大秦岭西安段的生态环境保 护
大秦岭西安段的生态环境保护昨日取得重大突破，《大秦岭西安段生态环境保护规划》及《大秦岭西安段保护利用总体规划》顺利通过了国家级专家组的评审。与会专家一致认为，这两部规划的实施，标志着西安国际化大都市的发展已经进入到“绿色、生态、低碳”的新阶段。
未来10年，规划区域内25度坡线以上人口将逐步外迁，实行退耕还林、生态移民，共涉及222个村庄、 15.58万人口。同时，还将重点对典型的峪口太平峪进行保护整治，逐步恢复山体、疏通河道、整理现状建筑，增加服务设施。
在村庄保护及整合建设规划方面，规划区域内25度坡线以上现状人口25.96万人。将分近、远两期，逐步外迁，实行退耕还林、生态移民。
近期（2011年~2020年）：搬迁位于水源涵养地、地质灾害高发区、自然保护区内的222个村庄，共15.58万人。
远期（2021年~2030年）：逐步搬迁位于风景名胜区内且地质条件较差的村庄。
对于蓝田、临潼及周至老县城等现状条件较好、且地势平坦的村庄原则上改建提升，部分就地改建成旅游接待村。
规划按照就近安置村民的方式，将在蓝田汤峪镇、蓝田县城、普化镇、长安太乙街办、滦镇、户县草堂镇、蒋村镇、周至九峰乡、楼观镇共规划九处安置点；临潼和灞桥的移民安置，根据其分区规划进行安置。
同时，根据峪口特点，将规划区内的43个峪口划分为：生态保护峪口及保护利用峪口两类。其中生态保护峪口30个，保护利用峪口13个。近期将重点对典型的峪口——太平峪进行保护整治。规划从恢复山体、疏通河道、整理现状建筑、增设服务设施、改善沿线景观品质等方面进行，拆除乱搭乱建，种植植被，恢复被破坏山体；拆迁部分现有建筑，主要包括家佛堂村、管坪村；对现有村庄及部分现状单位进行统一的建设改造，新增4处停车场、10座公厕、7处旅游服务设施。
环山路两侧50米内禁止开发
周边建筑最高不得超过15米
根据《大秦岭西安段保护利用总体规划》要求，规划总用地为147.1平方公里，近期的主要任务是对已有用地进行整合，原则上不再新增用地。对于建设用地的选址，规划要求以沿山路为主线，均衡组团式布局，避免线状发展，并要远离水源涵养林地，尽量选择交通便利、基础设施易于配套、有利于实施城乡一体化的区域。
环山路两侧50米内，作为防护林带和重大基础设施管网预留用地，禁止一切开发活动；环山路以南区域建筑高度最高不能高于12米，以北
个别建筑轮廓最高不能高于15米，所有建筑必须进行视觉景观分析，要符合城市设计要求。
15个城镇成文化重点保护对象
生态敏感区内限制开发建设
规划的生态敏感区主要包括区域内自然保护区、河流水系、水源涵养地、风景名胜区、珍稀动植物栖息地、珍贵地质遗迹和海拔1500米以上生态脆弱地区。
生态敏感区内限制开发建设，旅游开发也将得到规范，对区内的村庄建设将进行严格控制，防止村庄无序发展带来的生态环境破坏。同时，鼓励实施生态移民，保护生态环境。
对生态功能区内在25度坡线以上的区域，不得进行任何类型大规模的建设活动，局部的、小型的旅游服务设施建设活动，也必须进行专门的环境影响评价，不得对资源和环境构成破坏性影响。对于矿产资源，分为禁止开采区和限制开采区。原则上不批准新设矿点，原有矿山要逐步关停，禁止随意开采地热资源。
在文化保护规划方面，按照整合文物古迹资源，提升历史文化遗存品质的原则，重点加强对文物古迹、宗教遗迹、古栈道遗址等历史文化遗存和非物质文化遗产的保护。
规划确定了15个城镇，11个历史文化浓厚的村庄作为重点保护对象，对其周边建设行为提出控制要求，确保历史风貌不受破坏。
背景资料
秦岭素有西安后花园和国家中央公园之称，是国家地理气候分界线，是重要的生物基因库和水源涵养区，也是中华文明重要的孕育地。同时也是西安历史文化不可或缺的组成部分，是实现西安城市转型发展的重要依托，是西安建设山水城市的主要凭借，是西安城市的重要的水源供给区。采取有效措施，进行严格控制，保护好秦岭西安段的生态环境和自然资源，具有重大的战略意义，也对提高西安市民的幸福感和归属感具有十分重要的意义。
两部规划讲了啥？
《大秦岭西安段生态环境保护规划》
规划范围：环山路以北1000米至西安市东、西、南行政界限，涉及周至、户县、长安、蓝田、灞桥、临潼六个区县。东西长164公里，规划总用地面积5852.67平方公里。
规划定位：西安秦岭是西安千年文明的造就者，是西安市的生态安全屏障，是西安城市可持续发展的依托，是西安市建设国际化山水城市、人文城市的重要凭借。
规划方针：统筹规划、保护优先、科学利用、严格管理。
规划目标：保一山碧绿，护八水长流。
规划期限：近期2011~2020年；远期：2021~2030年。
《大秦岭西安段保护利用总体规划》
规划范围：包括25度坡线以下至环山路以北1000米，东西长164公里，面积为533.03平方公里，涉及周至、户县、长安、蓝田、灞桥、临潼六个区县。
空间管制：为了更好地保护秦岭山体、植被、山前洪积扇区域等特殊资源，根据地质条件、现状发展等影响因素将规划区域划分为适建区、限建区、禁建区三个区域。
产业研究：规划以生态保护为核心，发展旅游文化产业、研发创意产业、康体生命产业、生态观光农业等。
规划结构：规划形成主线明确、组团发展、城镇点缀、山水掩映、田园衬托的“一轴、六纵、六片区”的空间结构模式，实现“山、水、田、城”的生态格局。
“一轴”是指沿环山路的发展主轴；
“六纵”是指以黑河、涝河、沣河、潏河、浐河和灞河为依托的绿色生态带；
“六片区”是指太白山旅游观光区、楼观台旅游度假区、草堂科技产业基地、终南山文化产业区、汤峪温泉旅游度假区和临潼国际旅游度假区。
去秦岭游玩将更便捷
12条快速通道直通环山路
为方便群众到秦岭旅游，主城区到环山路将建设12条快速通道，南向地铁也将逐步延伸至环山路区域。
坐直升机看秦岭将不再是梦
沿环山公路增设停车场，开辟旅游公交线路，规划观光小火车线路，串联主要景区。近期线路：南五台-翠华山山顶-太乙古镇。
同时，还将在环山公路规划直升机救援中心，以直升机救援中心为基地，规划东西两条直升机低空游览线路。在楼观台、汤峪设置休息站，空中观赏秦岭风光。
南向地铁将延伸至环山路区域
在对交通系统的规划中，将实施“12511”交通工程。
“12”即打通12条城市中心区与秦岭环山路的快速通道。近期将新建西安南横线、长安大道，提升西沣路、西汤路、长鸣路等级，使中心区与秦岭的快速通道达到12条，改善交通条件。
“5”即五条观光绿廊，沿环山公路、西太路、西沣路、子午大道、长安大道等规划5条观光绿廊，提升区域旅游品质。
“1”即直达秦岭北麓的高架快速干道，沿子午大道（绕城高速至环山路段）建设直达秦岭的高架快速干道。
最后的“1”是指观光旅游专线，结合主城区地铁线路修编，将南向地铁线路延伸至秦岭环山路区域，规划同时考虑了沿山旅游观光专线。
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 地球环境的恶化引起了社会各界的广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、拒绝使用珍贵木材制品 现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l／2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。 二、拒绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污
染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的
加强秦岭生态环境保护教育实施方案.doc
xx镇中心小学 加强秦岭生态环境保护教育实施方案 根据汉中市教育局《关于加强秦岭生态环境保护教育工作的通知》，我校依法保护秦岭，共建美丽校园，为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，作为我校一员，我们有责任有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合我校实际，特制定活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中四中五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育，“进校园，进课堂，有课时，有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规，环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国，热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。 二活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育，环保，校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 (1).通过黑板报，宣传条幅，LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣讲，贴近生活，举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画，手抄报展示。
（2）.通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）.发挥阵地作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护的环保知识，通过宣传，促进学生对环保的了解和认识。 三美化校园改善环境质量 1.促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组，建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2.二各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3.绿化校园环境，学校将投入部分资金，美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生保护大秦岭珍爱魅力学校的生态意识。 德育处 2018年10月
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 心得体会的必须环节是结合实际、结合本身。仅是泛泛而谈，是一篇无血肉、无精神的散文;不能提出结合实际和本身的具体思惟、具体措施、具体改革，是情势主义、空中楼阁。本站为大家整理的相干的秦岭生态环境保护环境的心得体会，供大家参考选择。秦岭生态环境保护环境的心得体会地球环境的恶化引发了社会各界的 广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、谢绝使用珍贵木材制品 现在，社会上构成一种盲目攀比、寻求豪华的消费风气。“物以稀为贵”的思想令人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。但是这类畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l/2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每一年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从谢绝消费珍贵木材制品做起。 二、谢绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。但是，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送进程的屡次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种蛮横的掠夺行动，它的储运中伴随着难以
免的污染，而其使用，明显是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐谢绝使用一次性筷子，学习和工作中谢绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改良照明技术的进程中，白炽灯比烛炬发光效力高70倍，寿命长100倍;比油灯效力高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效力又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯下降了照明本钱。目前全球使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节俭的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此以外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用致使的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能触及发电、送电、用电和大型设施的建设和保护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应当发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快便可由微生物分解。所以相对来讲，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造进程中产生大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用，又增加了一系列的环境污染。含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增长，水藻在死亡时会因其本身有机物资分解使水生态系统负荷太重，造成水体富营养化等问题。被磷污染的水域含有供水藻生长的丰富肥料，水藻的过分生长又造成氧耗竭，以致水域里的鱼虾由于无力与水藻争氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都会构成“死亡带”。为了尽可能减轻对环境的破坏，我们应当多用肥皂，
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境
保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。 三、美化校园改善环境质量 1、促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组。建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2、各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生“保护大秦岭珍，爱魅力西安”生态意识。 莲湖区金光门小学
西安市秦岭生态环境保护管理办法
西安市秦岭生态环境保护管理办法生态环境保护问题关系到现代化建设全局和中华民族的长远发展,面对当今环境与发展问题,我们应坚持科学发展,探索在发展中保护,在保护中发展,建立符合生态环境保护要求的生产方式和消费模式。下文是西安市秦岭生态环境保护管理办法，欢迎阅读! 西安市秦岭生态环境保护管理办法全文第一章总则 第一条为了加强秦岭生态环境保护管理工作，根据《陕西省秦岭生态环境保护条例》、《西安市秦岭生态环境保护条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本办法。 第二条本市秦岭生态环境保护范围内的生态环境保护及其管理活动适用本办法。 第三条市人民政府全面负责本市秦岭生态环境保护管理工作。市秦岭生态环境保护管理机构负责组织实施本办法，对秦岭生态环境保护工作实行监督管理，协调处理秦岭生态环境保护管理工作中的相关问题。 灞桥区、临潼区、长安区、蓝田县、周至县、户县人民政府(以下统称相关区县人民政府)负责本辖区秦岭生态环境保护管理工作，实行行政首长负责制。区县秦岭生态环境保护管理机构负责本辖区秦岭生态环境保护的具体监督管理和协调工作。
镇人民政府、街道办事处负责本辖区秦岭生态保护监督，指导居民委员会、村民委员会和企事业单位做好秦岭生态环境保护工作。 发展和改革、规划、建设、财政、国土资源、环境保护、水务、农林、公安、旅游、文物、交通运输等相关行政管理部门，按照法律、法规规定和各自职责，做好秦岭生态环境保护管理工作。 第四条市、相关区县人民政府应当建立秦岭生态环境保护管理联席会议制度，研究解决秦岭生态环境保护管理中的重大问题，协调处置重大事件和严重违法案件。 联席会议每半年召开一次。遇特殊情况时，可即时组织召开。市、区县秦岭生态环境保护管理机构具体负责会议的组织工作。 第五条市秦岭生态环境保护管理机构应当加强对区县秦岭生态环境保护管理机构的领导。 区县秦岭生态环境保护管理机构应当及时向市秦岭生态环境保护管理机构报告下列事项: (一)秦岭生态环境保护年度工作; (二)本辖区内影响秦岭生态环境保护的重大事件、案件; (三)市秦岭生态环境保护管理机构下达任务的完成情况。
最新秦岭生态环境保护宣传教育活动计划
西安市莲湖区金光门小学 1 秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 2 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建3 4 美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市5 的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做6 好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 7 一指导思想 8 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校9 10 园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育11 活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家12 园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习13 惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱14 大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 15 16 1、组织健全计划落实 17 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 18 19 2、深入开展环境保护宣传 20 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 21 22 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识
23 的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 24 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步25 提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促26 进学生对环保的了解和认识。 三、美化校园改善环境质量 27 28 1、促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落29 实到小组。建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一30 次评比表扬记载及时资料齐全。 31 2、各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护32 宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。 33 34 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭35 保护宣传活动，切实提高师生“保护大秦岭珍，爱魅力西安”生态意识。 36 莲湖区金光门小学 37 38 2015年3月
高考地理-环境保护-专题练习(三)有答案
高考地理专题练习（三） 环境保护 考向一资源问题与资源的利用、保护 【一讲高考】 【例1】（2016?新课标Ⅲ卷）44．【地理——选修6：环境保护】（10分） 长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，支流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年来长江刀鱼资源严重衰竭。 分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。 【例2】（2015?山东卷）46．（10分）阅读材料，回答问题。 锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物，我国北方某石材生产基地每年产生大量的锯泥，其堆放占用了大片土地，石粉质地细，难处置，大风时易满地飞扬，雨天则随雨水流入河道。近年来，某企业在该基地利用锯泥生产加气砖，加气砖质量轻，保温效果好，是一种新型建筑材料，下图为锯泥产生过程及利用示意图。 从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。（10分） 【例3】（2014海南地理）下图示意的农业区是新疆重要的农业生产基地之一。1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。 分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题，并提出应对措施。 【例4】（2014山东文综）阅读材料，回答问题。 植被浅沟常布置在城市道路两侧、不透水地面的周边和大面积绿地内等处，可与城市雨水管网或集水池相连，其表面一般种草进行覆盖。下图为植被浅沟示意图。
指出植被浅沟在资源利用和环境保护中的作用。 【二讲典例】 【例1】42．（四川省成都外国语学校高三12月月考）（10分）【环境保护】 能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题。 图12 （1）在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？（6分） （2）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注意的环境问题。（4分） 【趁热打铁】阅读材料，回答问题。 1月13～14日，环保部就5个国家级自然保护区的生态环境问题，约谈其主要负责人，督促其全面落实《环境保护法》《自然保护区条例》及相关规定，坚决制止破坏自然保护区生态环境的各种违法违规行为。 1月14日，环保部向媒体通报称，环境保护部通过卫星遥感监测和实地核查发现，河南小秦岭国家自然保护区内有10余家采矿企业，涉及可开采的坑口217个；矿渣堆存量2 000余万吨，堆放面积巨大，高差数百米，生态破坏严重，废弃场地生态恢复工作进展缓慢，未将环境保护部2014年的相关整改要求落实到位；保护区内部分采矿权到期后，有关部门仍为其办理矿权证。 说明矿产资源的开采，对小秦岭国家自然保护区带来的危害，并简述其主要治理措施。 【例2】（【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学高三第七次模拟考试）读2012年我中十大水系水质类别比例图，回答问题。
陕西省秦岭生态环境保护条例
陕西省秦岭生态环境保护条例 2007年11月24 日陕西省第十届人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过2017 年1 月5 日陕西省第十二届人民代表大会常务委员会第三十二次会议修订通过 陕西省人民代表大会常务委员会 公告 ［十二届］第四十号 《陕西省秦岭生态环境保护条例》于2017年1月5日经陕西省第十二届人民代表大会常务委员会第三十二次会议修订通过，现予公布，自2017 年 3 月 1 日起施行。 陕西省人民代表大会常务委员会2017年1月5日目录 第一章总则 第二章生态环境保护规划 第三章植被保护 第四章水资源保护 第五章生物多样性保护 第六章开发建设生态环境保护 第一节矿产资源开发生态环境保护 第二节交通设施建设生态环境保护 第三节城镇乡村建设生态环境保护 第四节旅游开发建设生态环境保护 第七章法律责任 第八章附则 第一章总则 第一条为了保护秦岭生态环境，维护水源涵养、水土保持功能，保护生物多样性，促进人与自然和谐相处，推进生态文明建设，实现经济与社会可持续发展，根据国家有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条在秦岭生态环境保护范围内进行自然资源保护、利用及开发和其他各类
建设等活动适用本条例。 本条例所称秦岭生态环境保护范围，是指本省行政区域内东西以省界为界，南北以秦岭山体坡底为界的区域。具体范围由省秦岭生态环境保护总体规划确定。 第三条秦岭生态环境保护坚持保护优先、科学利用、统筹规划、严格管理的原则。 第四条省人民政府对秦岭生态环境保护工作负总责。 秦岭范围内设区的市、县（市、区）人民政府负责本行政区域内的秦岭生态环境保护工作。 乡（镇）人民政府、街道办事处做好辖区内与秦岭生态环境保护相关的工作。 第五条省人民政府设立省秦岭生态环境保护委员会，负责秦岭生态环境保护的统筹规划、综合协调和监督检查工作，组织实施本条例。其主要工作职责是：（—）组织编制省秦岭生态环境保护总体规划，指导设区的市秦岭生态环境保护规划编制； （二）审查涉及秦岭生态环境保护的有关省级专项规划； （三）调研秦岭生态环境状况，提出秦岭生态环境保护政策的建议； （四）协调秦岭生态环境保护工作，建立秦岭生态环境保护政务信息平台系统，发布秦岭生态环境保护公告和相关信息； （五）研究确定和申报秦岭生态环境保护项目； （六）组织开展秦岭生态环境保护的监督检查和专项整治； （七）省人民政府规定的其他职责。 省秦岭生态环境保护委员会主任由省长担任，其机构设置及具体工作职责由省人民政府规定。 秦岭范围内设区的市、县（市、区）人民政府根据秦岭生态环境保护工作的需要，可以设立秦岭生态环境保护管理机构。 第六条秦岭范围内县级以上人民政府发展改革、科技、财政、国土资源、环境保护、住房城乡建设、交通运输、水利、农业、林业、旅游、文物、公安等相关部门，在各自职责范围内，共同做好秦岭生态环境保护监督管理工作。 秦岭的自然保护区、风景名胜区、种质资源保护区、森林公园、地质公园、湿地公园、植物园、国有林场、自然文化遗存等管理机构，做好其管理范围内的生态环境
加强秦岭生态环境保护教育实施方案
燕子砭镇中心小学 加强秦岭生态环境保护教育实施方案 根据汉中市教育局《关于加强秦岭生态环境保护教育工作的通知》，我校依法保护秦岭，共建美丽校园，为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，作为我校一员，我们有责任有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合我校实际，特制定活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中四中五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育，“进校园，进课堂，有课时，有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规，环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国，热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。 二活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育，环保，校园建设等工作，分工到人，责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 (1).通过黑板报，宣传条幅，LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣讲，贴近生活，举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画，手抄报展示。
（2）.通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）.发挥阵地作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护的环保知识，通过宣传，促进学生对环保的了解和认识。 三美化校园改善环境质量 1.促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组，建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2.二各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3.绿化校园环境，学校将投入部分资金，美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生保护大秦岭珍爱魅力学校的生态意识。 德育处 2018年10月
秦岭生态环境保护环境的心得体会教案资料
秦岭生态环境保护环境的心得体会
秦岭生态环境保护环境的心得体会 地球环境的恶化引起了社会各界的广泛关注，如何保护我们生存的环境，保护秦岭生态环境，这需要大家的共同努力，让我们一起携起手来，做到以下几点： 一、拒绝使用珍贵木材制品 现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l／2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。 二、拒绝使用一次性筷子 一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，
也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。 三、使用节能型灯具 在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。 四、多用肥皂，少用洗涤剂 肥皂是由天然原料脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 西安市莲湖区金光门小学 秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 2、深入开展环境保护宣传 （1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。
幼儿园保护秦岭动植物资源违法犯罪宣传教育活动方案
****** 破坏秦岭野生动植物资源违法犯罪宣传活动方案 为了认真贯彻落实《西安市教育局办公室关于集中开展打击破坏秦岭野生动物资源违法犯罪行为宣传教育活动》的通知，******根据******的安排，结合园内实际情况，特制定以下活动方案： 一、指导思想 为切实保护秦岭野生动植物资源，践行习近平生态文明思想，贯彻习近平生态文明思想和《西安市秦岭生态环境保护条例》，大力宣传秦岭野生动植物保护知识，树立野生动植物保护意识。 二、工作目标 通过活动开展，增强师生及家长保护野生动物、促进人与自然和谐相处的意识。 三、工作安排 （一）做好集体宣传 2019年5月5日——5月6日，做好集体宣传活动，宣传形式包括宣传板、倡议书等方式；宣传内容包括秦岭地理位置、传统文化、动植物资源等各方面的知识，从小培养幼儿热爱秦岭、保护秦岭的生态文明的意识。 （二）做好个别教育 2019年5月7日——5月10日，学校及班级开展主题教育活动，利用绘画、讲故事、情景剧等方式，进行符合幼儿年龄特点的教育，
教育内容包括秦岭地理位置、传统文化、动植物资源、普及和了解野生植物科学知识及保护常识，自己和家长做到不购买野生动物制品，拒食野生保护动物，不笼养野生鸟类，知道破坏秦岭动植物资源是违法的，从小养成保护动植物、热爱秦岭的行为。 （三）家校合作，共同行动 2019年5月11日——5月16日，家长学校形成合力，感受秦岭魅力。家长利用周末带幼儿至秦岭及周边感受秦岭的魅力，参观秦岭野生动物园和国家森林植物园，感受秦岭动植物的多样化，使保护秦岭、热爱自然的意识扎根心中。 四、工作要求 1、各班教师扎实开展宣传教育活动，做好集体教育和个别教育； 2、按照时间节点完成工作，并及时上传影像资料； 3、专人负责美篇制作、资料收集，并于2019年5月20日前报******处。 ****** 二〇一九年五月五日
2010年秦岭生态环境保护
1.基本情况 1.1自然条件 1.1.1地理位置概况 古堰集镇位于石泉县城南部，距县城5公里。在石泉水坝库区左岸，地理坐标为：东经108°08′～108°14′，北纬32°52′～32°57′。区域内主要包括汉江右岸的赵家沟、汉阴沟、南沟河、荒山沟、邓才沟和风沟共7条支沟以及汉江干流右岸9km的江岸，除风沟直接汇入汉江外，其它五条支沟均汇入中坝河。古堰总面积49.74km2，水土流失面积29.23km2，占总面积的58.8%。主要治理区地处南部巴山区，在人口较集中的沟边、公路旁，海拔高程在340m—1381m之间，相对高差1041m。 1.1.2 地质、地貌 ⑴地质 古堰在我县水土保持区划中划分在巴山中度流失区。地质构造为巴山大断层属杨子地台边缘，构造以褶皱为主，裂隙发育。山顶普遍剥蚀严重但比较平缓。裸露岩石较多，土薄石厚，岩石破碎。出露岩性主要有黑云母片麻岩、石英岩、花岗岩和硅质岩。 ⑵地貌 古堰小流域地处汉江下游喜河库区上游，地貌类型为巴山山系,山峦迭嶂,沟坡纵横,沟壑交错,沟谷外窄内宽，流域地势呈东西走向，西北高东南低，山体比较宽厚，山顶较为平缓，山势多呈浑圆形山脊，坡脚多出现局部山间坝子和宽阔河谷。
沟内地形起伏较大，山坡自然坡度在5°—60°之间。小流域内土地总面积49.74km2，其中坡度小于5°的土地面积397hm2，只占总面积8%；坡度5°～15°的土地面积 422 hm2，占总面积8.5%；坡度15°～25°的土地面积 1212hm2，占总面积24.4%；坡度25°～35°的土地面积 1818hm2，占总面积36.6%；坡度大于35°的土地面积1125hm2，占总面积22.5%。 1.1.3 土壤、植被 ⑴土壤 根据石泉县农业局土壤测肥实验报告，古堰集镇土壤类型主要有水稻土、黄棕壤、棕壤三类。水稻土主要分布在河、沟两岸的河漫滩阶地上（一级阶地），是本流域的高产农业土壤，PH值为6.5，土层厚度大于70cm，水稻土中有机质如氮、磷、钾含量丰富，土壤养分结构合理，适宜水稻生长；黄棕壤分布在沟、河两岸（二级阶地）的梯坪地及缓坡（10°—15°）耕地上，是主要旱作物和林、草宜生土壤，PH值在7左右，土壤中氮、磷、钾含量仅次于稻田，但高于陡坡耕地，土层厚度20—50cm；棕壤分布在流域的支毛沟内，其氮、磷、钾含量低于水稻土，但也适合水稻生长，产量低于主沟、河道两岸的河滩地稻田，土层厚度15～40cm。土壤多呈中性至弱酸性，通透性能较好，土壤质地以壤土层居多，保水、供肥能力较差，有机质含量中等，肥力基础较好，土壤保肥性总体属中等水平。山体裸露岩体较多，地块零散，夹杂分布较多的坡积土，因此，土壤的理化性状较好，适宜各类植物和农作物生长。详见表1－2。 表1－2 古堰集镇土壤理化性状表 ⑵植被 古堰集镇内没有规模性的连片森林，近年在石泉县县委、县政府坚
陕西省秦岭生态环境保护条例 .doc
陕西省秦岭生态环境保护条例 (修订草案) 第一章总则 第二章生态环境保护规划 第三章植被保护 第四章水资源保护 第五章生物多样性保护 第六章开发建设活动的生态环境保护 第一节矿产资源开发生态环境保护 第二节交通设施建设生态环境保护 第三节城镇乡村建设生态环境保护 第四节旅游开发建设生态环境保护 第七章法律责任 第八章附则 第一章总则 第一条[立法目的]为了保护秦岭生态环境，维护气候调节、水土保持、水源涵养和生物多样性等生态功能，筑牢国家重要生态安全屏障，促进人与自然和谐共生，推进生态文明建设，实现经济社会可持续发展，根据国家有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条[适用范围]在秦岭生态环境保护范围内进行自然资源保护、利用及开发和其他与生态环境保护有关的活动适用本条例。 本条例所称秦岭生态环境保护范围（以下简称秦岭范围），是指本省行政区域内东西以省界为界，南北以秦岭山体坡底为界的区域，包括商洛市全域以及西安、宝鸡、渭南、汉中、安康市的部分行政区域。具体范围由省秦岭生态环境保护总体规划确定。 第三条[方针原则]秦岭生态环境保护遵循保护优先、节约优先、自然恢复为主的方针，坚持统筹规划、科学利用、严格监管、公众参与的原则。 第四条[政府职责]省人民政府对秦岭生态环境保护工作负总责。 设区的市、县（市、区）人民政府负责本行政区域内的秦岭生态环境保护工作，按照国家和本省规定，结合本条例和秦岭生态环境保护总体规划，确定本行政区域城镇、农业、生态空间布局，划定和落实城镇开发边界、永久基本农田保护红线和生态保护红线。 乡（镇）人民政府、街道办事处负责辖区内秦岭生态环境保护具体工作。 第五条[秦岭保护机构]省人民政府设立省秦岭生态环境保护委员会，负责秦岭生态环境保护的统筹规划、综合协调和监督检查工作，组织实施本条例。其主要工作职责是：
陕西秦岭生态环境保护纲要
陕西省人民政府办公厅关于印发陕西秦岭生态环境保护纲要的通知 陕政办发〔2007〕5号2007-01-17 西安、宝鸡、渭南、汉中、安康、商洛市人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构： 《陕西秦岭生态环境保护纲要》已经省政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。 陕西省人民政府办公厅 二○○七年一月十七日 陕西秦岭生态环境保护纲要 为全面落实环境保护基本国策，加强陕西秦岭生态环境保护工作，进一步规范开发利用活动，实现人与自然和谐相处，为我省经济社会全面协调和可持续发展提供良好的生态保障，制定本纲要。 一、秦岭的地位和作用 1.秦岭主体位于陕西，东连豫鄂，西接甘陇，南望巴蜀，北瞰关中，国土总面积5．79万平方公里，占陕西省国土总面积的28％，区域涵盖6个设区市、38个县（市、区）（见附件一）、452个乡镇，人口约497万人。 2.秦岭是我国中部最重要的生态安全屏障，具有涵养水源、维护生物多样性及水土保持的重要生态服务功能，是我国南北地质、气候、生物、水系、土壤等五大自然地理要素的天然分界线。秦岭以南为亚热带湿润季风气候，属长江水系，分布着北亚热带落叶阔叶、常绿阔叶混交林和东洋界动物；秦岭以北为暖温带半湿润、半干旱季风气候，属黄河流域，广泛分布着暖温带落叶阔叶林和古北界动物。 3.秦岭水资源量222亿立方米，约占全省水资源总量的50％，是我省的主要水源涵养区。其中，秦岭南坡水资源量182亿立方米，约占陕南水资源量的58％，是嘉陵江、汉江、丹江的源头区，是南水北调中线工程的重要水源涵养区；秦岭北坡水资源量约40亿立方
米，约占关中地表水资源总量的51％，是渭河的主要补给水源地。保护好秦岭生态环境，对于南水北调中线工程水质水量和关中地区生产生活用水至关重要。 4.秦岭是我国暖温带北亚热带物种最丰富的生物基因库之一。秦岭主峰太白山是我国大陆中东部最高峰，海拔3767米，保存有典型的第四纪冰川遗迹，其垂直自然生态谱系典型、完整。秦岭素有“动植物王国”、“天然中草药库”的美誉，区内分布着种子植物2931种，占全国种子植物总数的12％；兽类144种，占全国兽类总种数的29％；鸟类399种，占全国鸟类总种数的34％。秦岭又是许多古老和孑遗生物的避难所，稀有、特有物种类型较多，已有128种动物和56种植物被列入国家和省重点保护对象。秦岭生态系统的多样性、物种的多样性和遗传基因的多样性，在我国乃至东亚地区具有重要的典型性和代表性。 二、保护成效及存在问题 （一）保护成效。 5.天然林保护。近年来，在秦岭地区各级政府和有关部门的共同努力下，秦岭生态建设与保护取得了一定成效。1999年，自国家实施天然林保护工程以来，秦岭天然林得以恢复和发展，森林覆盖率逐年增加，森林面积有了较大增长。目前，秦岭天然林覆盖率达42％，森林覆盖率达5 6.3％，林灌覆盖率达5 7.7％。 6.退耕还林成效显著。秦岭地区人民坚持以改善生态环境为宗旨，以绿化荒山、荒地为目标，因地制宜，采取人工造林、封山育林、飞播造林等措施，目前已退耕还林还草近100万亩。 7.水土保持取得新的进展。秦岭地区人民积极治理千沟万壑，并坚持按照农田基本建设与退耕还林种草相结合，防治性治理与开发性治理相结合，大封禁与小流域治理相结合，生物措施、工程措施与耕作措施相结合的原则进行实施，年治理水土流失面积约500平方公里。
加强秦岭生态环境保护教育实施方案
中心小学 加强秦岭生态环境保护教育实施方案根据汉中市教育局《关于加强秦岭生态环境保护教育工作的通知》，我校依法保护秦岭，共建美丽校园，为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，作为我校一员，我们有责任有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合我校实际，特制定活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中四中五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育，“进校园，进课堂，有课时，有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规，环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国，热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。 二活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育，环保，校园建设等工作，分工到人，责任到人。
2、深入开展环境保护宣传 (1).通过黑板报，宣传条幅，LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣讲，贴近生活，举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画，手抄报展示。 （2）.通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）.发挥阵地作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护的环保知识，通过宣传，促进学生对环保的了解和认识。 三美化校园改善环境质量 1.促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组，建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2.二各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3.绿化校园环境，学校将投入部分资金，美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生保护大秦岭珍爱魅力学校的生态意识。
保护大秦岭.doc
《保护大秦岭》班会教案 西安高新第二学校魏悦 班会主题：保护大秦岭 教学目标： 1．知识技能：让学生了解秦岭山脉及有关秦岭的知识，认识到大秦岭的美丽和 重要。 2．过程与方法：通过学习、交流、汇报，让学生认识到秦岭目前面临的生态危 机，激发学生们保护秦岭的意识。 3．情感态度价值观：呼吁学生热爱秦岭，保护秦岭，树立正确的环境保护意识。教学重点： 认识到秦岭对我们的重要作用，树立热爱秦岭、保护秦岭的观念。 教学难点： 从秦岭事件中认识到人与自然和谐相处的重要，能自觉保护生态环境。 教学过程： 一、认识秦岭 １．秦岭，被尊为华夏文明的龙脉，主峰太白山海拔3771.2米，位于陕西省宝鸡市境内。秦岭为陕西省内关中平原与陕南地区的界山。 是横贯中国中部的东西走向山脉。西起甘肃省临潭县北部的白石山，向东经天水南部的麦积山进入陕西。由于秦岭南北的温度、气候、地形均呈现差异性变化， 因而秦岭-淮河一线成为了中国地理上最重要的南北分界线。 ２．秦岭资源 秦岭地区的秦巴山区跨越商洛、安康、汉中等地区，自然资源丰富。素有“南北植物荟萃、南北生物物种库”之美誉。秦岭地区野生动物中有大熊猫、金丝猴、羚牛等珍贵品种，鸟类有国家一类保护对象朱鹮和黑鹳。秦岭现设有国家级太白山自然保护区和佛坪自然保护区。 ３．秦岭风貌 图片、视频欣赏美丽的秦岭风景。 谈谈自己看到的美丽秦岭。 二、秦岭危机
１．在同学们的谈话中发现秦岭目前存在的一些问题，引出秦岭危机的话题。２．出示图片，秦岭中的垃圾污染，水污染，违章建筑，大批砍伐，水土流失等，看到这些图片你想说点什么？ 小组交流汇报。 ３.总结汇报 我们的家园秦岭正遭受着严重的污染和破坏，如果不及时阻止我们将会承受大自然对我们的惩罚。 三、保护秦岭 １．小组讨论：保护秦岭你有什么好的建议吗？ ２．小组代表汇报讨论结果。 ３.小结 大家的建议很好，对于保护环境我们要从自己做起，从小事做起，从现在做起。我们生存的地球只有一个，希望大家树立起热爱自然、保护环境的意识和责任感，积极行动起来，保护我们共同生存的环境，
秦岭生态环境保护宣传教育活动计划.doc
西安市莲湖区金光门小学 秦岭生态环境保护宣传教育活动计划 随着《西安市秦岭生态环境保护条例》的施行，西安市“依法保护秦岭,共建美丽西安”为主题的秦岭生态环境保护宣传教育活动拉开了帷幕，做为西安市的市民我民有责任、有义务积极参与到秦岭生态环境保护活动中，为了确实做好相关宣传教育工作，结合学校实际特制订活动方案。 一指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，充分认识秦岭生态环境保护宣传教育活动的重要意义，发挥学校环境教育的作用，做到环境教育“进校园、进课堂、有课时、有教案”，通过各种形式开展秦岭生态环境保护宣传教育活动，普及相关环保知识，加强师生环境保护意识，共同保护我们的“绿色家园”。让师生知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 二、活动实施 1、组织健全计划落实 成立以校长为组长的秦岭生态环境保护宣传教育活动领导小组，负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。 2、深入开展环境保护宣传
（1）通过黑板报、宣传条幅、LED屏等形式，进行秦岭生态环境保护宣传宣传，贴近生活举办“水与自然”“我爱学校的一草一木”等绘画、手抄报展示。 （2）通过班会课的形式，由班主任老师向同学们进行秦岭生态环境保护知识的讲解，增进大家对环保的重要性的认识，提高环境保护意识。 （3）发挥金荷之声阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲秦岭生态环境保护等环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。 三、美化校园改善环境质量 1、促进学生养成教育，环境保护重在平时，卫生保洁落实到班级，班级再落实到小组。建立定期的突击检查评比制度，班级卫生保洁区天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。 2、各班级定期出好环保主题黑板报，积极开展队员喜欢的秦岭生态环境保护宣传教育活动，使队员在活动中接受环保教育。 3、绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。 总之，秦岭生态环境保护工作任重而道远，我们将不断努力，积极开展秦岭保护宣传活动，切实提高师生“保护大秦岭珍，爱魅力西安”生态意识。 莲湖区金光门小学