田园风格论文

田园风格论文
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毕业论文

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天津电子信息职业技术学院制

2016.5

摘要:田园受到很多人的喜爱,是因为人们对高品位生活向往的同时有对复古思潮有所怀念。田园风格可以使我们感受到自然般的舒适,体现悠闲自在的感觉,表现出一种充满浪漫的向往。在运用巧妙的设计手法中,配合充满浪漫高贵的格调的表现手法来体现。设计上讲求心灵的自然回归感,给人一种扑面而来的浓郁气息。把一些静细的后期配饰融入设计风格之中,充分体现设计所追求的一种安逸、舒适的生活氛围。田园风格提倡“回归自然”,美学上推崇“自然美”,认为只有崇尚自然、结合自然,才能在当今高科技快节奏的生活中获取生理和心理的平衡。因此,田园风格力求表现悠闲、舒畅、温馨、自然的田园生活情趣。

关键词:田园清新自然古朴天然装饰

目录

一、概述 (1)

(一)田园风格的起源、发展趋势 (1)

1田园风格的起源 (1)

2田园风格的特点 (2)

3田园风格的发展趋势 (2)

(二)田园风格的研究意义与目的 (3)

1研究意义 (3)

2研究核心 (3)

3.研究目的 (3)

(三)设计理念 (4)

(四)设计原则 (5)

1艺术化与生活化 (6)

2现代化与人性化 (6)

3自然化与健康化 (6)

4个性化与社会化 (6)

5装饰化与自然化 (7)

二、田园风格而在室内设计中的主要流派 (7)

(一)英式田园 (7)

(二)法式田园 (8)

(三)美式田园 (9)

(四)中式田园 (10)

(五)南亚田园 (11)

(六)韩式田园 (12)

三、田园风格的设计元素及注意事项 (13)

(一)田园风格的设计元素 (13)

1实木工艺 (13)

2小碎花的清新烂漫 (13)

3素雅的风景 (14)

4天然的装饰品 (14)

5铁艺装饰 (14)

(二)田园风格的注意事项 (14)

四、方案设计与制作 (15)

(一)设计方案 (15)

1设计说明 (16)

2设计总原则 (16)

3设计亮点 (16)

(二)制作方案 (16)

(三)设计创意 (18)

1客厅设计 (18)

2餐厅设计 (18)

3主卧设计 (18)

4儿童房设计设计 (19)

5书房设计 (20)

6卫生间设计 (21)

7地面设计 (18)

8其他设计 (23)

五、结语 (24)

参考文献 (25)

一、概述

(一)田园风格的起源、发展趋势

1.田园风格的起源

田园风格是早期开拓者、农夫、庄园主和商人们简单而朴实生活的真实写照,也是人类社会最基本的生活状态。由此可以看出,田园风格并不专指某一特定时期或者区域。它可以模仿乡村生活般朴实而又真诚,也可以是贵族在乡间别墅里的世外桃源。

与其他种类的装饰风格不同,田园风格不是简单地依靠家具和饰品的摆放就可以轻松做到的,它需要的是一种平和和心境和一种淡泊的情怀。田园风格的饰品可以是任何能够唤起旧时光回忆和想象的物品。一把生锈的铁铲、一个破旧的皮箱、一只废弃的铁皮桶一块手工拼缝的被子,甚至是一束从郊外路边采摘的野花,都可以成为田园风格的最好的装饰品。田园风格带给我们的是无拘无束、轻松活泼的愉悦和乐趣,这就需要我们拥有一颗纯洁、浪漫的心。

田园风格拥有众多的装饰元素,而手工制品则是田园风格最重要的装饰特征之一。田园风格最重要的精神内涵是怀旧与回归,因此,田园风格的家居用品不要求是完美无瑕、精细脆弱的,往往很多使用过的旧物品,旧的家具木器上的刮、刻、擦的磨损痕迹成为了田园风格的最佳诠释。

2.田园风格的特点

田园风格的家居装饰,以其清新自然、返璞回真的特点越来越受到年轻人的崇尚与追捧。田园风格家居夸大了自然美,装饰材料均取自自然材质,竹、藤、木的家具,棉、麻、丝得织物,陶、砖、石的装饰物,常用元素为花朵藤蔓布艺、碎花墙纸、优雅铁艺等,乡村题材的装饰画,一切未经人工雕琢的都是具有亲和力的,不需要精雕细

琢,即使有些粗糙,都是自然的流露。

在感受舒适、体现悠闲自在感觉的同时,田园风格表现出一种充满浪漫的向往。运用欧美的经典元素,再用高雅的表现手法来体现。设计上讲求心灵的自然回归感,给人一种扑面而来的浓郁气息。把一些精细的后期配饰融入设计风格之中,充分体现设计师和业主所追求的一种安逸、舒适的生活氛围。(如图1-1)

图1-1

3.田园风格的发展趋势

现代居室中的田园风格设计当然倡导“回归自然”,只有结合自然,才能在当今快节奏的社会生活中获取生理和心理的平衡。因此田园风格力求表现自然的田园生活情趣。而这样的自然情趣正好处于现今人们对于人类城市扩张迅速,城市环境恶化,人们日渐互相产生隔阂而担心的时代。迎合了人们对于自然环境的关心、回归和渴望之情。所以也就造就了田园风格设计在当今时代的复兴和流行。

如今,田园风格家居也开始与时俱进起来,为了顺应现代快节奏的生活,整个装潢设计风格都趋向简约,“摈弃繁复、不矫揉造作、

崇尚环保”成为田园风格的主流。大量天然材质,如木头、竹子、藤料、毛麻制品等被大量运用,尤其是在都市的一些家居风格更是融进了大量简洁、朴实的元素。保留田园风格的精髓,结合现代摩登的元素才是当今田园风格的宗旨。

(二)田园风格研究意义与目的

1.研究意义

田园风格倾向于“绿色及环保设计”和“情感空间设计”,而且在当今社会占领着重要领域,不管是在室内外在环境装饰上,还是大多数人身上的装饰,处处可见田园风已成为时尚又休闲的最潮流的装饰风。而且身为设计者,更想站在节能、环保、自然、多功能、高品位等对人性有益的的多角度考虑。同时在这基础上更深入研究并加以更完美的结合,使田园风在优势上得到更好的发展。希望在可以预见的阶段,在田园风格在国内的表现会更多样化,更加专业化,更加实用性,同时也就跟其他风格的融合性越来越强。

2.研究核心

回归自然,不精雕细刻。因为田园风格几乎可以等同于乡村风格。所以作为田园风格的载体——乡村。由于比城市更贴近原始自然环境,而居住在乡村里的人们的生活方式淳朴,生性豁达率性,心理压力小。所以在现今日益发达的城市中,因为繁杂喧闹并且污染越来越严重的城市环境和快速的生活节奏,繁忙的工作压力。使得现代的城市人将羡慕的眼光投向了曾经不屑的乡村。他们重新开始对乡村生活方式感到好奇或向往。对于曾经忽视的乡间留存的独特民间艺术形式也很感兴趣。越来越多的城市人更愿意把家搬到附近乡村居住,自己开车上班。不少富裕阶层也乐意把自己拥有乡间别墅作为炫耀的资本之一。“开轩面场圃,把酒话桑麻。”“采菊南山下,悠然见南山”的生活

方式得到了人们的再次捡拾和重新诠释。而作为数量庞大的城市普通居民和中产阶层,即使无条件去拥有和享受富豪老爷们的乡间别墅。但是也希望能在处于钢筋水泥森林中的小家里拥有自己的一片“世外桃源”。哪怕只是一盆花,也是生命的昭示。能够给自己每天疲惫的身心以足够的宽慰和鼓励。的确,住在田园式的人间乐园,是人们最理想的生活方式,人生一世,草木一秋,短短几十年,拥有一个世外桃源,每个人都愿意为此奋斗终生。

3.研究目的

田园风是许多人们向往回归乡村田园的自然情趣,田园风在装饰上是属于一种自然装饰分格,倡导回归自然、推崇自然、结合自然,让人们在当今高科技、高节奏的社会生活中取得生理和心理的平衡,多采用木料、织物、石材、藤、竹等天然的纹理,清新淡雅。力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣的环境装饰,再配以精巧设置的室内绿化,给人营造出自然、简朴、高雅、清新、浪漫的氛围、再加以它又是属于倾向于“绿色及环保设计”和“情感空间设计”,对人们的身心生活享受等各个方面都有益处。(如图1-2)

图1-2

田园风格家居的本质就是让生活在其中的人感到亲近和放松,在大自然的怀抱中享受精致的人生,田园风格重在对自然的表现,但不同的田园有不同主题,进而也衍生出多种风格,中式的、欧式的、美式的,甚至还有东南亚的田园风情。但在家居风格上我们常说的还是以欧美风格为主的欧式田园风格。这种风格强调华美的布艺以及纯手工的制作,配以大量绿色、花卉和春天的色彩。田园风格家居风格受到很多人的宠爱,原因在于人们对高品位生活向往的同时又对复古思潮有所怀念。因此田园风格还带有浓浓的复古情结,往往通过营造浪漫和谐的氛围给人一种舒适、自然,体现悠闲自然的感觉,给人一种扑面而来的温馨气息。田园风格提倡“回归自然”,美学上推崇“自然美”,力求表现悠闲、舒畅的田园生活情趣。

(三)设计理念

随着人们从满足物质文化生活到过度到精神文化生活的享受上,追求高质量的生活环境,追求自然的回归与时尚的品位,已经成为21世纪家居装饰时代的流行趋势。消费者拥有自己独特的观念和主张,崇尚与众不同的事物;他们更愿意关注自我,实现自我,挑战自我;他们喜欢炫耀自身的价值,推崇享受乐观的生活方式。

在外面忙碌过后,一头扎进自己的家里,彻底的享受躺椅的舒适,享受透过窗户射进来的温暖阳光,享受白色家具与绿色植物散发的清香。甚至该有些时尚、浪漫的元素。而这种对“家”的期望。正是“田园风格的家居空间”可以满足的,它给你的快乐,就像你回家是走在金色麦田路上、哼着悠然小调时的快乐一样。

(四)设计原则

1.艺术化与生活化

现代越来越多的人们意识到居住环境要把人解放出来,以求同各

种物件之间共存一体。家居最终是解决让人们生活的内容,室内设计是整体艺术,它是空间、形体、色彩、人类、感情、功能关系的把握、太多艺术风格上追求频繁的变化,在生活需要上不断让人满足。

2.现代化与人性化

许多设计师在运用现代高科技所带来的材料与科技的时,往往会忽略人类的本性需求。随着科学技术的发展,在室内设计中采用一切现代科技手段,使设计达到最佳声、光、色、行的匹配效果,实现高速度、高效率、高功能,同时创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来,实现现代科技高技术与人性化需求相结合,既体现现代科技,又强调人情味。

3.自然化与健康化

随着人们对自然与健康意识的增长,人们对越来越渴望住在天然的、健康的绿色家居环境中。在国外,常见到处把自然引进室内和把室内放进自然中的设计手法,目的都是强调自然色彩和天然材料的应用,以在住宅中创造田园的舒适气氛。运用自然的健康材料创造出新的效果,同时也使人们对生活的感受联想翩翩。

4.个性化与社会化

现代许多家庭的室内设计都在面临在相同的小区,相同烦的格局,相同的室内设备,使人们的居住环境形似而显得枯燥无味的局面。为了打破这一局面的限性,充分体现人们个性化得需要,让人们更多地追求个性化。设计师应根据个人及家庭的品位、爱好、职业、生活需要,来利用光线、色彩、图案、材料等来变换千人一面的空间,通过蒋精心设计,给每个家庭居室一个性化的特征。在充分体现个性化的同时,还要考虑家居具有与外界沟通的作用,也能很好地与外界进行连接。

5.装饰化与自然化

在当代城市环境污染日益恶化的情况下,通过绿化室内把生活、学习、工作、休息的空间变为“绿色空间”是环境改善最有效的手段之一。苏东坡就曾说过“宁可食无肉,不可居无竹”。由此可见绿色盆栽植物起不到不可或缺的作用。

二、田园风格在室内设计中的主要流派

田园风格的载体——乡村。因为在世界上每个国家都有分布。而每个国家,每个民族的生活方式,风俗习性,自然环境各不相同。因此如果将田园风格进行常规的“流派”划分,那恐怕会太过细碎——因为几乎可以说是一个国家就是一个流派,一个民族就是一个风格了。所以在进行分类分析时,不妨将现今在国内流行的几种田园风格作为标准。根据各国的特点,把田园风格按照国家民族特色分成以下几类:(一)英式田园

被林语堂推崇的英伦乡村当然是田园风格里颇具代表性的一大类型。其特色在于华美的布艺以及纯手工的制作,布面花色秀丽,多以纷繁的花卉图案为主。另外也有碎花、条纹、苏格兰格,每一种布艺都乡土味道十足。

英式田园家具多以奶白象牙白等白色为主,高档的桦木、楸木等做框架,配以高档的环保中纤板做内板,优雅的造型,细致的线条和高档油漆处理,都使得每一件产品像优雅成熟的中年女子含蓄温婉内敛而不张扬,散发着从容淡雅的生活气息,又宛若姑娘十八清纯脱俗的气质,无不让人心潮澎湃,浮想联翩。英式田园家具的家具特点主要在华美的布艺以及纯手工的制作,布面花色秀丽,多以纷繁的花卉图案为主。碎花、条纹、苏格兰图案是英式田园风格家具的永恒的主调。(如图2-1)

图2-1

(二)法式田园

数百年来经久不衰的葡萄酒文化,自给自足,自产自销的法国后农业时代的现代农庄对法式田园风格影响深远。法国人轻松惬意,与世无争的的生活方式使得法式田园风格具有悠闲,小资,舒适而简单,生活气息浓郁的特点。最明显的特征是家具的洗白处理及配色上的大胆鲜艳。洗白处理使家具流露出古典家具的隽永质感,黄色、红色、蓝色的色彩搭配,则反映丰沃、富足的大地景象。而椅脚被简化的卷曲弧线及精美的纹饰也是优雅生活的体现。

由于中国传统居室非常讲究空间的层次感,法式田园在这种传统的审美观念在中式风格中,又得到了全新的阐释:依据住宅使用人数的不同,做出分隔的功能性空间,采用“哑口”或简约化的“博古架”来区分;在需要隔绝视线的地方,则使用中式的屏风或窗棂。通过这种新的分隔方式,单元式住宅即能展现出中式家居的层次之美又能体现成法式田园的优雅。(如图2-2)

图2-2

(三)美式田园

在外面忙碌了一天,真想一头扎进自己的家里,彻底地享受躺椅的舒适,享受透过窗户射进来的温暖阳光,享受原木家具散发的清香,甚至还该有个壁炉,冬天可以边烤火边看一本精彩的小说。而对“家”的这种期望,美式乡村风格的家居设计正可以满足,它给你的快乐,就像你回家时走在金色麦田路上、哼着悠然小调时所享受的快乐一样。美式乡村风格以舒适为设计准则,更加追求材质的原始感觉,讲究材质本身的粗糙与做工的精细对比。力求屋内处处都透着阳光、青草、露珠的自然味道,仿佛信手拈来,毫不造作。

美式田园风格突出格调清婉惬意,外观雅致休闲,色彩多以淡雅的板岩色和古董白居多,随意涂鸦的花卉图案为主流特色,线条随意但注重干净干练。相对其他风格的家具,它的家具类别最为广泛。美式田园注重家庭成员间的相互交流,注重私密空间与开放空间的相互区分,重视家具和日常用品的实用和坚固。美式田园风格的家具通常

具备简化的线条、粗犷的体积,其选材也十分广泛:实木、印花布、

手工纺织的尼料、麻织物以及自然裁切的石材等。在专门的装修材料的选择上,此风格常运用不经雕琢的纯天然木、石、藤、竹、红砖等材质,质朴的纹理,家具以实用为主,常用松木、橡木等进行装饰,显出陈旧感。而墙纸多以有树叶、高尔夫球、赛马等的图案为主。粗犷的布艺沙发、咖啡色条格纹的窗帘、纹理清晰的深色木地板也是装饰要点。美式田园风格摒弃了过多的繁琐与奢华,兼具古典主义的优美造型与新古典主义的功能配备,既简洁明快,又便于打理,自然更适合现代人的日常使用。(如图2-3)

图2-3

(四)中式田园

中式田园风格的基调是丰收的金黄色,尽可能选用木、石、籐、竹、织物等天然材料装饰。软装饰上常有籐制品,有绿色盆栽、瓷器、陶器等摆设。中式风格的特点,是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面,吸取传统装饰“形”、“神”的特徵,以传统文化内涵为设计元素,革除传统家具的弊耑,去掉多馀的雕刻,糅郃现代西式家居的舒适,根据不同户型的居室,采取不同的布置。

中式田园装脩空间上讲究深度,多用隔窗、屏风来分割,用实木做出结实的框架,以固定支架,中间用棂子雕花,做成古朴的图案。门窗对确定中式风格很重要,因中式门窗一般均是用棂子做成方格或其它中式的传统图案,用实木雕刻成各式题材造型,打磨光滑,富有立体感。天花以木条相交成方格形,上覆木板,也可做简单的环形的灯池吊顶,用实木做框,层次清晰,漆成花梨木色。家具陈设讲究对称,重视文化意蕴;配饰擅用字画、古玩、卷轴、盆景,精致的工艺品加以点缀,更显主人的品位与尊贵,木雕画以壁挂为主,更具有文化韵味和独特风格,体现中国传统家居文化的独特魅力。(如图2-4)

图2-4

(五)南亚田园

家具风格显得粗犷,但平和而容易接近。材质多为柚木,光亮感强,也有椰壳、藤等材质的家具。做旧工艺多,并喜做雕花。色调以咖啡色为主。南亚田园风格的用料崇尚自然,砖、陶、木、石、藤、竹……越自然越好。在织物质地的选择上多采用棉、麻等天然制品,其质感正好与乡村风格不饰雕琢的追求相契合,有时也在墙面挂一幅

毛织壁挂,表现的主题多为乡村风景。

南亚田园风格,设计上讲求心灵的自然回归感,给人一种扑面而来的浓郁气息。把一些精细的后期配饰融入设计风格之中,充分体现设计师和业主所追求的一种安逸、舒适的生活氛围。这个客厅大量使用碎花图案的各种布艺和挂饰,家具华丽的轮廓与精美的吊灯相得益彰。墙壁上也并不空寂,壁画和装饰的花瓶都使它增色不少。鲜花和绿色的植物也是很好的点缀。(如图2-4)

图2-5

(六)韩式田园

韩式田园本应是一种纯东方的田园风格,受中国和日本影响较明显,其在田园风格体系里本也并不鲜艳。但现代韩式田园已经是另一种全新的风格模式。她是一种将欧美的田园元素和现代生活方式的结合。可以说是现今国内最为流行,发展最为迅猛,又最有代表性的田园装修风格。不少人几乎将其与“田园风格”划上等号,但其历史甚至可以用“崭新”来形容了。它的流行与韩国的流行文化特别是在国内的各个现代时尚领域风行息息相关。韩式田园风格属于一种在现代

生活方式下催生的多元化现代田园风格,其特点就是主体色调以柔和浪漫的粉色系为主。浪漫的蕾丝,绿色植物,带有一点经典欧美元素的白色混水家具,随处可见的卡通娃娃,毛绒地毯等装饰品。她将经典的一定程度的欧美流行元素和现代的亚洲时尚生活方式较好的结合起来。而且其风格的家具因为相对传统欧美家具要廉价易得。因此深受当今时尚人士特别是时尚白领女人们的推崇和青睐。(如图2-6)

图2-6

三、田园风格的设计元素及注意事项

(一)田园风格的设计元素

1.实木工艺

田园风格的装修中运用大量的实木制作,展现精致的木工技艺,充分体现休闲自然,装修材料上多是木料、石头、藤、竹、织物等等取自天然的装饰材料。无论是木制家具,还是有着古纹路的花瓶,抑或是不修边幅的壁炉等,种种都散发着质朴、恬静与清新的气息。

2.小碎花的温馨浪漫

既然说到田园风,无法忽视的,就是小碎花布艺了,从沙发布艺

发到窗帘,从床品到桌布,从壁灯到灯罩,田园的小碎花随处可见,处处散发着自然的气息,根本停不下来。

3.素雅的风景

柔和的粉红色、新鲜的黄绿色,素雅的装饰让人感到整个房间都清爽宜人,甚至是空气都变的纯净清新了,素雅的落地百叶窗在装饰上主导了房间的田园风格,也将白色家具衬托的更加清新,在舒适宜人的空气中,不可缺少的就是充足的阳光和惊人神清气爽的微风。

4.天然的装饰品

田园、乡村,少不了花花草草,盆栽小绿植是必不可少,藤蔓植物是田园风格的最爱。无论是古朴花瓶中的真假插花,还是窗台边小小花盆中小花小草,都是田园风格中的常客。偶尔从一面古朴的文化墙上支出几支藤蔓,绕着墙壁一直蜿蜒,成为最美的风景线。这么美妙的场景,足以让人心存感动。

5.铁艺饰品

粗糙的铁艺以一种特别的艺术传承着历史,田园风格中的铁艺被设计成各种各样的形态。有蜿蜒的藤蔓形状,垂下一片片叶子,又像是睡美人的玫瑰笆篱门,爬满了美丽的花朵,树叶上的刺被王子细心的剔去,剩下娇艳的的玫瑰和可爱的叶子,摇曳风中。

(二)田园风格运用的注意事项

1.田园风格合适面积较大的别墅,尤其是在郊区的房子更加可以体现家里家外一致的风格。

2.如果面积不大的公寓则比较适合碎花、小格子布艺和白色家具,切不要用大花卉、深色大尺寸家具。因为过大的色块会让你有压抑感。

3.灯光是田园风格很重要的因素,过亮的白炽灯光显然不合适,建议使用可调节灯光来打造家里的光线。

4.田园风格意味着丰富的元素,因此你如果没有爱收纳的习惯也没关系,有时一点点杂乱的摆设反而可以增加生活气息。

5.因为田园风格源于欧美,因此在布置的时候可以加进些欧美复古元素,但切记不要太多,过于复杂会适得其反。

6.现代化的电器如电视、空调、音响等设备与田园风格的家居不太协调,在装修时可用一些办法解决,如把电视嵌在墙里,用复古的百叶箱包住空调等。

四、方案设计与制作

(一)设计方案

1.设计说明:此次我设计的是田园风格的室内,包括三室一厅一厨一卫,其中卧室两个,一个书房、客厅、餐厅、厨房、卫生间。客户是一对80后的夫妻,有一个可爱的女儿,选择田园风格的主要原因是因为业主有一个小女儿,感觉现代风格的有点冷,中式风格有点老,都不利于孩子成长。田园风格就像生活在画里一样。淡黄的墙面,颜色艳丽的沙发,都是孩子比较喜欢的颜色。田园风格会让生活在城市里的孩子感受到一些温暖,相比其他一些风格我想孩子还是不会喜欢那些司空见惯的风格。本次设计满足了大人和小孩的共同需求,上完一天班的大人在这个环境里会感到放松,而孩子在放学后也会有一个比较好的玩闹嬉戏的环境。

2.设计总原则:保障功能齐全,跟上潮流、舒适、时尚、清新自然

3.设计亮点:利用合理的布局,使各功能合理化,各个空间相互依附,空同生存。通过线条的合理利用,以自然为主元素来营造温馨浪漫舒适的空间。

(二)方案制作

1.CAD制作

CAD线条是构造的基础,因而在家居中是很重要的设计元素。田园风格对于房屋或家居的线条布什直来直去的,显得比较自然,因为无论是家具还是建筑,都形成一种浑圆造型。在家具的摆放设计上要多注意田园风格舒适、清新自然的特点。地面的选材是地板可以更加的亲近主题。而在房间中设置的灯具位置很多,可以使室内显得更加明亮。(如图4-1、4-2、4-3)

图4-1

小学语文教师识字写字教学论文集锦

小学语文教师识字写字教学论文集锦 浅谈写字教学中的情感品德教育 冷玉斌 在大力推行素质教育的今天,写字作为学生的一项重要基本功,写字教育越来越受重视,学校、教师均投入大量精力抓好学生的写字指导和训练。我也听过几节写字课,发现在课上教师的指导存在一种不良现象:在写字教学中,老师突出强调的是写字方法和技巧,而忽略了写字教学的另一个重要方面,即陶冶学生情操,培养高尚的道德品质和健康的精神风貌。笔者就想谈谈对于这几点自己的粗浅看法。 一、在写字教学中进行爱国主义教育 我们的文字——汉字是世界上最古老的文字之一,书法是我国特有的传统文化,至今已有数千年的历史。从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、隶书,再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大家,有钟繇、王氏父子、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。这些内容对于学生是陌生的,因为这不是书本上的,而教师对此进行介绍可以极大地丰富课堂内容,吸引学生。在最初的写字课上,我向学生介绍了甲骨文,学生听了课都说古人了不起,也激发了他们的兴趣,说要把字写好超过古人。在这样一种气氛中跟学生讲解笔画、方法,效果明显有提高,同时也是对学生进行的一次鲜活的爱国主义教育,使学生认识到学写字,写好字是发扬祖国文化传统,对祖国的文化更加热爱。 二、在写字教学中培养学生良好意志品质 学习写字,要把字写好是一个长期工程,不是短时间可以完成的。在学习过程中,能不能坚持勤学苦练,是决定能否成功的关键。事实上,在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心,有毅力,要练好字,必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在写字教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事,比如“墨池”、“笔冢”,这些故事可以触动学生,尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时,教师可以在课上练字时讲一进这些故事,既有知识性,也有趣味性,一方面是提高学生积极性,一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。我们班有几位同学基础较差,尽管花了工夫,却总不见长进,自己也有些泄气了,见此情景,我没有对他们进行空洞的说教,而是拿了本有书法家学书的故事的书给他们相互阅读,让他们自己寻找答案,果然,他们很快想通了。 在写字教学中,教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质,这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。 三、在写字教学中养成学生良好学习习惯 在教学中我们常常遇到一些小问题,比如学生不爱护笔,打翻墨水瓶,或者是写字过程中墨水溅到同学身上,三年级学生年龄较小,可能会频频出现这些问题,问题虽小却很麻烦。这表明在写字的时候,学生没有完全没有把心放进去,如果用心投入了,又怎么会出现这样那样的问题?唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”,问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在写字教学中指导学生养成良好的写字习惯,例如笔的使用和保养,文具的摆放,特别是墨汁和墨水在使用时的注意点。笔者在教学生练习毛笔字时就曾专门讲过学习习惯的问题,开始时班上问题不断,地面被弄脏,空气遭污染,于是我和学生一齐努力改正不良习惯。一般来讲,学生的不良学习习惯被纠正后,自己的字都会有进步。 总之,写字是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析,而应尽可能地挖掘写字教学中的潜在作用,使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识,这知识既有书面的,比如读一些古典诗词,名篇散文,也有内心的,自己的个性、情感,乃至于审美趣味,加强学生的道德修养。

实训论文计算机专业论文

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人才培养层次等都处于快速变化中。 计算机专业的发展特点给专业的人才培养提出很大的挑战。首先,人才培养方案难以制订,由于计算机专业知识更新速度快,培养方案的执行周期很难确定。其次,社会需求毕业生就业之间出现了问题:一方面,随着信息技术的发展,社会对计算机专业人才的需求量巨大;另一方面计算机专业毕业生却面临着就业困难的问题。第三、理论知识与动手能力难以兼顾。正因为这样,本科院校近年来积极开展计算机专业的教学研究,以期探索创立一套适合计算机专业发展特点的教学模式。 二、实训是计算机专业人才培养的必要环节 实训是指在学校的控制和组织下,按照人才培养规律与目标,对学生进行职业技能训练的教学过程。通过模拟真实的职业场景,提高受训者的对所学知识综合应用能力。实训教学对计算机专业人才培养具有如下作用。(一)实训有助于强化对计算机专业知识的掌握。通过实训,可以开拓学生视野,深化学生对专业知识的理解。(二)实训是对课堂教学模式的必要补充。对需要实践操作、动手练习的内容,课堂教学模式难以取得很好的效果,通过实训可以很好的弥补传统教学模式的不足。(三)实训可以提高学生综合素质,缓解就业压力。实训可以充当连接企业与人才培养之间的桥

应届毕业季122个有关教育学论文题目

122个有关教育学论文题目 1、关于小学口算教学的几点思考 2、小学教师教育的优势及其启示 3、小学数学生成性课堂资源的开发和利用 4、小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究 5、信息技术条件下小学生探究学习能力的培养 6、小学数学课堂情境创设的误区及对策 7、小学生数学建模能力培养策略 8、行业高职院校校企合作机制研究 9、利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究 10、高等学校教育资源共享问题研究 11、高等教育视野中的企业大学研究 12、泰国汉语教育政策及其实施研究 13、现代教育技术应用的伦理审视 14、民办高校办学水平提升策略研究 15、学前教育民俗文化课程研究 16、公平视域下美国义务教育改革研究 17、我国专业学位研究生教育发展问题研究 18、远程教育教师角色与素养研究 19、一流大学个性化人才培养模式研究 20、民办幼儿园政府规制研究 21、我国公办大学内部治理结构研究 22、职业教育校企合作体制机制研究 23、全球化语境下中国新闻媒体教育功能研究 24、21世纪中小学健康教育新思考 25、新时期小学班级管理的策略初探 26、新中国中等职业教育课程政策研究 27、我国新建应用型本科院校发展研究 28、当代媒介素养教育研究 29、教学设计的理性及其限度 30、大学教育与人的创新素养发展 31、大学英语文化体验教学研究 32、高职院校技能人才有效培养研究 33、高等职业教育实践教学体系构建研究 34、初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究 35、美国中小学媒介素养教育研究 36、德国教师教育研究 37、我国高等学校教学方法创新研究 38、西北地区县域义务教育均衡发展进程中的政府行为研究 39、美国公立高等院校内部问责制研究 40、高校来华留学生跨文化适应问题研究 41、信息时代小学美术教学的策略 42、浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略 43、幼儿教师教学实践智慧研究

现代简约室内家居毕业设计论文

美术与设计学院毕业创作(设计)说明 类别《室内空间设计》 姓名: 学号: 作品名称: 专业/届别: 指导老师: 职称:

中文摘要 本次设计为149平的家具设计图,是表达业主一种的生活态度。现代简约家居设计,是年轻喜爱的简约而很有个性、功能性的一种设计风格,该方案所选用的设计风格为现代简约风格,就是通过对比度,和空间的明亮感给人一种温馨时尚的浪漫气息。 本次设计根据业主要求,以人为本不仅从居住的舒适性方面进行考虑,更考虑业主一天劳累奔波,通过颜色明亮让他回到家可以更快的缓解工作压力,忘却不悦越心情,符合业主的心里,摒弃一切复杂的装饰。 关键词:家居设计、现代简约风格、简约时尚 目录 摘要.................................................................................I 前言 (1) 第一章室内设计的概述 (2) 第二章设计风格与构思 (3) 设计风格 (3) 设计构思 (4) 第三章设计作品陈述 (5) 客厅设计 (5) 主卧室设计 (5) 书房设计 (6) 餐厅设计 (7)

第四章总结 (8) 参考文献 (9) 附录 (10) 致谢 (15) 绪论(前言) 在经济迅猛发展的今天,人们对居住空间的使用功能与审美功能提出了更新、更高的要求,人们可以根据自身喜好充分运用各种内饰与材料来创造个性化的室内空间。 如今消费者更多追求的是环保化、个性化、简洁化的设计风格。并且追求的是一种对当今文化内涵的诠释,一种个性的表现。人们对自己的生活环境需求在不断提高。渴望得到一种简洁大方,崇尚舒适的空间,以此来转换精神的空间。 本课题主要是通过对业主生活需求,从外型上,功能上,颜色布局和材料的选择配上合理设计,让业主业主不仅能感受到时尚现代简约而不简单的设计,又能让业主感受到家的温馨和港湾,让业主能回到家感受到宽敞明亮,忘却工作上的疲惫和都市的喧哗。 第一章室内设计概述 室内设计也称为室内环境设计,室内环境是与人们生活关系最为密切的环节。室内空间是根据空间的使用情况、所处的环境和相应的要求,运用科学的技术手段和设计方案,改造出功能合理、居住舒适、满足人们物质和精神需求的室内空间环境。这一空间环境具有利用价值,更能满足人们的功能要求,也反应了历史、建筑特色等因素。环境设计不仅给我们提供功能适宜空间,更重要的是提高了人们的生活

大学生教育论文有关教育的论文

大学生教育论文有关教育的论文 谈大学生读书的有效方法 摘要:本文试述了大学生在学好本专业课的基础上,应以自学为主,通过“泛读”、“通读”和“精读”的读书方法,多读书,读好书。为此目的,还阐述了应注意的几个问题。 关键词:读书大学生读书方法 读书主要靠自己,对于大学生来说尤其如此。读书有一个从低级向高级发展的过程。每个人都要摸索适合自己的读书方法,要从读书中去发现自己的长处,进而发扬自己的长处。 著名科学家钱伟长主张大学生要以自学为主,课堂教学为辅,逐步培养学生具有无师自通,更新知识的能力。他说:“我们时代的特点是信息丰富。假使大学还是采取中学教育那样,先生讲学生听,不教不会,一教就会的学习方式,那么,学生毕业后仍然不能适应科学技术发展的要求”。科学在不断的发展,大学教育方法也要有所变化。现在有的大学生连笔记也记不下来,老师讲了不算,还得发同样内容的讲义,考试时还发考试大纲。这样考出来的成绩,怎么能够真实地反映学生的实际水平? 钱老认为,大学教育的过程,就是要把一个需要教师帮助才能获得知识的人,培养成在其毕业后不需要教师也能获得知识。有了这样的能力,将来干什么,他就能学什么,才有可能避免知识老化的问题。 明确了读书要以自学为主,接下来就要考虑大学生该怎样读书和

读什么书?怎样读书也就是要善于读书。大学生应在学好自己专业课的基础上,学理工科的学生,应该读点文科的书。同样,文科学生,也应该读点理工科的书。甚至要看看和本专业毫不相干的书。特别是要注意文理工相互交叉的边缘学科的书。 现在,世界科技革命的浪潮正在汹涌澎湃,所谓“信息时代”,“智能革命”,都以它们新的姿态和特点向我们挑战。各种科学知识的密集和增长,可以说把人类智力的开发和提高,提到了历史上前所未有的高度。这种形势也促使我们必须增强智能竞争的紧迫感。读书并不纯属于个人的事情,它和民族、国家的命运都是息息相关的。因此,我们必须下苦功多读书。 鲁迅主张读书要广博一些。他指出读书必“博采众家,取其所长,和蜜蜂一样”,“采过许多花,这才能酿出蜜来”。鲁迅自己,从少年时代起就养成了“泛览”的习惯。鲁迅非常重视读历史书和马列主义著作。他认为历史知识可以帮助人们“知今知古”,“知外知内”,“读史,就愈可以觉悟中国改革之不可缓”,增强斗争的勇气和信心。世界上的书籍浩如烟海,如果没有科学的选书和读书的方法,岂不也要事倍功半吗?实际上,所谓“博览群书”,其中的大部分,都是属于泛读和翻阅的。这些书只要让它给我们“留有印象”或记下笔记,卡片,便于以后查检,也就够了。 有人也把它叫做浏览图书,浏览是对书刊文献资料有个初步的认识和大致的分类,以便决定对自己有无用途。这种浏览可以扩大知识

走进田园风光作文600字

走进田园风光作文600字 田园风光,有山有水,体现出了乡下人家自然、和谐的美好画卷。yuwenmi今天为大家分享几篇走进田园风光作文600字,希望大家喜欢! 【1】走进田园风光作文600字 今年春节我们去奶奶家过年,我们离开了城市的喧闹,没有了汽车的喇叭声,没有了汽车的尾气,空气是那么清晰,清爽的风吹过,天空总是蓝蓝的,让人心醉,偶尔飘过的白云,会变成各种形状,任你瑕想无际。 沿路我们看见田地里有一个个塑料大棚,旁边摆着许多卖草莓的小摊,我们挡不住诱惑,把车停在路边走了过去。看着一篮篮鲜红欲滴的草莓,我们还是不满足,与卖主商量,想自己去大棚里摘草莓。卖主说那样价格要贵一点,经过我们的一番讨价还价,最后我们兴高采烈地跟在卖主后面,来到了一个大棚前。一打开塑料门,“哇!”迎面就是一大片鲜红的草莓,一个个挂在田埂边上像一盏盏小红灯,让人直流口水。我们迫不及待地拿起篮子向里面奔去,卖主嘱咐我们不要乱摘,一个人一垅。我左看看右看看,挑了一个又红又大的草莓放在篮里,随手又去摘一个,但看见前面的更红更大,不禁犹豫着不知摘哪个好?一路犹豫着摘着,没一会儿,我篮里的草莓已堆成了一座小山。再看看爸爸,他低着头认真地挑着,看看这个又看看那个一定要最红的才摘下来。而妈妈呢,虽说是在摘草莓,但还时不时地自己的衣服,看看上面有没有被泥土弄脏,唉!我妈妈就是爱臭美。不

知过了多久,我们的篮子里都装满了草莓,捧着自己亲手摘的草莓,我们笑着比着是你的红,还是我的大? 田园风光是多么的美丽,可以看见青草红花,可以听见鸟语花香,一切的一切都是那么的生气勃勃,让我们来好好享受这美好的田园风光吧! 【2】走进田园风光作文600字 我的叔叔家旁有一片田园,那儿是蔬菜的天地,我非常向往那里。 今天叔叔实现了我盼望已久的愿望。我们步行来到了田园,第一眼看到的就是这些茂盛的蔬菜。蔬菜各式各样,有菜心、大白菜、西红柿和茄子、蔬菜不仅应有尽有,而且颜色不一,有的红彤彤,有的金灿灿,有的绿油油;听叔叔说,它们的味道鲜美,个个都是美味佳肴,我听得“口水直流三千尺”了! 这些蔬菜并不稀奇最引人注目的还是油菜花和玉米了。先说说玉米吧:玉米由墨绿的叶子包着,撕开这些叶子,里面就是一粒粒玉米,就像一张张咧开的樱桃小嘴一样,正朝着我们微笑呢!它们的微笑告诉我们:要珍惜农民们的成果,这些都是他们用汗水换来的呀!看着这般微笑,又看着这般诱人的金色,我忍不住尝了一粒玉米,那味道甜甜的,好吃极了,真让我回味无穷,流连忘返。 听到油菜花这个名字,大家应该会认为很普通吧!可在这片田园里,它们被称为王,因为田园里的绝大部分大部分都是油菜花。现在油菜花又是长得最茂盛的时期,油菜花的花都开了,这里便成了金色

现代的简约主义-室内空间设计-开题报告分析

浙江同济科技职业学院毕业教学环节课题 开题报告 一.选题的依据 现代室内设计要求理性、简洁、功能至上,随着科学技术的发展和 人类文明的进步,生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活.现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格,其核心是实用功能主义风格。重视功 能和空间组织、结构的形式美,其造型简洁,尊重材料本身的性能, 自身的质地及色彩配置效果。现代风格在材料上,首选铁制构件、铝 塑板或合金材料;在设计上,会把机构组织暴露在外,注重室内外、 整个房间的沟通与搭配;在颜色上,多用白色、灰色作为主基调色, 并搭配其他颜色的家具,表现个性及张力。简约风格多以规则几何, 线条为主要元素,突出功能美。较多采用黑、白、灰等中间色为基调 色,也可适当搭配其他色系,起到跳跃眼球的功效,亦能活跃室内气 氛,让生活为之更加轻松、和谐。适合高级白领、单身贵族。而在此 基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。它的新式概念,亲切,自然,广受大众青睐,已成为现今的主流。 二、课题研究的主要内容及拟解决的主要问题 (一)主要内容:1.将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空 间;客户是一对年轻的新婚夫妇,两人都是高级白领,收入在中等偏 上,没有孩子,平时工作忙碌,没有太多的时间来打扫房间,所以选 择现代简约风格,简单,实用。 2.现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现; 密斯凡得罗提出“less is more”,并由“少即是多”衍生出简约主

义,倡导“简约而不简单”的生活哲学。在横平竖直的干练中寻求一种 平衡的美感,用更加精细的工艺与考究的材质,展现出工业化社会独有 的精致与个性。富于时代感的空间内外通透,在没有任何多余的精炼风 格中,高雅品味表露无遗。 现代简约风格特点: (1)室内空间开敞、内外通透,在空间平面设计中追求不受承重墙限制 的自由。 (2)室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。 (3)尽可能不用装饰和取消多余的东西,认为任何复杂的设计,没有实 用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价,强调形式应更多地服 务于功能。 (4)建筑及室内部件尽可能使用标准部件,门窗尺寸根据模数制系统设计。 (5)室内常选用简洁的工业产品,家具和日用品多采用直线,玻璃金属 也多被使用。 现代简约家具风格特点: (1)强调功能性设计,线条简约流畅,色彩对比强烈,这是现代风格家 具的特点。 (2) 大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材,也是现代风格 家具的常见装饰手法,能给人带来前卫、不受拘束的感觉。 (3)由于线条简单、装饰元素少,现代风格家具需要完美的软装配合,

通用技术课程教学论文合集5篇

通用技术课程教学论文合集5篇 【篇一】当代科学技术日新月异发展 ,促使技术教育成为基础教育中不可或缺的重要组成部分随着人类科学知识和技术力量迅猛增长、知识经济与学习化社会的到来 ,构成基础教育的世界标准也相应地迅速发生了变化。在课堂教学中如何进行技术创新教育 ?将是本研究探讨的问题。本研究是基于严格科学的态度 ,首先分析目前通用教学现状,然后提出了通用技术教学创新精神培养的几点原则,以及在通用技术教学中如何培养学生的创新能力。 第一、通用教学现状通用技术课程是指信息技术课程之外的,较为宽泛的体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术课程,是日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术是一门立足于实践,注重创造、高度综合,科学与一文融合和课程。但由于通用技术课是难以用学生“考试成绩”来评价教师教学效果且受高考指挥棒的影响,导致不少学校或教师不重视通用技术课的教学,据我调查,大多数通用技术课都上成了理论课,满堂灌。通用技术课的教学现状跟通用技术课程要求相距甚远,教育是为未来培养适应时代发展的人才,通用技术教学必须负起培养学生的创新精神这一历史使命,这是时代的要求,更是我国繁荣富强的需要。 第二、培养创新精神必须遵循的几点原则,培养学生的创新精神必须依据一定的原则,才能减小盲目性和随意性,使学生的创新精神融入学生的思想之中。 1、学生主体性原则。

通用技术教学的最重要特点是强调学生的技术探究和试验,所以学生必须始终处于主体的地位,即教师要力求引导学生主动参与教学实践活动,尽量多地让亲身参与探究和试验,教师的角色应定位在“合作者”、“指导者”的身份上,鼓励学生创新,这样才能培养学生的这样才能培养学生的创新意识、创新思维,最终结晶成创新精神。在教学活动过程中如果没有充分发挥学生的主体作用,就不是真正意义上的创新教育。 2、独特性原则。 创新思维是一种打破常规,具有新颖的、与众不同的独创性思维。它除了具有一般思维的特征之外,还有最突出的两点: 新颖性和创性。因此,要培养学生的创新思维,必须鼓励学生敢于发表独特的、首创的见解。例如,在书定工具这一神机妙算例分析时,在我给学生展开讨论的过程中,有学生提出套指笔的设想,一个多星期后,那位学生真的制作了两支套指笔,他制用的套指笔可以帮助那些手指有缺陷的人仕书定,对于正常人,则可以减轻长时间书写造成的手指疲劳。 3、求异性原则。 培养创新思维不仅要培养聚合性思维能力,更重要的是培养学生的发散性思维能力,为了达到某一目标而寻找出新的具有独创性的解决问题的思路和方法,从而达到解决问题的目的,这就表现为求异性的特点。 4、灵活性原则。

护理学基础实训教学论文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 护理学基础实训教学论文 随着社会经济的发展,医学技术水平的提高,人们对护理质量的要求也越来越高,这就要求学校不断提高教学水平。在这种形势下,情景模拟教学法得到了广泛应用。情景模拟教学法是由美国著名心理学家茨霍恩等首先提出的。情景模拟教学是一种行为测试手段[1],不仅可以生动、形象地把教学内容展现给学生,而且使学生融入特定情景当中,加深对系统理论以及实际操作的理解与认识。为进一步探讨病案情景模拟教学法在护理学基础实训教学中的应用效果,选取我校2014级80名护生作为本次研究对象,现将结果报告如下。 1资料与方法 1.1资料。研究对象为我校2014级80名护生,根据实训教学方法分为对照组(40名)和观察组(40名),其中,对照组男性护生12名,女性护生28名,年龄18~20岁,平均年龄(18.60±1.55)岁;观察组男性护生15名,女性护生25名,年龄19~21岁,平均年龄(18.90±1.65)岁。两组护生一般资料比较差异无显著性(P0.05),具有可比性。1.2方法。对照组采用常规教学法,教师进行示范教学,护生随机分成若干个小组在多媒体的辅助下进行单项技能训练。观察组采用病案情景模拟教学法,具体教学过程如下:(1) 1 / 4

病案拟定:带教教师根据护生实际情况、教学目标,结合临床实际拟定具有典型性与针对性的教学病案,尽可能还原临床情景[2]。教师把病案以及操作流程提前一周发给护生,护生阅读讲义,认真分析与思考,把问题记录下来[3]。(2)病案情景模拟教学:病案情景模拟教学主要应用以下设备:心肺复苏训练模型人、导尿模型、智能型高级综合模拟人(ECS)、KERI护理模型人、静脉穿刺手臂、洗胃模型等。护生根据病案完成相关基础护理操作,例如静脉注射、导尿术以及皮肤护理等;熟练掌握相关医疗仪器操作方法[4]。(3)教学质量评价:病案情景模拟教学过程中,教师给护生播放教学录像,对护生进行分组,结合病案设计以及教学要求合理分工,让护生扮演不同角色。实训课结束前20min,进行小组间交叉点评以及教师整体评价。在本学期实训课程完全结束后,教师要根据教学内容以及实际情况设计护理技术操作病案,考查护生学习效果[5]。1.3观察指标。比较两组护理基础知识考核成绩、医疗仪器使用方法考核成绩以及护生对教学效果的评价。基础知识考核主要包括书写护理病历、准备床单位、生命体征评估与护理、注射方法、不同给药方式与药物过敏抢救、无菌技术、患者的清洁护理、患者运送以及健康教育;医疗仪器使用方法考核主要包括输液泵、雾化吸入器、洗胃机、电动吸引器以及供氧装置的使用方法。1.4统计学分析。将资料进行整理,利用SPSS20.0统计学软件进行分析,采用均数±标准差和百分率表示计数资料与计量资料。通过χ2检验对所得计数资料进行分析,计量资料采取t检验,P0.05表示差异有显著性。

有关教学论文写作的几条原则

关于教学论文写作的几条原则 长兴县教育局教育研究中心王春伟 撰写论文是总结和推广先进经验,指导教育教学的重要手段;是深入进行教育科研的主要方法;也是提高教师自身素质和教学质量的重要途径。 一、撰写原则 1.思想性原则 思想性是指论文要明确反映作者的观点。教育科研论文是属于论说文畴。任何一篇论说文都是围绕论证、说明某一观点某一事实而展开。因此,要求观点要鲜明,正确。符合教育规律,能促进教育科学的发展。要能运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题,解决问题。 2.科学性原则 科学性是指论文要遵循科学原理和科学的规律。论文要能够正确地反映客观的教育教学实际。要有足够的具体材料,充分的理论依据和准确的通过统计处理的实验数据。对研究中涉及到他人的研究成果要实事地给予评价。撰写论文必须立论确凿,论述要符合教育教学的基本原理,能揭示教育教学的客观规律。 3.创新性原则 创新性是指论文应反映新事实、新观点。创新性是教育教学研究的生命。一篇成功的论文必须反映作者自己的独特见解。必须在前人研究的基础上提出新见解、新理论、新方法,或开辟教育科研的新道路。作者必须在观点或方法上具有独到之处,不能人云亦云。 我们进行教育科研,本身就是一种创造,就是要探索出能适应并促进社会发展、能适应并促进人的发展的新的教育思想、教学途径、教学方法。因此,反映这种研究结果的论文,必定会具有创造性。 4.客观性原则 客观性是指论文要建立在客观事实基础上。任何教育科研论文都应从实际出发,尊重事实,坚持实事的原则;要排除一切主观因素的干扰,充分体现教育教学实践的真实性。例如撰写调查报告时,应将调查情况如实、全面地写出来。有的人只写符合自己观点的事实和数据,不符合自己观点的事实与数据就不列上去;有的在实验研究中,随意修改设计,对不利于假设的数据不进行收集等,这样的做法是不客观的,得出的结论也是不科学的,不可信的。 5.可读性原则 可读性是指论文要写得流畅,易读易懂。撰写教育科研论文的目的是要将教育研究的成果公诸于世,要使教育科研成果能在更大围发生作用,推动教育教学的改革,推动教育科学的发展。因此书写时,要尽可能用大家都能理解的语言表达,做到简单明了;文章应力求保持逻辑上的程序和意义上的连贯;文字要简洁、优美和生动。 二、教育科研论文的选题 教育科研论文的撰写是建立在教育研究基础之上的。因此教育科研论文的选题是由研究而定。研究什么就写什么。一般说,论题的来源有两个大的方面。一方面是来源于理论研究,一方面是来源于实践研究。 教育理论应用性研究的论题

关于走进田园的作文

关于走进田园的作文 篇一:田园风光陈一博 一个风和日丽的下午,我们全家驱车来到鸟语花香的农村。乡村的晚霞格外迷人,整个田野就像撒上了一大片闪闪发光的金子,小河里的水川流不息,鱼儿在水中嬉戏。 天色渐渐暗了下来,我和爸爸妈妈到一户农家借宿一晚。第二天,我们起了个大早,清晨阳光明媚,空气格外清新。我一想这么好的天气,为什么不去散一下步呢?于是,我便走在了乡间的小路上,柔和的微风轻轻吹来,使人神清气爽。远远望去,一个黄色的世界映入我的眼帘,是什么呢?走近一看,原来是一大片生机勃勃的油菜花,在清晨的阳光中,发出耀眼的光芒,真是太迷人了!许多的蜜蜂在花丛中穿梭,它们辛勤地劳动着,唱着欢快的歌曲。不远处有一个大水塘,许多颜色不一的鸭子在水中嬉戏,它们有的在拍打着翅膀,有的正扎下水去觅食,还有的你追我赶,从中发出的“嘎嘎”声,显得无比有趣。 快乐的时光总是短暂的,一眨眼我们就得踏上回家的路程。一路上我们欢声笑语,都觉得虽然是乡下,但也不比城市差哦!篇二:走进田园 外婆家的油菜成熟了,我便央求妈妈去外婆家割油菜。 外婆的家在浬浦,是著名的苗木之乡。景色很不错,一

眼望去全是绿色,仿佛走进了一幅画卷。 到了外婆家,我们得知外婆不在家。我一听,拿起篮子就走,妈妈急忙赶来和我一并前去外婆的田里。一路上,只有那池子里的蛙声、天空上的鸟鸣、丛林中的虫叫汇成的别有韵味的交响曲伴着我们。 在山上,我见外婆正在休息,就拿过镰刀,朝油菜走去。可悲的是,我割了大半天才割好一堆。外婆见我进度太慢,就从我手中拿回镰刀,继续割起来。我见外婆割的那般娴熟,心中不禁对自己说:“快仔细看看动作,待会再来割割看。”想着想着,我便观察起外婆的动作来,只见她双脚叉开,呈半蹲状,手抓一把镰刀,斜着拿,刀口朝自己,那速度,真是……我见外婆的动作这么简单,就逞强把镰刀又拿回来。怎耐这刀在我手上却一点也不灵活,还老是把根拔出来,好气人! 割完油菜后,我们又摘起了佛豆,这豆子俗称罗汉豆。鲁迅也曾在小说《故乡》中提及罗汉豆煮起来非常鲜,所以我和妈妈当下决定将摘来的佛豆煮起来吃。摘佛豆也有技巧,今天我就来教你一招,那就是摘茎靠下边带斑点的那种,要不然就得吃没熟的佛豆啦。 回忆起前几天还鹅黄嫩绿的田野,在顷刻之间,竟变成了一片浓荫。真好像改了天换了地一般。大自然真值得研究啊!篇三:走进田园

现代简约风格毕业设计论文

本次设计在设计中运用简洁的造型、明快的基调、和谐的陈设搭配,将人与家居环境融合起来,并体现现代家居生活的品质,以舒适作为室内装饰的出发点,舍弃复杂的造型和繁复的装饰,使总体空间大气、优雅而又整洁、宁静。 色彩在室内装饰中是另一个重要的元素,虽然色彩的存在离不开具体的物体,但它却具有比较形态、材质、大小更强的视觉感染力,视觉效果更直接,根据空间使用者的职业和年龄,以及空间的氛围需求选择不同的色彩,以此创造相应的室内空间个性。 在这个设计方案中现代简约风格在设计中得到了淋漓尽致的诠释。这种风格的家居没有花哨的装修,没有让人眼花缭乱的物件,摒弃了一切繁复的装饰。 关键词室内装饰简洁色彩 一、设计定位 本次设计的案例中没有浓烈的色彩,没有烦琐装饰的居室风格。人在其中,能获得一种解放,一种不被环境包围的释然。于是,人和家具便脱离了空间的概念和谐相处,这就是现代简约居室的魅力。 简约的居室一定不是花哨的,给人的感觉不是浓妆艳抹,而是宁静利索。简约的用色定义并不是只用单一种颜色,但是一般来讲,简约空间里的主题颜色不要超过两种,最好是一种,作为点缀的颜色面积一定要小,在整体设计中起到画龙点睛

的作用,但最好不要“喧宾夺主”。 家装提倡天然的装饰材料,没有艳丽的色彩,没有过多的修饰,整体设计横平竖直,还原材料的本体。天然石材如大理石、花岗岩等,天然木材,这些材料来源于自然,拉近了人和材料、人和自然的距离,给人一种亲切感,整体极简现代。 以自然为本、力求简洁是本案的设计定位。 二、设计过程及分析 根据以上原则,方案初步在设计初期的展开过程中,首先对原始图框进行深入的分析,划分所需的功能区域,整体地对平面设计功能做出一个结构功能划分图。 1.客厅 由此确定了整个起居室的大致功能的布置,根据人的视觉及风水学的要求,摆放家具,并留出宽阔的位子方便人的流动。 此次设计的客厅简洁大方,大气中也能透着家庭的温馨,米黄色的背景搭配黑色胡桃木的装饰体现了主人多元化的审美观。以简约为主的装饰。直接体现家庭成员利落的生活态度。仅有的一件装饰品便是墙上的装饰画,它的应用充分反映出主人的喜好和品位,并将客厅的色彩和比例元素纳入其中,整体关系协调,使客厅的气氛得到了升华。规划出一个全家人都喜欢的居家风格,让客厅成为全家人最喜欢的聚会场所,因此客厅的装饰变的尤为重要。

小学数学教学论文集小学数学教学.doc

数学教学 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。 一、营造鲜活、和谐的课堂 “课堂是什么?课堂是生活的组成部分,是师生生命成长的平台——一个充满活力的生命平台。”数学课堂亦是如此,在这个演绎人生的平台上,一群鲜活的生命在一起彼此对话、沟通、交融、分享,尽情享受生命成长的快乐。有一位名师说过:“一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……”作为数学教育工作者,难道我们就不该走进孩子那五彩缤纷、瑰丽神奇的情感生活,去体验、欣赏他们心中的数学世界,去理解、感受他们与众不同的思维方式吗? 如《10以内的减法》的教学片断: 在课堂教学上,老师微笑着问学生:“树上有5只鸟,猎人开枪打死了1只,还有几只?” “还有4只。”有一个学生说道。(其中有2、3个也附和着) “应该是一只也没有了,因为全都吓跑了。”(其中有94%的学生赞同的点着头) “还有3只小鸟。”一个清脆的声音在嘈杂声响起。 “怎么会是3只呢?不对,不对。”其他学生纷纷反对。 “你能告诉大家为什么‘还有3只小鸟’吗?”老师用温柔的语调鼓励着。 “因为5只小鸟是一家人,打死了鸟爸爸,吓走了鸟妈妈,还有3只不会飞的鸟宝宝。” 多么精彩的回答啊!老师和全班同学禁不住为他鼓起掌来。 亲爱的老师,当孩子的回答不在你的标准答案内时,请轻轻地问声“你是怎么想的呢?”;当孩子的做法出乎你的意料时,请悄悄地说句“你为什么这样做的呀?”。相信只有在这样的数学课堂里,我们才能听到“1001”与《一千零一夜》合奏出的美妙旋律,才能看到“7”与“北斗七星”连缀出的斑斓夜空。也只有在这样的数学课堂里,孩子们才会深刻地铭记住:3只可怜的鸟宝宝,以及它们那被打死的鸟爸爸和被吓走的鸟妈妈。 二、心理方面的因素,对症下药 (一)情感不稳定 小学生在计算时,总希望能很快得到结果。因此,当遇到计算题里的数据较大或算式显得繁时会产生排斥心理,表现为缺乏耐心和信心,不能认真地审题,没有耐心去选择合理算法,从而导致错误出现。 (二)注意力不集中导致抄错 由于计算本身没有情节而且形式简单,容易造成小学生看题、读题、审题、演算过程中急于求成,致使把计算式题中的数字、符号抄错,抄上一行串到下一行等等。当然,计算中抄错了一个小小的数字或符号,那无论你运算顺序怎样正确,解法如何完美,都将竹篮打水一场空了。 (三)多做导致排斥 计算题本来就枯燥,小学生的注意力集中时间又短,天性爱玩又使得他们不能够长时间认

浅谈《计算机组装与维护》实训课程教学与实践应用_毕业论文

毕业设计 题目:浅谈《计算机组装与维修》 实训课程教学与实践的应用 系部: 专业: 学号: 学生姓名: 指导教师: 浅谈《计算机组装与维修》实训课程教学与实践的应用

摘要 《计算机组装与维修》实训课程具有实践性强,具有应用能力要求高,可操作性强的特点。该课程的总体教学目标为:根据社会需要和当前主流机型选购计算机设备,掌握计算机组装、磁盘管理的方法和操作系统、工具软件的安装使用,能够排除常见的软、硬件故障,学会常见外部设备的使用与维护。 本文针对《计算机组装与维修》实训课程的特点和总体教学目标,通过分析当前计算机发展趋势,浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的认识和理解。最后对计算机的未来远景的展望! 关键词:计算机组装;维修;实训课程

目录 前言 (4) 一、教学内容探索 (4) (一)认识计算机的各部件 (4) (二)机器组装 (4) (三)计算机系统管理与优化 (5) (四)操作系统、驱动程序及常用软件的安装与维护 (5) (五)工具软件的使用 (5) (六)故障的检测定位与排除 (6) 二、教学方法的探索 (6) (一)利用多媒体课件演示与实物展示相结合的教学方法 (7) (二)以学生为主、教师为辅的实践型教学方法 (7) (三)制造故障-查找故障-排除故障的实训性教学方法 (7) (四)结合实际进行市场调研的教学方法 (7) 三、考核方法的探索 (7) (一)分步考核 (8) (二)综合考核 (8) 四、实践与应用的结合 (8) (一)硬件的维护要求和目的 (8) (二)软件的维护要求和目的 (9) (三)PC计算机的维修要求 (10) 五、目前存在的不足及后期展望 (10) 参考文献 (12) 致谢 (13)

教育毕业论文关于课堂教学论文

关于课堂教学论文 通过多年的教学实践与不断的交流和总结,我认为可以 从课前建立师生问和谐的关系、课前交流、创设良好的教学情境 等方面活跃课堂气氛,使学生真正成为乐学、愿学的学习主人, 促进学生有效学习。 一、建立师生之间和谐的关系 课堂是师生之间互动和交流的平台。在小学课堂教学中,和谐的师生关系不仅能营造轻松、愉悦的课堂氛围,还能有效地 提高课堂效率。教师在课堂中扮演的角色应该是学生值得信赖的 朋友,而不仅仅是解除疑惑、传道授业的角色。学生一旦对老师 信任,就会减少对本门课程以及教师的抵触心理,就会在愉悦的 氛围中加强与教师的沟通与交流。这种沟通和互动能够直接调动 学生的学习积极性和主动性,在课堂上形成宽松、民主、和谐的 教学气氛。教师还要在课下多关心学生,有问题要和学生多交流,尊重学生的不同意见,并积极地帮助学生分析和解决问题。师生 之问的这种和谐的关系,无论是对提高课堂教学效率,还是对促 进学生的可持续发展,都是非常有利的。 二、课前交流 学习新课,铺设良好的师生情感交流是基础。教师要消 除学生畏惧心理,同时拉近与学生的距离,让学生自然地投入到 新课的学习中去。新课开始,教师可以和学生谈谈与新课有关的 一个话题,或者和学生玩个小游戏,或者讲一个让人觉得有意思 又能开发心智的故事等,目的就是激活学生的思维,激发学生学 习的兴趣,同时又集中了学生的注意力,使学生内心产生强烈的

求知欲望,调动主动学习的内心情感。这样的课堂只要教师引导有法,组织有力,学生一定会学有所获,并且轻松自然。 三、创设良好的教学情境 教师可根据学生的特点以及教学目标和课程内容创设一个充满情趣的教学情境。教师可以将课文中的情境通过多媒体课件、挂图、创设背景的方法使之在课堂中再现,让学生有身临其境的感觉。在这样的情境里学习,不但避免了语文课堂的乏味和枯燥,而且让书本上的知识更形象、具体地呈现在课堂中,使学生真正参与到语文课堂的学习中,学起来也更轻松、有趣。 四、让教学语言精炼幽默,成为创造良好课堂气氛的催化剂 语音是人类交流的桥梁,教师富有幽默、鼓励、启发性的语音更能调动学生学习的兴趣,收到事半功倍的效果。这需要教师长期不断提高自己的语言技艺,学会针对不同的情形、不同的学生、不同的语言环境用准词语,特别是鼓励性的语言要能收到“润物细无声”的效果;学会在教学过程中善用幽默的语言调节课堂气氛;可以借助教材内涵的趣味性以及生活中的一些道理,将知识难点巧妙突破,化深奥为浅显,化平淡为有趣;同时教师还要掌握严谨的用语和逻辑性的用句,在准确的语言表述中让学生感受到学习知识必须要有严谨治学的态度,潜移默化中促进学生形成严谨的良好思维,从而取得良好的教学效果。 五、使用多媒体教学手段,提高教学效率 多媒体教学已成为现代化教学的必备手段。在日常的教学中,每一位教师都要自觉地采用多媒体技术来完成教学,主要是因为多媒体教学手段能改变过去单调死板的教学模式,能极大地增加课堂信息量,能再现学生生活场景、微观世界或者宏观世

现代简约风格特点毕业汇报资料

浅析简约风格在室内设计中的运用 前言: 20世纪90年代,简约主义自北欧的瑞典兴起,它凭借简单而实用的形式、天然绿色的材料,成为瑞典先锋设计的主流。简约起源于现代派的极简主义. 有人说起源于现代派大师,德国包豪斯学校的第三任校长米斯.凡德罗。他提倡LESS IS MORE.在满足功能的基础上作到最大程度的简洁.,这符合了世界大战后各国经济萧条的因素,得到人们的一致推崇。简约主义发展至今,虽然在造型上做到没有任何装饰,减少到几乎无以复加,但是很注意简单的几何造型的典雅,因此达到简单但是丰富的效果。进人二十一世纪,随着材料学的发展,绿色设计、可持续发展性设计等思想的发展,简约主义又一次进人了大众的视野。 一、现代简约风格的发展 简约主义源于20世纪初期的西方现代主义,是由上个世纪80年代中期对复古风潮的叛逆和极简美学的基础上发展起来的。90年代初期,开始融入室内设计领域。简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度,但对色彩、材料的质感要求很高。因此,简约的空间设计通常非常含蓄,往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果.以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求,这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中,渴望得到一种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的空间,这是人们在互补意识支配下,所产生的亟欲摆脱繁琐、复杂、追求简单和自然的心理。 图(一)

远古时期,中国的木构架建筑?东方古印度的石窟建筑?欧洲古希腊?古罗马的石砌建筑等等装饰与构件紧密结合,与建筑主体溶为一体?然而十七世纪初欧洲巴罗克时代和十八世纪中叶的洛可可时代,开始了室内装饰与建筑主体的分离,外部的建筑主体与内部的装修在使用年限上不匹配,因而导致建筑主体与室内装饰的分离,在营造法国宫廷建筑和贵族宅邸时,新的职业“装饰工匠”诞生了,对建筑物的内部频繁不断地进行改装,不动建筑主体,更换建筑“服装”的时期已经到来?巴罗克式建筑的室内设计,一反文艺复兴时期的严肃?含蓄?平衡,倾向于豪华?浮夸?在教堂及宫殿中把建筑?雕塑?绘画结合成一个整体,追求动势与起伏,企图造成幻象?而洛可可式建筑室内则是皇宫贵族为了得到舒适的?私密的室内而追求优雅的更为亲切的室内装饰效果?具有纤细?轻巧?华丽和繁琐的装饰性;喜用C形?S形或漩涡形的曲线和轻淡柔和的色彩,多以花鸟?贝壳为题材,并为适应宫廷的异国情趣要求,在室内采用了许多中国式装饰?巴罗克和洛可可式的手工制作达到了装饰的极致,被称为“室内装饰”的代表?近代工业革命的大发展,出现了新型的混凝土建筑,它不仅使室内装饰从建筑主体中脱离,而且发展成为不依附于建筑主体而相对独力的部分?分离派运动解开了单纯装饰部件与建筑主体相结合的矛盾,成为现代主义设计的先驱?包豪斯学派强调功能决定形式,认为空间是建筑的主角,提倡抛弃表面虚假的装饰,一切围绕着架构合理的空间服务?要求排除装饰,强调使用功能以及造型的简单化? 图(二) 二、对简约风格的认识 很多人把现代简约风格误认为是“简单+节约”,结果出现造型简陋、工艺简单的伪简约设计。其实现代简约风格非常讲究材料的质地和室内空间的通透哲学。一般室内墙地面及顶棚和家具陈设,乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为

2015--2016学年度教育教学论文汇编有关事项的通知

福清市石竹中心小学 电话:85383797 地址:福建省福清市石竹街道龙塘村龙塘路14号 关于2015——2016学年度 教育教学论文汇编有关事项的通知 中心校、各完小校: 应广大教师的要求,我中心小学拟将进行2015—2016学年度教师教育教学论文汇编工作。现将有关事项通知如下: 1、参加汇编的论文要求观点新颖,论据充分、有说服力,要具有典型意义且可操作性强。字数应在2500字左右。要求参加汇编的论文严禁从网络上下载或从其他论文集抄袭等各种方式的抄袭行为。 2、参加汇编的论文须经中心小学论文编审小组审核合格后方可收入汇编(审核时,在文档内出现作者信息的直接淘汰)。 3、要求汇编的论文(分学科和德育)只要word电子文档1份,请一定按照要求做: (1)文档名要求用“题目(单位姓名)”。单位和姓名之间请空两格。【如:小学生读书兴趣的培养(石竹高仑小学陈家如)】; (2)论文题目下直接写正文,不要署名。更不要做封面。 (3)所有文字全部用宋体,题目为宋体三号加粗,其他的文字全部用宋体小四。正文内如果分若干点写,大分点标题用宋体小四号加粗。正文的页面设置:纸张为A4;页边距:上、下、左、右全为2.5厘米;行距为1.5倍,其他的默认即可。

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