小班健康活动:我知道保护自己教学设计

小班健康活动:我知道保护自己教学设计
小班健康活动:我知道保护自己教学设计

小班健康活动:我知道保护自己教学设计

活动目标:

1、懂得食物对身体健康的的重要作用,样成不挑食的好习惯。

2、初步了解常见疾病防治、避开危险的初浅知识和方法。

3、有初步的自我保护意识。

活动准备:

图片、安全标志。

活动过程:

1、教师带领幼儿参观厨房。

教师引导幼儿参观厨房的工作人员洗菜、切菜等过程,感受工作人员为了让小朋友吃饱,吃好每天付出的辛勤劳动。

2、建议厨房人员制作各种多种图案的的包点,引起引起幼儿食欲。

教师小结:小朋友平时要多注意饮食,不能乱吃东西。不然就会生病。

3、教师可制作有些安全标志,贴在相应的地方,提醒幼儿躲开危险的知识。

4、配合家长,教育幼儿不要带小珠子、小夹子等不安全的物品到幼儿园。户外活动时,及时提醒幼儿不玩危险的游戏,不做危险的动作。初步学会保护自己。

5、教师留心观察,可根据幼儿生活中出现的一些疾病、危险时间等生成教育活动。

6、组织幼儿讨论:假如与父母或老师一起外出时走失了该怎么办?

教师引导幼儿应该学会求助或自助,如打家庭电话(必须记住家庭电话号码,懂得打电话的方法、步骤)应向警察叔叔求助(必须懂得家庭地址或幼儿园地址),等等。不应该随便跟陌生人走。

幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》

幼儿园教学活动计划 活动名称大家一起来洗手年龄段小班领域健康 活动目标1、了解正确洗手的重要性 2、能够在老师的指导下用正确的洗手方式进行洗手 3、能大胆的说出不洗手的危害 活动准备 经验准备:简单知道一些不洗手的危害 物质准备:1、课件2、绘本故事3、香皂4、毛巾5、正确洗手的视频活动重难点 活动重点:说出不洗手的危害 活动难点:在老师的指导下用正确的方式洗手 活动过程(一)故事导入,引起幼儿对正确洗手的兴趣 师:小朋友们,老师今天给大家讲一个小故事好不好? 在一个美丽的大森林里,有一只可爱的小熊,刚刚去完卫生间就去和小老虎、小狮子去森林里玩了,把手和衣服弄得脏脏的。咕咕咕,小熊的肚子叫了起来,原来是小熊饿了,于是小熊在路边的树上摘了两个苹果没有洗就吃了。过了一会儿,小熊回到家里他的肚子就开始打仗了,小熊疼的在地上打滚,熊妈妈见到小熊那么的难受,熊妈妈给小熊拿了两片药给小熊吃,小熊肚子疼的症状渐渐的减轻了。 师:小朋友们,老师的故事讲完了,你们猜一猜小熊他为什么会那么难受啊?一犹豫什么原因导致的呢? (二)我爱洗手 1、师幼进行交流,小朋友们在生活中是怎样洗手的? 师:老师想问问小朋友,你们在生活中都是如何洗手的? 2、教师看看小朋友的洗手方式是否正确 3、请幼儿观看正确洗手的视频

师:小朋友们,老师请你们观看一个正确洗手的视频,你们想不想看啊? 4、教师带领幼儿做正确的洗手动作,边做边说歌谣。 师:打开水龙头,把手冲一冲,关闭水龙头,拿起小肥皂,用手搓一搓,打开水龙头, 冲冲小小手,我们的小手真干净,真干净。 5、教师重复一遍儿歌,与幼儿一起做。 师:小朋友们老师带你们观看了正确洗手的视频,老师再带你们做一遍吧,你们可以做 给你们的爸爸妈妈看,爸爸妈妈会表扬你们的。 6、教师复述儿歌,幼儿自己做一遍,并给予指导。 师:小朋友们,老师已经带着你们做了两遍了,你们自己听着儿歌,自己做一遍好么? 7、整体观看一遍,最后强化记忆。 (三)结束活动 师:小朋友们,我们学习了正确的洗手方法,你们要教会爸爸妈妈用正确的方式洗手, 好不好? (四)家园互动 师:小朋友们,老师给大家留一个作业,就是把这个洗手歌学会,好不好? 活动 设计 意图 活动 反思

小班环保区域活动教案

小班环保区域活动教案 伙环保全称环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题协调人类与环境的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动 的总称下面就是小编整理的小班环保区域活动教案一起来看一下吧活动目标: 1、让幼儿为花涂色复习涂色技能; 2、提高幼儿撕、贴技能 3、复习3以内的数量活动重点:让幼儿为花涂色复习涂色技能;活动难点:锻炼幼儿的动手操作能力 活动准备: 美工区:各色皱纹纸画好花的形状;数学区:提供3以内的点卡、蜡笔、画纸阅读区:投放认识各种花卉的书籍 活动过程: 一、谈话导入 1、春天来了小草发芽了春天的花儿也开好了春天的花儿都是怎 么样的呢? 2、请幼儿说一说春天的景象 教师小结:春天是一个充满生机万物复舒的季节农民伯伯的农作物、小草、树都长出了嫩嫩的芽像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鹃花……都开的特别好了这些花儿都是各种颜色看起来特别的漂亮 你们喜欢春天这些花?今天我们也来一起制作春天漂亮的花 二、介绍各个区域

1、手工区 (1)这些花儿漂亮?这些花儿都还有装扮漂亮我们一起来把这些 花儿添上漂亮的颜色 (2)这里还有彩色的纸小朋友可以用这些彩色的纸来装扮这些 花儿各种花儿下面都有属于它自己的颜色待会小朋友要看清楚你拿 到的花儿颜色再选择什么颜色的纸来进行撕贴 (3)这里还有一些瓶身与瓶盖它们身上现在多了几个标记小朋 友仔细看看瓶身上有什么?(圆点)待会请小朋友看清楚瓶身与瓶盖上 的圆点按照点数来进行匹配 2、娃娃家 今天请一位小朋友来娃娃家里扮演小主人来招待客人当有客人 来到你家里做客的时候小主人要热情的招待客人请客人进门、坐下来、并拿出你喜欢的玩具与客人分享;客人来到别人家里也要有礼貌的与 主人问好不能随便乱玩别人家里的玩具要先问问主人能不能玩 3、图书角 教师:在阅读区中老师准备了现在正学着的主题书《春天悄悄话》小朋友可以去看看图书中讲了些关于春天的事情春天到了我们的身边都有什么变化可以和你的朋友说一说 三、组织幼儿进区区域 1、提出区域规则 教师:在进区的时候娃娃家和阅读区入口处都有小脚丫进去的 时候把你的鞋子摆在小脚丫上面小脚丫都藏好了那就说明这个区已

小班健康《保护眼睛》

小班健康《保护眼睛》 教学目标: 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备: 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程: 一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途 1、出示图片引导幼儿观察。 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演

(1)用脏手摸眼睛。 小结:脏手上有很多的细菌,如果用脏手摸眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)头趴在桌子上画画。 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 故事:眼镜和鼻梁 夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!” 眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

幼儿园小班健康活动教案:保护眼睛教案

幼儿园小班健康活动教案:保护眼睛教案 小班健康活动保护眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等内容,让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点,使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看保护眼睛教案吧。活动目标: 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备: 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程: (一)老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里?

(四)让幼儿互相观察眼睛,(教案出自:幼儿园学习网教案网)并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束: 教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。(教案出自:幼儿园学习网教案网)让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣。

幼儿园小班环保教案课程

幼儿园小班环保教案:垃圾 活动目标: 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。 活动重点: 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 活动难点: 让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的"家"。 活动准备: 各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 活动过程: 一、"垃圾的产生" 1、观看图片,讨论:你从图片上看到了什么?在哪里见过这些现象? 2、看图了解并讨论:垃圾是怎样产生的? 3、教师小结:垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾(拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥)。 4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?

小结:鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。 二、"垃圾的危害" 1、让幼儿查看地面上有什么,教师清扫地面。 2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害? 教师小结:污染环境,使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体,使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。 3、讨论:小朋友往口袋里捡垃圾,他做得对吗?有什么害处?应该怎样做? 小结:不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体,还会弄脏小朋友的衣服和小手。 4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现? 三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论:有了垃圾应怎么办?垃圾的"家"在哪里? 2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。 四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。 幼儿园小班科学优秀教案——有用的垃圾 活动目标: 1.有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2.养成回收垃圾的习惯,增强保护环境、从我做起的意识。 3.知道垃圾可以回收变成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分类的方法。

小班健康活动:爱护眼睛

小班数学活动:认识图形 时间:2016年5月 执教:叶秋婷 活动目标: 1.初步了解眼睛的重要性,知道保护眼睛的简单方法。 2.在成人的提示下不长时间地看视频。 活动准备: 幼儿每人一个眼罩,保护眼睛的图片,课件《小花猫的眼睛》,儿歌《眼睛眼睛亮晶晶》。 活动重点:初步了解眼睛的重要性,知道保护眼睛的简单方法。 活动过程: (一)玩游戏“找朋友”,初步感知眼睛的重要。 1.老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变”。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。 提问:(1)我变出了什么? (2)你见过什么东西是三角形形状的? 2.用同样方法,从左兜里变出正方形,提问相似问题。 3.用同样方法,从右兜里变出圆形,提问相似问题。 (二)进行游戏:图形娃娃找家 1.以魔术师的身份变出图形娃娃,送给孩子们。 师:我的本领可大了,还能把你们变成图形娃娃,看我变变变(从隐蔽的地方变出这三种图形,让幼儿辨认形状),你喜欢哪一个,就自取一个贴在手上,自己摸一摸,看一看你是什么形状的娃娃? 2.变出“图形妈妈”。 (1)师:图形娃娃也有自己的妈妈,你们能认出自己的妈妈吗?妈妈在哪呢?看我变变变(变出三角形妈妈),图形妈妈:我是三角形娃娃的妈妈,我的孩子们,你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在这里) (2)用同样方法变出“正方形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。 2015-2016年第一学期 园内教研课

(3)用同样方法变出“圆形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。 3.图形宝宝找家,介绍游戏规则。 师:今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏,先来看看咱们的家在哪呢?介绍规则:孩子们听音乐跳舞,自己随意表现,音乐一停,就去找自己的家,看哪个宝贝找得又快又准。 4.进行游戏,游戏时可随意变换家的位置,老师注意观察孩子们的兴趣,随时结束。 (三)结束: 师:我还能给你们变出一个“小商场”,看我变变变,商场在哪呢? 师:孩子们,我带你们到商场买东西,你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家,看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自己形状相同商品)

小班健康洗手教案

小一班洗手教案 活动目标: 1、通过理解故事,助教讲解,了解洗手的重要性及洗手的正确方法。 2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动过程: (一)组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。 助教:小朋友们每天锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》。幼儿:好的。 (二)理解故事《小花猫生病了》。 助教:来请我们聪明的小朋友来讲讲,小花猫怎么了啊? 幼1:小花猫生病了。(表扬) 助教:那么它为什么会生病呢? 幼2:小花猫不洗手就吃苹果。(表扬)···· 助教:我们小1班的小朋友真厉害,大家都知道小花猫生病的原因,那么我们应该怎么帮助它呢? 幼3:让它吃东西前洗手。(表扬) 助教:好的,那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。 (根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动) (三)通过PPT,了解洗手的重要性,掌握洗手的方法。 助教:现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手? 幼1:手上有很多细菌。 幼2:手上有脏东西。 助教:哇~我们的小朋友真厉害,大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗? 幼3:…… 助教:看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗?老师先来问问大家你们是怎么洗手的? 幼儿:大家你看看我我看看你。 助教:今天给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。 洗手歌 手心相对搓一搓;手心手背搓一搓, 十指交叉搓一搓;拇指手中转一转; 指尖掌心划一划,最后别忘洗手腕。 (根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动) 小结: 助教:今天我们一共学习什么事啊? 幼儿:正确洗手。(表扬)

助教:大家都好厉害哦!阿姨给大家一个任务哦,回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈,让爸爸妈妈也要爱干净和卫生哦!好不好啊? 幼儿:好的。 助教:.10月15日是全球洗手日! 孩子们要记住,并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等,让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。洗澡、勤换洗衣物的好习惯,用健康照耀我们的未来!小朋友们能做得到吗?请大声回答! 幼儿:做得到! 助教:小朋友们真棒,阿姨很喜欢大家,谢谢大家!

小班环保活动教案一只塑料袋

小班环保活动教案《一只塑料袋》 【活动设计】 环境保护是我们的基本国策之一,“环境教育”已走进中小学生的课堂,作为基础教育的有机组成部分,我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且,这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中,随时随地对孩子进行引导。一天,孩子们正在晨间锻炼,一只塑料袋飘了过来,可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后,我就设计了活动《一只塑料袋》,通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话,来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。 【活动目标】 1、知道垃圾应放在垃圾箱里。 2、了解有的垃圾能回收利用,增强环保意识。 【活动准备】 1、垃圾箱一只,塑料袋一只,图片一张。 2、自制的垃圾箱两只,上面贴上可回收和不可回收的标记。 3、各种垃圾如:纸张、酸奶瓶等若干。 【活动过程】 1、教师出示塑料袋引出课题。

请幼儿闭上小眼睛,教师手扔塑料袋,幼儿睁开眼睛,发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。 当小袋子引起幼儿的注意时,教师指着小袋子提问:这是什么?它能呆在这儿吗?它的家在哪儿呢? 2、教师讲述故事《一只塑料袋》。 教师轻声讲述故事: 一只小袋子,在风中飘飘洒洒。 一会儿,它落在草地上,一会儿它又躺在行人的脚下,一会儿它又挡住了路旁的小花。 小朋友跑过去,捡起了它。“小袋子应放在哪儿,才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?” 小袋子摇摇摆摆,不会回答。 教师提问:哪儿才是小袋子的家? 幼儿讨论。 教师继续讲故事: 树妈妈披着头发,指着前方的箱子:“你看,你看,果皮箱,那张大嘴巴,才是小袋子最好的家。” 请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱,送回家。 3、了解有的垃圾能回收利用。 教师提问:垃圾箱是小袋子的家,还是谁的家? 出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。 师:“看!老爷爷在干什么?老爷爷捡了这些东西有什

幼儿园小班健康活动《我的大眼睛》公开课精品教案

幼儿园小班健康教案:我的大眼睛 【设计意图】 小班幼儿,因为脱离了亲人的关心与照料,对幼儿园的生活不太适应,显得有些无所适从,一些不良的习 惯性行为就会慢慢滋生,如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说,让他们认识自己的五官,并启发他 们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,是非常必要的。本次活动为《六个好宝贝》之一,认 识眼睛的活动,通过幼儿观察,小组讨论,亲身感受,让幼儿懂得眼睛的重要性,学会保护眼睛的方法, 并在生活中能主动关心、帮助残障人士。b5E2RGbCAP 【活动目标】 1、认识眼睛,了解眼睛对人的重要性。 2、初步学会保护眼睛的方法。 (保护眼睛的方法) 3、懂得主动关心、帮助盲人。 【活动准备】 镜子若干,课件,眼罩,视力表。 【活动过程】 一、我的大眼睛——认识眼睛 师:今天我们来猜个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。 师:对,谜底就是————我们的眼睛。 照镜子,引导幼儿观察,提问:眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中 间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?p1EanqFDPw 二、大眼睛的功能——眼睛的重要性 1、幼儿体验看不见东西的感觉:请幼儿带上眼罩,再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。 (害 怕,难过)教师总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要,那我们应该怎 么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。DXDiTa9E3d 2、出示课件,今天我们班还来了几位小动物,我们一起来看看它们发生了什么事情? (1)师:小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答,教师总结。 (2)师:小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答,教师小结。 (3)师:小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答,教师总结。 3、出示课件,师:这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词,刚才 我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所有盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友要是遇 到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法,懂得在生活中主动关心、帮助盲人。RTCrpUDGiT 三、大眼睛真厉害——学会指认视力表 今天我们要比比小朋友的眼力,看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表,讲解测试方法,请幼儿带上眼罩, 进行测试,评比最强千里眼。5PCzVD7HxA

幼儿园小班教案洗手

幼儿园小班教案洗手 【篇一:幼儿园小班健康教案:如何洗小手】 活动目标: 1.了解洗手的重要性。 2.学习正确的洗手方法。 3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 活动准备: 肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。 活动重点、难点: 重点是幼儿洗手环节的练习,难点是在平时的生活中养成勤洗手的 习惯。 活动过程: 1.一个魔术作为课程导入。(小兔子的耳朵动动动。) 2.教师提问,引入课题。 ( 1 )教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么 办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼 儿的语言表达能力) ( 3 )教师小结:适时的鼓励幼儿。 3.学习正确洗手的方法 (1)用水把手打湿了。 (2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。 (3)老师边示范边念儿歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,轻 轻甩三下,一、二、三。 (4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 4.教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别 幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后 表扬正确洗手的幼儿。 【篇二:小班洗手教案】 小班洗手教案 活动目标: 1、通过理解故事,助教讲解,了解洗手的重要性及洗手的正确方法。

2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动过程: (一)组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。 助教:小朋友们每天锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花 猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故 事《小花猫生病了》。幼儿:好的。(和旁边小朋友两两讲讲)(二)理解故事《小花猫生病了》。 助教:来请我们聪明的小朋友来讲讲,小花猫怎么了啊? 幼1:小花猫生病了。(表扬) 助教:那么它为什么会生病呢? 助教:我们小1班的小朋友真厉害,大家都知道小花猫生病的原因,那么我们应该怎么帮助它呢? 幼3:让它吃东西前洗手。(表扬) 助教:好的,那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。 (老师根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动) (三)通过ppt,了解洗手的重要性,掌握洗手的方法。 助教:现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手?幼1:手上有很多细菌。 幼2:手上有脏东西。 助教:哇~我们的小朋友真厉害,大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补 充吗?幼3:…… 助教:看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗?老 师先来问问大家你们是怎么洗手的? 幼儿:大家你看看我我看看你。 助教:今天老师给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。 洗手歌 手心相对搓一搓;手心手背搓一搓, 十指交叉搓一搓;拇指手中转一转; 指尖掌心划一划,最后别忘洗手腕。 (老师根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动) 小结: 助教:今天我们一共学习什么事啊? 幼儿:正确洗手。(表扬)

幼儿园小班环保教案:垃圾分类

幼儿园小班环保教案:垃圾分类 活动目标: 1、有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2、养成回收垃圾的习惯,增强保护环境、从我做起的意识。 活动准备: 1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。 2、材料准备: (1)垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套。 (2)几个大篮子。 (3)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。 活动过程: 一、提问,引出话题。师:什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。) 二、观察垃圾场图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。 1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。 师:我们每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处? 掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌; 焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。

2、启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾? 三、引导幼儿为垃圾分类 1、出示幼儿带来的各种废旧物品,请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗? (1)观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片,悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。 (2)讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐? 小结:垃圾并不是非丢不可,很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去,重新制成新的物品。 2、引导幼儿给垃圾分类。 师:为了方便回收,我们应当把垃圾分类整理。看一看,哪些废品可以分为一类呢?允许幼儿互相讨论,可提示幼儿,把质地相同的东西放在同一个篮子里,并探索用图案标志来标明种类。 一般来说,垃圾中可以回收的物品可分为四类: (1)金属:如铁罐、铝罐、锡等,回收后送往工厂,可以再冶炼成各种金属制品。 (2)纸张:利用旧纸做原料,制成再生纸。 (3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。 3、提出要求:以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来,并分类放好,再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵,让好多废品又变成新的有用的东西,为地球减少垃圾,节约能源。

小班健康活动教案:保护眼睛教案

小班健康活动教案:保护眼睛教案 小班健康活动保护眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等内容,让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点,使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看保护眼睛教案吧。活动目标:1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。5、培养良好的卫生习惯。活动准备:每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。活动过程:(一)老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什幺东西?(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什幺形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。(三)提问:眼睛什幺地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什幺?是什幺颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让幼儿互相观察眼睛,(教案出自:教案网)并进行比较。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什幺不同。(五)引导幼儿讨论眼睛有什幺用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。(六)出示画面并提问:1、眼睛有什幺用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。活动结束:教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。(教案出自:教案网)让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴

幼儿园小班保护环境教案

幼儿园小班保护环境教案 带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染?以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班保护环境教案,欢迎参考! 幼儿园小班保护环境教案 活动目标: 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了,生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 重点难点 重点:萌发爱护水资源的情感 难点:能正确协调地钻 活动准备 经验准备:掌握初浅的环保知识 物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带 【活动过程】 一、开始部分 老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数

次)。 二、基本部分 1.学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次; ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; ⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带; ⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后; 2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:”不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师:“能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》 ______年______月______日 ____________________部门

幼儿园小班健康教案:保护眼睛 一、活动目标: 1、了解眼睛的外观结构。 2、知道保护眼睛的方法。 3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备: 课件《眼睛》、图片若干。 三、活动过程: 1、游戏:“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快) 眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。 2、课件——认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?

1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找 找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们 平时说的眼皮就是眼睑。 2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的 长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里? 3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛,还有什么呢?在里面还有一个 眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们 的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试, 4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就 是黑黑的)白白的呢?。 小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。 (过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上 眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用:会看 1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿 的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了) 2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么? 小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是 嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。

幼儿园小班健康活动教案:洗洗小手真干净教案(附教学反思)

小班健康活动教案:洗洗小手真干净教案(附教学反思); 小班健康活动洗洗小手真干净教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道洗手的重要性,掌握洗手的正确方法,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看洗洗小手真干净教案吧。 设计背景 以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的奥妙,利用手偶的表演来吸引孩子的兴趣,通过亲身体验调动孩子的积极性,让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣,在整节活动中,以帮助幼儿学会正确洗手为主线,培养幼儿建立初步的健康行为为目标,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的生活自理能力。 活动目标 1、知道洗手的重要性。 2、掌握洗手的正确方法。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 重点难点

活动重点:学习正确的洗手方法。 活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备 洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。 活动过程 (一)游戏:手指歌导入活动 小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。 (二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性: 1、游戏导入:医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的兴趣) 教师引导语:今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好) 2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性) 提问:豆豆为什么会肚子疼啊? 它应该怎样做呀? (通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯) 3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)

幼儿园小班环保教案多篇

幼儿园小班环保教案多篇 [导语]引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。以下是大家整理的《幼儿园小班环保教案四篇》,希望对大家有所作用。 [篇一]幼儿园小班环保教案 [情况分析] 随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给种路旁的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。 [活动目标] 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。 [活动准备] 1、介绍植树节的相关活动。 2、已学会用水壶给植物浇水的技能。 3、提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。 [活动过程] 1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。 5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、互相交流体会,师总结活动。 [效果评析] 从活动的结果来看,我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识,而是重视让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,幼儿可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,作出正确的反应,从而调节自己的行为和习惯。 虽然很累,但是他们很开心,一张张小脸干的红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境,使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖,真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下! [篇二]幼儿园小班环保教案 一、说教材: 新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活,

小班健康明亮的眼睛教案反思

小班健康和明亮的眼睛课反射 小班健康亮眼的教学案例反思主要包括设计思想,活动目标,重点活动和困难,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,使孩子能够发芽保护眼睛,引导孩子了解眼睛的功能,知道保护眼睛的方法适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.快来看看明亮的眼科课程.设计理念: 《明亮的眼睛》是省级教科书主题的教育内容. 三到四岁的孩子是自我认知和植物意识的时期.他们对自己的身体,自己的事物和事物越来越感兴趣.他们对自己的面部特征也很感兴趣,但他们也熟悉它们.由于他们年轻,因缺乏生活经验而容易受伤.我不知道如何保护我的五官.如今,当孩子们上小学戴眼镜时,会给生活和学习带来不便.他们必须了解有关眼睛的知识以及保护眼睛的重要性.因此,我设计了这样一项活动,以帮助儿童了解这些知识.以及一些保护视力的方法. 活动目标: 1.让孩子发芽并保护眼睛. 2.引导孩子了解眼睛的功能,并知道如何保护眼睛. 3.了解眼睛的外观. 4.了解预防疾病的方法.

5.最初养成良好的卫生习惯. 活动要点: 活动重点: 引导孩子了解眼睛的功能,并知道如何保护眼睛. 活动困难: 让孩子认识到保护眼睛的重要性,让孩子学会爱他们的眼睛. 活动准备: 万华通,望远镜,书籍,图片,几张图片. 活动程序: 老师猜谜语引起了幼儿的学习兴趣 老师让孩子猜测谜语:头发上部和头发下部有一个黑葡萄(通过猜测谜语吸引孩子的注意力,这自然导致了主题). 2.邀请孩子观察孩子的眼睛,引导孩子了解眼睛的外观. (1)眼睑:分为眼睑和下眼睑.我们在哪里能找到我们的眼睛?触摸我们的眼睛仍然会令人尴尬,我们通常说的眼睑是眼睑. (2)睫毛:眼睑上有一些小毛,有些是黑色,长,有些是较短的.你可以触摸你的睫毛. (3)眼球:眼睛还有什么?里面还有一个眼球,让孩子们告诉老师眼球的形状是什么,并让孩子们自己动眼球,让孩子知道我们只有两只眼睛,一只左眼和一只右眼,眼球会转. (在本课程中,在老师的指导下,

小班视力保护教案

小班安全教育活动:我的大眼睛 活动目标: 1.了解眼睛对人的重要性。 2.初步学会指认视力表。 活动准备: 眼睛示教图,小眼睛贴纸,儿童脸蛋图片,眼罩,视力表等。 活动过程: 一、我的大眼睛——认识眼睛 我请小朋友一起来猜个谜语,谜面是:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄;上大门,下大门,关起门来就睡觉。谜底就是:我们的眼睛。(出示图片引导幼儿观察。) 提问: 1.这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 3.总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 二、大眼睛的功能——眼睛的重要性 (出示盲人图片)哪个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走? 教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人) 游戏:幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距儿童脸蛋图片一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看谁贴得准。 三、我的大眼睛——学会指认视力表 今天我要考考小朋友的眼力,看看谁的眼力最好。(出示视力表)这个图案像什么呀?小朋友很聪明,老师现在来变一下,看看会变成什么?现在我请小朋友闭上一只眼睛,用另外一只眼睛来看陈老师手中的图片。 四、活动总结 开口向上像座山(皇冠……),开口向下像桌子,开口向左像跑道,开口向右像英语E。用一只眼睛看图片有点费劲,所以我们要保护好自己的大眼睛。

小班安全教育活动:保护眼睛 活动目标: 1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2.教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 。 活动过程: 一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造,用途 1.出示图片引导幼儿观察 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2.欣赏情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小班健康活动教案:洗手教案

小班健康活动教案:洗手教案小班健康活动洗手教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,尝试使用正确的方法洗手,初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看洗手教案吧。设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手,幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。 活动目标 1、尝试使用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。 3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动重点难点 重点:学习正确的洗手方法。 难点:掌握正确的洗手方法。 活动准备 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程 (一)故事导入,引出问题。 幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手? (二)学习洗手的方法。 1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。 2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT 上的步骤图练习。 3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。 (三)创设情境,练习洗手。 1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。 (四)活动小结,分享水果。 小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

幼儿园健康教案洗手

幼儿园健康教案洗手 在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。以下是精心整理的幼儿园健康教案洗手的相关资料,希望对你有帮助! 我的小手最干净 设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完了,有的幼儿洗手时不会用毛巾擦,有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,我设计了健康活动《小手真干净》,使孩子了解、认识到洗手的重要性,学会洗手的方法,并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标: 1、知道洗手的重要性。 2、通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。 3、知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。 活动准备:

自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾 活动过程: 一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》 教师:今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片),引导幼儿和苹果宝宝打招呼。 2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝) 3、怎样让自己的小手变干净呢? 二、学习洗手、擦手的方法 1、根据孩子平时洗手经验,先和孩子讨论洗手的方法。 2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。 儿歌:卷卷袖,冲冲水,打打肥皂搓搓手, 搓手心,搓手背,手指缝搓一搓 大拇哥转一转,小手腕也要洗 冲冲干净甩甩手,再用毛巾擦擦手。 3、老师演示正确的洗手过程。 4、分组请幼儿练习洗手。 将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组) 要求: (1) 每个盆两个小朋友

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