教研组长考评表
附件十二
教研组长考评表
公司中层干部360度测评表.doc
。。。。。。。。。有限公司 车间中层干部测评表 被测评人姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良合格需改进差本人得分 工作态度把工作放在第一位，努力工作14 12 10 8 6 对新工作表现出积极态度14 12 10 8 6 忠于职守，严守岗位14 12 10 8 6 对部下的过失勇于承担责任14 12 10 8 6 业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划14 12 10 8 6 及时与有关部门进行必要的工作联系14 12 10 8 6 在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14 12 10 8 6 管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14 12 10 8 6 善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神14 12 10 8 6 十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14 12 10 8 6 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14 12 10 8 6 指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14 12 10 8 6 主动努力改善工作和提高效率14 12 10 8 6 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质14 12 10 8 6 注意进行目标管理，使工作协调进行14 12 10 8 6 工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14 12 10 8 6 工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14 12 10 8 6 工作成绩达到预期目标或计划要求14 12 10 8 6 工作总结汇报准确真实14 12 10 8 6 团队建设能力 能够建立并保持一个高效的工作集体14 12 10 8 6 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源14 12 10 8 6 能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14 12 10 8 6 能够经常提供建设性的反馈及指导意见14 12 10 8 6 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标14 12 10 8 6 能够与下属建立双向沟通14 12 10 8 6 合计 本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科 学管理及干部调整提供第一手资料。 领导填写
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）项 目项目主要内容 测评对象 德 15分政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅通,贯彻上级的决定执行 有力；(3分) 职业道德好,奉献精神强,能坚持依 法办事；(3分) 办事民主、公正。能接受不同意见，敢于坚持原则，不拉帮结派；(3分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3分) 热爱学校，关心同事，关爱学生；(3分) 能 25分具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误；(5分) 具有较强的教育教学业务能力，上好一门课，起好带头示范作用；(5具有较强的管理能力，所分管的工作井然有序，成绩突出；(5分) 具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5分) 具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有一定的特色。(5 勤 15分勤于学习，不断提高政治素质和业务能力；(3分) 遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校；(3分) 率先垂范，勤于上课，教学效果好(3分) 认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（3分) 勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促进学校的发展(3分)
说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。3.“测评分数总计”栏内填实际得分。4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√” 项目 项 目 主 要 内 容 测 评 对 象 绩 20 分 任教学科教育教学质量有了新的提高(4分) 分管工作成绩显著(4分) 所任教班级班风好，学风浓，教风正(4分) 素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能力强；(4分) 分管工作无重大事故发生（4分） 廉15分 职业道德水平和业务能力有较大提高(4分) 在学校基本建设、物资采购、招生、财务等工作中，无违法违纪形为(4分) 本人敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，群众口碑好 (4分) 家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3) 测评分数总计 对其使用意见 提 拔 留 用 交 流 降 职 解 聘
企业中层干部考核评语
企业中层干部考核评语 xx能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。xx能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。 xx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。 xx能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。 xx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。 xx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。 xx思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导 出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。 xx同志在***年度中，服从**党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
公司中层干部360度测评表
精品资料 。。。。。。。。。有限公司 车间中层干部测评表 被测评人姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良合格需改进差本人得分 工作态度把工作放在第一位，努力工作14121086对新工作表现出积极态度14121086忠于职守，严守岗位14121086对部下的过失勇于承担责任14121086 业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划14121086及时与有关部门进行必要的工作联系14121086在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14121086 管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14121086善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神14121086十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14121086妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14121086 指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14121086主动努力改善工作和提高效率14121086积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质14121086注意进行目标管理，使工作协调进行14121086 工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14121086工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14121086工作成绩达到预期目标或计划要求14121086工作总结汇报准确真实14121086 团队建设能力 能够建立并保持一个高效的工作集体14121086 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源14121086 能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14121086 能够经常提供建设性的反馈及指导意见14121086能够协助下属确定未来具有挑战性的目标14121086 能够与下属建立双向沟通14121086 合计 本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科 领导填写
中层干部年度能力评价表
中层干部年度能力评价表 评价期间年 卓越（分－分）胜任（分－分）有待提高（分－分）不称职（分－分） , 能够合理评价他人的, 能较为合理地评价他, 能够按照公司的要求, 无法 正确评估下属工, , , 技能和绩效，使下属心人的技能和绩效，指出对下属作评估作服口服其不 足 , 不能很好地利用反馈, 对下属的工作无反馈, 善于了解下属的需要，, 能够 根据实际情况，通和培训手段和培训通过一对一的反馈和过培训和反馈帮助他, 欠缺分配工作、权力及, 不善于分配工作和权培训，帮助下属成长和人成长和发展指导下属工作方法，工力，缺乏指导员工的方发展 , 能够顺利分配工作与作任务 完成偶有困难法，下属时有怨言 , 善于分配工作与权力权力，有效传授工作知, 不能有效激励员工，无, 工作需要靠命令和指并能积极传授工作知识，完成工作任务改进措施，员工积极性标识，引导下属完成任务 , 能够利用奖励和表彰不高 , 无法给员工建立期望 , 了解他人的需求，灵活等方式提高员工的积, 能够给下属 建立工作, 对下属员工放任自流运用奖励和表彰等方极性目标和分配工作任务式提高下属积极性，善, 能够与员工沟通，给下, 虽能够与下属沟通，但 于引导下级积极主动属建立明确的期望目缺乏对其的指导和协 地工作标和标准助 , 善于与员工沟通，给下, 能够与下属沟通，注重 属建立明确合理的工过程管理，指导和协助 作目标和标准并建立员工完成任务
卓越（分－分）胜任（分－分）有待提高（分－分）不称职（分－分）合理的期望 , 能够充分和下属沟通， 督导下属的工作进展 和及时进行反馈和培 训，让下属对自己的工 作担负责任 , 能透过现象看本质，把, 能够根据现状，了解组, 主要忙于事务性工作，, 对公司的将来不太关, , , 握组织面临的挑战和织面临的挑战和机会有时也会注意公司的心，也不注意工作上可机会，兼顾短期和长远, 问题发生后，能够分辨前景和对策等问题能出现的机会和挑战目标关键问题，找到解决办, 发生问题，能够去想解, 遇到问题，束手无策 , 能迅速理解并把握复法，并设法解决决办法，但有时抓不住, 对日常工作经常判断杂的事物，发现明确关, 大致能做出正确的判关键失误，耽误工作进程键问题、找到解决办法断和评估 , 对事物有大概的判断, 遇事优柔寡断，缺乏主 , 对所做决策有良好的, 善于确定决策时机，提和评估，缺乏方法和手见权衡和判断评估出可行方案，但在权段，结果不能十分可信, 善于确定决策时机，提衡、选择时偶有适当，, 能够确定决策时机，但 出可行方案，合理权大多日常事务处理果很少提出可行方案，常 衡，优化选择，对困难断得当求助于他人 的事处理果断得当 , 工作中能不断提出新, 工作中能够努力学习，, 按部就班，很少提出新, 因循守旧，墨守成规 , , , 想法、新措施，善于学提出新想法、新措施与想法、新举措与新的工
中层干部任职期满考核实施方案
2016年中层干部任职期满考核实施方案 根据《中共攀枝花市建筑工程学校委员会中层干部管理办法》（攀建校委〔2016〕17 号）文件规定，为认真做好2016年中层干部任职期满考核工作，特制定本方案。 一、成立中层干部考核小组 为全面、客观、公正、科学地做好学校中层干部任期届满考核工作，学校设立“中层干部任职期满考核小组”，负责对中层干部任职期满考核工作进行指导、审核与监督。 组长：吴建伟 副组长：钟义良 成员：赵海军周广平周海涛李谊刘玲赵林巫海鹰 二、考核对象 学校2016年9月任期年满3年的现任中层干部。 三、考核原则 组织考核与教职工考核相结合；民主测评与个别谈话征求意见相结合；平时考核与定期考核相结合；定性考核与定量考核相结合。 四、考核内容 中层领导干部任职期满考核内容，主要是中层干部任职期间个人的政治业务素质、履行职责和工作业绩等情况，对正职中层干部还要侧重考核其统筹全局、综合协调、贯彻民主集中制等方面的情况。对副职中层干部还要考核其对正职的参谋助手作用，主动负责地做好分管工作的情况。包括德、
能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩。 （一）德：思想政治素质 1．政治意识强，理论水平高。学习政治理论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和管理水平。 2．品德高尚，有较高的人格魅力。爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广大师生服务。 3．有全局意识和大局意识。服从学校工作安排，坚持原则，办事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。 4．执行力强、勇于担当，为学校事业发展尽心尽力工作。 （二）能：组织领导能力 1．认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。实行科学、规范管理，有健全的管理档案。 2．工作有思路，有创新，能胜任并独立完成本职工作。 3．能独当一面，协调管理好本部门日常工作，按时按质量完成本部门工作。 4．制定本部门有关人员的岗位职责，合理安排本部门有关人员的工作，检查督促有关人员执行规章制定，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。 5．具有处理复杂问题的能力，稳妥、果断处理突发事件。 6．能结合本部门工作特点，创造性地开展工作。
医院中层干部年终考核内容及办法
医院中层干部年终考核内容及办法 摘要：干部考核是为了科学公正地量化评价中层干部，为任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据。本文从干部考核的指导思想、原则、目的、可行性等方面进行了探讨，重点分析了考核的内容和办法。 关键词：医院;干部;考核;探讨 医院中层干部既是各部门的专业技术带头人，又是部门的管理者，他们的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩，既决定着所领导部门的命运，又影响着医院持续、稳定、健康的发展。中层干部考核，就是通过收集、分析、评价和传递有关某一个中层干部在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果方面的信息，按照事先的规定标准，采用科学的方法，检查、对照和评定职工对职务履行程度，以及确定工作成绩的有效管理方法。考核是为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部，使干部的动态管理落到实处，为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据。我院中层干部的考核分三部分：职能中层干部考核、临床科主任考核、医技科室科主任考核。 一、考核的指导思想及原则
为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩，进一步规范中层干部考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高工作效能，建设高素质的中层干部队伍。遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。 二、考核目的 考核的目的是让干部知道自己的工作效果，分数不是主要的，主要的是发现存在的问题，并得到及时的解决，这样才能在医院形成一个良好的干部考核氛围，杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。 (一)职能中层干部 1.对职能中层干部德、能、勤、绩、廉做出阶段性评价; 2.激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵守纪律，忠于职守，廉洁奉公，奋发进取; 3.考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。 (二)临床科室、医技科室科主任 1作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据; 2作为确定医院学科发展规划的重要依据。
中层干部薪酬与绩效考核管理办法
管理人员薪酬与绩效考核管理办法 第一章总则 第一条为健全公司激励机制，改善经营管理水平，充分调动公司管理人员（指中层干部）的积极性，提升公司核心竞争力，确保公司经营目标的实现，落实目标责任管理，制定本办法。 第二条管理人员收入水平与公司整体经营业绩和个人薪酬、绩效挂钩。 第三条绩效考核遵循以下原则： （一）以绩效结果为导向，关注最终目标的达成； （二）坚持实事求是，以数据和事实为依据； （三）述职与评价相结合，面向未来绩效的提高。 第四条本办法所指管理人员为：公司中层干部。 第二章考核内容与方法 第五条本办法主要通过公司总体目标任务以及关键业务指标对公司管理人员进行绩效考核，贯彻落实公司的经营目标与管理重点。 第六条主要工作、关键业务指标、指标权重及指标值的确定根据公司经理办公会下达给公司的年度经营目标及管理人员 所分管的业务重点进行分解确定。
第七条薪酬与绩效考核每月考核一次。月初制定工作目标和考核要求，年中监测计划完成进度，次年初进行考核并统一发布考核结果。 （一）年初：公司年度经营目标由董事会根据公司发展战略规划及要求制订，在每年一月份下达给经营班子。董事会薪酬与考核委员会根据公司年度经营目标分别确定每位管理人员的主要工作、关键业务指标、指标值及权重，并下达“经营目标责任书”以此作为该年度绩效考核和确定收入分配的依据。 （二）年中：在每个会计年度中期结束后，参加考核人员向董事会薪酬与考核委员会提交上半年述职报告，汇报指标完成情况，由董事会薪酬与考核委员会上报董事会。中期考核结果主要对管理人员目标完成情况进行监督和管理，如经营环境发生重大变化或发生不可抗力等影响考核目标的实现时，董事会薪酬与考核委员会可根据实际情况对考核指标进行调整。 （三）次年初：年度结束后，管理人员向董事会提交年度述职报告（其中：经营层人员的述职报告须经总经理签署初步考核意见后提交），述职报告的内容包括对该年度各项考核指标完成情况（特别是无法量化的工作）的总结，以及对董事会制定下一年度该管理岗位的战略目标及考核指标、指标值与权重提出的建议。董事会薪酬与考核委员会根据述职报告及年度财务决算对管理人员进行年末考核。 第八条考核程序
中层干部考核测评表
中层干部考核测评表 (适合院领导和同级中层干部对中层干部评分) 被考核人姓名: 职务: 时间: 年月日 标考评得分考核考核内容准得分项目好较好一般较差分 5 5 4 3 2-0 爱岗敬业，忠于职守，服务意识和奉献精神 大局观念、组织观念、纪律观念，带头遵守学德 5 5 4 3 2-0 院的各项规章制度 (20分) 秉公办事，工作程序公开、民主、廉洁自律 5 5 4 3 2-0 团结协调，善于听取不同意见 3 3 2 1 0 热心传授业务、培养下属员工 2 2 1 1 0 掌握本职工作岗位上的业务知识和专业知识的10 10 9-8 7 6-0 情况 执行学院决议、解决实际问题和处理日常事务10 10 9-8 7 6-0 的能力能领导方法、工作方法和协调能力、分析判断能(30分) 5 5 4 3 2-0 力、执行力 开拓进取精神，在本职工作岗位上开创新局面 5 5 4 3 2-0 事业心和工作责任感 5 5 4 3 2-0 勤勤勤恳恳、真抓实干、大胆管理，积极主动地5 5 4 3 2-0 (20分) 做好本职工作 坚持正常上岗，迟到、早退等出勤情况 5 5 4 3 2-0 在本岗位上完成工作目标任务情况 10 10 9-8 7 6-0 绩完成工作的质量、工作效率、工作中的创造性 10 10 9-8 7 6-0 (30分) 解决的实际问题以及实际工作的成绩 5 5 4 3 2-0 领导和群众的评价 5 5 4 3 2-0 总分 100
备注:1、在“坚持正常上岗”一栏中，全勤得5分，每迟到早退3次扣0.5分，扣完为止。 此项由人力资源部考勤员提供数据。 2、在工作业绩“完成工作目标任务”一栏中，每超过目标值2%在总分上加1分，最高 加5-10分;完成结果达不到目标值每未完成比例达2%扣1分，最高扣5-10分。 中层干部考核测评表 (适合部门内部员工考评中层干部) 被考核人姓名: 职务: 时间: 年月日 标考评得分考核考核内容准得分项目好较好一般较差分具有丰富的本岗位专业理论知识和业务(含5 5 4 3 2-0 计算机操作和公文写作)知识 专业知识熟悉本部门其他岗位相关知识和工作技能 5 5 4 3 2-0 与经验制定科学合理的岗位工作程序、管理制度，(20分) 5 5 4 3 2-0 并能帮助下属员工理解、执行 精通本职工作，能指导员工操作 5 5 4 3 2-0 能够处理本岗位所遇到的各类问题 5 5 4 3 2-0 设计出具有指导意义的本部门各岗位工作专业技术5 5 4 3 2-0 方法水平(20分) 指导下属员工顺利达成工作目标 5 5 4 3 2-0 具有传授技术、培养下属员工成长能力 5 5 4 3 2-0 与上下级、横向部门之间关系融洽 10 10 9-8 7 6-0 沟通协调妥善处理工作纠纷，获员工尊敬和信任 5 5 4 3 2-0 能力
中层干部考察材料范文(中层干部,考察,材料)
中层干部考察材料范文(中层干部,考察,材料) 个人工作总结（2014年——2014年） 船寮镇余俊 一、个人情况 余俊，男，汉族，1985年8月出生，浙江省丽水市莲都区人，2014年8月参 加工作，大学本科学历，现任青田县船寮镇村镇建设办城建员，负责芝溪片规划审批工作和下片雷石村驻村工作。 学习工作简历： 2014年9月—2014年9月，浙江省丽水中学 2014年9月—2014年7月，西安理工大学水利水电学院土木工程系 2014年8月—2014年11月，莲都区建设分局城区建设管理所，规划员 2014年12月—2014年9月，莲都区万象街道丽南村“大学生村官” 2014年10月—至今，青田县船寮镇人民政府村镇建设办，城建员。家庭情况：父亲：余建新，莲都区老竹镇中学保安 母亲：吴瑞美，莲都区交通局保洁员 妻子：刘欢，莲都区高溪乡人民政府社保员 二、主要德才表现 一、严于律已，勤以修身，不断提高自身素质 三年来，本人从严从高要求自己，廉洁从政，勤俭办事。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立正确的世界观、价值观、人生观。平时领导们善意的批评、谆谆的教诲，让我明白了怎样做一名优秀的公务员，使我投入更多的细心、耐心、责任心和平常心到工作中，努力做到自重、自省、自警、自励，用年轻人蓬勃 的朝气、昂扬的锐气、充沛的精力、出色的成绩来回报党和政府。 二、兢兢业业，勤勤恳恳，圆满完成各项任务 作为一名年轻的普通干部，我利用一切工作机会，深入到农村第一线，增强对当今农村现状的了解，增进与群众的感情，为自己进一步全面了解农村状况、做好乡镇工作打好基础。 在城建工作方面，本人将自己大学所学和现在的工作实际紧密结合，与办公室同事协力配合，圆满完成2014、2014、2014三年的农村危旧房改造工作。在这三 年里，我不但在同事的配合下完成了芝溪片400多户的修缮、拆建任务和洋肚旧村改造的规划审批工作，而且积极参与“两违”整治行动，并整理完成了危旧房考核、两违整治考核资料，而且完善办公室台账，做好相关办公室档案管理工作。同时，做好船寮镇危旧房改造和两违整治的宣传工作，在青田网上发表相关信息20余篇。 在驻村方面，我先后联系芝溪片上枝村和下片的雷石村，和村里的干部相互支
公司中层干部年终考核方案
公司中层干部年终考核方案 为进一步加强公司中层干部队伍建设，全面准确地评价中层干部一年来的工作表现及履行职责情况，客观公正地对中层干部进行监督和激励，推动整体管理水平再上新台阶。经公司研究决定，对全体中层干部进行年终考核。根据《公司年度绩效考评管理方案》，以实事求是、客观公正、民主公开的原则制定本方案。 一、考核对象 全体中层干部（部长、副部长、部长助理）。 二、考核内容 被考核者所在部门的年度工作业绩、一年来的工作表现、对本部门和本岗位职责的认识程度及胜任力等进行全方位考察。 三、考核时间 2013年12月15 日—12月25日。 四、组织领导 成立中层干部年终考核工作领导小组，指导监督中干考核工作。组长： 副组长： 成员： 下设考核工作小组，负责中干考核的具体组织工作。
员：成． 五、实施细则 （一）考核组成部分及权重 中层干部年终考核成绩由三部分组成，即2013年年度重点工作完成情况（部门目标责任考核成绩）、月度重点工作完成情况（部门月度考核平均分及月度总结得分）、综合测评（含部门职责、个人岗位职责、述职报告和胜任力测评），各部分权重见表1： 表1 考评组成绩权重 其中： 1．2011年部门目标责任考核成绩以发展管理部提供的考核分数
为准； 2．部门月度考核平均分=（∑月度考核成绩）/月份数；3．月度总结得分由总经办根据被考核人每月上报的部门总结及个人总结的质量和及时性进行评分； 4.综合测评成绩由考核工作小组统一组织，其中部门职责、个人职责和述职报告由被考核者填写，报考核工作小组，按一定标准评分；胜任力采取网络匿名方式测评，由公司领导测评、中层干部互评、部门内部员工测评三部分组成，比例构成见表2： 表2 胜任力测评权重 注:部门内部员工测评以技职管理人员为主，对于部门下设班组的工人及辅助人员，班组长参加测评，并随机选取20%工人及辅助人员参加测评 （二）考核流程及时间安排 表3考核流程及时间安排
中层干部工作考核表
中层干部工作考核表 总体评价 评价意见 优秀称职基本称职不称职 考核内容具体要求 等级标准 优秀良好一般较差 德1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。 2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行上级的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致。 3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协作、相互沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广大教师、学生服务。 能1、认真履行岗位职责，工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理。 2、熟悉业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。 3、能独当一面，抓好本部门日常管理，按时按要求完成本部门工作计划。 4、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，协调好本部门工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围。 5、具有处理复杂问题的能力，对突发事件解决处理果断，不推、不让。 勤1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。 2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评，每学期至少召开一次座谈会（含工作研讨会）。
3、坚持原则，严格管理，工作认真负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承担责任。 4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。 5、工作中有全局观念，能较好地处理下属机构、同志之间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互树立威信。 绩1、本职工作成绩显著，工作能力、工作水平、工作方法得到改进和提高。 2、创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。 3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。 4、在学校的创建活动和迎检工作中，所承担的指标任务完成情况良好，做出的贡献大。 5、所负责的处室或部门工作业绩突出，成效跃居前列。 廉1、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象，无违反民主集中制原则，权力滥用，造成工作失误现象等。 2、无违法违纪现象，无参与赌博的情况。 说明：民主测评表中，四项中只能选择其中一项打“√”。“优秀”赋5分；“良好”赋4分；“一般”赋2分；“较差”赋0分。
公司能力素质360度评估表(中层干部)
公司中层干部能力素质360度评估表 问卷说明 企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用，贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。作为一个优秀的企业中层管理者，既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程；既要具备领导力，又要有强势执行的职业素质。 为更好的进行干部综合素质的提高, 提升管理沟通能力，执行能力，从而使企业成长更加稳健，发展更加快速,故进行此次360度调查. 价值观 定义: 深刻理解公司“超越平凡，打造一流”的核心理念，对公司的经营目标、经营方式、 社会责任等高度认同，以公司的愿景为自己的事业，并为之自律、付出和奋斗. 高效表现: 为了公司的利益，愿意牺牲个人利益 信守诺言，一旦做出承诺，便全力以赴，即使自己有所牺牲，决不失信于人 勇于承认自己的过失和错误，勇于承担责任 即使不利于短期商业利益，也能坚持原则，谨守职业道德标准 在不利的情况下，不轻易向困难低头，并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功 敢于承担富有挑战、压力性的责任； 以追求卓越、做行业的领跑者为目标，永不安于现状；在理解现实的基础上，为自己设定极富挑战性的目标，鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会 为实现目标能够挑战极限，视困难、问题或变化为挑战，锲而不舍，乐观自信 低效表现 为了个人的利益而不能坚持原则和标准，以至于损害公司利益 轻易许下不易实现的诺言，或许下诺言后转身就忘 不能做到言行一致，说一套做一套 不愿承担额外的工作任务 当决策失误时总是推托责任、寻找借口。 工作中仅仅追求达到最低标准，得过且过 对新知识、新技能采取保守态度，以工作忙碌为理由逃避学习
遇到困难和挫折时，经常抱怨客观环境造成失利，放弃努力 1.职业操守* 工作中能坚持原则, 谨守职业道德标准，客观公正地表达自己的看法，信守承诺；为维护公司利益愿意做出牺牲 1分2分3分4分5分 2.事业心* 主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务，即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成 1分2分3分4分5分 3.勇担责任* 在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，并敢于承担相应的风险和责任。 1分2分3分4分5分 4.激情进取* 追求卓越，做行业的领跑者，能够挑战现状，突破思维，抓住并创造机遇，通过不断学习、创新和变革实现企业的持续发展 1分2分3分4分5分 战略思考 定义: 围绕公司的核心理念与战略目标，通过对大量信息的分析,准确而迅速地把握业务领域的现状与趋势，并提出具有战略意义的建议与举措 低效表现: 不能很好理解公司的优势与弱势、面临的机遇与挑战 不能对本行业或本领域的发展方向做出准确判断 不能及时掌握竞争对手的发展动态 不能根据公司的发展方向与战略目标，提出有效建议 只关注短期目标的实现，而忽略或损害长远的发展 不能将所做的工作放在公司的战略层面上考虑
学校中层干部考核方案
****学校中层干部考核方案（试行） 为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况,真正起到对中层干部的监督和激励作用,促进我校中层干部队伍建设,真正发挥中层干部的带头作用，特制定考核方案如下： 一、考核内容 结合学校教职工考核方案及教师道德规范,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核基本100分。 (一）德：思想政治素质 1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策,理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平情况。 2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行党中央、省、市的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的情况。 3、政治品德和职业道德：襟怀坦荡、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。为人师表,勤奋敬业，全心全意为广大教师、学生服务。 （二）能：组织领导能力 1、认真履行岗位职责，工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案,实行科学管理。 ２、熟悉本职业务,工作有思路有创新,能胜任并独立完成职责范围内的工作。 3、能独当一面,抓好本部门日常管理,按时按要求完成本部门工作计划。 4、制定好本部门有关人员的岗位职责,检查落实规章制度,协调好本部门工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围。 5、具有处理复杂问题的能力,对突发事件解决处理果断，不推、不让。 (三）勤:工作作风 1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务,不向上推诿。 2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。 3、坚持原则,严格管理,工作认真负责,乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承担责任。
中层干部考核测评表
上海泰盛集团中层干部考核测评表 序 号 考核要素要素标志一次 赋值 二次 赋值1 工作质量 （15分） （所完成工作的 精确度、彻底性 和可接受性，以 及岗位职责的明 确度和工作责任 心的可接受度） A．岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精 确度、彻底性和可接受性高（15－14－13） B．岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作 的精确度、彻底性和可接受性较高（12－11－10） C．岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工 作的精确度、彻底性和可接受性一般（9－8－7） D．岗位职责较不明确，责任心较差，所完成本职工 作的精确度、彻底性和可接受性较差（6－5－4） E．岗位职责不明确，责任心差，所完成本职工作的 精确度、彻底性可接受性差（3－2－1） 上 中 下2 工作效率 （15分） （在某一特定时 间段中按计划所 完成项目、产品、 服务的数量，以 及该项目、产品、 服务的可接受性 程度和工作主动 性、积极性程度） A．工作主动性和积极性高，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度高（15－14－13） B．工作主动性和积极性较高，特定时间内所完成项 目、产品、服务的数量可接受程度较高（12－11－10） C．工作主动性和积极一般，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度一般（9－8－7） D．工作主动性和积极性较低，特定时间内所完成项 目、产品、服务的数量可接受程度较差（6－5－4） E．工作主动性和积极性低，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度差（3－2－1） 上 中 下3 工作知识 （15分） （对自己工作职 能各组成部分的 理解能力，对自 己工作与其他领 域工作之间联系 的理解能力，有 A．理解能力强，专业知识水平高，挖掘新知识能力 强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷少（15－14－13） B．理解能力较强，专业知识水平较高，挖掘新知识 能力较强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较少（12 －11－10） C．理解能力一般，专业知识水平一般，挖掘新知识 能力一般，所完成本职技术、技能性工作的缺陷一般（9 －8－7） D．理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识 上 中
中层干部年度考核表
中层干部年度考核表 中国矿业大学(北京) ( 年度) 单位 姓名职务 中国矿业大学(北京)党委组织部制 年月日 responsibilities 3) duties of accounting department loan review gang credit review/mean at all levels in accordance with credit approval rules, by examining the investigation reports submitted by investigators and other credit information, credit risk 姓名性别入党时间 职务职称工作时间 任现职时间分管工作 工作小结 responsibilities 3) duties of accounting department loan review gang credit review/mean at all levels in accordance with credit approval rules, by examining the investigation reports submitted by investigators and other credit information, credit risk —1— responsibilities 3) duties of accounting department loan review gang credit review/mean at all levels in accordance with credit approval rules, by examining the investigation reports submitted by investigators and other credit information, credit risk
公司中层干部能力素质360度评估表
杭州xxxx公司中层干部能力素质360度评估表 问卷地址: https://www.360docs.net/doc/b712773203.html,/bb281a3c-0ead-4bd9-8a82-d204500351ca.aspx 360度评估说明 360度反馈评估技术（360 degree feedback）又称多源反馈技术。它是由与被评价人有密切工作关系的人（包括被评价人的上级、同级、下级、自己）对被评价人进行匿名评价的综合评价系统，从而全面、客观地搜集被评价人工作表现的信息，了解被评价人的优势和不足，并可以通过多次评价结果的连续跟踪和记录，帮助被评价人进行科学的自我评价，促进被评价人不断成长。 问卷说明 企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用，贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。作为一个优秀的企业中层管理者，既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程；既要具备领导力，又要有强势执行的职业素质。 为更好的进行干部综合素质的提高, 提升管理沟通能力，执行能力，从而使企业成长更加稳健，发展更加快速,故进行此次360度调查. 价值观 定义: 深刻理解公司“超越平凡，打造一流”的核心理念，对公司的经营目标、经营方式、 社会责任等高度认同，以公司的愿景为自己的事业，并为之自律、付出和奋斗. 高效表现: 为了公司的利益，愿意牺牲个人利益 信守诺言，一旦做出承诺，便全力以赴，即使自己有所牺牲，决不失信于人 勇于承认自己的过失和错误，勇于承担责任 即使不利于短期商业利益，也能坚持原则，谨守职业道德标准 在不利的情况下，不轻易向困难低头，并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功 敢于承担富有挑战、压力性的责任； 以追求卓越、做行业的领跑者为目标，永不安于现状；在理解现实的基础上，为自己设定极富挑战性的目标，鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会 为实现目标能够挑战极限，视困难、问题或变化为挑战，锲而不舍，乐观自信 低效表现 为了个人的利益而不能坚持原则和标准，以至于损害公司利益 轻易许下不易实现的诺言，或许下诺言后转身就忘 不能做到言行一致，说一套做一套
中层干部年度述职评议考核制度
江北区胜利村小学校 中层干部年度述职评议考核制度 （2015年8月30日修订） 为党的十八大精神，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。 一、考核对象: 学校中层领导干部年度述职评议考核参照本办法，校级领导按照上级部门要求进行考核。 二、考核原则： 1、三级考核、整体评价的原则。 2、群众公认、注重实绩的原则。 3、连续评优、从严掌握的原则。 三、考核内容： 按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项进行考核。 四、考核方法： 1、年度考核采取教职工民主评议测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。 2、教工民主测评：在全体教职工大会上进行个人年度述职，全体教职工进行民主测评。 3、校级领导考核：校级领导对中层干部进行考核评价。 4、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。 考核总分＝教工民主测评总分的均值×60％＋自我评价总分的均值×20％＋校级领导考核建议总分的均值×20％。考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15％以内）。考核等次评定为“称职”
的，其得分不低于70分。得分在60分以上70分以下的评定为“基本称职”。得分在60分以下的评定为“不称职”。 6、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。 五、考核程序： 1、考核对象将述职报告在校务公开栏张贴三个工作日。 2、考核对象在教职工大会上作述职报告，并进行民主测评。 3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。 4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。 5、考核反馈： 一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议范围内通报中层干部年度考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部年度考核结果。 6、结果运用： A、考核结果作为党政干部选拔任用、奖惩等重要依据，考核为优秀、合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘。 B、考核为基本合格的，学校党组织对其提出诫勉，限期改进，并按干部管理有关规定处理。 C、连续两年考核为基本合格或当年为不合格的，按干部管理有关规定处理。 D、考核工作结束以后，中层干部的考核材料存入学校档案。 2015年8月30日