数字化(Digitize)插件介绍

数字化（Digitize）插件介绍

数宇化插件为origin网站提供的极为有用的免费插件之一，该插件可将普通曲线图直接在origin中数字化．例如，以通过扫描仪将曲线图扫入计算机, 或在网上获取的电子资料曲线图等。这些以图形格式保存的曲线线，能方便地通过数字化插件在origin软件中数字化。Digitize自带了帮助，以下简要介绍该插件的安装和使用。

1.下载数字化插件

在origin网页的文件交换目录中下载Digitize.opk

2.安装数字化插件

运行origin7.0，把Digitize.opk从所在文件夹拖到已打开的origin7.0工作界面中，此时完成安装，在origin7.0工作界面可以看到一个Digitize按钮。如图：

3.使用数字化插件

（1）点击Digitize按钮，打开数字化图形模版，

（2）将要进行数字化的图形文件通过剪贴板粘贴到模版中，

（3）在模版窗口中调整图形尺寸。

（4）右键单击模版中的图片，在弹出的快捷菜单中选择“Label Control”

（5）在“Object Name”文本框中输入“image1”

（6）在“Attach to”栏选择“Page”单选按钮，

（7）单击“OK”。

（8）为X、Y轴选择正确的坐标类型，Linear—线性坐标，Log 10—对数坐标，

（9）单击模板中的Digitize按钮，注意不是origin7.0工作界面的那个。（10）要求你输入图上的两个x值做为x轴的参照，（最好取整数点）

（11）在图上双击选取两个点对应你上面给出的两个x值（这是不需要理会Y值，注意图中画红圈的地方，是我选取的x轴的参照点。）

（12）对Y坐标重复以上两步（10）、（11）。

（13）下面可以通过鼠标双击在图上读取数据点。比如我想要最上面一条曲线的数据点，大致我会选取紫色圆圈所标的那些数据点。

之后Origin会用正确的坐标系建立一个新的图片，并把所读的点绘制在图上。

这幅图上的点已经可以很方便的通过Screen reader按钮来读取了，如要生成数据表，参看下图

数字化校园建设方案

天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案一、信息化发展战略定位和愿景根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。二、数字化校园建设目标按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）”的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑具体目标就是实现“六个数字化”：环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰

数字化校园系统简介

“数字化校园”系统简介 “数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部分。一、数据中心数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有7*24小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。 1.1网络系统数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。另外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、VPN网关、侵入检测系统和网管系统等。 1.2服务器及存储系统主要包括数据库服务器群、应用服务器群和web服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。

1.3虚拟化系统虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。 1.4数据容灾系统构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置IP链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。二、统一平台统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。主要包括：信息标准与数据中心建设、统一身份认证平台、统一信息门户平台和综合统计分析系统。 2.1信息标准建设建设数据中心的过程中，信息标准是一个重要的环节。本规范编制的目的定义了信息标准集、标准代码集的内容，并且对这些标准内容的管理提供指导性意见。建设数据中心的过程中，业务数据与数据中心进行数据交换的同时，就需要统一的信息标准作为基础，这样才能使信息资源达到真正的统一、共享。

数字化校园信息门户——Portal

武汉科技大学数字化校园统一信息门户用户手册 2012年12月

目录 1. 统一信息门户总体介绍 (3) 2. 用户登录 (3) 2.1正方认证平台（CA）证书导入方法 (4) 2.2登录初始账号 (9) 3. 安全中心 (10) 3.1密码修改 (10) 3.2密码保护 (10) 3.3密码找回 (12) 4.信息门户主页面介绍 (13) 4.1.学校主页导航 (13) 4.2.个人信息 (13) 4.3.业务系统入口 (14) 4.4.信息展示栏 (14) 4.5.校车、学期日历查询 (14) 4.6.外部邮箱查看 (15) 4.7.常用快捷服务入口 (16)

统一信息门户用户手册 1.统一信息门户总体介绍数字化校园是将全校应用系统进行数据整合、服务集成，从而将分散、异构的应用和相对孤立信息资源融合。统一信息门户是数字化校园的展示窗口，为广大师生访问各种校园信息服务提供便捷统一的访问入口，目前在门户中集成了办公、教务、研究生、科研、财务、图书、一卡通、邮件、医疗、学校网站公告等学校业务系统及各种信息资源。 2.用户登录信息门户访问方式：登录学校主页，点击页面右上方的“教职员工”或“在校学生”。进入后，如果出现如下图页面，则是由于本地浏览器还未导入正方认证平台（CA）证书。高版本的浏览器IE8 、360浏览器如下图： IE6浏览器显示如下图：

如果是高版本浏览器IE8、360的可点击“继续浏览此网站”。如果是低版本浏览器IE6的可点击“是”按钮。会进入到如下图登录页面，如果不想每次都看到如上图页面，可以参阅下页：正方认证平台（CA）证书导入方法。进入登录界面后直接输入账号可登录信息门户。 2.1正方认证平台（CA）证书导入方法

3dMAX插件汇总表

3DS MAX插件表汇总一、finalRender stage-1Release for3dsamax9.032/64bit；二、finalToon Release2.0for3dsmax932/64bit； finaToon Release2.0for3dsmax932/64bit是3dsmax9.0下的一款卡通渲染器，除了本身强大的功能以外它还完全兼容finaRender stage-1,可以与fianRender结合使用；三、finalShaders Release2.0for3dsmax932/64bit； finalShaders是finalrender Stage-1的一个附加程序，提供了14种预设的fr高级材质,它们包括轿车漆、X射线、半透明、CD、天鹅绒、线框、多层材质等常用材质。三、Brazil r/s v1.2.66Download; 四、VRay1.5RC3for3dsmax6/7/8/932/64bit+绿色无乱码汉化补丁；五、PolyBoost3.0for3ds max5-9(强大的polygon建模辅助工具)； PolyBoost是一款工作于3dsmax平台下强大的polygon建模辅助工具，他对polygon下点、线、面等子物体的选择、编辑、转变等功能进行了增强，同时还新增了不少新功能，如:Viewport texture painting tool, UVW mapping等，总共集成了超过100个不同功能的相关工具。六、Polygon Cruncher7.22(强大的模型减面工具)；很多朋友常常因为在场景中放置了过多的高面数模型导致整个场景的显示速度变慢，文件也变得很大。这时候你就需要Polygon Cruncher来帮忙了。它可以在保留你模型原有细节及材质信息的情况下对你的模型进行优化及减面，并可以将优化后的模型保存为一些常用的3D格式如：3ds、obj等。同时Polygon Cruncher 还提供了3dsmax和Lightwave插件，可以让你在3dsmax或Lightwave中直接对模型进行减面优化。七、Greeble for3dsmax3/4/5/6/7/8/9+中文版； Greeble是一个非常小巧的3dsmax插件,虽然它的功能很简单就是在物体表面随机生成四方体。不过对于像生成城市建筑群或是丰富太空船表面细节等工作,Greeble的简单功能却可以派上大用场。八、Mankua Texture Layers2for Max932/64bit(高级贴图插件)； Texture Layers2是一套高级贴图工具，并被广泛应用于CG制作及游戏开发。借助Texture Layer2，用户可以在单一的修改器中创建出多个贴图通道，并可将其应用于动画。该插件还拥有自己的子对象面/面片选择集功能。九、Ephere Ornatrix v1.5Retail for Max932bit(毛发模拟插件)；

3Ds MAX骨骼动画导出插件编写

如何编写自己的3DsMAX骨骼动画导出插件潘李亮 2007-12-7 xheartblue@https://www.360docs.net/doc/b72741253.html, 一简介在3D引擎中,骨骼动画系统是非常重要的一个组成部分,虽然在一个游戏的真正开发过程中,一个优秀的游戏引擎也许不需要用户去关心它的骨骼动画系统是如何实现的，但是还是有很多人希望了解这样的一个技术。一个商业化的骨骼动画系统包含的组件是很多的，比如有DCC（Digital Content Creator 数字内容创建工具，比如3Ds MAX , Maya等）插件，蒙皮计算程序，蒙皮渲染程序，动作计算程序，表情系统，柔体系统，音唇同步，以及针对物理系统的接口等。其中DCC 插件包含DCC的导出插件和其他专用数据生成插件。本文将会介绍骨骼动画系统里的一个基础部件：3Ds MAX 的骨骼动画导出插件。2005年底的时候我在csdn的游戏开发频道里发过一个在linux下可以运行的骨骼动画程序，使用的是自定义的骨骼动画模型。从程序发布以后，就有很多人问我关于3Ds MAX插件的编写和骨骼动画数据管理等问题。网络上相对这方面的资源比较少，希望本文对那些在寻找和学习这方面内容的读者能有一定的帮助。另外鉴于作者水平有限，文中难免出现错误的地方，欢迎指正与批评。本文是介绍如何编写3DsMAX插件的文章，所以假设读者有一定的骨骼动画原理基础和图形编程经验。如果对这两块还比较陌生的读者，建议先阅读相关资料。二 3Ds Max SDK和插件系统选择编写3DsMAX(以下简称MAX)来导出的数据的原因是MAX拥有强大的建模能力，并且通过它美工可以方便的修改动作，材质等属性。同时个人感觉MAX的SDK 对初学者来说虽然有些晦涩。但是这个SDK还是能非常直接的反映出MAX本身的工作流程的，在熟练以后，使用起来还是比较顺手的。最新版本MAX9的MAXSDK包含在安装光盘里，在安装完MAX后直接安装SDK，并在工程里添加maxsdk的包含路径和库的路径就可以开始编译max插件了。MAX SDK 还提供了3Ds Max Help for Visual Studio，这个帮助系统可以集成到Visual Studio .NET 的帮助系统中，非常方便。建议在安装的时候一起装上。 MaxSDK主要目的就是用来开发MAX插件，虽然Max也提供了MaxScript，也可以用来做插件，但是对C++程序原来说，MaxSDK则更顺手一些。 Max插件根据用途分为好几种，每种对应不同的扩展名，在游戏开发中，我们通常比较关心三种类型的插件，他们分别是: 导入/导出插件，对应扩展名为dli/dle, utility 插件，对应扩展名为dlu , 以及扩展名为dlm的modifier。导入导出插件基本上MAX与其它工具交互的接口。Utility插件则可以为MAX增加很多操作功能面板。Modifier则是3DsMAX 3DsMax自带的插件放在X:\3DsMax\maxsdk\stdplugs目录下，而我们自己编写的插件通常会放到X:\3DsMax\maxsdk\ plugins目录下。只要把插件放到这两个目录下，Max 在启动的时候就会自动加载你的插件。很多初学者可能会问dlm/dle这些插件是怎么生成的呢？其实这些都是一些标准的dll程序，只是扩展名不同而已。跟编译一个普通的Windows DLL没有区别。

数字化校园建设项目计划

项目一：数字化校园特色项目建设计划一、需求论证信息技术的飞速发展，迅速地改变着人们的学习、工作和生活，也改变着人们的思想、观念和思维方式。这一切都对快速发展中的职业教育和职业学校提出了十分严峻的挑战。现代信息技术正在向职业学校教学、科研、管理的每一个环节渗透，将改变传统的教学模式并大幅度提高教育资源的利用效率。数字化校园、网上学校已被人们熟悉，职业教育正在走向全面的信息化。数字化校园的建设应用是教育系统信息化的关键，在职业学校建设数字化校园，对于促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平,促进学校教学改革，推行素质教育，促进教学手段的现代化水平,为教师提供一种先进的辅助教学工具、提供丰富的资源库，全面提高学校现代化管理水平，加强学校与外界交流等方面都具有重要作用。 2005年学校完成校园网建设，同时接入因特网，校园网覆盖了所有使用计算机的实验室、各处办公室、各专业组。目前校园网已覆盖整个校园。但数字化教与学以及服务区域职业教育、实现教育资源共享的能力还远远不够。作为一所综合性国家级重点职业学校，以及建设国家中等职业教育改革发展示校的要求，要使其发挥辐射带动作用，达到资源利用最大化，迫切需要我校建设数字化校园，将更大的注意力放在信息化的深入应用上，及早做好规划，将信息化发展推向新水平。二、建设目标

数字化校园建设的目标主要包括：一是完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖本部、一分部、实训基地的校园网络环境；二是建设全校防盗系统；三是完善校园广播系统；四是各种资源应用平台建设；五是建设校园一卡通。学校通过构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，建立全校公共信息系统，为教与学提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；配合“工学结合”教学模式，建设容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享，提高全校师生的信息化水平素养。通过数字化校园的建设项目，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。三、建设思路以服务专业建设为出发点，建设数字化校园和教学资源中心。构筑信息交流与资源共享平台，创建开放的教学资源环境，实现优质教学资源网上共享，为实用型技能人才的培养和构建现代化学习环境搭建公共平台，提高管理效率与教学水平。提高全校师生信息化水平素养，以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，实现环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，逐步形成一个数字校园空间，从而使现实校园在时间和空间上获得延伸，完成数字校园建设，对本地区职业教育信息化建设和发展起到示与带动作用。四、建设容（一）校园安全防盗系统

数字化校园管理系统

中小学数字化校园管理系统软件拟定方案

目录一、数字校园基础平台： (3) 二、协同办公系统： (5) 三、招生管理系统： (6) 四、学籍管理系统： (7) 五、学费管理系统： (7) 六、学生管理系统： (8) 七、学生请销假管理： (8) 八、量化考核管理系统： (8) 九、教务管理系统： (9) 十、成绩管理系统： (9) 十一、离校管理系统： (10) 十二、资产管理系统： (10) 十三、人事档案管理系统： (11) 十四、数字化图书馆教学资源库、精品课程及网上教学平台： (11)

“数字化校园管理系统” “数字校园管理系统”是针对职业院校信息化建设，研发的数字化校园管理系统。通过电脑或手机等终端，为校长、老师、学生、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供高效、便捷的一站式信息服务。实现了校园内各类应用软件高效集成和数据资源高度共享，是最适合中学高中及大学校园信息化建设的管理软件。下面是平台界面示意图：一、数字校园基础平台：

数字校园管理系统特点：产品开发以学校为原型，技术选型性价比更高。采用windows server +php + mysql + apache的技术架构。优势：采用win server 作为操作系统，更容易维护，也符合学校服务器现有情况采用mysql开源数据库，无需支付软件授权费用，因为mysql是一个开源免费的数据库。但是其性能及稳定性堪称一流，许多大型网站系统都在使用。 PHP是全世界使用量排名第四的编程语言，在B/S结构的系统中有其得天独厚的优势。我方在提供以开发完毕的整套系统的基础上，后期可根据学校需求进行系统的第二次开发，以适应学校的需求。数字校园管理系统：多终端访问：数字校园管理系统基础平台包含内容：

数字化校园建设方案(1)

数字化校园建设方案(1) 根据中共xx市委办公厅、xx市人民政府办公厅《关于建设“五个校园”的意见》、《关于成立xx市“五个校园”建设领导小组及责任分工的通知》和xx市教委、市经信委、市科委《关于印发xx市“数字校园”建设实施方案的通知》号精神，为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。一、指导思想坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我市教育现代化奠定基础。二、建设原则我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的建设原则，秉承“理念先行、以应用服务为导向、

充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平”的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设，实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。统筹规划 “数字校园”建设是一个庞大的系统工程，具有投资大、建设难、周期长、涉及学校多等特点，因此建设之前必须站在整个教育的层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统筹规划，确保统一的建设标准、统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。分步实施 “数字校园”建设周期长，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量。加强应用 “数字校园”建设的核心目的就是“应用”，使县教委与各个学校实现管理信息化和教学数字化，实现县教委与学校之间更简便快捷的沟通，实现不同学校之间的数据共享与交换，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制，为广大师生提供个性化的综合信息服务。整合资源

数字化校园资源建设与应用系统集成

数字化校园资源建设与应用系统集成齐向明，赵宏霞，邵良杉辽宁工程技术大学工商管理学院，辽宁葫芦岛（125105）摘要：本文从校园网资源建设和应用系统集成两个方面入手，就如何在校园网络环境下实施数字化校园资源建设与网络系统应用集成方案等内容进行研究，目的在于促进校园网硬件环境、软件系统、信息资源等各方面的均衡发展，使校园网在教学、科研和管理等工作中更好地发挥作用。关键词：校园网；网络资源；系统集成；数字化校园 1. 数字化校园的基本目标与现行系统存在的不足 1.1数字化校园的基本目标数字化校园是以校园网为背景建构的集教学、科研和管理为一体的新型数字化的工作、学习和生活环境，在传统校园网基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台[1]。 1.2现行校园网络系统存在的不足信息技术的蓬勃发展推动了高校校园数字化建设的步伐，校园网络应用系统和用户都达到了相当规模，初步实现了网上办公、网上教学、网上管理和网上服务。然而，在校园数字化进程中取得可喜成就同时，其中也存在诸如发展缺乏统一规划、信息缺乏有效共享、应用缺乏有效集成、用户缺乏统一接口等问题。各系统没有统一的数据标准，导致的后果是各系统之间的数据资源无法共享，各系统中的信息资源成为信息孤岛。校园网是一个有机的整体，虽然学校的各个应用系统有各自相对的独立性，但应用与应用之间有相互的功能依赖或信息依赖关系。因此有必要对校园网网络资源和应用系统进行统一的总体规划，建立起各种各样规范，使各应用系统之间建立连接，成为整体[2]。 2. 网络资源库建设与应用系统集成需求分析 2.1 基础数据库建设需求分析数字化校园建设需解决的首要问题就是信息孤岛问题。伴随着各项业务管理系统的建设和应用，基础数据规范化需求是校园网资源共享的一项非常重要的基本内容。统一规范数字化校园所需的各类基础数据，整合和共享基础数据资源是一项非常必要的措施。基础数据库建设包括以下基本内容：（1）统一数据平台统一数据平台通过一个统一的、抽象的数据服务层，确保为集成、聚集和转换数据工作的可复用性。同时，容易地向应用程序传递数据，并通过一系列数据服务引擎为前端数据展现提供集中的服务，从根本上简化分布数据的访问和集成，充分体现“面向用户，简化智能”的设计理念，最终为用户提供了一个统一的数据应用环境。统一数据平台包括四个基本标准：

数字化校园综合管理平台新课改解决方案书.doc

YAESOFT数字化校园综合管理平台新课改解决方案书1 1 YAESOFT校园综合管理平台 (课改版) 解决方案长沙亚软软件有限公司 2008年1月公司地址：长沙市韶山南路新中路口城开大厦8层邮政编码：410007 联系电话：0731-******** 85516048 82465418 互联网址：https://www.360docs.net/doc/b72741253.html, 传真电话：0731-******** 电子邮箱：****@***.c*m 2 目录第1章公司简介(3)

第3章系统设计(3) 3.1系统设计目标(4) 3.2系统设计原则(4) 第4章系统结构(4) 4.1系统架构(5) 4.2系统功能结构(5) 4.3系统网络拓扑图(6) 第5章系统的主要功能(6) 5.1资源中心(6) 5.2教学事务(7) 5.3学生工作(8) 5.4教研工作(9) 5.5网上服务(10) 5.6系统部分截图(12) 第6章亚软服务(14) 第7章典型客户(15)

第9章亚软资质(15) 3 第1章公司简介长沙亚软软件有限公司是一家从事软硬件开发与销售、系统集成的高科技企业。以教育领域的软件开发、销售和技术服务为核心，主要提供教育管理软件、系统集成及相关技术服务。公司拥有一支高素质团队，凭着雄厚的技术力量和攻关实力以及脚踏实地的朴实作风，立志提供中国最好的有关教育信息化的产品及应用解决方案，以推动教育信息化，促进教育现代化。公司本着“诚信、专业、服务”的宗旨，即以诚待人，取信于人，利用一流的人才、融合一流的技术、采用一流的管理，为用户提供一流的产品、技术和服务。亚软软件秉承“为教育管理部门提供先进的数字化政务管理平台，为各级各类学校提供完整的数字化校园解决方案”的企业宗旨，坚持“始于客户需求，终于客户满意.服务教学，服务教育，服务社会”的经营理念，倡导“以人为本，协同发展”的企业文化，帮助用户提高效率，降低成本，优化资源，实现客户及渠道伙伴、企业、员工共同发展。第2章项目背景普通高中新课程改革是适应科技发展和社会文化变迁的需要，是国际教育改革的发展趋势，是全面推进素质教育的必然要求，是提高高中教育质量的客观需要。按照《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅[2007]1号）要求，自2007年秋季起，我省普通高中起始年级学生全部进入新课程实验。实施新课改后，将对学校现有的管理手段、评价方式产生很大冲击。新的

学校数字化教与学系统

数字化教与学系统参数

一、终端设备 1. 书派（SUPI）M10 学习终端

1.1、产品概述采用最新技术的学习终端设备，包括各种先进技术，及优异的品质确保可靠性。 1.2、主要功能（1）.支持1024压感级别的原笔迹手写笔，带悬浮点，可以做到防误触功能，书写精准，流畅，具有一定纸质书写的手感。（2）.采用intel公司最新的四核处理器，确保使用稳定。（3）.具有Type-c接口，可以进行快速充电。（4）.具有较大的电池容量，确保学生长时间使用。（5）.可以进行TF卡扩展存储容量。（6）.具有轻度防摔功能。（7）.采用Windows10操作系统，完全可以替代PC全部功能。（8）.支持IEEE 802.11ac协议。

2. 书派（SUPI）S10 教学终端

2.1、产品概述采用最新技术的2 IN 1超便携时计算机终端设备，集合了个人计算机及平板电脑的全部优势。

2.2、主要功能（1）.支持1024压感级别的原笔迹手写笔，带悬浮点，可以做到防误触功能，书写精准，流畅，具有一定纸质书写的手感。（2）.采用intel公司最新的四核处理器，确保更加高效及稳定的使用。（3）.具有Type-c接口，可以进行快速充电。（4）.采用高达4GB的DDR内存。（5）.全尺寸的USB接口，可以便于教师使用鼠标及U盘、打印机等设备。（6）.具有Hdmi高清数字接口，可以方便的与各类显示设备进行连接。（7）.配备磁吸式键盘盖，可以随时切换平板电脑模式及笔记本电脑模式。（8）.机身自带支架，方便在各类场所进行放置。（9）.采用8000毫安时以上的电池，确保教师能够长时间使用。（10）.完整的Windows10操作系统，能够使用各类PC软件，方便老师备课等工作。（11）. 支持IEEE 802.11ac协议二、教育资源及数字化教育学系统介绍 1. 数字化教与学系统概述 1.1数字化教与学系统定义及内容简介数字化教与学系统，是结合新课改的教育理念，将信息技术深度融合于教师课前资源准备、教学设计、教学活动实施，师生互动交流、智能考评与数据管理、优质系统完整教学资源与课程共建共享，学生自主协作探究学习，家校互联等内容中，所形成的数字环境下的新型教学系统。该系统能够将各级各类教育主管机构教育资源（教育局、教育厅、教育部资源）、企业资源、互联网资源实施整合成为优质资源共建共享系统，为用户建立起优质资源整合共建共享服务平台---即资源管理服务；该系统又有数字化教与学互动平台，实现无处不在的互动教学；

3DMAX插件全集-含下载地址

3DMAX插件全集-含下载地址~ max渲染插件（高级渲染器） 3DS MAX 6由众多的插件组合而成，每个插件实现一部分功能，3DS MAX 6就像一个容器，将能各式各样能实现各种功能和效果的的插件组合在一起，使每个插件都有条不紊地工作，从而形成了功能强大的3DS MAX 6。以下提供的插件基本上是6.0版的.其中注明R5为5.0版的插件分为两种：Standard MAX plug-ins（标准插件）和Additional MAX plug-ins（附加插件）。在3DS MAX 6的安装目录下有两个文件夹，stdplugs和plugins，其中stdplugs用来存放标准插件，plugins用来存放附加插件。 -> RealFlow 2.5 for Max6(流体设计) -> Cloth Fx v1.26 For 3dsMax 6(衣服) -> AfterBurn3.1 FOR 3DSMAX 6(焰火,云烟) -> ACT 1.6 (角色肌肉动画系统) -> Archvision rpc(RPC全息模型) -> AI Implant(群体动画适时互动的智能插件) -> BonesPro v3.0 肌肉蒙皮插件 -> BodyStudio 2.0(身体造形) -> ClothReyes 3.11(制作衣服的插件) -> CartoonReyes 2.0 卡通渲染插件 -> Darksim SimbiontMAX (生成千变万化的材质) -> Deeppaint v2.1.1.4(贴图编辑工具) -> Digitalpeople 人物制作插件。digimation公司出品的产品 -> Dreamscape 2.1 山水制作插件 ->Druid v1.2 For R5 做草的插件 -> GroundCrew 地面 -> Glu3D v1.1.47 流体插件 -> Hair1.01.18 毛发生成器

2019数字化校园建设工作方案

2019数字化校园建设工作方案 20**数字化校园建设工作方案范文1 一、数字化校园建设目标通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。具体目标就是实现“四个数字化”： 1、校园环境数字化完善软硬件支撑平台，健全数字化校园环境建设，为我校数字化校园项目建设提供坚固的基石，为整个数字化校园项目保驾护航。实现信息管理标准体系(数据标准、技术标准、管理规范等);硬件网络环境平台中的网络环境和上网行为管理等;基础软件平台中的个人统一门户、统一身份认证及授权中心、数据共享中心、公共通讯集成平台和数据报送流程管理等方面建设。实现校园的学习环境数字化、教学环境数字化及校园的生活环境数字化。 2、教学资源数字化在我校数字化校园统一的规划下，重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、

科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、筛选、整理、优化，促进信息技术和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强教学资源库建设，使其高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。 3、教学数字化以“数字化管理，无纸化办公”为核心思想，进一步加强教育管理信息化的建设和应用，整合完善学校办公OA、一卡通、教师发展档案管理等管理系统，构建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系，建立信息共享平台，强化信息技术在教育管理领域中的应用，通过管理信息的同步与共享，畅通我校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。 4、教学应用数字化进一步提高教学数字化应用水平，发挥教育教学和教育管理数字化应用效益，构建智能先进实用的教学应用软件平台，推动信息化技术在基础教育中的有效使用，践行教育部“面向学生，走进课堂，用于教学”的信息化要求，将信息化技术真正地服务教育，服务老师，服务学生! 通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制，整合、丰富数字化教学资源，提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益，为全面提升教育教学质量和科研水平提供技术支持服务。实现教学过程，教学管理数字化，科研管理数字化等教学应用数字化，教学应用数字化覆盖学校科研、教学管理和师生与家长生活的各项需要，依托学校基础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系统为学校提高科学管理决策提供支持，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面

3DSMAX插件安装方法

3DSMAX插件安装方法(新手必看) - 3D插件减小字体增大字体作者：佚名来源：不详发布时间：2007-8-5 17:37:14 3DSMax插件安装完全向导相信所有使用3DSMax的朋友都会有一个共同的体会——那就是Max的插件实在太多了！没错，3DS Max的一大特色之一就是其拥有丰富多样的插件。也正是有了这些强有力的插件，才使Max在众多3D软件中独树一帜！虽然一代又一代不断更新的Max正不断的充实着自己功能，插件的地位也不象Max刚推出1.2、2.x那样重要；但是插件本身纷繁变化的独特魅力和简单、强大的功能仍然吸引着广大用户。然而作为可以任意扩充的插件，由于他本身并不是由3D软件厂商自行开发的，所以其在安装和使用时并没有统一的方式。加上很多开发者独特的习性，所以普通用户在安装和使用上经常会碰到各种麻烦，因此给插件的使用带来了不便。正是因为这个原因，本人撰写这篇文章就是为了帮助所有使用3DSMax的朋友解决插件的安装问题。插件破解组织介绍：可以说除了免费共享插件,国内所有从各种渠道得到的大型插件都是由那些隐蔽的开发小组破解后公布出来的。相信如果没有这些骇客高手的帮助（当然这些高手背后都有大财团支持），没有他们来去掉那些恼人的产品序列号、密码、硬件加密狗等等各种防盗手段，我们是无法享用到这些强大的功能的。所以，正在使用这些工具的朋友都应该感谢他们的努力。所要提醒各位的是：我们在这儿并不是鼓励这种盗版行为，骇客们破解这些软件提供给大众使用的目的是——能使更多的人了解、使用这些强大工具，是一种提供学习资源为目的的行为；所以当您在使用这些软件从事商业行为时，应该去购买该软件的license，这样才是维护开发者利益、尊重作者的合法正当行为。我们现在常见的破解组织有（按破解的质量排名）：XFORCE、HARVEST、TRiNiTY、TiTAN、SMB、ZENITH、TFL、RELiEF等。这些小组经常破解一些比较著名软件和插件，同时也会根据自己的喜好选择性的破解一些有个性的软件，如：XFORCE独家破解的Illusion（超级粒子系统）软件就是很好的例子。通常这些被破解软件会发布在一些隐蔽的公共服务器上，相信经常访问WEZ（可惜前段时间WEZ给FBI盯上了，加上主要承办人的去世，现以限于瘫痪......残念！）的朋友常常能在第一时间内得到，而后再是流通到其他国内服务器上，最后再是发行到D版市场。

高校数字化校园-网络系统建设方案

高校数字化校园网络系统建设方案 (详细规划)

目录第1章网络系统建设 (2) 1.1校园网需求分析与设计规划 (2) 1.1.1校园网设计需求 (2) 1.1.2网络建设规划及分析 (4) 1.2网络方案总体设计 (9) 1.2.1主干网络技术选型 (9) 1.2.2核心网络方案设计 (9) 1.2.3汇聚交换机的建设 (12) 1.2.4接入交换机的建设（CISCO产品方案） (12) 1.2.5接入交换机的建设(华为产品方案) (13) 1.2.6主干网络可靠性考虑 (13) 1.2.7INTERNET访问设计 (13) 1.2.8路由协议设计 (14) 1.2.9无线接入设计 (15) 1.2.10网络管理 (17) 1.3安全性设计 (19) 1.3.1本地主机系统的安全考虑 (20) 1.3.2内部网安全控制 (20) 1.4网络设计分析 (21) 1.4.1高性能、高带宽的网络主干 (21) 1.4.2可靠性设计 (22) 1.4.3网络的安全性设计 (23)

第1章网络系统建设 1.1校园网需求分析与设计规划 1.1.1校园网设计需求通过对校园网需求的研究，结合对用户网络的考虑，我们认为校园网应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。 ?高可用性与先进性校园网网络系统要求组建万兆主干网络，具有极高的数据通信能力和足够的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。网络设备必须具备高速处理能力，提供高速数据链路，保证网络高吞吐能力，满足各种应用（如：视频会议系统）对网络带宽的需求；在各部门的工作组中采用交换技术，以保证在工作中网络的快速响应速度，用于提供较高的工作效率。 ?高可靠性网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及核心设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由；在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失。网络主干交换机等网络结点关键设备必须具备一定的容错能力。关键结点设备运行中出现故障后，能够有效、及时地进行故障恢复；要求结点设备的设置、恢复过程必须在短时间内迅速完成。基本配置的终端方式操作要简单，结点内部的配置内容可以通过笔记本电脑采用TCP/IP协议下载保存、或是上载恢复。 ?安全性

数字化校园统一身份认证

摘要随着数字化校园建设的逐步深入，办公系统、人事系统、财务系统、科研系统等应用系统也随之增加。但这些应用系统各自保存一套不同的用户身份认证方式，这一方面影响了用户使用的效率，同时也给校园管理系统协调各应用系统带来了极大地困难，给整个系统带来了很多不安全隐患。本文介绍的数字化校园统一身份认证系统的目的就是要解决不同的网络应用系统用户名和口令不统一的问题。关键词数字化校园；身份认证；数字网络 1 数字化校园数字化校园是数字化、信息化、智能化的统一，它在网络和数字化信息的基础上，利用计算机技术、网络技术和通讯技术对校园办公系统、人事系统、财务系统、科研系统以及设备管理系统等信息资源进行统一规划、统一管理，在传统校园基础上构建了一个数字化空间，使这些信息资源能够有序地运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务。随着现代信息网络技术的发展，信息网在逐渐的庞大，同时作为教育中心的大学对数字化校园网的建设也加紧了步伐。从一定意义上讲，校园网的建设是衡量一个高校综合实力的重要标志。学校的教务系统、财务系统、餐饮系统、机房系统、图书管理系统以及宿舍系统等都与校园信息网紧密相连。各应用系统以校园网络中心系统为核心成星型分布，如图1所示。图1 建设数字化校园目的就是充分利用现代信息技术，提高信息利用效率，提高学校教学、办公管理的水平，实现学校信息化管理，为此在数字化校园的建设中使用统一接口、统一信息服务平台、统一身份认证系统的结合的显得尤为重要。建立统一身份认证系统，对用户的身份集中统一管理，保证用户电子身份的惟一性、真实性与权威性，大大提高了数字化校园应用系统的安全性。 2 统一身份认证系统 2.1 存在问题所谓身份认证，就是判断一个用户是否为合法用户的处理过程。而统一身份认证是针对统一网络不同应用系统而言，采用统一的用户电子身份判断用户的合法性。数字化校园网络中各个应用系统完成的服务功能各不相同，有些应用系统具有较高的独立性，如财务系统，有些应用系统需要协同合作完成某个特定任务，如教学系统、教务系统等。由于这些应用系统彼此之间是松耦合的，各应用系统的建立没有遵循统一的数据标准，数据格式也各不相同，系统间无法实现有效的数据共享，于是便形成了网络环境下的信息孤岛。对于需要使用多个不同应用系统的用户来说，如果各系统各自存储管理一份不同的身份认证方式，用户就需要记忆多个不同的密码和身份，并且用户在进入不同的应用系统时需要进行多次登录。这不仅给用户也给系统管理带来了极大地不便。随着现在信息技术的发展，校园网络提供的信息服务质量的提升，对信息安全性的要求也越来越高。同时对用户的身份认证、权限管理的要求相应地提高。原来各个应用系统各自为政的身份认证的方式难以达到这个要求。这就必须要有一个统一的、高安全性和高可靠性的身份认证及权限管理系统。该系统可以完成对整个校园网用户的身份和权限管理，保证各应用系统基于统一的模式、集中的环境开发与升级，一方面降低了系统整体运行的维护成本，另一方面保证了整个校园系统能够随着平台的升级而同步升级，方便使用和管理，也保证了整个系统的先进性与安全性。 2.2 统一身份认证结构图

最完整的3Dmax插件云E库插件简介及功能简介

最完整的3D学苑云E库插件简介及功能简介当云已成为趋势，3D学苑开始试着颠覆3D云设计创作形式设计不止于“工具”，匠心独运“3D学苑云E库”。3D学苑云E库，英文名“Ecocloud",云E库—开启全新的3D云设计体验。3D学苑云E库研发趋势：打造3D从业者的最强大脑，不再为加班而烦恼，随时随地开启设计，分享设计的乐趣，传递作品的价值，让设计师的的设计效率飞起来。插件简介 2015年11月起，3d学苑试图开启全新的3D云设计体验，并坚持研发3D云设计插件。依托于3D学苑云端海量高品质3D模型资源,3D学苑云E库让设计师开启3D云设计更加简单了，这款无缝嵌入式的插件，让设计师们直接打开3dmax，就可轻松实现模型的智能管理。所以在Max无缝轻巧内嵌式、本地模型拖拽式智能管理、云端海量高品质3D模型资源、不限制电脑登陆式使用这四个基础的功能之上，更强调高品格高效性。功能与优点云端/轻量/高效/品质 ①高颜值高品质高效率 ②Max无缝轻巧内嵌式 ③本地模型拖拽式智能管理 ④云端海量高品质3D模型资源 ⑤不限制电脑登陆式使用 ⑥让你的设计效率飞起来插件应用领域内置于3D Studio Max软件，在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。云E库插件也将给3D行业带来促进作用——吸引更多热爱3D喜欢交流与分享的创作者来到平台上。在云社区里将3D设计行业相关的创意家、模型师、材质师、灯光师及自由职业者汇聚在一起，行业内可以直接找到专业的创作人进行合作，大大方便了行业内有设计需求的个人或者企业，实现交易价值，并且做到了让更多行业外的人更容易地加入到3D行业内来，这也许能从根本上促进3D行业的发展。电脑系统要求支持win7、win8、win8.1、win10的32位/64位系统3ds max版本要求：支持3dmax2010-2016 32/64位中英文版本，以及Vray 1.5以上（后续升级会陆续兼容）。版本及功能介绍 3D学苑云E库本地版本：本地模型拖拽式智能管理、模型库右键菜单式和拖放式操作、拖放式导入模型、模型智能旋转、缩放、对齐、随机等操作、自定义用户模型分类、缩略图直接导入模型、缩略图自动渲染、场景模型直接加入模型库、版本优化。 3D学苑云E库网络版本和云端版本：用户直接登入，快速预览3D学苑快速匹配资源，云端在线搜索：100000+3ds max模型、1000+Vray材质库、1000+IES光域网库，100000+设计师作品库，快速下载模型和上传自定义模型至3d学苑云E库，一键灯光材质批量渲染功