告: 一、全国硕士研究生统一招生考试是国家教育选拔考试，端正考风，严肃考纪是教育公平原则的集中体现，考试既是知识的竞争，也是品德的检验；遵守考试纪律、考出优秀品德、共创良好的考试环境是广大考生应尽的责任和义务。二、请各位考生树立诚信观念，如实填写本人相关报名信息并认真履行自己在网上报名时签署的诚信考试承诺书，自觉接受监考人员的检查、监督和管理，不得以任何理由妨碍考试的正常进行；牢固树立“守纪光荣，违纪可耻”的思想，既不要寻求“枪手”替考，也不要充当“枪手”替他人应考，不得携带各类电子通信工具进入考场，摒弃一切侥幸心理，打消一切作弊念头，珍惜个人名誉，诚信文明应考。三、请各位考生正确对待考试，不要在互联网上散布涉及研究生招生考试的有害信息，不要轻信一些不法之徒借考试之机实施的诈骗伎俩，不要听信不法分子兜售的所谓“研究生试题”、“考试答案”或“作弊工具”的谣言，谨防上当受骗，更不要以身试法；考试作弊或协助他人作弊，将给本人、家人以及所在单位造成不必要的损失及不可预料的后果。四、对在全国硕士研究生招生考试中违规或作弊的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理，可给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理；同时，对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，有关部门将通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分。情节严重构成犯罪的，由司法机关依《刑法修正案(九)》追究刑事责任。同时，考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实将记入《国家教育考试诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。五、2017年硕士研究生招生考试，陕西省将继续推进标准化视频考场建设，将继续加大对利用通讯设备作弊行为的打击力度，各考点将继续使用手机屏蔽仪、无线耳机探测仪以及金属探测仪等多种防作弊工具，无线电管理部门也将加大对考试期间异常信号的监测，对发现使用无线电通讯工具非法传输考试内容的设备和人员将依法移交公安部门严肃处理。严肃考场纪律倡导公平竞争文明诚信参加考试努力考出优异成绩 - 1 -

西安理工大学自动化与信息工程学院专业介绍

自动化与信息工程学院创建于1958年，有着悠久的办学历史和艰苦创业的光荣传统。学院前身为原自动控制系和自动化工程系，经过几代人近半个世纪的不懈努力，如今已发展成为我校集电子、电气、自动化及信息类专业于一体，专业面最宽，学生规模最大的学院之一。近50年来，已为国家经济建设输送了大量的高级优秀人才，也为学校赢得了良好的社会声誉。进入20世纪90年代以来，学院以转变教育观念为先导，以课程体系与教学内容改革为基础，积极推进专业建设和专业改造，强化实践教学环节，规范教学管理，稳步提升本科教学质量，取得了丰硕的教学成果，进入了国内同类院校本科教学的先进行列。自动化专业培养目标：本专业培养具有扎实的自动化工程领域基础理论和专业知识，具有较强的实践能力、创新能力，能够在系统控制、电力电子技术、信号检测与处理、计算机网络与通讯等领域从事系统设计与运行、产品研发、科学研究的复合型高级工程技术人才。主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机软件基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、计算机网络与通讯、信号与系统、电机及拖动、电力电子技术、微机原理及应用、过程控制与自动化仪表、自动控制系统、运筹学、模式识别、计算机控制技术、智能控制、DSP原理与应用等。就业方向：本专业的毕业生能适应国民经济各行业实现自动化的需要，能从事仪表与计算机过程控制系统、运动控制系统、计算机网络与通讯系统的设计、研制、调试、运行、维护或相应的教学、科研工作。电子信息工程（电信方向）专业培养目标：本专业培养具有扎实的电子信息与计算机应用领域基础理论与专业知识，具有较强的实践能力、创新能力，能在信息产业及相关行业从事信息工程及相关技术的研究、开发、应用、管理工作的高级工程技术人才。主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机软件基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、通信原理、计算机网络与通讯、信号与系统、高频电子线路、微机原理及应用、图象处理与传输、电视技术、数字信号处理、电磁场与电波传输、信息论基础、模式识别等。就业方向：本专业的毕业生可从事各行业信息获取、处理与传输的电子设备、计算机系统、信息系统的研制、开发、设计、维护或相应的科学研究与教学工作。电气工程及其自动化（电气方向）专业培养目标：本专业是一个强、弱电结合，电力电子与计算机控制技术相融合的宽口径专业，培养具备电气工程学科的基本理论和专业技能，能够在电气工程及电子与计算机应用技术等领域从事系统运行、电力电子技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、管理等工作的复合型高级工程技术人才。主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子技术、自动控制理论、微机原理及应用、电机及拖动、计算机控制技术、自动控制系统、现代供电技术、交流调速原理、开关电源原理、电力系统自动化技术等。就业方向：学生毕业后可在国民经济各行业（尤其是机械、电力、电子、计算机与信息工程等）从事电力电子及电力传动装置、电力系统自动化、计算机控制及信息处理系统的开发、设计、制造、运行、管理或相应的教学与科学研究工作。电子信息科学与技术专业培养目标：本专业是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的宽口径专业，培养具备电子信息科学与技术的基本理论和专业技能，能在电子科学与技术、计算机科学与技术领域内从事科学研究、教学、技术开发、生产管理的复合型高级人才。主要课程：电路、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、计算机技术系列课程（微机原

09级《数据结构》实验指导书

《数据结构实验指导书》潘向辉/吴学毅编写印包学院数字媒体技术专业 2011年3月

实验说明【实验环境】操作系统：Microsoft Windows XP/2000。编程语言：C语言【实验要求】 1.实验前，了解实验目的、实验内容及相关的基本理论知识，并按照实验内容要求设计程序流程，书写预习报告； 2.本课程实验均为单人单组，独立完成； 3.实验所用计算机固定，以便实现实验之间的延续性； 4.按要求完成实验内容，在实验结束后按照格式和规范撰写实验报告。【实验项目及学时分配】【实验报告及考核】 1．实验报告撰写符合格式及规范要求，详见实验报告撰写格式及规范；2．本课程实验占课程总成绩的15%。

实验（一）线性表一、实验项目名称：线性表课时：4学时二、实验要求 1、掌握顺序表的定义与实现，包括查找、插入、删除算法的实现； 2、掌握在各种链表结构中实现线性表操作的基本方法，能在实际应用中选用适当的链表结构；三、实验环境 Widows操作系统、C语言四、实验内容（1）顺序表建立一如下表所示的学生信息表使用结构体，用顺序表完成以下内容： 1.初始化线性表为空； 2.依次输入数据元素；（由键盘输入） 3.完成数据元素的插入、删除操作； 4.取第i个数据元素； 5.依次显示当前线性表中的数据元素。（2）单链表建立一个单链表，依次输入数据元素0～9。使用结构体，用单链表完成以下内容： 1.初始化单链表； 2.在单链表指定位置插入一个数据元素； 3.删除指定位置的一个数据元素； 4.取第i个数据元素； 5.查找数据元素x 是否在单链表中； 6.销毁单链表；五、思考题：在什么情况下使用顺序表比链表好？

西安理工大学英语笔译考研经验

西安理工大学英语笔译考研经验分享我是2019西安理工翻译硕士考研的，本科也是西安理工大学英语专业学生，收到了免复试通知直接录取，并且在官网公布的初试成绩名单中我有幸成为第一名。兴奋之余，我简单回顾了一下过去一年里准备考研的一些历程，拿出来和大家分享一下，希望可以对以后考MTI 的学弟学妹有所帮助。总的来说我的准备过程大概分为三个阶段，第一个阶段是寒假开学后到暑假这期间，主要是打基础，就是巩固基础中的基础，包括各种基础单词啊语法啊，整天就是做这些最基本的工作，没有追求太多难的。第二阶段是暑假开始后，这一阶段主要是抓政治，因为这时候政治网课政治资料开始更新售卖，在暑假好好开始学政治还是很合适的。其余的就是开始抓翻译和百科这两门150分的课。第三阶段就是考研初试前的100天，这时候也该进入冲刺阶段了更要静下心来，我就没有再学更多的新知识，我把这一年间做过的题，看过的书，总结过的知识点统统的复习了一遍又一遍，直到考试前一天。对于这四门课具体内容我也简单的说一下。 1.政治：政治暑假开始听网课打基础，紧紧跟着徐涛老师，肖修容老师的步伐走，保证选择题的做题量，做完要总结出薄弱地方，考前一个月要疯狂背大题，做到滚瓜烂熟！肖4，徐涛小黄书，重中之重！ 2.翻译硕士英语：我们学校在这一门上难度并不是很大，我没在他上面特定做什么

训练，更是把它当成一个日常的基础练习，每天背一定的单词，隔一段时间背一点好的作文片段和模板，做一些阅读理解练习。只要用心，这门课80分以上不难。 3.翻译基础：这一门课是拉开差距的关键，我看了往年大家的成绩，这门课考的好的能上130，考得差得甚至无法过线。复习的关键在于单词基础打牢以后一定要做到每天练！拿着三笔练各种翻译！学校推荐的两本翻译教材一定吃透！再说一遍，天天练！ 4.汉语写作与百科知识：这一门课难度并不是很大，但复习过程却比较艰辛，我们学校近几年没有选择题，只有词条解释和小作文大作文。每周保证背诵记忆一定量的词条即可，考前一个月内熟悉各种应用文模板，掌握大量作文好词好句，考试中会得心应手，不然时间都不够用。大概也就这么多，考研关键在于坚持！坚持！坚持！无论有多艰辛一定要坚持下去！有其他的不懂的可以加我联系方式问我。祝大家成功！

西安理工大学理学院专业介绍

西安理工大学理学院专业介绍理学院始终坚持社会主义办学方向，发扬艰苦奋斗，自强不息的学校精神，逐步形成了自己的办学特色与良好的教风和学风。全院设有5个系（应用数学、应用物理、应用化学、工程力学和工程图学系），3个中心（理学院实验中心、陕西省大学物理实验教学示范中心、陕西省军民两用超快光电研究中心），2个基地（化学化工与生物技术创新基地、数学建模基地），2个研究所（应用化学、工程力学研究所），拥有5个本科专业，9个硕士学位授权点。应用物理学专业培养目标：本专业培养具备良好的科学素养，掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，具有扎实的数学、外语、计算机和光电子技术基础，具备基础研究、应用研究和技术开发等较强的技术更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关科学技术领域从事科研、教学、高新技术开发和管理工作的高级专门人才。主要课程：普通物理、理论物理、电子线路、固体物理、激光原理、半导体物理、光电子技术与通信、光伏技术、结构与物性、高等数学、线性代数、概率统计、数学物理方程、微机原理、计算机应用与软件基础、C语言、普通物理实验、电子线路实验、近代物理实验和应用物理专业实验等。

就业方向：毕业生综合素质高，适应面宽，能够在物理、物理技术、光电子、微电子、材料、光电信息、通信和计算机软硬件应用与开发等相关的领域从事教学、科研、高新技术开发和管理工作，还可进一步攻读物理、物理电子学、材料学、材料物理与化学、微电子学、计算机以及相关学科或交叉学科硕士研究生。应用化学专业培养目标：本专业培养具有扎实的化学、化工理论基础，并掌握现代化学知识与化工工艺，具有较强工程实践能力，既能从事化学及化工科研与设计，又能从事高分子合成、日用化学品、精细化工、生物化工等领域的研究、产品与技术开发、生产与工艺和科技管理的高级专门人才。主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、现代仪器分析、化工原理、化工制图、高分子化学与工艺、生物化学工程、化工设备概论、材料科学导论、精细化学品化学、有机波谱分析、现代分离技术、应用电化学、功能材料与助剂、微机原理及应用、计算机语言及程序设计等。就业方向：毕业生可在化学、化工、材料、能源、制药、环保及轻化工等部门就业，从事相关的科学研究、产品与技术开发、化学工程与工艺管理等。近年来该专业毕业生主要选择去外资企业、合资企业、教育部门、化工研究院

西安理工大学研究生招生入学考试

西安理工大学研究生招生入学考试《信号与系统(一)》考试大纲科目代码：819 科目名称：信号与系统(一) 第一部分课程目标与基本要求一、课程目标 “信号与系统”课程是电子信息学科、通信学科、控制学科中众多涉及信号和信息分析与处理技术等专业的一门重要的专业基础课。本课程主要考查考生对信号、系统的基本概念的理解与掌握；考察考生对信号、系统的基本分析、处理方法的掌握与运用；考查考生运用信号与系统的基本知识分析、解决实际问题的能力。二、基本要求 “信号与系统”课程的任务是研究信号与系统理论的基本概念和基本分析方法，旨在通过对信号与系统的各类分解方法的分析和研究，使学生掌握如何建立系统的数学模型，如何对信号与系统进行不同类型的分析和处理，培养学生运用数学工具正确分析典型的物理问题的技能。通过本课程的学习，学生应具备进一步学习后续课程的理论基础和实践能力。第二部分课程内容与考核目标第一章信号与系统的基本概念 1、理解信号、系统的概念及分类方法； 2、掌握典型信号的定义及其波形表达； 3、熟练掌握信号的基本运算，理解运算对信号作用的结果； 4、理解和掌握阶跃信号与冲激信号的定义、性质及两者之间的关系； 5、了解系统模型的概念及分类方法，掌握系统输入输出模型及相应系统框图之间的转换方法，即：能够由线性系统微分（差分）方程绘出系统模拟框图或系统模拟框图写出系统微分（差分）方程； 6、理解并掌握系统的线性、时不变性、因果性和稳定性的判别方法，能够利用系统的线性、时不变性解决典型的应用问题。第二章连续信号与系统的时域分析 1、掌握卷积积分的定义、代数运算规律和主要性质,会用卷积积分的定义、性质求解较复杂的卷积积分； 2、了解系统微分方程的算子表示，掌握微分算子方程、微分方程之间的转换方法； 3、理解0－和0＋时刻系统状态的含义； 4、理解冲激响应、阶跃响应的意义，掌握求解冲激响应、阶跃响应的求解方法； 5、掌握系统全响应的经典求解方式：即自由响应和强迫响应的求解方法；并会分辨全响应中的瞬态响应分量和稳态响应分量； 6、掌握系统零输入响应和零状态响应的一种时域求解方法。第三章连续信号与系统的频域分析 1、掌握周期信号的频谱分析方法； 2、理解非周期信号的频谱密度函数的概念、周期信号与非周期信号的频谱特点与区别； 3、掌握经典信号的傅立叶变换、并能灵活运用傅立叶变换的性质对信号进行正、反变换。 4、掌握信号时域特性与频域特性之间的关系，能利用傅立叶变换的定义和性质求解信号的频谱并绘制频谱图； 5、了解抽样信号的频谱特点，掌握抽样定理的基本理论； 6、掌握采用系统函数H(jω)求响应的方法；掌握无失真传输系统的特点及条件； 7、理解理想低通滤波器及带通滤波器的特点，掌握通信系统的调制、滤波原理，会求通信系统的响应。第四章连续系统的s域分析 1、理解拉普拉斯变换的定义、收敛域概念； 2、熟练掌握拉普拉斯变换的性质；

2020年智慧树知道网课《数据结构(西安理工大学)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(2分) 研究数据结构就是研究()。 A. 数据的逻辑结构 B. 数据的逻辑结构、存储结构及其数据在运算上的实现 C. 数据的逻辑结构和存储结构 D. 数据的存储结构 2 【单选题】(2分) 关于算法的说法，的是()。 A. 算法的可行性是指指令不能有二义性 B. 其他三项都是的 C. 为解决某问题的算法和为该问题编写的程序含义是相同的 D. 算法最终必须由计算机程序实现

3 【单选题】(2分) 数据的()包括集合、线性、树和图4种基本类型。 A. 基本运算 B. 算法描述 C. 存储结构 D. 逻辑结构 4 【单选题】(2分) 数据的存储结构包括顺序、链式、散列和()4种基本类型。 A. 数组 B. 向量 C. 集合 D. 索引

5 【单选题】(2分) 下面算法的时间复杂度为()。for(i=0;i

7 【多选题】(2分) 依据所有数据成员之间的逻辑关系的不同，数据结构分为（）。 A. 线性结构 B. 物理结构 C. 非线性结构 D. 逻辑结构 8 【判断题】(2分) 在存储数据时，不仅要考虑存储各数据元素的值，而且还要存储数据元素之间的关系。 A. 对 B. 错 9 【判断题】(2分) 在逻辑结构定义的操作与具体实现有关。

西安理工大学研究生入学考试《软件工程》

第一部分考试说明一、考试目的《软件工程》是计算机各专业的核心课程。考核目的是测试软件工程及相近各专业的本科毕业生对于该课程的知识掌握程度,以保证被录取者具有本学科基本的专业理论基础及软件需求定义、设计、开发的工程化基本能力,并方便软件工程学科及相近学科的导师择优选拔硕士研究生。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的本科毕业生和具有同等学力的在职人员。二、考试范围考试范围涵盖软件工程相关的基本概念、过程模型，以及利用结构化方法、面向对象方法对软件系统进行可行性分析、需求定义、设计、实现、测试、维护、质量保证的基本技能、方法及工具。三、考试形式与试卷结构 1.答卷方式:闭卷,笔试。 2.答题时间:180 分钟。 3.考查内容及其考查比例基本概念、基本知识、基本方法约占60%～70%；综合应用约占40%～30%。 4.试卷结构与考试题型试卷共150分,可能包含的基本题型有：填空题；名词解释；选择题；简答题；论述题；

综合设计应用题四、教材和参考书教材: 《软件工程导论》(第6版)，张海藩编著,清华大学出版社,2013.8 第二部分考查要点软件工程学基本概念和术语掌握软件工程、软件特征、软件工程方法学的基本概念；掌握软件过程瀑布模型、快速原型模型、增量模型、螺旋模型、喷泉模型、RUP模型、敏捷过程，以及各个模型的优缺点与适应场合。理解软件危机产生的原因，消除软件危机的途径，认知软件工程的基本原理；了解2014年2月IEEE计算机协会发布的软件工程知识体系SWEBOK V3中所涉及的15个知识域，以及软件工程所涉及的相关学科。可行性研究与分析深入理解软件系统可行性分析的目的与任务，熟知应从哪些方面进行可行性研究与分析；掌握数据流图（DFD）的基本符号、分层细化原则及数据字典的内容，并能运用数据流图与数据字典描述实际软件系统。需求分析深入理解软件需求分析的重要性、任务，及软件需求应包含的内容；掌握软件需求获取的方法与技巧，以及软件需求应包含的内容；掌握描述软件需求的功能模型、数据模型及动态模型，并能利用传统结构化方法或面向对象方法，及相应的图形化工具清晰地表述软件系统需求；了解国标定义的软件系统需求规格说明书的写法与内容。